我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
學(xué)法用法守法心得體會篇一
學(xué)法,伴我成長。法律,一個有些嚴肅的詞語。常人總覺得法律是一個離自己遙遠的詞,其實,法律一直在伴隨我們生活中的任何一個舉動,一件小事上。人們時時刻在和法律打交道,無論生活,學(xué)習(xí),還是工作中都是如此。
法律對我們每一個人來說都是神圣的,誰都是不能觸犯的,不論是學(xué)生、大人、國家的領(lǐng)導(dǎo)人,他們都必須遵守國家的法律,我們每一個人在遇到種種危險時或其它事情時,都要用法律維護自己的合法利益不受傷害。
作為一位公民,我們應(yīng)經(jīng)常為自己增加法律知識,不要因為對法律的無知而走上歧途。可能會有人說你多慮了,我們是未成年人,只要不殺人放火,法律就約束不了我們。這是多么的無知啊!我想那些輕視法律的人是沒有認識到法律的重要性,有一句法律格言:“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn),而且要以人們看的見的方式家以實現(xiàn)?!狈删褪菍崿F(xiàn)正義,體現(xiàn)公平,正確規(guī)范人們的社會準則。當(dāng)今社會人們在不斷淡化法律意識,甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過時的問題,著不得不是我們呼喚法律來維護我們的社會秩序。
所以,我們在吸收法律知識的同時還要懂得有自制力。在面對沖突的時候,要懂得克制住自己的脾氣;在面對金錢誘惑的時候,要懂得克制住自身的貪念。只有這樣,學(xué)習(xí)法律才有真正的意義。
我堅信法律永遠維護正義,當(dāng)然就我國現(xiàn)階段的法律體制而言,的確存在著一些洞漏,也有一些人為了金錢為了一個“利”字背離職業(yè)道德,背離良心,鉆法律的空子。但我仍然要說我們的法律正在不斷健全和完善,我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法律的正義性并捍衛(wèi)法律!
在遵守法律的同時,我們還要努力爭取自己的權(quán)利。當(dāng)別人侵犯到自己的利益時,我們要拿起法律的武器來維護自己的利益。
法律會伴隨著一個人的一生,約束著我們的行為,而我們要時時刻刻遵守法律,法規(guī),做一名合格守法公民。我們通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為單位全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊、抓實、抓好。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展,使全體干部職工受到了良好的法律法規(guī)教育,收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
在這次活動中,我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí),使單位干部進一步提高了自己的法律意識,增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也受益匪淺、感觸頗多,下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會:
一、基層干部要愛國守法,我們基層干部是日常辦理業(yè)務(wù)工作過程中的主導(dǎo)力量,更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法,不斷提高自己的綜合素質(zhì),不斷增強依法執(zhí)教的意識,并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與日常工作中。
二、基層干部要愛崗敬業(yè),關(guān)愛群眾。在日常業(yè)務(wù)工作過程中,基層干部要自覺遵守法律法規(guī),嚴格執(zhí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部規(guī)范要求,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個群眾,用基層干部的愛心去化解群眾的逆反心理和對抗情趣,最大限度的激發(fā)群眾學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的日常業(yè)務(wù)工作中,基層干部要自覺關(guān)愛群眾維護群眾的合法權(quán)利,不歧視群眾,做群眾的良師益友,使群眾在湫頭鎮(zhèn)這個大家庭中健康、快樂地成長。
現(xiàn)代普法教育是開放性教育。鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合,業(yè)余時間要多種方法結(jié)合,調(diào)動學(xué)生主體參與意識,發(fā)揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這才是基層干部構(gòu)建美麗和諧新湫頭添磚加瓦。
學(xué)法用法守法心得體會篇二
在我校普法教育過程中,本人始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心學(xué)習(xí)工作,堅持學(xué)法用法相結(jié)合,努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力,在學(xué)法用法的過程中,主要有以下幾點體會:。
首先,充分認識學(xué)法用法的重要意義,增強使命感,是學(xué)好法.用好法的前提。自覺學(xué)習(xí)法律,宣傳法律,貫徹法律,關(guān)鍵是要提高思想認識,認識有多深,決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念,提高法律素質(zhì),具體應(yīng)該做到:。
第一,依法治國有目標。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略,并寫進了憲法,依法治國的核心是依法治“官”,從“人治”走向法治,從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍,才能確保“有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴,違法必糾”方針的落實。
第二,素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟.為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟,我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章,其中有80%以上是由政府執(zhí)行的,特別中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天,作為教師要掌握學(xué)生的成長規(guī)律,進行科學(xué)的管理是時代的要求。
第三,自身建設(shè)有要求。教師,特別是班主任老師是班級的組織者,管理者和決策者,也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量,學(xué)法用法這個頭帶得好不好,自身法制觀念強不強,嚴格執(zhí)法,做不做得到,直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成,對學(xué)生的成長進步有益,對教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助.第四是學(xué)生家長有愿望.通過多年來法制教育,廣大學(xué)生家長既要求學(xué)校依法治校,同時也要求教師合理管理好班級和學(xué)生.教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué),而是非學(xué)不可,勢在必行,必須擺上重要的議事日程,作為一件大事來抓。
其次,堅持與時俱進,講究學(xué)習(xí)方法,是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ)。學(xué)法是知法,用法,守法的重要基礎(chǔ).在學(xué)法上,我校堅持緊貼實際,持之以恒,與時俱進,扎實高效,法律素質(zhì)得到不斷提高.學(xué)法要突出重點.法學(xué)基礎(chǔ)理論,以及教師法,教育法等有關(guān)內(nèi)容.通過學(xué)習(xí),進一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系,正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系,依法治國與以德治國的關(guān)系,明確了依法治校,科學(xué)管理班級的重要意義!
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學(xué)法用法守法心得體會篇三
近段時間來,作為一名普通的審計人員,我通過對社會主義相關(guān)法制體系核心讀物的學(xué)習(xí),了解到社會主義法治理念概括為依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個方面。這五個方面,依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容,執(zhí)法為民是社會主義法治的本質(zhì)要求,公平正義是社會主義法治的價值追求,服務(wù)大局是社會主義法治的重要使命,黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義法治的根本保證。
一是依法治國的理念。
依法治國,是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。只有堅持依法治國,才能使黨正確的領(lǐng)導(dǎo)人民群眾,管理國家事務(wù),建設(shè)經(jīng)濟,逐步實現(xiàn)我國的社會生活的制度化、規(guī)范化、程序化。具體到審計工作,就是審計工作必須做到獨立、公開、依法、程序。
二是執(zhí)法為民的理念。
執(zhí)法為民,執(zhí)政為民,是我們黨堅持的基本原則,也是黨在各項社會建設(shè)中取得勝利的根本保證。我個人認為,作為一個審計人員,必須樹立執(zhí)法為民的理念,要把審計工作服務(wù)人民的思想貫徹始終,要把審計工作的免疫系統(tǒng)功能發(fā)揮出來,要切實的為解決社會建設(shè)中存在的問題提供思路。
三是公平正義的理念。
公平正義,是社會主義法治的重要目標,是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。法律面前人人平等是我國社會建設(shè)取得成功的必要保證。審計工作,也要敢于面對困難,敢于面對權(quán)力,敢于碰硬,敢于查處重大違法違紀問題,維護社會的公平正義。
四是服務(wù)大局的理念。
服務(wù)大局是社會主義法治的重要使命。審計工作要有大局觀,要解決體制和制度問題,不僅要懲前,還要通過制度的完善來毖后,不僅要能夠查處違法違紀問題,還要能夠通過分析問題發(fā)生的原因,提出解決問題的思路,要為社會主義財經(jīng)制度建設(shè)做出貢獻。
五是黨的領(lǐng)導(dǎo)的理念。
堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是必須遵守的根本原則。從新中國建立的60周年里,無數(shù)次實踐證明,只有中國共產(chǎn)黨才能救中國,只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)才能建設(shè)好的國家,只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)才能使廣大人民群眾過上幸福安康的生活。做好審計工作必須要切實貫徹黨的方針政策,要在具體的審計工作安排中體現(xiàn)黨的工作重點,要關(guān)注迫切需要解決的社會問題,要根據(jù)審計監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題和情況向黨提供好的決策依據(jù)。
通過對社會主義法制理念的學(xué)習(xí),我深刻認識到,社會主義法制是每一個審計人員必須了解和遵守的基本準則,只有堅持在審計監(jiān)督工作中,貫徹執(zhí)行依法治國的理念,才能更好的解決問題,發(fā)揮好審計免疫系統(tǒng)的功能。
學(xué)法用法守法心得體會篇四
我作為公民,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的根本功架,護法是重要的根本職責(zé)。然而很多人不懂公民根本法,所以即使有自己的權(quán)益受到侵害,也不懂利用這些法律武器來維護自己。教師作為一支具有很高文化素養(yǎng)的社會隊伍,學(xué)好法律是一件重要的事情,用法也有實際的必要。
在學(xué)習(xí)過程中,教師給我們講解了許多鮮活生動的案例,使我們理解了經(jīng)濟法規(guī),學(xué)習(xí)合同法,學(xué)習(xí)婚姻法,學(xué)習(xí)訓(xùn)練法等。把握了根本的法學(xué)學(xué)問,理解憲法和法律的根本精神、根本標準,提高對法的重要性的熟悉,增加法律意識,另一方面,我們更應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)這門課程,加強自我修養(yǎng),依法標準自己的行為。
通過《法律根底》課程的學(xué)習(xí),使我自己的法律意識有了明顯提高,以前,對法律只是很外表理解,很感性的熟悉,現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵,有了理性的熟悉,通過學(xué)習(xí)使我的法律意識產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)完畢后,我靜下心來,參照課本,對比筆記,聯(lián)系一些法律事例,以及觀看普法宣傳節(jié)目,感覺到在法制建立方面,我還有許多需要學(xué)習(xí),還有許多工作要做,還有很多有待解決的問題需要考慮。
法律學(xué)問是我們必備素養(yǎng)之一,我們必需通過它,樹立正確的人生觀,價值觀。促進和標準人與人之間的關(guān)系,正確的處理人與人之間關(guān)系問題。公正交易,公平,在生活過程中,遵守法律,享受個人權(quán)利,履行義務(wù)。
由于我們專業(yè)的學(xué)問體系過于單一,導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素養(yǎng)提高的學(xué)問。而這門課很好的彌補了我們專業(yè)所缺乏的',并使我們的學(xué)問視野擴大。對提高自己的綜合力量很有好處。比方:在找兼職做的時候,能夠更好的維護自己的利益等。
在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我感覺到自己有了很大的變化。其中實體法局部對我以后很有幫忙,它主要介紹我國幾大根本的部門法和幾個重要的單行法的相關(guān)內(nèi)容,使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、學(xué)問產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟法、刑法的立法目的、原則及根本規(guī)定和精神,培育大家的知法、守法、護法、用法的自覺意識。
總之,在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門《法律根底》課上,我把握了法學(xué)的根本理論,了解并明確了各主要法律部門的根本精神和規(guī)定,并在肯定法律學(xué)問的根底上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的學(xué)問、思想、心理、觀點和評價。并學(xué)會了運用法律學(xué)問和法律標準分析問題、解決問題。通過這門課,我還了解了馬克思主義法學(xué)的根本觀點,把握了我國憲法和有關(guān)法律的根本精神和內(nèi)容,增加了法律意識,提高了法律素養(yǎng)。并會堅持做到遵紀守法,維護社會穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略,并決心為建立社會主義法治國家奮斗。
我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù),能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利,正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過程中,更能正確地遵守法律規(guī)定,更能夠在工作生活中免受困擾,愛護自身生命財產(chǎn)安全;更加了解了自己的合法權(quán)益,和維護這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我愛護的意識,并有了肯定的尋求法律救濟的力量。
學(xué)法用法守法心得體會篇五
在這次活動中,我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處分法》、《道路交通平安法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí),使學(xué)校教師進一步提高了自己的‘法律意識,增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。
我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多,下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會:
一、教師要愛國守法,我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法,不斷提高自己的綜合素質(zhì),不斷增強依法執(zhí)教的意識,并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人,為人師表,終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點內(nèi)容。古人對教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師"教書育人"的職責(zé)中教書的一面,而"為人師表"那么對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代,因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,要嚴格要求自己,做到以德服人,以身立教,在平凡的工作中要安貧樂教,甘于奉獻,為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中,教師要自覺遵守法律法規(guī),嚴格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生,用教師的愛心去化解學(xué)生的'逆反心理和對抗情趣,最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中,教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生的合法權(quán)利,不歧視學(xué)生,更不體罰或變相體罰學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,使學(xué)生健康、快樂地成長。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制平安教育工作必須要與家庭、社會密切配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動學(xué)生主體參與意識,發(fā)揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能取得更好的效果。
學(xué)法用法守法心得體會篇六
當(dāng)我還在小時候剛懂事時,父親母親就經(jīng)常教我不要做壞事;當(dāng)我和父親母親碰到警察時,他們就會嚇唬我:“不要做壞事,否則會被警察抓起來?!蹦菚r,我不知道做壞事是什么概念,也不知道做壞事為什么會被警察抓。直到我上學(xué)時,我才明白父母對我說的話。這時,除了父母,我的老師也在不停地教育我:“不要做壞事,做壞事是犯法的?!蹦菚r,我明白了做壞事的嚴重性,卻不知道什么叫“法”。
法律在我心中,法律在你心中,法律在我們大家心中。我漸漸長大,明白法就是法律,犯法便是觸犯法律。隨著年齡的增長,知識增加,閱歷的豐富,我對做壞事和法律這兩個概念理解得越來越透徹。我漸漸明白,做壞事并不是只給警察抓這么簡單,做壞事還會給別人和自己帶來嚴重的后果,害人害己,給別人做壞事,自己也將受到懲罰。
法律,這個熟悉的字眼,勾起了我的回憶。我記得,在我小學(xué)一本思想品德課本上就有過一幅關(guān)于法律的圖畫:其中一個人說道:“小孩子可以犯法,犯了法也不會被抓?!绷硪粋€人就反駁道:“小孩不能犯法,雖然不會被抓,但會進行其他教育?!边@幅圖畫令我思緒萬千,我不由得想起我的一個同學(xué)說的話:“小孩子可以做壞事,做了壞事也不會干什么。”現(xiàn)在回想起來,那個同學(xué)竟然說出那種話,這真是讓我后怕無窮。所以,我們要做到法律在我們心中。要時時心中有法,知法不犯法,這樣才不會走上犯罪道路,為我們的人生提供保障。
學(xué)法用法守法心得體會篇七
每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時候,我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時,我都不禁簌簌落下眼淚。這時,我心中總要涌起一個問號——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想,這可能是與個人的法律意識有著直接的關(guān)系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到關(guān)乎國家命運的大事,都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。
走在大街上,隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分,勿搶一秒”,可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事,從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而,正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意,使他們一錯再錯,最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎,使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則,認真遵紀守法,那么,伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁,有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生,還有一些未成年人的法律意識淡薄,在無形中就觸犯了法律。有一次,我路過樂西小巷,突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看,原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學(xué)生,要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色,苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放,一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白,如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害,我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子,還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來,然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了,那個初中生被警察叔叔帶走了,小弟弟得救了!他向我投來感激的目光,我懸著的心也總算落地了。
我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí),如果像那個初中生一樣不好好讀書,不遵紀守法,去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護法》,遵守校內(nèi)外紀律,就是對自己的保護和對他人的尊重!
遵紀守法,人人有責(zé)!
學(xué)法用法守法心得體會篇八
我曾記得媽媽說過這樣一句話:“你就好比一顆樹苗,剛開始生長時樹干是直直的,但在生長的過程變歪了,這時我們當(dāng)父母的就有義務(wù)幫你扶正。”這話來源于家庭的教育,不管是學(xué)校的教育還是家庭的教育我都一直牢牢記在心頭。一生中,人必定會犯錯,重要的是你知錯就改,而不是錯上加錯。
假如一棵樹歪了,那么這課樹生長起來就會很艱難,或許等待它的是死亡。當(dāng)本是純潔的心靈玷污了,人就會感到迷惑了。被引入了壞思想,人就會慢慢變壞。在生活中,父母老師為了讓我們更加健康的成長,身邊不得不多些嘮叨。現(xiàn)在的我們正處于叛逆期,這個時候的我們其實是一個極其不懂事的階段。往往那些壞思想,會漸漸侵蝕原本單純的心靈。導(dǎo)致有些人,開口閉口全是臟話,喝酒抽煙成了家常,打人揍人何樂不為等等…這些沒有自控力的舉動。這時,家長的嘮叨與勸說必定少不了,這是為了什么,難道她們沒事找事做,說的好玩?不,這都是將正走向不軌道路的我們牽引到正確的道路,為了不讓我們漸漸淪陷,以至達到無法制止的地步。這些苦口婆心,只為了奉勸我們能做好學(xué)生的本質(zhì)?!白釉唬阂娰t思齊焉,見不賢而內(nèi)自省”我想上了初中的同學(xué),都會學(xué)到這句古言吧!那么何為我們見到這些不賢人,我們沒有反省自身錯誤,反而變本加厲的學(xué)壞了。或許,青少年的我們必定會對某些事感到迷惑,但當(dāng)我們感到百般迷惑的時候,首先要明白眼前的事情是好是壞,應(yīng)想清并看清事情的后果,莫顛倒黑白,要明辨是非,這都是我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖龇ā?/p>
教育是我們在成長道路上的一個指示牌,我們都是國家的棟梁,我們都是爸媽的希望,我們都是一棵棵在陽光下沐浴的樹苗,正茁壯成長。不要讓父母和老師失望,每一個嘮叨相當(dāng)于是一份教訓(xùn),每一個教育的背后都是一份希望。還年少有為的我們快跟緊住時間的腳步,請乘理想之馬,揮鞭從此啟程,路上春色正好,天上太陽正晴。