總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回望,同時(shí)也是對(duì)未來(lái)的一種期許和規(guī)劃。如何面對(duì)失敗,化挫折為動(dòng)力,邁向成功?以下是一些經(jīng)典范文,希望能夠?yàn)槟膶?xiě)作提供一些新的思路和方法。
我的漫畫(huà)老師作文450字左右五年級(jí)篇一
“體委,過(guò)來(lái)一下!”體育老師嚴(yán)肅地喊道,“整隊(duì),繞操場(chǎng)跑三圈!”“立正,向左轉(zhuǎn),齊步走,一二一,一二一……”齊刷刷的腳步聲和嚴(yán)肅有力的口號(hào)縈繞在整個(gè)操場(chǎng)的上空。
這是我們的體育老師,他和我們班最高的同學(xué)一樣高。它有像明星一樣的頭發(fā),很帥氣。還有一雙笑瞇瞇的眼睛。
好,重點(diǎn)來(lái)了:令我最羨慕的是他擁有龐大的二頭肌,還有肚皮上的八塊兒腹肌,特別顯眼兒。即使穿的很厚實(shí),我也能感覺(jué)出來(lái)他那腹肌的力量,看起來(lái)威風(fēng)凜凜。我覺(jué)得這就是我最帥氣的老師。
我的體育老師有時(shí)候很嚴(yán)肅,有時(shí)候,也很溫柔。記得有一次上滑冰課的時(shí)候,我過(guò)去比較晚,也不知道是哪個(gè)同學(xué)調(diào)換了我的滑冰鞋。只好穿剩下的最后一雙。結(jié)果鞋是壞的。眼看著體育老師在冰場(chǎng)上表演舞步,同學(xué)們都在激情練習(xí)。我也好想?yún)⒓友剑∪滩蛔〈┲鴫牧说幕M(jìn)去??墒牵乙簧蠄?chǎng),就連摔了三次。體育老師發(fā)現(xiàn)我摔了好幾個(gè)跟頭,連忙跑過(guò)去,親切地問(wèn)道:“摔疼了沒(méi)有啊?要不要再來(lái)十圈?好好練練,才能掌握技巧,不摔跟頭!”后面這一句話讓我震驚了,我一下子就嚇暈了。這真是晴天霹靂呀!這十圈兒下來(lái),估計(jì)我要摔成爛泥了。
這就是我的體育老師,一個(gè)嚴(yán)肅而又假溫柔的男老師。
我的漫畫(huà)老師作文450字左右五年級(jí)篇二
我有一個(gè)非常優(yōu)秀的老師,她平時(shí)眉開(kāi)眼笑,但上課時(shí)只要有同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,她便非常嚴(yán)厲,會(huì)厲聲厲氣地批評(píng)道。有一次上課,有同學(xué)玩手表,她直接把手表摔壞了,讓那位同學(xué)上小學(xué)都不要帶表來(lái)。
她眉毛又濃又彎,像兩個(gè)月牙,鼻子的右邊有一顆黑色的痣,每一次上課,她都會(huì)穿裙子。
這位老師有一個(gè)外號(hào),叫“跑題老師”。每一次上課,她只要講到自己了解的事情,大家都攔不住她對(duì)知識(shí)全面的“表現(xiàn)”,但是我們都聽(tīng)的津津有味。有一次,我們讀完一個(gè)關(guān)于高原地區(qū)戰(zhàn)士的故事,她又開(kāi)始跑題了,用30分鐘的時(shí)間和我們分享了許多知識(shí):高原地區(qū)空氣稀少,越過(guò)高原地區(qū)很難;身體健康的人在高原地區(qū)更容易缺氧,因?yàn)榻】档娜艘粑罅康目諝猓眢w虛弱的人反而不會(huì)缺氧,果真是事物都有兩面性。我們現(xiàn)在了解了許多紅色故事,多虧了這位老師。
“跑題”老師還教學(xué)有方,她讓我們自己改正錯(cuò)題,上課再講,提高了我們的改正能力,讓我們不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。
她就是我的語(yǔ)文老師:方老師。也許在別人眼里,方老師只是一位普普通通的老師,而在我眼中,方老師是一位帶給我們?cè)S多知識(shí)的優(yōu)秀教師。
我的漫畫(huà)老師作文450字左右五年級(jí)篇三
我的數(shù)學(xué)老師姓蔣,全名叫蔣政。他戴著一副黑邊框的眼鏡,身子高高的,壯壯的。雖然他長(zhǎng)得很嚴(yán)肅,但實(shí)質(zhì)上卻很幽默。
有一次上課,莫宇軒同學(xué)沒(méi)有用心聽(tīng)課,坐在椅子上搖搖晃晃,蔣老師回頭一看,看見(jiàn)莫宇軒在那里搖來(lái)?yè)u去,便笑嘻嘻地說(shuō):"莫大爺,你這搖搖車好玩嗎?要不要給我玩一下?"還輕輕地說(shuō):"哼!"。莫宇軒一聽(tīng)到這番話后,便認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)??磥?lái)蔣老師這招對(duì)不用心聽(tīng)課的學(xué)生作用非常大呢。
蔣老師對(duì)我們非常嚴(yán)格,只要有同學(xué)玩玩具吃零食,一旦發(fā)現(xiàn),立刻扔進(jìn)垃圾桶里,無(wú)一例外。
有一次,一位同學(xué)在老師招呼其他班的老師時(shí)吃起麥芽糖。但是,老師回來(lái)的時(shí)候麥芽糖粘在他的嘴里,那個(gè)同學(xué)花了九牛二虎之力才拔出了麥芽糖,但蔣老師已下達(dá)了學(xué)生不可反抗的"圣旨″,盡管他有n個(gè)不情愿,還是把麥芽糖扔了。
寒來(lái)暑往,在蔣老師的教導(dǎo)下,我的同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑既〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。同學(xué)們非常尊敬蔣老師,也愛(ài)他的幽默,他的教誨深深地印在了我的腦海里,讓我永生難忘。
我的漫畫(huà)老師作文450字左右五年級(jí)篇四
看到這個(gè)標(biāo)題,我就想起了我的家庭老師——趙老師,我們都叫他人形掃描儀,還帶又光的那種。每當(dāng)掃描儀一上臺(tái),人聲鼎沸的菜市場(chǎng)立馬變的鴉雀無(wú)聲。其實(shí)我們并不是怕他,我們怕的是他的林助教,只要掃描儀一上臺(tái)他就露出了他的真面目“殺氣狂”他可怕在哪里呢?你一會(huì)就知道。
站起來(lái)喊著老師好,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)林助教發(fā)現(xiàn)了他的目標(biāo),這時(shí)我就知道他完了,這時(shí)趙老師喊了坐下然后用他的一技能作業(yè)沒(méi)有交,趙老師高喊著:“我跟你講了多少篇,作業(yè)!要按時(shí)交”。這時(shí)我感球地球都在抖。
米處我就聽(tīng)到了老師的吸為獅子吼嚇的我趕緊跑了,第二節(jié)課不知道是誰(shuí)沒(méi)看住竟然林助教的殺氣跑到掃描儀身上了,于是他就開(kāi)始掃描他東看看西看看,終于發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)那就是我的前桌。他低著頭沒(méi)看到老師走過(guò)來(lái)老師問(wèn):“好看嗎?”他猛一抬頭老師以光速搶過(guò)那本書(shū)不出意外應(yīng)該是被沒(méi)收了。
怎么樣這樣的家庭老師你們喜歡嗎?
我的漫畫(huà)老師作文450字左右五年級(jí)篇五
一些動(dòng)漫教師的課只是說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)怎樣畫(huà),然后讓同學(xué)自我臨摹,很少有教師在原先的課上進(jìn)行創(chuàng)新,可是我的動(dòng)漫教師可謂是在動(dòng)漫課上“開(kāi)辟了一片新天地”。
螃蟹教師,原名謝教師,因?yàn)檎f(shuō)自我是天上掉下來(lái)的千年大螃蟹而改名螃蟹教師。他的脾氣能夠用超級(jí)好來(lái)形容,不管同學(xué)們叫他“大螃蟹”、“小螃蟹”、“千年螃蟹”、“螃蟹神”等等,他依然是笑瞇瞇的。
某天,我們?cè)谡n堂上有說(shuō)有笑,突然,劉壓低聲音對(duì)我們說(shuō):“咱們讓大螃蟹給我們編故事好不好?”眾人心有靈犀般的同時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。劉刷的一聲站了起來(lái),像發(fā)表演講一樣,大聲說(shuō)道:“大螃蟹給我們編個(gè)故事吧!”“好呀”螃蟹教師一口答應(yīng),“最好是我們大家也要編進(jìn)去”大家異口同聲的說(shuō)。
在選好了屬性后,螃蟹教師在抓耳撓腮了幾秒鐘后說(shuō):“有一天,小佩佩在電腦前看動(dòng)畫(huà)片,看著看著,突然被電腦吸了進(jìn)去。因?yàn)樵谒M(jìn)去的時(shí)候,傳送出現(xiàn)了錯(cuò)誤,所以小佩佩一頭扎進(jìn)了草堆?!巴MM?!為什么我的運(yùn)氣這么差?”我撇著嘴說(shuō)道?!皣u……”劉說(shuō)。在這時(shí),一位善良的魔法少女-小冰冰走過(guò)了那里,她從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小佩佩,于是誤當(dāng)成了壞人,便用冰魔法凍住了她,然后飛快的跑走了?!鞍」 币慌缘穆?tīng)眾都笑得前仰后俯,有的笑的口水都噴出來(lái)了,有的拍著我的肩膀說(shuō):“哇,你的運(yùn)氣真棒”,還有的在說(shuō):“幸好不是我……”。
“大螃蟹”的動(dòng)漫課一向都教的很棒,每一節(jié)課都讓人十分期待,他在我的心目中就是一位十分異常的教師!
我的漫畫(huà)老師作文450字左右五年級(jí)篇六
剛開(kāi)學(xué)時(shí),我們換了一位數(shù)學(xué)老師,她就是丁老師。
說(shuō)起丁老師,我就想起了皇帝的新裝這個(gè)故事。因?yàn)槔蠋熞惶鞊Q兩次衣服。比那個(gè)皇帝還狠。上午穿牛仔裝,下午穿連衣裙……簡(jiǎn)直穿不完。我想:丁老師的衣柜大概快炸了。除非她有一萬(wàn)個(gè)衣柜。
丁老師性格時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲。在同學(xué)考了一百分時(shí),老師很溫和。在有人沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)時(shí),老師很嚴(yán)厲。
老師說(shuō)她以前教的特好,特嚴(yán)厲。我想:這也太夸大其詞了吧,無(wú)非就是一個(gè)紙老虎,外強(qiáng)中干。后來(lái)上課時(shí),有三位同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng),老師只是看了他們一眼,也沒(méi)去管。我想:哈哈,表面是猛獸,結(jié)果是一吹就散的云,露出原樣了吧,這都不敢管。后來(lái)下課時(shí),老師將他們請(qǐng)入辦公室。我很好奇,就去了辦公室門口,正好門開(kāi)著一個(gè)針一般的縫,我便往里看。只見(jiàn)老師正連訓(xùn)帶打的教訓(xùn)他們。時(shí)不時(shí)再來(lái)一套降龍十八掌或弄一座五指山壓在背上……發(fā)泄完后,老師還不忘送他們一份大獎(jiǎng)——把講的課抄五次和扎馬步??吹竭@里,我嚇得趕緊走了。我以后一定認(rèn)真上課。不然萬(wàn)一被老師那全方位360度無(wú)死角的火眼金睛看到我不認(rèn)真上課可就糟了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,丁老師。走路像風(fēng)一樣的年輕數(shù)學(xué)老師。
我的漫畫(huà)老師作文450字左右五年級(jí)篇七
岳老師是在五上時(shí)才成為我們的數(shù)學(xué)老師的。
第一次見(jiàn)到岳老師,并不覺(jué)得這個(gè)女老師有什么特別之處,衣服穿得干干凈凈、整整齊齊,雖然規(guī)矩倒也不覺(jué)得死板。烏黑的長(zhǎng)發(fā)自上而下鋪展開(kāi)來(lái),白皙的臉龐還泛著一絲少女的意味。要真想找一個(gè)特點(diǎn),莫過(guò)于“笑”了。岳老師在上課時(shí),遇到有趣的事,總要調(diào)侃一下,兩只眼睛瞇成弧線,把同學(xué)們的積極性全都調(diào)動(dòng)了起來(lái)。看來(lái),年輕的老師中也有經(jīng)驗(yàn)十足的嘛!
岳老師在講課時(shí),從來(lái)不局限于課本上的知識(shí),每當(dāng)一個(gè)個(gè)有趣而又奇妙的新知識(shí)用老師生動(dòng)形象的語(yǔ)言中表達(dá)出來(lái)時(shí),同學(xué)們便會(huì)連連驚嘆,就連我這個(gè)對(duì)課內(nèi)數(shù)學(xué)并不怎么感興趣的學(xué)生也開(kāi)始專注認(rèn)真地聽(tīng)講。
一次,岳老師正在為我們拓展有關(guān)倍數(shù)方程的知識(shí),被提問(wèn)的同學(xué)怎么也想不出問(wèn)題的答案。我心頭一緊:老師要大發(fā)雷霆了!可是,老師仍面不改色地微笑著,還隨手舉起了四個(gè)午餐剩余的桃子,“你看,一個(gè)桃子就好比——”,這個(gè)同學(xué)本身就是一個(gè)名副其實(shí)的“大吃貨”,一看到那美味的桃子,頓時(shí)激動(dòng)得兩眼發(fā)光,“破天荒”地認(rèn)真思索起來(lái),半分鐘過(guò)去,他終于說(shuō)出了正確答案。岳老師咧開(kāi)嘴笑了,眼中閃出了自豪的光芒。雖然只有幾秒,卻也打開(kāi)了同學(xué)們心中,數(shù)學(xué)的大門。
從此,岳老師便獲得了“桃子老師”的美譽(yù)。在平時(shí),同學(xué)們也不謀而合地把“加油”替換成了“桃子”。若想給別人鼓鼓勁,大家都會(huì)喊:“我相信你!想想你的桃子!”而且,每天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,大家都心急如焚地舉著手,生怕自己沒(méi)回答過(guò)問(wèn)題。在那學(xué)期的期末考試中,我們得到了一個(gè)不可思議又振奮人心的成績(jī):數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)杲M第一!滿分?jǐn)?shù)量全年組第一!平均分足足比第二名多了兩分!“這‘三連冠’怕不是校史上絕無(wú)僅有的佳績(jī)。”我自豪地想。
岳老師還帶來(lái)了點(diǎn)兒“洋東西”。為我們布置了“數(shù)學(xué)筆記本”和“萬(wàn)花筒”的作業(yè),一個(gè)是為了培養(yǎng)我們記筆記的習(xí)慣,帶領(lǐng)我們一步步、清晰明了地摘抄和謄寫(xiě);而另一個(gè)則是每單元的思維導(dǎo)圖,通過(guò)它來(lái)檢驗(yàn)我們每單元究竟學(xué)會(huì)了什么。我覺(jué)得,這也算得上是一個(gè)小小的自我復(fù)習(xí)了吧!
就快到期末考試了,每當(dāng)岳老師大步走進(jìn)教室為我們授課時(shí),我都自信滿滿地想:“這一次,我們班一定還是全年組第一!”
我的漫畫(huà)老師作文450字左右五年級(jí)篇八
我的作文班老師姓岳,他是一位極具幽默的老師。
岳老師身高大約174厘米,大大的眼睛像兩只銅鈴,他要是瞪起眼睛來(lái)就像兩只探照燈,瞬間仿佛都可以把大家全烤化了,筆挺筆挺的大鼻子給他臉上添色不少,一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道,不然如何能當(dāng)大家的作文老師呢!
岳老師的課堂上一直歡笑不斷,兩個(gè)小時(shí)常常就悄然流逝!他最喜愛(ài)的口頭禪就是:你們可不要讓我生氣哦,假如讓我生氣的話,我連自身都怕。每一次說(shuō)到這,一直能引起哄堂大笑,但是再一看那雙眼睛,全班又鴉雀無(wú)聲,仿佛時(shí)間已經(jīng)停止了一樣!
課間的時(shí)候,只須一有同學(xué)嘲笑岳老師肚子大的時(shí)候,他一直一邊愛(ài)撫著自身圓滾滾的大肚子一邊自嘲的說(shuō):“別看我的肚子大,可是我的肚子里裝的都是常識(shí)呀!”又逗的大家哈哈大笑!
岳老師的幽默不單單表目前他的口頭禪上,他常常會(huì)用幽默的話語(yǔ)解決同學(xué)們的尷尬。
新學(xué)期的第一課,課堂上岳老師提出來(lái)一個(gè)問(wèn)題,王代豪一時(shí)沒(méi)有想出來(lái),站在位子上騎虎難下。這個(gè)時(shí)候全班也緊張起來(lái),生怕老師點(diǎn)到我們的名字。這個(gè)時(shí)候候岳老師來(lái)到王代豪的身邊,抬起左手輕輕的愛(ài)撫著他的腦袋,一本正經(jīng)地說(shuō):“看來(lái)這個(gè)小腦袋一個(gè)暑假?zèng)]有學(xué)習(xí)了,目前正在處于欠費(fèi)狀況,急需繳費(fèi)充值??!”一句話,解決了王代豪的尷尬也活躍了全班的氛圍。
正由于岳老師的幽默,大量同學(xué)都愛(ài)上他的課,他的每一節(jié)課就像一幅漫畫(huà)一樣,讓大家在歡樂(lè)中學(xué)習(xí),也在歡樂(lè)中成長(zhǎng)!
我的漫畫(huà)老師作文450字左右五年級(jí)篇九
我的數(shù)學(xué)老師是個(gè)一表人才的人,他的身段正好,真是增一分則嫌高,減一分則嫌低。
他知識(shí)淵博,品德高尚。平時(shí)他上課講話的時(shí)候妙語(yǔ)連珠,我們津津有味聽(tīng)得。但是他偶爾也會(huì)有兇狠的目光,使我們心驚膽戰(zhàn)。
有一次上課的時(shí)候,我不由自主的把小飛機(jī)拿出來(lái)玩,布料被數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了,他用嚴(yán)厲的目光望著我,似乎在說(shuō)你的手里拿著什么呢?我立刻明白了數(shù)學(xué)老師的意思,趕緊把小飛機(jī)收起來(lái)專心聽(tīng)講。
數(shù)學(xué)老師最厲害的法寶還是他的發(fā)火,午自習(xí)的時(shí)候有一位同學(xué)把他的大銀表給帶來(lái)了,他向同學(xué)們炫耀,這下可好,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了,他快步走上前,掐住他的脖子,拽住他的衣服直接拖了下去。
這就是我們班愛(ài)發(fā)火的數(shù)學(xué)老師,如果你想讓他喜歡你,千萬(wàn)不要在課上搗亂哦!