涵養(yǎng)身心心得體會 教師修身心得體會(精選6篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

涵養(yǎng)身心心得體會 教師修身心得體會篇一

嚴謹修身不僅是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，筆者認為對教師而言亦尤為重要。

著名教育家葉圣陶曾說過：“教育工作者的全部工作就是為人師表?！边@就是說作為一名教育工作者首先必須規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范。在學(xué)校里教師的一言一行都被學(xué)生們看在眼里，處于成長期的他們對各種行為處事方式方法都極力模仿和學(xué)習(xí)。因此，教師在做好日常教學(xué)管理工作的同時，應(yīng)按照習(xí)總書記關(guān)于“嚴謹修身”的要求，加強自身修養(yǎng)，為學(xué)生做好表率。

正衣冠、做榜樣?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這就要求教師必須具有很高的道德修養(yǎng)，才能真正去教育學(xué)生如何為人處世。因此，教師應(yīng)不斷提高自身認識，以身作則，注重自己的言行舉止，為學(xué)生樹立正確的引導(dǎo)形象，形成良好的師德風(fēng)尚，時刻以共產(chǎn)黨員的標準要求自己，讓教師道德原則和規(guī)范真正成為教師行為的準則。樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，摒棄社會上一些唯利是圖、金錢至上思想，守住教育這片潔凈的樂土。

愛讀書、常思考。教師教育學(xué)生要勤奮刻苦，自己首先必須身體力行，主動好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精，真正做到“學(xué)高為師”。樹立起終身學(xué)習(xí)的的理念，用新的知識和教育教學(xué)理論武裝自己，更新觀念，豐富知識，提高能力，做教育的“活水”之源，從而培養(yǎng)學(xué)生不懈求知、自我更新的科學(xué)態(tài)度和堅定信念。

嚴治學(xué)、善自省。教師是人類思想文化的傳播者和智力資源的開發(fā)者，必須做到嚴謹治學(xué)，認真細致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，堅持真理。工作從實際出發(fā)，做到有效備課，時刻以學(xué)生為本。在自主創(chuàng)新的同時也要腳踏實地，求真務(wù)實，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見建議，自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高自己。

古人云：“修身齊家治國平天下”。成就大事，修身是第一步，也是最為重要的一步，因此，“嚴謹修身”是教師自身修養(yǎng)的內(nèi)在要求。作為一名教育工作者，要深刻領(lǐng)會習(xí)總書記“嚴謹修身”的重要思想，誠持做人節(jié)操，信守師德底線，甘作紅燭，樂于奉獻，把努力辦好人民滿意的教育放在改善民生和加強社會建設(shè)的首要位置，增強教書育人的榮譽感和責任感。

涵養(yǎng)身心心得體會 教師修身心得體會篇二

生命憑骨骼而挺立，人類因精神而偉大;有限的生命會因時而逝，高尚的精神卻能超越時代而永生。無私奉獻精神是人類社會文明進步的重要標志，是人類最純潔最崇高最偉大的精神，更是共產(chǎn)黨人理想信念與行動的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人戰(zhàn)勝一切艱難險阻取得勝利的力量源泉，是共產(chǎn)黨人永恒不變的政治本色。

在新的歷史條件下，我們共產(chǎn)黨人要進一步加強黨的執(zhí)政能力，要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，要繼續(xù)推進中國特色社會主義，要奪取全面建設(shè)小康社會的新勝利，要實現(xiàn)中華民族的再次崛起，就必須大力弘揚淡泊名利、無私奉獻精神。

無私奉獻精神的實質(zhì)是把國家和人民利益放在首位，全心全意為滿足社會需要貢獻自己的力量，而不能把個人、親友或小團體的利益放在核心的位置，但這并不是說從事任何勞動都是白干都不要報酬，不是要求人們完全放棄和無謂地犧牲個人利益。無私奉獻精神集中反映和體現(xiàn)的是社會成員對國家、集體和其他需要幫助者的一種純潔高尚的道德義務(wù)關(guān)系。

無私奉獻精神是中華民族的傳統(tǒng)美德。天下興亡，皮膚有責。自古以來，許多仁人志士、英雄豪杰都把為國為民無私奉獻當作其人生最大最高最美好的理想和事業(yè)而上下奔波。諸如屈子澤吟行畔“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，震撼了無數(shù)華夏兒女的心弦;范仲淹的憂樂情懷“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，鑄就了千古名篇;文天祥堅定不屈的民族氣節(jié)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，譜寫了傳誦至盡的正氣之歌;林則徐虎門消煙“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，演義了中華民族的千古絕唱;孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，推翻了中國兩千多年的封建帝制，他所倡導(dǎo)和踐行的“天下為公”，激勵著無數(shù)仁人志士為中華民族的盛衰興亡大業(yè)而奮斗不息。

既然古人都能夠做到淡薄名利、無私奉獻，我們每個共產(chǎn)黨人就更應(yīng)當做到。因為這是由黨的性質(zhì)和宗旨所決定的：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益;黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù);共產(chǎn)黨員是具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。

實踐證明，無私奉獻精神是共產(chǎn)黨人永恒的主題和本色?；仨锩鼩v史，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國的面貌就煥然一新!無數(shù)共產(chǎn)黨人為了民族的獨立，為了人類的解放，為了人民的幸福，他們將淡薄名利、無私奉獻精神發(fā)揚光大到了登峰造極的地步!面對血雨腥風(fēng)的歲月，面對生與死的考驗，面對敵人的屠刀、槍跑和嚴刑拷打，無數(shù)共產(chǎn)黨人表現(xiàn)出威武不屈、大義凜然、視死如歸的英雄氣概。他們大多數(shù)都很年輕，對未來都充滿了希望，有的甚至在犧牲時連姓名都沒留下……縱覽新中國的建設(shè)史，我們能看到以身作則、帶病實干，人民的好書記焦裕祿;能看到甘愿吃苦、忘我工作的時代楷?？追鄙?能看到廉潔從政、艱苦奮斗的為民書記鄭培民;能看到生命一分鐘、敬業(yè)六十秒的好干部牛玉儒;能看到一輩子追求理想、一輩子為人民服務(wù)、一輩子無私奉獻、一輩子清貧的楊善洲……他們不惜用自己最寶貴的生命，續(xù)寫了一篇篇感天地泣鬼神的無私奉獻之歌，鑄就了一座座永不朽的豐碑!他們猶如一把把耀眼的火炬，鼓舞著人們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國貢獻自己的力量;他們又如一面面鮮艷的旗幟，感召著我們向著偉大的事業(yè)闊步前進;他們還是一面面鏡子，時時扣問著我們是否盡到了自己的責任。在他們身上，人們無不感受到一種美德、一種情操、一種品格、一種境界、一種精神、一種力量。

淡薄名利、無私奉獻精神，是無數(shù)革命先烈留給我們的一筆最寶貴的財富，是共產(chǎn)黨人在革命實踐中鍛造出的崇高品質(zhì)，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命事業(yè)戰(zhàn)勝各種艱難險阻取得偉大勝利的力量源泉。90年來，中國共產(chǎn)黨由一個弱小的政黨成功奪取政權(quán)，發(fā)展成為世界上最大的政黨，建設(shè)出一個舉世矚目的現(xiàn)代化強國，靠的正是任何時代、任何體制、任何政黨中都無法找出的無數(shù)個光明磊落、胸懷坦蕩、廉潔奉公、淡薄名利、無私奉獻的共產(chǎn)黨員。我黨90年波瀾壯闊的歷史，其實就是一部共產(chǎn)黨人為民族解放、國家富強、人民幸福而英勇犧牲、無私奉獻的歷史，是一部黨與人民群眾始終心連心、同呼吸、共命運的歷史，是一部敢于壓倒一切困難和敵人，而從不為困難和敵人所嚇倒所屈服的歷史，是一部黨帶領(lǐng)中國人民不斷從勝利走向勝利的光輝歷史!

無私奉獻應(yīng)當是所有共產(chǎn)黨人人生觀、世界觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、名利觀的具體體現(xiàn)和永恒追求。然而，不知從何時起，作為共產(chǎn)黨人最純潔最崇高最偉大的無私奉獻精神，卻被一些人給淡漠了。他們忘記了自己是一名共產(chǎn)黨員，忘記了自己是一名人民公仆，忘記了自己是一名領(lǐng)導(dǎo)干部，其私欲膨脹，利欲熏心，榮恥顛倒;無私奉獻精神在他們身上已蕩然無存，黨紀國法也被拋之九霄云外。他們完全不顧人民的利益，大肆利用手中的權(quán)力，一年四季干著傷天害理的罪惡勾當，貪污受賄，買官賣官，玩弄婦女……人們對此深惡痛絕，時代需要繼續(xù)大力弘揚無私奉獻精神。

首先必須加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，自覺樹立淡薄名利、無私奉獻觀念，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，把個人理想追求同全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)緊密結(jié)合起來，自覺服從祖國，服務(wù)于人民，無私奉獻社會。不僅要多讀有益書，認真向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向先進典型學(xué)習(xí)，還要時刻牢記宗旨，時刻對照檢查自己的言行，規(guī)范自己的行為，指導(dǎo)自己的行動，并以反面案例為警示，從中汲取深刻教訓(xùn)。

其次要秉公用權(quán)，廉潔從政。要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，努力做到秉公用權(quán)，廉潔從政，愛崗敬業(yè)，不計得失。要自覺接受監(jiān)督。要慎交各方友、不做無聊事，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義等消極思想的侵蝕，時刻警惕權(quán)力、金錢、美色的誘惑，保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本色，大力弘揚淡薄名利、無私奉獻精神，樹立為民、務(wù)實、清廉的良好形象，永葆共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。

涵養(yǎng)身心心得體會 教師修身心得體會篇三

1、安全性。非常多的運動員，無論水平高低，在做這個動作的時候，肩關(guān)節(jié)損傷有很大的風(fēng)險，肩關(guān)節(jié)本來就容易受傷，最要命的是一旦受傷了，很不容易好，因為有太多的做這個動作受傷的例子了。如果你堅持做，建議握距采用中、窄握。

2、上胸優(yōu)先原則

過多的做平板臥推，會讓你的胸部外凸，從健美的角度來說，上胸應(yīng)該是優(yōu)先發(fā)展的部位，所以總是用上斜啞鈴或者杠鈴開始你的胸部訓(xùn)練吧!

健美飲食與營業(yè)性飲食的區(qū)別

健美目的飲食是為了提供能量，而營業(yè)性飲食為了向顧客提供口感。你明白這個道理后就知道為什么在外面吃沒辦法達到健身健美目的。營業(yè)性的飲食過多的加入一些添加劑如潤肉粉和其他調(diào)料等這些對健美健身運動是災(zāi)難的打擊，另外過多的油會造成脂肪堆積，過多的鹽會造成水分滯留，等等等等。

健美動作視頻的辨別

大部分國外的運動員的視頻，都不具備可參考性和可學(xué)習(xí)性，除非一些專門的教科類視頻，因為他們的訓(xùn)練年限都是20xx年以上，有的甚至為了迎合拍攝或宣傳需要。

我的看法：絕對的全程運動，絕對的負向運動的控制，絕對的肌肉感覺。不要被健身房的崇尚力量文化誤導(dǎo)。

請別害怕“深蹲”

我要告訴的是：所有運動中，深蹲是最安全的，也許你聽起來不可思議，但是這確實事實，不論是從國外醫(yī)療機構(gòu)還是我親眼所見，平板杠鈴臥推、二頭肌彎舉要比深蹲受傷的例子多得是。

因為squat是最符合人體生理結(jié)構(gòu)的。

另外我要告訴你的好消息是，在大腿肌肉中，2型肌肉占很大的比例，所以你用小重量也可以發(fā)達大腿肌肉，嘗試每組做不小于12rep吧。

涵養(yǎng)身心心得體會 教師修身心得體會篇四

同志們: 在剛剛過去的兩天時間里，我們中心組全體成員原原本 本、認認真真學(xué)習(xí)了關(guān)于"三嚴三實"的重要 論述、從嚴治黨的八點要求等系列重要講話及《談治 國理政》的部分章節(jié);重溫了《黨章》總綱和第 x 章、第 x 章;學(xué)習(xí)了 書記在全省"三嚴三實"專題教育黨課會議 上的重要講話。參加學(xué)習(xí)研討r 的同志們圍繞"三嚴三實" 要求，突出"嚴以修身"要求，緊密聯(lián)系思想工作實際，談 認識、談體會、談感悟，進行了交流發(fā)言，大家講的都很好。

這次"三嚴三實"專題教育集中學(xué)習(xí)研討會組織嚴格、 要求嚴格，學(xué)習(xí)準備很充分，各位的發(fā)言深刻觸及了思想， 使每個人都受到了一次觸及靈魂深處的思想洗禮，取得了實 實在在的成效，為下一步切實擔負起責任、組織好專題教育， 認真踐行"三嚴三實"起到了示范引領(lǐng)作用。

第一，抓核心，加強黨性修養(yǎng)，始終忠于黨、忠于國家、 忠于人民。

要在樹立終身學(xué)習(xí)的觀念中加強黨性修養(yǎng)，始終做到不 拋棄、不放棄，專心致志、堅持不懈用一輩子實踐去努力付 出，活到老、學(xué)到老、改造到老。要通過加強黨性修養(yǎng)，著 重解決干事情動機不純、私心雜念多、政績觀偏差等問題， 真正對黨負責，實心為民辦事。要努力學(xué)習(xí)先進，大力弘揚 先進人物精神，見賢思齊，自覺把黨性修養(yǎng)正一正，把黨員 義務(wù)理一理，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨、在黨憂 黨，始終與黨同心同德、為黨不懈奮斗。要提高拒腐防變能 力，正確對待個人名譽、地位、利益，自覺抵御各種腐朽思 想的侵蝕，經(jīng)受住各種風(fēng)險和困難的考驗，習(xí)慣在清新的風(fēng) 氣中生活，習(xí)慣在監(jiān)督的環(huán)境里工作，習(xí)慣在法治的軌道上 用權(quán)，保持共產(chǎn)黨人的良好形象。

第二，抓根本，堅定理想信念，始終堅持道路自信、理論自信、制度自信。

要加強理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)黨的經(jīng)典理論特別是 系列重要講話等最新理論成果，堅持不懈地用中國特 色社會主義理論體系武裝頭腦，不斷堅定"三個自信"。要 堅定政治立場，始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱 領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求，在重大問題、大是大非面前保持 清醒頭腦，在任何時候、任何情況下，都自覺做到政治信仰 不變、政治立場不移、政治方向不偏。要嚴守政治紀律，堅 持把遵守政治紀律和政治規(guī)矩擺在首位，堅決維護黨中央權(quán) 威，執(zhí)行上級決策部署不打折扣、不做選擇、不搞變通，始 終在思想上、政治上、行動上同以同志為的黨 中央保持高度一致。

第三，抓基礎(chǔ)，提升道德境界，始終堅持明大德、守公 德、嚴私德。

加強領(lǐng)導(dǎo)干部的道德品行教育，關(guān)鍵是要引導(dǎo)干部明大 德、守公德、嚴私德，做到人前人后一個樣、內(nèi)里外表一個 樣。明大德，就是要絕對忠誠于黨、堅定理想信念，決不能 "吃黨的飯、砸黨的鍋";守公德，就是自覺履行社會對公 民的道德價值要求，起好帶頭引領(lǐng)作用;嚴私德，就是要老 老實實、堂堂正正、坦坦蕩蕩、清清白白。此外，提升道德 境界，不是一時之事，要日復(fù)一日、年復(fù)一年，形成習(xí)慣、 久久為功。我們一定要一以貫之、持之以恒，持續(xù)明德修德， 自覺守好自己的精神家園，爭當遵守捍衛(wèi)道德的模范。

第四，抓關(guān)鍵，追求高尚情操，始終堅持講操守、重品 行、正風(fēng)氣。

要追求高尚情操，積極主動地改造客觀世界，帶頭踐行 社會主義核心價值觀，崇尚"孝悌忠信禮義廉恥"優(yōu)秀傳統(tǒng) 文化，堅決反對拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽 思想，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的道德情操。要自覺 遠離低級趣味，堅持生活正派、情趣健康，堅持正確選擇個 人愛好，提高文化素養(yǎng)。要自覺抵制歪風(fēng)邪氣，強化原則性 和是非標準，事業(yè)第一，敢抓敢管，對干部的缺點和錯誤該 指出的要指出、該批評的要批評，對歪風(fēng)邪氣要堅決抵制和 糾正，決不能美丑不分、導(dǎo)向不明，決不能遮遮掩掩、回避 矛盾，決不能你好我好、搞一團和氣。

同志們，開展"三嚴三實"專題教育是中央、省委、市 委的重大部署。集中專題學(xué)習(xí)研討只是一種手段、一種方式， 希望大家以此次中心組學(xué)習(xí)為新的開端，自覺在改造主觀世 界上下功夫，牢固樹立"講政治、守紀律、守規(guī)矩"的觀念 和意識，把理論學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的正確思 路，轉(zhuǎn)化為推進發(fā)展的重要措施，以上率下、示范帶動全市 加快形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀守法的良好 政治生態(tài)，為我市率先崛起、全面建成小康提供堅強的思想 保證和組織保證。

涵養(yǎng)身心心得體會 教師修身心得體會篇五

文明修身活動已經(jīng)落下帷幕，而勞動時的情形卻不時在腦海中閃現(xiàn)。我想這次的修身活動對于我們每一個參與者來說必將是一次難忘的經(jīng)歷，更是我們在大學(xué)階段的一筆意義深遠的寶貴財富，因為我們的勞動付出不光為校園的清潔與美好做出了一點貢獻，也給我們的大學(xué)生活留下美好的回憶，最重要的是，在這次修身活動中我們收獲了許多意想不到的東西。也許，這次活動并非出自多數(shù)人的意愿，但是，無論如何，我們確確實實的努力付出了勞動，也真實地體會到懂得珍惜自己的勞動成果，由己及人。我想人人都能理解這一點，并且懂得珍惜他人的勞動成果，那么這個活動真正的價值及意義也就實現(xiàn)了。

在這次的活動中有很多令人難忘的情景。

剛開始，每天早上7點起床集合，每天3遍清掃校園，對于每一個同學(xué)來說都是比較辛苦的，尤其是早起，還有接受老師及校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督與檢查，這些難免會引起一些同學(xué)的抱怨，但是再辛苦，我們都堅持了下來，而且在整個過程中我們也在逐漸進步，有開始的抱怨?jié)u漸變得懂得在勞動中享受快樂，使得勞動在輕松愉快的氛圍中進行，最后，我們終于順利將文明的“接力棒”傳給了下一班“接力手”。

印象最深刻的一次是一個早上，我們一隊成員在早起之后，按時來到目標地點，此時我們多數(shù)同學(xué)已經(jīng)與起初有了很大的改變，尤其是對于勞動本身及態(tài)度上。我們沒有再抱怨早起又要勞動，取而代之的是一路歡聲笑語，于是勞動便在同學(xué)們的說笑聲中展開了，而且同學(xué)們掃得也更起勁，更認真起來。也不知老師什么時候來到了我們的管轄區(qū)，只見老師滿臉對著笑容，卻什么也沒說，其實也無需說些什么，我們都知道這是滿意的笑容。此刻，我們的心靈獲得很大的滿足。

當然，在這次活動中，有很多難忘的事情以及趣事，更有許許多多我們這一生都受用不盡的心得感悟。這些感悟也許在這次活動中不能很好地比較出來，但是深入我們的日常生活，便會立竿見影，連我們自己都要由衷的感到驚訝。就拿我們的文明修身活動告一段落后的第一個早自修來說。這一天，我早上7點鐘來到教室，比早自修時間提前半個小時，也許有著這一段不算少的時間但足以養(yǎng)成的某種習(xí)慣的支配，說真的早自修之前的半個小時突然被閑置了，感覺似乎有點不自然起來，于是我不由自主的選擇來到教室。無獨有偶，在我剛進教室不一會兒，我們班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)，三五成群，接踵而至，最終的結(jié)果讓我有點驚訝，沒有遲到，也沒有踩點。我原以為，在這段時間的忙碌之后，同學(xué)們終于有機會松一口氣是會有所懈怠，但事實情況完全出乎我的意料。我想這應(yīng)該歸功于我們從文明修身活動中受益的一點吧。

也許，文明修身活動不能一下子使我們有多大程度地改變，但是，我相信這些變化是潛移默化的，也是意義深遠的。盡管我們所做的是一些再普通不過的事情，盡管我們起初有多么的不情愿，但結(jié)果是我們做了，我們堅持了，做好了，也收獲了，這才是關(guān)鍵。所以，憑良心說，我們應(yīng)該感謝學(xué)校給了我們這次機會，認真為校園環(huán)境而做出的一份勞動的機會，以及讓我們有機會從一些尋常勞動活動一些使我們終身受益的感悟。

涵養(yǎng)身心心得體會 教師修身心得體會篇六

有人說，一個學(xué)生就是一首詩，一個心靈就是一個世界。愛學(xué)生就是要對每一個學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛，愛得深，愛得嚴。感動著他們的感動，痛苦著他們的痛苦，收獲著他們的收獲，成功著他們的成功，在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢想。

一、用親和之心架設(shè)教育之橋

我經(jīng)常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語言，廣博的知識，還是豐富的經(jīng)驗?終于，我發(fā)現(xiàn)，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無私的真愛。師愛，發(fā)自內(nèi)心深處的真愛，是師德的老師的體貼，關(guān)愛使他們感到舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚和關(guān)心遠遠勝過冷冰冰的指責，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè)，用真心觸動他們的心弦，也同樣收獲他們真誠的愛。核心，它是熊熊的火炬，能點燃學(xué)生的夢想;它是指路的明燈，能照亮學(xué)生前進的路程“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠的真心，如春風(fēng)化雨，點點滴滴滋潤學(xué)子心田。，師德，決不是簡單的說教，而是一種無私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂!

二、用無私之心鋪就事業(yè)之路

教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是博大無私、寬廣無邊的，也是無微不至的。教師，可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力;可以感染家長，樹立威信，真誠溝通;可以感染學(xué)生，積極進取，勤奮努力;我們更可以感動社會，愛崗敬業(yè)。

三、用研究者之心搭建教學(xué)之梯

在學(xué)?！翱蒲信d校，內(nèi)涵發(fā)展”思想的引領(lǐng)下，成為研究者、作研究型教師成為我的事業(yè)追求。我認真鉆研，努力實踐，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂實效，因材施教，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。與此同時，我努力加強自己的修養(yǎng)，堅持每月閱讀一本與教育相關(guān)的書籍，通過閱讀和研究來學(xué)習(xí)一位優(yōu)秀教師的一言一行，為自己以后的教師之路打好基礎(chǔ)。

四、言傳身教、嚴格要求是提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑

中國古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！苯逃龑嵺`表明，教師的道德品質(zhì)、治學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、生活態(tài)度，乃至一言一行，都直接或間接地影響學(xué)生的心靈。正因為言傳身教這種特殊的育人效用，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑。因此培養(yǎng)人才的素質(zhì)主要取決于教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

教師要在學(xué)生心目中樹立崇高的威信，首先必須具有淵博的知識和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。教師的言行對學(xué)生起著潛移默化的作用，有時簡單的一句話會給學(xué)生留下終生難忘的印象。教師展示的不僅是豐富的科學(xué)知識、嚴謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)范、解決問題的方式方法，而且還有教師的個性及心理素質(zhì)。教師在課堂上的一言一行，學(xué)生盡收眼底，因而教師在課堂上所表現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)會潛移默化地感染學(xué)生，在“教書”同時起著“育人”的良好作用。其次還要嚴以自律，嚴格要求，以身作則，作身先士卒的垂范。另外還要關(guān)心熱愛學(xué)生，課后傾聽學(xué)生的聲音做學(xué)生的良師益友。愛是人類的情感之一，情感就是人們對于客觀事物是否符合個人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗，它在教育過程中具有巨大的作用。