一鍵復制
總結是一次回顧，是人生中進行自我調(diào)整和優(yōu)化的重要方式之一。如何運用合適的修辭手法，使文章更富有感染力？以下是小編為大家介紹的科技創(chuàng)新成果，一起探索科技的魅力吧。
剛上高中的周記篇一
我的選擇是做一匹狼，盡管這是個提倡為“羊”的社會，盡管人們總是疾呼著“停下來享受生活”，我仍愿做一匹奮不顧身的狼。 或許有些人愿意更成為一只羊，他們終日以慢下來享受生活為由窩在躺椅上，把原本跌宕起伏的生活過得像一灘淤塞的死水，他們就像被圈養(yǎng)慣了的綿羊，不思進取，整天渾渾噩噩地混吃等死。他們可能也曾有過為狼的夢想，可是這一絲微弱的渴望終是禁不起現(xiàn)實的風雨，在生活的文火慢燉之下化為了黑白色回憶里的一縷青煙。
然而，空洞的靈魂終是無法激起歲月的一絲波瀾，生活總是公平的幾乎冷酷，他們一生都在準備享受生活，那，么他們空白的一生也終究會被生活所遺忘。 而我愿做一匹狼，一匹以驕傲的姿態(tài)游走于世間的狼，一匹奮不顧身進攻的狼，以矯健的身軀在黑夜里潛伏，用尖利的牙齒撕碎獵物的喉嚨。列寧曾說過：“世界不會滿足人，人決心以自己的行動改變世界?！备C在天鵝絨的王座上換不回戰(zhàn)場上浸透著煙雨鮮血的勝利，躺在床上空想也無法觸碰宇宙背后的光芒，與其坐等命運的垂憐恩賜，不如自己奮斗，自己拼搏，以血脈中沸騰的熱血為刃，以靈魂中不屈的信念為盾，擊長空，博巨浪。讓所有妄圖阻礙我的，都成為我的跳板，讓所有不能殺死我的，都成為我的力量。
薩迪曾經(jīng)說過：“世人往往如此，當他們不懂生活的價值的時候，只會一味地縱情享樂?！钡拇_，一味的懶散放縱并不是真正的享受生活，只是內(nèi)心空洞無所寄托之時對生活的妥協(xié)。真正的享受生活，是在懂得生命價值之后，為心中生命的意義不懈拼搏，是即使粉身碎骨，也要讓自己在夜空中綻放最后的輝煌。
真正狼的人生，是羅馬審判所前，面對熊熊烈火仍舊為真理辯護的布魯諾；是荷戟獨彷徨，用匕首和投槍刺痛國人麻木的靈魂的魯迅；是無謂地面對文革的血雨腥風，在黑暗的隧道中單兵掘進的顧準。他們不肯在黑暗中屈服做一只軟弱綿羊，他們選擇當一匹狼，當一匹奮不顧身向黑暗咆哮的狼，即使成為車輪下碾軋的弱者，即使他們的奮斗被當做無謂的犧牲掙扎，也依然選擇奮不顧身的拼搏，依然選擇奔赴戰(zhàn)場，雖九死，亦無悔。
與其當一只安逸享樂的羊，我更愿當一匹狼，苦作樂，淚為歌，仰天長嘯，盡顯鋒芒！
剛上高中的周記篇二
“叮鈴鈴”下課了。我和我的表弟，高高興興地走在回家的路上，在一條街上我們分手了，回到家后我敲了敲大門聽里面有沒有回答聲，我便想起一個“可怕”的念頭：“老爸老媽都不在家，他們?nèi)ツ睦锪四?？連鑰匙都不留一把給我，會不會晚上都不回來，難道我要露宿街頭！……”我心里一連串的問題使我心里不得打了一個寒顫，讓我想都不敢想。只能坐在樓梯口發(fā)呆，等老爸老媽回來，時光飛逝一轉眼六點了，天色已晚，可他們還是沒回來。
忽然從遠處傳來一陣開門聲，一往前看，原來是一位熟阿姨，她見我坐在門口說：“豆豆，你爸媽還沒回來？”我點了點頭，她見了說：“豆豆進來坐一坐吧！外面太冷小心著涼了。”我說：“不要了，謝謝您！”
吃著阿姨給我削的大蘋果，待在舒服的房間，我想著就是我們身邊的溫暖。
幾分溫暖在心頭作文800字
如果我們是一朵朵五光十色的鮮花，那么母親就是那辛勤的園丁，如果我們是那活潑可愛的鳥兒，那么，母親便是那讓我們自由飛翔的天空，如果我們是那郁郁蔥蔥的小樹，那么，母親就是那照耀我們的一縷陽光，大家已經(jīng)知道了，我要寫的是媽媽和我的事。
這件事就發(fā)生在前幾天的運動會上，鉛球比賽的結果出來了，我又是剛好沒得分，拿了個第七，沒有給班級爭光，這時，我一頭撲進媽媽的懷抱，淚水一個勁的往下流，濕潤了我的臉頰，像斷了線的珍珠，從眼眶滑到下巴，再滴落到地上。正當我失聲痛哭時，媽媽安慰道，“別哭了，寶貝，這次只是小失誤，你以后會成功的?！甭犃诉@些話以后，我很感動，心里很溫暖。于是，我哭的更兇了——我一感動就流淚?！昂昧耍昧?，你不要哭啦，我們一起給你同學加油吧！”我止住了淚水，但還是在抽泣著，我一看，媽媽衣服上濕了一大片，原來是我的淚水，要不是撲在媽媽身上，我都淚流成河了，我破涕為笑，去給同學加油了。
溫暖無處不在，就在我們身邊，比如媽媽的那幾句話，就是溫暖，每當想起這件事，一股暖流便涌上心頭，我相信這股暖流會永遠永遠地流淌在我心中。
剛上高中的周記篇三
在這一周里，從高一到高三，那些比較厲害的老師的課我們都聽了，確實受益匪淺。嘿嘿，老師聽課跟學生聽課，感覺就是不一樣。我和曉樂跟了韓老師，特別厲害的一個老師，我們運氣真的很好。韓老師教會了我很多東西，雖然有時候她的言辭很犀利，可是我還是很受用，因為她說的.很多不足，我身上都有。韓老師是一個很好的老師，她愛憎分明，盡管前一秒鐘她會很嚴厲地批評你，指出你的不足，可是后一秒鐘，她又可以跟你談笑，她又會安慰你，我很喜歡她，在她身上，不僅學會了如何更好地教學，也學會了如何更好地做人。韓老師說我身上的學生味太重了，不如曉樂成熟，所以，我一直在努力地讓自己看起來更像老師一些，確實，本來人就不大，要是還不夠威嚴，可怎么壓那些學生啊。第一周，我覺得最痛苦的就是改作文，一個小時，還改不到4本，從錯別字，病句到整體結構，再到主題中心，我寫的評語有些就跟學生的作文差不多了，真的非常非常累，可是我仍然很開心，就是不知道，那些學生會不會好好去看，會不會好好去改呢?哎?？傊?，單單聽課，就學到很多東西啦，呵呵，很開心。
隨著夏天的腳步越來越遠,秋天無聲無息地來到了我們的身邊。
秋天的來臨并沒有趕走夏天的炎熱,但秋天的從天而降,帶來了秋天的涼爽。蔚藍的天空像一條絲帶,上面鑲著幾朵飄動的白云。在遠處的西方飄著一團烏云,烏黑的云朵玷污了天空自然的美麗。不一會兒,刮起了大風,呼嘯的大風席地而卷,已經(jīng)好長時間沒有感受到這樣激烈和狂暴的風了,好像只有冬天才有這樣的“狂風大作”。天空從灰色變成了黃色,一切不再陰沉沉的,而是明晃晃的。忽然一道閃電從天空中劃過,緊接著幾聲雷聲響徹大地,盼望已久的秋雨隨著雷聲而來。劈頭蓋臉的雨點從天空中落下,傾盆大雨灑落人間。秋雨的到來沖走了往日的炎熱,它洗刷著大地,把花的芳香,草的清香和土的濃香凝聚在這驚心動魄的雨中。雨越下越大,像瀑布一樣,那樣急劇,那樣迅猛,勢不可擋,與大地奏響了交響曲。雨嘩啦啦的下著,下著……最后伴著幾聲雷聲消失在了天空中。大地經(jīng)過沐浴后顯得與眾不同,煥然一新。天空像一塊藍寶石,晶瑩透剔。秋雨雖不像春雨那樣嬌情,也不像夏雨那樣奔放,但我愛秋雨,它給人們帶來了新的氣息,帶來了精神上的享受。我愛秋雨!
踏上了高中，就等于又上了一層階梯，來到一中，嶄新的校園，嶄新的同學，嶄新的老師……陸續(xù)都呈現(xiàn)在我的眼前，煥然一新的一切也應讓自己也煥新一新。
人人都說，高中是奮斗的三年，是拼搏的三年，但我卻不這樣認為，高中三年也是開闊視野的三年，它能幫助我們在高中認識更多的同學，了解更加更加豐富的語言文化，學習更加淵博的知識。在這新的校園中，到處都彌漫著“新”的空氣，為了能在這種“新”空氣中盡快適應，我們必須盡快調(diào)整自己的心萬言書，與同學互相交流，與老師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以后的高中生活。
當然，在高中的學習也是必不可少，經(jīng)歷了“中考”這一大捷后，我們必須迎接自己人生中最大的一次轉折點，一高考，高考的成敗與否關鍵是看我們在高中時代的努力與否，在學習這方面，我們應當吸收，學習別人擅長的一方面，而善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點取長補短，用之所長，學習就是這樣一點一滴，才能夠進步的。
在這新的校園里，我們應與開拓全新的自己，發(fā)揮出陸完美的自己，摒棄“落后”的自己，只有這樣，我們才能進步，只有這樣，我們才能在這三年的高中生活中開創(chuàng)出一片屬于自己的小天地。
剛上高中的周記篇四
生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑循徑登山，方知山之高；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
在古代，很多事例，就體現(xiàn)出了寬容美。
相傳古代有位老禪師，一日晚上在禪院里散步，突然看見了墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違反寺規(guī)越墻出去溜達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少傾，果真是有一位小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師背跳進了院子。當他雙腳著地時，才發(fā)覺剛才踩不是椅子，而是自己師父。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌，但出乎小和尚意料是，師父并沒有厲聲責備他，只是以平靜語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服?！?/p>
老禪師寬容了他弟子。他知道，寬容是一種無聲教育。
在短暫生命歷程中，學會海納百川，意味著你人生更加快樂。正所謂：“退一步，海闊天空；忍一時，風平浪靜?！?/p>
當然，寬容不應該被理解為無止境、無原則。波普爾著作《開放社會及其敵人》中說過：“無限制寬容必定導致容忍消失。如果我們把無限制寬容甚至擴大到那些不寬容者身上，如果我們不準備保衛(wèi)寬容社會，使之免遭不容忍者侵犯，那么，容忍者就會被消失，容忍亦隨之不復存在。”因此，寬容只有在一定限度內(nèi)才是有價值。
以博大胸懷去寬容別人，就會讓世界變得更精彩，以寬容之心度他人之過，做世上精彩之人。但，記住，寬容有度。
剛上高中的周記篇五
如果說大學是天堂，那么高三必定是離天堂最近的地方。但高三不是春光明媚、鳥語花香的，它是黎明前的黑暗，若不咬緊牙關挺住，就會迷失方向，錯過清晨的第一縷陽光。邁進高三的門檻，肩上的擔子無形中重了許多，但仍抖擻精神，昂首挺胸，大步向前。向世界莊重地宣告：“高三，我來了！”
邁進高三的門檻，眼前浮現(xiàn)的是初三畢業(yè)的畫面，這些我想我一輩子都不會忘記。中考失誤，對于一路順風順水的我來說，無疑是個莫大的打擊。這讓初嘗失敗的我，一蹶不振，甚至連最最習慣的微笑都拋開了，懦弱地躲在房間，幻想一切都只是夢一場。是眼淚讓我反省，是愛讓我堅強，是青春教會我珍惜。
收回失焦的回憶，親愛的，我只想告誡自己，別再讓愛你的人因為你的不努力而難過了，更別讓你自己再次地失望了。
高三，我來了！這意味著不要再去管“爸爸去哪兒”還是“爸爸回來了”，不要再執(zhí)著地守候“奔跑吧，兄弟”，更不要去在意誰是“中國好聲音”，不要幻想“我是歌手”，生活該如水般純粹，一切只為了高考。
高三，我來了！我不僅要思想的高度重視，還要用行動去證明。不管是延長的夜自修還是步履匆匆的課間，生活容不得半點緩慢，不要再去管“花兒為什么這樣紅”，不要再去逗弄窗邊瀉下的幾點斑駁，請做最好的準備，盡最大的努力，向著六月的花開前進，前進！
高三，我來了！，收好你的風流多情、傷春悲秋，找足前進的動力，不管是為了誰，為了什么，疲憊的時候試著從它身上充點電，加點油。
高三是離夢想最近的地方，影響的不僅是你對大學的選擇，更決定著生活的方向，畢竟對于一個好的理想的專業(yè)，我們手中的籌碼就是那些分數(shù)。高三是苦練成才，能夠在枯燥中堅持，能夠吃得下生活之苦，人格便在這一天天的磨礪中變得剛毅、飽滿。高三，我來了！我要我的精彩！
剛上高中的周記篇六
2月19日，我在開始了實習教師的生涯。一個多月的實習，我受益匪淺。
實習內(nèi)容主要是語文教學、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實習教師，語文教學自然是重點。
我實習的班級xxxx班，是一個很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老師同時還是校長辦公室的主任，頗受關注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因為我作為他們的實習老師，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。
思考之后，我決定先從指導老師的上課風格入手。既然指導老師教的這么成功，學習他的方法、吸收他的經(jīng)驗自然是一條捷徑。實習開始的兩周，我便專心聽指導老師的課，揣摩他的教學風格。指導老師也很負責，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學生，如何針對不同的情況作出適當?shù)姆磻?，從而提高教學效果?？偟膩碚f呢，指導老師的教學風格是把課堂話語權交給學生，用他的話說就是一節(jié)課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。
至于如何把話語權交給學生，主要就是采用教師點撥法，即設問析疑。所謂設問析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導學生回答、分析疑問并由此轉入另一問題，最后把學生引導到預定的教學目標中。通過這種設問析疑，在加上適當?shù)挠懻摚承┱n文再結合文體特點，采用品味法、朗讀法進行教學。法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水平才會有所提高。
設問析疑無疑是一個較好保證學生參與課堂的一種的教學模式。經(jīng)過多次實踐，我發(fā)現(xiàn)這種教學模式有頗多好處，具體的說有助于學生思考多方面的意見，增強學生思維的靈活性，發(fā)展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創(chuàng)造者?？偟恼f來設問析疑可充分增強學生的創(chuàng)造性、口頭表達能力、應變能力以及學生的主動性。
在聽課的同時，我也對班上學生語文水平進行了調(diào)查。通過作文的批改再加上自習時間和課下時間的了解，得知這個班的語文水平還可以，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作文上交情況都很好，學生課前預習也很自覺，更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語文教學，他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然，指導老師的教學方法是十分適合他們的。
新教材也是我需要研究的一個重要內(nèi)容。新課改強調(diào)的是合作學習、自主學習、探究學習，無疑，新教材的指導思想肯定是要充分發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)造性。指導老師在課余還教我如何去研究教材，如何去備課。他要求我先熟悉課本，然后在課本中挑選幾篇我認為對學生有幫助，或者與高考相關的文章，去編寫教學案。
要挑選對學生有幫助的，或者與高考相關，這就要求我了解學生的需要，了解高考的要求和趨勢，工程量可謂浩大，但不可否認這是必須的。好的教學當然是能夠滿足學生需要的教學，這種需要可能是現(xiàn)實的參加高考的需要，也可能是解決學生關于生活、關于人生的迷惑的需要，而滿足后面一種需要對于語文學科來說是很重要的，當然，前一種需要也是不可忽視的，畢竟這是一個極其現(xiàn)實的問題，不是單單一個“應試教育”的指責所能逃避的。
了解了學生的需要，高考的形勢之后，便開始著手編寫教學案。指導老師告訴我，教學案是教師和學生一起使用的，不同于一般的備課，除了要體現(xiàn)教學思路，還要給學生留下思考的空間。教學案中的問題應該是具有啟發(fā)性的，對理解課文、感受作者寫作意圖起關鍵作用的。教學思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設置就大有學問了，不僅要對教材十分熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，十分地費腦筋。
剛上高中的周記篇七
一年一度的五一勞動節(jié)到。盼星星，盼月亮，終于可以放長假！每天可以寫寫作業(yè)，看看電視，玩玩電腦，探訪親朋好友，真是樂不思蜀！在這個五一里，我們?nèi)掖蛩闳ス霉玫脑绮偷昀镒骺?，準備學學待客之道。
五一的早晨，我們?nèi)以缭绲貋淼焦霉玫牡昀?，姑姑已?jīng)打開店門，在擺設桌椅。一見我們來，便請我們吃香噴噴的手工面和水餃，吃完后，還能配上一碗熱騰騰的湯，真是想得周到！
八點鐘要到，陸陸續(xù)續(xù)地來些客人，他們有的吃面，有的吃粉絲，有的吃水餃，每個人還多喝一碗湯，姑姑差不多要洗一天十幾個客人，一人兩個碗的碗數(shù)，還要負責店面的清潔，家中的鎖事，真的是忙得不可開交。加上今天是五一，人更是多?？吹竭@里，我決定幫姑姑一天，做一天的早餐店的小小服務生。
首先，我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池里，按大小疊好，再把桌子抹干凈，迎接下一位客人的光臨。我走進走出，忙前忙后，忙到十點多，終于客人都走。我就把桌子收起來。
接著，我要幫手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打開水龍頭準備洗碗。望著兩三疊厚厚的碗，不禁大驚失色道：“姑姑，怎么有這么多的碗呀！”姑姑笑笑，說道：“客人多碗就多呀，你現(xiàn)在知道掙錢不容易吧！今天是勞動節(jié)，就讓我們在勞動節(jié)中好好勞動吧！”說干就干，我和姑姑分工起來，她洗碗，我用水濾凈。經(jīng)過我倆的努力，終于洗好碗。
一個上午過去，我在下午還得盡上我這個小店員的最后一個義務，那就是拖店面的地板。這可難不倒我，因為拖地是我的強項。我二話不說，拿起拖把，沾上水擰干后就不動聲色地拖起來。姑姑的店面雖不大，但雜物卻比較多，總是擋住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬開雜物，一點一點地拖。時間一分一秒地過去，成功也終于在一場汗流浹背后迎來。
傍晚就要來臨，我們要回家。姑姑給我買一條雪糕以作感謝。品嘗著冰涼的雪糕，我回想著剛剛的勞動?！拔逡弧眲趧庸?jié)就在我的勞動中過去，我認為這個五一讓我明白勞動的可貴，也讓我在五一里學會勞動。讓我們勞動在“五一”吧！
剛上高中的周記篇八
我要讓六月充滿微笑，我要讓七月灑滿陽光，我要讓八月洋溢歡樂，我要讓九月遍地金黃。 我要讓六月向我低頭，我要讓七月為我鼓掌，我要讓八月痛快灑脫，我要讓九月直奔理想。 沒有人能擋住我的腳步，沒有人能阻斷我的理想，沒有人能遮蔽我的陽光，沒有人能誤導我的方向。
我為自己努力，我為自己鼓掌，我為自己驕傲，我為自己輝煌。 我，就是傳奇，我向高四宣戰(zhàn)！我，就是傳奇，我向高考橫戟！ 在我的沙場上，我，就是那無敵的戰(zhàn)將！
生命的約定當奮發(fā)變得平庸，如同似水的年華，肆意地流淌在貧瘠的山谷中，對未來的渴望，墜落在星空的廢墟中。
當自信變得脆弱，熙來攘往的人群，湮沒了我年輕的面孔，虛弱的靈魂，渴望接受生命的洗禮。
當敏捷變得遲鈍，朝著遠方，不再無畏地奮進，遙遠的距離，滲透著穿越時空的淚水。 但是，當生命成為我今生唯一的約定，面對星空，我許愿：愿今生無怨無悔，愿生命燦爛如花，愿未來不再飄忽不定。
所以，在擁有與失去的掙扎中，噴涌出幸福的源泉；在流淌的眼淚中，孕育著堅強的萌芽；在孤獨的前行中，綻放著華麗的鮮花。在迷茫走向鑒定的清冷中，我用心勾畫絢麗的未來，用奮斗履行生命的約定。
剛上高中的周記篇九
我們總是習慣相信于肉眼所見之物，盡管那不一定是真實，可是，看見之后，所謂的“真實”便被視覺所迷惑，于是，真實，不復存在，我們也只剩下墮落這條路。這就是它的原理構造。
其實，就像這漸近稀疏的星空。也許，我們只會相信星星是真的排列在一起的，因此出現(xiàn)了星座這個概念，但是，誰也沒有察覺到，每一顆星星之間隔了多少距離，彼此的聯(lián)系又有多遙遠，雖然對于浩大的宇宙而言，也不過寥寥。但，對于我們這些渺小的人類而言，距離反成了其次。結果，我們只知道星星很美，卻從不知道這美，美得多凄厲，對，就像是在沙漠中遇難時，看到了綠洲，可惜，那只是海市蜃樓罷了。
也許很難想象，這么美麗的星空在這個說法面前變得如此凄涼，可事實就是這樣，那么，這算是“真實”嗎？我不知道，畢竟，我也只是那一群仰望星空的、渺小的人里中的、一個罷了。一個，小得不能再小的存在罷了。
同樣，如果我所謂的星星擁有智慧的話，又或許所謂的“智慧”也只是一種假象，是一種“愚蠢”的話，世界上的人們又會如何對待這份“真實”呢？星星若是擁有智慧，隔著這么遠的距離，看著這世上的人們，應該會看到大片大片的黑影吧，就像烏云一樣，蓋滿了天空，但終究不是什么幸運。星星是否也會想到這所謂的“黑影”之間有著怎樣的糾葛，這些“黑影”之間有著多么復雜的關系，復雜到讓人難以理解的關系，這，大概也是一種“真實”吧，對星星的真實。
雖然不想承認，自己也墮落在這種“真實感”里，明明知道這“真實”早已腐爛得不堪入目，可我還是想要相信，因為，這就是我的“真實”啊。
在學校里，每一個人都是這副德行，雖然，自己沒什么資格說他們。但我所見的，只有那諷刺的“真實”，也不知這是悲哀還是幸運。每天做著相同的動作，學習，學習，學習。每天看著相同的嘴臉，無聊，無聊，無聊。每天忍著相同的抑郁，壓抑，壓抑，壓抑。這，算是我的“真實”嗎？其他人是否也有相同的感受呢，像我一樣擺著一副“我是老好人”的樣子，心里卻在做著無數(shù)斗爭，結果，真實，被埋沒，以至于再也找不出過去的真實，然后，只能眼睜睜看著自己被可笑的“虛假”所代替，每天，對著自己這副再也改不掉的破德行唾棄。所以，我墮落了。
在家里也是。明知道眼前的是養(yǎng)育自己的有很深感情的父母，也明知道自己念頭的可鄙，可我還是忍不住泛起了這個念頭：“父母什么的，沒了就好，我一個人努力，也可以活下去的?！币苍S是忍耐了太久，也許是太久沒真正生氣，又也許是太久沒動感情，更也許是太久沒打心底流眼淚，看著父母的樣貌，聽著父母的聲音，我，倦了。所以，真實什么的，都散了。所以，我再次墮落了。
我還是習慣于用肉眼看這個世界，即使明知道這個世界的“真實”有太多不確定性，但我怕了，所以，我只能相信：北斗七星其實是排列在一起的。
剛上高中的周記篇十
上周五，我們幾個初中同學約好一起回初中去看一看。
說實話，一想到回初中去，我竟然興奮了一周！我甚至還幻想出了好幾種與他們相逢的場景。終于挨到放學，在廣場上與他們相逢時，心里的歡喜又強盛了幾分。模樣還是畢業(yè)關的那個傻樣，倒是以前幾個愛美的瘦瘦的女生在這幾個月來又發(fā)福了些。但在他們身上總有一種隱隱的說不出的不一樣。
回到了母校，還未進校門，便碰見以前的英語老師和數(shù)學老師。他們正和幾個像我們一樣回來的學生去吃飯。英語老師還是那樣戴著一張笑瞇瞇的面具隱藏住她內(nèi)心的嚴厲。相反數(shù)學老師相比以前，打扮得更漂亮了。不過她的聲音有點沙啞，可能是剛上完課的緣故，我們詢問她們現(xiàn)在教的班怎樣，數(shù)學老師眉頭一皺，嘴角一撇，嘆口氣說：“跟你們說我們教的又是××班，和你們才進校一樣，又是年級倒數(shù)第一二名。不過啊，他們班上不像你們以前，以前還有一部分人聰明而努力。他們啊，真是急人。這次月考20多個人不及格，我教了這么多年的書，班上不及格的人第一次有這么多……”英語老師也表示贊同。我們暫且分別。
透過圍墻，我們看見初一的正在排練韻律操，操不整齊，總有幾個人在“冒苗頭”。想想我們以前也是如此，不知費了老師們多大的勁。
我們?nèi)ッ鳎郧暗陌嘀魅握貌辉?。我們爬上了許久不曾登上的五樓，走近了許久沒見的教室。只不過，那教室里不再有我熟悉的人，不再有我熟悉的布置，取而代之的是一個個矮小的身軀，一張張稚嫩的臉。等了許久，終于等到“英姐”的到來。
不過在見到英姐的那一刻，我不禁鼻子一酸，強忍住淚水。英姐兩鬢的白發(fā)增多了幾根，皺紋又加深了幾分，就連身上的衣服又寬松了幾分。英姐為自家和班級又操勞了多少！
她見到我們說：“現(xiàn)在班上的情況你們大概也了解了，真想教你們的時候。那時候，我不用叫你們記筆記，只需一個眼神你們就懂。而且以前的班委多可靠啊，我什么都不用操心……”細數(shù)這些“家珍”，我也不‘’住發(fā)出慨嘆，最終還是別離了！
別離了，心中不管怎樣都不會再有那么強烈的歸宿感，只有最熟悉卻又陌生的感覺。這里的物還是，但人已非。
剛上高中的周記篇十一
一天之際在于晨，早晨之所以是一天的開始，就是因為它代表著全新的一天。輕松的暑假過去了，新的學期開始了！迎著早晨明媚的陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的！看呀？新的生活正在向我們招手。經(jīng)過六年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學期的目標向我們沖擊！
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。
當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Γ?/p>
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！ 新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險， 我一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！
剛上高中的周記篇十二
天高云淡，一個晴朗的日子，學校組織我們爬山。聽到這個消息，大家一蹦三尺高！
我們說說笑笑，欣賞著路邊的風景，不知不覺到啦山腳下。隨著老師的一聲令下，大隊人馬歡呼著向山頂進發(fā)。
我和幾個同學在一起，一邊爬山一邊聊天。爬啦一會兒，我就覺得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問身旁的伙伴，他點啦點頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝啦幾口。然后擦啦擦嘴，又繼續(xù)爬。
休息一會兒，我們又向上進發(fā)。快到山頂啦，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周，連說話的力氣都沒有，真想找點兒水喝。突然，李麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水，李麗默默地把水分給啦我們。一會兒，她的水瓶也空空的啦。這時，我才明白，她不喝水是因為她想到最后爬到山頂時，把水分給大家啊！大家喝著水，說：“還好有她，這水真是及時呀！”我也覺得這水分外的甜。
雖然這件事已經(jīng)過去一段時間啦，但是每每想起，依然讓我很感動，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。
剛上高中的周記篇十三
夢想就像一顆矮小的種子，慢慢地發(fā)芽；就像激烈的太陽，緩緩地上升；也像濕透的衣服，漸漸晾干。我是一只平凡的小狗，名字叫——樂樂，我的心里有著一個“音樂夢”。
在不久，我在音樂考試中取得了第一名，音樂老師微笑地對我說：“樂樂，這次你考了第一名，老師為你感到驕傲，你可以參加學校音樂培訓班，老師也希望你可以去，回去問一下你媽媽吧?！蔽议_心地點點頭走了回去。
我回到家，看見妹妹和媽媽在洗衣服，就興奮地跑了過去拍了一下媽媽的肩膀說：“媽媽，我這次音樂考試考了全班第一呢！老師叫我去參加音樂培訓班！”
“只有音樂考全班第一，如果你其他可以考到90分以上，我就給你參加音樂培訓班，如何？”
“好，我一定會努力的?！?/p>
幾個月過去了，今天是發(fā)語文試卷的日子，樂樂的心忐忑不安。試卷發(fā)到樂樂的手中，它打開一看，激動地說：“我考了93，我可以參加培訓班啦！”
下午放學，媽媽和妹妹在學校門口等樂樂，“鈴鈴鈴”。我跑到了媽媽的身邊把媽媽緊緊地擁抱在一起，妹妹看到把我使勁地推開，最終我還是被妹妹“打敗”了。我興奮嚷著說：“媽媽，我考了93分，還記得您說的話嗎？不許反悔喲，還有老師讓我明天去上課?！眿寢専o奈地說：“哎，好吧?！逼鋵嵨乙仓缷寢屌挛页煽儠陆担挪蛔屛覅⒓右魳放嘤柊嗟?。
第二天，我總怕我會遲到，所以叫媽媽早一點叫我起床。媽媽靜悄悄地走進我的房間溫柔地說：“樂樂起床啦，樂樂起床啦……”不知媽媽叫了多少遍，我才拖拖拉拉地從溫暖的被子里“滾”出來。
“你不是說今天培訓班上課嗎？”
我聽到上課這兩個字，我飛快地干完所有的一切，奔向培訓班。來到教室看到眼前一片空白，想了想：我起得有點早了。
上課時間快要到了，老師也來了，我們興奮不已地在等待?！扳忊忊彙鄙险n鈴響了。老師先做了簡單的自我介紹，然后講了今天主要的課程。老師優(yōu)雅地說：“同學們，我們今天練習高音和音調(diào)，下個星期我們?nèi)ケ荣??！?/p>
回到家，我努力地練習，早上練習，中午練習，晚上還是練習，就算一天到晚都要練習，我也心甘情愿，因為我熱愛音樂。
在比賽當天，我們來了一次最后的練習……光陰似箭，日月如梭。該到我們上場了，我懷著緊張的心情迎接這場比賽。
比賽結束了，緊張的心情終于平靜下來了。最后的一小時里，我們等待這分數(shù)。
討論結束了，主持人大聲地說：“我宣布冠軍是——樂樂！”
回到家，我依然沖過去抱住媽媽哭著說：“媽媽謝謝您，我拿到冠軍啦！”
“我的好寶貝，媽媽永遠愛你，支持你?！?/p>
夢想要給自己設定遠方的目標，只有這樣，你的夢想才會繼續(xù)往前！
剛上高中的周記篇十四
這是一個無奇不有的世界，乞丐可以搖身一變成為王子，王子也可以淪落為乞丐。這是一個關于王子與乞丐的勵志小故事，意在告訴所有人不管身處在怎樣的境況中，都不要輕易放棄。
有一天，乞丐因為肚子餓忍不住在包子店偷了一個包子，結果被店主發(fā)現(xiàn)了。乞丐以為只要裝一下可憐，說幾句好話，店主就會放過自己，沒想到店主堅持要把乞丐送進監(jiān)獄讓他吸取教訓，嚇得乞丐飛快地逃走，店主竟然帶著人在后面窮追不舍，非要抓住他不可。乞丐一時慌不擇路，在一個森林里迷路了，又餓又累的他最后暈倒了。
十年后，乞丐和王子在宮外的樹林里相遇了。在見到對方的那一刻，兩個人都詫異這世上竟然會有一個人和自己如此相像，更意外的是對方冒用了自己的身份，還扮演得非常成功。這時，乞丐已經(jīng)繼承了王位，成為了一國之主，把國家治理得井井有條，而王子已經(jīng)成為了有名的富商，對國家的經(jīng)濟有著舉足輕重的影響力。清楚這場命運捉弄的前因后果之后，乞丐想要把身份還給王子，但是王子并不接受。因為王子一直向往自由，而且如今得償所愿，也看得出來乞丐是一個治國之才，希望將錯就錯，各得其所。乞丐非常感謝王子的寬容，立即許諾會給王子更多的通商便利，兩個人一起合作讓國家更加強大。
雖然這是一個勵志小故事，但是生活中誰都有可能從乞丐變成王子，或是從王子變成乞丐。只要有心，愿意付出時間和努力，即使是乞丐也能成為國王，即使是落魄的王子也能首屈一指的富商。世事無絕對，人生有起有伏，關鍵在于少抱怨，少擔憂，把握當下的每一分每一秒，抓住每一個可以改變境況的機會，總有一天可以走出逆境的。
剛上高中的周記篇十五
“獲得預期的結果”，就是成功，《現(xiàn)代漢語詞典》里就是這樣解釋的。而我認為成功意味著征服，征服代表著成功。
那成功的感覺是什么？
這有點難以回答了，你可以在獲得一點一滴成功后去細心體會。一個小孩子剛剛用砂土砌成一座滿意的城堡時，他很開心，這就是成功的感覺；nba球賽上，當起著決定性作用的一球投進籃框時，他們歡呼著，跳躍著，這也是成功的感覺；一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)一大片未采的美麗花叢時，它的舞蹈，這是成功的感覺。其實總的來說成功的感覺就是成就感。
成就感是快樂的，開心的感覺，值得一輩子去細細回味，但很容易掉進“陷阱”，沉迷于過去的成績，驕傲自大，不虛心進取。這樣是不好的，我們成功以后一定要千萬小心這些“陷阱”。其實，真正意義上來說追求成功的過程中獲得的快樂，遠比從成就感中得到的快樂更多更持久。好比一場球賽，人們真正喜歡看的是比賽的過程，運動員們在運動場上奮力拼搏的身影，而不是比賽最后誰勝誰敗。這也就是為什么每次“世界杯”和奧運會舉辦時，無數(shù)人徹夜不眠觀看比賽，甚至去比賽現(xiàn)場吶喊加油的原因。
當然成功的背后也有無數(shù)鮮為人知的艱辛和挫折?！翱罩酗w人”喬丹曾因個頭矮而被球隊拒之門外，他哀求教練，終于可以幫球員拿衣服了，他努力地練習球技，終于一舉成名，成了籃球史上一顆璀璨的明珠，他的投籃命中率為65％，如果要給他投籃投中做一個解釋，那么他曾因籃球流過多少汗水，那籃框也會讓他投中多少次。再說說著名喜劇演員卓別林吧，他在5歲時，有一次母親去劇團演出，他母親唱得很好，不知為什么卻讓觀眾喝了倒彩，他向老板提出代母親唱，他一上臺后，又唱又跳，把觀眾都逗樂了。他長大后，經(jīng)人介紹去擔任一個角色，可導演看他體形瘦小，不想讓他擔任，但他苦苦哀求，導演答應讓他演一個毫不起眼的角色，但他十分努力，把這個平凡的小角色演得活靈活現(xiàn)，深深吸引了觀眾，從此他出演的電影都受到觀眾一致好評。一位名人都是“臺上3分鐘，臺下十看功”，這樣磨練出來的。
要想讓田里長出香甜的玉米，就要用勤勞的汗水去澆灌。
剛上高中的周記篇十六
清晨，踏著第一縷晨光，帶著幾分新奇，幾分陌生，我跨入了中學的大門，成為了一名中學生。新校園、新班級、新老師、新同學，給我?guī)砹诵碌南Ｍ⑿碌你裤?、新的目標?/p>
初入新班級，面對新的環(huán)境及周圍那一張張陌生的面孔，我的心中充滿了忐忑與緊張；我不知道自己是否可以和同學相處融洽，是否可以適應初中的生活。但很快，我的顧慮都被打消了，因為我發(fā)現(xiàn)，這個大家庭是那么溫暖，同學是那么熱情開朗，老師是那么和藹可親。我已經(jīng)漸漸地融入了這個大家庭之中。
在初中的學習生活中，我準備努力適應新的學習內(nèi)容，摸索新的學習方式，在不斷嘗試的努力過程中，找到更適合自己的學習方法，把握學習的新節(jié)奏。同樣，我也要學會自主學習，擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主的學習者；課前認真預習，上課時專心聽講，課后及時復習，做到“溫故而知新”，從整體上提高自己的學習效率；當然，我還要練一手好字，因為寫字可以表現(xiàn)一個人的性格、修養(yǎng)，能寫一手好字，可以讓人賞心悅目，稱羨不已。
在初中生活中，我不僅要努力學習，而且還要與同學和諧相處，不再像上小學時，常常因為一點雞毛蒜皮的小事和同學們爭吵不休。因為俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。只有團結協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章，在集體中不斷成長。
新學年開學已經(jīng)一個星期了，天氣雖然慢慢地熱起來了，可冷空氣還不時眷顧我們，來得快去得也快，這不，前天還是二十七八度，今天就只有七八度了，還真不好穿衣，穿多了吧，太熱，穿少了吧，象這種天氣就有得受了。一個星期來，各方面，我都已經(jīng)進入了狀態(tài)，雖然我的成績在班里不是拔尖的，但我各項學習科目都是均衡發(fā)展，特別是這三個學期以來全部都是優(yōu)秀，三個學期都被評為全優(yōu)生。
藝術學校里的期末評比，既有全優(yōu)生，又有三好生，還有各單項的，藝術不優(yōu)秀不得評全優(yōu)生，成績不優(yōu)秀不得評全優(yōu)生，也就是所各方面都得優(yōu)秀。三好生就是我們大人眼中的那種成績優(yōu)秀，品質優(yōu)秀，體育優(yōu)秀。上個學期我有兩門課考了百分呢，一是數(shù)學，一是英語，語文也不錯得了95分，藝術在二胡班里是第一名。有人就會說是不是照顧的呀。這可不是吹的，學習成績試卷是實驗小學的試卷，改卷的時候嚴格按標準來的，不知道是哪個班哪個學生的。二胡的考核是請外面的老師來的，自己的老師都不知道是哪位來監(jiān)考，肯定是公平公正的。我也為自己有這么好的成績高興，但我不驕傲。相信在新的學期里，看我的吧。
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