地理生物競賽活動總結

總結，是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導今后的實際工作。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

地理生物競賽活動總結篇一

金秋又至，我們又迎來一批朝氣蓬勃的涉外人。大學校園是個充滿激揚青春的地方，這里有著我們激情閃現(xiàn)的情感故事;有著我們理性思考后的遠大理想;初進大學，第一次遠離原來熟悉的一切，總有些許新鮮感以及對未來的憧憬;甚至是突然的無助和不適應。為了促進大一新生做好大學規(guī)劃，消解郁悶和彷徨，由湖北仙桃職業(yè)學院院學生會學習部主辦，面向大一新生，舉辦以“我對大學的認識”“軍訓感受”為主題的征文比賽。

二、活動宗旨：

征文活動將本著為同學服務，為校園服務，為文學服務的宗旨。將我們的情感、理想、信念通過我們自己的文筆展現(xiàn)在眾人面前，通過本次征文活動，提高文學團體的凝聚力，為我們的大學生活增加亮色，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，彌漫在我們的菁菁校園。

三、報名時間：

線上：

線下：

四、報名方式：

(報名表附后)

五、征文對象：

湖北仙桃職業(yè)學院大一新生

六、比賽時間：

__月__日

七、比賽地點：

由院學生會統(tǒng)一安排地點，將另行通知。

八、比賽形式：

現(xiàn)場作文，即興發(fā)揮。

九、征文要求：

以“我的大學”“軍訓感受”為主題，可以抒寫進入大學來的酸甜苦辣(學習、生活、等均可)，可以描述想象中的大學生活，也可以規(guī)劃未來的藍圖以及剛剛步入大學生活所接受的第一個環(huán)節(jié)——軍訓后的感受。

題目體裁不限;字數(shù)——字以上。

十、獎項設置：

一等獎__名

二等獎__名

三等獎__名

優(yōu)勝獎__名

地理生物競賽活動總結篇二

（愛拼才會贏，全民總動員）或巧手拼拼樂、拼出希望，拼出未來等

拼圖是一項可以開發(fā)同學們智力的一項益智游戲，可以鍛煉同學們的思維方式及動手能力，增加大腦的思維能力，同時也可以增加同學們的業(yè)余知識，能讓同學們在拼圖過程中體驗樂趣。（可采用單人比賽，或以雙人合作方式，考驗伙伴們之間的默契，可以讓同學們學會互相合作，遇到挫折互相扶持。）

房山科技活動中心

待定

1、 本次拼圖時間規(guī)定為四十分鐘

2、 進行拼裝，不得違規(guī)操作

3、 拼圖過程中不得隨意走動

4、 不得交頭接耳

5、 不得與工作人員發(fā)生矛盾突出

攝像一名，拍照一名，計時一名，每組管理人員3名

比賽開始后不得在現(xiàn)場隨意走動

如零部件缺少及時匯報給工作人員

地理生物競賽活動總結篇三

為深入貫徹落實“627”青少年毒品預防教育工程和教育部、國家禁毒辦頒發(fā)的《全國青少年毒品預防教育規(guī)劃（20xx―20xx）》等文件要求，切實做好禁毒宣傳教育活動，引導青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀，增強識別毒品、抵制毒品、遠離毒品的能力，xx市教育局、xx市禁毒辦、xx市社會禁毒協(xié)會和xx晚報集團聯(lián)合在全市范圍內開展禁毒征文比賽活動。

“遠離毒品危害，健康陽光成長”。

全市高等院校、大專、高職、職業(yè)中專、中小學在校學生及熱心禁毒事業(yè)的社會各界人士。

1、主題明確。征文應圍繞“遠離毒品危害，健康陽光成長”展開記敘或議論，表達遠離毒品，熱愛生活，抵制誘惑，防范侵害等積極健康向上的思想。

2、選材新穎。從講述身邊的人和事來展現(xiàn)對毒品危害的認識，突出毒品的危害性及禁毒的意義，觀點表達清晰，文章整體布局合理，層次清晰，條理分明。

3、感情真摯。語言流暢，亮點突出，富有感染力。文體為議論文或記敘文，字數(shù)在1500以內，題目自擬。

4、征文須為作者本人創(chuàng)作，嚴禁剽竊抄襲，一經發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格。

1、宣傳發(fā)動。全市要廣泛開展宣傳發(fā)動，組織各界人士踴躍投稿，xx晚報負責刊登此次禁毒征文比賽。

2、組織報送。各單位初評后嚴格按照下列數(shù)量要求報送優(yōu)秀禁毒征文至市教育局。市教育局將對優(yōu)秀征文比賽作品報送至市禁毒辦參評。

本次征文比賽共分為小學組、初中組、高中組、大專高職組和社會組。小每組各評選一等獎5名、二等獎10名、三等獎15名，另設優(yōu)秀組織獎5名。征文比賽評選結果將于20xx年6月26日在全市禁毒文藝匯演晚會上公布并現(xiàn)場頒發(fā)證書和獎金，大專高職組和社會組比賽評選結果另行公布，獲獎作品將在xx晚報上擇優(yōu)刊發(fā)。

地理生物競賽活動總結篇四

活動目的：為增強學生學習英語的'興趣和自信心，規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的書寫習慣，豐富同學們的校園文化生活，為同學們提供一個展示自我的舞臺，特組織此次比賽。

活動對象：四年級全體同學

活動時間：20xx年5月

具體要求： 1. 以班級為單位

2. 統(tǒng)一紙張。復印英文書法紙，a4。

3. 按年級由授課教師制定具體書寫內容。

4. 統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。

評比要求：書寫格式正確、書寫工整；句子大小寫和標點符號使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。

初賽評委：全體英語教師

英語書法比賽獎勵辦法

一、獎勵比例：

1. 以班級為單位評出一等獎5人、二等獎20人、三等獎25人左右。

2. 如遇特殊情況可酌情調整獎勵名額比例。

3. 一等獎的同學都可獲紀念獎。

二、作品展示：

1. 舉辦英語書法作品展。

2. 面向全校學生展出一等獎的作品，供學生們學習、欣賞、交流。

地理生物競賽活動總結篇五

為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的'思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。我校決定在20xx年12月舉行數(shù)學競賽活動。

二、活動目的

通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對象

三至六年級每班選派5名學生參加競賽。

四、競賽時間和地點

1.競賽時間：20xx年12月8日星期四下午第一節(jié)

2.競賽地點：五（2）班、四（1）班教室

五、競賽形式

筆試，60分鐘內完成一張競賽試卷。

六、競賽標準

根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。

七、獎項設置

按年級評選出一、二、三、四名。

數(shù)學教研組

20xx-12-6

地理生物競賽活動總結篇六

為加強愛國主義教育，紀念“五·四”運動94周年，唱響愛國主旋律，構建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上，樂觀進取的精神，展示個人的才能。根據(jù)學校統(tǒng)一安排，現(xiàn)決定舉辦“五四校園歌詠比賽”。

通過此次比賽，增強學生的愛國主義熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發(fā)圖強；同時發(fā)揚團結協(xié)作的精神，增進同學間的友誼。通過比賽活動，加強學校美育，提高學生的藝術修養(yǎng)，為學生健康成長營造良好的育人環(huán)境。

美麗校園樂動青春

擬定于5月4日晚在學校集散廣場舉辦，若有變動另行通知。

比賽形式：組合(限6人內)、個人獨唱、歌伴舞、表演唱

組長：xxx副組長：xxx

成員：xxx全體政工人員七、八年級班主任后勤人員

政教處、團委

總負責：xxx

職責：負責活動的組織、安排、協(xié)調工作。

成員：全體政工人員后勤人員七、八年級班主任

安排：

（1）班主任負責節(jié)目的指導、編排等工作，張達春老師負責主持人的選拔，李黎負責節(jié)目的彩排預選。

（2）文藝演出將根據(jù)節(jié)目質量評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名進行表彰，優(yōu)秀獎數(shù)名。凡獲獎班級政教處將根據(jù)獲獎級別加班級考評分。

（3）王遠建負責將節(jié)目伴奏錄入電腦并制作播放次序。

（4）鄒強老師負責舞臺的設計和布置工作，xxx、xxx、xxx、xxx協(xié)助工作。

（5）評委：xxx

（6）總分人：xxx

攝影攝像：xxx

要求：

（1）演唱內容：內容健康活潑，積極向上的校園歌曲、感恩歌曲、勵志歌曲、優(yōu)秀革命歌曲及教育部推薦的演唱曲目自選一首（各班自選曲目盡量不要相同，若有相同取其最好）

（2）各班至少出一個節(jié)目，不超過兩個，參賽選手自備伴奏碟。

（3）各參賽隊在4月23日之前確定自選曲目，并將參賽曲目報到張達春老師處，24日下午在風雨操場進行海選(時間若有更改另行通知)。

（4）演唱者必須化妝，表情自然、大方，著裝整潔、美觀。

（5）參賽演員的出場順序由抽簽決定，不許私自調換。

（6）參賽節(jié)目一經選送不準更換表演項目，否則取消參賽資格。

賽場觀眾不得喧嘩打鬧，比賽一經開始不得隨意進出賽場，上下場整齊有序，做到快、靜、齊。

地理生物競賽活動總結篇七

“歌頌祖國”作文比賽方案

一、活動目的：

為慶祝國慶，激發(fā)學生的愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，進一步推動校園文化建設，提高學生的寫作水平，特舉辦“祖國，我為你驕傲；河源，我為你自豪”作文比賽。

二、活動細則：

1．比賽要求：

（2）情感表達自然，內容健康、思想積極向上；

（3）文體不限。詩歌不少于5節(jié)，記敘文500字左右；書面整潔。

2．實施辦法：

（1）對象：四——六年級全體學生；

（2）時間：9月23日下午（本周五少先隊活動時間）；

三、獎勵辦法：

1．本次比賽設立一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，其他為優(yōu)秀獎。

2．獲獎作品將張貼展覽，并在學校廣播站朗讀。

xx小學教導處

2011年9月

地理生物競賽活動總結篇八

二、展覽主題.

藝術讓生命更美好!

三、作品征集.

2、參賽對象：21中全體學生

3、每班級至少交十件作品，每人可最多交作品兩件.紅色、綠色紙各交五件。

4、作品交稿地點：一樓體音美辦公室 孫立國老師

5、交稿方式：把剪好的作品隔頁夾在新練習本中，本面寫上班級，并附作品名稱及作者。

6、作品交稿時間：即日起至9月27日（逾期不收）。

四、作品裝裱：學校統(tǒng)一裝裱。

五、作品展覽：

參選優(yōu)秀作品，代表學校參加藝術節(jié)展示。

六、獎勵措施。

每入選一件剪紙作品加0.5分。

注：請班主任老師上網尋找分辨率700以上的剪紙圖案，打印在下發(fā)的彩色打印紙上，請學生剪刻。注意不要有文字的圖案。可以多準備剪紙作品，余下充實班級板報櫥窗。

地理生物競賽活動總結篇九

1.進一步激發(fā)學生閱讀先鋒故事的興趣，豐富學生的課余生活。

2.展示我校學生的繪畫才華，讓學生體驗讀書與繪畫的快樂。

二、活動設計

1.參賽對象：低、中、高各年級全體學生。

2.參賽內容：繪畫內容為閱讀的紅色故事，可以是教科書，也可以是課外書。

3.比賽時間：5.10—5.20。

4.評委：。

5.獎項設置：低、中、高年級每班各設獎一名。

6.參賽要求：

（1）參賽作品必須有題目。

（2）參賽作品需寫明作者姓名和所在班級。

（3）作品紙張統(tǒng)一選用a4紙，畫種不限。

7.評分標準：

（1）內容健康，積極向上，占20%。

（2）主題突出，體現(xiàn)書本故事內容，占40%。

（3）繪畫水平（畫面設計、色彩處理、繪畫技巧），占40%。