心得體會(huì)是我們思考和整合自己對(duì)某個(gè)事物、事件或話題的觀點(diǎn)和看法。寫心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該注意時(shí)態(tài)的運(yùn)用,使文章更貼近實(shí)際情況。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
家長會(huì)感悟和心得體會(huì)篇一
隨著疫情的肆虐,網(wǎng)課成為了許多學(xué)生的日常。這種新型教學(xué)方式不僅挑戰(zhàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,也讓家長們承擔(dān)起了更多的責(zé)任。為此,學(xué)校開展了多次網(wǎng)課家長會(huì),讓家長們了解孩子的學(xué)習(xí)情況,幫助孩子更好地完成學(xué)業(yè)。以下是我在參與網(wǎng)課家長會(huì)中的一些心得體會(huì)和感悟。
第一段:參與家長會(huì),了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
通過網(wǎng)課家長會(huì),我得以了解孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài),包括孩子的課程表、作業(yè)完成情況、考試成績等等。家長會(huì)讓我們的交流更加直接、快捷。我們可以及時(shí)了解到孩子的不足,及時(shí)與老師溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,更快地解決問題。同時(shí),也讓我們了解到了這種新型教學(xué)方式的特點(diǎn),如線上學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)、學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等等。這些信息可以讓我們更好地為孩子選擇學(xué)習(xí)方向、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)劃。
第二段:家長會(huì)是幫助孩子的良好途徑。
家長會(huì)不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),更重要的是幫助孩子更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。特別是在網(wǎng)課這種特殊的情況下,孩子們的學(xué)習(xí)和生活都受到了影響,家長會(huì)就成了一個(gè)幫助孩子走出困境的良好途徑。在家長會(huì)中,我了解到不少孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法需要改進(jìn),因此,家長會(huì)可以幫助我們尋找解決問題的方法,比如通過挑選教材、輔導(dǎo)孩子的寫作、更好的管理孩子的時(shí)間等等,這些都是能夠幫助孩子更快、更有效的學(xué)習(xí)。
第三段:家長會(huì)關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)。
網(wǎng)課家長會(huì)不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,更關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)。在家長會(huì)上,老師們經(jīng)常和我們分享孩子的焦慮、壓力、人際交往等等方面的問題,這些問題對(duì)于孩子們成長和未來的影響都是非常大的。因此,家長會(huì)也是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),讓我們和學(xué)校一起為幫助孩子成長和發(fā)展而努力。
第四段:家長會(huì)是與老師溝通的橋梁。
家長會(huì)不僅強(qiáng)調(diào)與家長的交流,更是與老師溝通的橋梁。通過家長會(huì),我們能夠及時(shí)了解老師的教學(xué)方針、教學(xué)方法和教學(xué)計(jì)劃,從而更好地協(xié)助老師完成教育教學(xué)任務(wù)。同時(shí),我們也可以向老師反饋孩子的學(xué)習(xí)情況,讓老師能夠更好地制定教學(xué)計(jì)劃,為孩子提供更有用的幫助。
第五段:感悟。
參與網(wǎng)課家長會(huì),讓我感受到了教與學(xué)的美好。在這個(gè)過程中,我們與孩子共同奮斗,通過不斷地交流和提高,讓孩子的學(xué)習(xí)效果不斷提高。雖然網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)教育有所不同,但我們相信,家長和老師們一定會(huì)通過我們的共同努力,讓孩子在這種新型教育方式中不斷成長和發(fā)展。同時(shí),也讓我們認(rèn)識(shí)到教育是一種志愿,更是一種奉獻(xiàn),需要我們每一個(gè)人的努力和付出。感謝家長會(huì)給予我們這樣的機(jī)會(huì),讓我們的生命更加美好。
家長會(huì)感悟和心得體會(huì)篇二
在每位家長的孩子入讀學(xué)校之初,伴隨而來的便是各種生涯教育和家校溝通的重要環(huán)節(jié)——家長會(huì)。這個(gè)場(chǎng)所為父母和學(xué)校之間搭建了橋梁,讓雙方能夠更好地合作,它不僅僅是一個(gè)與老師對(duì)話的機(jī)會(huì),更是家長參與學(xué)校決策的途徑。針對(duì)家長會(huì),每位家長都有著自己的體會(huì)和感悟。那么,下面我想分享一些我對(duì)家長會(huì)的心得。
第二段:寬容心態(tài)。
作為一名家長,我們首先需要具備的是寬容心態(tài)。寬容也是非常重要的態(tài)度,能讓我們放下先前的成見,更好地理解學(xué)校和教師的想法。很多時(shí)候,我們的看法不一定精準(zhǔn),很有可能產(chǎn)生與現(xiàn)實(shí)不一致的結(jié)果。家長們往往會(huì)對(duì)教育體系和教育方法持不同意見,但在家長會(huì)上,我們需要平心靜氣,以理服人,不同的意見本身并不是問題,而是我們要用心去感知和理解彼此的真正意圖。
第三段:積極參與。
在家長會(huì)上,每位家長都需要積極參與,因?yàn)槲覀兊膮⑴c不僅能夠使會(huì)議更具代表性,更能為學(xué)校決策提供更多的參考。參與到學(xué)?;顒?dòng)組織中去,可以增加對(duì)校內(nèi)活動(dòng)的了解程度,并且在活動(dòng)中與老師和其他家長交流,擴(kuò)展人際交往,拓展視野。同時(shí)參加志愿活動(dòng)也是一種很好的方式,可以感受和體現(xiàn)社區(qū)服務(wù)精神,在為他人服務(wù)過程中提高自己的愛心和責(zé)任感。
第四段:坦誠溝通。
在家長會(huì)上,坦誠的溝通也非常重要。這是實(shí)現(xiàn)家校共同發(fā)展、完成孩子培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ),更是增進(jìn)教師與家長之間信任的重要一環(huán)。想要達(dá)到有效的溝通,我們需要平穩(wěn)的情緒、客觀的思考、理性的語言和注重彼此的聽取。如果我們坦誠、真誠地與老師溝通,那么老師也會(huì)更愿意傾聽我們的意見。
第五段:建立共識(shí)。
最后,我們需要建立共同的立場(chǎng)。就像在公司團(tuán)隊(duì)中,建立一個(gè)明確的團(tuán)隊(duì)愿景和所有人的參與,能夠更好的發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。在家長會(huì)上,我們也應(yīng)該有一個(gè)明確的共識(shí)和目標(biāo),所有家長要陣營之間要合作,建立共同目標(biāo),這樣才能夠更好的達(dá)成共識(shí),促進(jìn)教育方式得到升級(jí),從而更好地為我們的孩子打造良好的成長環(huán)境。
結(jié)論:
總之,家長會(huì)是教育體制中非常重要的一環(huán),每位家長都可以從中得到更多的專業(yè)知識(shí)、更好的了解學(xué)校,有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西比孩子還多。保持寬容的心態(tài)、積極參與、坦誠溝通和建立共同立場(chǎng),這一系列行動(dòng)的紐帶是我們對(duì)孩子出色成長的努力。在與學(xué)校相互支持、相互學(xué)習(xí)中,我們也能夠更好地指導(dǎo)孩子解決成長過程中的問題,讓我們共同推動(dòng)孩子學(xué)習(xí)、健康成長。
家長會(huì)感悟和心得體會(huì)篇三
由于當(dāng)前疫情的影響,許多學(xué)校采取了網(wǎng)課的形式來進(jìn)行教學(xué)。然而,這種新型的教學(xué)模式中存在著許多問題,因此多所學(xué)校開始了網(wǎng)課家長會(huì)。我作為一名家長也參加了這樣的會(huì)議,今天我想分享我的體會(huì)感悟。
第二段:組織者的建議。
在這次家長會(huì)上,組織者首先給我們介紹了網(wǎng)課的形式和使用的軟件。他們還強(qiáng)調(diào)了家長需要幫助孩子保持正常的作息時(shí)間,不要督促孩子連續(xù)使用電腦(和電子產(chǎn)品)的時(shí)間,避免近視等問題的發(fā)生。在這一點(diǎn)上,我們必須非常認(rèn)真對(duì)待。
第三段:教師的授課方式。
另外,教師們也分享了他們的授課方式。他們使用課件,北大在線等一些資源來幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。同時(shí),老師也鼓勵(lì)學(xué)生在課堂外開展課外閱讀,理解更深入的知識(shí)。通過這個(gè)學(xué)習(xí)過程中,我們發(fā)現(xiàn)及時(shí)問答和學(xué)生的積極參與非常重要。
第四段:家長的參與。
在家?;?dòng)中,家長發(fā)揮著重要的作用。正如老師們所說,家長需要及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,幫助他們解決遇到的困難,一起討論解決方案。家長們還是別忘了定期和孩子溝通交流,告訴他們學(xué)習(xí)的重要性和目標(biāo)。通過這次家長會(huì),我了解到家?;?dòng)非常重要,僅靠學(xué)校的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
第五段:總結(jié)。
總之,這次網(wǎng)課家長會(huì)不僅讓我們更好地了解了學(xué)校和老師的規(guī)劃,而且也讓我們知道了家長在孩子的教育中扮演的角色。我更加認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)教育不同于傳統(tǒng)教育,對(duì)于孩子的關(guān)注和參與更需要加強(qiáng)。我相信,有著家長,學(xué)校和老師三方面的協(xié)作,我們的孩子將能夠更好地接受教育,走出疫情陰影,迎接更加美好的未來。
家長會(huì)感悟和心得體會(huì)篇四
家長會(huì)是家校溝通的重要渠道,不僅可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)的教育教學(xué)情況,還能參與到孩子的教育中來,增進(jìn)與老師和其他家長之間的交流和合作。上個(gè)月我參加了孩子所在班級(jí)的家長會(huì),深感到其重要性。
第二段:交流家長會(huì)上的討論與建議。
在家長會(huì)上,老師詳細(xì)介紹了班級(jí)的教育教學(xué)情況,同時(shí)匯報(bào)了孩子的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)。家長們也紛紛提出了自己的建議和意見,針對(duì)班級(jí)教育教學(xué)管理、孩子學(xué)習(xí)情況等方面提出了自己的看法。
第三段:感受家長會(huì)對(duì)自己和孩子的教育影響。
參與家長會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了孩子所在班級(jí)的教育教學(xué)情況,同時(shí)也了解了其他家長對(duì)教育的看法和建議。在家長會(huì)上,我也提出了自己的看法和意見,討論中收獲了很多。通過家長會(huì)的交流,不僅可以增進(jìn)與老師和其他家長之間的交流和合作,還能進(jìn)一步促進(jìn)家庭教育的有效實(shí)施,對(duì)提高孩子的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)都有實(shí)實(shí)在在的促進(jìn)作用。
第四段:總結(jié)家長會(huì)體驗(yàn)帶來的正向影響。
參加班級(jí)家長會(huì),讓我深刻認(rèn)識(shí)到孩子的教育不只是學(xué)校和老師的事,而是家校共同關(guān)注和解決的事,需要家庭和學(xué)校之間的積極溝通和有效配合。在家長會(huì)的交流中,我也獲得了一種寬廣的教育視野,對(duì)家庭教育產(chǎn)生了更多的思考和啟示。我相信,在不久的將來,孩子在教育方面會(huì)得到更全面、更深度的關(guān)注和管理。
第五段:呼吁家長積極參與學(xué)校教育。
通過參加孩子所在班級(jí)的家長會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到了家長參與學(xué)校教育的重要性,也意識(shí)到了家校合作的價(jià)值和意義。因此,在此我呼吁各位家長,積極參與孩子所在班級(jí)的家長會(huì),關(guān)心孩子的教育成長,為孩子的未來加油鼓勁!同時(shí)在自己的教育實(shí)踐中,也要充分發(fā)揚(yáng)家長的智慧和創(chuàng)意,和老師一起,為孩子提供更優(yōu)質(zhì)、更豐富的教育資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)。
家長會(huì)感悟和心得體會(huì)篇五
來到會(huì)議室給兒子開家長會(huì),在來的時(shí)候?qū)议L會(huì)的資料也略聽了一些,明白是關(guān)于新教育的,要求孩子要多讀書,但坐下來靜靜聽xx教師介紹完此次會(huì)議的資料后,我平靜的心很難再平靜下來。下頭就xx教師的會(huì)議資料簡談一下自我的感受。
一、讓有限的資源體現(xiàn)無限的價(jià)值。
我的孩子是一個(gè)活潑、好動(dòng),不愛讀書,但特愛“聽書”的人。(喜歡我講他聽)每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時(shí),他都很高興的陪我去,到那他不進(jìn)去里面,只站在書攤跟前,翻來翻去的找,等我從里面出來,他也挑好了,好說歹說讓給他買。每次買回家,看完一遍,就存放在哪里。有的時(shí)候家里沒有書可看了,讓他回頭再讀,他就很不耐煩,認(rèn)為讀過了,沒意思。在很早的時(shí)候我就在想,去胖發(fā)祥辦借書證該多好呀!今日xx教師給我們創(chuàng)造了這個(gè)好機(jī)會(huì),讓我們的孩子都有好書讀。
二、孤芳自賞對(duì)孩子的成長不利。
平時(shí)沒有機(jī)會(huì)見識(shí)其他同學(xué)的繪本,只看見自我孩子的,心想沒有給他指導(dǎo)過,能畫成這樣,很不錯(cuò),有時(shí)在心里還有些沾沾自喜。今日有幸見到了其他小同學(xué)的繪本,真是讓我大吃一驚,不論從文字,到插圖,到排版,畫的都是那么有模有樣,干凈漂亮??磥碓谶@方面我們又落后了,平時(shí)只顧自我的忙碌,根本沒在意過孩子的情景,這是我們家長的失職。以后在孩子的綜合素質(zhì)方面要多加關(guān)注。
三、農(nóng)民工兒子的年閱讀量。
在孩子上幼兒園的時(shí)候,整天晚上問我:“媽媽今晚講幾篇故事,你累不累,能不能多講點(diǎn)?”說句實(shí)話,每一天晚上給孩子講故事就像完任務(wù)一樣,根本不會(huì)動(dòng)腦筋去思考,去提問,去給孩子機(jī)會(huì)說聽后感受,而聽了這個(gè)農(nóng)民工兒子的故事后,我覺得作為一名教師我是合格的,但作為一名家長我是十分失敗的。人家的年閱讀量近十萬字,而我的孩子估計(jì)一萬字也沒有。
今日的家長會(huì)結(jié)束了,在我的心里引起的一連串的思考也開始了,感激xx教師給家長這樣一次心靈的洗禮,一三班的孩子也會(huì)在幸福中度過自我的童年。
家長會(huì)感悟和心得體會(huì)篇六
家長會(huì)是學(xué)校與家庭之間的重要紐帶,旨在促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的溝通和了解,以達(dá)到共同為孩子成長發(fā)展服務(wù)的目的。經(jīng)過多次家長會(huì)的參與與觀察,我深感家長會(huì)極為重要,分享家長會(huì)心得體會(huì)和感悟,旨在讓更多的家長和教育者了解家長會(huì)的重要性,從而更好地參與到其中來。
家長會(huì)作為連接學(xué)校與家庭的橋梁,不僅可以讓家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和生活,也能讓家長更了解學(xué)校教育的方針、政策和教學(xué)內(nèi)容,從而更好地支持學(xué)校的工作。此外,家長會(huì)還可以促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的溝通,提供一個(gè)家長互相交流的平臺(tái),以加強(qiáng)家庭教育的力量。
參與家長會(huì)不僅可以了解孩子的學(xué)習(xí)、生活和成長情況,同時(shí)也可以加強(qiáng)家長之間的溝通、交流和互相學(xué)習(xí),有助于更好地了解孩子的潛在能力、性格特點(diǎn)和發(fā)展需求,從而為孩子制定更好的學(xué)習(xí)和成長規(guī)劃。而作為家長,更能夠了解學(xué)校的教育理念、教學(xué)方法和教學(xué)成效,從而更好地支持學(xué)校工作,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
第四段:關(guān)于家長會(huì)的建議。
在參與家長會(huì)的過程中,我發(fā)現(xiàn),家長會(huì)不能僅僅停留在“聽”,而應(yīng)該更注重“互動(dòng)”,既要傾聽學(xué)校的教育理念、教學(xué)內(nèi)容,也要對(duì)學(xué)校提出自己的建設(shè)性意見和建議,共同促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步。同時(shí),學(xué)校也應(yīng)該通過家長會(huì)來進(jìn)行教育教學(xué)的改進(jìn)和創(chuàng)新,增強(qiáng)學(xué)校的透明度和公信力,提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)。
第五段:結(jié)論。
總之,家長會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁和紐帶,它的意義非常重大。通過家長會(huì)的參與和交流,既可以了解孩子的成長情況,又能夠了解學(xué)校的教育情況,從而更好地為孩子的成長和發(fā)展服務(wù)。因此,我們應(yīng)該積極參與家長會(huì),發(fā)表自己的意見和建議,共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和提高學(xué)生的綜合素質(zhì),助力教育事業(yè)的發(fā)展。
家長會(huì)感悟和心得體會(huì)篇七
的感受就是,為人父母一定要永葆赤子之心??傆X得自己是愛孩子的,結(jié)果常常是用錯(cuò)了方法、愛錯(cuò)了地方,適得其反。不僅孩子感受不到愛,更甚者,把孩子越推越遠(yuǎn),斷掉了孩子與父母的連接,原本可以優(yōu)秀的孩子卻因?yàn)樵愀獾募议L變得越來越糟糕。
很多時(shí)候,是孩子在無條件的愛父母,而不是我們自認(rèn)為的我們愛他們更多。今天的學(xué)習(xí)給我敲響了警鐘,因?yàn)楹⒆樱驗(yàn)閷?duì)孩子的愛,父母一定要先成長起來,育兒先育己,言傳身教。開學(xué)在即,小朋友即將開始人生的新篇章,所以當(dāng)務(wù)之急有以下幾點(diǎn)需要改進(jìn):
1、注意家校的一致性,包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、生活習(xí)慣、禮儀禮貌等。如,自己事情自己做(和小朋友一起疊衣服,收拾自己房間,做力所能及的家務(wù)等);給小朋友營造好的學(xué)習(xí)氛圍(在家不玩手機(jī),多看書、鍛煉等)。
2、端正心態(tài),沒有的孩子,只有更好的孩子??匆姾⒆拥拿恳淮芜M(jìn)步,今天比昨天的他有進(jìn)步就是好的。同時(shí),自己也要認(rèn)真工作,做更好的自己,給孩子當(dāng)榜樣。
3、提高親子互動(dòng)的質(zhì)量。關(guān)注孩子關(guān)注的,用心陪伴,而不是流于形式的,只有數(shù)量沒有質(zhì)量。爭(zhēng)取當(dāng)孩子的好朋友,成長的好伙伴。
最后,真心感恩學(xué)校給了我們這樣的一次講座,讓我們有機(jī)會(huì)重新認(rèn)識(shí)自己的育兒觀;更感恩我們的孩子,因?yàn)樗麄儗?duì)我們的愛,讓我們更有勇氣做更好的自己!
家長會(huì)感悟和心得體會(huì)篇八
家長會(huì)議是學(xué)校和家庭溝通交流的重要渠道,也是家長了解孩子在校情況、參與學(xué)校決策的機(jī)會(huì)。作為一名家長,在參加家長會(huì)議的過程中,我深深地感受到了家庭與學(xué)校之間的親密合作,也從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先,家長會(huì)議讓我感受到了學(xué)校對(duì)家長的尊重和重視。在接收家長會(huì)通知的時(shí)候,我無不充滿期待,渴望與學(xué)校溝通交流,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。到了會(huì)議現(xiàn)場(chǎng),學(xué)校派出了專門的工作人員傾聽家長的聲音,向家長交流學(xué)校的工作,征詢家長的意見和建議。這種態(tài)度讓我感到非常的溫暖和安心,我深切地感受到了學(xué)校對(duì)家長的尊重和肯定。
其次,家長會(huì)議讓我看到了孩子在學(xué)校的成長變化。比如,在一次班級(jí)家長會(huì)上,我看到了孩子的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,還有老師和同學(xué)對(duì)孩子評(píng)價(jià)的內(nèi)容。通過與其他家長的交流,我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校里已經(jīng)表現(xiàn)得很獨(dú)立和自信,不再需要過多地依賴家長。同時(shí),我也了解到了孩子在學(xué)校的不足之處,可以針對(duì)性地幫助孩子改正錯(cuò)誤,以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
此外,家長會(huì)議也讓我深入了解了學(xué)校的教育理念和教育方式。每一次班級(jí)家長會(huì)上,學(xué)校會(huì)將教育教學(xué)工作情況和學(xué)校特色介紹給家長。通過了解學(xué)校的教育方案和培養(yǎng)目標(biāo),我能夠更好地與孩子配合,引導(dǎo)他們?cè)诩依锏膶W(xué)習(xí)和生活中形成良好的習(xí)慣和正確的價(jià)值觀。而且,通過參觀學(xué)校的教育設(shè)施和參與學(xué)校的教育活動(dòng),我能夠身臨其境地感受到學(xué)校的教育理念和教育方式,有助于我更好地理解學(xué)校的工作。
最后,家長會(huì)議也是家校合作的開始和延續(xù)。在家長會(huì)議中,學(xué)校和家長可以開放地溝通交流,共同探討孩子的問題和困惑,為孩子的教育提供更好的支持和幫助。同時(shí),家校合作也不僅止于家長會(huì)議,在日常生活中,我也積極參與學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)校的生活。通過與學(xué)校的密切合作,我為孩子提供了更多更好的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,讓他們?cè)趯W(xué)校里能夠更充分地展示自己的才能和潛力。
綜上所述,家長會(huì)議是學(xué)校與家庭密切合作的平臺(tái),不僅能夠讓家長了解孩子在校的情況,還能夠促進(jìn)家校合作,共同為孩子的成長發(fā)展提供更好的保障。通過參加家長會(huì)議,我不僅深刻地感受到了學(xué)校對(duì)家長的尊重和重視,也深入了解了孩子在學(xué)校的成長變化和學(xué)校的教育理念。我相信,在家校共同努力下,孩子一定能夠茁壯成長,成為有用之才。
家長會(huì)感悟和心得體會(huì)篇九
_月_日晚,家長們期待的__第一幼兒園小_班家長會(huì)順利召開,老師的精心準(zhǔn)備和家長的熱情參與讓我感受很深,受益匪淺。
班主任_老師用生動(dòng)詼諧的語言介紹了近期幼兒生活情況、班級(jí)主題課程開展情況、本學(xué)期的計(jì)劃安排等。當(dāng)老師介紹小朋友們?nèi)雸@情況,提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好,取得了較大的進(jìn)步,哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時(shí),家長們聽得可認(rèn)真了,還不時(shí)發(fā)出會(huì)心的笑聲,仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋,活潑、害羞、調(diào)皮、安靜,都是那樣的可愛無比!
幼兒園是孩子們離開父母,獨(dú)自邁向社會(huì)的第一步,是孩子們“第二個(gè)快樂的家”。做為父母,最關(guān)心的是孩子的安全問題和教育問題,通過老師的講解,我感覺到,孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴做起,小到排隊(duì)倒水、上廁所、獨(dú)自入睡、跟老師問好,大到學(xué)會(huì)聽指令、跟別人分享和交流等,都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣。老師在講解中提到剛?cè)雸@的小朋友都會(huì)存在這樣或那樣的問題,我家__小朋友在幼兒園表現(xiàn)不夠勇敢和自信,有點(diǎn)放不開,自理能力不強(qiáng),原來我以為這是性格原因,看來跟我們家長平時(shí)的教育方法也有很大關(guān)系,面對(duì)孩子不足時(shí),不能大聲呵斥,應(yīng)多點(diǎn)寬容,耐心勸說,適時(shí)夸獎(jiǎng)。好孩子都是夸出來的,不是罵出來的?;丶液笪覀円诩彝ソ逃绞椒椒ㄉ虾煤眉佑透倪M(jìn)。
家長會(huì)是老師和家長溝通的橋梁,是互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),老師們將幼兒園先進(jìn)的教育理念傳遞給家長,也向家長們提出了希望和要求。我相信,在老師的辛勤工作和家長的積極配合下,小朋友們一定會(huì)健康快樂地成長!作為一名家委,我一定會(huì)以最大的努力支持老師工作,努力發(fā)揮家委的紐帶作用,推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。
衷心的感謝小_班_位非常有愛心非常敬業(yè)的老師。
家長會(huì)感悟和心得體會(huì)篇十
11月18日晚,廈門外國語學(xué)校石獅分校20__年秋季期中考高一高二家長會(huì)在張建彬段長致辭和家長們熱烈的掌聲與殷切的期待中順利召開。
肖驍校長以"攜手攀登,展望未來"為主題,用鏗鏘激昂的演講激發(fā)了家長的關(guān)注、喚醒了家長的意識(shí),引起了家長的共鳴。也讓家長明白:一個(gè)人事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾。在孩子人生觀、價(jià)值觀、世界觀逐步形成的重要階段,家長引導(dǎo)和關(guān)愛的重要性。比知識(shí)更重要的是能力,比能力更重要的是品質(zhì)。引導(dǎo)家長真切地感受教育的力量,反思自我。讓家長不僅僅是走進(jìn)校園、教室,更要走進(jìn)學(xué)生的思想教育中來。
這次家長會(huì),讓我收獲頗多,受益匪淺。在家庭教育得到了更多的啟示,也讓我深深地感受到教育是心與心的漫步,并非簡單的制止與綁架。從中深刻地思考針對(duì)這個(gè)年齡段的孩子,如何關(guān)心、如何呵護(hù)、如何教育的問題。
對(duì)于培養(yǎng)孩子,我們做父母總是"望子成龍,望女成鳳"。我們最重視的就是孩子能夠?qū)W業(yè)有成,學(xué)習(xí)成績要好,在年段中要有好名次,身體健康,將來能夠出人頭地,大多時(shí)非常急切地想知道孩子每次考試的成績,在班級(jí)、年段的名次,在學(xué)校表現(xiàn)如何等等。而往往容易忽視了孩子其他方面的一些問題。我想,我們家長可以從以下幾個(gè)方面去思考和努力:
一、讓孩子感受到父母的付出和愛,培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。
很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然,不存在要感激和回報(bào)。沒有對(duì)父母的感恩意識(shí),是孩子不聽話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為,很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛,培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。我們要讓孩子適當(dāng)參加一些勞動(dòng),告訴他們父母掙錢供養(yǎng)他們真的不容易,這樣有利于培養(yǎng)孩子感恩的意識(shí)。有一顆感恩的心,是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
"嚴(yán)是愛,松是害"是中國的一句古話。千百年來,家長教育孩子,老師教育學(xué)生,說的最多的就是"嚴(yán)格要求"。的確,嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長有著重要的促進(jìn)作用,能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展,少走彎路。但是對(duì)"嚴(yán)格要求"的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子習(xí)慣接受,不會(huì)批判的思考,個(gè)性喪失,創(chuàng)新意識(shí)淡薄,甚至有的孩子心靈壓抑,性格孤僻,過早地失去了童真。家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松,過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對(duì)孩子的信任,使孩子有信心,有勇氣,嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己,善始善終的良好習(xí)慣。
三、民主平等的交流,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。
進(jìn)入青春期的青少年,顯著的特點(diǎn)是"變"。孩子開始發(fā)育了,生理上在變,心理上也在變。家長會(huì)發(fā)現(xiàn),不知從什么時(shí)候開始,孩子不聽話了,你要東,他偏要西。這個(gè)時(shí)期的孩子,最主要表現(xiàn)是獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來越強(qiáng)烈,但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)不能正確理解自尊,只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。如果這時(shí)家長還把他們當(dāng)孩子看待,他們就會(huì)厭煩,就會(huì)覺得傷害了他們的自尊心,就會(huì)產(chǎn)生反抗的心理,萌發(fā)對(duì)立的情緒。因此,家長要尊重孩子的自尊心,盡可能支持他們,尤其在他們遇到困難、失敗的時(shí)候,和他們平等交流,幫助他們分析事物、明辨是非,正確處理。另一方面,家長又不能過于遷就孩子,預(yù)防以后總是用反抗的方式來要挾父母,達(dá)到自己的目的。對(duì)于比較嚴(yán)重的反抗行為,家長可以采取獎(jiǎng)賞訓(xùn)練的方法,強(qiáng)化孩子順從行為。現(xiàn)在的高中生缺乏的不是家長的噓寒問暖,更不是只關(guān)心他們的分?jǐn)?shù),他們更需要的是家長們的關(guān)心、理解、尊重和正確的引導(dǎo)。
總之,家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù),也是一個(gè)復(fù)雜的過程、一項(xiàng)偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識(shí),更好的和孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子在學(xué)習(xí)、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育,把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂"得法者事半功倍,不得法者事倍功半"。家庭教育可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,從大處看,它可能造就一個(gè)民族的自豪,乃至成為社會(huì)文明與進(jìn)步的象征。
不過每個(gè)孩子的教育方式也應(yīng)該因人而異、因勢(shì)利導(dǎo),不能一概而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點(diǎn)精力、多動(dòng)點(diǎn)腦筋。最起碼應(yīng)該把我們的下一代教育成一個(gè)自食其力的、不為社會(huì)所累的、對(duì)社會(huì)有用的人。
家長會(huì)感悟和心得體會(huì)篇十一
20xx年x月28日、29日上午,作為一名新生家長,我參加了步入小學(xué)階段的第一次家長會(huì)。會(huì)議安排緊湊、內(nèi)容豐富,滕校長介紹了的整體情況,郝介紹了一年級(jí)新學(xué)年的具體要求,教育專家作了“培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣,邁好人生第一步”的專題講座,還有相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)、安全知識(shí)的講解,分班級(jí)的家長會(huì)等等。
通過這次家長會(huì),我更加清楚地知道了和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問題是什么,怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長會(huì)可以說是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示。
從去年準(zhǔn)備孩子入學(xué)開始,我們就選擇了史家分校。通過這兩天的家長會(huì),我進(jìn)一步看到了學(xué)??茖W(xué)的教育理念,這優(yōu)美的校園,整潔的教室;平易近人的校領(lǐng)導(dǎo),和藹可親的老師;還有操場(chǎng)上孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪械囊磺?,讓我更加?jiān)信我們當(dāng)初的選擇是正確的。
我慶幸孩子選擇了一所能讓她健康、快樂成長的學(xué)校;
我也慶幸孩子遇到了既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。
作為家長,我們將義不容辭地與學(xué)校的老師一起,為學(xué)校的蓬勃發(fā)展和孩子的健康成長共同做出努力,我們會(huì)全力支持和配合學(xué)校的工作。相信孩子們?cè)诩?、校的共同教育下,在史分老師們的辛勤培育下,也一定?huì)成長為社會(huì)的有用之才!
家長會(huì)感悟和心得體會(huì)篇十二
第一段:引言(200字)。
疫情期間,校園里的家長會(huì)起到了至關(guān)重要的作用。在學(xué)校師生、家庭和社會(huì)協(xié)同防疫的大背景下,家長會(huì)能夠通過加強(qiáng)與學(xué)校的溝通,促進(jìn)家庭與校園之間的良好互動(dòng),共同維護(hù)孩子們的健康和安全。在多次家長會(huì)會(huì)議上,我深深地感悟到,防疫工作也可是家長會(huì)的一個(gè)有意義的方向,下面我將分享我在家長會(huì)防疫工作中的心得體會(huì)感悟。
第二段:疫情防控是大家的事(250字)。
隨著疫情的發(fā)展,校園防疫難度不斷加大。從最初的校內(nèi)洗手、檢測(cè)體溫到現(xiàn)在學(xué)生異地返校、校園消殺等一系列復(fù)雜的工作,每一個(gè)環(huán)節(jié)都關(guān)系到學(xué)生們的健康和安全。而家長會(huì)則成為校園防疫的一股重要力量。我們可以積極地為學(xué)校提供支持與建議,傳播防疫知識(shí),監(jiān)督學(xué)校防疫情況,并教育孩子們科學(xué)合理地做好防疫措施。只有我們?nèi)w家長和學(xué)校密切配合、協(xié)力抗疫才能取得最終的勝利。
在家長會(huì)防疫工作中,我們常常從以下幾個(gè)方面入手:監(jiān)督通行證使用、協(xié)助校內(nèi)消殺、收集外籍生情況、宣傳防疫知識(shí)、為學(xué)校提供物資支援等。首先,我們要督促學(xué)生家長配合校方運(yùn)用通行證管理進(jìn)校,確保來校人員信息已登記,且?guī)ьI(lǐng)未成年子女進(jìn)出校門,不替代學(xué)校工作人員核查。其次,我們可以參與協(xié)助學(xué)校消殺工作,根據(jù)學(xué)生使用場(chǎng)所情況,協(xié)助老師進(jìn)行消毒和清潔工作,確保學(xué)生的健康安全。最后,我們需要積極宣傳防疫知識(shí),向?qū)W生和家長傳播如何正確佩戴口罩、怎樣勤洗手等防疫知識(shí)。還可以為學(xué)校提供個(gè)人防護(hù)用品和物資支援,支持學(xué)校的防疫工作。
在防疫工作中,家長會(huì)的作用不容小覷。我們家長會(huì)的工作不僅僅是檢查學(xué)校的消毒、復(fù)查通行證等工作,更應(yīng)積極參與并組織全體家長力量,提供前線支援。我們應(yīng)該不斷宣傳防疫知識(shí),試圖讓更多人了解新冠病毒的傳播方式和預(yù)防方法,讓大家充分認(rèn)識(shí)到防疫的重要性和自我責(zé)任感。此外,祖國就是一個(gè)大家庭,困難時(shí)刻我們應(yīng)該伸出援手,盡最大的努力為學(xué)生和老師們保駕護(hù)航,共同維護(hù)穩(wěn)定的社會(huì)、學(xué)校和家庭。
第五段:結(jié)論(150字)。
家長會(huì)的防疫工作旨在守護(hù)孩子的健康和安全。通過與學(xué)校一起做好疫情防控,我們將共同為全校師生營造一個(gè)健康、和諧與安全的校園。通過家長會(huì)防疫工作,我們家長將更加深入的參與到孩子們的成長中去。在掌控疫情上,我們必須高度警覺,全面跟進(jìn),針對(duì)性強(qiáng),不放任任何一個(gè)漏洞。讓我們一起以最扎實(shí)的工作、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,確定守護(hù)孩子成長過程的信念和決心。相信我們的貢獻(xiàn)和努力,定將在這場(chǎng)疫情中銘刻歷史。
家長會(huì)感悟和心得體會(huì)篇十三
11月20日星期二下午的家長會(huì)從4:30開到6:30,兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,在不知不覺中過去,會(huì)中丁老師和羅老師分析了孩子的成績,講解了學(xué)習(xí)方法。
陳怡丹、李雪瑩兩位家長還分享了她們的教育體會(huì),會(huì)后丁老師又在qq群中共享了幻燈片《用愛的眼睛欣賞孩子》,提出了家校配合三觀點(diǎn)和10條建議。對(duì)比老師的家庭教育方面10條和兩位家長的分享,我慚愧地發(fā)現(xiàn),我對(duì)孩子的教育過于粗放,陪伴孩子的時(shí)間太少,對(duì)待孩子的教育,我有心做好,但卻做得力不從心,今后得多向各位家長學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,我也談?wù)勎业囊恍┬牡茫?/p>
一、感謝丁老師和羅老師的精心準(zhǔn)備,感謝你們的無私奉獻(xiàn),辛勤付出,感謝你們用心觀察孩子,愛孩子,把孩子交給你們,我放心。
二、贊成丁老師提出的開展“閱讀存折”活動(dòng)。今后我會(huì)抽出時(shí)間關(guān)注孩子的閱讀情況,引導(dǎo)孩子用心閱讀,而不是粗枝大葉,走馬觀花。有時(shí)間盡量陪孩子一起閱讀,引導(dǎo)孩子讀出聲音,讀出感情;引導(dǎo)孩子精讀,細(xì)讀,動(dòng)腦子讀,而不是讀過就忘,引導(dǎo)孩子,書讀完了還要能講出來。
三、感謝丁老師分享家庭教育方面10條建議。對(duì)照這10條,我發(fā)現(xiàn)自己做太不夠,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)總是停留于問一問,沒有做到定時(shí)抽查;沒有把好第一道關(guān),孩子書寫不好時(shí),也總是告訴她:“下次要注意……”,而不是督促孩子馬上整改;陪伴孩子的時(shí)間太少,與孩子的交流太少,總是借口工作忙、家務(wù)忙而忽略了孩子的進(jìn)步。
四、感謝兩位家長的分享,一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后必定有一位優(yōu)秀的家長。跟陳怡丹、李雪瑩兩位家長相比我差得太遠(yuǎn)了,希望今后家長之間能夠多交流,多溝通。
五、要用愛的眼睛,用欣賞、尊重、寬容的眼睛去看孩子,而不是總是苛責(zé)孩子,訓(xùn)斥孩子。要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),毫不吝嗇地對(duì)孩子豎起大拇指,告訴孩子:“你真棒”;告訴孩子:“媽媽愛你”,在孩子心中種植下愛和陽光。
哪一個(gè)孩子不想當(dāng)好孩子?哪一位家長不希望自己的孩子有一個(gè)好未來,好人生呢,讓我們和孩子一同成長,向著成功的方向努力吧。
家長會(huì)感悟和心得體會(huì)篇十四
在疫情期間,家長會(huì)是學(xué)校與家庭橋梁的重要紐帶,也是學(xué)生與老師之間的溝通平臺(tái)。伴隨著學(xué)校的復(fù)課,家長會(huì)也在逐漸恢復(fù)。在這個(gè)特殊時(shí)期,家長會(huì)如何保障學(xué)生及其家長的安全,成為大家共同關(guān)心的問題。
第二段:準(zhǔn)備工作。
疫情防控已經(jīng)成為了人們?nèi)粘I畹谋貍?,所以在家長會(huì)組織前,家長會(huì)需要進(jìn)行相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。首先,需要確保會(huì)議場(chǎng)所的通風(fēng)條件良好,有充足的座位和合適的空間。其次,需要為與會(huì)家長提供免洗消毒洗手液、口罩等個(gè)人防護(hù)用品,私人物品不應(yīng)當(dāng)隨意擺放。此外,會(huì)議結(jié)束后所有場(chǎng)所設(shè)備都需要進(jìn)行徹底消毒。
第三段:防控措施。
除此以外,為了更好的確保家長會(huì)的順利進(jìn)行,我們還需要遵循一些防控措施。在全員佩戴口罩、測(cè)量體溫、保持社交距離的基礎(chǔ)上,可采取一些細(xì)致入微的舉措。比如,在會(huì)場(chǎng)入口處配有專人負(fù)責(zé)引導(dǎo)家長有序入場(chǎng),第一時(shí)間跟進(jìn)家長的身體狀況;會(huì)議中,各項(xiàng)議題也應(yīng)盡快講述,避免家長近距離聚集,減少感染風(fēng)險(xiǎn);另外,家長會(huì)過程中也可以利用在線平臺(tái),適時(shí)地在線上進(jìn)行討論和溝通。
此次疫情也讓我們更加重視了疾病的防控和健康的重要性,讓我們重新認(rèn)識(shí)到了衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。同時(shí),家長會(huì)防疫工作的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)也提醒了我們,在日常生活中更加重視安全,同時(shí)也需要對(duì)我們的家人進(jìn)行更多的宣傳教育。無論是家庭、公司還是學(xué)校,疫情結(jié)束后防疫意識(shí)仍要繼續(xù)、常態(tài)化、落實(shí)到日常生活中。
第五段:總結(jié)。
總的來說,在這個(gè)特殊時(shí)期,家長會(huì)的安全問題必須借鑒以往以及其他行業(yè)的經(jīng)驗(yàn),靈活調(diào)整和完善自己的方案。雖然疫情在一定程度上影響了家長會(huì)的發(fā)展,但是,在不斷的實(shí)踐中,我們也逐漸總結(jié)了一套適合自己的方法。
我們期待著校園內(nèi)的每一個(gè)角落,都能夠充滿安全、快樂的氛圍。在這個(gè)特殊的時(shí)期中,我們一直在同舟共濟(jì),在疫情中創(chuàng)造出一段美好的歷史記憶。只有這樣,我們才能夠戰(zhàn)勝疫情,共后在未來的校園生活中更加的美好。
家長會(huì)感悟和心得體會(huì)篇十五
我家某某在__幼兒園已愉快的度過了一學(xué)年,步入了中班的學(xué)習(xí)生活,9月25日晚上19點(diǎn),幼兒園里組織了新學(xué)期里中班的家長會(huì)。家長們都如約的來到了中四班的教室,還是跟往常一樣,家長們感受到了幼兒園的親切,老師的無微不至,就像個(gè)大家庭,讓家長們感到放心,孩子們感到歡樂。前后一個(gè)多小時(shí)的聆聽和探討交流,讓我們做家長的感受頗深,受益匪淺。
通過范老師的講解,讓家長對(duì)寶寶在幼兒園的生活了解到了更多,孩子的教育是事無巨細(xì)的,從點(diǎn)滴開始,小朋友大了一歲,吃飯、午睡、學(xué)習(xí)等等,都有了很大的進(jìn)步,也學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學(xué)會(huì)傾聽等等,這些都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,讓孩子們養(yǎng)成一種行為習(xí)慣。
對(duì)于上中班的孩子,在新的學(xué)期不再是適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境及轉(zhuǎn)變家庭與學(xué)校之間角色了,而是對(duì)良好習(xí)慣和能力有了一定的提高。老師還講到兩點(diǎn)讓我時(shí)分贊同,一是強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的安靜閱讀習(xí)慣以及自己講經(jīng)典故事的能力,好的習(xí)慣必須是從小養(yǎng)成的,這必受益終生;二是我們家長不能忽視跟孩子之間的情感交流,不光是每天教會(huì)孩子學(xué)習(xí),家長利用休息時(shí)間帶孩子戶外踏青、進(jìn)行戶外鍛煉、營造親子閱讀的環(huán)境,都是對(duì)孩子的成長有著潛移默化的幫助。
老師還提出了家園共育,指出了家長需要配合的地方。孩子在園里不等于完全交給老師,家長也要關(guān)注孩子,重視對(duì)孩子的教育。我也認(rèn)識(shí)到家園互動(dòng)的重要性,一直跟著赫寶在一起成長。在生活中,任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,但是我們不能以自己的心情或者習(xí)慣去分析事情,遇到點(diǎn)不對(duì)的地方動(dòng)輒呵斥,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,我們需要做的就是耐心勸說、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。
我們的好孩子是夸出來的,而不是罵出來的。對(duì)孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)式教育方法,多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),并及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng),在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí),讓他知道了什么是對(duì)的,自然也就明確了什么是不對(duì)的,結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了,而且自信心也足了。
我想作為家長,不僅在家要教育和關(guān)愛孩子,也要全力配合幼兒園,相信家庭和幼兒園的良好互動(dòng),孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長,與其他的寶寶們快樂相處。在此也特別感謝三位老師的辛勤付出,無限關(guān)愛,感謝家長會(huì),讓家長們更加的了解幼兒園,了解到了老師們對(duì)每一位寶寶的仔細(xì)觀察,悉心照顧等。
家長會(huì)感悟和心得體會(huì)篇十六
今天,下午三點(diǎn)媽媽去開家長會(huì)。我早早回到家,自覺地做起了作業(yè),心里忐忑不安地等待著媽媽的歸來。
時(shí)間一分一秒地過去,媽媽終于回來了。我看了看媽媽的臉色,故作輕松地問媽媽:“媽媽,老師沒有批評(píng)我吧?”媽媽說:“老師沒有批評(píng)你,但是也沒有表揚(yáng)你。過來吧,讓你看看我記的筆記,好好總結(jié)一下,看看你自己哪些做得還不夠?!蔽掖蜷_筆記本一看,哇,媽媽記了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧婕垼瑢懙迷斣敿?xì)細(xì)。我一個(gè)字一個(gè)字耐心地看,英語平時(shí)在多對(duì)話,進(jìn)行口語練習(xí);還要加強(qiáng)朗讀,進(jìn)行一些課外的英語閱讀,培養(yǎng)語感;每天在家要堅(jiān)持聽讀15分鐘,還要堅(jiān)持每日小聽寫。緊接著李慕堯開始介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):要認(rèn)真上好每堂課,養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、早點(diǎn)完成作業(yè)、多閱讀課外讀物的好習(xí)慣。楊博群媽媽介紹:一個(gè)孩子最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性。她介紹了很多方法,比如將易錯(cuò)的單詞和句子貼在家里常見的地方,每天堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)幾個(gè)新英語單詞,擴(kuò)大閱讀量。然后,數(shù)學(xué)老師介紹數(shù)學(xué)教學(xué)中不同孩子的表現(xiàn),好的孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),差點(diǎn)的孩子被動(dòng)學(xué)習(xí)。然后王老師強(qiáng)調(diào)了班級(jí)紀(jì)律,介紹了語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)。
看完媽媽記的筆記,我心里很慚愧,很多方面我做得還不夠,特別是主動(dòng)學(xué)習(xí)上,我都要老師媽媽催著。媽媽和我一起分析了我學(xué)習(xí)上的不足和可取之處,制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。以后,我要做到以下方面:
(1)英語學(xué)習(xí)方面。首先我要加強(qiáng)英語朗讀,有時(shí)間就和媽媽對(duì)對(duì)口語,培養(yǎng)語感;其次要多進(jìn)行英語課外閱讀,拓展知識(shí)面;然后我還要繼續(xù)堅(jiān)持每天15分鐘的聽讀,堅(jiān)持每天的小聽寫,將基礎(chǔ)知識(shí)打牢。
(2)語文學(xué)習(xí)方面。首先,我要多讀有益的課外書,開拓視野;其次,我要多思考,提高自己的閱讀理解能力;然后我要學(xué)習(xí)蔣昌洋和陳怡等同學(xué),多觀察生活,把作文學(xué)得真情實(shí)意,融入自己的思想。
(3)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面。首先我要改變自己一遇到難題,就懶得動(dòng)腦的壞毛病,學(xué)會(huì)自己思考;其次每天晚上要多做練習(xí),把基礎(chǔ)知識(shí)掌握得歸瓜爛熟,學(xué)會(huì)融會(huì)貫通;最后以后上課要認(rèn)真聽講,跟著老師的思路思考學(xué)習(xí),積極發(fā)言。
除了以上這些,我還要做到謙虛認(rèn)真,提前預(yù)習(xí),及時(shí)復(fù)習(xí),一步一個(gè)腳印,掌握每項(xiàng)知識(shí),同時(shí)還要多關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生!
家長會(huì)感悟和心得體會(huì)篇十七
本次家長會(huì)到達(dá)了預(yù)期的目的,除個(gè)別家長不能來參加外,其余的家長都按時(shí)參加了。家長們已有過幾次家長會(huì)經(jīng)歷,其中的注意事項(xiàng)都已了解。
他們對(duì)于些校務(wù)的安排都表示了理解和支持,對(duì)孩子們?cè)谛〉谋憩F(xiàn)及成績情景都表現(xiàn)出了很大的關(guān)心。簡單來講本次家長會(huì)的主要收獲是:在與家長的談話中了解到了孩子在班里沒有發(fā)現(xiàn)的問題,也是孩子們的共性問題。
孩子們回到家后,異常是周末,不帶課本,不帶作業(yè),回到家要么不出門在家看電視,要么就是出去玩電腦打游戲,大部分學(xué)生都是玩天,缺乏節(jié)制。有時(shí)候家長把孩子趕出去,會(huì)兒孩子就回來了,原因是沒人沒地方。還有些家長反映孩子自家比較孤僻不愛說話。另外還有些孩子性情暴躁,容易沖動(dòng),撒謊,抄作業(yè)等現(xiàn)象。孩子行為習(xí)慣差,花錢大手不知節(jié)儉等等。
了解這些情景后,我與家長交流發(fā)現(xiàn),冰凍三尺非日之寒,孩子們暴露的這些問題,實(shí)際上是日常生活中不斷累積的結(jié)果。當(dāng)時(shí)家長覺得沒什么,說說了事,之后時(shí)間長發(fā)現(xiàn)問題大了,這時(shí)候想改不好改了,最終費(fèi)勁力氣,卻也不盡人意。由此,我與家長們聊天發(fā)現(xiàn),關(guān)于孩子性格問題,大部分與家庭有關(guān)。提議家長們做表率,為孩子營造良好和諧禮貌的家庭環(huán)境,潛移默化,改變孩子從改變自我做起。與孩子建立家庭公約,共約束,同監(jiān)督。
孩子不愛出門、看電視、孤僻的,提議家長多與孩子聊天,讓孩子幫忙做家務(wù),給孩子買些讀物,豐富孩子的業(yè)余時(shí)間,提高思想,讓孩子做些感興趣的事,轉(zhuǎn)移其注意力,鼓勵(lì)孩子走出去;有空帶孩子塊去爬爬山,參加些團(tuán)體活動(dòng),或者鼓勵(lì)孩子約同學(xué)到家里玩,建立良好的伙伴關(guān)系,這些對(duì)于孩子的成長都是有很大幫忙的。轉(zhuǎn)變孩子需要從思想根本上轉(zhuǎn)變,這是需要耐心和細(xì)心的,而不是單純的說教和打擊。
當(dāng)然家長們還是更關(guān)心孩子的成績問題,在此不做詳細(xì)說明了。值得提的是,當(dāng)我問及家長:你最關(guān)心孩子的哪方面?成績還是成長,亦或是其他?大部分家長給了我個(gè)明確的答案――孩子的健康成長,高尚的道德品質(zhì)。
我們此次家長會(huì)中,個(gè)重要的話題就是宣傳組織大手牽小手,禮貌齊走活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)中給家長孩子提出了個(gè)明確的規(guī)范要求,促使家長孩子建立某種默契,共樹禮貌之風(fēng),共履禮貌之行,不斷提高孩子的思想高度,道德素質(zhì)。這些目的達(dá)成離不開家長的.配合,學(xué)生的誠信參與,否則切都是形式而已。家長會(huì)也暴露了些問題,當(dāng)家長孩子共同擠在個(gè)教室的時(shí)候,空間顯的有些緊張,有人站有人坐,教室走廊里孩子們站著缺乏個(gè)組織。
些談話中可能會(huì)涉及些孩子的保密,容易傷害孩子的自尊心,家長參加家長會(huì),并集中組織,由校方負(fù)責(zé)講些共性問題,然后再由各班班主任和任課教師與家長交流孩子的表現(xiàn)等細(xì)節(jié)問題,個(gè)性問題,這樣共性問題易解決,也為班主任和任課教師與家長們的交流供給了更充足的時(shí)間,而不是整場(chǎng)家長會(huì)開著開著就是班主任專場(chǎng)講座了;最終,家長會(huì)的召開能不能開些小范圍的,有明確主題,有明確對(duì)象,有明確的針對(duì)性,這樣容易見成效,而不是千篇律的模式和似曾相識(shí)的資料。
家長會(huì)感悟和心得體會(huì)篇十八
在我參加過的家長會(huì)以來,這是一次最特別的家長會(huì),不僅看到了孩子學(xué)習(xí)學(xué)府的優(yōu)美環(huán)境,還看到了與時(shí)俱進(jìn)的教育實(shí)力。
想對(duì)老師們說:
與我們這代人上學(xué)時(shí)相比,現(xiàn)在的師資配置完善程度簡直能甩我們當(dāng)年好幾條街了,現(xiàn)在的教育有著一套科學(xué)體系,無論是意識(shí)觀念還是硬件都有了很大進(jìn)步,教師隊(duì)伍水平比我們當(dāng)年的要強(qiáng)大,我心中很篤定地認(rèn)可本學(xué)府的魄力。
這是孩子們的年代,擁有各種優(yōu)質(zhì)接受教育的資源,只要勇往直前去探索,沒有封閉的墻。會(huì)上的每位老師都發(fā)表了精煉的寄望語,老師的專業(yè)、責(zé)任心、用心,給了我鼓舞的力量,孩子的成長離不開家長和老師的默默守護(hù)。
想對(duì)同學(xué)們說:
十二三歲,是一個(gè)神奇的年紀(jì),像打開了潘多拉魔盒,發(fā)現(xiàn)了許多未知,也有著強(qiáng)烈的好奇心,有著莫名沖動(dòng),甚至有著想統(tǒng)治世界的幻想;另一方面,你們漸漸看到了成年人世界里的些許,似懂非懂又躍躍欲試。又也許,你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于這個(gè)世界不那么令人愉快的真相,比如原來你不是完美的,你的爸爸也不是全能超人,大人說話常常言不由衷,世上的事也會(huì)有不如意。
但,沒有關(guān)系,你們可以學(xué)著如何讓自己快樂,學(xué)著承受悲傷與失落。在友誼中收獲溫暖,在比賽中收獲拼搏的意義,在每張?jiān)嚲砩鲜斋@你們的努力,可以好好修煉你們的學(xué)識(shí)、品格和修養(yǎng),日后成為你想成為的成年人。
在我看到班里的讀書一角放滿了各類書籍時(shí),我真羨慕你們,孩子們,我不知道你們有沒有這樣的感受,我記得當(dāng)年讀初中時(shí),沒有機(jī)會(huì)獲得那么多的閱讀資源,偶然一次機(jī)會(huì)跟老爺爺走進(jìn)檔案館里看到藏書閣里的書,結(jié)果在里頭看書待了一天都忘記回家。那種與日俱增的好奇心,想去看看外面的世界,有著強(qiáng)烈求知欲,對(duì)一切都感興趣。
班里這些書籍資源都是經(jīng)過老師們精心篩選出來,由家長們捐贈(zèng)給你們閱讀,讓你們從書中看到更大更有趣的世界。我希望你們能主動(dòng)選擇去堅(jiān)守一些,比如閱讀和思考。學(xué)海無涯苦作舟,在讀書學(xué)習(xí)的道路上沒有捷徑可走,請(qǐng)勤奮吧,少年。
而作為家長的我,我會(huì)反思:
除了愿意為孩子花錢,我還會(huì)為孩子花時(shí)間嗎?還會(huì)有更高層面的思考教育、思考孩子的人生規(guī)劃、思考與孩子同步學(xué)習(xí),伴隨孩子成長嗎?是否能夠始終與孩子成長對(duì)話?我的思想與孩子成長的步伐合拍嗎?我不想僅僅花在物質(zhì)上多一些,更希望精神層面的要多一些。嗯,我也會(huì)勤奮且努力的。
德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說:“教育的本質(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂?!蔽覀兗议L和老師要做的就是來喚醒孩子心中的自己,為他們的明天增添一份力量。就如家委會(huì)里的靖中媽媽說的:“大家好才是真的好。”我們一起進(jìn)步。
家長會(huì)感悟和心得體會(huì)篇十九
第一段:介紹家長會(huì)議的背景和意義(200字)。
家長會(huì)議是學(xué)校與家庭溝通交流的重要渠道,它為家長提供了解孩子學(xué)習(xí)和生活情況的機(jī)會(huì),也為學(xué)校展示教育成果和傾聽家長意見的平臺(tái)。家長會(huì)議能夠促進(jìn)學(xué)校、家庭和社會(huì)之間的密切聯(lián)系,加強(qiáng)家庭教育和學(xué)校教育的銜接,共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。通過家長會(huì)議,家長能夠更了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和困難,學(xué)校也能夠得知家庭對(duì)教育的期望和需求,雙方可以共同協(xié)作,為孩子提供更好的教育環(huán)境。
在家長會(huì)議上,家長和老師之間的互動(dòng)非常關(guān)鍵。家長可以向老師咨詢孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),虛心聽取老師的意見和建議。同時(shí),家長也可以分享自己在家庭教育中的經(jīng)驗(yàn)和困惑,與其他家長交流互動(dòng),共同探討解決辦法。通過互動(dòng)與分享,可以拓寬視野,從不同角度思考問題,提高教育質(zhì)量和效果。
家長會(huì)議是一個(gè)反思自己家庭教育方式的機(jī)會(huì)。在會(huì)議中,聽取其他家長的分享和建議,可以讓我們對(duì)自己的教育方式進(jìn)行反思,審視自己的行為和態(tài)度是否符合孩子的需求。通過與其他家長的討論,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處和改進(jìn)方向,進(jìn)一步提升自己的教育能力。同時(shí),也可以從家長會(huì)議中得到一些啟發(fā)和教育理念,拓寬自己的思維方式,提高家庭教育水平。
第四段:家長會(huì)議中的合作與支持(200字)。
家長會(huì)議還是家校合作的一個(gè)平臺(tái)。通過家長會(huì)議,學(xué)校和家長可以相互了解彼此的需求和期望,共同制定促進(jìn)孩子發(fā)展的計(jì)劃和目標(biāo)。學(xué)??梢韵蚣议L傳遞教育理念和教育方法,幫助家長更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和生活;家長也可以向?qū)W校反饋孩子的情況和問題,共同解決困難,為孩子提供更好的成長環(huán)境。在家長會(huì)議中,學(xué)校和家長之間的合作與支持,有利于促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和學(xué)業(yè)進(jìn)步。
第五段:總結(jié)體會(huì)和展望未來(200字)。
通過參加家長會(huì)議,我深刻體會(huì)到了家庭教育和學(xué)校教育的重要性。作為家長,我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長,積極參與學(xué)校的教育活動(dòng),與學(xué)校建立良好的合作關(guān)系。我們要虛心聽取老師的意見和建議,與其他家長分享經(jīng)驗(yàn)和心得,共同為孩子營造一個(gè)良好的成長環(huán)境。同時(shí),我們也要不斷反思自己的教育方式,不斷提升教育水平,給孩子更好的教育資源。展望未來,我相信通過家長會(huì)議的廣泛參與,學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系將更加緊密,孩子的成長也會(huì)得到更好的保障和支持。