徐夢桃教練 參加比賽的心得體會(huì)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

徐夢桃教練 參加比賽的心得體會(huì)篇一

歷時(shí)兩天的教育理論讀書匯報(bào)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了。很高興，我得了9.57分，在全縣61名演講者中排第十名，對這個(gè)成績，我還算很滿意的。

說實(shí)話，我這個(gè)人，平時(shí)不太愛表現(xiàn)自己，無論行不行的事兒，我都往后縮。但如果是交待給我的事情，只要你交給我了，我就一定會(huì)全力以赴，盡我所能。我知道這樣的性格說好也不好，尤其是這次演講中，從同仁們的各個(gè)精彩表現(xiàn)中，我也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足之處 ，意識到自己的不足才能進(jìn)步，我知道我離進(jìn)步應(yīng)該不遠(yuǎn)了，呵呵。

從各個(gè)參賽的選手的認(rèn)真準(zhǔn)備、激情演講中更加深了我對認(rèn)真、執(zhí)著、愛崗、敬業(yè)的理解。更深刻地感受到了作為教育工作者的偉大與為人師的幸福。感動(dòng)于劉校長、李校長和黃主任對我們各位選手的信任與賞識。我這次演講的題目就是，因?yàn)橛兴齻儗ξ业馁p識，而成就了我今天演講的成功。賞識真是有一種神奇的力量，能給人勇氣，能給人信心，促使我們?nèi)プ呦虺晒Α?/p>

每一位成功者的背后都會(huì)有一些默默無聞的付出者，我也不例外，如果沒有領(lǐng)導(dǎo)們同事們的鼓勵(lì)，也不會(huì)有我們今天的成功。

謝謝你們，我的同事們，在我前進(jìn)的路上有你們對我的幫助，真是好感動(dòng)！我會(huì)將這些感動(dòng)化為一種力量，全身心地投入到我的學(xué)習(xí)和工作中。為我加油吧！

做為一小人，做為一小的教師，我一定要學(xué)會(huì)努力地“向前沖”無論前面迎接我的是暴雨還是狂風(fēng)，我不怕，因?yàn)槲沂且恍∪?，因?yàn)槲沂菢酚^向上的一小女子。

徐夢桃教練 參加比賽的心得體會(huì)篇二

為期一周的20xx新生杯籃球賽，在緊張、友好、競爭的氛圍中已經(jīng)順利落下帷幕。在我班的運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)拼搏和全體同學(xué)的積極配合，我班取得了令人滿意的成績：男隊(duì)冠軍。在此，我對同學(xué)們?nèi)〉玫暮贸煽儽硎局孕牡淖ＹR和感謝！

在比賽場上，運(yùn)動(dòng)員努力拼搏，戰(zhàn)勝重重困難，取得一個(gè)個(gè)的勝利。運(yùn)動(dòng)場下，啦啦隊(duì)熱情高漲，拼命地助威吶喊。每個(gè)同學(xué)都在為自己班級的榮譽(yù)而戰(zhàn)、而吶喊。

通過本次活動(dòng)，增加同學(xué)們對籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛，加強(qiáng)了班級間的交流，增進(jìn)班級之間的友誼，加強(qiáng)同學(xué)們的合作，展現(xiàn)班級風(fēng)采，更重要的是增強(qiáng)了班級凝聚力，提升團(tuán)隊(duì)合作精神，有利于各班向更好的方向發(fā)展。同時(shí)，鍛煉了球員，發(fā)現(xiàn)了人才，促進(jìn)了我班藍(lán)球隊(duì)發(fā)展。

友誼第一，比賽第二。運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)得比較文明，沒有頂撞裁判，沒有惡意犯規(guī)行為。通過比賽，我們發(fā)現(xiàn)其他班級的優(yōu)點(diǎn)和我們班自身的不足之處。xx班整體實(shí)力很強(qiáng)，個(gè)人能力也不錯(cuò)，我們班整體實(shí)力比不上xx班的，但我們班在身高占優(yōu)勢，個(gè)人能占了些優(yōu)勢。經(jīng)過這次比賽，我們要取長補(bǔ)短，使我們班的球隊(duì)更強(qiáng)、更牛。

同時(shí)，在比賽的過程中也發(fā)現(xiàn)了不少問題:

1、女籃方面，由于我們女同學(xué)平時(shí)缺少運(yùn)動(dòng)，所以沒有取得出線資格，希望女同學(xué)平時(shí)要多些運(yùn)動(dòng)。

2、個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)出對裁判不服從，這是我們今后要注意的。裁判都是公正的，有時(shí)看不到，出現(xiàn)了錯(cuò)判、誤判是正常的。比如我們隊(duì)員犯規(guī)了，裁判沒看見沒判罰，或是對方隊(duì)員犯規(guī)了，沒看見沒有判罰，這就體現(xiàn)了公平嘛！在比賽中，如果我們對裁判指指點(diǎn)點(diǎn)，裁判可能會(huì)對我們裁判得更嚴(yán)，對我們更加不利。

3、啦啦隊(duì)有時(shí)表現(xiàn)不夠文明。啦啦隊(duì)不能喝倒彩，我們隊(duì)進(jìn)球了就鼓掌，對方球員進(jìn)球了我們的“咻”。對方球員進(jìn)球了，我們可以不鼓掌，但不能在那里“咻”。

4、后勤組織不力，沒有認(rèn)真組織好后勤。兵馬未到，糧草先行。沒有安排好打水的同學(xué)，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員有時(shí)沒水喝。打完比賽后沒同學(xué)拿水桶回來，或是沒有把用過的一次性杯子拿到垃圾桶處扔掉。

5、紀(jì)律有些公散。一些隊(duì)員在沒有取得年級、班主任的同意下，私自用自習(xí)堂時(shí)間去練球，或者是早退。不管是為了班級利也好，為了年級甚至學(xué)校利益也好，這都是違犯學(xué)校紀(jì)律的行為。球賽結(jié)束了，希望全體同學(xué)從今往后，要向紀(jì)律好的同學(xué)看齊，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律?？傊?，在次比賽中，我們班賽出了風(fēng)格、賽出了精神。

我們要在以后的班級工作中積極發(fā)揮集體的力量，群策群力，把我們xx班建得更好。同學(xué)們要把在運(yùn)動(dòng)場上的努力拼搏、不怕精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)上來，為二年后的高考成功作好充分的準(zhǔn)備。

徐夢桃教練 參加比賽的心得體會(huì)篇三

2、參賽教師均備課充分，熟練掌握了授課的基本過程，語言表達(dá)能力強(qiáng)。特別是形式多樣的分組教學(xué)是本次活動(dòng)的最大亮點(diǎn)。

3、運(yùn)用多種多樣化的教具作為實(shí)施本堂課的輔助手段，使課堂直觀化、形象化提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣把抽象與實(shí)在，課堂與課外聯(lián)系起來。

5、參加這次比賽，學(xué)到了不少新的創(chuàng)新，在他們舉手投足間我感受到他們風(fēng)情幽默、激情上進(jìn)。上課時(shí)口齒清晰，條理分明，很有水準(zhǔn)。這種語言，學(xué)生喜歡，有親和力。

6、教學(xué)是一門藝術(shù)，它不僅需要精湛的教學(xué)技藝，它更需要激情與活力。試想一位死氣沉沉、沒有活力、沒有激情的老師在課堂上怎么可能用自身的魅力來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，活躍課堂的氣氛，點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花呢?我們經(jīng)常會(huì)有這樣的體會(huì)：今天教師自己的狀態(tài)良好，進(jìn)入操場會(huì)容光煥發(fā)，思維敏捷，進(jìn)而會(huì)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，會(huì)營造出一種和諧溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，生的學(xué)習(xí)情緒高漲。

8、要注意思考課堂上的細(xì)節(jié)問題，從細(xì)微處完善自己的課堂教學(xué)，對于課堂上出現(xiàn)的問題要認(rèn)真思考，細(xì)究深層次的原因。

10、課堂準(zhǔn)備要充分，尤其是要備好學(xué)生，掌握所教年級的學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，改進(jìn)完善教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生樂于參與活動(dòng)，提高活動(dòng)的效率，思維活躍，學(xué)習(xí)效果良好。

2、教師用語上的問題教師的用語對于教學(xué)有很大的意義。自己的課堂雖然可以實(shí)現(xiàn)控制，但是還不可以收放自如。所以不科學(xué)的操控，就很可能導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)中該認(rèn)真時(shí)不認(rèn)真，該放松時(shí)卻提了一股勁。這樣一來，一節(jié)課上下來學(xué)生一頭霧水，仿佛湊熱鬧一樣，學(xué)習(xí)的一些關(guān)鍵也許就沒有抓住。

1、信心比賽前總是想一些消極的東西，但是比賽后，自己一下子收獲了那份久違的信心。雖說自己是年輕人，但是絕對不能妄自菲薄。有了壓力，應(yīng)該看成動(dòng)力。只用勇敢地迎上去，才可以讓自己的頭抬起來。

3、多請教，眾人力量大在指導(dǎo)我備課的時(shí)候，各位老師集思廣益，為我出了不少的點(diǎn)子。所以，要知道每位老師都有屬于自己的東西，多學(xué)習(xí)，不丟人。

各位老師集思廣益，讓我吸取了很好的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也開闊了自己的眼界，增長了自己的見識。自己的教態(tài)不完美，就通過各位老師的親身示范去改正。自己的語言不夠簡練，就嘗試靈活貫通運(yùn)用實(shí)用的教學(xué)用語?？傊?，通過向其他老師的學(xué)習(xí)，讓自己一點(diǎn)點(diǎn)完美起來，不過自己現(xiàn)在還沒有到達(dá)那樣的境界，自己得到的很多東西，還是需要同事的幫助,但是我已經(jīng)悟出來了，今后的進(jìn)步還要一步步走下去。也明確了自己找到了和學(xué)校的教師之間的很多差距。這次講課比賽，我感觸己的不足，同時(shí)我要更加努力地工作，去積淀了作為教師的點(diǎn)滴。但是我的確不知道自己要付出多少，積累多久。不過，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，畢竟有這樣一個(gè)信念的支撐，我的奮斗也將更加坦然。

徐夢桃教練 參加比賽的心得體會(huì)篇四

一、比賽的收獲

1、比賽選手準(zhǔn)備充分。

參賽選手進(jìn)行了積極、認(rèn)真的準(zhǔn)備，大多學(xué)生能比較自信地開口說英語。尤其是我們欣喜的看到：大部分同學(xué)不僅口語表達(dá)得流利、交流的順暢，還在表達(dá)時(shí)添加了豐富的表情。

2、參賽選手從不同的側(cè)面展現(xiàn)了個(gè)人風(fēng)采。在本次比賽中，有些選手有優(yōu)異的表現(xiàn)，有的學(xué)生講得不僅落落大方，而且口語表達(dá)能力較強(qiáng)，語音、語調(diào)較準(zhǔn)確。

二、比賽中存在的不足

1、大部分同學(xué)是在背，而不是在講。

2、語言平淡，不富有感召力。

3、語音語調(diào)不夠準(zhǔn)確，個(gè)別同學(xué)錯(cuò)詞較多。

4、由于緊張，出現(xiàn)語法知識點(diǎn)的錯(cuò)誤。

三、對今后教學(xué)的建議

針對以上問題，我們可制定以下教學(xué)措施來全面提高學(xué)生的口語能力：

1、讓學(xué)生多觀看一些英語故事小短片，培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力。

2、開展課前三分鐘。既可以演講，也可以朗讀。使不同層次的學(xué)生都能有所提高。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。教師不時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生能即學(xué)即用，能將課堂上學(xué)到的運(yùn)用到生活中，在生活中學(xué)以致用。

這些孩子們，他們樂學(xué)、善學(xué)，那我們就給他們自信，要告訴他們“重在過程，而不是結(jié)果”。

徐夢桃教練 參加比賽的心得體會(huì)篇五

打羽毛球嘛，就是全身運(yùn)動(dòng)，能增強(qiáng)我的耐力和體力。因?yàn)樵?jīng)在相關(guān)的羽毛球雜志上有這樣的一則報(bào)道說，打一場羽毛球就相當(dāng)于是進(jìn)行了馬拉松。一開始我會(huì)覺得奇怪，真正比較起來的話，網(wǎng)球的場地比羽毛球大，跑動(dòng)距離和路程肯定也比羽毛球的要多，可是這樣的理解是錯(cuò)誤的。因?yàn)橛鹈虻幕睾媳染W(wǎng)球多的多，在一些技術(shù)（特別是步伐）的處理上遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于網(wǎng)球。其次還能增強(qiáng)我的爆發(fā)力。

爆發(fā)力主要是手臂的前臂和小腿。因?yàn)橛鹈蜻@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對進(jìn)攻也是很有要求的，殺球、起跳、封網(wǎng)等等動(dòng)作都需要一定的爆發(fā)力。這兩點(diǎn)是我覺得最主要的好處。其他的比如肢體協(xié)調(diào)性、肌肉有結(jié)實(shí)感，對小孩來說可以有助長個(gè)子，動(dòng)腦力，而且打羽毛球也是可以提升氣質(zhì)的，看看中國羽毛球隊(duì)的選手們，都是威風(fēng)凜凜的。但是至于減肥的話，我覺得羽毛球并不能起到什么太大作用，最多出點(diǎn)汗燃燒點(diǎn)脂肪，也就使肌肉變結(jié)實(shí)。

打羽毛球也要講究發(fā)球規(guī)則和技巧，在準(zhǔn)備擊球時(shí)，調(diào)整好握拍，但不要握太緊，發(fā)力擊球的一剎那，中指、無名指和小指握緊球拍，拇指和食指控制好球拍的方向。不擊球時(shí)，握拍要放松。球拍和掌心要留有空隙。

發(fā)力要領(lǐng) :(1)反抽后場：用前臂，腕部爆發(fā)力

此種發(fā)球方式是要把球擊到對方球場的端線附近，從很高的位置垂直掉落，目的是讓對方后退。發(fā)球時(shí)以拋起發(fā)球法較容易。姿勢是左腳向前，右腳在后，輕輕拋起球，當(dāng)球離開手的同時(shí)揮動(dòng)球拍，最好能彎曲手臂，在伸直前的一瞬間將球擊出，利用手腕的扭動(dòng)使球拍向左肩上方揮，讓球飛得又高又遠(yuǎn)。

正拍揮拍方式： 長球--預(yù)備擊球時(shí)，側(cè)身呈拉弓姿勢，右手持拍者右腳在后，以左手鎖定球的飛行，左手持拍者反之，擊球時(shí)放松手腕，手臂打直，拍面揚(yáng)上。殺球及后場切球--揮拍方式與長球大同小異，差別在於擊球時(shí)拍面朝下，切球時(shí)則力道放小。

反手揮拍方式：

轉(zhuǎn)身背對球行進(jìn)方向，右手持拍者右腳跨左，以右手軸鎖定球，運(yùn)用手腕控制拍面擊球角度，以打出長球、切球或殺球。

發(fā)球擊球法：發(fā)球是羽毛球的擊球法中最難的一種(控制球的飛行情況)。關(guān)于羽毛球的發(fā)球法，在規(guī)則中有非常詳細(xì)、嚴(yán)格的限制。簡單的說，必須由下向上擊球，而且一定要等對方接球員準(zhǔn)備好才能發(fā)球。不可像排球、桌球、網(wǎng)球等比賽，一開始就發(fā)動(dòng)攻勢，以期有發(fā)球得分的情形。因此，能夠隨時(shí)穩(wěn)定的發(fā)球，就等於控制了局面，所以說，發(fā)球是最重要的擊球技術(shù)。