最美環(huán)衛(wèi)工獲獎(jiǎng)感言 最美的校園說(shuō)明文

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

最美環(huán)衛(wèi)工獲獎(jiǎng)感言 最美的校園說(shuō)明文篇一

清晨，我披著霞光，來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)校門(mén)口那面土黑金的墻上寫(xiě)著幾個(gè)金燦燦大字：第四中學(xué)。

走進(jìn)伸縮鐵門(mén)，首先映入眼簾的是白色的瓷磚的小廣場(chǎng)，然后瓷磚廣場(chǎng)的正面是春暉樓，右面是弘毅樓，左面是思源樓，從思源樓過(guò)去之后，眼前就是紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，走上去軟軟的舒服極了!

春暉樓是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓里有一間間明亮的教室，辦公室，還有許多活動(dòng)室。樓道的柱子上有許多名人名言，墻上也有一些警告語(yǔ)和溫馨提示。

教學(xué)樓的辦公室后面有許多的花朵，在小廣場(chǎng)上，旁邊有許多的大樹(shù)，大樹(shù)挺拔高大，像哨兵一樣保護(hù)著我們。大樹(shù)的旁邊有個(gè)白色的亭子，玩累了可以在那歇息。

小廣場(chǎng)正面有那引人注目的旗桿，學(xué)校每一周都要舉行升旗儀式，每次聽(tīng)著國(guó)歌，看著緩緩升起的國(guó)旗，我就會(huì)暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們這里茁壯成長(zhǎng)。

最美環(huán)衛(wèi)工獲獎(jiǎng)感言 最美的校園說(shuō)明文篇二

朋友們，你們?nèi)ミ^(guò)平安希望學(xué)校嗎？那是我的學(xué)校。我愛(ài)我的學(xué)校。

我的學(xué)校位于一個(gè)美麗的山村。走在石臺(tái)公路上，可以看到遠(yuǎn)處學(xué)校宏偉的大門(mén)，上面有九個(gè)金光閃閃的大字——“石門(mén)縣和平希望學(xué)?！?。

沿著學(xué)校的路走，寬闊的校園馬上就會(huì)映入你的眼簾，有長(zhǎng)跑，有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，有整齊的乒乓球臺(tái)……哦，還有我們孩子快樂(lè)的小世界——操場(chǎng)。“漂亮的秋千還在校園里蕩來(lái)蕩去。我要告別家鄉(xiāng)，和媽媽遠(yuǎn)走高飛……”楊老師用溫暖的大手在秋千上保護(hù)我，教我用百靈鳥(niǎo)一樣的聲音唱歌，這是我夢(mèng)里最頻繁的“鏡頭”。

繼續(xù)走下一個(gè)斜坡，然后來(lái)到我們的教學(xué)樓。五張水泥球桌，是課間十分鐘的戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)了，我忘了把羅從我們學(xué)校介紹給你了。這棵高大的老樹(shù)不僅有美麗的樹(shù)冠，而且在秋天結(jié)出人形的果實(shí)。人們稱(chēng)之為羅漢果，是一種很好的藥材。老師說(shuō)這羅漢松大概有兩三百年的歷史了。我覺(jué)得這棵樹(shù)是我們學(xué)校的守護(hù)神，日夜守護(hù)著我們學(xué)校師生的安全！

“你給我一句話，給我開(kāi)一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我全身充滿力量……”我覺(jué)得這句歌詞很適合我們老師。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，學(xué)生覺(jué)得自己是最幸福的精靈。

最美環(huán)衛(wèi)工獲獎(jiǎng)感言 最美的校園說(shuō)明文篇三

老人們印象的夏天是在田里捉青蛙、追蜻蜓、聽(tīng)蟬鳴……累了，就坐在母親的身邊看著母親干農(nóng)活。嘴，當(dāng)然也歇不下來(lái)，吃著那又沙又甜的西瓜，聽(tīng)蟬在葉間雜亂無(wú)章的鳴叫……每次我聽(tīng)到這種秀美的田園生活，往往都會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的憧憬?？赡侵徊贿^(guò)是憧憬罷了。

像我，一個(gè)生在城市，長(zhǎng)在城市的小孩想見(jiàn)見(jiàn)這種場(chǎng)景只能是去旅游，可是那些都只是暫時(shí)的罷了!每天看的最多的不過(guò)是千篇一律的鋼筋混泥土墻，和那路邊鋪滿灰塵的行道樹(shù)，聽(tīng)到的只不過(guò)是那眾車(chē)的鳴叫、呼嘯。天天聞到的是那被二氧化碳霸占了的空氣，氧氣只是襯托的。還不要說(shuō)下田捉青蛙、摸田螺，想要見(jiàn)到幾塊裸露的土地都難，那種地面只有在建筑工地才見(jiàn)得到。還是土黃土黃的。

不過(guò)西瓜倒是有，去那些超市呀，市場(chǎng)啊什么的。里面那要多少有多少，而且一年四季都有，總讓我覺(jué)得，只要你有錢(qián)，想什么時(shí)候吃就什么時(shí)候吃;想吃多少就吃多少的樣子。

“所謂的那快樂(lè)

赤腳在田里追蜻蜓追到累了

偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了

誰(shuí)在偷笑呢

我靠著稻草人吹著風(fēng)唱著歌睡著了

哦哦 午后吉它在蟲(chóng)鳴中更清脆”

這不就是真真正正的快樂(lè)嗎?人快樂(lè)是靠金錢(qián)，地位，名譽(yù)……換來(lái)的嗎?不是!是那童年無(wú)憂無(wú)慮的玩耍嬉戲時(shí)你臉上歡快的的笑容，那才是真的快樂(lè)!!

最美環(huán)衛(wèi)工獲獎(jiǎng)感言 最美的校園說(shuō)明文篇四

天空中泛起了一絲的細(xì)雨，雨里還滲著冰涼的風(fēng)。都市的傍晚，大多數(shù)人都在為生活操勞著，每間房子都閃著金光一般的亮光。他們都待在溫馨舒適的家里，而我卻還在回家的路上走著。

我悠然自在地走著、走著，忽然街道上閃出了一絲熒光，我瞇起眼睛一看，是一位身著橘色服裝的清潔工正在勤懇地工作著。我心想：這么冷的天還工作？我不由得仔細(xì)一看，他面色發(fā)紅，大概是被冷風(fēng)吹的吧！可是他的額頭上竟還有幾滴豆大的汗珠！他不時(shí)的還用手扶著腰，喘著粗氣，我可以感受到他特別累。

我壯著膽子走過(guò)去問(wèn)：“叔叔，您怎么這么冷還干活呀？”

“還不是為了這個(gè)城市的環(huán)境嘛！”說(shuō)著，他又俯下身子來(lái)掃了起來(lái)。

“那您累嗎？”

“累是累，但為了保護(hù)城市的環(huán)境，我也要堅(jiān)持工作?！彼贿厭咧?，一邊說(shuō)。我的心里受到了震撼，時(shí)間不早了，我一步步的向家里走去。

這時(shí)，雨停了下來(lái)，天空也變得晴朗了起來(lái)，我回頭一看，陽(yáng)光照在他身上，在地上灑下了一道金黃的影子。我抬起頭望著夕陽(yáng)，我覺(jué)得自己永遠(yuǎn)不會(huì)忘記余暉下的那個(gè)身影，因?yàn)槲乙惨袼粯幼鰝€(gè)敬職敬業(yè)的人。

指導(dǎo)：陽(yáng)泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校

最美環(huán)衛(wèi)工獲獎(jiǎng)感言 最美的校園說(shuō)明文篇五

我們的校園真美麗，有教學(xué)樓，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)等等。

進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是學(xué)校的教學(xué)樓，學(xué)校的校訓(xùn)：“沐浴晨風(fēng)想一想，今天該怎么努力？踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今天有沒(méi)有進(jìn)步？“。教學(xué)樓共有六層，每一層都有不同的顏色。教學(xué)樓就像一棵繽紛多彩張開(kāi)的書(shū)，每一個(gè)窗戶就是一個(gè)樹(shù)屋。進(jìn)入校門(mén)往左走，就是我們的兔子屋，為什么叫兔子屋呢？因?yàn)樗耐庑蜗褚恢煌米?，是由《?ài)麗絲夢(mèng)游仙鏡》里那只瘋狂的兔子改造而成的。放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接的同學(xué)們，就可以坐在兔子屋里一邊看書(shū)，一邊等家長(zhǎng)。里面放了很多書(shū)，并且這些書(shū)能很好的吸引同學(xué)們的專(zhuān)注力，安靜的等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。

沿著小道向前，就是我最喜歡的籃球場(chǎng)了。耳邊都會(huì)傳來(lái)一陣呼喊聲：“加油，402！加油！”原來(lái)這是一場(chǎng)班級(jí)籃球賽。我是402籃球隊(duì)的一員猛將，“嗖”，一記遠(yuǎn)投，球進(jìn)了，3分！

在籃球場(chǎng)的旁邊是讓我們贊嘆不已的是校長(zhǎng)室后面的小花園。春天，嫩綠的小草鋪滿整個(gè)小花園，荔枝樹(shù)上開(kāi)滿了小花；夏天，太陽(yáng)高照，草更綠了，更茂盛了，荔枝樹(shù)上結(jié)滿了青色的小果子；秋天，草黃了，樹(shù)葉掉落了，荔枝樹(shù)上的荔枝紅透了，可以吃了；冬天，小草非常冷，不再生長(zhǎng)，小樹(shù)凍僵了，不再長(zhǎng)出新的葉子。直到第二春天，草開(kāi)始生長(zhǎng)，樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽。

繞過(guò)小花園，看見(jiàn)的是一百五米的塑膠環(huán)形跑道，是學(xué)校工人用一塊塊塑膠拼接起來(lái)的。環(huán)形跑道的東北角，也是教學(xué)樓的后面，是高高的升旗臺(tái)。每個(gè)星期一早上，國(guó)歌響起，全校師生都在這里參加莊嚴(yán)的升旗儀式。

順著安全樓梯上，上到三樓，就到了我們的教室，班上有三十二位同學(xué)，黑板報(bào)上貼滿里五彩繽紛的同學(xué)們照片。從主樓下去，就是我們學(xué)校最有特色的圖書(shū)館，圖書(shū)館里有二層，第一層擺放各式各樣的中英文書(shū)，比兔子屋的書(shū)多多了。第二層是閣樓，爬上去的話，讓你有種在空中飛的感覺(jué)，可以任意姿態(tài)看書(shū)，還有很多娃娃陪伴，特別享受。學(xué)校為了我們這些小書(shū)迷，特別為我們準(zhǔn)備了一周一節(jié)圖書(shū)館課呢！

這就是我們的學(xué)校，你喜歡嗎？

最美環(huán)衛(wèi)工獲獎(jiǎng)感言 最美的校園說(shuō)明文篇六

——題記

紫檀香爐青煙裊裊，朦朧間氤氳著溫婉的氣息。我手捧一杯香茗，翻開(kāi)桌案上的漱玉詞，似是一幅畫(huà)卷映入我的眼簾，在心與心的水*融中，我踏著你的字字珠璣，扶著歷史的城墻，走進(jìn)你的世界。

漫過(guò)淡淡霧靄，在古色古香的庭院里，眼前是一位身穿素衣，比黃花還清瘦的女子，在那溶今夕陽(yáng)下，迷蒙煙樹(shù)間，把酒吟詩(shī)。

你意味深長(zhǎng)地輕嘆，視線落向那清澈的池塘，記憶的漣漪微微泛起。你感懷于年少時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，戀那暮云合璧，念那湖畔溪亭，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。回想到這里，你嘴角微揚(yáng)，輕漾出微笑。是的，你憶起那爛漫的歲月里，你與明誠(chéng)相遇，相知，相戀?！昂托咦撸瑓s把青梅嗅”的純情便是你與她愛(ài)情故事的結(jié)晶。

我為你前半生的幸福感到欣慰，可惜天公不作美，在那美好背后凄苦接踵而至，為你，我不經(jīng)暗自惆悵。

我凝視著你越發(fā)篤定的眼神，體會(huì)著你那深意的淡然與釋然。原來(lái)在你心中，縱使余生要如浮萍般在風(fēng)雨中飄搖，承受著國(guó)破家亡的痛苦，終日凄凄慘慘戚戚，這在別人眼里似海的深愁，已不能一愁字了得，但你卻堅(jiān)定的說(shuō)道-——我亦無(wú)悔！

最美環(huán)衛(wèi)工獲獎(jiǎng)感言 最美的校園說(shuō)明文篇七

環(huán)衛(wèi)工并不*凡。

每天當(dāng)我們吃過(guò)晚飯，和家人坐在一起看電視，聊天或者玩電腦時(shí)，你知道環(huán)衛(wèi)工在干什么么？當(dāng)我們要步入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，當(dāng)?shù)缆飞系能?chē)輛所剩無(wú)幾時(shí)，環(huán)衛(wèi)工又在干什么？他們?cè)跒槲覀兇驋咧鞘械男l(wèi)生，清理著城市一天的痕跡。

可能許多人都認(rèn)為，環(huán)衛(wèi)工不就是打掃衛(wèi)生么，有什么累的啊。可是你知道環(huán)衛(wèi)工每天晚上睡幾個(gè)小時(shí)么？不足五個(gè)小時(shí)。每天早上當(dāng)我們都在睡夢(mèng)中時(shí)，環(huán)衛(wèi)工已經(jīng)在為我們打掃著衛(wèi)生了。環(huán)衛(wèi)工們用自己和汗水清潔者我們的城市。試想一下。如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工我們的城市會(huì)變成什么樣？垃圾滿天飛？樹(shù)葉落一地？還是人們都不愿意出門(mén)？都會(huì)有吧?，F(xiàn)在我們每天早上都可以看到清潔的環(huán)境，心情一定會(huì)很好吧。

一個(gè)寒冷的冬日，我看見(jiàn)一位環(huán)衛(wèi)工的手上還有著結(jié)痂，那一定是凍裂的，環(huán)衛(wèi)工多么不容易，冒著嚴(yán)寒清理積雪，為我們的出行提供了便利，其實(shí)環(huán)衛(wèi)工不要多么多的報(bào)酬，也許你的一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，冬日里送的.一杯熱水，都會(huì)讓他們感動(dòng)不已。環(huán)衛(wèi)工的工作中透著不*凡。

環(huán)衛(wèi)工并不*凡。他們就是這個(gè)城市的美化師，他們用自己的努力和汗水描繪著一幅美麗的圖畫(huà)。而我們能做的就是尊重他們以及他們的勞動(dòng)成果，當(dāng)我們看見(jiàn)地下有紙時(shí)，我們不妨彎一下腰，將紙拾起。從自己做起。

記住，環(huán)衛(wèi)工也不*凡。

最美環(huán)衛(wèi)工獲獎(jiǎng)感言 最美的校園說(shuō)明文篇八

本來(lái)就7、8步的路我走了20多步。一邊走一邊想：“千萬(wàn)不要說(shuō)錯(cuò)話啊，一會(huì)就說(shuō)：‘謝謝老師的教導(dǎo)、謝謝同學(xué)們的照顧’就行了。對(duì)對(duì)對(duì)，就這么說(shuō)好了！”終于到了講臺(tái)，還沒(méi)有開(kāi)口，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們熱烈的掌聲，同學(xué)們真好?。∥也徽f(shuō)好點(diǎn)對(duì)不起他們的掌聲啊，于是，本來(lái)想對(duì)著天花板說(shuō)的念頭一下子消失，我心里真是充滿了感動(dòng)，在心里默默的想：“同學(xué)們和老師對(duì)我這么好，我有什么理由害怕？何況同學(xué)老師照顧我這么久了，我說(shuō)句感謝的話不是應(yīng)該的嗎？”就這么想著，剛才在心里默默準(zhǔn)備的“臺(tái)詞”全部消失，說(shuō)出的一句句全部都是對(duì)同學(xué)老師發(fā)自?xún)?nèi)心的感激：“謝謝同學(xué)們一直以來(lái)對(duì)我的照顧，也謝謝崔老師對(duì)我的教導(dǎo)，我一定不會(huì)忘記，我以后一定會(huì)好好努力的……”不知不覺(jué)，話脫口而出，說(shuō)完后，同學(xué)們?nèi)慷脊钠鹆苏?，掌聲熱烈無(wú)比，回蕩在教室里，也回蕩在我心底最最柔軟的地方。

她，瘦瘦的身材，個(gè)子高高的。一頭秀麗、卷曲的長(zhǎng)發(fā)那么柔美。一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切。這就是我眼中最美的老師——崔老師。

沒(méi)遇到崔老師之前，我是一個(gè)很膽小的怕事、不活潑開(kāi)朗的女生，甚至有的時(shí)候會(huì)在上課時(shí)間開(kāi)小差，崔老師看到后，找我談了很長(zhǎng)時(shí)間，讓我敞開(kāi)胸懷，多和同學(xué)交流，從那時(shí)起，我開(kāi)始慢慢地試著改變自己，從開(kāi)始的不與同學(xué)說(shuō)話，變成下課與同學(xué)一起玩耍；從開(kāi)始的上課總是走神，變得上課聚精會(huì)神……崔老師也在幫我一點(diǎn)點(diǎn)的改變，我真是打心底里感謝崔老師。

崔老師幫了我很多，令我最難忘的是我的生日：

我的生日是和6位同學(xué)一起過(guò)的，上午的時(shí)候我很高興，一想到下午就要和同學(xué)們過(guò)生日，心里真是充滿了甜蜜和喜悅。做什么事情都更有干勁了。終于到過(guò)生日的那節(jié)課了，我竟然忘了一個(gè)很重要的事情：每個(gè)同學(xué)都要上去說(shuō)要對(duì)老師、同學(xué)、父母的話！一想到這，我就欲哭無(wú)淚！我在小學(xué)5年里，從未上過(guò)講臺(tái)發(fā)言！現(xiàn)在讓我上去，我一定會(huì)結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出來(lái)的。該怎么辦啊，一位又一位的同學(xué)上臺(tái)說(shuō)了自己要的話，我是最后一個(gè)，看著第六位同學(xué)從講臺(tái)上充滿喜悅的下來(lái)，我都快急死了，我多希望第六位同學(xué)能走一個(gè)世紀(jì)！

在語(yǔ)數(shù)英三科主科里，我心目中有一位最美的老師，那就是班主任黃惠蓮老師，她帶我們從一年級(jí)上到五年級(jí)，她對(duì)我們不拋棄。因?yàn)樗齽e的老師不好教我們但是讀書(shū)，所以其它班換班主任，我們不換。

老師對(duì)我們愛(ài)護(hù)有加，她教了我們?cè)S多知識(shí)和讀書(shū)的道理。還教我們要腳踏實(shí)地地去做人。做事要勤快。讀書(shū)要認(rèn)真仔細(xì)、好學(xué)。作業(yè)不能馬虎，不要粗心大意，作業(yè)本不能亂三拉四。平時(shí)在家里做一個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子，在學(xué)校要做一個(gè)好學(xué)生。

老師講課文總是耐心地、不厭其煩的過(guò)我們一部一部每一段每一句都慢慢地分解告訴我們，課后問(wèn)題也是一樣。讓我們更加明白和更會(huì)分解。

寫(xiě)作業(yè)時(shí)，其它班抄詞語(yǔ)是每個(gè)抄一行，她怕我們累了，就讓我們一個(gè)抄一個(gè)，抄完后讀。同學(xué)們寫(xiě)田字格的字寫(xiě)的不好，就在黑板從新寫(xiě)個(gè)給同學(xué)們看，她按筆順一筆一畫(huà)，工工整整地寫(xiě)給我們看。多次告訴我們寫(xiě)字要整潔，不能歪歪斜斜。

一到期末時(shí)，她在電腦里找了許多重點(diǎn)資料給我們復(fù)習(xí)，有時(shí)五點(diǎn)半還在辦公室里打字。她真是一位好老師。

我想在這里說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”我會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。

人死，固不能復(fù)活。但我相信，你們會(huì)從心底放出一只風(fēng)箏，可以在夜深人靜的時(shí)候溝通彼此的信息。心中最美的想念，留在彼此心間。

距離是一種憂傷的美，相互的離開(kāi)是為了更好的回憶對(duì)方。遠(yuǎn)處的他已經(jīng)將你們美好的過(guò)去編成一本詩(shī)集，只期待你的提名。

愿你們永遠(yuǎn)幸福。

思念，像是裊裊炊煙，徘徊在萬(wàn)千思緒間；

思念，那如潺潺流水，掩藏不住的是那份永遠(yuǎn)的想念。

也許是巧合，也許更是緣份。上天讓你們相遇，又為何將你們殘忍地分開(kāi)，這難道只是一個(gè)夢(mèng)？夢(mèng)醒了——一切都沒(méi)有了。那么又為何要做這一夢(mèng)？如今夢(mèng)醒了，卻留下悲傷與悔恨。

夢(mèng)醒的，你的他也走了······那個(gè)最疼愛(ài)你的爺爺。

從那天起你說(shuō)，你的爺爺去了，去了一個(gè)美麗的地方，他帶著對(duì)你無(wú)盡的思念去了。并沒(méi)有悔恨，只是想念。真的，一定是心中最美麗的想念。但是你卻懷著深深的懺悔。不知怎的，我也很內(nèi)疚?？傆X(jué)得這悲劇是因?yàn)槲?，因?yàn)槲覀兇蠹摇＿@樣，才讓你失去那個(gè)最?lèi)?ài)你也是你最?lèi)?ài)的人。

于是，我會(huì)想：

如果以前我們遵守紀(jì)律些，那么就會(huì)有更多學(xué)習(xí)的時(shí)間；

如果我們有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，那么我們的成績(jī)就不會(huì)差；

如果我們的成績(jī)不差，那么高老師就不會(huì)走；

如果高老師不走，那么您就不用來(lái)了。

如果您不來(lái)，也許您的爺爺就不會(huì)走，至少還可以看見(jiàn)您。

無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的如果在一念之間已成為空虛，剩下的也只有淡淡的思念與腦中猶存的記憶。而從這一刻起，我懂得了珍惜。很多過(guò)去在腦海中浮現(xiàn)，挖掘出來(lái)的是叫人悔恨的記憶：與父母賭氣，和爺爺生氣，與奶奶吵嘴。那是我無(wú)法原諒自己的過(guò)錯(cuò)?，F(xiàn)在，我應(yīng)該學(xué)會(huì)開(kāi)始珍惜，也許哪一天他們也會(huì)成為想念，而那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。