學(xué)校證明材料(優(yōu)秀13篇)

提問(wèn)是獲取知識(shí)、解決困惑的重要途徑。怎樣才能寫(xiě)出一篇既有深度又能吸引讀者的總結(jié)？以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和靈感。

學(xué)校證明材料篇一

我，1998年9月出生，是初中學(xué)生，入校以來(lái)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的*，處處嚴(yán)格地要求自己。作為一個(gè)學(xué)生，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù)，從來(lái)不肯放松一絲一毫，在考試中各科都取得了優(yōu)異的成績(jī)。但成績(jī)不等于滿足，而是作為一種動(dòng)力促使著我進(jìn)步，促使著我走向成熟，融入社會(huì)，肩負(fù)起歷史賦予我們的使命。能夠妥善處理好班級(jí)工作，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)展。

在工作上，我身為一位班級(jí)或團(tuán)支部干部，我做到了上情能下達(dá)，下情能上達(dá)，成為老師和學(xué)生溝通的橋梁。及時(shí)傳達(dá)老師布置的各科學(xué)習(xí)任務(wù)，并將每天的作業(yè)上交給老師批改，較好的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得了優(yōu)秀班干部的榮譽(yù);做有理想的青年，做有作為的團(tuán)員，就必須從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起，*時(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)集體，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，吃苦在前，學(xué)習(xí)在先，為同學(xué)做好榜樣，處處樹(shù)立青年團(tuán)的光輝形象，做新時(shí)代的好榜樣。

在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)為自己能夠做到努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，關(guān)心時(shí)事，課外生活豐富健康，做到不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。在品德方面能夠積極聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遠(yuǎn)離不良嗜好，做到為人誠(chéng)實(shí)，做人正派。我也為自己制定了目標(biāo)，就是不僅要自己愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，還要帶動(dòng)同學(xué)們，為同學(xué)做榜樣，樹(shù)立團(tuán)員的光輝形象，并且要緊跟時(shí)代發(fā)展響應(yīng)“八榮八恥”：“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利已為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以背信棄義為恥，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥?！蓖瑫r(shí)我的缺點(diǎn)也要改正，例如：不善于與人交往，沒(méi)有鉆研的良好習(xí)慣，遇到困難輕言放棄等。

在生活上：我與同學(xué)相處融洽，互相關(guān)心，共同努力，并養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。從不鋪張浪費(fèi)，也不亂花一分錢(qián);能在規(guī)定的時(shí)間作息絕不影響宿舍其他成員的休息，早睡早起，從不曠課遲到，上課認(rèn)真聽(tīng)講;自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，而且還帶動(dòng)舍友一起努力營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生、和諧、舒適、團(tuán)結(jié)的宿舍氛圍。

在學(xué)校，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，得到了老師和班級(jí)團(tuán)支部的認(rèn)可。最后，請(qǐng)團(tuán)組織對(duì)我進(jìn)行考核，看我是否夠得上一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，如果能夠入選，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，如果沒(méi)有入選，說(shuō)明還沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)，進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì)和能力，爭(zhēng)取下次能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取早日成一個(gè)優(yōu)秀*。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力全面發(fā)展，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力為學(xué)校爭(zhēng)光，為自己的明天創(chuàng)造輝煌!

學(xué)校證明材料篇二

王仕清，xxx黨員，高級(jí)教師，從事教育工作29年。從1990年開(kāi)始，先后在河陽(yáng)小學(xué)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教研主任、副校長(zhǎng)，2012年到高里小學(xué)任校長(zhǎng)。2016年調(diào)任青駝小學(xué)校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記。

他懷著對(duì)黨、對(duì)人民的無(wú)限深情，二十幾年如一日，不忘初心、牢記使命，在自己的崗位上，扎實(shí)工作，創(chuàng)新發(fā)展，把全部心血傾注在黨的教育事業(yè)上。在教育改革中做出了突出成績(jī)，在師生中享有很高威望，贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。

教師是學(xué)校教育的主體，是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。為進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平，更好的提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，2016年王仕清到青駝小學(xué)后就對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教研制度、教學(xué)研究、教學(xué)情況、學(xué)生情況等多個(gè)方面進(jìn)行了全面調(diào)研，讓問(wèn)題呈現(xiàn)出來(lái)，老師們都積極主動(dòng)的發(fā)表了自己的意見(jiàn)和建議，真正做到了“心貼心、做實(shí)事”。

隨后王仕清校長(zhǎng)多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、全體教師會(huì)議，提出了“凝聚力、提效率，抓教研、促成長(zhǎng)”的教學(xué)理念，并指出：一要注重教師專業(yè)化成長(zhǎng)，滿足教師自我成長(zhǎng)需求；二要構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組，提高自我教學(xué)能力；三要建立交流互動(dòng)式校本培訓(xùn)格局，促進(jìn)教師不斷發(fā)展；四要搭建教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)階梯，激發(fā)教師工作熱情；五要進(jìn)行多元化學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平；六要規(guī)范學(xué)校制度管理，促進(jìn)教師積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性發(fā)展。

王校長(zhǎng)在談到教育教學(xué)工作時(shí)，明確一定要規(guī)范完善一系列考評(píng)制度，如《職稱競(jìng)聘方案》、《千分考核方案》、《評(píng)優(yōu)樹(shù)先方案》等等，切實(shí)解決干與不干、干多干少、干好干壞一個(gè)樣的問(wèn)題，讓真正努力工作的老師體現(xiàn)出自我的人生價(jià)值。王仕清校長(zhǎng)的一系列措施得到了全體教師的一致肯定，為日后青駝小學(xué)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

火車跑得快，全憑車頭帶。三年來(lái)，青青駝小學(xué)從2016年、2017年教育教學(xué)質(zhì)量銀獎(jiǎng)到2018年教育教學(xué)質(zhì)量金獎(jiǎng)，見(jiàn)證著青駝小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2012年9月，王仕清同志調(diào)到青駝鎮(zhèn)高里中心小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的高里小學(xué)基礎(chǔ)實(shí)施落后，僅有一座危樓，其他全是破舊的平房。王校長(zhǎng)多方募集資金，改善辦學(xué)條件，三年的時(shí)間，三座大樓拔地而起，新建了中心幼兒園，校容校貌得到很大改善，學(xué)校整體實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展，2014年獲得沂南縣教學(xué)質(zhì)量金獎(jiǎng)，學(xué)校安全、教研工作名列全縣前茅。

2016年3月，縣教體局安排他到青駝鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)，成為一所新的學(xué)校領(lǐng)頭人之后，他覺(jué)得肩頭的責(zé)任更重了。王仕清校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)充分調(diào)研，認(rèn)真分析了青駝小學(xué)的優(yōu)勢(shì)和不足，明確了學(xué)校的發(fā)展方向，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定，以黨建工作為引領(lǐng)，積極打造均衡、素質(zhì)、創(chuàng)新、平安、和諧教育，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件提檔次、教學(xué)成績(jī)上臺(tái)階、作風(fēng)建設(shè)有突破、日常管理創(chuàng)特色的目標(biāo)的沂南知名的學(xué)校。

王仕清校長(zhǎng)看到青駝小學(xué)很多聯(lián)小條件有限，教育發(fā)展不均衡，河疃、石門(mén)兩個(gè)聯(lián)小位于青駝鎮(zhèn)駐地的南端，地勢(shì)低洼，學(xué)生活動(dòng)面積有限，校舍在村里面，學(xué)校擴(kuò)建受限。為了不讓偏遠(yuǎn)聯(lián)小的孩子在條件落后的校舍里學(xué)習(xí)、生活，經(jīng)過(guò)多方考察，王校長(zhǎng)決定申請(qǐng)將兩處學(xué)校合并，進(jìn)行異地重建。2018年，青駝石門(mén)社區(qū)小學(xué)正式籌建，新征地畝，其中:農(nóng)田30畝，未利用土地畝。涉及河疃村及石門(mén)村60余戶村民，內(nèi)有房屋、養(yǎng)殖場(chǎng)、套院、移動(dòng)公司信號(hào)塔用高壓電線、樹(shù)木、青苗、采石場(chǎng)等，因?yàn)榍闆r復(fù)雜，有部分村民不理解，甚至有個(gè)別村民故意刁難，拒絕搬遷，他和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)村民大會(huì)，走村入戶，多方位做工作，讓村民們明白原來(lái)學(xué)校的局限，新建石門(mén)小學(xué)是為現(xiàn)在以及將來(lái)石門(mén)片區(qū)的孩子考慮，歷經(jīng)3個(gè)多月，終于將所用土地流轉(zhuǎn)完成。

土地流轉(zhuǎn)完成后，由沂南縣建筑設(shè)計(jì)院進(jìn)行圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)過(guò)程中，該設(shè)計(jì)院歷經(jīng)破產(chǎn)，在圖審回復(fù)、取圖等環(huán)節(jié)中找不到人、辦不成事，一拖再拖，僅要電子版圖紙做預(yù)算這一環(huán)節(jié)，王校長(zhǎng)就跟進(jìn)了一個(gè)月。石門(mén)社區(qū)小學(xué)開(kāi)工最晚，卻成為全縣工程施工速度最快的校區(qū)。該校新建建筑面積5000余平方米的教學(xué)樓一座，新建340平方米的餐廳、180平方米的廁所，新建標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠操場(chǎng)、漂亮的學(xué)校大門(mén)及保衛(wèi)科。該校建成后，將成為全縣最大、最漂亮的聯(lián)小。王校長(zhǎng)的付出感動(dòng)了石門(mén)社區(qū)的群眾，他們稱贊：王校長(zhǎng)是為老百姓、為學(xué)生著想的好校長(zhǎng)。

2017年，王校長(zhǎng)積極爭(zhēng)取發(fā)改項(xiàng)目中央預(yù)算內(nèi)投資327萬(wàn)元，改建建筑面積3660平方米的中心小學(xué)教學(xué)樓，并將學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行了改建。2019年將中心小學(xué)大門(mén)及保衛(wèi)科進(jìn)行了改造。三年多的時(shí)間，青駝小學(xué)校園建設(shè)、美化成為一道別樣的風(fēng)景線。青駝小學(xué)、青駝?dòng)變簣@按照省級(jí)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，比起城里的學(xué)校建設(shè)毫不遜色。這一切的變化，源自王校長(zhǎng)以校為家的教育情懷，以及他日日夜夜為青駝小學(xué)教育的操勞。

王仕清同志始終堅(jiān)持以黨建工作為引領(lǐng)，從支部建設(shè)入手，打造黨建陣地，提升黨建文化，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)黨員政治思想理論學(xué)習(xí)，狠抓三會(huì)一課、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等工作制度的落實(shí)，深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作，引導(dǎo)支部黨員做到自學(xué)有學(xué)習(xí)記錄、交流有發(fā)言提綱、研討有學(xué)習(xí)心得。

他積極開(kāi)展思想政治工作，與支部黨員談心交流，及時(shí)了解掌握支部情況，幫助解決困難，提升支部凝聚力，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。黨建工作抓得實(shí)、做的牢，成為學(xué)校的一個(gè)品牌，教體局機(jī)關(guān)黨委給與了充分肯定，鎮(zhèn)黨委多次組織鎮(zhèn)直部門(mén)和村黨支部領(lǐng)導(dǎo)，到學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。由于工作成績(jī)突出，2018年6月，學(xué)校黨支部被沂南縣縣直機(jī)關(guān)工委授予“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)、2019年6月被授予“臨沂市先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)，王仕清同志獲得縣級(jí)“優(yōu)秀xxx員”稱號(hào)。

硬件提升，軟件不能落后，一所學(xué)校必須有自己的教育特色，這個(gè)特色需依托本地資源優(yōu)勢(shì)，需要調(diào)動(dòng)全校師生的積極性，從而促進(jìn)學(xué)校深度發(fā)展，提升內(nèi)涵。

沂蒙地區(qū)是紅色革命圣地，青駝鎮(zhèn)是山東省戰(zhàn)時(shí)工作推行委員會(huì)舊址。青駝小學(xué)的教育教學(xué)以紅色為主旋律，學(xué)校開(kāi)發(fā)系列校本課程，以習(xí)慣養(yǎng)成、紅色教育、安全教育為依托，讓農(nóng)村的孩子真正接受豐富多彩的教育，引領(lǐng)他們開(kāi)拓眼界，每年六月份的藝術(shù)節(jié)，成為學(xué)生們展示自己才藝的舞臺(tái)，沂南電視臺(tái)等媒體多次對(duì)青駝小學(xué)的藝術(shù)節(jié)進(jìn)行報(bào)道，得到大家的稱贊，很多家長(zhǎng)說(shuō)，沒(méi)想到我們的孩子有如此的表現(xiàn)。

紅色教研系列包括集體備課、專業(yè)成長(zhǎng)、名師課堂、師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)，讓教師們業(yè)務(wù)成長(zhǎng)、發(fā)展自己。在青駝小學(xué)的三年多的時(shí)間里，王仕清校長(zhǎng)無(wú)論多忙，堅(jiān)持跟進(jìn)課堂教學(xué)，發(fā)起每年的讀書(shū)月活動(dòng)，和學(xué)校師生一起讀書(shū)。2018年青駝小學(xué)先后有35名教師在全縣各類教研活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；在全縣綜合視導(dǎo)中名列前茅，并榮獲教學(xué)質(zhì)量金獎(jiǎng)。安全工作被縣教體局評(píng)為“學(xué)校安全管理工作先進(jìn)單位”，榮獲全縣學(xué)校安全應(yīng)急演練比賽一等獎(jiǎng)；在全縣“縣長(zhǎng)杯”中小學(xué)足球比賽中，學(xué)校女隊(duì)取得第5名、男隊(duì)取得第6名；綜合督導(dǎo)連續(xù)兩年位居全縣前列。

王仕清校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校無(wú)小事，要讓青駝的孩子在自己的學(xué)校享受優(yōu)質(zhì)的教育，我們教師要走在教育的前沿，奏響時(shí)代的強(qiáng)音。青駝小學(xué)，在王仕清校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的園地，成為學(xué)生人生起飛的搖籃。

良好的學(xué)前教育，能夠幫助幼兒做好上小學(xué)的準(zhǔn)備，主要包括社會(huì)適應(yīng)性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、身體素質(zhì)以及良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣、態(tài)度和能力等方面準(zhǔn)備，有助于兒童順利地適應(yīng)今后小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，是全面提升教育質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的基礎(chǔ)。

王校長(zhǎng)十分重視學(xué)前教育的發(fā)展，多次召開(kāi)專題會(huì)議，商討幼兒園的規(guī)劃與發(fā)展。首先，學(xué)校下大力氣狠抓幼兒園的硬件建設(shè)，先后投入九十多萬(wàn)元配齊配足各種設(shè)施設(shè)備，加快了現(xiàn)有幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，繼續(xù)加大對(duì)各聯(lián)小幼兒園的投入，加強(qiáng)設(shè)施配備；其次，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，繼續(xù)推行幼兒園6s精細(xì)化管理，規(guī)范幼兒園內(nèi)部行為，堅(jiān)決去除學(xué)前教育小學(xué)化傾向，突出幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為全鎮(zhèn)入園幼兒提供良好的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境。青駝鎮(zhèn)中心幼兒園先后榮獲“臨沂市一類幼兒園”、“山東省省級(jí)示范性幼兒園”等榮譽(yù)稱號(hào)，綜合督導(dǎo)連續(xù)多年列全縣前列。

寒來(lái)暑往，轉(zhuǎn)眼已近30年，王仕清校長(zhǎng)始終以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神奮斗在教育戰(zhàn)線上，將自己的全部力量都獻(xiàn)身于教育事業(yè)。

學(xué)校證明材料篇三

**，男、漢族，生于1989年2月15日，現(xiàn)年29歲，全日制大學(xué)本科畢業(yè)，**x縣人，中共黨員。于2012年9月參加工作，2008.9-2012.06在****學(xué)習(xí);2012.09至今在教育系統(tǒng)任教。

該同志能始終堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，勇于實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，踐行**，具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，思想上、政治上和黨中央持續(xù)高度一致，能服從組織安排，工作扎實(shí)認(rèn)真、不畏艱難、勇挑重?fù)?dān)、勤勤懇懇、任勞任怨、求真務(wù)實(shí)。

該同志著眼于加強(qiáng)思想政治建設(shè)，堅(jiān)持自身學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，用心參加“三個(gè)代表”重要思想活動(dòng)、踐行**和持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，努力按黨章嚴(yán)格要求自己，切實(shí)提高自己的理論水平，牢固樹(shù)立了馬克思主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定了**信念和共產(chǎn)主義理想。

該同志教育教學(xué)工作思路清楚，工作計(jì)劃細(xì)致，工作用心、勤懇、大膽，工作作風(fēng)扎實(shí)，有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，勇于承擔(dān)職責(zé)，工作計(jì)劃落實(shí)比較到位，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。

該同志為人正直，品行高尚，有很強(qiáng)的工作職責(zé)感緊迫感，勇于擔(dān)當(dāng)工作重?fù)?dān)，不推不等，用心肯干，任勞任怨，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。原則性強(qiáng)，敢于嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。

為人坦誠(chéng)、正派，能夠團(tuán)結(jié)同志，幫忙同事解決困難和問(wèn)題，與同事關(guān)系融洽。自律較強(qiáng)，在工作和生活上都能嚴(yán)格要求自己，約束自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律和國(guó)家法律，做到務(wù)實(shí)清廉，端正自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，無(wú)不良嗜好，無(wú)違法違紀(jì)行為及問(wèn)題。

總之，該同志是一位政治堅(jiān)定、作風(fēng)正派、原則性強(qiáng)、團(tuán)結(jié)同志、工作有魄力、潛力強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好、工作識(shí)大體、顧大局，有組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)潛力，學(xué)習(xí)上刻苦努力，生活嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)工作上勇?lián)負(fù)?dān)，能夠在復(fù)雜多變的環(huán)境中處理問(wèn)題，能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，是一名合格的公務(wù)員，也是我鄉(xiāng)推薦的一名優(yōu)秀后備干部。

學(xué)校證明材料篇四

“教育是一項(xiàng)事業(yè)，也是一種功德。”這是陳太平校長(zhǎng)經(jīng)常講的一句話，正是這種事業(yè)心和功德心，激勵(lì)著這位正值盛年的鄉(xiāng)村校長(zhǎng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)、不忘初心、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、砥礪前行，用自己的行動(dòng)改變著這所鄉(xiāng)村學(xué)校的面貌，逐步探索出鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育的新思維，勾畫(huà)著立德樹(shù)人的大藍(lán)圖。

教育是國(guó)計(jì)，更是民生；教育是今天，更是未來(lái)。踐行立德樹(shù)人始終是陳太平校長(zhǎng)的教育初心。他始終把培養(yǎng)感恩教育、節(jié)約教育、傳統(tǒng)美德等放在教育教學(xué)工作的首位。在這種“立德樹(shù)人”教育思想的引領(lǐng)下，他與教師共同探索學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，努力引領(lǐng)全體教師共同創(chuàng)建“尚禮校園”。

苦心人，天不負(fù)。歷經(jīng)兩年的努力，學(xué)校開(kāi)發(fā)了“尚禮”教育校本教材，并開(kāi)展了“三位一體、四個(gè)維度、四級(jí)目標(biāo)”的“達(dá)禮少年”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，采用學(xué)校、班級(jí)、小組三位一體的管理模式，通過(guò)教師、家長(zhǎng)、同學(xué)、自己四個(gè)維度的評(píng)價(jià)方式，創(chuàng)造性地構(gòu)建了“層級(jí)評(píng)價(jià)”體系，采取小卡換大卡，大卡換更高一級(jí)卡片的方法，寓教于樂(lè)，逐級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生行為習(xí)慣的持續(xù)好轉(zhuǎn)和思想品質(zhì)的螺旋提升。

“讓農(nóng)村的孩子習(xí)慣好、學(xué)習(xí)好、身體好、有特長(zhǎng)”這個(gè)質(zhì)樸的教育理想，是陳校長(zhǎng)奮斗在鄉(xiāng)村小學(xué)教育戰(zhàn)線的精神支柱。三十多年來(lái)，他已記不清有多少次深入教學(xué)一線研討，多少次深入聯(lián)小調(diào)研，多少次進(jìn)行家訪和實(shí)踐，基礎(chǔ)教育的山山水水、年年歲歲留下了他不斷探尋的足跡。

1、悠悠社團(tuán)情，綻放五彩花。

在征求廣大教師和家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，陳太平校長(zhǎng)組織開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)?！敖處熑巳擞猩鐖F(tuán)，孩子人人在社團(tuán)”。根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源和師資力量，學(xué)校先后開(kāi)設(shè)了主持與禮儀、合唱、小小主持人、足球、籃球、乒乓球、跳繩、英語(yǔ)、兒童畫(huà)、書(shū)法、剪紙、航模、陶笛等20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)。

孩子們通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，取得了可喜可賀的成績(jī)。2018年學(xué)校男子足球隊(duì)在全縣小學(xué)生足球聯(lián)賽中獲得第五名，學(xué)校戲劇社團(tuán)節(jié)目《成長(zhǎng)變奏曲》代表沂南縣參選“臨沂市中小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，是陳校長(zhǎng)日日夜夜的牽掛。

2、綠草茵茵地，揮灑少年情。

蒲汪小學(xué)“首屆校園足球聯(lián)賽”自2019年4月至6月在學(xué)校足球場(chǎng)展開(kāi)，小組賽、淘汰賽、半決賽、總決賽，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的激烈角逐，小小足球隊(duì)員用汗水和毅力鑄就了自己的榮耀。校園足球聯(lián)賽的開(kāi)展，拓展了體育教學(xué)的方式，使足球活動(dòng)融入到學(xué)生的課間生活，而且使學(xué)生學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則、尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了學(xué)生團(tuán)結(jié)、寬容、關(guān)愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神的形成，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)。

3、畫(huà)是有形詩(shī)，斑斕繪人生。

2019年4月15日至30日，“長(zhǎng)虹藝苑”書(shū)畫(huà)展在蒲汪中心小學(xué)美術(shù)書(shū)法教室順利舉辦，三百余幅師生作品參展。參展的作品包含了壁畫(huà)、蛋殼雕塑、水粉、水彩、國(guó)畫(huà)、硬幣書(shū)法、軟筆書(shū)法、剪紙、石頭畫(huà)、線描、紙箱版畫(huà)、超輕黏土、立體剪紙、手抄報(bào)、兒童畫(huà)、釘子畫(huà)、丙烯畫(huà)、裝飾畫(huà)等多種表現(xiàn)手法，既有高超的藝術(shù)性，又有很強(qiáng)的觀賞性，可謂精彩紛呈、色彩斑斕。畫(huà)展給學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)美術(shù)的平臺(tái)，吸引了1000多人次參觀賞析，提高了學(xué)生感受美、欣賞美、鑒賞美的能力，享受到了藝術(shù)帶給他們的無(wú)窮魅力和快樂(lè)。

4、書(shū)香能致遠(yuǎn)，靜聽(tīng)讀書(shū)聲。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。陳太平校長(zhǎng)深知良好的閱讀習(xí)慣對(duì)于孩子們成長(zhǎng)重要作用。為培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、精心籌劃、用心組織，開(kāi)展“書(shū)香致遠(yuǎn)”系列讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)演講、講故事比賽、讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比、讀書(shū)筆記評(píng)比等讀書(shū)交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受讀書(shū)的樂(lè)趣。通過(guò)開(kāi)展課本劇表演、詩(shī)詞大會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)作文、讀書(shū)征文、詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽等讀書(shū)成果體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生深深體會(huì)到讀書(shū)能讓自己增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提升能力等巨大的作用。“書(shū)香致遠(yuǎn)”系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展使校園形成了多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

成功與失敗的最大的不同，來(lái)自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，孩子們將受用終生。陳太平校長(zhǎng)本著為學(xué)生終身發(fā)展的目的，五易其稿編成《蒲汪小學(xué)一日常規(guī)三字歌》，從學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字到聽(tīng)講學(xué)習(xí)、從課間紀(jì)律到路隊(duì)規(guī)范、從文明禮貌到就餐秩序，將學(xué)生常規(guī)要求的條條杠杠以朗朗上口的歌謠形式表現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生熟讀于口，牢記于心，并逐條以專項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行強(qiáng)化打造。

其中學(xué)校打造的“千人無(wú)聲餐廳”，就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育濃墨重彩的一筆。通過(guò)齊誦一日常規(guī)童謠，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的尊重；通過(guò)敬誦感恩詞，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母的感恩；通過(guò)光盤(pán)行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)糧食的敬畏。通過(guò)體驗(yàn)這種儀式感，規(guī)范就餐習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生就餐的安靜、有序、節(jié)約。學(xué)校1100多就餐學(xué)生，分布在餐廳上下兩層，從放學(xué)鈴聲響起，到學(xué)生下樓、洗手、站隊(duì)、背誦一日童謠進(jìn)入餐廳，到站到餐桌旁敬誦感恩詞，只需要十分鐘。在學(xué)校承辦全縣學(xué)生行為習(xí)慣聯(lián)研共同體現(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間，得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。會(huì)后先后有9個(gè)兄弟單位來(lái)我校參觀交流，同時(shí)得到廣大家長(zhǎng)的廣泛贊揚(yáng)。

學(xué)校證明材料篇五

******支部委員會(huì)：

收到貴支部所發(fā)的“函調(diào)證明”通知，很高興原我(單位、村)***同志能成為貴支部的建黨對(duì)象，現(xiàn)對(duì)其父母親的政治面貌、社會(huì)關(guān)系、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等做證明如下：父親：***，現(xiàn)年*歲，(職業(yè)、學(xué)歷)母親：***，現(xiàn)年*歲，(職業(yè)、學(xué)歷)。

1.政治面貌：

其父母親均為思想健康、上進(jìn)、務(wù)實(shí)的村民。

現(xiàn)主要家庭成員有：稱呼(姓名，職業(yè))、稱呼(姓名，職業(yè))。

主要社會(huì)關(guān)系：***(稱呼)，(單位、職業(yè));***(稱呼)，(單位、職業(yè));。

2.心得體會(huì)其父母現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)十分好，均無(wú)不良習(xí)氣，踏實(shí)肯干，進(jìn)取響應(yīng)(單位、村)委的號(hào)召，以(單位、村)委的精神作為務(wù)實(shí)的動(dòng)力，努力實(shí)現(xiàn)生活小康水平。無(wú)不良記錄。

特此證明。

**年**月**日。

****xx村委會(huì)。

二零**年二月。

學(xué)校證明材料篇六

明威同學(xué)是自動(dòng)化學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化的一名大二學(xué)生，他是一名退伍軍人。身邊的同學(xué)經(jīng)常問(wèn)他兩個(gè)問(wèn)題：“你為什么要去當(dāng)兵？”“你為什么要退伍，回來(lái)后還學(xué)習(xí)這么用功？”知道了這兩個(gè)問(wèn)題，就了解他了?，F(xiàn)在我們一起走進(jìn)路明威的青春故事。

2016年路明威從河南考入南航。他從小就想當(dāng)兵，高中報(bào)了名家里人不同意，便在2017年大一結(jié)束后毅然入伍。

他服役的地方位于祖國(guó)西南邊陲的邊防線上，有著海拔4655米高的哨所--云中哨所“詹娘舍”。服役期間，他盡職盡責(zé)，站在祖國(guó)的最前線，守好每一寸國(guó)土。他累計(jì)在哨所駐守兩百余天，參與過(guò)數(shù)次武裝巡邏，解決邊境沖突數(shù)次，從未膽怯退縮過(guò)。他因訓(xùn)練執(zhí)勤表現(xiàn)突出，榮獲“優(yōu)秀義務(wù)兵”、團(tuán)嘉獎(jiǎng)等榮譽(yù)。2019年，他退出現(xiàn)役，榮獲“衛(wèi)國(guó)戍邊”銅質(zhì)紀(jì)念章。為什么要選擇退伍？自2018年起，以美國(guó)為首的西方發(fā)達(dá)國(guó)家開(kāi)始對(duì)*進(jìn)行貿(mào)易打壓、技術(shù)封鎖，拿筆還是拿槍？他說(shuō)，祖國(guó)更需要他在學(xué)校里，這就是復(fù)學(xué)的理由。

退役后，他發(fā)揮專長(zhǎng)，先后擔(dān)任2019級(jí)新生軍訓(xùn)教官、南航第七期軍事素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)教官等，用自身去影響身邊人，先后有三名同學(xué)參軍入伍，投身軍隊(duì)國(guó)防事業(yè)；他在學(xué)業(yè)方面保持踏實(shí)刻苦，退伍一年來(lái)成績(jī)從上升至，位列年級(jí)第二。他積極參加各項(xiàng)科創(chuàng)活動(dòng)，保持自己的思維活躍，心中有目標(biāo)，他一路走來(lái)有方向、不迷茫；他保持身體健壯，參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，是跆拳道黑帶一段，校跆拳道隊(duì)成員。勇于挑戰(zhàn)自己，馬拉松、青海湖騎行，他都去闖過(guò)。

困難時(shí)他會(huì)用**的話來(lái)激勵(lì)自己：“奮斗的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生、充滿坎坷。強(qiáng)者，總是從挫折中不斷奮起、勇不氣餒?！?/p>

學(xué)校證明材料篇七

**，男，漢族，中共黨員，**年x月x日出生，籍貫：**，身份證號(hào)：，2010年9月-2014年7月在我校學(xué)習(xí)，系專業(yè)學(xué)生，該同學(xué)的主要表現(xiàn)如下：

在思想政治上，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，具有較強(qiáng)的政治理論水平該同學(xué)始終堅(jiān)持用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐，在重大原則問(wèn)題上旗幟鮮明。能夠適應(yīng)時(shí)代的變化和工作的需要，不斷加強(qiáng)政治知識(shí)學(xué)習(xí)，適應(yīng)能力強(qiáng)。具有較強(qiáng)的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨。學(xué)習(xí)中能夠擺正態(tài)度，嚴(yán)格要求，為人正派，遵紀(jì)守法，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。并能結(jié)合工作實(shí)踐不斷克服自身不足，牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)和超前意識(shí)，不斷進(jìn)取，各科成績(jī)均取得了較好成績(jī)，得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。在工作上，該同學(xué)曾任核技術(shù)與化學(xué)生物學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室主任，能夠服從集體和老師的安排，為人踏實(shí)穩(wěn)重，責(zé)任心強(qiáng)，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，想問(wèn)題、做事情能從大局出發(fā)，以集體為重。做事積極主動(dòng)，迎難而上，不怕苦，不怕累。該同學(xué)能堅(jiān)持多渠道、多方面地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)知識(shí)、拓展自身能力，不斷完善和提高自身的理論結(jié)構(gòu)和學(xué)業(yè)水平。

學(xué)習(xí)上，該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)好，曾獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金且多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金，已通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試和國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。

生活上，該同學(xué)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，能勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，嚴(yán)于律己，誠(chéng)實(shí)守信。平日里樂(lè)于助人，積極營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，深受老師，同學(xué)的認(rèn)可與贊同。同時(shí)，該同學(xué)能積極參與學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，表現(xiàn)突出。

學(xué)校證明材料篇八

他自上任以來(lái)，正是學(xué)校面臨困難最大的時(shí)期，圍墻開(kāi)裂，室內(nèi)教室除了有桌椅和黑板外，什么也沒(méi)有，可謂是白紙一張。更為困難的是資金短缺，人員緊張，真可謂困難重重。面對(duì)這一切的困難，他并沒(méi)有因此而卻步，而是千方百計(jì)想辦法，上上下下，方方面面尋求幫助，經(jīng)過(guò)不懈努力，最終得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各方面特別是資金上的大力支持和幫助，于是對(duì)學(xué)校進(jìn)行重建圍墻，教學(xué)樓改進(jìn)。為將學(xué)校建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的陣地，他重視校園文化建設(shè)，在校園內(nèi)開(kāi)辟了主題不同，形式多樣的文化長(zhǎng)廊，國(guó)旗、名人名言、古詩(shī)詞也進(jìn)了課室。

在校園建設(shè)的一年中，一天一個(gè)樣，一年大變樣，就這樣為了盡快給廣大師生一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，他犧牲了幾乎每一個(gè)休息日和節(jié)假日，真是把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。

一年多來(lái)他以先進(jìn)的辦學(xué)理念，卓有成效的管理方法，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勤政廉潔的行為，敬業(yè)高效的工作態(tài)度，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，使實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為局領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的學(xué)校。

三中校園里，有一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)一絲不茍、為人溫厚謙和的行政領(lǐng)導(dǎo)，他就是副校長(zhǎng)。他xx年7月參加工作，xx年調(diào)入三中，在教書(shū)育人的崗位上披肝瀝膽、無(wú)私奉獻(xiàn)了二十七個(gè)春秋；曾榮獲、xx年兩度被縣人民政府獎(jiǎng)勵(lì)記功；l997年擔(dān)任三中教務(wù)主任；xx年加入中國(guó)xxx；xx年評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。xx年至xx年連續(xù)三年被評(píng)為普通高校招生工作先進(jìn)個(gè)人。被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師。xx年擔(dān)任副校長(zhǎng)。xx年被評(píng)為縣優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境先進(jìn)個(gè)人。xx年被評(píng)為縣“雙創(chuàng)”工作先進(jìn)個(gè)人。不管是當(dāng)教師，還是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，他都任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，在崗位上留下了光輝的業(yè)績(jī)。概述為：

一、教育教學(xué)的行家里手，教研教改的帶路先鋒。

他還是物理奧賽輔導(dǎo)教師，曾輔導(dǎo)學(xué)生獲物理奧賽全國(guó)二等獎(jiǎng)2人，省一等獎(jiǎng)1人，市一等獎(jiǎng)4人。

他還大力進(jìn)行教研教改。一有時(shí)間，化心得、經(jīng)驗(yàn)為論文，如寫(xiě)了、等在省市報(bào)刊上發(fā)表或交流，其中獲省交流論文一等獎(jiǎng)。

二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)生如子。

“愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”。作為一個(gè)老師、領(lǐng)導(dǎo)，他對(duì)學(xué)生撒滿了愛(ài)，“愛(ài)每一個(gè)學(xué)生xxx，這是他教育教學(xué)的金律。關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生。我校實(shí)行以人為本的管理，師本管理、生本管理都體現(xiàn)了“關(guān)愛(ài)”兩。我校學(xué)生中大部分來(lái)自農(nóng)村，其中不乏貧困學(xué)生。校長(zhǎng)這些年來(lái)資助貧困學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的經(jīng)額累計(jì)四千多元，近期在學(xué)?！皩W(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心、濟(jì)困助學(xué)成才”大型募捐活動(dòng)中，他個(gè)人捐款xx元。xx班學(xué)生父母雙下崗，生活困難，該生高中三年的生活費(fèi)絕大部分由校長(zhǎng)提供。

關(guān)愛(ài)問(wèn)題學(xué)生。問(wèn)題學(xué)生是指心理有偏差的學(xué)生，如暴躁型、抑郁型等，副校長(zhǎng)通過(guò)學(xué)校的校園電視直播系統(tǒng)，近兩年給學(xué)生做心里輔導(dǎo)報(bào)告6場(chǎng)，學(xué)生反映良好。

三、富于才華，突出的管理才能。

一向教學(xué)業(yè)績(jī)突出的他，在xx年，被提拔為學(xué)校副校長(zhǎng)，分管政教工作。他在日常工作中堅(jiān)持“五勤”：勤走教室、寢室；勤記錄；勤聽(tīng)課，每期聽(tīng)課達(dá)60余節(jié)；勤找學(xué)生談話；勤督查學(xué)生紀(jì)律。日復(fù)一日，學(xué)校里經(jīng)?？梢?jiàn)他忙碌的身影。在師生心目中樹(shù)立了勤勉務(wù)實(shí)、實(shí)干的良好形象，成為師生眼中的好領(lǐng)導(dǎo)。

擔(dān)任副校長(zhǎng)四年來(lái)：

進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的德育工作。堅(jiān)持每周一的升旗活動(dòng)。規(guī)范升旗及國(guó)旗下講話和學(xué)生誓言活動(dòng)，特別加強(qiáng)了國(guó)旗下講話，由每周的值周領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W生結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日和國(guó)際國(guó)內(nèi)及學(xué)校大事精心組織講話，使之成為學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全、法規(guī)、法紀(jì)教育。貫徹落實(shí)縣局關(guān)于預(yù)防春季呼吸道傳染病的工作，開(kāi)展了健康教育及食品安全教育，堅(jiān)持了對(duì)學(xué)生的晨檢工作，并做了翔實(shí)的記錄。開(kāi)展了艾滋病的宣傳工作，進(jìn)行了艾滋病預(yù)防的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)黑板報(bào)及國(guó)旗下講話、大型圖片展覽等方式，教育學(xué)生“熱愛(ài)生命，遠(yuǎn)離xxx”，每期進(jìn)行兩次大型安全教育會(huì)，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作，堅(jiān)持做到了時(shí)時(shí)講，事事講，處處講。每期請(qǐng)人民法院的法官來(lái)校進(jìn)行法制教育，提高我校學(xué)生的法律、法制意識(shí)，使他們自覺(jué)在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，使學(xué)校教育達(dá)到了既教書(shū)又育人的目的。學(xué)校學(xué)生的犯罪率為零。沒(méi)有發(fā)生任何學(xué)生安全責(zé)任事故。學(xué)校在xx年、xx年、xx年被縣公安局評(píng)為“保衛(wèi)工作先進(jìn)單位”。xx年被縣宣傳部掛牌為“青少年道德教育示范基地”。

加強(qiáng)了對(duì)高一學(xué)生的入學(xué)思想教育。高一新生入校開(kāi)始便進(jìn)行一周的全日制軍訓(xùn)，從婁底請(qǐng)專業(yè)軍訓(xùn)教官，對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍事基本技能訓(xùn)練及內(nèi)務(wù)整理和紀(jì)律教育，取得了良好的效果，學(xué)生面貌煥然一新，軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)邀請(qǐng)武裝部、教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加新化三中軍訓(xùn)匯報(bào)表演，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予高度評(píng)價(jià)。學(xué)校組隊(duì)參加縣教育局組織的城區(qū)學(xué)校軍訓(xùn)匯報(bào)表演，多次榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校連續(xù)三年被縣教育局評(píng)為“國(guó)防教育先進(jìn)單位”。他本人也連續(xù)三年被評(píng)為“國(guó)防教育先進(jìn)個(gè)人”。

為響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，政教處組織了陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，在每天的早操和課間操時(shí)間組織學(xué)生跑操，學(xué)生邊跑步邊喊口號(hào)，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了班級(jí)集體意志，取得良好效果。

開(kāi)展了“校園管理創(chuàng)優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)校園環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善校園環(huán)境管理制度，凈化、美化校園環(huán)境。學(xué)校衛(wèi)生面貌煥然一新，xx年學(xué)校被評(píng)為縣“雙創(chuàng)”工作先進(jìn)單位。

不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。他參加xx年度省級(jí)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班，為期三個(gè)月，在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極與其他學(xué)校校長(zhǎng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高了自己的業(yè)務(wù)水平及管理水平，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

學(xué)校證明材料篇九

當(dāng)前，單位學(xué)海爾，個(gè)人學(xué)徐振超的熱潮正在各行各業(yè)開(kāi)展得轟轟烈烈。我們四方教體局在落實(shí)“*”的實(shí)踐中，推出了“真情融教”的服務(wù)品牌，極大地鼓舞了全區(qū)教師奉獻(xiàn)教育的熱情，我們的身邊涌現(xiàn)出許多感人的事跡。我們小學(xué)全體教師一致認(rèn)為，學(xué)“振超精神”就要從身邊的榜樣人物學(xué)起，因?yàn)槲覀冃煨ｉL(zhǎng)就是一位清正廉潔，一身正氣，身先士卒的好校長(zhǎng)。

小學(xué)的全體師生有目共睹而且也不會(huì)忘記，正是徐校長(zhǎng)在小學(xué)的這五、六年，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校先后被評(píng)為省規(guī)范化學(xué)校、市電教示范學(xué)校、市花園式學(xué)校。

30多年的辛勤耕耘，換來(lái)了豐碩的成果。她曾被評(píng)為全國(guó)、省、市、區(qū)優(yōu)秀教師，獲xx市、區(qū)勞動(dòng)模范、市十佳德育標(biāo)兵、市教科研先進(jìn)個(gè)人、市優(yōu)秀小學(xué)教學(xué)管理者稱號(hào)，還獲得了區(qū)優(yōu)秀黨員、區(qū)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人、三八紅旗手等光榮稱號(hào)。記得九七年教師節(jié)期間，《xx日?qǐng)?bào)》用了這樣的標(biāo)題來(lái)報(bào)道她的事跡：“校園里的老黃?！薄泋x市十佳德育標(biāo)兵xx。是的，作為一名教育戰(zhàn)線上的*員，她把魯迅先生“俯首甘為孺子?！边@句詩(shī)作為自己的座右銘。

與徐校長(zhǎng)交流，她總是最最懷念?yuàn)^斗在教學(xué)第一線時(shí)的那些日日夜夜。是的，那是她傾注了滿腔心血的一段歷程。多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，徐校長(zhǎng)得出這樣的認(rèn)識(shí)：教書(shū)育人要以德為先。具有高尚的人格，才能作合格的教師。

其實(shí)，崇高的師德是溶于一點(diǎn)一滴的*凡的小事中的。

多少次，她對(duì)孩子的那份濃濃的愛(ài)使孩子扭曲的心靈重新充滿了陽(yáng)光與歡笑；多少次重新獲得自信的學(xué)生高興地發(fā)出內(nèi)心的呼喊：“長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)老師”；多少次已經(jīng)對(duì)孩子產(chǎn)生失望的母親感激地拉著她的手說(shuō)：“謝謝徐老師!謝謝徐老師!”

一位學(xué)生智商較低，孩子家長(zhǎng)擔(dān)心孩子到輔讀學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)受人歧視，不利于孩子將來(lái)的發(fā)展，再三請(qǐng)求到她的班里就讀。就是這樣的一個(gè)學(xué)生，她也沒(méi)有放棄，課間帶他和同學(xué)們一起做游戲，放學(xué)后與他一起做功課。在她的努力下，該生一天天進(jìn)步，基本上能和正常孩子一起學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)看到自己孩子的變化，一次次提東西來(lái)感謝徐老師，都被她婉言謝絕了，雖然孩子智商低，但他也懂得感情，他現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)幾年了，但他也知道徐校長(zhǎng)為他的成長(zhǎng)付出了辛勤勞動(dòng)，每次見(jiàn)到她還是格外親熱。

作為一校之長(zhǎng)，她也深深地知道，只靠自己的努力畢竟是有限的，只有全校教師都提高了，才能真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師隊(duì)伍的發(fā)展、壯大、提高是辦好學(xué)校的希望所在。就這樣，她又挑起了培養(yǎng)老師的重?fù)?dān)。

從1992年起，她就開(kāi)始堅(jiān)持自費(fèi)訂閱報(bào)刊雜志，要求教師每人訂一份，她自己往往訂閱7、8份，每年要花300多元；每月通覽教育教學(xué)刊物近30種，重點(diǎn)文章精讀細(xì)讀，并隨時(shí)摘抄或?qū)懗尚牡皿w會(huì)，每學(xué)年80-100頁(yè)的筆記本她都記到10-12本，估計(jì)得寫(xiě)幾十萬(wàn)字。她把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)介紹給教師，有針對(duì)性地推薦一些教育教學(xué)文章，老師們受益匪淺。現(xiàn)在我校教師們學(xué)習(xí)摘抄教育理論已蔚然成風(fēng)。經(jīng)她指導(dǎo)撰寫(xiě)的論文有20多篇入編全國(guó)、省級(jí)書(shū)刊，多篇在市區(qū)獲獎(jiǎng)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，她每天即使再忙，也要走進(jìn)課堂至少聽(tīng)上兩節(jié)課，課后與老師一起探討，改進(jìn)課堂教學(xué)，每學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課300余節(jié)。在她的指導(dǎo)下，教師的教育教學(xué)水*大有提高，有兩位教師曾被評(píng)為市教學(xué)能手，市青年優(yōu)秀專業(yè)人才；四位教師被評(píng)為區(qū)教學(xué)能手；指導(dǎo)多位教師出市、區(qū)公開(kāi)課，受到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。

她的女兒常常說(shuō)她：“你關(guān)心學(xué)校的老師比關(guān)心我還多。”是的，女兒的學(xué)習(xí)她很少過(guò)問(wèn)，對(duì)女兒她虧欠太多太多。但是看到教師的`進(jìn)步，學(xué)生的收益，她無(wú)怨無(wú)悔。

徐校長(zhǎng)是不太喜歡唱歌的，然而有一首歌興致所至?xí)r她會(huì)高歌一曲。這首歌就是《把根留住》。她解釋說(shuō)這“根”就是*員的正氣，是決不能丟的。

學(xué)高為師，身正為范。要求老師做到的，她自己首先做到。她深深地懂得，干好教育這一行，要有奉獻(xiàn)精神。多年來(lái)，她以她的實(shí)際行動(dòng)，確實(shí)做到了清正廉潔、一身正氣，真正起到了一個(gè)*員的模范帶頭作用。

無(wú)數(shù)個(gè)早晨，她總是頂著風(fēng)霜雨雪、迎著朝霞曙光最早一個(gè)走進(jìn)尚未完全蘇醒的校園，開(kāi)始一天繁忙的工作；無(wú)數(shù)個(gè)傍晚，她總是伴著燈火，帶著欣慰和倦意最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。學(xué)校成了她心中的綠洲和夢(mèng)中的圣地。

在她眼里，學(xué)校無(wú)小事。人人都知道她是個(gè)閑不住的人，連傳達(dá)室?guī)煾刀颊f(shuō)，無(wú)論學(xué)校有什么工作，她都搶在前。她做工作從來(lái)不計(jì)時(shí)間，節(jié)假日、寒暑假都很少休息，幾乎天天到校工作，她常年如一日天天早來(lái)晚走，她的工作既緊張又有條理，整天一點(diǎn)閑時(shí)間也沒(méi)有。就連自己的愛(ài)人因病住院，她也沒(méi)有放下手中的工作。每天利用短短的休息時(shí)間往返于醫(yī)院，連醫(yī)院的護(hù)士都深受感動(dòng)，說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像她這樣熱愛(ài)工作的人。

長(zhǎng)年的工作勞累使她患上了高血壓、心臟病、頸椎病，經(jīng)常頭暈、頭痛，有時(shí)腰都直不起來(lái)，但從沒(méi)見(jiàn)她請(qǐng)一天假。多少次，教師們看到她扶著腰在校園內(nèi)巡視的身影，多少次看到她打著點(diǎn)滴，仍堅(jiān)持工作的情景……教師、家長(zhǎng)、學(xué)生都被深深感動(dòng)了，老師們心疼地勸她“歇著干注意身體，像你這樣干活，到退休身體就徹底垮了?！彼α诵φf(shuō)：“沒(méi)有累死的。”

任現(xiàn)職以來(lái)，她嚴(yán)格要求自己，從不亂花一分錢(qián)，而是把錢(qián)用在刀刃上，用在學(xué)校、教師、學(xué)生身上，投資美化校園，增添教學(xué)設(shè)備，很好地改善了學(xué)校的育人環(huán)境。為了節(jié)約資金，教體局組織的多次外出考察，她都沒(méi)有參加。每年學(xué)校的宴請(qǐng)費(fèi)，寥寥無(wú)幾。社會(huì)上有人請(qǐng)客，她很少應(yīng)酬。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)送禮，她每次都婉言謝絕。記得有一年冬天，有位青年教師看到她每天早上在寒風(fēng)中巡視校園，迎接每一位教師、學(xué)生，心疼她，便悄悄她給她買(mǎi)了一件棉大衣，她很感動(dòng)，但衣服說(shuō)什么也不肯收，她對(duì)青年教師說(shuō)：“你的心意我領(lǐng)了，只要你努力工作，比送我什么都珍貴?！彼褪沁@樣以一身正氣感染著周圍的人，她深深懂得：一個(gè)*員，只要他一旦羨慕那浮世的榮華，便是跌在蜜糖里的蒼蠅永難自拔，特別是在當(dāng)前物欲橫流、金錢(qián)至上的壞風(fēng)氣存在的情況下，更應(yīng)保持高度的清醒。

她就是這樣，為了黨的教育事業(yè)，一直在勤奮地工作著，幾十年如一日?qǐng)?zhí)著地奉獻(xiàn)，執(zhí)著地追求她的人生價(jià)值。她的事跡曾登在《xx日?qǐng)?bào)》上，區(qū)教體局專門(mén)為她錄制了專題片《樂(lè)在沃土勤耕耘》，展示了人民教師的良好形象。

歲月如歌，徐校長(zhǎng)盡管現(xiàn)在名聲在外，可她總是很謙虛。她非常喜歡這兩句詩(shī)：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！边@也正是她一個(gè)*員對(duì)教育事業(yè)無(wú)私的追求。

學(xué)校證明材料篇十

章xx，女，漢族，xx年7月出生，現(xiàn)就讀于xx職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)二系會(huì)計(jì)(注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向)專業(yè)，現(xiàn)任江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)執(zhí)行*兼組織部部長(zhǎng)。

作為一名*，她時(shí)時(shí)刻刻以一名優(yōu)秀*的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。從20xx年加入**青年團(tuán)以來(lái)，她一直用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明團(tuán)員的價(jià)值、團(tuán)員的先鋒作用，不斷提高自身素質(zhì)，用團(tuán)性來(lái)武裝自己的頭腦，在實(shí)際行動(dòng)上，積極參加團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦專研，開(kāi)拓創(chuàng)新，熱愛(ài)志愿服務(wù)活動(dòng)。從入學(xué)以來(lái)，積極參與各項(xiàng)學(xué)院各項(xiàng)大小賽事以及志愿者活動(dòng)，曾在20xx年榮獲xx市鐵運(yùn)五春運(yùn)志愿者，xx市大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人先進(jìn)。具體事跡如下：

她注重學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、*思想、*理論、“*”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想。具有堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自身，在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，做好各項(xiàng)工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)，并積極向黨組織，團(tuán)組織靠攏，在20xx年4月參加江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院第六十八期初級(jí)黨課培訓(xùn)以及20xx年11月參加江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院第七十一期高級(jí)黨課培訓(xùn)，學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)并正式批準(zhǔn)成為一名入黨積極分子。盡管結(jié)業(yè)，可是她仍然時(shí)刻提醒自己，努力做好模范帶頭作用，使自己不僅在思想上積極入黨，行動(dòng)上更是應(yīng)該向黨組織靠攏，時(shí)刻心系人民心系黨，踏踏實(shí)實(shí)的為黨和人名奉獻(xiàn)。她非常注重加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，始終保持創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的思想和理念，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加社會(huì)主義精神文明建設(shè)，具有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德，以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮著模范帶頭的作用。

她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，不逃課，不遲到早退，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，在學(xué)好專業(yè)課程的同時(shí)，也不放松其他的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，多方面的涉獵各類知識(shí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣，擴(kuò)展視野，豐富自身知識(shí)儲(chǔ)備，提高綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，她的專業(yè)知識(shí)以及各方面技能都有了突破，在成功取得了英語(yǔ)等級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)、會(huì)計(jì)電算化、珠算等級(jí)等專業(yè)性證書(shū)的同時(shí)，在20xx-20xx年度獲得院級(jí)“三等優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”。并且參與院團(tuán)委主辦的“財(cái)院之星”，成為第六期與第七期大學(xué)生骨干培養(yǎng)班的成員，并且榮幸擔(dān)任第十期大學(xué)生骨干培養(yǎng)班的班導(dǎo)助理，在學(xué)習(xí)方面，她多角度的展現(xiàn)了一名*該有的風(fēng)采。

學(xué)習(xí)的刻苦并沒(méi)有妨礙她在工作上的積極。工作上她扎實(shí)肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加各類團(tuán)組織活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一直以飽滿的熱情去對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，在整個(gè)團(tuán)的工作中，她總是盡心盡責(zé)的完成每一項(xiàng)細(xì)致而又復(fù)雜的工作。雖然沒(méi)有在班級(jí)中擔(dān)任職務(wù)，但是她一直忙碌于各項(xiàng)團(tuán)的工作以及各類志愿服務(wù)。在20xx年11月，她榮幸擔(dān)任院學(xué)生會(huì)執(zhí)行*兼組織部部長(zhǎng)一職。作為執(zhí)行*，她細(xì)心主持工作，協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的關(guān)系，促使各部門(mén)各司其職，積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織號(hào)召，定期向團(tuán)組織匯報(bào)工作情況、虛心和接受團(tuán)組織的指導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)自身良好發(fā)展的基礎(chǔ)上，積極帶領(lǐng)學(xué)生干部吸取不同的教訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)，促使各個(gè)部門(mén)之間更好更完善的發(fā)展。但作為組織部部長(zhǎng)的她，在大學(xué)兩年之中參與了團(tuán)組織舉辦的大小活動(dòng)二十有余，并承辦了書(shū)畫(huà)大賽、辦公自動(dòng)化軟件大賽、ppt大賽、模擬招聘大賽、大骨班演講比賽等多個(gè)賽事，得到了團(tuán)委多位老師的贊許。并且利用寒暑假空余時(shí)間參加了20xx年xx鐵路春運(yùn)，服務(wù)春運(yùn)旅客200小時(shí)，榮獲20xx年xx鐵路五春運(yùn)志愿者，并且在暑假參加了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，榮獲20xx年大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，以及榮獲院級(jí)20xx-20xx年度“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”。

她勤儉節(jié)約樂(lè)于助人，她知道在大學(xué)生活中不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí),更要處理好同學(xué)朋友之間的關(guān)系,只有這樣自己的大學(xué)生活才會(huì)過(guò)的更充實(shí)，大學(xué)兩年多以來(lái)，她從未與他人爭(zhēng)吵過(guò)。而且在生活中她總是熱心的幫助周圍的朋友同學(xué)，當(dāng)他們有困難時(shí)，熱心的幫助他們走出困境，所以在大學(xué)期間她結(jié)交了不少朋友。她的處世原則是：朋友之間要互相溝通，互相幫助，用真心換取笑容。并且她也嚴(yán)格要求自己，不僅在生活中幫助他人，也追求做到*榜樣的作用，而且融入到集體中，和大家共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。而且在生活中，她勤儉節(jié)約，多次參與愛(ài)心公益活動(dòng)，為愛(ài)心事業(yè)奉獻(xiàn)一份自己的力量。

綜上所述，她在思想、學(xué)習(xí)、工作以及生活上都能夠起到榜樣作用，恪守自身的做人準(zhǔn)則，認(rèn)真實(shí)踐**領(lǐng)導(dǎo)下的優(yōu)秀青年團(tuán)所提倡的精神，努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗、樂(lè)于助人，在日常行為規(guī)范中處處學(xué)習(xí)先進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真穩(wěn)重，不驕不躁。用自己的團(tuán)員模范作用帶動(dòng)身邊的人，扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)組織更好更快的發(fā)展，為共青團(tuán)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

學(xué)校證明材料篇十一

我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，就讀于xx高中，現(xiàn)任高二年級(jí)xx班團(tuán)支部*，校學(xué)生會(huì)*。

在過(guò)去的一年里在校團(tuán)委和政教處的指導(dǎo)下，我出色的完成了校團(tuán)委和政教處老師分配的各項(xiàng)任務(wù)。

回顧逝去一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今仍記憶猶新;在班集、學(xué)生會(huì)工作中我始終按照?qǐng)F(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并積極起帶頭作用;自入團(tuán)以來(lái)，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，遵守團(tuán)的章程，配合校團(tuán)委按時(shí)收交團(tuán)員團(tuán)費(fèi)，選拔優(yōu)秀青年學(xué)生入團(tuán);吃苦在前的精神，感染了一大批同學(xué)自愿加入到學(xué)生會(huì)和我校志愿者組織為同學(xué)們服務(wù)。

在20xx年里我組織班內(nèi)團(tuán)員對(duì)團(tuán)章的學(xué)習(xí)，為班集辦黑板報(bào)，在校黑板報(bào)大賽評(píng)比中多次獲得第一名的好成績(jī)，在20xx年—20xx年度在校團(tuán)委的指導(dǎo)下選拔學(xué)生會(huì)干部，建全學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)，配合校團(tuán)委、值周領(lǐng)導(dǎo)檢查早晨遲到情況，參加“文明校園”值勤工作，因工作出色、成績(jī)突出，被評(píng)為20xx——20xx年度優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部。

在班上我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，被班集老師評(píng)為“優(yōu)秀三好學(xué)生”，我時(shí)刻不忘自己是一名**青年團(tuán)成員，奉獻(xiàn)愛(ài)心，是一名團(tuán)員應(yīng)有的品德，20xx年9月20日在得知我校學(xué)生闕章軍同學(xué)受到意外傷殘的消息后，立即組織團(tuán)員和有愛(ài)心的學(xué)生開(kāi)展“為闕章軍同學(xué)意外傷殘獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，主動(dòng)捐款捐物，感染了一些同學(xué)自愿加入到獻(xiàn)愛(ài)心組織行列，并帶領(lǐng)同學(xué)們多次前去看望、慰問(wèn)。

做為**青年團(tuán)的一員，服從團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)是一名團(tuán)員的職責(zé)，在20xx年10月份我校第十六屆學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，配合校團(tuán)委、政教處參加紀(jì)律、衛(wèi)生值勤任務(wù)，獲得校教導(dǎo)處頒發(fā)的紀(jì)念獎(jiǎng)。在12月30日我校慶祝二零一一年元旦文藝匯演活動(dòng)中，配合校團(tuán)委，政教處參加會(huì)場(chǎng)值勤任務(wù)，日常中還組織學(xué)生會(huì)干部及成員配合校團(tuán)委檢查我校各班級(jí)衛(wèi)生情況，和黑板板評(píng)比工作。

20xx年3月12日在校團(tuán)委的號(hào)召指導(dǎo)下，組織團(tuán)內(nèi)積極分子參加校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，為樹(shù)刷白;3月15日在校團(tuán)委的號(hào)招下，組織高一年級(jí)師生，開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)。

在校團(tuán)委的指導(dǎo)和我校廣大師生的配合下，以上活動(dòng)勻取得良好的成績(jī)，并得到我校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和廣大師生、周圍群眾的好評(píng)，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作，繼續(xù)按照?qǐng)F(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，履行團(tuán)員義務(wù)，時(shí)刻牢記我是**青年團(tuán)的一員。

學(xué)校證明材料篇十二

張希財(cái)，男，高級(jí)教師，省、市級(jí)骨干教師，區(qū)級(jí)教學(xué)能手。1973年6月生，現(xiàn)任西固區(qū)東川學(xué)區(qū)主任兼新安路小學(xué)校長(zhǎng)，1995年5月加入中國(guó)xxx，大學(xué)本科學(xué)歷，1996年6月畢業(yè)于張掖師專（現(xiàn)河西學(xué)院）數(shù)學(xué)系。

自參加工作以來(lái)，張希財(cái)同志立志獻(xiàn)身教育事業(yè)，始終在教學(xué)、教研第一線，教學(xué)認(rèn)真，富有創(chuàng)新精神。熱愛(ài)學(xué)生，深受學(xué)生好評(píng)。為人正直，顧全大局，能夠團(tuán)結(jié)同志共同搞好教育教學(xué)及研究工作。從普通教師到校長(zhǎng)助理、再到副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)，一直到現(xiàn)在的西固區(qū)東川學(xué)區(qū)主任，二十二年來(lái)，張希財(cái)同志始終戰(zhàn)斗在企業(yè)、農(nóng)村教育的最前沿，始終奮戰(zhàn)在教育教學(xué)工作第一線，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

2017年4月，西固區(qū)進(jìn)行學(xué)區(qū)制改革試點(diǎn)工作，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷下，被任命為東川學(xué)區(qū)主任，學(xué)區(qū)下轄新安路小學(xué)、下車小學(xué)、梁家灣小學(xué)、東河灣小學(xué)、坡底下小學(xué)、龍爪山教學(xué)點(diǎn)、東川幼兒園。擔(dān)任學(xué)區(qū)主任期間，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全學(xué)區(qū)教職工大力支持下，銳意改革、勵(lì)精圖治，學(xué)區(qū)各校硬件設(shè)施、校園環(huán)境、教師辦公場(chǎng)所、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地都有大幅度的改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，家長(zhǎng)的滿意度不斷提高，學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作躍上了新的臺(tái)階。

擔(dān)任學(xué)區(qū)主任、校長(zhǎng)期間，堅(jiān)持以嚴(yán)格的要求規(guī)范學(xué)生，以優(yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生。把“學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，教師快樂(lè)提升，學(xué)?？鞓?lè)發(fā)展”作為辦學(xué)理念。確立了“名師立校、質(zhì)量興校、科研強(qiáng)校”的發(fā)展思路，實(shí)施了“層級(jí)管理，層層有權(quán)，層層負(fù)責(zé)”的管理模式。深化“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)，加快內(nèi)涵發(fā)展，以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，辦人民滿意教育，促進(jìn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量領(lǐng)先，特色鮮明，管理創(chuàng)新的目標(biāo)。

完善學(xué)校管理制度，深化教育教學(xué)改革，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力打造學(xué)校品牌。

實(shí)施民主管理，凝聚師生智慧,通過(guò)建立校長(zhǎng)接待日制度，廣開(kāi)言路，傾聽(tīng)民意，民主管理。強(qiáng)化管理措施，講究管理效益。建立健全各種制度，推行分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制、教師工作量化積分制等，變?nèi)斯苋藶橹贫裙苋?，極大地調(diào)動(dòng)了教師工作積極性。堅(jiān)持“以人為本”，把校園建成師生共同的精神家園,平時(shí)工作中十分關(guān)心、尊重和愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，幫助家庭困難的學(xué)生解決燃眉之急，多方聯(lián)系個(gè)人或企業(yè)資助他們順利完成學(xué)業(yè)。

多措并舉，狠抓教育教學(xué),通過(guò)推行“三三三”高效教學(xué)模式，實(shí)施“集體備課，個(gè)人上課、集體評(píng)課、個(gè)人反思”等舉措，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了很大的提升。深入開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，減負(fù)增效,學(xué)校在教育教學(xué)管理上的一大特色是“減負(fù)增效”學(xué)校一直開(kāi)設(shè)“美術(shù)社團(tuán)”、“音樂(lè)社團(tuán)”、“舞蹈社團(tuán)”等十幾個(gè)社團(tuán)，這些活動(dòng)的開(kāi)展為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生。各班級(jí)還根據(jù)自身實(shí)際情況開(kāi)展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。同時(shí)學(xué)校還經(jīng)常舉辦教師師德演講比賽、學(xué)生陽(yáng)光大課間比賽、廣播操比賽、武術(shù)操比賽、文藝演出、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、研學(xué)等一系列趣味活動(dòng),讓學(xué)生在學(xué)校中學(xué)得快樂(lè)而不累,學(xué)校各項(xiàng)工作得到了上級(jí)政府和教育主管部門(mén)的認(rèn)可，深得學(xué)生家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)匕傩盏囊恢潞迷u(píng)。

在擔(dān)任新安路小學(xué)校長(zhǎng)期間，通過(guò)不懈努力，學(xué)校硬件設(shè)施和校園環(huán)境發(fā)生了新的變化，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校堅(jiān)持“以愛(ài)育愛(ài)，以德立人”的教育原則，在“快樂(lè)”核心文化引領(lǐng)下，學(xué)校努力營(yíng)建以學(xué)生為中心、課程為依托，以教師為支撐的教育質(zhì)量模式；加強(qiáng)對(duì)外交流與互動(dòng)，吸納和推介先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，積淀濃厚文化，提高育人水平，打造精品特色，推進(jìn)創(chuàng)建名校進(jìn)程。

明確辦學(xué)思路，提升師生自豪感。張希財(cái)校長(zhǎng)提出了“以特色求空間，以質(zhì)量求生存，以改革求突破，以創(chuàng)新求發(fā)展”的總體工作思路。每年“六.一”舉行盛大慶祝表彰活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，均隆重召開(kāi)有校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)參加的開(kāi)學(xué)典禮；每學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每年元旦前夕，開(kāi)展全校師生“歡慶元旦”活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，凝聚了人心，提升了精氣神，使學(xué)校形成了奮勇?tīng)?zhēng)先，銳意進(jìn)取的良好局面。

改革課堂教學(xué)，錘煉核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校改革中最具競(jìng)爭(zhēng)力的是課堂教學(xué)改革。積極借鑒改革成功的名校的經(jīng)驗(yàn)，選派教師發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校參觀取經(jīng)，開(kāi)展了課堂教學(xué)改革大討論，將名校的教學(xué)模式與本校的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，探索出具有自身特色的教學(xué)模式——“三三三”的課堂模式。做到面對(duì)有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育，實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展，把課堂還給了學(xué)生,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。在全校大力推廣這個(gè)新的教學(xué)模式，使課堂教學(xué)效益得到了顯著提高，真正實(shí)現(xiàn)了減負(fù)增效的目標(biāo)。

構(gòu)建科研平臺(tái)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。教育科研是學(xué)?？衫m(xù)發(fā)展和提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。校長(zhǎng)實(shí)行了以教研組為單位的教師辦公方式，為教師科研與成長(zhǎng)搭臺(tái)。開(kāi)展了學(xué)科競(jìng)賽，讓教師與教學(xué)改革一同成長(zhǎng)。實(shí)行“家長(zhǎng)開(kāi)放周”，讓學(xué)生家長(zhǎng)走入學(xué)校課堂。定期開(kāi)展教師論壇、專家講座，充分利用區(qū)“名師工作室”和“名校長(zhǎng)工作室”的資源，聘請(qǐng)專家、名師、名校長(zhǎng)、區(qū)教研室的教研員到學(xué)校送課，開(kāi)展講座活動(dòng)，這一系列活動(dòng)使全校教師的教育教學(xué)能力躍上了一個(gè)新臺(tái)階。

注重過(guò)程管理,課堂教學(xué)注重雙基，瞄準(zhǔn)中下學(xué)生，甚至是最后幾位學(xué)生；先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。建立教師、家長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)體系。家長(zhǎng)進(jìn)課堂，每學(xué)期組織家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與老師互動(dòng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)。召開(kāi)教師與學(xué)生代表座談，了解課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題與不足。

近年來(lái)，在全體師生的努力下，新安路（504）小學(xué)先后榮獲世界遺產(chǎn)青少年教育基地、全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)集體、全國(guó)少年兒童主題教育先進(jìn)集體、甘肅省法制教育先進(jìn)集體、甘肅省中小學(xué)德育示范學(xué)校、蘭州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、蘭州市教育質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)、蘭州市陽(yáng)光體育示范學(xué)校、蘭州市愛(ài)生學(xué)校建設(shè)試驗(yàn)項(xiàng)目示范學(xué)校、蘭州市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校、蘭州市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、蘭州市藝術(shù)教育特色學(xué)校、蘭州教育小飛天藝術(shù)團(tuán)、西固區(qū)學(xué)校文化建設(shè)示范學(xué)校、2次獲得區(qū)委區(qū)政府頒發(fā)的教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、西固區(qū)德育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

2015年以來(lái)，新安路（504）小學(xué)榮獲區(qū)委區(qū)政府頒發(fā)的教育質(zhì)量二等獎(jiǎng)，全國(guó)中小學(xué)舞蹈教育傳統(tǒng)校，市級(jí)學(xué)校文化建設(shè)達(dá)標(biāo)校，市級(jí)依法治校示范校，省、市、區(qū)級(jí)文明校園、市、區(qū)足球特色示范校、2016年度教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)；2017年學(xué)校榮獲區(qū)委區(qū)政府頒發(fā)的教育質(zhì)量三等獎(jiǎng)；2018年學(xué)校榮獲區(qū)委區(qū)政府頒發(fā)的科技體育藝術(shù)教育特色獎(jiǎng)。學(xué)校各項(xiàng)工作得到了上級(jí)政府和教育主管部門(mén)的認(rèn)可，深得學(xué)生家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)匕傩盏囊恢潞迷u(píng)。

學(xué)校證明材料篇十三

劉玉軍校長(zhǎng)是我縣唯一一位農(nóng)村小學(xué)的齊魯名校長(zhǎng)?！拔覟樯絽^(qū)的孩子而來(lái)，我為鄉(xiāng)村的孩子而做，我為鄉(xiāng)村的學(xué)校而助力?！ｉL(zhǎng)’這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)不是光環(huán)，而是壓力。作為沂蒙山農(nóng)村的一名小學(xué)校長(zhǎng)，無(wú)愧于名校長(zhǎng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)和這個(gè)稱號(hào)，怎樣把沂蒙山區(qū)的農(nóng)村小學(xué)建設(shè)好、發(fā)展好是我一直不懈的追求。”睿智儒雅的劉玉軍校長(zhǎng)在獲齊魯名校長(zhǎng)時(shí)這樣說(shuō)道。

一個(gè)好校長(zhǎng)就帶出一所好學(xué)校。劉玉軍自擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，每到任一所學(xué)校他都以身作則，嚴(yán)于律己，要求老師做到的自己首先做到，要求老師不做的他從來(lái)不做。在工作上，從來(lái)都是嚴(yán)謹(jǐn)縝密，他的做事原則是：學(xué)校無(wú)小事，事事是教育。無(wú)論大事小事，都做到跟老師們透明公開(kāi)。他嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持每天早到校，晚離校，節(jié)日和寒暑假也不放松，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水書(shū)寫(xiě)著自己的工作業(yè)績(jī)，在學(xué)校師生中樹(shù)立了很高的威信和良好的形象，形成學(xué)校工作強(qiáng)大的向心力和凝聚力。

“讓鄉(xiāng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育，用全部的心靈讓孩子溫暖的成長(zhǎng)”，是劉玉軍作為一名鄉(xiāng)村校長(zhǎng)一直以來(lái)所堅(jiān)定的教育夢(mèng)想。

馬牧池是沂蒙母親王換于、沂蒙紅嫂明德英的家鄉(xiāng)，是革命的“圣地”。劉玉軍擔(dān)任馬牧池小學(xué)校長(zhǎng)后，深知責(zé)任重大，下定決心辦好學(xué)校。讓這里老百姓的孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育，回報(bào)老百姓革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓沂蒙精神傳承并發(fā)揚(yáng)光大是他一直思考的問(wèn)題。在充分調(diào)研之后，確立了“借助革命傳統(tǒng)教育資源，創(chuàng)辦紅色教育學(xué)校，讓紅色飄香，讓紅星閃光”的辦學(xué)思路，主要通過(guò)建立革命傳統(tǒng)教育基地、開(kāi)發(fā)革命傳統(tǒng)教育課程、成立革命傳統(tǒng)教育社團(tuán)、開(kāi)展革命傳統(tǒng)歌曲傳唱活動(dòng)來(lái)落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，實(shí)踐他的教育夢(mèng)想，在當(dāng)?shù)亟许懥恕凹t色教育”品牌。

他在馬牧池小學(xué)的幾年里，學(xué)校先后榮獲“全國(guó)紅軍小學(xué)五星級(jí)學(xué)校”、“臨沂市教學(xué)示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校還先后承辦了省市縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)10余次。學(xué)校師生編排的大型情景劇《沂蒙紅嫂頌》在北京電影學(xué)院演出。2015年9月9日，原臨沂市委書(shū)記林峰海到學(xué)校調(diào)研時(shí)，看到學(xué)校井然有序的管理和特色辦學(xué)情況后講到：“馬牧池的紅軍小學(xué)突出紅色教育，很有特色，也很有成效”。

為一任校長(zhǎng)，做一方教育。如果說(shuō)劉玉軍校長(zhǎng)在馬牧池小學(xué)是帶著為山區(qū)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育的責(zé)任而來(lái)，那么他在大莊小學(xué)這幾年同樣也是因?yàn)樨?zé)任而做。

2017年8月他服從組織安排，從紅軍小學(xué)來(lái)到了大莊小學(xué)。大莊小學(xué)是一所充滿著儒雅文化氣息的孔子文化教育聯(lián)盟學(xué)校。在這樣兩所特色鮮明的學(xué)校中，如何在特色發(fā)展中落實(shí)素質(zhì)教育的最終目的，實(shí)現(xiàn)一校一特色，一校一品牌是他一直在思考和亟需解決的問(wèn)題。就任大莊小學(xué)的一年多時(shí)間里，經(jīng)專家多次論證，借鑒優(yōu)秀資源，確立了鮮明的儒雅教育辦學(xué)宗旨，打造“儒雅”文化，構(gòu)建特色鮮明的儒雅育人體系，建設(shè)儒雅教育環(huán)境，建立儒雅課程體系，開(kāi)設(shè)“‘新六藝’社團(tuán)”，凸顯辦學(xué)特色，落實(shí)“打造高雅學(xué)校，鑄造儒雅教師，培養(yǎng)文雅學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地”、“山東省德育工作先進(jìn)單位”、“山東省德耀齊魯?shù)赖陆逃亍钡葮s譽(yù)稱號(hào)。2018年12月11日，時(shí)任山東省教育廳副廳長(zhǎng)張志勇到大莊小學(xué)調(diào)研時(shí)給予了高度評(píng)價(jià)。

辦學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。作為一所學(xué)校，管理上不去，質(zhì)量就上不去，質(zhì)量上不去，一切都是空談。劉玉軍充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并準(zhǔn)確定位：要始終牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向管理要效益的思想，不斷完善學(xué)校各項(xiàng)制度，推進(jìn)精細(xì)化管理，才能全面提升管理水平，才能全面提升辦學(xué)質(zhì)量。于是他無(wú)論在魯莊小學(xué)、馬牧池小學(xué)，還是大莊小學(xué)，他都精抓管理，主要建立了四項(xiàng)制度。

一是建立責(zé)任考核獎(jiǎng)懲制。學(xué)校劃分了班子成員教學(xué)質(zhì)量責(zé)任區(qū)，實(shí)行教干聯(lián)系聯(lián)小制度，進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)管理。出臺(tái)并完善了《教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案》、《年度教干考核評(píng)估辦法》、《聯(lián)小負(fù)責(zé)人考核評(píng)估辦法》、《班主任考核評(píng)估辦法》、《班級(jí)量化管理考評(píng)細(xì)則》，分別對(duì)教師、教研員、教干、負(fù)責(zé)人、班主任進(jìn)行量化考評(píng)。

二是建立全員參與管理制。為解決學(xué)校師資缺乏，管理上人手不夠的問(wèn)題，劉玉軍提出了“團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，資源共享”的工作舉措，建立起學(xué)校管理公共郵箱和學(xué)科教師個(gè)人工作室，隨時(shí)將各部門(mén)、各學(xué)科的工作計(jì)劃、總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)所得、工作痕跡全部上傳到公共郵箱和個(gè)人工作室平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了“我有人有，人有我優(yōu)”的資源共享局面，不做無(wú)用功，提高了工作效率。