一鍵復制
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
創(chuàng)編驚險故事字篇一
兒童節(jié)到了，小動物們都表演了節(jié)目，小松鼠跳舞、小貓唱歌……忽然，小兔子發(fā)現(xiàn)了一個袋子，把袋子解開后，發(fā)現(xiàn)里面有許多氣球，小兔子咬住了氣球的線飛了起來，大家見了，咬住氣球也飛了上去。
大家來到了森林星球，星球中間有一棵很大很高的樹，他的歲數(shù)已經(jīng)有100歲了，而且還會講話。大樹對小動物們說：“你們到我嘴巴里，我把你們送到我肚子里，讓你們?nèi)ネ嬉煌嫖叶亲永锏奶诫U隊。”大家都說：“好?！庇谑牵蠹襾淼酱髽涞亩亲永镒?，它們看見有一塊牌子，上面寫著“魔鬼地帶”可它們不怕，向前走去。
放在小孔上，這樣小孔再也不能吸氣了，而在漏氣，一會兒，女孩消失了，大家繼續(xù)向前走，一會兒就到了出口處，門前有一大堆禮物，大家各拿了一份，往出口處走去。一會兒又回到了大森林里。
這六一兒童節(jié)真有趣！
創(chuàng)編驚險故事字篇二
為了讓我們學會“捕捉心靈之聲”，王老師和我們玩了一個既刺激又驚險的游戲。想知道這是個什么樣的游戲嗎？往下讀吧！
這個游戲的規(guī)則如下：老師拿著一個大氣球，邊吹邊走，走到誰那兒爆炸，誰可就“中頭等獎”啦！而且，全班同學都得閉上眼睛，誰也不許出聲。說到這里，你是不是覺得很可怕呢？一定是吧，但更恐怖的還在后頭呢！那——就——是——老師都不知道氣球會在什么時候爆炸，只能聽天由命了。我估計全班同學都是同一個心情：哎呀媽呀，好可怕！好了，話不多說，游戲開始！
嘭，一聲堪比反物質(zhì)炸彈爆炸的聲音從我背后傳來，打斷了我的沉思。我睜開眼睛，回頭一看，老師走到了博涵的旁邊——氣球在博涵那里爆炸了，他成了那個最不幸的“頭等獎獲得者”！再看博涵，他整個人都是懵的，在他的世界里時間仿佛都停止了。博涵，作為你的好朋友，我真心地心疼你三秒鐘，不，三分鐘。
老師一聲令下：“趕緊寫下你內(nèi)心的真實想法！”同學們個個筆下生風，再沒有往日談“”色變的愁容，寫出來的語句也比平時精彩多了。
這次游戲結束了，全班同學都學會了“捕捉心靈之聲”，可不知道那一炸會不會給博涵留下心理陰影。哈哈，開個玩笑啦！
創(chuàng)編驚險故事字篇三
放假了，我們準備去成都玩，我們乘坐飛機到達了那里。來到成都，我最向往的地方就是歡樂谷，去過那里的同學告訴我，那里快樂得就像天堂一樣，而另一個同學卻說那里可怕得如同地獄。
經(jīng)過兩個多小時的旅程，我們終于到達了成都。成都作為有名的美食之都，我們來到這里的第一件事當然是去吃美食了。吃完飯，我們就坐上了開往歡樂谷的出租車。
在路上，我的心情十分激動，恨不得大聲尖叫。和我們一起去的還有我的哥哥跟他的女朋友，人多才更好玩嘛！
我們終于到達了歡樂谷，我飛快地跳下車，往歡樂谷里面沖。我比任何人都要激動，因為我好久都沒去游樂園玩了，我期待這一天已經(jīng)很久了。
我們走進歡樂谷，首先看了小丑表演。只見前面那個小丑拿著一串香蕉正悠閑地吃著，他背后的那個小丑偷吃了他的香蕉，等第三個小丑出現(xiàn)時，吃香蕉的小丑以為是他偷吃了自己的香蕉，就把第三個小丑打了一頓。小丑們的表演非常的滑稽，所有的小朋友都被他們逗笑了。
看完小丑表演，我們就開始玩游樂項目。
我來到刺激的飛天摩托這里，我迫不及待地坐上摩托車，系好安全帶，機器就開始運轉(zhuǎn)了。這個游戲真不愧叫飛天摩托，它把我?guī)细呖眨w快地轉(zhuǎn)動著，嚇得我哇哇大叫。就在這時，我感覺自己的安全帶有點松了，我立刻把它拉緊系好，差點我就摔下去了。
我從飛天摩托下來后，想到這驚險的一幕，心還“怦怦”地跳個不停。
同學們，你們遇到過這樣驚險的事嗎？
創(chuàng)編驚險故事字篇四
夜，死沉沉的。外頭有幾星燈火，像是孤苦伶仃的老太婆。
我獨自在家寫作業(yè)，水筆字隨著筆尖歡快的跳出來，眼見勝利在望，我卻突然聽見撬門的聲音，那聲音吱呀吱呀的響，像是。不好！
我沖到門前，下意識地把門反鎖，再從貓眼往外邊望去，一個黑衣男子鬼鬼祟祟的，還拿著一把老虎鉗。
我心不在焉的看起電視，誰知正在播放鬼片，什么破電視??！換個臺，居然是懸案直播節(jié)目“丁點真相”。再換一個，終于換到了湖南衛(wèi)視，“快樂大本營”正在直播。
再走到門跟前一看，那個人踹了一腳門，罵了兩句臟話就走了，我終于松了口氣。
夜，那么寧靜，家里還有些喧鬧，可我心中懸著的那塊石頭終于落下了。各位，閃閃，別砸著腳了！
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