一鍵復(fù)制
知識(shí)是人類進(jìn)步的基石，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己。最后，我們還可以請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議，來(lái)完善我們的總結(jié)。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能給你一些啟發(fā)。
六年級(jí)故事作文指南篇一
這天下午，我走在回家的路上。突然，一枚亮閃閃的硬幣滾到了我的腳下。我好奇地?fù)炝似饋?lái)，發(fā)現(xiàn)上面的圖案是一輛汽車(chē)，正反都是。我望了望四周，猛地發(fā)現(xiàn)，平常熱鬧非凡的大街，現(xiàn)在竟一個(gè)人也沒(méi)有。我手里拿著這枚硬幣，不停的擺弄它，直到它滾進(jìn)了下水道。這時(shí)，一道光閃了一下我的眼睛，我用手捂住眼睛。等光消失時(shí)，我發(fā)現(xiàn)剛剛還并不熱鬧的大街，現(xiàn)在車(chē)來(lái)車(chē)往，可一點(diǎn)“人影”也沒(méi)有。我略帶苦笑自言自語(yǔ)：“別告訴我這兒就我一個(gè)‘人’。”就在這時(shí)，一輛車(chē)朝我開(kāi)來(lái)。我仔細(xì)打量著它，車(chē)身大部分都是紅色的，除了一些橙色的火焰圖案“隱藏”在紅色的車(chē)身里?！澳憔褪侵鞂O龍吧？”“嗯吶?！蔽一卮鹬罅ⅠR發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，周?chē)鷽](méi)人啊?！棒[鬼啦！”我嚇得轉(zhuǎn)頭就走。那輛紅色的汽車(chē)攔住了我的去路，“怕什么。”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這輛紅色汽車(chē)有張“嘴”?！吧蟻?lái)吧！”“我不會(huì)開(kāi)車(chē)?！薄安挥媚汩_(kāi)，我能自動(dòng)駕駛?！薄芭丁??！蔽易狭诉@輛車(chē)，還呢喃地說(shuō)：“能自動(dòng)駕駛的車(chē)就是好?！薄俺霭l(fā)嘍！”
“我們這是去哪兒？”“去汽車(chē)之都——車(chē)華特??！國(guó)王的貴客。”“國(guó)王的貴客？”“是啊，你是被我們國(guó)王抽中的幸運(yùn)之人！”幸運(yùn)？這幾天我都倒霉死了，該不會(huì)我可貴的rp（人品）全花在這兒了吧？我心想?！皩?duì)了，我們聊了這么久我還不知道你的名字呢？”“你就叫我?jiàn)W威吧。”過(guò)了一會(huì)，“我們到了”
只見(jiàn)一座座富麗堂皇的宮殿拔地而起，在宮殿后方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的能看見(jiàn)一些青山綠水?！澳挠惺锥家郎娇克模俊薄耙?yàn)槲覀兊膰?guó)王喜歡清靜，所以把首都設(shè)在了這個(gè)并不是太熱鬧的地方。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！皣?guó)王，他來(lái)了?！薄斑M(jìn)來(lái)吧?！眾W威把我領(lǐng)進(jìn)了主殿，一個(gè)全身金閃閃的汽車(chē)在主殿中央最高處“坐”著，主殿里金碧輝煌，都快閃瞎我的眼睛了。奧威“拿”出了一副墨鏡給我，我連忙戴上。呼，現(xiàn)在不閃了?！澳阌信d趣參加我們的汽車(chē)晚會(huì)嗎？我的貴客?！眹?guó)王說(shuō)?！坝型頃?huì)當(dāng)然去！”這時(shí)，已經(jīng)下午17點(diǎn)了。
懷著期待的心情，時(shí)間似乎也變慢了，我百無(wú)聊賴地到處走來(lái)走去。我感覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一天了，可時(shí)針只轉(zhuǎn)了15°（半個(gè)小時(shí)）。“要玩車(chē)游嗎？”奧威問(wèn)我?！坝螒騿幔俊薄爱?dāng)然，可好玩了。”“你怎么不早點(diǎn)說(shuō)??？”我以0.01秒的速度奔到奧威旁，再花0.01秒跳上車(chē)?yán)?。原?lái)奧威所說(shuō)的車(chē)游是一種答題游戲，我已經(jīng)連續(xù)對(duì)了99道題了（對(duì)于它們汽車(chē)來(lái)說(shuō)這些題很難，可對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)這只不過(guò)是三年級(jí)的題目），我極度無(wú)聊的按下了b，這時(shí)跳出“恭喜您突破歷史紀(jì)錄，可獲得新游戲免費(fèi)抽一次的機(jī)會(huì)”的字幕。“你真厲害！”（原來(lái)，現(xiàn)在的國(guó)王憑著驚人的rp，一直答到了99題，然后就沒(méi)答出來(lái)了）我笑笑，說(shuō)：“沒(méi)什么。”接著，我興致勃勃地按下了抽獎(jiǎng)鍵。“天天愛(ài)車(chē)奔”這幾個(gè)字顯示在我面前，“這是什么游戲啊？”“這個(gè)應(yīng)該很好玩吧！”我點(diǎn)了一下開(kāi)始，在用戶名上輸入了“奧威”，接著就開(kāi)始玩了。這款游戲很像“天天酷跑”，這里面的車(chē)物有：奧威，效果——吃到道具“奔馳”，奔馳時(shí)間增加12秒，會(huì)蓄力沖；綺麗，效果——吃到道具“黃金鐵”，銀銅全變成黃金的時(shí)間增加5秒，會(huì)三段沖......
19點(diǎn)到了，我和奧威一起來(lái)到了晚會(huì)廳，晚會(huì)廳里一片“濃妝淡抹”——到處都是汽油蛋糕，墻上，地上，汽車(chē)們身上......“嗨，奧威來(lái)了，扔啊?！辈恢钦l(shuí)起的哄，“啪”一塊汽油蛋糕砸在了奧威“臉上”，“別怪我不客氣啦?！眾W威邊笑邊走上去與它們打鬧在一塊，我當(dāng)然也不閑著，手捧兩塊汽油蛋糕扔向別人，不過(guò)我可沒(méi)被打到過(guò)......現(xiàn)在被打到過(guò)了，“哪個(gè)干的？”我假裝氣呼呼的，但卻玩得更盡興了。
“鐺鐺”，轉(zhuǎn)眼21點(diǎn)了，大家都散了，各回各家了。我與奧威一起走著，奧威突然略帶哭腔地對(duì)著我說(shuō)：“再見(jiàn)了朋友?！蔽腋械胶芷婀?，“汽車(chē)硬幣的魔力只能留你到21點(diǎn)。”我突然發(fā)現(xiàn)，自己的身體在慢慢的消失?！霸僖?jiàn)了，奧威。我一定會(huì)想你的?！币坏拦庥珠W了一下我的眼睛。
當(dāng)我再一次睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正趴在書(shū)桌上呢！這個(gè)夢(mèng)太真實(shí)了，讓我感覺(jué)仿佛真的發(fā)生了那么一次“汽車(chē)國(guó)之旅”，這將是我一輩子也無(wú)法忘記的珍貴回憶！
六年級(jí)故事作文指南篇二
每個(gè)人生階段，多多少少都會(huì)有一些當(dāng)你迷惘時(shí)殷切的又或是令你痛徹心扉的提醒，使你再次回到光明的`正途。而使我的內(nèi)心幡然巨變的是那年，爸爸嚴(yán)厲的處罰。
猶記小學(xué)二年級(jí)時(shí)，迷上網(wǎng)路游戲，剛開(kāi)始每天最少二小時(shí)的掛網(wǎng)，到后期甚至到了凌晨二點(diǎn)時(shí)，我的房間仍是燈火通明。雖然爸媽多次提醒我，但當(dāng)時(shí)對(duì)游戲著迷的我，他們的提醒幾乎是左耳進(jìn)右耳出，似耳邊風(fēng)般吹過(guò)。
持續(xù)了好一陣子，有一次我仍一如往常，返家后放下書(shū)包，坐在電腦前“工作”。父親此時(shí)在房門(mén)外對(duì)我大叫：“你給我出來(lái)！”，正沉迷在電玩中的我頓時(shí)被父親的聲音嚇到，立即跨出了房門(mén)。
走出房門(mén)后，只見(jiàn)父親手上拿著成績(jī)單及藤條，使我顫慄了一下。父親對(duì)我說(shuō)：“你這是什么爛成績(jī)，過(guò)來(lái)！”，接下來(lái)不是怒言訓(xùn)斥就是嚴(yán)刑銬打?；胤亢笪覔嶂t腫疼痛的身子，但最痛的其實(shí)不是肉體，而是心理。每想到方才父親的話語(yǔ)，“你真的要放棄你自己?jiǎn)?”，心就一陣刺痛。
夜里，我獨(dú)自一人在被窩里啜泣著，但同時(shí)也想通了父親的話，決心將成績(jī)恢復(fù)至往日水平。隔日，我立即行動(dòng)，將電腦里所有游戲刪除，讓自己能專心讀書(shū)，迎向嶄新的未來(lái)。爾后，每當(dāng)我想開(kāi)機(jī)玩游戲時(shí)，都想起這次的慘痛經(jīng)驗(yàn)，那即將按下開(kāi)機(jī)鍵的手又縮了回來(lái)。
若當(dāng)初我聽(tīng)進(jìn)父母親的苦口婆心，也許我不會(huì)以最深的沉痛，來(lái)?yè)Q取這為常人所知的道理?；蛟S當(dāng)下令人心懷怨懟，窘迫難堪，但它卻是個(gè)帶來(lái)莫大改變的幕后推手，使你成長(zhǎng)，不再迷惘。
六年級(jí)故事作文指南篇三
一天，孩子們同往常一樣，在歡樂(lè)嬉戲。
突然，兒童城上空的吉祥彩虹消失了，死亡般的恐懼籠罩在每個(gè)孩子身上，兒童圣主走到兒童中心，用廣播召集所有兒童到兒童廣場(chǎng)集合。
不一會(huì)兒，兒童廣場(chǎng)被孩子們擠得水泄不通。什么事？
好害怕呀……。
吉祥彩虹消失了，我們還會(huì)安全嗎？
……。
孩子們七嘴八舌的議論著。放心，兒童圣主給孩子們吃了一顆‘定心丸'，我們很安全，不會(huì)有事！
兒童圣主話音未落，敵人已殺到。天空即刻從湛藍(lán)變成了灰暗，還發(fā)出嗡嗡的聲音，孩子們抬頭一看，滿天飛舞的不是五顏六色的蝴蝶，也不是不知疲倦的蜜蜂，而是一張張能將孩子們裝回灰暗世界的網(wǎng)子。
兒童圣主未卜先知；一定是‘大人軍’。大人軍就是一群大人組織的黑暗軍隊(duì)，他們要將孩子們押送回家，和父母一起生活，享受灰暗童年！
兒童圣主派出自衛(wèi)隊(duì)，登上城墻，反攻大人軍。雖然兒童圣主的兒童圣杖可以保護(hù)孩子們，但在這千鈞一發(fā)、危在旦夕之際兒童圣主肯定寡不敵眾、應(yīng)接不暇，所以派出自衛(wèi)隊(duì)。
六年級(jí)故事作文指南篇四
近幾年來(lái)，在我們身邊發(fā)生了一個(gè)很大的改變，而這個(gè)改變對(duì)我們臨安也造成了很大的影響。
在兩三年前，大街上只有一條簡(jiǎn)單的斑馬線，橫穿馬路時(shí)，人們總是心驚膽戰(zhàn)，一輛輛車(chē)子飛馳而過(guò)，完全不顧一旁的行人。所以那時(shí)候，人們都讓著車(chē)。有一次，我在去學(xué)校的路上，要穿過(guò)馬路。車(chē)子絡(luò)繹不絕，他們似乎都是要去干大事的樣子。我們等了好一段時(shí)間，加上冬天天氣實(shí)在太冷，有一位騎著電瓶車(chē)的婦女，實(shí)在是等不住了，沖了過(guò)去。雖然距離很短，但一輛出租車(chē)突然沖了過(guò)來(lái)，兩車(chē)相撞，一個(gè)賠錢(qián)，一個(gè)進(jìn)了醫(yī)院。
在這斑馬線上，總是車(chē)子行得多，人走得少。
我媽媽剛學(xué)會(huì)開(kāi)車(chē)的時(shí)候，總是小心翼翼的，讓著行人。有一次下班回家，她笑著對(duì)我們說(shuō)，她在回來(lái)的路上，看見(jiàn)路旁有人要穿馬路，就停了下來(lái)，打了個(gè)喇叭意識(shí)他過(guò)斑馬線。那個(gè)人急匆匆地穿過(guò)馬路，剛走到一半，突然掉了頭，走到我媽的車(chē)子前，鞠了一個(gè)躬，然后又跑走了。我想，這個(gè)人可能已近等了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，因?yàn)槭窍掳喔叻迤冢瑳](méi)有一輛車(chē)子肯讓他，終于有人肯讓他了，所以他當(dāng)時(shí)心里一定很感激。我媽自從這件事后，她每次遇到斑馬線，總是讓人們先過(guò)。她說(shuō)這樣做心情特別愉悅。
然而現(xiàn)在，在斑馬線的前面，有了三個(gè)大字：“車(chē)讓人”。
街道也變得整潔，中間還有了欄桿，這是為了防止車(chē)輛隨意調(diào)頭。人與人之間互相禮讓，現(xiàn)在過(guò)馬路，不管是什么車(chē)，都會(huì)停下來(lái)等人們。以前，總是有身穿紅色馬甲的人在道路兩側(cè)執(zhí)勤，而現(xiàn)在早已見(jiàn)不到他們的身影。
老百姓最簡(jiǎn)單的夢(mèng)想是什么，當(dāng)然是平安，是安定。那么，怎么樣實(shí)現(xiàn)呢？首先，要從我做起，先讓自己做到，其次，是帶動(dòng)身邊的人們，然后，夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)。不只是在交通上，在生活中的許多小事中，都可以得到體現(xiàn)。也就是說(shuō)，筑夢(mèng)路上，人人都需要付出，經(jīng)過(guò)每個(gè)人的努力，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
“斑馬線”的故事,每天都在發(fā)生，不同的地點(diǎn)，不同的人，不同的車(chē)輛，但有著相同的道理：“車(chē)讓人”。
在這斑馬線上，需要的是人走得多，車(chē)行得少。
六年級(jí)故事作文指南篇五
在很久很久以前，世界上有一個(gè)很美很美的地方。
那是一個(gè)美麗的森林，森林里是一個(gè)和諧美好的世界，森林的每棵樹(shù)里面都有一個(gè)善良美麗的精靈，這些精靈都快樂(lè)的生活在這個(gè)世外桃源里。在森林對(duì)面有一個(gè)小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)子上有一個(gè)窮苦的農(nóng)夫，農(nóng)夫一無(wú)所有，只有一個(gè)跟了他很久很久的斧頭。森林里的精靈每年都有一個(gè)任務(wù)，今年她們的任務(wù)是找到一個(gè)需要幫助的人并實(shí)現(xiàn)他的一個(gè)愿望。
在經(jīng)過(guò)討論后，精靈們把目標(biāo)鎖定為農(nóng)夫，精靈們用法術(shù)將農(nóng)夫帶到了森林。精靈小絲對(duì)說(shuō)：“親愛(ài)的農(nóng)夫，我和我的朋友非常歡迎你的到來(lái)，你可以說(shuō)出你的愿望，我們將幫助你實(shí)現(xiàn)你的愿望。不過(guò)，你只有一次機(jī)會(huì)?！鞭r(nóng)夫說(shuō)“你真的可以實(shí)現(xiàn)我的愿望?我不是在做夢(mèng)吧?”小絲說(shuō)“你不是在做夢(mèng)，我可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望。”農(nóng)夫向小絲要了房屋、田地、金錢(qián)……回到小鎮(zhèn)后農(nóng)夫成了一個(gè)富有的人，他還出錢(qián)把小鎮(zhèn)變得富有。農(nóng)夫的日子過(guò)的十分安逸，可是久而久之鎮(zhèn)民們開(kāi)始不滿農(nóng)夫的胡作非為了。一天大家一起去找農(nóng)夫討一個(gè)公道。農(nóng)夫見(jiàn)那些人來(lái)勢(shì)洶洶便問(wèn)道：“你們這是干什么?”鎮(zhèn)民們說(shuō)：“我們來(lái)找你討個(gè)公道?！鞭r(nóng)夫說(shuō)：“我怎么了，我自己過(guò)上了好生活后，我還出錢(qián)建設(shè)小鎮(zhèn)，我做錯(cuò)了什么!”鎮(zhèn)民們說(shuō)：“你是做了這些沒(méi)錯(cuò)，可是你卻又到處搜刮財(cái)物，你搜刮回來(lái)的比你付出的要多得多!”
……。
洪水過(guò)后大地恢復(fù)了寧?kù)o，魔法森林再次出現(xiàn)在陸地。
這個(gè)故事告訴我們：不要砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)。
六年級(jí)故事作文指南篇六
書(shū)，是知識(shí)的泉源；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類的精神食糧。在我的世界中，如果生命排第一，那么書(shū)肯定排第二。你從這件事就可見(jiàn)一斑了......
那是一個(gè)炎熱的下午，我在市場(chǎng)閑著沒(méi)事做，便向媽媽說(shuō)：“媽媽，熱死了，可不可以去世紀(jì)聯(lián)華看書(shū)?。俊薄爱?dāng)然可以！”沒(méi)想到媽媽二話不說(shuō)就答應(yīng)了，“但是，要早點(diǎn)回來(lái)哦!”“哦!”我應(yīng)了一聲便飛速的向世紀(jì)聯(lián)華狂奔而去。
到了世紀(jì)聯(lián)華，我就毫不猶豫的走進(jìn)了選書(shū)區(qū)，雖說(shuō)是選書(shū)區(qū)，但許多人多和我一樣在看書(shū)，我選的書(shū)是沈石溪寫(xiě)的《紅飄帶獅王》，這本書(shū)寫(xiě)的是：先是一個(gè)母獅子受不了在換獅王殺子時(shí)的痛苦，接著離開(kāi)師群遇到紅飄帶......的傳奇故事。我看著看著，眼睛累了，隨意的向外面瞥了一眼，啊，天黑了，我驚叫了一聲，媽媽還讓我早點(diǎn)回家，慘了！慘了！我?guī)缀跏怯靡环秩倜椎乃俣扰芑丶遥鄣奈覛獯跤?，我忐忑不安的敲了敲門(mén)，看見(jiàn)媽媽她們都吃完飯了，就因此事媽媽還罰我晚上不吃飯呢!
我多么希望擁有全世界所有的書(shū)，我做夢(mèng)都想想要，但我知道那是不可能完成的愿望。不過(guò)我并不絕望。應(yīng)為在每年的春夏秋冬我媽媽都會(huì)都會(huì)給我買(mǎi)許多書(shū)。
書(shū)，陶冶了我的情操；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，也提高了我的寫(xiě)作水平；書(shū)，是我生活中不可缺少的。
六年級(jí)故事作文指南篇七
在小時(shí)候，我不太愛(ài)刷牙，每天媽媽讓我刷牙的時(shí)候，我只是象征性的漱漱口，就算刷牙了。所以我的牙齒一直有點(diǎn)發(fā)黃。
媽媽很是頭痛我這個(gè)不愛(ài)刷牙的壞習(xí)慣，為了改掉我的這一習(xí)慣，設(shè)定了一個(gè)表格，媽媽說(shuō)：“只要你早晚各刷一次牙，每天將獎(jiǎng)勵(lì)你一元錢(qián)。”我是一個(gè)小錢(qián)迷，一聽(tīng)說(shuō)有報(bào)酬，我很樂(lè)意的接收了，就這樣過(guò)了一天，二天，三天......，大概連續(xù)有半個(gè)月的樣子，我就沒(méi)有了耐心，就是朝三暮四的，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。媽媽給我講了不刷牙的壞處，我依舊是滿不在乎。媽媽也是哀聲嘆氣的。
隨后媽媽又換了一種方法——嚇人法。媽媽說(shuō)：“這兩天警察叔叔準(zhǔn)備抓走早晚不刷牙的小朋友?！蔽乙宦?tīng)，就問(wèn)媽媽，就像我這樣有事刷有時(shí)不刷的小朋友，警察會(huì)抓嗎？媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我平時(shí)最怕警察了，當(dāng)時(shí)的我只有4歲的樣子，不具備分辨真假話的能力，所以我信以為真，連續(xù)2個(gè)多月就沒(méi)有間斷過(guò)刷牙。媽媽認(rèn)為她的這招法蠻可以的，就在3月后的最后一天，我又罷工了。你們猜，我是怎么識(shí)破媽媽的詭計(jì)的呢？答案是這樣的，有一次，我在和小朋友分享故事的時(shí)候，無(wú)意中說(shuō)出不刷牙會(huì)被警察抓的事。小朋友都說(shuō)：“那是大人騙小孩的，誰(shuí)都知道。”聽(tīng)完之后，我一驚！對(duì)呀！警察是抓壞人的。這三個(gè)月，媽媽沒(méi)有給錢(qián)，也堅(jiān)持了這么長(zhǎng)時(shí)間。
以后的日子里，我依舊是時(shí)而刷，時(shí)而不刷，這種現(xiàn)象，媽媽很是不明白，為什么我刷個(gè)牙都那么費(fèi)勁呢？媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，講的是好多不刷牙的人的后果，看完這本書(shū)，我開(kāi)始反省自己，畢竟也慢慢長(zhǎng)大，刷牙已經(jīng)成為我每天的習(xí)慣，一日不刷牙，吃飯就覺(jué)得不自在了。
一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是需要堅(jiān)持的，希望我從刷牙的教訓(xùn)中，讓更多的好習(xí)慣陪伴我成長(zhǎng)吧！
六年級(jí)故事作文指南篇八
從前在一座大森林里，有一只非常漂亮的鴨子，她的毛像雪一樣白，她的嘴巴像寶石般鮮艷，她的翅膀中微微帶點(diǎn)紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去顯得十分高貴。
而其他的鴨子就和她明顯不同了，他們的毛都是黃色的，顯得十分普通，就像貧民百姓，因此，他們就稱那只漂亮的鴨子為鴨族中的皇后，還給她做了一頂皇冠。
有一次，鴨后在家里待的無(wú)聊，想出去散散步，于是她昂著頭，挺著胸，向森林里走去。她走啊走，一路上遇到了不少的鴨子，他們見(jiàn)到她都顯的很難為情，皇冠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，鴨后顯得更加漂亮，因此十分得意。她繼續(xù)往前走，來(lái)到了一條小溪旁，鴨后洋洋得意的欣賞著自己美麗的外表，可是就當(dāng)她沉醉在欣賞自己的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)缺點(diǎn)，她走路姿勢(shì)特別難看，一搖一擺，像一只企鵝，跟自己美麗的外表非常不配，而且走起路來(lái)十分慢。
鴨后傷心極了，哭著跑回了家，躲在被窩里，別人怎么勸她都不聽(tīng)，她哭著哭著就睡著了。在夢(mèng)中，她夢(mèng)見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺告訴她自己是巫師，能完成任何一個(gè)人的愿望，但不是令人最滿意的結(jié)果。鴨后想了想，反正只要走路不難看就行了，何必管那么多。
于是就說(shuō)：“親愛(ài)的老爺爺，求求您讓我走路不要難看吧！”
“嗯……”老爺爺想了想說(shuō)：“可以，但是我不能讓你走路不難看，但是可以讓你變成一只鳥(niǎo)，鳥(niǎo)不用走路嗎，而且我還可以把你變成飛的最快的鳥(niǎo)，不過(guò)……”
“哎呀，不要不過(guò)了，那你就趕快變吧！”鴨后著急的說(shuō)。
“鴨咕咕變成鳥(niǎo)飛飛”老爺爺見(jiàn)她同意了就念了咒語(yǔ)，念完后，老爺爺就不見(jiàn)了，她也醒了。
她醒來(lái)一看，自己真的變成了一只鳥(niǎo)，身軀也龐大了一點(diǎn)，她高興極了，揮揮翅膀，上了藍(lán)天。她發(fā)現(xiàn)自己飛起來(lái)相當(dāng)輕松，而且速度極快，于是驕傲的吹起了小曲，悅耳的聲音引來(lái)了一大堆的老鷹，他們欣賞了她的飛行技術(shù)，覺(jué)得她的速度非?？?，于是就一致推選她為鷹后。她更驕傲了！
有一次，鷹后在給其他的鳥(niǎo)表演時(shí)，看到了陸地上的一只鴨子，他正搖搖擺擺的往家走，鷹后看到了十分得意，她驕傲的叫了叫，有繼續(xù)她的表演，壓左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，表演了許多特技，可是就當(dāng)她在得意的表演最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，一不小心栽了下去，從高空一下字掉到了小溪，她昏了過(guò)去，好久才醒來(lái)，她揮揮翅膀，見(jiàn)沒(méi)有事，正準(zhǔn)備飛走，無(wú)意間看到了自己的樣子，全身棕褐色的，身上還有許多數(shù)不清的斑點(diǎn)，十分難看，鷹后看見(jiàn)了自己的模樣，非常傷心，又哭著跑回家，躲在被子里，痛苦?！皢鑶琛?/p>
哭著哭著，又睡著了，她在夢(mèng)里還是夢(mèng)見(jiàn)了那位老爺爺，她又哭著說(shuō)：“老爺爺，你把我變漂亮吧！我長(zhǎng)的這么難看，叫我怎樣見(jiàn)人？”
老爺爺笑著說(shuō)：“我知道你還會(huì)來(lái)找我，但我不能把你變好看，卻可以把你變成原來(lái)的樣子?！?/p>
這回，她想也沒(méi)想就一口答應(yīng)了，“鳥(niǎo)咕咕變成鴨漂漂?！?/p>
說(shuō)完，老爺爺就不見(jiàn)了，鷹后醒來(lái)后一看，自己真的變成了一只鳥(niǎo)，從此，她在也不會(huì)傷心了，又從新快樂(lè)起來(lái)！
六年級(jí)故事作文指南篇九
在我的成長(zhǎng)記憶中有許多故事，讓我記憶猶新的是那次和爸爸的福州之行。
那年，我剛7歲，爸爸去福州學(xué)習(xí)，順便帶我去玩。從三明坐火車(chē)出發(fā)到福州，剛到三明，一條猶如巨龍的火車(chē)呈現(xiàn)在我的眼前，坐上火車(chē)，車(chē)廂里寬敞明亮，舒適的座椅讓我感覺(jué)到無(wú)比的稀奇和快樂(lè)。不知不覺(jué)就到了福州，一座座高樓拔地而起，一輛輛汽車(chē)川流不息，我被眼前的繁華與熱鬧驚呆了。
爸你帶我到動(dòng)物園，動(dòng)物園的動(dòng)物可真多呀！老虎、獅子、猩猩……真可謂應(yīng)有盡有，有許多我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的動(dòng)物。游完了動(dòng)物園，我們就去了金牛山，剛到金牛山，一頭膘壯的金牛出現(xiàn)在我的眼前，是那么的威猛。金牛山上景點(diǎn)星羅棋布。最美的是那假山瀑布，那假山造型奇特，一條瀑布從假山上飛流而下。真有點(diǎn)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的境界，讓人流連忘返。
第二天，爸爸帶我去羅星塔、崀峻海、西湖游玩。來(lái)到羅星塔，只見(jiàn)塔高有十五層樓那么高，聳立在一個(gè)池邊，塔里有佛像。許多善男信女到佛像前上香敬佛，香煙繚繞。燭火通明。游完了羅星塔就來(lái)到了崀峻海，海面一片平靜，非常寬廣，時(shí)而漾起一陣陣漣漪。海水不時(shí)地沖向沙灘，一會(huì)兒又退了回去?？粗蠛＃也唤肫鹆恕昂ｉ煈{魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛?！钡拿浴?/p>
到了傍晚，我和爸爸去西湖散步，一陣陣微風(fēng)從湖面上吹來(lái)，讓人感覺(jué)心曠神怡，神清氣爽。湖中，成群的小魚(yú)在自由自在地嬉戲。
這次的福州之行，不僅讓我看到了省城的繁華與熱鬧，還讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。為我童年的成長(zhǎng)譜寫(xiě)了一首難忘的樂(lè)曲。
六年級(jí)故事作文指南篇十
妙妙從我四年級(jí)的時(shí)候，妙妙就和我生活在一起了，我們一起玩耍，快樂(lè)一起分享，傷心的事一起承擔(dān)。雖然它的語(yǔ)言我聽(tīng)不懂，我的語(yǔ)言它也不知道，但是，我的心和它的心連在一起，我們是一對(duì)名副其實(shí)的知心朋友，它成了我生命中重要的一部分。
我去參加派對(duì)得時(shí)候帶著妙妙，散步的時(shí)候帶著妙妙……在我的生活中，妙妙無(wú)處不在，它也帶給了我無(wú)數(shù)的快樂(lè)，無(wú)數(shù)的溫暖，無(wú)數(shù)的幸福。
有一次，我?guī)蠲钊ド⒉降臅r(shí)候，遇到了一條大狼狗，我轉(zhuǎn)身想跑，但是會(huì)給妙妙帶來(lái)影響。妙妙先是嚇了一跳，當(dāng)我轉(zhuǎn)身應(yīng)對(duì)狼狗時(shí)，我以為妙妙已經(jīng)逃跑了。只見(jiàn)對(duì)面的狼犬沖過(guò)來(lái)，一直在逼近進(jìn)我，我拿出一個(gè)石頭，向那條狗砸去了，它跑了。當(dāng)我想回去找妙妙時(shí)，我吃一驚，它還在，做要應(yīng)敵的姿勢(shì)，這時(shí)候我知道，我不是一個(gè)人，我還有妙妙，我有預(yù)感，妙妙一定會(huì)成為出色的狗狗。我上前抱住了妙妙，妙妙舔了舔我，當(dāng)時(shí)的它，還沒(méi)有滿月。
記得還有一次，我們?nèi)規(guī)е蠲钊ビ居?。妙妙還小，好像不能泳游。到了海灘，我套上泳圈，準(zhǔn)備下水玩的時(shí)候，想起了妙妙，我轉(zhuǎn)頭看了妙妙，它對(duì)水沒(méi)有任何恐懼之情。我抱著妙妙，下了水，妙妙在水里直撲騰，好像很開(kāi)心。我原以為妙妙不會(huì)泳游，看來(lái)我不不擔(dān)心了。我放開(kāi)妙妙，它悠然自得地游著泳。然后，我用水往妙妙身上一撩，妙妙吠叫了一聲，我們痛快的玩了一天，到了傍晚，我把妙妙抱到沙灘上，用毛巾給它擦了擦身上的水，我指著妙妙說(shuō)，你果然是個(gè)調(diào)皮蛋，我們家的活寶。妙妙露出了可愛(ài)的表情。
它剛到我家時(shí)，不是像其他狗狗一樣怕主人，而是大膽地向我搖尾巴，討好我，讓我立刻就喜歡上它那可愛(ài)的眼神，我一開(kāi)始就愛(ài)上它了，第一眼看到它就知道我們會(huì)成為最好的朋友，最友愛(ài)的家人。家里有了它，就一定會(huì)幸福，圓滿、快樂(lè)。
這就是我家的妙妙，可愛(ài)的喵喵。雖然它與我相處了僅僅兩年，但是我們的情意卻是誰(shuí)都分不開(kāi)，因?yàn)樗俏易钪牡呐笥选Ｎ覀兪亲詈玫呐笥选?/p>
六年級(jí)故事作文指南篇十一
我從小是個(gè)乖巧的孩子，可誰(shuí)的成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)做過(guò)幾件“壞事”呢？我也不例外。
在三年級(jí)的時(shí)候，我去上關(guān)于科學(xué)的興趣輔導(dǎo)班，興趣班新來(lái)了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)上課動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像患了多動(dòng)癥似的，而且他的話特別多。老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，他也不等老師點(diǎn)名他就站起來(lái)回答。有時(shí)，同學(xué)回答問(wèn)題答了一半，他就從椅子上站起來(lái)大喊：“我知道了，是這樣……”那個(gè)答了一半的同學(xué)不悅地瞪了他一眼，不情愿地坐下了。我在他后面坐著，被他吵得都沒(méi)法上課了。
課間休息的時(shí)候，我和那個(gè)男生前面的女同學(xué)商量，決定在他回答問(wèn)題的時(shí)候悄悄移開(kāi)他的凳子，如果他往前撲，女同學(xué)就拉開(kāi)他的桌子。
上課了，他又起來(lái)回答問(wèn)題，我表面上坐得端端正正，一副認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，但腳卻暗中把他的椅子往我這邊拖。他答完就一下子坐了下去，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有椅子后立馬向前撲，那個(gè)女同學(xué)眼疾手快，馬上把桌子往旁邊一推，那個(gè)男同學(xué)就這樣趴在了地上。我往老師的方向看一眼，哈，老師沒(méi)注意。于是我和女同學(xué)連忙把桌椅恢復(fù)原狀。就在老師注意到這邊的前一秒，一切已經(jīng)風(fēng)平浪靜。老師問(wèn)：“怎么回事？”我和女同學(xué)一齊說(shuō)：“他不小心摔倒了?！蹦莻€(gè)男同學(xué)真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”呀，只好說(shuō)自己是摔倒的。
六年級(jí)故事作文指南篇十二
那天，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，我來(lái)到店里買(mǎi)本子，價(jià)錢(qián)是4元，我將一張5元的紙幣遞給老板，并準(zhǔn)備接找回的1元錢(qián)，可是，老板遞給我兩個(gè)硬幣，我頓時(shí)一頭霧水，應(yīng)該找我一元，怎么給我2元?我的第一反應(yīng)就是還老板一元錢(qián)，但這是“天上掉下的餡餅”，不要白不要!我的心理好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)斗，一個(gè)說(shuō)：“哇﹗這可是個(gè)千載難逢的大好機(jī)會(huì)啊，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，快去買(mǎi)塊棒冰爽一下!”另一個(gè)說(shuō)：“誠(chéng)信是做人的基本，應(yīng)該講誠(chéng)信，你今天雖得到一元錢(qián)，但卻丟失了誠(chéng)實(shí)這個(gè)無(wú)價(jià)之寶。所以，應(yīng)該把1元錢(qián)還給老板?！?/p>
“誠(chéng)信”與“金錢(qián)”在激烈地爭(zhēng)斗著。最后，我決定將錢(qián)還給了老板，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)少先隊(duì)員，如果被別人知道了，臉面何存?我們不應(yīng)該將這塊鮮艷的紅領(lǐng)巾抹上黑點(diǎn)，要讓它更加鮮艷。
要想人不知，除非己莫為。于是，我將一元錢(qián)還給了老板。雖然我少吃了一塊棒冰，但我并不后悔，因?yàn)?，我做到了誠(chéng)信。
同學(xué)們，讓我們個(gè)個(gè)知誠(chéng)信、講誠(chéng)信，讓誠(chéng)信之花在我們身邊遍地開(kāi)放!
六年級(jí)故事作文指南篇十三
寒假里的一天，我一個(gè)人走在大街上。北風(fēng)不停地吹過(guò)來(lái)，像一把把刀刮在我臉上。
我在家悶得慌，就走到街上，無(wú)聊地逛。走著走著，突然，我看到了一個(gè)小攤。擺攤的老人穿著一件打著補(bǔ)丁的舊棉襖，黑色布鞋上沾著許多灰塵。老人的頭一直低著，像瞌睡著一般，風(fēng)吹著他一頭灰白的亂發(fā)。
我看中了一個(gè)發(fā)夾，想買(mǎi)下來(lái)送給別人，就問(wèn)道：“老爺爺，這個(gè)發(fā)夾多少錢(qián)？”他聽(tīng)了，緩緩地抬起頭，我一看到他的頭就呆住了。這是一張?jiān)鯓拥哪槹?！飽?jīng)風(fēng)霜的臉，渾濁的眼白，最可怕的是，他的臉上有一塊很大的被火燒過(guò)后留下的疤。老人看了一眼發(fā)夾，說(shuō)：“五元。買(mǎi)一個(gè)吧，孩子?！?/p>
我一看到老人的臉，害怕極了，恨不得馬上走，一點(diǎn)也不想買(mǎi)了。但我一看老人期待的眼神，心里又十分不安，只好說(shuō)：“那我等一下再買(mǎi)吧?！闭f(shuō)完，就飛快地跑了。
我看到一家飾品店，就走了進(jìn)去。店里有暖氣，還放著音樂(lè)，一位打扮時(shí)尚的阿姨靠在門(mén)上。我隨便地看著，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與老人攤上一樣的發(fā)夾，連忙拿起，問(wèn)：“多少錢(qián)？”阿姨不耐煩地皺皺眉：“十元！要買(mǎi)就快點(diǎn)！”我聽(tīng)了，心里冰冰的，馬上推開(kāi)門(mén)，走了出去。冷風(fēng)又吹了過(guò)來(lái)，我沒(méi)理會(huì)，徑直跑到老人攤前，對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，這個(gè)發(fā)夾要賣(mài)10元！你賣(mài)得太便宜了！”老人看了一眼，笑著說(shuō)：“它？不值！”
這句話如一陣春風(fēng)，溫暖了這個(gè)冬天。我買(mǎi)了好幾個(gè)發(fā)夾，迫不及待地想向別人訴說(shuō)這個(gè)動(dòng)人的故事。
六年級(jí)故事作文指南篇十四
我們是教室里的兩塊黑板，我在教室的這頭，我的兄弟在教室的那頭。我們有著相同的使命、不同的職責(zé)，我們的生命絢麗多彩卻又乏味多難。
我們的生命在工人手中就已經(jīng)安排好了，我們多么羨慕我們的伙伴白紙啊，人類的文明是由白紙記錄下來(lái)的，任何文獻(xiàn)、人物、掌故都因白紙而流芳百世。相比之下，我們記載的一切都很快被輕輕抹去，日漸老去的我們逃不了被拋棄的命運(yùn)。而白紙則“壽比南山”，老而彌珍。
但是，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們碌碌終生為老師、學(xué)生們服務(wù)。神圣的事業(yè)往往是痛苦的，也唯有這些痛苦才能把深沉給予我們。
我在教室的這頭，任老師們用粉筆在我的身上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，將知識(shí)傳授給學(xué)生們，為他們編織美麗的理想藍(lán)圖。忍受著劇烈的摩擦，忍受著入骨的疼痛，曾經(jīng)英俊瀟灑的我風(fēng)華不再，日漸憔悴殘破。但只要看見(jiàn)講臺(tái)下一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我就會(huì)心甘情愿的的沉吟一聲“值了”。如果說(shuō)學(xué)生是花朵，老師是園丁，那我愿是輸送養(yǎng)分的管道。在我的有生之年把最有價(jià)值的養(yǎng)分輸送給孩子們，讓他們茁壯成長(zhǎng)。再說(shuō)了，我可不能砸了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”名聲，雖然這句話好像不是形容我們的。
如果我還每天都在被關(guān)注的話，那在教室那頭的兄弟則是常被遺忘的角落。大多時(shí)，他被漠視，他常常感到孤獨(dú)、寂寞。偶爾，學(xué)生會(huì)在他身上畫(huà)上美麗的圖案，寫(xiě)上剛勁的大字，抄上幾篇文章，那時(shí)的他可真興奮，盡心盡力配合學(xué)生寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，希望充分展現(xiàn)自己的價(jià)值——我倆相同的神圣使命以及不同的人生際遇讓我們心生“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”之感。
我們是黑板，是心甘情愿為師生服務(wù)的黑板。
六年級(jí)故事作文指南篇十五
媽媽從小就失去了父親，一直由外婆親自教媽媽學(xué)習(xí)，媽媽很好學(xué)，但因?yàn)闂l件不好沒(méi)學(xué)幾年。這次村里提供了條件讓農(nóng)民免費(fèi)學(xué)習(xí)，媽媽馬上就報(bào)名參加了。
有一次晚上，屋外雨點(diǎn)瘋狂地拍打著窗上的玻璃，我突然想起了還在學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的媽媽沒(méi)帶傘，就立即拿起一把雨傘向?qū)W校奔去。
路上，靜得簡(jiǎn)直使人害怕，只有“嘩嘩”的暴雨聲陪伴著我。工地上，建筑工人早收工了，路被閃電打得.忽明忽暗。我一路小跑，泥漿濺得我褲腿上滿是，但是我全然不顧，一心想把傘早些給媽媽送去。
借著昏暗的路燈一路前行，我的眼前終于出現(xiàn)了一幢學(xué)校。我直朝二樓媽媽上課的那個(gè)教室奔去。在明亮的教室里滿滿地坐了一屋子人，媽媽就坐在第一排。他們專心致志地在聽(tīng)老師講課，似乎不知道屋外正下著傾盆大雨。
在強(qiáng)烈的日光燈照射下，我發(fā)現(xiàn)他們大多已是兩鬢班白的人了。但是你看，他們時(shí)而跟著老師高聲誦讀，時(shí)而低頭在小本子上密密麻麻地寫(xiě)著什么。他們像剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生一樣貪婪地吸收著知識(shí)。
望著這些可敬的伯伯、阿姨，還有我的媽媽，不禁聯(lián)想到自己，他們年紀(jì)這么大還在學(xué)習(xí)，想要掌握更多的知識(shí)，而我卻……我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份光和熱！
我望著媽媽布滿皺紋的臉，心情異常激動(dòng)，媽媽真是一個(gè)可敬的人啊！
六年級(jí)故事作文指南篇十六
同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)花花嗎？瞧，就是那個(gè)穿著花衣裳、背著花書(shū)包的小貓。今天，它就是動(dòng)物園第一小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)啦。你看它，又蹦又跳，多高興啊！
今天，正好是第一小隊(duì)值日。一放學(xué)，花花就把它們小隊(duì)的伙伴們集合起來(lái)，開(kāi)始分工。喵，喵，小兔、小狗，你們掃地。小鹿，你擦黑板。小鴨、小公雞，你們倆擺桌子。喵，喵，你們聽(tīng)清楚了嗎？沒(méi)等大家說(shuō)話，小狗就嚷開(kāi)了：汪！汪！小貓，你自己干什么呀？喵，我是小隊(duì)長(zhǎng)。我負(fù)責(zé)檢查。你們快干吧！大伙聽(tīng)了都不高興了。等花花一走，它們就議論開(kāi)了：
花花真是！咱們?cè)谶@里打掃衛(wèi)生，它卻出去玩，太不像話了！
就是嘛！它還是小隊(duì)長(zhǎng)呢。自己一點(diǎn)活都不干！
過(guò)了一會(huì)兒，花花神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道兒白一道兒的，地上滿是碎紙?；ɑ獾昧嗥鸹〞?shū)包，哭著跑回家了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)星期一來(lái)到了。下午，花花照例先分好工，隨后和大家一起干起來(lái)：它一會(huì)兒幫著掃地，一會(huì)兒幫著擺桌椅，一會(huì)兒又幫著擦黑板，干得十分賣(mài)力。工夫不大，教室里便整整齊齊、干干凈凈的了。花花又檢查了一遍，關(guān)好了門(mén)窗，這才離去。
第二天，山羊老師微笑著表?yè)P(yáng)了花花，并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗(yàn)?；ɑㄐΣ[瞇地把山羊老師告訴它的`四個(gè)字說(shuō)了，原來(lái)，這四個(gè)字就是以身作則。
六年級(jí)故事作文指南篇十七
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，象棋被發(fā)明了出來(lái)，要說(shuō)楚河漢界的來(lái)歷，那跟《史記故事》中楚漢爭(zhēng)霸的故事有很大的淵源呢！
公元前203年，劉邦和項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)規(guī)模宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)。楚霸王項(xiàng)羽在士兵極度疲勞且糧食極度缺乏的情況下提出“中分天下”。以鴻溝為界，鴻溝以西屬漢，以東屬楚。楚河漢界以此而來(lái)。
拿出象棋，擺好陣勢(shì)決心與哥哥大干一場(chǎng)，爭(zhēng)奪天下。陳勝云：燕雀安知鴻鵠之志。雙方都擺好了陣勢(shì)。說(shuō)話間，一場(chǎng)惡戰(zhàn)便展開(kāi)了。我是紅方，我先行動(dòng)。第一步，我便來(lái)了個(gè)“仙人指路”，哥哥不甘示弱，趕緊擺了個(gè)“炮二平五”，我進(jìn)行反擊，“馬八進(jìn)七‘’……而后，我實(shí)施猛攻：?jiǎn)螛屍ァ榜R”地就沖個(gè)上去，干掉了哥哥的兩個(gè)小兵而哥哥的炮卻無(wú)時(shí)不刻地提防著我的進(jìn)攻，我的小馬只好灰溜溜地逃跑了。
哥哥的老將已經(jīng)成了光桿司令，被我的炮輕易拿下?！皠僬邽橥酰瑪≌邽榭堋?，一盤(pán)象棋到此分出了勝負(fù)，我取得了最后的勝利。
《史記》是我國(guó)國(guó)庫(kù)的精粹之寶，也是無(wú)價(jià)之寶。有了司馬遷的鋪路搭橋，才有了后世的《后漢書(shū)》《三國(guó)志》《隋書(shū)》《唐書(shū)》等書(shū)籍供人們參考，我們要一直把它傳承下去。
六年級(jí)故事作文指南篇十八
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”人類是如何進(jìn)步的，我并不清楚，但我知道書(shū)本是我人生路上的好伙伴，是書(shū)本陪伴著我逐漸成長(zhǎng)的。
自牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就結(jié)識(shí)了書(shū)。那是布滿各種彩色圖畫(huà)的拼音世界，媽媽一邊指著書(shū)上的圖畫(huà)，一邊耐心地告訴我說(shuō)：這是香蕉，這是蘋(píng)果，這是······告訴我蝙蝠是怎么飛翔的，青蛙是怎么冬眠的，飛機(jī)是怎么上天的······我驚訝于世界美麗的奧秘。
稍大了點(diǎn)兒，我認(rèn)識(shí)了方塊字，就會(huì)自己滿書(shū)店地找書(shū)看了?！栋籽┕鳌贰冻笮▲啞贰赌粗腹媚铩返南盗泄适伦屛抑?雷達(dá)的秘密、恐龍的滅絕、金字塔的奇跡······這世界許多已發(fā)現(xiàn)和未發(fā)現(xiàn)的微妙讓我思索。一本好書(shū)，就是一塊磁鐵，而我是離不開(kāi)磁鐵的小鐵釘。
漸漸長(zhǎng)大的我，已經(jīng)不滿足于童話的世界了，我開(kāi)始走進(jìn)更廣闊的文學(xué)天地。古典四大名著是必須要看的，神通廣大的孫悟空，足智多謀的諸葛亮，粗中有細(xì)的李逵，聰明靈秀的賈寶玉，都在我的腦海中打下了烙印?！堕L(zhǎng)襪子皮皮》中皮皮的樣子令我難以忘懷，《駱駝祥子》中祥子的沉淪讓我無(wú)奈，《老人與?！分欣先说膱?jiān)強(qiáng)讓我欽佩。我雖然沒(méi)有行萬(wàn)里路，卻能在書(shū)本中領(lǐng)略黃山的云霧、黃河的浩蕩、長(zhǎng)城的`雄偉。
有一句話說(shuō)得好：人不能選擇生命的長(zhǎng)度，卻可以選擇生命的寬度。我愛(ài)書(shū)，書(shū)籍是我生命的支柱，我就是通過(guò)讀書(shū)來(lái)拓展生命的寬度，人有書(shū)做伴，其樂(lè)無(wú)窮!
六年級(jí)故事作文指南篇十九
在一所研究院里，有一只專供試驗(yàn)用的小白鼠。有一天，研究人員發(fā)現(xiàn)它的脖子下方長(zhǎng)有一個(gè)腫瘤。因?yàn)槟[瘤中央有鈣化灶，加上腫瘤邊界模糊不清，初步判定為惡性腫瘤(癌)?？磥?lái)小白鼠活不長(zhǎng)了。盡管是一只小白鼠，研究人員仍然對(duì)它的未來(lái)充滿了擔(dān)憂。
那天，研究人員進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)那只小白鼠正把它的嘴伸到脖子下方咬著什么東西。他充滿疑惑，定睛一看，原來(lái)小白鼠正在撕咬著長(zhǎng)在它脖子下的腫瘤。不一會(huì)兒，它的身體已是血跡斑斑，由于體力不支，它咬一會(huì)，喘息一會(huì)兒，又繼續(xù)撕咬。為什么?為什么它可以忍受這撕心裂肺般的疼痛?經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)觀察，原來(lái)那只小白鼠是只已懷孕的雌鼠，為了小白鼠們能正常發(fā)育，她不得不這樣做，以免癌細(xì)胞繼續(xù)擴(kuò)散，以免影響孩子們的正常發(fā)育。
研究人員又恢復(fù)了平日的忙碌，漸漸地淡忘了白鼠媽媽的事情。
直到第二十一天。一大早，研究人員發(fā)現(xiàn)白鼠媽媽死了，為什么?怎么會(huì)?
怎么她忍心丟下自己的六個(gè)孩子?研究人員查閱資料后發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，小白鼠們的幼兒期很短，只有二十一天，二十一天后即可斷奶。“她”硬是撐到小白鼠斷乳后才因癌而死!
六年級(jí)故事作文指南篇二十
六年級(jí)下學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文----《輪椅上的霍金》。課文中的霍金是一個(gè)懂得感恩生活與樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人，他在回答女記者的問(wèn)題時(shí)說(shuō)的話，震撼到了在場(chǎng)的所有人。他說(shuō)：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛(ài)我與我愛(ài)的親人與朋友。。。。。。哦對(duì)了，我還有一顆感恩的心?！边@句話是霍金在遲暮之年說(shuō)的，因?yàn)樗敖?jīng)歷過(guò)的事太多太多。
霍金從小就擁有異乎常人的頭腦，17歲就考上了劍橋大學(xué)，把解釋宇宙的萬(wàn)物理論當(dāng)做自己的信仰?？稍谒?1歲時(shí)，被確診患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥，這種病會(huì)使他的身體越來(lái)越不聽(tīng)使喚，只剩下心臟、肺與大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn)，最后連心肺功能也會(huì)喪失，當(dāng)時(shí)大夫預(yù)言他只能再活兩年。這個(gè)致命的打擊讓原本沉浸在考上大學(xué)喜悅中的霍金幾乎放棄了學(xué)業(yè)，但是，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他最后還是克服了心理上的困難，重新“站了起來(lái)”。雖然患病后，霍金經(jīng)常與病魔抗?fàn)?，好幾次在死亡的邊緣徘徊，但這些都無(wú)法撲滅霍金對(duì)自然科學(xué)的熱情探求之火。他并不認(rèn)為疾病對(duì)他有什么影響，每天都陶醉在自己想象的宇宙世界里，努力不去思考身患的疾病。日復(fù)一日，年復(fù)一年，霍金就坐在輪椅上，證明了黑洞的面積定理，撰寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，遨游了光袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎。
霍金的身體情況日益嚴(yán)重，他卻還是力圖像正常人一樣生活，完成自己所能做的任何事。他甚至是很活潑好動(dòng)的，雖然這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)好笑。在霍金身體徹底沒(méi)辦法離開(kāi)輪椅之后，他仍然堅(jiān)持使用那唯一可以活動(dòng)的三根手指，驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。有一次，霍金與查爾斯王子見(jiàn)面時(shí)，旋轉(zhuǎn)輪椅來(lái)向查爾斯王子炫耀，結(jié)果軋到查爾斯王子的腳趾，被查爾斯王子臭罵一頓。當(dāng)然，霍金也嘗到過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級(jí)人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來(lái)。
如霍金自己所說(shuō)：“活著就有希望，人永遠(yuǎn)不能絕望。比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”所以，即使霍金終生都被“關(guān)”在“果殼”
中，他也依然是受萬(wàn)人景仰的無(wú)限空間之王！斯蒂芬·威廉·霍金，你是宇宙奧秘的主宰，人類歷史上的傳奇！
六年級(jí)故事作文指南篇二十一
在我上學(xué)時(shí)，媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)：“在學(xué)校，老師就像媽媽，會(huì)像媽媽一樣愛(ài)著你，關(guān)心你”。媽媽說(shuō)的是真的嗎？其實(shí)我小小的心里，有很多的疑惑。媽媽只有我一個(gè)孩子，可是老師有好多的學(xué)生呀，老師真的會(huì)像媽媽嗎？我用自己的眼睛在不斷地觀察著。
上個(gè)學(xué)期，我成為了一名一年級(jí)小學(xué)生，我覺(jué)得非常開(kāi)心，因?yàn)檫@說(shuō)明我已經(jīng)變成一個(gè)大孩子了，而且能夠?qū)W到更多的知識(shí)、交到更多的新朋友。開(kāi)學(xué)的第一天，我就見(jiàn)到了我的班主任李老師，我覺(jué)得我的老師既美麗又溫柔，說(shuō)話的聲音特別好聽(tīng)，我很喜歡她?？墒抢罾蠋煏?huì)不會(huì)喜歡我呢？她會(huì)像媽媽說(shuō)的那樣愛(ài)我、關(guān)心我嗎？我很期待，也有一些緊張。
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在學(xué)校的日子一天一天過(guò)去，我越來(lái)越喜歡上了我的老師們，他們每天都笑瞇瞇的，教給我們很多的本領(lǐng)。我也感受到了老師們給予的很多很多關(guān)愛(ài)?？墒且f(shuō)印象最深的一次呀，那還是剛開(kāi)學(xué)不久的一件事。
那天我和我的好朋友陳璞賢在操場(chǎng)上玩跑跑抓，這是我們最喜歡的游戲了，我們玩得很開(kāi)心?？墒且徊恍⌒模愯辟t在跑的時(shí)候碰到了我，我一下就摔倒在地上，腦門(mén)和鼻子都被磨破了，眼鏡也被摔歪了。我被摔得懵里懵懂的，看到摔壞的眼鏡，心里害怕極了，心想：“我把眼鏡摔壞了，媽媽和老師一定會(huì)批評(píng)我的”。我害怕得哭了起來(lái)，陳璞賢也在邊上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)焦急的聲音：“明燾，你怎么了？”我抬頭一看，是李老師，我更害怕了，我玩跑跑抓摔倒了，老師會(huì)批評(píng)我嗎？老師把我扶了起來(lái)，我哭著對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的眼鏡摔壞了?！崩蠋煖厝岬恼f(shuō)：“眼鏡摔壞了沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵的人沒(méi)事，讓老師看看有沒(méi)有受傷？”這時(shí)，我才感覺(jué)到腦門(mén)和鼻子火辣辣的.疼，一摸還流血了，我哭得更大聲了：“媽媽，我想找媽媽”。我好希望我的媽媽這時(shí)能出現(xiàn)在我的身邊呀！老師牽著我的手，對(duì)我說(shuō)：“媽媽這時(shí)在上班，你現(xiàn)在是皮膚擦破了，別害怕，老師先帶你去醫(yī)務(wù)室，給醫(yī)生老師看一看，然后給媽媽打電話，好嗎？”聽(tīng)到老師這么說(shuō)，我感覺(jué)心里不那么害怕了，我記得媽媽說(shuō)過(guò)，皮膚擦破了只是小毛病，只要傷口消毒一下慢慢就會(huì)愈合的。李老師牽著我到了醫(yī)務(wù)室，給醫(yī)生老師看了看，也用她的手機(jī)給媽媽打了電話，在電話里聽(tīng)到媽媽的聲音，我又忍不住大哭起來(lái)：“媽媽，我摔倒了，鼻子摔破了，眼鏡也摔壞了…嗚…”我哭得說(shuō)不出話來(lái)。李老師跟媽媽說(shuō)明了情況，還拍了照片發(fā)給媽媽，媽媽在電話里安慰我說(shuō)：“鼻子擦傷沒(méi)關(guān)系的，給醫(yī)生老師消毒一下就好了，眼鏡壞了可以修的，更不要緊了，以后玩的時(shí)候要注意安全哦。”聽(tīng)到我的媽媽這么說(shuō)，我頓時(shí)不那么害怕了，李老師微笑著說(shuō)，“那我們給醫(yī)生老師看看傷口怎么處理，好嗎？”有李老師陪在我身邊，我的害怕跑得無(wú)影無(wú)蹤了，我跟醫(yī)生老師說(shuō)：“我媽媽也是醫(yī)生哦，她說(shuō)傷口消毒一下就慢慢會(huì)好的”。醫(yī)生老師笑著說(shuō)：“是啊，***媽說(shuō)得很對(duì)，那我們消毒一下吧?！币宦?tīng)到要消毒，我又緊張了，因?yàn)槲抑滥菚?huì)有點(diǎn)痛?？墒俏沂莻€(gè)男子漢呀，我可得勇敢點(diǎn)，更何況，李老師一直都牽著我的手，笑瞇咪的看著我，就像媽媽平時(shí)那樣。咦，奇怪，好像今天消毒得一點(diǎn)都不疼了，心情也變得好了起來(lái)。
我的傷口很快就好了，可是老師牽著我的手微笑地看著我的樣子卻牢牢印在了我的腦海里。老師像媽媽，媽媽這句話說(shuō)得太對(duì)了。
