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2025年紀(jì)檢干部教育整頓專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料(精選三篇)
  • 時(shí)間:2025-05-06 08:32:06
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思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè),它對(duì)于保持黨的先進(jìn)性和純潔性,以及增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力至關(guān)重要。通過(guò)深化思想建設(shè),我們可以確保黨的理論和路線方針政策得以正確貫徹,從
黨員一對(duì)一談話的原則是對(duì)自己負(fù)責(zé),說(shuō)真話,表達(dá)真情,提出真實(shí)建議,做到平等真誠(chéng)溝通。三人同行,必有我?guī)煛_x擇好的并跟隨他們,改變不好的。以下是小編與家人分享的黨
學(xué)黨史學(xué)條例感悟是為了推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育工作常態(tài)化、長(zhǎng)效化,激勵(lì)全黨全社會(huì)用好黨史,汲取智慧和力量。從黨的歷史出發(fā),弘揚(yáng)偉大的黨的建設(shè)精神。繼承紅色基因、延續(xù)紅色
黨史學(xué)習(xí)教育工作條例心得,是指在學(xué)習(xí)和理解《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》這一文件后,個(gè)人所產(chǎn)生的思考、感受和收獲。它涉及對(duì)條例內(nèi)容的深入領(lǐng)會(huì),對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育重要性的認(rèn)
反對(duì)腐敗,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)是全黨和全國(guó)人民的共同任務(wù)。隨著改革開(kāi)放的推進(jìn),腐敗現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)有所蔓延,形勢(shì)依然嚴(yán)峻。反腐倡廉不僅關(guān)乎社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,更是建設(shè)中國(guó)
黨的紀(jì)律是全體黨員和黨的各級(jí)組織必須嚴(yán)格遵守的行為準(zhǔn)則,它是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、保障黨的任務(wù)順利完成的基石。黨的紀(jì)律要求黨員堅(jiān)守黨的信仰,恪守黨的宗旨,做到忠誠(chéng)、
時(shí)間如白駒過(guò)隙,新知識(shí)和技能的獲取變得尤為重要。現(xiàn)在,是時(shí)候規(guī)劃一下未來(lái)的學(xué)習(xí)了。我們要明確學(xué)習(xí)目標(biāo),設(shè)定合理的時(shí)間表,確保每天都能有所收獲。同時(shí),要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興
2023年12月,中共中央發(fā)布新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。這是黨的十八大以來(lái),黨中央對(duì)該條例的第三次修訂,體現(xiàn)了黨自我革命的堅(jiān)定決心和堅(jiān)強(qiáng)意志,傳遞了全
基層黨建是黨的組織力量的基石,作為黨的生命線,確保黨的事業(yè)始終充滿活力?;鶎狱h組織是黨的基本組織形式,是黨員與群眾之間的橋梁,是黨在群眾中的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。通過(guò)加
中國(guó)共產(chǎn)黨建立以來(lái),始終致力于推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化,通過(guò)組織動(dòng)員和宣傳教育,使全黨和全國(guó)人民掌握科學(xué)理論和認(rèn)識(shí)工具。同時(shí),黨也明確了歷史使命和中心任務(wù),制
《條例》是管黨治黨的重要基礎(chǔ)性法規(guī)。修訂《條例》,從黨章這個(gè)總源頭出發(fā),堅(jiān)持全面從嚴(yán),體現(xiàn)系統(tǒng)觀念,做到科學(xué)立規(guī),不斷扎緊織密制度籠子。下面小編在這里為大家精心
黨的紀(jì)律體系一般由正面清單和負(fù)面清單構(gòu)成。一名黨員首先要理解《條例》的結(jié)構(gòu)?!稐l例》包括總則、分則和附則,共計(jì)3編11章158條。下面小編在這里為大家精心整理了
紀(jì)律是黨員內(nèi)心的堅(jiān)定尺度,其強(qiáng)化使黨員干部言行更有邊界。新修訂的《條例》作為黨內(nèi)法規(guī)的最新成果,為全體黨員提供了純潔思想、規(guī)范言行的明確指引。它充分發(fā)揮紀(jì)律建設(shè)
深入開(kāi)展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育,弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),激發(fā)共產(chǎn)黨員的崇高理想追求,堅(jiān)決抵制以權(quán)謀私、貪污腐敗,視之為極大恥辱。同時(shí),注重家庭家教家風(fēng)建設(shè),推動(dòng)領(lǐng)
新修訂的《條例》是黨中央站在黨和國(guó)家戰(zhàn)略全局的高度,對(duì)全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)作出的重大部署,表明了黨中央用嚴(yán)明的紀(jì)律管黨治黨的堅(jiān)定決心,釋放了將全面從嚴(yán)治黨
黨紀(jì)處分條例是黨組織和黨員行為的基本準(zhǔn)則,具有基礎(chǔ)性法規(guī)的重要地位。它詳細(xì)規(guī)定了違反黨的紀(jì)律的行為及其相應(yīng)的處分措施,為黨內(nèi)法規(guī)體系的完善和發(fā)展提供了重要支撐。
新質(zhì)生產(chǎn)力以科技創(chuàng)新為核心,展現(xiàn)出強(qiáng)大的融合性和開(kāi)拓性,與科技創(chuàng)新的發(fā)展趨勢(shì)緊密契合,更是高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需求。它突破傳統(tǒng)生產(chǎn)力的局限,通過(guò)技術(shù)革新和模式創(chuàng)新,
心有大我,即具備大格局與大抱負(fù)。教師不僅要夯實(shí)課堂,還需關(guān)心國(guó)家發(fā)展與民族振興。我們應(yīng)立足高遠(yuǎn),將學(xué)生成長(zhǎng)與國(guó)家需求緊密相連。只有這樣,我們才能真正為未來(lái)培養(yǎng)人
教育家精神是教師的靈魂,閃耀著智慧的光芒,激發(fā)著勇氣與擔(dān)當(dāng)。其核心在于激發(fā)學(xué)生的求知欲,不僅傳授知識(shí),更要點(diǎn)燃他們對(duì)知識(shí)的渴望,引導(dǎo)他們自主探索,培育獨(dú)立思考的
踐行教育家精神,主要體現(xiàn)于堅(jiān)守理想信念、崇尚道德情操、展現(xiàn)育人智慧、保持勤學(xué)篤行的躬耕態(tài)度、懷有樂(lè)教愛(ài)生的仁愛(ài)之心以及追求以文化人的弘道理想。要弘揚(yáng)這種精神,我
黨史學(xué)習(xí)教育工作條例心得體會(huì)是指在學(xué)習(xí)和理解《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》這一文件后,個(gè)人所產(chǎn)生的思考和感受。這份條例通常涵蓋了黨史學(xué)習(xí)教育的目的、原則、內(nèi)容、方法以
教育家不僅是知識(shí)的傳遞者,更是理想信念的引領(lǐng)者、道德情操的楷模、仁愛(ài)之心的體現(xiàn)者,以及弘道追求的踐行者。他們所傳授的不僅僅是書本上的知識(shí),更是人生的智慧與經(jīng)驗(yàn)。
中國(guó)教師群體中,涌現(xiàn)出眾多教育家和優(yōu)秀教師。他們堅(jiān)守理想信念,具備高尚道德情操,展現(xiàn)出因材施教的教育智慧和創(chuàng)新求是的態(tài)度。他們熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,樂(lè)于奉獻(xiàn),
教育家精神強(qiáng)調(diào)教師在傳授知識(shí)的同時(shí),更要以身作則,成為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的榜樣,全面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。這不僅包括學(xué)術(shù)知識(shí),還涉及品德修養(yǎng)、實(shí)踐能力等。通過(guò)這樣的教育方
教育家精神對(duì)教育質(zhì)量的提升、高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)、文化傳統(tǒng)的傳承以及時(shí)代新人的培育具有深遠(yuǎn)意義。它倡導(dǎo)教師不僅教授知識(shí),更傳播思想、塑造靈魂。通過(guò)教師的言傳身教
教育家精神的提出,旨在激勵(lì)廣大教師投身強(qiáng)國(guó)建設(shè)。弘揚(yáng)這種精神,并非要求每位教師都成為教育家,而是希望每位教師都能秉持這種精神,在自己的崗位上盡職盡責(zé)。這要求教師
防汛抗旱工作對(duì)于保障國(guó)家安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。我們應(yīng)該加強(qiáng)防汛抗旱工作,提高全社會(huì)的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力,為構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出積極貢
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),需要我們保持恒心和毅力。我們要以這次動(dòng)員大會(huì)為新的起點(diǎn),迅速投入學(xué)習(xí)教育的熱潮中。通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律和規(guī)定,不斷提高自身的
教育家精神的提出,體現(xiàn)了新時(shí)代教師內(nèi)心的時(shí)代責(zé)任感,是他們集體無(wú)意識(shí)的體現(xiàn)。教育家精神這五個(gè)字,象征著一種強(qiáng)大的精神力量,它滲透在教師們的日常行為中,成為他們不
教育家精神根植于中華傳統(tǒng)師道文化,又展現(xiàn)了新時(shí)代教師的風(fēng)采。其時(shí)代價(jià)值在于,能夠破解教師群體的倫理困境,為他們提供明確的道德指引;能夠匯聚成強(qiáng)大的精神紐帶,促進(jìn)
談心談話記錄表一對(duì)一2024指的是在2024年進(jìn)行的一對(duì)一談心談話活動(dòng)所使用的記錄表格。這種記錄表通常用于記錄談話的內(nèi)容和細(xì)節(jié),以便后續(xù)回顧和跟進(jìn)。在談話過(guò)程中
防汛抗旱工作與生態(tài)文明建設(shè)密切相關(guān)。通過(guò)加強(qiáng)防汛抗旱工作,可以保護(hù)生態(tài)環(huán)境,減少自然災(zāi)害對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞,促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的進(jìn)程。下面小編在這里為大家精心整理了
防汛抗旱工作不僅是為了應(yīng)對(duì)當(dāng)前的災(zāi)害,更是為了保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)加強(qiáng)防汛抗旱工作,可以減少災(zāi)害對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響,保障經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)和社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,孩子的身心健康發(fā)展與學(xué)業(yè)進(jìn)步離不開(kāi)我們的共同努力。請(qǐng)與我們攜手,加強(qiáng)對(duì)“拍煙卡”游戲的監(jiān)督管理,為孩子的童年增添健康、
防汛抗旱工作不僅是一項(xiàng)技術(shù)性的工作,更是一項(xiàng)社會(huì)性的工作。在防汛抗旱的過(guò)程中,需要各級(jí)政府、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和廣大人民群眾的共同努力和配合。這種全民參與的過(guò)
兩會(huì)精神學(xué)習(xí)心得匯總,黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話和各項(xiàng)決策,無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)人民的深厚感情和對(duì)國(guó)家發(fā)展的深刻思考。這種魚水之深的情誼,將激勵(lì)廣大人民更加積極地參與國(guó)家
洪水和干旱是最常見(jiàn)的自然災(zāi)害之一,它們不僅會(huì)造成大量的人員傷亡,還會(huì)對(duì)人民的財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。通過(guò)防汛抗旱工作,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能引發(fā)災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),減少災(zāi)
預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正作為中國(guó)共產(chǎn)黨壯大黨員隊(duì)伍的重要環(huán)節(jié),對(duì)黨的發(fā)展具有舉足輕重的意義。它確保了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性,為黨的組織注入了新的活力和動(dòng)力。通過(guò)嚴(yán)格的考察
當(dāng)今時(shí)代,新一代信息技術(shù)如人工智能、量子信息、移動(dòng)通信、物聯(lián)網(wǎng)和區(qū)塊鏈等正飛速發(fā)展,它們不僅深刻改變著社會(huì)生產(chǎn)方式,還為人類生活創(chuàng)造了新空間。這些技術(shù)已成為推動(dòng)
每位教師都應(yīng)向教育家看齊,將教育家的精神內(nèi)化為自己的執(zhí)教理念和追求,通過(guò)不懈努力,逐步發(fā)展為具備教育家精神特質(zhì)的教師。這意味著不僅傳授知識(shí),更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)
全民國(guó)家安全教育日旨在提高全民國(guó)家安全意識(shí),維護(hù)國(guó)家安全。2015年7月1日,第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十五次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》,將每年的4月
人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫總結(jié)時(shí),還可以請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議,從不同的角度和視角來(lái)審視和改進(jìn)自己的總結(jié)作品。下列總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和角度的思考,
總結(jié)是一種思維方式和方法,可以培養(yǎng)我們的分析能力、歸納總結(jié)能力和邏輯思維能力??偨Y(jié)要突出主題,重點(diǎn)突出自己的成果和收獲。下面是一份總結(jié)的實(shí)例,希望對(duì)大家進(jìn)行總結(jié)
方案的成功與否,往往與其制定的合理性和可行性密切相關(guān)。2.充分收集并分析相關(guān)的資料和信息,進(jìn)行深入的調(diào)研和思考。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典方案案例,供大家參
演講稿的語(yǔ)氣要自然流暢,聲音要有變化,注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)的控制。在演講過(guò)程中,要注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、姿態(tài)和眼神的運(yùn)用,以增強(qiáng)演講的效果。以下是小編為大家整理的演講稿范文
投訴信是一種以表達(dá)對(duì)某種不滿和提出抱怨為目的的書信。寫一篇較為完美的總結(jié),需要注重客觀評(píng)價(jià)和自我反思。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞這些范文,從中學(xué)習(xí)總結(jié)的優(yōu)秀寫作技巧
在制定方案時(shí),我們需要考慮到不同因素之間的相互影響。深入了解問(wèn)題的背景和相關(guān)信息,進(jìn)行充分的調(diào)研和分析。方案執(zhí)行的過(guò)程中,可以邀請(qǐng)相關(guān)利益方參與,增加方案的可接
演講稿的寫作需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、條理清晰和重點(diǎn)突出。在撰寫演講稿之前,可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,列出主要觀點(diǎn)和要點(diǎn)。這些優(yōu)秀的演講稿范文可為我們提供思路和靈感,使我們
演講稿通常包括自我介紹、演講主題的引入、論據(jù)的闡述和總結(jié)等部分。要寫一篇較為完美的演講稿,首先要明確演講的目的和主題。閱讀一些成功演講者的演講稿,可以幫助我們提
溝通與協(xié)作能力是我們?cè)诠ぷ髦斜夭豢缮俚乃刭|(zhì)。在總結(jié)中要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰,避免羅列無(wú)意義的信息。這是一些正確閱讀新聞報(bào)道和分析信息的方法和指導(dǎo),希望能夠提高
新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵動(dòng)力。深入研究和理解其內(nèi)涵、意義及實(shí)踐要求,對(duì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)至關(guān)重要。這要求我們緊跟科技發(fā)展趨勢(shì),創(chuàng)新生產(chǎn)模式,優(yōu)化資源配
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作是黨和國(guó)家的重要任務(wù),也是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分。它關(guān)系到黨的形象和威信,關(guān)系到黨的執(zhí)政地位和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。因此,我們必須
黨的創(chuàng)新理論源于實(shí)踐,是黨的指導(dǎo)思想的精髓。深入學(xué)習(xí)和理解這些理論,對(duì)于指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作至關(guān)重要。我們要將理論與實(shí)踐相結(jié)合,確保黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)
黨史學(xué)習(xí)教育工作條例學(xué)習(xí)心得,是指在學(xué)習(xí)《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》后,個(gè)人所獲得的認(rèn)識(shí)、體會(huì)或感悟。這種學(xué)習(xí)心得通常包括了對(duì)條例內(nèi)容的理解、對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育重要性的
基層黨建是黨聯(lián)系群眾、提升執(zhí)政能力的基石。在新時(shí)代背景下,基層黨組織肩負(fù)著繁重任務(wù),如黨員聚合和群眾引領(lǐng)等。通過(guò)加強(qiáng)基層黨建,能夠提升黨組織的組織力和凝聚力,確
初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升,離不開(kāi)英語(yǔ)教研組精心的規(guī)劃與協(xié)作。在初中階段,學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、知識(shí)體系搭建極為關(guān)鍵,而教研組工作計(jì)劃就像導(dǎo)航圖,指引教學(xué)方向。接下
黨史學(xué)習(xí)教育工作條例學(xué)習(xí)感悟,是指?jìng)€(gè)人在學(xué)習(xí)《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》后,經(jīng)過(guò)深入思考,所形成的一種深刻的理解和體會(huì)。這種感悟不僅包括對(duì)條例本身內(nèi)容的理解,更包括
2024年村支部會(huì)議記錄范文指的是一個(gè)用于記錄2024年村級(jí)黨支部會(huì)議的范例文檔。這樣的記錄對(duì)于確保會(huì)議的透明性、提高會(huì)議效率以及供后續(xù)查閱和參考具有重要意義。
入黨積極培養(yǎng)人意見(jiàn)簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ),是指對(duì)入黨積極分子在培養(yǎng)考察期間的表現(xiàn)所做出的簡(jiǎn)短而精煉的評(píng)價(jià)或意見(jiàn)。這些評(píng)語(yǔ)通常由負(fù)責(zé)培養(yǎng)考察的黨員或黨組織撰寫,目的是對(duì)入黨積極
2024年兩會(huì)精神學(xué)習(xí)心得,全國(guó)兩會(huì)是我國(guó)政治生活中的重要事件,是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重要平臺(tái)。學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)兩會(huì)精神,有利于我們深刻領(lǐng)會(huì)黨中央決策部署,把握國(guó)家發(fā)
小學(xué)教導(dǎo)處作為學(xué)校教學(xué)管理的核心樞紐,其工作計(jì)劃直接關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生成長(zhǎng)。在2025年,面對(duì)教育理念的更新、教學(xué)技術(shù)的變革,小學(xué)教導(dǎo)處需精心謀劃,為師生打造優(yōu)
向陽(yáng)而生,向善而行,這是每個(gè)時(shí)代都應(yīng)秉持的信仰。偉大的時(shí)代需要偉大的精神,這些精神不僅是國(guó)家前行的動(dòng)力,也是每個(gè)人心中的燈塔。崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng),他們用自
2024年兩會(huì)心得體會(huì)指的是對(duì)2024年全國(guó)兩會(huì)(即中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)和中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議)期間發(fā)布的重要文件、政策以及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的個(gè)人感受和思
在感動(dòng)中國(guó)2023年度人物盛典中,俞老先生和劉老師的故事令我深受觸動(dòng)。他們的精神“做別人不敢做的,做別人做不成的”,完美詮釋了大唐青年追
2024黨支部會(huì)議記錄模板是指一個(gè)用于記錄2024年黨支部會(huì)議內(nèi)容、討論事項(xiàng)、決策結(jié)果等信息的標(biāo)準(zhǔn)格式或樣式。這樣的模板有助于確保會(huì)議記錄的規(guī)范性和一致性,方便
每位獲獎(jiǎng)?wù)叩墓适?,都深深觸動(dòng)了我。他們不屈的意志和執(zhí)著的努力,不僅成就了自己,更為他人點(diǎn)亮了希望之光。無(wú)論面臨怎樣的困境,他們都選擇勇往直前,用自己的行動(dòng)影響和
2024年2月支部會(huì)議記錄范文,用于記錄和整理2024年2月某支部會(huì)議的詳細(xì)內(nèi)容和過(guò)程。這樣的范文提供了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)或參考,以便支部書記或記錄人在實(shí)際記錄會(huì)議時(shí)能夠
黨章黨規(guī)黨紀(jì)為黨員干部設(shè)定了明確的行為準(zhǔn)則,如同明鏡般映照出每個(gè)黨員的形象,是指導(dǎo)行動(dòng)的“指南針”和“坐標(biāo)系”。
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2025年紀(jì)檢干部教育整頓專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料(精選三篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-05-06 08:32:06
2025年紀(jì)檢干部教育整頓專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料(精選三篇)
    小編:CZJ2

開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓,是新時(shí)代新征程下紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的重大政治任務(wù),也是對(duì)該隊(duì)伍的革命性鍛造。通過(guò)教育整頓,旨在提升紀(jì)檢監(jiān)察干部的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和紀(jì)律意識(shí),確保他們始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民,為黨的紀(jì)律建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)貢獻(xiàn)力量。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年紀(jì)檢干部教育整頓專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。

2025年紀(jì)檢干部教育整頓專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料1

一、存在的問(wèn)題

1、自身學(xué)習(xí)抓的不緊。一是學(xué)習(xí)理論不夠深入。由于平時(shí)只顧忙于工作,在學(xué)習(xí)上有大空時(shí)沒(méi)有抓緊,有小空時(shí)未能靜下心,沒(méi)有下決心擠時(shí)間學(xué)習(xí),平時(shí)多滿足于讀讀報(bào)紙、看看文件,學(xué)習(xí)理論缺乏深度;二是學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面。在學(xué)習(xí)中有時(shí)存在實(shí)用主義思想,用著就學(xué),急用急學(xué),先用先學(xué),學(xué)習(xí)面還需拓寬;三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密。雖然在學(xué)習(xí)上也投入了一定精力,但在運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作上還有一定差距,創(chuàng)新性地推進(jìn)工作的措施和方法還不多。

2、政治思想認(rèn)識(shí)站位不高。自己始終能夠在政治、思想、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,做到政治信仰不變、立場(chǎng)不移、方向不偏,但與新的形勢(shì)要求相比,自我感覺(jué)思想觀念僵化,思維發(fā)生定勢(shì),認(rèn)識(shí)出現(xiàn)“代溝”。對(duì)有些新事物的認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確,站位提不高,眼界放不寬。分析問(wèn)題、認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,理解問(wèn)題不深不全,不能與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新思路。自認(rèn)為只要干好本職分內(nèi)工作,哪些遠(yuǎn)大的理想、崇高的使命與己很遠(yuǎn),與我關(guān)不大。這些表現(xiàn),分析看來(lái),都是由于日常不注重學(xué)習(xí)、修身不嚴(yán)所致。也更說(shuō)明,自身還要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提升道德境界,增強(qiáng)宗旨意識(shí),追求高尚情操,加強(qiáng)嚴(yán)以修身,自我完善、自我提高。

3、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)自己分管的工作有督促檢查不嚴(yán)的表現(xiàn),能過(guò)則過(guò),能不批評(píng)就不批評(píng),能不堅(jiān)持就不堅(jiān)持。對(duì)于一些錯(cuò)誤思想、言行、思潮,雖能夠做到不同流合污、不隨波逐流,但有時(shí)不在意,不抵制,缺乏當(dāng)面批評(píng)的勇氣,顧面子,講人情,有“只栽花不挑刺”的好人主義。與干部、職工的思想工作交流不深不細(xì),針對(duì)問(wèn)題談心提醒的時(shí)間較少。這些表現(xiàn)簡(jiǎn)單的說(shuō)是對(duì)他人的“包容”、“寬容”、不得罪人,實(shí)則是責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)缺乏,是對(duì)干部不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),是監(jiān)督責(zé)任履行不到位。

4、工作作風(fēng)不夠深入扎實(shí)。對(duì)份內(nèi)工作深入研究分析不夠,盡停留在表面。習(xí)慣于對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、當(dāng)“二傳手”,未完全結(jié)合實(shí)際,不細(xì)化安排,未深入研究。有時(shí)習(xí)慣用會(huì)議落實(shí)工作,以文件落實(shí)文件,滿足于開(kāi)會(huì)發(fā)文了事,說(shuō)過(guò)就算干過(guò)了,對(duì)工作督促、跟蹤推進(jìn)不夠,缺乏“緊抓不放、一抓到底”的精神。

5、遵守紀(jì)律規(guī)矩不夠嚴(yán)格。能做到嚴(yán)明政治紀(jì)律,遵守政治規(guī)矩,堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的路線方針政策,積極主動(dòng)營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。但在單位規(guī)章制度執(zhí)行方面還沒(méi)做到嚴(yán)格要求自己,存在有紀(jì)律松懈思想,也希望管理松一點(diǎn)、寬一點(diǎn),以身作則的示范帶頭作用沒(méi)充分體現(xiàn)。以為干好自己的事,以不誤工作為底線。上班時(shí)間沒(méi)有全身心投入到工作,有從事與工作無(wú)關(guān)事情的現(xiàn)象。如在上班時(shí)看微信和發(fā)微信、也存在有上下班不準(zhǔn)時(shí)的現(xiàn)象。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因

通過(guò)對(duì)照檢查,自己存在這樣那樣的問(wèn)題,根本原因在于理想信念、黨性修養(yǎng)、宗旨意識(shí)、權(quán)力觀地位觀利益觀等方面存在問(wèn)題,具體表現(xiàn)在以下方面。

(一)理想信念淡薄。理想信念是“精神之鈣”,是思想之“魂”。由于沒(méi)有較好地、系統(tǒng)的自我鍛煉、自我改造,沒(méi)有站在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的高度去要求自己,沒(méi)有站在履職需要和責(zé)任擔(dān)當(dāng)上來(lái)修煉自己,放松了對(duì)主觀世界的改造,只注重積累工作經(jīng)驗(yàn)和完成目標(biāo)任務(wù),對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足,積極主動(dòng)性不強(qiáng),研學(xué)不深,領(lǐng)會(huì)不透,導(dǎo)致理想信念有松動(dòng),危機(jī)意識(shí)有減弱。以往的責(zé)任意識(shí)淡化了,固守的黨員本色減弱了,履新的標(biāo)準(zhǔn)要求降低了,理想追求滿足于當(dāng)前現(xiàn)狀,黨性修養(yǎng)脫離于形勢(shì)任務(wù),擔(dān)當(dāng)精神、工作狀態(tài)與“三嚴(yán)三實(shí)”的要求有了差距。無(wú)形中弱化了政治責(zé)任和政治使命,弱化了的自己的理想信念。

(二)黨性修養(yǎng)不強(qiáng)。黨性修養(yǎng)是一個(gè)黨員終身大事,只有進(jìn)行時(shí),沒(méi)有完成式。日常多以道德修養(yǎng)代替黨性修養(yǎng),缺乏不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造的自覺(jué)性。受多元思潮影響,有洞察不深不透的情況。導(dǎo)致個(gè)人黨性修養(yǎng)與黨員標(biāo)準(zhǔn)、與組織要求、與群眾期待、與履職需要等方面有差距。

(三)宗旨意識(shí)不明。面對(duì)“嚴(yán)”和“實(shí)”的具體要求,想問(wèn)題、辦事情,沒(méi)有從根本上理解、遵守和踐行黨的宗旨。有時(shí)不能完全從“嚴(yán)”和“實(shí)”的具體要求出發(fā),這次認(rèn)真學(xué)習(xí)和對(duì)照檢查,有時(shí)叫苦叫累、拈輕怕重,這是與宗旨意識(shí)相悖,是不適形勢(shì)要求之想法和做法。

(四)“三觀”意識(shí)模糊。在權(quán)力觀、地位觀、利益觀面前,缺少事業(yè)心和進(jìn)取心,思想上因循守舊,工作上按部就班,精神狀態(tài)和進(jìn)取心時(shí)有松懈,滿足現(xiàn)狀,不思進(jìn)取。工作干多干少、干快干慢、干好干壞任憑個(gè)人的自覺(jué)性和責(zé)任心,導(dǎo)致工作創(chuàng)新動(dòng)力不足,創(chuàng)新格次不高,創(chuàng)新思維難以突破,創(chuàng)新成效難以出彩。

三、改進(jìn)措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升綜合素質(zhì)。一是不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新成果、黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)內(nèi)容,緊密聯(lián)系自己的工作實(shí)際,不斷強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí),提高分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。同時(shí),要注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代科技知識(shí),努力提高自己的工作水平。二是堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的原則,持之一恒,常抓不懈,按時(shí)參加單位“集體學(xué)習(xí)日”的學(xué)習(xí),組織落實(shí)好單位職工的學(xué)習(xí),解決好學(xué)習(xí)中遇到的突出問(wèn)題。三是要堅(jiān)持學(xué)以致用,提高學(xué)習(xí)效果。堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)的效果體現(xiàn)在改造主觀世界上,體現(xiàn)在具體的工作之中。通過(guò)學(xué)習(xí),要在思想上、行動(dòng)上更加自覺(jué)的與上級(jí)保持高度一致,使自己的思想理論水平有一定的提高,個(gè)人素養(yǎng)得到進(jìn)一步鍛煉,從而使自己能夠立足實(shí)際,大膽探索,勇于創(chuàng)新,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

(二)自我凈化,增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。堅(jiān)決防止和克服“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題,自覺(jué)做到“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”,不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉,不斷自我凈化、自我革新、自我提升,始終在思想上同黨中央保持高度一致,向中省市委基準(zhǔn)看齊,正確領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握黨在新時(shí)期各項(xiàng)路線方針政策,深刻領(lǐng)會(huì)中省市縣委領(lǐng)導(dǎo)講話精神,并運(yùn)用在實(shí)際工作之中,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印干事創(chuàng)業(yè)。

(三)改進(jìn)作風(fēng),增強(qiáng)宗旨意識(shí)。要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為自己的行為準(zhǔn)則,自覺(jué)遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律,樹(shù)立全局意識(shí),自覺(jué)做到講政治、守規(guī)矩,令行禁止,言行一致,不傳小道消息,不亂發(fā)議論,貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)決策部署上不打折扣、不搞變通。牢固樹(shù)立黨章意識(shí),自覺(jué)用黨章規(guī)范自己的一言一行,增強(qiáng)政治意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。

(四)溝通協(xié)調(diào),增進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧。堅(jiān)持貫徹民主集中制,充分發(fā)揚(yáng)民主,加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),自覺(jué)按程序辦事,按規(guī)則辦事,按集體意志辦事,認(rèn)真履行工作職責(zé)。從大處著眼、小處著手,充分發(fā)揮示范帶頭作用,要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己堅(jiān)決不做,以自身的示范帶動(dòng),不斷提高干部職工的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力。

(五)廉潔自律,樹(shù)立良好形象。始終堅(jiān)持從嚴(yán)律己,對(duì)照《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》,自覺(jué)做到學(xué)、思、踐、悟,嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和縣委“十項(xiàng)規(guī)定”、“十條意見(jiàn)”,把握大節(jié),注重小節(jié),時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。清清白白做人,兢兢業(yè)業(yè)履職,干干凈凈干事。

總之,我將以這次整頓活動(dòng)為契機(jī),履行好自身的工作職責(zé),切實(shí)增強(qiáng)做好新形勢(shì)下紀(jì)檢監(jiān)察工作的責(zé)任感和緊迫感,改進(jìn)方法,轉(zhuǎn)變作風(fēng),求真務(wù)實(shí),干好工作。

2025年紀(jì)檢干部教育整頓專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料2

按照黨中央部署和全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組、省委有關(guān)要求,我緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育暨紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓專題民主生活會(huì)主題,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想、關(guān)于黨的自我革命戰(zhàn)略思想,關(guān)于嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的重要講話重要指示、關(guān)于紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓的重要批示精神以及關(guān)于以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干等重要論述,對(duì)照5個(gè)方面,深入開(kāi)展談心談話,廣泛征求意見(jiàn)建議,全面查擺問(wèn)題不足,深入剖析原因根源,深入認(rèn)真制定措施,明確改進(jìn)方向,現(xiàn)將自身對(duì)照檢查情況報(bào)告如下。

一、存在的問(wèn)題

(一)在深化理論武裝方面。一是學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)。從思想上沒(méi)有重視理論學(xué)習(xí)的重要性,沒(méi)有把學(xué)習(xí)作為一種政治追求、一種工作方式、一種生活習(xí)慣,深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想還不夠全面、系統(tǒng),持之以恒深學(xué)細(xì)悟還存在較大差距。如,在理論學(xué)習(xí)上滿足于“吃快餐”,對(duì)其中蘊(yùn)含的馬克思主義基本原理和理想信念的精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵領(lǐng)悟還不夠深入、透徹,個(gè)別時(shí)候還存在雨過(guò)地皮濕的現(xiàn)象。二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密。沒(méi)有真正把理論學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn),放在破解紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展難題上來(lái),在踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,特別是習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨重要講話上不同程度存在學(xué)用“兩張皮”的問(wèn)題,不善于在學(xué)習(xí)中找對(duì)策、尋思路,不能把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)發(fā)展的舉措和改進(jìn)工作的方法。如,貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于正風(fēng)肅紀(jì)的重要講話精神,較多停留在做了、做完了、做到了,但在如何緊貼實(shí)際舉一反三上悟得不夠、悟得不深、悟得不全,也在一定程度上影響了知行合一的強(qiáng)化鍛煉和深刻淬煉。

(二)在筑牢對(duì)黨忠誠(chéng)方面。一是政治領(lǐng)悟力有待加強(qiáng)。雖然把對(duì)黨忠誠(chéng)作為政治上的“定海神針”,但立足新時(shí)代新征程,在深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,增強(qiáng)忠誠(chéng)核心、擁戴核心、維護(hù)核心、捍衛(wèi)核心的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)方面還有不足,特別是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作斗爭(zhēng)面臨的不少頑固性、多發(fā)性問(wèn)題,我認(rèn)識(shí)的高度、部署的速度、行動(dòng)的力度都存在有一定差距。如,在帶領(lǐng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)如何堅(jiān)持“兩個(gè)確立”、做到“兩個(gè)維護(hù)”上還沒(méi)有形成深入系統(tǒng)的工作舉措,方式方法上還是按照上級(jí)安排部署行動(dòng),缺乏創(chuàng)造性落實(shí)的主觀能動(dòng)性。二是政治執(zhí)行力有待提升。作為黨內(nèi)監(jiān)督的專責(zé)機(jī)關(guān),在監(jiān)督嚴(yán)格做到“兩個(gè)維護(hù)”、堅(jiān)決落實(shí)黨中央決策部署中,跟進(jìn)監(jiān)督的方式和質(zhì)效還存在諸多短板弱項(xiàng),還存在“高空作業(yè)走過(guò)場(chǎng)”“沙灘流水不到頭”“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”等問(wèn)題。如,有的時(shí)候把監(jiān)督當(dāng)作軟任務(wù),在工作擺布上還是存在“以大案要案論英雄”的思想,把精力集中在打“老虎”上,不管繁育“老虎”的“森林”。針對(duì)落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”存在的偏差問(wèn)題,我?guī)ьI(lǐng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)跟進(jìn)監(jiān)督的方式方法還相對(duì)滯后,較少?gòu)乃枷胝螌用嫒ヒФ缎洹募ぐl(fā)擔(dān)當(dāng)層面去保駕護(hù)航。

(三)在錘煉過(guò)硬作風(fēng)方面。一是直插一線的監(jiān)督力度不大。聚焦中心、突出重點(diǎn),服務(wù)保障社會(huì)民生,服務(wù)統(tǒng)籌推進(jìn)發(fā)展和安全工作的水平還不夠高,在科學(xué)開(kāi)展監(jiān)督、合理排兵布陣、因時(shí)因勢(shì)調(diào)度上,有時(shí)存在精力分散、抓而不實(shí)的現(xiàn)象。如,在基層監(jiān)督工作中,一些不接地氣的形式主義、官僚主義問(wèn)題仍時(shí)有發(fā)生,“指尖上的形式主義”等問(wèn)題屢禁不絕,基層反映強(qiáng)烈。這些問(wèn)題的存在,說(shuō)明我們的監(jiān)督執(zhí)行力、工作統(tǒng)籌力與當(dāng)前基層干部的工作實(shí)際要求還存在差距。二是為民服務(wù)的作風(fēng)不扎實(shí)。在深入了解群眾需求方面,有時(shí)忙于日常事務(wù)時(shí)間多、下基層時(shí)間少,尤其在個(gè)別時(shí)候開(kāi)展調(diào)研時(shí)滿足于完成任務(wù),不能靜下心來(lái)與基層群眾溝通脫貧致富門路或者探討當(dāng)前新農(nóng)村發(fā)展過(guò)程中存在的難題。如,2023年度,本人僅完成基層調(diào)研任務(wù)X天,調(diào)研中堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向不夠,幫助基層理思路、找問(wèn)題、查原因不到位,發(fā)現(xiàn)和幫助解決問(wèn)題只有X個(gè),這是我為民服務(wù)的作風(fēng)還不扎實(shí)的表現(xiàn)。

(四)在勇于擔(dān)當(dāng)作為方面。一是斗爭(zhēng)意識(shí)缺乏深度。在學(xué)懂弄通做實(shí)黨的創(chuàng)新理論中敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的思想根基筑得不牢,特別是對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作穩(wěn)中求進(jìn)的總基調(diào)理解領(lǐng)會(huì)不深入,存在“求穩(wěn)怕亂”“固步自封”的思想,有時(shí)遇到工作中的新興事物、矛盾集中的問(wèn)題,不愿真正去動(dòng)真碰硬,在新的形勢(shì)任務(wù)面前,對(duì)如何有效加強(qiáng)監(jiān)督,缺少有效的思路方法。如,優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境專項(xiàng)治理不夠深入,注重抓破壞營(yíng)商環(huán)境的表面問(wèn)題多,對(duì)背后的作風(fēng)、責(zé)任、腐敗問(wèn)題深挖細(xì)查不夠,對(duì)職能部門為企業(yè)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、黨員干部擔(dān)當(dāng)意識(shí)不足等成因分析不透、抓得不準(zhǔn),致使破壞營(yíng)商環(huán)境深層次問(wèn)題仍舊存在。二是推進(jìn)落實(shí)缺乏力度。斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)有所弱化,在“純潔黨的隊(duì)伍、保證黨的肌體健康”上下功夫不夠,對(duì)維護(hù)黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的職責(zé)要求理解不全面,沒(méi)有真正把政治建設(shè)擺在首位,對(duì)存在的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)認(rèn)識(shí)有偏差,如何立足本職強(qiáng)化政治紀(jì)律監(jiān)督還缺乏系統(tǒng)的思考,未能提出更多更管用的措施辦法。如,我在指導(dǎo)市紀(jì)檢監(jiān)察干部甄別和查處黨員干部中的“兩面人”“兩面派”缺少精準(zhǔn)、有效、管用的辦法,對(duì)于發(fā)現(xiàn)的“兩面人”問(wèn)題進(jìn)一步深入查、追著查、挖著查不夠,查處的這方面的案件數(shù)量少,震懾力度小。

(五)在強(qiáng)化嚴(yán)管責(zé)任方面。一是全面從嚴(yán)的氛圍還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)黨員干部缺乏敬畏之心,腐敗增量仍有發(fā)生、存量還未清底,重點(diǎn)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險(xiǎn)依然較大。在干部作風(fēng)養(yǎng)成方面,重于“糾”,而輕于“樹(shù)”,缺乏入腦入心、務(wù)實(shí)管用的思路舉措。如,市委擴(kuò)大會(huì)議上提出的X個(gè)方面問(wèn)題,反映出我在工作中抓作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效性、持久性的勁頭還不足,尤其是在“樹(shù)”新風(fēng)方面,如何有效強(qiáng)化對(duì)各級(jí)黨員干部教育引導(dǎo)的具體舉措還不夠豐富,思路還不夠開(kāi)闊,缺乏氛圍營(yíng)造的強(qiáng)度、力度和深度。二是抓紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)方面還需進(jìn)一步用力。對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部的日常監(jiān)督還抓得還不夠緊,對(duì)如何防止紀(jì)檢監(jiān)察干部“燈下黑”問(wèn)題,思想深處沒(méi)有過(guò)多地進(jìn)行深入研究,健全監(jiān)督制度機(jī)制、堵塞工作漏洞的辦法不多,在落實(shí)制度管人管事上還有欠缺,仍有個(gè)別干部發(fā)生違法亂紀(jì)等問(wèn)題。如,2023年紀(jì)檢監(jiān)察干部教育整頓中,全市共受理紀(jì)檢監(jiān)察干部問(wèn)題線索X件,立案X人,處分X人,運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“第一種形態(tài)”批評(píng)教育幫助X人次。

二、原因剖析

一是學(xué)以致用抓得不緊。思想上存在自我認(rèn)知不全面的傾向,對(duì)自身建設(shè)的重要性、緊迫性認(rèn)識(shí)還不夠,缺乏整體把握、突出重點(diǎn)的學(xué)習(xí)思維。工作中更多的是把精力投入到中心工作和紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)性工作之中,聚焦以黨的二十大為關(guān)鍵學(xué)習(xí)內(nèi)容的緊迫性有松懈、主動(dòng)性有減弱、積極性有衰退,對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含的馬克思主義中國(guó)化最新成果沒(méi)有完全沉下心來(lái)系統(tǒng)地、全面地、深入地鉆進(jìn)去結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí),導(dǎo)致在運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論準(zhǔn)確把握形勢(shì)、科學(xué)分析問(wèn)題、務(wù)實(shí)謀劃對(duì)策等方面的水平,與組織和事業(yè)的要求還有差距。

二是黨性修養(yǎng)落得不實(shí)。在落實(shí)黨內(nèi)政治生活中,缺乏運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)自己言行的思想自覺(jué)和政治自覺(jué),缺乏一刻不放松地解決自身存在問(wèn)題的勇氣和毅力,切身履行黨性職責(zé)時(shí),沒(méi)有充分把黨性作為立身、立業(yè)、立言、立德的基石,沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的需要、使黨永遠(yuǎn)立于時(shí)代潮頭的根本保障,更沒(méi)有把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課時(shí)時(shí)銘記、事事堅(jiān)持、處處上心。健全引領(lǐng)紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的制度機(jī)制不夠用力,發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘、黨員先進(jìn)模范作用還不充分,致使思想上、行動(dòng)上、能力上出現(xiàn)偏差。

三是宗旨意識(shí)樹(shù)得不牢。貫徹以人民為中心的發(fā)展思想還不深刻,把握主要矛盾的能力還有欠缺,經(jīng)驗(yàn)主義、主觀主義還未完全消除,遇事考慮成效多、關(guān)注過(guò)程少,對(duì)上級(jí)政策路線執(zhí)行負(fù)責(zé)多、對(duì)群眾負(fù)責(zé)少。踐行新發(fā)展理念還有差距,面對(duì)發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題不能從大局看待,抓生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)還滿足于就問(wèn)題查問(wèn)題,沒(méi)有從總覽全局的高度定位紀(jì)檢監(jiān)察工作。對(duì)群眾反映復(fù)雜疑難問(wèn)題,缺乏直面迎接的勇氣和魄力,對(duì)一些長(zhǎng)期存在的問(wèn)題,不能完全做到從群眾角度出發(fā)立即解決,導(dǎo)致群眾的獲得感、幸福感、安全感大打折扣。

四是全面從嚴(yán)治得不透。聚焦全面從嚴(yán)的部署要求不到位,對(duì)維護(hù)黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的職責(zé)要求理解不全面,踐行有差距,缺乏從強(qiáng)化政治建設(shè)的高度、從營(yíng)造和維護(hù)良好政治生態(tài)的維度去理解和把握加強(qiáng)政治紀(jì)律的重要性和關(guān)鍵作用,對(duì)全市政治生態(tài)如何在全面從嚴(yán)的氛圍營(yíng)造上去進(jìn)一步凈化研究不深入、系統(tǒng)施治不協(xié)同、統(tǒng)籌糾治不徹底,因此一些領(lǐng)域的廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控仍然存有漏洞,“由風(fēng)變腐、風(fēng)腐一體”和“腐借風(fēng)勢(shì)、風(fēng)助腐成”等問(wèn)題仍然時(shí)有發(fā)生,群眾身邊的腐敗和作風(fēng)問(wèn)題尚未得到全面治理。

三、整改措施

一是強(qiáng)化理論武裝,筑牢思想根基。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,原原本本、逐字逐句學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告和《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》,學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨的二十屆一中全會(huì)上的重要講話精神,不折不扣貫徹落實(shí)中央決策、省委安排部署和市委各項(xiàng)工作要求,進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。注重學(xué)思踐悟,在抓好集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上,積極參加市委班子交流研討,深入組織開(kāi)展市紀(jì)委監(jiān)委班子學(xué)習(xí)研討,不斷提升學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵,充分認(rèn)清進(jìn)入新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)提出的實(shí)踐要求,確保更加精準(zhǔn)、更加有效地圍繞中心服務(wù)大局。

二是加強(qiáng)政治建設(shè),嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩。深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,堅(jiān)持把“兩個(gè)維護(hù)”作為最高政治原則和根本政治規(guī)矩,圍繞貫徹落實(shí)黨中央決策部署情況和習(xí)近平總書記重要指示批示精神找準(zhǔn)監(jiān)督保障執(zhí)行、促進(jìn)完善發(fā)展的切入點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)。始終以零容忍的態(tài)度反腐懲貪,堅(jiān)決查處政治問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題交織的腐敗問(wèn)題,加強(qiáng)對(duì)腐敗手段及翻新升級(jí)的新特征的分析研究,提高及時(shí)發(fā)現(xiàn)有效處理腐敗問(wèn)題的能力和水平。堅(jiān)持嚴(yán)的基調(diào)不動(dòng)搖,以零容忍態(tài)度反腐懲惡,更加有力遏制增量,更加有效清除存量。聚焦權(quán)力集中、資金密集、資源富集的部門、行業(yè)和領(lǐng)域的腐敗毒瘤,緊盯由風(fēng)變腐、風(fēng)腐一體突出問(wèn)題,做實(shí)以案促改、以案促治,加強(qiáng)黨性教育、政德教育、警示教育、家風(fēng)教育和廉潔文化建設(shè),更加常態(tài)化、長(zhǎng)效化地防范和治理腐敗問(wèn)題。

三是堅(jiān)持人民至上,辦好民生實(shí)事。深化推動(dòng)群眾身邊腐敗和作風(fēng)問(wèn)題集中整治,堅(jiān)持以小切口推動(dòng)大整治,選取就業(yè)創(chuàng)業(yè)、師德師風(fēng)、醫(yī)療診斷、交通執(zhí)法等X個(gè)“小切口”開(kāi)展整治,通過(guò)壓責(zé)任、盯作風(fēng)、查腐敗,將嚴(yán)肅查處與警示教育相結(jié)合,同不作為、慢作為等行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。深入開(kāi)展片區(qū)協(xié)作機(jī)制,進(jìn)一步推動(dòng)監(jiān)督向基層拓展延伸,持續(xù)加大對(duì)小微權(quán)力腐敗和庸政懶政問(wèn)題的監(jiān)管執(zhí)紀(jì)成效,切實(shí)根除發(fā)生在群眾身邊違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題,真正以高質(zhì)量監(jiān)督深化鞏固拓展群眾身邊腐敗和作風(fēng)問(wèn)題整治成果,讓各族群眾獲得感成色更足、幸福感更可持續(xù)、安全感更有保障。

四是提升能力素養(yǎng),嚴(yán)格履職盡責(zé)。堅(jiān)持以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求加強(qiáng)自身建設(shè),持續(xù)加強(qiáng)紀(jì)委監(jiān)委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),堅(jiān)持以上率下,帶頭旗幟鮮明講政治,帶頭落實(shí)保密工作責(zé)任制、落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。用好學(xué)習(xí)、調(diào)研、實(shí)踐這三個(gè)法寶,加強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)養(yǎng)成,強(qiáng)化對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部全方位管理和經(jīng)常性監(jiān)督,健全自身權(quán)力運(yùn)行機(jī)制和管理監(jiān)督體系,嚴(yán)格依據(jù)黨章黨規(guī)黨紀(jì)和憲法法律賦權(quán)、限權(quán)、行權(quán),扎實(shí)提升紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍規(guī)范化、法治化、正規(guī)化建設(shè)水平。完善選人用人、關(guān)懷激勵(lì)工作機(jī)制,不斷增強(qiáng)干部隊(duì)伍生機(jī)活力,努力鍛造一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍。

2025年紀(jì)檢干部教育整頓專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料3

教育整頓以來(lái),我積極參加委機(jī)關(guān)教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織的集中學(xué)習(xí)、交流研討、讀書會(huì)、主題黨日和警示教育等活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)、加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)、防治“燈下黑”等重要論述。近期,按照《關(guān)于開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓檢視整治的工作方案》部署安排,認(rèn)真對(duì)照黨中央“六個(gè)方面”“六個(gè)是否”,按照中央紀(jì)委《關(guān)于xx教訓(xùn)警示的通報(bào)》“五個(gè)必須”“五個(gè)堅(jiān)決糾治”要求,結(jié)合前期自我檢視、談心談話查擺的問(wèn)題,重點(diǎn)從思想認(rèn)識(shí)、理想信念、政治立場(chǎng)、堅(jiān)守原則、嚴(yán)實(shí)作風(fēng)、行使權(quán)力、清正廉潔、網(wǎng)絡(luò)行為8個(gè)方面進(jìn)行了對(duì)照檢查?,F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下:

一、個(gè)人存在的問(wèn)題

(一)思想認(rèn)識(shí)方面。一是對(duì)教育整頓的重要性認(rèn)識(shí)不足。對(duì)教育整頓的重視程度不夠高,存在“教育整頓年年搞、年年都是老一套”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和松懈厭倦情緒,思想認(rèn)識(shí)有偏差,存在與己無(wú)關(guān)思想,認(rèn)為自己無(wú)論是從前還是現(xiàn)在都沒(méi)有違紀(jì)違法行為,教育整頓與自己關(guān)系不大,一定程度上存在無(wú)所謂心態(tài),沒(méi)有真正把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去,導(dǎo)致教育整頓成果尚未轉(zhuǎn)化為明顯工作成效。二是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)全面。教育整頓以來(lái),雖然按照規(guī)定要求對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)書籍和篇目進(jìn)行了比較深入的學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、全面性,存在選擇性學(xué)習(xí)、要點(diǎn)式學(xué)習(xí)的情況,特別是對(duì)與本職工作關(guān)聯(lián)性不大的內(nèi)容學(xué)得更少,在學(xué)習(xí)內(nèi)容上還沒(méi)有做到全覆蓋,學(xué)習(xí)的廣度還有差距,在融會(huì)貫通、學(xué)以致用上還存在差距,在入腦入心、真學(xué)真懂、真信真用上存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。在政治理論學(xué)習(xí)中,缺乏擠勁和鉆勁,不愿意在學(xué)原文、讀原著、悟原理上花太多的時(shí)間和下苦功夫,在深學(xué)細(xì)學(xué)上做得不夠,有時(shí)甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)、當(dāng)成任務(wù),存在走過(guò)場(chǎng)和被動(dòng)應(yīng)付現(xiàn)象,致使學(xué)習(xí)流于形式,缺乏深度、廣度和力度。

(二)理想信念方面。一是信仰缺失、思想滑坡。對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想缺乏一以貫之的虔誠(chéng)而執(zhí)著、至信而深厚,受各種社會(huì)思潮的影響,面對(duì)“不信馬列信鬼神”錯(cuò)誤言論沒(méi)有立場(chǎng)堅(jiān)定、理直氣壯地去抵制制止。二是堅(jiān)決抵制制止不力。有時(shí)對(duì)身邊出現(xiàn)的組織、參加過(guò)反對(duì)黨的理論路線方針政策的講座、論壇、直播以及不法串聯(lián)、聯(lián)署、集會(huì)等非法組織、非法活動(dòng)對(duì)其中的危害認(rèn)識(shí)不深、抵制不力,沒(méi)有從一名黨員干部的角度去據(jù)理力爭(zhēng)和嚴(yán)厲駁斥;對(duì)泄私憤、發(fā)牢騷、講怪話,發(fā)表、傳播有損紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和紀(jì)檢監(jiān)察干部形象的信息,有損紀(jì)檢監(jiān)察干部形象的行為缺乏斗爭(zhēng)精神,抵制制止不力。

(三)政治立場(chǎng)方面。一是政治立場(chǎng)不夠堅(jiān)決堅(jiān)定。在錯(cuò)誤言行面前,存在有與已無(wú)關(guān)思想,覺(jué)得反正不是自己的想法,管了怕得罪人,因而不能大膽抵制和堅(jiān)決斗爭(zhēng)。二是忠誠(chéng)根基筑得還不夠牢。在對(duì)黨忠誠(chéng)方面,雖然在內(nèi)心深處堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)決聽(tīng)黨話、跟黨走,但由于對(duì)黨的性質(zhì)宗旨、對(duì)“兩個(gè)確立”“兩個(gè)維護(hù)”的認(rèn)識(shí)還不夠到位,導(dǎo)致在行動(dòng)上同黨中央和習(xí)近平總書記的要求還有差距,有時(shí)還存在言行不夠一致的現(xiàn)象。三是政治“三力”還存在不足。主要反映在政治判斷力還不夠準(zhǔn)、政治領(lǐng)悟力還不夠高、政治執(zhí)行力還不夠強(qiáng)。比如,對(duì)如何保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定、如何準(zhǔn)確把握“六個(gè)如何始終”的問(wèn)題,在認(rèn)識(shí)和理解上都還有較大差距,一定程度上影響了政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力的發(fā)揮。

(四)堅(jiān)守原則方面。一是斗爭(zhēng)本領(lǐng)還不夠強(qiáng)。面對(duì)仍然嚴(yán)峻復(fù)雜的反腐形勢(shì),缺乏敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的硬脊梁真本事。比如,在開(kāi)展監(jiān)督檢查工作中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和攻堅(jiān)克難的能力水平還存在不足,監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不多、質(zhì)量不高、穿透力不夠;在信訪舉報(bào)受理、問(wèn)題線索處置和開(kāi)展審查調(diào)查方面,還存在問(wèn)題研判不精準(zhǔn)、處置周期較長(zhǎng)、案件查辦質(zhì)量不夠高、辦案安全隱患未能有效杜絕等問(wèn)題。二是工作求穩(wěn)害怕?lián)?dāng)。工作中有求穩(wěn)怕亂的思想,害怕承擔(dān)責(zé)任,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為不夠。比如,在開(kāi)展審查調(diào)查工作中,為了避免“走讀式”談話風(fēng)險(xiǎn),不大愿意與有關(guān)當(dāng)事人直接接觸,很多問(wèn)題都采取函詢的方式進(jìn)行處置,存在“一函了之”的問(wèn)題。

(五)嚴(yán)實(shí)作風(fēng)方面。一是思想懈怠不想擔(dān)當(dāng)。從本人來(lái)說(shuō),隨著年齡的增長(zhǎng),精神懈怠的思想有所抬頭,工作激情和進(jìn)取心有所減退,對(duì)待工作有時(shí)存在標(biāo)準(zhǔn)不夠高,存在只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬的想法,怕出事、怕?lián)?zé),不想承擔(dān)更多的擔(dān)子和責(zé)任。二是創(chuàng)新能力還存在不足。認(rèn)為紀(jì)檢監(jiān)察工作主要是紀(jì)律執(zhí)行,需要?jiǎng)?chuàng)新的地方不多,工作中規(guī)中矩、按部就班,習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)老辦法辦事,這也是影響工作質(zhì)效的一個(gè)重要因素。

(六)行使權(quán)力方面。一是紀(jì)律規(guī)矩執(zhí)行還不夠嚴(yán)。自己作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部,個(gè)人在紀(jì)律規(guī)矩方面的意識(shí)還是有的,但在執(zhí)行紀(jì)律規(guī)矩方面還有差距,主要反映在履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)工作中,嚴(yán)的基調(diào)嚴(yán)的措施嚴(yán)的氛圍堅(jiān)持還不夠好,聯(lián)系監(jiān)督部門單位干部違紀(jì)違法問(wèn)題還未能夠得到有效根治。二是工作標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。在落實(shí)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求上有差距,在細(xì)致精致極致方面做得不夠。比如,有時(shí)在審核文稿方面把關(guān)不夠嚴(yán)格,特別是在審查調(diào)查中,對(duì)“走讀式”談話方案和審查調(diào)查方案審核得不夠認(rèn)真,存在安全風(fēng)險(xiǎn)隱患。

(七)在清正廉潔方面。能夠自覺(jué)遵守黨紀(jì)黨規(guī)和國(guó)家法律法規(guī),沒(méi)有發(fā)生違反廉潔自律規(guī)定的情況,但是,在工作中也存在吃苦精神減弱、享樂(lè)主義抬頭等苗頭傾向。能夠嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定,在住房等生活待遇、辦公用房、乘車等制度沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,但以前下基層時(shí)接受過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)宴請(qǐng),八一建軍節(jié)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)參加過(guò)戰(zhàn)友聚會(huì)。

(八)網(wǎng)絡(luò)行為方面。能夠嚴(yán)格執(zhí)行委機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理相關(guān)規(guī)定,雖然自己沒(méi)有在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在造謠傳謠、妄言妄議和制作、發(fā)布、散播、評(píng)論、跟貼涉黨、涉政、涉密等非法有害信息問(wèn)題,但有時(shí)對(duì)有害、非法、不當(dāng)、偏激言論沒(méi)有做到及時(shí)制止。雖然能夠嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律、保密紀(jì)律、辦案紀(jì)律,沒(méi)有違規(guī)在非保密設(shè)備上存儲(chǔ)、留存,或通過(guò)微信、QQ、郵件等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳輸、轉(zhuǎn)發(fā)涉密和內(nèi)部敏感信息,但有時(shí)存在通過(guò)微信發(fā)送資料情況。

二、存在問(wèn)題的原因剖析

一是理論學(xué)習(xí)有欠缺。沒(méi)有做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,存在不用不學(xué)、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用和學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐做得不夠,對(duì)全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)面臨的形勢(shì)和任務(wù)認(rèn)識(shí)存在不足,在運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)紀(jì)檢監(jiān)察工作方面有差距,導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)不深不細(xì)不實(shí)不透,特別是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理解把握還不夠全面準(zhǔn)確,在衷心擁護(hù)“兩個(gè)確立”,忠誠(chéng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”上,同黨中央和習(xí)近平總書記要求還有一定差距。

二是組織能力有欠缺。主要反映在有時(shí)工作統(tǒng)籌不夠好,不善于十個(gè)指頭彈鋼琴,工作有時(shí)思路不清晰、目標(biāo)不明確、方法不對(duì)路,在艱巨復(fù)雜的工作任務(wù)面前,有時(shí)有畏難情緒。在具體開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察工作中,專業(yè)化水平還不高,開(kāi)展監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法還缺乏必要的專業(yè)知識(shí)和紀(jì)法素養(yǎng),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)聯(lián)系監(jiān)督部門單位深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨和反腐敗斗爭(zhēng)方面做得不夠,從而影響了紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。

三是工作落實(shí)有欠缺。在落實(shí)各級(jí)紀(jì)委監(jiān)委工作部署上,還存在執(zhí)行力不夠強(qiáng)和抓落實(shí)力度不夠的問(wèn)題。比如,強(qiáng)化政治監(jiān)督方面還有欠缺,聚焦聯(lián)系監(jiān)督部門單位職能職責(zé)查找和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題還有不足,責(zé)任壓實(shí)不夠,由于能力和水平有限,有時(shí)不善于從政治的角度分析和處理問(wèn)題。

四是調(diào)查研究有欠缺。深入基層調(diào)查研究和指導(dǎo)工作還不多,不善于運(yùn)用調(diào)查研究的方法和手段總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,對(duì)聯(lián)系監(jiān)督部門單位全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的規(guī)律特點(diǎn)以及行業(yè)特點(diǎn)研究不夠。

三、整改措施

(一)強(qiáng)化理論武裝,夯實(shí)忠誠(chéng)根基。始終堅(jiān)持牢牢把握學(xué)習(xí)教育這個(gè)根,持續(xù)深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第一至四卷、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于全面從嚴(yán)治黨論述摘編》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》《習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)的重要論述》等指定材料和權(quán)威讀本,尤其要深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓的重要批示精神,自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,用黨的百年重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)賡續(xù)紅色血脈、用嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩堅(jiān)守政治本色,堅(jiān)持用不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,弘揚(yáng)偉大建黨精神,牢記“三個(gè)務(wù)必”,真正把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性的高度自覺(jué),轉(zhuǎn)化為做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的強(qiáng)勁動(dòng)力。

(二)抓實(shí)作風(fēng)建設(shè),做好結(jié)合融合。堅(jiān)持以身作則,作好表率,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),加強(qiáng)調(diào)查研究,努力維護(hù)紀(jì)檢監(jiān)察干部良好形象。要把改正作風(fēng)與履職擔(dān)當(dāng)結(jié)合起來(lái),努力使自己的能力本領(lǐng)與本職工作相適應(yīng),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),以學(xué)增智,通過(guò)參加xx,悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧,進(jìn)一步提升能力本領(lǐng),自覺(jué)擔(dān)負(fù)起組織交給我們的重任,主動(dòng)對(duì)照自己的工作職責(zé),主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,努力在本職崗位上干出經(jīng)得起實(shí)踐、歷史、人民檢驗(yàn)的政績(jī),不辜負(fù)黨組織的期望。堅(jiān)持把教育整頓與貫徹落實(shí)各級(jí)紀(jì)委全會(huì)工作部署緊密結(jié)合,與推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸緊密結(jié)合,加強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)養(yǎng)成,為持續(xù)深化正風(fēng)肅紀(jì)反腐打牢政治根基、夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。加強(qiáng)依規(guī)依紀(jì)依法素質(zhì)能力建設(shè),持續(xù)增強(qiáng)法治意識(shí)、程序意識(shí)、證據(jù)意識(shí),嚴(yán)格按權(quán)限、規(guī)則、程序開(kāi)展監(jiān)督檢查、審查調(diào)查各項(xiàng)工作,用好“深學(xué)習(xí)、實(shí)調(diào)研、抓落實(shí)”工作方法,深入蹲點(diǎn)、解剖麻雀,找準(zhǔn)癥結(jié)、破解難題,以紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展成果來(lái)檢驗(yàn)教育整頓成效。

(三)加強(qiáng)道德修養(yǎng),嚴(yán)格修身律己。深入實(shí)地沉浸學(xué),堅(jiān)持不懈以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)紀(jì)檢監(jiān)察一切工作,自覺(jué)將堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的實(shí)際行動(dòng),始終牢記“三個(gè)務(wù)必”,在全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)一線砥礪政治品格,樹(shù)牢宗旨意識(shí),任何時(shí)候任何情況下都不移其志、不改其心、不忘其本。加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,嚴(yán)守家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德,追求高尚情趣和健康生活方式,按照習(xí)近平總書記關(guān)于“立政德、明大德、守公德、嚴(yán)私德”的要求,不斷提升思想境界、打造百毒不侵之軀,增強(qiáng)黨員意識(shí)、紀(jì)法觀念,堅(jiān)持秉公用權(quán),嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,堅(jiān)決與各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng),樹(shù)立黨員干部剛正不阿、清正廉潔的良好形象。

(四)自覺(jué)接受監(jiān)督,堅(jiān)守廉潔底線。始終不忘初心、秉持廉潔自律,堅(jiān)持清清白白做人、干干凈凈做事,扣好廉潔從政的“扣子”。增強(qiáng)紅線意識(shí),樹(shù)牢底線思維,以先進(jìn)典型為鏡,以反面典型為鑒,做到防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴,守住拒腐防變的思想防線,認(rèn)清哪些事情該做、哪些事情不該做,時(shí)刻以“紀(jì)律之尺來(lái)丈量自己,以紀(jì)律思維來(lái)指導(dǎo)行動(dòng)”,時(shí)刻保持清醒頭腦,及時(shí)清除思想上的灰塵和心靈上的污垢,永葆干凈之“心”。堅(jiān)持以教育整頓為契機(jī),加強(qiáng)自身建設(shè),深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)、防止“燈下黑”的重要論述,堅(jiān)持以黨性立身做事,始終做到“言有所律、言有所止、言有所戒”,時(shí)刻牢記肩負(fù)使命,以先進(jìn)為榜樣,以反面為鏡鑒,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)重要論述,注重學(xué)思踐悟,進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和思想覺(jué)悟,不斷純潔思想、純潔組織。嚴(yán)格自我要求,“照鏡子、正衣冠”,對(duì)標(biāo)對(duì)表,強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念,補(bǔ)足精神之鈣,穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白,筑牢拒腐“防線”,嚴(yán)守廉政“紅線”,堅(jiān)守紀(jì)律“底線”,勤掃“思想之塵”,常補(bǔ)“精神之鈣”,將廉潔自律內(nèi)記于心、外化于行,始終做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

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思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè),它對(duì)于保持黨的先進(jìn)性和純潔性,以及增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力至關(guān)重要。通過(guò)深化思想建設(shè),我們可以確保黨的理論和路線方針政策得以正確貫徹,從
黨員一對(duì)一談話的原則是對(duì)自己負(fù)責(zé),說(shuō)真話,表達(dá)真情,提出真實(shí)建議,做到平等真誠(chéng)溝通。三人同行,必有我?guī)?。選擇好的并跟隨他們,改變不好的。以下是小編與家人分享的黨
學(xué)黨史學(xué)條例感悟是為了推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育工作常態(tài)化、長(zhǎng)效化,激勵(lì)全黨全社會(huì)用好黨史,汲取智慧和力量。從黨的歷史出發(fā),弘揚(yáng)偉大的黨的建設(shè)精神。繼承紅色基因、延續(xù)紅色
黨史學(xué)習(xí)教育工作條例心得,是指在學(xué)習(xí)和理解《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》這一文件后,個(gè)人所產(chǎn)生的思考、感受和收獲。它涉及對(duì)條例內(nèi)容的深入領(lǐng)會(huì),對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育重要性的認(rèn)
反對(duì)腐敗,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)是全黨和全國(guó)人民的共同任務(wù)。隨著改革開(kāi)放的推進(jìn),腐敗現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)有所蔓延,形勢(shì)依然嚴(yán)峻。反腐倡廉不僅關(guān)乎社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,更是建設(shè)中國(guó)
黨的紀(jì)律是全體黨員和黨的各級(jí)組織必須嚴(yán)格遵守的行為準(zhǔn)則,它是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、保障黨的任務(wù)順利完成的基石。黨的紀(jì)律要求黨員堅(jiān)守黨的信仰,恪守黨的宗旨,做到忠誠(chéng)、
時(shí)間如白駒過(guò)隙,新知識(shí)和技能的獲取變得尤為重要?,F(xiàn)在,是時(shí)候規(guī)劃一下未來(lái)的學(xué)習(xí)了。我們要明確學(xué)習(xí)目標(biāo),設(shè)定合理的時(shí)間表,確保每天都能有所收獲。同時(shí),要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興
2023年12月,中共中央發(fā)布新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。這是黨的十八大以來(lái),黨中央對(duì)該條例的第三次修訂,體現(xiàn)了黨自我革命的堅(jiān)定決心和堅(jiān)強(qiáng)意志,傳遞了全
基層黨建是黨的組織力量的基石,作為黨的生命線,確保黨的事業(yè)始終充滿活力?;鶎狱h組織是黨的基本組織形式,是黨員與群眾之間的橋梁,是黨在群眾中的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。通過(guò)加
中國(guó)共產(chǎn)黨建立以來(lái),始終致力于推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化,通過(guò)組織動(dòng)員和宣傳教育,使全黨和全國(guó)人民掌握科學(xué)理論和認(rèn)識(shí)工具。同時(shí),黨也明確了歷史使命和中心任務(wù),制
《條例》是管黨治黨的重要基礎(chǔ)性法規(guī)。修訂《條例》,從黨章這個(gè)總源頭出發(fā),堅(jiān)持全面從嚴(yán),體現(xiàn)系統(tǒng)觀念,做到科學(xué)立規(guī),不斷扎緊織密制度籠子。下面小編在這里為大家精心
黨的紀(jì)律體系一般由正面清單和負(fù)面清單構(gòu)成。一名黨員首先要理解《條例》的結(jié)構(gòu)。《條例》包括總則、分則和附則,共計(jì)3編11章158條。下面小編在這里為大家精心整理了
紀(jì)律是黨員內(nèi)心的堅(jiān)定尺度,其強(qiáng)化使黨員干部言行更有邊界。新修訂的《條例》作為黨內(nèi)法規(guī)的最新成果,為全體黨員提供了純潔思想、規(guī)范言行的明確指引。它充分發(fā)揮紀(jì)律建設(shè)
深入開(kāi)展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育,弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),激發(fā)共產(chǎn)黨員的崇高理想追求,堅(jiān)決抵制以權(quán)謀私、貪污腐敗,視之為極大恥辱。同時(shí),注重家庭家教家風(fēng)建設(shè),推動(dòng)領(lǐng)
新修訂的《條例》是黨中央站在黨和國(guó)家戰(zhàn)略全局的高度,對(duì)全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)作出的重大部署,表明了黨中央用嚴(yán)明的紀(jì)律管黨治黨的堅(jiān)定決心,釋放了將全面從嚴(yán)治黨
黨紀(jì)處分條例是黨組織和黨員行為的基本準(zhǔn)則,具有基礎(chǔ)性法規(guī)的重要地位。它詳細(xì)規(guī)定了違反黨的紀(jì)律的行為及其相應(yīng)的處分措施,為黨內(nèi)法規(guī)體系的完善和發(fā)展提供了重要支撐。
新質(zhì)生產(chǎn)力以科技創(chuàng)新為核心,展現(xiàn)出強(qiáng)大的融合性和開(kāi)拓性,與科技創(chuàng)新的發(fā)展趨勢(shì)緊密契合,更是高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需求。它突破傳統(tǒng)生產(chǎn)力的局限,通過(guò)技術(shù)革新和模式創(chuàng)新,
心有大我,即具備大格局與大抱負(fù)。教師不僅要夯實(shí)課堂,還需關(guān)心國(guó)家發(fā)展與民族振興。我們應(yīng)立足高遠(yuǎn),將學(xué)生成長(zhǎng)與國(guó)家需求緊密相連。只有這樣,我們才能真正為未來(lái)培養(yǎng)人
教育家精神是教師的靈魂,閃耀著智慧的光芒,激發(fā)著勇氣與擔(dān)當(dāng)。其核心在于激發(fā)學(xué)生的求知欲,不僅傳授知識(shí),更要點(diǎn)燃他們對(duì)知識(shí)的渴望,引導(dǎo)他們自主探索,培育獨(dú)立思考的
踐行教育家精神,主要體現(xiàn)于堅(jiān)守理想信念、崇尚道德情操、展現(xiàn)育人智慧、保持勤學(xué)篤行的躬耕態(tài)度、懷有樂(lè)教愛(ài)生的仁愛(ài)之心以及追求以文化人的弘道理想。要弘揚(yáng)這種精神,我
黨史學(xué)習(xí)教育工作條例心得體會(huì)是指在學(xué)習(xí)和理解《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》這一文件后,個(gè)人所產(chǎn)生的思考和感受。這份條例通常涵蓋了黨史學(xué)習(xí)教育的目的、原則、內(nèi)容、方法以
教育家不僅是知識(shí)的傳遞者,更是理想信念的引領(lǐng)者、道德情操的楷模、仁愛(ài)之心的體現(xiàn)者,以及弘道追求的踐行者。他們所傳授的不僅僅是書本上的知識(shí),更是人生的智慧與經(jīng)驗(yàn)。
中國(guó)教師群體中,涌現(xiàn)出眾多教育家和優(yōu)秀教師。他們堅(jiān)守理想信念,具備高尚道德情操,展現(xiàn)出因材施教的教育智慧和創(chuàng)新求是的態(tài)度。他們熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,樂(lè)于奉獻(xiàn),
教育家精神強(qiáng)調(diào)教師在傳授知識(shí)的同時(shí),更要以身作則,成為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的榜樣,全面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。這不僅包括學(xué)術(shù)知識(shí),還涉及品德修養(yǎng)、實(shí)踐能力等。通過(guò)這樣的教育方
教育家精神對(duì)教育質(zhì)量的提升、高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)、文化傳統(tǒng)的傳承以及時(shí)代新人的培育具有深遠(yuǎn)意義。它倡導(dǎo)教師不僅教授知識(shí),更傳播思想、塑造靈魂。通過(guò)教師的言傳身教
教育家精神的提出,旨在激勵(lì)廣大教師投身強(qiáng)國(guó)建設(shè)。弘揚(yáng)這種精神,并非要求每位教師都成為教育家,而是希望每位教師都能秉持這種精神,在自己的崗位上盡職盡責(zé)。這要求教師
防汛抗旱工作對(duì)于保障國(guó)家安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。我們應(yīng)該加強(qiáng)防汛抗旱工作,提高全社會(huì)的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力,為構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出積極貢
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),需要我們保持恒心和毅力。我們要以這次動(dòng)員大會(huì)為新的起點(diǎn),迅速投入學(xué)習(xí)教育的熱潮中。通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律和規(guī)定,不斷提高自身的
教育家精神的提出,體現(xiàn)了新時(shí)代教師內(nèi)心的時(shí)代責(zé)任感,是他們集體無(wú)意識(shí)的體現(xiàn)。教育家精神這五個(gè)字,象征著一種強(qiáng)大的精神力量,它滲透在教師們的日常行為中,成為他們不
教育家精神根植于中華傳統(tǒng)師道文化,又展現(xiàn)了新時(shí)代教師的風(fēng)采。其時(shí)代價(jià)值在于,能夠破解教師群體的倫理困境,為他們提供明確的道德指引;能夠匯聚成強(qiáng)大的精神紐帶,促進(jìn)
談心談話記錄表一對(duì)一2024指的是在2024年進(jìn)行的一對(duì)一談心談話活動(dòng)所使用的記錄表格。這種記錄表通常用于記錄談話的內(nèi)容和細(xì)節(jié),以便后續(xù)回顧和跟進(jìn)。在談話過(guò)程中
防汛抗旱工作與生態(tài)文明建設(shè)密切相關(guān)。通過(guò)加強(qiáng)防汛抗旱工作,可以保護(hù)生態(tài)環(huán)境,減少自然災(zāi)害對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞,促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的進(jìn)程。下面小編在這里為大家精心整理了
防汛抗旱工作不僅是為了應(yīng)對(duì)當(dāng)前的災(zāi)害,更是為了保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)加強(qiáng)防汛抗旱工作,可以減少災(zāi)害對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響,保障經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)和社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,孩子的身心健康發(fā)展與學(xué)業(yè)進(jìn)步離不開(kāi)我們的共同努力。請(qǐng)與我們攜手,加強(qiáng)對(duì)“拍煙卡”游戲的監(jiān)督管理,為孩子的童年增添健康、
防汛抗旱工作不僅是一項(xiàng)技術(shù)性的工作,更是一項(xiàng)社會(huì)性的工作。在防汛抗旱的過(guò)程中,需要各級(jí)政府、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和廣大人民群眾的共同努力和配合。這種全民參與的過(guò)
兩會(huì)精神學(xué)習(xí)心得匯總,黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話和各項(xiàng)決策,無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)人民的深厚感情和對(duì)國(guó)家發(fā)展的深刻思考。這種魚水之深的情誼,將激勵(lì)廣大人民更加積極地參與國(guó)家
洪水和干旱是最常見(jiàn)的自然災(zāi)害之一,它們不僅會(huì)造成大量的人員傷亡,還會(huì)對(duì)人民的財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。通過(guò)防汛抗旱工作,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能引發(fā)災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),減少災(zāi)
預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正作為中國(guó)共產(chǎn)黨壯大黨員隊(duì)伍的重要環(huán)節(jié),對(duì)黨的發(fā)展具有舉足輕重的意義。它確保了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性,為黨的組織注入了新的活力和動(dòng)力。通過(guò)嚴(yán)格的考察
當(dāng)今時(shí)代,新一代信息技術(shù)如人工智能、量子信息、移動(dòng)通信、物聯(lián)網(wǎng)和區(qū)塊鏈等正飛速發(fā)展,它們不僅深刻改變著社會(huì)生產(chǎn)方式,還為人類生活創(chuàng)造了新空間。這些技術(shù)已成為推動(dòng)
每位教師都應(yīng)向教育家看齊,將教育家的精神內(nèi)化為自己的執(zhí)教理念和追求,通過(guò)不懈努力,逐步發(fā)展為具備教育家精神特質(zhì)的教師。這意味著不僅傳授知識(shí),更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)
全民國(guó)家安全教育日旨在提高全民國(guó)家安全意識(shí),維護(hù)國(guó)家安全。2015年7月1日,第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十五次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》,將每年的4月
人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫總結(jié)時(shí),還可以請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議,從不同的角度和視角來(lái)審視和改進(jìn)自己的總結(jié)作品。下列總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和角度的思考,
總結(jié)是一種思維方式和方法,可以培養(yǎng)我們的分析能力、歸納總結(jié)能力和邏輯思維能力??偨Y(jié)要突出主題,重點(diǎn)突出自己的成果和收獲。下面是一份總結(jié)的實(shí)例,希望對(duì)大家進(jìn)行總結(jié)
方案的成功與否,往往與其制定的合理性和可行性密切相關(guān)。2.充分收集并分析相關(guān)的資料和信息,進(jìn)行深入的調(diào)研和思考。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典方案案例,供大家參
演講稿的語(yǔ)氣要自然流暢,聲音要有變化,注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)的控制。在演講過(guò)程中,要注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、姿態(tài)和眼神的運(yùn)用,以增強(qiáng)演講的效果。以下是小編為大家整理的演講稿范文
投訴信是一種以表達(dá)對(duì)某種不滿和提出抱怨為目的的書信。寫一篇較為完美的總結(jié),需要注重客觀評(píng)價(jià)和自我反思。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞這些范文,從中學(xué)習(xí)總結(jié)的優(yōu)秀寫作技巧
在制定方案時(shí),我們需要考慮到不同因素之間的相互影響。深入了解問(wèn)題的背景和相關(guān)信息,進(jìn)行充分的調(diào)研和分析。方案執(zhí)行的過(guò)程中,可以邀請(qǐng)相關(guān)利益方參與,增加方案的可接
演講稿的寫作需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、條理清晰和重點(diǎn)突出。在撰寫演講稿之前,可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,列出主要觀點(diǎn)和要點(diǎn)。這些優(yōu)秀的演講稿范文可為我們提供思路和靈感,使我們
演講稿通常包括自我介紹、演講主題的引入、論據(jù)的闡述和總結(jié)等部分。要寫一篇較為完美的演講稿,首先要明確演講的目的和主題。閱讀一些成功演講者的演講稿,可以幫助我們提
溝通與協(xié)作能力是我們?cè)诠ぷ髦斜夭豢缮俚乃刭|(zhì)。在總結(jié)中要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰,避免羅列無(wú)意義的信息。這是一些正確閱讀新聞報(bào)道和分析信息的方法和指導(dǎo),希望能夠提高
新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵動(dòng)力。深入研究和理解其內(nèi)涵、意義及實(shí)踐要求,對(duì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)至關(guān)重要。這要求我們緊跟科技發(fā)展趨勢(shì),創(chuàng)新生產(chǎn)模式,優(yōu)化資源配
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作是黨和國(guó)家的重要任務(wù),也是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分。它關(guān)系到黨的形象和威信,關(guān)系到黨的執(zhí)政地位和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。因此,我們必須
黨的創(chuàng)新理論源于實(shí)踐,是黨的指導(dǎo)思想的精髓。深入學(xué)習(xí)和理解這些理論,對(duì)于指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作至關(guān)重要。我們要將理論與實(shí)踐相結(jié)合,確保黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)
黨史學(xué)習(xí)教育工作條例學(xué)習(xí)心得,是指在學(xué)習(xí)《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》后,個(gè)人所獲得的認(rèn)識(shí)、體會(huì)或感悟。這種學(xué)習(xí)心得通常包括了對(duì)條例內(nèi)容的理解、對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育重要性的
基層黨建是黨聯(lián)系群眾、提升執(zhí)政能力的基石。在新時(shí)代背景下,基層黨組織肩負(fù)著繁重任務(wù),如黨員聚合和群眾引領(lǐng)等。通過(guò)加強(qiáng)基層黨建,能夠提升黨組織的組織力和凝聚力,確
初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升,離不開(kāi)英語(yǔ)教研組精心的規(guī)劃與協(xié)作。在初中階段,學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、知識(shí)體系搭建極為關(guān)鍵,而教研組工作計(jì)劃就像導(dǎo)航圖,指引教學(xué)方向。接下
黨史學(xué)習(xí)教育工作條例學(xué)習(xí)感悟,是指?jìng)€(gè)人在學(xué)習(xí)《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》后,經(jīng)過(guò)深入思考,所形成的一種深刻的理解和體會(huì)。這種感悟不僅包括對(duì)條例本身內(nèi)容的理解,更包括
2024年村支部會(huì)議記錄范文指的是一個(gè)用于記錄2024年村級(jí)黨支部會(huì)議的范例文檔。這樣的記錄對(duì)于確保會(huì)議的透明性、提高會(huì)議效率以及供后續(xù)查閱和參考具有重要意義。
入黨積極培養(yǎng)人意見(jiàn)簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ),是指對(duì)入黨積極分子在培養(yǎng)考察期間的表現(xiàn)所做出的簡(jiǎn)短而精煉的評(píng)價(jià)或意見(jiàn)。這些評(píng)語(yǔ)通常由負(fù)責(zé)培養(yǎng)考察的黨員或黨組織撰寫,目的是對(duì)入黨積極
2024年兩會(huì)精神學(xué)習(xí)心得,全國(guó)兩會(huì)是我國(guó)政治生活中的重要事件,是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重要平臺(tái)。學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)兩會(huì)精神,有利于我們深刻領(lǐng)會(huì)黨中央決策部署,把握國(guó)家發(fā)
小學(xué)教導(dǎo)處作為學(xué)校教學(xué)管理的核心樞紐,其工作計(jì)劃直接關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生成長(zhǎng)。在2025年,面對(duì)教育理念的更新、教學(xué)技術(shù)的變革,小學(xué)教導(dǎo)處需精心謀劃,為師生打造優(yōu)
向陽(yáng)而生,向善而行,這是每個(gè)時(shí)代都應(yīng)秉持的信仰。偉大的時(shí)代需要偉大的精神,這些精神不僅是國(guó)家前行的動(dòng)力,也是每個(gè)人心中的燈塔。崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng),他們用自
2024年兩會(huì)心得體會(huì)指的是對(duì)2024年全國(guó)兩會(huì)(即中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)和中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議)期間發(fā)布的重要文件、政策以及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的個(gè)人感受和思
在感動(dòng)中國(guó)2023年度人物盛典中,俞老先生和劉老師的故事令我深受觸動(dòng)。他們的精神“做別人不敢做的,做別人做不成的”,完美詮釋了大唐青年追
2024黨支部會(huì)議記錄模板是指一個(gè)用于記錄2024年黨支部會(huì)議內(nèi)容、討論事項(xiàng)、決策結(jié)果等信息的標(biāo)準(zhǔn)格式或樣式。這樣的模板有助于確保會(huì)議記錄的規(guī)范性和一致性,方便
每位獲獎(jiǎng)?wù)叩墓适?,都深深觸動(dòng)了我。他們不屈的意志和執(zhí)著的努力,不僅成就了自己,更為他人點(diǎn)亮了希望之光。無(wú)論面臨怎樣的困境,他們都選擇勇往直前,用自己的行動(dòng)影響和
2024年2月支部會(huì)議記錄范文,用于記錄和整理2024年2月某支部會(huì)議的詳細(xì)內(nèi)容和過(guò)程。這樣的范文提供了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)或參考,以便支部書記或記錄人在實(shí)際記錄會(huì)議時(shí)能夠
黨章黨規(guī)黨紀(jì)為黨員干部設(shè)定了明確的行為準(zhǔn)則,如同明鏡般映照出每個(gè)黨員的形象,是指導(dǎo)行動(dòng)的“指南針”和“坐標(biāo)系”。
年輕干部是黨和國(guó)家事業(yè)的中堅(jiān)力量,肩負(fù)著中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重任。為了擔(dān)當(dāng)此重任,首要任務(wù)是堅(jiān)定信仰、充實(shí)精神、穩(wěn)定思想。忠誠(chéng)于黨,不僅是口頭上的宣誓,更
2024兩會(huì)精神心得感悟指的是對(duì)2024年全國(guó)兩會(huì)精神的思考和領(lǐng)悟。兩會(huì)是中國(guó)政治生活中的重要事件,通常會(huì)提出新的發(fā)展目標(biāo)、政策措施和社會(huì)議題,對(duì)于全國(guó)人民的生
在新時(shí)代征程中,年輕干部肩負(fù)著重要責(zé)任,充滿無(wú)限可能。我們必須牢記自己的初心和使命,以頑強(qiáng)的拼搏精神不斷進(jìn)取,努力接力歷史的重任。作為年輕干部,我們生活在一個(gè)充
規(guī)矩對(duì)共產(chǎn)黨員至關(guān)重要,它是黨內(nèi)黨外行為規(guī)范的基石,彰顯了共產(chǎn)黨員作為黨的中堅(jiān)力量的道德和行為準(zhǔn)則。規(guī)矩不僅約束黨員行為,更引導(dǎo)其發(fā)揮模范帶頭作用。遵守規(guī)矩,黨
?思想?yún)R報(bào)2024年第一季度是指?jìng)€(gè)人或組織在2024年第一季度期間對(duì)某一問(wèn)題、事件或主題的思考和反思的總結(jié)報(bào)告。這個(gè)匯報(bào)可能涉及個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的情
?“2024黨建工作計(jì)劃最新”指的是針對(duì)2024年黨建工作的最新規(guī)劃或方案。黨建工作是黨的建設(shè)工作的簡(jiǎn)稱,包括黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作
“不忘初心、牢記使命”體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)遵守黨章黨規(guī)、嚴(yán)肅黨紀(jì)的堅(jiān)定決心,同時(shí)也揭示了其始終堅(jiān)守為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心
清廉醫(yī)院文化建設(shè)在塑造醫(yī)院形象、弘揚(yáng)正氣、抵制不正之風(fēng)以及營(yíng)造良好院風(fēng)方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。通過(guò)樹(shù)立先進(jìn)典型,傳播正面價(jià)值觀,能夠激發(fā)醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)榮譽(yù)感
學(xué)習(xí)兩會(huì)精神感悟精選,指的是對(duì)兩會(huì)精神進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和思考后,所選取的具有代表性和啟發(fā)性的感悟。這些感悟可以是關(guān)于國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、民生改善等方面的,也可以是關(guān)
對(duì)班子成員意見(jiàn)和建議100條(簡(jiǎn)短6篇)指針對(duì)某個(gè)組織或團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員,提出一百條簡(jiǎn)短而精煉的意見(jiàn)和建議。這些意見(jiàn)和建議可以涉及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、決策能力、團(tuán)隊(duì)合作
堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民理念,弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng),是這次民主生活會(huì)的重要內(nèi)容。在此,以下是可愛(ài)小編為大家收集的主題教育談心談話記錄2024年最新范文,歡迎
2024兩會(huì)重要心得體會(huì)(匯總九篇),指的是對(duì)2024年全國(guó)兩會(huì)會(huì)議內(nèi)容和精神的理解、思考和領(lǐng)悟。這個(gè)心得體會(huì)可能涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)方面,反映出個(gè)人對(duì)于
每個(gè)時(shí)代都有其獨(dú)特的使命與擔(dān)當(dāng),青年作為新時(shí)代的主力軍,肩負(fù)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的重任。這是一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代,是奮斗者展現(xiàn)才華、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)代。
2024組織生活談心談話記錄模版十七篇,組織生活談心談話是重要的活動(dòng)形式黨組織內(nèi)。通過(guò)面對(duì)面的交流,增進(jìn)黨員之間的了解和信任,促進(jìn)組織內(nèi)部的團(tuán)結(jié)協(xié)作。也是黨員進(jìn)
2024年兩會(huì)心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)范文9篇,學(xué)習(xí)兩會(huì)是了解國(guó)家大事的重要途徑。他們是中國(guó)政治的風(fēng)向標(biāo)、國(guó)家治理的晴雨表。從兩會(huì)中,我們看到了國(guó)家發(fā)展藍(lán)圖,聽(tīng)到了人民心聲
一校一品黨建文化特色示范學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案是指在學(xué)校中推進(jìn)黨建文化建設(shè),通過(guò)形成具有獨(dú)特性和創(chuàng)新性的黨建品牌,以示范引領(lǐng)其他學(xué)校進(jìn)行黨建文化的建設(shè)與發(fā)展。這一實(shí)施
?入黨申請(qǐng)書應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫,不可代寫、替寫、抄襲,主要內(nèi)容包括對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、入黨動(dòng)機(jī)和對(duì)待入黨的態(tài)度;個(gè)人在政治、思想、工作、作風(fēng)等方面的主要表現(xiàn)情
一代人肩負(fù)一代使命,一代人展現(xiàn)一代擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前的新時(shí)代,是奮斗者的舞臺(tái),更是青年展翅高飛的天空。我們這一代青年,將懷揣政治之心,以實(shí)干之姿,奮進(jìn)之效,積極投身公安
?關(guān)于國(guó)有資產(chǎn)清查進(jìn)行驗(yàn)收的請(qǐng)示報(bào)告范文,是指針對(duì)國(guó)有資產(chǎn)清查工作完成后,向上級(jí)主管部門或領(lǐng)導(dǎo)提出驗(yàn)收申請(qǐng)的一種正式書面報(bào)告。這種報(bào)告的主要目的是匯報(bào)清查工作的
?“就業(yè)促進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案范文大全”是指一系列關(guān)于就業(yè)促進(jìn)的詳細(xì)計(jì)劃和方案的范文集合。這些范文可能涵蓋不同行業(yè)、不同地區(qū)、不同層次的就業(yè)促
?“2024年度防汛抗旱工作計(jì)劃”指的是針對(duì)2024年防汛抗旱工作所制定的詳細(xì)規(guī)劃和安排。這個(gè)計(jì)劃旨在確保在雨季和旱季時(shí),能夠有效地預(yù)防
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展致家長(zhǎng)一封信作文通常是一封由學(xué)?;蚪逃块T發(fā)出的信,旨在向家長(zhǎng)解釋和說(shuō)明義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的理念、目標(biāo)和具體措施。這樣的信件旨在提高家長(zhǎng)對(duì)
捐贈(zèng)方在捐贈(zèng)儀式講話稿(通用6篇)適用于捐贈(zèng)方在捐贈(zèng)儀式上發(fā)言的通用講話稿。這些講話稿旨在表達(dá)捐贈(zèng)方的捐贈(zèng)動(dòng)機(jī)、對(duì)受贈(zèng)方的期望以及對(duì)捐贈(zèng)行為的肯定和鼓勵(lì)。捐
計(jì)劃是對(duì)未來(lái)某一段時(shí)間內(nèi)要完成的任務(wù)、目標(biāo)或行動(dòng)進(jìn)行安排和安排的一種方式。在制定計(jì)劃之前,先對(duì)自己的目標(biāo)和需求進(jìn)行充分的分析和思考。下面是一些關(guān)于計(jì)劃制定的范例
方案是在特定環(huán)境下制定的能夠解決問(wèn)題的具體方案。了解項(xiàng)目或任務(wù)的背景和情況是制定方案的重要前提。閱讀方案范文可以幫助我們開(kāi)拓思維,提高問(wèn)題解決的能力。生產(chǎn)安全工
大學(xué)就業(yè)促進(jìn)周專項(xiàng)工作方案(最新五篇),這些方案可能由不同的大學(xué)或機(jī)構(gòu)制定,旨在通過(guò)一系列活動(dòng)和措施,促進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)工作,提高畢業(yè)生的就業(yè)率。大學(xué)就業(yè)促進(jìn)
方案的評(píng)估和反思是持續(xù)改進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。制定方案的過(guò)程中,需要運(yùn)用一定的邏輯和推理,以確保方案的科學(xué)性和合理性。方案的制定不是一成不變的,需要隨時(shí)調(diào)整和優(yōu)化,以適
通過(guò)總結(jié),我們可以看到自己的不足和進(jìn)步,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。在撰寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重提煉和歸納,將學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容凝練出來(lái)。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文,相
一個(gè)良好的方案可以為團(tuán)隊(duì)提供明確的目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃,使工作更加有序??紤]到資源和時(shí)間的限制,我們要制定一個(gè)可行的方案。如果你對(duì)方案的寫作還不夠熟悉,可以看看以下范
?2024年預(yù)防校園欺凌家長(zhǎng)告知書是一份旨在提醒和告知家長(zhǎng)關(guān)注并預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象的文件。該文件強(qiáng)調(diào)了校園欺凌的嚴(yán)重性,介紹了校園欺凌的常見(jiàn)形式,如身體欺凌、語(yǔ)言
總結(jié)不僅能夠反思過(guò)去,還能夠?yàn)槲磥?lái)的行動(dòng)提供參考和指導(dǎo)。如何提高自己的溝通能力,建立良好的人際關(guān)系?以下是小編為大家整理的讀書筆記范文,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟
形象、圖表和數(shù)據(jù)的使用可以使報(bào)告更加直觀和生動(dòng),提高讀者的閱讀和理解效果。仔細(xì)審查和校對(duì)報(bào)告,確保沒(méi)有語(yǔ)法、拼寫和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。小編希望這些范文能夠?yàn)樽x者提供一些思
紀(jì)檢干部教育整頓專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料 文件夾

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