搬書志愿服務(wù)心得體會(huì)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

搬書志愿服務(wù)心得體會(huì)篇一

搬書志愿服務(wù)是一項(xiàng)重要的社會(huì)公益活動(dòng)，它旨在幫助更多的人們參與閱讀，提升閱讀素養(yǎng)。我參與搬書志愿服務(wù)已有一段時(shí)間，這期間，我深深地體會(huì)到了搬書志愿服務(wù)的意義和價(jià)值。

II. 志愿服務(wù)意義的體現(xiàn)

搬書志愿服務(wù)不僅僅是一項(xiàng)體力活動(dòng)，更是在助人助己中體現(xiàn)了志愿者的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。通過搬書志愿服務(wù)，我明白了幫助他人的快樂和滿足感。看著借書人們滿懷喜悅地獲得自己心儀的圖書，我深刻體會(huì)到了為他人帶來快樂的幸福感。同時(shí)，搬書志愿服務(wù)也讓我逐漸增強(qiáng)了自身的動(dòng)手能力和體力，強(qiáng)健了身體，塑造了積極向上的心態(tài)。

III. 面對(duì)困難的堅(jiān)持

在搬書志愿服務(wù)的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。比如，有時(shí)需要搬運(yùn)大量的圖書，重量非常大，且需要長時(shí)間的工作，身體容易疲憊。面對(duì)這些困難，我體會(huì)到了堅(jiān)持的重要性。我告訴自己，只要堅(jiān)持下去，所有的辛勞和付出都是值得的，我所做的一切都是在為更多人帶來閱讀的機(jī)會(huì)。正是通過堅(jiān)持，我克服了困難，讓自己更加強(qiáng)大。

IV. 與人交流的收獲

在搬書志愿服務(wù)的過程中，我還有機(jī)會(huì)與許多志同道合的人進(jìn)行交流，結(jié)交了一些朋友，擴(kuò)大了自己的社交圈子。通過與他人交流，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。與志愿者們一起合作，互相協(xié)作，我逐漸培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神和能力，學(xué)會(huì)了傾聽和溝通。這些都是我在搬書志愿服務(wù)中難得的收獲。

V. 展望與總結(jié)

通過參與搬書志愿服務(wù)，我深刻意識(shí)到閱讀對(duì)個(gè)人的重要性，也看到了閱讀對(duì)社會(huì)的積極作用。我將繼續(xù)堅(jiān)持這項(xiàng)志愿服務(wù)，為更多人搬運(yùn)圖書，助力他們走向知識(shí)的殿堂。希望將來能夠通過自己的努力，成為一個(gè)更有素質(zhì)、更有影響力的人；同時(shí)，也希望通過搬書志愿服務(wù)的力量，點(diǎn)燃更多人的閱讀之火，讓更多人享受到閱讀的樂趣和帶來的改變。

總之，搬書志愿服務(wù)是一項(xiàng)充滿意義和價(jià)值的社會(huì)公益活動(dòng)。通過參與搬書志愿服務(wù)，我體會(huì)到了助人的快樂和樂趣，同時(shí)也提升了自己的個(gè)人素養(yǎng)和能力。面對(duì)困難，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，對(duì)人交流和協(xié)作，我收獲了更多的友誼和經(jīng)驗(yàn)。展望未來，我將繼續(xù)參與搬書志愿服務(wù)，為更多人帶去閱讀的機(jī)會(huì)和改變。

搬書志愿服務(wù)心得體會(huì)篇二

為全面弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，“生工人”青年志愿者服務(wù)隊(duì)與xx市第四人民醫(yī)院就幫扶患者的志愿服務(wù)達(dá)成長期合作關(guān)系。

從此刻起，xxxx的大學(xué)生青年志愿者組織――“生工人”青年志愿者服務(wù)隊(duì)，這個(gè)特殊的組織將成為第四人民醫(yī)院一道獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景。志愿者們?cè)诮o病人提供便利的同時(shí)，也帶去了一份社會(huì)的關(guān)懷，讓前來就診的廣大患者感受到社會(huì)的溫暖，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。播撒愛心，傳播文明。大學(xué)生志愿者們將“愛心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，傳遍整個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落，并最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流，情暖人間。

志愿無境，大愛永恒。服務(wù)社會(huì)，提升自我。

一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族，需要愛心，一個(gè)充滿愛心的社會(huì)是和諧的社會(huì)，一個(gè)懂得奉獻(xiàn)愛心的民族是偉大的民族。在社會(huì)大家庭中，面對(duì)需要幫助的人，需要伸出我們的雙手，幫助需要幫助的人，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的社會(huì)、我們的生活一定會(huì)更加和諧而美麗。也許，志愿者們并不能減輕他們的痛苦，只是在他們前來就診時(shí)提供力所能及的導(dǎo)醫(yī)服務(wù)和愛心關(guān)懷，身受病痛折磨的他們可能無法記住伸出援助之手的志愿者的面容，但一個(gè)溫暖的眼神，一雙熱情的手，一句關(guān)懷的話語，卻在無形中使他們身心愉悅，增強(qiáng)了他們戰(zhàn)勝病痛的信心。建立和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。提供社交和互相幫助的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)社會(huì)和諧，大學(xué)生志愿者們用志愿服務(wù)書寫青春風(fēng)采。社會(huì)的進(jìn)步需要全社會(huì)的共同參與和努力。志愿者們正是用滿腔豪情和真誠服務(wù)來鼓勵(lì)越來越多的人參與到服務(wù)社會(huì)的行列中來。

志愿服務(wù)對(duì)志愿者個(gè)人和服務(wù)對(duì)象而言都是一種雙贏。

對(duì)志愿者而言：

（1）奉獻(xiàn)社會(huì)。志愿者通過參與志愿服務(wù)，在幫助他人、傳播愛心和精神文明的同時(shí)，有機(jī)會(huì)為社會(huì)出力，盡公民的責(zé)任和義務(wù)。

（2）“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，志愿者利用閑余時(shí)間，幫助病人，既擴(kuò)大了自己的生活圈子，又豐富生活體驗(yàn)。更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，這對(duì)志愿者自身的成長和提高是十分有益的。

（3）提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。志愿者在參與志愿服務(wù)過程中，除了可以幫助病人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)習(xí)新知識(shí)、增強(qiáng)自信心及學(xué)會(huì)與人相處等。

對(duì)社會(huì)而言：

（1）接受個(gè)人化服務(wù)。志愿服務(wù)提供大量的人力資源的同時(shí)，更能發(fā)揮志愿服務(wù)的人性化、個(gè)人化及全面化的功能，從而令服務(wù)對(duì)象從中受益。

（2）幫助融人社會(huì)，增強(qiáng)歸屬感。通過志愿者服務(wù)，能有效地幫助服務(wù)對(duì)象擴(kuò)大社交圈子，增強(qiáng)他們對(duì)人、對(duì)社會(huì)的信心，同時(shí)，志愿者以親切的關(guān)懷和鼓勵(lì)，一方面可以幫助病人縮短就醫(yī)時(shí)間，另一方面幫助服務(wù)對(duì)象減輕接受服務(wù)時(shí)的自卑感和疏遠(yuǎn)感，從而建立其自尊心和自信心。

只要我們心存一顆熱心，在別人需要幫助之時(shí)伸出援助之手，盡量去幫助他們。讓志愿者服務(wù)的精神與理念永存我心，讓志愿者服務(wù)成為自己發(fā)自內(nèi)心的行為，從身邊做起，為他人，為社會(huì)，也是為自己行動(dòng)吧！

搬書志愿服務(wù)心得體會(huì)篇三

xx期間，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者總隊(duì)與xx市中心醫(yī)院傾情聯(lián)合展開了圍繞新醫(yī)技樓的各項(xiàng)新科室、新設(shè)備的志愿服務(wù)活動(dòng)。

xx市中心醫(yī)院在新造醫(yī)技樓，但是新的醫(yī)療就診環(huán)境新病人或家屬不能很好的適應(yīng)其中根據(jù)這一實(shí)際情況，由xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院志愿者總隊(duì)牽頭，聯(lián)系志愿者于每天7：20- 7：30在中心醫(yī)院的大廳、導(dǎo)醫(yī)臺(tái)、樓道、科室間穿梭進(jìn)行各項(xiàng)志愿服務(wù)。

服務(wù)內(nèi)容主要包括為病人或家屬指引方向、幫助尋醫(yī)的病人進(jìn)行相應(yīng)的導(dǎo)醫(yī)臺(tái)指引、攙扶老人回到自己的病房、協(xié)助家屬將輪椅上行動(dòng)不便的病人到達(dá)相應(yīng)科室等。

“謝謝你”“不用謝，我們是志愿者！”一聲感謝，一彎笑臉，溫暖志愿者的心房。我們不需要感謝，我們只希望能夠更好的為你服務(wù)，帶給你一份溫馨。

本次的活動(dòng)取得圓滿成功，獲得了中心醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)護(hù)人員的一致好評(píng)，走在醫(yī)院的各處都能聽到病人及家屬的聲聲贊揚(yáng)。參加的志愿者們非常欣喜，大家熱情高漲，紛紛表示為自己是志愿者而感到驕傲，不僅能幫助別人還可以讓自己收獲快樂、收獲成長。

親愛的尋醫(yī)者~ 溫馨在你眼前，我們?cè)谀闵磉叄?/p>

搬書志愿服務(wù)心得體會(huì)篇四

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們對(duì)知識(shí)的渴求越來越迫切。作為一個(gè)青年志愿者，我有幸參與了搬書志愿服務(wù)活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我獲得了無數(shù)的收獲，體驗(yàn)到了志愿服務(wù)帶來的樂趣和滿足。下面我將分五個(gè)部分，就我的志愿活動(dòng)心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

第一段：為什么選擇搬書志愿服務(wù)？

我選擇參加搬書志愿服務(wù)的原因有很多。首先，我對(duì)圖書館有著特殊的情感，它是我學(xué)習(xí)的地方，我的知識(shí)寶庫；其次，我想通過這個(gè)活動(dòng)為社會(huì)做點(diǎn)力所能及的事情，回饋社會(huì)，幫助那些需要幫助的人。最后，這樣的志愿活動(dòng)可以幫助我拓寬視野，與更多的人交流，增長見識(shí)。

在志愿服務(wù)開始之前，我們小組成員準(zhǔn)備了相關(guān)資料，并進(jìn)行了培訓(xùn)，了解了志愿服務(wù)的目的和注意事項(xiàng)。在我們前往圖書館之前，領(lǐng)導(dǎo)為我們進(jìn)行了一次細(xì)致全面的搬書流程的解說。志愿服務(wù)開始后，每個(gè)小組分工明確，各司其職。有的負(fù)責(zé)整理分類，有的負(fù)責(zé)掃尾工作。我們利用零散的時(shí)間提供幫助，付出了辛勤的勞動(dòng)。

搬書志愿服務(wù)并非一帆風(fēng)順，也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于圖書館的圖書較多，除去原有圖書館員工的努力，我們的志愿者力量仍然顯得不太夠。其次，搬書過程中不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些小的紕漏，例如書籍的整齊擺放、分類等問題。這些困難和挑戰(zhàn)要求我們時(shí)刻保持冷靜和耐心，細(xì)心處理，以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。

第四段：志愿服務(wù)的收獲和感受

盡管在搬書志愿服務(wù)中經(jīng)歷了某些困難和挑戰(zhàn)，但是我個(gè)人獲得了很多收獲。首先，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)才能順利完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和與人合作，鍛煉了自己的溝通能力。其次，我感受到了幫助他人的快樂，看到那些因?yàn)槲覀兊陌釙顒?dòng)而受到幫助的人們的笑容，我覺得自己的付出是有意義的。最后，通過參加志愿服務(wù)，我獲得了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不僅加深了對(duì)圖書館的了解，也開拓了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。

第五段：對(duì)未來的展望與思考

通過這次搬書志愿服務(wù)，我意識(shí)到志愿服務(wù)是一項(xiàng)重要而有意義的事業(yè)。我希望通過繼續(xù)參與志愿服務(wù)活動(dòng)，不斷提升自己的服務(wù)水平，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠影響更多的人，傳播志愿服務(wù)的理念，讓更多的人加入到志愿服務(wù)的行列中來，共同構(gòu)建一個(gè)更加和諧、美好的社會(huì)。

通過這次搬書志愿服務(wù)，我不僅充實(shí)了自己，感受到了幫助他人的快樂和樂趣，還為自己的未來樹立了正確的價(jià)值觀和人生觀。我相信，只要我們持續(xù)不斷地積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，我們將能夠用我們的愛心和熱情改變周圍的環(huán)境，增進(jìn)社會(huì)的和諧。讓我們一起努力，讓志愿服務(wù)的理念在社會(huì)上生根發(fā)芽，為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)更多的力量。

搬書志愿服務(wù)心得體會(huì)篇五

子女是我們生命的延伸，這每個(gè)人都明白，但很多人忽視了父母，父母，是我們生命的前身。

這是一部以金秋的思念為主題的電視劇中的臺(tái)詞。劇中描繪出一位為子女任勞任怨操勞一生的單親母親。當(dāng)這位母親年華老去，不能為兒女們做任何貢獻(xiàn)且患上不輕的老年癡呆時(shí)，卻遭到了孩子們的嫌棄，但是不管母親怎樣老年癡呆，對(duì)孩子們的愛卻一向不變。之后，他們最后意識(shí)到母親的偉大和深沉，最后當(dāng)然是一家其樂融融。

這次去養(yǎng)老院，我也是懷著極大的敬意踏上這片土地。因?yàn)槲壹磳⒖吹降拿课焕先硕际且晃桓赣H或者母親，都毫無保留地付出過，都懷有極深沉而持久的愛。

他們很熱情地接待了我們，那些慈祥而寬厚的笑容一下子就打消了我們的小小緊張。在老人們和工作人員的帶領(lǐng)下，我們參觀了這家養(yǎng)老院。令我們感到很高興的是這兒的條件很不錯(cuò)，房間大而明亮，老人們即使坐在房間里也能很舒生日祝福251服地曬太陽，而且每間房間都有空調(diào)，除了這些，還有很多娛樂設(shè)施和運(yùn)動(dòng)設(shè)施，老人們?cè)陂e暇時(shí)也能夠打打乒乓球，打打桌球，下下棋，打打太極，練練劍，看看電影，老人也喜歡看看書讀讀報(bào)，也喜歡音樂，甚至還有一位老人帶來了電子琴，時(shí)不時(shí)便自我陶醉一番，生活還是挺有滋有味的。

之后，在和老人們聊天的過程中我們了解到老人們大多子女都很忙，因?yàn)闆]時(shí)光照顧老人，所以把老人送到養(yǎng)老院，同時(shí)也因?yàn)轲B(yǎng)老院的條件設(shè)施都很好，所以也大概能夠放心了。老人的孩子們都不?；丶?，所以老人們看到我們也很開心，很樂意跟我們聊天，對(duì)于我們的到來也很感動(dòng)。

在表演完我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目后，老人們邀請(qǐng)我們跟他們一齊活動(dòng)活動(dòng)，沒想到老人的乒乓球技術(shù)竟也如此精湛，沒幾回合我們便敗下陣來，這時(shí)老人的臉上也浮現(xiàn)出略顯小孩子氣的驕傲，讓我們感覺更加親切。

離開的時(shí)候，老人們都戀戀不舍，送我們上車的時(shí)候，老人們向我們揮手告別，讓我情不自禁地想起了每次過完春節(jié)回家時(shí)，奶奶站在路口向我們揮手告別久久不愿轉(zhuǎn)身的情景，心里有些酸酸的。

搬書志愿服務(wù)心得體會(huì)篇六

從此刻起，xxxx的大學(xué)生青年志愿者組織――“生工人”青年志愿者服務(wù)隊(duì)，這個(gè)特殊的組織將成為第四人民醫(yī)院一道獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景。志愿者們?cè)诮o病人提供便利的同時(shí)，也帶去了一份社會(huì)的關(guān)懷，讓前來就診的廣大患者感受到社會(huì)的溫暖，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。播撒愛心，傳播文明。大學(xué)生志愿者們將“愛心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，傳遍整個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落，并最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流，情暖人間。

志愿無境，大愛永恒。服務(wù)社會(huì)，提升自我。

一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族，需要愛心，一個(gè)充滿愛心的社會(huì)是和諧的社會(huì)，一個(gè)懂得奉獻(xiàn)愛心的民族是偉大的民族。在社會(huì)大家庭中，面對(duì)需要幫助的人，需要伸出我們的雙手，幫助需要幫助的人，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的社會(huì)、我們的生活一定會(huì)更加和諧而美麗。也許，志愿者們并不能減輕他們的痛苦，只是在他們前來就診時(shí)提供力所能及的導(dǎo)醫(yī)服務(wù)和愛心關(guān)懷，身受病痛折磨的他們可能無法記住伸出援助之手的志愿者的面容，但一個(gè)溫暖的眼神，一雙熱情的手，一句關(guān)懷的話語，卻在無形中使他們身心愉悅，增強(qiáng)了他們戰(zhàn)勝病痛的信心。建立和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。提供社交和互相幫助的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)社會(huì)和諧，大學(xué)生志愿者們用志愿服務(wù)書寫青春風(fēng)采。社會(huì)的進(jìn)步需要全社會(huì)的共同參與和努力。志愿者們正是用滿腔豪情和真誠服務(wù)來鼓勵(lì)越來越多的人參與到服務(wù)社會(huì)的行列中來。

志愿服務(wù)對(duì)志愿者個(gè)人和服務(wù)對(duì)象而言都是一種雙贏。

對(duì)志愿者而言：

（1）奉獻(xiàn)社會(huì)。志愿者通過參與志愿服務(wù)，在幫助他人、傳播愛心和精神文明的同時(shí)，有機(jī)會(huì)為社會(huì)出力，盡公民的責(zé)任和義務(wù)。（2）“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，志愿者利用閑余時(shí)間，幫助病人，既擴(kuò)大了自己的生活圈子，又豐富生活體驗(yàn)。更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，這對(duì)志愿者自身的成長和提高是十分有益的。

（3）提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。志愿者在參與志愿服務(wù)過程中，除了可以幫助病人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)習(xí)新知識(shí)、增強(qiáng)自信心及學(xué)會(huì)與人相處等。

對(duì)社會(huì)而言：

（1）接受個(gè)人化服務(wù)。志愿服務(wù)提供大量的人力資源的同時(shí)，更能發(fā)揮志愿服務(wù)的人性化、個(gè)人化及全面化的功能，從而令服務(wù)對(duì)象從中受益。

（2）幫助融人社會(huì)，增強(qiáng)歸屬感。通過志愿者服務(wù)，能有效地幫助服務(wù)對(duì)象擴(kuò)大社交圈子，增強(qiáng)他們對(duì)人、對(duì)社會(huì)的信心，同時(shí)，志愿者以親切的關(guān)懷和鼓勵(lì)，一方面可以幫助病人縮短就醫(yī)時(shí)間，另一方面幫助服務(wù)對(duì)象減輕接受服務(wù)時(shí)的自卑感和疏遠(yuǎn)感，從而建立其自尊心和自信心。

只要我們心存一顆熱心，在別人需要幫助之時(shí)伸出援助之手，盡量去幫助他們。讓志愿者服務(wù)的精神與理念永存我心，讓志愿者服務(wù)成為自己發(fā)自內(nèi)心的行為，從身邊做起，為他人，為社會(huì)，也是為自己行動(dòng)吧！

搬書志愿服務(wù)心得體會(huì)篇七

入團(tuán)已半年了。當(dāng)初開團(tuán)支書會(huì)議時(shí)，我們的“上司”便向我們交待：“作為團(tuán)員，就要樹立奉獻(xiàn)意識(shí)。學(xué)校需要你們?nèi)ナ猩賰簣D書館做志愿者，服務(wù)于社會(huì)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)?！庇谑呛酰业男谐瘫砩嫌侄嗔艘豁?xiàng)：志愿者服務(wù)。但沒有注時(shí)間，用老師的話說“輪到你們時(shí)會(huì)通知的?！边^了一個(gè)學(xué)期，終于輪到我們班了。

周日早晨，李邈邈同學(xué)還沉浸在美夢(mèng)中，而李老爸則大吼一聲：“遲到了！”嚇得邈邈猛地一個(gè)鯉魚打滾，哆嗦著起來了。我一下起得太快了，頭昏眼花，還是踉踉嗆嗆地去洗漱。當(dāng)走過客廳時(shí)，下意識(shí)地抬頭望了一眼墻上的時(shí)鐘，幾近暈倒，雙腿只能勉強(qiáng)支撐身子?！鞍职?，還很早呢！”我不滿地抱怨，而爸爸則報(bào)以歉意一笑，隨即又板起了一副長者面孔：“作為一名團(tuán)員，作為一名團(tuán)支書，三好生，如果你遲到了，那影響就太惡劣了?！蔽依斫飧赣H的用心良苦，但我那可憐的睡眠——昨晚看binble姐的文章到深夜，以及那美夢(mèng)，全成了老爸那“路見不平一聲吼”的犧牲品了。

到了圖書館，盡管我長期都利用休息日在這做義工，但這回畢竟不同，我還有帶領(lǐng)一群人的任務(wù)哪。

我們都穿著校服，臉上的表情也如出一轍：興奮、緊張。我想，他們的緊張是因?yàn)槲?，怕我又犯糊涂。而我的緊張是由于這是第一次報(bào)到，同學(xué)們對(duì)這里都較陌生，又沒有老師帶隊(duì)，我可是責(zé)任重大啊。就這樣，我們一群人都緊張，加上互相感染，更是徒增了些許緊張氣氛。

我們報(bào)到、分配任務(wù)。我去了五樓明德英文圖書館。說實(shí)話，對(duì)于英文圖書館，我的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)是0，做義工都是在文學(xué)閱覽室。

不過，李邈邈總會(huì)有好辦法。我先熟悉了架位，之后認(rèn)真地記下它們的位置。由于管理員姐姐要同小朋友們講故事，電子操作還書、借書的重任就全落在了我的身上。這可是不小的任務(wù)啊。

不久，便有了一位婦女來問我：“請(qǐng)問，有什么適合五年級(jí)女生看的書？”我已初二了，讀五年級(jí)那會(huì)兒還真沒讀過幾本英文書。不過，這種問題，還是沒有難倒我的。我離開柜臺(tái)，陪她在書架間走來走去。我記得自己剛剛在熟記架位時(shí)看到一本芭比的書，圖畫精美，字也不是很多，最重要的是，女孩肯定喜歡芭比！于是，我便向她推薦。她略略微笑地取出了書。之后，她同我聊起了天：“你讀幾年級(jí)？”“初二。”“是濱東小學(xué)的嗎？”我心里一激動(dòng)，“是呀！她也是嗎？”回答是肯定的?！芭叮瓉磉€是校友呢！”我們相視一笑，她還又談了許多關(guān)于初中的想法，我也發(fā)表了自己的意見，感到挺自豪的。

借書完畢后，我又熱心地為她辦了續(xù)借，以給她女兒更多的閱讀時(shí)間。做完這一切，覺得很有成就感。臨行前，她追問了我一句：“你以后也還會(huì)在這兒嗎？”話語之間，流露出一種不舍之情。

我只得回答：“我一般都在四樓的文學(xué)部，這次只是在這兒幫一下忙。不過，也許，我以后還會(huì)來這兒作義工。”我不想把話說死，讓她婉惜。

那一刻，我的內(nèi)心里充斥著自豪感。原來，服務(wù)于他人，服務(wù)于社會(huì)，是如此美好的。之前做義工時(shí)雖亦有此心情，但作為一名團(tuán)支書，今天的這種感覺俞發(fā)濃烈。