最新策劃的職業(yè)生涯規(guī)劃(匯總16篇)

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策劃的職業(yè)生涯規(guī)劃篇一

通過(guò)大學(xué)生涯規(guī)劃大賽的活動(dòng)，傳播規(guī)劃理念，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀、就業(yè)觀和培養(yǎng)科學(xué)的規(guī)劃意識(shí)，指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握科學(xué)規(guī)劃的一般方法，從而認(rèn)識(shí)自我，了解當(dāng)今就業(yè)環(huán)境，樹(shù)立正確的大學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)我校就業(yè)工作的深入開(kāi)展。

全校大一新生贊助單位

"大學(xué)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品"的內(nèi)容可自行選擇，但須符合《大學(xué)生涯規(guī)劃大賽參賽作品規(guī)范》的要求。

1、初賽:電子版與打印版各一份，格式參照策劃書(shū)附件二的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

2、決賽:分為作品現(xiàn)場(chǎng)展示，現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答兩個(gè)環(huán)節(jié)。

1）參賽選手根據(jù)自身的實(shí)際情況和社會(huì)需求，從專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人大學(xué)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。

2）大學(xué)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)必須有扉頁(yè)，扉頁(yè)需填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、性別、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系方式等相關(guān)信息。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要、格式清晰、版面大方美觀、創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

3）學(xué)生參賽作品的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，將以參賽選手的大學(xué)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)、個(gè)人作品現(xiàn)場(chǎng)展示為主要評(píng)選內(nèi)容。

4）初賽、決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分，其中初賽中的參賽作品的分值占60%，決賽當(dāng)中的現(xiàn)場(chǎng)展示等占40%。

各參賽學(xué)生在10月24日之前把作品上交到大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的郵箱，打印版交到攤點(diǎn)。本次大賽的評(píng)委會(huì)將會(huì)根據(jù)大學(xué)生涯規(guī)劃書(shū)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正地評(píng)選出優(yōu)秀的作品。

（一）初賽 10月26日

（二）決賽11月12日

（一）初賽：

協(xié)會(huì)11、12級(jí)會(huì)長(zhǎng)、部長(zhǎng)

（二）決賽：

1)老師代表團(tuán)：招生就業(yè)處老師、學(xué)校資深教師；

2）學(xué)生代表團(tuán)：11級(jí)各會(huì)長(zhǎng)、部長(zhǎng)； 決賽中老師代表隊(duì)分值占70%，學(xué)生代表隊(duì)分值占30%。

具體時(shí)間 大賽階段 主要內(nèi)容

10月11日—10月13日 報(bào)名 通過(guò)電話形式和擺設(shè)攤點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名

10月14日 初賽階段 參賽選手在參加完培訓(xùn)后，收集資料并設(shè)計(jì)撰寫(xiě)大學(xué)生涯規(guī)劃書(shū)

10月14日 10月23日 提交初賽規(guī)劃書(shū) 提交初賽的大學(xué)生涯規(guī)劃書(shū)（具體詳見(jiàn)參賽作品提交）

10月24日 初賽作品的評(píng)選 組織評(píng)審團(tuán)對(duì)參賽者的作品作公平公正的評(píng)審

11月3日 11月10日 決賽準(zhǔn)備 參賽選手進(jìn)一步完善作品

11月10日 11月11日 決賽彩排

11月11日 決賽之夜 贏在桂中醫(yī)大學(xué)生涯規(guī)劃大賽

策劃的職業(yè)生涯規(guī)劃篇二

1．活動(dòng)前期資料和宣傳準(zhǔn)備：外語(yǔ)系科協(xié)負(fù)責(zé)將職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)參考資料以電子檔形式存儲(chǔ)，并創(chuàng)建活動(dòng)公共郵箱分享公布。

2．規(guī)劃書(shū)征集：外語(yǔ)系10級(jí)以班為單位，各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和幫助各班同學(xué)制定職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)上交給外語(yǔ)系科協(xié)。外語(yǔ)系其他年級(jí)由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)自愿征集規(guī)劃書(shū)并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交。

3．作品遴選：由外語(yǔ)系科協(xié)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)評(píng)審進(jìn)行初評(píng)和復(fù)評(píng)，最終確定10份優(yōu)秀作品。本著“自我評(píng)價(jià)、確立目標(biāo)、環(huán)境評(píng)價(jià)、職業(yè)定位”的職業(yè)生涯規(guī)劃基本步驟，公平審核，量化細(xì)化，統(tǒng)一評(píng)選準(zhǔn)繩，做到客觀準(zhǔn)確。

4．現(xiàn)場(chǎng)展示決賽將邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)評(píng)審進(jìn)行打分，問(wèn)答。

策劃的職業(yè)生涯規(guī)劃篇三

深入貫徹落實(shí)教育部新頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作規(guī)定》教職成〔2018〕4號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)工作，增強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性、實(shí)效性。使職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)于學(xué)校人才培養(yǎng)，服務(wù)于學(xué)生職業(yè)精神的培育，服務(wù)于學(xué)生職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。

中職學(xué)生群體中存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒(méi)有展示自我的平臺(tái)。在當(dāng)今知識(shí)大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來(lái)越高。作為學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。

為了更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力，精心策劃本次“規(guī)劃人生，成就夢(mèng)想”職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。

通過(guò)職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽的活動(dòng)形式，積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，全面認(rèn)識(shí)自己，了解人才市場(chǎng)需求，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹(shù)立正確的成才觀和就業(yè)觀，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。

主辦單位：招生安置辦公室

協(xié)辦單位：學(xué)校團(tuán)委

大賽時(shí)間：20xx年6月

一、參賽對(duì)象：

全體在校學(xué)生

二、競(jìng)賽內(nèi)容：

“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案評(píng)選。

大賽要求選手在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下撰寫(xiě)出“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案（方案必須包括確定個(gè)人志向、自我評(píng)估和職業(yè)生涯機(jī)會(huì)或前景評(píng)估、職業(yè)的選擇、確定職業(yè)生涯路線、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)、制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃與措施等六個(gè)方面內(nèi)容，方案標(biāo)題自擬，要求具備可行性、適時(shí)性、適應(yīng)性和持續(xù)性），并由評(píng)委評(píng)選出12名優(yōu)秀方案參加現(xiàn)場(chǎng)展示決賽。

有關(guān)“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案包括六個(gè)部分：

1、確定個(gè)人志向：立志是人生的起跑點(diǎn)，反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就，志向是事業(yè)成功基本前提，沒(méi)有志向，事業(yè)的成功也就無(wú)從談起，所以，在進(jìn)行生涯規(guī)劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是生涯規(guī)劃最重要的一點(diǎn)。

2、自我評(píng)估和生涯機(jī)會(huì)評(píng)估：自我評(píng)估是對(duì)自己做全面分析，通過(guò)自我分析，認(rèn)識(shí)自己、了解自己。只有認(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的職業(yè)作出正確選擇，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線，才能對(duì)自己的生涯目標(biāo)作出最佳抉擇，因此，自我評(píng)估是生涯設(shè)計(jì)的重要步驟之一，通常包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商以及組織管理、協(xié)調(diào)、活動(dòng)能力等。生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估主要分析內(nèi)外因素對(duì)自己生涯發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(zhǎng)，所以，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利條件和不利條件等等。環(huán)境因素評(píng)估包括組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

3、職業(yè)的選擇：通過(guò)自我評(píng)估、生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估，認(rèn)識(shí)自己、分析環(huán)境，在此基礎(chǔ)上對(duì)自己的職業(yè)做出選擇。

4、確定職業(yè)生涯路線：在職業(yè)選擇后，還須考慮向哪一路線發(fā)展。即是走行政管理路線，還是走專(zhuān)業(yè)技術(shù)路線，向業(yè)務(wù)方面發(fā)展等等。

5、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)：生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，它是在繼職業(yè)選擇、生涯路線選擇后，人生目標(biāo)的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最佳性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)又分日目標(biāo)、周目標(biāo)、年目標(biāo)、中期目標(biāo)一般為三至五年，長(zhǎng)期目標(biāo)一般為五至十年。

6、制定行動(dòng)計(jì)劃與措施：在確定生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這里所指行動(dòng)是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達(dá)成目標(biāo)，大工作方面，你計(jì)劃采取什么措施，來(lái)提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計(jì)劃如何提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等，都要有具體的計(jì)劃與明確的措施。

參賽選手根據(jù)自身的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并設(shè)計(jì)合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，并圍繞自己將來(lái)想要從事的職業(yè)，提出可以完善自己，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效途徑和具體方法后，由于影響生涯規(guī)劃的因素很多，在此狀況下，要使生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷對(duì)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂，通過(guò)外部的環(huán)境分析和內(nèi)在的素質(zhì)分析，找出威脅實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的因素，并提出若干解決方案。

三、評(píng)分細(xì)則：

1、清晰性：是否正確準(zhǔn)確了解個(gè)人特質(zhì)，考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確（15分）。

2、變動(dòng)性：設(shè)計(jì)是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化目標(biāo)或措施是否具有彈性緩沖性（15分）。

3、一致性：主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致，目標(biāo)和措施是否一致，個(gè)人目標(biāo)和組織發(fā)展目標(biāo)是否一致（15分）。

4、適應(yīng)性：目標(biāo)是否符合被個(gè)人個(gè)性、興趣特長(zhǎng)和社會(huì)環(huán)境等相關(guān)因素，是否能對(duì)個(gè)人產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用（15分）。

5、適時(shí)性：目標(biāo)時(shí)間和時(shí)序安排是否妥當(dāng)，順序是否合理（10分）。

6、可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)（10分）。

7、持續(xù)性：設(shè)計(jì)是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景，擬定生涯設(shè)計(jì)的每個(gè)發(fā)展階段是否連貫全面地考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)過(guò)程（10分）。

8、創(chuàng)新性：是否有獨(dú)到的見(jiàn)解，職業(yè)生涯選擇是否有時(shí)代氣息（10分）。

四、評(píng)獎(jiǎng)辦法及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

評(píng)委根據(jù)選手“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案的科學(xué)性、合理性和可行性以及選手場(chǎng)上表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)審，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

五、參賽須知：

１、所有參賽者均需準(zhǔn)確、完整填寫(xiě)“參賽報(bào)名表”，填寫(xiě)不完整或填寫(xiě)錯(cuò)誤、內(nèi)容虛假等獎(jiǎng)不被接納，由此而發(fā)生的任何爭(zhēng)議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。

２、所有參賽作品概不退稿，請(qǐng)自行保留底稿。

３、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

４、獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段，即予取消其參賽資格追回獎(jiǎng)勵(lì)。

5、參賽者若違反本規(guī)則的任何條款，主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)并要求返還獎(jiǎng)品，同時(shí)保留進(jìn)一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利。

6、大賽主辦方保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利。如有未盡事宜，將及時(shí)修訂。

策劃的職業(yè)生涯規(guī)劃篇四

實(shí)體經(jīng)濟(jì)的持續(xù)低迷，擇業(yè)、就業(yè)，創(chuàng)業(yè)成為大學(xué)生最為苦惱的事情，為了讓廣大的大學(xué)生客觀地認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確地進(jìn)行職業(yè)定位，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和職場(chǎng)能力，我們有必要組織一次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽來(lái)磨礪自己、提高自我。

策劃的職業(yè)生涯規(guī)劃篇五

一個(gè)產(chǎn)品如果想成為暢銷(xiāo)品必須有一個(gè)準(zhǔn)確的產(chǎn)品定位與市場(chǎng)定位.同理,一個(gè)人想在職場(chǎng)上獲得成功,也必須有一個(gè)準(zhǔn)確的人生定位.所以一個(gè)剛?cè)肼殘?chǎng)的人首先要問(wèn)自己的問(wèn)題就是:我到底想要什么?我要獲得怎樣的成就?如果能回答這個(gè)問(wèn)題,對(duì)自己的人生職業(yè)生涯規(guī)劃就能有一個(gè)準(zhǔn)確的定位.

一個(gè)產(chǎn)呂在準(zhǔn)確的定位之后,接下來(lái)要做的就是編制營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū).同理,一個(gè)人對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的人生定位之后,應(yīng)該要做的就是編制自己的'職業(yè)生涯規(guī)劃,一個(gè)人如果有了它,才會(huì)有方向,也才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,這就是我們所說(shuō)的選擇比努力更重要.

找工作。

一個(gè)人在確定了以上兩點(diǎn)以后,接下來(lái)就是要找工作.但是我建議找工作時(shí)不要盲目地投簡(jiǎn)歷,更不能盲目地接受一個(gè)工作.因?yàn)槟菢訜o(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)企業(yè)都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn).所以找工作的前提是一定要找自己想做的,并能堅(jiān)持做下來(lái),并能獲得發(fā)展的工作.

推銷(xiāo)自己。

找工作的過(guò)程本身就是推銷(xiāo)自己的過(guò)程,正如一個(gè)好的產(chǎn)品如果沒(méi)有好的包裝與好的推銷(xiāo)策略,它是不會(huì)被消費(fèi)者所接受的.同理,一個(gè)人在找工作的過(guò)程中,即使他很優(yōu)秀,但是如果他不懂得包裝自己的話,他也很有可能不被用人單位所接受.因?yàn)闊o(wú)論從幾秒鐘的簡(jiǎn)歷挑選還是從幾分鐘的面試時(shí)間來(lái)看,面試官是不可能對(duì)一個(gè)人有全面的了解的,他也只是以偏概全、以點(diǎn)帶面地去了解一個(gè)人.所以正確的包裝自己與推銷(xiāo)自己對(duì)找工作是至關(guān)重要的.當(dāng)然,包裝是以事實(shí)為依據(jù).

聚焦效應(yīng)。

產(chǎn)品的宣傳是至關(guān)重要的,但是真正成功的廣告都是對(duì)產(chǎn)品的主要功能進(jìn)行集中訴求,而不是對(duì)所有功能的面面俱到.因?yàn)槿绻婷婢愕降脑?消費(fèi)者就不會(huì)記住產(chǎn)品,這就是廣告中的聚焦效應(yīng).同理,應(yīng)聘者在向面試官說(shuō)明自己的優(yōu)勢(shì)時(shí),也肯定不能說(shuō)出自己的全部?jī)?yōu)勢(shì).如果那樣的話,面試官在那么短的時(shí)間內(nèi),就不會(huì)對(duì)你有一個(gè)深刻的印象.因?yàn)槟銢](méi)有重點(diǎn).所以在面試時(shí),你必須有重點(diǎn)地對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行說(shuō)明,而這個(gè)優(yōu)勢(shì)要符合企業(yè)的價(jià)值觀.

事實(shí)勝于雄辯。

我們?cè)谝恍┑胤诫娨暸_(tái)會(huì)看到此類(lèi)廣告,大多是賣(mài)藥的.就是一個(gè)患者現(xiàn)身說(shuō)法,說(shuō)自己得了什么病,用了這個(gè)藥,現(xiàn)在好了等等.當(dāng)然我們也知道這些都有騙人的,但是我們卻可以從中得到啟發(fā),就是在推銷(xiāo)自己的過(guò)程中,不能簡(jiǎn)單地說(shuō)你有什么優(yōu)勢(shì),你要用例子說(shuō)明你為什么具有這種優(yōu)勢(shì).

比如說(shuō):如果你只說(shuō)你有理想就沒(méi)有大的說(shuō)服力.但是,如果你說(shuō)你有一個(gè)準(zhǔn)確的人生定位,完整的職業(yè)生涯規(guī)劃,用人單位就會(huì)認(rèn)為你有理想.因?yàn)橐粋€(gè)人若想在社會(huì)上獲得成功,光有一腔熱血是不夠的,你還需要對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有正確的方向,持續(xù)的努力.

核心競(jìng)爭(zhēng)力。

找到一個(gè)好的工作,只是你人生的一個(gè)起點(diǎn),但是人生是馬拉松,不是百米沖刺.正如一個(gè)公司要想獲得持續(xù)的成功,必須有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力一樣,一個(gè)人若想在職場(chǎng)上獲得持續(xù)的成功,也需要自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力.一個(gè)沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力的人,在職場(chǎng)上首先會(huì)面臨“價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)”,最后在競(jìng)爭(zhēng)激烈的紅海中被社會(huì)所淘汰.所以正如現(xiàn)在提倡創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織一樣.一個(gè)人更需要學(xué)習(xí),通過(guò)不斷地進(jìn)步,在職業(yè)生涯規(guī)劃獲得持續(xù)地成功.

策劃的職業(yè)生涯規(guī)劃篇六

組織單位：

主辦單位：xxx學(xué)院學(xué)工部

承辦單位：xxx學(xué)院機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)

執(zhí)行單位：xxx學(xué)院機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、組織部、紀(jì)保部

協(xié)助單位：xxx工程系學(xué)生會(huì)其他各部

現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬(wàn)變，生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要。因此，高校的大學(xué)生也必須對(duì)自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo)，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備。

現(xiàn)在中國(guó)正有63所高校正在試點(diǎn)推行旨在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，其中大學(xué)生職業(yè)生涯策劃（職業(yè)導(dǎo)航）就是其中重要的內(nèi)容，這對(duì)于中國(guó)的高校來(lái)說(shuō)，是一件嶄新的工作。中國(guó)的大學(xué)一般都設(shè)有“就業(yè)指導(dǎo)中心”，用來(lái)幫助即將畢業(yè)的學(xué)生找工作，但是我們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)為一入校的學(xué)生提供的職業(yè)生涯策劃方面的服務(wù)。

大學(xué)生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的選擇。這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的時(shí)期，他們需要得到輔導(dǎo)和幫助。如果他們能夠在職業(yè)發(fā)展中找到正確的路徑，就能夠比較容易地找到合適的工作并且有更多的機(jī)會(huì)獲得成功。從這個(gè)角度講，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有意義的。另一方面講，如果每個(gè)學(xué)生都能找到滿意的工作并且獲得事業(yè)的成功，學(xué)校也能夠從高質(zhì)量的就業(yè)率中得到聲譽(yù)的提升和價(jià)值的體現(xiàn)。因此，很多高校都建立了幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)能力、適應(yīng)工作崗位需要的工作體系，許多高校都設(shè)有類(lèi)似“職業(yè)生涯服務(wù)辦公室”、“發(fā)展部”或“職業(yè)生涯中心”等機(jī)構(gòu)。例如：在麥克馬斯特大學(xué)的商學(xué)院就設(shè)有“職業(yè)服務(wù)中心”，他們負(fù)責(zé)管理mba合作項(xiàng)目和國(guó)際商業(yè)項(xiàng)目，并且同時(shí)提供全時(shí)工作和暑期工作等服務(wù)。該機(jī)構(gòu)承諾用自身的技術(shù)和工具幫助學(xué)生做自我職業(yè)生涯管理，并提供工作機(jī)會(huì)來(lái)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。這些服務(wù)對(duì)學(xué)生時(shí)非常有用的。

確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。

職業(yè)生涯的發(fā)展路徑對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一件非常重要的事情，每個(gè)大學(xué)都希望自己的學(xué)生有能力并且成功。職業(yè)生涯策劃是一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，多了解自己職業(yè)的好方法。我們必須對(duì)這方面的服務(wù)給予更大的關(guān)注，以便能夠使學(xué)生和學(xué)校都能獲得更大的收益。

活動(dòng)內(nèi)容：

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。

活動(dòng)主題：

“傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程”。

活動(dòng)形式：

就業(yè)類(lèi)、創(chuàng)業(yè)類(lèi)分組比賽。

1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。

2、提高同學(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力。

3、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

4、豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平。

活動(dòng)意義：

為了消除在擇業(yè)中出現(xiàn)的和心理疾病，不僅要學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，更要以積極的心態(tài)面對(duì)擇業(yè)。大學(xué)生要看到不管怎樣，職業(yè)是自己生活的新起點(diǎn)，全身心地投入其中才能使自己不斷成長(zhǎng)、發(fā)展，并得到充實(shí)、滿足，從而實(shí)現(xiàn)人生的目的。有理想、有抱負(fù)的青年學(xué)生，應(yīng)該懷著一腔熱血，到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)、奉獻(xiàn)青春。我國(guó)人事制度也正在進(jìn)行著較大的改革，首次擇業(yè)未成功或未能如愿，還可以有第二次、第三次甚至更多的擇業(yè)機(jī)會(huì)。越來(lái)越開(kāi)放的人事流動(dòng)制度，將為畢業(yè)生提供更為廣闊的就業(yè)前景。

活動(dòng)對(duì)象：

平職學(xué)院機(jī)電工程系全體同學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月23號(hào)。

活動(dòng)地點(diǎn)：

二號(hào)樓308室。

以班級(jí)為單位由班長(zhǎng)推舉，各專(zhuān)業(yè)班長(zhǎng)相互結(jié)合，最終確定代表本專(zhuān)業(yè)參加初賽名單。

參賽人員要求：

1、具有良好心理素質(zhì)、興趣、情趣、性格、意志、價(jià)值觀。

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)適當(dāng)、重音節(jié)奏恰當(dāng)。

3、能夠全面客觀的認(rèn)識(shí)自己，擺正自己的心態(tài)。

4、最好形象氣質(zhì)好，著裝打扮得體。

5、還必須具有一定才藝。充分體現(xiàn)此次活動(dòng)主題

6、交課件、個(gè)人文檔、電子演講稿，如有輔導(dǎo)老師寫(xiě)上老師姓名

1、所有參賽成員必須服從大賽組委會(huì)的統(tǒng)一安排；

2、所有的設(shè)計(jì)方案手寫(xiě)和電子稿形式交于活動(dòng)舉辦方，必須寫(xiě)明標(biāo)題、專(zhuān)業(yè)、姓名、設(shè)計(jì)方案。

3、每位選手演講完畢后由評(píng)委亮分，去掉最高最低分，取平均分

4、參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)查處將取消其參賽資格。

1、評(píng)委會(huì)必須本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則進(jìn)行評(píng)判。

2、比賽由相應(yīng)的評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)判。

3、按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，使用百分制及統(tǒng)一的評(píng)分表格進(jìn)行評(píng)分。

4、才藝展示可另行得分（最多10）

5、互動(dòng)環(huán)節(jié)與觀眾互動(dòng)。

1、比賽均采用書(shū)面評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)演示、現(xiàn)場(chǎng)答辯相結(jié)合評(píng)選，現(xiàn)場(chǎng)演示ppt演示加陳詞，就業(yè)類(lèi)陳述6分鐘，答辯2分鐘；創(chuàng)業(yè)類(lèi)陳述8分鐘；答辯2分鐘。

2、評(píng)委在現(xiàn)場(chǎng)演示前對(duì)選手的作品進(jìn)行評(píng)分，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演示、答辯打分。

3、計(jì)分辦法：選手得分=作品分+現(xiàn)場(chǎng)展示分+答辯分

4、比賽順序：現(xiàn)場(chǎng)抽簽

由機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)成員組成。

策劃的職業(yè)生涯規(guī)劃篇七

面對(duì)當(dāng)代大學(xué)生十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我院希望通過(guò)舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽，幫助同學(xué)們盡早樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本知識(shí)，明確自己的人生目標(biāo)，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”，贏在職場(chǎng)的起跑線上。

幫助廣大同學(xué)樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)，提高職業(yè)規(guī)劃的能力，有預(yù)見(jiàn)地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)，以及豐富同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們提供交流、學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺(tái)。

全院所有大一學(xué)生。

待定。

待定。

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：

1、將比賽相關(guān)事宜通知全院各班班長(zhǎng)，由班長(zhǎng)協(xié)助宣傳，并上報(bào)本班參賽名單，具體包括參賽選手的姓名和聯(lián)系方式。

2、學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部制作海報(bào)，并在我院學(xué)生寢室樓下棟張貼，充分做好宣傳工作，讓同學(xué)們感受到此次活動(dòng)的濃厚氛圍。

3、邀請(qǐng)學(xué)院經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟成員擔(dān)任此次比賽的評(píng)委。

4、邀請(qǐng)學(xué)院的一位主持人到現(xiàn)場(chǎng)主持比賽。

5、組織所有參賽選手進(jìn)行抽簽，各自抽取參賽號(hào)碼。

6、組織安排學(xué)院同學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽。

7、選好比賽地點(diǎn)并布置好現(xiàn)場(chǎng)。

（二）比賽時(shí)流程：

1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞宣布此次演講比賽開(kāi)始，并介紹評(píng)委團(tuán)成員，感謝大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的支持。

2、由上屆演講比賽冠軍胡清同學(xué)作暖場(chǎng)演講。

3、參賽選手依序上臺(tái)演講，同時(shí)評(píng)委們進(jìn)行評(píng)分。

（評(píng)分細(xì)則見(jiàn)附錄一）。

4、臺(tái)下工作人員負(fù)責(zé)計(jì)分，并將最終得分情況交給主持人。

5、主持人宣布各位選手的得分，獲勝同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，讓獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表獲獎(jiǎng)感言，然后評(píng)委們對(duì)參賽者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

6、最后主持人致總結(jié)詞宣布此次演講比賽圓滿結(jié)束。

（三）活動(dòng)后期工作：

1、感謝評(píng)委們對(duì)此次比賽的支持、感謝參賽者的精彩演講和同學(xué)們積極參與。

2、組織好現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)們的安全有序退場(chǎng)。

3、組織人員檢查比賽地點(diǎn)的一切設(shè)備完好，整理打掃好現(xiàn)場(chǎng)。

八獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)若干名。

1、所有參賽選手必須準(zhǔn)備好自己的演講稿，并且熟練演講稿，演講時(shí)間為3至5分鐘。

2、演講內(nèi)容包括以下幾方面：

（1）自我定位，即自己的興趣、性格、技能、特長(zhǎng)、職業(yè)觀和就業(yè)觀等。

（2）你對(duì)就業(yè)前景的看法，即社會(huì)整體就業(yè)狀況和目標(biāo)職位在社會(huì)中的需求認(rèn)知。

（3）你想從事的行業(yè)或崗位，并談?wù)勗撔袠I(yè)對(duì)人才的素質(zhì)要求。

（4）為了你的目標(biāo)，在接下來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活里，你如何做好相應(yīng)的準(zhǔn)備等等。

3、參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。

1、組織人員提前到比賽地點(diǎn)進(jìn)行檢查，檢查一切設(shè)備是否完好可以使用，確保無(wú)誤。

2、組織人員提前到比賽地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置。

3、選派工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分和現(xiàn)場(chǎng)秩序等工作，確保比賽順利。

4、安排一名人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照工作。

1、租借2個(gè)無(wú)線話筒：30元。

2、水：7元。

3、紙、筆：8元。

費(fèi)用總計(jì)：45元。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟。

策劃的職業(yè)生涯規(guī)劃篇八

職業(yè)生涯規(guī)劃也叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指?jìng)€(gè)人和組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。做出個(gè)人的近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃，職業(yè)定位和遠(yuǎn)景目標(biāo)、路徑設(shè)計(jì)、評(píng)估與行動(dòng)方案，幫助個(gè)人真正的了解自己，籌劃未來(lái)，進(jìn)一步詳細(xì)估量?jī)?nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和限制，在“衡外情，量己力”的情形下設(shè)計(jì)出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃主要包括大學(xué)期間學(xué)習(xí)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、和生活規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃的有無(wú)以及好壞直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來(lái)職業(yè)生涯的成敗。

外語(yǔ)系科技協(xié)會(huì)希望通過(guò)此次活動(dòng)的舉辦，傳播職業(yè)生涯發(fā)展的基本理論，增強(qiáng)大學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯的思想意識(shí)，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立正確的成才觀，擇業(yè)觀和就業(yè)觀，努力提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，使外語(yǔ)系學(xué)生通過(guò)切實(shí)可行的自我職業(yè)生涯規(guī)劃，明確目標(biāo)，落實(shí)動(dòng)力，鍛煉膽識(shí)，減少焦慮和情緒波動(dòng)，保持生活和學(xué)習(xí)的高效率，獨(dú)立自主。為未來(lái)的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

大賽以大學(xué)生勵(lì)志、成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為主題，以提高職業(yè)素養(yǎng)，提升就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力為宗旨。

外國(guó)語(yǔ)言系

外國(guó)語(yǔ)言系科技協(xié)會(huì)

外語(yǔ)系全體學(xué)生

比賽形式：大賽分為規(guī)劃書(shū)征集初賽和現(xiàn)場(chǎng)展示決賽兩個(gè)階段，以“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品”和“個(gè)人展示、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答”形式進(jìn)行。

現(xiàn)場(chǎng)展示決賽:決賽階段將邀請(qǐng)資深職業(yè)生涯規(guī)劃老師進(jìn)行評(píng)分，決賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行個(gè)人展示和問(wèn)答。決賽分為個(gè)人展示和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答兩個(gè)部分，參賽者可以通過(guò)制作ppt及其他方式說(shuō)明規(guī)劃書(shū)的重要內(nèi)容及可行性、合理性?，F(xiàn)場(chǎng)答辯要求選手回答評(píng)委針對(duì)其設(shè)計(jì)書(shū)提出的`問(wèn)題。個(gè)人展示環(huán)節(jié)不超過(guò)十分鐘，現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)不超過(guò)五分鐘。

優(yōu)秀個(gè)人將獲得院系榮譽(yù)證書(shū)。

1．作品評(píng)審將以合適性、合理性、真實(shí)性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。

2．本次大賽參賽作品的評(píng)選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評(píng)選重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃是指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。可自行選擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。

3．決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為一百分，其中參賽作品占30%，個(gè)人展示和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答占70%

1．活動(dòng)前期資料和宣傳準(zhǔn)備：外語(yǔ)系科協(xié)負(fù)責(zé)將職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)參考資料以電子檔形式存儲(chǔ)，并創(chuàng)建活動(dòng)公共郵箱分享公布。

2．規(guī)劃書(shū)征集：外語(yǔ)系10級(jí)以班為單位，各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和幫助各班同學(xué)制定職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)上交給外語(yǔ)系科協(xié)。外語(yǔ)系其他年級(jí)由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)自愿征集規(guī)劃書(shū)并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交。

3．作品遴選：由外語(yǔ)系科協(xié)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)評(píng)審進(jìn)行初評(píng)和復(fù)評(píng)，最終確定10份優(yōu)秀作品。本著“自我評(píng)價(jià)、確立目標(biāo)、環(huán)境評(píng)價(jià)、職業(yè)定位”的職業(yè)生涯規(guī)劃基本步驟，公平審核，量化細(xì)化，統(tǒng)一評(píng)選準(zhǔn)繩，做到客觀準(zhǔn)確。

4．現(xiàn)場(chǎng)展示決賽將邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)評(píng)審進(jìn)行打分，問(wèn)答。

比賽將評(píng)選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

決賽時(shí)間：xx年10月15日

參賽選手可以登錄相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)》，根據(jù)自己的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際情況和社會(huì)需求，從專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。

參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，如有盜用、抄襲等現(xiàn)象，取消其參賽資格。

證書(shū)印制：15元

活動(dòng)宣傳制品及資料打印費(fèi)用：10元

獎(jiǎng)品費(fèi)用：35元

外語(yǔ)系科協(xié)：郭靖

xx年9月17日

策劃的職業(yè)生涯規(guī)劃篇九

職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)大學(xué)生而言，就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會(huì)環(huán)境與市場(chǎng)環(huán)境，結(jié)合我院提出的以“人文機(jī)電”為主題，從“仁義禮智信、忠孝廉恥勇”的思路出發(fā)，對(duì)未來(lái)要從事的職業(yè)作一個(gè)全方位的規(guī)劃，設(shè)立正確的職業(yè)發(fā)展路線，制定可行的方案。

職業(yè)生涯規(guī)劃有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性，使大學(xué)生明確當(dāng)前和今后的目標(biāo)，樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，給人生一個(gè)合理的定位，確立清晰的職業(yè)發(fā)展路線，在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，充分認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，并為目標(biāo)堅(jiān)持不懈地奮斗，更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。

機(jī)電學(xué)院11級(jí)、12級(jí)在校學(xué)生。

教學(xué)樓2504。

機(jī)電學(xué)院學(xué)工辦。

策劃的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十

現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬(wàn)變，生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要，因此，高校的大學(xué)生也必須對(duì)自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo)，并且在能力和技術(shù)上做好充分的`準(zhǔn)備。

二、活動(dòng)目的。

(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。

(二)提高同學(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力。

(四)豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

(五)提高學(xué)生ppt的制作能力，以及學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。

三、活動(dòng)主題。

傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程。

四、活動(dòng)詳情。

初賽(系賽)時(shí)間：10月22日晚五點(diǎn)。

地點(diǎn)：主樓201。

復(fù)賽(代表外語(yǔ)系參加院賽)時(shí)間：待定。

地點(diǎn)：待定。

五、活動(dòng)對(duì)象。

外語(yǔ)系2012、2013級(jí)全體學(xué)生。

六、比賽形式。

參賽選手自制個(gè)人簡(jiǎn)歷一份，再做一份對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃的ppt，在比賽前將作品上交至主席團(tuán)。比賽當(dāng)天，以抽簽形式?jīng)Q定選手出場(chǎng)順序。選手首先展示職業(yè)規(guī)劃ppt，同時(shí)對(duì)規(guī)劃書(shū)作陳述演講。ppt時(shí)間限制在5-8分鐘之內(nèi)(不超過(guò)8分鐘)。將按選手個(gè)人簡(jiǎn)歷、ppt質(zhì)量、口才表述能力評(píng)分。

七、比賽結(jié)果。

按評(píng)委給出的得分高低，選出兩名得分較高的選手，代表外語(yǔ)系參加院里的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

文檔為doc格式。

。

策劃的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十一

根據(jù)共青團(tuán)某某學(xué)院第〔20xx〕3號(hào)文件之要求：為積極推進(jìn)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助大學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立職業(yè)意識(shí)，從觀念、心態(tài)、技能等方面做好應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，更好的適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的要求，經(jīng)院團(tuán)委研究，報(bào)請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)同意，決定舉辦學(xué)院首屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

主辦單位：院團(tuán)委、公共課部、就業(yè)指導(dǎo)中心。

承辦單位：院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、各系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部。

活動(dòng)工作組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：院系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部全體成員。

：全體在校學(xué)生。

1、比賽內(nèi)容和形式：

本次大賽的內(nèi)容包括職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)專(zhuān)題講座、比賽規(guī)則專(zhuān)題培訓(xùn)以及初、決賽，參賽學(xué)生設(shè)計(jì)、制作《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》并通過(guò)“現(xiàn)場(chǎng)展示、現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)”形式進(jìn)行。

2、報(bào)名方式。

到各系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部報(bào)名，參賽選手填寫(xiě)《參賽報(bào)名表》后即可獲得報(bào)名資格。

3、參賽作品提交方式。

參賽選手將個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)面參賽作品（a4打印稿一份）作品上交本系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部。并將電子版材料發(fā)送至e-mail：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃作品必須有扉頁(yè)和目錄,扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、系部、專(zhuān)業(yè)班級(jí)、聯(lián)系電話、e-mail、qq號(hào)等相關(guān)信息。

4、日程安排。

階段。

主要內(nèi)容。

時(shí)間。

指導(dǎo)培訓(xùn)。

公共課部、就業(yè)指導(dǎo)中心組織專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)講座。

4月14日—20日。

宣傳報(bào)名。

院系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部對(duì)大賽進(jìn)行全方位的宣傳工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《大賽通知》和相關(guān)要求。

4月21日—27日。

初賽。

各系自行組織初賽，對(duì)提交的作品進(jìn)行評(píng)比，并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)院總決賽。

4月28日—5月11日。

決賽及頒獎(jiǎng)典禮。

入圍選手參加總決賽，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

5、參賽作品評(píng)選規(guī)則。

1、本次大賽評(píng)選活動(dòng)將邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家老師對(duì)參賽作品評(píng)審將以思想性、合理性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。

2）參賽作品應(yīng)以近期目標(biāo)為規(guī)劃重點(diǎn)，即大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

3)初賽作品由各系部進(jìn)行評(píng)比和頒獎(jiǎng)，并按照每專(zhuān)業(yè)推薦2名選手的名額參加總決賽。

4）決賽增加“壓力面試”比賽內(nèi)容，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為100分，其中“參賽作品”的權(quán)重占70%，“現(xiàn)場(chǎng)展示、壓力面試”的權(quán)重占30%?！皡①愖髌贰卑凑杖サ粢粋€(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分的方式確定最后成績(jī)；“現(xiàn)場(chǎng)展示”的時(shí)間為3分鐘，“壓力面試”為2道問(wèn)題，每道問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘。

5）初賽獎(jiǎng)項(xiàng)由各系根據(jù)實(shí)際情況自行設(shè)立。決賽設(shè)立一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)秀獎(jiǎng)8名，頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。院團(tuán)委根據(jù)比賽情況推薦優(yōu)秀選手參加湖北省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。

1、各系要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)活動(dòng)的必要性和重要性，把此項(xiàng)活動(dòng)作為大學(xué)生思想建設(shè)和成才教育的重要形式，認(rèn)真做好賽前宣傳和初賽組織工作。

2、參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格，并予以全校通報(bào)！

3、所有參賽作品的著作權(quán)歸參賽者和主辦方共同所有，主辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊(cè)并出版發(fā)行等。

附件：附件：

1、參賽報(bào)名表，見(jiàn)下載。

2、參賽作品設(shè)計(jì)與撰寫(xiě)參考資料（注：本資料為院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部友情提供，僅供參考，不代表組委會(huì)意見(jiàn)）。

一、參賽選手根據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測(cè)評(píng)報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)”三大步驟來(lái)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)（包括職業(yè)規(guī)劃備選方案）。

二、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。

三、參賽作品應(yīng)包含但不局限于以下內(nèi)容：

簡(jiǎn)而言之，職業(yè)生涯規(guī)劃就是：知己、知彼，合理選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑，并以最優(yōu)的策略、高效的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程.

1、客觀認(rèn)識(shí)自我、有效準(zhǔn)確定位即自我認(rèn)知（知己）：

2、評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)，確立個(gè)人志向并設(shè)定職業(yè)目標(biāo)即職業(yè)認(rèn)知（知彼）：

通過(guò)多種途徑（書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會(huì)實(shí)踐、專(zhuān)家咨詢(xún)等）和方法（外部環(huán)境分析、目標(biāo)職業(yè)分析、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)等），全面了解目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)。參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能夠做什么？我合適做什么？我的職業(yè)價(jià)值觀是什么？我想往哪一路線發(fā)展？能夠往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展？以確定自己的職業(yè)目標(biāo)，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化目標(biāo)。

策劃的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十二

面對(duì)當(dāng)代大學(xué)生十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我院希望通過(guò)舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽，幫助同學(xué)們盡早樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本知識(shí)，明確自己的人生目標(biāo)，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”，贏在職場(chǎng)的起跑線上。

幫助廣大同學(xué)樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)，提高職業(yè)規(guī)劃的能力，有預(yù)見(jiàn)地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)，以及豐富同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們提供交流、學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺(tái)。

職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽

全院所有大一學(xué)生

待定

待定

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：

1、將比賽相關(guān)事宜通知全院各班班長(zhǎng)，由班長(zhǎng)協(xié)助宣傳，并上報(bào)本班參賽名單，具體包括參賽選手的姓名和聯(lián)系方式。

2、學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部制作海報(bào)，并在我院學(xué)生寢室樓下棟張貼，充分做好宣傳工作，讓同學(xué)們感受到此次活動(dòng)的濃厚氛圍。

3、邀請(qǐng)學(xué)院經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟成員擔(dān)任此次比賽的評(píng)委。

4、邀請(qǐng)學(xué)院的一位主持人到現(xiàn)場(chǎng)主持比賽。

5、組織所有參賽選手進(jìn)行抽簽，各自抽取參賽號(hào)碼。

6、組織安排學(xué)院同學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽。

7、選好比賽地點(diǎn)并布置好現(xiàn)場(chǎng)。

（二）比賽時(shí)流程：

1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞宣布此次演講比賽開(kāi)始，并介紹評(píng)委團(tuán)成員，感謝大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的支持。

2、由上屆演講比賽冠軍胡清同學(xué)作暖場(chǎng)演講。

3、參賽選手依序上臺(tái)演講，同時(shí)評(píng)委們進(jìn)行評(píng)分。

（評(píng)分細(xì)則見(jiàn)附錄一）

4、臺(tái)下工作人員負(fù)責(zé)計(jì)分，并將最終得分情況交給主持人。

5、主持人宣布各位選手的得分，獲勝同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，讓獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表獲獎(jiǎng)感言，然后評(píng)委們對(duì)參賽者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

6、最后主持人致總結(jié)詞宣布此次演講比賽圓滿結(jié)束。

（三）活動(dòng)后期工作：

1、感謝評(píng)委們對(duì)此次比賽的支持、感謝參賽者的精彩演講和同學(xué)們積極參與。

2、組織好現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)們的安全有序退場(chǎng)。

3、組織人員檢查比賽地點(diǎn)的一切設(shè)備完好，整理打掃好現(xiàn)場(chǎng)。

八獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)若干名

1、所有參賽選手必須準(zhǔn)備好自己的演講稿，并且熟練演講稿，演講時(shí)間為3至5分鐘。

2、演講內(nèi)容包括以下幾方面：

（1）自我定位，即自己的興趣、性格、技能、特長(zhǎng)、職業(yè)觀和就業(yè)觀等。

（2）你對(duì)就業(yè)前景的看法，即社會(huì)整體就業(yè)狀況和目標(biāo)職位在社會(huì)中的需求認(rèn)知。

（3）你想從事的行業(yè)或崗位，并談?wù)勗撔袠I(yè)對(duì)人才的素質(zhì)要求。

（4）為了你的目標(biāo)，在接下來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活里，你如何做好相應(yīng)的準(zhǔn)備等等。

3、參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。

1、組織人員提前到比賽地點(diǎn)進(jìn)行檢查，檢查一切設(shè)備是否完好可以使用，確保無(wú)誤。

2、組織人員提前到比賽地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置。

3、選派工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分和現(xiàn)場(chǎng)秩序等工作，確保比賽順利。

4、安排一名人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照工作。

1、租借2個(gè)無(wú)線話筒：30元

2、水：7元

3、紙、筆：8元

4、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟提供具體獎(jiǎng)品

費(fèi)用總計(jì)：45元

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟

附錄一：

演講比賽評(píng)分細(xì)則

一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。

1、演講內(nèi)容（30分）

主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（5分）

觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分（10分）

事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)（5分）

文筆（10分）

2、演講技巧（40分）

普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語(yǔ)音純正（10分）

演講內(nèi)語(yǔ)言生動(dòng)、形象，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合容。（10分）

能準(zhǔn)確、恰當(dāng)，富有感地表情達(dá)意情。（10分）

動(dòng)作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情（10分）

3、演講效果（10分）

演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說(shuō)服力、感召力和召喚力。

注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。

4、脫稿（10分）

表現(xiàn)熟練程度

5、演講時(shí)間（10分）

最好控制在3—5分鐘

二、評(píng)分方法

評(píng)分采用百分制，去掉一個(gè)最低分一個(gè)最高分后取平均分為選手最后得分。

策劃的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十三

(2)地點(diǎn)：明德樓。

(3)講授內(nèi)容：特邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫(xiě)方法以及歷年優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng)。

(4)活動(dòng)目的：使參賽選手接受有效而有培訓(xùn)指導(dǎo)，針對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)及不足，及時(shí)作出適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，對(duì)比賽作品進(jìn)行修改及完善，從而從容應(yīng)對(duì)決賽。

策劃的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十四

一.活動(dòng)主題：

二.活動(dòng)背景：

大學(xué)時(shí)期是人生最寶貴的學(xué)習(xí)階段，我們?cè)谶@一階段不僅學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為今后的工作打好基礎(chǔ)，也學(xué)習(xí)為人處事的道理，勤學(xué)多思，找到自己應(yīng)該做的事，探索屬于自己的發(fā)展道路。每個(gè)人都有屬于自己的.夢(mèng)想和追求，那么，在大學(xué)里，我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想?我們應(yīng)該怎樣充實(shí)地度過(guò)大學(xué)時(shí)光?為了幫大家找到這些問(wèn)題的答案，張家川學(xué)友聯(lián)盟特邀請(qǐng)博匯教育甘肅分校的李老師開(kāi)展此次職業(yè)規(guī)劃知識(shí)講座。

三.活動(dòng)目的：

本著“一切為了學(xué)生就業(yè)”的宗旨，本次活動(dòng)旨在幫助同學(xué)們探索興趣愛(ài)好，定位職業(yè)取向，樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃觀念，度過(guò)精彩而有意義的大學(xué)四年生活，幫助大學(xué)生明確人生目標(biāo)，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，及早地確立自己的職業(yè)目標(biāo)，并在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中很好地管理自己的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)這樣的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和講解，一方面指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè)，另一方面給未畢業(yè)的大學(xué)生敲響認(rèn)真學(xué)習(xí)的警鐘，提高自身修養(yǎng)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

四.活動(dòng)時(shí)間：

4月20號(hào)(待定)。

五.活動(dòng)地點(diǎn)：

蘭州交大多媒體教室(具體待定)。

六.參加人員：

主講老師：博匯教育甘肅分校李老師。

聽(tīng)講人：各高校在校大學(xué)生。

七.舉辦單位。

策劃主辦單位：張家川學(xué)友聯(lián)盟。

承辦單位：博匯教育甘肅分校。

八.活動(dòng)開(kāi)展：

1.講座主題：當(dāng)代大學(xué)生如何更好地就業(yè)。

2.主講人：博匯教育甘肅分校李老師。

3.活動(dòng)人員安排：a.總負(fù)責(zé)：蘭海明。

b.會(huì)場(chǎng)布置：崔會(huì)峰李建榮。

c.嘉賓接待：李宏杰。

d.會(huì)場(chǎng)秩序：趙強(qiáng)馬有福。

(一)前期準(zhǔn)備：

a)3月31日，召開(kāi)主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，討論本次活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間、開(kāi)展形式等，收集整理各負(fù)責(zé)人的建議。

b)4月4日，召開(kāi)核心團(tuán)隊(duì)會(huì)議，主要內(nèi)容為明確各成員分工，設(shè)想活動(dòng)開(kāi)展及講座中的各種突發(fā)事件并做出解決方案，并讓各分會(huì)負(fù)責(zé)人做好各高校的宣傳工作。

c)4月13日召開(kāi)會(huì)議，各部門(mén)匯報(bào)工作完成情況。

d)4月17日進(jìn)行第二次宣傳，分別在圖書(shū)館前面、學(xué)校主干道、食堂門(mén)口張貼講座宣傳海報(bào)，發(fā)宣傳頁(yè)。

e)4月19號(hào)負(fù)責(zé)人再次聯(lián)系主講老師，完成嘉賓的邀請(qǐng)工作，做好最后預(yù)備工作。

(二)中期工作：(即講座當(dāng)天)。

a)12：00-2:00進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置，裝扮整理會(huì)場(chǎng)，擺好水等，并確認(rèn)話筒、投影等儀器設(shè)備是否正常，若有異常，及時(shí)向負(fù)責(zé)人報(bào)告。會(huì)場(chǎng)門(mén)口擺放一展板介紹本次講座內(nèi)容。

b)2：10秘書(shū)長(zhǎng)接待嘉賓入常。

c)2：15負(fù)責(zé)人接主講老師入常。

d)2：30講座開(kāi)始，組織人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，攝影組做好攝影工作。

(三)講座流程:。

a)主持人介紹講座內(nèi)容及目的。

b)主持人介紹主講老師、到場(chǎng)嘉賓等。

c)主持人介紹本次講座的主辦單位、協(xié)辦單位。

d)講座開(kāi)始。

e)觀眾提問(wèn).

f)主持人總結(jié)。

g)全體人員留影，工作人員分別與講師、特邀嘉賓留影。

h)組織人員有序出常。

i)外聯(lián)部派人送其他社團(tuán)及到場(chǎng)嘉賓成員。

j)所有協(xié)會(huì)成員留下清理會(huì)場(chǎng)，并召開(kāi)后期工作會(huì)議。

(四)后期工作：

a)對(duì)講座精彩瞬間進(jìn)行大力宣傳，并及時(shí)寫(xiě)好新聞稿。

b)召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

策劃的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十五

(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。

（二）提高同學(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力。

（三）創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

（四）豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

策劃的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十六

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書(shū)。因此，高校的大學(xué)生也必須對(duì)自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo)，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備。

二、活動(dòng)目的。

(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。

(二)提高同學(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力。

(三)創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

(四)豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

(五)提高學(xué)生ppt的制作能力，以及學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。

三、活動(dòng)主題。

傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程。

四、活動(dòng)詳情。

初賽(系賽)時(shí)間：10月22日晚五點(diǎn)。

地點(diǎn)：主樓201。

復(fù)賽(代表外語(yǔ)系參加院賽)時(shí)間：待定。

地點(diǎn)：待定。

五、活動(dòng)對(duì)象。

外語(yǔ)系20xx、20xx級(jí)全體學(xué)生。

六、比賽形式。

參賽選手自制個(gè)人簡(jiǎn)歷一份，再做一份對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃的ppt，在比賽前將作品上交至主席團(tuán)。比賽當(dāng)天，以抽簽形式?jīng)Q定選手出場(chǎng)順序。選手首先展示職業(yè)規(guī)劃ppt，同時(shí)對(duì)規(guī)劃書(shū)作陳述演講。ppt時(shí)間限制在5-8分鐘之內(nèi)(不超過(guò)8分鐘)。將按選手個(gè)人簡(jiǎn)歷、ppt質(zhì)量、口才表述能力評(píng)分。

七、比賽結(jié)果。

按評(píng)委給出的得分高低，選出兩名得分較高的選手，代表外語(yǔ)系參加院里的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

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