西部支教感想

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

西部支教感想篇一

一位支援西部教育的杭州某學(xué)校的老師來信息向我詢問：胡老師，想請教一個(gè)問題。我目前所在的區(qū)域（青海），這里的老師管教孩子的方式還是以打罵為主，學(xué)生考不好要打，聽寫不過關(guān)要打，作業(yè)沒寫完要打，而且是打完加罰站（站在教室后面一整天），老師有時(shí)忙不過來就讓課代表代為執(zhí)行打手。

2、其他老師，尤其是班主任，罰了學(xué)生站在教室后面上課，可我并不想讓他們站著上課，不管學(xué)生是不是在我的學(xué)科上出現(xiàn)的問題，我都不想這樣，我覺得這樣罰站會(huì)讓學(xué)生很冷漠，而且長期觀察并未覺得學(xué)生因此而明白了自身的錯(cuò)誤，很好地改變著自己。

那老師進(jìn)一步說明情況：浙江省志愿西部建設(shè)項(xiàng)目一直都有，杭州對(duì)應(yīng)的是青海海西州***市，我現(xiàn)在就在***市，當(dāng)時(shí)是自己報(bào)名參加的，支教是自己一直想做的事情，只是和想象的不一樣，有些事與愿違的感覺，一言難盡。

我回復(fù)說：你的課堂當(dāng)然你做主?。∧切├蠋熓窃谧髂?！這些孩子的心理一定留有仇恨，一旦將來有所觸發(fā)，會(huì)出現(xiàn)悲劇，雖然不能說全部會(huì)出現(xiàn)悲劇，但是一個(gè)悲劇就足以引起我們要反省了??！你可以去溝通，但是不是征求他們的意見，你的態(tài)度是告訴他們在你的課堂里你不會(huì)那樣做。至于他們，最好希望他們換一種方式去教育。你就是要示范那種健康的教育方式，并希望學(xué)生們以自己的表現(xiàn)來證明。某種意義上說，你是和學(xué)生一起合作去證明一種健康的教育方式是否有可能在這個(gè)班級(jí)乃至這個(gè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)。既然去支教，那就是要有不同的教育方法體現(xiàn)的，不然去支教干嘛呢？如果你發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無法去改善，那不如早點(diǎn)回來。我不希望你反而被同化，還把自己的孩子染壞。

這位老師說：的確，我感覺這里的孩子對(duì)老師沒有什么感情，很多時(shí)候跟他們做思想工作，一點(diǎn)兒也入不了他們的心，他們不理解也不相信，面對(duì)老師只有畏懼，不打人的老師就是不怕不學(xué)這門學(xué)科。我說：這些學(xué)生似乎已經(jīng)被扭曲了，你也要去把他們挽回來，能跟你合作共同創(chuàng)造一個(gè)不同的景象，甚至可以說奇跡。你通過一段時(shí)間的了解情況，要去闡述自己為什么要去支教，想過去展示一些什么，分享一些什么，傳授一些什么，要讓那邊的老師有所變化，否則支教沒有任何意義。

這位老師繼續(xù)說：如您所說，我什么都改變不了，甚至讓學(xué)生在我的課堂上坐回自己的位置，他們都不敢，因?yàn)榕缕渌蠋煛Ｎ椰F(xiàn)在也任由他們站在課堂后面，因?yàn)橛X得他們在我的課堂中坐回來了，其他老師雖不會(huì)來找我，卻會(huì)為難這些孩子，又是新的一次打擊。我們也向上級(jí)教育管理層反映過這個(gè)問題，他們的態(tài)度是默許。

我說：既然默許了，那這樣的環(huán)境去支教有意義嗎？像你現(xiàn)在的處境是被那邊的環(huán)境綁架了。

老師接著說：我們現(xiàn)在有三個(gè)人，同在一個(gè)班級(jí)，堅(jiān)持杭州的育人理念，當(dāng)?shù)乩蠋熆丛谘劾?，也表示認(rèn)同，但是不接受，他們說自己只能用這種方式，感覺他們這樣僵化的思想根深蒂固。而且這里的家長也是這樣的方式，真的是大環(huán)境的弊端。我也建議最好能來管理層的支教人員，從制度理念上有一些自上而下的作為，我們?nèi)齻€(gè)底層老師人微言輕，似乎影響微弱。

我認(rèn)同這個(gè)老師的想法，支教是過去改變他們的老師。老師不變，一切不會(huì)有變化。那邊的老師不只是理念的落后和僵化，還有就是他們的教育能力嚴(yán)重缺乏??！但是，沒有一個(gè)擁有新理念的校長和管理團(tuán)隊(duì)，是不可能推動(dòng)和培訓(xùn)老師們提升改變的。支教工作首先要有良好健康的頂層設(shè)計(jì)，然后全面落實(shí)，絕對(duì)不是簡單地派幾個(gè)老師去展示一下不同的教學(xué)方式那么簡單。真所謂“物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣?！本鸵粋€(gè)環(huán)境來說，需要在更大的系統(tǒng)層面去考慮，而不是從一個(gè)微觀的環(huán)節(jié)切入。至少也要是這樣的安排：過去支教的幾個(gè)老師共同負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)的全部課程，并有一位支教老師來擔(dān)任班主任，就像曾經(jīng)英國bbc錄制的中國老師過去帶班試驗(yàn)的那種情形，去證明和展示不同的教育方法所呈現(xiàn)的不同的效果。同時(shí)由不同科目的支教任課老師來負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)叵鄳?yīng)科目的任課老師的培訓(xùn)，支教的班主任老師帶那邊的班主任老師，傳幫帶，實(shí)行導(dǎo)師制度。中國的政治生態(tài)是領(lǐng)導(dǎo)主導(dǎo)的模式，沒有足夠影響力的領(lǐng)導(dǎo)來主持變革，變革是不可能發(fā)生的。

西部支教感想篇二

實(shí)習(xí)支教概況 20xx年，對(duì)于中國來說是值得紀(jì)念的一年。20xx年xx月xx日四川汶川大地震全國人民為此沉痛默哀;20xx年xx月xx日北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，全國上下舉國歡慶。然而，20xx年，對(duì)于我來說也是難忘而值得懷念的一年，20xx年xx月4**來到和田，開始了我為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教生活。

仿佛已經(jīng)剛剛開始，卻以趨近尾聲。參加實(shí)習(xí)支教已經(jīng)四個(gè)月了。四個(gè)月前，懷著對(duì)農(nóng)村小學(xué)課堂的.向往與激動(dòng)的心情，來到了和田洛浦縣多魯鄉(xiāng)喀合勒克小學(xué)，喀合勒克小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的音容笑貌，喀合勒克小學(xué)每個(gè)孩子樸實(shí)的臉蛋兒，喀合勒克小學(xué)的一草一木都在我的記憶里占去了不可抹去的空間。這四個(gè)月，有收獲，有成長，有感動(dòng)?；厥走@四個(gè)月，我改變了很多，我想對(duì)于每個(gè)支教學(xué)生來說，實(shí)習(xí)支教都不只是一次經(jīng)歷，而是一種磨煉，而我得到的是成長經(jīng)驗(yàn)和人生感悟。 剛到時(shí)一切都是那么的陌生，離開了家人，離開了朋友，離開了老師，被授援學(xué)校的校長接回了我所要實(shí)習(xí)支教的學(xué)校。這對(duì)于我來說充滿了新鮮感。來之前，就聽說和田地區(qū)條件十分艱苦，而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后，并且嚴(yán)重缺水。興奮之余又帶有一絲的恐懼。來之后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這里的情況遠(yuǎn)比我們想象的好的多!這里有水果店、五金店、雜貨店、縫紉店、小飯館，甚至還有一家“澡堂子”。而且用水并不困難，每家每戶不僅有“壓井”，還通上了自來水，只是這里很少下雨，年降水量呈負(fù)值，蒸發(fā)量卻正相反。由于這里很淺降水，又距離塔克拉瑪干沙漠比較近，所以這里的塵土還是很重的，只要風(fēng)一刮就會(huì)塵土飛揚(yáng)，讓你吃一身沙。聽這里的老師說，這里很少下雨，幾乎不下，下雨天對(duì)于他們而言是個(gè)很好的天氣。我來到這里四個(gè)月了也沒見著下一場雨。我?guī)淼挠陚阋恢币矝]派上用場，只好一直放在箱子里。這里的晴天真的是叫晴空萬里，萬里無云，太陽狠狠地直射到地表，一點(diǎn)陰霾都沒有。

來到和田這四個(gè)月幾乎每天都是陽光普照! 我所實(shí)習(xí)支教的學(xué)校是和田洛浦縣多魯鄉(xiāng)喀合勒克小學(xué)，這是多魯鄉(xiāng)小學(xué)的一個(gè)分校，距離多魯鄉(xiāng)中心小學(xué)有六公里的路程。校園占地面積并不大，只有兩排教室，共有八個(gè)班，師生人數(shù)不足兩百人。八名教師與校長共用一個(gè)辦公室，辦公設(shè)備極其簡陋。教學(xué)設(shè)備雖然齊全，但是都很陳舊。整個(gè)學(xué)校就只有一臺(tái)電腦，而且不經(jīng)常使用，可以說幾乎不用。由于這是一所鄉(xiāng)村小學(xué)，所以教學(xué)條件相對(duì)艱苦。師資力量薄弱匱乏，一個(gè)年級(jí)一個(gè)班，一個(gè)班一個(gè)班主任，一個(gè)班主任承擔(dān)所有的課程，每個(gè)班主任都是“全職班主任”。我主要承擔(dān)的是雙語學(xué)前班(五歲班)的班主任。

西部支教感想篇三

為響應(yīng)_區(qū)教育局開展城鄉(xiāng)干部教師交流工作的要求，我決定本學(xué)期報(bào)名參加下鄉(xiāng)支教工作。

我報(bào)名下鄉(xiāng)支教，因?yàn)殚_展城鄉(xiāng)干部教師交流工作，是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的需要。自從20_年10月，畢節(jié)市教育局為推進(jìn)教育均衡發(fā)展，在建立城鄉(xiāng)學(xué)校教育共同體的基礎(chǔ)上，采取城鄉(xiāng)干部教師對(duì)調(diào)交流的辦法，在師資均衡發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)方面取得了很好的效果。畢節(jié)十一中積極響應(yīng)教育局的號(hào)召，派出了兩名教師到朱昌花廠小學(xué)支教，發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動(dòng)作用，在交流雙方學(xué)校和各位交流教師的共同努力下，取得了顯著的成績。實(shí)現(xiàn)了雙方學(xué)校的資源共享，促進(jìn)了教育公平。

我報(bào)名下鄉(xiāng)支教，還因?yàn)槌青l(xiāng)干部教師交流也是促進(jìn)教育教學(xué)、教育科研改革的一項(xiàng)重要舉措。開展城鄉(xiāng)交流活動(dòng)，有利于提高教師的綜合能力，有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，特別是對(duì)于教育教學(xué)、教研教改工作的`推進(jìn)，起到不可估量的重要作用。對(duì)于提高農(nóng)村教育質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。

我報(bào)名下鄉(xiāng)支教，還因?yàn)開交流也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程，這是全市所有前幾屆交流教師形成的共識(shí)。到農(nóng)村學(xué)校支教，跟農(nóng)村老師一起工作、生活和思想交流，可以學(xué)到農(nóng)村老師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說得好，“_交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”。

我報(bào)名下鄉(xiāng)支教，原因還有很多。總之，城鄉(xiāng)干部教師相互交流，利在于高密教育的總體發(fā)展。近年來，我市教育事業(yè)取得了顯著成績，義務(wù)教育全面普及、城鄉(xiāng)教育迅猛發(fā)展，素質(zhì)教育不斷推進(jìn)，教育質(zhì)量全面提高，高考成績逐年上升。但是，我市教育發(fā)展還存在不少的困難和問題，師資短缺，結(jié)構(gòu)不合理，分布不均衡，質(zhì)量不高，優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿足廣大人民群眾日益增長的需要。_交流活動(dòng)的順利實(shí)施，從總體上加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，提高了管理水平，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。為下一步進(jìn)行教育人事制度改革積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。

因此，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我本學(xué)期下鄉(xiāng)支教。

此致

敬禮!

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__年__月__日

西部支教感想篇四

我叫丁xx。

多謝各位教師抽出時(shí)間對(duì)我進(jìn)行面試。出于對(duì)新聞出版業(yè)和中外傳媒文化交流的熱愛，本人對(duì)攻讀北京大學(xué)傳媒學(xué)院新聞傳播方向研究生有著濃厚的興趣。

我是人大新聞系本科應(yīng)屆畢業(yè)生，在大學(xué)期間，我學(xué)習(xí)課程包括“新聞學(xué)”、“國際媒體管理”、“新聞市場研究”等課程，因而對(duì)于媒體運(yùn)營、受眾分析、媒體管理等各環(huán)節(jié)知識(shí)有著全面認(rèn)識(shí)，并具備實(shí)際操作技能。

大學(xué)期間，本人還曾在《中國青年報(bào)》《大學(xué)生》雜志等國家、省級(jí)媒體發(fā)表文章xx篇，并在《中外文化研究》等核心期刊發(fā)表論文兩篇。同時(shí)很多閱讀《西方新聞史》《中國當(dāng)代新聞溯源》等專業(yè)書籍，這也顯示了我的科研本事。

同時(shí)本人一向進(jìn)取參加社團(tuán)，我曾擔(dān)任《人民大學(xué)》校報(bào)的學(xué)生記者團(tuán)副團(tuán)長，交稿件量為80篇每年，采訪量為8萬字每年。在《中國青年報(bào)》教育版實(shí)習(xí)，采訪了20多位行業(yè)內(nèi)教育專家。

在人大撰寫畢業(yè)論文期間，采訪了10多家國內(nèi)、國外雜志社，結(jié)識(shí)了眾多大型傳媒集團(tuán)高管，如bbc、cnn，《鳳凰周刊》，這都為我的研究生階段的科研調(diào)查供給便利。

我十分看重北大傳媒學(xué)院的科研力量，同時(shí)從其他教師和同學(xué)中學(xué)到很多知識(shí)，這對(duì)我對(duì)我將來從事新聞工作十分必要，所以我會(huì)十分珍惜這樣的機(jī)會(huì)，踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)。

西部支教感想篇五

大家上午好， 我來自體育科學(xué)學(xué)院的 2012 級(jí)公共事業(yè)管理專業(yè)的*** 很榮幸能夠參加***支教團(tuán)的面試，對(duì)于我這樣一個(gè)一直有著支教的夢想，一直想著去支援 祖國西部的人來說，這次面試的機(jī)會(huì)讓我又驚又喜。 我自認(rèn)為性格樂觀，處事認(rèn)真，對(duì)生活充滿了信心。我的特長是武術(shù)，身為體育生的我有著 豁達(dá)開朗的性格， 這樣的性格也使我擁有者良好的人際關(guān)系， 和更多朋友的接觸也讓我有了 較為廣泛的興趣愛好。象棋、軍旗都略懂皮毛，閑暇沒事的時(shí)候，習(xí)慣于聽聽歌，讀讀書。 · 我想要去支教的原因，是因?yàn)閻?，是志愿者的愛。盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù) 社會(huì)，我希望將這個(gè)信念帶到西部，帶到最需要他的地方。 第二個(gè)原因是責(zé)任。我看過***1024 青年說的視頻， 在地震時(shí)，是責(zé)任促使志愿者們在短 暫的驚慌中冷靜下來，組織孩子們安全撤離。支援西部的文化教育事業(yè)，服務(wù)祖國最貧困的 地方更是我們的責(zé)任和義務(wù)。所以我想要抓住這次機(jī)會(huì)為祖國的繁榮昌盛盡一份微薄的力 量。

綜合考慮我自身的素質(zhì)，對(duì)于支教工作我充滿信心。

首先， 吃苦耐勞對(duì)于一個(gè)來自農(nóng)村的體育生來說根本就不是事， 所以我絲毫不擔(dān)心支教生活 的艱苦和即將面對(duì)的的困難。

其次，我現(xiàn)擔(dān)任武術(shù)協(xié)會(huì)的副會(huì)長，多次組織協(xié)調(diào)并編排武術(shù)表演，而且我現(xiàn)在正在和同學(xué) 一起在聯(lián)通青春創(chuàng)業(yè)社創(chuàng)辦我們自己的項(xiàng)目。并且我做過各種學(xué)生兼職，這種種經(jīng)歷，積累 了豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)具備了較強(qiáng)的組織能力、社會(huì)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。并且 我也多次參加志愿者活動(dòng)，還報(bào)名參加了 2015 年山東省運(yùn)會(huì)的志愿者。

最后，最為重要的'是我有一顆積極進(jìn)取，熱情澎湃的心，就像我說的我去支教的原因，是因 為愛和責(zé)任。 愛是最執(zhí)著最頑強(qiáng)的感情， 堅(jiān)定的政治立場和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感都讓我不會(huì)輕 言放棄。

如果說不足，那就是我從未真正接觸過教育事業(yè)，可能缺乏必要的工作經(jīng)驗(yàn)。不過我一定會(huì)在去西部支教前做充足的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真接受培訓(xùn)，盡力彌補(bǔ)自己的不足，努力達(dá)到一名西部支教志愿者的綜合要求。

投身西部方顯志愿本色，扶貧支教無悔青春年華。不知道這么短的時(shí)間里能否讓老師了解到一個(gè)真實(shí)完整的我，但是我能向組織保證我已經(jīng)抱好了極大的熱情和堅(jiān)定的信念準(zhǔn)備好了投身西部，在我看來，這次西部支教的機(jī)會(huì)彌足珍貴。所以我一定不會(huì)讓組織失望，請組織相信我!謝謝各位老師!

西部支教感想篇六

我叫丁xx。多謝各位教師抽出時(shí)間對(duì)我進(jìn)行面試。出于對(duì)新聞出版業(yè)和中外傳媒文化交流的熱愛，本人對(duì)攻讀北京大學(xué)傳媒學(xué)院新聞傳播方向研究生有著濃厚的興趣。

我是人大新聞系本科應(yīng)屆畢業(yè)生，在大學(xué)期間，我學(xué)習(xí)課程包括“新聞學(xué)”、“國際媒體管理”、“新聞市場研究”等課程，因而對(duì)于媒體運(yùn)營、受眾分析、媒體管理等各環(huán)節(jié)知識(shí)有著全面認(rèn)識(shí)，并具備實(shí)際操作技能。

大學(xué)期間，本人還曾在《中國青年報(bào)》《大學(xué)生》雜志等國家、省級(jí)媒體發(fā)表文章15篇，并在《中外文化研究》等核心期刊發(fā)表論文兩篇。同時(shí)很多閱讀《西方新聞史》《中國當(dāng)代新聞溯源》等專業(yè)書籍，這也顯示了我的科研本事。

同時(shí)本人一向進(jìn)取參加社團(tuán)，我曾擔(dān)任《人民大學(xué)》校報(bào)的學(xué)生記者團(tuán)副團(tuán)長，交稿件量為80篇每年，采訪量為8萬字每年。在《中國青年報(bào)》教育版實(shí)習(xí)，采訪了20多位行業(yè)內(nèi)教育專家。

在人大撰寫畢業(yè)論文期間，采訪了10多家國內(nèi)、國外雜志社，結(jié)識(shí)了眾多大型傳媒集團(tuán)高管，如bbc、cnn，《鳳凰周刊》，這都為我的研究生階段的科研調(diào)查供給便利。

我十分看重北大傳媒學(xué)院的科研力量，同時(shí)從其他教師和同學(xué)中學(xué)到很多知識(shí)，這對(duì)我對(duì)我將來從事新聞工作十分必要，所以我會(huì)十分珍惜這樣的機(jī)會(huì)，踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)。

西部支教感想篇七

本人叫_，于x年參加小學(xué)教育工作，有一定的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在華二中心小學(xué)任教，為了能更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，為了促進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的進(jìn)一步交流，為了使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富，為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，本人愿意作為華二中心小學(xué)的老師前往本學(xué)區(qū)的邊遠(yuǎn)地區(qū)—后楓小學(xué)支教一年，期滿后回華二中心小學(xué)。在支教期間，我會(huì)竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，爭取在有限的時(shí)間里帶給邊遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友們無限的快樂與收獲，為邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育工作盡自己的綿薄之力，用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲!我相信自己會(huì)做得很好!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

西部支教感想篇八

我叫石志華，是河北大學(xué)教育學(xué)院03級(jí)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生。為積極響應(yīng)國家“科教興國”及“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略的號(hào)召，在學(xué)校組建青年自愿者扶貧接力計(jì)劃第九屆研究生支教團(tuán)之際，我特向?qū)W校申請自愿加入支教隊(duì)伍。

首先，我是一名中國共產(chǎn)黨員。學(xué)校組織學(xué)生支援西部教育，我有責(zé)任，也有義務(wù)首當(dāng)其沖，申請自愿參加。這是黨員先進(jìn)性的一種具體體現(xiàn)。今天，全國上下大力貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”，其中“區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”、“城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展”和“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”就是極其重要的幾項(xiàng)內(nèi)容。而教育在西部，特別是在一些西部貧困農(nóng)村的進(jìn)步則成了中東西部協(xié)調(diào)發(fā)展，城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的重中之重。所以，我作為一名大學(xué)生黨員，應(yīng)該積極貫徹國家政策，響應(yīng)大學(xué)號(hào)召，到西部最艱苦的地方去，到祖國最需要我的地方去。

其次，我作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，未來的教育工作者，應(yīng)該具有遠(yuǎn)大的理想。到西部支教不僅能夠磨練自己，而且也為自己未來的發(fā)展搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。其實(shí)，我也知道到西部去會(huì)面臨很多自己意想不到的困難，或許那里的教室并不寬敞明亮，那里的黑板也極其的簡陋，但我知道我的支教行動(dòng)會(huì)給那里的孩子們創(chuàng)造一絲希望；也許那里是粗茶淡飯，沒有空調(diào)也沒有暖氣，但作為幼教專業(yè)的學(xué)生，我相信我會(huì)和那里的孩子們建立世界上最純真和友好的感情。

最后，也是最重要的一點(diǎn)，我有信心，也相信自己有能力完成學(xué)

校交給我的支教任務(wù)。自從上學(xué)以來，我一直品學(xué)兼優(yōu)，而且從初中畢業(yè)后讀幼兒師范到現(xiàn)在，我已經(jīng)接受了六年多的教育課程的學(xué)習(xí)，對(duì)教育領(lǐng)域的一些專業(yè)知識(shí)和技能有了熟練的掌握。特別是大學(xué)三年以來，我刻苦努力的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇做事，不僅取得班級(jí)綜合排名第一的好成績，而且，具有了一定的音樂和舞蹈專長，這一切為我到西部支教奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也來自農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村兒童的心理有一定的了解，我相信我能夠和西部的兒童融洽相處，成為他們的好朋友，也是好老師。

當(dāng)然，到西部去所遇到的困難或許會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象，而我自身也存在一些缺點(diǎn)，但這一切并不能夠成為阻礙我的理由，我相信自己一定能夠克服困難，在磨練中得到成長和升華。請學(xué)校相信，我一定能夠圓滿完成任務(wù)，為當(dāng)代大學(xué)生爭光，為學(xué)校添彩。最后，我再次申請自愿到西部支教，希望學(xué)校能夠予以考慮，批準(zhǔn)。

申請人：石 志 華

2015年9月28日

我是xxxxxxxx學(xué)院學(xué)生xx-xx，我自愿申請加入上xxxxxxx支教團(tuán)，響應(yīng)祖國的號(hào)召“到西部區(qū)，到基層去，到祖國需要的地方去”，把祖國和社會(huì)給予我的知識(shí)和教育帶給更多的人，為支教當(dāng)?shù)刎暙I(xiàn)我自己的一份綿薄之力，同時(shí)也盡一份中華兒女、xx學(xué)子的一份報(bào)國職責(zé)。

去西部一直是藏在我心里的一粒時(shí)間久遠(yuǎn)的種子，每當(dāng)在電視上看到很多志愿去祖國需要的地方服務(wù)的人物身上所充滿的責(zé)任感和自豪感，我都非常的羨慕同時(shí)也在心里一次次的深埋這顆去西部去祖國需要的地方的種子。自從我考上省重點(diǎn)高中之后曾經(jīng)多次受到社會(huì)人士的`資助，這讓我更深的體會(huì)到自己身上所肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)該懷抱的感恩之心。當(dāng)我們在大學(xué)的校園里面享受寬敞的教室和高品質(zhì)的教育等社會(huì)資源的時(shí)候不能忘記這一切是社會(huì)所賦予我們的，也是祖國給予我們的。作為xx的一名學(xué)生，“xxxxxxxxxxx”的校訓(xùn)在我進(jìn)入校園的那一天起就深深刻在我的心底?，F(xiàn)在我即將完成學(xué)業(yè)了，也是自己該付出行動(dòng)的時(shí)刻了。

早在之前我就了解校園有研究生支教團(tuán)，也跟學(xué)長xx-x了解過西部支教的項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)就已經(jīng)決定參加校第xx屆研究生支教團(tuán)，去祖國需要的地方揮灑青春。希望自己能夠給那些小朋友們們帶去知識(shí)、思想、理想、希望，也帶去我們xxxx的責(zé)任感，希望自己能夠用自己的綿薄之力潤澤那里的正在成長的綠芽。

我也相信自己有能力做好這份支教工作。在校期間我積極參加很多志愿者活動(dòng)，圖書館志愿者、xxxxx志愿者、xxxxx志愿者等等活動(dòng)，這些都讓我積累了很多經(jīng)驗(yàn)也體驗(yàn)到奉獻(xiàn)過程中的快樂滿足感以及那種被人需要的自豪感。在大二結(jié)束之后我有幸成為xxxxxxxxx總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)策劃和組織校園內(nèi)所有的xxxx志愿活動(dòng)。在老師和同學(xué)的幫助下曾多次組織百人以上的志愿活動(dòng)，得到校園內(nèi)外的響應(yīng)并且任職期間成功的與xxxxxx建立了長期服務(wù)基地，將校園內(nèi)的xxxxx志愿活動(dòng)帶進(jìn)了正規(guī)化、持久化和品牌化。關(guān)于自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也是有有一些基礎(chǔ)的，在高考結(jié)束的暑假我擔(dān)任過幼兒園和低年級(jí)的英語和數(shù)學(xué)老師，在短短的兩個(gè)月的教學(xué)期間不僅自己充實(shí)了自己生活也對(duì)小朋友的熱情活潑開朗和那份童真非常的喜歡，更加體會(huì)到很多的貧苦地區(qū)和基層地區(qū)是多么需要有責(zé)任有愛心和有知識(shí)的老師。我也曾經(jīng)擔(dān)任過一名初二學(xué)生的家教老師，對(duì)其進(jìn)行物理、數(shù)學(xué)和英語三門課進(jìn)行輔導(dǎo)。初中擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間，也會(huì)在老師不在校期間擔(dān)任臨時(shí)老師的職責(zé)給大家講解試卷。這些經(jīng)歷都是我人生寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)是我人生的寶貴財(cái)富！我喜歡打乒乓球，希望自己也能夠到西部到基層去和那里的孩子切磋球藝，讓他們感受到國球的樂趣了解到祖國的方方面面。我相信自己的綜合能力能夠勝任西部支教的工作，讓xxxx的學(xué)風(fēng)和思想潤澤那里的土地。

希望老師能夠相信我能夠勝任也非常的渴望這份工作，因?yàn)閷?duì)我而言這不僅僅是一份工作，而是一顆深藏心里的種子的萌芽和成長。

夜已深而我去西部的夢也剛剛開始。

2012年9月13日

西部支教感想篇九

第xx屆研究生支教團(tuán)全體同學(xué):

你們好!

今天是9月10日，我國第三十三個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)所有教師共同的節(jié)日里，全體南航人無比牽掛你們這支特殊的教師隊(duì)伍。在這里，母校向你們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意，祝你們在西部一切都好。

都說教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，而你們更是南航教師隊(duì)伍中的典型和榜樣，你們同樣是學(xué)為人師，行為世范的踐行者，你們同樣是傳道授業(yè)，答疑解惑的啟蒙者。你們用西部支教的特殊方式和高貴儀式，在你們?nèi)松能壽E中書寫人類靈魂工程師的偉大和光榮，在西部孩子的成長道路上鐫刻使命與擔(dān)當(dāng)。

?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”，作為一名教師，一名西部的支教教師，承擔(dān)的不僅僅是教授知識(shí)的任務(wù)，更是要以身作則，以實(shí)際行動(dòng)以德施教、以德立身，自覺做中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，做中國特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，以實(shí)際行動(dòng)幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢想的正能量。

作為一支特殊的教師隊(duì)伍，支教團(tuán)同學(xué)們不是師范專業(yè)畢業(yè)，沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的教育教學(xué)培訓(xùn)，從專業(yè)的角度講你們與當(dāng)?shù)氐睦蠋熯€存在差距，你們要抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己。國外有教育家說過:“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)擁有整個(gè)光的海洋。”在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，你們更要不斷充實(shí)自己，力爭為孩子帶去更多的收獲。

支教是一種高尚的精神，也是一次歷練之旅、收獲之旅和成長之旅。支教團(tuán)的同學(xué)們，你們離開家，離開學(xué)校到西部獨(dú)立生活，希望你們能夠抓住這次機(jī)會(huì)，錘煉自己的獨(dú)立意識(shí)和能力;同樣也希望你們注意自身的一言一行，因?yàn)槟銈兌际悄虾降拿?，代表著南航的形象。同學(xué)們，你們在西部的大山深處，我們?nèi)熒紝?duì)你們無比牽掛，我們希望你們把志愿服務(wù)精神和奉獻(xiàn)精神留給西部，把自己平平安安的帶回學(xué)校。

支教團(tuán)的同學(xué)們，你們不是正式教師，但你們的精神更加偉大，在你們的一生中也許只有這一年教師的經(jīng)歷。但我們相信，這一年不長的時(shí)間，必將成為你們一生難忘的回憶。研究生支教團(tuán)也必將薪火傳承，生生不息。

再次致以節(jié)日的祝賀和良好的祝愿!

xx航空航天大學(xué)

二〇一x年九月十日

親愛的西部計(jì)劃志愿者們:

又是一年春節(jié)到，在佳節(jié)將至之際，xx省西部計(jì)劃志愿者團(tuán)委向你們致以最誠摯的新春祝福。

回望過去的20xx年，我們相信你們一定與我們一樣感慨頗多。這一年，我們懷揣同樣的夢想與憧憬，踏上了服務(wù)西部的征程道路;這一年，我們憑借同樣的勇氣與堅(jiān)定，克服了初上崗位的困難不適;這一年，我們運(yùn)用同樣的汗水與堅(jiān)持，點(diǎn)燃了祖國西部的發(fā)展希望。

我們是一個(gè)個(gè)個(gè)體，在各自的崗位上奮斗，我們又是一整個(gè)群體，“西部計(jì)劃志愿者”是我們共同的名字，我們以志愿者的名義在祖國西部的土地上耕耘。我們是一群實(shí)踐者，用自己的雙手開墾著西部的土地，我們更是一群夢想家，用自己的青春編織著西部發(fā)展、祖國富強(qiáng)的“中國夢”。

志愿者們，謝謝你們一年來的努力與付出，期待在即將到來的鼠年里，我們再一道攜手為祖國、為西部、為基層貢獻(xiàn)自己的一份力量。

xx省西部計(jì)劃志愿者團(tuán)委

癸巳年農(nóng)歷臘月二十八

西部支教感想篇十

我是xxxxxxxx學(xué)院學(xué)生xx-xx，我自愿申請加入上xxxxxxx支教團(tuán)，響應(yīng)祖國的號(hào)召“到西部區(qū)，到基層去，到祖國需要的地方去”，把祖國和社會(huì)給予我的知識(shí)和教育帶給更多的人，為支教當(dāng)?shù)刎暙I(xiàn)我自己的一份綿薄之力，同時(shí)也盡一份中華兒女、xx學(xué)子的一份報(bào)國職責(zé)。

去西部一直是藏在我心里的一粒時(shí)間久遠(yuǎn)的種子，每當(dāng)在電視上看到很多志愿去祖國需要的地方服務(wù)的人物身上所充滿的責(zé)任感和自豪感，我都非常的羨慕同時(shí)也在心里一次次的深埋這顆去西部去祖國需要的地方的種子。自從我考上省重點(diǎn)高中之后曾經(jīng)多次受到社會(huì)人士的資助，這讓我更深的體會(huì)到自己身上所肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)該懷抱的感恩之心。當(dāng)我們在大學(xué)的校園里面享受寬敞的教室和高品質(zhì)的教育等社會(huì)資源的時(shí)候不能忘記這一切是社會(huì)所賦予我們的，也是祖國給予我們的。作為xx的一名學(xué)生，“xxxxxxxxxxx”的校訓(xùn)在我進(jìn)入校園的那一天起就深深刻在我的心底?，F(xiàn)在我即將完成學(xué)業(yè)了，也是自己該付出行動(dòng)的時(shí)刻了。

早在之前我就了解校園有研究生支教團(tuán)，也跟學(xué)長xx-x了解過西部支教的項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)就已經(jīng)決定參加校第xx屆研究生支教團(tuán)，去祖國需要的地方揮灑青春。希望自己能夠給那些小朋友們們帶去知識(shí)、思想、理想、希望，也帶去我們xxxx的責(zé)任感，希望自己能夠用自己的綿薄之力潤澤那里的正在成長的綠芽。

我也相信自己有能力做好這份支教工作。在校期間我積極參加很多志愿者活動(dòng)，圖書館志愿者、xxxxx志愿者、xxxxx志愿者等等活動(dòng)，這些都讓我積累了很多經(jīng)驗(yàn)也體驗(yàn)到奉獻(xiàn)過程中的快樂滿足感以及那種被人需要的自豪感。在大二結(jié)束之后我有幸成為xxxxxxxxx總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)策劃和組織校園內(nèi)所有的xxxx志愿活動(dòng)。在老師和同學(xué)的幫助下曾多次組織百人以上的志愿活動(dòng)，得到校園內(nèi)外的響應(yīng)并且任職期間成功的與xxxxxx建立了長期服務(wù)基地，將校園內(nèi)的xxxxx志愿活動(dòng)帶進(jìn)了正規(guī)化、持久化和品牌化。關(guān)于自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也是有有一些基礎(chǔ)的，在高考結(jié)束的暑假我擔(dān)任過幼兒園和低年級(jí)的英語和數(shù)學(xué)老師，在短短的兩個(gè)月的教學(xué)期間不僅自己充實(shí)了自己生活也對(duì)小朋友的熱情活潑開朗和那份童真非常的喜歡，更加體會(huì)到很多的貧苦地區(qū)和基層地區(qū)是多么需要有責(zé)任有愛心和有知識(shí)的老師。我也曾經(jīng)擔(dān)任過一名初二學(xué)生的家教老師，對(duì)其進(jìn)行物理、數(shù)學(xué)和英語三門課進(jìn)行輔導(dǎo)。初中擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間，也會(huì)在老師不在校期間擔(dān)任臨時(shí)老師的職責(zé)給大家講解試卷。這些經(jīng)歷都是我人生寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)是我人生的寶貴財(cái)富！我喜歡打乒乓球，希望自己也能夠到西部到基層去和那里的孩子切磋球藝，讓他們感受到國球的樂趣了解到祖國的方方面面。我相信自己的綜合能力能夠勝任西部支教的工作，讓xxxx的學(xué)風(fēng)和思想潤澤那里的土地。

希望老師能夠相信我能夠勝任也非常的渴望這份工作，因?yàn)閷?duì)我而言這不僅僅是一份工作，而是一顆深藏心里的種子的萌芽和成長。

夜已深而我去西部的夢也剛剛開始。

2012年9月13日