健康沙龍活動宣傳 沙龍活動策劃方案

無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

健康沙龍活動宣傳 沙龍活動策劃方案篇一

活動地點：第三空間

活動人數(shù)：學(xué)生：35人，兩點十分：8人

活動目的：讓學(xué)生了解動畫，熱愛動畫，促成意向?qū)W生的成交

活動嘉賓：兩點十分?jǐn)?shù)碼科技有限公司總經(jīng)理/藝術(shù)總監(jiān)王世勇

兩點十分動畫實訓(xùn)基地執(zhí)行院長余杰

兩點十分動畫實訓(xùn)基地教學(xué)總監(jiān)郭文政

武漢新天創(chuàng)科技有限公司副總經(jīng)理鐘華

邀約對象：大二、大三的動畫專業(yè)的學(xué)生和動畫愛好者為主，以及大四有意向來參加的學(xué)生。

活動內(nèi)容：

1.主持人開場，介紹嘉賓和本次活動的內(nèi)容。(3分鐘)

2.“動畫生涯“精彩分享(時間20分鐘)：

a.個人動畫職業(yè)生涯的發(fā)展歷程

b.動畫的創(chuàng)作

主講人：陳蔚

3.學(xué)生作品賞析(15分鐘)

要求來參加活動的學(xué)生最好帶上自己的作品，最好是視頻文件。學(xué)生可以和在坐的嘉賓做一個互動和交流，嘉賓也需要給出點評和建議。

4.企業(yè)對人才的要求，個人職業(yè)的規(guī)劃(10分鐘)：

主題內(nèi)容：介紹目前動畫行業(yè)人才的需求以及個人職業(yè)生涯的規(guī)劃，提高學(xué)生的加強學(xué)習(xí)的緊迫性!

主講人：

5.創(chuàng)作分享(10分鐘)：

由在兩點十分動畫實訓(xùn)基地學(xué)習(xí)的學(xué)生給大家分享一下自己的學(xué)習(xí)樂趣和成果。

學(xué)生代表：

6.兩點十分動畫實訓(xùn)基地人才培養(yǎng)特色(20分鐘)

主要介紹兩點十分動畫實訓(xùn)基地的課程設(shè)置、教學(xué)等，可以配合手繪板給學(xué)生做一些演示。

主將人：郭文政

7.游戲、抽獎環(huán)節(jié)：(10分鐘)

入場卷中抽出5名幸運之星，并頒發(fā)獎品。

活動場內(nèi)組織：

1、現(xiàn)場統(tǒng)一安排，負(fù)責(zé)人：

2、現(xiàn)場的布置和座位的安排，負(fù)責(zé)人：

3、現(xiàn)場的音響、投影、筆記本、話筒準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)人：

4、活動現(xiàn)場主持人：小胖

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次的活動的開場介紹、嘉賓介紹以及各活動環(huán)節(jié)之間的竄場。要求：有激情，對本次活動內(nèi)容安排熟悉、能調(diào)動學(xué)生參與的積極性。

5、學(xué)生簽到負(fù)責(zé)人：

負(fù)責(zé)在場地入口收取入場券，核實參與者的身份。

6、現(xiàn)在攝影和拍照負(fù)責(zé)人：

學(xué)生報名：

1、如果有學(xué)生愿意當(dāng)場報名的，可以一次性付費的可以當(dāng)場優(yōu)惠500元。如果有意向或者猶豫的學(xué)生可以建議第2天到公司來參觀。

活動前期準(zhǔn)備：

1、場地準(zhǔn)備，6月22日下班前完成，負(fù)責(zé)人：

4、現(xiàn)場的準(zhǔn)備：

宣傳品(數(shù)碼類的雜志15本和宣傳單70份)，責(zé)任人：

現(xiàn)場布置等在活動開始前30分鐘全部準(zhǔn)備完畢。責(zé)任人：

5、嘉賓的確認(rèn)和溝通：趙利飛，6月22日上午下班前全部確認(rèn)。

7、電子入場卷，6月20日下班之前做完，負(fù)責(zé)人：

8、禮品：4件t恤、4個杯子，負(fù)責(zé)人：

活動預(yù)算：

1、場地的租用、茶水和小吃：44人x17元/人=748元。

2、制作入場券：6元/張x6張=36元。

3、易拉寶：110元。

合計：894.00元。

健康沙龍活動宣傳 沙龍活動策劃方案篇二

沙龍主題：由“媽媽0分，爸爸100分”想到的——父母的教育原則和教育策略。

目的：

1、為家長提供寬松自由的言論空間，交流育兒心得。

2、針對家庭教育中的親子矛盾問題和親子溝通問題，為家長提供一定的教育策略和啟示。

沙龍女主角：黃路雅媽媽

活動流程：

一、前期準(zhǔn)備：

1、出一份海報，告知家長有這樣的沙龍活動，請家長自愿報名參加，人數(shù)控制在15人左右 。

2、向報名參加的家長發(fā)出邀請信和分發(fā)資料：媽媽0分,爸爸100分(文章作者：黃玥媽媽)

3、向幼兒調(diào)查：在孩子的心目中爸爸媽媽能得幾分。

二、正式活動過程：

環(huán)境布置：播放輕音樂。 周圍張貼有關(guān)于家庭教育、親子關(guān)系的理論話句，供家長學(xué)習(xí)。張貼文章《媽媽0分，爸爸100分》中的三個觀點，和鮮花、灌水小貼紙，供家長送鮮花或者灌水。

1、游戲：

(1)給自己打分，覺得自己做為父母可以得幾分。

(2)公布孩子給爸爸媽媽打分的情況，請家長對照，說說自己的感想。

2、畫表情游戲

(1)準(zhǔn)備：表格

(2)游戲過程：請家長根據(jù)實情，畫出在上述的幾種情況時對孩子采取的態(tài)度：　表示可以理解接受，并站在孩子的立場去想想。

表示可以用比較平和的心態(tài)去與孩子溝通交流，說服孩子。

表示會發(fā)火，用打或罵的方式讓孩子服從。

(3)請家長逐個發(fā)言，說說自己對于孩子存在的不足，最難以容忍的問題是什么。

3、沙龍女主角向大家陳述自己在教育女兒上的得和失，并提出自己的困惑。

4、家長自由討論，交流自己的育兒心得和困惑。

5、提出九條父母在教育原則上的存在的誤區(qū)，請家長對照自己的實際情況，寫下感想。(關(guān)鍵詞和一句話，述說自己的教育策略。)

誤區(qū)一：過分干涉。孩子的一舉一動都在父母的關(guān)照之下。

誤區(qū)二：過分期待?，F(xiàn)在的孩子都是非常聰明的，我一定要讓我的孩子出人頭地。因此盲目地給孩子報了許多課外興趣班。

誤區(qū)三：家長言行不一。嚴(yán)格要求孩子做到的，自己常常做不到。比如看電視、玩電腦。

誤區(qū)四：忽視了孩子的心理健康。特別是由于老師的特殊地位，當(dāng)孩子受到老師傷害時，家長無法安慰孩子、保護(hù)孩子的心靈不受傷害。

誤區(qū)五：放棄了武力，家長找不到讓孩子聽話的方法。

誤區(qū)六：對孩子的欣賞教育顯得不倫不類，父母堅持不了，孩子不接受。把賞識教育與任何情況下都用表揚的方式等同起來。

誤區(qū)七：強勢的家長(父或母)用命令或威脅使孩子服從;當(dāng)家長情

緒沒有達(dá)到發(fā)怒的程度時，孩子常把父母的話當(dāng)耳旁風(fēng)。

誤區(qū)八：大多數(shù)家長采用說教與責(zé)罵的方法，孩子根本不聽。

誤區(qū)九：重智輕德，重分輕能。

6、請沙龍女主角談?wù)剬顒拥母惺堋?/p>

(1)家長要學(xué)會為孩子的一生幸福做規(guī)劃，不計劃成功就是計劃失敗。

(2)家長要有一個正確的教育觀，教育不是為了給孩子找一個好工作，而是培養(yǎng)一個可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，會學(xué)習(xí)、會上進(jìn)的人。

(3)家長要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子具體的優(yōu)點，并長期堅持。

(4)家長要提高工作效率或改變工作方式，以抽出時間和家人分享工作的快樂。父母之愛不能用紙幣代替。

(5)家長要放下面子，讓孩子嘗到尊重的滋味。

(6)家長要適當(dāng)學(xué)些心理學(xué)，鍛造孩子的抗打擊能力。

三、后期延續(xù)話題

1、沙龍女主角在qq群空間發(fā)表主持感想。

2、教師整理家長們活動后的資料，發(fā)表在qq群空間里。

3、參加家長跟貼說說通過活動，會堅持做什么，會改變些什么。

4、全體家長們可以自由跟貼，繼續(xù)發(fā)表自己的想法和做法。

健康沙龍活動宣傳 沙龍活動策劃方案篇三

通過讀書活動促進(jìn)黨員的自主學(xué)習(xí)，提高黨員教師的素質(zhì)，黨員教師在讀書過程中不斷修養(yǎng)自己，豐富自我，確立課程改革中新的教學(xué)價值觀念和評價觀念，同時以黨員的先鋒模范作用引領(lǐng)廣大教師共同學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、和諧健康的教師學(xué)習(xí)文化。

通過開展“書香校園——厚學(xué)養(yǎng)德”讀書沙龍活動，為黨員讀書活動提供一個交流互學(xué)的平臺，在交流中產(chǎn)生思想的碰撞，形成思維的火花。通過真誠的溝通與交流，建立起心靈的聯(lián)系，滿足教師的思想溝通的需要，感受新的教育教學(xué)理論的熏陶，從而運用到自己的教育教學(xué)中去。讓黨員教師感受到：我是黨員教師，我讀書我充實;我是黨員教師，我工作我幸福!

讀書，推薦，論壇，交流。

全體黨員

(一)活動準(zhǔn)備

2.20年11月底：收齊黨員讀書體會，通讀每位黨員的讀書體會，挑出好的幾篇在讀書動時進(jìn)行交流，(如果可以的話還可以評獎，到時可以給予一定的獎勵，以鼓勵大家看好書，寫好評。)其他的黨員可以圍繞交流黨員的讀書體會談自己的收獲。

3.20年12月上旬：在黨員的讀書體會中找出經(jīng)典的好詞好句匯集印成一句話點評資料。

(二)活動過程

主持人：由一位支部委員擔(dān)任主持，介紹此次讀書沙龍的主題。

讀書交流：請幾位預(yù)約的先交流。

暢談：黨員教師可以圍繞主題隨意發(fā)表自己的感想。

黨支部書記小結(jié)此次活動情況。

主持人宣布結(jié)束。

(三)活動要點

1.這樣的讀書沙龍關(guān)鍵在于準(zhǔn)備工作，可以是大家共讀一本書，一起談體會交流可以有更多的“共同語言”;也可以提供書單，大家可以自由選擇自己喜歡看的書，相互交流可以增長知識視野。我們支部的經(jīng)驗似乎提供書單，而且提供的書屬于同一類別的，這樣開展沙龍活動時，交流的氣氛會很好。

2.所寫的讀書體會一定要與自己的本職工作相結(jié)合，切忌空談或摘抄他人的文章。

通過開展“書香校園——厚學(xué)養(yǎng)德”讀書沙龍活動，首先促進(jìn)黨員教師學(xué)習(xí)教育理論或教學(xué)技能，通過研讀，使教育教學(xué)理論書籍成為教師有效教學(xué)的工具，通過交流為黨員讀書活動提供一個交流互學(xué)的平臺，在交流中產(chǎn)生思想的碰撞，形成思維的火花，取長補短，從而運用到自己的教育教學(xué)中去。能使廣大黨員通過讀書活動營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更好地發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，真正為學(xué)校的中心工作服務(wù)。

健康沙龍活動宣傳 沙龍活動策劃方案篇四

多讀書，讓手中的教材活起來；多讀書，讓自己的人生厚起來；多讀書，讓自己快速成長起來。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，對教育工作者有著非常重要的作用。書籍是全世界的營養(yǎng)品，學(xué)他人，促自己，讓自己在‘讀’中受益，在‘讀’中體會，在‘讀’中成長。交流，可以使大家分享智慧，分享快樂，分享見識，讓彼此之間感受思想碰撞的火花，從而增進(jìn)友誼，獲得快樂，這就是我們舉行教師新秀讀書沙龍交流活動的意義所在。

20xx年東區(qū)教師新秀（32人）

20xx年12月28號早上9點（星期日）

網(wǎng)上交流

《心態(tài)決定命運》

自讀《心態(tài)決定命運》、暢所欲言發(fā)表讀后感、評比交流。

制作考勤表邀請班主任活動通知制定活動流程

活動分為三個部分：

（1）身心按摩

每位成員在一分鐘內(nèi)，暢所欲言，盡情發(fā)泄，說出自己在工作兩個月以來內(nèi)心最大的感觸，或心里的困擾，也可以說說自己的生活，自己的計劃，自己的理想，話題不定，想說就說，想講就講。

（2）讀書體會交流

就《心態(tài)決定命運》書籍進(jìn)行交流，每人必須發(fā)言，發(fā)言時間為3分鐘，發(fā)言內(nèi)容可以談?wù)勀愕淖x書心得體會，也可以摘取自認(rèn)為最有價值或精彩的句子或片段進(jìn)行賞析，最好能結(jié)合你的教學(xué)實際發(fā)表言論。成員做好筆記，借鑒他人，積累經(jīng)驗資本。

（3）自由交流時間

提出對這次交流活動的看法，成員互相交流，對活動的不足之處及時反饋，時間不限。

（1）成員必須準(zhǔn)時參加讀書沙龍活動，不可遲到，不可早退

（2）成員統(tǒng)一時間上線，qq交流

（3）成員自帶筆記本，方便記錄

（4）成員確保自己調(diào)好課

（5）商議每個成員交50元，當(dāng)經(jīng)費

（6）活動結(jié)束后，班干部整理資料

本次活動不設(shè)獎項，旨在促進(jìn)教師閱讀，提倡教師快樂、輕松、有效閱讀。

（1）撰寫不少于1000字的此次交流活動心得，在下次開展讀書沙龍活動時上交。每個學(xué)期將大家上交的活動心得集中裝訂上交給班主任。

（2）為了把下次讀書沙龍活動開展的更好，你對此次讀書沙龍活動有什么看法和建議，不足的地方在哪里，哪里需要改進(jìn)，請大家集思廣益，將你的建議用word文檔形式上傳到我們的q群里（格式：建議+姓名），我們將對大家的提議進(jìn)行整合并修正，目的讓大家‘讀’的更開心，更有效！

健康沙龍活動宣傳 沙龍活動策劃方案篇五

201x年11月13日 13：30—15：30

二、活動地點：

育才雙語學(xué)校六年級六班教室

三、參加人員：

六年級六班全體學(xué)生家長和班主任

四、活動主題：

牽手兩代—家長課程 《教育孩子需要藝術(shù)》

五、活動目的：

引導(dǎo)家長反思自己在日常生活中教育孩子的不足，讓家長知道怎樣懲罰、獎勵孩子，才會收到好的教育效果。

六、教學(xué)方法：

由游戲切入，讓家長在游戲中感受、領(lǐng)悟，了解孩子，他們才能選用正確的教育方法和語言，激發(fā)孩子的積極性，讓其快快樂樂地做事、學(xué)習(xí)。

七、教學(xué)過程：

一、游戲?qū)?/p>

老師：各位家長朋友，大家下午好!非常感謝大家在百忙之中，抽出寶貴時間來參加我們的家長課程，這既是對自己孩子的關(guān)心，也是對我們學(xué)校教育工作的大力支持。為此，我代表我校的領(lǐng)導(dǎo)和老師向各位的到來表示衷心的感謝!(鞠躬)這次請大家來，主要是想從如何教育孩子入手，與大家交流一些教育方法，提供教育專家的一些建議，希望能對您今后在教育孩子方面有所幫助。

首先，我想請家長和學(xué)生一起來做個游戲，叫做：心靈對對碰。請大家看大屏幕，請大家在發(fā)給您的心形紙上寫下這十個問題的答案，您怎么認(rèn)為的就怎么寫，如果你認(rèn)為答案是“無”就寫“無”，大家如實寫即可。

二、游戲感受分享

那位家長的答案和孩子的答案相同?請舉手。

老師：我們先請這位家長來談?wù)勊窃趺戳私庾约汉⒆拥摹?/p>

老師：下面，這個當(dāng)記者的感覺挺好，我就再當(dāng)一當(dāng)吧。請大家看大屏幕，這是我要采訪你的幾個問題，請家長都想一想，談一談。

三、話題討論

大家談得很實在。曾經(jīng)有句俗話叫“愁生不愁養(yǎng)”，可是在科技和經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，每一位家長也都已經(jīng)認(rèn)識到了人才的重要性，所以怎樣養(yǎng)育孩子就被擺到了至關(guān)重要的位置。教育孩子是要講究方法和技巧的。在剛才的大家所談到的教育方法中，大部分家長談到了懲罰和獎勵兩種方法。

心理學(xué)家曾做過這樣一個實驗，讓一些孩子解答一些妙趣橫生的智力難題。開始他對所有的孩子都不獎勵，而后，他把孩子分成兩組，一組每解答一道難題就獎勵一美元，另一組則沒有任何獎勵。在安排孩子自由活動的時間里，他發(fā)現(xiàn)，盡管有獎勵那一組的孩子在有獎勵解答的時候，解題十分努力，但在自由活動的時間里，卻很少有人在自學(xué)解題;而沒有獎勵的那一組卻有很多孩子在繼續(xù)認(rèn)真地解答尚未解答的難題。從總體上說，有獎勵組的孩子對解答難題的興趣減少了，而無獎勵組的孩子反而興趣更濃厚。

這個試驗說明了什么呢?它說明了用金錢獎勵在短時間內(nèi)可能作用，但不一定能起到長久的積極作用，它還說明了獎勵也并不是一件簡單的事，獎勵要講究方法和技巧。在教育孩子的過程中，許多家長也在實行獎勵制度，有的取得了一定的效果，但相當(dāng)一部分家長不管獎勵多少，孩子仍然老樣子，效果不理想，有的甚至越獎越差，起了反作用。原因何在呢?就在于獎勵不得法。)

四、班主任小結(jié)：

教育孩子的方法多種多樣，要根據(jù)不同孩子的特點，采取相應(yīng)的方法。(補充案例：及時修正長歪的“枝杈”——孟母教子的故事、《馬克·吐溫與女兒》)

五、布置家長作業(yè)：

健康沙龍活動宣傳 沙龍活動策劃方案篇六

為響應(yīng)學(xué)校讀書月，營造我泰系讀書文化——“品位書香感悟人生”，引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀書中思考，領(lǐng)悟自己的成長和收獲。

通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到讀書的重要性，提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的'良好習(xí)慣。讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為每個人生活的一部分，同時通過與同學(xué)老師交流互動，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

通過這次活動，希望引起更多人的關(guān)注，所以需要各部門積極配合，積極調(diào)動廣大同學(xué)讀書的熱情，提高廣大同學(xué)參與的積極性，讓最多的同學(xué)參與到活動中來!

地點：主樓三層

一)、宣傳，制作海報。(圖書館合作)

二)、邀請老師。(一到兩名，圖書館派人請老師)

三)、時間：一到兩個小時

四)、布置會場。(準(zhǔn)備水，食品，果盤。小禮品(筆或本)

人員配置：

主持人：1名

照相：一名

物品分發(fā)：3-5人

秩序維持：3-5人

嘉賓接待：3-5人

活動當(dāng)場記錄：1人

五)、活動大體流程：

1、主持人開場白。(介紹參加者和老師，介紹活動的整個環(huán)節(jié)和時間安排)

2、老師講話 (宣布讀書分享須知，導(dǎo)讀介紹書籍和作者)

3、老師引導(dǎo)第一位發(fā)言者。(引導(dǎo)并給予回應(yīng))

4、主持人根據(jù)時間安排下一位發(fā)言。

5、所有發(fā)言者結(jié)束后，輪流分享各自收獲。

6，所請老師為本次活動作總結(jié)。

7、宣布結(jié)束。

(角色分工)

主持人

1、隨時可以打斷并引導(dǎo)至正題。

2、確定時間廊。(掌握每個環(huán)節(jié)的時間，提醒發(fā)言同學(xué)時間限制)

3、本身不參與分享或回應(yīng)，只是引導(dǎo)者或挖掘者。

4、鼓勵大家多分享并建設(shè)性的回應(yīng)。

老師

1，引導(dǎo)同學(xué)交流并給予回應(yīng)。

2，回答同學(xué)的問題并解答。

3，總結(jié)

發(fā)言者

1、介紹你讀過的書或任何章節(jié)中的受益內(nèi)容。

2、坦誠分享書中內(nèi)容對自己的啟示或影響。

3、勇于表達(dá)自己獨特見解和思想 4真誠面對他人的回應(yīng)。

5、每位表達(dá)自己聽后的感受。

6、提問(了解內(nèi)容或其思想，然后自己是怎樣的?之后會如何做)

健康沙龍活動宣傳 沙龍活動策劃方案篇七

學(xué)會與別人相處

發(fā)展心理學(xué)研究表明，同伴交往是兒童形成和發(fā)展個性特點、形成社會行為、價值觀和態(tài)度的一個獨特而主要的方式。鑒于友誼對兒童心理發(fā)展有重要影響，通過觀察、與學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生非常重視同伴關(guān)系，但普遍對友誼的認(rèn)識存在偏差，決定召開？“學(xué)會與別人相處"為主題的班會，旨在幫助學(xué)生正確理解友誼，使同學(xué)之間建立真正的友誼，促學(xué)生心理健康發(fā)展，形成良好個性，建立正確的友誼。

（三）小品表演（這都是班里發(fā)生的真人真事。）

甲乙二人是好朋友，好東西都共同分享。連好吃的都是你一口，我一口。一天，甲乙一同去逛商場，出來后甲送給乙一件小禮物，說是從商店里拿的。乙問同學(xué)們："我該怎么辦？"同學(xué)討論摘錄：（同學(xué)按討論結(jié)果演完）

（四）選擇誰做朋友。（出示題目）

甲乙是非常要好的朋友，經(jīng)常在一起寫作業(yè)。一天，甲很快做完了作業(yè)，在旁邊催促乙快點寫，可乙有兩道題不會，想了一會也不知怎么做，甲越催乙越著急，甲最后說？干脆，你抄我的吧！"這樣，乙很快把作業(yè)寫完了，兩人開始一起玩耍。

（五）寫一寫你認(rèn)為真正的友誼是什么？（按你認(rèn)為最重要的先后順序列出）

（六）說一說

1、你知道的關(guān)于友誼的名人名言。

2、你認(rèn)為真正的友誼最重要的是什么（可自己寫名言）

3、你現(xiàn)在最想對你的朋友說什么，你想成為誰的朋友，你和哪個朋友出現(xiàn)了誤會，自由活動五分鐘做你想做的事。

（七）結(jié)束語真正的友誼：相互尊重、相互信任、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

祝每位同學(xué)都能找到知心朋友，獲得真正的友誼。

健康沙龍活動宣傳 沙龍活動策劃方案篇八

“經(jīng)濟(jì)文化沙龍”系列活動是東北財經(jīng)大學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)會的一個傳統(tǒng)活動。該活動持著服務(wù)社團(tuán)成員及全校同學(xué)的態(tài)度，以豐富充實在校本科生的課余生活為目的，以拓寬同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)文化知識面及提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)為宗旨，倡導(dǎo)“以理論指導(dǎo)實踐，以實踐升華理論”，透析身邊熱點，把握時代脈搏。在老師和同學(xué)們的支持下，本學(xué)期將舉辦第十期活動。

：人才的需求與培養(yǎng)

：座談會

承辦單位：東北財經(jīng)大學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)會

招商銀行大連支行人力資源部于文娣經(jīng)理

2、 介紹嘉賓，邀請嘉賓入席（播放視頻或ppt）—2分鐘

3、 主持人與嘉賓們就話題進(jìn)行討論—45分鐘（細(xì)節(jié)見附件1）

4、 互動環(huán)節(jié)：同學(xué)可以自由提問—40分鐘 （細(xì)節(jié)見附件 2）

5、 總結(jié)本場活動—3分鐘

6、 宣布活動結(jié)束，介紹“經(jīng)濟(jì)論壇活動月”系列活動第三場—2分鐘

附件1：

（標(biāo)記部分）教授—嘉賓：

17、您是怎樣做到讓人才之間的競爭與合作很好的共存的？

19、教授，我們知道您專攻的是企業(yè)管理，那么當(dāng)人才對于企業(yè)的責(zé)任和張顯自身價值產(chǎn)生利益沖突的時候，我們該怎么解決？如果站在企業(yè)的角度，您會做出什么對策呢？對于現(xiàn)在的大學(xué)生，你又有什么建議？ （關(guān)于現(xiàn)在畢業(yè)生的跳槽問題）

附件2：互動環(huán)節(jié)具體流程

2、同學(xué)站起來直接向某位嘉賓提出問題。