一鍵復(fù)制
總結(jié)能夠幫助人們挖掘問題背后的本質(zhì)，找到解決困難的有效方法。首先，在寫總結(jié)之前，我們要明確總結(jié)的目的和范圍。這些總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，適用于不同人群的總結(jié)寫作指導(dǎo)。
找回作文字初中篇一
每次期末大考都是最擔(dān)心日子,因?yàn)槲铱偸强疾怀龊贸煽?jī)。今年的期末考試成績(jī)最不理想，語(yǔ)文數(shù)學(xué)全不合格，后來(lái)通過(guò)補(bǔ)考,勉強(qiáng)合格?？荚嚥缓细駥?duì)我的壓力也很大,爸爸罵我讀書不好將來(lái)只能討飯；老師對(duì)我付出辛勤勞動(dòng)，我竟已不合格補(bǔ)考回報(bào)老師；我內(nèi)心也想過(guò)同學(xué)會(huì)對(duì)我嘲笑；父母的同事和鄰居問起我成績(jī)可我有口難言。
生活的鏡子中說(shuō)：“面對(duì)一個(gè)陷入困境的人,憐憫似的施舍只會(huì)使他的自尊蒙上灰塵。我們應(yīng)該做的`,是幫助他拂去心靈的塵埃,讓他重新看見自己的價(jià)值與尊嚴(yán)”。
我知道我成績(jī)差的原因，上課沒有專心聽課，回家作業(yè)沒有認(rèn)真去完成，愛玩愛看電視，有依賴思想，缺少自尊。照現(xiàn)在這樣發(fā)展下去，我會(huì)被成績(jī)最差而趕出校門，成為無(wú)書可讀的流浪兒，后果是可想而知的。我語(yǔ)文數(shù)學(xué)不好，體育唱歌也不好，我要付出更大的努力，才能坐穩(wěn)在教室里上課，我沒有后退的余地，將來(lái)沒有文化就意味著不能在社會(huì)上生存。更談不上為祖國(guó)、為人民做出貢獻(xiàn)。
找回作文字初中篇二
奴隸制早已遭世人唾棄，但內(nèi)心甘為奴隸的人，若他們手牽著手，仍然可以繞個(gè)地球百圈。
自在的人為自己而活，脫掉功名、利祿的外衣，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為的生活而感到羞恥。
所有的功名利祿，不過(guò)只是一種虛榮心理，縱便萬(wàn)人稱頌的利他主義，也概莫能外。
利他主義者的動(dòng)機(jī)，或許只是為了博得他人的一顰一笑，雖然這種付出表面上是不計(jì)報(bào)酬的，是慷慨的，內(nèi)心卻絕對(duì)的齷齪。
若我們很看重別人對(duì)于自身的看法，而使我們的衣著，我們的言行舉止，都是為了迎合別人挑剔的眼光時(shí)，那么這個(gè)世上已經(jīng)沒有我們自己了。
乍看上去，集體主義沒有什么不好，至少對(duì)于整體而言更是一種福祉，但卻是以犧牲個(gè)體的幸福作為出發(fā)點(diǎn)的?？杀氖牵S多人寧可混入人海渾渾噩噩地活，不愿獨(dú)立出自我逍逍灑灑地活。
一只筷子，很容易被人折斷，一捆筷子，便沒人能夠折斷，因此我們理所當(dāng)然地被社會(huì)給綁到一塊，最后連自己是誰(shuí)都無(wú)人知道。
筷子捆在一起，是沒人可以折斷，能夠不受欺負(fù)，但若這捆筷子不能解開，而夾不了飯菜，我想人們更情愿將它們?nèi)拥交鹬谢癁榛覡a。
若我們將自己與別人綁在一起，我們就會(huì)被命運(yùn)之神所拋棄。
做狗是不錯(cuò)的，可以不勞而獲，而不必像野外桀驁不羈的狼，需要自個(gè)東奔西走地找尋食物。做家馬也是不錯(cuò)的，雖然被人栓著頭部，吃喝拉撒都在馬圈里，方便得很，且不受野外食肉動(dòng)物的虎視眈眈。
我們就如狗與家馬，被人馴化著，只是我們渾然不知，并自稱“高貴”。低聲下氣地為別人干活，還認(rèn)為是別人給了我們工作機(jī)會(huì)，是我們的大恩人，或者對(duì)于配偶的過(guò)于順從，害怕惹惱了對(duì)方，最后使得對(duì)方可以有借口離我們而去，那我們就已經(jīng)離狗與家馬這些奴才樣不遠(yuǎn)了。
人類文明的歷史，在我看來(lái)就是一部擺脫社會(huì)羈絆的、找回自我的歷史。一夫多妻是不公平的，盡管現(xiàn)在還有心懷三從四德的婦女能夠忍受與別人共享自己的男人，但畢竟已經(jīng)為數(shù)不多。歐盟內(nèi)部的國(guó)境已被打破，人們擁有了離開自己國(guó)家去他國(guó)定居的自由。一些開明的國(guó)家已經(jīng)開始支持同性婚姻，當(dāng)然這也是同性戀者曠日持久無(wú)畏抗?fàn)幍慕Y(jié)果。
在這個(gè)時(shí)代，個(gè)人主義已經(jīng)受到了越來(lái)越多的認(rèn)同。歐美國(guó)家中，有許多年輕人都選擇了單身主義與不要小孩。這絕對(duì)是一個(gè)了不起的進(jìn)步，意味著主流社會(huì)已經(jīng)變得更為寬容，能夠更多地尊重個(gè)體追求他們想要的幸福的權(quán)利，而不是為了討好父母、為了名義上的傳宗接代，就做出自己不喜歡做的事來(lái)。
我希望自己能夠在永別人世的前刻，可以當(dāng)之無(wú)愧地對(duì)這個(gè)世界說(shuō)——“我曾經(jīng)為自己活過(guò)，我曾經(jīng)在人生這場(chǎng)戲中演過(guò)自己，若死后泉下有知，我將繼續(xù)做我自己，并無(wú)視功名、利祿以及他人的任何期望?！?/p>
人與人之間的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)是一種互補(bǔ)的關(guān)系，而不是一種重疊的關(guān)系。人與人之間的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)形同男女之間的關(guān)系，個(gè)人特質(zhì)雖然不同，卻能完美地契合一處。
在這世界上，我們最應(yīng)該捍衛(wèi)的，是選擇做什么人的權(quán)利。不能夠捍衛(wèi)這種權(quán)利的人，或者是放棄這種權(quán)利的人，活的時(shí)間越長(zhǎng)，內(nèi)心越發(fā)空洞。
身是心外之物，功名、利祿是身外之物。越是在外面的，便越一文不值。
人的一生是短暫的，不管個(gè)體再注意自身的健康，再注意身體的保養(yǎng)，也是如此。而把這僅有的一世，交給個(gè)人的虛榮、別人的期望、社會(huì)的肯定，那便是最大的浪費(fèi)。
浪費(fèi)生命不是指因?yàn)槌磷碛诼暽R中，不求上進(jìn)，而一無(wú)所有，而是明明有夢(mèng)想，卻無(wú)視夢(mèng)想的存在，被別人側(cè)眼看了一下，便覺得哪里不太對(duì)勁。
夢(mèng)想，是一切皆有可能的。但大多數(shù)人，卻因?yàn)樵谝鈩e人的眼光，而以一種在自己看來(lái)不自然的但在別人看來(lái)很“正?！钡姆绞叫惺呷獾厣钕氯?。
追求“正?！钡娜?，湮滅了自己，殘缺了人性。
“正常人”，不再是“一個(gè)人”。
思想與行動(dòng)完全獨(dú)立于社會(huì)的人，才能稱得上是“一個(gè)完整的人”。
找回作文字初中篇三
缺少自信的人，如迷途的羔羊，迷惘，無(wú)助;如折斷翅膀的鳥，再難飛上天空。我曾經(jīng)也是如此，但因?yàn)槟强脴洌艺一亓俗孕拧?/p>
邁入初中的大門，課程增加，學(xué)習(xí)壓力與日俱增。又一次的考試失利，把我打入了冰窖，失敗的陰云在頭頂籠罩著，僅存的一點(diǎn)信心也被無(wú)情地帶走。在這春暖花開的季節(jié)，我卻感受不到一絲暖意。周末，我決定去公園走走，嘗試著放松一下心情。
我在公園里漫無(wú)目的地走著。突然，一個(gè)稚嫩的聲音響起：“爸爸，快看那棵樹?！蔽姨痤^，原來(lái)是一對(duì)父女正在散步。順著小女孩手指的方向望去，眼前的景象讓我不覺一震。在不遠(yuǎn)處的石縫里，長(zhǎng)著一棵巍然挺立的大樹。我認(rèn)識(shí)它，大概在八年前，我還見過(guò)它，那是它只不過(guò)是一株弱不禁風(fēng)的樹苗。后來(lái)一度以為它活不了多久，卻沒想到現(xiàn)在會(huì)是這般雄姿肅穆。一陣微風(fēng)拂過(guò)，萬(wàn)千碧葉隨之搖動(dòng)，顯得壯麗非凡。小女孩說(shuō)：“這真是個(gè)奇跡，是什么造就了這個(gè)奇跡?”聽著，我陷入了沉思。“是自信!”小女孩的父親贊嘆道，“你看，它在沒有土壤的滋潤(rùn)，充足的陽(yáng)光和豐沛的雨水的情況下，已然長(zhǎng)成這參天大樹，不正是有自信嗎?”
突然發(fā)現(xiàn)，籠罩在我頭上的陰云漸漸退了，取而代之的是一片陽(yáng)光灑在我身上。我默默地看著那棵樹，如癡如醉。人生路上并不是一帆風(fēng)順，總要經(jīng)歷一番磨難，但只要擁有自信，就一定會(huì)成功。我感覺自信回來(lái)了。
信心，是行舟時(shí)的流水、黑暗中的燈塔、無(wú)助時(shí)的依靠。感謝那棵樹，讓我找回自信。
找回作文字初中篇四
時(shí)間久了，我似乎感覺在體育課上，根本不存在著我。我硬是把自己給“搞丟了”!
那一天，學(xué)校如期召開了一年一度的“達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，也就是對(duì)每位學(xué)生的體育水平進(jìn)行公開考核。而其中重要的一項(xiàng)，便是跳繩。
自信的強(qiáng)大，足以讓一個(gè)從前自卑自棄的人找回自己，認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。
記得小學(xué)的時(shí)候，每逢體育課練習(xí)跳繩時(shí)，我總比別人要“謙虛”。我一點(diǎn)兒不敢動(dòng)手中的繩子，只是眼巴巴的看著別人跳了一個(gè)又一個(gè)——我怕別人笑話只能跳十幾個(gè)的我!
萬(wàn)幸的是，那一天，我找回了自己……。
等待輪到著我的時(shí)候。我攥著手中的繩子，出了手汗，心中矛盾萬(wàn)分。我想：“自己都已經(jīng)長(zhǎng)這么大個(gè)人了，跳繩的水平也應(yīng)該相應(yīng)地提高吧?！笨稍偬ь^看看正在跳的同學(xué)，我的心魔便又來(lái)了：“他們都跳得這么熟練，一下子就幾百個(gè)了，我無(wú)論怎么跳也得被他們笑話吧?”
終于輪到我了。我拿著繩子，不顧一切地跳了起來(lái)，心中只有剛剛小y和我講的那幾句話?！笆畟€(gè)……二十個(gè)……三十個(gè)……”，我被自己震驚了，我從來(lái)沒跳得這么順利過(guò)。
從那天起，我終于找回了自己，找回了自己應(yīng)有的自信和勇氣。無(wú)論干什么事，顧慮也再?zèng)]從前那么多了。它們?nèi)ツ牧四?當(dāng)然是被空前強(qiáng)大的自信取代了。
找回作文字初中篇五
我想這只是失敗者在給自己的不成功找理由與借口，沒有自尊的人才永遠(yuǎn)不會(huì)成功。是錯(cuò)誤的理解了，自尊一詞，亦稱“自尊心”、“自尊感”，是個(gè)人基于自我評(píng)價(jià)產(chǎn)生和形成的一種自重、自愛、自我尊重，并要求受到他人、集體和社會(huì)尊重的情感體驗(yàn)。自尊是人格自我調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)心理成分。自尊有強(qiáng)弱之分，過(guò)強(qiáng)則成虛榮心，過(guò)弱則變成自卑。
柯林斯托姆說(shuō)過(guò)：“雖然尊嚴(yán)不是一種美德，卻是許多美德之母?！背靥锎笞饕舱f(shuō)過(guò)“生命的尊嚴(yán)正是超等價(jià)物的一切事物的基點(diǎn)?！焙？栒f(shuō)過(guò)“人的尊嚴(yán)可以用一句話來(lái)概括：即他的信念……它比金錢地位權(quán)勢(shì)，甚至比生命都更有價(jià)值”……是的，自尊于一個(gè)來(lái)說(shuō)便就是人與動(dòng)物的最大區(qū)別，它就像是人世間最為絢麗奪目的寶石那般，擁有它的人很少可是擁有它的人必然會(huì)擁有美麗的光輝。尊嚴(yán)，這是一個(gè)人最有價(jià)值的品格之一，它會(huì)推動(dòng)你前行。也許，你沒有發(fā)現(xiàn)它對(duì)你的助力，但是它會(huì)在你的生命中悄悄的發(fā)揮著你想象不到的力量。
不如我們想象一下一個(gè)完全沒有自尊的人是什么樣子吧，如果你沒有自尊，你將一點(diǎn)也不在意別人鄙視的目光，所以你可能會(huì)在十分重要的場(chǎng)合也邋里邋遢完全不顧自己的形象，因?yàn)槟銢]有自尊;所以你可能會(huì)在自己失敗時(shí)完全的不在意，任其自然下一次繼續(xù)失敗，因?yàn)槟銢]有自尊;所以可能會(huì)由著自己想要得到金錢的欲望，縱容別人對(duì)自己的侮辱心里沒有一絲絲的恥辱感，因?yàn)槟銢]有自尊;……不過(guò)我們?cè)傧胂笠幌乱粋€(gè)擁有自尊的人在面對(duì)相同的情況會(huì)是什么樣的，因?yàn)樽宰?，所以在出席重要的?chǎng)合時(shí)會(huì)記得讓自己看上去整齊干凈，因?yàn)槟忝靼走@既是對(duì)自己的尊重，也是對(duì)別人的禮儀;因?yàn)樽宰?，所以失敗時(shí)你知道在意，所以你會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，想辦法不斷的提高自己的能力，你便成長(zhǎng)了;因?yàn)樽宰?，所以即使你也有想要得到金錢但你有自尊所以你不會(huì)像有的人一般，因?yàn)榻疱X別人對(duì)你的侮辱你會(huì)有羞恥感，不會(huì)像個(gè)乞丐般只是伸手向別人要錢，你會(huì)想辦法自己得到錢。所以你個(gè)人必須要有自尊。
那是19冬天，美國(guó)加州沃而遜小鎮(zhèn)來(lái)了一群逃難的流亡者，好的的人信給這些流亡者送去飲食，他們個(gè)個(gè)狼呑虎咽，連一句感謝的話都來(lái)不及說(shuō)。只有一個(gè)年輕人除外，當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔把食物送到他面前時(shí)，這個(gè)骨瘦如柴、饑腸轆轆的逃難者問：“吃你這么多東西，您有什么活讓我干嗎?”杰克遜說(shuō)：“不，我沒什么活需要你來(lái)做?！睘閭€(gè)年輕人目光立刻暗淡下來(lái)，說(shuō)：“那我不能沒有經(jīng)過(guò)勞動(dòng)便平白吃您的東西!”杰克遜想了想說(shuō)：“我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些活需要你幫忙。不過(guò)，要等你吃過(guò)飯后，我才給你派活?！薄安唬茸鐾炅四幕?，我再吃這些東西!”杰克遜只好說(shuō)道：“小伙子，你愿意為我捶背嗎?”于是這個(gè)年輕人彎下腰，十分認(rèn)真地給杰克遜捶背。后來(lái)，這個(gè)年輕人就留下來(lái)在杰克遜的莊園里干活，并成為一把好手。兩年后，杰克遜又把女兒瑪格珍妮許配給他，且對(duì)女兒說(shuō)：“別看他現(xiàn)在一無(wú)所有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)。”果然不出所料，后，這個(gè)年輕人真成了億萬(wàn)富翁，他就是美國(guó)赫赫有名的石油大王哈默。
找回作文字初中篇六
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，爸爸買來(lái)一箱“隨便”放入冰箱。
又是一個(gè)寧?kù)o地上午。大人們干活的干活工作的工作，留下來(lái)看管我的爺爺正好去買菜了，就在這個(gè)時(shí)候我踮起腳尖，用最大的能力不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，小心翼翼地走到冰箱前，慢吞吞地打開冰箱，我不時(shí)往后面看看，真是一步三回頭。我心想：哥哥不會(huì)看見我偷棒冰時(shí)的情景告訴家人，那樣我身為家庭冰箱管理者，一定會(huì)被炒魷魚了！我暗喜沒人注意，贈(zèng)老天爺給我的寶貴時(shí)間，迅雷不及掩耳地偷來(lái)一根棒冰，急促地跑進(jìn)廚房間，津津有味地品嘗著。
每個(gè)星期日爸爸都會(huì)數(shù)棒冰是否是六的倍數(shù)，因?yàn)槊總€(gè)星期我們每人只可以吃一根。于是一周有七天，有一天是可以吃，七減去一剛好六，所以我沒被發(fā)現(xiàn)。但是不知為什么，在爸爸?jǐn)?shù)棒冰的時(shí)候，我不但有股忐忑不安的心情，而且還有一些說(shuō)不出來(lái)的苦澀，所以那年夏天的周日，我都不敢看爸爸來(lái)到冰箱旁邊的地方。直到三周后，爸爸哼著小調(diào)，打開冰箱驚奇地發(fā)現(xiàn)冰箱的棒冰吃完了!疑惑不解地把我們?nèi)叶季奂诒淝?，打開冰箱皺起眉頭給我們看空空如也的冰箱，我的心仿佛有一只小兔子在跳動(dòng)，那一顆誠(chéng)信的像一株胡蘿卜，被兔子貪婪地吃，”快樂大地“漸漸變軟，所以開心就像童年漸漸向我遠(yuǎn)去，傷心成了我的朋友。我忍不住大聲喊道:”是我偷吃了棒冰，我就是覺得大嘴饞了，我的手不由自主地伸向冰箱，只是想解解饞!”“能承認(rèn)錯(cuò)是好的”。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，可是突然變嚴(yán)肅了，說(shuō):"偷吃終究是不對(duì)的，你必須扣一百元零花錢這是對(duì)你的懲罰!”
雖然我扣了一百元零花錢，我心中的兔子被一百元炸死了，快樂大地又變得堅(jiān)固。
找回作文字初中篇七
有個(gè)乞丐趴在路邊乞討。他穿得又臟又破，臉上也是一副悲慘可憐的表情。他沒有任何希望，覺得自己只能靠乞討活命。
在乞丐所在的這個(gè)區(qū)里，住著一位老畫家。畫家從自家的窗戶里，每天都可以看到這個(gè)可憐的乞丐。
有一天，畫家開始以乞丐為模特畫一幅畫。
畫家如實(shí)畫出乞丐的破衣服，還有放在他面前的破鐵桶?？墒?，有一個(gè)地方他畫得不一樣，那就是乞丐的臉。街邊乞丐的臉上，面無(wú)表情，雙眼無(wú)神，好像已經(jīng)放棄了整個(gè)人生，而畫中的乞丐，眼睛炯炯有神，滿臉都是堅(jiān)毅的表情。
完成這幅畫以后，畫家把乞丐叫到自己的畫室，給他看這幅畫。乞丐搖了搖頭，問：
“這個(gè)人是誰(shuí)?”
“就是你呀?！碑嫾一卮鹫f(shuō)。
乞丐一臉驚訝，又去看那幅畫。他仔細(xì)地看了一會(huì)兒，忽然流下了兩行眼淚。
“??！畫家先生，真是太感謝你了！我第一次看到自己的臉是這么自信?，F(xiàn)在，我好像知道自己該怎么做了。以后，我一定要像畫里這個(gè)人一樣生活?！?/p>
這就是自信。自信就是一種相信自己一定能行、相信只要努力就一定能成功的決心。只要有了這樣的信心，上面故事里的那個(gè)乞丐，也可以變成完全不同的另一種人。所以，每個(gè)人都應(yīng)該把握自己的命運(yùn)，按照自己的愿望，去過(guò)一個(gè)無(wú)悔的人生。
如果你也曾因?yàn)槿狈ψ孕哦艞壞臣碌脑?，那么從今天開始，就要讓自己改變想法。那就是，永遠(yuǎn)相信：“我一定能行！”
進(jìn)入初一以后，面對(duì)著升學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個(gè)滿意的成績(jī)，然而結(jié)果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：沒關(guān)系，這只是意外罷了，作文我找回了自信?？墒?，許多的意外過(guò)后，我的夢(mèng)冰冷了，我對(duì)自己失去了信心。
風(fēng)唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長(zhǎng)什么樣，自信也便成了自己的陌生人。
直到有一天，我去公園里散步，散去我心中的失落。
這時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著我來(lái)到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時(shí)老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開。啊，那是一抹閃亮的綠色。老人對(duì)我說(shuō)：你看，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長(zhǎng)。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅(jiān)挺著，你說(shuō)是不是？所以說(shuō)，做人也是這樣！
自信是什么？自信是努力，還是悲哀，是快樂，還是痛苦，我不知道，所以我從沒為自信煩惱過(guò)。
記得小時(shí)候，家里喜歡抓鬮。每一次決定事情都是用抓鬮來(lái)決定的，而我每一次都沒抓到過(guò)，所以干脆不抓了。
長(zhǎng)大一些了，爸媽迷上了彩票，我也受爸媽的影響，開始玩兒彩票，不知怎的，爸媽都中過(guò)獎(jiǎng)，就我一人在浪費(fèi)錢。
因此，自信也就隨著我的長(zhǎng)大逐漸消失，我對(duì)身邊的一切事物開始感到恐懼。有時(shí)甚至覺得自己連一只小貓都拿不起。
直到今天早上的第一節(jié)課，老師因?yàn)槭虑閬?lái)的太突然又太急了，所以選擇早以過(guò)時(shí)了的方式抓鬮。因?yàn)楹闷娴尿?qū)動(dòng)，我走上了講臺(tái)，重新摸起了使我失去自信的殺手，當(dāng)時(shí)，我滿腦子想著我絕對(duì)摸不到。后果也果真是如此，我高興，高興我猜對(duì)了，我悲哀，悲哀我又沒摸到，此時(shí)，我的敵人姚雪菲卻大發(fā)慈悲的把她那張給了我，正在我悲樂交加時(shí)，我們的壯舉卻被黃老師發(fā)現(xiàn)了，悲樂交加瞬間變成悲痛欲絕了。
正當(dāng)我覺得我已沒有自信心時(shí)，黃老師像看穿了我的心思，要我重抓一遍，已沒有自信心的`我又重新走上了講臺(tái)，誰(shuí)會(huì)相信我還能抓到了？可這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，讓人不相信的奇跡出現(xiàn)了。我猛地一跳，向下發(fā)出了欣喜若狂的喊聲，我的朋友田宇最先領(lǐng)悟我的意思，他猛的站了起來(lái)，與高興的說(shuō)不出話了的我緊緊的抱在了一起。
我哭了，一個(gè)男子漢的我哭了，我不是哭其它的什么，我而是哭我終于找回了自信。
黃老師，我要感謝您，雖然我的感謝不能使您怎么樣，但我還是想感謝您，是您讓我找到了自信，如果沒有您，恐怕我還要這樣悲哀下去，說(shuō)到這里，我想起了我在一本書上看到的這樣一句話：只有將內(nèi)心深處的自信之火點(diǎn)燃，生命才會(huì)光明和燦爛。
在我讀五年級(jí)以前，一直很膽小、很自卑，上課總是一言不發(fā)，下課也不喜歡與同學(xué)講話。可自從那一次掌聲后，我慢慢地變得自信起來(lái)。
那一次，老師讓我們每個(gè)人寫一篇演講稿，主題是：我最看不慣的一種行為?；氐郊?，我梳理了思路，覺得自己最看不慣的行為是：不講衛(wèi)生，然后按照老師的要求認(rèn)真地寫著稿子。寫完后，我讀了一下，覺得語(yǔ)言流暢、條理清楚，而且事例也很完整，心里不禁為寫出這么好的演講稿而感到高興?？赊D(zhuǎn)念一想：我平時(shí)連上課都不發(fā)言，這演講稿能讀好嗎？我心中的“晴天”一下子變成了“烏云密布”。
到了第二天，演講比賽開始了，我既緊張又害怕。第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)，他講得很好，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲；又一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，他講得更好，又是一陣掌聲…。。過(guò)了好一會(huì)兒，其他的學(xué)生都講完了，只剩下我了。我的心怦怦亂跳，慢慢地走上講臺(tái)。站在講臺(tái)上，我暗暗地給自己鼓了鼓勁，長(zhǎng)吸一口氣后，定下神來(lái)把演講講完了，卻不料臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。我心想：這下可完了，一定是我講得不好。突然一陣掌聲在我耳邊響了起來(lái)，原來(lái)是老師帶頭給我鼓掌。隨后，同學(xué)們也開始鼓起掌來(lái)，這掌聲不但熱烈，而且持續(xù)了很久。我的心一下子變成了“雨后的彩虹”，臉上露出了歡快的笑容。
從那以后，我變得愛說(shuō)話了，上課也積極舉手發(fā)言，和同學(xué)們的交往也多了，大家都說(shuō)我變了，變自信了，變大方了。從這次變化中我悟出了一條真理，那就是：只要有信心，任何事情都辦得好。
成功總要有個(gè)助手，那就是自信。如果自信丟失了怎么辦那就找回自信下面就看我是怎樣找回自信的吧。
以前我上課不愛發(fā)言，性格內(nèi)向，生怕說(shuō)錯(cuò)了，就是有正確答案也在心理憋著，久而久之我做什么事都沒有信心了。
這回又要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)了，我反復(fù)想著爸爸的話，腦海里一直浮現(xiàn)著“我一定會(huì)考好，不會(huì)考差”這幾個(gè)大字，仔細(xì)認(rèn)真地做著每一道題目，又檢查了一遍。待卷子發(fā)下來(lái)以后，果然只有一道不美麗的“小花紋”，我考了98分！這可是自信心的功勞呀！如果沒有自信心，我不會(huì)做到這些；如果沒有自信心，我的成績(jī)不會(huì)提高的這么快；如果沒有自信心，我的卷子上還是有很多“叉叉”。自信心找回的太及時(shí)了！
沒有自信就沒有成功，自信是成功的一半。這句話真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，朋友，您也試試吧？
基本上，當(dāng)記者采訪每一個(gè)成功人士時(shí)，那些人的回答中總有這一句話——“我是靠的自信!”相信每一個(gè)人對(duì)自信都很了解，但有哪一個(gè)真正做到了呢？有些人嘴上說(shuō)自信、自信?？墒?，讓他們?nèi)プ觯邪司哦际峭笈d嘆。而且有很多人的事業(yè)已經(jīng)走了9步，但都是因?yàn)樽孕胚@1步而全盤皆輸，甚至連自己的老本都沒了。
也是在101學(xué)習(xí)網(wǎng)上的月刊上看到的，著名女作家——三毛的童年與大作家——席慕容的童年的對(duì)比。同樣都是上數(shù)學(xué)課，一樣回答不出問題，可兩位數(shù)學(xué)老師對(duì)于兩位女作家的態(tài)度截然不同，三毛的老師見她回答不出來(lái)，當(dāng)眾大罵了她一頓，并在她脖子上戴了一個(gè)木板，上面寫著“笨豬”、“傻瓜”等侮辱她的話，并讓她在掙個(gè)樓里來(lái)回走了一圈，讓她成為同學(xué)的笑柄，讓她在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)。而席慕容的老師并非如此，她的老師細(xì)心的提醒她，不讓她成為同學(xué)的笑料。通過(guò)這個(gè)故事，很顯然，席慕容遇到了一個(gè)好老師，雖然三毛被罵了，心靈受到了很大的創(chuàng)傷，但她也不能這樣墮落下去。雖然她現(xiàn)在是個(gè)了不起的女作家，但她的風(fēng)格與席慕容完全不同，一個(gè)是痛苦、憂傷，一個(gè)是快樂、幸福。當(dāng)時(shí)看完這個(gè)文章后，我的腦子涌入了許多的想法。最敏感的是——為什么三毛不能對(duì)自己充滿自信呢？蹦出這個(gè)想法后，我又想起電影《鎧甲勇士》里的一句臺(tái)詞——忘記背后，努力面前!既然電影里的主人公也受到了莫大的創(chuàng)傷，但他卻能從痛苦、失敗、自責(zé)、惱怒中走出來(lái)，而三毛卻不能呢？那是因?yàn)?，三毛忘不了那段奇恥大辱，正應(yīng)如此，所以她才活在，自卑中，無(wú)法自拔。
自信就像馬上的韁繩，一旦你失去它，你將無(wú)法回頭!所以在人生的道路上，即使你受了再大的傷害，也不要因?yàn)槟闶芰耸裁次耆瓒鴨适ё孕?所以，人生的道路上，自信是你在失敗時(shí)的一個(gè)精神支柱!
找回作文字初中篇八
從小到大，總是被叮囑“你要多念書”，你要多把心思花在學(xué)習(xí)上，那些東西以后有用，不要總是“玩!玩!”。可是，聽多了我就有點(diǎn)疑惑，什么是有用的?能提高成績(jī)，順利升學(xué)的事叫有用的嗎?那也太無(wú)聊了，我偏偏反其道而行之。
如課說(shuō)生活是一只杯子，有意義的事是杯中的土石，那么有意思的事一定是杯子之中、土石之間，用來(lái)充實(shí)的沙粒了，不可缺，不可缺。
我喜歡在周末，約上三五個(gè)好友，跨上我們的自行車在大街小巷騎行，也喜歡爬山，盡管在這“一寸光陰一克拉鉆石”的初三，盡管千遍萬(wàn)遍地聽老師說(shuō)“你們應(yīng)該在上午下午晚上各抽三個(gè)小時(shí)用來(lái)學(xué)習(xí)?！北M管媽媽叫器著：“你是一個(gè)初三生!”但要是有人在社交軟件上問題起：“周六上午，老時(shí)間老地點(diǎn)，伙伴們約嗎?”定有二三個(gè)人回應(yīng)：“走唄!”
在春天，六點(diǎn)的周末定是一個(gè)想來(lái)就覺得美好的時(shí)刻。同學(xué)們猛然驚起，剛要穿衣，想起今天不用上學(xué)，松口氣又甜甜地睡下：前一天的沙子剛剛落下，新的塵埃還沒有揚(yáng)起。我們幾個(gè)就驃著車，緩緩地在街上穿行。早晨特有的濕潤(rùn)空氣混合著香樟的特有香氣迎面撲來(lái)，這可能會(huì)是我成年后感慨萬(wàn)千，再聞會(huì)產(chǎn)生我寫文章沖動(dòng)的氣味。我們這時(shí)的荷爾蒙濃厚地像化不開的烈酒，我們可以在自然中尋找最真最有趣的自我。
我們騎到山腳下，鎖了車，向山上行進(jìn)。濕潤(rùn)的地面隨著逐漸上升的溫度慢慢蒸發(fā)，形成一片好看的氤氳，陽(yáng)光斜斜地照射下來(lái)，照射在花兒的露珠上，它們一閃一閃的，好像眨巴著眼睛望著我們一行人。這時(shí)的山林是屬于我們的，美麗也是屬于我們的。正所謂“清風(fēng)明月本無(wú)主，閑者便是主人?！蔽覀兇笳勥@周看過(guò)的書，談校園中的奇聞?shì)W事，談?wù)l誰(shuí)誰(shuí)又考了全校第一并甩出第二名老遠(yuǎn)。一路走一路笑，鳥兒是歡快的，樹也是歡快的，天空也被我們?nèi)境闪藲g快的色彩。
回到家，收收心，投入一下午艱苦的探索。我想，這是一天有意思和有意義的結(jié)合。
如果說(shuō)這有意義的事是一個(gè)行路人的趕路，是“風(fēng)鵬萬(wàn)里，不問歸期”的氣概，是“千軍萬(wàn)馬過(guò)木橋”的悲壯;那有意思的事大概就是野外的安息，一點(diǎn)茴香豆，再來(lái)點(diǎn)好酒，與友人天南地北地聊著歸期，這里的我才是本我。
找回作文字初中篇九
基本上，當(dāng)記者采訪每一個(gè)成功人士時(shí)，那些人的回答中總有這一句話——“我是靠的自信!”相信每一個(gè)人對(duì)自信都很了解，但有哪一個(gè)真正做到了呢?有些人嘴上說(shuō)自信、自信?？墒?，讓他們?nèi)プ觯邪司哦际峭笈d嘆。而且有很多人的事業(yè)已經(jīng)走了9步，但都是因?yàn)樽孕胚@1步而全盤皆輸，甚至連自己的老本都沒了。
找回作文字初中篇十
我們都有自尊，而自尊是人們最可害之處。
我還記得在一節(jié)拉丁舞課上，老師把我們班的人分開了，有一些跳的好的被分到大班里了一些跳的不好的被分到小班里了，我被分到了大班里，我得意洋洋的回家，剛走到教室門口，就聽見小雪在說(shuō)；我們分到大班里的就小樂跳的最不好了！我過(guò)去就聽見了，這話是我感到沮喪，我是去了當(dāng)一個(gè)好學(xué)生的自信，我頓時(shí)非常的想要說(shuō)我跳不好可以練啊，可我溜到嘴邊的話又收回來(lái)了，我又給自己說(shuō)，應(yīng)該為自己打抱不平，于是，我反駁她說(shuō)'，你以為就你跳的.好啊，到了大班里你就成了小螞蟻了，人家叫一聲，你就嚇的想暈，我只要好好練就一定能成功的，'我想要警告她，又說(shuō)了她一句；不要太自以為是了，世上有許多事情是要我們一步一步努力才能得來(lái)的，不是像你一樣，想著一步登天。
回到家，我想，每個(gè)人都有自己的自尊，就像我被別人打擊，就一定會(huì)失去自尊，所以，我們?cè)诿媾R著別人的打擊時(shí)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。
找回作文字初中篇十一
隨著時(shí)間的流逝，那些數(shù)星星和摘野花的日子，早已變成歷史，離我而去，也只能在幻想中勾勒那點(diǎn)點(diǎn)美好的回憶，夢(mèng)，早晚有一天會(huì)醒，隨之而來(lái)的是破滅后的絕望和嘆息……她寫完上面的話就合上了她最心愛的密碼本。
她，在朦朧的月光下，仿佛又看到了一個(gè)月前，還在上聊天的她，在課間，還在與同學(xué)談笑的她，這時(shí)。她真真切切地看到了不爭(zhēng)氣的她，那一刻，冰冷的寒光深深地刺痛了她的雙眼……后悔不已的她寫下樣一段話。
“直到今天我才知道，我一直把我的愿望寫在紙上，而不是記在心里，我從來(lái)沒有給他它澆過(guò)水，施過(guò)肥，它怎能生根發(fā)芽，我真好后悔，后悔把握不住機(jī)會(huì)，讓他像水一樣從我的手指間流走，一滴不剩。我發(fā)誓，我不會(huì)再讓自己后悔，我強(qiáng)忍著屈辱的淚水，告訴自己，即使是剩下最后一次也要全力以赴，絕不要走出殘缺人生！
此時(shí)此刻，她的淚水早已流干，因?yàn)樗浪撛趺醋?，雨后的彩虹才是最美的?yáng)光！她再次翻開心愛的密碼本鄭重的寫道：“人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)悲歡離合的戲，人生沒有彩排，每一天都是直播，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)，不要讓你身邊的人為你而悔……”
也許，你們猜到了，她就是我。
固然，你我只是生命的一的過(guò)客而已，當(dāng)面臨失意、絕望時(shí)，別忘了你還有最后的一把鑰匙——自信。
找回作文字初中篇十二
終于放學(xué)了，在這炎熱的`夏天里，我竟然沒有帶一滴水。
我走在回家的路上，看見路旁那些攤位上擺著黃黃的橘子，紅紅的蘋果和草莓，還有那看著讓人就想咬一口的大西瓜。我掏了一下口袋，只有兩毛錢，這兩毛錢哪兒夠買那誘人的水果呀。這時(shí)我的目光轉(zhuǎn)移到了一個(gè)賣鴨梨的攤位前，那兒的人最多了，我也跑上前去，擠了好半天才擠了進(jìn)去，看見那黃澄澄的鴨梨，個(gè)兒那么大，真想咬一口。于是我就混水摸梨了。我又?jǐn)D了好半天才擠出那人群中，回頭一看，那賣鴨梨的阿姨沒發(fā)現(xiàn)我，我就高高興興地拿著那黃澄澄的鴨梨回家了。推開門，沒想到爸爸在家，爸爸一般晚上八九點(diǎn)才回來(lái)，而現(xiàn)在剛5點(diǎn)。面對(duì)著爸爸，我慌了神，趕忙把鴨梨藏到了背后，爸爸一看不對(duì)勁，急忙問我身后藏的是身后藏的是什么?我半天不說(shuō)話，最后才吞吞吐吐地說(shuō)：“什么也沒有?！卑职致犃宋业幕卮鸷孟褚稽c(diǎn)兒都不相信。一把把我的手從背后拉出來(lái)，看見我手上拿著梨，問我：“這梨是哪兒來(lái)的，”我偷偷看了一下爸爸的表情，他的表情好嚴(yán)肅，聲音也好嚇人，“快點(diǎn)回答我，”爸爸把我的思路從他那兒拉回來(lái)了。我該怎么辦哪?是說(shuō)出真相還是不說(shuō)出真相。最后我不知怎么就說(shuō)出：“這個(gè)梨是我從回家的路上撿的?！薄罢媸菗斓?”“是”?！昂昧耍薄翱烊懽鳂I(yè)吧，等會(huì)我叫你吃飯。哦，對(duì)了，我在給你布置一個(gè)作業(yè)，想想你丟了什么，明天你回答我?！?/p>
我到底丟了什么呢?想了半天也沒想起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我把作業(yè)寫完了，但是還沒有聽見爸爸叫我去吃飯。我覺得十分無(wú)聊，便翻開了我最喜愛的書《格林童話》讀了這一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話，我終于知道了我丟的是什么。第二天早上起來(lái)，我背好書包拿起梨就跑出屋外。跑道賣梨的那個(gè)阿姨面前，我把梨遞給她，說(shuō)了聲：“對(duì)不起，阿姨請(qǐng)?jiān)徫遥本惋w快地跑了。晚上，爸爸回來(lái)了，我告訴爸爸說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸，您能原諒我嗎?”爸爸的回答令我有些出乎意料。說(shuō)：“孩子，改了就有是好孩子?！蔽抑?，如果一個(gè)人丟了自尊就一文不值，相反，一個(gè)人有自尊的話，他就將是無(wú)價(jià)之寶。
找回作文字初中篇十三
在學(xué)習(xí)和社會(huì)中，每個(gè)人都會(huì)遇到苦難。面對(duì)困難，面對(duì)苦難，有人退宿，有人鼓足勇氣，奮勇前進(jìn)，用意志去戰(zhàn)勝困難，最后嘗到成功的喜悅。在學(xué)習(xí)中，我也曾鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，嘗到了成功的喜悅。
三年級(jí)下期，那是我最高興，最值得我驕傲的一學(xué)期，也是我最活躍的一個(gè)學(xué)期。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，每當(dāng)在課堂上，看見向慶宇、賈婉琳、劉星宇等多個(gè)同學(xué)每次都積極舉手發(fā)言，每次都信心十足，他們的精彩的發(fā)言都贏得了大家的掌聲。我是多么羨慕他們呀!看看自己呢?是那么膽小、怯場(chǎng)、沒有自信心。有些時(shí)候，我不免要做白日夢(mèng)：當(dāng)盧老師問到一個(gè)問題時(shí)，我會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起手，老師點(diǎn)到了我，我很自信地站了起來(lái)，用流暢的語(yǔ)言，準(zhǔn)確地答完了這個(gè)問題。頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也表?yè)P(yáng)了我。
可想像與現(xiàn)實(shí)總有差別的，我就沒有那個(gè)膽兒，沒有那份兒自信，沒有那股勇氣。
記得我們?cè)谏系诹n《燕子專列》時(shí)，盧老師問：“大家讀了這篇課文，一定想對(duì)貝蒂說(shuō)什么吧?”教室了一片寂靜。盧老師鼓勵(lì)我們：“沒有人嗎?其實(shí)也沒有什么，只是說(shuō)說(shuō)自己的想法?！北R老師用眼睛掃視著每一個(gè)同學(xué)，可我卻覺得盧老師一直看著我，似乎對(duì)我說(shuō)：“陳?嬉，舉手吧!盡情地展示你自己!老師相信你!在課堂上，沒有人會(huì)因?yàn)槟愦疱e(cuò)了，而嘲笑你!加油!”我有點(diǎn)躍躍欲試了。手不由自主地往上舉，可又放下了。最終，我鼓起勇氣，把手舉到耳朵那兒，老師看見了我，眼前一亮，很高興地叫道：“來(lái)!陳?嬉!第一個(gè)吃螃蟹的人!”我扭扭捏捏地站起來(lái)，深吸了一口氣，鼓足了勇氣，說(shuō)了起來(lái)。那時(shí)，我緊張地用手攥著衣角，漲紅了臉，而且有點(diǎn)兒吞吞吐吐，但還是博得了同學(xué)的掌聲，盧老師也直夸我。“耶!我成功了!我回答了老師的問題耶!”我暗自歡呼道。
瑞查德。m.德沃斯曾說(shuō)過(guò)：“如果你不敢去跑，就不可能贏得竟賽;如果你不敢去戰(zhàn)斗，就不可能贏得勝利?！笔茄剑鋈魏我患露夹枰職?，要大膽地展示自己，面對(duì)困難，鼓足勇氣，奮力前進(jìn)，用意志和勇氣去戰(zhàn)勝困難，敢拼才會(huì)贏，有勇氣就能創(chuàng)造奇跡，就能夠嘗試到成功的喜悅!
找回作文字初中篇十四
以前，我經(jīng)常會(huì)找回我的衣服、筆等一些物質(zhì)上的東西。而這一次，我卻是重新找回了我人生道路上非常重要的東西，那就是一種克服困難的勇氣。
從小時(shí)候開始，我就不是很大膽，不喜歡與別人交流，上課時(shí)，不喜歡舉手發(fā)言。在家里，做好自己應(yīng)該做的，也就不怎么說(shuō)話了。上了五年級(jí)之后，老師們開始叫我大膽一點(diǎn)，要有男子漢氣概，可我怎樣也不敢舉手來(lái)說(shuō)出自己的看法。
上了初中之后，我也嘗試著去舉手發(fā)言，但只是在數(shù)學(xué)課上有，其他一些科目就害怕自己說(shuō)錯(cuò)，所以就不舉手。上了初二之后，又多了一門物理，物理課上我們會(huì)進(jìn)行小組合作的方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)槲以诶砜粕系某煽?jī)還不錯(cuò)，就當(dāng)選了一個(gè)小組的學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，也是因?yàn)闂l件需要，所以經(jīng)常會(huì)發(fā)言，也就慢慢地開始鍛煉著自己的勇氣。過(guò)了一段時(shí)間，數(shù)學(xué)課也開始了以小組合作的方式來(lái)學(xué)習(xí)。不用說(shuō)，我又成為一個(gè)數(shù)學(xué)小組的學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。在這兩門科目身為學(xué)習(xí)組長(zhǎng)的帶動(dòng)下，我慢慢地放開了膽，努力地將自己內(nèi)心的思維表達(dá)出來(lái)，而每當(dāng)我的回答得到同學(xué)們的掌聲，得到老師大家的肯定時(shí)，你會(huì)覺得那時(shí)是多么的自豪與驕傲啊!
勇氣很重要，社會(huì)各方面的東西都需要有勇氣去面對(duì)。有勇氣去克服困難，有勇氣去承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任，勇氣讓我們?cè)诔晒χ蟮玫搅讼矚g與成功感。
人們需要勇氣，沒有了勇氣，你將一事無(wú)成。只有有勇氣去面對(duì)，才有勇氣去克服，才會(huì)有勇氣去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我找回了勇氣，更找回了一份成功，也為自己的未來(lái)打下了堅(jiān)定地基礎(chǔ)。擁有了勇氣，我會(huì)積極參加各種活動(dòng)，為自己增添更多的知識(shí)與學(xué)問。但這些事情的前提是——勇氣。
找回作文字初中篇十五
那一年，我從北方的學(xué)校轉(zhuǎn)到了南方的學(xué)校。從一個(gè)自己熟悉的環(huán)境來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校，望著身邊陌生同學(xué)、老師。以前的快樂全部都煙消云散，自己感到非常寂寞和孤獨(dú)。
有一天，那是一節(jié)英語(yǔ)課。突然有人敲門，老師開了門，拿回一封信，我很好奇：“在這種地方，會(huì)是誰(shuí)的信呢？”也許那時(shí)全班同學(xué)都跟我一樣好奇。我沒再多想下去，安安靜靜的做著我的作業(yè)。但是，不一會(huì)兒，就有許多同學(xué)告訴我，說(shuō)那是我的信?！拔业男拧蔽业男脑谂榕樘罢娴膯?？我的確告訴過(guò)廖晨她們給我寫信，真的是她們給我的信嗎？”我不再想下去，只是期待著馬上下課，反正下課就知道了?！岸ｂ忊彙毕抡n了，真慢呀，不過(guò)馬上就可以知道信到底是誰(shuí)的了?！霸S瑛哲”老師突然喊到。我立刻跑到老師面前，“你的信。”老師把那個(gè)信封輕輕的交給了我。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，沒想到那真的是我的信。不過(guò)我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，微笑著接過(guò)信封……瞬間，同學(xué)們都圍住我，那一刻，快樂又回到了我的身邊。
找回作文字初中篇十六
有個(gè)乞丐趴在路邊乞討。他穿得又臟又破，臉上也是一副悲慘可憐的表情。他沒有任何希望，覺得自己只能靠乞討活命。
在乞丐所在的這個(gè)區(qū)里，住著一位老畫家。畫家從自家的窗戶里，每天都可以看到這個(gè)可憐的乞丐。有一天，畫家開始以乞丐為模特畫一幅畫。
畫家如實(shí)畫出乞丐的破衣服，還有放在他面前的破鐵桶。可是，有一個(gè)地方他畫得不一樣，那就是乞丐的臉。街邊乞丐的臉上，面無(wú)表情，雙眼無(wú)神，好像已經(jīng)放棄了整個(gè)人生，而畫中的乞丐，眼睛炯炯有神，滿臉都是堅(jiān)毅的表情。
完成這幅畫以后，畫家把乞丐叫到自己的畫室，給他看這幅畫。乞丐搖了搖頭，問：
“這個(gè)人是誰(shuí)？”“就是你呀?！碑嫾一卮鹫f(shuō)。
乞丐一臉驚訝，又去看那幅畫。他仔細(xì)地看了一會(huì)兒，忽然流下了兩行眼淚。
“啊！畫家先生，真是太感謝你了！我第一次看到自己的臉是這么自信?，F(xiàn)在，我好像知道自己該怎么做了。以后，我一定要像畫里這個(gè)人一樣生活。”
這就是自信。自信就是一種相信自己一定能行、相信只要努力就一定能成功的決心。只要有了這樣的信心，上面故事里的那個(gè)乞丐，也可以變成完全不同的另一種人。所以，每個(gè)人都應(yīng)該把握自己的命運(yùn)，按照自己的愿望，去過(guò)一個(gè)無(wú)悔的人生。
如果你也曾因?yàn)槿狈ψ孕哦艞壞臣碌脑?，那么從今天開始，就要讓自己改變想法。那就是，永遠(yuǎn)相信：“我一定能行！”
我是一個(gè)膽小的孩子。一直以來(lái)，我不愛說(shuō)話，也不敢發(fā)言，沒有多少朋友。五年級(jí)發(fā)生的一件事，讓我找回了久違的自信。
五年級(jí)的每次口語(yǔ)交際訓(xùn)練都要記分，所以我不得不去參加。七單元的口語(yǔ)交際課是在大家面前演講。這對(duì)于天性膽小的我來(lái)說(shuō)是一次極大的考驗(yàn)。
老師總共給兩天時(shí)間準(zhǔn)備。恰巧前些日子我讀過(guò)《名人演講――響徹世界的聲音》這本書，寫的是全世界有名的總統(tǒng)、首相及夫人們的演講詞。我把摘抄本上的好詞好段捋了一下，想了想文章的思路，寫了一篇關(guān)于革命電影的講演稿。
今天是限時(shí)第一天。老師鼓勵(lì)大家盡早上臺(tái)鍛煉。我惴惴不安地坐著，不知道該在哪天演講。就在我坐在那里遲疑忐忑的時(shí)候，老師突如其來(lái)的一句話像一塊巨大的石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)：“第二天演講的同學(xué)降一級(jí)！”這下我傻了，說(shuō)什么也得今天上了。硬著頭皮來(lái)吧！我偷偷瞟了一眼老師，磨磨蹭蹭地舉起了手……我心里像有個(gè)小兔子在亂撞，煩得要命！就在我坐立不安的時(shí)候，老師叫到我了。我腦子里一片空白。屁股就像被膠水粘到了凳子上，此時(shí)此刻連我的課桌椅也變得溫暖，讓我有安全感。不知道怎樣到的講臺(tái)，我極力壓制住我的恐懼，深吸一口氣，拿著演講稿讀了起來(lái)?！巴瑢W(xué)們：七八十年前，有一群人，他們的一生為我們今天所歌頌。就在重慶，在白公館渣滓洞的牢房里，他們不屈不撓的斗爭(zhēng)……保護(hù)了黨的同志，保衛(wèi)了黨的機(jī)密，為新中國(guó)的成立獻(xiàn)出了自己寶貴的生命?！?/p>
我終于讀完了！臺(tái)下那一雙雙緊盯著我的眼睛仿佛不再那么可怕了！教室里依然靜靜的。突然，一陣排山倒海般的掌聲嚇了我一跳！看著同學(xué)們眼神中對(duì)我的認(rèn)可和鼓勵(lì)，我給大家深深地鞠了一躬，說(shuō)了聲“謝謝！”，溜回了自己的座位。
同學(xué)們還在依次演講?？烧l(shuí)又知我心中的喜悅呢？！我真想大喊一聲：“我終于戰(zhàn)勝了自己！”“我終于脫胎換骨了！”同學(xué)們的掌聲和鼓勵(lì)給與我的是從未體驗(yàn)過(guò)的自信與快樂！那是因?yàn)樗麄円矎奈业淖魑睦锫牭搅耸澜鐐ト说木A?？梢姇杏械牟粌H是黃金屋，更多的是品味、是做人的知識(shí)和道理，是修身養(yǎng)性的準(zhǔn)則和精神食糧。
現(xiàn)在的我敢發(fā)言，敢說(shuō)話，敢于克服困難。我更加愛讀書，讀好書，讀幾百年被人傳誦的名篇佳句。這才是讓人脫胎換骨找回自信的根本！
找回作文字初中篇十七
我是一只掉隊(duì)的大雁，我沒有過(guò)冬的勇氣；我是一只螞蟻，我沒有搬起食物的勇氣；我是一只小牛犢，我沒有獨(dú)立生活的勇氣……。
我在班上英語(yǔ)比較優(yōu)秀。記得有一次，老師讓我參加英語(yǔ)競(jìng)賽。第一次測(cè)試是筆試，我們班我兩人入選，我是其一。第二次測(cè)試的是口語(yǔ)，平時(shí)吧怎么內(nèi)向的我，缺很后怕，怕自己發(fā)揮不好，辜負(fù)了老師。
終于，我找到了勇氣。
勇氣在我們心中，每個(gè)人都有勇氣。從胎兒踢母親肚子起，我們就有了勇氣！
其實(shí)勇氣很簡(jiǎn)單，在危難關(guān)頭，不要猶豫，一咬牙，心一橫，就過(guò)去了！
最后，引用”勇往直前”欄目的口號(hào)：勇往直前，我做主！
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攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過(guò)程。攀巖看上去容易，但實(shí)際是對(duì)攀巖者勇氣和智慧的挑戰(zhàn)。
兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來(lái)。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無(wú)路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對(duì)于我這個(gè)連樹都沒爬過(guò)的城市孩子來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來(lái)，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營(yíng)讓我找回了勇氣。
今年暑假我參加了一個(gè)拓展夏令營(yíng)。其中有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是兒童攀巖比賽。高高的攀巖墻像一座山一樣矗立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識(shí)地往后退了兩步?！澳闵夏模俊痹谝慌员Ｗo(hù)的老師說(shuō)?！拔?，我……”我張口結(jié)舌不知該怎么辦。這時(shí)候老師一邊幫我系上安全帶一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，我會(huì)保護(hù)你的。你是個(gè)勇敢聰明的孩子。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達(dá)巖頂。”
這時(shí)候身后又傳來(lái)同學(xué)的`鼓勵(lì)聲：“勇敢點(diǎn)，別怕……”聽了老師和同學(xué)的話我似乎有了勇氣?！安蝗牖⒀?，焉得虎子。上！”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個(gè)凸起。一步，兩步，三步。一個(gè)漂亮的開頭。沒幾下我已經(jīng)爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動(dòng)，忽然發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時(shí)的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時(shí)冷汗就從頭上流了下來(lái)?！鞍?！怎么辦？……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了?！胺€(wěn)住，別怕，我會(huì)保護(hù)你的?！崩蠋熢诮o我打氣。身后又傳來(lái)同學(xué)們的鼓勵(lì)聲：“別害怕！別往下看！”
“勇敢點(diǎn)，我不能在同學(xué)面前丟臉。”自尊在心里為我鼓氣。我深深地呼氣深深地吸氣，估計(jì)停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導(dǎo)著我：“攀巖不一定只往上爬，沒路的時(shí)候可以試著退回來(lái)看看?！卑凑绽蠋煹闹笇?dǎo)，我運(yùn)用自己的智慧不斷調(diào)整著前進(jìn)路線。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂?！俺晒α?，成功了……”
勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學(xué)，在他們的幫助下我找回了勇氣。同時(shí)，我也要為自己高聲喝彩，因?yàn)槲铱孔约旱挠職夂椭腔叟噬狭藥r頂，贏得了成功。
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