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找回勇氣作文指南大全(19篇)
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找回勇氣作文指南大全(19篇)

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找回勇氣作文指南大全(19篇)
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找回勇氣作文指南篇一

以前,我經(jīng)常會找回我的衣服、筆等一些物質(zhì)上的東西。而這一次,我卻是重新找回了我人生道路上非常重要的東西,那就是一種克服困難的勇氣。

從小時候開始,我就不是很大膽,不喜歡與別人交流,上課時,不喜歡舉手發(fā)言。在家里,做好自己應(yīng)該做的,也就不怎么說話了。上了五年級之后,老師們開始叫我大膽一點,要有男子漢氣概,可我怎樣也不敢舉手來說出自己的看法。

上了初中之后,我也嘗試著去舉手發(fā)言,但只是在數(shù)學課上有,其他一些科目就害怕自己說錯,所以就不舉手。上了初二之后,又多了一門物理,物理課上我們會進行小組合作的方式來進行學習。因為我在理科上的成績還不錯,就當選了一個小組的學習組長,也是因為條件需要,所以經(jīng)常會發(fā)言,也就慢慢地開始鍛煉著自己的勇氣。過了一段時間,數(shù)學課也開始了以小組合作的方式來學習。不用說,我又成為一個數(shù)學小組的學習組長。在這兩門科目身為學習組長的帶動下,我慢慢地放開了膽,努力地將自己內(nèi)心的思維表達出來,而每當我的回答得到同學們的掌聲,得到老師大家的肯定時,你會覺得那時是多么的自豪與驕傲啊!

勇氣很重要,社會各方面的東西都需要有勇氣去面對。有勇氣去克服困難,有勇氣去承擔自己應(yīng)有的責任,勇氣讓我們在成功之后得到了喜歡與成功感。

人們需要勇氣,沒有了勇氣,你將一事無成。只有有勇氣去面對,才有勇氣去克服,才會有勇氣去實現(xiàn)自己的夢想。

我找回了勇氣,更找回了一份成功,也為自己的未來打下了堅定地基礎(chǔ)。擁有了勇氣,我會積極參加各種活動,為自己增添更多的知識與學問。但這些事情的前提是——勇氣。

找回勇氣作文指南篇二

在嘉年華里,我第一個乘坐的東西是“飛天螺旋”,只見一根巨大的轉(zhuǎn)軸上安有四十多個座位,一旦開始旋轉(zhuǎn),那根轉(zhuǎn)軸便會逐漸抬升到90度的角度,且速度會越來越快。一些膽子較大的同學,早已向躍躍欲試,而我的心緒則一直想著我小時候的一次經(jīng)歷。

那時我還小,見了什么都想玩,見了海盜船也如此,正所謂“初生牛犢不怕虎”誰知,乘完了海盜船后竟天旋地轉(zhuǎn),不一會便把早飯吐了出來。從此以后,我便對海盜船、過山車等玩意兒——心存戒備。

“嗨!許丙辰,一起去玩吧,在下面看多沒意思!”我一個朋友對我喊道?!拔摇摇蔽彝掏掏峦碌?,正在猶豫。而那位朋友卻拉著我走,還說:“沒事兒!你連這個都不敢玩,那你還來干嘛?”說著,他便把我拉上了位子,還“大方”地替我付了幾個金幣。(在那用金幣代替錢。)。

我別無選擇,只好聽天由命了。工作人員幫我扣好了欄桿,系好了安全帶,我便一把抓住欄桿,緊緊握著不放,雙腿不由得發(fā)抖,心情更是不用說了,七上八下的,生怕自己出了什么事。

機器啟動了,轉(zhuǎn)軸帶著座位開始逐漸地加快速度,轉(zhuǎn)軸的角度也逐漸升高,朝90度的目標前進,我雙手狠狠地,使出了吃奶的勁,拼命地攥著欄桿,雙手都滲出了汗水。才一會兒,便達到了90度的角度,隨著速度的加快,自己仿佛失重了一樣,覺得自己馬上要被從位子上拋出去了,我閉上了眼睛,努力使自己平靜下來,不讓自己尖叫出來,而我那位親愛的朋友則早已叫出了聲,盡管我與他離開了6個座位,可聲音一聽便知了。

找回勇氣作文指南篇三

我是一個普普通通的小女孩。你看我每天都喜笑顏開,膽子很大的樣子,可是其實我并不是這樣的女生。小的時候,我確實是膽大的姑娘,可是,在我經(jīng)歷過那件事后,我自認為我就不再是個勇敢的女孩了。

記得那是我五六歲時發(fā)生的一件事,到現(xiàn)在我還記憶猶新呢。

那一次,我和我的朋友一起在一個非常空曠的地方玩游戲。雖然天氣很暗,可是我們依然玩得很開心。因為那時我們都還很小,對很多事都是懵懵懂懂的。而且因為那時正好是黑漆漆的夜晚。當我腳上一陣陣痛襲來的時候,我才猛然一低頭,發(fā)現(xiàn)我的腳上被一只狗狠狠地咬了一口。我尖叫起來。我的朋友們聽到了我的叫聲都紛紛趕過來,后來他們攙扶我回到了家。

經(jīng)歷過那件事后,只要我一看見狗都會躲得遠遠的,即使是再小再溫順的小狗,我也怕得要命。就連以前不怕的小昆蟲我也變得碰也不敢碰一下。只要有小蟲子爬上我的作業(yè)本,我會立馬大叫一聲,然后趕緊讓媽媽過來幫我把蟲子趕走。每一次,媽媽會耐心和我說:“不要緊的,這么小的蟲子根本不用害怕,它又不會咬你。而且你都這么大人了,怕小蟲子,這像話嗎?”可是每當我看見小蟲子或者小動物靠近我,我還是毫不猶豫地躲得遠遠的。

再后來有一次,當我一個人走在回家的路上。突然,一只狗對著我“汪汪汪”地叫個不停,這可使我心驚肉跳的。我悄悄想繞過這條路,從別的路經(jīng)過。突然我的心里一個聲音叫住了我:“徐佳堯,別怕,你只有戰(zhàn)勝恐懼,這樣才會有更大的勇氣。不要做縮頭烏龜,加油,我相信你一定行!”我放大了膽子,慢慢地從這條狗旁邊走了過去。一步,兩步,我慢慢地移動我的腳步,不一會兒,我就離開了這個嚇人的地方。

找回勇氣作文指南篇四

我走在馬路上,艱難地移動著我的腳步,很輕的書包已經(jīng)快壓得我喘不過氣來,原因只有一個:我沒有考好。

想起平日里同學們羨慕的眼神,班主任對我信任的目光,長輩們夸獎我的語言……現(xiàn)在回想起來對我簡直就是莫大的恥辱,讓我恨不得找到一個地縫鉆下去。

我一邊艱難地移動著腳步,一邊想今天的事:今年期末考試,班主任給了我多大的信任讓我去參加全縣抽考,沒想到我考得十分差,連班里前十名都沒占上。雖然班主任沒說什么,但我從他的臉色中讀出,我這次讓他失望了!唉!該怎么辦呀!今后如何面對老師、父母、同學們呀!我苦苦地思索著。

正在這時,我忽然看見路旁的廢墟中長著一朵不知名的花,它長在無遮攔的天空下,盡管風吹雨打,卻顯得十分頑強。雨水把它打歪了,但它迅速地又抬起頭來。就算雨水一次次把它打歪了,但它不厭其煩地一次次抬起頭對著天空……不管風吹雨打,從不低頭,頑強地和風雨抗擊著,這朵花是多么頑強呀!我心里感嘆著。而我遇到這一點點挫折就邁不過去了,簡直太慚愧了!

這時,風雨已經(jīng)過去,太陽露出了笑臉,小花也面對著太陽開得更加燦爛了。

風和日麗,天高云淡。我抬起頭,看著太陽,高興地笑了起來。我已經(jīng)學會面對困難。

找回勇氣作文指南篇五

攀巖指的是不依賴任何外在的輔助力量,只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易,但實際是對攀巖者勇氣和智慧的.挑戰(zhàn)。

兩年前,爸爸帶我去攀巖,興奮的我沖到攀巖墻前面,還沒看清手腳的位置就開始爬,一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗,第四次又重新開始向上爬。爬著爬著,忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無路可走了,一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市孩子來說,當時的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來,爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞,但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓我找回了勇氣。

今年暑假我參加了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖比賽。高高的攀巖墻像一座山一樣矗立在我面前。在它面前我顯得那么渺小,我下意識地往后退了兩步?!澳闵夏??”在一旁保護的老師說。“我,我……”我張口結(jié)舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上安全帶一邊鼓勵我說:“別怕,我會保護你的。你是個勇敢聰明的孩子。鼓足勇氣,用你的智慧,就可以到達巖頂。”

這時候身后又傳來同學的鼓勵聲:“勇敢點,別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣?!安蝗牖⒀?,焉得虎子。上!”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步,兩步,三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經(jīng)爬到攀巖墻的中間了。我真的能行,勇氣回到了我身上。正在激動,忽然發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)夠不著凸起了,又回到了第一次攀巖時的窘地,一只腳離地懸空1米左右,頓時冷汗就從頭上流了下來?!鞍。≡趺崔k?……”我絕望地喊著,勇氣早已跑得無影無蹤了?!胺€(wěn)住,別怕,我會保護你的?!崩蠋熢诮o我打氣。身后又傳來同學們的鼓勵聲:“別害怕!別往下看!”

“勇敢點,我不能在同學面前丟臉?!弊宰鹪谛睦餅槲夜臍狻N疑钌畹睾魵馍钌畹匚鼩?,估計停留了幾分鐘,好像才找回了我的勇氣。老師指導著我:“攀巖不一定只往上爬,沒路的時候可以試著退回來看看?!卑凑绽蠋煹闹笇?,我運用自己的智慧不斷調(diào)整著前進路線。10公分,20公分……終于摸到了巖頂。“成功了,成功了……”

勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學,在他們的幫助下我找回了勇氣。同時,我也要為自己高聲喝彩,因為我靠自己的勇氣和智慧攀上了巖頂,贏得了成功。

找回勇氣作文指南篇六

攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量,只靠攀登者的自身力量完成攀登過程;攀巖看上去容易,但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰(zhàn)。

兩年前,爸爸帶我去攀巖,興奮的我沖到攀巖墻前面,還沒看清手腳的位置就開始爬,一連三次都摔了下來;好奇心讓我不甘失敗,第四次又重新開始向上爬。爬著爬著,忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無路可走了,一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市孩子來說,當時的恐懼是可想而知的;我又重重地摔了下來,爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞,但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓我找回了勇氣。

今年暑假我參加了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖比賽。高高的攀巖墻像一座山一樣矗立在我面前。在它面前我顯得那么渺小,我下意識地往后退了兩步?!澳闵夏??”在一旁保護的老師說?!拔?,我……”我張口結(jié)舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上安全帶一邊鼓勵我說:“別怕,我會保護你的。你是個勇敢聰明的`孩子。鼓足勇氣,用你的智慧,就可以到達巖頂?!?/p>

這時候身后又傳來同學的鼓勵聲:“勇敢點,別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣?!安蝗牖⒀ǎ傻没⒆?。上!”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步,兩步,三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經(jīng)爬到攀巖墻的中間了。我真的能行,勇氣回到了我身上。正在激動,忽然發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)夠不著凸起了,又回到了第一次攀巖時的窘地,一只腳離地懸空1米左右,頓時冷汗就從頭上流了下來?!鞍?!怎么辦?……”我絕望地喊著,勇氣早已跑得無影無蹤了?!胺€(wěn)住,別怕,我會保護你的?!崩蠋熢诮o我打氣。身后又傳來同學們的鼓勵聲:“別害怕!別往下看!”

“勇敢點,我不能在同學面前丟臉?!弊宰鹪谛睦餅槲夜臍?,我深深地呼氣深深地吸氣,估計停留了幾分鐘,好像才找回了我的勇氣。老師指導著我:“攀巖不一定只往上爬,沒路的時候可以試著退回來看看?!卑凑绽蠋煹闹笇?,我運用自己的智慧不斷調(diào)整著前進路線。10公分,20公分,……,終于摸到了巖頂?!俺晒α?,成功了……”

勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學,在他們的幫助下我找回了勇氣;同時,我也要為自己高聲喝彩,因為我靠自己的勇氣和智慧攀上了巖頂,贏得了成功。

找回勇氣作文指南篇七

以前,我常常會找回我的衣服、筆等一些物質(zhì)上的東西。而這一次,我卻是重新找回了我人生路途上十分重要的東西,那就是一種克制困難的勇氣。

從小時分開端,我就不是很大膽,不喜歡與他人交流,上課時,不喜歡舉手發(fā)言。在家里,做好本人應(yīng)該做的,也就不怎樣說話了。上了五年級之后,教師們開端叫我大膽一點,要有女子漢氣概,可我怎樣也不敢舉手來說出本人的看法。

上了初中之后,我也嘗試著去舉手發(fā)言,但只是在數(shù)學課上有,其他一些科目就懼怕本人說錯,所以就不舉手。上了初二之后,又多了一門物理,物理課上我們會停止小組協(xié)作的方式來停止學習。由于我在文科上的成果還不錯,就中選了一個小組的學習組長,也是由于條件需求,所以常常會發(fā)言,也就漸漸地開端錘煉著本人的勇氣。過了一段工夫,數(shù)學課也開端了以小組協(xié)作的方式來學習。不必說,我又成為一個數(shù)學小組的學習組長。在這兩門科目身為學習組長的帶動下,我漸漸地放開了膽,努力地將本人內(nèi)心的思想表達出來,而每當我的答復(fù)失掉同窗們的掌聲,失掉教師大家的一定時,你會覺得那時是多么的驕傲與自豪啊!

勇氣很重要,社會各方面的東西都需求有勇氣去面對。有勇氣去克制困難,有勇氣去承當本人應(yīng)有的責任,勇氣讓我們在成功之后失掉了喜歡與成功感。

人們需求勇氣,沒有了勇氣,你將一事無成。只要有勇氣去面對,才有勇氣去克制,才會有勇氣去完成本人的夢想。

我找回了勇氣,更找回了一份成功,也為本人的將來打下了堅決地根底。擁有了勇氣,我會積極參與各種活動,為本人增添更多的知識與學問。但這些事情的前提是——勇氣。

找回勇氣作文指南篇八

在學習和社會中,每個人都會遇到苦難。面對困難,面對苦難,有人退宿,有人鼓足勇氣,奮勇前進,用意志去戰(zhàn)勝困難,最后嘗到成功的喜悅。在學習中,我也曾鼓起勇氣,戰(zhàn)勝困難,嘗到了成功的喜悅。

三年級下期,那是我最高興,最值得我驕傲的一學期,也是我最活躍的一個學期。

開學已經(jīng)一個月了,每當在課堂上,看見向慶宇、賈婉琳、劉星宇等多個同學每次都積極舉手發(fā)言,每次都信心十足,他們的精彩的發(fā)言都贏得了大家的掌聲。我是多么羨慕他們呀!看看自己呢?是那么膽小、怯場、沒有自信心。有些時候,我不免要做白日夢:當盧老師問到一個問題時,我會以迅雷不及掩耳之勢舉起手,老師點到了我,我很自信地站了起來,用流暢的語言,準確地答完了這個問題。頓時,教室里響起了熱烈的掌聲,老師也表揚了我。

可想像與現(xiàn)實總有差別的,我就沒有那個膽兒,沒有那份兒自信,沒有那股勇氣。

記得我們在上第六課《燕子專列》時,盧老師問:“大家讀了這篇課文,一定想對貝蒂說什么吧?”教室了一片寂靜。盧老師鼓勵我們:“沒有人嗎?其實也沒有什么,只是說說自己的想法。”盧老師用眼睛掃視著每一個同學,可我卻覺得盧老師一直看著我,似乎對我說:“陳?嬉,舉手吧!盡情地展示你自己!老師相信你!在課堂上,沒有人會因為你答錯了,而嘲笑你!加油!”我有點躍躍欲試了。手不由自主地往上舉,可又放下了。最終,我鼓起勇氣,把手舉到耳朵那兒,老師看見了我,眼前一亮,很高興地叫道:“來!陳?嬉!第一個吃螃蟹的人!”我扭扭捏捏地站起來,深吸了一口氣,鼓足了勇氣,說了起來。那時,我緊張地用手攥著衣角,漲紅了臉,而且有點兒吞吞吐吐,但還是博得了同學的掌聲,盧老師也直夸我?!耙?我成功了!我回答了老師的問題耶!”我暗自歡呼道。

瑞查德。m.德沃斯曾說過:“如果你不敢去跑,就不可能贏得竟賽;如果你不敢去戰(zhàn)斗,就不可能贏得勝利?!笔茄?,做任何一件事都需要勇氣,要大膽地展示自己,面對困難,鼓足勇氣,奮力前進,用意志和勇氣去戰(zhàn)勝困難,敢拼才會贏,有勇氣就能創(chuàng)造奇跡,就能夠嘗試到成功的喜悅!

找回勇氣作文指南篇九

上次月考對于我來說無非是個沉重的打擊,壓得我喘不過來氣,每天的心情似水底的沉石那般沉重、傷感。

自從初三分班考上住宿班以后,在別人眼里我就是個好孩子,自己也一直想用自己的成績?nèi)プC明自己也是一個好孩子,但想不到考那么垃圾的一個分數(shù),無顏面對對自己百依百順的父母,每天一遍又一遍的我捫心自問:自己考那么點分對得起自己的父母嗎?可好不容易將我養(yǎng)活了15年的父母會有什么樣的心情呢?只知道勤勤懇懇,勞苦半輩子的父親呢?思前想后,不知道如何是好。

又響起了敲門聲,是父親。

父親像做錯什么似的,低著頭清清地走了近來:在我床邊躊躇了一會,坐下來,卻什么也么有說出來,也許他覺得也沒有什么需要說的,或者是要說的早已經(jīng)說過了,父親的沉默使我感到無形的壓力。偶爾一瞥,我發(fā)現(xiàn)父親眼里閃著淚花。我害怕面對那種目光,那樣一種深切悲哀的目光。

“孩子,再長的陰雨天總有放晴的日子,你不能總這樣苦著自己啊!”父親說,聲音有些顫。之后,父親便又是沉默了。沉默的父親遍又長久地待在那里。

“你睡覺吧?!绷季茫赣H緩身起來,卻打了個趔趄。父親晃了晃肩膀穩(wěn)住身子,略顯白發(fā)的頭深深底低下去,不易察覺底又嘆了口氣,緩緩底轉(zhuǎn)身,走出了屋子,將門又輕輕的掩上。

我眼里涌滿了淚水。

“我怎么了?怎么就那么狹隘呢?怎么就那么自私呢?我這樣做,對得起誰呢?”這一刻,我忽然醒悟到,原來自己竟這般不懂事。

是的,再長的陰雨天也應(yīng)該有放晴的日子。

明天,明天,我就對父親說:“天晴了,我要發(fā)奮努力學習,要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改?,是可敬的父親幫我找回了自信和勇氣!

找回勇氣作文指南篇十

那一日,一切尚好。我在默默無聞的失敗中,找回了自己的勇氣。那一時的惆悵,卻給我換來了用之不竭的勇氣,以至于我今天都很感謝它,這是我前進的動力。

枝梢的落葉處又冒出了嫩芽,我們在“新學期新氣象”的巨大紅幅中匆匆開始了一年一度的模擬考,平時考試一向放松的我,此刻手心卻不斷地冒汗,呼吸的頻率都忽快忽慢的,總是覺得筆在手中顫抖,直到考試鈴和同學們的歡呼同時迸發(fā),我才舒了一口氣。

同學們都在這忙碌的鏖戰(zhàn)之后,眉飛色舞地討論答案,我自然成了主角??墒俏业淖旖菂s不由自主地往下一扯,心猛地涼了半截——我又犯了低級錯誤!又是計算出錯!我輕輕地攥了一下鼻子,咬著嘴角,強忍著淚,拖著步子,倒在座位上。

淚水悄然涌進眼眶,我偷偷地將它拭去,心中惆悵萬分,對下午的考試也提不起興趣。

“相信你自己,我們一起加油!”

一個響亮的聲音充斥著我的耳膜,是誰說的?我環(huán)顧著四周,可是同學們都在座位上忙乎著下午的考試,看來是我的心理作用。是何時聽到這句話來著?是……是……我忘了,但是我仿佛在那一刻充滿了力量,四肢被一股奇怪的氣流托起,不再沉重,變得輕飄飄的;他又一遍一遍撫著我心中的褶皺,使我陰暗晦澀的心充滿暖陽。是啊,這一場考試只是一個小坎,下午還有機會呢,別人能做到的,我也能做到,我永遠是那個最棒的自己!

午覺后,我超常發(fā)揮,走出考場時,輕盈地連蹦帶跳,可謂是“人逢喜事精神爽”??!幾天后,我看到了自己的名字,在排行榜的第二位,但我已經(jīng)毫無遺憾了,我在這次考試中收獲了一個比成績還重要的東西,那就是勇氣!

當晚,我在筆記本上寫了一句話:

找回勇氣作文指南篇十一

炎炎夏日,我最喜歡的就是游泳了。

“梔子花開……”我哼著小曲,和爸爸向著櫻花溫泉走去。

哇!人真多??!人們?nèi)齻€一群,五個一堆地在泳池里聊天,孩子們這在泳池里嬉戲,玩耍,可熱鬧了!

換好泳衣后,我迫不及待地跳下泳池,“咕嚕咕?!辈挥谜f,我嗆水了。

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被爸爸抱起來后,他開始教我游泳。他先叫我蛙泳。腳先往外蹬,然后再……。

待爸爸講完后,我迫不及待地游了起來??烧f起容易做起難,我將救生圈一取下就沉了下去。于是,爸爸扶著我的腰讓我游,我心驚膽戰(zhàn)地游了起來?!肮緡9緡!蔽矣謫芰怂?,眼看著旁邊的大姐姐已經(jīng)學會了游泳,我羞愧不已,同時也心急如焚??捎譀]什么辦法,只好繼續(xù)練習。

半小時后,我向爸爸提出了自己游的要求,我深吸一口氣,撲進了水里,按照爸爸剛才講的要領(lǐng)做,幾分鐘后,我站了起來。哇!游了這么遠!這一次的成功讓我喜愛上了游泳。

現(xiàn)在,我像魚兒一樣在水中自由地暢游。自由泳時,濺起的水花如同一位位婀娜多姿的少女,有如同一個個調(diào)皮蛋,好看極了!

累了,靜靜地躺在水面上,任由著漂……。

夕陽西下,我們還在嬉戲著,打鬧著。終于,上岸了,余暉將我們的影子拖得很長很長,

我喜歡游泳,更喜歡它帶給我的所有美好的記憶。

找回勇氣作文指南篇十二

攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量,只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易,但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰(zhàn)。

兩年前,爸爸帶我去攀巖,興奮的我沖到攀巖墻前面,還沒看清手腳的位置就開始爬,一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗,第四次又重新開始向上爬。爬著爬著,忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無路可走了,一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市小朋友來說,當時的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來,爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞,但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓。

今年暑假我參與了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖競賽。高高的攀巖墻像一座山一樣聳立在我面前。在它面前我顯得那么渺小,我下意識地往后退了兩步?!澳闵夏??”在一旁維護的老師說?!拔遥摇蔽覐埧诮Y(jié)舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上平安帶一邊鼓勵我說:“別怕,我會維護你的。你是個勇敢聰明的小朋友。鼓足勇氣,用你的智慧,就可以到達巖頂。”

這時候身后又傳來同學的鼓勵聲:“勇敢點,別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣?!安蝗牖⒀?,焉得虎子。上!”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步,兩步,三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經(jīng)爬到攀巖墻的中間了。我真的能行,勇氣回到了我身上。正在激動,忽然發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)夠不著凸起了,又回到了第一次攀巖時的窘地,一只腳離地懸空1米左右,頓時冷汗就從頭上流了下來?!鞍?!怎么辦?……”我絕望地喊著,勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩(wěn)住,別怕,我會維護你的?!崩蠋熢诮o我打氣。身后又傳來同學們的鼓勵聲:“別害怕!別往下看!”

“勇敢點,我不能在同學面前丟臉?!弊宰鹪谛睦餅槲夜臍?。我深深地呼氣深深地吸氣,估計停留了幾分鐘,好像才找回了我的勇氣。老師指導著我:“攀巖不一定只往上爬,沒路的`時候可以試著退回來看看。”依照老師的指導,我運用自身的智慧不時調(diào)整著前進路線。10公分,20公分,……,終于摸到了巖頂?!皠倮耍瑒倮恕?/p>

勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學,在他們的協(xié)助下。同時,我也要為自身高聲喝彩,因為我靠自身的勇氣和智慧攀上了巖頂,贏得了勝利。

找回勇氣作文指南篇十三

開學沒幾天,語文老師宣布了一件事:以后每節(jié)語文課前我們都要請一位同學來朗讀他的作文。如果哪位同學覺得自己作文寫的好!可以去課代表那報名。

這件事對于大膽的同學可是一件大好事,對缺乏勇氣的同學是一個機會。第二天早上,我早就把這件事給忘了,上語文課前,我見班長站在講臺上,我很疑惑:他是想干什么呀!我想起來了,原來是朗讀作文呀!班長開始朗讀了,他洪亮的.聲音,豐富的感情,精采的作文,受到了老師的表揚,并得到全班熱烈的掌聲,班長為我們?nèi)嘭Q立了榜樣。這時,我的心癢癢了,要不,我也去報名?試試?不不不,還是算了吧,我又打了退堂鼓,我的作文寫的又不是特別好,會被同學們笑話的,我又放棄了。第二節(jié)語文課到了,又有一名同學上臺朗讀,同樣也得到了老師的表揚和同學們熱烈的掌聲,我忍不住了,下節(jié)語文課我也要上臺朗讀,我這個缺乏勇氣的人,一定要抓住這次機會。新的一天到了,語文課開始了,我第一時間拿起作文本,筆直地站在講臺上,用洪亮的聲音和豐富的感情來朗讀。我非常緊張,害怕我的表現(xiàn)不好,被同學們笑話,朗讀完了,老師表揚了我,同學們也送來了掌聲,我非常高興,臉上露出了燦爛的笑容。

找回勇氣作文指南篇十四

有了勇氣,枯萎的小草會重獲生命,最終長成參天大樹;有了勇氣,年幼的麻雀會賣出飛翔的第一步,最終在天空自由翱翔;而我因為找回了勇氣,才會變得像現(xiàn)在一樣優(yōu)秀。

記得剛上初中,班主任找我,說想讓我加入學校的學生會,聽到這個消息,我非常震驚。平時我只是在班里并不出眾的一個人,現(xiàn)在突然被要求做學生會干干部,我怕我做不好,讓班主任失望,再給班級抹黑,所以我并沒有很快答應(yīng)。

課下我找了我的'好朋友,給他說了這件事,讓他幫我想想辦法,我到底該不該答應(yīng)?當他聽了這件事激動地說:“你應(yīng)該答應(yīng),因為我知道你有這個能力,完全可以勝任這個工作,我相信你一定可以做好的?!甭犃怂脑?,我鼓起勇氣,找到了班主任,答應(yīng)了他,班主任也微笑地點了點頭。

剛到學生會時,我誰都不認識,很迷茫,不知道要干什么。后來我決定慢慢做起,每天穿梭在班級與班級之間,從檢查、計分、算分、總分到分析報告和計劃,一步一個腳印,踏踏實實地走,終于,功夫不負有心人,我的努力得到了老師的肯定和贊賞,漸漸地,我找回了屬于自己的勇氣,而且今年我也光榮的加入中國共產(chǎn)主義青年團,成為了青年團中的一員,我明白了,在你失去勇氣的時候,不要放棄,找回自己的勇氣,做最優(yōu)秀的自己。

在人生的十字路口,人們總會面對許多不同的選擇,這時你要敢于面對選擇,找到那份屬于自己的勇氣,不要讓自己后悔自己的選擇!

找回勇氣作文指南篇十五

我在班上英語比較優(yōu)秀,初中作文找回勇氣。記得有一次,老師讓我參加英語競賽。第一次測試是筆試,我們班我兩人入選,我是其一。第二次測試的是口語,平時吧怎么內(nèi)向的我,缺很后怕,怕自己發(fā)揮不好,辜負了老師。

終于,我找到了勇氣。

勇氣在我們心中,每個人都有勇氣。從胎兒踢母親肚子起,我們就有了勇氣!

其實勇氣很簡單,在危難關(guān)頭,不要猶豫,一咬牙,心一橫,就過去了!

最后,引用”勇往直前”欄目的口號:勇往直前,我做主!

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攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量,只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易,但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰(zhàn)。

兩年前,爸爸帶我去攀巖,興奮的我沖到攀巖墻前面,還沒看清手腳的位置就開始爬,一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗,第四次又重新開始向上爬。爬著爬著,忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無路可走了,一只腳懸在離地1米多高的.半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市孩子來說,當時的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來,爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞,但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓我找回了勇氣。

今年暑假我參加了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖比賽。高高的攀巖墻像一座山一樣矗立在我面前。在它面前我顯得那么渺小,我下意識地往后退了兩步?!澳闵夏??”在一旁保護的老師說?!拔?,我……”我張口結(jié)舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上安全帶一邊鼓勵我說:“別怕,我會保護你的。你是個勇敢聰明的孩子。鼓足勇氣,用你的智慧,就可以到達巖頂。”

這時候身后又傳來同學的鼓勵聲:“勇敢點,別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣?!安蝗牖⒀?,焉得虎子。上!”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步,兩步,三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經(jīng)爬到攀巖墻的中間了。我真的能行,勇氣回到了我身上。正在激動,忽然發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)夠不著凸起了,又回到了第一次攀巖時的窘地,一只腳離地懸空1米左右,頓時冷汗就從頭上流了下來?!鞍?!怎么辦?……”我絕望地喊著,勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩(wěn)住,別怕,我會保護你的?!崩蠋熢诮o我打氣。身后又傳來同學們的鼓勵聲:“別害怕!別往下看!”

“勇敢點,我不能在同學面前丟臉?!弊宰鹪谛睦餅槲夜臍?。我深深地呼氣深深地吸氣,估計停留了幾分鐘,好像才找回了我的勇氣。老師指導著我:“攀巖不一定只往上爬,沒路的時候可以試著退回來看看?!卑凑绽蠋煹闹笇?,我運用自己的智慧不斷調(diào)整著前進路線。10公分,20公分,……,終于摸到了巖頂?!俺晒α?,成功了……”

勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學,在他們的幫助下我找回了勇氣。同時,我也要為自己高聲喝彩,因為我靠自己的勇氣和智慧攀上了巖頂,贏得了成功。

找回勇氣作文指南篇十六

在嘉年華里,我第一個乘坐的東西是“飛天螺旋”,只見一根巨大的轉(zhuǎn)軸上安有四十多個座位,一旦開始旋轉(zhuǎn),那根轉(zhuǎn)軸便會逐漸抬升到90度的角度,且速度會越來越快。一些膽子較大的同學,早已向躍躍欲試,而我的心緒則一直想著我小時候的一次經(jīng)歷。

那時我還小,見了什么都想玩,見了海盜船也如此,正所謂“初生牛犢不怕虎”誰知,乘完了海盜船后竟天旋地轉(zhuǎn),不一會便把早飯吐了出來。從此以后,我便對海盜船、過山車等玩意兒--心存戒備。

“嗨!許丙辰,一起去玩吧,在下面看多沒意思!”我一個朋友對我喊道。“我……我……”我吞吞吐吐地,正在猶豫。而那位朋友卻拉著我走,還說:“沒事兒!你連這個都不敢玩,那你還來干嘛?”說著,他便把我拉上了位子,還“大方”地替我付了幾個金幣。(在那用金幣代替錢。)。

我別無選擇,只好聽天由命了。工作人員幫我扣好了欄桿,系好了安全帶,我便一把抓住欄桿,緊緊握著不放,雙腿不由得發(fā)抖,心情更是不用說了,七上八下的,生怕自己出了什么事。

機器啟動了,轉(zhuǎn)軸帶著座位開始逐漸地加快速度,轉(zhuǎn)軸的角度也逐漸升高,朝90度的目標前進,我雙手狠狠地,使出了吃奶的勁,拼命地攥著欄桿,雙手都滲出了汗水。才一會兒,便達到了90度的角度,隨著速度的加快,自己仿佛失重了一樣,覺得自己馬上要被從位子上拋出去了,我閉上了眼睛,努力使自己平靜下來,不讓自己尖叫出來,而我那位親愛的朋友則早已叫出了聲,盡管我與他離開了6個座位,可聲音一聽便知了。

終于,這個巨型轉(zhuǎn)軸在慣性的作用下開始關(guān)閉動力,漸漸放慢了速度,最終停了下來。正是這一次刺激的經(jīng)歷,使我找回了勇氣。

歌德曾經(jīng)說過:“你若失去了財產(chǎn)--你只失去了一點,你若失去了榮譽--你就丟掉了許多,你若失去了勇敢--你就把一切都丟掉了?!?/p>

是呀,一個人如果連敢做的勇氣都沒有,又怎么能做好一件事呢?一個人如果什么都做不了,又怎么能不失去所擁有的一切呢?那么在失去勇氣后,又該如何將勇氣找回來呢?就聽一下我的故事吧。

我不喜歡語文,語文需要寫的東西太多了,手懶的我對語文就有一份恐懼感,平常不復(fù)習語文,同時也不敢面對語文課,生怕語文做得不好、回答得不對而挨老師的批評,受同學的嘲笑。課堂不聽,課下不學,導致我一考語文就發(fā)暈,分數(shù)自然是全班倒數(shù)第一。

當媽媽知道這件事后便問我“孩子,你還記得學包餃子的情形嗎?”

我疑惑不解,語文考得不好,媽媽不批評我,反而問我這。我小心翼翼地回答:“我記得學包餃子時,我搟餃子皮,怎么也搟不圓,厚薄也不均勻;包餃子,一會填得餡少,餃子像非洲難民似的,怎么也站不住,一會填得餡多,餃子又像大肚彌勒佛,笑得列開了口,怎么也包不住。我急得抓耳撓腮,有好幾次都不想學了。”

媽媽笑了笑說:“你描寫包餃子的情形很形象,語言也很生動,把它寫下來,就是一篇好作文?!苯又謫?“你現(xiàn)在餃子皮搟得也好,餃子包得也好,哪又是為什么呢?”

我見媽媽笑了,還夸獎了我,就有點得意地說:“你鼓勵我,使我有勇氣繼續(xù)練下去,次數(shù)多了,時間長了,慢慢地就做得越來越好。”

媽媽語重心長地說:“學習語文就像包餃子,只要你不退卻,勇敢起來,戰(zhàn)勝這份恐懼感,天天去學,天天去練,語文就會變得簡單,做起來才會容易。這困難就像彈簧,你弱它就強。這困難又像兩只老虎狹路相逢,勇者勝?!?/p>

媽媽的`話就像一盞燈點亮了我的心靈,我茅塞頓開。

從此以后,我不再對語文有恐懼感,開始慢慢接近語文,彌補語文方面的弱項。我先補的是閱讀理解,我補的方法是:自己做老師發(fā)下來的閱讀,來提高自己的閱讀能力;然后我閱讀大量的作文書,從書中摘抄好詞好句,以此來提高自己的寫作水平;接下來我又積累自己的詞語,使自己的詞匯更多更廣泛;最后我還改了做題不認真檢查的毛病。期末考試,我的語文成績有了驚人的進步?,F(xiàn)在,我已經(jīng)不再懼怕語文了,而且還喜歡上語文了。

聽完了我的故事后,你應(yīng)該知道怎么把勇氣找回來了吧,鼓起勇氣去探索你想知道的世界吧。

困難只能嚇倒懶漢懦夫,而勝利永遠屬于永攀高峰的人。

我依稀記得那次,我和朋友去玩耍,走著走著,突然,我朋友不小心踩到了狗的尾巴,猛然間,那條狗咆哮著我向我們跑來!“阿——”我們倆放聲大叫,飛快地跑了起來。我心想:這下完了,我們兩條腿怎么能跑得過狗的四條腿呢?我們倆肯定逃不過狗的血盆大口!

漸漸地,我力不從心了,腳漸漸不由自主地彎下了腰,“啊——”我摔倒在了地上。此時此刻,我感覺到我的背后冒著涼氣,冷汗一直滑落在背上,我的臉繃得像個硬面包,嘴唇發(fā)白。我吞了吞口水,眼睛一直斜著看后面:“狗!狗來了沒啊!媽媽啊!如果你來救我,我保證,我以后會時時刻刻聽你話,像個奴隸一樣;我保證以后好好讀書……媽!救命啊!”我在心中歇斯底地喊叫著??墒?,有什么用呢?這時,朋友向我伸出援助之手,他說:“鴻杰!快起來啊!”但這傷口好像跟我有仇似的,開始疼痛起來。我一直想站起來,但心有余而力不足,我還是站不起來!

這時,狗追了上來,它張著血盆大口,眼神之中帶著幾分憤怒。它身上的毛全部都繃了起來,活像一個惡魔。我心中直打鼓,腳立刻軟了下來,連疼痛都忘記了?!霸?怎么辦啊?”我問朋友。朋友說:“你看到了嗎,那里有石頭,砸那只狗?!拔铱戳丝词^的位置,足有2米,我看我們還沒撿到,就被狗咬了。

勇氣,是你,讓我在絕境中逢生,你!永遠是我的支柱,我會用你,乘風破浪!

找回勇氣作文指南篇十七

小溪一去不返地奔流入海,一瀉千里見證了它的激情;小鷹認真刻苦地練習飛行,翱翔天空見證了它的激情;小樹挺拔筆直地茁壯成長,蒼勁堅韌也見證了它的激情。萬物皆有激情,下面聽聽我的心聲。

小時候我做事比較懶散,做啥事都不成樣子。而進入初中,人生像進入了一個新階段,于是,便以飽滿的熱情投入到工作學習中??墒?,不知怎的,經(jīng)歷了一段環(huán)境的考驗后,像個狼藉的迷惘者。因此,近來的成長過程就像是一段尋找激情的過程。

我回激情,我有樂觀作航標。生活難免有失敗,但我樂觀而不屈;生活有時也很平凡,但我樂觀而踏實。生活總會有成功有鮮花,但我樂觀而從容。樂觀同樣使我認識到自己心之純潔,體之魁梧,愛之高尚。面對只有幾個對號的一張活頁,我對自己說:“你付出了,有這樣的回報,同樣欣慰?!泵鎸χ挥幸坏嗡钠孔?,在十分渴的情況下,我驚喜:呀!還有一滴水,面對別人對我缺點的指正,我感激不盡。

找回激情,我有誠信作后盾。誠信是中華民族幾千年來傳統(tǒng)的美德。詼諧著說,因為我是中國人,所以我擁有誠信。我講究信,于是有了誠,不會出爾反爾、撒謊騙人;我講究信,于是有了實,實實在在,不會心無他人。誠信伴我成長,誠信使我懂得了激情的真諦。

——白駒過隙,見證時間流逝之快;

——滄海桑田,方顯世事變化之大。

終于,我的激情回來了。因為我體會過生活,于是知道其中的艱辛;因為我經(jīng)歷過艱辛,于是懂得了其中的快樂。

帶著激情與夢想,我打拼著!

找回勇氣作文指南篇十八

周末我和我的表妹還有媽媽去游泳,我小時候就特別喜歡玩水,可我懼怕游泳,即使有浮漂,我依舊怕,因為在水里我會莫名其妙失去平衡和勇氣,不像表妹一樣,像個小青蛙跳進水里漂也不帶就自由地游起來了。

因為我怕水,所以我只能看著“小魚”們在水中嬉戲。媽媽見我一直盯著泳池不下水,過來問我:“怎么不下水?”“水太深,我怕?!蔽已b著一副可憐的樣子看著她,生怕急性子的她直接拖我下水??墒菋寢寘s絲毫不懂我得四,果斷地推我到水池邊,結(jié)果我腳一滑直接跌倒了水池里,我并沒有大聲尖叫,卻發(fā)現(xiàn)原來我的腳可以到地。我得意地的笑了幾聲,可是……我試著學表妹那樣游,還沒浮起來,就又站著了。表沒游過來細心地給我?guī)倭似嬖V我:“戴上它,你就會浮著不沉了,但要自己控制平衡?!敝?,她教給了我仰泳、自由泳、蛙泳等幾種泳姿,我邊回憶著她剛剛教我的過程,邊做著動作,可是怎么也游不起來,總停在遠地方不動,我失望的上了泳池上邊坐著。這時我看到了一個比我小得多的女孩,她跟我一樣,也是不會游泳別人教她,可他竟不戴游泳漂就下去游泳,都是別人教,可她竟不帶漂就下水,她也錯了好多動作,可她卻堅持了下來。于是我鼓起勇氣,戴上漂,堅持游,功夫不負有心人,我終于學會了游泳。接著,我試著摘下漂,一個來回有一個來回地游,雖然游的很慢,但我克服了恐懼。

雖然,最初我不會游泳,怕水,但是通過那個小女孩,我不但學會了游泳,還克服了困難,重新找回來我失去的東西——勇氣。

找回勇氣作文指南篇十九

小時候,或許是父母常年不在身邊,讓跟隨著爺爺一起生活的我,性格變得很孤僻,除了爺爺,我認為所有人都是不安全的,都不值得相信。因此盡管進入了幼兒園,小學,我都沒有一個朋友,也不敢回答老師的問題,就更不用說一個人回家了。

上三年級的時候,我們家搬到了離學校很近的地方,那時爺爺身體已經(jīng)不是很好了,所以媽媽臨去上班時希望我能自己走路上學,不要讓爺爺太辛苦。

忘不了那個早晨,天灰蒙蒙的,因為還是初春的原因,空氣中仍漂浮著一絲涼意,不由得打了個寒戰(zhàn)。我拖著步子慢慢地走出門,看著周圍陌生的景物和陌生的人,我停住了步子,開始害怕:早知道就讓爺爺送我來好了。就在我不知所措時,忽然察覺到身后有一道目光在朝著我看,于是慢慢轉(zhuǎn)過身去。遠處的街角,有個身影若隱若現(xiàn),在霧中,顯得那樣不真實。但,我愣住了,那是昨晚因頭痛而躺在床上休息的爺爺!我咬住下唇,眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)……爺爺,不要再為了我而操勞了,快回家休息吧,你那虛弱的身子能經(jīng)受寒風的鞭打嗎?我轉(zhuǎn)過身,快步往學校走去,我不害怕,有爺爺在我身后,我什么也不怕。

那一次之后,我開始主動與同學們交朋友,自己上學放學。這一切的一切都是爺爺?shù)墓?,是爺爺在我身后給我無限的勇氣,鼓勵我向前。

潮起潮落,花開花謝,似水流年淡去了我的回憶,卻始終淡化不了我對爺爺?shù)母屑ぁ?/p>

爺爺,是你一直陪著我,讓我找回勇氣,我對你的感謝數(shù)之不盡……。

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寫總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步的方向。編寫總結(jié)時,可以運用邏輯思維,將各個要點有機組織起來。接下來是一篇總結(jié)范文的分享,希望對大家的寫作有所幫助。幼兒園
心得體會是對個人在學習、工作或生活中所獲得的體驗和感悟的總結(jié)。在寫心得體會時,可以選擇適當?shù)膶懽鞣椒ê徒Y(jié)構(gòu),以突出核心觀點。歡迎大家在閱讀這些心得體會范文后,提
無論是學習還是工作上的總結(jié),都可以幫助我們更有針對性地提升自己。選擇適當?shù)目偨Y(jié)方法和框架是寫作一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)。通過收集總結(jié)范文,我們可以了解不同行業(yè)和領(lǐng)域中
總結(jié)是對工作或?qū)W習的一個回顧,它使我們更能把握以往的進展和問題。在寫總結(jié)時,要客觀公正,既突出優(yōu)點,又指出不足和改進的方向??偨Y(jié)范文可以讓我們了解到不同領(lǐng)域、不
總結(jié)可以促使我們對自己的行為和決策進行深入思考和反思。寫一篇完美的總結(jié)需要注意哪些要點?小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫總結(jié)時提供一些思路
當我們面臨復(fù)雜的情況時,總結(jié)能夠幫助我們更好地理清思路和解決問題。如何提高寫作能力,使自己的文章更具說服力和吸引力?總結(jié)的范文可以激發(fā)我們對總結(jié)的興趣和熱情,但
報告可以用于向上級領(lǐng)導或團體成員匯報工作進展情況或研究成果。報告應(yīng)當以客觀中立的態(tài)度進行撰寫,避免過多個人情感或主觀評價。下面是一些寫報告的技巧和注意事項,希望
總結(jié)可以促使我們思考,深化對所學知識和所做事情的理解??偨Y(jié)應(yīng)該結(jié)合實際情況,有針對性地提出問題和改進措施。小編為大家精選了幾篇不同類型的總結(jié)范文,希望對大家的寫
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了總結(jié)的時候了。寫總結(jié)時要注意用詞得體,語言簡練,以增強總結(jié)的可讀性和吸引力。下面是一些關(guān)于寫作的名人名言,希望對你的寫作有所啟發(fā)。春節(jié)放
心得體會能夠幫助我們深入思考和理解自身的成長和變化。寫心得體會的時候,我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和樣例,從中學習和吸取經(jīng)驗。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨看看
心得體會是一種對過去所經(jīng)歷和所感受到的事情進行總結(jié)和反思的一種方式,通過寫下來可以更好地回味和理解自己的成長和經(jīng)驗。心得體會是我們學習、工作、生活中的重要一環(huán),
歷史是對過去事件的研究和記錄,可以使我們了解人類文明的發(fā)展和演變??偨Y(jié)要具備可操作性,即通過總結(jié)能夠得出改進和提升的方向。以下是我為大家收集的一些總結(jié)范文,希望
通過總結(jié),我們可以更好地總結(jié)和概括出關(guān)鍵點,使之更易于理解和傳播。在寫總結(jié)時,我們可以結(jié)合實際例子,具體描述我們在學習過程中的收獲和成長。希望大家能夠充分利用這
演講稿是在特定場合、特定目的下所準備和撰寫的一篇演講文稿。演講稿的開頭要引人注目,可以采用引用名言、提出問題或講述一個有趣的故事等方法。以下是小編為大家收集的優(yōu)
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的工作和學習能力。在寫總結(jié)時,我們可以采用時間線、列表、對比等方式呈現(xiàn)信息,使其更易讀懂。經(jīng)過一個學期的學習和實踐
演講稿需要準備充分,確保語言流暢、觀點清晰;不斷反思和改進自己的演講,善于總結(jié)經(jīng)驗教訓;以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的演講稿范文,供大家參考。這些范文涵蓋了各
在寫總結(jié)的過程中,我們可以翻看筆記、回憶經(jīng)歷,梳理思路,使自己的收獲和感悟更加清晰??偨Y(jié)的文字應(yīng)該簡潔明了,語言流暢,不應(yīng)出現(xiàn)紕漏和模糊之處。通過閱讀這些總結(jié)范
總結(jié)是一種思考和反思的方式,可以幫助我們提高自己的學習和工作能力。在總結(jié)中,可以列舉自己所取得的主要成果和突出表現(xiàn)。在下面的例子中,我們可以看到一些優(yōu)秀總結(jié)的寫
總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的工作、學習或生活經(jīng)歷進行回顧和總結(jié)的一種方法??偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀性和準確性,避免主觀色彩過重。在以下的總結(jié)范文中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的特
勇敢面對失敗和挑戰(zhàn),才能真正體會到成功的甜蜜和幸福。寫總結(jié)時應(yīng)注重邏輯性和條理性,保持文章的連貫性和流暢性??偨Y(jié)是一個全面概括和思考的過程,以下是一些總結(jié)范文供
合同可以保證商業(yè)活動的正常進行,提升交易安全性。在合同撰寫過程中,要充分考慮各種可能發(fā)生的情況,并采取相應(yīng)的約定措施。希望以下合同范文能對您起到一定的指導作用。
通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛在能力并加以提升。要寫一篇較為完美的總結(jié),可以多方面的收集素材和資料,進行充分的準備。通過閱讀這些范文,我們可以更好地理解總
時間如白駒過隙,總結(jié)是我們在逝去的時光里抓住的瞬間。完美的總結(jié)要有條理地分類,將問題和解決方案相對應(yīng)。通過閱讀總結(jié)范文,我們可以學習到一些寫作技巧和表達方法,提
寫總結(jié)能夠提高我們的思考能力和觀察力,讓我們更加清楚自己的發(fā)展方向。寫總結(jié)時,可以通過對比以前的表現(xiàn)和現(xiàn)在的進步來進行評估和反思。以下是一些寫得不錯的總結(jié)范文,
只有進行總結(jié),我們才能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力,并進行進一步的發(fā)展。在寫總結(jié)之前,我們可以先梳理一下所要總結(jié)的事物的發(fā)展過程。以下是一些寫作總結(jié)的技巧和建議,希望
總結(jié)要注重突出重點和亮點,凸顯自己的成就和進步。在寫總結(jié)時,我們應(yīng)該特別關(guān)注自己在學習和工作中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。通過閱讀以下范文,我們可以深入了解總結(jié)的寫作
在教育教學領(lǐng)域中,教案是教師進行教學設(shè)計和組織教學活動的必備工具。編寫教案時,要充分考慮學生的學習興趣和需求。https://example.com/教案7家長
教案是教師和學生之間互動的橋梁,能夠促進師生互動、學生參與和教學反饋。教案的編寫應(yīng)注重培養(yǎng)學生的學習興趣和主動性,提高教育教學質(zhì)量。以下是一些建議和技巧,幫助你
總結(jié)可以激發(fā)我們的思維潛力,發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵,并提出解決方案。在總結(jié)中,可以結(jié)合實際案例和具體數(shù)據(jù)進行說明。我們精選了一些具有代表性的總結(jié)案例,供大家參考和鑒賞。
在總結(jié)過程中,我們可以挖掘出工作中的亮點和成功經(jīng)驗,加以總結(jié)和分享??偨Y(jié)要著重強調(diào)成果和收獲,展示自己在工作和學習中的努力和成就??偨Y(jié)是規(guī)劃未來的藍圖,讓我們更
教案的編寫需要根據(jù)不同教材和學生的實際情況進行調(diào)整和改進。教案的編寫要注重激發(fā)學生的興趣和積極參與,提高學習效果。下面是一份小學語文課堂的教案范例,希望對大家有
教案是教學的藍圖,能夠幫助教師合理有序地布置和安排教學內(nèi)容,提升教學效果。編寫一份好的教案需要教師具備豐富的教學經(jīng)驗和敏銳的教學觀察力。以下是小編為大家收集的教
在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,并積極加以改進??偨Y(jié)是一個重要的學習和提高的過程。在下面的心得體會范文中,我們可以看到不同人對于同一件事情的不同觀點和思考
方案的制定需要充分考慮各種可能的風險和變數(shù)。要制定一個完美的方案,我們需要明確目標和需求。小編為大家整理了一份方案參考,希望能幫助大家更好地理解和應(yīng)用所學的知識
設(shè)計方案要注意整體性和系統(tǒng)性。方案的制定要考慮到現(xiàn)有的資源和限制條件。小編精心整理了一些具有創(chuàng)新和實用價值的方案,大家可以一起來探討和分享。展銷會策劃方案的重要
總結(jié)能夠幫助我們從復(fù)雜的事物中提煉出最本質(zhì)的東西。如何保護自然資源和生物多樣性呢?這些總結(jié)范文從不同角度反思了個人、團隊和組織在工作和學習中所取得的成就和經(jīng)驗。
總結(jié)是對自己的成長和進步進行記錄和梳理的方式。在總結(jié)中,可以適當?shù)亟Y(jié)合個人經(jīng)驗和感悟,使其更加具有個性化。以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文,每篇都凝結(jié)了作
總結(jié)有助于我們把握事物的本質(zhì),提高問題解決能力,做到事半功倍。培養(yǎng)良好的閱讀習慣,拓展自己的知識面和視野。接下來是一些經(jīng)驗豐富者的總結(jié)分享,希望對您有所啟發(fā)。學
在總結(jié)中,我們需要客觀客觀地分析自己的優(yōu)劣勢,找出不足并加以改進。怎樣才能使我們的總結(jié)具有針對性、實用性和可操作性呢?想要寫一篇完美的總結(jié)嗎?不妨先看看下面這些
總結(jié)是對個人成長和發(fā)展的一次回顧,有助于我們認識自己的成就和突破。總結(jié)的寫作需要注意的語言表達和思維方式有哪些特點?這些總結(jié)范文具有一定的代表性,可以為我們提供
總結(jié)是提高個人和團隊績效的重要環(huán)節(jié),可以幫助我們不斷改進和成長。在總結(jié)過程中要注重搜集和整理相關(guān)的資料和信息,確??偨Y(jié)的客觀和準確。在這里,我們?yōu)榇蠹揖恼砹?/div>
總結(jié)心得體會是為了更好地改進和提升自己的表現(xiàn)??偨Y(jié)是一個重要的學習和提高的過程。以下是一些成功人士分享的心得體會,他們的經(jīng)驗或許對我們有所幫助。會計報表實訓心得
建筑是一種通過設(shè)計和構(gòu)造建筑物來滿足人們居住和工作需求的活動。避免使用口語化的詞匯和表達方式,保持正式和專業(yè)性。以下是小編為大家整理的范文,供大家參考。三好學生
教案有助于教師對教學內(nèi)容、教學目標、教學方法和教學評價等進行系統(tǒng)的規(guī)劃和組織。教案的設(shè)計應(yīng)注重培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新思維。不斷總結(jié)和反思教學實踐,不斷完善教案
總結(jié)的過程中需要思考和反思,發(fā)現(xiàn)問題并找出解決的辦法??偨Y(jié)的語言要簡明扼要,表達清晰,避免冗長和啰嗦。這些范文展示了作者對自身經(jīng)驗的充分總結(jié)和反思,以及對未來的
總結(jié)能夠幫助我們更好地認識自己在某個領(lǐng)域的發(fā)展和成長。在寫總結(jié)之前,我們需要對所總結(jié)的內(nèi)容進行全面而深入的了解和思考。隨著社會的發(fā)展和進步,總結(jié)成為了人們學習和
教案是教師為了組織教學活動而編寫的一種教學設(shè)計和方案。教案中的教學內(nèi)容宜簡潔明了,避免過多的文字描述和學習難度過大的內(nèi)容。合作學習可以激發(fā)學生的參與和合作精神,
3、總結(jié)不僅僅局限于學習和工作生活。如何有效地處理壓力,保持身心健康?請看以下總結(jié)范文,或許能夠給你一些靈感和啟示。小學四年級語文教學反思的實踐案例篇一回顧自己
總結(jié)是對事物的抽象和概括,可以幫助我們更好地理清事物之間的聯(lián)系和規(guī)律。寫一篇較為完美的總結(jié),首先應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對象。以下是一些值得學習和參考的總結(jié)樣例,希
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和劣勢,有針對性地做出改進和調(diào)整。怎么樣才能提高自己的學習效率呢?這篇范文對于總結(jié)的目的和要點進行了全面而深入的分析和闡述。教育
社交媒體在現(xiàn)代生活中扮演著重要的角色,它不僅為我們提供了交流的渠道,還帶來了一系列挑戰(zhàn)。一個完美的總結(jié)應(yīng)該簡潔明了,重點突出,著重強調(diào)關(guān)鍵的成果和收獲。下面是一
傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶,我們應(yīng)該傳承和弘揚。怎樣提高寫作的表達能力和語言表達能力是我們需要努力的目標之一。以下是小編為大家整理的作品賞析,希望能夠幫助大家提高
用文字去總結(jié)過去的點滴,讓我們更清晰地認識自己的人生軌跡。首先要明確總結(jié)的目的和意義。以下是小編為大家整理的作文范文,供大家參考和學習。小學四年級語文教學反思篇
閱讀是培養(yǎng)人的思維能力和提高語言表達能力的重要方式,我們需要多讀書。在寫總結(jié)之前,我們可以先列出要總結(jié)的重點和要點,然后逐一進行敘述和分析。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的
可以對自己的目標進行評估和調(diào)整,更好地規(guī)劃未來。寫總結(jié)時,要注意簡明扼要,言之有物,突出重點,盡量避免羅列無關(guān)緊要的細節(jié)。下面列舉了一些寫作總結(jié)時常見的錯誤和應(yīng)
總結(jié)是我們進步的引擎,它能激勵我們更上一層樓??偨Y(jié)時可以運用一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)或圖表,更直觀地展示自己的成果。不同領(lǐng)域的總結(jié)范文,可以幫助我們更好地了解總結(jié)的格式和內(nèi)
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