最新教師節(jié)詩(shī)朗誦感恩老師優(yōu)秀

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

最新教師節(jié)詩(shī)朗誦感恩老師優(yōu)秀一

架起一座知識(shí)的橋梁。

走過(guò)冬的嚴(yán)寒，

走過(guò)夏的酷暑

培養(yǎng)出莘莘學(xué)子

一只粉筆

指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津

一塊黑板，

記下比海還深的真情

一個(gè)講臺(tái)，

映照著園丁澆灌鮮花的艱辛

三尺教鞭

揮向通往理想境界的途徑

我們是繁星

您是月亮

把優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事“講給”我們聽(tīng)

讓我們能進(jìn)入美好的夢(mèng)境

清晨的陽(yáng)光是您那燦爛的微笑

不管我們失敗還是勝利

不管我們后退還是前進(jìn)

您，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲?/p>

老師

慈祥的母親

老師

千萬(wàn)顆童心的夢(mèng)想

老師

祖國(guó)賦予您特殊的使命

讓您把一棵幼小的禾苗

培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁

老師

我要您那慈祥的面容永不變老

老師

我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡

老師

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白

老師

我要您那疲勞的雙手變的輕松

老師

我要為您歌唱，為您祝福

老師

您是我最敬佩的人!

最新教師節(jié)詩(shī)朗誦感恩老師優(yōu)秀二

獻(xiàn)給教師節(jié)的詩(shī)朗誦--祝福您，老師

您是一粒種子

播在哪兒就在哪兒生根發(fā)芽

不管條件不論待遇

播下的是心血和汗水

收獲的是智慧開(kāi)花

您是一顆火種

燃起山民們改變命運(yùn)的渴望

在山風(fēng)指間

把光明移植在孩子們的心靈

有始有終

您是一付肩膀

一付甘為人梯的肩膀

架在學(xué)子們攀登人生高峰的腳下

教他們不向困難低頭

永遠(yuǎn)向上

您是一種象征

文明使者的象征

引領(lǐng)著一群群紅領(lǐng)巾

向明天的理想挺進(jìn)

育人是您的天職

進(jìn)取是您的姿態(tài)

奉獻(xiàn)是您的精神

數(shù)不清多少次夜以繼日

記不得多少個(gè)不眠之夜

您的身影映在窗前

構(gòu)成夜瀾中最美的風(fēng)景

默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)

孜孜不倦死而后已

這就是您的精神實(shí)質(zhì)

春蠶到死絲方盡

蠟炬成灰淚始干

這就是您一生的寫照

我們知道

在物欲橫流的世界里

您是貧乏的

但在人們的良知中

您永遠(yuǎn)偉大

您用一生的心血

培育祖國(guó)明天的花朵

您的精神比任何物質(zhì)豐厚得多

當(dāng)雛鷹展翅

當(dāng)星火燎原

笑容燦爛了您的心愿

在這樣一個(gè)莊重而意義深遠(yuǎn)的節(jié)日里

在您第24個(gè)全國(guó)紀(jì)念日的時(shí)候

讓我們以詩(shī)以歌化作祝福

捎去我們深深的祝愿

愿您

快樂(lè)健康

桃李飄香

最新教師節(jié)詩(shī)朗誦感恩老師優(yōu)秀三

離開(kāi)媽媽的懷抱，來(lái)到老師身邊，

我們長(zhǎng)得更快，知識(shí)的羽翼一天天豐滿。

離開(kāi)小小的家庭，來(lái)到美麗的校園，

在集體中成長(zhǎng)，老師比媽媽更知冷暖。

春去秋來(lái)，年年歲歲，

老師用心血澆灌我們朝氣蓬勃的童年。

日出日落，云飛霞舞，

老師把希望注入我們孜孜以求的信念。

我們熱愛(ài)您，親愛(ài)的老師，

用盛開(kāi)的鮮花抒發(fā)我們的情感；

我們贊美您，辛勤的園丁，

用嘹亮的歌聲表達(dá)我們的情感。

多少回酷暑嚴(yán)寒，

多少個(gè)不眠之夜，

多少次苦口婆心，

親愛(ài)的老師，

您使“笨腦瓜”變得聰明機(jī)靈，

使小調(diào)皮變得文質(zhì)彬彬。

假日里，您帶我們走出校園，

到大自然收集七彩陽(yáng)光；

課堂上，您教我們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人，

在心靈中開(kāi)采理想礦藏。

您在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下了一片光明。

您在我們前進(jìn)道路上，架起了彩虹般的橋梁。

最新教師節(jié)詩(shī)朗誦感恩老師優(yōu)秀四

夕陽(yáng)斜暉

映出身旁拳拳學(xué)子情

無(wú)暇顧

余光似紅燭燃燒

一片紅恰似師生情

梔子花開(kāi)

空氣中花香彌漫

友誼之絲共編五彩斑斕的夢(mèng)

良師，益友

玉壺存冰心

朱筆寫師魂

諄諄如父語(yǔ)

殷殷似友親

輕盈數(shù)行字

濃抹一生人

寄望后來(lái)者

成功報(bào)師尊

別人從生活中撈取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽(yáng)

您的銀子是十五的月亮

但您依然快樂(lè)的吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳

最新教師節(jié)詩(shī)朗誦感恩老師優(yōu)秀五

老師

每天，

老師，睡得最晚，

卻起得最早。

生怕時(shí)間溜走。

這，窗外的老槐樹(shù)知道，

樹(shù)上的小鳥(niǎo)知道。

在臺(tái)燈下，

她辛苦地批改著一本本作業(yè)。

看著，看著，

嘴角洋溢著微笑。

但時(shí)光老人的足跡，

無(wú)情地印在她那慈祥的臉龐。

老師的夢(mèng)很短，很短，

但在夢(mèng)中，她也能聽(tīng)到，

上課清脆的鈴聲。

在黑夜與黎明之間，

老師像一根紅燭，

在默默地燃燒……

每天，

老師來(lái)地最早，

卻走得最晚。

這，第一縷晨曦知道，

滿天的星斗知道。

她用辛苦的付出，

激起我們好好學(xué)習(xí)的熱情。

她引導(dǎo)我們，

朝一座座知識(shí)的高峰上攀登，

向光輝的未來(lái)眺望！

老師像一個(gè)辛勤的園丁，

把我們培育成祖國(guó)的花朵，

去開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。

老師，

您永遠(yuǎn)是我們敬愛(ài)的老師！

最新教師節(jié)詩(shī)朗誦感恩老師優(yōu)秀六

甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！

我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。

您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！

老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。

愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

最新教師節(jié)詩(shī)朗誦感恩老師優(yōu)秀七

是誰(shuí)——

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。

小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，

老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好。

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，

你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，

青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，

你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，

你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

??！光榮的教師，辛勤的園?。?/p>

桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

?。」鈽s的教師，辛勤的園?。?/p>

桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

時(shí)間的魔術(shù)師

真的令人眼花繚亂，

起伏跌宕的歲月魔箱中，

靚麗女孩兒變成老嫗銀發(fā)斑斑。

往事如煙，一晃五十年，

那時(shí)您大學(xué)畢業(yè)當(dāng)了教員，

年輕，質(zhì)樸，和善，

穿著天藍(lán)色的衣衫。

您成了第一任班主任，

一群乳臭未干的孩子，

懷揣著夢(mèng)想 、渴望、期盼，

成了您的第一批學(xué)員。

五年的相處，

一千八百多天，

您的音容笑貌，

您的孜孜不倦，

您的苦口婆心，

您的無(wú)悔無(wú)怨。

歷歷在目，苦辣酸甜。

我們見(jiàn)證了那個(gè)瘋狂的時(shí)代，

我們也曾是追夢(mèng)的熱血青年。

您一生執(zhí)教桃李滿天下，

您無(wú)私奉獻(xiàn)是我們心中的典范。

人的一生有時(shí)感覺(jué)很漫長(zhǎng)，

我們相處的時(shí)間卻太短；

人的一生有時(shí)感覺(jué)太匆忙，

您教育的知識(shí)卻終生相伴。

當(dāng)聽(tīng)到您病重的噩耗時(shí)，

我們的心和您一樣痛苦煩亂，

您頑強(qiáng)的和病魔作斗爭(zhēng)，

和時(shí)間比賽，又呈現(xiàn)了昔日的容顏。

日月交替走過(guò)了一萬(wàn)八千圈，

回首往事悲歡離合已成笑談，

夕陽(yáng)唱晚常夢(mèng)見(jiàn)少年的玩伴，

還有不曾忘卻的師生情緣。

親愛(ài)的王老師，

祝您教師節(jié)快樂(lè)，

祝您闔家歡顏，

祝您身體早日康?。?/p>

最新教師節(jié)詩(shī)朗誦感恩老師優(yōu)秀八

我是一名幼兒教師，

是一名平凡、普通的幼兒教師，

平凡得如森林中的一片樹(shù)葉，

百花園中的一朵小花，

草原上的一棵小草;

普通得像池塘中的浮萍，

大海中的一滴水，

崇山峻嶺中的一塊小石頭，

但人們卻稱我是“人類靈魂的工程師”，

怎樣做一個(gè)“靈魂的工程師”呢?

面對(duì)天真可愛(ài)的孩子，

我有也應(yīng)該有火一樣的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心，

把慈母般的愛(ài)撒給孩子，打開(kāi)孩子的心扉，走進(jìn)孩子，了解孩子，用心聽(tīng)孩子訴說(shuō)，

把自己對(duì)孩子的關(guān)注、重視、尊重、信任、理解和欣賞傳給孩子，從而堅(jiān)定孩子的自信心，使孩子積極主動(dòng)地進(jìn)行活動(dòng);

我的每一次講課都必須用心準(zhǔn)備，全身心投入，我必須讓知識(shí)的甘露匯成溪水，

在每一個(gè)孩子心中流淌，使每一個(gè)孩子在知識(shí)的海洋中有所收有所獲，而且身心愉悅。

我是一名農(nóng)村幼兒教師，雖然沒(méi)有優(yōu)越的工作條件和豐厚的工資待遇，

但我擁有純潔美麗的童心：“老師小氣鬼”、“老師過(guò)節(jié)吃餃子嗎?”“冬天小魚(yú)為什么不穿棉襖?……他們純得可愛(ài)，亮得透明。

我雖有常人的煩惱，但當(dāng)我面對(duì)他們時(shí)，我就會(huì)忘掉生活中的不如意，

忘掉個(gè)人心靈的創(chuàng)傷，拋開(kāi)生活中平庸的悲歡，用微笑去迎接孩子，

把活動(dòng)室的一把小椅子留給自己，深入到孩子內(nèi)心深處，和孩子說(shuō)說(shuō)悄悄話，與他們同歡樂(lè)，共憂傷，

和他們一起營(yíng)造陽(yáng)光，把希望的火種播撒到孩子們的心田，把幼兒園變而為培育崇高理想的殿堂，

我要把每一個(gè)孩子陶冶成一首最美麗的詩(shī)，我要讓愛(ài)的旋律永遠(yuǎn)留在他們的心上。

我是一名農(nóng)村幼兒教師，

良好的行為本身就是一種無(wú)聲的教育力量。因此，為人師表是我的全部，我會(huì)克制自己的情緒，

尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同事，不計(jì)較生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事;我會(huì)意識(shí)到自己肩負(fù)責(zé)任的重大，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，

提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，每時(shí)每刻都有崇高的使命感;我要像大海一樣，敞開(kāi)自己寬廣的胸懷，吞噬生活中的煩煩惱惱;

我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮孩子。真的，我不是完人，也沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，

但無(wú)論什么誘惑，都無(wú)法使我對(duì)幼教事業(yè)的深情眷戀有絲毫的動(dòng)搖，與孩子在一起是我今生不解的情緣。

我是一名幼兒教師，

一名平凡而普通的幼兒教師，

我將用自己全身心的愛(ài)，去編織“育兒”的搖籃，

幫助孩子插上展翅的“羽翼”，期待著今天的“雛鳥(niǎo)”，

長(zhǎng)成明天的“雄鷹”，

遨游于廣闊的藍(lán)天。

最新教師節(jié)詩(shī)朗誦感恩老師優(yōu)秀九

1《您是春雨》

2《感謝老師》

3《默默奉獻(xiàn)》

4 《不老的紅顏》

5《辛勤的老師》

6 《最美的老師》

7《是您!老師》

8 《老師您是燭》

9《親愛(ài)的老師》

10《辛勤的園丁》

11《默默的蠟燭》

12《謝謝您，老師》

13《老師您辛苦啦》

14《祝您教師節(jié)快樂(lè)》

15《不曾忘卻的記憶》

16《九月，屬于老師》

17《最崇高的敬意給您》

18《老師，我想對(duì)你說(shuō)》

19《因?yàn)槟?，我們更加?yōu)秀》

20《老師您是最早托起太陽(yáng)的人》

21《桃李滿天下是給您最好的回報(bào)》

最新教師節(jié)詩(shī)朗誦感恩老師優(yōu)秀十

是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

我也只能幫到這里了老師

老師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，

而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!

最新教師節(jié)詩(shī)朗誦感恩老師優(yōu)秀十一

1、《重在教育》

品德教育重如山，行為規(guī)范要到位。

教人求真做真人，雙優(yōu)人才映朝暉。

安全教育頭等事，各種隱患令人畏。

每天說(shuō)教十分鐘，警鐘長(zhǎng)鳴記心扉。

2、《化為紅燭》

我是你前世遺失的紅顏

只為了與你，再相遇那么一次

便跌落凡塵

化身為一顆紅燭

貯立在你小小的桌前

把所有話語(yǔ)都溶入火焰

用熱情燃燒短暫的生命

只為換取今夜里

屬于你我片刻的光明

3、《為您心痛》

讓我再次的把你凝望

在光明之下銘刻心底

然后

讓我在風(fēng)干了殘燭之后

死去

親愛(ài)的，你是否看到

燭臺(tái)上有一粒小小的燭塊

曾是我滾紅滾紅的眼淚

不舍的眼淚

4、《燃燒的是自己》

紅燭你燃燒自己

用那淚水

把夜妝扮的閃亮

你生來(lái)走的就是這條路

為什么還要哭

唯有化作灰燼

才能將你的心掏出

火紅煊染的祝福

生命驅(qū)散孤獨(dú)

而今

你依然是人們的紅燭

5、《紅燭》

紅燭

我最欣賞你

你是人梯

甘愿奉獻(xiàn)自己

為中國(guó)的希望

在三尺講臺(tái)上耕耘播雨

揮灑著自己的青春

呵護(hù)著小小的花朵

你是心靈的使者

給莘莘學(xué)子的心靈帶來(lái)慰藉

6、《甘為人梯》

我很敬佩你的耐心

你為了教育事業(yè)

表現(xiàn)的是那樣的執(zhí)著

為中國(guó)的教育

不惜犧牲自己

你是莘莘學(xué)子心靈的窗戶

使學(xué)子們看到了光明

心靈也得到了啟迪

讓學(xué)子們培養(yǎng)教育成棟梁

是你將知識(shí)來(lái)傳承

默默無(wú)聞

甘為人梯

7、《您是偉大的》

你是一卓有品位的紅燭

你點(diǎn)亮自己時(shí)

讓我好心疼的

我只想讓你照亮別人

不想讓你耗進(jìn)自己

很無(wú)奈的

教師節(jié)馬上到來(lái)

我不知給你送點(diǎn)什么禮物

讓我的心燈送給你

很想和你一道

將中國(guó)的希望照亮

為使莘莘學(xué)子昂首前進(jìn)

讓道路照得燈火通明

沒(méi)有暗區(qū)

你是我最敬佩的

你的職業(yè)也是我最艷羨的

8、《您的思想熠熠生輝》

白熾燈下慘白的世界

界限分明，

好像一座摩登的城

紅燭下昏暗的世界

搖曳明滅，

宛如一個(gè)遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)

總以為，越明朗越好

可在看清世界的時(shí)候

也看清了瑕疵

殊不知，幽暗之中

有一個(gè)唯美傳神的國(guó)度

只有你我思緒神游

我的思想因你而熠熠生輝

你的燭光因我而愈發(fā)光亮

9、《紅燭淌淚》

都說(shuō)，離開(kāi)了電

世界就變成了黑色的地獄

哪見(jiàn)，紅燭淌淚

黑暗中

有的'是

光

10、《紅燭中回眸》

紅燭飄蕩

緋紅

流香

一絲絲的情語(yǔ)

在斜風(fēng)中

消散

紅塵中回眸

錯(cuò)過(guò)

以往

昔日眷戀

心之所傷