演講稿需要充分準(zhǔn)備和徹底研究,以保證演講者在演講過程中能夠自信、流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。那么,如何寫一篇引人入勝、內(nèi)容豐富的演講稿呢?首先,我們要明確演講的目的和受眾,針對不同的情況和人群選擇合適的主題和角度;其次,要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作,包括收集資料、整理思路、設(shè)計框架等;接著,要注重演講的邏輯性和連貫性,合理安排演講的開頭、主體和結(jié)尾,使整個演講具備層次分明的結(jié)構(gòu);最后,在演講的過程中要注意語言的精準(zhǔn)和形象的表達(dá),用恰當(dāng)?shù)脑~語和生動的例子吸引聽眾的注意力,提升演講的效果。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
演講稿和作文對于六年級學(xué)生的教育意義篇一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
燕子總有離開母親懷抱的那一天,我們總有離開母校的那一天。時間過得真快,眼間我們就要離開生活六年的學(xué)校了?;厥淄拢y忘的六年小學(xué)生活歷歷在目,母校的一樹一木,一花一草,一磚一瓦,都是那樣熟悉,那樣親切!
我永遠(yuǎn)忘不了的是剛剛來此班的時候,我過3次學(xué)校,只有到20xx級5班的時候,我發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)是我過的幾個班級中最熱情,最團(tuán)結(jié)的班集體。我作為新同學(xué)到這個班上的時候,班上的同學(xué)都以熱烈的掌聲表示歡迎,氣勢之大,使我非常感動,我和班上的同學(xué)也認(rèn)識得非??臁?/p>
出處 kAOYaNMiJI.Com
我忘不了考試考砸后,老師幫我分析錯題的情景;忘不了班隊活動上我的節(jié)目被表揚(yáng)時的情景;忘不了選拔落選時的失落;忘不了經(jīng)過努力后獲獎時的喜悅;忘不了并肩生長的同學(xué);忘不了像精心的花工一樣關(guān)懷我們這些稚嫩幼芽的老師!
可是,我們已經(jīng)六年級了,我們要離開難分難舍的老師、同學(xué),離開母校了。此刻,我的心里是多么的不舍?。×甑臍q月多個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當(dāng)我今天面對離別,又覺得它是那么的短暫,似乎彈指一揮間,但很多東西確確實實地烙在我們的記憶里,無法抹去……我們要告別爛漫的天真,步入了幾絲沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了成長的自信;拋棄了依賴,學(xué)會了選擇;懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
在邁入初中的大門之前,我衷心的祝愿敬愛的老師事業(yè)蒸蒸日上,身體健健康康!祝愿同學(xué)們在新的學(xué)校里學(xué)業(yè)進(jìn)步,與來自不同學(xué)校的同學(xué)共同學(xué)習(xí),和諧共進(jìn),為祖國的明天努力奮斗!
最后祝愿我們師生的情誼比天高、比海深!祝愿我們的母校更加輝煌!
謝謝大家!
演講稿和作文對于六年級學(xué)生的教育意義篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這青竹飄香,萬物蘇醒的季節(jié)里,學(xué)校又即將迎走下一代六年級的學(xué)生,從我中途入學(xué)到現(xiàn)在,過了二年,我從一個不懂事的小姑娘變成一個乖巧的大姐姐。
那些竹子也從幼小的筍芽一節(jié)一節(jié)的長成高聳的竹子,每一節(jié)都是一本精美的畫冊,記錄著我們學(xué)校里精彩的生活和事情。一幅幅有趣的畫面有我的腦海中閃過。記得我四年級剛進(jìn)來的時候,楊老師第一次領(lǐng)著我進(jìn)了四一班教室,這是多么溫暖的一個大家庭??!在一聲聲掌聲中我介紹起了自己,還唱歌給了大家聽。楊老師對我很好,還特別安排我在班長——孫小童邊上。同學(xué)們的笑臉,楊老師還鼓勵說:“你要努力多多向?qū)O小童學(xué)習(xí),一定會進(jìn)步的!”那真是我一聲中最快樂的時光。我走到樓下,看看這片竹林,我原以為這只有在老家才看得到這樣青青的竹子,現(xiàn)在,我在學(xué)校也看到了,這種感覺像回到了老家一樣。在不知不覺中,運(yùn)動會開幕了,楊老師認(rèn)為我有實力,就幫我報了800米,雖然那不是我的強(qiáng)項,但是為了班級的榮譽(yù)我也要盡力而為。
我們賣出了校門,到了錢塘外語學(xué)校去參加運(yùn)動會……廣播里發(fā)出甜美的聲音,輪到我比賽了,我的心理就像有一只小兔子怦怦直跳。我聽到了同學(xué)盡力拍著掌心,為我加油鼓勁,我深吸一口氣,做好充分的準(zhǔn)備,終于跑完了800米。這時,我發(fā)現(xiàn)楊老師早已在終點(diǎn)等著我,她扶著我,盡量讓讓我慢慢走,雖然我取得名次,但是我領(lǐng)悟到了這個大集體的溫暖。
這一件件事,像那一節(jié)節(jié)竹子,豎立著!再見我的母校,是您教育了我,是您讓我找到了快樂,幸福。再見,我的老師,是您給了我知識,讓我一片空白的腦海中,增添了許多知識,我成長了不少!再見,我的同學(xué),你們讓我第一次知道了友誼的真諦,集體、團(tuán)結(jié)的力量。我會永遠(yuǎn)記住你們的。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講稿和作文對于六年級學(xué)生的教育意義篇三
大家好!厚愛中差生,全面進(jìn)行素質(zhì)教育,所謂養(yǎng)生也就是后進(jìn)生,一種表現(xiàn)為成績差,一種表現(xiàn)為思想落后和行為習(xí)慣差,優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和差生之間的則叫中等生。由于中、差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體。
作為人的正常心理反應(yīng),他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是差生更差。
而不容忽視的是:優(yōu)生畢竟是少數(shù),中差生卻是學(xué)生群體中占壓倒多數(shù)的蕓蕓眾生。教育學(xué)理論告訴我們:“小學(xué)教育的基本任務(wù)就是對少年兒童進(jìn)行心身全面發(fā)展的基礎(chǔ)性素質(zhì)教育,也就是說,應(yīng)屬于為少年兒童身心兩方面的和諧,統(tǒng)一發(fā)展,為他們學(xué)會怎樣做人和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與發(fā)展,全面地打基礎(chǔ)的教育。素質(zhì)教育主要的標(biāo)志是:教育是否面向全體學(xué)生,是否進(jìn)行全面發(fā)展的教育。
由此看來,教育者如何對待中差生問題,中差生的境遇和狀況如何,關(guān)系著我們教育者是否在全面育人,是否在實質(zhì)性進(jìn)行素質(zhì)教育”。
不是有人曾說:如果孩子天生就是優(yōu)生,那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生,我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚愛。
所以我在教學(xué)中,尋找中差生的原因,幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次我有平常的心態(tài):差生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其他學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該享受到優(yōu)秀學(xué)生在教師那兒得到的愛,作為一個教育者,在對待中差生時應(yīng)該是具有自我調(diào)控的能力。
厚愛差生,就是真正做到以情動人。我首先做到“真情”二字,即教師不應(yīng)該有絲毫虛偽和欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,因而他們便缺少辨別能力,他們會說:“老師說給我們聽的,才不是那么回事?!?/p>
結(jié)果是真的也成為假的了;其次,我做到“接受”,即能感受差生在教學(xué)過程的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)生的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等。我信任他們,鼓勵他們自由討論,最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。
使我體會到,如果在中差中身上做到“真誠”對他們,善意理解他們,高興地接受他們,一定會促進(jìn)他們的進(jìn)步和發(fā)展。
總之,應(yīng)通過內(nèi)因起作用,作為教育者,對中差生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向“自我學(xué)習(xí),自我管理”的轉(zhuǎn)變。
演講稿和作文對于六年級學(xué)生的教育意義篇四
漫畫中,有一個人,剛栽好一棵小樹。小樹樹干細(xì)細(xì)的,枝葉也只有一點(diǎn)兒。當(dāng)這個人轉(zhuǎn)身去拿花灑了,他挽著袖子,拿著裝滿水甚至還有幾滴落了下來的花灑回來時,看見一個中年男子,正背對著小樹苗休息呢!他十分生氣:“你不栽樹坐這干什么?”而且鐵鍬也被扔在了一邊,戴墨鏡的男人瞪著他:“我等著乘涼呀!”他握起了拳頭,似乎想要打這個男子。
這個男人的行為,正是那些不想勞動,一心只等著坐享其成的人,他想要搶奪別人勞動成果,這樣做就是可恥的。
其實,在現(xiàn)實生活中也有很多這樣的人,一些富二代,就靠著父母掙錢養(yǎng)活自己,而自己卻好吃懶做。一些同學(xué),每次做作業(yè)時,遇到不會的題目,要么問同學(xué)怎么做,自己也不再思考一下,要么就直接抄別人的成果,這種行為就會使考試成績總不理想。還有一些燕窩收割者,燕子辛辛苦苦才做成的燕窩,他們卻幾分鐘就將它切下來,拿到市場上賣,這樣搶奪動物的勞動成果也是可恥的。
要是社會上全是這種人,那么這個世界一定會混亂的,這幅漫畫告訴我們一個道理——自己的成果必須要自己能!不能拿別人的成果來換。
演講稿和作文對于六年級學(xué)生的教育意義篇五
尊敬的各位評委、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是葉俊煒。演講的題目是《振興中華,放飛夢想》。
因為對藍(lán)天的渴望,雄鷹才搏擊長空;因為對大海的向往,江河才奔流不息;因為理想的導(dǎo)航,我們才有前進(jìn)的方向。
環(huán)看古今中外,歷史的漫漫長河中,多少偉人的崇高理想仍激勵著一代又一代的中華兒女。屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”;魯迅棄醫(yī)從文,把人們從沉睡中喚醒,他那正義的聲音穿越百年時空,久經(jīng)歲月的磨練,依然鼓舞人心,時空不停地在轉(zhuǎn)動,他的作品依然熠熠生輝,普照著文學(xué)和思想的殿堂!周恩來為了振興中華,秉著“為中華之崛起而讀書”的崇高理想,奉獻(xiàn)畢生的精力,投身革命,在歷史上留下了輝煌的一頁。世代科學(xué)家經(jīng)過不懈努力,神舟五號終于成功發(fā)射,炎黃子孫千年的飛天夢圓在了今朝。
“少年智,則國智;少年強(qiáng),則國強(qiáng)?!蔽覀兪亲鎳慕影嗳耍亲鎳奈磥砗拖M?,我們應(yīng)該從小立下為建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想?!安唤?jīng)一番寒刺骨,哪得梅花撲鼻香?!泵坊ㄊ俏覀冎腥A民族精神的象征,我們要立志做一個像梅花一樣:堅忍不拔,不屈不撓,奮勇當(dāng)先,自強(qiáng)不息的中國人。在追求理想的路上遇到困難和挫折,我們要有像梅花那樣的精神。從古至今,中國涌現(xiàn)出了不計其數(shù)的像梅花一樣的愛國者,他們?yōu)榱俗鎳睦妫瑸榱藢崿F(xiàn)祖國的復(fù)興之路,譜寫了一首又一首的愛國長歌,他們的精神永遠(yuǎn)激勵著我們前進(jìn)!激勵著我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而努力奮斗!
我們是追夢者,我們是圓夢人。讓我們打開夢想,鑄就階梯!讓我們放飛夢想,攀登高峰!讓我們用勇氣奏響時代的最強(qiáng)音,用智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,讓祖國因為我們而更加美麗富強(qiáng)!我的演講完畢,謝謝大家!
演講稿和作文對于六年級學(xué)生的教育意義篇六
親愛的老師們,同學(xué)們:
大家下午好!今天對于我們在座的每一個人來說,都是一個重要的日子。在今天,我們要離開這個熟悉又美好的校園,開始自己新的人生,這是我們?nèi)松械囊粋€分水嶺。而在這重要的時刻,各位老師就是我們的見證人。從最初進(jìn)校時的稚嫩,到如今的成熟,這四年來,離不開老師的教導(dǎo)和培養(yǎng),是他們見證著我們一步一步邁向成熟,最終走進(jìn)社會。所以我才在開頭說到,今天對于我們每個人來說,都是一個重要的日子,也是一個值得紀(jì)念的日子。
劉禹錫在《秋詞》里一開頭就寫到“自古逢秋悲寂寥”,似乎秋天在大家心中總是悲涼寂寥的象征。但劉禹錫卻不認(rèn)為如此,所以他緊接著在第二句寫到“我言秋日勝春朝”,他認(rèn)為秋天更要勝過春天,這就是一種樂觀積極的心態(tài)。而如今我們就是要擁有這樣的心態(tài)去迎接畢業(yè)季。
畢業(yè)季雖然是在初夏時節(jié),但是也和“自古逢秋悲寂寥”一樣,每逢畢業(yè)季,總是帶著淡淡的憂傷。畢竟分別總會令人難過,當(dāng)要告別自己那熟悉的校園、敬愛的老師、以及親密無間的同學(xué)時,總會有些不舍和眷戀。但是人總是要向前看,我們應(yīng)當(dāng)將已經(jīng)過去的事,變成回憶,懷揣心里。然后放眼未來,再腳踏實地的向自己的夢想一步一步邁進(jìn)。所以我也借用劉禹錫的“我言秋日勝春朝”這個觀點(diǎn),認(rèn)為這畢業(yè)季,不應(yīng)該是憂傷,因為它不代表結(jié)束,而是表示一個全新的開始。
曾經(jīng)我們有的人為掛科所困擾;有的人為獎學(xué)金所煩惱;也有的人因為周末上課,而抱怨不止;還有的人,因為遭遇到各種不合理的事情,導(dǎo)致自己心煩意亂。但是現(xiàn)在當(dāng)你再回想過往時的'那些不滿、失落和郁悶時,是否發(fā)現(xiàn)那只是過往云煙、不值一提。再大的事,隨著時間沖刷,也會變成故事。
從這里我們就能體會到一個道理,那就是不要被一時的煩惱所困惑,因為問題總是能解決的。當(dāng)我們做一件事情的時候,一定要明白最終目的是什么?可能在通往這個目的的過程中,會遭遇許多令人不愉快的事,但是如果這些負(fù)面情緒左右了你,那么最終的結(jié)果一定不盡人意。
所以我們要學(xué)會平和,學(xué)會寬容、包容,把更多的精力投放在有效用的事物之上,只有這樣我們才能離成功更近一步。當(dāng)我們把抱怨、咒罵、爭吵的時間用來思考和拼搏時,你就會發(fā)現(xiàn),其實自己是多么的優(yōu)秀。
最后,我祝愿各位老師身體健康,萬事順心!祝愿各位同學(xué)前程似錦,萬里鵬程!茍富貴,勿相忘!
我的演講到此結(jié)束,謝謝。
演講稿和作文對于六年級學(xué)生的教育意義篇七
各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!我是六(1)班學(xué)生xxx,我這天演講的題目是《珍愛生命,安全第一》。
可能,有些同學(xué)會說,這些事我也干過,我不是好好的站在那里。我要告訴這些同學(xué),心存僥幸是生命安全最大的敵人,不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生。同學(xué)們,我衷心期望我們每一個人都加強(qiáng)安全意識,增強(qiáng)自我防范潛力,做好各方面安全防范工作,在全校構(gòu)成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,讓我們的校園里,人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全,做到警鐘長鳴!在此,我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求:
據(jù)統(tǒng)計,我國每年大約有1.6萬小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故死亡的,平均每一天有40多人,也就是說每一天將有一個班的.學(xué)生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動損傷、火災(zāi)火險、溺水等等。專家指出:透過安全教育,提高我們的自我保護(hù)潛力,80%的意外傷害事故是能夠避免的。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴,為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,我向大家發(fā)出以下倡議:
一、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開展安全教育班會,提高我們的安全、禮貌意識,要時時想安全,事事講安全,樹立自我安全意識。
二、提高個人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),和睦相處。不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆,爭做禮貌的學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲;不在教室內(nèi)打球、踢球。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學(xué)放學(xué)做到禮貌行路,不騎自行車;群眾外出務(wù)必經(jīng)過學(xué)校同意,務(wù)必服從帶隊老師的指揮。
五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品,不吃變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴飲。
六、增強(qiáng)“防火防水防電”意識。不玩火,不隨意觸摸各種電器。不理解陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告老師。
同學(xué)們,校園是我家,為了建立禮貌、安全的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從此刻做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建安全校園貢獻(xiàn)自己的一分力量!
演講稿和作文對于六年級學(xué)生的教育意義篇八
親愛的同學(xué)們:
今天我們畢業(yè)了。我代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向師長們道別,向朝夕相處的同學(xué)們道別。
六年前,我們是鎮(zhèn)明中心實驗校區(qū)的首屆學(xué)生,我們懷著懵懂的心踏入校門,曾經(jīng)為了弄懂加減法而絞盡腦汁;也曾經(jīng)為了字母表而暈頭轉(zhuǎn)向……六年后,我們當(dāng)初幼稚的心,早已被時間和知識填補(bǔ),變成一個成熟,高尚的少年。
今天,我們就要離開母校了,為了更高的理想,奔向更遠(yuǎn)的前方,但我們的心早已留在這兒了。你聽,教室里依然回蕩著我們的歡歌笑語;你看,操場上依然奔跑著我們矯健的身影;這兒的每一片土地上都留下了我們踏過的足跡;每一片花草樹木都記住了我們瑯瑯的讀書聲。在給予我們無數(shù)榮譽(yù)與夢想的校園里,有我們永生難忘的恩師,有我們情同手足的同窗好友。親愛的母校,親愛的老師和同學(xué)們,雖然我們就要分別,但那一份深深的感激與眷戀早已在我們的心中生根發(fā)芽。
回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步,我們的心中充滿了感激。老師,您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn),給了我們一個智慧的頭腦、一顆健全的心靈和一個快樂的童年。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對你們的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請允許我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”
老師的`關(guān)懷,同學(xué)的友誼,六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的小學(xué)生活已畫上了一個圓滿的句號。同學(xué)們,讓我們在畢業(yè)之際牢記老師對我們的殷切期望,為了一個更美好的明天,以更高的熱情努力學(xué)習(xí),為我們鎮(zhèn)明中心小學(xué)這個閃亮的名字增添新的光彩。
最后,祝老師們身體健康!同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
演講稿和作文對于六年級學(xué)生的教育意義篇九
大家好!本學(xué)期,我積極做好后進(jìn)生幫扶工作,通過內(nèi)化教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來,不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生,現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不時為別人,而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,以前是“要我學(xué)”,現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功,學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高;現(xiàn)對這項工作總結(jié)如下:
教學(xué)成功與否。不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素,還取決于他們情緒,態(tài)度、學(xué)習(xí)動力等,因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒,不遷、怒、不急燥,切忌使用訓(xùn)斥,侮辱人格和傷害自尊心的語言;切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學(xué)生鄙視,有些教師也指定他們是班級的“敗類”,“包袱”。在社會上受到冷眼,在家也受到家長的訓(xùn)斥。心里有一種壓抑感,在厭學(xué)情緒。自信心不強(qiáng)我主動采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?/p>
在工作過程中能個體分析、群體分析,確立發(fā)展目標(biāo)和措施,找出每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),新的生長點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己,分析別人。積極對待學(xué)生的`每一個閃光點(diǎn),施以恰如其分的鼓勵性評價,各科任老師能熱心配合,使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí),把學(xué)困生的厭學(xué),逃學(xué)情緒抑制在一個最低點(diǎn)上。
差生同樣具有進(jìn)取心,自尊心,渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學(xué)生要作具體分析,各個突破,比如父母離異的學(xué)生,大多數(shù)較內(nèi)向,自卑,性格孤僻,我主動給他們母親般的愛,找他們談心,了解他們的一些情況,并在生活上給予足夠的關(guān)心。我還注意了解每位差生的情況。決不把他們當(dāng)作包袱,不鄙視他們,不放度他們,了解他們特長,愛好,尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”,多表揚(yáng)鼓勵增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
沒有家長的積極配合,差生很難完成學(xué)習(xí)任務(wù),我抓住家長一般都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點(diǎn),利用家長會,及家長來訪常和他們聯(lián)系,爭取他們的合作,督促孩子做作業(yè)。這對差生成績的提高有很大的作用。
一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動力的源泉,差生之所以差,沒有奮斗目標(biāo)是一重要原因,我在對每位差生全面了解的基礎(chǔ)上,給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)長期學(xué)習(xí)目標(biāo),而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo),及時修改目標(biāo),一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低,就逐一幫助他們修正,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。
以上就是我在本學(xué)期的幫扶工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,在未來的日子里,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。
演講稿和作文對于六年級學(xué)生的教育意義篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天是2021年6月1日,是我們兒童的節(jié)日,我們高興,我們歡樂,我們熱烈慶祝!
在這個快樂的日子里,首先讓我代表全體同學(xué),向大家表示節(jié)日的祝賀,并向辛勤培育我們的全體教師,致以衷心的感謝。
“六一”國際兒童節(jié),是全世界兒童的節(jié)日,也是為爭取兒童生存、健康和受教育的權(quán)利而斗爭的日子。1949年11月,國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開會議,提出了每年的6月1日,為國際兒童節(jié)。我國在1949年12月23日決定,規(guī)定每年的6月1日為兒童節(jié)。從此,每年的這一天,全國少年兒童都要舉行各種慶?;顒?,隆重慶祝少年兒童自己的節(jié)日。
今天,在這個幸福而又快樂的日子里,我們每個同學(xué)都心潮澎湃。我們不光要?dú)g度自己的節(jié)日,還要展現(xiàn)我們少年兒童的風(fēng)采。講文明,講禮儀,樹新風(fēng);經(jīng)典誦讀,為精神打底。豐富多彩的校園文化活動,開闊了我們的視野,讓我們沐浴著源遠(yuǎn)流長的文明之風(fēng),健康快樂,茁壯成長。
在這個美好的節(jié)日里,我們每個同學(xué)都要珍惜自己的節(jié)日,努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,不辜負(fù)老師和家長對我們的希望。
謝謝大家。
演講稿和作文對于六年級學(xué)生的教育意義篇十一
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我很高興能夠站在這里參加三好學(xué)生競選,我是六(2)班的__。我競選理由是:
一、我熱愛生活,關(guān)心別人。在學(xué)校里尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛護(hù)__小學(xué)和六(2)班這個大家庭。
二、我學(xué)習(xí)努力,上班能認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè),熱心幫助其他同學(xué)。
三、我熱愛勞動,在學(xué)校和家里能幫助老師和父母做一些自己能做的事。
四、我性格開朗、興趣廣泛,喜歡畫畫、唱歌、講故事。
假如我競選上了三好學(xué)生,我一定會更加嚴(yán)格要強(qiáng)自己,努力做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。取得更加優(yōu)異的成績,為同學(xué)們做好表率。請大家給我一個鍛煉的機(jī)會,投上你們神圣的一票,選擇我沒錯的。
謝謝大家!
演講稿和作文對于六年級學(xué)生的教育意義篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自__小學(xué)的五年級學(xué)生___,今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人,我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。
做一個文明的小學(xué)生,我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手,自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校,應(yīng)該尊老師,愛校園,同學(xué)之間要友好;在家里,應(yīng)該敬家長,愛弱小,見到客人要問好;在街上,應(yīng)該遵紀(jì)律,守秩序,各項守則要記牢記“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。
在學(xué)校里,我們經(jīng)??梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象。一件事情,本來互相是有商量的余地的,可是因為你一句、我一句的臟話,導(dǎo)致事情惡化,最后大打出手。我們要禮貌待人,尊重他人,以此為戒啊!
最后,讓我們一起牢記一首歌謠吧:
學(xué)習(xí)爭先雖重要,文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛,友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上,樹立新風(fēng)我做到!
我的演講完畢,謝謝大家!
演講稿和作文對于六年級學(xué)生的教育意義篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、同學(xué)們:
大家上午好!
在這熱情奔放的六月里,在這美麗的校園中,在這隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下,我們歡聚一堂,參加學(xué)校為我們隆重舉行的xx年畢業(yè)典禮。在這里,作為畢業(yè)生中的一份子,我謹(jǐn)代表所有的畢業(yè)生,向這些年來為我們健康成長而辛勤付出的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!
光陰荏苒,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,短暫而又漫長的六年小學(xué)生活在我們不經(jīng)意間悄悄逝去。回首往事,多少幸福和感動歷歷在目:記得六年前的九月一日,我們背著嶄新的書包,來到這個美麗的地方。初生的太陽映襯在宏偉的學(xué)校大門上,灑下點(diǎn)點(diǎn)光輝,就像初來此地的我們的一張張充滿好奇和希望的臉龐。我們排著隊來到各自的教室前,開始了嶄新的小學(xué)生活,開始了一個團(tuán)結(jié)的班集體的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在教室里,我們字正腔圓地跟老師朗讀漢語拼音,一筆一劃地書寫著漢字,掐著指頭計算著加減乘除,在課下,我們嬉戲玩鬧,談?wù)撝腥さ腵事情……那時童稚的內(nèi)心,是多么的天真與快樂呀!
時光在春華秋實中流逝,我們也在校園生活中得到了鍛煉和提高。在老師的諄諄教導(dǎo)下,我們的知識面更加的寬闊,我們的體魄更加的強(qiáng)健,我們的性格更加的沉穩(wěn),我們的學(xué)習(xí)態(tài)度也更加的端正。在這六年的學(xué)習(xí)和生活中,我們有過成功的喜悅,也有過失敗的懊惱;既收獲了寶貴的知識財富,也初嘗了生活的酸甜苦辣;既體味了同學(xué)之間的深厚情誼,也感悟著領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出。更為重要的是,在這里,我們收獲了健全的人格,端正的品行,這些是比知識更寶貴,使我們一輩子都受益無窮的財富。如今回憶起來,我耳邊不僅又回響起了教室內(nèi)朗朗的書聲,操場上加油吶喊的助威聲,課間的嬉鬧聲,科學(xué)實驗上不住的贊嘆聲……聲音抑揚(yáng)頓挫,往事歷久彌新,這一切,都將成為我們童年記憶里一顆顆流光溢彩的珍珠!
今天,隨著畢業(yè)典禮的舉行,我們即將告別母校,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,告別多彩的童年,奔向中學(xué)的大門,進(jìn)入多夢的青少年時代。在這個激動人心的時刻,我們是多么地留戀學(xué)校的一草一木、一磚一瓦,我們是多么地留戀敬愛的老師和親愛的同學(xué)們!
再見,敬愛的母校!校園內(nèi)的相彰樓,告誡我們要取長補(bǔ)短;廣場兩側(cè)的小青松,鼓勵我們要不怕困難;宏偉的教學(xué)樓,告訴我們要正直做人。母校對我們的教誨,我們會永遠(yuǎn)記在心中。
再見,敬愛的老師!六年來,你們付出大量的心血培育著我們,我們已經(jīng)把你們看成了我們的父母。你們那春蠶般的無私精神深刻影響著我們,要做一個個樂于奉獻(xiàn)的人。
再見,親愛的同學(xué)!六年的同窗情意,我們早已成為了兄弟姐妹。長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。讓我們在以后的學(xué)習(xí)中,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,昂首闊步走在人生的道路上,創(chuàng)造更輝煌的篇章!
最后,祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康、桃李滿天下!祝愿各位同學(xué)在新的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,更上一層樓!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
演講稿和作文對于六年級學(xué)生的教育意義篇十四
尊敬的各位評委老師們,大家中午好!
請允許我先做自我介紹。我是來自六年二班的劉__。
今天我非常激動,能夠參加我校“班級三好學(xué)生”的競選,我知道這是老師和同學(xué)們對我的信任,是您們給了我展現(xiàn)自我的機(jī)會。我衷心地感謝老師們一直以來對我的辛勤培育,感謝同學(xué)們對我的熱情幫助。
客觀地說,我是一名全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。尊敬老師、熱愛集體,樂于助人,嚴(yán)于律己。特別是學(xué)習(xí)成績出色,在班級始終名列前矛。我的性格是做起事來一絲不茍,作為班級學(xué)習(xí)委員,我是老師得力的小幫手。用熱情、責(zé)任、自信和能力全力協(xié)助老師搞好班級學(xué)習(xí),深得老師信任和喜愛。我性格的另一面是待人真誠友善,樂于幫助同學(xué)。對同學(xué)會熱情地伸出友愛之手,所以我在班級是同學(xué)們知心的好朋友。
一直以來,在學(xué)校、老師、父母的關(guān)懷培養(yǎng)下,在同學(xué)們的幫助下,我獲得了很多榮譽(yù)。從一年級到四年級連續(xù)四年被評為校三好學(xué)生,五年級獲得甘井子區(qū)三好學(xué)生的.光榮稱號。同時積極參加課外比賽,并取得了較好的成績。在數(shù)學(xué)奧林匹克遼寧賽區(qū)中獲得三等獎,在第一屆“星星火炬”全國少年兒童英語風(fēng)采大賽遼寧賽區(qū)中獲組合金獎。課余時間,我還學(xué)習(xí)了電子琴和中阮,使自己在藝術(shù)方面有一技之長。
這些成績只能代表過去,我渴望在小學(xué)生涯的最后一年,取得更大的進(jìn)步!
如果我能當(dāng)選班級三好學(xué)生,我將以這次競選活動為動力,深懷感恩之心,以班級三好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己,更加努力學(xué)習(xí),百尺竿頭更進(jìn)一步。
如果此次不能當(dāng)選,我也不會泄氣,我會繼續(xù)努力,取人之長,補(bǔ)己所短,爭取早日獲得這個光榮稱號。
各位評委老師,請充分相信我,請把您手中神圣的一票投給我吧!我渴望成功,渴望得到你們的支持與厚愛!
謝謝大家的傾聽!
演講稿和作文對于六年級學(xué)生的教育意義篇十五
每次上學(xué),爸爸媽媽總是千叮嚀萬囑咐,“過馬路時要注意”,“一定要走人行道”“紅燈停,綠燈行”……一些基本的交通常識,可我只是不把家長的話放在心上,總是當(dāng)做耳旁風(fēng)。直到那一件事才讓我徹底改變了壞習(xí)慣。
那是上二年級,一個風(fēng)和日麗的星期五下午,我悠閑的走在放學(xué)的路上,手里拿這色香俱全的面筋王,一邊邁著輕盈的步伐,大口大口的吃著,甭提我有多高興了。
該過馬路了,我急忙吃完,現(xiàn)在是綠燈,趁這會沒有車我還是先“逃”吧,我的眼睛一直看著一個方向,并沒有環(huán)顧四周有沒有車,快走到馬路中間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到了一陣?yán)嚷?,我以為不是在向我打喇叭,就沒有看,就一直盯著紅綠燈,喇叭不停的響著,我就扭過去了腦袋,一看,一輛黑色的桑塔納向我“奔”來,眼看就要來了,我的嘴巴立刻變成了“o”形,有點(diǎn)緊張,腿立刻松軟,在著急之中,我都不知道自己在干什么,但是正好沒有車,我急忙向?qū)γ媾苋?,誰知道我竟然過去了,那輛車竟然沒有撞到我,我的.臉嚇得慘白慘白的,心也跳得快極了,我松了一口氣。
這時我想起了爸爸媽媽給我說的話:“過馬路時要注意”,“一定要走人行道”“紅燈停,綠燈行”“不闖紅燈”……今天還算運(yùn)氣好,如果把我撞倒了,那可就不得了了,這樣也好就當(dāng)買個教訓(xùn),我以后一定要聽爸爸媽媽的話,不能再把他們的話當(dāng)成耳旁風(fēng)了,這回我終于明白了交通安全的重要性。再也不在亂穿馬路了。
演講稿和作文對于六年級學(xué)生的教育意義篇十六
有人說,一個人如果沒有脊梁,就不會站立行走;一個國家如果失去了脊梁,則只能屈服在別人的腳下,匍匐爬行。是的,有了堅強(qiáng)脊梁的國家,才會有克服困難、自強(qiáng)不息的動力,才會有不被任何困難所嚇倒的勇氣。
我的祖國,高山巍峨,雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落,暮色蒼茫,任憑風(fēng)云掠過。堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。我的祖國,大河奔騰,浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦,激流勇進(jìn),洗刷百年污濁,驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運(yùn)的顛簸。我的祖國,地大物博,風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化,大漠收殘陽,明月醉荷花,廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。這就是我的祖國,他的脊梁撐起了民族的興旺。
老師·園丁。
一支粉筆,三尺講臺,留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水,點(diǎn)點(diǎn)心血,印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。
魯迅遇到了藤野先生,達(dá)·芬奇感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄,我更聽見一個來自遙遠(yuǎn)的聲音,那是戴維的聲音:“我這一生中最大的發(fā)現(xiàn)是法拉第?!币苍S三毛是不幸的,初二時,數(shù)學(xué)老師的體罰讓她走上了休學(xué)的道路。但許多年后,三毛說:“一直到現(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)老師都是改變我命運(yùn)的人,我十分的感激他,要不是當(dāng)年他的體罰,我不會走上今天的路?!闭f這番話時,她已經(jīng)經(jīng)歷了世事滄桑,人海沉浮,顯得冷靜而達(dá)官。
您無私地站著,站成一棵蒲公英,讓知識的花絮大大方方地飄散四方,陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直地站著,站成一棵雪松樹,讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天,風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高貴地站著,站成一棵風(fēng)景樹,讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏,成長中的幼苗才會因此而找準(zhǔn)韻律和參照。是您讓我們從懵懂無知變成未來的棟梁,您最大的幸福就是桃李滿天下。
父母·偉大。
曾記否,父母將你我捧在手心,含在嘴里,因為我們是父母手心里的寶;曾記否,父母把無私的愛奉獻(xiàn)給了我們,因為我們是父母的結(jié)晶,是愛的延續(xù)。
曾記否,你討厭父母的嘮叨,無意間,你和父母之間產(chǎn)生了隔閡,可是總要等到失敗后,才明白父母的苦口婆心。曾記否,翅膀還未硬的你,卻想擺脫父母,展翅飛翔??墒强傄鹊阶约菏軅?,才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。
世上最大的恩情,莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛,用至誠的心去感激,用切實行動去報恩。
“羊有跪乳之情,鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念,莫等到欲盡孝而親不在,終留下人生的一大遺撼,要想將來不后悔莫及,從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母,回報父母。
我們要心懷感恩之心,立志成為棟梁之才!
演講稿和作文對于六年級學(xué)生的教育意義篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是___,六年級二班的學(xué)習(xí)委員,一個學(xué)習(xí)努力、性格開朗堅強(qiáng)的女生。
這天,我競選三好學(xué)生,首先我介紹一下自我的狀況。
我對待學(xué)習(xí)認(rèn)真、堅強(qiáng)。學(xué)習(xí)上的困難就像是一座座高峰。我不怕攀登高峰,用心向老師、家長請教,和同學(xué)一齊學(xué)習(xí)和交流,把難題一一踩在腳下。今年,我在體育運(yùn)動和課外活動上都有了長足的進(jìn)步。業(yè)余時光我也加強(qiáng)鍛煉,體育成績大幅度提高,順利透過了體育抽測。我用心參加課外興趣小組活動,并且參加了計算機(jī)、航模比賽,都獲得了好成績。另外,我還愛好輪滑等運(yùn)動,平時閱讀超多課外讀物,拓展視野。我還建立了自我的博客,和他人交流學(xué)習(xí)心得。
我熱愛班級,十分崇敬我的老師。我認(rèn)真擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員的職責(zé),用心幫忙學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。收發(fā)作業(yè)、維護(hù)班級學(xué)習(xí)紀(jì)律、協(xié)助各科老師的管理,為老師和同學(xué)們做好服務(wù)。我用心參與學(xué)校和班級的活動。體育節(jié)上,我擔(dān)任了班級方隊的護(hù)旗手,走在了隊伍的前列。擔(dān)任了藝術(shù)節(jié)合唱節(jié)目的伴舞,經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練,順利完成了演出。參加藝術(shù)節(jié)及校慶典演出,我理解了一次靈魂的洗禮,為國家和黨的奮斗而激動,為學(xué)校的歷程和成績而激動。我更加熱愛我的國家,熱愛今典小學(xué),熱愛我的老師和同學(xué)。
我已經(jīng)連續(xù)獲得了校“好學(xué)生”稱號,參加校內(nèi)外的各種比賽并獲獎。我的每一次提高,都離不開老師的幫忙和同學(xué)們的支持!
這天,我很高興競爭“區(qū)三好學(xué)生”,我會認(rèn)真對待同學(xué)們的支持和幫忙,歡迎老師、同學(xué)們對我提出批評和意見。今后,我仍將時刻以“四個好少年”的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,做到德智體美全面發(fā)展。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,請相信我、支持我,把神圣的一票投給我!
多謝!