一鍵復制
演講稿是演講者為了更好地向聽眾表達自己的觀點和想法而準備的一段文字。演講稿需要有一個明確的中心思想或主題，以引導整個演講的發(fā)展。我們還收集了一些精選的少兒演講稿，希望能夠為小朋友們的演講比賽提供一些參考和幫助。
教師演講師的正氣樹新風演講稿篇一
很榮幸能參加這次演講，今天我演講的題目是《弘揚正氣新風，構建和諧園林》。
講正氣是我們中華民族的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，一個國家沒有正氣，就可能亡國；一個民族沒有了正氣，就可能滅族；一個家庭沒有了正氣，就會損害家；同樣一個單位沒有正氣就會衰敗。
其實說到底講正氣、樹新風就是在創(chuàng)造一個和諧的社會環(huán)境。自古以來，奸佞小人投機取巧，禍國殃民，以至于留下了千古罵名。如果認真琢磨，沒有昏君哪來奸佞？沒有貪財?shù)哪膩硇∪?？這些所謂的奸佞小人之所以大行其道，也是有一定的基礎和環(huán)境吧？所以在全社會提倡和弘揚正氣是十分必要的，也是當前黨的作風建設的首要工作。
就拿我們企業(yè)來說，近年來有許多的國有大中型企業(yè)破產倒閉，一方面有市場經濟優(yōu)勝劣汰的原因，另一方面就有很大一部分原因是由于多種的不良作風敗壞了企業(yè)風氣而造成的。吃大鍋飯，搞平均主義只會讓企業(yè)走下坡路，讓真正有才能的人埋沒，進而滋生助長歪風邪氣。我們園林處就是為了徹底杜絕干工作拖拉懶散、見利益爭先恐后，弄虛作假、欺上瞞下等許多不良的工作作風，憑著“以勤勞立身、憑技術服人、靠能力發(fā)展”的理念，積極實施績效考核制度，使職工的思想觀念有了很大轉變，真正打破了大鍋飯，取消了平均主義，沒有了“吃著飯、坐著看、催著干”的現(xiàn)象，真正實現(xiàn)了獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣、多勞多得、少勞少得、不勞不得的改革發(fā)展新思路，極大的提高了廣大職工的工作熱情，樹立了評先創(chuàng)優(yōu)、你爭我先的良好工作作風。在這樣良好的新風氛圍中，我處涌現(xiàn)出了張素枝、馬波、翟錦慈等一大批光輝的.典范和學習的榜樣。他們數(shù)十年如一日，每天和泥土、花草樹木打交道，風里來雨里去，踏著晨曦頂著烈日，沒有人說過苦、喊過累、叫過冤，把人生最美好的青春年華都獻給了我們的綠化事業(yè)。今天的濮陽就像是一座美麗的花園，四季常青、三季有花，這么優(yōu)美的環(huán)境是我們園林工人用辛勤的汗水澆灌的，是他們用勤勞的雙手創(chuàng)造的，我為我們的園林工人感到驕傲，為他們創(chuàng)造的美感到自豪！
現(xiàn)在，面對如此激烈的競爭環(huán)境，我們要想在社會的市場浪潮中乘風破浪，沒有一個撲下身子、埋頭苦干的好作風，沒有一個風清氣正、凝心聚力的好環(huán)境，沒有一個夙興夜寐、干事創(chuàng)業(yè)的好狀態(tài)，實現(xiàn)園林綠化行業(yè)市場化改革只會是一句空話，我們描繪的發(fā)展藍圖就難以實現(xiàn)。只要我們能深刻認識到“講正氣、樹新風”的重大意義，自覺的把思想和行動統(tǒng)一，去創(chuàng)造一個大的優(yōu)良的工作環(huán)境，加強自身思想素質的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的工作作風，才會到什么時候都能立于不敗之地，都能在市場競爭中有長足的發(fā)展。
“講正氣、樹新風”對于我們的意義不僅僅停留在當代，還在于它能最大限度地發(fā)掘我們身上所特有的氣質——活力四射的蓬勃朝氣、勇往直前的昂揚銳氣、光芒萬丈的浩然正氣！我們園林綠化事業(yè)需要的是廣大職工業(yè)務熟練、一絲不茍、銳意創(chuàng)新的面貌，需要的是兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞、默默奉獻的精神！有了許許多多園林綠化工人不計得失、任勞任怨的無私奉獻，有了勤奮、團結、愛崗敬業(yè)、積極上進的工作作風，我相信濮陽的樹木會更茂盛、花兒會更鮮艷。在此，我以一名共產黨員的身份倡議，講正氣，樹新風，從今天做起，從點滴做起，讓我們共同為了濮陽的園林綠化事業(yè)揮灑汗水，奉獻青春，為了美好的明天而努力奮斗！
教師演講師的正氣樹新風演講稿篇二
一個國家沒有正氣，就可能亡國;一個民族沒有正氣，就可能滅族;一個家庭沒有正氣，就會損害家;一個單位沒有正氣，就會衰敗。
講正氣，是中華民族也是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。引經據(jù)典、深入淺出地說明了“一個人必須樹立正氣，必須有正義感。有了一腔浩然正氣，才能無所畏懼地前進，才能不屈不撓地為國家、為社會建功立業(yè)”。改革開放至今，不可避免地對建設有中國特色社會主義社會帶來了一些負面的影響，主要體現(xiàn)在以權謀私和拜金主義、享樂主義、極端個人主義等歪風邪氣上。要樹立高尚的價值觀就不得不在全社會弘揚正氣，一方面對違法犯罪行為予以堅決打擊，另一方面要為廣大群眾樹立光輝的典范和學習的榜樣。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和民族的先鋒隊。一個中國共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切。其中談到黨員必須履行義務中有兩條：切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭;發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。
“講正氣、樹新風”對于中國人的意義不僅僅停留在當代，還在于它能最大限度地發(fā)掘我們身上所特有的氣質——活力四射的蓬勃朝氣、勇往直前的昂揚銳氣、光芒萬丈的浩然正氣!這些恰恰是我們在實現(xiàn)中華民族偉大復興的進程中所需要的。
各位領導、各位評委：大家好!
春天邁著矯健的步伐行進，天空中彌漫著芬芳與清新，和煦的春風輕撫我們的臉頰，絲絲垂柳搖曳著春的柔美。朋友們，在這明媚的日子里，我們相聚在這里，是為了什么?對!是為了中原大地正在興起一股熱潮，是為了人們都在談論的一個熱門話題，那就是：講正氣，樹新風!
什么是正氣?我覺得，正氣，就是正大光明之氣，就是激濁揚清之氣。正氣，因為戰(zhàn)勝邪惡而生存，正氣，因為保護無辜而神采;正氣，用博愛融化了冷漠，正氣，使品德更顯得高貴!正氣之歌雄壯嘹亮，是在喚醒愚昧;正氣之樹蒼翠蔥郁，必將托起希望!我們每個人都要講正氣、樹新風，做為一名幼兒教師，我們更要為了一身正氣，無私無悔地奉獻我們的青春!今天我演講的題目就是《弘揚新風正氣青春奉獻無悔》。
從孟軻的“浩然之氣”，到韓愈的“文貴有氣”，都是崇高的“正氣”。正氣是一種精神狀態(tài)，是一種人生境界，它可以使“貪者恥，庸者志，懦者立”。正氣是堅定的理想，激勵著成千上萬的共產黨人為著理想而奮斗;正氣是執(zhí)著的信念，是深深嵌入人們心中的動力源泉;正氣是巨大的精神力量，是祖國屹立于世界東方的根本保證!
喧鬧的世界，流光溢彩。我們每個人都在追逐著自己的夢想。作為幼兒教師，我們是“辛勤的園丁”，是“愛心大使”，我們理應擁有一腔正氣。這正氣，是對孩子們無微不至的關懷，是對教育事業(yè)執(zhí)著不休的熱愛。
記得十九歲那年，我懷著對人生的美好憧憬，踏進了舞陽縣直機關幼兒園的大門，成了一名光榮的幼兒教師。然而，當我第一次踏進教室，我被眼前的景象嚇懵了：一些孩子在活動室中你追我趕;幾個小女孩躲在老師身后不停地抽搐;還有幾個鼻涕橫流沖著門口大聲哭喊著說“要媽媽”。兩位老師勸這個，哄那個，手里還得拉兩個，忙得滿頭大汗??看著眼前的這一切，我不知所措，我該怎么辦?是退縮?還是逃避?但此時我的內心卻響起一個堅定的聲音：“既然選擇了幼教事業(yè)，就要堅持下去!”對，我要堅持下去!我要用我的真愛去融化每一個孩子的心靈，我要用我的執(zhí)著去啟迪每一個孩子的智慧，我要在這個平凡的崗位上宏揚正氣，鑄造師魂!
發(fā)揚奉獻精神，勇于進取;她們在用自己的愛特殊地詮釋著一個幼兒教師的正氣之歌!
作為幼兒教師，每天簡單而煩瑣地忙碌著，我們，樂此不疲;目睹著每個孩子健康的成長，我們，欣慰無比;承載著每個家庭百分之百的希望，我們，永不放棄!因為我們要在這片蔚藍的天空下，用我們的愛心開啟著智慧，用我們的奉獻傳遞著希望!這，不就是一種彌足珍貴的人間正氣嗎?關于揚正氣樹新風演講稿天地有正氣，雜然賦流形。朋友們，讓我們堅持下去，用開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的精神，為舞陽的幼教事業(yè)努力拼搏;讓我們懷著不達目標不罷休的闖勁和銳氣，去創(chuàng)造一流的業(yè)績;讓我們用無悔的青春，去唱響這人世間最動聽的正氣之歌!
我的演講完了，謝謝大家!
教師演講師的正氣樹新風演講稿篇三
各位領導、各位評委：
大家好！
春天邁著矯健的步伐行進，天空中彌漫著芬芳與清新，和煦的春風輕撫我們的`臉頰，絲絲垂柳搖曳著春的柔美。朋友們，在這明媚的日子里，我們相聚在這里，是為了什么？對！是為了中原大地正在興起一股熱潮，是為了人們都在談論的一個熱門話題，那就是：講正氣，樹新風！
什么是正氣？我覺得，正氣，就是正大光明之氣，就是激濁揚清之氣。正氣，因為戰(zhàn)勝邪惡而生存，正氣，因為保護無辜而神采；正氣，用博愛融化了冷漠，正氣，使品德更顯得高貴！正氣之歌雄壯嘹亮，是在喚醒愚昧；正氣之樹蒼翠蔥郁，必將托起希望！我們每個人都要講正氣、樹新風，做為一名幼兒教師，我們更要為了一身正氣，無私無悔地奉獻我們的青春！今天我演講的題目就是《弘揚新風正氣青春奉獻無悔》。
從孟軻的“浩然之氣”，到韓愈的“文貴有氣”，都是崇高的“正氣”。正氣是一種精神狀態(tài)，是一種人生境界，它可以使“貪者恥，庸者志，懦者立”。正氣是堅定的理想，激勵著成千上萬的共產黨人為著理想而奮斗；正氣是執(zhí)著的信念，是深深嵌入人們心中的動力源泉；正氣是巨大的精神力量，是祖國屹立于世界東方的根本保證！
喧鬧的世界，流光溢彩。我們每個人都在追逐著自己的夢想。作為幼兒教師，我們是“辛勤的園丁”，是“愛心大使”，我們理應擁有一腔正氣。這正氣，是對孩子們無微不至的關懷，是對教育事業(yè)執(zhí)著不休的熱愛。
記得十九歲那年，我懷著對人生的美好憧憬，踏進了舞陽縣直機關幼兒園的大門，成了一名光榮的幼兒教師。然而，當我第一次踏進教室，我被眼前的景象嚇懵了：一些孩子在活動室中你追我趕；幾個小女孩躲在老師身后不停地抽搐；還有幾個鼻涕橫流沖著門口大聲哭喊著說“要媽媽”。兩位老師勸這個，哄那個，手里還得拉兩個，忙得滿頭大汗看著眼前的這一切，我不知所措，我該怎么辦？是退縮？還是逃避？但此時我的內心卻響起一個堅定的聲音：“既然選擇了幼教事業(yè)，就要堅持下去！”對，我要堅持下去！我要用我的真愛去融化每一個孩子的心靈，我要用我的執(zhí)著去啟迪每一個孩子的智慧，我要在這個平凡的崗位上宏揚正氣，鑄造師魂！
有人說：愛自己的孩子的是人，愛別人的孩子的是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種飛躍，是一種升華，這需要感情、時間、精力、乃至全部心血的付出，而這種付出的基礎是要有強烈的使命感。在縣直機關幼兒園，就有這樣一群具有強烈使命感的老師們。她們?yōu)榱藙e人的孩子不哭，自己的孩子哭啞了嗓子；為了別人的孩子不受傷，自己的孩子卻經常受到傷害；為了別人的孩子能安全回家，她們忘了自己的孩子還在學校沒人接她們忠于幼教事業(yè)，盡心盡責；她們堅守高尚情操，廉潔從教；她們發(fā)揚奉獻精神，勇于進?。凰齻冊谟米约旱膼厶厥獾卦忈屩粋€幼兒教師的正氣之歌！
作為幼兒教師，每天簡單而煩瑣地忙碌著，我們，樂此不疲；目睹著每個孩子健康的成長，我們，欣慰無比；承載著每個家庭百分之百的希望，我們，永不放棄！因為我們要在這片蔚藍的天空下，用我們的愛心開啟著智慧，用我們的奉獻傳遞著希望！這，不就是一種彌足珍貴的人間正氣嗎？關于揚正氣樹新風演講稿天地有正氣，雜然賦流形。朋友們，讓我們堅持下去，用開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的精神，為舞陽的幼教事業(yè)努力拼搏；讓我們懷著不達目標不罷休的闖勁和銳氣，去創(chuàng)造一流的業(yè)績；讓我們用無悔的青春，去唱響這人世間最動聽的正氣之歌！
我的演講完了，謝謝大家！
教師演講師的正氣樹新風演講稿篇四
尊敬的各位領導、同志們：揚正氣樹新風演講稿大家好!我演講的題目是：《夕陽余輝色更濃》。
當"講正氣樹新風"的春風吹遍大江山河的時候，在這個嶄新的時代里，我們供電公司在改革開放和市場經濟大潮的涌動下，已經走上了繁榮昌盛的寬闊大道。而我，一個退而不休的老共產黨員，不僅也對人生的意義做出了思考。
人生短短數(shù)十寒暑。怎樣看待人生?曹操講"人生苦短，對酒當歌"。蘇東坡有句話"哀吾生之須臾，羨長江之無窮"。人在時間、空間兩大緯度中都是非常渺小的。怎樣將剎那化為永恒?雷鋒有句話說的好，要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去，這種意識就是雷鋒精神，它是可以永遠流傳并作用于物質軀體的永恒動力。而作為共產黨員，永遠保持與時俱進的先進性，把"三個代表"作為自己所有工作的出發(fā)點和落腳點，即使離開工作崗位以后，仍然能夠保持和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，與時俱進，退而不休，才能稱得上是一名優(yōu)秀的共產黨員。
我前半生四十多年投身于電力事業(yè)，1998年退休后，沒有人們常說的"不適應""無所適從"等癥狀，而是充分發(fā)揮自己所學專業(yè)和技術專長，自費培訓獲得高級咨詢師、監(jiān)理工程師資質，承擔起濟源科技咨詢協(xié)會副理事長和濟源城鄉(xiāng)電網建設改造工程總監(jiān)理工程師重擔，繼續(xù)為電力事業(yè)的兩個文明建設,為濟源經濟發(fā)展做出新的貢獻。
在我市城鄉(xiāng)電網建設改造工程中，我?guī)ьI各位監(jiān)理，嚴格按照"四控制兩管理一協(xié)調"的監(jiān)理職責,"嚴格把關、熱情服務"，努力地進行工程施工監(jiān)理工作。至20xx年底，我們先后受托承擔完成"監(jiān)理合同"15份，先后完成220kv苗荊.苗休、110kv苗冶.石克.苗白.苗罡.荊克.荊濟.荊白.休聯(lián)、35kv王邵.虎蘇.罡鄭.罡亞.罡紙15條144公里輸電線路;35kv亞橋.軹城.王屋.鄭村.黃河.蘇嶺、110kv濟源.克井.西區(qū).休昌.罡頭.聯(lián)創(chuàng)化工、220kv荊華12座變電站;0.4-10kv配電線路178公里、121個臺區(qū).容量27840kva配變及18000多戶一戶一表，總投資達23950萬元的建設改造工程監(jiān)理任務。由于我和各位監(jiān)理師對工程嚴格按規(guī)范、標準、程序監(jiān)督管理、盡職盡責監(jiān)理到位，全部工程質量合格率100%，優(yōu)良率達95%以上，并向業(yè)主提交了完整合格的監(jiān)理總結和資料，受到工程參建單位和業(yè)主的肯定和好評。20xx年，東區(qū)110kv輸電線路工程桿塔基礎施工時，由于地下水位淺流砂大，塌方嚴重，嚴重影響了工程的進度。我根據(jù)近五十年的工作經驗，積極出主意、想辦法，最后采用了"基坑旁打井抽水挖坑、下盤立桿"的妙招，解決了燃眉之急，保證了工程工期并取得了優(yōu)質的工程質量。
在發(fā)揮余熱繼續(xù)為電力事業(yè)做貢獻的同時，我還長期進行扶貧助學。解放前，我是在"濟源兒童教養(yǎng)院"讀的書，現(xiàn)在我把資助一些貧困學生看成是自己的一種責任。1995年我被選為濟教院聯(lián)誼會副會長，帶頭捐資助學600元，帶動"濟教院"的校友們?yōu)榉鲐氈鷮W捐資5萬余元。1996年以來，我已累計出資1萬元先后扶助濟源山區(qū)貧困學生48人，同時用本人養(yǎng)老金于1998年結對資助邵原小學貧困生趙艷麗上學，每年300元至初中畢業(yè);通過多次實地調查，我安排"濟教院"扶貧助學會資助貧困山區(qū)張莊學校1萬多元，購置師生課桌64套、藍蘭球架、乒乓球案及圖書1500冊等;20xx年和其他老干部扶助春蕾女童3人，每年1000元至初中畢業(yè)。
年高仍有報國志，遲暮不忘多奉獻。作為一名受黨培養(yǎng)多年的老黨員、老干部，能在有生之年為社會做一些力所能及的事，我感到欣慰，能夠繼續(xù)為電力事業(yè)做貢獻，我感到無比的光榮。在有生之年，我將繼續(xù)履行一名共產黨員的誓言，保持一份氣節(jié)，堅守一份忠誠，信守一份承諾，用自己的余輝使得夕陽更加燦爛!
我的演講完了，謝謝大家!!
教師演講師的正氣樹新風演講稿篇五
大家好！
許多多的傳統(tǒng)美德，為人類傳承文明、樹立新風奠定了良好的基礎，其中樸實就是其中的一種。也許是因為樸實顯得平淡了些，以至在這個物欲橫流的社會幾乎被淡忘了。
人們好象覺得除了追求經濟上的利益能夠給人帶來實惠外，其它的說也是白說，還不如不說，因為說了反而會讓人覺得不合時宜，不合社會需要，除了招致過多的非議，往往會帶來的不必要的麻煩。因為樸實與目前社會上存在的不良習氣顯得格格不入，人們已經看慣了不良惡習，認為既然存在，管它是否合乎道德規(guī)范，管它是否會造成不良影響，只要存在的就是合理的。
來自 m.green-energy-services.com
伴隨著經濟浪潮的沖擊，受利己主義價值觀念的侵蝕，導致人們的價值觀念和審美觀念被扭曲，更甚者有一些人竟然連基本的道德底線都淪喪了，一旦好的觀念被拋棄，而能夠比拋棄了的更好的觀念還沒有形成的情況下，觀念斷層帶來的思維混亂和缺失效應就不足為奇了！如果現(xiàn)在誰能夠對不良風氣說不，人們第一個反映恐怕就是這人怎么處處和社會作對？是不是腦子進水了？往往會覺得這樣的人簡直就是傻瓜，放著自在不自在，簡直就是自找麻煩、自尋煩惱！對此，我們還能夠說什么，我們只能夠說，盡管經濟是最實惠的，但并不是萬能的，在追求經濟利益的過程中，基本的道德規(guī)范和作人準則是必不可少的，否則精神財富的缺失將會讓人們倍覺慘淡，也將會割裂人與人之間最寶貴的親情和友情，使人將感覺不到人與人之間應該更注重精神的交流與升華！如果人人都認同了不良風氣，單純認為存在的就有理，而不論其是否合理的話，才是最大的社會悲哀！所以我們應該認真反思一下，難道存在的就是合理的？而應該樹立合理的才是正確的觀念。
那么，只有社會上的好人多了，壞人才難以猖獗；而一旦好人少了，壞人就甚囂塵上了！樸實因為其淳樸而真實，讓人會產生可信度：政治上樸實了，人們會感到安然；經濟上樸實了，人們會產生誠信；文化上樸實了，能夠消除成見、共享文明；科技上樸實了，能夠取長補短、互通有無……在這個物欲橫流的社會，單純的樸實也許顯得太無能為力了。
但樸實卻能夠讓我們活的自在、活的舒坦、活的坦蕩。
所以，我們應該努力做到樸實為人，就會少一些欺詐；樸實處事，就會少一些陋習。總之，樸實雖無華，卻能夠使萬事萬物趨于和諧、實現(xiàn)互補；消除隔閡、和平共處。
教師演講師的正氣樹新風演講稿篇六
許多多的傳統(tǒng)美德，為人類傳承文明、樹立新風奠定了良好的基礎，其中樸實就是其中的一種。也許是因為樸實顯得平淡了些，以至在這個物欲橫流的社會幾乎被淡忘了。
人們好象覺得除了追求經濟上的利益能夠給人帶來實惠外，其它的說也是白說，還不如不說，因為說了反而會讓人覺得不合時宜，不合社會需要，除了招致過多的非議，往往會帶來的不必要的麻煩。因為樸實與目前社會上存在的不良習氣顯得格格不入，人們已經看慣了不良惡習，認為既然存在，管它是否合乎道德規(guī)范，管它是否會造成不良影響，只要存在的就是合理的。
來自 m.green-energy-services.com
伴隨著經濟浪潮的沖擊，受利己主義價值觀念的侵蝕，導致人們的價值觀念和審美觀念被扭曲，更甚者有一些人竟然連基本的道德底線都淪喪了，一旦好的觀念被拋棄，而能夠比拋棄了的更好的觀念還沒有形成的情況下，觀念斷層帶來的思維混亂和缺失效應就不足為奇了!如果現(xiàn)在誰能夠對不良風氣說不，人們第一個反映恐怕就是這人怎么處處和社會作對?是不是腦子進水了?往往會覺得這樣的人簡直就是傻瓜，放著自在不自在，簡直就是自找麻煩、自尋煩惱!對此，我們還能夠說什么，我們只能夠說，盡管經濟是最實惠的，但并不是萬能的，在追求經濟利益的過程中，基本的道德規(guī)范和作人準則是必不可少的，否則精神財富的缺失將會讓人們倍覺慘淡，也將會割裂人與人之間最寶貴的親情和友情，使人將感覺不到人與人之間應該更注重精神的交流與升華!如果人人都認同了不良風氣，單純認為存在的就有理，而不論其是否合理的話，才是最大的社會悲哀!所以我們應該認真反思一下，難道存在的就是合理的?而應該樹立合理的才是正確的觀念。
那么，只有社會上的好人多了，壞人才難以猖獗;而一旦好人少了，壞人就甚囂塵上了!樸實因為其淳樸而真實，讓人會產生可信度：政治上樸實了，人們會感到安然;經濟上樸實了，人們會產生誠信;文化上樸實了，能夠消除成見、共享文明;科技上樸實了，能夠取長補短、互通有無……在這個物欲橫流的社會，單純的樸實也許顯得太無能為力了。
但樸實卻能夠讓我們活的自在、活的舒坦、活的坦蕩。
所以，我們應該努力做到樸實為人，就會少一些欺詐;樸實處事，就會少一些陋習?？傊?，樸實雖無華，卻能夠使萬事萬物趨于和諧、實現(xiàn)互補;消除隔閡、和平共處。
教師演講師的正氣樹新風演講稿篇七
講正氣樹新風主題教育大總結在xxx“講正氣、樹新風”主題教育領導小組辦公室的具體要求、悉心指導下，xxx支部結合支部實際，廣泛宣傳主題教育，認真制定方案、積極組織各項學習教育，自3月29日開始至4月14日結束，講正氣樹新風主題教育大總結。歷時15天，xx工作人員全部參加了學習活動。
通過組織自學、集中學習、專題報告會、觀看警示教育專題片、組織座談討論等，廣泛學習宣傳主題教育，有效地推動了支部“講正氣、樹新風”主題教育的深入開展，取得了良好的思想動員和學習教育效果，現(xiàn)將學習動員階段工作開展情況匯報如下：
一、深入動員，加強組織領導，統(tǒng)一思想認識根據(jù)xxx黨委統(tǒng)一部署安排，支部制定了關于在黨員干部中深入開展“講正氣、樹新風”主題教育實施方案、制定了“講正氣、樹新風”主題教育學習動員階段工作方案，并詳細制定了學習日程安排。3月29日支部在xxx召開了“講正氣、樹新風”主題教育動員大會，支部書記xxx同志做了講話，對主題教育進行思想動員和總體部署，工作總結《講正氣樹新風主題教育大總結》。強調黨員干部要從講政治的高度、從推動新時期xxx工作的高度，深刻認識“講正氣、樹新風”主題教育的重要性。切實增強開展這項主題教育的使命感和緊迫感。一要高度重視，確保教育活動措施扎實，務求實效。二要領導干部帶頭，帶頭學習，帶頭查擺問題、解決問題、帶頭開展批評與自我批評，有效地解決好群眾反映的熱點、難點、疑點、重點問題。三要把我支部的'中心工作和主題教育緊密結合起來，努力做到工作、學習“兩不誤，兩促進”。
二、精心組織，強化學習紀律，保證學習效果按照xxx黨委“講正氣、樹新風”主題教育學習動員階段工作方案要求，支部制定了學習安排，強化學習紀律，做到了學習時間、學習人員、學習內容三落實。自3月29日到4月14日，按照學習日程安排，統(tǒng)一學習進度，統(tǒng)一學習內容。支部領導從思想上重視學習，認真履行具體責任人的職責，親自抓“講正氣、樹新風”主題教育的理論學習，充分發(fā)揮了領導干部的表率作用。積極參加學習培訓、認真記筆記、寫心得、參加研討和交流。
三、統(tǒng)籌安排，學習、工作“兩不誤、兩促進”支部圍繞工作中心，找準主題教育與財政工作的結合點，正確處理好教育活動與各項工作的關系，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，既要保證活動的時間，又要使活動不影響正常的工作秩序。結合工作實際，在黨員干部中開展了主題教育專題大討論。黨員干部紛紛獻計獻策，使主題教育的成效最終體現(xiàn)在了工作上，體現(xiàn)在了xxx工作的實際效果上。學習與工作切實做到“兩不誤，兩促進”，真正使主題教育成為促進xxx工作的有力契機。經討論，大家認為：支部“講正氣、樹新風”主題教育開局良好，全支部黨員干部基本做到了思想重視，為人民服務的宗旨意識進一步增強，作風有了明顯轉變。全體黨員干部都寫出了個人的心得體會文章、學習小結。支部精心組織，措施到位，落實到位，為進入主題教育第二階段打下了良好基礎。
教師演講師的正氣樹新風演講稿篇八
同學們：早上好！
今天我講話的題目是《講公德樹新風》。
在這里，我不想給它下嚴格的定義，但是我想：公德不是隨地吐痰、隨手亂丟果皮、紙屑、包裝袋，而是良好的清潔衛(wèi)生習慣；公德不是出口臟話、動輒打罵，而是講文明講禮貌使用禮貌用語；公德不是面對他人危難與困頓時的漠然與無視，而是出手相助當仁不讓的古道熱腸；公德不是不顧他人自私自利的為所欲為，而是“己所不欲勿施于人”的克制與自律；公德不是違法亂紀危害社會，而是遵法守紀循規(guī)蹈距；公德不是嫉妒、詆毀、侮辱別人，而是愛別人勝過愛自己的大愛無疆。
是的，公德就是就餐時的自覺排隊，公德就是汽車上主動給老人、病人、孕婦讓座，公德就是洗完手臉后隨手關上水龍頭，公德就是最后走出教室時隨手關上門窗電燈，公德就是看到地上棄物時自覺彎腰拾起，公德就是不在墻壁課桌上胡寫亂畫，公德就是教室、寢室和其它公共場所里的肅靜，公德就是別人午睡時你保持的安靜，公德就是你助拉車人上坡的一臂之力。
同學們，講公德不是喊口號，而是要從這些普普通通的小事做起；講公德還不是一個人的事，它需要我們每個人都要努力做到。做到這些微不足道的小事，你就逐漸成為一個有公德的人；你就會發(fā)現(xiàn)，你的道德已經成長了一大步。
最后，讓我們再重溫這句廣告詞，讓它成為我們“講公德，樹新風，營造和諧校園”的發(fā)令槍：功德比賽，現(xiàn)在開賽！
教師演講師的正氣樹新風演講稿篇九
許多多的傳統(tǒng)美德，為人類傳承文明、樹立新風奠定了良好的基礎，其中樸實就是其中的一種。也許是因為樸實顯得平淡了些，以至在這個物欲橫流的社會幾乎被淡忘了。人們好象覺得除了追求經濟上的利益能夠給人帶來實惠外，其它的說也是白說，還不如不說，因為說了反而會讓人覺得不合時宜，不合社會需要，除了招致過多的非議，往往會帶來的不必要的麻煩。因為樸實與目前社會上存在的不良習氣顯得格格不入，人們已經看慣了不良惡習，認為既然存在，管它是否合乎道德規(guī)范，管它是否會造成不良影響，只要存在的就是合理的。伴隨著經濟浪潮的沖擊，受利己主義價值觀念的侵蝕，導致人們的價值觀念和審美觀念被扭曲，更甚者有一些人竟然連基本的道德底線都淪喪了，一旦好的觀念被拋棄，而能夠比拋棄了的更好的觀念還沒有形成的情況下，觀念斷層帶來的思維混亂和缺失效應就不足為奇了！
如果現(xiàn)在誰能夠對不良風氣說不，人們第一個反映恐怕就是這人怎么處處和社會作對?是不是腦子進水了?往往會覺得這樣的人簡直就是傻瓜，放著自在不自在，簡直就是自找麻煩、自尋煩惱！對此，我們還能夠說什么，我們只能夠說，盡管經濟是最實惠的，但并不是萬能的，在追求經濟利益的。
教師演講師的正氣樹新風演講稿篇十
老師、同學們：
你們好！
數(shù)千年以來，我們一直都以自己是文明古國的一員而驕傲，我們有著幾千年來沉淀的文化，有著幾千年來沉淀的素養(yǎng)，而我們學生，就將肩負起這個責任，要把文明禮儀繼續(xù)傳承下去，讓我們xx中學的每一位學子的心中都蘊含文明之光。
文明是一種習慣，是我們從小就要培養(yǎng)起來的一種習慣，但在科技進步的今天，我卻發(fā)現(xiàn)在我們的街頭，在我們的校園里有著各種令人羞愧的行為。比如宿舍樓后面常有被丟下的零食袋或是飲料瓶，比如學校的綠草地上常常有著各種果皮紙屑，這樣的現(xiàn)象讓我痛心，我們如此美麗的校園，卻出現(xiàn)了這樣不和諧的畫面。
要如何去改變現(xiàn)在的樣子，那就得從我們自己做起了。我們不能去管別人怎么去做，也不要去指責別人做了什么，我們唯有管好自己，把自己的素質提高。那么我們應該如何去做到這一點呢，其實是很簡單的，舉止文明，言行文明。在校園里，我們要文明用語，不要出口成臟；學校里的校紀校規(guī)也是要好好的遵守，《學生手冊》也要好好的去看，好好的記，去背誦。不要去染發(fā)、燙發(fā)，也不要抽煙甚至是喝酒，這些都不是我們作為學生該做的事情。當同學有困難了，我們也要及時的去幫助他們，互幫互助，溫暖了別人，也快樂了自己。讓我們xx中學綻放出文明的花朵！
文明禮儀是小事，也是大事。這是我們個人的小事，也是我們大家的大事，同學們，請不要再讓他人看輕自己，請做最好的自己！讓文明之聲充滿我們的校園！
謝謝大家！
教師演講師的正氣樹新風演講稿篇十一
按照省教育局、市教育局的統(tǒng)一部署，遵照惠濟區(qū)教育局、老鴉陳中心校統(tǒng)一安排。師家河小學積極投身“講正氣、樹新風”主題教育，組織教師認真學習有關文件，做好學習記錄，并撰寫了數(shù)篇心得體會。通過強化學習，理論修養(yǎng)得到加強，按照上級要求，結合班子自查情況和教師提出的意見，現(xiàn)將我在五個作風等方面存在的問題剖析如下：
一、在學習作風方面。
理論是行動的先導。我自從走向領導崗位后，首要任務是抓緊時間加強理論學習與提高工作能力結合起來，并學以致用，把學習體會和成果轉化為謀劃工作的思路，推進工作的全面開展上來。其次，把加強理論學習與加強思想改造結合起來，提高思想境界，加強道德修養(yǎng)，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷提高決策力、理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力。再次，把理論與實踐結合起來，善于從實踐中總結經驗、完善理論。通過實踐來檢驗和不斷完善理論，反過來進一步指導實踐，提高理論水平，增強系統(tǒng)思維和辯證思維能力。但是，由于平時忙于日常事務性工作逐漸增多，學習理論的自覺性有所下降，導致對胡錦濤書記的“科學發(fā)展觀”和“構建和諧社會”的科學體系和精神實質理解不透徹，把握不準確，對黨的方針政策理解不徹底，貫徹不全面。其表現(xiàn)：
一是通過現(xiàn)象看本質，把握事物的內部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強。
二是存在經驗主義。對工作出現(xiàn)的一些問題不能做到舉一反三，而是憑經驗、靠傳統(tǒng)思想來解決問題。
三是滿足現(xiàn)狀，爭創(chuàng)意識不夠強。尤其是走向領導崗位以后，曾經有“不出問題就是成績”的思想，缺乏一種開拓進取精神，導致抓工作力度不大，效果不太明顯。
究其原因，主要是學風不正，從主觀上講，主要是學習起來做表面文章，隨意性大，缺乏學習的興趣和熱情，學習不認真、不刻苦，滿足于一知半解，不在掌握科學體系和精神實質上下功夫，知其然不知其所以然，關鍵一點就是不能用理論武器很好的解決面臨的實際問題。
二、在思想作風方面。
堅決樹立為人民服務的根本宗旨，講政治、顧大局，在思想上、行動上與上級保持高度一致，做到政令暢通、令行禁止；牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀。隨著時間的推移，個人在思想方面有一定滑坡。
一是由于理論學習不夠、自我懈怠。
二是精神狀態(tài)還不夠飽滿。
三是存在好人主義。
五是放松了世界觀、人生觀和價值觀的改造。
三、在工作作風方面。
近兩年來，我本著為學校負責，為家長負責的原則，撲下身子，真抓實干，堅決反對形式主義、主觀主義、官僚主義，堅持說實話、鼓實勁、干實事、求實效的工作作風。但仍存著一些不足。其主要表現(xiàn)：
一是爭先創(chuàng)優(yōu)意識不夠強，開拓進取精神不足。
二是有畏難情緒，克難攻堅的耐心和勇氣不足。由于個人思維模式的束縛，解決新問題的能力和對形勢的適應能力不夠強，在某些重大事項面前，往往苦于決策，在困難與挑戰(zhàn)面前有時不能迎刃而上、克難攻堅，而是擺困難、提條件，缺乏開拓進取的膽略和勇氣。
三是平時忙于日常性事務，浮在上面多，深入教學科究少，和教師談心少，了解不深不細，不能客觀聽取意見和反映，影響了對工作的正確指導。
四是落實少，使有些工作措施有時圖形式，走過場，不注重效果。
五是工作方法科學性不夠強。工作多時，有顧此失彼現(xiàn)象；有時對做出的決策不能善始善終。
究其原因，一是政治觀念不夠強，不能從政治上看問題和解決問題；二是全心全意為人民服務意識不夠強。
四、在領導作風方面。
我一貫的立場就是“求真務實”，要領導學校大興求真務實之風，增強責任感、緊迫感，增強危機意識、憂患意識，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，踏實干事，并務求落實到促進學校科學發(fā)展上來。定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。擺脫文山會海和迎來送往，把心思和精力用在學校建設，領導和教師的共同成長，教師和學生的共同成長上來。在學校全面工作逐步規(guī)范的同時，自己卻逐步滿足起來。
一是在推動教育教學改革上，不能身先士卒。
二是拈輕怕重、回避矛盾。
究其原因，一是不思進取、坐享其成。二是不能扎扎實實地做出經得起實踐新業(yè)績。
五、在生活作風方面。
在生活作風方面，我勤儉節(jié)約，牢記“兩個務必”。帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義。培養(yǎng)良好的生活作風和健康的生活情趣，講操守，重品行，保持高尚的精神追求，擺脫低級趣味，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，堅決抵御腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕。
一是貪圖安逸、貪圖享樂。
二是節(jié)約計劃性不強。
究其原因，還是在于自己不能理性思考問題所在，放縱自己。
通過“講正氣、樹新風”主題教育，尤其是通過多種渠道的認真查擺和剖析，我認識到自己確實在五個作風方面存在著許多缺點和不足，針對上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：
本新聞共2頁,當前在第1頁12。
教師演講師的正氣樹新風演講稿篇十二
前段時間通過系統(tǒng)學習和深入思考，進一步熟悉到開展“講正氣、樹新風”主題教育,是加強黨的執(zhí)政能力的必然要求，是貫徹科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會的現(xiàn)實需要，是推進干部作風轉變，機關效能加強的重要保證。在認真學習的基礎上，圍繞思想作風整頓的具體內容，結合自身的工作崗位職責，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真反思了在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對自己進行了深層次的剖析，以達到自我教育自我提高、自我完善目的'。
（一）學習不夠系統(tǒng)、不夠深入，往往以實用主義態(tài)度來對待學習，對業(yè)務鉆研不夠。在學習上雖然從來沒有放松過，都十分認真地利用一切機會學習政治理論和有關政策法規(guī)，提高政治修養(yǎng)和思想素質；通過學習，不僅提高了自己的專業(yè)知識水平和專業(yè)資格水平，而且更是豐富了自己的學識和見聞，拓寬了自己的知識視野，鍛煉了自己捕捉和處理新聞的敏銳眼光，使自己能夠始終把握時政、綜觀全局，自覺地站在黨的立場上判定是非，用專業(yè)水準分析和解決實際問題。但在學習的態(tài)度上，存在著實用主義的傾向，具體表現(xiàn)在：只滿足于學習是為了當時完成采訪任務的需要，在學習的深入性和系統(tǒng)性上做得還不夠，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。這種學習上的實用主義態(tài)度，帶有功利性，是一種對自己、對工作不負責任的表現(xiàn)，我應該予以徹底糾正。
（二）工作不夠扎實，主動性欠缺，開拓精神不夠。自我安慰忙于采訪，對工作的創(chuàng)新積極性和主動性不夠。往往有新聞了，風風火火就去，事先策劃不細致。像有次去采訪，開始說是講正氣學習活動，結果到現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)是一個信息化的會議，趕緊再現(xiàn)場進行策劃，了解情況，搞的很被動。由于缺乏主動了解，導致所作的新聞仍是老套路。以后對這方面我還需要認真加以思考和改進。
（三）進取意識不強，有滿足現(xiàn)狀的思想，創(chuàng)新意識不足。對創(chuàng)新的進取意識不是很強，新思路不多，主觀能動性發(fā)揮得不好。有時采訪中碰到困難，還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動從自身找原因，而是怨天尤人，牢騷委屈，使自己越發(fā)陷于被動。
（四）性情急躁，方法簡單，對工作的方法和處事的藝術上缺乏謙虛謹慎?？傉J為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，但往往由于自己沒有很好地把握處事和說話的藝術，沒過多地顧及別人的感受，就會輕易讓人產生誤會。這些都是自己在為人和處事上的弱點，需要努力改進。
（五）工作紀律要求不夠嚴，有時有松懈現(xiàn)象，在工作勞累或臨下班時間有時有上網現(xiàn)象，思想上有所放松，認為工作累啦放松放松吧、快下班了也沒什么事，這都是要求不嚴的表現(xiàn)。
總之，我要以這次活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，努力為新聞事業(yè)作出新的、更大的貢獻，忠實踐行“三個代表”重要思想，以一流的工作業(yè)績和良好的精神狀態(tài)，爭先創(chuàng)優(yōu)。
教師演講師的正氣樹新風演講稿篇十三
親愛的老師和同學們：
大家好！
我是四(1)班的吳xx。我今天演講的主題是《播撒現(xiàn)代文明構建和諧社會》。
中國是一個有5000年歷史的文明古國。中華民族歷來是一個溫婉、雍容、勇敢、謙恭、有禮的國家。中國孩子的手勢、聲音、笑容，都體現(xiàn)了一個人的氣質和修養(yǎng)。荀子云：“不學禮儀，受不了。如果你粗魯，你就不會出生。如果你很粗魯，你會很不安?！蔽拿鞫Y儀是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知老師有句名言：“教千萬人求真，學千萬物做人?！币簿褪钦f，教師首先要教育學生成為真誠的人，學生首先要學會成為人、文明的人、社會人。只有這樣，才能真正做到“愛國守法、謙恭誠信、團結友愛、勤奮自強、敬業(yè)奉獻”。
然而，在現(xiàn)實生活中，我們都遺憾地發(fā)現(xiàn)，隨著物質文明的高度發(fā)展，我國公民的文明素質存在一些問題。新華社10月7日報道一則新聞：“十一黃金周”第二天，包括30多名兒童在內的80多名韓國游客在新疆烏魯木齊南山景區(qū)集體撿垃圾。這些遠道而來的客人在游覽期間看到景區(qū)內到處都是垃圾，自發(fā)組織起來清理垃圾。"
其實做一個講文明，定新格調的孩子，并不難。只要從身邊和小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。
教師演講師的正氣樹新風演講稿篇十四
通過認真學xxx省委及市委有關“講正氣、樹新風”主題教育轉變干部作風加強機關行政效能建設的重要文件后，使我提高了對轉變干部作風，加強機關行政效能建設重要性的認識，進一步明確開展轉變干部作風，推進管理服務創(chuàng)新，加強機關行政效能建設的緊迫感和自覺性。本人經過一段時間來的系統(tǒng)學習和深入思考，認識到開展“講正氣、樹新風”主題教育,是加強黨的執(zhí)政能力的必然要求，是貫徹科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會的現(xiàn)實需要，是推進干部作風轉變，機關效能加強的重要保證。
本人在認真學習的同時，結合自身的情況,圍繞思想作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真反思了在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對自己進行了深層次的剖析，以期達到自我教育自我提高、自我完善目的。
一、存在問題。
1、理論學習不主動，自覺性不高。利用工作空閑和業(yè)余時間學習比較少。平時只是在單位組織的學習活動中參與政治理論的學習,有時在工作中要用到的知識才去主動的學習，做不到耐心和堅持，因此，學習收獲較淺，未能跟上形勢和工作發(fā)展的要求。
2、文明服務流于表面和形式化。主要表現(xiàn)是為人民服務意識淺薄，工作缺乏持之以恒、認真仔細的作風，重表面、輕實際，短期行為多、長效措施少，造成工作被動，未達理想效果。
3、工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領導交辦事項，工作中經常是處于奉命行事，落實任務，深入調研工作少。缺乏立足鉆研本職業(yè)務的精神，業(yè)務水平不高，辦事效率低下。工作作風欠嚴瑾。
4、聯(lián)系群眾不夠緊密。平時總為自己找借口：工作忙，事情多，時間少，很少和領導同事們交心談心，溝通交流不夠。
5、規(guī)章制度落實執(zhí)行不夠。在我們的工作和行為中，雖然有很多制度對我們進行約束，可在實際工作中缺乏主動遵守，使制度落實不到位。
二、存在問題的原因。
1、學習不夠重視?？傉J識不到學習的重要性，對自己的學習都不夠嚴要求，未能培養(yǎng)起學習興趣，沒有注重學習的實效，以致使學習形式單調，學習時間少，達不到良好的學習效果。
2、思想上不能做得與時俱進。信息時代，瞬息萬變，不與時俱進，解放思想，就不能適應時代的要求，創(chuàng)新工作就會受到掣肘。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會造成障礙。
3、深入群眾中不夠。作為機關工作人員，應多深入服務對象中開展調查研究，充分了解服務對象情況，提出有針對性的整改措施。但有時往往不注重到服務對象的重要，造成對服務對象情況不熟，管理服務缺乏針對性的現(xiàn)象。
4、工作中缺乏主動性。在本職崗位上工作平平，不犯錯誤，總認為過得去就行，沒有嚴格依照有關規(guī)定約束自己的思想和行為，造成自己缺乏立足本職鉆研業(yè)務的精神，業(yè)務水平不高，辦事效率低下，影響了本職工作效能。
5、在日常工作中只重管理而淡化服務。雖然通過多次教育和開展大討論活動，服務意識有所增強，但主動服務意識尚待提高。
三、整改措施。
1、加強學習，切實提高本身素質。胡錦濤在中紀委七次會議上提出要形成“勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的.思想。堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，努力在建設學習型政黨和學習型社會中走在前列，把學習的體會和成果轉化為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的能力，轉化為推動黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的能力?！蔽覍娀瘜W習意識，突出學習重點，完善學習機制，創(chuàng)新學習方法，將終身教育貫穿于日常工作之中，全面提高自身的整體素質。
2、強化創(chuàng)新意識，全面推進工作。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。我將進一步解放思想，轉變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內容、創(chuàng)新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，優(yōu)化服務方式，完善管理手段，推進本職工作不斷向前發(fā)展。
教師演講師的正氣樹新風演講稿篇十五
通過認真學xxx省委及市委有關“講正氣、樹新風”主題教育轉變干部作風加強機關行政效能建設的重要文件后，使我提高了對轉變干部作風，加強機關行政效能建設重要性的認識，進一步明確開展轉變干部作風，推進管理服務創(chuàng)新，加強機關行政效能建設的緊迫感和自覺性。本人經過一段時間來的系統(tǒng)學習和深入思考，認識到開展“講正氣、樹新風”主題教育,是加強黨的執(zhí)政能力的必然要求，是貫徹科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會的現(xiàn)實需要，是推進干部作風轉變，機關效能加強的重要保證。
本人在認真學習的同時，結合自身的情況,圍繞思想作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際及思想動態(tài)，認真反思了在思想作風、態(tài)度等方面存在的問題，并對自己進行了深層次的剖析，以期達到自我教育自我提高、自我完善目的。
一、存在問題。
1、理論學習不主動，自覺性不高。利用空閑和業(yè)余時間學習比較少。平時只是在單位組織的學習活動中參與政治理論的學習,有時在中要用到的知識才去主動的學習，做不到耐心和堅持，因此，學習收獲較淺，未能跟上形勢和發(fā)展的要求。
2、文明服務流于表面和形式化。主要表現(xiàn)是為人民服務意識淺薄，缺乏持之以恒、認真仔細的作風，重表面、輕實際，短期行為多、長效措施少，造成被動，未達理想效果。
3、被動落實多，主動超前少。大多是承辦領導交辦事項，中經常是處于奉命行事，落實任務，深入調研少。缺乏立足鉆研本職業(yè)務的精神，業(yè)務水平不高，辦事效率低下。作風欠嚴瑾。
4、聯(lián)系群眾不夠緊密。平時總為自己找借口：忙，事情多，時間少，很少和領導同事們交心談心，溝通交流不夠。
5、規(guī)章制度落實執(zhí)行不夠。在我們的和行為中，雖然有很多制度對我們進行約束，可在實際中缺乏主動遵守，使制度落實不到位。
二、存在問題的原因。
1、學習不夠重視。總認識不到學習的重要性，對自己的學習都不夠嚴要求，未能培養(yǎng)起學習興趣，沒有注重學習的實效，以致使學習形式單調，學習時間少，達不到良好的學習效果。
2、思想上不能做得與時俱進。信息時代，瞬息萬變，不與時俱進，解放思想，就不能適應時代的要求，創(chuàng)新就會受到掣肘。不溝通思想，凝心聚力，日常就會造成障礙。
3、深入群眾中不夠。作為機關人員，應多深入服務對象中開展調查研究，充分了解服務對象情況，提出有針對性的整改措施。但有時往往不注重到服務對象的`重要，造成對服務對象情況不熟，管理服務缺乏針對性的現(xiàn)象。
4、中缺乏主動性。在本職崗位上平平，不犯錯誤，總認為過得去就行，沒有嚴格依照有關規(guī)定約束自己的思想和行為，造成自己缺乏立足本職鉆研業(yè)務的精神，業(yè)務水平不高，辦事效率低下，影響了本職效能。
5、在日常中只重管理而淡化服務。雖然通過多次教育和開展大討論活動，服務意識有所增強，但主動服務意識尚待提高。
三、整改措施。
1、加強學習，切實提高本身素質。胡錦濤在中紀委七次會議上提出要形成“勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想。堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，努力在建設學習型政黨和學習型社會中走在前列，把學習的體會和成果轉化為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的能力，轉化為推動黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的能力?！蔽覍娀瘜W習意識，突出學習重點，完善學習機制，創(chuàng)新學習方法，將終身教育貫穿于日常之中，全面提高自身的整體素質。
2、強化創(chuàng)新意識，全面推進。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。我將進一步解放思想，轉變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識，把創(chuàng)新作為的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內容、創(chuàng)新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實際中邊實踐、邊探索、邊，不斷改進方法，優(yōu)化服務方式，完善管理手段，推進本職不斷向前發(fā)展。
3、提高效率，勇于參與競爭。在中要克服“不求有功，但求無過”的庸俗思想，樹立與時俱進、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為和積極向上的新風尚；克服得過且過、不思進取的思想，樹立不進則退、謀求更大發(fā)展的觀念；克服“成績不大年年有，速度不快總在走”的盲目樂觀情緒，樹立只爭朝夕，發(fā)展慢了也是落后的新觀念；克服墨守成規(guī)、怕?lián)L險的保守求穩(wěn)思想，樹立勇于創(chuàng)新、大膽開拓的新思想；克服“無所作為”的消極情緒，樹立知難而進、頑強拼搏的大無畏精神；克服“事事不出頭”，甘當中游的中庸思想，樹立敢為天下先，只爭上游的積極精神。
4、增強服務意識。以為人民服務為根本宗旨，遵守崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問負責制等制度，拓寬服務領域，提高服務質量。
5、強化作風轉變，創(chuàng)立務實效能。實事求是是我黨一貫堅持的原則，在實際中力戒浮夸作風，倡導求真務實、真抓實干、寡諾重行，使作風得到根本轉變。同時，敢于面對監(jiān)督，自覺遵守各項制度，用制度規(guī)范，督促作風轉變，使朝著務實、高效方向發(fā)展。
6、強化公道正派，倡導清正廉潔。提高拒腐防變能力和抵御風險能力。嚴格遵守落實相關制度，凈化環(huán)境，真正做到公道正派、清正廉潔，做一名合格的機關人員，為xxx的跨越式發(fā)展做出貢獻。
教師演講師的正氣樹新風演講稿篇十六
講正氣樹新風作風建設心得體會黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。
我們黨歷來高度重視作風建設。黨的十六大以來，中央先后作出了堅持“兩個務必”、樹立社會主義榮辱觀、保持共產黨員先進性教育活動等作風建設重大部署。
年初，胡錦濤在中紀委七次全會上發(fā)表重要講話，強調要樹立八個方面的良好風氣，全面加強和改進新形勢下領導干部的作風建設。今年是貫徹落實市十次黨代會精神，實現(xiàn)“三個率先”，加快構建和諧奮進新**的開局之年。
新形勢、新任務要求我們要有新作風、新作為。市委安排開展為期一個月的全市干部作風教育整頓活動，就是要從領導機關和領導干部抓起，著力解決干部作風方面存在的突出問題，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，為建設和諧奮進新**提供堅強保證。
加強作風建設，要牢牢抓住思想作風這個關鍵。思想作風是黨的作風建設的靈魂，加強作風建設必須把思想作風建設擺在首位。領導干部的思想作風說到底就是領導干部的思想境界和精神狀態(tài)。有了良好的思想作風，就可以奮發(fā)有為、成就大業(yè)；就可以激發(fā)潛能、凝聚力量；就可以攻堅克難、無往不勝。形成良好的思想作風需要增強政治意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到信念堅定、志存高遠，并把遠大理想與腳踏實地干事創(chuàng)業(yè)統(tǒng)一起來；需要增強創(chuàng)新意識，做到解放思想、與時俱進，堅持用創(chuàng)新的思維謀劃未來發(fā)展，用創(chuàng)新的辦法破解前進中的難題，用比拼爭先的精神開創(chuàng)各項工作的新局面；需要增強大局意識，做到團結共事、令行禁止，堅持局部服從全局，下級服從上級，確保政令暢通。
加強作風建設，要牢牢抓住學風這個基礎。學習是一個人完善自我、提升境界的必由之路，是領導干部增長才干、提高素質的重要途徑，也是做好各項工作的重要基礎。學風問題實質就是能否做到理論聯(lián)系實際的問題。
毛澤東同志曾經語重心長地告誡我們：“在擔負主要領導責任的觀點上說，如果我們黨有一百個至二百個系統(tǒng)地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量”。
當今時代，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，國際形勢不斷變化，國內改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設面臨的新情況新問題層出不窮。領導干部如果不抓好學習，提升水平，就難以完成肩負的`歷史責任。形成良好的學風，就是要把學習作為一種精神追求，一種政治責任，一種生活習慣，一種工作動力，樹立終身學習的理念，認真學習黨的基本理論和現(xiàn)代經濟、科技、管理、法律、歷史等知識，深入研究科學發(fā)展觀、和諧社會建設、黨的執(zhí)政能力和先進性建設等重大戰(zhàn)略思想，用我們黨理論創(chuàng)新的最新成果武裝頭腦，不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平；就是要學以致用，始終堅持理論聯(lián)系實際的學風，高度重視對分管領域、本職工作中現(xiàn)實問題的研究，努力把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、解決問題的能力、領導工作的本領。
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