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美術(shù)教學(xué)教案設(shè)計(jì)指南(專業(yè)19篇)
  • 時(shí)間:2025-01-05 13:05:40
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了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和喜好,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。如何高效地學(xué)習(xí)和提高自己的能力是每個(gè)人都需要思考和實(shí)踐的問(wèn)題??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)
教案是指教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn),對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)、系統(tǒng)規(guī)劃的一份指導(dǎo)性文件。它可以幫助教師理清教學(xué)思路,提高教學(xué)效果,因此編寫一份高質(zhì)量的教案十分重要。教
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程,只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。如何寫好一篇議論文是許多人感興趣的問(wèn)題,下面給出幾點(diǎn)參考意見(jiàn)。由于總結(jié)的方式和應(yīng)用范圍的廣泛,不同領(lǐng)域的總結(jié)
撰寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,突出重點(diǎn),讓讀者能夠快速理解和領(lǐng)悟。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的實(shí)例,希望能
10.總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做工作效果的總體評(píng)價(jià)和總結(jié)寫一篇較為完美的總結(jié),需要注重客觀評(píng)價(jià)和自我反思。讓我們一起來(lái)閱讀以下精選總結(jié)范文,對(duì)自己的總結(jié)能力進(jìn)行提升吧。教
每天保持適量的運(yùn)動(dòng),有助于強(qiáng)身健體,提高學(xué)習(xí)和工作效率。合理規(guī)劃時(shí)間,對(duì)每個(gè)任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)分解是寫一篇完美總結(jié)的重要步驟。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能夠給大家提
在生活中,總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方式。怎樣提高寫作的表達(dá)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力是我們需要努力的目標(biāo)之一。以下是一些寫作指導(dǎo)和技巧,希望能對(duì)大家的寫作提供一些幫助。部編
總結(jié)是一種能力,它幫我們記錄生活中的點(diǎn)滴,提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷進(jìn)步。在信息爆炸的時(shí)代,我們應(yīng)如何辨別信息的真?zhèn)魏蛢r(jià)值?下面是一些寫作素材,供大家參考。三年級(jí)學(xué)生寫
總結(jié)是自我反思和自我評(píng)價(jià)的過(guò)程,它能夠促使我們認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足之處。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該比較客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),既看到自身的優(yōu)點(diǎn),也要意識(shí)到自己的不足。以
通過(guò)對(duì)歷史事件的總結(jié),我們可以更好地理解過(guò)去,指導(dǎo)未來(lái)的發(fā)展。寫好總結(jié)需要注重語(yǔ)言的精煉和準(zhǔn)確,要盡可能用簡(jiǎn)潔明了的詞語(yǔ)表達(dá)自己的意思。以下是小編為大家整理的一
生活中有很多值得我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這樣我們才能不斷進(jìn)步??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧,同時(shí)也是為未來(lái)的計(jì)劃和發(fā)展提供參考。探尋歷史背后的故事,了解歷史對(duì)我們的
人生充滿了各種各樣的選擇,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)慎重考慮并做出正確的決策。寫出一篇較為完美的總結(jié)并非易事,需要我們不斷地反思和修正。希望以下這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍?/div>
總結(jié)是一種思辨和反思的過(guò)程,可以幫助我們深入思考問(wèn)題的本質(zhì)和解決方法??偨Y(jié)可以通過(guò)提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的方式展開(kāi)。以下是小編為大家推薦的幾本經(jīng)典文學(xué)作品,希望對(duì)大
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和方法的調(diào)整非常重要,我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。總結(jié)的目的是從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn),為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。以下的文章
總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧,更是對(duì)未來(lái)的展望。寫一篇完美的總結(jié)需要我們先梳理整個(gè)過(guò)程。閱讀范文可以激發(fā)我們的思考,并幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足和問(wèn)題。教育工作者的
探討是指在研究或討論某一問(wèn)題時(shí),通過(guò)不同觀點(diǎn)和角度進(jìn)行深入思考和交流。寫總結(jié)時(shí)要注重對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題的分析和總結(jié),不要過(guò)多陳述細(xì)節(jié)和瑣事。"以下是一些總結(jié)的參考文獻(xiàn),
教案是教師在備課過(guò)程中制定的一種教學(xué)計(jì)劃和組織安排,可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和步驟。編寫教案時(shí),要合理安排時(shí)間,確保教學(xué)內(nèi)容的全面展開(kāi)和學(xué)生充分參與。教案是
良好的教案可以幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng),增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。如何編寫一份高質(zhì)量的教案是每位教師需要思考和探索的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的教案范文,供各
方案的制定需要團(tuán)隊(duì)的合作和共同努力,通過(guò)團(tuán)隊(duì)的智慧和力量來(lái)推動(dòng)方案的實(shí)施和落地。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)有效的方案呢?首先,我們需要明確目標(biāo),明確我們想要達(dá)到的結(jié)
選擇合適的方案可以有效地解決問(wèn)題,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供有效的指導(dǎo)。方案的整體框架應(yīng)該清晰明確,以便于實(shí)施和調(diào)整。方案是解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的規(guī)劃和安排,它起著指導(dǎo)作用
計(jì)劃可以幫助我們保持專注和目標(biāo)導(dǎo)向,避免走偏。定期檢查和評(píng)估計(jì)劃的進(jìn)展,根據(jù)實(shí)際情況作出調(diào)整和改進(jìn)。小編為您精心挑選了一些計(jì)劃范文,希望能夠激發(fā)您制定更為完善的
科學(xué)是我們認(rèn)識(shí)和改造世界的工具,它推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。如果有必要,我們可以適當(dāng)?shù)丶尤雮€(gè)人的思考和觀點(diǎn),使總結(jié)更具有獨(dú)特性和創(chuàng)造性。以下是一些總結(jié)范文的提取,希
寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們的思考,反思自己的行為和做事方式,有助于個(gè)人成長(zhǎng)。那么,在寫心得體會(huì)時(shí),我們需要注意一些要點(diǎn)。首先,我們要明確寫心得體會(huì)的目的和對(duì)象,以確
一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們提高工作效率,更好地管理時(shí)間。需要適當(dāng)考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)情況,制定應(yīng)急方案。好的計(jì)劃對(duì)于個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要,以下是一些成功人士分
計(jì)劃是我們規(guī)劃未來(lái),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要工具。要制定一個(gè)好的計(jì)劃,首先需要明確目標(biāo)和愿景,知道自己想要達(dá)到什么。以下是一些針對(duì)不同場(chǎng)景下的計(jì)劃制定指南,希望對(duì)大家有所
缺乏計(jì)劃往往會(huì)導(dǎo)致目標(biāo)的模糊,行動(dòng)的無(wú)序和效率的低下。制定計(jì)劃時(shí)要注重可行性和實(shí)施的可操作性,避免制定過(guò)于理想化的計(jì)劃。以下是小編為大家整理的一些制定計(jì)劃的實(shí)用
通過(guò)制定合理的計(jì)劃,我們可以避免一些緊急情況和意外事件的發(fā)生。一個(gè)較為完美的計(jì)劃需要具備靈活性和可調(diào)整性,以便及時(shí)作出反應(yīng)。借鑒范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以制定
制定計(jì)劃可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、并在事前做好準(zhǔn)備,減少意外和失誤的發(fā)生。尋求他人的建議和意見(jiàn)是制定計(jì)劃時(shí)很重要的一步,多方面的意見(jiàn)可以幫助我們更全面地考慮問(wèn)題。最
制定計(jì)劃需要對(duì)自身目標(biāo)和需求有清晰的認(rèn)識(shí)。要制定一個(gè)成功的計(jì)劃,首先需要明確自己的目標(biāo)和期望。如果你想要掌握一門樂(lè)器,制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的,下
每個(gè)人都渴望成功,但實(shí)現(xiàn)成功需要付出一定的努力和耐心。如果我們想寫一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。不同作者的總結(jié)范文中,思路和結(jié)構(gòu)各異,可以從中
總結(jié)是我們進(jìn)步的引擎,它能激勵(lì)我們更上一層樓。寫一篇完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和要傳達(dá)的主要信息。以下是一些相關(guān)的總結(jié)范文,供您參考。健康飲食指南篇一做法:
總結(jié)可以幫助我們保持積極的心態(tài),面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。寫一篇較為完美的總結(jié)需要注意語(yǔ)言的精準(zhǔn)和結(jié)構(gòu)的條理。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方式。六年
沒(méi)有選擇,只有努力,我們需要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。創(chuàng)作是根據(jù)自己的想法和感受進(jìn)行文學(xué)或藝術(shù)作品創(chuàng)作的過(guò)程。范文是總結(jié)寫作的參考,但要注意保持自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)新
在現(xiàn)代快節(jié)奏的社會(huì)中,計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間、提高效率。制定計(jì)劃時(shí),可以利用各類工具和軟件來(lái)輔助,提高計(jì)劃的可操作性。要想制定一個(gè)好的計(jì)劃,我們需要借鑒
讀書給我們帶來(lái)的不僅僅是知識(shí),還有無(wú)盡的快樂(lè)和思考。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí),我們首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們能夠了解到一些流行的總結(jié)寫
方案不僅可以應(yīng)用于工作和學(xué)習(xí),也可以用于生活中的各個(gè)方面。制定方案需要全員參與和配合,以確保方案的貫徹和執(zhí)行。通過(guò)學(xué)習(xí)這些方案范文,我們可以提升自身的方案編寫能
藝術(shù)是人類精神活動(dòng)的高級(jí)形式,是表達(dá)情感與思想的媒介。完美的總結(jié)應(yīng)該具有自己的個(gè)性和特色,展現(xiàn)出自己的價(jià)值和成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家
在一個(gè)固定的時(shí)間段內(nèi),總結(jié)可以幫助我們梳理和整理心中的思緒和感受。1、寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)。掌握一些總結(jié)的寫作技巧和方法,會(huì)使我們的總結(jié)更加準(zhǔn)確和有
心得體會(huì)是我們對(duì)多種經(jīng)驗(yàn)和感悟的匯總,是我們思考和成長(zhǎng)的見(jiàn)證。寫心得體會(huì)時(shí)可以從自身的角度出發(fā),或者結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行分析和闡述。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心
心得體會(huì)是通過(guò)學(xué)習(xí)和經(jīng)歷某個(gè)事件或問(wèn)題后的個(gè)人感悟和領(lǐng)悟,它反映了我們對(duì)這個(gè)事件或問(wèn)題的思考和理解程度。寫心得體會(huì)有助于加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,同時(shí)也提高了
總結(jié)是一種重要的思維方式,可以促使我們思考問(wèn)題的本質(zhì)和解決方法。怎樣才能使總結(jié)更具有啟示性和指導(dǎo)性?接下來(lái)是一些經(jīng)典總結(jié)的案例,它們可以給我們提供一些寫作上的思
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處和不足,從而更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。在總結(jié)過(guò)程中,可以適當(dāng)引用權(quán)威的文獻(xiàn)、案例和經(jīng)驗(yàn),以提升總結(jié)的客觀性和權(quán)威性。
在總結(jié)的過(guò)程中,我們可以回顧自己的成功和失敗,從中獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在總結(jié)中,要結(jié)合實(shí)際情況和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析和總結(jié)。接下來(lái)將為大家介紹一些寫作的要點(diǎn)和技巧,
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,從而做出相應(yīng)的調(diào)整和提升。要寫一篇較為完美的總結(jié),我們首先需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行全面、客觀的評(píng)估。如果你想了解總結(jié)的寫
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷進(jìn)行歸納和總結(jié)。完美的總結(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷和成果,還要對(duì)未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)想。以下總結(jié)范文匯集了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)
合同的履行是雙方有責(zé)任、有義務(wù)按照約定履行各自的責(zé)任和義務(wù)。在合同中,應(yīng)明確交易各方的保密義務(wù)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。合同范文提供了一些建議性的條款和格式,可供大家參考
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地改進(jìn)和提升。在寫總結(jié)時(shí),可以采用歸納整理的方式,將所得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分類和總結(jié)。在這里,我為大家整理了一些精
在我們的生活中,計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)體目標(biāo)的重要手段之一。那么如何制定一個(gè)高效和可行的計(jì)劃呢?在制定計(jì)劃之前,我們應(yīng)該明確目標(biāo),合理分配時(shí)間和資源,制定具體的任務(wù)
方案的設(shè)計(jì)需要考慮問(wèn)題的背景、目標(biāo)和資源限制等因素,以保證解決方案的可行性。我們需要設(shè)定明確的指標(biāo)和評(píng)估體系,以及時(shí)了解方案的進(jìn)展和效果。希望以下的范文能夠幫助
在制定方案之前,我們需要明確目標(biāo)和需求,從而確定最佳的實(shí)施方案。6.制定方案時(shí),我們需要明確責(zé)任和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。一個(gè)優(yōu)秀的方案應(yīng)該具備一些重要的要素,以下是一些范文
對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展總結(jié)表明,我們應(yīng)關(guān)注新技術(shù)和趨勢(shì)。理清總結(jié)的邏輯結(jié)構(gòu)是寫好一篇總結(jié)的關(guān)鍵,我們可以按時(shí)間順序、問(wèn)題分析、成果總結(jié)等進(jìn)行組織。以下是一些經(jīng)典總結(jié)
總結(jié)是了解一個(gè)事物或事件的關(guān)鍵要素,把握其本質(zhì)和發(fā)展過(guò)程的方法之一。寫總結(jié)要避免空洞和流水賬,要注重深度剖析和提出問(wèn)題。推薦閱讀下面這篇總結(jié)范文,對(duì)于總結(jié)寫作有
總結(jié)可以幫助我們反思過(guò)去,為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀、全面、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和認(rèn)識(shí)。我們來(lái)看看下面這些總結(jié)范文,或許能給我們一些靈感。學(xué)生校長(zhǎng)
日記是一種記錄自己思想感情、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及對(duì)生活的體驗(yàn)與領(lǐng)悟的文字形式。好的總結(jié)需要提煉出關(guān)鍵信息,排除多余的干擾。下面是一些寫作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫
總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作方向的規(guī)劃有著重要意義。總結(jié)中可以適當(dāng)引用他人觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行對(duì)比與借鑒。感謝大家的耐心閱讀,以下是我整理的
合同能夠保障交易的安全性和權(quán)益的實(shí)現(xiàn)。在起草合同時(shí),應(yīng)盡量采用明確的措辭,避免產(chǎn)生不必要的歧義。在合同執(zhí)行過(guò)程中,雙方應(yīng)該建立良好的溝通和合作關(guān)系。房屋裝修合同
方案是解決問(wèn)題或達(dá)成目標(biāo)的具體步驟和方法。在制定方案時(shí),應(yīng)該有一定的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)管理的措施。一個(gè)好的方案應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)、詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃和明確的責(zé)任分工。兒
在商業(yè)和法律事務(wù)中,合同被廣泛使用以確保各方之間的合作和互信。在簽署合同之前,建議留下書面?zhèn)浞莶⒈4婧孟嚓P(guān)文件,以備后續(xù)參考。合同范文中包含了常見(jiàn)的合同要素和條
在經(jīng)濟(jì)生活中,合同起著規(guī)范和維護(hù)各方當(dāng)事人權(quán)益的作用。合同應(yīng)當(dāng)規(guī)定合同期限和解除合同的條件。在簽訂合同時(shí),注意各種細(xì)節(jié)和條款的約定,以確保自己的合法權(quán)益。房屋裝
總結(jié)是一種對(duì)自己的負(fù)責(zé)和尊重,也是對(duì)他人的分享和幫助。怎樣選擇適合自己的閱讀材料是提高閱讀能力的關(guān)鍵。接下來(lái)是一些總結(jié)片段,您可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩岷驼稀?/div>
在總結(jié)中,我們可以評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)和不足,有針對(duì)性地進(jìn)行提升和改進(jìn)。總結(jié)的時(shí)候要注意突出重點(diǎn),對(duì)重要的事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)的描述和分析。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例,希望能
總結(jié)學(xué)習(xí)方法,找到提高效率的途徑。完美的總結(jié)應(yīng)該結(jié)合具體案例,理論聯(lián)系實(shí)際,富有啟發(fā)和感悟。以下是一些有關(guān)健康的小貼士,希望對(duì)大家有所幫助。公務(wù)員初任培訓(xùn)的重要
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地理清思維,整理知識(shí),提高記憶效果。要寫一篇完美的總結(jié),要做到結(jié)論明確、層次分明、條理清晰,結(jié)構(gòu)緊湊、語(yǔ)言得體。接下來(lái),請(qǐng)大家和小編一起來(lái)
總結(jié)是我們對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的重要方式??偨Y(jié)要突出重點(diǎn),避免泛泛而談。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以給我們提供一些建設(shè)性的思考。教育工
總結(jié)是幫助我們提煉經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn),并為未來(lái)的發(fā)展與改進(jìn)提供指導(dǎo)的重要手段。在總結(jié)中,我們需要客觀地評(píng)估自己的成就和不足,避免夸大或忽略關(guān)鍵點(diǎn)。以下是一些關(guān)于總結(jié)
總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄,有助于回顧和回憶??偨Y(jié)要求思維清晰、條理分明,避免過(guò)于龐雜和雜亂無(wú)章??偨Y(jié)范文是對(duì)所學(xué)知識(shí)和所做工作經(jīng)驗(yàn)的展示,通過(guò)閱讀范文,可以了
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并改正自己在學(xué)習(xí)和工作中的錯(cuò)誤。寫總結(jié)時(shí),可以參考相關(guān)的范文和模板,學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧,但不要照搬照抄??纯磩e人的總結(jié)如何精煉、有條理,
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行記錄和總結(jié),以便在未來(lái)更好地應(yīng)對(duì)類似的情況。其次,要對(duì)過(guò)去的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行全面、客觀的回顧和評(píng)估。小編為大家整理了一些精選總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的提煉,對(duì)行動(dòng)的指導(dǎo)。掌握優(yōu)先級(jí)和時(shí)間價(jià)值觀,可以更好地安排時(shí)間。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环萦行У墓ぷ饔?jì)劃范文,供大家參考。冬天的立冬寄語(yǔ):傳統(tǒng)的祝
總結(jié)也是一種不斷進(jìn)步和提高的動(dòng)力,幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。要寫一篇較為完美的總結(jié),我們首先需要梳理出自己的學(xué)習(xí)、工作或生活的主要內(nèi)容。接下來(lái),
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和方法的調(diào)整非常重要,我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。一個(gè)好的總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例
"心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的心情、感受和體驗(yàn)的總結(jié)和概括。它是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的深刻思考和反思,可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我已經(jīng)積累了很多心
智者總結(jié)經(jīng)驗(yàn),愚者重復(fù)錯(cuò)誤,我們應(yīng)該如何總結(jié)自己的經(jīng)歷?寫一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。在這里,我們匯總了一些精選的總結(jié)報(bào)告,以供大家參考和學(xué)
總結(jié)可以幫助我們反思自己的思維方式和行為方式,找到進(jìn)步的空間和改進(jìn)的方向。寫總結(jié)時(shí)要注意避免主觀色彩太重,盡可能客觀地分析和總結(jié)事實(shí)。閱讀這些總結(jié)范文,你可以了
總結(jié)的目的是為了更好地回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在總結(jié)的寫作過(guò)程中,不僅要注重內(nèi)容的完備和準(zhǔn)確,還要注意語(yǔ)法和拼寫的正確性,提高總結(jié)的質(zhì)量
一份好的總結(jié)應(yīng)該客觀、準(zhǔn)確地記錄所做事項(xiàng)的過(guò)程和結(jié)果。編寫總結(jié)時(shí),可以采用分段的方式,分別從不同角度進(jìn)行總結(jié)和分析??偨Y(jié)是一種提煉經(jīng)驗(yàn)和歸納知識(shí)的過(guò)程,以下是一
總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處。在總結(jié)中,可以適當(dāng)提及自己的進(jìn)步和成就,但不宜過(guò)于自吹自擂。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)清自己,從而更好地規(guī)劃未來(lái)。寫總結(jié)時(shí)要注意邏輯清晰,語(yǔ)言流暢,以及語(yǔ)法、拼寫和標(biāo)點(diǎn)等方面的準(zhǔn)確性。以上總結(jié)范文為大家提供了一
報(bào)告通常包含著對(duì)某一事件、現(xiàn)象、問(wèn)題或研究結(jié)果的描述和解釋。報(bào)告應(yīng)該圍繞一個(gè)明確的主題展開(kāi),不宜涉及過(guò)多的無(wú)關(guān)內(nèi)容。通過(guò)閱讀這些報(bào)告范文,可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域的報(bào)
報(bào)告需要根據(jù)不同的目的、讀者和場(chǎng)合而采用不同的寫作風(fēng)格和語(yǔ)言表達(dá)方式。如果有需要,可以結(jié)合實(shí)例或案例分析,以增加報(bào)告的說(shuō)服力和可信度。報(bào)告范文中的經(jīng)典案例和寫作
分析總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以使我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)。在寫總結(jié)時(shí),要突出個(gè)人的主體性和獨(dú)特性,展示自己的觀察和思考能力。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者撰
總結(jié)是對(duì)我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和工作生活中所做工作的回顧和總結(jié)。總結(jié)需要突出重點(diǎn)、深入分析,具備批判性思維。想要寫一篇完美的總結(jié)嗎?不妨先來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀范
總結(jié)是一個(gè)自我反省的過(guò)程,讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己。最后,在寫總結(jié)之前,可以多讀一些范例總結(jié),借鑒他人的寫作方式和思路,提高自己的寫作水平。我們一起來(lái)看看以下小編
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并改正自己在學(xué)習(xí)和工作中的錯(cuò)誤。在寫總結(jié)時(shí),要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,客觀評(píng)價(jià)自己的工作和學(xué)習(xí)情況。探尋好的寫作范例,可以幫助我們更好地理解和
通過(guò)總結(jié),我們可以反思自己的行為和決策,了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)劣勢(shì)??梢酝ㄟ^(guò)列舉具體的案例或經(jīng)驗(yàn),來(lái)支撐總結(jié)中的觀點(diǎn)和結(jié)論。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解總
通過(guò)總結(jié),我們可以深入思考自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,進(jìn)而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向??偨Y(jié)要言之有物,避免空洞、廢話,注重精煉和實(shí)用性。接下來(lái),我們一起來(lái)看看以下為大家準(zhǔn)備
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地改進(jìn)自己。在寫總結(jié)時(shí),可以運(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)方式,使文章更具有吸引力和說(shuō)服力。每個(gè)人的總結(jié)風(fēng)格和方式可能不
制定方案需要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和持續(xù)的改進(jìn)。一個(gè)好的方案應(yīng)該具有合理性、可操作性和可持續(xù)性。以下是小編為大家收集的方案范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。教育專家推薦的
總結(jié)是我們更好地了解自己,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的方法之一。善于總結(jié)需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn),通過(guò)反思和思考來(lái)提升總結(jié)的質(zhì)量。以下是一些學(xué)習(xí)方法總結(jié),供大家參考
總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己的檢視和反思,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并加以改進(jìn)。針對(duì)不同的總結(jié)對(duì)象和目的,我們可以選擇不同的寫作風(fēng)格和角度。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩
總結(jié)是自我認(rèn)知的過(guò)程,讓我們更好地了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和待提升的方向。在總結(jié)中,我們可以采用具體的實(shí)例來(lái)支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。通過(guò)閱讀他人的總結(jié)范文,可以拓寬自己的思
總結(jié)是為了檢查工作是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),為了發(fā)現(xiàn)自己在工作中所存在的不足,為了更好地規(guī)劃未來(lái)工作的方向和目標(biāo)。寫總結(jié)時(shí)要堅(jiān)持真實(shí)和客觀,不要夸大事實(shí)和過(guò)分自謙??偨Y(jié)
總結(jié)可以幫助我們建立起自信心,相信自己的努力和付出是值得的。在總結(jié)中,可以列舉自己所取得的主要成果和突出表現(xiàn)??偨Y(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧,更是對(duì)未來(lái)的展望和規(guī)劃。在
總結(jié)能夠讓我們更好地借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),避免犯相同的錯(cuò)誤。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該避免重復(fù)和羅列無(wú)關(guān)信息,保持內(nèi)容的連貫性和可讀性。在這里,我們?yōu)榇蠹宜鸭砹艘?/div>
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)進(jìn)行概括與分析,幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)路徑。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)法和邏輯的正確性,避免錯(cuò)誤和歧義的出現(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的案
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值觀和目標(biāo),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步。寫一篇較為完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。-利用心得體會(huì)范文作為參考,
拓寬知識(shí)面,通過(guò)學(xué)習(xí)不同學(xué)科培養(yǎng)綜合能力。情感表達(dá)是一門藝術(shù),需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式不同,可以根據(jù)具體情況選擇適合的寫作模式和方法
"總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。"針對(duì)不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)方式,我們可以采用不同的方法來(lái)撰寫一篇完美的總結(jié)。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精
興趣是人們?cè)谔囟I(lǐng)域或活動(dòng)中產(chǎn)生的物質(zhì)和精神需求,它可以激發(fā)人們的熱情和動(dòng)力。對(duì)于情感表達(dá),我們可以從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和他人經(jīng)驗(yàn)中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小編精心挑選了以下幾篇
社交媒體在現(xiàn)代生活中扮演著重要的角色,它不僅為我們提供了交流的渠道,還帶來(lái)了一系列挑戰(zhàn)。寫一份完美的總結(jié),需要我們先明確總結(jié)的目的和意義。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)

美術(shù)教學(xué)教案設(shè)計(jì)指南(專業(yè)19篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-05 13:05:40
美術(shù)教學(xué)教案設(shè)計(jì)指南(專業(yè)19篇)
    小編:超哥留學(xué)晚七點(diǎn)直播

教案應(yīng)該具備清晰的教學(xué)目標(biāo),明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方式,便于教學(xué)效果的評(píng)估和反饋。教案應(yīng)當(dāng)激發(fā)學(xué)生的思維活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。以下是小編為大家收集的教案范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家?guī)?lái)一些啟示,助力教師編寫一份優(yōu)秀的教案。大家可以借鑒其中的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)方法等方面的設(shè)計(jì),根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行靈活調(diào)整,以提高教學(xué)效果。記住,一份好的教案能夠?yàn)榻虒W(xué)活動(dòng)的順利實(shí)施提供有力支持。趕快動(dòng)手起草一份屬于自己的教案吧,祝大家教學(xué)順利!

美術(shù)教學(xué)教案設(shè)計(jì)指南篇一

用自己的畫法體現(xiàn)游樂(lè)園的場(chǎng)景。

通過(guò)畫畫提升畫畫的技巧能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

班上每人一份美術(shù)用品。

游樂(lè)園的照片六張。

活動(dòng)過(guò)程。

一、話題導(dǎo)入。

師:小朋友你們都去過(guò)游樂(lè)園吧!里面是不是很好玩啊!有好多小朋友都愿意去玩,老師用畫的畫給你們展示出來(lái)。

二、學(xué)畫畫導(dǎo)入。

1、讓幼兒觀察人物的動(dòng)作。

2、人物的動(dòng)作有那些不同?

3、說(shuō)一說(shuō),自己去游樂(lè)園玩的動(dòng)態(tài)。

4、教師講解,并教幼兒畫她們所描述的動(dòng)作。

三、畫一畫。

1、老師已經(jīng)畫完了,你們也來(lái)畫一畫吧!

2、提醒幼兒一定要把人物的動(dòng)態(tài)畫出來(lái)。

3、幼兒畫畫時(shí),教師要指導(dǎo)。

四、欣賞作品,并鼓勵(lì)幼兒。

美術(shù)教學(xué)教案設(shè)計(jì)指南篇二

活動(dòng)目標(biāo):

1、能把自己看到的、喜歡的的游樂(lè)場(chǎng)用繪畫的形式畫下來(lái)。

2、引導(dǎo)幼兒用豐富的語(yǔ)言表達(dá)出自己的繪畫內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒用書、筆等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、引起興趣。

小朋友,你們?nèi)ミ^(guò)游樂(lè)場(chǎng)玩嗎?你們是跟誰(shuí)去游樂(lè)場(chǎng)的?那你們喜歡去游樂(lè)場(chǎng)玩嗎?你們從游樂(lè)場(chǎng)看到了什么?(幼兒說(shuō))有過(guò)山車、還有摩天輪、還有碰碰車等。小朋友剛才說(shuō)了這么多好玩的東西,像過(guò)山車、摩天輪、碰碰車等都是小朋友最喜歡的場(chǎng)所。

二、我心目中的游樂(lè)場(chǎng)。

我們每次去游樂(lè)場(chǎng)都喜歡玩這些東西,那如果讓我們小朋友來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)游樂(lè)場(chǎng),你會(huì)設(shè)計(jì)什么樣子的,里面有什么好玩的呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),(引導(dǎo)幼兒大膽地設(shè)想一個(gè)漂亮的游樂(lè)場(chǎng))。

三、幼兒繪畫、教師巡回指導(dǎo)。

剛才很多小朋友都說(shuō)了自己心目中的游樂(lè)場(chǎng)是什么樣子的,那今天我們就把我們自己設(shè)計(jì)的游樂(lè)場(chǎng)畫下來(lái),老師要看看誰(shuí)的游樂(lè)場(chǎng)是最漂亮的。

1、引導(dǎo)幼兒大膽地把自己所設(shè)計(jì)的畫出來(lái)。

2、指導(dǎo)少部分幼兒完成作品。

四、結(jié)束活動(dòng)。

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的游樂(lè)場(chǎng)。

2、幼兒相互欣賞作品。

美術(shù)教學(xué)教案設(shè)計(jì)指南篇三

1、能大膽作畫,把主體形象畫大、畫滿。

2、學(xué)習(xí)用放射線涂法來(lái)進(jìn)行涂色。

3、能根據(jù)畫紙顏色選擇相似色涂畫主體,選擇冷暖對(duì)比色勾畫背景。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

范畫若干,皮紋卡紙、勾線筆人手一份。

三、活動(dòng)過(guò)程。

(一)預(yù)熱階段。

談話活動(dòng)“可愛(ài)的豬”

(1)今年是哪個(gè)生肖年?

(2)你見(jiàn)過(guò)豬嗎,它長(zhǎng)得什么樣?

(二)圖形刺激階段。

1、(出示范畫)你喜歡這些豬嗎?為什么?(請(qǐng)幼兒以自己對(duì)畫的理解看著圖說(shuō)一說(shuō))。

2、觀察豬的形象,老師示范、幼兒學(xué)習(xí)畫豬的形象。

(1)側(cè)面轉(zhuǎn)臉的豬:大大的頭畫在紙的上方,半圓形的身體,尖耳朵,四條腿,卷尾巴,細(xì)眼睛,突出的鼻子。

(2)正面的豬:大大的頭畫在紙的正中間,半圓形的大耳朵,兩條腿。

(3)從上往下看仰臉的豬:大大的頭畫在紙的下方,橢圓形的身體,尖耳朵,兩條腿,卷尾巴。

3、老師示范、幼兒學(xué)習(xí)畫背景(三種不同的背景花紋)。

(三)創(chuàng)造表現(xiàn)階段。

1、提出創(chuàng)作要求。

(1)選擇自己喜歡的一種形象作畫。

(2)用勾線筆勾畫主體輪廓,畫大、畫滿,特別是頭要畫大。

(3)根據(jù)畫紙顏色選擇相似色涂畫主體(教師示范用放射線涂法來(lái)進(jìn)行涂色),豬身上的花紋用其他色系顏色涂出。

(4)選擇與畫紙顏色為冷暖對(duì)比色的顏色直接勾畫出背景花紋。

2、幼兒創(chuàng)作,教師進(jìn)行指導(dǎo)。

(四)作品賞評(píng)階段:

1、教師展示幼兒作品。

2、幼兒自評(píng),說(shuō)說(shuō)自己作品的優(yōu)點(diǎn)。

3、幼兒互評(píng),說(shuō)說(shuō)自己喜歡的畫及可以學(xué)習(xí)的方面。

4、教師小結(jié)。

四、活動(dòng)結(jié)束。

美術(shù)教學(xué)教案設(shè)計(jì)指南篇四

1、通過(guò)觀察了解油菜花的主要特征。

2、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、圖片:油菜花。

2、畫紙,水彩筆,油畫棒。

活動(dòng)過(guò)程。

一、導(dǎo)入。

來(lái)自 m.green-energy-services.com

出示圖片:油菜花。

教師:小朋友,你們認(rèn)識(shí)這種花嗎?知道叫什么名字嗎?

二、展開(kāi)。

1、觀察油菜花的外形。

(1)觀察花的外形。

--仔細(xì)看看它有幾個(gè)花瓣?花瓣是什么形狀的?

--油菜花的顏色是什么樣的?

--油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?

(2)你還見(jiàn)過(guò)什么花?油菜花和那些花一樣嗎?

(幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)講述。)。

教師小結(jié):油菜花是金黃色的,有四個(gè)花瓣,花瓣是橢圓形的。

(3)觀察枝干及菜葉。

--油菜花的枝干是一根還是有很多根?它們是怎樣排列的?

--油菜花的葉子是什么形狀的?它們?cè)鯓优帕猩L(zhǎng)在枝干上的?

幼兒觀察后回答。

2、幼兒繪畫。

教師:今天我們就把油菜花畫出來(lái),大家一起欣賞好不好?

幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

啟發(fā)幼兒畫好后可以再添畫一些別的景物。

3、展示幼兒作品,相互欣賞。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪幅作品,為什么?

三、結(jié)束。

教師小結(jié),表?yè)P(yáng)繪畫有創(chuàng)意的幼兒。

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)噴畫的技能,體驗(yàn)噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂(lè)趣。

2、養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒利用光線做影子游戲。

2、1―4種調(diào)好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布。

活動(dòng)過(guò)程:

a)出示噴畫范例:小象的影子,引起幼兒的學(xué)畫興趣。

老師:畫上是什么動(dòng)物?畫的前面沒(méi)有光也沒(méi)有小象,小象的影子怎么會(huì)到紙上呢?

b)學(xué)習(xí)噴畫的方法。

i.先將圖畫紙鋪平,再把自己喜歡的物形卡片放在紙上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在紗窗上來(lái)回刷),將顏色噴在紙上,這樣有物形卡片的地方,因?yàn)閲姴坏筋伾蛔兩瑖娡旰筮^(guò)一會(huì)將物形卡片輕輕拿掉,就留下了物形的影子。

ii.為了使畫面更漂亮,可以噴2或3種顏色:噴完一種顏色后,必須等晾干才能噴另一種顏色。

c)提出要求,幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。

d)請(qǐng)幼兒欣賞作品,說(shuō)一說(shuō)喜歡哪幅作品,為什么。(引導(dǎo)幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進(jìn)行欣賞評(píng)價(jià))。

大班美術(shù):金燦燦的油菜花。

美術(shù)教學(xué)教案設(shè)計(jì)指南篇五

1、能掌握正確的剪貼方法。(重點(diǎn))。

2、發(fā)揮想象,嘗試動(dòng)手制作立體卡通動(dòng)物造型。(難點(diǎn))。

3、體驗(yàn)氣球塑形的樂(lè)趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

兒童經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)老鼠的外觀造型有初步認(rèn)識(shí)。

物質(zhì)材料準(zhǔn)備:

1、氣球、剪刀、卡紙若干(每人一份);。

2、雙面膠、廢紙框(每桌一份);。

3、記號(hào)筆(每人一支);。

4、教師制作的成品一只。

【活動(dòng)過(guò)程】。

一、設(shè)置故事情境,導(dǎo)入。

師:噓,仔細(xì)聽(tīng),城市里來(lái)了新客人了,是誰(shuí)呢?

師:(手拿已完成成品,模仿)各位小朋友,哎(打哈欠),大家早上好!我是一只從鄉(xiāng)下里來(lái)的小老鼠,我叫新新。恩……很高興見(jiàn)到大家呢!呵呵,我喜歡吃奶酪、喜歡吃蛋糕,最怕……貓大嬸,她可兇了,幸好她還在鄉(xiāng)下。城市里可真好,吃的玩的什么的都有,我呀回去要把這些分享給我的朋友們。(模仿結(jié)束)。

師:小老鼠新新要去邀請(qǐng)他的朋友來(lái)城里玩,我們一起動(dòng)動(dòng)手把他的朋友們請(qǐng)出來(lái)好不好?

二、探討老鼠外貌,教師示范制作。

(一)畫老鼠的五官。

師:小老鼠新新和他的伙伴們都有什么特點(diǎn)?

師:(按幼兒回答的順序,調(diào)整作畫順序)(邊討論邊作畫)恩,有點(diǎn)長(zhǎng)又有點(diǎn)圓的耳朵、小小的眼睛、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子、滾圓滾圓的鼻子;還少了點(diǎn)什么?恩,嘴巴!新新是一只開(kāi)心的小老鼠,所以我們畫一個(gè)大圓弧,一個(gè)大大的微笑。

(二)粘貼老鼠的五官。

師:畫好了,我們下一步做什么?

師:氣球是小老鼠們的臉,打結(jié)的地方是他們圓滾滾的鼻子。我們沿著自己畫黑線把眼睛剪下來(lái),粘上雙面膠,貼在氣球的中間,要輕輕的,不然氣球會(huì)破哦。然后剪下耳朵,我們折一條邊,把雙面膠粘在這條邊上,這樣耳朵就豎起來(lái)了,貼在哪里呢?(幼兒回答)恩,在眼睛的后面。最后剪下胡子,我們可以一起剪下來(lái),胡子長(zhǎng)在什么地方?真聰明,在鼻子旁邊,我們粘上它們。

三、教師個(gè)別指導(dǎo)。

注意:

1、幼兒使用剪刀等用品的安全性;。

2、剪完五官,廢紙放回小框中,在進(jìn)行粘貼;。

以上是小編整理的有關(guān)幼兒園美術(shù)教案設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容,希望大家喜歡!

美術(shù)教學(xué)教案設(shè)計(jì)指南篇六

教學(xué)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)孔雀的形態(tài)特征,引導(dǎo)學(xué)生嘗試用不同材料制作一個(gè)立體或半立體的孔雀,培養(yǎng)觀察力。

2.根據(jù)材料的不同屬性,用各種制作方法表現(xiàn)孔雀的千姿百態(tài)。

3.學(xué)習(xí)制作孔雀的方法,培養(yǎng)動(dòng)手能力、創(chuàng)作能力。

教學(xué)重、難點(diǎn):

1.提前布置學(xué)生回家觀察好孔雀的。

2.根據(jù)材料的不同屬性,用各種制作方法表現(xiàn)孔雀的千姿百態(tài)。

3.學(xué)習(xí)制作孔雀的方法,培養(yǎng)動(dòng)手能力,創(chuàng)作能力。

教學(xué)重、難點(diǎn):

1.引導(dǎo)學(xué)生觀察、概括孔雀的特征,了解有關(guān)孔雀的知識(shí)。

2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種材料來(lái)表現(xiàn)、概括孔雀的造型特征。

教學(xué)準(zhǔn)備:

學(xué)生:彩卡紙、各種可利用的材料、剪刀、雙面膠、提前一周布置學(xué)生回去了解有關(guān)孔雀的知識(shí)。

教師:多媒體教學(xué)系統(tǒng)、有關(guān)孔雀的光盤、運(yùn)用各種方法制作出不同形態(tài)的孔雀的范作。

施教時(shí)間:3月24日――3月26日。

教學(xué)活動(dòng)過(guò)程:

活動(dòng)一:

觀看有關(guān)孔雀的光盤,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己搜集到的有關(guān)孔雀的知識(shí),通過(guò)自主學(xué)習(xí)和互相交流了解孔雀的品種、生活習(xí)性。

孔雀那美麗的羽毛和翩翩的舞姿得到了各族人民的喜愛(ài),民間模仿其動(dòng)作編成了“孔雀舞”,世界上不少的美術(shù)家也用它的形象來(lái)做成裝飾畫。課件出示法國(guó)約瑟夫.雅南德室內(nèi)裝飾孔雀。

今天我們就來(lái)利用各種材料制作《孔雀翩翩》。

活動(dòng)二:

再次觀看有關(guān)孔雀的光盤,引導(dǎo)學(xué)生觀察孔雀的外形特點(diǎn)、概括出身體各部分的形狀、色彩,尤其是羽毛的特點(diǎn)。

欣賞范作及書上的圖片,請(qǐng)小組在討論的基礎(chǔ)上總結(jié)出都有哪些方法可以來(lái)制作孔雀。每一組說(shuō)一種,并說(shuō)說(shuō)都用了那些材料,如何將孔雀的形象巧妙地進(jìn)行表現(xiàn)的。

總結(jié):可以使用的方法有:繪畫、剪紙拼貼、折紙、紙塑等等??衫玫牟牧嫌胁始?、吹塑紙、羽毛、金屬紙等等。

其中較為復(fù)雜的是紙塑的方法,它將紙通過(guò)卷、折、刮、壓、層層粘貼,塑造出立體或半立體多變的效果。(教師簡(jiǎn)單示范這幾種紙塑技法,并鼓勵(lì)學(xué)生將這些技法運(yùn)用到其它材料的改造上。)。

活動(dòng)三:

啟發(fā)學(xué)生思考還有哪些材料可以利用來(lái)做孔雀。

鼓勵(lì)學(xué)生用羽毛、橡皮泥、彩紙、廢布料等材料通過(guò)拼貼、捏、折、剪、卷曲等多種方法做一只翩翩起舞的美麗的孔雀。

作業(yè)可以合作也可以自己做,能力較弱的學(xué)生也可以選擇繪畫形式或畫出展開(kāi)的尾巴后再用剪或折的方法做的身體貼上。

學(xué)生作業(yè)時(shí)教師提醒學(xué)生注意色彩的協(xié)調(diào)以及孔雀尾上花紋的排列。

活動(dòng)四:

展示作業(yè),放音樂(lè)《小孔雀》,學(xué)生互評(píng)作業(yè)。

教師根據(jù)歌詞提示學(xué)生不光要在外表、打扮方面攀比,更重要的是要比學(xué)習(xí)、紀(jì)律等等。

美術(shù)教學(xué)教案設(shè)計(jì)指南篇七

教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)華表的造型特征,了解華表的象征意義。

2.運(yùn)用繪畫、泥塑等造型手段表現(xiàn)心目中的華表形象,提高造型能力。

3.增強(qiáng)民族自豪感培養(yǎng)民族精神。

教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)華表的造型特征,探究表現(xiàn)方法。

教學(xué)難點(diǎn):刻畫華表的細(xì)部特征,造型完整美觀。

教具準(zhǔn)備:“華表”圖片(課件)、范作、勾線筆、雕塑泥及工具。

學(xué)具準(zhǔn)備:收集華表圖片、勾線筆、泥、各種紙盒、飲料瓶、手工紙、剪刀、膠水等。

教學(xué)過(guò)程:

從電影節(jié)華表獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯引入。提出探究“華表”的主題。(華表獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯是一座小雕塑,它的原形就是人們常說(shuō)的“華表”?!叭A表”到底是什么?)。

1.學(xué)生分組上臺(tái)展示所收集的圖片及相關(guān)文字資料,用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言加以介紹。通過(guò)交流讓學(xué)生了解華表的.來(lái)歷及其象征意義。教師對(duì)各組收集資料的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和小結(jié)。

2.教師播放課件組織學(xué)生欣賞各式華表,從不同的角度觀察華表的細(xì)部特征了解各部分的名稱和象征意義(典型代表天安門前的漢白玉華表柱,它是中華民族的象征,也可以說(shuō)是象征中華民族的圖騰柱)。引導(dǎo)學(xué)生感受華表雕塑古樸精美的整體風(fēng)格。

3.組織學(xué)生欣賞用不同的材料和造型手段表現(xiàn)的“華表”作品。教師重點(diǎn)講解或示范線描、泥塑、綜合材料組合等的基本表現(xiàn)方法。

4.學(xué)生分區(qū)開(kāi)展創(chuàng)作活動(dòng)(繪畫、泥塑、綜合材料)。

分組展示,組織學(xué)生欣賞同學(xué)的作品。學(xué)生自評(píng)談創(chuàng)作心得,教師點(diǎn)評(píng),學(xué)生互評(píng)提出修改意見(jiàn)。

回收可利用的材料,清理垃圾。

欣賞原始部落以及少數(shù)民族的圖騰柱,了解圖騰柱文化。

美術(shù)教學(xué)教案設(shè)計(jì)指南篇八

1.能用報(bào)紙條卷曲固定成魚的外形,并設(shè)計(jì)裝飾魚的花紋。

2.嘗試自主解決操作過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。

認(rèn)識(shí)各種各樣的魚。

“報(bào)紙魚”范例、報(bào)紙、剪刀、雙面膠、透明膠、大海媽媽背景圖。

1.(出示一條“報(bào)紙魚”)看,老師今天帶來(lái)了什么?這條魚是用什么做成的呢?

2.誰(shuí)想來(lái)摸一摸這條報(bào)紙魚呢?(請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸魚的外輪廓)。

3.你摸到了什么!這是魚的什么?

(這是魚的輪廓,在小朋友們制作魚的輪廓時(shí),一定要將紙棒卷的細(xì)細(xì)的緊緊的,這樣輪廓硬硬的,魚才能游得快。)。

1.師講解操作方法。

魚寶寶該怎么做呢?先做什么再做什么呢?

對(duì)了,要做一條美麗的魚寶寶首先要將魚的輪廓折好哦!告訴你們哦,折輪廓還有一首有趣的兒歌呢,下面一邊聽(tīng)兒歌,一邊看老師卷紙棒吧。(折一折,卷一卷,擰一擰。)紙棒做好啦!

做好了魚的輪廓,現(xiàn)在我們可以開(kāi)始制作報(bào)紙魚啦!做一條怎樣的小魚呢?(瘦瘦的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、胖胖的……)找到紙棒的中間點(diǎn),將紙棒卷曲,兩頭交錯(cuò)成魚尾形狀,用粘紙將交錯(cuò)部分粘合,瞧,魚的外形做好啦!

魚的形態(tài)還有很多種,我們可以做一條圓圓的胖胖的魚,也可以做一條扁扁的瘦瘦的`魚。希望等下小朋友們能做出和老師不一樣的魚。(引導(dǎo)幼兒變化出多種魚的形態(tài))。

魚的外形做好啦,接下來(lái)我們做什么呢?對(duì)了,我們要來(lái)為魚設(shè)計(jì)衣服啦,你們可以利用報(bào)紙剪成任意形狀的圖形來(lái)裝扮到魚的身上。最后別忘了做上魚鰭和魚尾巴哦。

2.老師導(dǎo)入操作情景。

看,誰(shuí)來(lái)啦?(大海媽媽)。

大海媽媽想念他的魚寶寶,你們?cè)敢鈦?lái)幫助大海媽媽來(lái)找到他的魚寶寶嗎?

3.引出難題。

(1)教師手拿半成品報(bào)紙魚:“做好了魚鱗、魚鰭和魚尾巴,看看這條報(bào)紙魚還少了什么?”(眼睛)。

(2)“魚的眼睛可以怎么做?”

(3)“報(bào)紙魚的頭部是鏤空的,眼睛該怎么貼上去呢?”

(4)“關(guān)于魚眼睛到底該怎么貼,請(qǐng)小朋友們自己動(dòng)動(dòng)腦筋,想想辦法。”

4.老師講解操作要求:

(1)卷魚的時(shí)一定要將報(bào)紙條搓緊,卷的細(xì)細(xì)的做出來(lái)的魚才好看,卷好后用透明膠或者雙面膠固定。

(2)在裝飾魚鱗的時(shí)候魚身上的花紋需要自己設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)出自己的特色,當(dāng)然也別忘了魚鰭和魚尾的裝飾。

(3)最后,請(qǐng)小朋友們把做好魚寶寶送到大海媽媽的懷抱里!

1.可以提示部分沒(méi)有想出固定魚眼睛方法的幼兒注意魚眼睛的固定和方法。

2.提示幼兒珍惜材料,要懂得分享,剪下的碎片可以充分利用,把用下的廢紙放進(jìn)中間的框內(nèi)。

3.幼兒之間不要相互商量,要做出自己的特色。

4.師適時(shí)指導(dǎo)部分有困難的幼兒。

1.你們幫大海媽媽找到了好多的魚寶寶呀,大海媽媽心里可高興啦!

2.讓我們來(lái)看看哪一條魚寶寶最漂亮,花紋最特別吧?

你最喜歡哪一條魚寶寶身上的圖案,為什么?

誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你用了什么辦法把魚寶寶的眼鏡固定住的?

3.大海是搖籃,搖著魚寶寶,魚寶寶睡著了……(音樂(lè))。

美術(shù)教學(xué)教案設(shè)計(jì)指南篇九

1、幼兒能根據(jù)樹(shù)葉的形狀進(jìn)行想象,并通過(guò)組合構(gòu)成各種畫面,并能用拓印、壓印、拼貼等方法制作葉子畫。

2、幼兒能充分發(fā)揮想象,大膽嘗試創(chuàng)作出與眾不同的作品。

1、與幼兒共同收集各種葉子。

2、制作材料:白紙、顏料、鉛筆、雙面膠等。

1、創(chuàng)設(shè)氛圍,引起幼兒興趣。

師:秋天到了,你發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的葉子有什么樣的變化嗎?

(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、表演一下樹(shù)葉飄落的情景)。

2、引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)葉,進(jìn)行合理想象。

請(qǐng)幼兒找一找自己喜歡的樹(shù)葉并說(shuō)一說(shuō)它像什么。(幼兒自己尋找、想象)。

3、幼兒制作葉子畫。

4、展示幼兒作品,幼兒自評(píng)。

(傾聽(tīng)幼兒介紹,提出恰當(dāng)意見(jiàn)。)。

美術(shù)教學(xué)教案設(shè)計(jì)指南篇十

設(shè)計(jì)意圖:

大自然是一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界,它為幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作提供了天然的素材,生活化的材料也可以作為美術(shù)教育的重要工具?,F(xiàn)在正值秋季,當(dāng)秋葉一片一片從樹(shù)上飄下來(lái)的時(shí)候,孩子們對(duì)此發(fā)生了興趣,有的說(shuō)樹(shù)葉在跳舞,有的說(shuō)樹(shù)葉在飛著唱歌,有的孩子索性撿起了樹(shù)葉??吹胶⒆优d趣盎然,何不利用樹(shù)葉作為版畫的材料呢?孩子用拓印的方法將樹(shù)葉一片片印下來(lái),既可以發(fā)展幼兒的.小肌肉動(dòng)作,又可以培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在樹(shù)葉上較均勻地涂色并印畫的技能。

2、引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)幼兒初步表現(xiàn)美的能力。

3、讓幼兒體驗(yàn)版畫活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

刷子、顏料、樹(shù)葉。

活動(dòng)過(guò)程:

1、瞧、今天老師給我們小朋友帶來(lái)了幾張漂亮的圖畫,你們想不想看?

2、出示樹(shù)葉拓印畫,幼兒欣賞、交流:象什么?

3、這幾張圖畫和我們以前的圖畫一樣嗎?什么不一樣?

4、教師小結(jié):把用樹(shù)葉印出來(lái)的畫叫做樹(shù)葉拓印。

1、幼兒嘗試拓印,教師觀察指導(dǎo)。

2、交流:小朋友印得都很漂亮,這兩個(gè)小朋友印得也很漂亮,他們兩個(gè)印出來(lái)的一樣嗎?(不一樣),請(qǐng)這兩個(gè)小朋友講一講他們?cè)鯓佑〉?”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是用樹(shù)葉的正面和反面印的。

3、他們兩個(gè)印出來(lái)的樹(shù)葉哪個(gè)更好看一些呢?(反面)。

1、看到小朋友印出來(lái)的樹(shù)葉這么漂亮,我也想試一試,你們來(lái)當(dāng)老師,教教我好嗎?”

2、是在樹(shù)葉的正面涂顏色,還是在樹(shù)葉的反面涂顏色呢?(反面)我剛才看見(jiàn)有的小朋友用拇指扶住葉柄涂顏色,這樣手就不會(huì)臟了,這個(gè)辦法真好,從上到下均勻地涂上顏色。(在涂時(shí)故意留空白)涂完了嗎?(沒(méi)有)噢,把樹(shù)葉全部涂滿,不要留空白,涂好之后,把樹(shù)葉輕輕地放在紙上,能移動(dòng)嗎?(不能)那就讓我用大拇指扶住葉柄吧!用另一只手按一按小樹(shù)葉,也可以動(dòng)動(dòng)小手,把整個(gè)樹(shù)葉都印下來(lái)。

1、選擇一樹(shù)葉,想想你選擇的樹(shù)葉可以變成什么東西?

1、幼兒操作,并添畫成為一形象。教師觀察指導(dǎo)。

美術(shù)教學(xué)教案設(shè)計(jì)指南篇十一

1、能把自己看到的、喜歡的的游樂(lè)場(chǎng)用繪畫的形式畫下來(lái)。

2、引導(dǎo)幼兒用豐富的語(yǔ)言表達(dá)出自己的'繪畫內(nèi)容。

幼兒用書、筆等。

一、引起興趣。

小朋友,你們?nèi)ミ^(guò)游樂(lè)場(chǎng)玩嗎?你們是跟誰(shuí)去游樂(lè)場(chǎng)的?那你們喜歡去游樂(lè)場(chǎng)玩嗎?你們從游樂(lè)場(chǎng)看到了什么?(幼兒說(shuō))有過(guò)山車、還有摩天輪、還有碰碰車等。小朋友剛才說(shuō)了這么多好玩的東西,像過(guò)山車、摩天輪、碰碰車等都是小朋友最喜歡的場(chǎng)所。

二、我心目中的游樂(lè)場(chǎng)。

我們每次去游樂(lè)場(chǎng)都喜歡玩這些東西,那如果讓我們小朋友來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)游樂(lè)場(chǎng),你會(huì)設(shè)計(jì)什么樣子的,里面有什么好玩的呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),(引導(dǎo)幼兒大膽地設(shè)想一個(gè)漂亮的游樂(lè)場(chǎng))。

三、幼兒繪畫、教師巡回指導(dǎo)。

剛才很多小朋友都說(shuō)了自己心目中的游樂(lè)場(chǎng)是什么樣子的,那今天我們就把我們自己設(shè)計(jì)的游樂(lè)場(chǎng)畫下來(lái),老師要看看誰(shuí)的游樂(lè)場(chǎng)是最漂亮的。

1、引導(dǎo)幼兒大膽地把自己所設(shè)計(jì)的畫出來(lái)。

2、指導(dǎo)少部分幼兒完成作品。

四、結(jié)束活動(dòng)。

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的游樂(lè)場(chǎng)。

2、幼兒相互欣賞作品。

美術(shù)教學(xué)教案設(shè)計(jì)指南篇十二

1、師生共同找出飛船的主要結(jié)構(gòu),師邊講邊演示各種各樣宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)造型。

2、教師總結(jié)學(xué)生們搜集到有關(guān)宇宙飛船的相關(guān)知識(shí),講述宇宙的多種造型特征與設(shè)計(jì)原理,以及有關(guān)載人飛船、載人航天器組成的知識(shí)。

3、教師重點(diǎn)邊講邊演示自做的教具模型一一分解幾種宇宙飛船的主要外型結(jié)構(gòu)部件。

4、分組欣賞了解宇宙飛船的主要外型組成部分。

5、啟發(fā)每個(gè)小組應(yīng)積極動(dòng)腦,有創(chuàng)意地并要符合宇宙飛船的`基本造型特點(diǎn)制作一艘宇宙飛船。

6、學(xué)生分組進(jìn)行繪制草圖。

7、師到各小組給予指導(dǎo)。

8、各組學(xué)生開(kāi)始制作活動(dòng)。

1、組織學(xué)生欣賞各小組展示自己組的作品,由各組組長(zhǎng)闡釋本組所制作宇宙飛船模型的特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。

2、引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)與互相評(píng)。

3、收拾與整理:學(xué)生整理桌面與地面,保持教室環(huán)境整潔。

鼓勵(lì)學(xué)生回家有機(jī)會(huì)制作衛(wèi)星城,有一定的場(chǎng)景,有多種形狀的衛(wèi)星,并配以一定的交通工具與自然景物。

本節(jié)課中學(xué)生們了解宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)和利用各種廢棄物來(lái)制作宇宙飛船。不僅培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的探究精神。學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性非常高!

美術(shù)教學(xué)教案設(shè)計(jì)指南篇十三

1、感受色彩美認(rèn)識(shí)同一種顏色的特點(diǎn)。

2、用深淺不同的顏色作一幅畫。

教學(xué)重點(diǎn)。

認(rèn)識(shí)色彩明度變化。

教學(xué)難點(diǎn)。

作畫時(shí)明度對(duì)比的利用。

教學(xué)準(zhǔn)備。

繪畫工具:顏料、毛筆、鉛筆。

教學(xué)過(guò)程。

今天我們一起學(xué)習(xí)畫單色畫。

1、復(fù)習(xí)學(xué)生的色彩知識(shí)。

讓學(xué)生辨別不同顏色。再出示新課內(nèi)容。

出示較普通的藍(lán)色、示較淡的`藍(lán)色、較深的藍(lán)色請(qǐng)學(xué)生辨別。

2、指導(dǎo):得出結(jié)論是不同深淺的同種顏色。

3、問(wèn)學(xué)生如何使同種顏色變深或變淺。

加白加黑還可以加水我們管這種現(xiàn)象叫做色彩的明度變化。(解釋色彩明度概念)。

問(wèn)學(xué)生還可以用什么方法改變色彩的明度。得出結(jié)論,變淡可以涂上本來(lái)就淡的顏色。

4、教學(xué)生調(diào)色,提出要求。

學(xué)生大膽練習(xí),先用原色、間色來(lái)進(jìn)行調(diào)配,再嘗試用復(fù)色等進(jìn)行練習(xí)。

課后反思:

美術(shù)教學(xué)教案設(shè)計(jì)指南篇十四

日常生活中,孩子對(duì)橋已有了一定的認(rèn)識(shí),所以在這基礎(chǔ)上通過(guò)讓幼兒想象、創(chuàng)作出自己喜歡的橋。讓幼兒運(yùn)用基本的折紙技巧等方法,使平面紙變成立體橋,從中獲得樂(lè)趣和成功感。

1、體驗(yàn)經(jīng)過(guò)自己的想象、創(chuàng)作,把平面的紙變成立體物品的樂(lè)趣和成功的喜悅。2、學(xué)習(xí)綜合地運(yùn)用揉、搓、團(tuán)、捆扎、編織等技巧,把紙變成立體的紙橋。

各種顏色的紙張,彩紙,膠水,乳膠,透明膠,剪刀等。

1、引導(dǎo)幼兒討論,激發(fā)創(chuàng)作興趣。啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己所見(jiàn)過(guò)的橋的特征,它的形狀怎樣,相互啟發(fā)議論。2、引導(dǎo)幼兒制作紙制品,解決幾個(gè)問(wèn)題。a、學(xué)習(xí)把一張平面的紙變成立體可用的方法。b、將紙折成扇狀(一反一正折)c、用什么方法能把不同造型的紙固定?(可用粘貼,承托的方法。)3、幼兒自由制作,教師巡視指導(dǎo)。啟發(fā)幼兒選取適當(dāng)?shù)?材料,引導(dǎo)他們運(yùn)用已有的知識(shí),經(jīng)驗(yàn)和技能進(jìn)行制作,鼓勵(lì)他們大膽想象,創(chuàng)作出與別人不一樣的作品。4、評(píng)價(jià)活動(dòng):引導(dǎo)幼兒互相觀察、欣賞他人的作品,說(shuō)素自己喜歡哪些作品,有什么好建議?啟迪幼兒想想可學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,進(jìn)一步修改,完善自己的作品。

美術(shù)教學(xué)教案設(shè)計(jì)指南篇十五

3、培養(yǎng)學(xué)生的分析能力,發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人,尊重他人的品質(zhì)。

人物的臉型和表情。

人物肖像畫的表現(xiàn)。

一、游戲?qū)搿?/p>

1、出示圖片:同學(xué)們,今天我們做一個(gè)游戲,游戲的名稱是:猜猜“他”是誰(shuí)。

2、說(shuō)說(shuō)“他”的特征。

二、新課。

1、每個(gè)人對(duì)自己都應(yīng)該有一定的了解,誰(shuí)能用較簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言準(zhǔn)確地說(shuō)出自己的特。

征。(如臉型、五官、性格等)。

2、說(shuō)說(shuō)藝術(shù)作品中典型人物的某些特征。

《蒙娜麗薩》。

出示藝術(shù)作品。

學(xué)生觀察、體驗(yàn)、討論人物特征。

教師簡(jiǎn)單介紹達(dá)芬奇、《蒙娜麗薩》。

學(xué)生說(shuō)說(shuō)感受、特征,教師總結(jié)。

看達(dá)芬奇的《最后的晚餐》并作簡(jiǎn)單的介紹。

《凡高自畫像》。

出示藝術(shù)作品。

學(xué)生觀察、體驗(yàn)、討論、猜想人物特征。

教師簡(jiǎn)單介紹凡高,增加學(xué)生對(duì)凡高及其作品的認(rèn)識(shí)。

學(xué)生說(shuō)說(shuō)特征,教師總結(jié)。

畢加索的人物肖像畫。

現(xiàn)代版的《蒙娜麗薩》。

三、探索。

1、比較剛才所看的作品,想想:畫人像為什么會(huì)有這么大的變化?這又與什么有關(guān)呢。

2、學(xué)生討論、猜想。

3、教師總結(jié):這主要跟攝影術(shù)的發(fā)明有關(guān)。在攝影術(shù)發(fā)明以前,像國(guó)王、王后、富商這樣的重要人物都要通過(guò)雇傭畫家來(lái)為他們畫肖像。這些肖像充滿了他們生活的線索,人們能從華麗的服裝或是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹品峡闯霰划嬚叩纳矸?。攝影術(shù)發(fā)明以后,畫家們開(kāi)始認(rèn)為逼真地再現(xiàn)人物肖像是沒(méi)有意義的,所以開(kāi)始思考創(chuàng)作肖像畫的新方法。他們開(kāi)始探索用不同的色彩和不尋常的方式來(lái)表達(dá)人類的情感和思緒。

這就是肖像畫的起源和最初的作用。

四、分析人物特征的表現(xiàn)手段。

1、同學(xué)們,剛才我們一起說(shuō)了人物特征,那人物特征主要是通過(guò)人物的哪個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái)呢?(人物頭部)。

2、人物頭部是反映人物特征最主要的`地方,包括相貌,精神狀態(tài),還有性格特征。人物頭部的特征主要是通過(guò)臉型、五官、和發(fā)式來(lái)表現(xiàn)出來(lái)的,而藝術(shù)作品又往往通過(guò)人物面部的刻畫來(lái)揭示人的內(nèi)心世界,突出表現(xiàn)某一主題。

3、臉型。

你屬于什么臉型?(如國(guó)字臉、瓜子臉等)。

教師出示幾種常見(jiàn)的臉型。

請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)各種不同的臉型具有哪些特征?

小結(jié):畫人物頭部時(shí),我們應(yīng)該先整體把握人物的臉型,再去刻劃人物的五官。

表情。

4、同學(xué)們,你們“哭過(guò)”、畫人像“笑過(guò)”、“怒過(guò)”、“樂(lè)過(guò)”、“驚喜過(guò)”嗎?(有過(guò))。

請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)來(lái)表演“哭、笑、怒、樂(lè)、驚”的表情。

每組同學(xué)選取一種表情用簡(jiǎn)筆畫的形式將它畫下來(lái),并派一名同學(xué)到黑板上畫。

教師總結(jié):人物表情主要是通過(guò)人的眉毛、眼睛和嘴巴的變化來(lái)實(shí)現(xiàn)的。(出示各種表情圖片,說(shuō)清每種表情的變化規(guī)律)。

五、臨摹練習(xí)。

人美版第九冊(cè)教案第2課畫人像學(xué)生根據(jù)自己的喜好或擅長(zhǎng)的表現(xiàn)方法來(lái)選擇一幅肖像畫(可以是書上,也可以是學(xué)生自己準(zhǔn)備的)進(jìn)行臨摹。

六、學(xué)生習(xí)作、教師進(jìn)行輔導(dǎo):

嘗試觀察和描繪你生活中的不同年齡、不同階層的人物,看看他們有什么特征?

你認(rèn)為還有哪些方面可以體現(xiàn)人物特征?

七、小結(jié):

展評(píng)學(xué)生作品,并請(qǐng)同學(xué)們到臺(tái)前講述人物都有哪些面部特點(diǎn),作品表現(xiàn)出人物怎樣的內(nèi)心情感等等。

美術(shù)教學(xué)教案設(shè)計(jì)指南篇十六

1、分層次教學(xué):在教學(xué)中為了關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,實(shí)施“因材施教”的原則,讓不同能力的學(xué)生都有所得。

2、引導(dǎo)教學(xué)法:教師首先創(chuàng)設(shè)一種學(xué)習(xí)情境,欣賞作品,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生積極探索、分析和發(fā)現(xiàn)。

3、談話式教學(xué)法:采取談話式教學(xué)法可以拉進(jìn)師生之間的距離,使師生處在一個(gè)平等的位置上,這樣有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,同時(shí)也能體現(xiàn)教學(xué)的民主性。

(一)欣賞作品,導(dǎo)入新課。

(展示幾張用各種廢舊材料制作的藝術(shù)品的圖片)問(wèn)題:

你知道這些小工藝品都是用什么材料制作的嗎?

(二)直觀演示,講授新課。

1、構(gòu)思。

2、根據(jù)自己的構(gòu)思選材、準(zhǔn)備工具。

3、確定制作方法。

4、實(shí)施制作。

然后師生共同探討:幾種廢舊材料的加工制作工藝品的方法(圖片)設(shè)置的問(wèn)題:

1、看一看這些工藝品是怎樣加工而成的?

2、這些又是怎樣把平面的紙變成立體藝術(shù)品的呢?

3、蛋殼都可以怎樣加工成藝術(shù)品?

4、易拉罐如何加工成工藝品呢?

學(xué)生觀察并回答問(wèn)題:

利用廢舊紙張,用撕、卷、折等方法或用粘貼、繪畫、鏤刻、包裹、粘貼、鐫刻、剪等完成、之后詳細(xì)介紹幾種工藝品制作方法(教師可選擇一兩種詳細(xì)講解)。

1、易拉罐制作小桌椅、

2、瓦楞紙制作的小豬。

3、用多種材料和方法進(jìn)行綜合制作的挑水的`女孩。

此部分簡(jiǎn)單的方法由學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn),復(fù)雜的教師根據(jù)情況選擇1—2種詳細(xì)講解、鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考的能力,表達(dá)能力和對(duì)美的直覺(jué)感受能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工藝美術(shù)作品的情感交流能力和獨(dú)特的審美個(gè)性。

(三)合作創(chuàng)作,拓展思維。

學(xué)生以小組為單位,分析手中的材料特點(diǎn),研究商討能夠制作什么樣的小工藝品,并確定每個(gè)人的分工、學(xué)生進(jìn)行討論、匯報(bào),這樣有助于形成統(tǒng)一的思想,體驗(yàn)和分享共同合作獲得的成功與快樂(lè)。

然后學(xué)生以小組為單位,利用廢舊材料設(shè)計(jì)制作小工藝品,要求創(chuàng)意新穎、趣味性強(qiáng),注意使用工具的安全、做完的同學(xué)按小組順序把作品貼到展板上,讓大家共同欣賞一下,看哪組同學(xué)做的又快又好!學(xué)生的創(chuàng)作欲望在此得到盡情展現(xiàn),開(kāi)始動(dòng)手設(shè)計(jì)制作小工藝品、同時(shí)放出輕柔的音樂(lè),給學(xué)生創(chuàng)造一種輕松愉快的氛圍,有利于創(chuàng)作。

(四)展評(píng)作品,鼓勵(lì)創(chuàng)新、

這一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)新課標(biāo)精神,使美術(shù)教學(xué)與媒體運(yùn)用形成新的整合模式,利用課件,一步步引導(dǎo),讓學(xué)生充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,挖掘其潛能,讓學(xué)生主動(dòng)探索、合作商討、體驗(yàn)創(chuàng)造、自評(píng)互評(píng),綜合能力得到了提高、讓學(xué)生感到美無(wú)處不在,只要運(yùn)用聰慧的頭腦,靈巧的雙手,就能發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,大家共同行動(dòng)起來(lái),就能使我們的生活更美好!

美術(shù)教學(xué)教案設(shè)計(jì)指南篇十七

一、教材分析:。

1、教學(xué)目的:

本課講述的藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖是理解美術(shù)作品的必要環(huán)節(jié)。教學(xué)目的主要是為了打破學(xué)生美術(shù)神秘的觀念,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,任何藝術(shù)家的創(chuàng)作都不是任意的,而是表達(dá)了藝術(shù)家的某種意圖,這種意圖可能是針對(duì)現(xiàn)實(shí)的,也可能是針對(duì)藝術(shù)的,而且無(wú)論是針對(duì)什么,它們都與藝術(shù)家所生存的社會(huì)和文化情境有著密切的關(guān)系。我們從對(duì)藝術(shù)家的生存和成長(zhǎng)環(huán)境中就可以找到藝術(shù)家創(chuàng)作美術(shù)作品的意圖,進(jìn)而幫助我們理解美術(shù)作品。

2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

本課教學(xué)的重點(diǎn)是要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并理解藝術(shù)家的創(chuàng)作并不神秘,而是都表現(xiàn)了藝術(shù)家的某種創(chuàng)作意圖,而這種意圖又都具有其現(xiàn)實(shí)的依據(jù)。同時(shí),不同的美術(shù)類型表現(xiàn)意圖的方式也是不同的。

難點(diǎn)要分清藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖與美術(shù)作品的內(nèi)容和形式之間的關(guān)系。

二、教學(xué)方法:

新課標(biāo)倡導(dǎo)讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,那么在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合提問(wèn)教學(xué)法,采用分層次,分目標(biāo)地選擇學(xué)生來(lái)回答問(wèn)題的方式來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué),鼓勵(lì)所有同學(xué)積極參與,教師給予啟發(fā)和引導(dǎo),形成互動(dòng)探究的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)。遇到難以理解的問(wèn)題時(shí)結(jié)合圖片對(duì)比鑒賞法讓學(xué)生主動(dòng)思考。

學(xué)法:讓學(xué)生主動(dòng)參與,分組討論,運(yùn)用所學(xué)鑒賞方法來(lái)賞析,判斷,作出正確的評(píng)價(jià)。在學(xué)生主動(dòng)參與的過(guò)程中增加學(xué)習(xí)的興趣。

三、教學(xué)過(guò)程:

1:引入新課。

利用演示文稿展示羅丹的《巴爾扎克》,講述羅丹創(chuàng)作《巴爾扎克》的故事,激發(fā)情意。

思考與討論:(1).從羅丹的故事中,你了解到了什么?

(2).你知道羅丹為什么要把雕塑品巴爾扎克的雙手鏟掉呢?

引出:有什么樣的意圖就會(huì)產(chǎn)生什么樣的美術(shù)作品。分析理解美術(shù)作品中藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖是我們鑒賞美術(shù)作品過(guò)程中認(rèn)識(shí)和理解美術(shù)作品的重要環(huán)節(jié)。

2:藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖來(lái)自哪里?

課件展示分析作品:米開(kāi)朗基羅的作品《西斯廷教堂天頂畫》。

教師總結(jié):藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖是來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活和藝術(shù)主張,現(xiàn)實(shí)生活中是由于心懷嫉妒的建筑師布拉曼特的主意,他想使缺乏繪畫創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的米開(kāi)朗基羅當(dāng)眾出丑,達(dá)到貶低米開(kāi)朗基羅的目的;藝術(shù)方面表現(xiàn)了米開(kāi)朗基羅對(duì)宗教的無(wú)比信仰的觀念。

3.:藝術(shù)家為什么會(huì)有這種表達(dá)和創(chuàng)作的欲望呢?

課件展示分析作品:畢加索的作品《牛頭》。

教師結(jié)合學(xué)生回答總結(jié):藝術(shù)家比一般人更具有視覺(jué)敏感性,他們?cè)谑艿浆F(xiàn)實(shí)還是藝術(shù)的某種觸動(dòng)時(shí),便會(huì)有感而發(fā),激發(fā)創(chuàng)作的沖動(dòng)與欲望。

4:影響藝術(shù)家創(chuàng)作意圖的因素有哪些?

a課件展示分析作品:徐悲鴻的作品《愚公移山》。

提出問(wèn)題:簡(jiǎn)述我國(guó)1940年的社會(huì)背景?說(shuō)出畫家面對(duì)現(xiàn)實(shí)表明了什么觀點(diǎn)?(徐悲鴻的《愚公移山》作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的1940年。由于早期徐悲鴻收到中國(guó)畫的'影響(畫馬,對(duì)中國(guó)畫的熱愛(ài)))。

小結(jié):影響藝術(shù)家創(chuàng)作意圖的因素有現(xiàn)實(shí)生活情況和藝術(shù)觀念。

b課件展示分析作品:鄭板橋的作品《叢竹圖》和拉斐爾的作品《圣母子》想想為什么他們的創(chuàng)作意圖不同?(鄭板橋生活在清朝,當(dāng)過(guò)秀才和舉人,就想體現(xiàn)他的清正廉潔,虛心,淡雅,堅(jiān)韌;拉斐爾是生活文藝復(fù)新時(shí)期,對(duì)宗教的信仰很強(qiáng)烈。)。

引出:不同的社會(huì)和文化條件下,藝術(shù)家的創(chuàng)作針對(duì)的問(wèn)題也就不同,因而其創(chuàng)作意圖就會(huì)大相徑庭。

c課件展示分析作品:古元的作品《離婚訴》和李樺的作品《怒空吧,中國(guó)》。

引出:在同一社會(huì)和文化條件下,藝術(shù)家的藝術(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境不同也會(huì)造成藝術(shù)家創(chuàng)作意圖的差異。

d課件展示分析作品:夏加爾的作品《生日》。

引出:藝術(shù)家的生長(zhǎng)環(huán)境和愛(ài)情也是影響創(chuàng)作意圖的因素。

小結(jié):影響藝術(shù)家創(chuàng)作意圖的因素包括藝術(shù)家的現(xiàn)實(shí)生活情況和藝術(shù)觀念以及藝術(shù)家生長(zhǎng)的社會(huì)背景、文化條件、藝術(shù)家的個(gè)性和家庭、愛(ài)情等方面。

5:藝術(shù)家的意圖是如何體現(xiàn)的呢?

我們要從不同的類型的藝術(shù)形式來(lái)看藝術(shù)家創(chuàng)作意圖的體現(xiàn)。

提問(wèn):我們學(xué)過(guò)的藝術(shù)形式的類型有那些呢?

(具象、意象和抽象)。

分類理解:

具象:《開(kāi)國(guó)大典》具體的是時(shí)空和形象的典型性。

意象:《荊柯刺秦王》通過(guò)整體氣氛的渲染直接傳達(dá)出作者的意圖。

抽象:《第三國(guó)際》是通過(guò)形式語(yǔ)言本身及其構(gòu)成關(guān)系傳達(dá)出作者的意圖?!秎.h.o.o.q》通過(guò)鉛筆在蒙娜麗莎的復(fù)制品上畫胡須傳達(dá)了作者要表現(xiàn)的不是這幅畫也不是這個(gè)人,是這張紙本身。

美術(shù)教學(xué)教案設(shè)計(jì)指南篇十八

1、了解樹(shù)枝、軟陶泥不同的材質(zhì)特征。

2、運(yùn)用樹(shù)枝和軟陶進(jìn)行有趣的人物、動(dòng)物制作技巧和步驟。

3、感受不同材質(zhì)的美,感受創(chuàng)造美的樂(lè)趣。

用軟陶和樹(shù)枝塑造出一組生動(dòng)的作品。

學(xué)生對(duì)初步接觸的立體或半立體造型的把握,怎樣讓這些作品粘穩(wěn)。

課件軟陶泥小樹(shù)枝。

一、動(dòng)畫欣賞激趣導(dǎo)入(2分鐘)。

1、觀看動(dòng)畫片,豐富學(xué)生視覺(jué)感受,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

問(wèn):孩子們,你們喜歡看動(dòng)畫嗎?今天老師給你們準(zhǔn)備了一段很有意思的動(dòng)畫,坐好了,大家一起來(lái)欣賞吧!

2、提出問(wèn)題:有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)剛才看的動(dòng)畫和平常有什么不一樣?動(dòng)畫中的動(dòng)畫形象都是用什么材料做的?(軟陶泥)你觀察得真仔細(xì)!

3、板書課題:(2分鐘)。

這些娃娃都是用軟陶泥做的,今天,就讓我們一起走進(jìn)它們的世界。(板書:彩泥連連看)。

二、觀察感受了解特點(diǎn)(3分鐘)。

1、問(wèn):小朋友們,老師布置的材料,軟陶泥和小樹(shù)枝都帶來(lái)嗎?來(lái),用手摸一摸,兩種材料有甚么不同?(抽2——3個(gè)回答)。

2、(大家好,我叫黃黃,我叫橙橙,我可以到處跑,我真開(kāi)心,我只能睡在盤子上,我很難受。)為什么黃黃能站起來(lái),我們漂亮的橙橙卻不能呢?陶泥太軟了,小樹(shù)枝在這里起到了支撐的作用!

三、欣賞感受(3分鐘)。

1、顏老師還帶了許多小可愛(ài)到班上來(lái),看,是什么?(掀開(kāi)布,教室來(lái)回走,作品呈現(xiàn))。

2、為了讓大家看得更清楚,老師把它放進(jìn)了電腦里邊,看看,(1)小樹(shù)枝變成了刺猬的刺,太陽(yáng)的光芒。我特別喜歡太陽(yáng),因?yàn)樗?衣服最?yuàn)Z目。(2)為了讓他們能站起來(lái),小樹(shù)枝變成了他們的腿(生答,是指)如果想讓小椅子更穩(wěn),我們還可以在這里裝飾一點(diǎn)陶泥。(3)這里的小樹(shù)枝形狀最不一樣,我把有拐的樹(shù)枝變成了娃娃的手和腿,找了一個(gè)和吸管最相似的樹(shù)枝變成了喝飲料的吸管。

四、嘗試造型(10分鐘)。

小樹(shù)枝的作用可真大,看看誰(shuí)最會(huì)利用它。

2、師隨機(jī)指導(dǎo)樹(shù)枝的粗細(xì),有叉的,或用軟陶泥連一連。(螃蟹有幾條腿?一共有十條腿,走路的有8條,剩下那對(duì)不能走路的是它的大鉗子,只能用來(lái)挖洞、防御和進(jìn)攻,所以我們選擇小樹(shù)枝形狀是很有講究的喲!)(4分鐘)。

(找一團(tuán)泥,搓一個(gè)圓球,一頭搓尖,身子做好了、然后做它的五官,先做眼睛,眼睛和我們平常畫的眼睛一樣,分為黑眼珠,白眼球,這樣看起來(lái)更加立體。黑色取一點(diǎn),分成兩部分,搓圓,手指壓扁。白色再取一部分,比剛才的黑色多點(diǎn),也用相同的方法,然后把黑色壓在白色上面,眼睛就做好了。耳朵選擇你喜歡的顏色,搓圓,一半壓扁。壓一壓,粘在頭上。鼻子也可以選取你喜歡的顏色,搓圓,粘在上面,如果粘不穩(wěn),可以多壓幾下。

老師做的好看嗎?老師有一個(gè)問(wèn)題考考大家,剛才老師在做陶泥的時(shí)候用了哪些方法?總結(jié)板書(板書:捏,搓,壓,粘)小樹(shù)枝在這里又起到了什么作用?(支撐,裝飾,連接)的作用。

五、學(xué)生作業(yè),(10分鐘)。

1、布置作業(yè)。

剛才就有同學(xué)手癢癢了,你想用軟陶做什么呀?你呢?好吧!該你們好好表現(xiàn)了,孩子們,你們動(dòng)手吧!用軟陶和小樹(shù)枝做一做你喜歡的小動(dòng)物和小人物,注意色彩搭配。(課件:布置作業(yè),音樂(lè))。

2、學(xué)生作業(yè),教師隨機(jī)指導(dǎo),評(píng)價(jià)。

六、評(píng)價(jià):(5分鐘)。

做好的同學(xué)自己拿上來(lái),說(shuō)一說(shuō)自己做的作品的名字,說(shuō)一個(gè)自己作品的優(yōu)點(diǎn),下面的孩子同意的話就給她一個(gè)微笑吧!師評(píng)。

七、環(huán)保教育(2分鐘)。

(出示課件:)。

問(wèn):孩子們你們的小樹(shù)枝是從來(lái)里來(lái)的,你們說(shuō)說(shuō)他們做得對(duì)嗎?(不能隨意折斷枝丫,應(yīng)選擇拾掉到地上的樹(shù)枝。這樣的話我們的樹(shù)枝就會(huì)更加的茂盛)。

八、拓展(2分鐘)。

今天,我們用軟陶和小樹(shù)枝做了許多有趣的東西,讓它們能站起來(lái),更加立體??矗覀冞€可以用紙,石頭,木頭等材料做出這樣立體的物品,大自然就是這么神奇,如果孩子們善于發(fā)掘和利用,那個(gè)魔法師就是你!

美術(shù)教學(xué)教案設(shè)計(jì)指南篇十九

3.通過(guò)了解中國(guó)保守園林藝術(shù)的設(shè)計(jì)思想對(duì)現(xiàn)代環(huán)保意識(shí)的影響,提高民族自豪感,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

1.了解園林與民居建筑藝術(shù)的思想內(nèi)涵和實(shí)質(zhì);

2.初步掌握欣賞園林與民居的方法,通過(guò)直觀的建筑實(shí)體,分析出象征的意義;

3.中國(guó)園林藝術(shù)對(duì)現(xiàn)代環(huán)保思想的影響。

導(dǎo)入:

讓同學(xué)欣賞一組本地園林的圖片,吸引注意力,常熟是唯一一座縣級(jí)市園林城市。

進(jìn)入課題“園林與民居”。我國(guó)園林有哪些主要類型?皇家園林、私家園林、風(fēng)景園林。

我國(guó)的四大名園是什么?拙政園、留園、頤和園、避暑山莊。

對(duì)南方園林的代表——蘇州園林拙政園的圖片進(jìn)行欣賞,以和北方園林的代表——北京頤和園的圖片欣賞,在欣賞過(guò)程中交叉講解。(或讓去過(guò)園林的同學(xué)談?wù)劯惺?,并介紹游園的經(jīng)歷)。

新授:

中國(guó)園林最早見(jiàn)于史籍記載的是公元前十一世紀(jì)西周的靈囿(“囿”是中國(guó)古代供帝王貴族進(jìn)行狩獵、游樂(lè)的一種園林形式。)至今已有三千年的歷史。隨著社會(huì)的進(jìn)步,中國(guó)園林逐漸形成獨(dú)特的民族形式,自成體系。它的主要特點(diǎn)是崇尚自然而又妙造自然,把人工美與自然美巧妙地結(jié)合起來(lái),發(fā)明了獨(dú)樹(shù)一幟的自然山水式園林。由于文人參與園林的建設(shè),中國(guó)古代的園林充溢了文人氣息和詩(shī)情畫意。

“詩(shī)情畫意”是中國(guó)園林的精髓,也是造園藝術(shù)所追求的最高境界。為達(dá)到這一目的。造園藝術(shù)家常利用古人詩(shī)文與造景的結(jié)合。我們剛才欣賞的短片中的蘇州園林就是典型的代表。我們?cè)賮?lái)看一些有關(guān)園林的圖片。(中國(guó)園林藝術(shù)的最高境界是講究自然天成,不露人工斧鑿的痕跡。它的最大特點(diǎn)是一切要按自然美的規(guī)律來(lái)布置(尊重自然規(guī)律,屋內(nèi)的柱子的朝向依照樹(shù)木在自然界的狀態(tài))受道家思想的影響,如“人法地,地法天,天法道,道法自然”,要求人們要尊重自然規(guī)律的法則,不要橫加干涉自然法則。園林主要是摹仿自然,即用人工的力量來(lái)建造自然的景色,中國(guó)古代園林,是把自然的和人造的山水、花木以和建筑等融為一體的游賞環(huán)境。

以自然與人工的'關(guān)系來(lái)劃分可分為風(fēng)景園林和城市園林。風(fēng)景園林是在較廣闊的自然環(huán)境中點(diǎn)綴少量人工建筑,如,頤和園,而城市園林則是在人工建筑的環(huán)境中安排山池、花木等自然景觀,如,蘇州園林。分的細(xì)一點(diǎn)則,它主要有三種類型:一種是面積較大、氣派宏偉的皇家園林,如清代的圓明園、現(xiàn)存的北京頤和園等;另一種是規(guī)模較小的私家園林,園林風(fēng)格因園主的情趣而異,如蘇州的拙政園、網(wǎng)師園等。還有一種是城郊風(fēng)景區(qū)和山林名勝,如杭州西湖、昆明西山滇池等。這種園林規(guī)模也較大,多是把自然的和人造的景物融為一體。這三種類型的園林中以前一、二種藝術(shù)成績(jī)最高,集中體現(xiàn)了中國(guó)古代園林藝術(shù)的特點(diǎn)和精華。但萬(wàn)變不離其中,都是模仿自然,建筑隱于自然山水環(huán)境中。)。

小組討論:

我國(guó)的園林建筑有哪些特征?南北方園林建筑有哪些區(qū)別?(提示:都有哪些要素構(gòu)成?建造的目的是什么?規(guī)模怎樣?)。

擴(kuò)展:

用手工的方法表示園林。

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了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和喜好,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。如何高效地學(xué)習(xí)和提高自己的能力是每個(gè)人都需要思考和實(shí)踐的問(wèn)題??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)
教案是指教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn),對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)、系統(tǒng)規(guī)劃的一份指導(dǎo)性文件。它可以幫助教師理清教學(xué)思路,提高教學(xué)效果,因此編寫一份高質(zhì)量的教案十分重要。教
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程,只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。如何寫好一篇議論文是許多人感興趣的問(wèn)題,下面給出幾點(diǎn)參考意見(jiàn)。由于總結(jié)的方式和應(yīng)用范圍的廣泛,不同領(lǐng)域的總結(jié)
撰寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,突出重點(diǎn),讓讀者能夠快速理解和領(lǐng)悟。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的實(shí)例,希望能
10.總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做工作效果的總體評(píng)價(jià)和總結(jié)寫一篇較為完美的總結(jié),需要注重客觀評(píng)價(jià)和自我反思。讓我們一起來(lái)閱讀以下精選總結(jié)范文,對(duì)自己的總結(jié)能力進(jìn)行提升吧。教
每天保持適量的運(yùn)動(dòng),有助于強(qiáng)身健體,提高學(xué)習(xí)和工作效率。合理規(guī)劃時(shí)間,對(duì)每個(gè)任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)分解是寫一篇完美總結(jié)的重要步驟。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能夠給大家提
在生活中,總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方式。怎樣提高寫作的表達(dá)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力是我們需要努力的目標(biāo)之一。以下是一些寫作指導(dǎo)和技巧,希望能對(duì)大家的寫作提供一些幫助。部編
總結(jié)是一種能力,它幫我們記錄生活中的點(diǎn)滴,提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷進(jìn)步。在信息爆炸的時(shí)代,我們應(yīng)如何辨別信息的真?zhèn)魏蛢r(jià)值?下面是一些寫作素材,供大家參考。三年級(jí)學(xué)生寫
總結(jié)是自我反思和自我評(píng)價(jià)的過(guò)程,它能夠促使我們認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足之處。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該比較客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),既看到自身的優(yōu)點(diǎn),也要意識(shí)到自己的不足。以
通過(guò)對(duì)歷史事件的總結(jié),我們可以更好地理解過(guò)去,指導(dǎo)未來(lái)的發(fā)展。寫好總結(jié)需要注重語(yǔ)言的精煉和準(zhǔn)確,要盡可能用簡(jiǎn)潔明了的詞語(yǔ)表達(dá)自己的意思。以下是小編為大家整理的一
生活中有很多值得我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這樣我們才能不斷進(jìn)步??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧,同時(shí)也是為未來(lái)的計(jì)劃和發(fā)展提供參考。探尋歷史背后的故事,了解歷史對(duì)我們的
人生充滿了各種各樣的選擇,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)慎重考慮并做出正確的決策。寫出一篇較為完美的總結(jié)并非易事,需要我們不斷地反思和修正。希望以下這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍?/div>
總結(jié)是一種思辨和反思的過(guò)程,可以幫助我們深入思考問(wèn)題的本質(zhì)和解決方法??偨Y(jié)可以通過(guò)提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的方式展開(kāi)。以下是小編為大家推薦的幾本經(jīng)典文學(xué)作品,希望對(duì)大
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和方法的調(diào)整非常重要,我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)??偨Y(jié)的目的是從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn),為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。以下的文章
總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧,更是對(duì)未來(lái)的展望。寫一篇完美的總結(jié)需要我們先梳理整個(gè)過(guò)程。閱讀范文可以激發(fā)我們的思考,并幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足和問(wèn)題。教育工作者的
探討是指在研究或討論某一問(wèn)題時(shí),通過(guò)不同觀點(diǎn)和角度進(jìn)行深入思考和交流。寫總結(jié)時(shí)要注重對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題的分析和總結(jié),不要過(guò)多陳述細(xì)節(jié)和瑣事。"以下是一些總結(jié)的參考文獻(xiàn),
教案是教師在備課過(guò)程中制定的一種教學(xué)計(jì)劃和組織安排,可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和步驟。編寫教案時(shí),要合理安排時(shí)間,確保教學(xué)內(nèi)容的全面展開(kāi)和學(xué)生充分參與。教案是
良好的教案可以幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng),增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。如何編寫一份高質(zhì)量的教案是每位教師需要思考和探索的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的教案范文,供各
方案的制定需要團(tuán)隊(duì)的合作和共同努力,通過(guò)團(tuán)隊(duì)的智慧和力量來(lái)推動(dòng)方案的實(shí)施和落地。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)有效的方案呢?首先,我們需要明確目標(biāo),明確我們想要達(dá)到的結(jié)
選擇合適的方案可以有效地解決問(wèn)題,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供有效的指導(dǎo)。方案的整體框架應(yīng)該清晰明確,以便于實(shí)施和調(diào)整。方案是解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的規(guī)劃和安排,它起著指導(dǎo)作用
計(jì)劃可以幫助我們保持專注和目標(biāo)導(dǎo)向,避免走偏。定期檢查和評(píng)估計(jì)劃的進(jìn)展,根據(jù)實(shí)際情況作出調(diào)整和改進(jìn)。小編為您精心挑選了一些計(jì)劃范文,希望能夠激發(fā)您制定更為完善的
科學(xué)是我們認(rèn)識(shí)和改造世界的工具,它推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。如果有必要,我們可以適當(dāng)?shù)丶尤雮€(gè)人的思考和觀點(diǎn),使總結(jié)更具有獨(dú)特性和創(chuàng)造性。以下是一些總結(jié)范文的提取,希
寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們的思考,反思自己的行為和做事方式,有助于個(gè)人成長(zhǎng)。那么,在寫心得體會(huì)時(shí),我們需要注意一些要點(diǎn)。首先,我們要明確寫心得體會(huì)的目的和對(duì)象,以確
一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們提高工作效率,更好地管理時(shí)間。需要適當(dāng)考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)情況,制定應(yīng)急方案。好的計(jì)劃對(duì)于個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要,以下是一些成功人士分
計(jì)劃是我們規(guī)劃未來(lái),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要工具。要制定一個(gè)好的計(jì)劃,首先需要明確目標(biāo)和愿景,知道自己想要達(dá)到什么。以下是一些針對(duì)不同場(chǎng)景下的計(jì)劃制定指南,希望對(duì)大家有所
缺乏計(jì)劃往往會(huì)導(dǎo)致目標(biāo)的模糊,行動(dòng)的無(wú)序和效率的低下。制定計(jì)劃時(shí)要注重可行性和實(shí)施的可操作性,避免制定過(guò)于理想化的計(jì)劃。以下是小編為大家整理的一些制定計(jì)劃的實(shí)用
通過(guò)制定合理的計(jì)劃,我們可以避免一些緊急情況和意外事件的發(fā)生。一個(gè)較為完美的計(jì)劃需要具備靈活性和可調(diào)整性,以便及時(shí)作出反應(yīng)。借鑒范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以制定
制定計(jì)劃可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、并在事前做好準(zhǔn)備,減少意外和失誤的發(fā)生。尋求他人的建議和意見(jiàn)是制定計(jì)劃時(shí)很重要的一步,多方面的意見(jiàn)可以幫助我們更全面地考慮問(wèn)題。最
制定計(jì)劃需要對(duì)自身目標(biāo)和需求有清晰的認(rèn)識(shí)。要制定一個(gè)成功的計(jì)劃,首先需要明確自己的目標(biāo)和期望。如果你想要掌握一門樂(lè)器,制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的,下
每個(gè)人都渴望成功,但實(shí)現(xiàn)成功需要付出一定的努力和耐心。如果我們想寫一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。不同作者的總結(jié)范文中,思路和結(jié)構(gòu)各異,可以從中
總結(jié)是我們進(jìn)步的引擎,它能激勵(lì)我們更上一層樓。寫一篇完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和要傳達(dá)的主要信息。以下是一些相關(guān)的總結(jié)范文,供您參考。健康飲食指南篇一做法:
總結(jié)可以幫助我們保持積極的心態(tài),面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。寫一篇較為完美的總結(jié)需要注意語(yǔ)言的精準(zhǔn)和結(jié)構(gòu)的條理。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方式。六年
沒(méi)有選擇,只有努力,我們需要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。創(chuàng)作是根據(jù)自己的想法和感受進(jìn)行文學(xué)或藝術(shù)作品創(chuàng)作的過(guò)程。范文是總結(jié)寫作的參考,但要注意保持自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)新
在現(xiàn)代快節(jié)奏的社會(huì)中,計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間、提高效率。制定計(jì)劃時(shí),可以利用各類工具和軟件來(lái)輔助,提高計(jì)劃的可操作性。要想制定一個(gè)好的計(jì)劃,我們需要借鑒
讀書給我們帶來(lái)的不僅僅是知識(shí),還有無(wú)盡的快樂(lè)和思考。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí),我們首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們能夠了解到一些流行的總結(jié)寫
方案不僅可以應(yīng)用于工作和學(xué)習(xí),也可以用于生活中的各個(gè)方面。制定方案需要全員參與和配合,以確保方案的貫徹和執(zhí)行。通過(guò)學(xué)習(xí)這些方案范文,我們可以提升自身的方案編寫能
藝術(shù)是人類精神活動(dòng)的高級(jí)形式,是表達(dá)情感與思想的媒介。完美的總結(jié)應(yīng)該具有自己的個(gè)性和特色,展現(xiàn)出自己的價(jià)值和成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家
在一個(gè)固定的時(shí)間段內(nèi),總結(jié)可以幫助我們梳理和整理心中的思緒和感受。1、寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)。掌握一些總結(jié)的寫作技巧和方法,會(huì)使我們的總結(jié)更加準(zhǔn)確和有
心得體會(huì)是我們對(duì)多種經(jīng)驗(yàn)和感悟的匯總,是我們思考和成長(zhǎng)的見(jiàn)證。寫心得體會(huì)時(shí)可以從自身的角度出發(fā),或者結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行分析和闡述。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心
心得體會(huì)是通過(guò)學(xué)習(xí)和經(jīng)歷某個(gè)事件或問(wèn)題后的個(gè)人感悟和領(lǐng)悟,它反映了我們對(duì)這個(gè)事件或問(wèn)題的思考和理解程度。寫心得體會(huì)有助于加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,同時(shí)也提高了
總結(jié)是一種重要的思維方式,可以促使我們思考問(wèn)題的本質(zhì)和解決方法。怎樣才能使總結(jié)更具有啟示性和指導(dǎo)性?接下來(lái)是一些經(jīng)典總結(jié)的案例,它們可以給我們提供一些寫作上的思
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處和不足,從而更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。在總結(jié)過(guò)程中,可以適當(dāng)引用權(quán)威的文獻(xiàn)、案例和經(jīng)驗(yàn),以提升總結(jié)的客觀性和權(quán)威性。
在總結(jié)的過(guò)程中,我們可以回顧自己的成功和失敗,從中獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在總結(jié)中,要結(jié)合實(shí)際情況和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析和總結(jié)。接下來(lái)將為大家介紹一些寫作的要點(diǎn)和技巧,
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,從而做出相應(yīng)的調(diào)整和提升。要寫一篇較為完美的總結(jié),我們首先需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行全面、客觀的評(píng)估。如果你想了解總結(jié)的寫
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷進(jìn)行歸納和總結(jié)。完美的總結(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷和成果,還要對(duì)未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)想。以下總結(jié)范文匯集了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)
合同的履行是雙方有責(zé)任、有義務(wù)按照約定履行各自的責(zé)任和義務(wù)。在合同中,應(yīng)明確交易各方的保密義務(wù)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。合同范文提供了一些建議性的條款和格式,可供大家參考
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地改進(jìn)和提升。在寫總結(jié)時(shí),可以采用歸納整理的方式,將所得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分類和總結(jié)。在這里,我為大家整理了一些精
在我們的生活中,計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)體目標(biāo)的重要手段之一。那么如何制定一個(gè)高效和可行的計(jì)劃呢?在制定計(jì)劃之前,我們應(yīng)該明確目標(biāo),合理分配時(shí)間和資源,制定具體的任務(wù)
方案的設(shè)計(jì)需要考慮問(wèn)題的背景、目標(biāo)和資源限制等因素,以保證解決方案的可行性。我們需要設(shè)定明確的指標(biāo)和評(píng)估體系,以及時(shí)了解方案的進(jìn)展和效果。希望以下的范文能夠幫助
在制定方案之前,我們需要明確目標(biāo)和需求,從而確定最佳的實(shí)施方案。6.制定方案時(shí),我們需要明確責(zé)任和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。一個(gè)優(yōu)秀的方案應(yīng)該具備一些重要的要素,以下是一些范文
對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展總結(jié)表明,我們應(yīng)關(guān)注新技術(shù)和趨勢(shì)。理清總結(jié)的邏輯結(jié)構(gòu)是寫好一篇總結(jié)的關(guān)鍵,我們可以按時(shí)間順序、問(wèn)題分析、成果總結(jié)等進(jìn)行組織。以下是一些經(jīng)典總結(jié)
總結(jié)是了解一個(gè)事物或事件的關(guān)鍵要素,把握其本質(zhì)和發(fā)展過(guò)程的方法之一。寫總結(jié)要避免空洞和流水賬,要注重深度剖析和提出問(wèn)題。推薦閱讀下面這篇總結(jié)范文,對(duì)于總結(jié)寫作有
總結(jié)可以幫助我們反思過(guò)去,為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀、全面、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和認(rèn)識(shí)。我們來(lái)看看下面這些總結(jié)范文,或許能給我們一些靈感。學(xué)生校長(zhǎng)
日記是一種記錄自己思想感情、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及對(duì)生活的體驗(yàn)與領(lǐng)悟的文字形式。好的總結(jié)需要提煉出關(guān)鍵信息,排除多余的干擾。下面是一些寫作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫
總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作方向的規(guī)劃有著重要意義??偨Y(jié)中可以適當(dāng)引用他人觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行對(duì)比與借鑒。感謝大家的耐心閱讀,以下是我整理的
合同能夠保障交易的安全性和權(quán)益的實(shí)現(xiàn)。在起草合同時(shí),應(yīng)盡量采用明確的措辭,避免產(chǎn)生不必要的歧義。在合同執(zhí)行過(guò)程中,雙方應(yīng)該建立良好的溝通和合作關(guān)系。房屋裝修合同
方案是解決問(wèn)題或達(dá)成目標(biāo)的具體步驟和方法。在制定方案時(shí),應(yīng)該有一定的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)管理的措施。一個(gè)好的方案應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)、詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃和明確的責(zé)任分工。兒
在商業(yè)和法律事務(wù)中,合同被廣泛使用以確保各方之間的合作和互信。在簽署合同之前,建議留下書面?zhèn)浞莶⒈4婧孟嚓P(guān)文件,以備后續(xù)參考。合同范文中包含了常見(jiàn)的合同要素和條
在經(jīng)濟(jì)生活中,合同起著規(guī)范和維護(hù)各方當(dāng)事人權(quán)益的作用。合同應(yīng)當(dāng)規(guī)定合同期限和解除合同的條件。在簽訂合同時(shí),注意各種細(xì)節(jié)和條款的約定,以確保自己的合法權(quán)益。房屋裝
總結(jié)是一種對(duì)自己的負(fù)責(zé)和尊重,也是對(duì)他人的分享和幫助。怎樣選擇適合自己的閱讀材料是提高閱讀能力的關(guān)鍵。接下來(lái)是一些總結(jié)片段,您可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩岷驼稀?/div>
在總結(jié)中,我們可以評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)和不足,有針對(duì)性地進(jìn)行提升和改進(jìn)??偨Y(jié)的時(shí)候要注意突出重點(diǎn),對(duì)重要的事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)的描述和分析。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例,希望能
總結(jié)學(xué)習(xí)方法,找到提高效率的途徑。完美的總結(jié)應(yīng)該結(jié)合具體案例,理論聯(lián)系實(shí)際,富有啟發(fā)和感悟。以下是一些有關(guān)健康的小貼士,希望對(duì)大家有所幫助。公務(wù)員初任培訓(xùn)的重要
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地理清思維,整理知識(shí),提高記憶效果。要寫一篇完美的總結(jié),要做到結(jié)論明確、層次分明、條理清晰,結(jié)構(gòu)緊湊、語(yǔ)言得體。接下來(lái),請(qǐng)大家和小編一起來(lái)
總結(jié)是我們對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的重要方式??偨Y(jié)要突出重點(diǎn),避免泛泛而談。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以給我們提供一些建設(shè)性的思考。教育工
總結(jié)是幫助我們提煉經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn),并為未來(lái)的發(fā)展與改進(jìn)提供指導(dǎo)的重要手段。在總結(jié)中,我們需要客觀地評(píng)估自己的成就和不足,避免夸大或忽略關(guān)鍵點(diǎn)。以下是一些關(guān)于總結(jié)
總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄,有助于回顧和回憶??偨Y(jié)要求思維清晰、條理分明,避免過(guò)于龐雜和雜亂無(wú)章??偨Y(jié)范文是對(duì)所學(xué)知識(shí)和所做工作經(jīng)驗(yàn)的展示,通過(guò)閱讀范文,可以了
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并改正自己在學(xué)習(xí)和工作中的錯(cuò)誤。寫總結(jié)時(shí),可以參考相關(guān)的范文和模板,學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧,但不要照搬照抄。看看別人的總結(jié)如何精煉、有條理,
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行記錄和總結(jié),以便在未來(lái)更好地應(yīng)對(duì)類似的情況。其次,要對(duì)過(guò)去的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行全面、客觀的回顧和評(píng)估。小編為大家整理了一些精選總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的提煉,對(duì)行動(dòng)的指導(dǎo)。掌握優(yōu)先級(jí)和時(shí)間價(jià)值觀,可以更好地安排時(shí)間。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环萦行У墓ぷ饔?jì)劃范文,供大家參考。冬天的立冬寄語(yǔ):傳統(tǒng)的祝
總結(jié)也是一種不斷進(jìn)步和提高的動(dòng)力,幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。要寫一篇較為完美的總結(jié),我們首先需要梳理出自己的學(xué)習(xí)、工作或生活的主要內(nèi)容。接下來(lái),
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和方法的調(diào)整非常重要,我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。一個(gè)好的總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例
"心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的心情、感受和體驗(yàn)的總結(jié)和概括。它是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的深刻思考和反思,可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我已經(jīng)積累了很多心
智者總結(jié)經(jīng)驗(yàn),愚者重復(fù)錯(cuò)誤,我們應(yīng)該如何總結(jié)自己的經(jīng)歷?寫一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。在這里,我們匯總了一些精選的總結(jié)報(bào)告,以供大家參考和學(xué)
總結(jié)可以幫助我們反思自己的思維方式和行為方式,找到進(jìn)步的空間和改進(jìn)的方向。寫總結(jié)時(shí)要注意避免主觀色彩太重,盡可能客觀地分析和總結(jié)事實(shí)。閱讀這些總結(jié)范文,你可以了
總結(jié)的目的是為了更好地回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在總結(jié)的寫作過(guò)程中,不僅要注重內(nèi)容的完備和準(zhǔn)確,還要注意語(yǔ)法和拼寫的正確性,提高總結(jié)的質(zhì)量
一份好的總結(jié)應(yīng)該客觀、準(zhǔn)確地記錄所做事項(xiàng)的過(guò)程和結(jié)果。編寫總結(jié)時(shí),可以采用分段的方式,分別從不同角度進(jìn)行總結(jié)和分析??偨Y(jié)是一種提煉經(jīng)驗(yàn)和歸納知識(shí)的過(guò)程,以下是一
總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處。在總結(jié)中,可以適當(dāng)提及自己的進(jìn)步和成就,但不宜過(guò)于自吹自擂。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)清自己,從而更好地規(guī)劃未來(lái)。寫總結(jié)時(shí)要注意邏輯清晰,語(yǔ)言流暢,以及語(yǔ)法、拼寫和標(biāo)點(diǎn)等方面的準(zhǔn)確性。以上總結(jié)范文為大家提供了一
報(bào)告通常包含著對(duì)某一事件、現(xiàn)象、問(wèn)題或研究結(jié)果的描述和解釋。報(bào)告應(yīng)該圍繞一個(gè)明確的主題展開(kāi),不宜涉及過(guò)多的無(wú)關(guān)內(nèi)容。通過(guò)閱讀這些報(bào)告范文,可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域的報(bào)
報(bào)告需要根據(jù)不同的目的、讀者和場(chǎng)合而采用不同的寫作風(fēng)格和語(yǔ)言表達(dá)方式。如果有需要,可以結(jié)合實(shí)例或案例分析,以增加報(bào)告的說(shuō)服力和可信度。報(bào)告范文中的經(jīng)典案例和寫作
分析總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以使我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)。在寫總結(jié)時(shí),要突出個(gè)人的主體性和獨(dú)特性,展示自己的觀察和思考能力。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者撰
總結(jié)是對(duì)我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和工作生活中所做工作的回顧和總結(jié)??偨Y(jié)需要突出重點(diǎn)、深入分析,具備批判性思維。想要寫一篇完美的總結(jié)嗎?不妨先來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀范
總結(jié)是一個(gè)自我反省的過(guò)程,讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己。最后,在寫總結(jié)之前,可以多讀一些范例總結(jié),借鑒他人的寫作方式和思路,提高自己的寫作水平。我們一起來(lái)看看以下小編
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并改正自己在學(xué)習(xí)和工作中的錯(cuò)誤。在寫總結(jié)時(shí),要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,客觀評(píng)價(jià)自己的工作和學(xué)習(xí)情況。探尋好的寫作范例,可以幫助我們更好地理解和
通過(guò)總結(jié),我們可以反思自己的行為和決策,了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)劣勢(shì)。可以通過(guò)列舉具體的案例或經(jīng)驗(yàn),來(lái)支撐總結(jié)中的觀點(diǎn)和結(jié)論。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解總
通過(guò)總結(jié),我們可以深入思考自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,進(jìn)而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。總結(jié)要言之有物,避免空洞、廢話,注重精煉和實(shí)用性。接下來(lái),我們一起來(lái)看看以下為大家準(zhǔn)備
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地改進(jìn)自己。在寫總結(jié)時(shí),可以運(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)方式,使文章更具有吸引力和說(shuō)服力。每個(gè)人的總結(jié)風(fēng)格和方式可能不
制定方案需要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和持續(xù)的改進(jìn)。一個(gè)好的方案應(yīng)該具有合理性、可操作性和可持續(xù)性。以下是小編為大家收集的方案范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。教育專家推薦的
總結(jié)是我們更好地了解自己,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的方法之一。善于總結(jié)需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn),通過(guò)反思和思考來(lái)提升總結(jié)的質(zhì)量。以下是一些學(xué)習(xí)方法總結(jié),供大家參考
總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己的檢視和反思,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并加以改進(jìn)。針對(duì)不同的總結(jié)對(duì)象和目的,我們可以選擇不同的寫作風(fēng)格和角度。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩
總結(jié)是自我認(rèn)知的過(guò)程,讓我們更好地了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和待提升的方向。在總結(jié)中,我們可以采用具體的實(shí)例來(lái)支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。通過(guò)閱讀他人的總結(jié)范文,可以拓寬自己的思
總結(jié)是為了檢查工作是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),為了發(fā)現(xiàn)自己在工作中所存在的不足,為了更好地規(guī)劃未來(lái)工作的方向和目標(biāo)。寫總結(jié)時(shí)要堅(jiān)持真實(shí)和客觀,不要夸大事實(shí)和過(guò)分自謙。總結(jié)
總結(jié)可以幫助我們建立起自信心,相信自己的努力和付出是值得的。在總結(jié)中,可以列舉自己所取得的主要成果和突出表現(xiàn)。總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧,更是對(duì)未來(lái)的展望和規(guī)劃。在
總結(jié)能夠讓我們更好地借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),避免犯相同的錯(cuò)誤。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該避免重復(fù)和羅列無(wú)關(guān)信息,保持內(nèi)容的連貫性和可讀性。在這里,我們?yōu)榇蠹宜鸭砹艘?/div>
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)進(jìn)行概括與分析,幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)路徑。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)法和邏輯的正確性,避免錯(cuò)誤和歧義的出現(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的案
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值觀和目標(biāo),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步。寫一篇較為完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。-利用心得體會(huì)范文作為參考,
拓寬知識(shí)面,通過(guò)學(xué)習(xí)不同學(xué)科培養(yǎng)綜合能力。情感表達(dá)是一門藝術(shù),需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式不同,可以根據(jù)具體情況選擇適合的寫作模式和方法
"總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。"針對(duì)不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)方式,我們可以采用不同的方法來(lái)撰寫一篇完美的總結(jié)。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精
興趣是人們?cè)谔囟I(lǐng)域或活動(dòng)中產(chǎn)生的物質(zhì)和精神需求,它可以激發(fā)人們的熱情和動(dòng)力。對(duì)于情感表達(dá),我們可以從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和他人經(jīng)驗(yàn)中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小編精心挑選了以下幾篇
社交媒體在現(xiàn)代生活中扮演著重要的角色,它不僅為我們提供了交流的渠道,還帶來(lái)了一系列挑戰(zhàn)。寫一份完美的總結(jié),需要我們先明確總結(jié)的目的和意義。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)
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