開展5.12防災(zāi)減災(zāi)地震應(yīng)急疏散演練簡(jiǎn)報(bào)最新8篇

通過對(duì)防災(zāi)減災(zāi)疏散活動(dòng)的開展，強(qiáng)化了全校師生安全意識(shí)，提高防范自救能力，同時(shí)通過演練每一位師生把演練過程帶入家庭，真正發(fā)揮了校園安全教育的指導(dǎo)作用。以下是小編精心整理的開展5.12防災(zāi)減災(zāi)地震應(yīng)急疏散演練簡(jiǎn)報(bào)最新8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

開展5.12防災(zāi)減災(zāi)地震應(yīng)急疏散演練簡(jiǎn)報(bào) 篇1

5月11日上午9時(shí)30分，一陣急促的防震警報(bào)聲響徹在__小學(xué)校園上空，上課教師立即停止授課，組織學(xué)生向操場(chǎng)疏散。在第__個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日來(lái)臨之際，__縣__小學(xué)及各教學(xué)點(diǎn)組織開展了一場(chǎng)校園防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練。

防震演練前，__小學(xué)安全辦制定了詳實(shí)可行的《__小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案》，并于5月10日，召開防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)全體教師動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上安全辦負(fù)責(zé)人韓國(guó)慶對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、職責(zé)要求、演練流程、疏散線路等相關(guān)情況作了詳盡安排。

5月11日上午9時(shí)30分，“緊急情況警報(bào)”信號(hào)響起，各班級(jí)授課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為班級(jí)演練負(fù)責(zé)人，按照防震減災(zāi)動(dòng)員會(huì)上緊急避險(xiǎn)要求，告知學(xué)生“發(fā)生緊急情況，不要慌，做好自我救護(hù)”。教室內(nèi)，全體師生雙手保護(hù)頭部，利用課桌或講臺(tái)等進(jìn)行緊急避險(xiǎn)。

緊接著，“應(yīng)急警報(bào)”響起，緊急疏散演練開始。各班級(jí)同學(xué)在教師的引導(dǎo)下，按照事先規(guī)劃好的“逃生”路線，有秩序撤離教室，到指定的安全集合點(diǎn)整隊(duì)。集合后，各班立即清點(diǎn)人數(shù)，匯總后向總指揮報(bào)告。

最后，校長(zhǎng)__作為此次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總指揮做演練總結(jié)。__指出：此次演練，從警報(bào)信號(hào)響起到全體師生到達(dá)安全集合點(diǎn)共花時(shí)長(zhǎng)1分32秒，演練過程緊張有序、有條不紊，達(dá)到了演練目的，今后，學(xué)校還會(huì)繼續(xù)開展相關(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生面對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急避險(xiǎn)能力，筑牢全體師生的生命安全防線。

開展5.12防災(zāi)減災(zāi)地震應(yīng)急疏散演練簡(jiǎn)報(bào) 篇2

為了提高學(xué)校應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的緊急反應(yīng)能力，提高師生緊急避險(xiǎn)和自我保護(hù)能力，真正掌握地震來(lái)臨時(shí)迅速逃生、自救的基本方法，2023年4月11日上午，__小學(xué)__分校開展地震應(yīng)急演練活動(dòng)。

會(huì)議部署

為確保演練順利進(jìn)行，學(xué)校召開了專題會(huì)議，制定詳細(xì)的演練活動(dòng)方案，規(guī)劃逃生路線圖，避免在演練過程中發(fā)生意外。

演練現(xiàn)場(chǎng)

正式演練開始前，安全管理員利用主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防震減災(zāi)主題教育，讓學(xué)生掌握在地震中迅速逃生自救的相關(guān)知識(shí)，提高保護(hù)自身的安全意識(shí)。

隨著第一次演練信號(hào)響起，防震疏散演練正式開始。學(xué)生迅速雙手抱頭或拿起書本遮擋在頭部，就近選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)的物品下邊或旁邊躲避。

主震結(jié)束后，第二次警報(bào)響起。為防止較大的余震對(duì)建筑物造成進(jìn)一步的破壞，緊急口令吹響，各班立即按預(yù)定的路線有秩序地疏散到指定的避險(xiǎn)場(chǎng)所。學(xué)生們雙手抱頭，跑出教室，在班主任以及科任老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生沿著預(yù)定路線，迅速且有序地撤離到操場(chǎng)集合。

各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生蹲下，保護(hù)頭部。聽到起立的命令后，各班應(yīng)立即集隊(duì)并清點(diǎn)人數(shù)，依次向總指揮報(bào)告。經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，宣布演練結(jié)束。

本次應(yīng)急演練活動(dòng)是對(duì)我校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，提升了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的安全意識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

開展5.12防災(zāi)減災(zāi)地震應(yīng)急疏散演練簡(jiǎn)報(bào) 篇3

為增強(qiáng)師生防震安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急疏散避險(xiǎn)能力，20__年5月12日，__縣__小學(xué)在校內(nèi)開展“5。12”防震減災(zāi)應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)。

當(dāng)天上午10點(diǎn)，隨著“警報(bào)聲”響徹校園，全校1700多名師生在老師的組織下整齊有序地撤離教室，在操場(chǎng)上列隊(duì)集合，展示了嚴(yán)密的紀(jì)律性與良好的素養(yǎng)。

活動(dòng)中，__小學(xué)負(fù)責(zé)人一前一后為學(xué)生安全護(hù)航，孩子們雙手抱頭沿著樓道跑得飛快。在二3班門口，小朋友們滑得像一條條泥鰍，紛紛以最快的速度沖向了操場(chǎng)。清理人數(shù)后，各班及時(shí)向主席臺(tái)報(bào)告了參與活動(dòng)的人數(shù)?；顒?dòng)用時(shí)3分25秒，參與人數(shù)共1770人，全校所有到校學(xué)生全部安全撤離。

活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)中圓滿結(jié)束，廣大師生安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，為文明和諧校園良性發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

開展5.12防災(zāi)減災(zāi)地震應(yīng)急疏散演練簡(jiǎn)報(bào) 篇4

地震，是一種常見的自然災(zāi)害，具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大等特點(diǎn)。為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的避險(xiǎn)能力，最大限度地減輕地震、火災(zāi)等安全事故造成的損失，2023年5月5日上午，__市__街道__小學(xué)進(jìn)行了防震應(yīng)急疏散演練。

前期部署工作

為了確保疏散演練高效有序進(jìn)行，學(xué)校專門制定了詳細(xì)的方案和逃生路線圖。各個(gè)樓梯口安排老師維持秩序，引導(dǎo)疏散。在演練前一天，學(xué)校召開全體教師動(dòng)員會(huì)，秦春源副校長(zhǎng)對(duì)各個(gè)注意事項(xiàng)及各班的疏散路線進(jìn)行精心安排和部署。會(huì)后，各班主任也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了演練前的培訓(xùn)，讓學(xué)生了解逃生注意事項(xiàng)和方法，明確逃生路線和集中地點(diǎn)。

選擇適宜地方躲避

5月5日上午九點(diǎn)三十分，凌厲的警報(bào)聲驟然響起，上課的老師立即停止授課，指揮學(xué)生就地緊急避險(xiǎn)：迅速蹲下躲到課桌下并用一只手用力抓緊桌腿。教師隨學(xué)生在教室避險(xiǎn)。接著，疏散演練警報(bào)再次響起，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笓]下有序迅速地離開教室，彎腰、護(hù)頭，有秩序地按照指定路線向集中地點(diǎn)撤離。

緊急撤離

當(dāng)收到疏散信號(hào)后，全體師生緊急撤離。撤離過程中，老師們嚴(yán)格按要求到崗到位，各司其職，既分工又協(xié)作。學(xué)生們?cè)诎嘀魅卫蠋煹闹笇?dǎo)下，雙手抱頭，身體微曲，迅速、有序撤離，按照疏散路線井然有序地離開教室到達(dá)集結(jié)地點(diǎn)，各班到達(dá)指定地點(diǎn)后，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，級(jí)領(lǐng)導(dǎo)再向總指揮__校長(zhǎng)匯報(bào)，確保全體師生安全撤離。

演練總結(jié)

最后，__校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。__校長(zhǎng)向師生闡述了本次演練的目的與意義，肯定了演練活動(dòng)圓滿成功離不開全體師生的努力，同時(shí)也指出了存在的不足，并希望每個(gè)學(xué)生明白生命是世界上最寶貴的，它只有一次!生命至上，安全第一，預(yù)防為主!每個(gè)人都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)知識(shí)，防患于未然。

本次預(yù)防地震疏散演練活動(dòng)，使全體師生進(jìn)一步掌握應(yīng)急避震的正確方法，提高師生安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力，真正把安全教育做到實(shí)處，為學(xué)生的安全保駕護(hù)航。__小學(xué)也將以此為契機(jī)，繼續(xù)開展安全教育活動(dòng)，創(chuàng)建穩(wěn)定和諧美好的校園。

開展5.12防災(zāi)減災(zāi)地震應(yīng)急疏散演練簡(jiǎn)報(bào) 篇5

“防震記于心，演練踐于行。”5月4日上午，__縣__學(xué)校中心小學(xué)開展了防震避險(xiǎn)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

演練前，學(xué)校精心策劃，制定了應(yīng)急演練方案，組織召開了防震疏散演練工作會(huì)議，精細(xì)部署了演練流程，明確分工，責(zé)任到人。同時(shí)，各班開展防震安全教育活動(dòng)，組織學(xué)生觀看防震避險(xiǎn)應(yīng)急疏散安全教育視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解地震相關(guān)知識(shí)以及應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。

隨著第一次警報(bào)聲響起，防震安全演練正式開始。各班教師立即組織學(xué)生緊急避震，學(xué)生們?cè)囟紫?，雙手抱頭或用書包、書本遮擋頭部，做好應(yīng)急避險(xiǎn)動(dòng)作。

應(yīng)急避震一分鐘后，當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”廣播訊號(hào)后，學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下彎腰、護(hù)頭，有序撤離教學(xué)樓，快速按照預(yù)定疏散路線到達(dá)操場(chǎng)，清點(diǎn)好學(xué)生人數(shù)后，各班及時(shí)上報(bào)。

“整個(gè)演練過程中，全體師生聽從指揮，做到遇到險(xiǎn)情不驚慌，科學(xué)防護(hù)，撤離有序，達(dá)到了預(yù)期演練的效果。”該校負(fù)責(zé)人__對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)。

安全無(wú)小事，防患于未然。本次防震安全演練活動(dòng)的開展，不僅增強(qiáng)了全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)，還進(jìn)一步提高了師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力。該校將持續(xù)開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，筑牢安全防線，創(chuàng)建平安校園。

開展5.12防災(zāi)減災(zāi)地震應(yīng)急疏散演練簡(jiǎn)報(bào) 篇6

為進(jìn)一步加強(qiáng)師生面對(duì)突發(fā)事件的防范意識(shí)，提高面對(duì)災(zāi)害事件的合理處理、自護(hù)自救及有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度的減少因突發(fā)事件對(duì)師生造成的人員傷害，努力實(shí)現(xiàn)“平安校園”的總體目標(biāo)。4月17日，__小學(xué)開展了2023年春季地震避險(xiǎn)應(yīng)急疏散演練。

本次演練以發(fā)生地震為場(chǎng)景，分為緊急避險(xiǎn)、應(yīng)急疏散、緊急逃生、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等環(huán)節(jié)。上午9點(diǎn)48分，第一遍警報(bào)聲突然響起，在班主任及任課老師的指揮下，同學(xué)們馬上抱頭原地蹲下，躲進(jìn)桌子、墻角進(jìn)行避震。

第二遍警報(bào)聲響起，同學(xué)們確認(rèn)安全后，有序地彎腰、護(hù)頭，迅速?gòu)慕虒W(xué)樓撤離至教學(xué)樓前后空地，各班班長(zhǎng)清點(diǎn)本班人數(shù)上報(bào)至總指揮。其他崗位老師也在學(xué)校所安排的位置幫助每一個(gè)學(xué)生疏散，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生安全，當(dāng)學(xué)生安全疏散后，老師們也全部快速到達(dá)空地集結(jié)。

演練結(jié)束后，德育副校長(zhǎng)__對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，肯定了整個(gè)演練過程井然有序，達(dá)到了預(yù)期的效果。同時(shí)也就演練過程中存在的問題作強(qiáng)調(diào)說(shuō)明，希望全校師生要時(shí)刻繃緊安全這根弦，決不能松懈，必須掌握必要的應(yīng)急疏散方法，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

最后，全體同學(xué)一起演唱防震減災(zāi)主題曲《地震科普，我們一齊努力》，用歌聲唱響科普知識(shí)，用音樂傳播時(shí)代使命。

此次演練活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生臨危不懼、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，提高了教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)遇險(xiǎn)不慌、臨危不亂、正確指揮的組織協(xié)調(diào)能力，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校安全管理工作，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。__小學(xué)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)做好生命安全教育工作，不斷探索創(chuàng)新生命安全教育的新模式，不斷譜寫新華章。

開展5.12防災(zāi)減災(zāi)地震應(yīng)急疏散演練簡(jiǎn)報(bào) 篇7

為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全防范能力，掌握危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)的自救自護(hù)方法，5月12日上午，__縣__小學(xué)組織開展了地震逃生應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

演練現(xiàn)場(chǎng)，伴隨著一聲警報(bào)，學(xué)生迅速抱頭，降低重心，躲到課桌下避震。等待警報(bào)解除后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，按照預(yù)定的疏散路線撤離到安全區(qū)域，各班及時(shí)清點(diǎn)上報(bào)人數(shù)。集合完畢，__小學(xué)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員楊繼美老師給師生講解了地震、消防安全的相關(guān)知識(shí)，并對(duì)本次安全疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。

演練之前，各班召開了主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)演練細(xì)節(jié)和地震知識(shí)有了一定的了解，整個(gè)演練過程，組織有序，秩序井然，達(dá)到了預(yù)期的效果。

這次演練活動(dòng)使該校全體師生了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了正確的避震、疏散方法，提高了師生的緊急避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力。

開展5.12防災(zāi)減災(zāi)地震應(yīng)急疏散演練簡(jiǎn)報(bào) 篇8

為了提高全校師生的防震安全意識(shí)，使全校師生掌握應(yīng)急避震方法，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)合作的品德，學(xué)會(huì)逃生的本領(lǐng)和能力。5月14日上午，__市__區(qū)__小學(xué)開展了全校“防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)。

演練前，學(xué)校制定了詳細(xì)的防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案，同時(shí)各班班主任有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣講。10點(diǎn)02分，地震警報(bào)響起，老師立即告訴學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌!”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、蜷曲身體尋找安全位置躲避，正在上室外課的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下快速撤離到操場(chǎng)。10點(diǎn)05分，地震警報(bào)接觸，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，按疏散路線快速有序地從教室向空曠的操場(chǎng)上緊急疏散。

隨后，本次演練活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)員李佑華老師對(duì)本次地震逃生演練活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。教育全體師生要有安全意識(shí)和緊迫感，希望在今后的演練活動(dòng)中，能夠做到嚴(yán)肅認(rèn)真，真正提升預(yù)防災(zāi)害的能力。

此次防震應(yīng)急疏散演練增強(qiáng)了師生的應(yīng)急安全意識(shí)，增長(zhǎng)了師生應(yīng)急自救互救的本領(lǐng)，提高了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力，為__小學(xué)安全校園的創(chuàng)建夯實(shí)基礎(chǔ)。