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最新小學(xué)資助工作實(shí)施細(xì)則(4篇)
  • 時(shí)間:2024-12-31 10:20:36
  • 小編:小喬的公考筆記
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
報(bào)告的語言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了、客觀準(zhǔn)確,避免使用模糊的詞匯和含糊的表達(dá)。報(bào)告的寫作需要考慮讀者的背景和需求,選擇合適的寫作風(fēng)格和語言。報(bào)告的寫作并非一蹴而就,需要不斷
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總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷的回顧和總結(jié)。寫總結(jié)時(shí)可以與他人進(jìn)行交流和討論,獲取更多的意見和建議,提升總結(jié)的質(zhì)量和價(jià)值。下面是我整理的一些總結(jié)范例
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報(bào)告的撰寫有助于培養(yǎng)我們的邏輯思維和表達(dá)能力。適當(dāng)?shù)氖褂脠D表、圖像和表格等可視化工具,能夠更好地展示數(shù)據(jù)和結(jié)果。范文中的報(bào)告內(nèi)容豐富全面,給我們提供了很多有價(jià)值
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方案的評(píng)估和改進(jìn)是一個(gè)持續(xù)的過程,需要不斷進(jìn)行反饋和調(diào)整。制定方案需要遵循科學(xué)性和客觀性的原則,以確保方案的科學(xué)性和有效性。以下是一些由專業(yè)團(tuán)隊(duì)制定的方案實(shí)踐案
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的突破和創(chuàng)新點(diǎn),為個(gè)人發(fā)展打下基礎(chǔ)。在寫總結(jié)時(shí)要盡量做到客觀公正,避免帶有個(gè)人情感色彩。以下是一些關(guān)于工作總結(jié)的例子,適
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
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為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案對(duì)于我們的幫助很
在工作和學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常需要寫報(bào)告來向他人傳達(dá)信息、分享研究成果或者闡述觀點(diǎn)。在撰寫報(bào)告之前,我們可以參考一些相關(guān)的范文或樣本,以幫助我們更好地把握寫作要點(diǎn)。報(bào)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的
通過總結(jié),我們能夠更好地把握問題的本質(zhì)和解決方向。好的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地回顧過去的經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合個(gè)人思考提出自己的見解。一起來看看以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,或
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸?/div>
總結(jié)可以幫助我們系統(tǒng)地理解過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。在寫總結(jié)時(shí),可以先羅列出自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)取得的成績(jī)、遇到的問題和收獲。如果你正準(zhǔn)備寫
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一個(gè)好的方案應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)、可行的步驟和明確的時(shí)間表,以便能夠有效地引導(dǎo)我們的行動(dòng)。制定方案時(shí),我們需考慮風(fēng)險(xiǎn)因素,并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。這些方案范文是經(jīng)過
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?下面是小編為大家收
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
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方案的成功與否往往取決于方案制定者的能力和決策的準(zhǔn)確性。方案的制定需要靈活性,能夠適應(yīng)不同的情況和變化。如果你正在尋找關(guān)于方案的實(shí)用信息,以下是一些收集整理的范
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希望能夠幫
總結(jié)是在探索和進(jìn)步中不可或缺的一環(huán),它可以幫助我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上更好地調(diào)整方向。在總結(jié)中要注重邏輯性和條理性,避免重復(fù)和冗長。希望這些總結(jié)范文能夠激發(fā)大家寫總結(jié)
總結(jié)有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從而更好地應(yīng)對(duì)未來的學(xué)習(xí)和工作挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)時(shí),要注意突出重點(diǎn)和關(guān)鍵,清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一些總結(jié)技巧和寫作方法的分享,愿
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
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在撰寫報(bào)告時(shí),我們要注意選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,以準(zhǔn)確概括報(bào)告內(nèi)容的核心要點(diǎn)。最后,寫完報(bào)告后要進(jìn)行仔細(xì)的校對(duì)和修改,以確保報(bào)告的質(zhì)量和準(zhǔn)確度。如果你正在寫報(bào)告,不妨從
總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),是實(shí)現(xiàn)個(gè)人提升和發(fā)展的有效手段。在總結(jié)中,應(yīng)該突出重點(diǎn),對(duì)自己的成長和突破進(jìn)行具體而詳細(xì)的描述。在這里,我們收集并整理了一些經(jīng)典的
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總
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總結(jié)可以促使我們反思過去的努力和付出是否得到了應(yīng)有的回報(bào),從而更好地調(diào)整自己的方向和策略。在寫總結(jié)之前,要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考,確保內(nèi)容有價(jià)值和意義。給大家準(zhǔn)備
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
通過總結(jié),我們可以更清晰地了解自己的成長和進(jìn)步。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有充分的理解和掌握,以便準(zhǔn)確地表達(dá)。這是一份精選的總結(jié)范文,提供給大家
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報(bào)告是一種對(duì)某一特定主題或問題進(jìn)行詳細(xì)闡述和分析的專業(yè)性書面材料。在撰寫報(bào)告時(shí),我們要注意用詞精準(zhǔn),力求準(zhǔn)確傳遞自己的觀點(diǎn)和研究成果。每一篇范文都有其獨(dú)特之處,
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范
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最新小學(xué)資助工作實(shí)施細(xì)則(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-31 10:20:36
最新小學(xué)資助工作實(shí)施細(xì)則(4篇)
    小編:小喬的公考筆記

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

小學(xué)資助工作實(shí)施細(xì)則篇一

一、指導(dǎo)思想

實(shí)施教育資助制度,實(shí)現(xiàn)資助政策在全校的全覆蓋,是落實(shí)教育扶貧、精準(zhǔn)扶貧的客觀要求,是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、加快發(fā)展學(xué)前教育的有效手段,是健全公共財(cái)政服務(wù)體系、保障教育公平的重要舉措。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長:xxx

副組長:xxx

成員:其他教師、家長委員會(huì)成員

三、主要內(nèi)容

(一)資助原則、形式

1、基本原則。按照國家政策,特別是針對(duì)建檔立卡貧困戶子女的教育扶貧資助政策,建立起符合我校實(shí)際情況的教育資助政策體系。

2、資助形式

建檔立卡貧困戶幼兒入校國家補(bǔ)助金。從2017年春季學(xué)期開始,國家對(duì)建檔,立卡貧困戶子女進(jìn)行資助,每人每年1000元。分學(xué)期發(fā)放。

(二)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入校補(bǔ)助金實(shí)施辦法

1、補(bǔ)助對(duì)象。家庭經(jīng)濟(jì)困難的在校幼兒,優(yōu)先考慮城鄉(xiāng)低保家庭幼兒、孤殘幼兒、烈士子女、父母喪失勞動(dòng)能力幼兒、少數(shù)民族特困家庭幼兒和家庭遭受重大災(zāi)害或變故的幼兒。享受入校補(bǔ)助政策的幼兒人數(shù)按照上級(jí)文件分配的指標(biāo)分配。

2、資助標(biāo)準(zhǔn)。20**年春按資助對(duì)象人平500元標(biāo)準(zhǔn)。

3、操作程序。堅(jiān)持公開、公平、公正的原則,嚴(yán)格按照評(píng)審程序組織評(píng)審。具體評(píng)審程序是:①貧困戶幼兒家長自愿申請(qǐng),填寫申請(qǐng)表;②幼兒家長持申請(qǐng)表到村委會(huì)或居委會(huì)審核簽署意見,并蓋好公章;③幼兒校組織評(píng)審工作小組認(rèn)真評(píng)審;④評(píng)審結(jié)果在幼兒校進(jìn)行不少于7個(gè)工作日的公示,公示無異議后,拍照保留公示資料存檔;⑤將受助幼兒申請(qǐng)表、受助幼兒明細(xì)表和公示照片上報(bào)學(xué)區(qū),由學(xué)區(qū)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組審核,并將評(píng)審資料統(tǒng)一存檔;⑥學(xué)區(qū)上報(bào)后,由政府有關(guān)部門按照標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放到糧補(bǔ)存折上。

四、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育資助涉及面廣、政策性強(qiáng)、社會(huì)關(guān)注度高。xxx為第一責(zé)任人,為直接責(zé)任人。結(jié)合實(shí)際,制定切實(shí)可靠的實(shí)施方案。學(xué)校要將實(shí)施方案上報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)備案。

2、加大宣傳力度。學(xué)校要充分對(duì)教育資助政策進(jìn)行宣傳,召開好各種資助工作會(huì)議使黨的惠民政策家喻戶曉。

3、完善基礎(chǔ)信息。學(xué)校要高度重視學(xué)前教育資助工作,確定專人負(fù)責(zé)教育資助工作。資助管理員要根據(jù)有關(guān)要求建立教育資助工作管理系統(tǒng),在全國教育信息管理系統(tǒng)中做好在校學(xué)生和受助兒童基礎(chǔ)管理工作,根據(jù)學(xué)生數(shù)量變化情況及時(shí)更新有關(guān)數(shù)據(jù),實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,確保受助學(xué)生信息真實(shí)可靠。

4、確保資金落實(shí)。及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù),并和家長保持聯(lián)系??促Y助是否及時(shí)到位。

5、加強(qiáng)檔案建設(shè)。學(xué)校制定資助檔案管理制度,設(shè)立專門的資助檔案。將省市縣的資助文件、受助學(xué)生申請(qǐng)表、受助學(xué)生明細(xì)表、受助學(xué)生名冊(cè)匯總表、教育基本情況統(tǒng)計(jì)表、公示和發(fā)放照片、學(xué)校經(jīng)過公示的建檔立卡貧困戶子女簽字名冊(cè)和統(tǒng)計(jì)表等有關(guān)資料和資助工作情況分學(xué)期、分年度裝訂成冊(cè),建檔備查。

小學(xué)資助工作實(shí)施細(xì)則篇二

認(rèn)真貫徹執(zhí)行省市有關(guān)學(xué)生資助政策,建立學(xué)生資助工作體系,加大資助工作宣傳力度,提高資助工作服務(wù)質(zhì)量。確保每個(gè)孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),促進(jìn)我校學(xué)生資助工作步入正常的軌道。

1、做好信用助學(xué)貸后誠信提醒工作。

在市學(xué)生資助管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下,積極配合做好信用助學(xué)貸后誠信提醒工作,確保按時(shí)、按量、按質(zhì)完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。

一是建立工作小組。迅速分解任務(wù),讓了解信貸學(xué)生或家長,知道家庭住址的老師擔(dān)任提醒工作,以便提高工作效率。

二是針對(duì)原拆遷戶多,搬遷后住址難找的特點(diǎn),積極與村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、派出所聯(lián)系協(xié)助查找,確保一個(gè)不漏,按時(shí)完成。

三是講究工作方法。把提醒工作作為溝通學(xué)校與家庭的紐帶,作為感恩教育的活資源,使家長在有尊嚴(yán)的前提下,感受黨和政府的溫暖,讓信貸學(xué)生立志報(bào)效祖國、回報(bào)社會(huì)。

2、做好資助檔案建設(shè)工作。

在市資助管理中心的指導(dǎo)下,建立學(xué)生資助檔案,列入政府經(jīng)費(fèi)與資助范圍的有關(guān)以及受資助學(xué)生信息檔案、學(xué)生資助工作計(jì)劃、總結(jié)等分學(xué)期、分盒存檔,為迎接上級(jí)的學(xué)生資助工作評(píng)價(jià)積累基礎(chǔ)資料。

3、做好資助宣傳工作。

學(xué)生資助工作是一項(xiàng)陽光工程,惠民工程,做好資助工作,讓每個(gè)學(xué)生都能正常入學(xué)、上學(xué),是學(xué)校的一份責(zé)任。一是今年將利用校園電視臺(tái)、學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)大力宣傳資助工作的意義,號(hào)召全體師生參加資助工作,營造資助工作的良好氛圍,使困難學(xué)生得到資助。集體更溫暖,教育更和諧。二是開展教師“情系孤困”征文活動(dòng),受助學(xué)生“助學(xué)政策,助我成才”征文活動(dòng),形成教師人人開恩、施恩,學(xué)生個(gè)個(gè)知恩、感恩的良好教育氛圍,促進(jìn)學(xué)生勵(lì)志成才。

4、積極完善學(xué)生資助體系。

學(xué)生資助必須要有資金來源,否則也是一句空話,為解決資金問題,將采取如下措施:

一是形成我校校內(nèi)資助資金預(yù)算制度。發(fā)動(dòng)全校教師獻(xiàn)愛心,把愛心捐款用于困難學(xué)生資助,實(shí)行專款專用,足額發(fā)放。

二是鼓勵(lì)教師、學(xué)生捐物。學(xué)生實(shí)行自愿拿出自己的一部分零花錢,課外書籍,多少不限,教師可以捐贈(zèng)一些生活用品,學(xué)習(xí)用具,確保資助工作的資金基礎(chǔ)。

三是與效益好、信譽(yù)好的企業(yè)溝通,宣傳資助工作的意義,以情感人,使他們出手相助,籌集一部分資助資金。

5、做好受資助學(xué)生的資格認(rèn)定工作。

既然學(xué)生資助工作是一項(xiàng)陽光工程、惠民工程,那么就必須把溫暖送給最需要的學(xué)生,對(duì)受助學(xué)生的資格認(rèn)定采取以下步驟。第一步,由班主任根據(jù)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況提出候選人名單報(bào)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二步,由學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐個(gè)深入家庭進(jìn)行調(diào)查摸底,進(jìn)行比對(duì),篩選出受助學(xué)生人選。第三步,實(shí)行陽光操作,進(jìn)行公示,接受社會(huì)、家長、師生的監(jiān)督。

小學(xué)資助工作實(shí)施細(xì)則篇三

戶口在溫江區(qū)并在我校入學(xué)的城鄉(xiāng)孤兒、殘疾兒童、烈士子女、少數(shù)民族兒童、因病因?yàn)?zāi)造成家庭特別困難的兒童優(yōu)先予以資助。

申請(qǐng)認(rèn)定義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童必須具備的基本條件。

(一)經(jīng)區(qū)縣及以上教育行政部門審批在我校入學(xué)的兒童。

(二)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童是指家庭所籌集到的資金難以支付在校生活基本費(fèi)用的兒童。

特殊情況認(rèn)定條件,有以下條件之一者,可認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)特別困難。

(一)烈士、優(yōu)撫家庭子女等上級(jí)教育主管部門或民政部門指定的救助對(duì)象;

(二)持有市、區(qū)縣總工會(huì)發(fā)放的特困證明的城鎮(zhèn)家庭子女;

(三)父母務(wù)農(nóng)或父母一方暫時(shí)失業(yè),家庭成員中有殘疾或疾病且醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)較重的;

(四)父母或父母一方有長期患重病,無醫(yī)療保險(xiǎn),且醫(yī)療費(fèi)用數(shù)額巨大,造成嚴(yán)重家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的。

(一)義務(wù)段家庭經(jīng)濟(jì)困難生教育資助按學(xué)年申請(qǐng)和評(píng)審,按學(xué)年發(fā)放。于每年9月開校后10天內(nèi)受理資助申請(qǐng)。

1、低保家庭兒童、孤兒須分別持有民政部門發(fā)放的“居民最低生活保障證”、“兒童福利證”,殘疾兒童須持有殘聯(lián)發(fā)放的“殘疾人證”,同時(shí)還需提供受資助兒童和監(jiān)護(hù)人戶口簿。以上材料必須提供所有原始證件和一份復(fù)印件,原始證件經(jīng)學(xué)校核對(duì)與復(fù)印件相符后當(dāng)場(chǎng)退給受助兒童監(jiān)護(hù)人,復(fù)印件由學(xué)校留存?zhèn)洳?。與此同時(shí),務(wù)必在街道辦事處的社會(huì)事務(wù)辦公室同時(shí)辦理低保家庭學(xué)生網(wǎng)上教育資助登錄工作。

已被所在學(xué)校認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒再次申請(qǐng)認(rèn)定時(shí),如家庭經(jīng)濟(jì)狀況無顯著變化,將繼續(xù)享受資助政策。

2學(xué)校要成立資助管理小組,按照公開、公平、公正的原則,對(duì)提交的資助申請(qǐng)進(jìn)行認(rèn)真審定。確定擬資助名單后,將收到的低保證復(fù)印件,受助學(xué)生名冊(cè)(蓋上本單位公章),按規(guī)定要求統(tǒng)一到區(qū)教育局學(xué)生資助管理中心備案。經(jīng)審核后,在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行不少于3個(gè)工作日的公示。

3、公示無異議后,學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)上教育資助提交操作,確保受助學(xué)生順利通過網(wǎng)上教育資助。

1、學(xué)校要通過各種渠道廣泛宣傳政策,采取形式多樣、行之有效的宣傳方式,將資助政策宣傳到所有在校學(xué)生的家庭,確保符合資助條件兒童都能及時(shí)得到資助。

2、制定我校資助具體實(shí)施方案,并上報(bào)區(qū)學(xué)前教育中心審核備案。

3、學(xué)前教育資助管理工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。并要建立專門檔案,將公示材料、兒童資助申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。

4、認(rèn)真對(duì)待資助工作,嚴(yán)格工作程序,嚴(yán)格資助標(biāo)準(zhǔn),對(duì)資助工作中存在騙取、套取、虛報(bào)冒領(lǐng)等行為的,要嚴(yán)肅查處并追究當(dāng)事人和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,情節(jié)嚴(yán)重的取消其辦園資格。

小學(xué)資助工作實(shí)施細(xì)則篇四

普通高中國家助學(xué)金是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重要組成部分,學(xué)校要高度重視普通高中學(xué)校學(xué)生資助工作,要把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,明確承辦機(jī)構(gòu)和人員,學(xué)校成立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。要建立完善的學(xué)校助學(xué)管理制度和工作流程,確保學(xué)生資助工作順利進(jìn)行。

(一)國家助學(xué)金資助對(duì)象和范圍。

普通高中國家助學(xué)金資助對(duì)象為我市范圍內(nèi)具有正式注冊(cè)學(xué)籍的普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。普通高中學(xué)校是指根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施普通高中學(xué)歷教育的全日制普通高中學(xué)校和完全中學(xué)的高中部。

(二)國家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)。

國家助學(xué)金按學(xué)年申請(qǐng)?jiān)u定,平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年1500元,分兩個(gè)學(xué)期發(fā)放,每學(xué)期750元。

(三)國家助學(xué)金基本申請(qǐng)條件。

熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);遵守憲法和法律,遵守學(xué)校規(guī)章制度;誠實(shí)守信,道德品質(zhì)優(yōu)良;勤奮學(xué)習(xí),積極上進(jìn);家庭經(jīng)濟(jì)困難,生活儉樸。

(四)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定條件。符合下述條件之一者應(yīng)優(yōu)先認(rèn)定:

1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟(jì)來源者;

2、單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動(dòng)能力,家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源者;

3、父母雙方或一方有殘疾,家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源,基本生活難以維持的;

4、學(xué)生家庭或本人突遭不幸(如家庭遭遇自然災(zāi)害,學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故),超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的;

5、享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女;

6、響應(yīng)國家計(jì)劃生育政策,農(nóng)村家庭只有一個(gè)子女或兩個(gè)女孩且經(jīng)濟(jì)困難的";

7、有其他特別困難情形者。

嚴(yán)格按照國家和省有關(guān)文件要求,制定本校國家助學(xué)金管理的具體辦法。建立專門檔案,各班在資助工作完成后,將學(xué)生申請(qǐng)表、困難證明材料、認(rèn)定評(píng)議過程資料、受理結(jié)果、公示情況、助學(xué)金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況,以年級(jí)為單位交學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室分年度建檔備查。

(一)國家助學(xué)金的申請(qǐng)

符合申請(qǐng)條件的學(xué)生應(yīng)在每年秋季開學(xué)后兩周內(nèi)向?qū)W校提交申請(qǐng),填寫《宿州市普通高中國家助學(xué)金申請(qǐng)表》(附件1),并提供村(居)委會(huì)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)民政等部門出具的家庭經(jīng)濟(jì)困難證明材料(附件2)。

(二)國家助學(xué)金資助對(duì)象的認(rèn)定流程

分班級(jí)、年級(jí)受理評(píng)議和匯總上報(bào)三個(gè)階段:

以班級(jí)為單位,組成由班主任、班長、民主選舉的學(xué)生代表6人(共8人)組成的認(rèn)定評(píng)議小組,選舉過程要有記錄。評(píng)議小組受理學(xué)生申請(qǐng),統(tǒng)計(jì)申請(qǐng)學(xué)生數(shù)字及時(shí)報(bào)至級(jí)部。

班級(jí)評(píng)審認(rèn)定過程要有記錄,認(rèn)定評(píng)議小組成員要簽字

3),評(píng)議結(jié)果要在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行不少于5天的公示。

在班級(jí)、年級(jí)范圍內(nèi)公示無異議后報(bào)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核,學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后報(bào)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審確定,并將評(píng)審結(jié)果在學(xué)校公開欄進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。經(jīng)公示無異議后的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受普通高中國家助學(xué)金政策。學(xué)校為每位受助學(xué)生辦理銀行儲(chǔ)蓄卡。銀行儲(chǔ)蓄卡發(fā)放后,學(xué)生應(yīng)簽字確認(rèn)。

(三)國家助學(xué)金發(fā)放流程。

①學(xué)生提出申請(qǐng);②學(xué)校組織國家助學(xué)金對(duì)象的評(píng)議認(rèn)定工作;③學(xué)校填寫《宿州市普通高中國家助學(xué)金撥付申請(qǐng)表》、《宿州市普通高中國家助學(xué)金受助學(xué)生明細(xì)表》報(bào)教育、財(cái)政部門審批;④財(cái)政部門根據(jù)最終確定的國家助學(xué)金名單,通過銀行卡方式將資金直接發(fā)放到學(xué)生;⑤國家助學(xué)金發(fā)放后,享受國家助學(xué)金學(xué)生應(yīng)簽字確認(rèn),交學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室存檔備查。

(四)國家助學(xué)金的管理。

學(xué)校應(yīng)對(duì)普通高中國家助學(xué)金資助對(duì)象進(jìn)行核實(shí)。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象,取消資助資格,收回資助資金。各年級(jí)、各班不得以任何形式、任何理由,抵頂或扣減國家助學(xué)金,不得將國家助學(xué)金打入飯卡或校園卡。為學(xué)生辦理銀行儲(chǔ)蓄卡,不得向?qū)W生收取卡費(fèi)或押金等費(fèi)用,也不得從學(xué)生享受的國家助學(xué)金中抵扣。

(五)有關(guān)報(bào)表要求。

學(xué)校各學(xué)期國家助學(xué)金政策的落實(shí)情況以及《宿州市普通高中國家助學(xué)金受助學(xué)生明細(xì)表》報(bào)同級(jí)教育局學(xué)生資助管理中心備案。

四、各級(jí)部、班級(jí)務(wù)必嚴(yán)格把關(guān),確保國家助學(xué)金真正用于品學(xué)兼優(yōu)、積極要求進(jìn)取的貧困學(xué)生,確保國家助學(xué)金切實(shí)用于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活開支。

學(xué)校、級(jí)部、班主任將對(duì)受資助學(xué)生實(shí)施跟蹤管理。凡發(fā)生違反校紀(jì)校規(guī)行為、生活鋪張浪費(fèi)、學(xué)習(xí)態(tài)度明顯變差,經(jīng)批評(píng)教育不改者,學(xué)校將立即停止對(duì)其資助;凡在申請(qǐng)資助過程中缺乏誠信、弄虛作假者,一經(jīng)查實(shí),除追回全部補(bǔ)助外,另視情節(jié)給予通報(bào)批評(píng)直至紀(jì)律處分。同時(shí),追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。

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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。教學(xué)校
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是我給大家收集整理的方案
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
在制定這個(gè)方案的過程中,我考慮了各個(gè)方面的利弊和風(fēng)險(xiǎn)。在制定方案時(shí),我們應(yīng)該注重創(chuàng)新和突破,找出一些可以帶來更好效果的新思路和方法。方案的成功實(shí)施離不開團(tuán)隊(duì)的共
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案書寫有哪些要求
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來了解一下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!學(xué)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家
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