讀后感是讀完一本書后,對(duì)書中內(nèi)容和自己感受的總結(jié)和反思。寫讀后感前,我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀并理解書中的各個(gè)章節(jié)和要點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望可以對(duì)大家的寫作有所促進(jìn)和啟發(fā)。
小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文篇一
我讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書,講了是三個(gè)小氣、卑鄙、齷齪的農(nóng)場(chǎng)主,因狐貍偷吃他們的東西,他們要把狐貍殺死,狐貍和他們斗智斗勇的故事。
讀了這篇文章知道了,不論遇到任何事我們都要?jiǎng)幽X筋,問(wèn)題才能解決!
小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文篇二
老師給我們推薦了《了不起的狐貍爸爸》這本書,媽媽剛一買回來(lái),我就迫不及待地讀了起來(lái)。
《了不起的狐貍爸爸》這本書的作者是英國(guó)作家羅爾德達(dá)爾,故事的主角是狐貍先生。狐貍先生和狐貍太太、還有他們的四個(gè)孩子生活在一起,為了生活,狐貍先生經(jīng)常去三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)里偷取食物。所以農(nóng)場(chǎng)主們決定要把狐貍一家抓住,他們想盡了種種陰險(xiǎn)的辦法,企圖除掉狐貍一家。但狐貍一家最終躲過(guò)了三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的追捕,和山上其他動(dòng)物一起,幸福的生活下去。
我非常佩服故事中的狐貍爸爸。他是一個(gè)非常聰明機(jī)智的人。卑鄙齷齪的三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主博吉斯、邦斯和比恩經(jīng)常躲在自己飼養(yǎng)場(chǎng)的某個(gè)黑暗的角落里,等著狐貍爸爸上鉤。狐貍爸爸卻總是能夠依靠智慧摘取勝利的果實(shí)。狐貍爸爸是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的人。在農(nóng)場(chǎng)主們的挖掘機(jī)快要挖到狐貍的藏身之處時(shí),狐貍爸爸就帶領(lǐng)他的家人堅(jiān)持不懈的挖洞,一次次地躲過(guò)農(nóng)場(chǎng)主的追捕。同時(shí),狐貍爸爸也是一個(gè)非常大方的人,想到生存下去的方法后,能夠在自己忍饑挨餓的情況下,還不忘幫助居住在地下的有同樣遭遇的動(dòng)物們。
在生活和學(xué)習(xí)上,我也經(jīng)常遇到困難,以前我都不敢去面對(duì),常常會(huì)放棄。讀了這本書后,我從中受到極大的鼓舞,決定要向狐貍爸爸和他的家人那樣,即使在困境面前,也勇敢面對(duì),堅(jiān)定信念,冷靜思考,直至打開(kāi)成功的大門!
小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文篇三
我和媽媽一起讀了《了不起的狐貍爸爸》,主要講的是三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主和狐貍先生一場(chǎng)智慧和力量的較量,后來(lái)狐貍先生憑借自己的智慧和全家人的共同努力,戰(zhàn)勝了三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主。
故事里的狐貍爸爸不僅聰明,而且勇敢,他的機(jī)智救活了全家人。媽媽告訴我,如果只有狐貍爸爸一個(gè)人戰(zhàn)斗的話,不可能戰(zhàn)勝三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主,這就是集體的力量,所以叫我以后一定要跟小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),和睦相處。我想到了上一次我們班級(jí)進(jìn)行拔河比賽,大家一定要團(tuán)結(jié)起來(lái),才能戰(zhàn)勝對(duì)方。
《了不起的狐貍爸爸》為我們展現(xiàn)了狐貍爸爸和博吉斯、邦斯、比恩三個(gè)壞蛋的故事周旋斗爭(zhēng)的故事。狐貍爸爸的尾巴被槍打斷了,可是男子漢的責(zé)任感,卻使他面對(duì)比他強(qiáng)得多的農(nóng)場(chǎng)主的獵槍、鐵鍬、挖掘機(jī)時(shí),積極的想辦法,鼓勵(lì)狐貍媽媽和孩子們齊心協(xié)力,發(fā)揮狐貍的優(yōu)勢(shì),靠爪子把地道一直挖到三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主的飼養(yǎng)場(chǎng),找到了食物,邀請(qǐng)受他連累的小動(dòng)物來(lái)參加宴會(huì),從此過(guò)上了幸福的生活。
就像狐貍媽媽說(shuō)的,狐貍爸爸真是一個(gè)了不起的狐貍。我要學(xué)習(xí)狐貍爸爸面對(duì)困難冷靜、智慧、聰明、堅(jiān)強(qiáng)、自信,對(duì)家人、朋友無(wú)限關(guān)愛(ài)。我還要學(xué)習(xí)小狐貍幫助爸爸媽媽積極做事!
看了這本書,媽媽還告訴我,以后在學(xué)習(xí)上、在生活上也要有這種堅(jiān)持不懈的精神,遇到困難時(shí)不灰心要多動(dòng)腦筋,要不斷地鼓勵(lì)自己:“我一定能行的,要加油!”
小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文篇四
博古斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小氣的人,他們?cè)骱藓傁壬?,決定把他們把他們?nèi)页簟S谑?,這三個(gè)人拿著槍,陰險(xiǎn)的等在狐貍先生的洞外……但狐貍先生用它的智慧力量和堅(jiān)忍不拔的精神,一次又一次的戰(zhàn)勝了敵人,為自己的孩子和妻子獲得了豐富的食物,還幫助了周圍的鄰居和朋友。所以在狐貍孩子的眼里他是一個(gè)了不起的狐貍爸爸。
同樣我的爸爸也是個(gè)了不起的爸爸。爸爸一直從事比較辛苦的銷售工作,每天都奔波于全國(guó)各個(gè)地方,和各種各樣的客戶打交道。用他的智慧、勤勞戰(zhàn)勝了每一個(gè)工作的難關(guān)。為了給我和媽媽最好的生活,他每個(gè)月只有幾天在家,雖然不能像其他小朋友的'爸爸那樣每天陪我學(xué)習(xí)、做游戲,但是我很理解我的爸爸,我愛(ài)我的爸爸。
父母給我們的愛(ài)是無(wú)私的,我們只能用好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們。在以后的學(xué)習(xí)中,我也要用智慧和永不放棄的精神戰(zhàn)勝每一個(gè)難關(guān)。
小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文篇五
一個(gè)山谷的小山上有一片樹(shù)林,樹(shù)林里有一棵大樹(shù),樹(shù)下的一個(gè)洞里住著狐貍先生、狐貍太太和四個(gè)小狐貍。這個(gè)山谷里還有三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng),場(chǎng)主分別是:博吉斯、邦斯、比恩。博吉斯養(yǎng)了好幾千只雞,邦斯養(yǎng)了好幾千只鴨子和鵝,比恩養(yǎng)了好幾千只火雞,還有一個(gè)長(zhǎng)滿蘋果樹(shù)的果園。
狐貍先生想讓狐貍太太和小狐貍們吃飽,經(jīng)常去飼養(yǎng)場(chǎng)偷雞、鴨、鵝。所以三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主非常氣憤,想把它們一家除掉。于是,飼養(yǎng)場(chǎng)主們把小山挖成了大坑,但是沒(méi)有抓到狐貍先生一家。飼養(yǎng)場(chǎng)主們就找人把山封死,想把狐貍們餓死。這時(shí),狐貍先生就想出了主意:把洞挖到三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)的倉(cāng)庫(kù)里。于是,狐貍先生和小狐貍們就奮力向前,不懼艱險(xiǎn)的挖洞。最后,終于成功的挖好了洞。狐貍一家和其它動(dòng)物可以在地底下隨便吃喝,幸福的生活,而三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主就一直在外面守著。
我非常喜歡狐貍先生和四個(gè)小狐貍,因?yàn)樗鼈儥C(jī)智勇敢,和三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主斗智斗勇,想方設(shè)法保護(hù)家人,真的很了不起!
小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文篇六
要在以前,如果有人問(wèn)我:你對(duì)狐貍有什么印象?我會(huì)連想都不想就脫口而出:狐貍給我的印象是狡猾、富有心計(jì)的。但是當(dāng)我讀了《了不起的狐貍爸爸》之后,我對(duì)狐貍的印象180°大轉(zhuǎn)彎,讓我對(duì)狐貍印象變好了。
先介紹一下作者吧!作者:(英)達(dá)爾(dohl,r。)他因其作品風(fēng)格的獨(dú)樹(shù)一幟而于1952和1954年兩度獲得“愛(ài)倫·坡文學(xué)獎(jiǎng)”,并于后來(lái)獲得英國(guó)的“白面包”獎(jiǎng),該獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)對(duì)其作品的評(píng)價(jià)是:“滑稽,機(jī)智,又有趣又嚇人……”到目前為止,達(dá)爾的作品在世界各地都已售出了上千萬(wàn)冊(cè)。
這本書主要講的是:在狐貍爸爸家的附近,住著三個(gè)卑鄙、小氣的農(nóng)夫。因?yàn)楹偘职纸?jīng)常去偷到他們的東西,所以農(nóng)夫們非常記恨狐貍爸爸他們決定除掉狐貍爸爸。于是這三個(gè)農(nóng)夫拿著槍,在狐貍爸爸的洞外等著??珊偘职肿杂忻钣?jì)對(duì)付他們!它用自己的智慧讓全家都逃離了險(xiǎn)境,還獲得了不少好吃的呢!
讀了這本書,使我受益匪淺。是??!我們?cè)谏钪?、學(xué)習(xí)中為什么不能學(xué)習(xí)一下狐貍爸爸的這種臨危不懼的精神呢?當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候不能知難而退,而是應(yīng)該勇往直前,開(kāi)動(dòng)腦筋,用上自己的聰明才智。這樣,我們才能在成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步!
小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文篇七
寒假里,媽媽和我一起讀《了不起的狐貍爸爸》這本書,沒(méi)讀幾頁(yè),我被這本書吸引了,趁媽媽去做家務(wù)的時(shí)候,一口氣就把這本書讀完了。
《了不起的狐貍爸爸》為我們展現(xiàn)了狐貍爸爸和博吉斯、邦斯、比恩三個(gè)壞蛋的故事周旋斗爭(zhēng)的故事。狐貍爸爸的尾巴被槍打斷了,可是男子漢的責(zé)任感,卻使他面對(duì)比他強(qiáng)得多的農(nóng)場(chǎng)主的獵槍、鐵鍬、挖掘機(jī)時(shí),積極的想辦法,鼓勵(lì)狐貍媽媽和孩子們齊心協(xié)力,發(fā)揮狐貍的優(yōu)勢(shì),靠爪子把地道一直挖到三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主的飼養(yǎng)場(chǎng),找到了食物,邀請(qǐng)受他連累的小動(dòng)物來(lái)參加宴會(huì),從此過(guò)上了幸福的生活。
就像狐貍媽媽說(shuō)的,狐貍爸爸真是一個(gè)了不起的狐貍。我要學(xué)習(xí)狐貍爸爸面對(duì)困難冷靜、智慧、聰明、堅(jiān)強(qiáng)、自信,對(duì)家人、朋友無(wú)限關(guān)愛(ài)。我還要學(xué)習(xí)小狐貍幫助爸爸媽媽積極做事!
小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文篇八
要寫好有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有新意的讀后感,必須注意以下幾點(diǎn):
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?!白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有了解,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并感得深刻。如果要讀的是議論文,要弄清它的論點(diǎn)(見(jiàn)解和主張),或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn),想一想你受到哪些啟發(fā),還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文,就要弄清它的主要情節(jié),有幾個(gè)人物,他們之間是什么關(guān)系,以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會(huì)背景,還要弄清楚作品通過(guò)記人敘事,揭示了人物什么樣的精神品質(zhì),反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象,表達(dá)了作者什么思想感情,作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng),為什么這樣感動(dòng)等等。
只要認(rèn)真讀好原作,一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對(duì)原文中心感受得深可以寫成讀后感,對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感,對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感??傊?,只要是原作品的'內(nèi)容,只要你對(duì)它有感受,都可以寫成讀后感,你需要把你所知道的都表示出來(lái),這樣才能寫好讀后感。
一篇文章,可以排出許多感點(diǎn),但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心,切不可面面俱到,所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較,找出自己感受最深、角度最新,現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫來(lái)又覺(jué)得順暢的一個(gè)感點(diǎn),作為讀后感的中心,然后加以論證成文。
既然讀后感是由讀產(chǎn)生感,那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí),有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話,讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng),而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文,一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要,實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn),所以才簡(jiǎn)明不了。簡(jiǎn)明,不是文字越少越好,簡(jiǎn)還要明。
聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。
小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文篇九
今天,我給大家推薦一本好書,羅爾德?達(dá)爾的《了不起的狐貍爸爸》,很高興大家能和我一起分享這本書?!读瞬黄鸬暮偘职帧分v的是聰明伶俐的狐貍爸爸和三個(gè)卑鄙陰險(xiǎn)狡詐的農(nóng)場(chǎng)主—博吉斯、邦斯和比恩斗爭(zhēng)的故事。博吉斯是養(yǎng)雞場(chǎng)場(chǎng)主胖得跟頭公牛一樣,邦斯是一個(gè)大腹便便的小矮個(gè)鴨鵝飼養(yǎng)場(chǎng)場(chǎng)主,比恩瘦得象一支鉛筆是火雞飼養(yǎng)場(chǎng)和蘋果園的主人??墒撬麄?nèi)齻€(gè)人非常小氣,卑鄙和貪財(cái)。他們都很仇恨狐貍先生,每天晚上都拿著自己的獵槍守候在狐貍先生的洞口,還到處設(shè)下陷阱等著狐貍爸爸??陕斆髁胬暮偘职謺?huì)避開(kāi)他們的各種陷阱,帶領(lǐng)著生活在地下的動(dòng)物們對(duì)抗三個(gè)又壞又吝嗇的農(nóng)場(chǎng)主,充分發(fā)揮動(dòng)物挖洞的天生本領(lǐng),大獲全勝。
這個(gè)故事告訴我們,不管事情有多么艱難,也一定要堅(jiān)持不懈的努力。世上無(wú)難事,只怕有心人。
小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文篇十
在我們的閱讀書上有一篇寫的非常好的童話故事,這篇故事的名字叫《小狐貍買手套》。這篇文章我讀了一遍又一遍、百看不厭,因?yàn)檫@篇故事里有一個(gè)深厚的道理……下面我先把故事內(nèi)容給大家講講吧,請(qǐng)你們聽(tīng)清楚喲!
一個(gè)狐貍洞里有一只活潑可愛(ài)、機(jī)靈、頑皮的小狐貍,小狐貍從出生一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪??墒怯幸惶煜缕鹆所Z毛大雪,大地鋪上了白銀被。小狐貍推開(kāi)門,準(zhǔn)備出去玩,當(dāng)小狐貍開(kāi)門的一瞬間突然倒在地上打起滾兒來(lái),媽媽急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)小狐貍:“怎么了寶貝?”小狐貍指著眼睛說(shuō):“疼!疼!”媽媽看了看小狐貍的眼睛笑了。
這就是善良的力量,這就是渴求的力量。讀了《小狐貍買手套》這篇文章,讓我想到了馮玉祥將軍的名言:“對(duì)人以誠(chéng)信,人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信,事無(wú)不成”。
由此看來(lái)善良、誠(chéng)信的力量是不可估量的!來(lái)吧,同學(xué)們,讓我們做一個(gè)善良、有誠(chéng)信的“小狐貍”吧。
小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文篇十一
博吉斯、邦斯和比恩很小氣,他們一心想把狐貍?cè)页簟?/p>
狐貍爸爸很了不起,狐貍爸爸便會(huì)乘著夜幕悄悄地溜進(jìn)山谷隨意取貨。這使他們?nèi)齻€(gè)人氣得發(fā)瘋,于是每天晚上他們?nèi)齻€(gè)人都各自帶著獵槍躲在自己的飼養(yǎng)場(chǎng)里某個(gè)黑暗的地方,希望能抓到狐貍爸爸。狐貍爸爸簡(jiǎn)直是太聰明了,從很遠(yuǎn)的地方就能嗅到他們的氣味,于是他會(huì)立刻改變前進(jìn)的方向,取到食物。
詭計(jì)多端的比恩,他們?nèi)齻€(gè)人蹲在大樹(shù)的后面,手里端裝滿子彈的槍想射死狐貍爸爸,可是狐貍爸爸用它的智慧一次又一次的戰(zhàn)勝了他們。
我讀了這本書以后,我要向狐貍爸爸學(xué)習(xí),遇到困難不后退、愛(ài)動(dòng)腦筋、不自私、樂(lè)于助人!
來(lái)自 m.green-energy-services.com
小學(xué)生的狐貍爸爸讀后感作文篇十二
這本書講得是,從前,有三個(gè)小氣鬼,分別是博吉思、邦斯和比恩。他們都是非常富有的農(nóng)場(chǎng)主,但是他們都很憎恨一個(gè)人,不,是一只狐貍。于是他們就整天守在狐貍洞邊,想逮住狐貍一家。三天過(guò)去了,狐貍們都非常饑餓,忽然,聰明的狐貍先生想到了一個(gè)妙主意,狐貍們開(kāi)始挖洞。它們挖到了博吉思的雞舍、邦斯的鴨舍、還有比恩的蘋果酒窖。狐貍、獾、兔子還有地鼠從此過(guò)上了高枕無(wú)憂的日子,而那三個(gè)小氣鬼,還在狐貍洞口等著抓狐貍。
我看完這本書后覺(jué)得狐貍先生非常了不起,他很勇敢,也很聰明,真是“智勇雙全”啊!怪不得小狐貍也那么聰明。然而那三個(gè)小氣鬼,比恩雖然聰明,他卻沒(méi)有把聰明用在正道上,博吉思和邦斯只會(huì)聽(tīng)別人指揮,自己不動(dòng)腦子不思考。書里的獾是一個(gè)既高明又紳士的角色。我認(rèn)為這本書告訴我們要懂得變通,不能過(guò)于死板,羅爾德·達(dá)爾用異常輕松的筆調(diào)來(lái)講述這個(gè)故事,讓我讀了后愛(ài)不釋手。