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最新音樂游子吟評課稿匯總
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  • 小編:阿楠木木qaq1
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音樂游子吟評課稿篇一

《游子吟》是九年義務(wù)教育人教版六年制第十一冊的一篇課文,它是一首古詩。作者是唐代詩人孟郊,全詩語言自然質(zhì)樸,表達了母子之間濃濃的親情,贊美了偉大的母愛。

設(shè)計理念

本課以“理解詩句,想象詩境,體會詩情,抒發(fā)真情”為教學重點,教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力體現(xiàn)“自主性、實踐性、整體性”及“課內(nèi)外聯(lián)系,校內(nèi)外溝通”的語文教學思想,力求“重文本”又“超文本”。努力建設(shè)開放而有活力的課堂教學新秩序,體現(xiàn)語文的工具性和人文性的統(tǒng)一。

本設(shè)計力圖體現(xiàn)以下幾方面:

1、以讀為本,引導學生在讀中感悟,在讀中理解詩意,在讀中積淀語感,在讀中體會古詩所表達的感情。

2、從圖入手,創(chuàng)設(shè)情境,破疑解難,體會情感。

3、以合作小組的學習方式,進行自主探究、自主創(chuàng)作,表達自己的情感。

4、課后結(jié)合課文內(nèi)容開展綜合實踐活動,升華愛母親的情感,并轉(zhuǎn)化為實踐行動,指向?qū)W生完美人格的形成。

教學目標

1、知識目標:正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦并默寫課文。

2、能力目標:了解詩歌大意,體會詩歌所表達的思想感情。

3、情感目標:學習詩歌,感受母親對兒子的慈愛以及兒子對母親的真摯感情。 教學重點、難點:

理解難點句:誰言寸草心,報得三春暉。感受母親對詩人深切的愛及詩人對母親的感激、思念。

小學六年級的學生,對學習古詩已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),他們基本上能夠做到讀詩字正腔圓,有板有眼,能夠從課外查找資料,借助工具書及課文的注釋,理解古詩,領(lǐng)悟詩情,因此他們理解本首詩并不難,主要是從課內(nèi)延伸到課外,引導他們學以致用,付之行動,加深對母愛的理解和回報。

教學中以創(chuàng)設(shè)情境、合作學習、誦讀感悟等形式, 激發(fā)學生學習古詩的興趣,學生積極參與學習,興致盎然地學習。結(jié)合課文內(nèi)容,體現(xiàn)綜合設(shè)計,升華愛母親的情感 ,并轉(zhuǎn)化為實踐行動,指向?qū)W生完美人格的形成,體現(xiàn)了工具性與人文性的統(tǒng)一。

(一)、感受生活,激起生活體驗

教師激情導入,采用語言生動描述,引導學生說說自己心中的母親。

[設(shè)計意圖:激發(fā)學生的學習興趣。]

(二)、創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)情感體驗

出示課文插圖,讓學生看圖描述畫面內(nèi)容,引入新課。引導學生聲情并茂的讀詩,交流讀詩方法,抓住重點詞語談自己對詩句的理解。

[設(shè)計意圖:通過圖文對照,想象詩境,現(xiàn)代與古文的對比,讓學生置身于古文中去品味詩中的情感,更深化學生對本詩的體會。]

(三)、欣賞交流,加深心靈體驗

讓學生朗讀與想象相結(jié)合,理解詩句,學生抓住“臨行密密縫,意恐遲遲歸”一句 來體會母愛的`無微不至。讓學生讀中體會,理解母愛的偉大,教師用語言激發(fā)學生的寫話興趣,對照圖畫,培養(yǎng)學生的讀寫能力。

[設(shè)計意圖:拓展學生思維,培養(yǎng)學生語感能力,感悟母愛的偉大。]

(四)、發(fā)掘人文內(nèi)涵,體會作者表達的思想感情

重在讓學生理解詩句“誰言寸草心,報得三春暉?!边@一環(huán)節(jié)我讓學生進行合作學習, 發(fā)展了學生的自主性。

(五)、拓展延伸,運用語言。

讓學生說說平時母親是怎樣關(guān)心、照顧我們的,我們又應(yīng)該怎樣報答自己的母親?

[設(shè)計意圖:培養(yǎng)學生對父母的感恩之心]

我把孟郊的詩句以對聯(lián)的形式出現(xiàn),突出詩歌重點,體現(xiàn)了詩歌的思想感情。板書 簡單明了,概括性強。

20xx、11、4

音樂游子吟評課稿篇二

各位同學

大家好!

我是來自人文學院11新聞班的陸秀清。今天我說課的內(nèi)容是一首古詩《游子吟》。

教學整體設(shè)計:教學內(nèi)容分析、學情分析、教學方法分析、板書設(shè)計分析、教學過程設(shè)計。

教材內(nèi)容:《游子吟》是九年義務(wù)教育人教版六年制第十一冊第五單元的一篇課文。作者是唐代詩人孟郊,全詩語言自然質(zhì)樸,表達了母子之間濃濃的親情,贊美了偉大的母愛。

本課以“理解詩句,想象詩境,體會詩情,抒發(fā)真情”為教學重點,教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力體現(xiàn)“自主性、實踐性、整體性”及“課內(nèi)外聯(lián)系,校內(nèi)外溝通”的語文教學思想,力求“重文本”又“超文本”。努力建設(shè)開放而有活力的課堂教學新秩序,體現(xiàn)語文的工具性和人文性的統(tǒng)一。

理解難點句:誰言寸草心,報得三春暉。感受母親對詩人深切的愛及詩人對母親的感激、思念。

知識目標:正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦并默寫課文。

了解詩歌大意,體會詩歌所表達的思想感情。

學習詩歌,感受母親對兒子的慈愛以及兒子對母親的真摯感情。

知識基礎(chǔ)——小學六年級的學生對古詩已經(jīng)有了一定的了解,他們能夠借助注釋或者課外工具正確的理解古詩。心理特點——學生在現(xiàn)階段對學習的重要性有一定的認識,有較強的求知欲。認知特點——學生綜合能力有限,難以把課堂所學知識運用到實際生活中。

在本課中,主要采用創(chuàng)設(shè)情境、合作學習、誦讀感悟、聯(lián)系實際,激發(fā)興趣的教學方法進行教學,讓同學們快樂學古詩,把知識拓展延伸至生活、指導行動,做到人文性和工具性的統(tǒng)一。

我的板書設(shè)計將如ppt中所示,這樣板書簡單明了,概括性強,便于學生理解全詩的內(nèi)涵,也突出了詩歌的重點,體現(xiàn)了詩歌的思想感情。

情感導入:課堂以一首歌曲《母親》導入,激發(fā)同學們的學習興趣,增強情感體驗。

以讀會意、情境想象:對于古詩來說,讀必不可少的部分,它貫穿于全詩。首先的老師范讀和學生朗讀可幫助初步領(lǐng)會詩句的大體意味。創(chuàng)設(shè)情境主要是針對于詩的前四句,插圖能讓學生圖文對照,想象詩境,置身于詩中來品味情感,深化對詩的體會。

合作交流解重難點、聯(lián)系實際分析:后兩句是本課的重難點,也是要理解本詩思想感情必須突破的一關(guān)。在這步中,讓學生們聯(lián)系實際、合作交流、自主學習,充分發(fā)揮學生主觀能動性。充分迎合學生的心理特點和補充其認知困難。 吟誦、寫作表感恩:對詩歌有充分的認識后,能力和情感目標都有一定的完成,學生再次吟誦詩歌,必能收獲甚好的效果,這時也要求最好能達到熟讀成誦的知識目標。寫作是作為課堂最后布置的家庭作業(yè),要求學生詳細描寫一件媽媽為“我“所做的事,深化學生對古詩的理解,引導學生感恩母親,把學習付諸實際行動。

我的說課到此結(jié)束,謝謝大家!

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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
語言是溝通的工具,我們要注重語言的準確性和表達的清晰度,以便更好地傳遞我們的思想和觀點。寫總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,進而找到提升自己的方法。小編為大
總結(jié)是一個人不斷進步的飛躍點,也是未來規(guī)劃的引導??偨Y(jié)對于解決問題、改進工作、提高效率是至關(guān)重要的。下面是一些精選的總結(jié)范文,它們涵蓋了各個領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗。病
通過總結(jié),我們可以更好地總結(jié)和概括出關(guān)鍵點,使之更易于理解和傳播。如果有必要,我們可以適當?shù)丶尤雮€人的思考和觀點,使總結(jié)更具有獨特性和創(chuàng)造性。閱讀總結(jié)范文可以開
報告可以通過文字、表格、圖表等形式呈現(xiàn)。寫完報告后,務(wù)必進行仔細的校對和編輯,確保沒有語法錯誤和拼寫錯誤。這是一份關(guān)于人口增長趨勢的報告,對社會產(chǎn)生的影響進行了
商業(yè)是現(xiàn)代社會的重要組成部分,它對經(jīng)濟的發(fā)展起著重要的推動作用。在寫總結(jié)時,我們可以選擇適當?shù)钠托问?,以便更好地表達自己的想法。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗
文學是人類表達情感、展示思想以及傳遞智慧的藝術(shù)形式。總結(jié)要明確自己期望達到的目標,并對自己是否實現(xiàn)了這些目標進行評價??偨Y(jié)是一個總結(jié)經(jīng)驗教訓、總結(jié)成功經(jīng)驗、總結(jié)
提高自己的理解和分析問題的能力。在寫總結(jié)之前,先把過去一段時間的經(jīng)歷進行分類整理。接下來為大家呈現(xiàn)一些精選總結(jié)范文,歡迎大家一起來借鑒和學習。邀請公司邀請函篇一
演講稿的撰寫需要有清晰的思路和條理,并注意用明確的語言和生動形象的例子來支持觀點。那么我們該如何寫一份優(yōu)秀的演講稿呢?首先,我們要明確演講的目的和受眾,確定自己
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
一個好的方案應(yīng)該具備明確的目標和清晰的步驟。制定方案的過程中,我們需要確保所有的步驟和措施都得到充分的考慮和實施。方案的實施需要有良好的組織和協(xié)調(diào)能力,充分調(diào)動
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