一鍵復(fù)制
報(bào)告的寫(xiě)作需要清晰明確的邏輯結(jié)構(gòu)，以使讀者易于理解和獲取信息。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，需要確立明確的目標(biāo)和結(jié)構(gòu)，進(jìn)行充分的資料收集和整理，注重邏輯性和條理性，同時(shí)要注意語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、精確。學(xué)習(xí)范文還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己報(bào)告寫(xiě)作中存在的問(wèn)題，并加以改進(jìn)。
護(hù)士見(jiàn)習(xí)報(bào)告篇一
本年的寒假。我來(lái)到xx第一人民醫(yī)院開(kāi)始了我的護(hù)士實(shí)習(xí)。xx市第一人民醫(yī)院座落在風(fēng)物秀氣的長(zhǎng)江三峽西陵峽口。建院于1949年。是一所集醫(yī)療、防止、科研、講授于一體的國(guó)度三級(jí)頭等醫(yī)院暨愛(ài)嬰醫(yī)院。醫(yī)院開(kāi)設(shè)14個(gè)病區(qū)，57個(gè)業(yè)余科室，此中骨科、心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科、神經(jīng)內(nèi)科、肝膽內(nèi)科、icu等專(zhuān)科特性突出。醫(yī)院醫(yī)療配備先進(jìn)，存在雙螺旋ct、磁共振、腹腔鏡、宮腔鏡、胸腔鏡、鼻內(nèi)鏡、樞紐關(guān)頭鏡、脊柱鏡、電子支氣管鏡、電子胃鏡、結(jié)腸鏡、前列腺電切鏡、玄色b超、長(zhǎng)程心電圖、c臂x光機(jī)、多導(dǎo)電心理儀、活動(dòng)平板、玄色多普勒、血液透析儀、全主動(dòng)生化綜合儀、數(shù)字胃腸機(jī)、肌電圖等大型配備200余臺(tái)（套）。醫(yī)院還配備有先進(jìn)監(jiān)護(hù)儀器和搶救配備的icu、ccu病房。護(hù)士長(zhǎng)特地指派幾名護(hù)士。輪番作為我的帶教老師。在從2006年5月29日開(kāi)始的一個(gè)月時(shí)候外。我按照學(xué)校的要求,成功的實(shí)現(xiàn)了見(jiàn)習(xí)使命。一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)是悠久的。但是我的收獲是豐盛的：
內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)出科小結(jié)血液透析出科實(shí)習(xí)小結(jié)怎樣寫(xiě)？，起首。我先復(fù)雜說(shuō)一下這一個(gè)月的使命狀況。顛末護(hù)士長(zhǎng)的講解。我領(lǐng)會(huì)了護(hù)士分分歧的班：責(zé)護(hù)。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的。八四班。是半夜連班。但下午四點(diǎn)歇班。重要負(fù)責(zé)作霧化和丈量體溫和脈搏的。主班。是顛末電腦管理大夫醫(yī)囑和病人情況的。藥班。重要負(fù)責(zé)全部藥品的領(lǐng)取及發(fā)放。護(hù)士長(zhǎng)。就是對(duì)護(hù)士進(jìn)行管理而且有一些嚕蘇的雜事。這些班我去都跟到了。而且跟了一天大夫。在這一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)中。我不僅看到的護(hù)士給病人扎針。換藥。量體溫這些一樣往常的照顧護(hù)士使命。還領(lǐng)會(huì)了氧氣包的使用。另外我還領(lǐng)會(huì)到了寫(xiě)醫(yī)囑和照顧護(hù)士病理的留意事項(xiàng)。還領(lǐng)會(huì)到了醫(yī)院的使命狀況和人與人之間是如何相處的。為我而后走上使命崗?fù)ご蛳铝怂绍浀幕A(chǔ)。可以說(shuō)。這四周的照顧護(hù)士見(jiàn)習(xí)讓我收獲頗豐。
第一。四周的見(jiàn)習(xí)使我重新相熟了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。
內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)出科小結(jié)在我以前的印象中。護(hù)士就是耐煩和細(xì)心的代名詞。我不斷認(rèn)為。她們的使命很輕松、很復(fù)雜。只要求實(shí)行大夫的醫(yī)囑?！罢辗阶ニ帯本托辛?。其余的使命也都是些嚕蘇的.小使命。這一次我顛末照顧護(hù)士見(jiàn)習(xí)。第一次深入到護(hù)士的一樣往常使命中。親自體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜。才發(fā)覺(jué)本來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我設(shè)計(jì)中的那么復(fù)雜。護(hù)士的使命就是一個(gè)字“累”。我每天隨著他們跑都累得不行。而他們不但要不斷的在病房間走動(dòng)。還要給病人扎針換藥。抱負(fù)上比我累多了。但她們一句牢騷也沒(méi)有。只是聽(tīng)我在那喊累。提及來(lái)真是慚愧。一名護(hù)士。只要在使命崗?fù)ど?。她就充斥了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)役中：把本人的生氣心愿完備展現(xiàn)在病房表里。把本人的能量連同微笑毫無(wú)生存的貢獻(xiàn)給病人。
交班平凡在晚上8點(diǎn)。護(hù)士大夫都要參加。主任站在最后面。昨晚值夜班的護(hù)士開(kāi)始做她們的照顧護(hù)士病理交班報(bào)告。然后是值班大夫。另外各位大夫還要說(shuō)一下本人統(tǒng)領(lǐng)的危沉痾人的狀況。最初兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便終明晰每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是十分重要的。它是對(duì)大夫和護(hù)士的一種規(guī)律的束縛。讓咱們醫(yī)護(hù)職員明白。病人的生命在咱們手中。咱們必須有很強(qiáng)的組織性和規(guī)律性。做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)使命者。
第二。一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)使我開(kāi)辟了眼界。增多了見(jiàn)地。
護(hù)士見(jiàn)習(xí)報(bào)告篇二
我是xx級(jí)護(hù)理系普護(hù)x班學(xué)生通過(guò)2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期10個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。
我們于**年7月份進(jìn)入了張家口市解放軍251醫(yī)院，進(jìn)行為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的見(jiàn)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。
在這里我要感謝張家口市251醫(yī)院給我提供了這樣好的見(jiàn)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的見(jiàn)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別外科.內(nèi)科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行見(jiàn)習(xí)。
我見(jiàn)習(xí)的第一站是心內(nèi)一科，在這里我們的見(jiàn)習(xí)時(shí)間是兩個(gè)月，因?yàn)檫@是我見(jiàn)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿(mǎn)了好奇與期待。第一次走進(jìn)病房的時(shí)候，腦子里是一片空白，一切看來(lái)都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解科室各項(xiàng)規(guī)章制度。
剛開(kāi)始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺(jué)就是站也不對(duì)，坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩月里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于心臟方面的知識(shí)，了解科室的工作性質(zhì)，熟悉每位病人的病理情況。在這兩個(gè)月的見(jiàn)習(xí)期間，我已基本能夠獨(dú)自進(jìn)行靜脈輸液。各種注射等基本護(hù)理操作，并學(xué)會(huì)了心電圖的使用。
第二個(gè)科室是神經(jīng)外科，在這里見(jiàn)習(xí)，由于是學(xué)生，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息，感覺(jué)真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進(jìn)入外科病房，總有一種茫然的感覺(jué)但隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房見(jiàn)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。
見(jiàn)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。
醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的見(jiàn)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類(lèi)的很多東西。
護(hù)士見(jiàn)習(xí)報(bào)告篇三
白云浮動(dòng)，傳奇被停留在過(guò)往，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)希望的誕生。20__年的冬天，這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假，美麗的石大，承載著我的夢(mèng)想去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來(lái)到新城紅十字醫(yī)院實(shí)習(xí)。
對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開(kāi)始。來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。
鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!
看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。
我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持三查七對(duì)(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下，并為病員配液。
終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來(lái)到病房。面帶著微笑：阿姨，該打針了!我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆?jiàn)管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺(jué)蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!
護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免開(kāi)始崇敬這些平凡的護(hù)士們。
今年2月21日在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿(mǎn)期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會(huì)到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的'護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易。
我覺(jué)得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
1.思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛(ài)護(hù)理工作，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)，樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠(chéng)坦率，精神飽滿(mǎn)，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛(ài)護(hù)集體，愛(ài)護(hù)公物。
2.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠(chéng)懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí)，精益求精;要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活，又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理，要求語(yǔ)言親切，解釋耐心，要有針對(duì)性地做了病人的思想工作，增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心;保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方;作風(fēng)正派，對(duì)病人一視同仁，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。
3.科學(xué)素質(zhì)：護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門(mén)應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷控索，開(kāi)展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到：
1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。
2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來(lái)作出貢獻(xiàn)。
新的學(xué)期開(kāi)始了，新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開(kāi)序幕，我會(huì)投入百分之一百二十的努力：加油!對(duì)所有的人說(shuō)。
護(hù)士見(jiàn)習(xí)報(bào)告篇四
中午，一個(gè)身材魁梧的中年男子擰著大包小包，和一個(gè)上來(lái)年紀(jì)的老爺子走進(jìn)科室，看情況是做好了常住的打算。佟濟(jì)趕緊走上去，帶著魁梧的男子向他介紹科室環(huán)境，講解日常注意防范要點(diǎn)，作為病人家屬應(yīng)該如何關(guān)心病人，以及每天吃飯的選擇（可以使醫(yī)院食堂統(tǒng)一送飯，每天15元/3餐，也可以選擇叫外賣(mài)）……講解完，急著拿著血壓計(jì)和血氧飽和儀走到老爺子面前，囑咐他坐下測(cè)量準(zhǔn)確點(diǎn)，這時(shí)候老爺子才晃過(guò)神來(lái)，告訴佟濟(jì)他是陪他兒子來(lái)的，他兒子肺部感染。于是她紅著個(gè)臉連聲說(shuō)對(duì)不起，然后轉(zhuǎn)向身材魁梧的男子，測(cè)量結(jié)束，除了體溫稍微有點(diǎn)高，各項(xiàng)生命體征還算正常，只是他感嘆道，最近體重一直往下掉，一米八幾的個(gè)頭，只有75千克了。
辦好入院手續(xù)，建立好病例檔案后，佟濟(jì)幫著擰了點(diǎn)東西帶他們到了2房3號(hào)床。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，謝荷端著治療盤(pán)和老師走到身材魁梧的男子病床旁，這次老師讓謝荷自己操作，她拿起碘伏往男子手腕處消毒，這被一旁的佟濟(jì)趕緊叫停，指出青霉素皮試應(yīng)該用生理鹽水消毒，而不能用碘伏。這一刻，病人眼神中迅速透露出了不信任，一旁的老師趕緊補(bǔ)上，完成了皮試，并交代病人不能揉，不要到處走動(dòng)，有心慌、頭暈的癥狀按床頭呼叫，十五分鐘后會(huì)過(guò)來(lái)看皮試結(jié)果。隨后，帶著佟濟(jì)和謝荷出了病房。
護(hù)士見(jiàn)習(xí)報(bào)告篇五
(三)正文：正文是報(bào)告的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。首先要提出辭職的內(nèi)容，讓人一看便知;其次，申述提出報(bào)告的具體理由。該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的一一列舉出來(lái)，但是要注意內(nèi)容的單一和完整，使人一目了然。
(四)結(jié)尾：結(jié)尾要求協(xié)商表示敬意的話(huà);。
(五)落款：辭職報(bào)告的落款要求寫(xiě)上辭職人的姓名及提出辭職申請(qǐng)的具體日期。
書(shū)寫(xiě)辭職報(bào)告一定要注意辭職報(bào)告格式，如果辭職報(bào)告格式錯(cuò)了，會(huì)顯得對(duì)單位或領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。辭職報(bào)告只是一種法律程序，毋須過(guò)多的注重文采。
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的。
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫(xiě)這封辭職信的。自我進(jìn)入醫(yī)院之后，由于您對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我在護(hù)士行業(yè)獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間在醫(yī)院的工作，我在護(hù)士領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我深表感激。
由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺(jué)得力不從心。為此，我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考。
護(hù)士見(jiàn)習(xí)報(bào)告篇六
實(shí)踐單位：孫平鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
實(shí)踐時(shí)間：xx年xx.月xx日至xx年xx月xx日共x天。
為了全面提高護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的人文修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力，增強(qiáng)同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，能迅速適應(yīng)就業(yè)需要的護(hù)理人才，護(hù)理系團(tuán)總支安排每名學(xué)生在寒假期間，自主安排時(shí)間，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鍛煉能力，提升素質(zhì)，鞏固在校理論學(xué)習(xí)。從而為下階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。
懷揣著對(duì)“白衣天使”這個(gè)稱(chēng)號(hào)的神往，xx年2月1號(hào)，我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院，開(kāi)始觀察護(hù)士門(mén)的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況。盡管時(shí)間很短，但收獲頗多。剛進(jìn)醫(yī)院，著實(shí)很興奮，激動(dòng)，新鮮感很強(qiáng)，對(duì)臨床護(hù)理操作程序亦非常感興趣，同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)心，畢竟是進(jìn)入了一個(gè)新鮮提與社會(huì)各種人群進(jìn)行交流。也是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn)。
護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)我們所見(jiàn)的第一站是：護(hù)士咨詢(xún)臺(tái)，以前進(jìn)醫(yī)院醫(yī)院一直把這里看的極其平常，然而今天卻感覺(jué)一點(diǎn)都不平常呢。面對(duì)病人流動(dòng)量大，治療項(xiàng)目多且沒(méi)有規(guī)律的特點(diǎn)，他們具備隨機(jī)應(yīng)變，合理安排的能力，在最短的時(shí)間內(nèi)，給患者提供最完美的答復(fù)，護(hù)士門(mén)主動(dòng)熱情周到細(xì)致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法，個(gè)人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。
護(hù)士長(zhǎng)給我們介紹環(huán)境，護(hù)理任務(wù)，交接班和護(hù)理程序，了解病人情況，護(hù)士工作無(wú)非就是交接班和護(hù)鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作，看見(jiàn)人家都很熟練的操作這些的時(shí)候，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些害怕。
剛進(jìn)入病房，總有一種枉然不知所措的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙忙碌碌的身影，有著良好操作技術(shù)和各種護(hù)理工作能力，我才更全面地了解護(hù)理工作，更具體的了解這個(gè)行業(yè)，在這里我學(xué)會(huì)了適應(yīng)新環(huán)境，在陌生環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。護(hù)士工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未來(lái)之前也有所了解解，但在觀察病房之后，感觸又更深了，的確，護(hù)士們的工作很零碎雜亂。還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力，醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。因此，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成良好工作態(tài)度。
顧名思義，病房護(hù)士接觸最多的也是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各種基礎(chǔ)護(hù)理操作，如：鋪床，老師說(shuō)了，鋪床一定要平整，病人才能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，床鋪不是每天都換，但每天都會(huì)清掃。這也是為病人健康著想，有時(shí)候一些病重的病人無(wú)法翻身，護(hù)士也要盡力讓其翻身，為其打掃床鋪;量血壓看似簡(jiǎn)單，但也一定要認(rèn)真，護(hù)士長(zhǎng)還給我們介紹了量體溫和測(cè)血糖的方法，量體溫時(shí)一定擦干腋下汗液;測(cè)血糖時(shí)，醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測(cè)血糖，雖方法簡(jiǎn)單，但易出問(wèn)題，比如，指尖消毒，測(cè)血糖時(shí)最好一針見(jiàn)血，干脆利落，否則病人很痛苦。他們每天至少要側(cè)六次血糖，只有十根指甲，指尖全是針孔，如果第一次血量不夠，就得從新側(cè)，這就無(wú)疑增加病人痛苦，還有什么導(dǎo)尿術(shù)，插胃管，口腔護(hù)理，靜脈輸液各種灌腸法等等。
護(hù)士見(jiàn)習(xí)報(bào)告篇七
今年暑假我來(lái)到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個(gè)月的護(hù)理見(jiàn)習(xí)。我深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙碌的身影，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我有點(diǎn)羨慕也有點(diǎn)懷疑自己是否也能做到這樣。第一天我呆在婦科病房里。導(dǎo)尿?qū)ξ襾?lái)說(shuō)并不陌生，看到指導(dǎo)老師給破腹產(chǎn)的產(chǎn)婦插導(dǎo)尿管的時(shí)候，很小心翼翼，我不禁也有一種沖動(dòng)，很想自己實(shí)踐一下。導(dǎo)尿包滿(mǎn)了，指導(dǎo)老師叫我放尿，在學(xué)校沒(méi)見(jiàn)過(guò)導(dǎo)尿包，也不知道怎么放尿，但是我還是蹲了下來(lái)，那一刻我告訴自己我是護(hù)士，這是我的職責(zé)，不是我嫌臟嫌累的時(shí)候，就這樣自己摸索著，把尿放完了。當(dāng)我站起來(lái)的一瞬間對(duì)自己的看法頓然不一樣了，盡管這是很小的一件事，可是我做了，并且讓我感覺(jué)到自己的一丁點(diǎn)價(jià)值，一種久違的成就感油然而生。由于我是個(gè)剛見(jiàn)習(xí)的小護(hù)士，婦產(chǎn)科人多而雜，，護(hù)士長(zhǎng)把我調(diào)到了外科，對(duì)此只能服從。外科人很少，負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的也是一個(gè)小護(hù)士，年紀(jì)還沒(méi)我大，我很慶幸，這樣我們能好交流，也會(huì)學(xué)到很多東西吧!
在外科的.第一天我只疊了被子，看著指導(dǎo)老師給病人掛水，到了第二天老師就叫我給病人穿刺打點(diǎn)滴了，這個(gè)比我想象的要快，我以為我只能看看暫且還不能動(dòng)手。她找了一個(gè)經(jīng)脈比較粗的病人讓我來(lái)實(shí)踐，當(dāng)拿到治療盤(pán)時(shí)我唯一的感覺(jué)就是緊張，什么消毒，排氣通通都忘了，好在病人竟然安慰我說(shuō)，誰(shuí)都會(huì)有第一次動(dòng)手，不要緊張，看這個(gè)小姑娘手長(zhǎng)得挺漂亮的，這點(diǎn)小事難不倒你的。為此，我很欣慰，一般的病人是不會(huì)輕易犧牲自己當(dāng)做實(shí)驗(yàn)的，我就在慢慢的思考著靜脈輸液的步驟。盡管不是很完美，但是還是很順利的給第一個(gè)病人做好了靜脈輸液，指導(dǎo)老師也對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，漸漸也就熟悉了，老師對(duì)我也放心了，后來(lái)病人的輸液都是我負(fù)責(zé)。換藥水的過(guò)程中，我有一次沒(méi)有對(duì)床號(hào)，僅有的一次卻被院長(zhǎng)看到了，我是該說(shuō)我不幸呢，還是慶幸呢，不幸的是就一次，卻被看到了，幸運(yùn)的是還有人指導(dǎo)我，教育我，是的我應(yīng)該老老實(shí)實(shí)按步驟來(lái)，三查七對(duì)。在病人的生命面前容不得我半點(diǎn)馬虎。見(jiàn)習(xí)了幾天我很小心翼翼，可是還是遇到了問(wèn)題，有一種藥現(xiàn)配現(xiàn)用，由于的疏忽，提前配，當(dāng)我配完了才發(fā)現(xiàn)自己可能做錯(cuò)事了，我很慌張，我不停的上網(wǎng)搜索會(huì)出現(xiàn)什么不良癥狀，可是沒(méi)搜到結(jié)果，我糾結(jié)彷徨，最終我還是向值班護(hù)士匯報(bào)了，幸好沒(méi)什么，護(hù)士說(shuō)不超過(guò)幾個(gè)小時(shí)沒(méi)什么大礙。我這才安心。原來(lái)我還不夠細(xì)心，需要學(xué)習(xí)的真的很多。
這1個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來(lái)的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心。
護(hù)士見(jiàn)習(xí)報(bào)告篇八
呼吸科無(wú)薪實(shí)習(xí)五天后，該接觸的都接觸好幾遍了，每天重復(fù)的操作，讓佟濟(jì)第一次出現(xiàn)了無(wú)聊的念頭，并想到了自己的前途。想到了自己當(dāng)年被海事大學(xué)拒于投檔線(xiàn)外，那段時(shí)間的痛苦只有自己知道，那段時(shí)間的自己連自己也不理解?？纯船F(xiàn)在的自己，一分充其量只能做成護(hù)士長(zhǎng)的工作，即使成了護(hù)士長(zhǎng)，仍然是在一個(gè)封閉的環(huán)境下工作，毫無(wú)挑戰(zhàn)性、甚至無(wú)聊的工作與當(dāng)初的理想簡(jiǎn)直一個(gè)天上，一個(gè)地下。可是當(dāng)謝荷強(qiáng)調(diào)十年能掙到一套房子的錢(qián)，她便開(kāi)始安心了些，畢竟還有點(diǎn)錢(qián)途，只是心緒沒(méi)之前的那些日子好。
中午匆忙吃過(guò)飯，這時(shí)候3房的一個(gè)病人要求換套床單，佟濟(jì)和謝荷拿了套新的過(guò)去準(zhǔn)備給病人換上。謝荷聽(tīng)到2房有人在叫她的名字，聲音是如此的急切，她知道是有什么事情發(fā)生了，她脫下鋪床單的手套，趕緊跑到了2房，2房里面好像有人開(kāi)始吵起來(lái)了，老師讓她把1床的老爺子扶到護(hù)士站坐著休息，同時(shí)讓她注意以后不要隨便跑動(dòng)，因?yàn)榕軇?dòng)代表危機(jī)，這會(huì)讓所有醫(yī)護(hù)人員緊張起來(lái)。
到護(hù)士站謝荷必須一直陪著老爺子，現(xiàn)在她腦子里沒(méi)有一旁抱著氧氣枕吸著氧氣的老爺子，也沒(méi)有還在3房等著她一起換床單的佟濟(jì)。她只是很想知道2房發(fā)生什么事了，怎么嚴(yán)重到要扶老爺子出來(lái)，而且她明明聽(tīng)到里面有吵架的聲音。
3房，病人要求佟濟(jì)給她換上床單，不要再等那個(gè)一起來(lái)?yè)Q的護(hù)士了，說(shuō)著他配合的抱起被子，佟濟(jì)呆了一瞬間，然后撤下弄臟了的床單，扯開(kāi)還是熱乎的新床單?，F(xiàn)在她腦子也是一團(tuán)亂麻，她想知道謝荷到底怎么了，為什么到現(xiàn)在還不過(guò)來(lái)，旁邊2房怎么會(huì)有這么大聲音……各種思緒，種種疑惑，讓她沒(méi)法正常的鋪好床單，何況又只有一個(gè)人，病人開(kāi)始催促她了，夾雜著**特色的罵聲朝她襲來(lái)，來(lái)不及想種種疑惑，她系好最后一根系帶，想病人道歉之后，哭著跑到了護(hù)士站的配藥室。謝荷看到哭著跑過(guò)來(lái)的佟濟(jì)，丟下老爺子自個(gè)坐在椅子上，跟在她身后跑進(jìn)配藥室。
護(hù)士見(jiàn)習(xí)報(bào)告篇九
第二天，她倆醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是七點(diǎn)半了，相互抱怨了幾句，然后責(zé)怪了鬧鐘，趕緊穿上衣服，來(lái)不及吃早飯，匆匆的來(lái)到科室。她們?nèi)ブ蛋嗍覔Q護(hù)士服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)科室正忙著開(kāi)會(huì)交班，暗自慶幸可以逃過(guò)這一劫了，換好衣服剛到護(hù)士站，就被一個(gè)高年資的老護(hù)士叫住了，這一切就好像是安排好的一般。老護(hù)士毫不留情的責(zé)備她倆不守時(shí)，不遵守科室的規(guī)定，并著重強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在還是實(shí)習(xí)考察階段。事實(shí)上，差不多每一個(gè)上臨床的護(hù)士，經(jīng)過(guò)第一天的辛苦后，基本上都會(huì)在第二天早上睡過(guò)頭，何況她倆第一天工作的比誰(shuí)都辛苦呢。
受訓(xùn)的滋味可不好受，姐妹倆眼里布滿(mǎn)淚花?？墒亲o(hù)士就是這樣的職業(yè)，工作期間，不允許你攜帶任何消極的情緒，患者看到你帶有個(gè)人情緒就會(huì)不信任你，不放心把身體、性命交托給你，這時(shí)候他們往往會(huì)這樣想“對(duì)于把自己的事都處理不好的人，又怎么會(huì)把別人的事做到好”。她倆擦擦眼睛，面帶微笑，跟著帶教老師帶著配好的藥走進(jìn)了病房。
護(hù)士見(jiàn)習(xí)報(bào)告篇十
身材魁梧的中年男子病情比較急，他的藥很快就配好了，老師決定這次讓佟濟(jì)給他打靜脈滴注。佟濟(jì)感到略微有些緊張，她深吸了一口氣，然后鎮(zhèn)定的掛好藥瓶，排盡導(dǎo)管內(nèi)的空氣，找到最佳的進(jìn)針靜脈，用碘伏消了兩遍毒之后，準(zhǔn)備進(jìn)針了，謝荷指出她沒(méi)有按照書(shū)上說(shuō)的15~30度的進(jìn)針角度。這讓中年男子有些惱怒了，趕緊縮回手臂質(zhì)問(wèn)“你們是看我身體好，就都在我身上來(lái)做實(shí)驗(yàn)了，對(duì)吧”？老師上去解釋“我們都是從她們這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的，您就別生氣了，我給您打針，可以吧”。
安撫好中年男子，她倆跟著老師一塊出病房向護(hù)士站走去，老師只說(shuō)她們沒(méi)好好珍惜機(jī)會(huì)。但是老師心里很清楚，病人的靜脈比較深，佟濟(jì)選擇較大的進(jìn)針角度并沒(méi)有錯(cuò)，但是她不確定，這是否只是佟濟(jì)的僥幸。同時(shí)她也注意到，謝荷這個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生，太注重理論知識(shí)了，而實(shí)際的工作中，很多時(shí)候是需要隨機(jī)應(yīng)變的。
護(hù)士見(jiàn)習(xí)報(bào)告篇十一
見(jiàn)習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。見(jiàn)習(xí)，讓我明白了許多。最深的感覺(jué)就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境。學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷探索的過(guò)程，幾年后的我們也要離開(kāi)校園，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書(shū)本知識(shí)，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力。
一旦踏入社會(huì)，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。因此，我們一定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己。
明確知道了知識(shí)的重要性，和必要性。在那里，我也觀察和學(xué)習(xí)了如何建立良好的護(hù)患關(guān)系要有愛(ài)心同情心，病人來(lái)就醫(yī)，病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應(yīng)很友善的對(duì)待他們，即使他們有情緒，站在病人的角度思考，要做到將心比心，用一顆博愛(ài)之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心。
每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，給人輕松與溫馨舒適的感覺(jué)，讓病人每天都能感受溫暖。再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無(wú)形的定心丸，無(wú)論是護(hù)士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。在見(jiàn)習(xí)的一段時(shí)間內(nèi)，我感受到護(hù)士的責(zé)任，了解到一些知識(shí)，有了一些體會(huì)：
1、醫(yī)要細(xì)心，在配藥打針輸液，三查八對(duì)和無(wú)菌原則很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對(duì)病人姓名床頭卡，藥品名稱(chēng)用法濃度用量。無(wú)菌概念要強(qiáng)，配藥戴口罩，針頭污染換一個(gè)，無(wú)菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫(yī)院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒(méi)有用時(shí)被污染了也丟了。
2、做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量，還有分工明確，了解自己要做什么，清楚自己的職責(zé)，特別在搶救病人。見(jiàn)習(xí)期間，讓我知道素質(zhì)要好點(diǎn)，理論知識(shí)強(qiáng)點(diǎn)，而臨床的都是從零開(kāi)始，我們下了臨床都要重新學(xué)，所以我們自己要強(qiáng)，什么不懂的都要多問(wèn)多學(xué)。
3、不管在哪里都要把關(guān)系處理好關(guān)系是很重要的，關(guān)系好別人才愿意教你。不過(guò)干我們這行，只靠嘴上功夫是不行，那就是只說(shuō)不做事的，人還是要勤快點(diǎn)，多跑跑腿，對(duì)自己還是有好處的。
4、在醫(yī)院不要亂說(shuō)話(huà)，不知道就不知道，不要裝懂。對(duì)有些不確定的事要去確定，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案，給一個(gè)明確的答案。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己?？偠灾?，經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我收獲良多。一方面，通過(guò)對(duì)在校所學(xué)到的理論的進(jìn)行實(shí)際觀察，提高了我的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并成為我不斷學(xué)習(xí)、繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。另一反面為我以后能夠在護(hù)士這一崗位上發(fā)揮自己作用做好了前提的準(zhǔn)備。
通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我也下定決心，在以后的學(xué)習(xí)中，多思考、多觀察、多應(yīng)用，這樣在以后的實(shí)際工作中才能真正做到學(xué)以致用，做一名優(yōu)秀的護(hù)士。
護(hù)士見(jiàn)習(xí)報(bào)告篇十二
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，不同種類(lèi)的報(bào)告具有不同的用途。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫(xiě)報(bào)告很是頭疼的，以下是小編整理的護(hù)士見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
本年的寒假。我來(lái)到xx第一人民醫(yī)院開(kāi)始了我的護(hù)士實(shí)習(xí)。xx市第一人民醫(yī)院座落在風(fēng)物秀氣的長(zhǎng)江三峽西陵峽口。建院于1949年。是一所集醫(yī)療、防止、科研、講授于一體的國(guó)度三級(jí)頭等醫(yī)院暨愛(ài)嬰醫(yī)院。醫(yī)院開(kāi)設(shè)14個(gè)病區(qū)，57個(gè)業(yè)余科室，此中骨科、心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科、神經(jīng)內(nèi)科、肝膽內(nèi)科、icu等專(zhuān)科特性突出。醫(yī)院醫(yī)療配備先進(jìn)，存在雙螺旋ct、磁共振、腹腔鏡、宮腔鏡、胸腔鏡、鼻內(nèi)鏡、樞紐關(guān)頭鏡、脊柱鏡、電子支氣管鏡、電子胃鏡、結(jié)腸鏡、前列腺電切鏡、玄色b超、長(zhǎng)程心電圖、c臂x光機(jī)、多導(dǎo)電心理儀、活動(dòng)平板、玄色多普勒、血液透析儀、全主動(dòng)生化綜合儀、數(shù)字胃腸機(jī)、肌電圖等大型配備200余臺(tái)（套）。醫(yī)院還配備有先進(jìn)監(jiān)護(hù)儀器和搶救配備的icu、ccu病房。護(hù)士長(zhǎng)特地指派幾名護(hù)士。輪番作為我的帶教老師。在從20xx年5月29日開(kāi)始的一個(gè)月時(shí)候外。我按照學(xué)校的要求,成功的實(shí)現(xiàn)了見(jiàn)習(xí)使命。一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)是悠久的。但是我的收獲是豐盛的：
內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)出科小結(jié)血液透析出科實(shí)習(xí)小結(jié)怎樣寫(xiě)？，起首。我先復(fù)雜說(shuō)一下這一個(gè)月的使命狀況。顛末護(hù)士長(zhǎng)的講解。我領(lǐng)會(huì)了護(hù)士分分歧的班：責(zé)護(hù)。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的。八四班。是半夜連班。但下午四點(diǎn)歇班。重要負(fù)責(zé)作霧化和丈量體溫和脈搏的。主班。是顛末電腦管理大夫醫(yī)囑和病人情況的。藥班。重要負(fù)責(zé)全部藥品的領(lǐng)取及發(fā)放。護(hù)士長(zhǎng)。就是對(duì)護(hù)士進(jìn)行管理而且有一些嚕蘇的雜事。這些班我去都跟到了。而且跟了一天大夫。在這一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)中。我不僅看到的護(hù)士給病人扎針。換藥。量體溫這些一樣往常的照顧護(hù)士使命。還領(lǐng)會(huì)了氧氣包的使用。另外我還領(lǐng)會(huì)到了寫(xiě)醫(yī)囑和照顧護(hù)士病理的留意事項(xiàng)。還領(lǐng)會(huì)到了醫(yī)院的使命狀況和人與人之間是如何相處的。為我而后走上使命崗?fù)ご蛳铝怂绍浀幕A(chǔ)?？梢哉f(shuō)。這四周的照顧護(hù)士見(jiàn)習(xí)讓我收獲頗豐。
第一。四周的見(jiàn)習(xí)使我重新相熟了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。
內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)出科小結(jié)在我以前的印象中。護(hù)士就是耐煩和細(xì)心的代名詞。我不斷認(rèn)為。她們的使命很輕松、很復(fù)雜。只要求實(shí)行大夫的醫(yī)囑?！罢辗阶ニ帯本托辛恕Ｆ溆嗟氖姑捕际切﹪ＬK的小使命。這一次我顛末照顧護(hù)士見(jiàn)習(xí)。第一次深入到護(hù)士的一樣往常使命中。親自體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜。才發(fā)覺(jué)本來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我設(shè)計(jì)中的那么復(fù)雜。護(hù)士的.使命就是一個(gè)字“累”。我每天隨著他們跑都累得不行。而他們不但要不斷的在病房間走動(dòng)。還要給病人扎針換藥。抱負(fù)上比我累多了。但她們一句牢騷也沒(méi)有。只是聽(tīng)我在那喊累。提及來(lái)真是慚愧。一名護(hù)士。只要在使命崗?fù)ど?。她就充斥了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)役中：把本人的生氣心愿完備展現(xiàn)在病房表里。把本人的能量連同微笑毫無(wú)生存的貢獻(xiàn)給病人。
交班平凡在晚上8點(diǎn)。護(hù)士大夫都要參加。主任站在最后面。昨晚值夜班的護(hù)士開(kāi)始做她們的照顧護(hù)士病理交班報(bào)告。然后是值班大夫。另外各位大夫還要說(shuō)一下本人統(tǒng)領(lǐng)的危沉痾人的狀況。最初兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便終明晰每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是十分重要的。它是對(duì)大夫和護(hù)士的一種規(guī)律的束縛。讓咱們醫(yī)護(hù)職員明白。病人的生命在咱們手中。咱們必須有很強(qiáng)的組織性和規(guī)律性。做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)使命者。
第二。一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)使我開(kāi)辟了眼界。增多了見(jiàn)地。
見(jiàn)習(xí)時(shí),我跟隨帶教老師。仔細(xì)聽(tīng)取講解與指導(dǎo)。領(lǐng)會(huì)了很多醫(yī)療配備的基本操作。飽覽并理論了很多種醫(yī)療操作。好比生命體征測(cè)定（體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫）、心電監(jiān)護(hù)、霧化吸入、血氧飽和度測(cè)定、靜脈滴注、器械消毒等等。有很多業(yè)余儀器我都是第一次見(jiàn)到。有很多看似復(fù)雜的照顧護(hù)士操作，真正做起來(lái)才曉得并非如此。在醫(yī)院的短短四周。別致事物連續(xù)不斷。時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的打擊。我充斥好奇。留神察看。自動(dòng)發(fā)問(wèn)。護(hù)士們耐煩的給我講解。使我領(lǐng)會(huì)到了一些醫(yī)療儀器的使用方式、基本放肆了照顧護(hù)士操作的方式和留意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的綜合一個(gè)個(gè)看似復(fù)雜的操作。而且在規(guī)章制度答應(yīng)的條件下給我很多理論的機(jī)遇。讓我有機(jī)遇使用這些儀器和配備。理論照顧護(hù)士操作。這些都使我對(duì)未來(lái)處置的使命有了確定的感性相熟。
護(hù)士見(jiàn)習(xí)報(bào)告篇十三
一、調(diào)查的目的：
在這個(gè)寒假里，我和同學(xué)出去玩了好其次。但是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們是越來(lái)越不注重禮儀這方面的講究了，于是我對(duì)禮儀這方面做了一個(gè)調(diào)查報(bào)告。
二、調(diào)查的主要內(nèi)容：
1、禮儀的分類(lèi)。
2、禮儀的作用。
3、禮儀的體現(xiàn)。
三、調(diào)查步驟安排：
1、收集資料。
2、查閱書(shū)籍。
3、與家長(zhǎng)討論。
4、整理資料。
四、資料來(lái)源：
1、書(shū)籍。
2、網(wǎng)頁(yè)。
五、調(diào)查結(jié)論：
通過(guò)此次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)：禮儀分為六種，分別是服裝禮儀、語(yǔ)言禮儀、待客禮儀、做客禮儀、社交禮儀和飲食禮儀!它們的作用是能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和品行。中華民族燦爛歷史長(zhǎng)河中我們?cè)鴵碛械尿湴?，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，在社會(huì)轉(zhuǎn)型價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個(gè)性凸現(xiàn)的今天，我們沒(méi)有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣，因?yàn)樵谖覀兊奈幕?，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質(zhì)是講文明!一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受人尊敬的人，他必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人。
一.調(diào)查問(wèn)卷。
1.你認(rèn)為禮儀重要么?
a.重要b.一般c。不重要。
3.你平時(shí)會(huì)用粗言爛語(yǔ)嗎?a.經(jīng)常b.偶爾c.從不。
4.乘坐公共汽車(chē)時(shí)，如果看到老人，抱小孩的婦女或者傷殘人士，你會(huì)讓座嗎?
a.總是會(huì)b。偶爾c.從不。
二.經(jīng)過(guò)調(diào)查的華一附中學(xué)生的詳細(xì)情況見(jiàn)下表總調(diào)查人數(shù)：100人。
三.家長(zhǎng)及老師的態(tài)度。
1.家長(zhǎng)的態(tài)度:。
希望孩子講禮儀85%無(wú)所謂，學(xué)習(xí)好就行15%。
2.老師的態(tài)度。
希望學(xué)生講禮儀95%無(wú)所謂，學(xué)習(xí)好就行5%。
四.解決方案。
五.怎樣遵守禮儀。
1、求學(xué)明理，尊敬師長(zhǎng)。
2.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保持校園美好環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。
3.熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互愛(ài)，共同進(jìn)步。
4.珍惜身邊的同學(xué)、朋友，不要因?yàn)樽约旱聂斆Щ蛉涡越o對(duì)方造成傷害。
5.乘公共汽車(chē)：車(chē)到站時(shí)應(yīng)依次排隊(duì)，對(duì)婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車(chē)后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱某丝蛻?yīng)主動(dòng)讓座。
(1)加強(qiáng)對(duì)本國(guó)精華的傳統(tǒng)文明的挖掘和宣傳，讓青年在生活，學(xué)習(xí)和工作中耳濡目染中國(guó)傳統(tǒng)的文明禮儀，提高民族的自尊心和自豪感。加快開(kāi)放進(jìn)程，讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步融入世界經(jīng)濟(jì)，以此助推青年深入了解世界各國(guó)的文化，掌握各國(guó)的人文風(fēng)俗。從而掌握尊重不同民族的禮儀常識(shí)。借鑒國(guó)際典雅的文明禮儀，成為中國(guó)傳統(tǒng)禮儀的有效補(bǔ)充。
(2)在努力培養(yǎng)青年的語(yǔ)言文明的同時(shí)，更應(yīng)致力加強(qiáng)青年的行為文明的引導(dǎo)，提高青年的文明行為能力，使他們知行合一，言行得體。
(3)提升青年的公民意識(shí)和社會(huì)參與意識(shí)，使青年更加關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人。擴(kuò)大青年的社會(huì)參與面，形成青年的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)青年的大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)。
(4)青年的文明禮儀教育不能一朝一夕就能奏效的，而是長(zhǎng)期的，循序漸進(jìn)的。要走出目前文明禮儀教育的困境，制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，要有持久戰(zhàn)的心理，又要時(shí)刻準(zhǔn)備著，采取必要的措施，通過(guò)不斷營(yíng)造良好的文明禮儀教育環(huán)境逐步提高青年的文明禮儀修養(yǎng)和文明禮儀的行為能力。
護(hù)士見(jiàn)習(xí)報(bào)告篇十四
不知不覺(jué)，今年的第一個(gè)季度就已經(jīng)過(guò)去了，而我來(lái)到普外工作也已經(jīng)一年了，在這一個(gè)季度里，我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，補(bǔ)充自己知識(shí)上的不足，下面是我這個(gè)季度的工作總結(jié)匯報(bào)：
一、病房護(hù)理管理。
按照護(hù)理質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，建立各種工作常規(guī)。監(jiān)控并記錄各種質(zhì)量指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改進(jìn)。運(yùn)用pdca的質(zhì)量改進(jìn)方法進(jìn)行樓層cqi項(xiàng)目實(shí)施，在實(shí)施中充分發(fā)揮護(hù)士的積極性，改進(jìn)深靜脈管理，促進(jìn)病人評(píng)估的規(guī)范進(jìn)行，改進(jìn)病人的健康教育，改進(jìn)交制度的規(guī)范執(zhí)行。促進(jìn)病歷的規(guī)范記錄，定時(shí)定期檢查，將檢查的結(jié)果落實(shí)到相關(guān)護(hù)士，并督促他們及時(shí)改進(jìn)規(guī)范進(jìn)行event事件的處理和上報(bào)、討論。
二、人員管理。
在**年，本樓層接受新調(diào)入同志，新參加工作同志，均能安排規(guī)范的科室崗前培訓(xùn)，進(jìn)行認(rèn)真的帶教和指導(dǎo)，所有的新進(jìn)護(hù)士均能盡快的適應(yīng)工作。
**年按照護(hù)理教育部要求，在收集了科室護(hù)士的教育需求的基礎(chǔ)上，共安排護(hù)理查房1，安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
在員工激勵(lì)方面，每個(gè)月都進(jìn)行護(hù)士的評(píng)估和反饋，每個(gè)季度做一次大的總結(jié)，幫助護(hù)士們改正自己的缺陷，表演他們的長(zhǎng)處，讓接下去的工作能夠更加順利的進(jìn)行。
通過(guò)授權(quán)的方式，鼓勵(lì)護(hù)士參與科室管理，幾乎每個(gè)護(hù)士都直接負(fù)責(zé)一項(xiàng)的科室管理內(nèi)容，激發(fā)護(hù)士的工作積極性。支持和鼓勵(lì)護(hù)士的繼續(xù)學(xué)習(xí)。有進(jìn)行學(xué)歷的繼續(xù)教育，作為護(hù)士長(zhǎng)，在工作安排上盡量給予方便。
同時(shí)鼓勵(lì)護(hù)士進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，科室組織外科齊教授進(jìn)行授課，幫助護(hù)士提高英語(yǔ)水平。帶教暫缺的情況下，能發(fā)揮科室護(hù)士的積極性，共同來(lái)承擔(dān)學(xué)生的帶教工作，為科室培養(yǎng)人才和接班人，同時(shí)也提高了科室護(hù)士的教學(xué)能力。安排護(hù)士外出參加學(xué)習(xí)班。
三、工作管理。
按照醫(yī)院要求，進(jìn)行樓層的成本核算管理。固定了每周供應(yīng)室領(lǐng)物數(shù)量。按照醫(yī)院要求，進(jìn)行收費(fèi)的規(guī)范管理。規(guī)范管理科室財(cái)務(wù)和物品，定期檢查。進(jìn)行樓層的物品放置調(diào)整，使樓層環(huán)境更整潔。
重申科室的排班及換班制度，促進(jìn)護(hù)士按規(guī)范換班。不得隨意換班，根據(jù)每個(gè)病人的不同情況，安排最適合的人選，把病人的利益放在第一位。
四、自身職業(yè)發(fā)展。
在有效完成病房護(hù)理管理任務(wù)的情況下，努力學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，在各方面提高自己的能力。**年取得了護(hù)理夜大本科學(xué)位證書(shū)以及漢語(yǔ)本科畢業(yè)證書(shū)。持續(xù)進(jìn)行醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的課程學(xué)習(xí)。完成了院內(nèi)picc穿刺的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本運(yùn)用，提高工作效率。在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的安排下，參加學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議，應(yīng)邀外出授課、論文書(shū)寫(xiě)一篇，通過(guò)實(shí)用護(hù)理的初審。完成醫(yī)院規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分，此外還積極參加各種管理課程。
護(hù)士見(jiàn)習(xí)報(bào)告篇十五
早上最忙的時(shí)間過(guò)后，高年資的護(hù)士（習(xí)慣被稱(chēng)作老師）交代好姐妹倆要測(cè)體溫后，她們會(huì)一個(gè)接一個(gè)的坐在病房門(mén)口，有時(shí)候是整齊的線(xiàn)性排列，跟多的時(shí)候是交錯(cuò)式的排列，這有利于過(guò)道的暢通，并且利于一起交流。
姐妹倆測(cè)完體溫，畫(huà)好體溫單，去病房巡視的時(shí)候，被年資高的護(hù)士叫住，讓她們拿個(gè)椅子出來(lái)一起坐著，不必這么認(rèn)真的晃來(lái)晃去，沒(méi)有多大的用途，我們最大的用途是給病人打好針，而不是像醫(yī)生那樣查房。她倆也正好一直醫(yī)院神秘的薪資待遇吸引著，她倆想知道正式職工的工資待遇，可是探討員工薪資待遇在各行業(yè)都是大忌，何況醫(yī)院這個(gè)封閉，并且個(gè)科室的效益又不一樣呢。她倆決定抓住這次機(jī)會(huì)，要對(duì)自己的“錢(qián)”途有所了解，謝荷鼓起勇氣問(wèn)帶叫老師，每月能拿到多少錢(qián)，老師和其他科室的護(hù)士一樣，以“不同科室薪資不一樣”了之。老師好像突然想到有啥還沒(méi)做，匆忙放回椅子，走向護(hù)士站。就在此時(shí)，旁邊另一位護(hù)士好像有興趣告訴她倆薪資，但是不問(wèn)她她也不會(huì)“毛遂自薦”，細(xì)心的佟濟(jì)看出來(lái)了，趕忙問(wèn)她“老師，要是我工作后以自己的工資，不算平常用的`，多少年后我能買(mǎi)上一套100平米的房子？假設(shè)那時(shí)候房?jī)r(jià)是10000元/平米”?！按蟾攀辏F(xiàn)在醫(yī)院沒(méi)有編制，以前的編制工比我們拿的高，年終獎(jiǎng)是我們的幾倍。不過(guò)這里的最好的一點(diǎn)是部分年資高低，工資一樣……”老師講了很多關(guān)于薪資的事。還沒(méi)聊完，老師們急匆匆的拿著椅子走進(jìn)病房，原來(lái)，護(hù)士站走出了辦公室。
她倆對(duì)這樣的錢(qián)途很滿(mǎn)足了，要知道現(xiàn)在好多大學(xué)生都找不到工作呢，而且這份工作還能享受“三休日”的待遇，想著想著，嘴角露出了笑意，她倆還沒(méi)注意到護(hù)士長(zhǎng)已近走在她們旁邊?！笆裁词逻@么高心，是不是沒(méi)啥事做？去把這份文件抄了”護(hù)士長(zhǎng)奶聲奶氣的聲音讓人確實(shí)不舒服。這下能體會(huì)到老師們?yōu)樯兑?jiàn)到護(hù)士長(zhǎng)就想看到鬼了一般，不得不說(shuō)，護(hù)士長(zhǎng)能做成這樣，不失為一種境界。
姐妹倆抄寫(xiě)著文件，腦子里不斷回蕩那句，大概十年能買(mǎi)上房一套100平米的房子……。
護(hù)士見(jiàn)習(xí)報(bào)告篇十六
本知識(shí)，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力。一旦踏入社會(huì)，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。因此，我們一定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己。
明確知道了知識(shí)的重要性，和必要性。在那里，我也觀察和學(xué)習(xí)了如何建立良好的護(hù)患關(guān)系要有愛(ài)心同情心，病人來(lái)就醫(yī)，病痛的折磨是很痛苦的。
病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應(yīng)很友善的對(duì)待他們，即使他們有情緒，站在病人的角度思考，要做到將心比心，用一顆博愛(ài)之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心。
每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，給人輕松與溫馨舒適的感覺(jué)，讓病人每天都能感受溫暖。再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無(wú)形的定心丸，無(wú)論是護(hù)士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。在見(jiàn)習(xí)的一段時(shí)間內(nèi)，我感受到護(hù)士的責(zé)任，了解到一些知識(shí)，有了一些體會(huì)：
1、醫(yī)要細(xì)心，在配藥打針輸液，三查八對(duì)和無(wú)菌原則很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對(duì)病人姓名床頭卡，藥品名稱(chēng)用法濃度用量。無(wú)菌概念要強(qiáng)，配藥戴口罩，針頭污染換一個(gè)，無(wú)菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫(yī)院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒(méi)有用時(shí)被污染了也丟了。
2、做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量，還有分工明確，了解自己要做什么，清楚自己的職責(zé)，特別在搶救病人。見(jiàn)習(xí)期間，讓我知道素質(zhì)要好點(diǎn)，理論知識(shí)強(qiáng)點(diǎn)，而臨床的都是從零開(kāi)始，我們下了臨床都要重新學(xué)，所以我們自己要強(qiáng)，什么不懂的都要多問(wèn)多學(xué)。
3、不管在哪里都要把關(guān)系處理好關(guān)系是很重要的，關(guān)系好別人才愿意教你。不過(guò)干我們這行，只靠嘴上功夫是不行，那就是只說(shuō)不做事的，人還是要勤快點(diǎn)，多跑跑腿，對(duì)自己還是有好處的。
4、在醫(yī)院不要亂說(shuō)話(huà)，不知道就不知道，不要裝懂。對(duì)有些不確定的事要去確定，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案，給一個(gè)明確的答案。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己?？偠灾?，經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我收獲良多。一方面，通過(guò)對(duì)在校所學(xué)到的理論的進(jìn)行實(shí)際觀察，提高了我的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并成為我不斷學(xué)習(xí)、繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。另一反面為我以后能夠在護(hù)士這一崗位上發(fā)揮自己作用做好了前提的準(zhǔn)備。
通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我也下定決心，在以后的學(xué)習(xí)中，多思考、多觀察、多應(yīng)用，這樣在以后的實(shí)際工作中才能真正做到學(xué)以致用，做一名優(yōu)秀的護(hù)士。
護(hù)士見(jiàn)習(xí)報(bào)告篇十七
2房的聲音小了下來(lái)，前來(lái)圍觀的人也漸漸被撤散。老師走到護(hù)士站，只看到老爺子坐在椅子上，而不見(jiàn)謝荷那個(gè)小丫頭的影子，看這老爺子乖乖的抱著氧氣枕，安安靜靜的坐著，雖然慶幸，也讓老師心有余悸。老爺子指了指護(hù)士站的配藥室，老師點(diǎn)頭示意后，講老爺子扶進(jìn)了他的2房1床。
安頓好老爺子后，老師氣沖沖的走進(jìn)配藥房，謝荷還在安慰著佟濟(jì)，老師絲毫不顧緣由，只知道謝荷犯了做護(hù)士的大忌--丟下自己的病人不管--狠狠的訓(xùn)斥了她倆一頓，謝荷陪佟濟(jì)哭了起來(lái)。眼淚的發(fā)泄是脆弱的，同時(shí)也是強(qiáng)者的發(fā)泄方式，哭過(guò)之后，她倆走出配藥室繼續(xù)做自己作為護(hù)士的工作。
后來(lái)老師告訴她倆，2房2床的兩個(gè)兒子今天來(lái)病房吵架，哥哥還把弟弟打了一頓，臨走時(shí)還揚(yáng)言晚上會(huì)叫人來(lái)把弟弟再收拾一頓。后來(lái)科室報(bào)警了，經(jīng)過(guò)詳細(xì)的了解，弟弟是無(wú)業(yè)游民，這次兄弟倆大打出手是與他們爸爸醫(yī)療費(fèi)有直接關(guān)系，弟弟希望從爸媽這里要點(diǎn)錢(qián)……老師講的時(shí)候，對(duì)病人充滿(mǎn)憐憫，對(duì)不孝的小兒子一臉鄙夷，告訴她倆“這世界上沒(méi)有絕對(duì)的窮人，只有絕對(duì)的懶人”。佟濟(jì)記住了老師這句話(huà)，無(wú)論什么自己屬于什么職業(yè)，無(wú)論自己在做什么，如果是正確的，靠自己的雙手生活，那就沒(méi)有高貴與低賤之分。
護(hù)士見(jiàn)習(xí)報(bào)告篇十八
**醫(yī)院呼吸科今天來(lái)了兩位新護(hù)士--佟濟(jì)和謝荷--帶著所有新護(hù)士對(duì)護(hù)理的敬仰和激情，她們對(duì)自己將來(lái)的工作充滿(mǎn)希望，同時(shí)讓她們熱切希望的是每周享受三天的假期。簡(jiǎn)單的迎新儀式之后，她們上崗了。
醫(yī)院和其他行業(yè)不同，即使你在聘用前已經(jīng)有了至少一年的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們?nèi)匀粫?huì)要求你無(wú)薪實(shí)習(xí)考察半年之久。這不得不使她倆在醫(yī)院附近合租一套簡(jiǎn)單的公寓，大一開(kāi)始她倆就住在一個(gè)宿舍，工作后又住在一起，讓她倆冥冥之中相信有命運(yùn)的安排。相同的高考分?jǐn)?shù)，報(bào)考同一所大學(xué)，同時(shí)調(diào)檔的他們，在親友的建議和自己不愿復(fù)讀的驅(qū)使下，同時(shí)選擇一所還算不錯(cuò)的醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)。在大學(xué)時(shí)候，她們就已近定下了這條準(zhǔn)則：即是最好的朋友，又是最佳的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，便有進(jìn)步，才有最后她倆同時(shí)來(lái)到這所全國(guó)著名的三甲醫(yī)院。
2
第二天，她倆醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是七點(diǎn)半了，相互抱怨了幾句，然后責(zé)怪了鬧鐘，趕緊穿上衣服，來(lái)不及吃早飯，匆匆的來(lái)到科室。她們?nèi)ブ蛋嗍覔Q護(hù)士服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)科室正忙著開(kāi)會(huì)交班，暗自慶幸可以逃過(guò)這一劫了，換好衣服剛到護(hù)士站，就被一個(gè)高年資的老護(hù)士叫住了，這一切就好像是安排好的一般。老護(hù)士毫不留情的責(zé)備她倆不守時(shí)，不遵守科室的規(guī)定，并著重強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在還是實(shí)習(xí)考察階段。事實(shí)上，差不多每一個(gè)上臨床的護(hù)士，經(jīng)過(guò)第一天的辛苦后，基本上都會(huì)在第二天早上睡過(guò)頭，何況她倆第一天工作的比誰(shuí)都辛苦呢。
受訓(xùn)的滋味可不好受，姐妹倆眼里布滿(mǎn)淚花?？墒亲o(hù)士就是這樣的職業(yè)，工作期間，不允許你攜帶任何消極的情緒，患者看到你帶有個(gè)人情緒就會(huì)不信任你，不放心把身體、性命交托給你，這時(shí)候他們往往會(huì)這樣想“對(duì)于把自己的事都處理不好的人，又怎么會(huì)把別人的事做到好”。她倆擦擦眼睛，面帶微笑，跟著帶教老師帶著配好的藥走進(jìn)了病房。
3
中午，一個(gè)身材魁梧的中年男子擰著大包小包，和一個(gè)上來(lái)年紀(jì)的老爺子走進(jìn)科室，看情況是做好了常住的打算。佟濟(jì)趕緊走上去，帶著魁梧的男子向他介紹科室環(huán)境，講解日常注意防范要點(diǎn)，作為病人家屬應(yīng)該如何關(guān)心病人，以及每天吃飯的選擇（可以使醫(yī)院食堂統(tǒng)一送飯，每天15元/3餐，也可以選擇叫外賣(mài)）……講解完，急著拿著血壓計(jì)和血氧飽和儀走到老爺子面前，囑咐他坐下測(cè)量準(zhǔn)確點(diǎn)，這時(shí)候老爺子才晃過(guò)神來(lái)，告訴佟濟(jì)他是陪他兒子來(lái)的，他兒子肺部感染。于是她紅著個(gè)臉連聲說(shuō)對(duì)不起，然后轉(zhuǎn)向身材魁梧的男子，測(cè)量結(jié)束，除了體溫稍微有點(diǎn)高，各項(xiàng)生命體征還算正常，只是他感嘆道，最近體重一直往下掉，一米八幾的個(gè)頭，只有75千克了。
辦好入院手續(xù)，建立好病例檔案后，佟濟(jì)幫著擰了點(diǎn)東西帶他們到了2房3號(hào)床。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，謝荷端著治療盤(pán)和老師走到身材魁梧的男子病床旁，這次老師讓謝荷自己操作，她拿起碘伏往男子手腕處消毒，這被一旁的佟濟(jì)趕緊叫停，指出青霉素皮試應(yīng)該用生理鹽水消毒，而不能用碘伏。這一刻，病人眼神中迅速透露出了不信任，一旁的老師趕緊補(bǔ)上，完成了皮試，并交代病人不能揉，不要到處走動(dòng)，有心慌、頭暈的癥狀按床頭呼叫，十五分鐘后會(huì)過(guò)來(lái)看皮試結(jié)果。隨后，帶著佟濟(jì)和謝荷出了病房。
4
身材魁梧的中年男子病情比較急，他的藥很快就配好了，老師決定這次讓佟濟(jì)給他打靜脈滴注。佟濟(jì)感到略微有些緊張，她深吸了一口氣，然后鎮(zhèn)定的掛好藥瓶，排盡導(dǎo)管內(nèi)的空氣，找到最佳的進(jìn)針靜脈，用碘伏消了兩遍毒之后，準(zhǔn)備進(jìn)針了，謝荷指出她沒(méi)有按照書(shū)上說(shuō)的15~30度的進(jìn)針角度。這讓中年男子有些惱怒了，趕緊縮回手臂質(zhì)問(wèn)“你們是看我身體好，就都在我身上來(lái)做實(shí)驗(yàn)了，對(duì)吧”？老師上去解釋“我們都是從她們這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的，您就別生氣了，我給您打針，可以吧”。
安撫好中年男子，她倆跟著老師一塊出病房向護(hù)士站走去，老師只說(shuō)她們沒(méi)好好珍惜機(jī)會(huì)。但是老師心里很清楚，病人的靜脈比較深，佟濟(jì)選擇較大的進(jìn)針角度并沒(méi)有錯(cuò)，但是她不確定，這是否只是佟濟(jì)的僥幸。同時(shí)她也注意到，謝荷這個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生，太注重理論知識(shí)了，而實(shí)際的工作中，很多時(shí)候是需要隨機(jī)應(yīng)變的。
5
早上最忙的時(shí)間過(guò)后，高年資的護(hù)士（習(xí)慣被稱(chēng)作老師）交代好姐妹倆要測(cè)體溫后，她們會(huì)一個(gè)接一個(gè)的坐在病房門(mén)口，有時(shí)候是整齊的線(xiàn)性排列，跟多的時(shí)候是交錯(cuò)式的排列，這有利于過(guò)道的暢通，并且利于一起交流。
姐妹倆測(cè)完體溫，畫(huà)好體溫單，去病房巡視的時(shí)候，被年資高的護(hù)士叫住，讓她們拿個(gè)椅子出來(lái)一起坐著，不必這么認(rèn)真的晃來(lái)晃去，沒(méi)有多大的用途，我們最大的用途是給病人打好針，而不是像醫(yī)生那樣查房。她倆也正好一直醫(yī)院神秘的薪資待遇吸引著，她倆想知道正式職工的工資待遇，可是探討員工薪資待遇在各行業(yè)都是大忌，何況醫(yī)院這個(gè)封閉，并且個(gè)科室的效益又不一樣呢。她倆決定抓住這次機(jī)會(huì)，要對(duì)自己的“錢(qián)”途有所了解，謝荷鼓起勇氣問(wèn)帶叫老師，每月能拿到多少錢(qián)，老師和其他科室的護(hù)士一樣，以“不同科室薪資不一樣”了之。老師好像突然想到有啥還沒(méi)做，匆忙放回椅子，走向護(hù)士站。就在此時(shí)，旁邊另一位護(hù)士好像有興趣告訴她倆薪資，但是不問(wèn)她她也不會(huì)“毛遂自薦”，細(xì)心的佟濟(jì)看出來(lái)了，趕忙問(wèn)她“老師，要是我工作后以自己的工資，不算平常用的，多少年后我能買(mǎi)上一套100平米的房子？假設(shè)那時(shí)候房?jī)r(jià)是10000元/平米”。“大概十年，現(xiàn)在醫(yī)院沒(méi)有編制，以前的編制工比我們拿的高，年終獎(jiǎng)是我們的幾倍。不過(guò)這里的最好的一點(diǎn)是部分年資高低，工資一樣……”老師講了很多關(guān)于薪資的事。還沒(méi)聊完，老師們急匆匆的拿著椅子走進(jìn)病房，原來(lái)，護(hù)士站走出了辦公室。
她倆對(duì)這樣的錢(qián)途很滿(mǎn)足了，要知道現(xiàn)在好多大學(xué)生都找不到工作呢，而且這份工作還能享受“三休日”的待遇，想著想著，嘴角露出了笑意，她倆還沒(méi)注意到護(hù)士長(zhǎng)已近走在她們旁邊?！笆裁词逻@么高心，是不是沒(méi)啥事做？去把這份文件抄了”護(hù)士長(zhǎng)奶聲奶氣的聲音讓人確實(shí)不舒服。這下能體會(huì)到老師們?yōu)樯兑?jiàn)到護(hù)士長(zhǎng)就想看到鬼了一般，不得不說(shuō)，護(hù)士長(zhǎng)能做成這樣，不失為一種境界。
姐妹倆抄寫(xiě)著文件，腦子里不斷回蕩那句，大概十年能買(mǎi)上房一套100平米的房子……。
6
呼吸科無(wú)薪實(shí)習(xí)五天后，該接觸的都接觸好幾遍了，每天重復(fù)的操作，讓佟濟(jì)第一次出現(xiàn)了無(wú)聊的念頭，并想到了自己的前途。想到了自己當(dāng)年被海事大學(xué)拒于投檔線(xiàn)外，那段時(shí)間的痛苦只有自己知道，那段時(shí)間的自己連自己也不理解?？纯船F(xiàn)在的自己，一分充其量只能做成護(hù)士長(zhǎng)的工作，即使成了護(hù)士長(zhǎng)，仍然是在一個(gè)封閉的環(huán)境下工作，毫無(wú)挑戰(zhàn)性、甚至無(wú)聊的工作與當(dāng)初的理想簡(jiǎn)直一個(gè)天上，一個(gè)地下?？墒钱?dāng)謝荷強(qiáng)調(diào)十年能掙到一套房子的錢(qián)，她便開(kāi)始安心了些，畢竟還有點(diǎn)錢(qián)途，只是心緒沒(méi)之前的那些日子好。
中午匆忙吃過(guò)飯，這時(shí)候3房的一個(gè)病人要求換套床單，佟濟(jì)和謝荷拿了套新的過(guò)去準(zhǔn)備給病人換上。謝荷聽(tīng)到2房有人在叫她的名字，聲音是如此的急切，她知道是有什么事情發(fā)生了，她脫下鋪床單的手套，趕緊跑到了2房，2房里面好像有人開(kāi)始吵起來(lái)了，老師讓她把1床的老爺子扶到護(hù)士站坐著休息，同時(shí)讓她注意以后不要隨便跑動(dòng)，因?yàn)榕軇?dòng)代表危機(jī)，這會(huì)讓所有醫(yī)護(hù)人員緊張起來(lái)。
到護(hù)士站謝荷必須一直陪著老爺子，現(xiàn)在她腦子里沒(méi)有一旁抱著氧氣枕吸著氧氣的老爺子，也沒(méi)有還在3房等著她一起換床單的佟濟(jì)。她只是很想知道2房發(fā)生什么事了，怎么嚴(yán)重到要扶老爺子出來(lái)，而且她明明聽(tīng)到里面有吵架的聲音。
3房，病人要求佟濟(jì)給她換上床單，不要再等那個(gè)一起來(lái)?yè)Q的護(hù)士了，說(shuō)著他配合的抱起被子，佟濟(jì)呆了一瞬間，然后撤下弄臟了的床單，扯開(kāi)還是熱乎的新床單。現(xiàn)在她腦子也是一團(tuán)亂麻，她想知道謝荷到底怎么了，為什么到現(xiàn)在還不過(guò)來(lái)，旁邊2房怎么會(huì)有這么大聲音……各種思緒，種種疑惑，讓她沒(méi)法正常的鋪好床單，何況又只有一個(gè)人，病人開(kāi)始催促她了，夾雜著**特色的罵聲朝她襲來(lái)，來(lái)不及想種種疑惑，她系好最后一根系帶，想病人道歉之后，哭著跑到了護(hù)士站的配藥室。謝荷看到哭著跑過(guò)來(lái)的佟濟(jì)，丟下老爺子自個(gè)坐在椅子上，跟在她身后跑進(jìn)配藥室。
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2房的聲音小了下來(lái)，前來(lái)圍觀的人也漸漸被撤散。老師走到護(hù)士站，只看到老爺子坐在椅子上，而不見(jiàn)謝荷那個(gè)小丫頭的影子，看這老爺子乖乖的抱著氧氣枕，安安靜靜的坐著，雖然慶幸，也讓老師心有余悸。老爺子指了指護(hù)士站的配藥室，老師點(diǎn)頭示意后，講老爺子扶進(jìn)了他的2房1床。
安頓好老爺子后，老師氣沖沖的走進(jìn)配藥房，謝荷還在安慰著佟濟(jì)，老師絲毫不顧緣由，只知道謝荷犯了做護(hù)士的大忌--丟下自己的病人不管--狠狠的訓(xùn)斥了她倆一頓，謝荷陪佟濟(jì)哭了起來(lái)。眼淚的發(fā)泄是脆弱的，同時(shí)也是強(qiáng)者的發(fā)泄方式，哭過(guò)之后，她倆走出配藥室繼續(xù)做自己作為護(hù)士的工作。
后來(lái)老師告訴她倆，2房2床的兩個(gè)兒子今天來(lái)病房吵架，哥哥還把弟弟打了一頓，臨走時(shí)還揚(yáng)言晚上會(huì)叫人來(lái)把弟弟再收拾一頓。后來(lái)科室報(bào)警了，經(jīng)過(guò)詳細(xì)的了解，弟弟是無(wú)業(yè)游民，這次兄弟倆大打出手是與他們爸爸醫(yī)療費(fèi)有直接關(guān)系，弟弟希望從爸媽這里要點(diǎn)錢(qián)……老師講的時(shí)候，對(duì)病人充滿(mǎn)憐憫，對(duì)不孝的小兒子一臉鄙夷，告訴她倆“這世界上沒(méi)有絕對(duì)的窮人，只有絕對(duì)的懶人”。佟濟(jì)記住了老師這句話(huà)，無(wú)論什么自己屬于什么職業(yè)，無(wú)論自己在做什么，如果是正確的，靠自己的雙手生活，那就沒(méi)有高貴與低賤之分。
8
晚上，佟濟(jì)躺在床上，她開(kāi)始了自己對(duì)人生的思考，錢(qián)途、前途、人生觀、價(jià)值觀……突然他想到了2房2床的病人，想到了生命的意義，想到了死亡，那天晚上他想了好多，好多。
/8/11。
護(hù)士見(jiàn)習(xí)報(bào)告篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
你們好!
首先，感謝大家對(duì)我的信任，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持與肯定，希望各位會(huì)因?yàn)槲业膱?bào)告而有一個(gè)好心情?，F(xiàn)在我將20_年度的工作作個(gè)匯報(bào)，對(duì)2011年度的工作作個(gè)計(jì)劃，懇請(qǐng)大家對(duì)我的工作多多提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
說(shuō)句實(shí)話(huà)，剛接管門(mén)診部時(shí)我感到肩上的擔(dān)子很沉重，心中產(chǎn)生了從未有過(guò)的壓力，第一因?yàn)槲覐奈磪⑴c過(guò)護(hù)理管理工作，對(duì)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)一無(wú)所有;第二面臨綜合門(mén)診病人的多元化和病情的復(fù)雜，護(hù)患比例的失調(diào)等因素使我感到無(wú)所適從。
有句話(huà)說(shuō)的好“路是人走出來(lái)的”，我在衡院長(zhǎng)、趙院長(zhǎng)、喬院長(zhǎng)及護(hù)理部胡主任的幫助下化壓力為動(dòng)力，分步制訂切實(shí)可行的方案。
第二、對(duì)科室的基礎(chǔ)設(shè)施在現(xiàn)有條件上作出一些合理的調(diào)整和完善的;。
第三、對(duì)搶救品和器材及無(wú)菌物品作了補(bǔ)充，進(jìn)行規(guī)范化管理的;。
護(hù)士見(jiàn)習(xí)報(bào)告篇二十
我是xx級(jí)護(hù)理系普護(hù)x班學(xué)生xxx通過(guò)2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期10個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。
我們于**年7月份進(jìn)入了張家口市解放軍251醫(yī)院，進(jìn)行為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的見(jiàn)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。
在這里我要感謝張家口市251醫(yī)院給我提供了這樣好的見(jiàn)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的見(jiàn)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別外科.內(nèi)科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行見(jiàn)習(xí)。
我見(jiàn)習(xí)的第一站是心內(nèi)一科，在這里我們的見(jiàn)習(xí)時(shí)間是兩個(gè)月，因?yàn)檫@是我見(jiàn)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿(mǎn)了好奇與期待。第一次走進(jìn)病房的時(shí)候，腦子里是一片空白，一切看來(lái)都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解科室各項(xiàng)規(guī)章制度。
剛開(kāi)始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺(jué)就是站也不對(duì)，坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩月里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于心臟方面的知識(shí)，了解科室的工作性質(zhì)，熟悉每位病人的病理情況。在這兩個(gè)月的見(jiàn)習(xí)期間，我已基本能夠獨(dú)自進(jìn)行靜脈輸液。各種注射等基本護(hù)理操作，并學(xué)會(huì)了心電圖的使用。
第二個(gè)科室是神經(jīng)外科，在這里見(jiàn)習(xí)，由于是學(xué)生，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息，感覺(jué)真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進(jìn)入外科病房，總有一種茫然的感覺(jué)但隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房見(jiàn)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。
見(jiàn)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。
醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的見(jiàn)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類(lèi)的很多東西。
