黨史學(xué)習(xí)教育工作條例心得

黨史學(xué)習(xí)教育工作條例心得，是指在學(xué)習(xí)和理解《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》這一文件后，個(gè)人所產(chǎn)生的思考、感受和收獲。它涉及對(duì)條例內(nèi)容的深入領(lǐng)會(huì)，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育重要性的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)如何在實(shí)踐中貫徹落實(shí)條例的思考。

黨史學(xué)習(xí)教育工作條例心得1

　　近日，中共中央印發(fā)了《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。廣大黨員干部要常聽(tīng)中國(guó)共產(chǎn)黨百余年奮斗歷程里“有血有肉”的鏗鏘回響，在學(xué)史知史懂史中不斷叩問(wèn)自己，如何“跑好歷史接力棒”，以更加堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志、清醒的頭腦，全力奏響新時(shí)代趕考路上的“奮進(jìn)強(qiáng)音”。

　　常聽(tīng)“歷久彌堅(jiān)”的信仰旋律，增強(qiáng)忠誠(chéng)于黨的“信念力”，接續(xù)共奏“一顆紅心永向黨”的奮進(jìn)強(qiáng)音。黨的歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)。一百余載砥礪拼搏，從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén)，從興業(yè)路到復(fù)興路，從嘉興紅船到時(shí)代巨輪，是什么讓一顆暗夜中的火種熾燃成引領(lǐng)民族復(fù)興的熊熊火炬?這需要我們細(xì)細(xì)捧讀用熱血與生命寫(xiě)就的紅色華章，在尋根追溯、全面理解中找到那催人奮進(jìn)的理想力量和璀璨奪目的信仰之光。廣大黨員干部要樹(shù)立正確的中華民族歷史觀，在一次次勤學(xué)中補(bǔ)鈣壯骨、強(qiáng)筋鑄魂，在一遍遍切問(wèn)中力透紙背、入木三分，真正沉下心來(lái)深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行等道理，確保學(xué)出忠誠(chéng)的信仰、堅(jiān)定的信念和正確的方向，永遠(yuǎn)矢志不移地聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，俯身書(shū)寫(xiě)青春的奮斗篇章。

　　常聽(tīng)“熱血沸騰”的英雄戰(zhàn)歌，增強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的“意志力”，接續(xù)共奏“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的奮進(jìn)強(qiáng)音。歷史必須銘記，英雄從未走遠(yuǎn)。在革命斗爭(zhēng)、保衛(wèi)祖國(guó)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，他們舍生取義，滌凈舊日陰霾；他們艱難求索，引燃真理之火；他們埋頭苦干，點(diǎn)亮溫暖人間，至今都讓人肅然起敬、無(wú)法忘懷！廣大黨員干部要弘揚(yáng)英雄精神、學(xué)習(xí)模范事跡，傳承前輩們身上“不怕苦、不怕累、不怕死”的鮮明品格，堅(jiān)定“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的必勝信念，主動(dòng)到最艱苦、最吃緊的一線(xiàn)前沿，去鍛造敢于擔(dān)當(dāng)、能夠擔(dān)當(dāng)?shù)匿摻铊F骨，去淬煉事不避難、義不逃責(zé)的堅(jiān)強(qiáng)意志，翻越座座“雪山”、渡過(guò)處處“險(xiǎn)灘”、越過(guò)片片“草地”，真正走好新時(shí)代展開(kāi)的“漫漫”長(zhǎng)征路。

　　常聽(tīng)“敢于斗爭(zhēng)”的正義吶喊，增強(qiáng)明辨是非的“判斷力”，接續(xù)共奏“不畏浮云遮望眼”的奮進(jìn)強(qiáng)音。古人說(shuō)：“滅人之國(guó)，必先去其史。”近年來(lái)，一些歷史虛無(wú)主義的錯(cuò)誤思潮和觀點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)上不斷出現(xiàn)，有些人以“學(xué)術(shù)自由”“還原歷史”等為名，利用新媒體的途徑歪曲歷史丑化詆毀英雄烈士，嚴(yán)重?fù)p害民族的凝聚力、自信力、向心力，影響十分惡劣。廣大黨員干部要站穩(wěn)政治立場(chǎng)、把準(zhǔn)政治方向，時(shí)刻保持歷史警醒感，增強(qiáng)抵抗錯(cuò)誤思潮的免疫力，用歷史唯物主義的基本立場(chǎng)、基本觀點(diǎn)、基本方法去明辨是非、激濁揚(yáng)清，不斷凝聚人民群眾的磅礴力量，大膽與丑化黨和國(guó)家形象、詆毀黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、歪曲黨的歷史等言論做斗爭(zhēng)，旗幟鮮明地反對(duì)歷史虛無(wú)主義，在亂云飛渡中挺直脊梁，在滄海橫流中堅(jiān)毅前行，奮力奏響邁步新征程、奮進(jìn)強(qiáng)國(guó)路的“最強(qiáng)音”。

　　黨史學(xué)習(xí)教育工作條例心得2

　　日前，中共中央印發(fā)了《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。百年黨史蘊(yùn)含了“江山就是人民，人民就是江山”這一樸素真理。廣大黨員干部要將學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行作為“終身課題”，從百年大黨的“昨天”“今天”“明天”中讀懂“何以為民”，更加篤定為民之志、恪守為民之責(zé)、常興為民之舉。

　　從“昨天”的“苦難輝煌”中讀懂“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)”的理想信念，篤定為民之志?；厥装倌旯廨x歲月，無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代為理想信念舍生取義、慷慨赴死的革命先烈，還是社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期為黨和人民偉大事業(yè)艱苦奮斗、勇挑重?fù)?dān)的英雄模范，還是改革開(kāi)放以來(lái)為國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福敢闖敢試、頑強(qiáng)拼搏的“最美”榜樣……一代代優(yōu)秀共產(chǎn)黨人都在證明，為共產(chǎn)主義理想信念?yuàn)^斗終身，不是一句口號(hào)，黨的初心使命也始終如一。廣大黨員干部要通過(guò)持之以恒學(xué)黨史，深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，用心體會(huì)紅色江山來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，增加踐行“我將無(wú)我、不負(fù)人民”的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，不斷校正為民坐標(biāo)，永葆“趕考”的清醒和堅(jiān)定，接牢握穩(wěn)奮進(jìn)新時(shí)代的“接力棒”。

　　從“今天”的“使命擔(dān)當(dāng)”中讀懂“但愿蒼生俱飽暖”的公仆情懷，恪守為民之責(zé)。從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén)，從興業(yè)路到復(fù)興路，從“小小紅船”到“巍巍巨輪”，從“過(guò)去”積貧積弱到“今天”繁榮富強(qiáng)……回望黨的百年創(chuàng)業(yè)之路，無(wú)論世情、黨情、國(guó)情如何變化，全心全意為人民服務(wù)根本宗旨沒(méi)有變，這種不變的本色充分彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨人深深的為民情懷。廣大黨員干部要讀懂“人民”在黨史中沉甸甸的分量，永遠(yuǎn)保持一顆“熱辣滾燙”的為民之心，堅(jiān)定踐行“人民至上”的價(jià)值理念，自覺(jué)聽(tīng)從黨和人民召喚，把愛(ài)民之情時(shí)時(shí)記在心上，把為民之責(zé)實(shí)實(shí)扛在肩上，同人民群眾站在一起、想在一起、干在一起，風(fēng)雨同舟、休戚與共，甘做人民的知心人、貼心人、領(lǐng)路人，在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中挺膺擔(dān)當(dāng)，確保始終站在時(shí)代潮流最前列、站在攻堅(jiān)克難最前沿。

　　從“明天”的“偉大目標(biāo)”中讀懂“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗決心，常興為民之舉。回望黨百年櫛風(fēng)沐雨的奮斗征程，無(wú)論是與強(qiáng)敵斗爭(zhēng)，還是與自然災(zāi)害較量，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能一次次絕境重生、轉(zhuǎn)危為安、贏得勝利，不僅靠堅(jiān)如磐石的堅(jiān)定意志，也靠人民的堅(jiān)定擁護(hù)和支持。中國(guó)共產(chǎn)黨過(guò)去依靠人民闖過(guò)了一道道難關(guān)，未來(lái)也必將依靠人民奪取一個(gè)個(gè)新勝利。廣大黨員干部要將學(xué)黨史內(nèi)化于心、外化于行，將黨史中蘊(yùn)含的智慧和力量轉(zhuǎn)化為奮斗之力，錨定“讓老百姓過(guò)上好日子”的樸素目標(biāo)，以“不馳于空想，不騖于虛聲”的態(tài)度真抓實(shí)干，以“逢山開(kāi)路，遇水架橋”的魄力改革攻堅(jiān)，敢于向問(wèn)題“叫板”、對(duì)矛盾“開(kāi)刀”、拿“實(shí)績(jī)”交卷，以為民辦實(shí)事的不斷“小勝”累積造福一方的“大勝”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民用奮斗爭(zhēng)取更大光榮。

　　黨史學(xué)習(xí)教育工作條例心得3

　　近日，中共中央印發(fā)了《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。為學(xué)之實(shí)，固在踐履。黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)是寶貴的“精神財(cái)富”，是有力的“行動(dòng)指南”。只有更好把握和運(yùn)用好，才能讓黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，讓黨史學(xué)習(xí)教育更鮮活、有聲勢(shì)、見(jiàn)實(shí)效，從而將黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　聚焦主題主線(xiàn)、回味悠長(zhǎng)，凝聚共識(shí)奮當(dāng)先，讓黨史學(xué)習(xí)教育“更鮮活”。歷史是最好的教科書(shū)，常讀常新，黨史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑，讓人受益匪淺。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程，蘊(yùn)含著中國(guó)共產(chǎn)黨人無(wú)窮的哲學(xué)智慧和制勝密碼，要堅(jiān)持將“黨旗紅”作為黨史學(xué)習(xí)教育底色。“茍日新，日日新，又日新。”黨史學(xué)習(xí)教育“口感豐富”，要以“鮮味”引人往之，但切忌“一陣子”的學(xué)習(xí)熱度。廣大黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)“為什么能成功”“怎么能成功”“怎樣才能繼續(xù)成功”等，也當(dāng)“一日三省”“學(xué)什么、為何學(xué)、怎么學(xué)”的指引問(wèn)題。黨史學(xué)習(xí)教育越往深里走，越需增強(qiáng)鮮活性和多元性，就要緊跟時(shí)代、精心選材，注重貼近生活和工作，用通俗易懂的“百姓話(huà)”和生動(dòng)鮮活的事例，讓“大道理”“大理論”融入“小故事”，把不同時(shí)期的歷史分享出來(lái)，不斷凝聚全黨共識(shí)、激發(fā)自我斗志、增強(qiáng)宗旨觀念，讓黨史學(xué)習(xí)教育“有滋味”“能回味”。

　　聚焦更接地氣、凝聚人心，巧用載體添活力，讓黨史學(xué)習(xí)教育“有聲勢(shì)”。中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的斗爭(zhēng)歷史，提供了無(wú)數(shù)故事素材，可以通過(guò)講故事來(lái)講事實(shí)、講形象、講情感、講道理，把曉之以理與動(dòng)之以情緊密結(jié)合起來(lái)，達(dá)到以理說(shuō)服人，以“聲”動(dòng)人、感染人的目的，真正讓群眾坐得住、聽(tīng)得懂、記得牢。黨史學(xué)習(xí)教育在做好規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，也要因地制宜，注重內(nèi)外聯(lián)動(dòng)性，通過(guò)組織參觀紅色基地、重溫入黨誓詞、政治生日儀式、業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)、入戶(hù)走訪(fǎng)幫扶、讀書(shū)分享會(huì)和知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)觀看教育影片、典型訪(fǎng)談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，讓黨員在耳目一新。還要深刻把握“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代宣傳教育工作特點(diǎn)，積極利用新媒體傳播手段，打通線(xiàn)下線(xiàn)上，形成立體化、全方位、廣覆蓋的宣傳格局，讓他們從歷史中“走出來(lái)”，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、聯(lián)動(dòng)推進(jìn)，不斷擴(kuò)大黨史學(xué)習(xí)教育的聲勢(shì)。

　　聚焦國(guó)之大者、民之關(guān)切，服務(wù)群眾辦實(shí)事，讓黨史學(xué)習(xí)教育“見(jiàn)實(shí)效”。百年黨史，就是一部“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的踐行史。身患重病仍堅(jiān)持工作的焦裕祿、為扶貧事業(yè)奉獻(xiàn)青春的黃文秀、“只身赤膽入杏林，誓與病魔抗生死”的李桂科……這些感人肺腑的故事，生動(dòng)展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)守初心、勇?lián)姑臑槊癞?huà)卷。江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成效，就要從黨史中汲取一代代共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的精神滋養(yǎng)，把初心使命牢牢刻在心中。廣大黨員干部要把黨史學(xué)習(xí)教育融入日常工作中，更要化精神為動(dòng)力，實(shí)事求是，從實(shí)干上入手，在為民服務(wù)、推動(dòng)發(fā)展上身體力行，把準(zhǔn)“為了人民”的出發(fā)點(diǎn)，瞄準(zhǔn)“依靠人民”的著力點(diǎn)，找準(zhǔn)“惠及人民”的落腳點(diǎn)，以學(xué)促干、以干踐學(xué)，把群眾的事辦實(shí)辦好，在“念民所憂(yōu)、人民所盼”中持續(xù)放大黨史學(xué)習(xí)教育成果。

　　黨史學(xué)習(xí)教育工作條例心得4

　　百年黨史，她們寶貴而美好的青春，猶如一朵朵艷麗的花兒，驕傲地綻放，馨香中華。她們是投身革命的黨的女兒，她們是澆灌祖國(guó)花朵的園丁，她們是奮戰(zhàn)科技前沿的鏗鏘玫瑰，她們是……“她們”在璀璨的歷史長(zhǎng)河里笑靨如花。

　　百年黨史的“金菊”花語(yǔ)：斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)貞不屈，“耐寒唯有東籬菊，金粟初開(kāi)曉更清”，她們寧折不彎的氣節(jié)如東籬金菊，令人敬仰。為了中華民族的解放事業(yè)，她們胸懷祖國(guó)，胸懷百姓，胸懷理想，始終保持高雅純潔的革命信仰，誓死如歸，寧折不彎，獻(xiàn)出寶貴生命。“一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂”，無(wú)論是能文能武機(jī)智過(guò)人，帶領(lǐng)隊(duì)伍在白山黑水之間神出鬼沒(méi)的趙一曼，還是為了組織，為了同志，為了黨的秘密，面對(duì)敵人的鍘刀、恐嚇，臨危不懼的小英雄劉胡蘭，抑或在獄中依然堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)斗爭(zhēng)，面對(duì)敵人百般酷刑，高喊“你們可以打斷我的手，殺我的頭，要組織是沒(méi)有的。”“毒刑拷打，那是太小的考驗(yàn)。竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”最后英勇就義的江姐……她們就像“菊”一樣，不管是面對(duì)外敵，還是國(guó)民黨反動(dòng)派，執(zhí)著地堅(jiān)守氣節(jié)，至死不渝。東籬金菊，浩氣長(zhǎng)存。

　　百年黨史的“蘭花”花語(yǔ)：高潔典雅、美好賢德，“氣若蘭兮長(zhǎng)不改，心若蘭兮終不移”，她們舍棄小我的精神如幽幽蘭花，令人敬仰。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”“百年大計(jì)，教育為本”，教育戰(zhàn)線(xiàn)，她們“一切為了孩子”，彰顯了園丁的高尚精神。危急時(shí)刻，“最美女教師”張麗莉舍身救生的事跡令人震撼。在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅時(shí)，她奮不顧身地用柔弱的身軀撐起生命的晴空，這是責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)，是出于對(duì)孩子們濃烈的愛(ài)；“感動(dòng)中國(guó)最美教師”格桑德吉在通過(guò)自己的努力走出大山后，卻心懷最樸素最誠(chéng)摯的愿望，大學(xué)畢業(yè)后，舍棄家庭和孩子，為了更多孩子能走出大山，毅然回家鄉(xiāng)做老師，用愛(ài)成就孩子們的夢(mèng)想；“感動(dòng)中國(guó)”人物張桂梅，歷盡艱辛，克服重重困難，創(chuàng)辦學(xué)校，為需要的孩子提供教育機(jī)會(huì)……她的事跡告訴我們，只要有一顆堅(jiān)忍不拔之心，只要有一顆奉獻(xiàn)社會(huì)之心，只要有一顆大愛(ài)之心，就能讓生命更有價(jià)值，更有意義。幽幽蘭花，芬芳天涯。

　　百年黨史的“梅花”花語(yǔ)：不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)韌不拔，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，她們獻(xiàn)身科技的品質(zhì)如傲雪寒梅，令人敬仰。“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，中國(guó)從站起來(lái)、富起來(lái)，到強(qiáng)起來(lái)，一代代科學(xué)家功不可沒(méi)。“最美科技工作者”范化娣、陳章、唐立梅雖然來(lái)自不同行業(yè)，但她們都在自己的領(lǐng)域作出了杰出貢獻(xiàn)。范代娣團(tuán)隊(duì)在國(guó)際上率先建成重組膠原蛋白生產(chǎn)線(xiàn)并實(shí)現(xiàn)了不同功效重組膠原的產(chǎn)業(yè)化，為創(chuàng)傷止血、組織修復(fù)、抗衰等領(lǐng)域提供了可供利用的新型低免疫原化的膠原蛋白品種，引領(lǐng)重組膠原蛋白產(chǎn)業(yè)發(fā)展；陳章是南京熊貓漢達(dá)科技有限公司項(xiàng)目總師，她參與了我國(guó)首個(gè)全自主研制的移動(dòng)衛(wèi)星通信系統(tǒng)，首次實(shí)現(xiàn)地面全近真測(cè)試，為國(guó)防通信建設(shè)作出重要貢獻(xiàn)；自然資源部第二海洋研究所副研究員唐立梅，是首位蛟龍?zhí)柎笱笊顫撆茖W(xué)家，她曾參加蛟龍?zhí)柺状卧囼?yàn)性應(yīng)用航次并執(zhí)行第72次深潛任務(wù)，也曾搭乘雪龍?zhí)栠M(jìn)行中國(guó)第34次南極科學(xué)考察全程165天，是同時(shí)兼具大洋深潛與南極科考經(jīng)歷的第一位中國(guó)女科學(xué)家。她們?yōu)榱俗鎳?guó)更加繁榮昌盛，在科研領(lǐng)域默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，用大美青春譜寫(xiě)一曲曲科技戰(zhàn)歌。傲雪寒梅，山河吐蕊。

　　黨史學(xué)習(xí)教育工作條例心得5

　　近日，中共中央印發(fā)了《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。通知指出，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，是黨和國(guó)家工作大局中的一件十分重要的工作。

　　“黨的歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)。”農(nóng)村黨員是黨員隊(duì)伍的重要組成部分，是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的骨干力量，抓實(shí)農(nóng)村黨員的教育管理工作，對(duì)于黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興具有十分重要的意義。要想直達(dá)農(nóng)村黨員黨史學(xué)習(xí)教育的“最后一公里”，基層黨組織要以“分類(lèi)管理”的智慧，助力農(nóng)村黨史學(xué)習(xí)教育的“全覆蓋”，確保農(nóng)村黨員“一個(gè)都不能少”。

　　取景框聚焦“在職黨員”，“內(nèi)容新”+“形式鮮”，“統(tǒng)”字領(lǐng)航拓寬“覆蓋廣度”。******指出，黨的歷史是最生動(dòng)最有說(shuō)服力的教科書(shū)。翻開(kāi)百年黨史的“生動(dòng)教材”，一幕幕“紅色故事”讓人“熱淚盈眶”，“紅色故事”在黨史的“長(zhǎng)廊”中璀璨奪目，“紅色血液”在我們的“血管”中熱情涌動(dòng)。“常勤精進(jìn)，譬如水長(zhǎng)流，則能穿石”，在波瀾壯闊的鄉(xiāng)村振興征程上，黨史學(xué)習(xí)教育工作是農(nóng)村在職黨員“拾級(jí)而上”的“源頭活水”?；鶎狱h組織要聚焦農(nóng)村在職黨員“活動(dòng)范圍廣”“工作機(jī)制靈活”“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)間長(zhǎng)”等特點(diǎn)，聚焦其“崗位需求”，在黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容上求“新”，做到將“紅色故事”帶到“田間地頭”，讓“黨史知識(shí)”飛入“尋常百姓家”，助力農(nóng)村在職黨員對(duì)黨史的了解從“聲聲入耳”到“字字入心”；還要在教育形式上求“鮮”，采用“線(xiàn)上+線(xiàn)下”“長(zhǎng)期+短期”“個(gè)人+集體”的方式不斷拓寬農(nóng)村在職黨員黨史學(xué)習(xí)的“覆蓋面”，開(kāi)啟“沉浸式”教學(xué)模式提升農(nóng)村黨員在職黨員的黨史學(xué)習(xí)教育成效。

　　取景框聚焦“流動(dòng)黨員”，“娘家管”+“婆家育”，“實(shí)”字領(lǐng)航拓寬“滴灌效度”。“星霜荏苒，居諸不息”，在廣袤農(nóng)村，流動(dòng)黨員的群體越來(lái)越壯大，流動(dòng)黨員的“底數(shù)摸排”“教育管理”等問(wèn)題日益突出，只有解決這些問(wèn)題，黨史學(xué)習(xí)教育工作才能“有的放矢”。作為“娘家”的流出地黨組織和作為“婆家”的流入地黨組織必須要“千里姻緣一線(xiàn)牽”，以“大數(shù)據(jù)”“云計(jì)算”為載體，雙向互動(dòng)“云端發(fā)力”，寫(xiě)實(shí)流動(dòng)黨員黨史學(xué)習(xí)教育這篇“命題作文”。流出地黨組織要時(shí)刻關(guān)注流動(dòng)黨員的動(dòng)向，通過(guò)電話(huà)問(wèn)詢(xún)、進(jìn)村入戶(hù)、庭院閑談等方式建立流動(dòng)黨員線(xiàn)上“動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)”，及時(shí)與流入地黨組織取得聯(lián)系，將流動(dòng)黨員的“流動(dòng)時(shí)間”“流動(dòng)信息”“黨史學(xué)習(xí)教育情況”等信息及時(shí)分享，對(duì)于那些短時(shí)間無(wú)法“歸隊(duì)”的流動(dòng)黨員，流出地黨組織要開(kāi)設(shè)“臨時(shí)課堂”，向流動(dòng)黨員及時(shí)傳遞“黨史知識(shí)”，助力他們“流動(dòng)不失學(xué)”“想學(xué)就能學(xué)”“要學(xué)就學(xué)深”。流入地黨組織要及時(shí)接收流出地黨組織的“云端信息”，按照“動(dòng)態(tài)分享”及時(shí)跟進(jìn)流動(dòng)黨員的黨史學(xué)習(xí)教育工作，對(duì)于那些可以“歸隊(duì)”的流動(dòng)黨員進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育的定期宣講，引導(dǎo)他們“學(xué)而有效”“學(xué)有所得”；對(duì)于那些流動(dòng)到偏遠(yuǎn)地區(qū)的流動(dòng)黨員，開(kāi)設(shè)“線(xiàn)上講堂”，通過(guò)“師資共享”“實(shí)時(shí)互動(dòng)”等方式進(jìn)行精準(zhǔn)“送學(xué)”，創(chuàng)新構(gòu)建“流出地督學(xué)”“流入地施教”的雙向云端管育模式，確保“娘家”和“婆家”共同握緊流動(dòng)黨員黨史學(xué)習(xí)教育“風(fēng)箏線(xiàn)”。

　　取景框聚焦“退休黨員”，“精輸入”+“勤輸出”，“新”字領(lǐng)航拓寬“教育深度”。“莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天”，隨著生活品質(zhì)的提升，一些退休老黨員“精神矍鑠”，愿化“春泥”栽種黨史學(xué)習(xí)教育之“花”。這些退休老黨員有的是退休干部，還有的是退伍老兵，他們的足跡就是黨史發(fā)展的軌跡，他們對(duì)我們黨有著深厚的真摯情誼，對(duì)百年黨史有著深刻的認(rèn)知和理解，他們是農(nóng)村黨史學(xué)習(xí)教育的“寶貴資源”?；鶎狱h組織要盤(pán)活“退休老黨員”這個(gè)寶貴資源，組建“志愿者服務(wù)”小分隊(duì)，來(lái)到退休老黨員的身邊，用與時(shí)俱進(jìn)的視角，結(jié)合當(dāng)代發(fā)展的嶄新元素，幫助這些退休老黨員“精輸入”，為他們補(bǔ)足“知識(shí)落伍”“知識(shí)斷檔”的短板，幫助他們完成知識(shí)的“升級(jí)換代”，讓他們成為黨史學(xué)習(xí)教育的“導(dǎo)師”，引導(dǎo)他們從“線(xiàn)下”走入“線(xiàn)上”，借助“在線(xiàn)學(xué)習(xí)直播間”成為“紅色主播”，通過(guò)“老兵云端紅色課程”打造黨史學(xué)習(xí)教育“精品課”，讓退休老黨員將自己的人生閱歷“沉浸式”擺入黨史學(xué)習(xí)教育之中，用對(duì)黨史鞭辟入里的理解和對(duì)人生細(xì)致入微的感受進(jìn)行高品質(zhì)“勤輸出”，從而為鄉(xiāng)村振興的高質(zhì)量發(fā)展“發(fā)揮余熱”。