一鍵復(fù)制
通過寫心得體會，可以使我們更好地理解自身在學習和工作生活中所面臨的問題和挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)要注重實際效果，思考自己的成果是否達到預(yù)期目標。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考學習。
年輕干部廉潔教育案例讀本心得體會怎么寫優(yōu)質(zhì)篇一
一要對黨忠誠，深扎信仰之“根”。對黨忠誠，是共產(chǎn)黨人首要的政治品質(zhì)。***總書記強調(diào)：“我們黨一路走來，經(jīng)歷了無數(shù)艱險和磨難，但任何困難都沒有壓垮我們，任何敵人都沒能打倒我們，靠的就是千千萬萬黨員的忠誠。”對黨忠誠，必須一心一意、一以貫之，必須表里如一、知行合一，任何時候任何情況下都不改其心、不移其志、不毀其節(jié)?！疤煜轮恋?，莫大于忠”，忠誠是普通人的一種優(yōu)良品質(zhì)，忠誠更是中國共產(chǎn)黨人必須具備的政治品格，是每個黨員入黨宣誓時的政治承諾。
二要做事干凈，夯實廉政之“基”。年輕干部嚴守規(guī)矩、不逾底線，我們一定要牢記手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，是用來為人民服務(wù)的。守住清正廉潔的政治本色，守住正確的人生價值，才能做到公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)。要加強對憲法法律、黨規(guī)黨紀、法規(guī)條例的學習掌握，使之內(nèi)化于心，外化于行，時時處處做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
三要擔當干事，強化履職之“本”。年輕干部作為推動改革發(fā)展的生力軍，要不斷提高調(diào)查研究的能力，堅持到群眾中去、到實踐中去。要提高改革攻堅能力，進一步增強改革攻堅的緊迫感、責任感和使命感，增強駕馭復(fù)雜局面、解決復(fù)雜問題的能力。要提高應(yīng)急處突能力，善于預(yù)判風險，把握風險走向，用精準的判斷能力，下好先手棋、打好主動仗。以當前正在開展的“作風能力提升年”為契機，不斷提升“凡事講政治、謀事為群眾、干事重實效、成事爭一流”的作風能力，堅持身體力行、實干苦干，切實轉(zhuǎn)作風、強能力、抓落實、促發(fā)展，為高水平建設(shè)青島開放大學貢獻力量。
年輕干部廉潔教育案例讀本心得體會怎么寫優(yōu)質(zhì)篇二
作為一名年輕黨員，要堅定理想信念，必先知之而后信之，信之而后行之。理想信念不是拿來說、拿來唱的，更不是用來裝點門面的，只有見諸行動才有說服力。
要不斷增強學習，提高自身防腐的免疫力，保持廉潔自律的品質(zhì)。通過這次學習，使我更加明確地知道自己該做什么，不該做什么，要時刻嚴于律己，筑牢反腐的思想防線，永葆黨員的純潔性。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。要時刻做到心系人民，群眾觀念是執(zhí)政為民的基礎(chǔ)，有了群眾觀念，才能更好地為群眾服務(wù)，更好地為群眾辦實事，維護好群眾利益。
廉潔教育論文3000字。
年輕干部廉潔教育案例讀本心得體會怎么寫優(yōu)質(zhì)篇三
我們要扣好廉潔從政的“第一粒扣子”，扣子從一開始就要扣好，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。我們經(jīng)歷的鍛煉少，社會閱歷不足，容易被利益誘惑、被人情世故蒙蔽。許多苗頭性、傾向性的問題如果不及時自省，必會由小及大，一步步滋生嚴重的腐敗問題。所以我們要打好廉潔自律的底子，正視自己的問題，擁有刀刃向內(nèi)的勇氣常撣灰塵、常照鏡子，保持嚴肅生活作風，慎獨慎微以增強自制力，正是年輕干部成長成才中應(yīng)有之義。
年輕有為，根在廉潔。我們要正心明道、懷德自重，樹立遠大理想，不忘初心使命，勇?lián)鷷r代重擔；時刻繃緊紀律規(guī)矩這根弦，擰緊思想覺悟“總開關(guān)”，扣好廉潔從政的“第一?？圩印?；在火熱的一線真抓實干，埋頭苦干，練就干事創(chuàng)業(yè)的“寬肩膀”，努力成為可堪大用、能擔重任的棟梁之材。
年輕干部廉潔教育案例讀本心得體會怎么寫優(yōu)質(zhì)篇四
一、加強政治學習，增強政治意識和理論修養(yǎng)。案例中的錯誤是個人政治學習力度不夠強，政治紀律意識不夠嚴格的后果。個人實際工作中一定要不斷加強政治理論學習，筑牢政治紀律意識，做好工作的同時，嚴于律己，不斷提升理論修養(yǎng)。
二、防微杜漸，嚴格按規(guī)章制度要求辦事。思想是行動的向?qū)?，日常接待、對外合作和公車管理工作中，我將嚴格按照?guī)章制度要求，謹慎扎實工作，防患于未然，爭做模范帶頭人，干好本職工作。
三、扎牢紀律底線意識，樹立正確的權(quán)力觀。自覺抵制不良嗜好，時常保持與腐敗斗爭的意識，工作中堅守紀律底線意識，筑牢廉潔自律的防線，安全高效地開展辦公室日常工作，為學校事業(yè)發(fā)展做好服務(wù)保障。
四、轉(zhuǎn)變工作作風，提高業(yè)務(wù)能力。主動轉(zhuǎn)變工作作風，不斷學習業(yè)務(wù)知識，時刻警示自我，耐得住寂寞，擋得住誘惑，永葆黨員先鋒作用，做一個主動作為的干凈人。
年輕干部廉潔教育案例讀本心得體會怎么寫優(yōu)質(zhì)篇五
習近平總書記強調(diào)，“在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的”“有了過硬的政治能力，才能做到自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致”。年輕干部有知識、有干勁兒、有活力，但缺耐心、缺定力，心態(tài)不穩(wěn)，容易失去方向，一個重要因素就是政治能力不強，必須時刻提醒自己，始終保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。一是保持清醒頭腦。年輕干部作為新時代先鋒力量，應(yīng)該清楚地認識到黨是領(lǐng)導一切的，自覺把堅持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導作為首要原則，把維護習近平總書記的核心地位、維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導擺在講政治的首位。二是強化理論武裝。年輕干部應(yīng)該深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，從中探索理論學習的方法和路徑，感悟馬克思主義真理，堅定馬克思主義信仰，提高運用馬克思主義理論解決實際問題的能力和水平。三是練就政治慧眼。對年輕干部來說，就是辦事勤思政治要求、謀事多想政治影響、處事對照政治標準，讓政治意識入腦入心，在工作中不斷增強洞察力，學會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，見微知著、站高望遠，練就一雙“政治慧眼”，擔起人民賦予的責任與重擔。
群眾工作是務(wù)實作風的試金石，做群眾工作積極不積極、善于不善于、效果好不好，是衡量領(lǐng)導干部履職能力強不強的重要標尺，更是檢驗?zāi)贻p干部成熟不成熟的重要標志。年輕干部要主動適應(yīng)群眾工作新特點、新要求，始終堅持植根人民、造福群眾的理念，把群眾路線貫徹于工作始終。一是“貼心”。堅持以“百姓心”為工作的出發(fā)點和落腳點，把人民群眾最關(guān)心、最關(guān)注、最關(guān)切的事情抓在手上、落實在行動上，把群眾滿不滿意、需不需要、答不答應(yīng)來衡量自己的工作是否到位，把群眾當親人來真心對待，“貼心”提高群眾工作能力。二是“暖心”。始終保持與人民同呼吸、共命運、心連心，堅持為了人民“趕考”，依靠人民“趕考”，以細之又細、嚴之又嚴、實之又實的作風，切實解決好群眾關(guān)心的教育、醫(yī)療、住房、社保等民生問題，讓人民群眾感到“暖心”。三是“真心”。突出“實”、力戒“虛”，不斷增強腳力、眼力，用濃厚的生活氣息、強烈的真情實感打動群眾，一時一刻不放松、一絲一毫不馬虎，“真心實意”干好群眾工作。
年輕干部是民族的未來，是我們黨各項事業(yè)興旺發(fā)達的希望所在，是國家事業(yè)薪火相傳、接續(xù)發(fā)展的承載者，是“中國夢”的追夢圓夢者。作為新時代的年輕干部，面對百年未有之大變局，必須要勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，煥發(fā)出勃勃生機、展現(xiàn)出強大魄力，不斷解決問題、破解難題。魄力，來源于能力和本領(lǐng)，這是立世之本。要加強學習、積累經(jīng)驗、增長才干，自覺向?qū)嵺`學習、拜人民為師，提高本領(lǐng)。要愛學、善學，不斷豐富自己的“學庫”和知識存儲，積極參加各種學習培訓，不斷接受各種新理論、新知識、新觀念，提升能力、充實自己，在關(guān)鍵時刻頂?shù)蒙?、干得好，真正成為老百姓信得過的靠譜干部。魄力，來源于擔當和責任，這是立世之魂。沒有一個人的大好青春是應(yīng)該拿來荒廢的，青年本身就意味著責任、擔當。要做一個活力青年，食著煙火氣，不忘少年心，擁有青年志；做一個擔當青年，寧可枝頭報香死，何曾吹落北風中。當代青年和年輕干部生逢其時，應(yīng)手肩擔道義、胸懷滿乾坤，把自己的志向與理想統(tǒng)一于國家與民族的未來，為天地立心、為生民立命，為萬世開太平。魄力，來源于奮斗和拼搏，這是立世之基。拼搏進取是人生永恒的亮點和底色。面對疫情防控的“持久戰(zhàn)”，經(jīng)濟發(fā)展的“穩(wěn)定戰(zhàn)”，年輕干部自當奮起作為大展身手，投身強國偉業(yè)，去燃燒、去拼搏、去奮斗、去實現(xiàn)人生的真諦。
習近平總書記強調(diào)，要教育引導年輕干部強化自我修煉，正心明道，防微杜漸，做到有原則、有底線、有規(guī)矩。年輕干部是黨事業(yè)的接班人，培養(yǎng)年輕干部事關(guān)黨事業(yè)的發(fā)展、國家的長治久安。在當今社會發(fā)展的新時期，年輕干部必須不斷約束和強化自我，做到“慎獨、慎微、慎初、慎終”。一是慎獨。這就要求我們要有強大的內(nèi)心定力，在獨處無人看管時也能夠規(guī)范自己的行為。并且在任何時候都要有堅定的內(nèi)心，不隨意放縱、不逾越規(guī)矩，不被金錢所惑，不被名利所亂。二是慎微?！皾櫸锛殶o聲”式的腐蝕不以為意，“疾風驟雨”式的腐蝕就會要你好看，年輕干部應(yīng)該切記“禍自微而成”，對于小毛病、小陋習、小錯誤，不可掉以輕心，必須提高警惕，堅決改正。三是慎初。牢固思想防線，做任何事都不能有僥幸心理，要敬畏規(guī)章制度，要敬畏黨紀國規(guī)，要敬畏道德規(guī)范，做到守身如玉當慎初，不該拿的東西堅決一次不拿，不該去的地方堅決一次不去，不該做的事情堅決一次不做，不越雷池一步，行應(yīng)當所行。四是慎終。面對眼花繚亂的欲望誘惑，年輕干部要始終牢記廉政箴言，處理好欲與求的關(guān)系，分辨清公與私的利弊，調(diào)整好尺與度的天平，真正做到克己奉公、潔身自好、清廉自律，時刻保持人民公仆本色，切實把人民賦予的權(quán)力用來造福人民。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。作為年輕干部，我們要扎扎實實工作，勤勤懇懇做人，孜孜不倦學習，在磨煉中積蓄能量，從而讓自己的理想和價值在人生這個大舞臺上熠熠生輝。
年輕干部廉潔教育案例讀本心得體會怎么寫優(yōu)質(zhì)篇六
廉政是基礎(chǔ)，勤政是本分。一方面“治慢提速度、治推提責任、治拖提效能”強調(diào)的是“不想干”的問題，另一方面“治庸提能力、治懶提精神、治散提干勁”強調(diào)的是“干不了”的問題。我們必須加強政治理論學習，內(nèi)化黨史學習教育成果，讓初心使命在內(nèi)心深處真正扎根，從思想上克服“不想干”的問題。在每一個工作崗位上，我們必須以最快的速度把自己從“小白”武裝成專家，知其短補其短，做好守土有責，努力實干爭先，形成“想干事”“干成事”的良性循環(huán)。
年輕干部廉潔教育案例讀本心得體會怎么寫優(yōu)質(zhì)篇七
若將工作比作建筑，勤政就是鋼砼，廉政則是地基；鋼砼不過關(guān)，建筑質(zhì)量肯定好不了；地基不堅實，建筑隨時可能倒塌。風險警示錄中，許多涉案人員都是從自以為“微不足道”的小事開始失節(jié)，最終深陷腐敗的泥淖中難以自拔。日乾夕惕則無咎，作為年輕干部，一定要有清醒的認識，時時刻刻警醒，看清一些事情該不該做、能不能干，守住拒腐防變的防線。以永遠在路上的堅定執(zhí)著，為黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭作出應(yīng)有貢獻。
年輕干部廉潔教育案例讀本心得體會怎么寫優(yōu)質(zhì)篇八
近期在教育局的號召下，我認真看了江蘇省教育系統(tǒng)廉潔教育讀本系列叢書，通過對《廉潔教育讀本》的學習，讓我受益匪淺，也有了很深的感悟。中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強的民族；“敬廉崇潔、誠實守信”一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古有“兩袖清風、清正廉潔”的包公，今有“人民的好公仆”孔繁森，為了大家利益不顧小家的楊善洲等等，可見廉潔應(yīng)該是我們每一個公民的美德。
讀本內(nèi)容深刻，發(fā)人警醒，一個個廉政勤政的典型事跡生動感人，給我們強烈的心靈震撼，可以說是一次精神的洗禮；書中的反面典型也給我們深刻的教訓，讀著書中的一個個小故事，讓我不由的想到了我自己，什么是我們的立身之本，那不就是廉潔從教嘛。教師的職業(yè)神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發(fā)展。教師只有愛崗敬業(yè)，廉潔從教，才能把真、善、美的種子播撒在學生心田，并使之開花、結(jié)果。廉潔是教師立身之本，只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。
那么，教師如何做到廉潔從教呢?
首先，教師必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。教師的奉獻精神就是以為學生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。作為一名教師，教學過程中，天天和學生在一起，學生和教師的接觸時間可能比與父母的還要多。孩子們在學校學習快樂嗎?課上學得好嗎?教師關(guān)心他們嗎?當他們遇到什么事情時，我能幫助他們嗎?等等，這些都是家長惦記的。所以很多家長會想辦法接近老師，甚至是給老師送禮。如果老師把全部的愛心給學生，給每一個學生，讓學生都喜歡老師，親近老師，讓家長能更放心把孩子交給老師，讓家長覺得老師是那么地關(guān)心自己的孩子，工作是那么的負責任，教學方法是那么的適應(yīng)自己的孩子，家長就不太會專門想到要怎樣來接近老師，如何跟老師搞好關(guān)系，送些什么禮物給老師了。
其次，要正確認識教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。教師這個職業(yè)，不會帶來任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。正如幾十年如一日扎根青海高原的“孺子牛獎”獲得者劉讓賢所說：“我的生命在一批又一批孩子的身上延續(xù)，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在年復(fù)一年的教育工作中獲得?！币虼?，教師要樹立正確的人生觀、價值觀，安貧樂教，愛崗敬業(yè)。
再次，教師要杜絕利用職責之便謀取私利。當前確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利。
時代，要求學校抓好廉潔教育，時代，要求教師廉潔從教。我們應(yīng)自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的沖擊，扎根到祖國教書育人的偉大事業(yè)中去。
