一鍵復(fù)制
藝術(shù)是審美和創(chuàng)造的產(chǎn)物，具有獨(dú)特的表現(xiàn)形式和內(nèi)涵。寫總結(jié)時(shí)可以參考相關(guān)資料和范文，找到適合自己的寫作風(fēng)格。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
勇敢作文字的原來意義篇一
中巴車開得飛快。我抬起頭向窗外看去，窗外陽光明媚，光線透過枝葉的間隙灑落在大地上。哎，真是可惜了今天這個(gè)好天氣。“好了，游客們，泰山馬上就到了，請(qǐng)大家收拾好自己的隨身物品，從……”導(dǎo)游的聲音傳來，我拽下耳機(jī)，仰望著泰山高聳入云的山巔，只感到兩腿發(fā)軟。
“媽，我能不能不爬呀……”媽媽聞言瞪了我一眼：“你都十五了，都是大孩子了，怎么膽子還那么小呢？”說著搖搖頭，一副恨鐵不成鋼的表情。
我從小就恐高，只要站在高處就會(huì)腿腳發(fā)軟，雙手冰涼。上次去上海旅游，我們做透明的觀光電梯上樓，我全程緊閉雙眼，死死拉住我媽的手不放，冒出了一身冷汗。唉，自從這事過后，我爸媽總想找機(jī)會(huì)幫我改掉這個(gè)毛病。這不，“逼”我來泰山也是他們倆的“餿主意”。想到這里，我輕輕地嘆了一口氣。
“來，泰山37團(tuán)的游客們，我們開始登……”導(dǎo)游的聲音混雜著四周的喧鬧人聲，在我耳旁嗡嗡作響。算了，爬吧。我硬著頭皮踏上了堅(jiān)硬的石階。
“我，我真的不行了?！泵孔咭徊?，每登上一級(jí)石階，我都可以感受到自己的心臟在“撲通撲通”狂跳個(gè)不停，轉(zhuǎn)身看看，更是頭暈得不行?！霸賵?jiān)持一下，馬上就到了。”媽媽在我身后催促道?！翱鬃硬皇钦f過‘登泰山而小天下’嗎？咱們好不容易來趟泰山，怎么著也得爬到山頂吧！”
此時(shí)，光柔和地灑下來，在我身后投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。“光打在你身后，墻上便有了巨大的身影。有些時(shí)候，信念會(huì)帶給你比能力更強(qiáng)大的力量?！蔽姨痤^，心中多了幾分堅(jiān)定。
不知時(shí)間過了多久，寫有“玉皇頂”的指示牌赫然在目。天空湛藍(lán)，青松如蓋，山風(fēng)吹拂，豁然開朗。
站在玉皇頂，太陽已西斜了。流水撞擊石壁發(fā)出悅耳的聲音，濺起的水花夾雜在涼爽的夏風(fēng)里，帶來些許涼意。沒想到，我這么膽小怯弱的人竟也可以登上泰山！原來，我也很勇敢。
勇敢作文字的原來意義篇二
五歲時(shí)，媽媽帶我溜冰，我一不小心滑倒了媽媽并沒有扶我，而是說：“你要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人站起來，只有這樣你才會(huì)獨(dú)立?！碑?dāng)我忍著疼，含著淚，掙扎著從地上勉強(qiáng)爬起來的時(shí)候，我覺得媽媽和我的距離瞬間變得那么遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的讓我感覺不到母愛的溫暖。上小學(xué)時(shí)，每次我考了一百分，媽媽也只是淡淡的笑一笑，然后說一聲“繼續(xù)努力?！蹦菚r(shí)，我多么希望是一個(gè)滿身毛病的孩子，哪怕是被媽媽拽著胳膊打幾巴掌，大吼幾聲，只要媽媽對(duì)我在意就行。
沒有母愛溫暖的我，終究成不了一個(gè)幸福的孩子。于是在這日復(fù)一日的落寞里，我努力結(jié)出厚厚的繭，用它來護(hù)衛(wèi)自己柔弱的心。要不是那件事，或許今天的我仍是一個(gè)在硬殼中顧影自憐的人。
那天，寒風(fēng)呼呼地咆哮著，用它那粗大的手指蠻橫地撕扯著行人的頭發(fā)，針一般的寒意刺入肌膚，行人萬般無奈，只能將冬衣裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，手指揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。我拖著那雙重似千斤的腿走在回家的路上，手里緊緊攥著的是期中考試的成績(jī)單。課堂上的一幕不停的在腦.海里打轉(zhuǎn)：原本激動(dòng)滿懷迎接驚喜的我，在看到卷子上那個(gè)刺目的紅色阿拉伯?dāng)?shù)字時(shí)，猶如從高山之巔跌入了萬丈深淵…想到這里，可惡的“金豆豆”又忍不屬，住流了出來。
不一會(huì)兒，我便到了家，因成績(jī)嚴(yán)重下滑，媽媽忍不住說了我?guī)拙?，多年積壓在心底的情緒如同火山一樣噴發(fā)而出。我如同憤怒的野獸，大聲地吼叫著：“你又不關(guān)心我，你有什么資格管我？別在我面前啰嗦了，我受夠了！”說完便摔門而去。
寨冷的大街上空無一人，只有我毫無目的地走著。不一會(huì)兒，我便凍得手臉青紫，雙腿直發(fā)抖。
不知道過了多久，我看到一個(gè)熟悉的身影，在凜冽的寒風(fēng)中踉踉蹌蹌地奔跑著，她神色慌張，面容憔悴，還時(shí)不時(shí)地叫著我的名字，那聲音顫抖的.如同狂風(fēng)中的落葉。我定睛一看，那不是我的媽媽嗎？我正準(zhǔn)備回身躲開，媽媽卻發(fā)瘋似地向我跑過來，然后一把把我抱在懷中，那一刻，一股久違的溫暖，溢滿全身，我的鼻子竟然酸了起來。
是的，原來，我也很幸福。
勇敢作文字的原來意義篇三
孩童時(shí)，每個(gè)人都是在春姑娘的滋潤(rùn)下，綻開了稚嫩的笑臉。我每天都只是孤自一人，是我太寂寞了？是我太自認(rèn)清高？是我孤芳自賞？都不是，只是自己心中沒有一絲勇氣。我很奇怪，有些事情，自己明明很想說卻始終沒有勇氣說出來，為什么自己會(huì)這樣呢？聽說在所有人當(dāng)中，也有象我這樣的。
但現(xiàn)在，我拾起了當(dāng)初的童真，抹去了兒時(shí)的幼稚，我決改變自己。還記得上一次，這是我不能忘懷的一件事，我的一位同學(xué)李歡傾注了他的精力，全神貫注地在課室自習(xí)。我十分喜歡他，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，并且喜歡閱讀中外名著。但在課室沒有老師督促的自習(xí)課，會(huì)變得喧鬧的環(huán)境中，看到這么一處獨(dú)特的風(fēng)景，也確實(shí)難得。
我多么希望可以在一處幽靜的環(huán)境中與其融為一體。在李歡同學(xué)身后，有幾位不思進(jìn)取，頑皮搗蛋的“富二代”正在玩轉(zhuǎn)球，其中有位很風(fēng)趣地說，他來試試能否在十秒至二十秒鐘內(nèi)，堅(jiān)持使轉(zhuǎn)球不倒。在一陣喧叫歡呼和拍手鼓掌聲中轉(zhuǎn)球開始了。
難道你們不覺得有危險(xiǎn)嗎？難道你們真的這樣目無課堂紀(jì)律嗎？我勸你們改悔吧！……”我大聲斥責(zé)他們，當(dāng)時(shí)我并不知道，原來我也會(huì)將自己想說的話在不經(jīng)意間流露，會(huì)那么大膽地將它說出來。
勇敢作文字的原來意義篇四
我過去在班上有個(gè)綽號(hào)，同學(xué)們都叫我“膽小鬼”，可是那種膽小的情況已經(jīng)不存在了，我現(xiàn)在變得越來越勇敢了。
記得有一次，老師組織我們?nèi)デ镉?，我們來到長(zhǎng)鹿農(nóng)莊。為了去掉“膽小鬼”的綽號(hào)，于是我鼓起勇氣，沖進(jìn)鬼屋。當(dāng)我走進(jìn)鬼屋的時(shí)候，就聽到了人們的尖叫聲，我心里怦怦直跳，我害怕得毛發(fā)直豎，心縮成一團(tuán)，腳在那瑟瑟發(fā)抖，心想：如果我一不小心被鬼吃掉了，我以后都見不到爸爸媽媽了?？墒寝D(zhuǎn)念一想，如果不玩，那以后都擺脫不了“膽小鬼”的綽號(hào)了。于是我就為自己加油：“要相信自己，不要退縮。”
我深深地吸了一口氣，壯了壯膽子，昂首挺胸地奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”。我閉上眼一口氣沖出了鬼屋。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不害怕了。
“人最大的敵人就是自己?！蔽铱朔藢?duì)鬼屋的'恐懼，我是一個(gè)勇敢的孩子。
勇敢作文字的原來意義篇五
常聽別人說，原來我也很優(yōu)秀，原來我也很堅(jiān)強(qiáng)。
聽得多了，便明白了一個(gè)道理，當(dāng)你對(duì)一些事情習(xí)以為常時(shí)，背后所蘊(yùn)含的恰恰是你沒有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀品格。這就是人們發(fā)出原來如此感慨的真正原因。
一次放學(xué)后，我和媽媽坐公交車回家，上車后，我發(fā)現(xiàn)車上坐滿了人，便和媽媽站在一個(gè)扶手邊。突然，司機(jī)一個(gè)急剎車，一位女士碰到了腦袋。
女士小聲嘀咕道：這個(gè)司機(jī)怎么開車的，有駕照嗎？這樣開車不會(huì)把一車子人的命都丟掉嗎？這些話湊巧被正在開車的司機(jī)聽見了，他吼道：你開的好你來開呀！女士也不甘示弱，立即又回敬了一句，他們就這樣你一言我一語地吵了起來。有人聽不下去了，試圖勸阻他們，可這并沒有使他們停下來。
我站在那兒，看他們吵著，心想：如果他們能各退一步，事情不就好了嗎？何必這樣一言一語地吵呢？一邊這樣想著，一邊又在期待待會(huì)有人來又勸阻他們。
過了幾分鐘，爭(zhēng)吵仍在繼續(xù)，車上竟然沒有一個(gè)人出面制止，：這樣吵下去，司機(jī)肯定沒有辦法全神貫注開好車的，這無厘頭的爭(zhēng)吵，甚至?xí)尨蠹襾G掉性命，我想起了不久前發(fā)生在重慶的公交車墜江事件，心里想，這樣的悲劇絕對(duì)不能再重演。不行，不能讓他們這樣再吵下去了。
你們不要吵了，各自退一步不就好了嗎？我鼓起勇氣對(duì)他們說：司機(jī)叔叔，乘客阿姨，真沒有什么大不了的事情！互相道個(gè)歉就完事了啊。車上的人也紛紛說道：就是，就是，小姑娘說得好。
最后，兩個(gè)大人終于停止了他們的爭(zhēng)吵，并互相向彼此道了個(gè)歉，這一場(chǎng)公交**總算結(jié)束了。
這件事過去不久，同樣還是在公交車上，我又一次遇到了同樣的事情。當(dāng)時(shí)，公交車上的門開了，我與一位老奶奶一同上了車。那時(shí)，車上已經(jīng)坐滿了人，我找到一個(gè)地方站好后，想給老奶奶找個(gè)座位坐上，但環(huán)視了一圈，竟沒有一個(gè)人給老奶奶讓座，老奶奶站在過道里搖搖晃晃，隨時(shí)都要摔倒的樣子。
小朋友，你能給這位老奶奶讓個(gè)座嗎？我對(duì)一個(gè)七八歲樣子的男孩說道，小男孩沒有猶豫，立即站起來走到媽媽邊上，說道：可以，我們老師說了看見老人一定要讓座。全車人都對(duì)小男孩和我豎起了大拇指。
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勇敢作文字的原來意義篇六
不要拼命地往前沖，有時(shí)候，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)美好的自己在向你招手。
——題記。
從小到大，我都是一個(gè)膽小的人，我這么覺得，我的親人、朋友、老師也這么覺得。但我盼望著，有一天，我能勇敢起來。
機(jī)會(huì)在向我招手了，是這個(gè)學(xué)期的班干部競(jìng)選。小學(xué)時(shí)，班干部都是由老師指定的，我從來沒有過上臺(tái)競(jìng)選的經(jīng)歷。所以，我在期待著參加的同時(shí)，也在緊張著。幸好，還有一個(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間。周末，我在網(wǎng)上四處搜索資料，花了好長(zhǎng)一段時(shí)間，才是勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫出了一篇短小的學(xué)習(xí)委員演講稿。競(jìng)選時(shí)間是星期三的班隊(duì)活動(dòng)課，我在這之前，一有空就拿出來記，生怕自己會(huì)突然忘詞。
在我的期待與緊張中，終于迎來了競(jìng)選。首先是班長(zhǎng)，然后是中隊(duì)長(zhǎng)。聽著上場(chǎng)者精彩的演講和講臺(tái)下雷鳴般的掌聲，我的心仿佛哽在了喉嚨里，手里是一手心的冷汗。終于，老師宣布：“接下來，請(qǐng)學(xué)習(xí)委員的競(jìng)選者上臺(tái)?！蔽覒阎活w忐忑的心走向講臺(tái)。一步又一步，在我的記憶里是那么緩慢，我的手和腳似乎都在顫抖著。終于，我挪上講臺(tái)了，我擠出一個(gè)微笑，望向下面的同學(xué)。當(dāng)我看到同學(xué)們和善的神情時(shí)，突然不緊張了。我開始演講，和預(yù)想的不一樣，我說的十分順利，聲音也沒有因緊張而顫抖，反而更平和了。我鞠了個(gè)躬，走下講臺(tái)。聽著同學(xué)們的掌聲，我心里是滿滿的激動(dòng)與喜悅。最終，我競(jìng)選成功了。這一切要?dú)w功于我的勇氣。
其實(shí)，仔細(xì)回想，我還是勇敢的。我敢坐過山車，一點(diǎn)兒也不緊張；我敢徒手去抓各種各樣的小蟲子；我敢用我五音不全的喉嚨唱歌……原來，我是勇敢的。在漫漫的人生之路上，不要固執(zhí)地看輕自己，相信自己，就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)美好的自己。就像我相信，我有勇氣面對(duì)一切。
勇敢作文字的原來意義篇七
我從未想到自己可以拯救一個(gè)人的生命。
我的身邊有太多的“網(wǎng)抑”，他們每天在網(wǎng)絡(luò)上說喪氣的話，向世界宣告自己抑郁，渴望得到關(guān)注，關(guān)懷。但有一個(gè)人，是真的抑郁。
我們是很好的閨蜜，知根知底知心，我察覺到她正在悄悄改變：愈發(fā)不真切的笑臉，大熱天不肯脫下的外套……也不知道是什么時(shí)候，我打開了她傾訴的開關(guān)。
那些話，她從來只對(duì)我說，我不明白該怎么去安慰一個(gè)人。起初我感到害怕，我害怕她對(duì)死亡的那種釋然和敏感的心臟。我也明白她是真的絕望，來自學(xué)習(xí)，來自家庭，來自生活各處的小細(xì)節(jié)。我無法與她感同身受，只能靜靜地聽她說。然后悄悄結(jié)束話題：“會(huì)好的?！?/p>
她很勇敢，她可以直面自己的死亡；卻也懦弱，她無法直面自己的脆弱。
她的勇敢讓我害怕她請(qǐng)假，我怕她會(huì)突然消失在我的生活里。但我卻還是帶著膽怯擁抱她，告訴她：“我在?！彼谖覒牙锟?，我也會(huì)偷偷抹眼淚。
后來，她很少向我說那些讓我害怕的話了，我也不會(huì)用語言去藉慰她。大概我們都明白，就算不開口，彼此的眼神也會(huì)告訴對(duì)方的答案。
我常帶她出門。去看粉紅色的云彩浮在空中，去看風(fēng)掀起遠(yuǎn)方漪漣的浪；去看掙脫時(shí)間禁錮的老樹，去看時(shí)間的流逝；去看生命的五彩斑斕，去看世界的萬紫千紅。去印手印，留下她存在過的證明。去看光，去尋找太陽的夢(mèng)，想告訴她：你看著世界開滿了“花”，花兒都為你而來。
過去了一年，她在慢慢變好：肆意奔跑的背影和向往未來的熱情，迎著陽光最燦爛的笑；外套袖子里沒有新傷痕的手臂。她告訴我，她真的差一點(diǎn)點(diǎn)結(jié)束了自己的生命，“如果沒有你”。
我有些后怕，卻突然覺得自己很勇敢。懼怕暗黑的我，從小就被大人們“教育”不要和陰暗的人玩，可我卻深入黑暗世界，將她拽向了光明。
“寂寞中拍打的翅膀，終于找到你一起飛翔，渺小卻帶來了神話?！备淖兞俗约海泵媪松拇嗳鹾蛻?zhàn)勝了黑暗的我是勇敢的；但掙脫抑郁走向光明的你是更勇敢的。
但讓我們一起向著光航向閃耀的夢(mèng)的彼岸。
勇敢作文字的原來意義篇八
窗邊，一盆蘭花正在沐浴著春光。往事一樁樁一件件就像清晨的露珠，有一些在剛破土的嫩芽上閃閃發(fā)光，永遠(yuǎn)揮之不去。原來，我也很勇敢。
出處 KaoyANMIji.coM
初升的太陽將稚嫩的光芒灑向大地，鳥兒們不約而同地哼著一支又一支歌曲。我舉著杯子，微瞇雙眼，嘴角微微上揚(yáng)，享受著這美好的早晨。不知過了多久，我睜開雙眼，旁邊的蘭花引起了我的注意：綠葉之中，鑲嵌著一個(gè)粉中帶白的花蕊，像一位亭亭玉立的少女。我正觀察著，突然一只“不速之客”闖進(jìn)眼簾——黑黑的身體上點(diǎn)綴著幾個(gè)棕色斑點(diǎn)，肚皮周圍裹著一圈絨毛，八條纖細(xì)的腿像船槳一般?！鞍?！是……是蜘蛛！”我嚇得大叫起來，杯子差點(diǎn)就與地面來了個(gè)"親密接觸"。
我卷起本子，站在離蘭花半米遠(yuǎn)的地方，與蜘蛛做起了“抗?fàn)帯薄：顾疂u漸地浸濕了上衣。在我很小的時(shí)候，蜘蛛就曾經(jīng)爬上過我的衣服。懵懂無知的我面對(duì)這黑色小球般的東西，不知所措?？謶趾湍吧新又?，淚水不禁淌下來……最后還是媽媽解救了我。童年的陰影使十多歲的我依然畏懼，心里的“天使”和“惡魔”開始爭(zhēng)斗起來：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該克服恐懼！勇敢一點(diǎn)！”“去尋找別人幫助就好了，何必為難自己？”“但是……”經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，“天使”戰(zhàn)勝了“惡魔”，我握緊書本，使勁上前一步，這一步，我邁出了膽小的界限?！爸┲耄也慌履?！”緊接著“嘭”的一聲，蜘蛛似一個(gè)完美的弧線般飛出了窗外。
恐懼并不可怕，在戰(zhàn)勝恐懼的同時(shí)，也是在戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心。只要我們勇敢邁出那一步，就能戰(zhàn)勝一切。原來我也很勇敢！
作者：樊佳璐。
不要拼命地往前沖，有時(shí)候，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)美好的自己在向你招手。——題記。
從小到大，我都是一個(gè)膽小的人，我這么覺得，我的親人、朋友、老師也這么覺得。但我盼望著，有一天，我能勇敢起來。
機(jī)會(huì)在向我招手了，是這個(gè)學(xué)期的班干部競(jìng)選。小學(xué)時(shí)，班干部都是由老師指定的，我從來沒有過上臺(tái)競(jìng)選的經(jīng)歷。所以，我在期待著參加的同時(shí)，也在緊張著。幸好，還有一個(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間。周末，我在網(wǎng)上四處搜索資料，花了好長(zhǎng)一段時(shí)間，才是勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫出了一篇短小的學(xué)習(xí)委員演講稿。競(jìng)選時(shí)間是星期三的班隊(duì)活動(dòng)課，我在這之前，一有空就拿出來記，生怕自己會(huì)突然忘詞。
終于，我挪上講臺(tái)了，我擠出一個(gè)微笑，望向下面的同學(xué)。當(dāng)我看到同學(xué)們和善的神情時(shí)，突然不緊張了。我開始演講，和預(yù)想的不一樣，我說的十分順利，聲音也沒有因緊張而顫抖，反而更平和了。我鞠了個(gè)躬，走下講臺(tái)。聽著同學(xué)們的掌聲，我心里是滿滿的激動(dòng)與喜悅。最終，我競(jìng)選成功了。這一切要?dú)w功于我的勇氣。
其實(shí)，仔細(xì)回想，我還是勇敢的。我敢坐過山車，一點(diǎn)兒也不緊張；我敢徒手去抓各種各樣的小蟲子；我敢用我五音不全的喉嚨唱歌……原來，我是勇敢的。在漫漫的人生之路上，不要固執(zhí)地看輕自己，相信自己，就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)美好的自己。就像我相信，我有勇氣面對(duì)一切。
勇敢作文字的原來意義篇九
我是一個(gè)膽子很小的女孩子，爬梯子時(shí)不敢往下看，不敢去做任何刺激的事兒，與其他孩子上躥下跳形成鮮明的對(duì)比。別的孩子能在課堂上胸有成竹地回答問題，我不能;別的孩子能玩海盜船、過山車，我也不能。如果不是那件事兒讓我看到另一個(gè)自己，或許我會(huì)一直退縮，一直膽小下去。
第三天下午的比賽如期進(jìn)行，令所有人想不到的是我也報(bào)了名，是最后一個(gè)。報(bào)名的一共有五個(gè)人，前幾個(gè)都是我們班的佼佼者，而我這一只丑小鴨成了這次比賽中最大的焦點(diǎn)?？粗麄?cè)谂_(tái)上講得繪聲繪色，我在臺(tái)下都聽得膽顫心驚。他們的四周仿佛都是閃閃發(fā)光，把我照得更加渺小。
時(shí)間總是在我們最害怕的時(shí)候過得飛快。當(dāng)全班目光都投向我的時(shí)候，我哆哆嗦嗦站起身，向講臺(tái)走去。四周一下子寂靜下來，我多希望這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!邁著無力的步伐，我的內(nèi)心波濤洶涌，我努力讓自己鎮(zhèn)定下來，我告訴自己：這個(gè)舞臺(tái)現(xiàn)在屬于我。我環(huán)顧四周，與那雙期待的眼神發(fā)生了碰撞，一股暖流流向全身。我慢慢變得平靜，深吸了一口氣，開始講述我的故事。許久之后，我才知道，那股暖流叫勇氣。
我的故事到此結(jié)束，謝謝大家!我深深鞠躬，伴隨著熱烈的掌聲，朦朧之中我仿佛看到那只丑小鴨變成了白天鵝。那一刻，原來的那個(gè)膽小的我消失了，因?yàn)槲抑溃涸瓉恚乙埠苡赂?
勇敢作文字的原來意義篇十
在日常生活中，也許我并不是很優(yōu)秀的，只是普普通通的一個(gè)女孩子，但我有不服輸?shù)木瘛?/p>
有一次，一名同學(xué)笑話我說：“你的身子骨真弱，看來跑步是甭想了！”我一聽，可著了火了，大聲說：“我與你比，你敢嗎？”
開始比了，我竭盡全力地跑，在這400米過程中，我兩次險(xiǎn)些勝他，但都被落在了后面，終以失敗告終，雖然這樣，我依然心情開朗，因?yàn)槲姨魬?zhàn)了，在乎的是過程，而不是結(jié)果。
在沒踏進(jìn)田柳一中這個(gè)大門時(shí)，我還是一個(gè)小學(xué)生。一次，我偶聞幾個(gè)同學(xué)在議論，什么這幾天大隊(duì)輔導(dǎo)員要選找合適的人材當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)，有好幾個(gè)同學(xué)積極參加呢！
什么，這等好事！說干就干，為了與小琳奪這位子，我倆學(xué)習(xí)上比、學(xué)、趕、幫、超，發(fā)揮了我們巨大的潛力，努力打掃衛(wèi)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我很重視“大隊(duì)長(zhǎng)”，因?yàn)槲蚁胩魬?zhàn)，想獲得這個(gè)位子，與老師們并肩齊高，與別人不分上下，這并不是心理作怪，而是我重視目的和理想。這并不是欲望作怪，而是我想超越自我。
終于，我得到了大隊(duì)長(zhǎng)的肩牌，當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)。
在考場(chǎng)上我奮筆疾書，在卷面上播下我的“種子”，等的就是幾天后的累累碩果。當(dāng)在考卷的作文上寫下這一切，并不是夸耀自己，而是真想坦露心聲，告訴大家，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，你將趕超別人之前；向比自己優(yōu)秀的人挑戰(zhàn)，你將把你們之間的距離拉小；向自己挑戰(zhàn)，你將與世界上的偉人們比肩齊高，甚至超越一切。
希望大家不要忘了這句話：“我很勇敢！”這既是送給我的，也是送給你的，更是送給大家的！
勇敢作文字的原來意義篇十一
進(jìn)入初中以來，面對(duì)陌生的老師和同學(xué)，我?guī)缀鯖]有在課堂上舉過手，都過了一個(gè)月了，老師還在疑惑地問：“這是誰的作業(yè)？”老師都還不能準(zhǔn)確的把我的.名字和我對(duì)上號(hào)。有一天，語文老師在課堂上提了一個(gè)要求：以后每天，都讓一個(gè)同學(xué)上臺(tái)演講。聽到這個(gè)，我自然害怕的要死，小心臟緊張得怦怦直跳。
終于到了我演講這一天，我內(nèi)心惴惴不安。手心里不停冒著冷汗，大腦里一片空白，心里急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。
我更加緊張了，跺跺腳，搓搓手，一刻也停不下來?！跋旅嬲?qǐng)某某同學(xué)上來演講?！蔽疑詈粑豢跉猓瑱C(jī)械般地走上講臺(tái)，心快要跳到嗓子眼了，仿佛一秒就是下一個(gè)世紀(jì)。
“大家好，我給大家推薦一本好書，它的名字是……”，我霎時(shí)間，便忘記了書名，此時(shí)空氣仿佛凝固住，時(shí)間也停止不動(dòng)了。同學(xué)們望著我，老師投以我期待的目光。
終于，我破口而出，我成功的說出來了，接下來很順暢，無比輕松，順利地完成了演講，緊張的心情瞬間煙消云散了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我微笑地走下講臺(tái)，汗水已經(jīng)浸濕了我的衣服。
勇敢作文字的原來意義篇十二
在小的時(shí)候，每個(gè)人都是在春姑娘的滋潤(rùn)下，綻開了稚嫩的笑臉。我每天都只是孤自一人，是我太寂寞了？是我太自認(rèn)清高？是我孤芳自賞？都不是，只是自己心中沒有一絲勇氣。我很奇怪，有些事情，自己明明很想說卻始終沒有勇氣說出來，為什么自己會(huì)這樣呢？聽說在所有人當(dāng)中，也有象我這樣的。（小學(xué)生作文）。
勇敢作文字的原來意義篇十三
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其中的甜蜜。而我也在這成長(zhǎng)過程中，從一個(gè)膽小的女孩變成了一個(gè)勇敢的女漢子！
平常啊，晚上都和媽媽一起睡覺，可今天，爸爸和媽媽都要加班，也就是說，我要一個(gè)人睡覺了。
第二天醒來，媽媽就直夸我：“寶貝真勇敢，太棒了！你不怕妖怪啦？”“不怕！”我驕傲地說。
從那以后，我再也不怕“妖怪”了。瞧！我現(xiàn)在變成了一個(gè)勇敢的女漢子！
勇敢作文字的原來意義篇十四
“勇敢”這個(gè)詞其實(shí)很簡(jiǎn)單；一橫，一點(diǎn)就可以完成的一個(gè)“勇敢”。也有的人說：“其實(shí)每個(gè)人都很勇敢，只是沒發(fā)掘出來而已?！边€有的人認(rèn)為勇敢只是一種調(diào)味劑，而更多的是敢于嘗試。是啊，就是那么一個(gè)“勇敢”這一詞，但在我身上真的是難以體現(xiàn)。
我從小就認(rèn)為自己只是一個(gè)愛哭，嬌氣，滿口粗話又不勇敢的人，直到那一天讓我發(fā)現(xiàn)了自己改變了許多。
在寒假的最后一天里，我和我的朋友們?nèi)ネ饷嫱?，還說什么：“慶祝這最后一天的寒假?！碑?dāng)時(shí)下了雪，又起了大霧，整個(gè)人處于茫茫然的狀態(tài)，我們四處走著，跑著，笑著，仿佛這些都影響不了我們。突然，我耳邊響起了一陣聲音：“嘿，我們來比賽誰扔的石子最遠(yuǎn)吧！”我聽了撇撇嘴說：“這么大的霧你還扔石子？話說你是來搞笑的嗎？”那人好像還來勁兒了，聽到般似的。你是不是儍，可以聽聲音啊。”我頓時(shí)無話可說，只好認(rèn)命般的跑到他們的“小團(tuán)隊(duì)”里玩著那名叫“搞笑”的游戲。
突然，只聽“砰”的一聲，咦？我好像扔到了一個(gè)不得了的東西，跑過去一看，“哎呦呦，不得了呦，易俐扔到了汽車蓋上面了，你完了！完了。”小伙伴們看我闖禍了個(gè)個(gè)調(diào)侃道，我剛想回過頭去，結(jié)果一看一個(gè)人傻傻的站在那兒，一人一車，真不和諧，我抬頭，只看見一張氣沖沖的臉盯著我，臉上漲紅，我急忙解釋道：“不…不是我弄的，它本來就…就這樣。”話一出口，我都忍不住想給自己一嘴巴子，這話怎么這么說??！他不語，只是盯著我，我頓時(shí)感覺眼眶好像濕潤(rùn)了，我硬是給憋了回去，立馬改口道：“不是我弄的，是我的小伙伴不小心扔的?！笔旨泵[著，仿佛能證明我的清白。
過了一會(huì)兒，我準(zhǔn)備忍不住想說明事實(shí)時(shí)，頭頂上傳來一聲；“哎”這一個(gè)字仿佛瞬間螚將我的罪刑全部洗清，我臉一紅，干脆閉上眼睛大聲的說：“對(duì)不起”他這才笑角彎彎，笑著說：“沒關(guān)系的，做人首先最重要的是誠實(shí)，下次注意點(diǎn)就行了?！?/p>
我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我也有勇敢，雖然小，但是小到能對(duì)我發(fā)著光的“小勇敢”才能承認(rèn)錯(cuò)誤。
從此以后，我再也沒有做這種事情了，因?yàn)槟莻€(gè)最后一天。這就是勇敢。一個(gè)能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的勇敢。
勇敢作文字的原來意義篇十五
時(shí)光匆匆，就像一條小河，河水快速地流過。轉(zhuǎn)眼間，我邁入了中學(xué)，告別了豐富多彩的小學(xué)，也漸漸發(fā)現(xiàn)，原來，我也很勇敢。
我八歲時(shí)候，當(dāng)班上許多同學(xué)都能自己獨(dú)立睡覺時(shí)，我偏偏不能。爸媽老是嘲笑我。于是我想向他們證明我很勇敢。
一天晚上，我睡前看了恐怖片。我習(xí)慣性地將奶奶拉進(jìn)了房間。奶奶卻說：“你不是說要自己睡的嗎？打退堂鼓啦？”我心想：我怎么壓根將這事給忘了？看來只能信守諾言了。
我慢騰騰地關(guān)了燈爬上床。周圍頓時(shí)黑漆漆的一片，伸手不見五指。我心亂如麻。怎么辦呢？黑黑的好嚇人呀！不會(huì)有鬼吧？突然，周圍傳來了“呯！呯！”的響聲。我確定這不是爸爸、媽媽、奶奶的走路聲。那會(huì)是誰呢？不會(huì)是鬼怪的走路聲吧？鬼怪不會(huì)是看我膽小故意折磨我的吧？鬼怪饒命！我思緒萬千、浮想聯(lián)翩。我在心里說：“別胡思亂想了，閉上眼睛想些開心的事吧！”我閉上眼睛，可是腦袋里立即回放著剛看的恐怖片。我猛地睜開了眼睛，卻發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)上有個(gè)“鬼影”。我緊張極了，心想：鬼呀，鬼，你都折磨死我了，還光臨我家。我生性怕鬼、膽小，你就饒我一命，別抓我，整我，我求求你了。
可“鬼影”還在閃動(dòng)著。我顧慮重重，考慮再三后我覺得：反正都是死路一條，不如與鬼斗一把！我悄悄地下了床，心怦怦地跳著，懷里像揣了一只小兔子似的。我拿起枕頭向“鬼影”砸去。只聽“哎呦”一聲。我想：“鬼神”怎么會(huì)叫呢？我睜大眼睛一看：原來是奶奶。我奇怪地問：“奶奶，您怎么在這呀？”奶奶柔聲說道：“還是想看看你睡沒睡！”我小聲說道：“我害怕鬼！”“世上是沒有鬼的！你要讓勇敢常駐在你的心里。這樣鬼就不會(huì)在你的心里了呀！”聽了奶奶一席話，感覺安心多了，不知不覺就睡著了。
從那以后，我就堅(jiān)持獨(dú)自一人睡了。而且從那以后，在學(xué)習(xí)上生活上，我不管遇到什么事情也不再害怕，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了勇敢。
勇敢作文字的原來意義篇十六
進(jìn)入初中以來，面對(duì)陌生的老師和同學(xué)，我?guī)缀鯖]有在課堂上舉過手，都過了一個(gè)月了，老師還在疑惑地問：“這是誰的作業(yè)？”老師都還不能準(zhǔn)確的把我的名字和我對(duì)上號(hào)。有一天，語文老師在課堂上提了一個(gè)要求：以后每天，都讓一個(gè)同學(xué)上臺(tái)演講。聽到這個(gè)，我自然害怕的要死，小心臟緊張得怦怦直跳。
終于到了我演講這一天，我內(nèi)心惴惴不安。手心里不停冒著冷汗，大腦里一片空白，心里急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。
我更加緊張了，跺跺腳，搓搓手，一刻也停不下來?！跋旅嬲?qǐng)某某同學(xué)上來演講。”我深呼吸一口氣，機(jī)械般地走上講臺(tái)，心快要跳到嗓子眼了，仿佛一秒就是下一個(gè)世紀(jì)。
“大家好，我給大家推薦一本好書，它的名字是......”，我霎時(shí)間，便忘記了書名，此時(shí)空氣仿佛凝固住，時(shí)間也停止不動(dòng)了。同學(xué)們望著我，老師投以我期待的目光。
終于，我破口而出，我成功的說出來了，接下來很順暢，無比輕松，順利地完成了演講，緊張的心情瞬間煙消云散了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我微笑地走下講臺(tái)，汗水已經(jīng)浸濕了我的衣服。
一霎那間，我仿佛擺脫了從前的膽小，成功的走向了勇敢的彼岸。曾經(jīng)隱藏過，把自己藏在最渺小的角落，害怕在別人面前表現(xiàn)，害怕面對(duì)一切困難，害怕被他人嘲笑。到今天，我才發(fā)現(xiàn)了自己的勇敢，仿佛一夜之間，我就長(zhǎng)大了許多，從此之后，我會(huì)變得越來越自信、勇敢。原來，我也可以這么勇敢的面對(duì)他人，面對(duì)身邊的一切......
勇敢作文字的原來意義篇十七
初春的青草在乍暖換寒的季節(jié)悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風(fēng)中左右搖擺，脆弱的小草似乎無法穿越春冬的阻隔，達(dá)到理想的天堂。但在夏季，終于綻放出足以證明自己存在的花朵。因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。
——題記。
記著在我上三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)?cè)诎嗬镏杏紊舷赂?dòng)著，從沒有一次到過班里前十的高位，還記著我跟我的好朋友打賭說要是我可以考到班里前十他就給我他最喜歡的那個(gè)冰與火的溜溜球，要是我輸了的話，我給他我最喜歡的那個(gè)天宇的專屬陀螺。
那一次我為了能超過他，或者說我想獲得他那個(gè)“珍藏”拼命的努力學(xué)習(xí)，終于到了考試的時(shí)候了，我懷揣著自信走入考場(chǎng)，當(dāng)然最后的成績(jī)也沒有讓我失望，我如愿以償?shù)哪玫搅税嗉?jí)第七的排名，我激動(dòng)的向他訴說，他卻說：“這有啥，你肯定是抄的?！?/p>
困難的墻，唯有堅(jiān)強(qiáng)能夠沖破；困難的冰山唯有堅(jiān)強(qiáng)可以融化。用堅(jiān)強(qiáng)培育樹苗，用堅(jiān)強(qiáng)澆灌花草木我會(huì)綻放證明自己的堅(jiān)強(qiáng)。
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