“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以取得上級領導部門的指導。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
團代會工作報告感想篇一
喧鬧的城市踏入寧靜的學校,為期5天的軍訓如火如荼地拉開了帷幕。
這幾天,我們感到既漫長,又短暫,充滿了艱辛和歡樂,此刻5天已經(jīng)過去,我忽然發(fā)現(xiàn),我感受更多的是留戀與不舍。
對于我們這些一個個生活條件優(yōu)越的孩子,軍訓是個再好可是的鍛煉機會。一個小時,兩個小時,甚至幾個小時,都重復同一訓練資料,換了誰都會疲憊,都會厭倦??晌覀冎荒茉谛闹械吐暤亟幸宦暲?。
老天爺整天瞅著我們眉開眼笑,害得我站不上十分鐘便汗流浹背了。但問題不止這一個。頭一天訓練立正與稍息。上午還好,可到了午時,一上午的疲勞使得腳底一陣陣疼痛直往心底里鉆,真不知那些軍人同志是不是腿部神經(jīng)麻木了,能站上數(shù)小時。最讓人受不了的是太陽公公不停地幸災樂禍地潑灑著他的溫暖。蒸得我們體液猶如滔滔江水連綿不絕。頭部的水汽足能構(gòu)成一場比7月下旬還猛烈的“特大強降雨”。那教官還“冷酷到底”地規(guī)定沒有命令不允許亂動……實在撐不住了,真想大聲報告吃不消。但看看同樣深受磨難的“戰(zhàn)友”們。那聲音又咽下去。同樣是獨生子女,同樣的年齡。他們行,我也行!任憑那烈日熏烤,腳底發(fā)痛,我必須要站好這高中第一班崗,堅實地踏出這關(guān)鍵一步!
訓練場上回蕩著同學們嘹亮的口號聲:“一,二,三,四……”稍息,立正,靜止轉(zhuǎn)法,齊步走……這些動作看起來簡單,可學起來就沒那么容易了。握拳,擺臂,步子都有嚴格的要求。并且光動作到位還不行,還得做到整齊劃一。訓練是辛苦的,休息是歡樂的。休息哨一吹,全場歡呼。休息時,就免不了和教官閑聊,促進軍民交流嘛。
不論是孟夫子的“天時不如地利,地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟,患實共之”,說的都是人與人之間要團結(jié)協(xié)作,可見“團隊精神”的重要性,我們有熱血更有燃燒熱血的個性,我們xx更有xx后對事物獨特的見解,而“團隊精神”正是將我們的個性融合,在到達目的的同時也讓我們盡展個性。在團體中,我們學會了相互包容,彼此諒解;學會了忍讓,一時間中華民族的傳統(tǒng)美德盡顯無疑,而我們也在團體中真正實現(xiàn)了自我價值。
從軍訓的第一天開始,我便努力去適應那里的生活、那里的生活方式。5天的時間或許太過短暫了,來不及讓我細加體會。雖然我沒有能夠?qū)W會適應,但我學會了堅持。
人僅有在苦難中,才能真正認識自我。的確如此,軍訓給了我這樣的機會。我認識到了自我的缺點與不足,也看清了自我的優(yōu)點與長處。軍訓也給了我思考人生的時間,讓我明白了許多道理。如果一個人正在遭受苦難,那么此時他的思想便是最理性的;當這個人應對挑戰(zhàn)時,他將無所畏懼,勇往直前。
軍訓是很辛苦的,回想一下,苦在腳上磨出的泡,苦在為太陽暴曬的臉,苦在站軍姿時累酸的腰間,軍訓如此的苦,我當然也有退縮的時候。但我堅持了下來,軍訓是一個過程,一個考驗自我,磨練自我的過程,半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān),不到萬不得已絕不停止訓練,要明白軍訓本來就是磨練我們的意志,鍛煉我們的身體,那么,為什么要放棄呢?想到這,我都會咬咬牙,挺過去。也許堅毅在累酸的腰間堆集,最終將堅實、挺拔與不屈?;蛟S這些不是苦,而是一種收獲,一種讓我受益終生的收獲,我收獲的是耐力,是堅毅,是勇敢,是不屈,更是團隊精神。無論今后我做什么,想到今日的苦與收獲,一切艱難險阻都變得無所謂了。我想這也就到達了軍訓的目的了吧。
5天過得如此之快啊,感受最多的還是我們堅持不懈、永不放棄的精神。記得在《誰動了我的奶酪》中看過這樣一句話:“如果我無所畏懼,我會怎樣做?”此刻我想,我要做勇敢的女孩,如果我是勇敢的,我就無所畏懼,那么我沒有理由放棄努力。堅持下去,堅持到底。沒有日曬雨淋,沒有狂風暴雨,怎樣會有屬于自我的風雨彩虹,怎樣會有屬于自我的精彩天地!生命不息,奮斗不止,所以我堅持,我勝利!
我為我這不會成為真正軍人的青春有一段這樣的烙印而驕傲。那段溢滿風雨,溢滿汗水和笑聲的日子真讓人懷念。
團代會工作報告感想篇二
軍訓前,學姐們給我做足了思想工作,讓我一定要堅持住,挺挺就過去了。朋友們對我說:“汪啊,無論如何都不能倒哦,不然你,加油,啊汪最棒!”家長們對我說:“就當作曬曬日光浴了,小麥色,健康色!”他們這明擺著是安慰我嘛,軍訓哪有那么簡單,身邊的哪一個人不是談此色變。我心中如是想。其實我還囑我媽媽給我備上:清涼油,藿香正氣水,防暑藥,但媽媽拒絕了,說:“堅持不了,送醫(yī)務室去?!蔽揖椭缓帽持约汉唵蔚男欣钭∵M了高中。
我們的教官長的濃眉大眼,雙頰紅彤彤的,應是訓練時太陽曬出來的吧。他恨幽默,6日的相處,我已記不清幽默的言語了。初中不許用這種寫法]因為例子太多太多,多的我難以言說??傊?,每天軍訓至少四分之一的時間我們都在笑,他說;我希望我們能夠在一個活躍開心的氛圍中軍訓,快樂度過我們相處的僅僅7天。他很和藹,印象中,他從未對我們發(fā)過脾氣,一直都是笑著對待我們,用最溫和的語言與我們交流。有時看見別班的教官在厲聲教學時,我們都暗自感嘆“還好他不是我們教官”!
軍訓兩天后,天開始變熱了,上下午軍訓前都要集體站20分鐘軍姿。艷陽高掛,曬得我們汗流浹背,那汗水在身上流動的感覺比心動更清晰,比脈動更強烈似的。豆大的汗滴從額上直流,入眉,入眼,入唇……兩手的指間就如古代滴漏般滴出汗水,在明晃晃的球場上形成明顯的水跡。我的腳貌似很脆弱,第二天就看見兩腳板嚴重蛻皮了,之后的每一次站軍姿都跟韓國鐵板燒上的肉一樣,滾燙的很,欲融似化的。慶幸的是,我們的教官每次都盡量選擇陰涼處進行軍訓。記得第二天下午,我們被多罰站了10分鐘,之后我們就集體的,華麗麗的黑了,眾生叫苦不迭。
軍訓中最有趣的是“拉歌”環(huán)節(jié)。各教官先教拉歌,拉歌內(nèi)容如一首順口溜,朗朗上口。之后把全年級分為兩份。據(jù)我所聽,對方是一姨,我們是二姨。我方士氣太弱,對方士氣強盛,我方直被叫撤退,對方步步緊逼,結(jié)果可想而知,一姨輸了。我目的在于記錄,我的人生中曾發(fā)生過這樣的事。
軍訓過程中,教官們一直在強調(diào)“我們罰你們站,并不是針對你們,做報復,成心和你們作對,而是……”我們都是高中生了,誰還那樣想就是不成熟,小心眼。眾所周知,凡上高中的人都必經(jīng)軍訓,就相當于我們必須要完成的一門課程,而教官不過是在盡他們的責任幫助我們完成這一學習課程,正因為他們的幫助,我們才能更好的進行下面的學習?,F(xiàn)在的學生大多是極少運動、曬太陽的,而軍訓給我們提供了一個鍛煉自我的機會,可以增強體質(zhì),培養(yǎng)意志力和耐心,對我們是百利而無一害,so,軍訓何樂而不為呢。自古“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出”,為了更好的進入高中學習,我們就一定要有一個強健的體魄。7日來,我都覺得自己身體比以前更好了,以后我肯定邀更積極鍛煉的。
一句話,軍訓,不后悔。
團代會工作報告感想篇三
德育即思想品德教育,它是指教育者按照社會的要求,有目的、有計劃地對受教育者施加影響,把一定的思想準則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為個人的思想意識和道德品質(zhì)的教育。
當代青少年心理生理發(fā)展具有不成熟、可塑性強的特點,他們面臨更多的機遇和史無前例的挑戰(zhàn),只有樹立優(yōu)秀的價值觀,才能全面正確地認識自己、他人和社會,將來才能成為對企業(yè)和社會有用的人。
我校中專學生由于生源層次問題,存在的一些現(xiàn)狀令人堪憂。如厭學隊伍日漸擴大,學生不愛學習、不想學習,他們大部分抱有理論沒用的想法,認為只要有實習成績就可找到工作。他們整日無精打采或上課睡覺,周末整日泡在網(wǎng)吧,對老師布置的作業(yè)置之不理。學生的日常行為極不規(guī)范,在校園經(jīng)常聽到臟話如行云流水脫口而出,臭話隨口流露,這部分人也不排除女生。長發(fā)、染發(fā)、穿耳者為數(shù)不少,以至常聽到學校周邊住戶議論“如今的學生有時候真的分不清是否是學生”。
造成上述現(xiàn)狀原因是多方面的,諸如社會風氣的影響,家庭對孩子的溺愛,父母外出打工缺乏家庭管教及網(wǎng)絡的影響等。但究其根本原因是當代學生缺乏道德教育,他們既不尊重自己,也不尊重他們的父母、老師、同學。俗話說,人必自尊而人尊之,德育教育的開展很有必要。
1、加強日常規(guī)范,進行德育滲透
日常規(guī)范是德育教育的基本內(nèi)容。日常規(guī)范是準繩,學生必須遵照執(zhí)行,無規(guī)矩不成方圓。但如果僅僅強行讓學生遵守校規(guī)校紀而教師不注重自己的言行,日常規(guī)范必然形同虛設。教師在此德育教育過程中最有效的方法是“以身作則,以身示范”。要求學生做到的,自己首先做到,要求學生不做的,自己首先不做。應用自己的行動向?qū)W生滲透,讓學生耳濡目染,最終產(chǎn)生潛移默化的影響,學生看到老師都以校規(guī)校紀約束自己,學生就會照做,不至于產(chǎn)生抵觸情緒,進而養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、活動中的德育,進行德育普及
在活動中進行德育的最大特點是普及性強。良好品德的養(yǎng)成并非一朝一夕就可以達到,而是從一些不起眼的小事、一些看來不相關(guān)的方方面面逐步培養(yǎng)起來的。在開展活動的過程中,不僅可以培養(yǎng)自己的興趣愛好,發(fā)揮個性特長,還可以培養(yǎng)集體觀念,又由于每位學生都能參與,學生們可以自我表現(xiàn),自我管理,實現(xiàn)師生、學生間的思想和情感的平等交流。在活動中學生鍛煉、表現(xiàn)了自己,教師在這時進行教育,形式比平時苦口婆心的講述要生動的多,效果自然也要好的多。更重要的是活動開展多了學生就會信賴教師,就會自然打開接受教師和教育的閘門,學生有心理話就能向班主任傾吐,從而促進了教育的開展。
3、放開班委權(quán)力,培養(yǎng)自制能力
學生既是教育的客體,又是自我教育的主體。在班級管理中,班主任要充分發(fā)揮學生的主動性和積極性。在班集體中,每個學生都有自己的個性特長和活動交往的位置和對象,他們有一種自然的向心力。實踐證明:實行班委輪職可以為學生創(chuàng)造一個自己教育自己,自己管理自己的良好條件,教師教給他們開展輪職的方法,制定活動計劃,然后放手讓他們進行自我管理,這樣學生既得到了鍛煉,又培養(yǎng)了管理能力,更重要的是,通過輪流執(zhí)勤,讓每名學生知道了班委工作的內(nèi)容,能讓學生更好的互相配合,提高自制能力,久而久之則養(yǎng)成了良好的習慣,達到了德育的目的。
4、德育始于課堂,最終融于生活
教育家赫爾巴德曾說過:“教學如果沒有進行德育,只是沒有目的的手段,品德教育如果沒有教學,就失去了手段和目的?!痹诮虒W工作中,我們應該做到德育與智育并舉,并且要做到德育先行。在學生的學習過程中,教師只是處于一種主導的地位,而學生才是學習的主體。學生的學習成績的好壞在很大程度上是由學生自身的道德素養(yǎng)與學習意愿所決定的,而這些都屬于我們德育工作的范疇。
如何做人。把學生培養(yǎng)成思想、道德、品質(zhì)均優(yōu)秀的人才,這才是我們德育的最終目的。一個品德敗壞的人,他掌握的技術(shù)越高明,對社會的危害越大。
我們都知道,德育是一個系統(tǒng)工程,需要學校、家庭、社會及學生本人的密切配合,涉及到學校、家庭及社會教育的各個環(huán)節(jié),在教育過程中教師必須堅持在尊重學生的基礎上,言傳身教,做到有的放矢,并持之以恒。以上只是我當班主任以來的一些體會,希望隨著班級工作經(jīng)驗的積累,今后能勝任班主任的本職工作。
團代會工作報告感想篇四
拉練對一個人來說,是痛苦的。但是當我回憶起從學校到管委會廣場的路上時,我親自留下了一連串屬于我自我的腳印的時候,我是驕傲的、自豪的。幾個小時連續(xù)不停地徒步行走,在我未完成之前看來是無論如何都完成不了的,但此刻想來,那也并不是多么難的事。其實很多時候,并不是因為事情難,我們不能夠做到,而是因為我們不敢做,事情才難的。
在拉練途中,我們帶著滿滿的激情、意志、體能,但這些都在漫漫征途中逐漸消耗。正當大家都筋疲力盡想要放下的時候,我們中的一個人唱起了一首愉悅的歌,緊之后一個人、兩個人,到最后所有人都跟著一齊唱了起來,這首歌被大家唱出從未有過的歡快,感覺陽光正在照耀著我們似的,陽光蘇醒了每個人的斗志。歌聲打破了先前的死氣騰騰,有了這些歌聲和隊友之間相互鼓勵的掌聲,巨大的精神力量被創(chuàng)造出來,沉睡已久的潛能被激發(fā)出來,每個人都擁有了更大的能量。余下的征途中,我們的歌聲響徹了整條街道,唱進了我們每個人的心中,每個人心中都不約而同地設定了一個堅定的目標——堅持走完全程,成為自我心目中的英雄。
等到好不容易走完全程的時候,所有人都累壞了,我感到我的身體好像已經(jīng)不是自我的了。但是,這個時候成功的喜悅早已淹沒了身體上所有的不適,大家都在歡呼和驚嘆,歡呼成功的喜悅,驚嘆自我剛剛所做的不可思議的事。這時候我們心中出現(xiàn)了一個英難的影子,那就是我們自我。
拉練途中,每前進一小步,都代表一個新的高度,這是一個自我挑戰(zhàn)的歷程。對于我們來說,放下是容易的,堅持卻是困難的,是堅持讓我們執(zhí)著前行,只要堅持,我們終會成功。我們都是平凡的人,但只要堅持不懈,就能夠透過努力追求夢想,登上人生的高峰,讓生命不平凡。
團代會工作報告感想篇五
《背影》表現(xiàn)了人間的至情——真摯的父子之情,描寫細膩、真實、深刻。作者二十歲的冬天的一天,祖母去世后,作者回到徐州老家。父親辦完喪事,父子同道南京,父親送作者上火車北去,在那特定的場合下。作為父親對兒子的關(guān)懷、體貼、愛護,使兒子極為感動,這印象經(jīng)久不忘,并且十年之后,想起來,那背影就出現(xiàn)在晶瑩的淚光中,使人不能忘懷。文章中父親從不放心茶房而要自己去送;從尋找座位、反復叮囑;到親自去買橘子時一連串的艱難的動作中,都體現(xiàn)了父親對兒子的愛。各種事情,都是極其平常的,及其瑣細的,但從中表現(xiàn)出的感情,卻是極其珍貴的,在我每一次的讀課文中都深深為之感動。
父愛是偉大的、無私的、深沉的,細細讀來,不僅使人想到了自己,想到了自己的父親,那種愧疚的心情由然而生。我不禁回憶自己每次看見父親出遠門離開自己時,自己的父親的背影,那種曾經(jīng)面臨分離的無奈和無可奈何的表情,那種永遠難以名狀的矛盾心情。一個父親的愛,就是這樣,只是默默付出,不需要回報,甚至不一定需要懂得。
我永遠記得小時候父親牽著我的手,那時父親是多么高大。就在那一天,我突然發(fā)現(xiàn)不知什么時候父親的背比以前彎了許多,臉上不知什么時候長了許多皺紋,那烏黑的頭發(fā)也不如以前那么黑。身體也一天一天不如以前那么強壯,那么結(jié)實了。