小行星應(yīng)急演練方案

無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現(xiàn)目標，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小行星應(yīng)急演練方案篇一

總指揮：陸忠民（校長）

指揮：顧巧英、倪培培、孫國賓

指揮部下設(shè)3個小組：

1．疏散組

組長：朱建平

組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。

職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。

2．醫(yī)療救助組

組長：孫國賓

組員：崔曉云、各科任教師。

職責：準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治

后送往就近醫(yī)院進行救治。

3．安全保障組

組長：林常青

組員：后勤老師及體育教師

職責：負責維持操場內(nèi)學生秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。

4．攝影組：周云

疏散演練：一、四年級師生從教學樓分別疏散到前后操場。

1．底樓一年級四個班級往前操場空地。一（1）一（2）依次從東側(cè)往校門口疏散，一（4）從西側(cè)經(jīng)小路往校門口疏散，一（3）根據(jù)情況往東或往西側(cè)疏散。

2．三樓的四（1）、四（2）兩個班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場。

3．四樓的四（3）、四（4）兩個班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場。

4．其他各班待疏散完畢后再集中后操場。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。

演練開始啟動方式：聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令。

疏散任務(wù)由疏散組負責。

1．打雷聲響后，意為此時感知地震發(fā)生，學生就地躲避，將身體縮成一個球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學生盡量往里靠。疏散組人員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點。

2．第二次打雷聲響后，學生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學生以防出現(xiàn)混亂。

負責樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下：

一樓：一年級各班疏散有各班主任負責。

一樓：西樓梯口：楊志強 東梯：劉畏軍

二樓：西樓梯口：陸 喜 東梯：任敏健

三樓：西樓梯口：唐建祥 東梯：張揚

四樓：西樓梯口：程佳彥 東梯：過全新

現(xiàn)場老師可根據(jù)實際情況調(diào)整疏散順序。

3．場內(nèi)巡視：各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點人數(shù)后向辦公室主任報告人數(shù)，再由各辦公室主任向總揮校長報告人數(shù)。

4．教室內(nèi)學生疏散安排如下：

每班分兩路縱隊從正門出下樓梯。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“停”，同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼順序撤出。

小行星應(yīng)急演練方案篇二

一、幼兒春游的時間:_年4月16日上午8：30-----下午15：30返回幼兒園。

地點：人民公園

人數(shù)：160人(小、中、大班)

二、 春游組織單位;由幼兒園統(tǒng)一組織安排。

三、春游領(lǐng)導小組及應(yīng)急小組

1、領(lǐng)導小組組長：柏長紅

領(lǐng)導小組成員：

四、人員安排：

總指揮：

分管負責人員：負責大班年級

負責中班年級

負責小班年級

各班教師及臨時安排的教師準時到崗到位。

五、安全第一原則。春游前對幼兒進行春游專項安全教育，園外活動安全教育、交通安全教育、園內(nèi)外環(huán)保教育等。

為應(yīng)對春游期間的突發(fā)事故，除成立了春游安全領(lǐng)導小組外。還設(shè)立了醫(yī)療保障組、緊急處理組、春游全面協(xié)調(diào)人等各職能小組，分工明確，職責到位。出行時園長帶隊。

突發(fā)事件處理程序

(一)事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應(yīng)立即向總指揮及分管人員報告。由總指揮根據(jù)情況作出決定，嚴重時立即送往醫(yī)院，并立即通知家長。

(二)在組織應(yīng)急搶險過程中，以保證幼兒安全為首位。寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓。

(三)一般性事故，分管人員可根據(jù)情況自行進行解決，并進行記錄。重大事故，應(yīng)立即上報給總指揮，同時組織人員進行處理。

安全應(yīng)急具體措施

(一)安全常規(guī)措施：

1、隨車有領(lǐng)導、園保健老師一名、各班三名教師及臨時安排的在班教師。

2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態(tài)。

3、各班教師要清點三次幼兒人數(shù)(在出發(fā)前清點一次幼兒人數(shù)、到達目的地清點人數(shù)、在整隊返回時再次清點人數(shù))在出發(fā)前制定幼兒春游花名冊，在家長接幼兒時由家長簽字再接走幼兒，確保幼兒及教師的安全。

4、分年級和分班活動時，要求班上教師認真組織幼兒游戲活動，在組織活動時，要求幼兒及小班、托班的家長一切活動都在教師的視野之中，不要個別行動。

(二)因天氣變化活動處理：

1、活動前一天了解天氣情況，通知幼兒做好相應(yīng)準備。

2、發(fā)車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。

3、針對幼兒可能出現(xiàn)的情緒波動，做好引導、妥善處理善后事項。

(三)車輛故障處理：

1、活動前要求車方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。

2、中途車輛故障：

(1)帶隊跟車老師及時把故障情況上報園領(lǐng)導。

(2)故障為影響安全的，一律停駛，緊急調(diào)車改乘。

4、幼兒在行車時，教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面，行車時不在車內(nèi)高聲大叫，更不能在車上隨意走動，領(lǐng)導及帶隊教師維持好幼兒秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。

(四)、幼兒突發(fā)疾病、意外傷害：

1、師幼在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊領(lǐng)導立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理或就近送醫(yī)院。

2、師幼在活動時突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理、或送醫(yī)院診療。

(五)幼兒走失處理：

1、教師必須三次清點幼兒人數(shù)。

2、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。

3、從幼兒最后接觸的同伴入手，了解最后行蹤。

4、立即通知總指揮，帶隊教師關(guān)注尋找

(六)、交通事故處理：

1、在春游期間如有嚴重受傷立即撥打120、122，并立即組織搶救。2、迅速報告教育局事故情況。

3、保護好現(xiàn)場，指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點。

4、安定幼兒情緒，詢問、檢查幼兒受傷情況，受輕傷幼兒送醫(yī)院檢查、診治。

5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

三、本次要求：各班教師要提前做好春游前的安全教育與計劃，抓住機會對幼兒進行認識大自然和熱愛大自然的教育，要求孩子注意環(huán)保，自備塑料袋，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，進游樂場觀看動感電影、游玩碰碰車、海盜船、章魚、轉(zhuǎn)馬、滑行龍時，老師要有序的組織，分組帶領(lǐng)幼兒游玩，教會孩子一些自我保護意識和判斷能力，文明春游。要求孩子的活動始終在教師的視線內(nèi)活動，確保本次活動的安全。

小行星應(yīng)急演練方案篇三

為貫徹落實國家教育部、公安部關(guān)于《高等學校消防安全管理規(guī)定》，推進消防安全“四個能力”建設(shè)，提高師生消防安全意識及對發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力，掌握火場逃生、自救的方法，學院決定結(jié)合新生軍訓，由學生工作處和保衛(wèi)處聯(lián)合組織，于20__年12月14日下午14：00時起在2、3、5、4、11、9、13、16、17、18、19號宿舍樓舉行消防應(yīng)急疏散演練。

一、演練目的

為了讓新生了解消防逃生常識，樹立安全意識，掌握消防知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地安全疏散。

二、演練時間、地點

時 間：20__年12月14日下午15：00─16：30

地 點：宿舍區(qū)

三、演練人員

20__級全體新生新生參加應(yīng)急疏散演練，軍訓團負責組織指揮。其它系黨總支書記、輔導員、新生班主任現(xiàn)場觀摩。

四、演練內(nèi)容

學生宿舍遇到火災(zāi)時的緊急疏散。

五、疏散安排

1、根據(jù)方案要求同學們走本樓樓梯下樓。

2、同學下樓后迅速到集合點集合。

4、集合時每層樓的同學分2路縱隊排列。

5、沿路由志愿者救助疏散中不慎摔倒的學生。

6、營長與各營教官負責集合點學生集合并清點學生人數(shù)。

六、疏散演練步驟

1、14:45，消防疏散演練準備開始。各組到位。

2、15:00，總指揮宣布消防應(yīng)急疏散演練正式開始。

3、校園進行疏散演練廣播，保安隊長負責拉響警笛，營長樓下吹緊急集合哨，模擬發(fā)生火警。

4、宿管員同時關(guān)閉(模擬)宿舍電源。

5、新生從宿舍疏散到就近空地集合點，過程中走過道與樓梯左右兩側(cè)，中間留出一條生命通道，伏低上半身及用濕毛巾捂住口鼻，以免吸入過多有毒氣體。到達集合點后等待下一步命令。

1)各舍長在前面帶領(lǐng)，保安員在各樓梯口守護，宿管員負責壓后。

2)下樓梯時要注意控制速度，以兩路縱隊快步走(不要跑步);遇到前面樓層學生時要避讓，不能沖亂前面樓層的隊形。

3) 如有學生受傷，要快速扶到墻邊，或利用生命通道緊急疏散，以免被踩踏，并盡快送至醫(yī)療救護組治療。救護組要及時對受傷者的受傷部位作簡單處理。

6、各營教官在宿舍一樓與集合點交接處引導學生逃離路線，安全到達集合點。

7、學生撤離后，宿管員檢查每個宿舍，保安員檢查每樓樓梯，看是否留有學生。

8、參演學生疏散到集合點后，教官負責組織隊伍，清點人數(shù)。

9、營長點評，表揚好的方面，提出存在不足，進行第二次演習。

10、總結(jié)講評，宣布消防演習到此結(jié)束。

七、疏散演練要求

1、參加演練的同學要積極認真，有傷病不能參演的同學演練時可留在宿舍，但不要到陽臺張望。

2、演練開始前，將演練區(qū)域和疏散道路封閉，嚴禁車輛通行及停放。

3、演練過程中，參演學生嚴肅認真，進入應(yīng)急狀態(tài)，不得大聲喧嘩、打鬧、嬉笑，防礙疏散演練的正常開展。

4、疏散用時控制在6分鐘以內(nèi)，超時重做。

5、演練過程中和宣布結(jié)束前，參加演練的學生不得擅自離開演練現(xiàn)場。

6、演練結(jié)束后，宿舍員負責將宿舍門鎖好，防止被盜，并恢復通電(模擬)。

7、其他安全注意事項由現(xiàn)場指揮員臨時講解。

小行星應(yīng)急演練方案篇四

為提高項目部事故應(yīng)急救援能力，有效處置突發(fā)事故，建立和完善科學、有效、運轉(zhuǎn)良好的應(yīng)急救援體系，檢驗各應(yīng)急部門的實戰(zhàn)效果，組織開展好項目部觸電事故應(yīng)急救援演練，特制定本方案。

擬定于20xx年6月29日。

(二)演練地點

方家山項目部施工現(xiàn)場。

(三)演練參加單位及人員

1、項目部領(lǐng)導：總經(jīng)理、質(zhì)保經(jīng)理、hse部經(jīng)理、各施工隊經(jīng)理2、安全員、班組部分人員、救護司機、護士。

三、事故設(shè)定

老化絕緣皮破損導致三級配電箱帶電，當時另一員工××在開該配電箱門時觸電，該員工觸電后昏迷，情況十分危急。進行切割作業(yè)的員工發(fā)現(xiàn)后立即采取措施急救并向hse部報告。

四、演練程序及任務(wù)分工

(一)、人員安排

1、總指揮：

項目總經(jīng)理

副總指揮：質(zhì)保經(jīng)理

2、組員：經(jīng)理部其他領(lǐng)導、各部門經(jīng)理、各專業(yè)施工隊/廠負責人。

3、參加人員：安全員、班組人員、救護司機、護士、救護人員、綜合辦公室人員。

4、記錄及攝影：hse管理室人員以及綜合辦公室人員

(二)、演習項目：

觸電搶救

(三)、前期準備：

1、施工安全用電知識及防觸電小常識櫥窗宣傳;(hse部、綜合辦公室負責)

2、工地臨時用電設(shè)施進行檢查;(工程部電工班負責)

3、工地演練現(xiàn)場布置。(hse部以及各施工隊負責)

(四)、觸電搶救具體安排：

1、集合參加演習人員;

2、清理現(xiàn)場，準備工具;

3、聽安全管理人員的講解。

4、開始演習。

員工××在進行切割作業(yè)，因電源線老化絕緣皮破損導致三級配電箱帶電，導致另一員工xx在開該配電箱門時觸電。事故發(fā)生后，各參加演練單位按下列程序和分配任務(wù)開展救援。

2)9：38分，hse部救援車輛以及救護人員到達現(xiàn)場進行急救處理;

全生產(chǎn)監(jiān)督管理局及縣建設(shè)局主管部門;

4)9：45分，將觸電人員抬上救護車送往醫(yī)院檢查治療。

5、重點演練內(nèi)容：

6、結(jié)束演習(宣布);

7、清理現(xiàn)場。

五、演練指揮救援行動組織體系及職責

總指揮：項目總經(jīng)理，負責全盤指揮。

副總指揮(現(xiàn)場指揮)：質(zhì)保經(jīng)理，負責施工現(xiàn)場指揮。

(一)醫(yī)療救護組：負責現(xiàn)場人員緊急撤離的安全疏散工作，負責運送受傷人員到醫(yī)院救治，負責事故區(qū)域警戒工作。

(二)信息聯(lián)絡(luò)組：負責事故現(xiàn)場的通訊和對外聯(lián)系。

小行星應(yīng)急演練方案篇五

為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，學校開展應(yīng)急防暴-演練。為保證演練順利進行，增強演練實效，特制定本方案。

一、演練時間：

20--年3月18日（星期二）中午1：30-2：30

二、參加演練人員：

清源派出所警官、全校師生、學校保安、住管員

三、演練地點：

校內(nèi)

四、演練程序：

場景設(shè)置：課間休息時，七、八年級住校生正在操場活動，其它年級學生在教學樓、校前廣場活動。學校遭遇持刀歹徒入侵，威脅師生安全。

1、校長宣布演練開始（利用學校廣播系統(tǒng)宣布：“新場鎮(zhèn)學校20--年防暴恐疏散演練現(xiàn)在開始”）。

2、持刀歹徒從校外強行闖入校園，保安阻攔，學校保安與歹徒周旋、勸告，發(fā)出警報，報告學校領(lǐng)導，報警。

3、發(fā)出疏散警報（小話筒警報聲，持續(xù)5分鐘后關(guān)閉）

4、校內(nèi)師生聽到警報后，迅速疏散到宿舍（七、八年級住校生）、教室（其余年級）躲避，關(guān)嚴門窗，保持安靜。利用身邊能利用的物品，做好自衛(wèi)準備。

5、警察、保安、學校護校隊員聯(lián)手制服入侵歹徒。

6、進行總結(jié)、點評，并進行防暴恐逃生知識培訓。

五、演練準備：

1、與清源派出所聯(lián)系，請派出所警官對演練進行指導。

2、請派出所警官在演練前對學校保安、護校隊員進行培訓。（18日上午）

3、班主任會對教師進行培訓，明確演練的目的、任務(wù)和注意事項。

4、各班班主任組織學生學習演練方案，讓學生講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求、疏散演練到達的區(qū)域，強調(diào)演練是預(yù)防性的模擬聯(lián)系，以免發(fā)生誤解，引發(fā)謠傳。

5、總務(wù)處對演練的疏散路線、必經(jīng)之處和安全地帶進行認真檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。

6、成立相關(guān)工作小組，明確職責。各年級分管領(lǐng)導、年級組長檢查教師到位情況，督促班級教師到位組織。

六、相關(guān)要求：

1、不驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、疏散時速度不能太快，確保安全。

4、按規(guī)定路線疏散，不串線。

5、各班認真對待，嚴密組織，避免危險情況發(fā)生。

七、組織機構(gòu)：

1、領(lǐng)導小組：

演練總指揮：龍君（支部書記、校長）

副總指揮：張慶偉（派出所副所長）、羅洪康（副校長）

成員：龐國云、侯向瓊、徐小江、黃鳳君、曾映秋及年級組長

職責：建立預(yù)防措施、加強應(yīng)急教育、及時有效處置突發(fā)事件，組織各年級安全疏散。

2、教室內(nèi)指揮組：各班班主任及任課教師

職責：

（1）演練前對學生進行教育，講清演練的要求，注意事項。

（2）防暴警報發(fā)出后，組織、帶領(lǐng)學生疏散到教室、宿舍內(nèi)避險

（3）組織指導學生關(guān)嚴門窗，在教室內(nèi)保持寂靜，避免引起歹徒注意，就地獲得防暴工具，做好防爆準備。

（4）做好學生心理疏導，教育學生沉著應(yīng)對，團結(jié)互助，聽從指揮。

（5）組織并隨班級學生疏散，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護紀律，防止意外。

（6）防暴信號解除后，組織學生到操場集中進行總結(jié)、點評。

3、其它工作小組：

發(fā)出疏散警報：龐國云

攝影報道：黃鳳君、沈霜、梁韻佩、吳佳、牟柳明

小行星應(yīng)急演練方案篇六

一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：極端分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為。

二、組織機構(gòu)：

1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導小組：

組長：鄧潔

副組長：鄧長美

組員：全體教師

(1) 通訊聯(lián)絡(luò)組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。

(2) 警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。

(3) 醫(yī)療救護組：負責對傷員進施救治和處理。

(4) 物資保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。

(5) 周旋應(yīng)付組：負責和外來危險人物周旋，應(yīng)對。

三、 事件的預(yù)防：

1、由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。

2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要做好矛盾化解工作。

3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

4、積極組織師生進行防范暴力事件預(yù)案的演習，提高師生的防范能力。

1、報警：撥打“110”報警電話。

2、 選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。

3、保護有關(guān)對象及全體幼兒，將被保護者護送到安全處。

4、 一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院進行搶救，并通知家長或家屬。

5、 保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。

6、在警方的指導下維持秩序、作善后處理。將情況報區(qū)教育局辦公室。

五、各部職責：

1、幼兒園安全工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負責，園長在由園長指揮，園長不在由副園長指揮，以此類推廣。

2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。

(1)總 指 揮：_x

(2)通訊聯(lián)絡(luò)組：_x

(3)警戒保衛(wèi)組：_x

(4)醫(yī)療救護組：_x

(5)物資保障組：_x

(6)周旋應(yīng)付組：_x