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最新五年級綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃(模板16篇)
  • 時(shí)間:2025-01-07 03:21:52
  • 小編:江JSX
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一個(gè)明確的計(jì)劃可以讓我們有條不紊地推進(jìn)工作,避免盲目行動和浪費(fèi)時(shí)間。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和清晰的步驟。掌握好時(shí)間管理是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的關(guān)鍵,以下是一些有效的
計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而制定的一系列步驟和安排的行動方案。它可以幫助我們有條不紊地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí),提高效率和成果。我覺得我們應(yīng)該制定一個(gè)明確的計(jì)劃來規(guī)劃我們的
計(jì)劃可以幫助我們預(yù)見問題和風(fēng)險(xiǎn),提前采取措施應(yīng)對。確定計(jì)劃的時(shí)間范圍,以及需要完成的任務(wù)。計(jì)劃的執(zhí)行需要持之以恒和堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。秋季學(xué)校團(tuán)委計(jì)劃篇一在
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的長處和優(yōu)勢,為未來的發(fā)展找到合適的方向。在寫總結(jié)之前,我們需要對過去的工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行仔細(xì)的回顧和分析。這些總結(jié)范文不僅有
9.有計(jì)劃地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí),可以提高工作效率,節(jié)省時(shí)間和精力??紤]可能的挑戰(zhàn)和障礙,并制定相應(yīng)的解決方案和備選方案,以應(yīng)對不同情況的變化。計(jì)劃制定是一個(gè)需要不斷
在日常生活中,我們常常需要計(jì)劃來安排時(shí)間、分配資源,以便更高效地完成工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。在編寫計(jì)劃時(shí),可以借鑒過去的經(jīng)驗(yàn)和成功案例,盡量避免重復(fù)錯(cuò)誤。制定計(jì)劃時(shí)需要
2022年滬教版初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考投稿匯總一以義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù),人教社化學(xué)教材為載體,通過教學(xué),使學(xué)生具備生活、生存所必需
最新七年級地理上冊教學(xué)計(jì)劃及期末總結(jié)范本一本學(xué)期,本人承擔(dān)七年級2個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù),每周每班計(jì)劃二個(gè)課時(shí)。新課標(biāo),新教材,高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑
無論是個(gè)人生活還是工作任務(wù),計(jì)劃都是成功的關(guān)鍵之一。在制定計(jì)劃時(shí),我們需要充分考慮現(xiàn)實(shí)條件和限制,確保計(jì)劃能夠順利實(shí)施。范文中還提供了一些實(shí)用的工具和資源,可以
計(jì)劃是為了更好地組織和安排我們的時(shí)間和資源。制定具體的行動步驟,將整個(gè)任務(wù)拆解成可行的小目標(biāo)。下面是一些關(guān)于計(jì)劃制定的常見誤區(qū)和解決方法,希望能幫助大家更好地制
一個(gè)好的計(jì)劃可以為我們的目標(biāo)設(shè)定清晰的方向和步驟。那么如何制定一個(gè)合理的計(jì)劃呢?首先,要明確自己的目標(biāo),明確自己想要達(dá)到的成果,這樣才能有一個(gè)明確的方向。其次,
最新個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃幼兒園保育員范文一2.認(rèn)真貫徹落實(shí)十四項(xiàng)核心制度。醫(yī)護(hù)人員首先要嚴(yán)格遵守首診負(fù)責(zé)制,落實(shí)三級醫(yī)師查房制度,保證醫(yī)療質(zhì)量,重點(diǎn)加強(qiáng)醫(yī)患溝通和主任查
有計(jì)劃地安排工作可以使我們更好地掌控進(jìn)度,避免過于拖延和臨時(shí)抱佛腳。確定計(jì)劃的具體步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn),要有一定的彈性和適應(yīng)性,以應(yīng)對突發(fā)情況。無論是學(xué)習(xí)、工作還是生
計(jì)劃是為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)而逐步安排行動步驟和時(shí)間順序的一種安排方法。制定計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),提高工作效率,還可以減少錯(cuò)誤和浪費(fèi)。有時(shí)候我們會發(fā)現(xiàn),自己沒有制
計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)或達(dá)成某項(xiàng)任務(wù)而制定的詳細(xì)步驟和安排。制定計(jì)劃后,我們應(yīng)該制定明確的行動步驟和時(shí)間表,確保計(jì)劃能夠順利實(shí)施。以下是小編為大家整理的一些制定
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么
計(jì)劃是指在一定的時(shí)間范圍內(nèi),依據(jù)目標(biāo)和任務(wù),制定出一系列的活動和安排,以達(dá)到預(yù)期的目的。計(jì)劃是對行動的預(yù)先規(guī)劃和安排,能夠幫助我們更好地組織時(shí)間和資源,提高工作
制定計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間,提高生活品質(zhì)和工作效率。做好計(jì)劃還需要合理安排時(shí)間和資源,確保計(jì)劃的可行性和實(shí)施性。下面是一些關(guān)于計(jì)劃的實(shí)例,供大家參考。英語
在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會,制定計(jì)劃可以幫助我們有效管理時(shí)間和資源。計(jì)劃的制定要與實(shí)際操作相結(jié)合,不能只停留在理論層面。下面是小編為大家收集的計(jì)劃范文,希望對大家的計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一
計(jì)劃可以讓我們對目標(biāo)有更清晰的認(rèn)識,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供一種逐步邁進(jìn)的框架。關(guān)注優(yōu)先級,合理安排時(shí)間和資源。不同人的計(jì)劃樣式和方法有所不同,大家可以多角度思考和選擇
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編收集整
計(jì)劃可以讓我們更加明確目標(biāo),增加實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。在計(jì)劃中要明確具體的行動步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn),以便更好地掌控進(jìn)度。通過參考他人的計(jì)劃范文,我們可以借鑒到一些好的經(jīng)驗(yàn)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大
通過制定計(jì)劃,我們可以更好地安排學(xué)習(xí)和工作任務(wù),避免拖延。制定計(jì)劃時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例,但也要結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和改進(jìn)。以下是一些成功人士
一個(gè)好的計(jì)劃能夠讓我們更有動力和動力,堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。要寫出一份完美的計(jì)劃,需要綜合考慮各種因素和利益關(guān)系。擁有一個(gè)好的計(jì)劃可以讓我們更有信心和動力去實(shí)現(xiàn)目
計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而預(yù)先安排的一系列行動和措施。在制定計(jì)劃之前,我們需要對自己的目標(biāo)和需求進(jìn)行明確和具體的規(guī)劃。通過積極的計(jì)劃和準(zhǔn)備,我們可以更好地應(yīng)對
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧
計(jì)劃能夠幫助我們理清思路,合理安排時(shí)間和資源,達(dá)到更好的效果。設(shè)置目標(biāo)時(shí)要具體明確,并且有時(shí)限,以增加計(jì)劃的操作性。計(jì)劃對于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成功非常重要。實(shí)習(xí)
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)
一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助我們集中注意力和精力,避免偏離目標(biāo)。一個(gè)實(shí)際可行的計(jì)劃需要我們對目標(biāo)進(jìn)行合理的設(shè)定和劃分。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)夢想的重要一步,以下范文可以幫助我們更
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?這里給
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們
10.總結(jié)和體會是實(shí)踐與思考的結(jié)晶,是我們成長路上的里程碑。具體舉例是寫心得體會時(shí)提高可讀性和說服力的有效方法之一。2.大家可以通過閱讀以下心得體會范文,來提升
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總結(jié)可以激勵(lì)我們更進(jìn)一步,不斷提高自己的表現(xiàn)。怎樣寫一篇有深度的總結(jié)是需要我們思考的問題。如果你正在寫總結(jié),不妨看看以下小編為大家搜集的一些范文,或許可以解決你
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在制定計(jì)劃時(shí),我們需要考慮目標(biāo)的具體性、可行性和有效性。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該考慮到各種可能的情況和變化。正確使用這些范文,可以為你的計(jì)劃起到良好的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。采
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計(jì)劃是為了達(dá)成某個(gè)目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而事先做出的安排和安排的過程。在制定計(jì)劃時(shí),要充分考慮各種可能的變數(shù)和風(fēng)險(xiǎn)。已經(jīng)擬定了目標(biāo)和步驟的計(jì)劃更容易被實(shí)現(xiàn),你不妨試
總結(jié)是對過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活經(jīng)歷的回顧和總結(jié)。寫總結(jié)不只是簡單的概括,更要有自己的思考和理解。接下來是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者總結(jié)的范例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。20
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計(jì)劃不僅適用于工作和學(xué)習(xí),也可以應(yīng)用于個(gè)人成長和家庭生活等多個(gè)方面。"制定計(jì)劃時(shí),我們要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向,避免盲目和流于形式。"小編整理了一些制定計(jì)劃的常
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一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們充分利用時(shí)間和資源,避免浪費(fèi)和拖延。做好計(jì)劃之后,要及時(shí)行動,不要拖延執(zhí)行。面對不同的挑戰(zhàn)和困難,以下范文中的人們?nèi)绾螒?yīng)對和調(diào)整計(jì)劃,我
有計(jì)劃地行動可以充分利用碎片時(shí)間,提高時(shí)間利用率。制定計(jì)劃前,可以進(jìn)行充分的調(diào)研和了解,以獲得更準(zhǔn)確的信息和指導(dǎo)。制定計(jì)劃是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的過程。校本培
計(jì)劃可以幫助我們合理分配時(shí)間,避免任務(wù)沖突和時(shí)間浪費(fèi)。制定計(jì)劃時(shí),需要預(yù)留一定的時(shí)間和資源用于應(yīng)對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。在制定計(jì)劃時(shí),我們還需要學(xué)會如何預(yù)測未來和
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計(jì)劃可以幫助我們排除一些不必要的事物,讓我們更集中精力做重要的事情。在計(jì)劃中要有明確的里程碑和可衡量的目標(biāo),以便衡量進(jìn)展和成果。通過閱讀這些計(jì)劃范文,相信你會更
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擁有一個(gè)清晰的目標(biāo)和計(jì)劃可以給我們帶來方向和動力。計(jì)劃制定后需要堅(jiān)持執(zhí)行,做好跟蹤和評估,及時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)。計(jì)劃的過程是動態(tài)的,以下是一些處理計(jì)劃變動和突發(fā)情
擁有一個(gè)清晰的計(jì)劃可以增強(qiáng)我們的決策能力和執(zhí)行力。計(jì)劃中的任務(wù)要明確可衡量的指標(biāo),方便我們評估和調(diào)整進(jìn)度。計(jì)劃是一種有目的、有步驟、有時(shí)間安排的行動計(jì)劃,它可以
計(jì)劃的執(zhí)行過程中應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋和調(diào)整,以確保計(jì)劃的順利進(jìn)行。在制定計(jì)劃時(shí),我們需要合理安排任務(wù)的優(yōu)先級和時(shí)間的分配。在以下是一些成功人士分享的計(jì)劃制定心得和經(jīng)驗(yàn)

最新五年級綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃(模板16篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-07 03:21:52
最新五年級綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃(模板16篇)
    小編:江JSX

計(jì)劃可以幫助我們預(yù)測和準(zhǔn)備未來可能遇到的困難和挑戰(zhàn),做好充分的準(zhǔn)備。寫計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該思考和預(yù)測未來的變化和發(fā)展,以便在計(jì)劃中留有彈性和適應(yīng)性。下面是一些成功人士分享的計(jì)劃心得,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

五年級綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇一

綜合實(shí)踐活動課是我國當(dāng)前課程改革中提出的一種新的課程形態(tài)。為了幫助小學(xué)生了解小學(xué)學(xué)習(xí)信息,應(yīng)屆畢業(yè)生小編給大家分享了小學(xué)2017五年級綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃,供您參考!

 

綜合實(shí)踐活動課是我國當(dāng)前課程改革中提出的一種新的課程形態(tài),其內(nèi)容主要包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐以及勞動與技術(shù)教育。該課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐,增強(qiáng)探索和創(chuàng)新意識,學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力,增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系,了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工,形成初步技術(shù)能力,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力以及創(chuàng)新精神。而這種教育功能的實(shí)現(xiàn)要求該課程在實(shí)施過程中必須有正確的目標(biāo)定位,先進(jìn)的教育理念,適宜的實(shí)踐主題,良構(gòu)的實(shí)施環(huán)境和發(fā)展性的.學(xué)習(xí)評價(jià)。

1、在情感態(tài)度方面:

重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展,積極參與社會,勇于承擔(dān)社會責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度,培養(yǎng)合作精神和自我發(fā)展意識;培養(yǎng)學(xué)生珍視生活、陶冶性情、熱愛生活。

2、在能力方面:

要著重培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、創(chuàng)新能力;獨(dú)立思考能力和解決問題的能力;各種形式的表達(dá)能力;搜集和處理信息的能力;人際交往能力及動手操作能力等。

3、在知識方面:

主要是通過學(xué)生探究學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)和獲得知識。即不再是以間接經(jīng)驗(yàn)為主,而是直接經(jīng)驗(yàn)為主。讓學(xué)生了解信息技術(shù)、社會生活、探究活動的一些常識。

 

高年級學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力,但對綜合實(shí)踐活動課程卻并不了解,因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法,提高學(xué)生的問題意識,能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題,能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí),在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。

五年級綜合實(shí)踐活動課程要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力;要讓他們初步掌握參與社會實(shí)踐的方法,信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法;使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),成為創(chuàng)新生活的小主人。

 

1、教師認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)活動過程,對整個(gè)活動操作做到心中有數(shù)。

2、努力創(chuàng)設(shè)活動情境,引導(dǎo)學(xué)生在活動時(shí)有所創(chuàng)造,有所收獲。3、利用現(xiàn)代化媒體,提高學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣。

4、善于組織小組活動,讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會,有互助共同提高的機(jī)會

綜合實(shí)踐活動反對通過量化手段對學(xué)生進(jìn)行分等劃類的評價(jià)方式。在評價(jià)時(shí)應(yīng)重過程輕結(jié)果,特別要關(guān)注學(xué)生參與的態(tài)度、解決問題的能力和創(chuàng)造性,關(guān)注學(xué)習(xí)的過程和方法。應(yīng)采用“自我參照”標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)學(xué)生對自己在綜合實(shí)踐活動中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思性評價(jià)”。要重視對過程的評價(jià)和在過程中的評價(jià),使評價(jià)成為學(xué)生學(xué)會實(shí)踐和反思、發(fā)現(xiàn)自我、欣賞別人的過程。同時(shí)強(qiáng)調(diào)評價(jià)的激勵(lì)性,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長,施展自己的才能,形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

五年級綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇二

本學(xué)期我共任教五年級(1),(2),(4)三個(gè)班級學(xué)生的綜合實(shí)踐活動課,501班共有學(xué)生48人,502班共有45個(gè)學(xué)生,503班有學(xué)生49人。經(jīng)過上學(xué)期陳長春老師的教學(xué),這些學(xué)生已經(jīng)基本學(xué)會綜合實(shí)踐活動的一些技巧,如制定調(diào)查計(jì)劃、開展調(diào)查活動、小組合作等,學(xué)生的綜合素質(zhì)較好,課堂紀(jì)律也較好,積極進(jìn)取心較強(qiáng)。這些為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但通過我的觀察也發(fā)現(xiàn),學(xué)生在對資料的整理能力較弱、對綜合實(shí)踐活動課程的興趣與重視程度嚴(yán)重不足,對調(diào)查研究報(bào)告的撰寫較差,這些問題需要在接下去的'學(xué)習(xí)中逐漸加以解決。

綜合實(shí)踐活動沒有教材,需要老師根據(jù)本地的課程資源加以開發(fā)。根據(jù)綜合實(shí)踐活動關(guān)于人與自然、人與社會、人與自我三個(gè)維度的要求,本學(xué)期的活動以小課題研究為主線,其中穿插項(xiàng)目設(shè)計(jì)和短課時(shí)活動。具體為:《小學(xué)生近視情況的調(diào)查》、《瞿溪諺語的調(diào)查》、《小學(xué)生課外學(xué)習(xí)情況的調(diào)查》、《春游項(xiàng)目設(shè)計(jì)》、《廢舊調(diào)查的危害》。

1、激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度,發(fā)展探究問題的初步能力。

2、通過實(shí)踐活動,養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的性格品質(zhì)。

3、通過實(shí)踐活動,獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)。

4、通過實(shí)踐活動,讓學(xué)生形成對自然、社會、自我的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識。形成親近自然、熱愛自然、保護(hù)自然環(huán)境和保護(hù)小動物的意識和能力。

5、通過實(shí)踐活動,學(xué)習(xí)和掌握一些科學(xué)研究方法,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

6、發(fā)展實(shí)踐能力,發(fā)展對知識的運(yùn)用和創(chuàng)新能力。

1、引導(dǎo)學(xué)生留心觀察、體現(xiàn)自身生活,對每一事物提出為什么。

2、在問題討論會上,給學(xué)生提供提出自己感興趣或關(guān)注問題的機(jī)會。

3、開展學(xué)生有興趣的社會調(diào)查,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,確定活動主題。根據(jù)社會中存在的熱點(diǎn)問題,確定研究主題。

4、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,生成主題。

5、幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的一些問題,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

6、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種活動方式開展活動。

7、成果展示交流時(shí),激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢表現(xiàn)自己的個(gè)性。

五年級綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇三

1、學(xué)生情況分析。

五年級的學(xué)生,正在逐步由兒童期邁向少年期。在這個(gè)時(shí)期,廣闊無邊的外部世界和自身的內(nèi)心世界都等著他們?nèi)ヌ剿?。他們有著?qiáng)烈的探究心,但因社會經(jīng)歷有限,再加上他們的思維能力還有待加強(qiáng),有部分學(xué)生來自農(nóng)村,知識面窄,課外閱讀量小,他們看世界的方式方法需要加以引導(dǎo)。

2、教材分析。

本冊教材包括《走進(jìn)孔孟》、《寫字》、《信息技術(shù)》三大部分,教材內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際比較貼近,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、教學(xué)目標(biāo)。

1、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我,了解一些性別差異的知識,體驗(yàn)成長的快樂,培養(yǎng)積極進(jìn)取的健康心理。并能掌握一些常見病、小傷害的預(yù)防和臨時(shí)處理方法。

2、讓學(xué)生具備環(huán)保意識,知道環(huán)保應(yīng)從自己的身邊做起;引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際問題,關(guān)注地球,關(guān)注宇宙,形成對自然、社會、自我的整體認(rèn)識,發(fā)展對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。

3、通過訪問、調(diào)查等實(shí)踐活動,培養(yǎng)他們好奇、競爭、合作、分享、關(guān)愛等良好的個(gè)性品質(zhì)。

4、繼續(xù)組織學(xué)生研究生活中的小科技問題,了解其中的基本原理,獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新精神,形成主動發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。

三、各個(gè)單元教學(xué)目標(biāo)。

1、《走進(jìn)孔孟》旨在使同學(xué)們較為全面,深入地了解濟(jì)寧的過去和現(xiàn)在,激發(fā)大家深愛家鄉(xiāng),報(bào)效家鄉(xiāng),服務(wù)人民的感情,提高人文和科學(xué)素養(yǎng)。借助濟(jì)寧地區(qū)名人故事及感人的史實(shí),使同學(xué)們深刻感悟民族精神的豐富內(nèi)涵,體驗(yàn)先輩們在創(chuàng)造孔孟之鄉(xiāng)文化過程中的艱難曲折,聰明智慧,培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

2、《信息技術(shù)》學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)來看,四年級學(xué)生以直接興趣為主,對具體事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的知識較有興趣,對這樣的有實(shí)物的觀察內(nèi)容比較感興趣。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時(shí),他們的觀察才能持久和有效。讓學(xué)生進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的廣泛用途,并從小樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的方法處理信息的意識。從小培養(yǎng)良好的用機(jī)習(xí)慣,掌握正確的操作方法。培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力,進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。

3、《寫字》為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。本學(xué)期要加強(qiáng)寫字教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生寫字意識,形成良好的寫字習(xí)慣。通過寫字課程的開展激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛。推進(jìn)語文教學(xué)改革,認(rèn)真貫徹語文的指導(dǎo)思想,具體落實(shí)教育部《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》。

1、注意加強(qiáng)現(xiàn)場教學(xué),教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,選好地點(diǎn),通過運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和操作示范,使學(xué)生更好的掌握教學(xué)內(nèi)容,并注意提供學(xué)生更多自己探索的機(jī)會。

2、認(rèn)真上課,突出重點(diǎn)。

3、加強(qiáng)與社會和學(xué)生家長的聯(lián)系,有計(jì)劃、有目的地組織學(xué)生到校外參觀調(diào)查,既開闊學(xué)生視野,又在活動中培養(yǎng)實(shí)踐能力。

4、對學(xué)生的勞動成果及時(shí)反饋,表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。

5、采取集中課時(shí)和分散課時(shí),課內(nèi)、課外相結(jié)合的方式安排綜合實(shí)踐活動。

6、培養(yǎng)學(xué)生的特長。

五年級綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇四

綜合實(shí)踐活動是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開設(shè)的新型課程,開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程的宗旨是:“強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐,增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識,學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力,增強(qiáng)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感?!?/p>

綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容相當(dāng)豐富,形式也很多。教材編排上充分體現(xiàn)小學(xué)學(xué)科知識和技能聯(lián)系較多,與學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境聯(lián)系密切,容易激發(fā)興趣。

熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、課時(shí)安排:

6、中國結(jié)。

華夏情7、防盜、防人身侵害8、噪音與健康9、節(jié)約用水。

保護(hù)水資源10、家鄉(xiāng)文物古跡的調(diào)查與研究。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。教材的重難點(diǎn)是縫沙包、木工制作、月季扦插這三部分。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能:

1、了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識。2、知道超市里商品分類的方法,了解超市購物的技巧以及應(yīng)注意的問題。

3、學(xué)會幾種基本的針法,并學(xué)會縫制沙包。4、認(rèn)識常用的木工工具,了解它們的主要構(gòu)成和用途,知道使用木工工具的技巧,能運(yùn)用工具制作簡單的木制品。5、了解月季的栽培歷史和月季扦插的方法及注意問題。

6、知道遇到危害時(shí)應(yīng)采取報(bào)警、保護(hù)現(xiàn)場等一系列的措施,并掌握幾種報(bào)警方法。

7、知道什么是中國結(jié),了解中國結(jié)的起源、發(fā)展,掌握幾種最基本的編制方法。

8、了解家鄉(xiāng)的水資源狀況,掌握水資源的基本知識,自主設(shè)計(jì)水資源的保護(hù)方案,提出環(huán)保措施。

9、了解噪音的產(chǎn)生和危害,懂得如何有效地控制噪音。

1、調(diào)查人們獲取信息的途徑和方法。2、制定購物計(jì)劃,進(jìn)行購物演練。

3、學(xué)會幾種基本的針法,探究縫制沙包的方法。4、學(xué)習(xí)幾種常用的木工工具的使用方法。5、學(xué)習(xí)月季扦插的方法并動手扦插月季。

6、學(xué)習(xí)幾種最基本的編制方法并動手編制幾種中國結(jié)。

7、模擬危害現(xiàn)場,交流討論遇到困難、意外傷害時(shí)正確的處理方法。8、認(rèn)識調(diào)查研究文物古跡的方式和方法,調(diào)查家鄉(xiāng)的文物古跡。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、通過開展綜合實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動的興趣。

2、體會人們獲取信息的方法是多種多樣的,感受信息社會的無限樂趣。

3、感受商品世界的豐富多彩,懂得勤儉節(jié)約、熱愛勞動、熱愛生活的情感。

4、體驗(yàn)玩沙包的樂趣,做事要耐心細(xì)致。5、培養(yǎng)學(xué)生美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識。

6、感受中國傳統(tǒng)文化的燦爛,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的情感。7、養(yǎng)成珍惜、合理節(jié)約用水的習(xí)慣,培養(yǎng)保護(hù)水資源的意識。8、提升學(xué)生對文物古跡的保護(hù)意識,激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)文物資源的好奇心、求知欲。

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。

通過了解,班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女,過慣了飯來張口,衣來伸手的壞習(xí)慣,面對這種情況,首先要對學(xué)生進(jìn)行好的思想教育,告訴他們勞動創(chuàng)造了人,勞動是最光榮的,講一些熱愛勞動的小故事,來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習(xí)慣。

2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,熟悉教材內(nèi)容,備好每一節(jié)課。3、在創(chuàng)新實(shí)踐與活動時(shí),以小組為單位,自主探究、合作交流、互幫互學(xué),共同提高。

4、充分利用教具學(xué)具,讓學(xué)生動手操作,培養(yǎng)能力,發(fā)揮特長。5、積極進(jìn)行綜合實(shí)踐活動課的課堂教學(xué)改革,提高課堂效率。

綜合實(shí)踐活動課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授,更要重視學(xué)生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動方法,學(xué)會。

總結(jié)。

規(guī)律,在學(xué)生掌握了簡單勞動方法和技能的同時(shí),學(xué)會創(chuàng)新,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識,提高了技能,陶冶了品德。6、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,教師采用靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。

7、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?shí)踐活動,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,勇于競爭的實(shí)踐能力。

8、在本學(xué)期教學(xué)中,要以總體計(jì)劃來完成綜合實(shí)踐活動課的教學(xué)工作,全面提高學(xué)生的素質(zhì),為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。

四、教學(xué)進(jìn)度。

周次教學(xué)內(nèi)容。

課時(shí)1-2暢游信息世界。

2課時(shí)3-4。

超市里的學(xué)問。

2課時(shí)5-6縫沙包真好玩。

快樂小魯班。

中國結(jié)。

華夏情。

防盜、防人身侵害。

噪音與健康。

節(jié)約用水。

保護(hù)水資源。

家鄉(xiāng)文物古跡的調(diào)查與研究。

2課時(shí)課時(shí)2課時(shí)課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)。

2課時(shí)。

2011——2012學(xué)年度第一學(xué)期。

鐘莊完小。

杜繼文檢查人_____________。

2011.9。

五年級綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇五

本學(xué)期我共任教四年級三個(gè)班級同學(xué)們的綜合實(shí)踐活動課,401班共有同學(xué)們48人,402班共有44個(gè)同學(xué)們,403班有同學(xué)們49人。經(jīng)過上學(xué)期陳長春老師的教學(xué),這些同學(xué)們已經(jīng)基本學(xué)會綜合實(shí)踐活動的一些技巧,如制定調(diào)查計(jì)劃、開展調(diào)查活動、小組合作等,同學(xué)們的綜合素質(zhì)較好,課堂紀(jì)律也較好,積極進(jìn)取心較強(qiáng)。這些為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但通過我的觀察也發(fā)現(xiàn),同學(xué)們在對資料的整理能力較弱、對綜合實(shí)踐活動課程的興趣與重視程度嚴(yán)重不足,對調(diào)查研究報(bào)告的撰寫較差,這些問題需要在接下去的學(xué)習(xí)中逐漸加以解決。

二、教材分析。

綜合實(shí)踐活動沒有教材,需要老師根據(jù)本地的課程資源加以開發(fā)。根據(jù)綜合實(shí)踐活動關(guān)于人與自然、人與社會、人與自我三個(gè)維度的要求,本學(xué)期的活動以小課題研究為主線,其中穿插項(xiàng)目設(shè)計(jì)和短課時(shí)活動。具體為:《小同學(xué)們近視情況的調(diào)查》《瞿溪諺語的調(diào)查》《小同學(xué)們課外學(xué)習(xí)情況的調(diào)查》《春游項(xiàng)目設(shè)計(jì)》《廢舊調(diào)查的危害》。

三、教學(xué)目標(biāo)。

1、激發(fā)同學(xué)們的好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度,發(fā)展探究問題的初步能力。

2、通過實(shí)踐活動,養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的性格品質(zhì)。

3、通過實(shí)踐活動,獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)。

4、通過實(shí)踐活動,讓同學(xué)們形成對自然、社會、自我的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識。形成親近自然、熱愛自然、保護(hù)自然環(huán)境和保護(hù)小動物的意識和能力。

5、通過實(shí)踐活動,學(xué)習(xí)和掌握一些科學(xué)研究方法,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

6、發(fā)展實(shí)踐能力,發(fā)展對知識的運(yùn)用和創(chuàng)新能力。

四、教學(xué)措施。

1、引導(dǎo)同學(xué)們留心觀察、體現(xiàn)自身生活,對每一事物提出為什么。

2、在問題討論會上,給同學(xué)們提供提出自己感興趣或關(guān)注問題的機(jī)會。

3、開展同學(xué)們有興趣的社會調(diào)查,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,確定活動主題。根據(jù)社會中存在的熱點(diǎn)問題,確定研究主題。

4、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問題,生成主題。

5、幫助同學(xué)們解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的一些問題,教給同學(xué)們學(xué)習(xí)方法。

6、指導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用多種活動方式開展活動。

7、成果展示交流時(shí),激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢表現(xiàn)自己的個(gè)性。

五年級綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇六

綜合實(shí)踐活動是一種實(shí)踐性的綜合課程;我們將始終著眼于發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力。以全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì),開發(fā)人的潛能,使學(xué)生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展為宗旨。以活動為主要形式,以實(shí)踐為主要環(huán)節(jié),要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動中去,在"做"、"考察"、"實(shí)驗(yàn)"、"探究"、"設(shè)計(jì)"、"制作"、"想象"、"反思"、"體驗(yàn)"等一系列活動中,發(fā)現(xiàn)和解決問題,體驗(yàn)和感受生活,進(jìn)而學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合應(yīng)用知識的能力,增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感??傊?,通過各種途徑和有效的實(shí)踐方法,學(xué)生真正得到綜合素質(zhì)的提高,使新課程健康、快步的發(fā)展。

1、通過開展綜合實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動的興趣;

2、了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動的一些常識;

5、使得親身參與綜合實(shí)踐活動的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),塑造完美人格,初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),成為創(chuàng)造新生活的小主人。形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。

小學(xué)四年級的學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力,初步掌握了一些探究問題的方法,能在老師的指導(dǎo)下,自主確定單元活動的主題、活動的方式,在活動具體開展的過程中形成自己的成果或作品。

根據(jù)綜合實(shí)踐活動課課程內(nèi)容的多樣性,這一課程形態(tài)的目標(biāo)特點(diǎn)及我校實(shí)際情況,綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣愛好。主要圍繞"愛我祖國,愛我家鄉(xiāng),愛我社區(qū)"這一主題開展綜合活動課程,并恰當(dāng)處理好新生成的目標(biāo)和新的主題。

1、學(xué)生通過對周圍環(huán)境的考察、調(diào)查、訪問等認(rèn)識人與環(huán)境的密切關(guān)系,增進(jìn)學(xué)生對自然的了解與認(rèn)識,增強(qiáng)關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識和能力。

(1)、走進(jìn)自然,增進(jìn)對自然的了解與認(rèn)識,理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系。

(2)、關(guān)心自然環(huán)境,自主探究自然問題,具有環(huán)保意識;

(3)、參與環(huán)境保護(hù)的活動,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力。

2、主動積極地參與社會活動和社區(qū)服務(wù),增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識,增強(qiáng)社會實(shí)踐能力,旨在培養(yǎng)學(xué)生的公共意識和愛心并形成社會責(zé)任感和義務(wù)感。

(1)、走入社會,增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識,理解個(gè)體與社會的關(guān)系;

(3)、遵守社會行為規(guī)范,養(yǎng)成社會交往能力,學(xué)會與他人共同生活、工作;

(4)、關(guān)心他人,關(guān)心社會,具有服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、學(xué)生了解社會上的許多職業(yè)分工,掌握基本的生活技能和勞動技術(shù),具有自我認(rèn)識能力,養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。

(1)、反省自我,增進(jìn)自我認(rèn)識,確立自信,樹立人生理想,積極進(jìn)取。

(2)、掌握基本生活技能,學(xué)會適應(yīng)社會生活,養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度;

(3)、了解與認(rèn)識現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動技術(shù),端正勞動態(tài)度,形成良好的勞動習(xí)慣。

4、發(fā)展主動獲得知識和信息的能力,養(yǎng)成主動獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動探究的態(tài)度,發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。

(1)、學(xué)會自主提出問題、制定獲得方案,并組織實(shí)施;

(2)、形成自主收集信息和處理信息的能力;

(4)、養(yǎng)成主動探究的習(xí)慣,形成問題意識,發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。

5、認(rèn)識家鄉(xiāng),通過對家鄉(xiāng)地理、人文、風(fēng)情、民俗、土特產(chǎn)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面的調(diào)查,學(xué)生對家鄉(xiāng)的基本情況有一個(gè)大概的了解。

1、以融合的方式設(shè)計(jì)和實(shí)施四大指定領(lǐng)域

根據(jù)地方和學(xué)校的課程資源,以研究性學(xué)習(xí)為主線,用綜合主題

或綜合項(xiàng)目的形式將研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)

教育、信息技術(shù)教育四者融合在一起實(shí)施,使四大領(lǐng)域的內(nèi)容彼此滲

透,達(dá)到理想的整合狀態(tài)。

2、把信息技術(shù)與綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容和實(shí)施過程有機(jī)整合起來。

在綜合實(shí)踐活動的實(shí)施過程中,積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等信息技術(shù)手

段,為學(xué)生進(jìn)行合作探究開辟空間,以拓展綜合實(shí)踐活動的時(shí)空范圍,

提升綜合實(shí)踐活動的實(shí)施水平。

3、整合校內(nèi)課程與校外課程

綜合實(shí)踐活動要打破教室的界限,把校內(nèi)課程與校外課程整合起

來,把正規(guī)教育與非正規(guī)教育融合起來

4、多種多樣的組織形式

綜合實(shí)踐活動課可以采取多種多樣的組織形式,包括個(gè)人獨(dú)立探

究的方式、小組合作探究的方式、班級合作探究的方式、跨班級與跨

年級合作探究的方式等。

1.方案卡與評價(jià)表展示

2.舉行一次現(xiàn)場展示會,評選"先進(jìn)小組"

3.項(xiàng)目作業(yè)展示

4.手工制作資料收集展示

5.撰寫總結(jié)論文反思心得并交流

1---2周人類的好朋友——?jiǎng)游锱c植物

2課時(shí)

3---4周保護(hù)我們的家園

2課時(shí)

5---6周城市的固體廢棄物

7---8周空氣與人的關(guān)系

2課時(shí)

9---11周生命與綠色同行

3課時(shí)

12---14

15---16

17---18

19---20

五年級綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想。

綜合實(shí)踐活動是一門跨學(xué)科的實(shí)踐性綜合課程,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下走出課堂,在一個(gè)真實(shí)、開放的情境中,通過參觀、調(diào)查、訪問、觀察、測量、制作等方式開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美等個(gè)性的全面發(fā)展,使學(xué)生在活動過程中有所理解、有所體驗(yàn)、有所感悟。

二、教材簡析。

《綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐》是根據(jù)綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動課程理念、目標(biāo)和特征而編制的一本學(xué)習(xí)材料,或者說是一系列綜合實(shí)踐活動課程主題活動方案。在內(nèi)容編排體例上,以學(xué)生與自我、學(xué)生與自然、學(xué)生與社會的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為線索,在以國家與安全、人口與民族、信息與資訊、經(jīng)濟(jì)與生活、環(huán)保與資源、學(xué)校與家庭、健康與安全、創(chuàng)新與發(fā)展、社會參與、勞動技術(shù)等為主題系列的課題的帶領(lǐng)下,將社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動技術(shù)教育內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合,內(nèi)容涵蓋了學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活和社會生活。

三、課程目標(biāo)。

1、情感目標(biāo):通過開展綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動的興趣。

2、知識目標(biāo):通過引導(dǎo)學(xué)生主動探究,親身體驗(yàn)實(shí)踐,開闊視野,了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識。

3、能力目標(biāo):使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。初步掌握參與社會實(shí)踐與調(diào)查的方法,信息資料的搜索,分析與處理的方法和研究探索、實(shí)踐實(shí)證的方法。

4、人格目標(biāo):獲得親身參與綜合實(shí)踐活動的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),塑造完善的人格,初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等的良好個(gè)性品質(zhì),形成對自然的關(guān)愛和對社會對自我的責(zé)任感。

1、課程的實(shí)施方式。

(1)組織形式(個(gè)人活動、小組活動、全班活動、班級活動,跨年級活動),體現(xiàn)統(tǒng)一性與多樣性相綜合。

(2)活動地點(diǎn)(班內(nèi)、校內(nèi)、家里、社區(qū))。

(3)活動時(shí)間(集中課時(shí),與分散課時(shí)相結(jié)合)。

充分利用校內(nèi)外資源,辦出學(xué)校特色。將綜合實(shí)踐活動與開發(fā)校本資源、社區(qū)資源結(jié)合起來,利用校內(nèi)外豐富的資源,按計(jì)劃有系列地開展綜合實(shí)踐活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

(1)充分利用學(xué)校資源。利用好學(xué)校圖書室和網(wǎng)絡(luò)室,充分發(fā)揮現(xiàn)有圖書的功能,正確引導(dǎo)學(xué)生到圖書室、上網(wǎng)查找資料;利用好學(xué)校花園內(nèi)豐富的動、植物資源,引導(dǎo)學(xué)生開展研究探索活動,豐富知識,提高活動能力;引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)校的進(jìn)一步調(diào)查和了解,了解學(xué)校的面貌、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)宗旨等,使學(xué)生積極地參與到校園文化建設(shè)活動中去。

(2)充分利用社區(qū)資源。學(xué)校地處街道,有豐富的社區(qū)資源,綜合實(shí)踐活動基地比較豐富,要充分利用好這些寶貴的資源,帶領(lǐng)學(xué)生去基地開展綜合實(shí)踐活動。

五年級綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇八

綜合實(shí)踐活動是一門跨學(xué)科的實(shí)踐性綜合課程。綜合實(shí)踐活動強(qiáng)調(diào)整合、注重實(shí)踐、突出開放性、關(guān)注過程和具有生成性,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和親身經(jīng)歷及積極實(shí)踐,體現(xiàn)參與,關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)生在過程中有所理解、有所體驗(yàn),有所感悟。

二、主要教學(xué)目標(biāo)。

1.考察周圍的社會環(huán)境,自覺遵守社會行為規(guī)范,增長社會溝通能力,養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。

2.逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習(xí)慣,初步具有認(rèn)識自我的能力,養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。

3.激發(fā)好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度。

4.通過引導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐活動,學(xué)習(xí)制定活動計(jì)劃,提高學(xué)生收集和處理信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力和勇于創(chuàng)新的精神。

5.學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)等多種手段查找收集資料。

6.學(xué)會通過合作和討論的方式進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)工作措施。

1.使書本知識在運(yùn)用的過程中成為活知識,使實(shí)踐能力和創(chuàng)造性得到培養(yǎng)。

2.增加勞動科技含量,賦予勞動教育更多發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,將發(fā)明創(chuàng)造賦予動手實(shí)踐的過程,使勞動技術(shù)變得更有生命力。

3.幫助學(xué)生發(fā)展適應(yīng)信息時(shí)代需要的信息素養(yǎng),學(xué)會與人合作,搜索整理資料。

四、主要教學(xué)任務(wù)安排。

1.開學(xué)第一課--------我心中的綜合實(shí)踐課。

2.走近中秋節(jié)。

飲食與健康。

走進(jìn)老游戲。

遨游漢字王國。

五年級綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇九

本學(xué)期我任教六年級四班、五班、六班、七班的綜合課教學(xué)。

一、指導(dǎo)思想。

繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程改革思想,實(shí)施素質(zhì)教育,更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力,帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會活動空間,豐富學(xué)生的知識、情感等方面的體驗(yàn)?;顒诱n程來源于學(xué)生的生活和真實(shí)的社會環(huán)境,并有一定的研究難度和研究意義。在開展活動課之前,要盡可能地激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

二、學(xué)情分析。

我任教的六年級四個(gè)班的學(xué)生近五百人,學(xué)生在過去的幾年中參與研究了許多課題,有一定的研究經(jīng)驗(yàn),對于研究新鮮事物很感興趣,本學(xué)期配合日照提倡的文明主題教育學(xué)生做一個(gè)文明公民。培養(yǎng)學(xué)生合作精神,提高學(xué)生的人際交往能力,使學(xué)生對自己身邊的環(huán)境了解的更加透徹。

三、活動目標(biāo)。

1、在情感態(tài)度方面:

使學(xué)生了解日照的人情風(fēng)物文化,關(guān)心父母的工作環(huán)境,關(guān)注生活,積極參與社會,勇于承擔(dān)社會責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度,培養(yǎng)合作精神和自我發(fā)展意識;培養(yǎng)學(xué)生珍視生活、熱愛生活。配合日照大力提倡的文明城市主題,教育學(xué)生做一個(gè)文明人。

2、在能力方面:

要著重培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、創(chuàng)新能力;獨(dú)立思考能力和解決問題的能力;各種形式的表達(dá)能力;搜集和處理信息的能力;人際交往能力及動手操作能力等。

3、在知識方面:

主要是通過學(xué)生探究學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)和獲得知識。即不再是以間接經(jīng)驗(yàn)為主,而是直接經(jīng)驗(yàn)為主。讓學(xué)生了解日照的名人,關(guān)心日照的未來,關(guān)注周圍環(huán)境。

四、教學(xué)措施。

1、教學(xué)方法采用根據(jù)不同的內(nèi)容采用不同的方法進(jìn)行教學(xué),把模仿、體驗(yàn)、探究、反思以及自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐等方式融合好,使綜合實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)過程成為手腦并用,生動活潑,豐富多彩,充滿樂趣的過程。

2、了解和研究學(xué)生,把握綜合實(shí)踐活動課程與其他課程之間的聯(lián)系。努力創(chuàng)造條件,使全體學(xué)生都能主動愉快地學(xué)習(xí),進(jìn)行自主探究,盡可能注意個(gè)性的培養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)生在主動學(xué)習(xí)中獲得成功,并分享成功的快樂。

五、內(nèi)容安排。

本學(xué)期主要以“日照文明”為大主題,

六、課時(shí)安排:

五年級綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇十

五年級學(xué)生們在四年級時(shí)已經(jīng)學(xué)了一年的《綜合實(shí)踐活動》,因此經(jīng)過了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在知識、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)。他們對于課上的要求都能認(rèn)真地完成,而且比較配合老師開展一些簡單的實(shí)踐活動。這個(gè)年級的學(xué)生們對于一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀(jì)律也比較好,這些為新課程的學(xué)習(xí)會有一定的促進(jìn)作用,為繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)行研究打下了一定基礎(chǔ)。

1、親近并探究自然,熱愛自然,初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識和能力。

2、考察周圍的社會環(huán)境,初步形成反思、探究社會問題的習(xí)慣,自覺遵守社會行為規(guī)范,增長社會溝通能力,初步養(yǎng)成服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、初步具有認(rèn)識自我的能力,初步具有自主選擇和獨(dú)立作出決定的意識和能力,養(yǎng)成勤奮、積極地生活態(tài)度。

4、激發(fā)好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動的態(tài)度,發(fā)展探究問題的初步能力。

1、注重實(shí)踐的過程,讓學(xué)生們主動地獲取知識、應(yīng)用知識和解決問題。

2、走向社會,開展活動的方式方法。

3、組織有關(guān)的活動素材。

1、認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)適合本校實(shí)際的活動過程,對整個(gè)活動操作做到心中有數(shù)。

2、努力創(chuàng)設(shè)活動情境,引導(dǎo)學(xué)生們在可行的活動時(shí)有所創(chuàng)造,有所收獲。

3、利用現(xiàn)代化媒體,提高學(xué)生們對課堂教學(xué)的興趣,同時(shí)讓學(xué)生多渠道的獲得更多的知識。

4、善于組織小組活動,讓每個(gè)學(xué)生們有展示自己的機(jī)會,有互助共同提高的機(jī)會。

教學(xué)內(nèi)容。

第一周。

一、怎樣進(jìn)行考察。

第二周。

二問卷的設(shè)計(jì)。

第三、第四周。

三、月圓中秋情。

第五、第六周。

四、我是小小發(fā)明家。

第七、第八周。

五、果蔬雕刻。

第九、第十周。

六、巧手學(xué)刺繡。

第十一—第十四周。

七、植物栽培。

第十五、十六周。

八、走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場。

五年級綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇十一

以本?!熬C合實(shí)踐活動實(shí)施方案”為指導(dǎo),結(jié)合本年級實(shí)際,認(rèn)真開展綜合實(shí)踐活動。以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ),以“實(shí)踐、開放、自主”為主線,使學(xué)生通過綜合性、開放性的實(shí)踐,獲得積極的、全面的發(fā)展,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。轉(zhuǎn)變教師教學(xué)的觀念,通過學(xué)生主動參與、親自實(shí)踐組織的各種研究性活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生觀察、分析和解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,全面提高學(xué)生素質(zhì)。也提供一定的時(shí)間和空間把學(xué)校教育和社會生活結(jié)合起來,讓學(xué)生回到生動的社會生活中去,讓他們有機(jī)會去探索自然界的奧秘、探索實(shí)際問題、參與實(shí)際生活,成為一個(gè)有用的人才。

1、堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動參與,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域,為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間。引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實(shí)的社會生活,促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系,為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開放的空間。

3、培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤于動手和勇于實(shí)踐的精神,注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動過程中的感受和體驗(yàn),使學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí),親身經(jīng)歷實(shí)踐過程,體驗(yàn)實(shí)踐活動,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的變革。

4、指導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理和處理信息,培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識和能力。

5、使學(xué)生獲得親身參與綜合實(shí)踐活動的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),塑造完善人格,初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。

1、課內(nèi)與課外相結(jié)合的策略。

教師要尊重學(xué)生發(fā)展的需要。根據(jù)實(shí)踐活動具有實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)新性的特點(diǎn),實(shí)踐活動要做到內(nèi)容開放、過程開放和方法開放。通過課內(nèi)與課外結(jié)合,拓寬實(shí)踐活動的空間,充實(shí)實(shí)踐活動的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、自主和指導(dǎo)相結(jié)合的策略。

實(shí)踐活動要遵照新課程的理念,突出實(shí)踐活動的自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。教師是實(shí)踐活動的幫助者,學(xué)生是活動的主體。要在引導(dǎo)學(xué)生主動實(shí)踐的過程中,培養(yǎng)學(xué)生主動參與,自主探究的能力。

3、一般活動和專題活動相結(jié)合的策略。

在活動中,既有面上一般的團(tuán)體實(shí)踐活動,又要重點(diǎn)開展《小課題》的實(shí)踐活動。讓學(xué)生在一般與專題結(jié)合中,讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展,從而培養(yǎng)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。

1、明確活動主題:本學(xué)期初步預(yù)設(shè)每班開展四次綜合實(shí)踐活動,活動主題由師生共同探討,并加以確立。

2、制定方案:對于每次活動都要經(jīng)過師生共同討論,制定詳實(shí)活動方案,明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項(xiàng)及預(yù)期成果等,做到活動前心中有數(shù)。

3、組織活動:教師要根據(jù)方案和學(xué)生一起親歷實(shí)踐并給予學(xué)生及時(shí)恰當(dāng)指導(dǎo)以解決實(shí)際困難,并注意生成性專題以完善活動內(nèi)涵。

4、總結(jié)反思:幫助學(xué)生及時(shí)活動總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足,提出建議,展示成果,發(fā)展能力。

方式:對學(xué)生采用形成性激勵(lì)評價(jià)方式,注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新意識。在實(shí)踐中,我們主要采用自我評價(jià)、檔案袋評價(jià)、他人評價(jià)。

五年級綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇十二

二、學(xué)生分析:

高年級學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力,但對綜合實(shí)踐活動課程卻并不了解,因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的.方法,提高學(xué)生的問題意識,能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題,能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí),在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。

五年級綜合實(shí)踐活動課程要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力;要讓他們初步掌握參與社會實(shí)踐的方法,信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法;使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),成為創(chuàng)新生活的小主人。

三、教學(xué)目標(biāo)。

1、通過調(diào)查討論,開展主題活動,理解學(xué)習(xí)行為的含義,了解良好的學(xué)習(xí)行為對提高自己的學(xué)習(xí)效率的重要性,從而指導(dǎo)自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。

2、通過調(diào)查、訪問,查閱資料,實(shí)踐操作,了解飲食與健康的重要性。(本網(wǎng)網(wǎng))在活動中,讓學(xué)生更多的發(fā)展能力。

3、通過調(diào)查我們身邊的電和交通工具,讓我們用實(shí)踐行動為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

4、通過調(diào)查、采訪,使學(xué)生初步了解到人與家庭、社會的關(guān)系,引發(fā)學(xué)生的思考,從而增強(qiáng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣。

5、通過制作水果拼盤、了解茶文化,提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平。

四、具體措施。

1、教師認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)活動過程,對整個(gè)活動操作做到心中有數(shù)。

2、努力創(chuàng)設(shè)活動情境,引導(dǎo)學(xué)生在活動時(shí)有所創(chuàng)造,有所收獲。

3、利用現(xiàn)代化媒體,提高學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣。

4、善于組織小組活動,讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會,有互助共同提高的機(jī)會。

教學(xué)進(jìn)度。

周次。

日期

計(jì)劃進(jìn)度。

(標(biāo)明所講授的章節(jié)或題目)。

實(shí)際。

進(jìn)度。

備注。

1

2.6―2.12。

研究性學(xué)習(xí):有限的水資源。

周三正式。

上課。

2

2.13―2.19。

有限的水資源。

3

2.20―2.26。

有限的水資源。

4

2.27―3.4。

有限的水資源。

5

3.5―3.11。

水的調(diào)查。

6

3.12―3.18。

水的調(diào)查。

7

3.19―3.25。

水的調(diào)查。

8

3.26―4.1。

水的調(diào)查。

周六、周日。

上課。

9

4.2―4.8。

社區(qū)服務(wù)及社會實(shí)踐-交通工具的變化。

周一至周三。

清明節(jié)放假。

10。

4.9―4.15。

設(shè)計(jì)一個(gè)新型的交通工具。

11。

4.16―4.22。

設(shè)計(jì)一個(gè)新型的交通工具。

12。

4.23―4.29。

設(shè)計(jì)一個(gè)新型的交通工具。

周六上課。

13。

4.30―5.6。

設(shè)計(jì)一個(gè)新型的交通工具。

周一至周二勞動節(jié)放假。

14。

5.7―5.13。

茶的文化。

15。

5.14―5.20。

茶的文化。

16。

5.21―5.27。

茶的文化。

17。

5.28―6.3。

茶的文化。

18。

6.4―6.10。

勞動技術(shù)――水果拼盤。

19。

6.11―6.17。

水果拼盤。

20。

6.18―6.24。

水果拼盤。

周五端午節(jié)放假。

21。

6.25―7.1。

期末總結(jié)評優(yōu)。

22。

7.2―7.8。

7月4日(周三)暑假開始。

本周期末。

監(jiān)測。

五年級綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇十三

一、學(xué)情分析:

通過前一年的學(xué)習(xí),五年級學(xué)生對綜合實(shí)踐課程有了初步的了解。多數(shù)孩子學(xué)習(xí)紀(jì)律好,善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,對綜合實(shí)踐這門課程有比較濃厚的興趣。但他們的研究能力還停留在網(wǎng)上查找資料的層面,缺乏動手實(shí)驗(yàn)探究的興趣和方法。因此目前亟待解決的問題,盡量讓學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)解脫出來,多留給學(xué)生自由實(shí)踐鍛煉的時(shí)間和空間,逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法,提高學(xué)生的問題意識,能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題,能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí),在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。

二、教材分析:

綜合實(shí)踐活動國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開設(shè)的新型課程,開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程的宗旨:“強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐,增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識,學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力,增強(qiáng)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感?!?/p>

三、活動目標(biāo):

1、堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動參與,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域,為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間。引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實(shí)的社會生活,促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系,為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開放的空間。

3、培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤于動手和勇于實(shí)踐的精神,注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動過程中的感受和體驗(yàn),使學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí),親身經(jīng)歷實(shí)踐過程,體驗(yàn)實(shí)踐活動,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的變革。

4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作方法,利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理和處理信息,培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識和能力。

四、活動評價(jià)。

綜合實(shí)踐活動課程的評價(jià),要反映學(xué)生在活動過程中各方面的個(gè)性表現(xiàn)。評價(jià)的內(nèi)容應(yīng)該包括學(xué)生在活動中的行為、情感反應(yīng)、參與程度、合作程度等。要引導(dǎo)學(xué)生對自己在綜合實(shí)踐活動中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思評價(jià)”,充分挖掘和發(fā)展學(xué)生的自我評價(jià)能力,關(guān)注每個(gè)學(xué)生在已有水平上發(fā)展和個(gè)性化表現(xiàn),及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì),使他們獲得學(xué)習(xí)成功的樂趣。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

1.教師認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)活動過程,對整個(gè)活動操作做到心中有數(shù)。

2.努力創(chuàng)設(shè)活動情境,引導(dǎo)學(xué)生在活動時(shí)有所創(chuàng)造,有所收獲。

3.利用現(xiàn)代化媒體,提高學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣。

4.善于組織小組活動,讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會,有互助共同提高的機(jī)會。

六、教學(xué)進(jìn)度。

根據(jù)教學(xué)時(shí)間及學(xué)生的興趣、需要,篩選以下五個(gè)主題進(jìn)行教學(xué),教學(xué)進(jìn)度安排如下:

周次。

課題。

1—2。

愛護(hù)我們的眼睛。

3—4。

探秘生活中的廣告。

5—6。

設(shè)計(jì)校園環(huán)境警示牌。

7—8。

生活垃圾的調(diào)查與處理。

9—12。

變廢為寶。

五年級綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇十四

一、年級基本情況:

四年級學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力,但對綜合實(shí)踐活動課程卻并不了解,因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法,提高學(xué)生的問題意識,能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題,能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí),在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。

四年級綜合實(shí)踐活動課程要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力;要讓他們初步掌握參與社會實(shí)踐的方法,信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法;使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),成為創(chuàng)新生活的小主人。

二、活動目標(biāo):

1、通過實(shí)例,體會生活中有大數(shù),感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、

2、通過收集1億有多大?的信息、操作實(shí)驗(yàn)、討論交流等活動,使學(xué)生在具體情境中體驗(yàn)一億的大小,發(fā)展數(shù)感,感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。獲得成功的體驗(yàn),初步樹立運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的自信心。

3、通過調(diào)查,查閱資料,實(shí)踐操作,了解生活中平行四邊形和梯形的重要性。在活動中,讓學(xué)生更多的發(fā)展能力。

4、通過調(diào)查,訪問了解《統(tǒng)計(jì)》在生活中的用途,培養(yǎng)學(xué)生的'交際能力和適應(yīng)社區(qū)的生活能力,爭做社會主義下的新公民。

7、通過調(diào)查、采訪,使學(xué)生初步了解到人們與電腦的關(guān)系,引發(fā)學(xué)生的積極思考,從而增強(qiáng)學(xué)生合理使用電腦的意識。

8、通過調(diào)查生活中的水電費(fèi),培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識。

三、活動評價(jià):

綜合實(shí)踐活動課程的評價(jià),要反映學(xué)生在活動過程中各方面的個(gè)性表現(xiàn)。不但要關(guān)心學(xué)生學(xué)會了哪些知識、掌握了哪些技能,更要關(guān)心學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展和變化,關(guān)心學(xué)生合作與交往能力的提高,關(guān)心學(xué)生社會化的發(fā)展。評價(jià)的內(nèi)容應(yīng)該包括學(xué)生在活動中的行為、情感反應(yīng)、參與程度、合作程度等。要引導(dǎo)學(xué)生對自己在綜合實(shí)踐活動中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思評價(jià)”,充分挖掘和發(fā)展學(xué)生的自我評價(jià)能力,關(guān)注每個(gè)學(xué)生在已有水平上發(fā)展和個(gè)性化表現(xiàn),及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì),使他們獲得學(xué)習(xí)成功的樂趣。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:

1、教師認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)活動過程,對整個(gè)活動操作做到心中有數(shù)。

2、努力創(chuàng)設(shè)活動情境,引導(dǎo)學(xué)生在活動時(shí)有所創(chuàng)造,有所收獲。

3、利用現(xiàn)代化媒體,提高學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣。

4、善于組織小組活動,讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會,有互助共同提高的機(jī)會。

五、內(nèi)容安排:

課程是《九年制義務(wù)教育課程計(jì)劃》所規(guī)定的必修課程。本節(jié)目以小學(xué)綜合實(shí)踐活動優(yōu)秀課例為主要內(nèi)容,結(jié)合執(zhí)教教師說課,以跟蹤拍攝學(xué)生實(shí)踐活動過程等方式,全方位展示了綜合實(shí)踐活動實(shí)踐性、開放性、自主性和生成性的特點(diǎn),著力突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐以及學(xué)習(xí)方式的變革。

綜合實(shí)踐活動是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實(shí)施的,充分體現(xiàn)了綜合實(shí)踐中學(xué)生的自主實(shí)踐與教師的有效指導(dǎo)相結(jié)合的實(shí)施原則,匯集了一些小學(xué)開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程的豐富經(jīng)驗(yàn)和研究成果,對普通小學(xué)開展綜合實(shí)踐活動有一定的指導(dǎo)和借鑒作用。

六、時(shí)間安排:

1、制定活動計(jì)劃。

2、調(diào)查大數(shù)。

1、1億有多大?。

2、統(tǒng)計(jì)。

1、調(diào)查水電費(fèi)。

2、植樹問題。

1、統(tǒng)籌方法。

2、生活中的平行四邊形和梯形。

1、1億有多大?。

2、統(tǒng)計(jì)。

1、調(diào)查水電費(fèi)。

2、植樹問題。

1、統(tǒng)籌方法。

2、生活中的平行四邊形和梯形。

五年級綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇十五

一、年級基本情況:

三年級學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力,但對綜合實(shí)踐活動課程卻并不了解,因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法,提高學(xué)生的問題意識,能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題,能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí),在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。

三年級綜合實(shí)踐活動課程要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力;要讓他們初步掌握參與社會實(shí)踐的方法,信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法;使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),成為創(chuàng)新生活的小主人。

二、活動目標(biāo)。

通過調(diào)查討論,開展主題活動,理解學(xué)習(xí)行為的含義,了解良好的學(xué)習(xí)行為對提高自己的學(xué)習(xí)效率的重要性,從而指導(dǎo)自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。

通過調(diào)查、訪問,查閱資料,實(shí)踐操作,了解一些植物種類和植物生長情況等知識,懂得愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé),學(xué)會做生活中的“有心人”。能對校園內(nèi)的植物進(jìn)行簡單的考察、調(diào)查,并寫成簡單的考察記錄,通過觀察、統(tǒng)計(jì)等活動,培養(yǎng)學(xué)生觀察和研究問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、處理信息和計(jì)算能力。

通過調(diào)查、訪問,查閱資料,實(shí)踐操作,知道我們身邊很多東西都是紙做的,不同的紙?jiān)陬伾⒑癖?、粗滑、軟硬、牢度等方面具有不同的特點(diǎn)。知道不同的紙有不同的用途,培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識嘗試解決身邊問題的能力。認(rèn)識新型的紙,了解紙的由來、造紙術(shù)的發(fā)明,體會科技發(fā)展對人類社會進(jìn)步的影響。知道廢紙能夠利用,培養(yǎng)環(huán)保意識和創(chuàng)新精神。

通過活動,對學(xué)生進(jìn)行愛家、愛父母,珍愛父母的叮嚀、父母的關(guān)愛等教育。

三、活動評價(jià)。

綜合實(shí)踐活動課程的評價(jià),要反映學(xué)生在活動過程中各方面的個(gè)性表現(xiàn)。不但要關(guān)心學(xué)生學(xué)會了哪些知識、掌握了哪些技能,更要關(guān)心學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展和變化,關(guān)心學(xué)生合作與交往能力的提高,關(guān)心學(xué)生社會化的發(fā)展。評價(jià)的內(nèi)容應(yīng)該包括學(xué)生在活動中的行為、情感反應(yīng)、參與程度、合作程度等。要引導(dǎo)學(xué)生對自己在綜合實(shí)踐活動中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思評價(jià)”,充分挖掘和發(fā)展學(xué)生的自我評價(jià)能力,關(guān)注每個(gè)學(xué)生在已有水平上發(fā)展和個(gè)性化表現(xiàn),及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì),使他們獲得學(xué)習(xí)成功的樂趣。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

1、教師認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)活動過程,對整個(gè)活動操作做到心中有數(shù)。

2、努力創(chuàng)設(shè)活動情境,引導(dǎo)學(xué)生在活動時(shí)有所創(chuàng)造,有所收獲。

3、利用現(xiàn)代化媒體,提高學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣。

4、善于組織小組活動,讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會,有互助共同提高的機(jī)會。

五、課程安排。

主題一:身邊的植物。

1、了解一些植物種類和植物生長情況等知識,懂得愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé),學(xué)會做生活中的“有心人”。

2、能對校園內(nèi)的植物進(jìn)行簡單的考察、調(diào)查,并寫成簡單的考察記錄,通過觀察、統(tǒng)計(jì)等活動,培養(yǎng)學(xué)生觀察和研究問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、處理信息和計(jì)算能力。

3、通過小組的集體實(shí)踐活動,對自己的研究成果有喜悅感、成就感,能感受到與他人協(xié)作、交流的樂趣。

1、培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中主動獲取、選擇處理信息的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生通過收集資料、分析、交流等方法研究問題的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐、社會考察的能力。

主題二:紙的世界。

知道不同的紙有不同的用途,培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識嘗試解決身邊問題的能力。認(rèn)識新型的紙,了解紙的由來、造紙術(shù)的發(fā)明,體會科技發(fā)展對人類社會進(jìn)步的影響。知道廢紙能夠利用,培養(yǎng)環(huán)保意識和創(chuàng)新精神。

1、培養(yǎng)學(xué)生通過收集資料、分析、交流等方法研究問題的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐的能力。

3、在合作中承擔(dān)不同的角色與責(zé)任,發(fā)展學(xué)生的組織、交往、協(xié)作的能力。

主題三:我愛我家。

對學(xué)生進(jìn)行愛家、愛父母,珍愛父母的叮嚀、父母的關(guān)愛等教育。讓學(xué)生明白親情的可貴。

讓學(xué)生懂得如何去珍愛一份親情。

主題四:成長小百科。

1、知道自己的成長離不開家庭,感受父母長輩的養(yǎng)育之恩,體會家庭成員間的親情;學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母長輩的感激、尊敬和關(guān)心,懂得孝敬長輩;知道家庭成員在日常生活中要互相尊重,每一個(gè)人都應(yīng)該具有家庭責(zé)任感,家庭成員之間應(yīng)該相互溝通,平等相待。

2、知道有關(guān)自己成長的事情,體會父母的養(yǎng)育之情;知道在家里應(yīng)具有哪些文明禮儀,懂得自己的事情自己做。

能夠清楚地表達(dá)自己的感受與見解;能夠傾聽他人的意見,學(xué)會與他人交流與合作;學(xué)會從不同的角度觀察、認(rèn)識、分析事物與現(xiàn)象。

五年級綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇十六

綜合實(shí)踐活動是一門跨學(xué)科的實(shí)踐性綜合課程。綜合實(shí)踐活動強(qiáng)調(diào)整合、注重實(shí)踐、突出開放性、關(guān)注過程和具有生成性,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和親身經(jīng)歷及積極實(shí)踐,體現(xiàn)參與,關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)生在過程中有所理解、有所體驗(yàn),有所感悟。

1.考察周圍的社會環(huán)境,自覺遵守社會行為規(guī)范,增長社會溝通能力,養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。

2.逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習(xí)慣,初步具有認(rèn)識自我的能力,養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。

3.激發(fā)好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度。

4.通過引導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐活動,學(xué)習(xí)制定活動計(jì)劃,提高學(xué)生收集和處理信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力和勇于創(chuàng)新的精神。

5.學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)等多種手段查找收集資料。

6.學(xué)會通過合作和討論的方式進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。

1.使書本知識在運(yùn)用的過程中成為活知識,使實(shí)踐能力和創(chuàng)造性得到培養(yǎng)。

2.增加勞動科技含量,賦予勞動教育更多發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,將發(fā)明創(chuàng)造賦予動手實(shí)踐的過程,使勞動技術(shù)變得更有生命力。

3.幫助學(xué)生發(fā)展適應(yīng)信息時(shí)代需要的信息素養(yǎng),學(xué)會與人合作,搜索整理資料。

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時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?這里給
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們
10.總結(jié)和體會是實(shí)踐與思考的結(jié)晶,是我們成長路上的里程碑。具體舉例是寫心得體會時(shí)提高可讀性和說服力的有效方法之一。2.大家可以通過閱讀以下心得體會范文,來提升
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃
總結(jié)可以激勵(lì)我們更進(jìn)一步,不斷提高自己的表現(xiàn)。怎樣寫一篇有深度的總結(jié)是需要我們思考的問題。如果你正在寫總結(jié),不妨看看以下小編為大家搜集的一些范文,或許可以解決你
總結(jié)的過程中,我們可以結(jié)合他人的意見和建議,提升自己的思考能力。在寫總結(jié)的過程中,我們應(yīng)該盡量避免重復(fù)和冗長的敘述。以下是一些寫作總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家參考。
博客是一個(gè)記錄和分享個(gè)人觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)的平臺,它能夠幫助我們整理思路。溝通技巧是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。通過閱讀以下總結(jié)范文,你可以發(fā)現(xiàn)不同作者的思考和表達(dá)方式,借
社會制度是社會運(yùn)行的基礎(chǔ),它規(guī)范了人們的行為和權(quán)利義務(wù)??偨Y(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些修辭手法和描寫技巧,使文章更生動有趣。這是一些分享的寫作經(jīng)驗(yàn)暖心祝福語篇一1、新學(xué)期,
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。寫總結(jié)時(shí)要注重語言的精準(zhǔn)與流暢,避免出現(xiàn)表達(dá)不清晰和理解困難的問題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考學(xué)習(xí)。平安夜祝
最新祖國祝福語簡短精辟句子祖國祝福語詩句九篇一2、用我辛勤勞動的汗水,澆灌祖國參天大樹。3、為祖國點(diǎn)贊,祝愿祖國繁榮富強(qiáng),國泰民安。4、國慶到,祝福偉大祖國
通過總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)問題的共性與規(guī)律,為今后的知識積累提供指導(dǎo)和啟示。寫總結(jié)時(shí),可以借鑒一些經(jīng)典的總結(jié)范文和方法,但同時(shí)也要注重個(gè)人的思考和觀點(diǎn),避免盲目照搬和模
2022年十月節(jié)日祝福語簡短五篇一2、又是中秋節(jié),佳節(jié)倍思親。過節(jié)要節(jié)制,身體才健康。煩惱隨它去,心情才舒暢。好友遙相祝,合家共團(tuán)圓。3、圓圓的心愿送給你,愿你
人生的意義不僅在于追求成功,更在于怎樣過好每一天。最后要進(jìn)行總結(jié)的審校和修改,對于重要的觀點(diǎn)和表達(dá)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和精煉。以下是一些藝術(shù)創(chuàng)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠幫
在日常的工作和生活中,計(jì)劃可以幫助我們提高效率,減少時(shí)間和資源的浪費(fèi)。制定計(jì)劃時(shí),要根據(jù)任務(wù)的重要程度和緊急程度來進(jìn)行優(yōu)先級的排序。計(jì)劃能夠讓我們更加明確自己的
最新數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃內(nèi)容教師進(jìn)修內(nèi)容及進(jìn)修計(jì)劃大全一一、努力方向在業(yè)務(wù)上,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,并在實(shí)踐中不斷總結(jié),反思,找出一條適合自己和學(xué)生的更好的
2022年銷售半年度總結(jié)及下半年計(jì)劃ppt銷售技巧和話術(shù)總結(jié)心得范文一20__年10月,公司的另一個(gè)樓盤----盛世藍(lán)庭如期進(jìn)駐,我被調(diào)至盛世藍(lán)庭項(xiàng)目部。經(jīng)過
2022年會計(jì)人員年終總結(jié)及計(jì)劃會計(jì)人員年終總結(jié)及明年計(jì)劃模板一XX年順利完成的工作:1、以認(rèn)真的態(tài)度積極參加西安市財(cái)政局集中所得稅培訓(xùn),做好財(cái)務(wù)軟件記賬及系
良好的計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,提高工作效率。在編寫計(jì)劃時(shí),可以采用分階段或分模塊的方式,更容易執(zhí)行和掌控。如果計(jì)劃的執(zhí)行遇到了困難或挫折,不要輕易放
最新網(wǎng)格員計(jì)劃生育工作計(jì)劃生育工作個(gè)人總結(jié)2022模板一一、始終堅(jiān)持把人口和計(jì)劃生育工作作為“一把手工程”,堅(jiān)持一把手親自抓,負(fù)總責(zé)不動搖。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),并落
2022年初三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表初三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃人教版大全一本期我所任教的初三兩個(gè)班級中,十班學(xué)生相對基礎(chǔ)較好一些,學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成了良好的習(xí)慣,班級學(xué)風(fēng)較
通過制定計(jì)劃,我們可以更好地預(yù)測和應(yīng)對可能遇到的問題和挑戰(zhàn)。其次,分析你目前的情況和資源,了解自己的優(yōu)勢和劣勢。以下是一些經(jīng)典的計(jì)劃案例,幫助我們更好地理解計(jì)劃
2022年八年級第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃精選一以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),繼續(xù)堅(jiān)持德育為先、立德樹人、積極開展世博主題教育活動和民族精神教育活動,不斷提升學(xué)生思想道德素
2022年短跑的訓(xùn)練方法短跑訓(xùn)練計(jì)劃一周模板一訓(xùn)練時(shí)光為3-4周,每周3-4次,每次訓(xùn)練時(shí)光約40-80分鐘,最好隔日訓(xùn)練,利于恢復(fù)體力。每次訓(xùn)練前均要做好熱
最新粵教粵科版五年級科學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃廣東教育出版社五年級科學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃優(yōu)秀一光陰的迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了
2022年考研少干計(jì)劃退役大學(xué)生士兵考研專項(xiàng)計(jì)劃范本一小伙伴們在復(fù)習(xí)法學(xué)考研科目的時(shí)候,不能死記硬背,要同時(shí)學(xué)會思考知識點(diǎn)之間的聯(lián)系??佳胁煌诹x務(wù)階段的考試
探索是發(fā)現(xiàn)未知領(lǐng)域、解決問題的重要途徑。結(jié)合實(shí)際情況,進(jìn)行分析和評價(jià),提出合理的建議和改進(jìn)措施。這些范文是經(jīng)過精心挑選和編輯的,希望能為您的寫作提供一些新的思路
計(jì)劃可以幫助我們分解復(fù)雜的任務(wù),將其變得更加可行和具體。設(shè)定清晰的時(shí)間表和里程碑,以便追蹤和評估進(jìn)展。這是一份精心策劃的計(jì)劃范文,從目標(biāo)設(shè)定到具體行動,都有詳細(xì)
2022年保險(xiǎn)公司年終總結(jié)會主持詞保險(xiǎn)公司年終總結(jié)及明年計(jì)劃精選一剛到公司上班,周圍的一切都是陌生的,旁邊的每一位同事都很忙碌,但沒多久,就熟悉起來了,我發(fā)現(xiàn)
最新個(gè)人讀書計(jì)劃手抄報(bào)個(gè)人讀書計(jì)劃300字通用一一、我的讀書目標(biāo):1、努力提升理論和實(shí)踐水平,增長教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、每天堅(jiān)
計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而進(jìn)行詳細(xì)安排和規(guī)劃的行為。計(jì)劃的制定要結(jié)合實(shí)際情況和個(gè)人能力進(jìn)行評估,以制定可行的目標(biāo)。這里為大家整理了一些制定計(jì)劃的技巧和要點(diǎn),希望對
2022年計(jì)劃生育主要事跡材料精選一一是認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)生法律法規(guī)。一直以來,我始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),在緊張的工作之余,積極參
最新師徒結(jié)對計(jì)劃表大全一為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展,縮短新教師的探索周期,發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)
才華橫溢,卓有成效,來一份總結(jié)吧!總結(jié)的內(nèi)容要簡明扼要,言簡意賅,不拖泥帶水,突出重點(diǎn)??晒┙梃b的寫作樣本。高三復(fù)習(xí)策略篇一高考的學(xué)生一定要制定一個(gè)自己的高考計(jì)
最新面包店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書發(fā)展計(jì)劃范本一面包店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(一):一、項(xiàng)目簡介背景:目前中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,生活水平的提高使人們對美味可口的面包產(chǎn)生了濃厚的興趣,全國各地
2022年幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃秋季匯總一我們班共有幼兒32名,其中男生14名,女生18名。通過中班上半年的學(xué)習(xí),幼兒的語言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步,但是幼兒的傾聽意識和
最新服裝投資項(xiàng)目計(jì)劃書大全一中工國際工程股份有限公司關(guān)于老撾萬象濱河綜合開發(fā)項(xiàng)目一期建設(shè)及投資方案的公告本公司及董事會全體成員保證公告內(nèi)容的真實(shí)、準(zhǔn)確和完整
最新學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃表學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃及措施一年級優(yōu)質(zhì)一一、找出原因教師是學(xué)生最好的心理醫(yī)生,深思熟慮地、仔細(xì)耐心地研究兒童的智力發(fā)展情感發(fā)展和道德發(fā)展的情況,找
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足,進(jìn)而進(jìn)行改進(jìn)和提升。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該抓住重點(diǎn),突出成果和收獲,給讀者留下深刻的印象。下面是一份總結(jié)的實(shí)例,希望對大家進(jìn)
制定計(jì)劃可以讓我們更加自律和有條不紊地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。為了遵循計(jì)劃,可以設(shè)定一些具體的任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。制定計(jì)劃可以讓我們擺脫無計(jì)劃的迷茫,明確追求的方向,為未來
在制定計(jì)劃時(shí),我們需要考慮目標(biāo)的具體性、可行性和有效性。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該考慮到各種可能的情況和變化。正確使用這些范文,可以為你的計(jì)劃起到良好的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。采
2022年財(cái)務(wù)月工作總結(jié)和下月計(jì)劃怎么寫財(cái)務(wù)月工作總結(jié)和下月計(jì)劃通用一【財(cái)務(wù)工作總結(jié)一】2022年財(cái)務(wù)月工作總結(jié)和下月計(jì)劃怎么寫財(cái)務(wù)月工作總結(jié)和下月計(jì)劃通用
計(jì)劃是為了達(dá)成某個(gè)目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而事先做出的安排和安排的過程。在制定計(jì)劃時(shí),要充分考慮各種可能的變數(shù)和風(fēng)險(xiǎn)。已經(jīng)擬定了目標(biāo)和步驟的計(jì)劃更容易被實(shí)現(xiàn),你不妨試
總結(jié)是對過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活經(jīng)歷的回顧和總結(jié)。寫總結(jié)不只是簡單的概括,更要有自己的思考和理解。接下來是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者總結(jié)的范例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。20
最新手工制作興趣小組活動計(jì)劃大全一開展興趣小組活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提升學(xué)校辦學(xué)層次,培植學(xué)生個(gè)性特長的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國
2022年保安隊(duì)長的職責(zé)和管理保安隊(duì)長工作總結(jié)與計(jì)劃精選一一、嚴(yán)格要求自我,自覺遵守公司的各項(xiàng),處之身先士卒,事事以身作則,作為保安隊(duì)長始終堅(jiān)持“打兒先得自身
計(jì)劃不僅適用于工作和學(xué)習(xí),也可以應(yīng)用于個(gè)人成長和家庭生活等多個(gè)方面。"制定計(jì)劃時(shí),我們要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向,避免盲目和流于形式。"小編整理了一些制定計(jì)劃的常
2022年項(xiàng)目計(jì)劃書格式重要嗎創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書格式優(yōu)質(zhì)一(一)創(chuàng)業(yè)環(huán)境在各類人群較集中的南大街附近開一家具有特色的咖啡廳,提供各個(gè)檔次的咖啡和糕點(diǎn),讓學(xué)生、
2022年生產(chǎn)車間新員工培訓(xùn)計(jì)劃模板一本方案屬于新員工入職制度之一,在于幫助新入職員工快速溶入公司企業(yè)文化,樹立統(tǒng)一的企業(yè)價(jià)值觀念,行為模式,了解公司相關(guān),培
最新高三班級管理方法和措施高三班主任工作計(jì)劃具體方法及措施優(yōu)秀一本學(xué)期新接任高三(8)班,為把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進(jìn)取”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想
一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們充分利用時(shí)間和資源,避免浪費(fèi)和拖延。做好計(jì)劃之后,要及時(shí)行動,不要拖延執(zhí)行。面對不同的挑戰(zhàn)和困難,以下范文中的人們?nèi)绾螒?yīng)對和調(diào)整計(jì)劃,我
有計(jì)劃地行動可以充分利用碎片時(shí)間,提高時(shí)間利用率。制定計(jì)劃前,可以進(jìn)行充分的調(diào)研和了解,以獲得更準(zhǔn)確的信息和指導(dǎo)。制定計(jì)劃是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的過程。校本培
計(jì)劃可以幫助我們合理分配時(shí)間,避免任務(wù)沖突和時(shí)間浪費(fèi)。制定計(jì)劃時(shí),需要預(yù)留一定的時(shí)間和資源用于應(yīng)對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。在制定計(jì)劃時(shí),我們還需要學(xué)會如何預(yù)測未來和
最新初中語文教研組計(jì)劃思維導(dǎo)圖十篇一在新形勢下,認(rèn)真搞好校本教研,積極學(xué)習(xí)教育理論,加強(qiáng)新課程教學(xué)反思以及經(jīng)驗(yàn)交流,提高課程研究質(zhì)量;同時(shí),加強(qiáng)對青年教師培養(yǎng),
2022年采購計(jì)劃怎么做采購計(jì)劃申請通用一一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高職工的政治思想覺悟。要充分認(rèn)識“解放思想,開拓創(chuàng)新”重要意義,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系,學(xué)習(xí)和領(lǐng)會
最新七年級體育教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期五篇一認(rèn)真貫徹黨的教育方針,高舉鄧小平理論偉大旗幟,以十六大精神“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),更新教育理論,探教學(xué)改革之路,實(shí)施
2022年德育計(jì)劃幼兒園中班上學(xué)期十七篇一本學(xué)期德育教育目標(biāo)和要求制定如下:一.進(jìn)行禮貌待人,講文明、守紀(jì)律的教育主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動熱情使用
最新神圣計(jì)劃五篇一關(guān)鍵詞:神話文本意境空間神圣性正文:我國遠(yuǎn)古神話總帶有一種朦朦朧朧的美。大多是因?yàn)樗x我們現(xiàn)實(shí)生活比較遠(yuǎn),產(chǎn)生了一定的距離,所以我們才在距離中
計(jì)劃可以幫助我們排除一些不必要的事物,讓我們更集中精力做重要的事情。在計(jì)劃中要有明確的里程碑和可衡量的目標(biāo),以便衡量進(jìn)展和成果。通過閱讀這些計(jì)劃范文,相信你會更
2022年教研活動計(jì)劃的制定反思七篇一本學(xué)期,我園教研工作以縣幼教工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,深化特色教育教學(xué)
最新七年級上冊生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃六篇一一、指導(dǎo)思想通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),從而認(rèn)識和
擁有一個(gè)清晰的目標(biāo)和計(jì)劃可以給我們帶來方向和動力。計(jì)劃制定后需要堅(jiān)持執(zhí)行,做好跟蹤和評估,及時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)。計(jì)劃的過程是動態(tài)的,以下是一些處理計(jì)劃變動和突發(fā)情
擁有一個(gè)清晰的計(jì)劃可以增強(qiáng)我們的決策能力和執(zhí)行力。計(jì)劃中的任務(wù)要明確可衡量的指標(biāo),方便我們評估和調(diào)整進(jìn)度。計(jì)劃是一種有目的、有步驟、有時(shí)間安排的行動計(jì)劃,它可以
計(jì)劃的執(zhí)行過程中應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋和調(diào)整,以確保計(jì)劃的順利進(jìn)行。在制定計(jì)劃時(shí),我們需要合理安排任務(wù)的優(yōu)先級和時(shí)間的分配。在以下是一些成功人士分享的計(jì)劃制定心得和經(jīng)驗(yàn)
最新綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃 文件夾

綜合實(shí)踐活動教學(xué)計(jì)劃表(實(shí)用18篇)

學(xué)生的綜合實(shí)踐培訓(xùn)心得體會(專業(yè)16篇)

學(xué)生的實(shí)用綜合實(shí)踐活動方案設(shè)計(jì)(通用18篇)

學(xué)校綜合實(shí)踐活動方案的組織與實(shí)施(模板22篇)

美術(shù)綜合實(shí)踐活動方案 綜合實(shí)踐教學(xué)工作計(jì)劃

小學(xué)綜合課教案 小學(xué)綜合實(shí)踐活動方案

小學(xué)綜合實(shí)踐活動課美篇

四年級語文教學(xué)工作計(jì)劃(模板16篇)

最新綜合實(shí)踐課程教學(xué)工作計(jì)劃(8篇)

最新小學(xué)英語五年級教學(xué)工作計(jì)劃(五篇)

2022年小學(xué)三年級綜合實(shí)踐活動教案(八篇)

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2022年小學(xué)四年級綜合實(shí)踐活動課教案十篇

2022年綜合實(shí)踐活動教案六年級 生活中的小竅門綜合實(shí)踐活動教案三篇

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