讀《新時(shí)代年輕干部必備的七種能力》心得體會(huì)6篇

《新時(shí)代年輕干部必備的七種能力》是一部幫助年輕干部提高七種能力、增強(qiáng)解決實(shí)際問題本領(lǐng)的通俗理論讀物。全書內(nèi)容緊扣新時(shí)代的歷史脈搏，對(duì)“七種能力”予以全方位、全新的解讀，幫助年輕干部練就過硬本領(lǐng)、勇?lián)鷷r(shí)代重任，向黨和人民交上一份合格的領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)政工作答卷。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇讀《新時(shí)代年輕干部必備的七種能力》心得體會(huì)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

讀《新時(shí)代年輕干部必備的七種能力》心得體會(huì)一

在我們即將進(jìn)入“十四五”，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程的重要?dú)v史時(shí)期，新時(shí)代的年輕干部“既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)”。用政治過硬統(tǒng)領(lǐng)本領(lǐng)高強(qiáng)，用本領(lǐng)高強(qiáng)支撐政治過硬。需要切實(shí)提高習(xí)近平總書記提出的“七種能力”：提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力，以增強(qiáng)解決實(shí)際問題的本領(lǐng)。

讀過《新時(shí)代年輕干部必備的七種能力》這本書，我深切認(rèn)識(shí)到作為教育戰(zhàn)線的中層干部，想要提高這七種能力，并且從思想上的“想干事”到行動(dòng)上的能辦事、干成事，不出事，不斷解決問題，破解難題，就需要沉住氣，持之以恒，以“打持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，用水滴石穿的精神堅(jiān)持低下頭學(xué)習(xí)、靜下心思考、躬下身實(shí)干，沉住氣自省。

一、低下頭學(xué)習(xí)

理論清醒方能忠誠(chéng)，信仰堅(jiān)定才會(huì)追隨。習(xí)近平總書記指出，年輕干部“做好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。有了過硬的政治能力，才能做到自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，在任何時(shí)候任何情況下都能‘不畏浮云遮望眼、亂云飛渡仍從容’。”作為教育領(lǐng)域的中層干部須不斷提高自身政治能力，把握正確的政治方向，才能堅(jiān)持正確的教育方針，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)個(gè)人的力量。這就需要我們低下頭來，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神追求和生活方式，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，并在工作中深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)，開拓視野，最終將所學(xué)貫徹落實(shí)到教育教學(xué)工作中去。

荀子在《勸學(xué)》中有言“學(xué)不可以已”，我每每用這句名言不斷鞭策自己。平時(shí)，我除了抓住外出開會(huì)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還認(rèn)真從教師繼續(xù)教育平臺(tái)上更新自己的教育教學(xué)理念，端正教育方向，樹立新的育人思想。本學(xué)年，我利用晚自習(xí)，值班等時(shí)間學(xué)習(xí)了《新課程教學(xué)改革成績(jī)與問題反思 》、《新課程的理念下的有效課堂教學(xué)》、《教師如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量》、《有關(guān)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等一系列介紹當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文章。 在學(xué)習(xí)中更新了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)并提高了自身的業(yè)務(wù)水平和管理水平， 努力跟上新課改新高考發(fā)展的要求。

二、靜下心思考

“學(xué)而不思則罔”。領(lǐng)導(dǎo)干部提高“七種能力”，就要學(xué)思結(jié)合，肯靜下心來思考。只有靜下心思考，才能不斷提高自身的思維能力，善于運(yùn)用全面的、辯證的、發(fā)展的觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)問題，從不同角度、不同層面思考問題、分析問題、解決問題。將所學(xué)更好地落實(shí)在具體的教育教學(xué)工作中；只有思路理清了，方能定出有針對(duì)性的、有效的目標(biāo)，增強(qiáng)工作的時(shí)效性。學(xué)習(xí)了這本《新時(shí)代年輕干部必備的七種能力》書后，我靜下心思考，客觀地將“七種能力”與自身做了對(duì)比，自感十分有必要在今后的工作中不斷找到差距，補(bǔ)足自身短板，始終保持與時(shí)俱進(jìn)，樂觀向上的工作狀態(tài)。

三、躬下身實(shí)干

年輕干部要以習(xí)近平總書記的重要講話為指引，干字當(dāng)頭，實(shí)干為先。躬下身實(shí)干，我的理解是的工作中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、持之以恒地做好每一件大大小小的事。一直以來，我都踐行著這一信念，無論是教務(wù)處工作，還是地理教學(xué)、工會(huì)工作，我都能盡自己的努力去完成。

作為教務(wù)主任，我能正確定位，努力做好領(lǐng)導(dǎo)的助手。工作中顧全大局，“上情下達(dá)”，“下情上曉”，團(tuán)結(jié)同事，起橋梁溝通作用。樹立服務(wù)意識(shí)，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。

教務(wù)處的工作瑣碎繁雜：提前做好開學(xué)初準(zhǔn)備工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，制訂新學(xué)期學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，積極進(jìn)行教情和學(xué)情分析，提高對(duì)教學(xué)指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為；多次調(diào)整教師人事安排和每個(gè)年級(jí)課時(shí)課表；征訂、選擇、發(fā)放全校教師學(xué)生的教參、課本，保障開學(xué)教學(xué)工作正常進(jìn)行；及時(shí)針對(duì)老師請(qǐng)假等突發(fā)事件安排調(diào)課、代課；定期對(duì)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教師的教研記錄、備課記錄、教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)布置和批改等開展教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)檢查；布置高三文化課高考復(fù)習(xí)備考工作，確定每班的分層重點(diǎn)生，組織開展各科教師常態(tài)課做課、聽課、評(píng)課工作；安排檢查每周五教研組教研活動(dòng)；認(rèn)真安排每月月考、期中期末測(cè)試；加強(qiáng)教研組備課組建設(shè)，組織各科教研組長(zhǎng)進(jìn)行新課程新高考及其他教學(xué)培訓(xùn)；每月對(duì)教師課時(shí)、早晚自習(xí)、補(bǔ)課情況進(jìn)行匯總；評(píng)比優(yōu)秀教案；完成考試院安排的各種校外考試。

教學(xué)中，作為地理教師24年始終堅(jiān)持在教學(xué)一線。

四、沉住氣自省

君子一日三省自身。年輕干部在工作實(shí)踐中更應(yīng)沉住氣反思自身的不足，促進(jìn)自己不斷提高，更好的完成黨交給我們的教育任務(wù)。

工作中我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)管理缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面，缺乏工作的前瞻性。

應(yīng)重視校本研究，挖掘教研組的潛力，激發(fā)廣大教師的生命活力。

打鐵還需自身硬。在今后的工作中，我將筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把握思想之舵，始終堅(jiān)持低下頭學(xué)習(xí)、靜下心思考、躬下身實(shí)干，沉住氣自省，通過提高“七種能力”，立足本職，腳踏實(shí)地，解放思想，開拓創(chuàng)新，為十中再創(chuàng)輝煌竭忠盡力。

讀《新時(shí)代年輕干部必備的七種能力》心得體會(huì)二

《新時(shí)代年輕干部必備的七種能力》一書，是對(duì)習(xí)近平總書記對(duì)年輕干部提出的“七種能力”要求的全方位解讀，該書緊扣新時(shí)代的歷史脈搏，為我今后的工作指明了新的方向，下面我結(jié)合個(gè)人工作崗位談幾點(diǎn)讀書心得。

一、從惶恐到勝任需要經(jīng)年累月的學(xué)習(xí)和總結(jié)

中國(guó)共產(chǎn)黨一直高度重視干部尤其是年輕干部的本領(lǐng)問題。早在1939年延安在職干部教育動(dòng)員大會(huì)上，毛澤東同志便指出：“我們隊(duì)伍里邊有一種惶恐，不是經(jīng)濟(jì)惶恐，也不是政治惶恐，而是本領(lǐng)惶恐。”在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記向全黨提出“既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)”的要求。立刻讓我回憶起了自2017年任中層領(lǐng)導(dǎo)干部以來，一路艱辛學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的經(jīng)歷。從對(duì)新崗位的未知惶恐與不安，再到基本勝任目前的工作崗位，其實(shí)正是在潛移默化中，學(xué)習(xí)和提升著書中的七種能力，特別是科學(xué)決策的能力，有了明顯的提升和改善。

二、提高改革攻堅(jiān)能力是我下一步要繼續(xù)進(jìn)步的方向

學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)工作已走過了十年的風(fēng)雨歷程，在這十年中，十中藝術(shù)教育實(shí)現(xiàn)了從無到有，從有到精，從精到普及的大踏步邁進(jìn)，目前的十中已成為家喻戶曉一票難求的狀態(tài)，正如安錦莉校長(zhǎng)在省專家課《一所學(xué)校一座城》中說到的，張家口市第十中學(xué)目前已成為區(qū)域音樂教育中的領(lǐng)軍學(xué)校。作為藝術(shù)教育處主任，在面臨學(xué)校招生規(guī)模擴(kuò)大，本地優(yōu)秀生源流失的現(xiàn)狀下，能否繼續(xù)讓十中藝術(shù)教育再攀新高就成了下一個(gè)極其重要的課題，提高改革攻堅(jiān)能力勢(shì)在必行，我也將繼續(xù)強(qiáng)化改革攻堅(jiān)的勇氣和決心，把握正確方法，尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，群策群力，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)把十中建設(shè)的越來越好！

三、踏石留印提高抓落實(shí)能力

作為藝術(shù)教育處主任，必須緊跟學(xué)校整體發(fā)展步調(diào)，一方面，緊緊抓住落實(shí)的根本，處處踐行黨的根本宗旨，牢固樹立正確的政治觀、政績(jī)觀和價(jià)值觀，重視培養(yǎng)落實(shí)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)落實(shí)文化，培養(yǎng)落實(shí)制度，以上率下，以釘釘子精神抓鐵有痕，既要干出樣也要喊破嗓，既要掛帥也要出征，既要重過程，更要重結(jié)果，既要努力更要得力。特別是針對(duì)十中快速發(fā)展的現(xiàn)狀，一方面，快速充分落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展思路，另一方面，切實(shí)做好留印記工作，一方面把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，另一方面重視宣傳工作，引領(lǐng)和帶動(dòng)全體教師共同進(jìn)步。

總之，讀了《年輕干部必備的七種能力》一書，使得我更加清晰的看到了未來需要努力的方向，讓自己的日常學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了理論化、科學(xué)化的蛻變，我也將繼續(xù)為十中的進(jìn)一步發(fā)展而貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量。

讀《新時(shí)代年輕干部必備的七種能力》心得體會(huì)三

在我校進(jìn)入發(fā)展快車道，開啟發(fā)展新征程的時(shí)期，干部特別是年輕干部要起而行之、勇挑重?fù)?dān)，不斷提高改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力，為發(fā)展灌注源源不斷的動(dòng)力。

一個(gè)人的成長(zhǎng)，固然離不開個(gè)人的勤奮和努力，但必須要依靠組織培養(yǎng)和同事支持。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，沒有了全局，縱有天大本事也毫無用武之地；背離了組織，怎樣的榮耀也會(huì)化為烏有，所以不敬畏大局就會(huì)出局，不敬畏組織就會(huì)被組織拋棄。敬畏組織，就要不斷增強(qiáng)對(duì)組織的歸屬感，個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步融入單位事業(yè)發(fā)展之中，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，以優(yōu)秀的品格和一流的業(yè)績(jī)，贏得組織認(rèn)可。

“專業(yè)與業(yè)余最大的區(qū)別，就在于人們對(duì)待工作的態(tài)度。”工作沒有高低貴賤之分，只有對(duì)待工作的態(tài)度有所不同。有的人對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡心竭力，還有的人卻是敷衍塞責(zé)、得過且過。前者敬畏自己的工作崗位，后者則輕看自己的工作崗位。一個(gè)對(duì)工作常懷敬畏之心的人，才會(huì)自覺遵守工作中的各項(xiàng)制度規(guī)定，不做違背道德、法紀(jì)、原則和規(guī)律的事，才會(huì)喜歡自己的職業(yè)，熱愛自己的崗位，專心致志、心無旁騖地干好工作，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)。

敬畏崗位就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們所工作的崗位給了我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，沒能踏實(shí)地在本崗位上作出貢獻(xiàn)，就算有天大本事也不會(huì)被認(rèn)可。敬畏崗位，就是無條件地奉獻(xiàn)給你所在單位光和熱，以優(yōu)秀的品格和工作業(yè)績(jī)回饋組織給你的位置。忠誠(chéng)人民、敬畏崗位、履職盡責(zé)是我們對(duì)工作和對(duì)人民群眾的一種態(tài)度。履職盡責(zé)，是每一位干部所必備的優(yōu)良品格。只有常懷愛崗之情，才能永立敬業(yè)之志，只有永立敬業(yè)之志，才能永葆忠誠(chéng)之心，只有永葆忠誠(chéng)之心，才能甘于奉獻(xiàn)。

面對(duì)我校發(fā)展艱巨任務(wù)，干部能力是否跟得上，關(guān)系事業(yè)成敗、關(guān)乎發(fā)展全局。新時(shí)代，年輕干部唯有準(zhǔn)確把握調(diào)研特點(diǎn)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，才能提高調(diào)查研究能力，想干事、能干事、干成事，不斷解決實(shí)際問題、破解實(shí)踐難題，自覺擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的時(shí)代重任。

我校處在關(guān)鍵時(shí)期，而這也是在召喚每一位干部尤其是青年干部，在自己的本職崗位上腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、創(chuàng)新突破、勇于進(jìn)取。只有我們這批年輕的中堅(jiān)力量心存敬畏，用工作實(shí)績(jī)努力踐行，才能為建設(shè)我校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

讀《新時(shí)代年輕干部必備的七種能力》心得體會(huì)四

經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀《新時(shí)代年輕干部必備的七種能力》這本書，深刻領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書記指出的“提高解實(shí)際問題能力是應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢(shì)、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長(zhǎng)的必然要求”這句話的意義。

如何提高解決實(shí)際題能力，習(xí)近平總書記所指出的七種能力就是解鎖干事創(chuàng)業(yè)的成長(zhǎng)密碼。我們作為年輕干部，要在危機(jī)中育新機(jī)、于局中開新局，只有本領(lǐng)在手、實(shí)力超群，オ能克服能力不足、本領(lǐng)恐慌，才能在偉大斗爭(zhēng)中磨礪自己，踐行初心使命，解決問題、解決難題，實(shí)現(xiàn)想干事、能干事、干成事。

年輕干部要有能干事的本領(lǐng)。世界上的任何事情都是干出來的。歷史總是在不斷解決問題中前進(jìn)，人才總是在風(fēng)雨磨礪中長(zhǎng)成。

作為一名信息技術(shù)人員要干事必須首先是業(yè)務(wù)精通。做好信息工作本身沒有什么“捷徑”可走，必須強(qiáng)化“功練平時(shí)”的意識(shí)，不斷強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，提升自身理論功底和信息工作能力，真正做到功底實(shí)、工作進(jìn)展清。

具備“干成事”的敢擔(dān)當(dāng)

困難矛盾是走向成功的“墊腳石"，意難意堅(jiān)，意挫意勇，オ能干成事、成大事。年輕干部要敢運(yùn)用七種能力，拿出干成事”的擔(dān)當(dāng)作為，敢啃“硬骨頭，敢涉“險(xiǎn)準(zhǔn)”、敢破“藩”，切實(shí)解決好群眾那些最盼、最急、最憂、最怨的題，我們要在實(shí)踐中拿出這七種能力，解決實(shí)際題，增強(qiáng)意進(jìn)取、建功立業(yè)的擔(dān)當(dāng)精神，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)、歷史擔(dān)當(dāng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以釘釘子精神抓工作落實(shí)，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

作為一名信息技術(shù)人員在日常工作中能盡責(zé)、在難題面前善負(fù)責(zé)、在出現(xiàn)過失時(shí)敢擔(dān)責(zé)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。為了使每年的信息技術(shù)考試順利進(jìn)行，我都要提前重新安裝操作系統(tǒng)，安裝相應(yīng)的軟件，碰到困難有時(shí)還會(huì)失眠，但是我不氣餒，積極和兄弟學(xué)校的老師請(qǐng)教，上網(wǎng)搜索資料，問題解決了，自己也學(xué)會(huì)了相應(yīng)的知識(shí)。

懂得七種能力，提振“想干事“的精氣神

干部特別是年輕干部除了要懂得這七種能力:政治能力、調(diào)査研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力，還要發(fā)揮我們“想干事”的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，展現(xiàn)新作為，擔(dān)當(dāng)新使命。年輕千部“想干事”就得提振精氣神，把全部心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上。在未來，我們會(huì)迎接意進(jìn)意難、意進(jìn)意險(xiǎn)的新考驗(yàn)，要始終保持蓬勃向上的朝氣，自覺摒棄占位子、守雑子、混日子的思想，以時(shí)不我待的緊迫感，在謀勢(shì)中搶抓機(jī)遇，在爭(zhēng)中搶占先機(jī)，勇做沖在前、干在前的“排頭兵“。

作為一名信息技術(shù)工作，在學(xué)校智慧校建設(shè)期間，想學(xué)校之所想，積極構(gòu)思學(xué)校智慧校建設(shè)。施工期間每日都到校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，什么地方需要設(shè)置監(jiān)控，需要幾個(gè)，哪個(gè)辦公室需要幾個(gè)連接點(diǎn)，哪座樓之間需要如何通過光纖連接，都做到心里有數(shù)，充分發(fā)揮想干事精神。

當(dāng)今時(shí)代，新冠肺炎疫情全球大流行加劇世界百年未有之大變局，沖突和動(dòng)蕩頻發(fā)、貿(mào)易摩擦和爭(zhēng)端不斷，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重，年輕干部面臨的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)前所未有。年輕干部要鍛煉自己遇事不怕事、遇事不躲事、遇事敢扛事的能力，真刀真槍錘煉能力，透過現(xiàn)象看本質(zhì)、分析問題找方法、在紛繁瑣碎的日常中把握主方向，掌握政策、熟悉業(yè)務(wù)、增強(qiáng)本領(lǐng)，在具體工作中長(zhǎng)筋骨、練才干，在不斷實(shí)踐過程中強(qiáng)本事、找規(guī)律，俯下身子、放下調(diào)子，練就能干事的本領(lǐng)，開創(chuàng)工作新局面，書寫人生新篇章。

讀《新時(shí)代年輕干部必備的七種能力》心得體會(huì)五

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力。習(xí)近平總書記對(duì)年輕干部提出殷切期望，情真意切、語重心長(zhǎng)，令人深受鼓舞、倍感振奮。在這個(gè)滿載收獲和希望的時(shí)節(jié)，在這個(gè)大有可為、前程似錦的美好時(shí)代，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一重大使命的年輕干部要以勇氣為帆、以志氣為槳、以正氣為舵，踏浪前行、劈波斬浪，開辟天高海闊的征途，在大潮大浪中成就氣象萬千的出彩人生。

結(jié)合實(shí)際，在我們年輕干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。有了過硬的政治能力，才能做到自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，在任何時(shí)候任何情況下都能“不畏浮云遮望眼”、“亂云飛渡仍從容”。年輕干部要提高自身政治能力，把握正確政治方向，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提升自身能力和政治素養(yǎng)。同時(shí)在工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中善加利用。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。實(shí)際工作中還要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)師生的本領(lǐng)。新形勢(shì)下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，預(yù)測(cè)未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。教育是一個(gè)為廣大群眾服務(wù)的窗口單位，我們年輕干部要樹立熱情服務(wù)的宗旨，實(shí)行程序、標(biāo)準(zhǔn)公開，做到廉潔辦事。工作中還要有創(chuàng)新精神，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)在性。隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，工作面臨的新情況、新問題將會(huì)越來越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來越繁重。要使教育工作再上新臺(tái)階，這就要求必須提高創(chuàng)新能力，推動(dòng)教育事業(yè)取得新的進(jìn)展。另外還要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，還代表著學(xué)校形象，更代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要著力規(guī)范行為，強(qiáng)化崗任、行業(yè)自律制度。要正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

作為一名年輕干部，我覺得落實(shí)好習(xí)近平總書記提出七種能力要求，應(yīng)該要做到“三顆心”。

一是細(xì)心。級(jí)部工作事務(wù)繁多，而年輕人往往心浮氣躁，不夠沉穩(wěn)，在日常管理工作和教學(xué)工作容易出差錯(cuò)，輕則影響學(xué)校工作落實(shí)，重則影響學(xué)校形象。所以，我覺得作為一名年輕干部一定要認(rèn)真細(xì)致，一絲不茍。

二是耐心。習(xí)近平總書記提出要有做群眾工作的能力。作為年輕干部，我們常常面對(duì)學(xué)校師生群體，而耐心是做好師生工作的基礎(chǔ)。耐心有助于把學(xué)校的決定簡(jiǎn)明易懂的宣講給師生聽，把的學(xué)校工作落到基層。

三是責(zé)任心。調(diào)查研究、科學(xué)決策、應(yīng)急處突等能力，都需要一顆責(zé)任心作為前提，只有對(duì)教育工作熱愛，對(duì)工作有責(zé)任心，才能把工作做實(shí)，做細(xì)，做到位。

總之，作為一名年輕干部，在今后學(xué)習(xí)生活工作中就是要以“七種能力”為方向，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)，不斷提高政治敏銳性，不斷的學(xué)習(xí)，做好本職工作，為以后更好的工作打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

讀《新時(shí)代年輕干部必備的七種能力》心得體會(huì)六

近日，學(xué)校下發(fā)了《新時(shí)代青年干部必備的七種能力》一書，我利用課余時(shí)間進(jìn)行了通篇學(xué)習(xí)，感觸頗深。習(xí)近平總書記對(duì)年輕干部提出的“七種能力”，要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力，為年輕干部的成才成長(zhǎng)、更好的肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)使命指明了方向。我校已創(chuàng)全國(guó)百?gòu)?qiáng)名校，面對(duì)進(jìn)一步深化創(chuàng)新的大變局，我們年輕干部要懷著“天將降大任于斯人也”的時(shí)代使命，提高七種能力，善用“+-x÷”破解發(fā)展道路上遇見的各種難題。

?善用“+”號(hào)做加法，疊加學(xué)習(xí)效果、積累專業(yè)知識(shí)，不斷提高解決實(shí)際問題的能力。我們要常懷空杯心態(tài)，聚焦自身的不足和短板，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，按照“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則，沉下身子、靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、做到及時(shí)“查漏補(bǔ)缺”“充電補(bǔ)能”，常做“加法”積累學(xué)到的知識(shí)，并將學(xué)習(xí)的成果內(nèi)化于心、外化于行，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)我們解決實(shí)際問題的“金鑰匙”，做到學(xué)以致用、用有所成，增強(qiáng)草搖葉響知鹿過、松風(fēng)一起知虎來、一葉易色而知天下秋的見微知著的能力。? ??

善用“-”號(hào)做減法，減去我們身上的“稚氣”，讓我們更接“地氣”。雖然我們都是高校畢業(yè)，不缺學(xué)歷，缺少的是閱歷和經(jīng)歷。我們要敢用“減法”減去高高在上的“稚氣”，多到問題發(fā)生的“課堂”去、多到教師中去了解和掌握真實(shí)情況，多與教師交流、溝通，站在廣大教師的角度考慮問題、思考解決問題的辦法，用教師喜聞樂見、易于接受的方法開展工作。減去“稚氣”，用接“地氣”的方法在基層摸爬滾打才能更好地解決各種實(shí)際問題。???

善用“x”號(hào)做乘法，用部分乘以整體增加解決問題的全局效果。我們有激情、有熱情，工作上進(jìn)心強(qiáng)，總是希望負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作都能夠取得一定的成績(jī)，但是我們常常把目光就集中在現(xiàn)在自己的“一畝三分地”，要學(xué)會(huì)用部分與整體做乘法，培養(yǎng)“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”的戰(zhàn)略眼光，增加解決問題的全面效果、全局成果。面對(duì)問題看得要遠(yuǎn)、看得要深，把本部門的工作放在全校中去統(tǒng)籌、推進(jìn)，做到既為一域爭(zhēng)光、更為全校添彩。? ??

善用“÷”號(hào)做除法，除去畏難情緒、思想包袱，培養(yǎng)“大雁高飛頭雁領(lǐng)”的擔(dān)當(dāng)精神。作為十中教師中堅(jiān)力量，擔(dān)負(fù)著承上啟下、繼往開來的歷史重任。要在破解難題時(shí)善用除法，除去影響擔(dān)當(dāng)作為的畏難情緒、思想包袱，以講擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)、重?fù)?dān)當(dāng)為導(dǎo)向，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，想干事、愿干事、積極干事，并能夠干得成事、干得好事，通過破解難題開創(chuàng)工作新局面，肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)和使命。?