社工小組活動(dòng)計(jì)劃 跑道安全小組工作計(jì)劃方案

為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

社工小組活動(dòng)計(jì)劃 跑道安全小組工作計(jì)劃方案篇一

1、孩子在學(xué)校的表現(xiàn)希望能及時(shí)得到與老師的溝通。

2、希望老師對(duì)孩子能?chē)?yán)格。

老師答復(fù)：我能體會(huì)家長(zhǎng)對(duì)孩子的這份望子成龍、望女成鳳的心情。我個(gè)人也覺(jué)得嚴(yán)格是教學(xué)中必要的態(tài)度，但不能一味的嚴(yán)格。如果把教學(xué)中的嚴(yán)格態(tài)度比作人的剛烈性情的話，那我肯定柔中帶剛，更要追求以柔克剛。怎樣在教學(xué)和生活中運(yùn)用好“嚴(yán)格”這個(gè)雙韌劍是教師和家長(zhǎng)必須長(zhǎng)期研究的課題。希望每一個(gè)家長(zhǎng)和老師，更包括我自己，能在嚴(yán)格教育孩子的同時(shí)，也能讓孩子感到快樂(lè)。

3、對(duì)孩子，建議老師對(duì)他們苛刻點(diǎn)，這點(diǎn)家長(zhǎng)可以理解的。

老師答復(fù)：“苛刻”字眼有點(diǎn)重吧。不過(guò)，我能明白，家長(zhǎng)是希望我對(duì)孩子該做到的必須提高要求，不差一里半毫。對(duì)這點(diǎn)我嚴(yán)格要求，但我也希望家長(zhǎng)在家里對(duì)孩子也能給于快樂(lè)的空間。如果孩子已經(jīng)自覺(jué)完成任務(wù)時(shí)，也能給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，不要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感！

4、希望老師和我們家長(zhǎng)共同努力，引導(dǎo)孩子，提高孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

老師答復(fù)：對(duì)，孩子已經(jīng)升入三年級(jí)，對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性更能影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。前幾天，一個(gè)同事分析說(shuō)：孩子的學(xué)習(xí)如果用100分來(lái)計(jì)算的話，那么老師占30分，家長(zhǎng)占30分，孩子自己占40分。雖然這個(gè)說(shuō)法并沒(méi)有得到科學(xué)證實(shí)，但我贊成這個(gè)意見(jiàn)。孩子自己對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性確實(shí)起很大影響。看到《暑假生活反饋表》中，那一個(gè)個(gè)不自覺(jué)的字樣，我就開(kāi)始擔(dān)心。這個(gè)學(xué)期，希望能和家長(zhǎng)配合，提高孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

5、是否對(duì)數(shù)學(xué)多點(diǎn)關(guān)注。

老師答復(fù)：每個(gè)孩子總有偏科現(xiàn)象。女生偏語(yǔ)文，男生偏數(shù)學(xué)。希望在學(xué)校，在家里，老師和家長(zhǎng)都能更多的注意這個(gè)現(xiàn)象。多試著培養(yǎng)女生的數(shù)學(xué)興趣和男生的語(yǔ)文興趣。

6、在您們辛勤的教育指導(dǎo)中，雖然孩子成績(jī)不好，希望老師們對(duì)她不要放棄，再接再厲。

老師答復(fù)：客氣了，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，“天生我材必有用”。成績(jī)并不是全部，我相信每一個(gè)老師不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄一個(gè)孩子的。我也相信每一個(gè)孩子都會(huì)有進(jìn)步的。

7、沒(méi)有，謝謝老師，您們辛苦了！

老師答復(fù)：不用謝。“教書(shū)育人”是老師的天職。

8、新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，兩位老師已經(jīng)做得非常好，幾乎沒(méi)什么建議，希望老師盡可能表?yè)P(yáng)她，謝謝！

老師答復(fù)：是啊，每個(gè)孩子都要表?yè)P(yáng)，雖然我知道表?yè)P(yáng)不一定能造就一個(gè)好學(xué)生，但是不表?yè)P(yáng)一定會(huì)毀了一個(gè)好學(xué)生。所以，我得好好利用表?yè)P(yáng)，做到“表?yè)P(yáng)”、“批評(píng)”合理結(jié)合。

9、新的學(xué)期，我建議老師的教學(xué)方式能改變一下，要合理安排玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間。

老師答復(fù)：學(xué)校里的課程都是經(jīng)過(guò)合理安排的，玩和學(xué)習(xí)的比例已經(jīng)進(jìn)行調(diào)配。至于孩子在家的時(shí)間安排，家長(zhǎng)可以跟老師溝通后根據(jù)學(xué)生情況自主安排。老師布置的作業(yè)是針對(duì)全班孩子的，更多地是偏向中下等生。如果家長(zhǎng)清楚孩子已經(jīng)掌握了某些知識(shí)，可以老師交流后自主安排。讓老師根據(jù)50多個(gè)孩子的能力布置和孩子能力完全符合的作業(yè)，這點(diǎn)是很難做到的。不過(guò)，這個(gè)學(xué)期，我決定針對(duì)孩子的家庭作業(yè)，尋找更合理的方法。謝謝您的建議。

10、午間作業(yè)是否可適當(dāng)減少。

老師答復(fù)：會(huì)根據(jù)情況，適當(dāng)調(diào)整。

11、希望老師多多指點(diǎn)孩子，讓他上課時(shí)多舉手，謝謝！

老師答復(fù)：上課是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的重要時(shí)間。舉手的次數(shù)并不能說(shuō)明孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的質(zhì)量，但也是一個(gè)重要的參考數(shù)字。所以，我也很注重孩子的舉手發(fā)言，也用了很多方法激勵(lì)孩子的發(fā)言興趣。接下去會(huì)再試著用更多的方法來(lái)引導(dǎo)孩子積極發(fā)言的。

12、希望老師能經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)孩子，謝謝！

老師答復(fù)：經(jīng)常和孩子溝通是我喜歡的事情。

13、希望新學(xué)期老師能多幫助孩子改掉暑假里壞習(xí)慣（多看電視，少學(xué)習(xí)等）

老師答復(fù)：就怕孩子暑假里會(huì)養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，所以我一直注重寒暑假生活中孩子生活的安排，盡量讓孩子每天都做一點(diǎn)作業(yè)，并做家務(wù)、鍛煉等，并注重開(kāi)學(xué)后對(duì)作業(yè)的批改。當(dāng)然，暑假是孩子渴望自由的時(shí)刻，多少會(huì)影響孩子的好習(xí)慣。這更主要的是靠孩子的自覺(jué)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。希望開(kāi)學(xué)后，在老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督及孩子的自己下，能更快地改掉壞習(xí)慣，積極地投入到學(xué)習(xí)中。

14、多開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們更加地了解學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生的情況。

老師答復(fù)：確實(shí)，這是比較薄弱的環(huán)節(jié)，也是我一直在籌備的事情。我相信這個(gè)學(xué)期會(huì)做得更好的。這這里就下個(gè)決定：在接下來(lái)的3個(gè)星期內(nèi)，一定開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)暑假生活及作業(yè)，并對(duì)這個(gè)學(xué)期進(jìn)行規(guī)劃。

15、針對(duì)孩子的特點(diǎn)，幫助他、督促他。萬(wàn)分的感謝老師！

老師答復(fù)：這也是我一直努力的，我會(huì)盡自己的所能讓他更好地學(xué)習(xí)，并更加地快樂(lè)！

16、一、督導(dǎo)她能更好地與同學(xué)溝通，適應(yīng)學(xué)習(xí)方法和環(huán)境；二、指導(dǎo)她學(xué)習(xí)方法；三、對(duì)不良習(xí)慣要嚴(yán)格要求并有所改進(jìn)。

老師答復(fù)：與同學(xué)更好的溝通是孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)源泉之一，我會(huì)盡量給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的溝通環(huán)境。學(xué)習(xí)方法是快樂(lè)學(xué)習(xí)必要法寶，我在教學(xué)中也是經(jīng)常告訴孩子們的，我相信孩子們也掌握了不少。只是，哪種更合適哪個(gè)孩子，希望和家長(zhǎng)多交流，共同研究。不良習(xí)慣必須要有改進(jìn)，但這是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也是需要各方面配合的。例如在學(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣在家不注意就會(huì)等于白費(fèi)。所以，希望我們共同努力，讓屬于家長(zhǎng)也屬于老師的孩子們能各個(gè)有所進(jìn)步。

17、我孩子可能是個(gè)“另類(lèi)”的學(xué)生，聰慧但懶散，好學(xué)但不求甚解，自負(fù)但經(jīng)常自暴自棄，叛逆心理強(qiáng)。請(qǐng)老師因人而異，多督促引導(dǎo)。

老師答復(fù)：很高興，家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子能進(jìn)行這么深刻地剖析。是啊，這樣的孩子是讓我多花了不少心思。不過(guò)，能教育這樣的孩子，也是考驗(yàn)我的一個(gè)機(jī)會(huì)。而且這樣“另類(lèi)”的孩子，才有可能有“特殊”的成就，有可能就是小部分成功的人當(dāng)中的一個(gè)。但這確實(shí)需要家長(zhǎng)和老師的好好引導(dǎo)。希望我們一起，多看書(shū)，多花時(shí)間，多探討，使他的能力得到最大的發(fā)揮。

18、希望孩子在新的學(xué)期里語(yǔ)文有進(jìn)步。

老師答復(fù)：這也是我期盼的。但要靠多方面力量，靠老師的監(jiān)督、教育，更要靠家長(zhǎng)的關(guān)心、督促，最重要的是孩子自己要有想進(jìn)步的心。希望家長(zhǎng)能多花心思在孩子身上，讓孩子有進(jìn)步的渴望，我也盡量使孩子樹(shù)立進(jìn)步的信念。

19、我孩子在學(xué)校的不良的一些情況多和我們溝通。多檢查孩子的作業(yè)完成情況。

老師答復(fù)：這個(gè)學(xué)期決定做家校聯(lián)系卡，把孩子在學(xué)校的情況，1、2星期進(jìn)行總結(jié)，也希望家長(zhǎng)能花時(shí)間填好家校聯(lián)系卡。至于作業(yè)，這個(gè)學(xué)期仍然采取以小組長(zhǎng)檢查的形式。不過(guò)，對(duì)于家庭練習(xí)《成功》，會(huì)抽空收上來(lái)改一改。

20、懇請(qǐng)老師加強(qiáng)對(duì)她的監(jiān)督，嚴(yán)格要求在學(xué)習(xí)及做人處事等方面予以教導(dǎo)，使其能夠如花兒般健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，深表感謝。

老師答復(fù)：這位家長(zhǎng)對(duì)我的建議，也正是我希望自己能為每一個(gè)孩子做到的。在*時(shí)，我不僅在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中督促孩子，在做人方面，我覺(jué)得自己更是花時(shí)間。因?yàn)橐粋€(gè)思想不好的人，學(xué)習(xí)再好也不能為家人、為社會(huì)、為國(guó)家做出什么貢獻(xiàn)。我希望咱班的孩子個(gè)個(gè)能象快樂(lè)的精靈一樣健康地成長(zhǎng)。

21、畢老師的教導(dǎo)品質(zhì)好，希望畢老師一如既往的給教導(dǎo)。

老師答復(fù)：謝謝你的支持，我一定會(huì)繼續(xù)做好。我也希望你在孩子面前也能如此肯定她，讓她得到更多的表?yè)P(yáng)，讓她更快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

22、我希望老師能多關(guān)心孩子，多和孩子們溝通，還有對(duì)孩子要求嚴(yán)格一點(diǎn)。

老師答復(fù)：很高興家長(zhǎng)能意識(shí)到多和孩子溝通有利于孩子的成長(zhǎng)。所以，我每節(jié)下課幾乎都在教室里聽(tīng)著旁邊的孩子們說(shuō)著自己身邊發(fā)生的高興的事，并給予微笑加以肯定。我相信，每一位家長(zhǎng)也能夠抽更多的時(shí)間和孩子們一起談心、溝通，了解她在學(xué)校里的`事情。

23、沒(méi)有建議，老師的教法，自從聽(tīng)了公開(kāi)課之后，感覺(jué)也好。

老師答復(fù)：謝謝你當(dāng)時(shí)能在百忙之中抽空來(lái)聽(tīng)課，也謝謝你這么認(rèn)真地聽(tīng)了課，并給了我反饋意見(jiàn)。希望以后能有更多的開(kāi)課機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)多到學(xué)校了解孩子的上課表現(xiàn)。

再次感謝這么多家長(zhǎng)給我這么多中肯的建議，我也會(huì)在以后的教學(xué)中多多利用這些建議，來(lái)督促自己的教育、教學(xué)。再次感謝！

社工小組活動(dòng)計(jì)劃 跑道安全小組工作計(jì)劃方案篇二

整個(gè)校園區(qū)域（包括教室、寢室等公共場(chǎng)所）。

二、禁煙對(duì)象：

全體學(xué)生。

三、學(xué)生“禁煙活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

辦公室設(shè)在學(xué)生科辦公室。

各班成立以班主任為組長(zhǎng)的班級(jí)學(xué)生“禁煙活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、學(xué)生“禁煙活動(dòng)”系列活動(dòng)：

（一）學(xué)生“禁煙活動(dòng)”宣傳動(dòng)員階段（10月20日－10月26日）

1、學(xué)校在校園內(nèi)開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)橫幅、廣播、板報(bào)等宣傳形式，開(kāi)展禁煙宣傳；學(xué)校在宣傳欄開(kāi)辟“禁煙活動(dòng)”宣傳專(zhuān)欄，宣傳吸煙的危害性；學(xué)校組織學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部作為“禁煙宣傳大使”，在校園內(nèi)開(kāi)展禁煙宣傳。

2、各班要結(jié)合此次“禁煙活動(dòng)”發(fā)出倡議書(shū)，在班內(nèi)舉辦主題鮮明的禁煙活動(dòng)。各班要充分利用宣傳板、橫幅等各種宣傳平臺(tái)，深入到教室、寢室等場(chǎng)所宣傳，宣傳要注重實(shí)效性、長(zhǎng)效性。

3、班主任要將學(xué)校的“禁煙活動(dòng)”滲透到班級(jí)的管理工作中去。班主任要利用開(kāi)班會(huì)、查寢等形式，積極開(kāi)展禁煙宣傳，具體工作中要抓典型，抓長(zhǎng)效。

4、學(xué)校將在教學(xué)樓、寢室樓、商店、食堂、各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所等設(shè)置“禁止吸煙”標(biāo)志。

（二）學(xué)生“禁煙活動(dòng)”檢查落實(shí)階段（10月26日－11月26日）

1、分區(qū)負(fù)責(zé)，檢查落實(shí)。把教學(xué)樓、學(xué)生寢室、學(xué)校商店、科技樓和較隱弊的地方劃分為責(zé)任區(qū)，學(xué)校將所屬區(qū)域細(xì)分到人，列出值班表，檢查落實(shí)禁煙工作。校團(tuán)委組織“禁煙檢查隊(duì)”，對(duì)校園公共區(qū)域進(jìn)行檢查，勸阻吸煙行為。

2、要注意做好深入細(xì)致的思想教育和勸導(dǎo)工作。學(xué)生干部要發(fā)揮模范帶頭作用，進(jìn)行監(jiān)督管理。學(xué)生干部是學(xué)生中的先進(jìn)分子，應(yīng)配合學(xué)校積極開(kāi)展“禁煙活動(dòng)”，對(duì)于在公共場(chǎng)所吸煙的學(xué)生，學(xué)生科將參照相關(guān)規(guī)定給予處理。

3、班主任應(yīng)嚴(yán)于律己，以身作則，不準(zhǔn)在校園公共場(chǎng)所吸煙，不準(zhǔn)在校園內(nèi)和學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)談話時(shí)抽煙，不準(zhǔn)在校園內(nèi)敬煙或接受敬煙。

（三）學(xué)生“禁煙活動(dòng)”總結(jié)表彰（12月初）

學(xué)校認(rèn)真總結(jié)禁煙的經(jīng)驗(yàn)和成果，加大宣傳，鞏固成果，學(xué)校將對(duì)在“禁煙活動(dòng)”中優(yōu)秀禁煙宣傳大使給予表彰，對(duì)其成功經(jīng)驗(yàn)加以推廣。

五、學(xué)生“禁煙活動(dòng)”的相關(guān)要求：

（一）各班要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“禁煙活動(dòng)”的組織領(lǐng)導(dǎo)，將其作為班級(jí)文明建設(shè)的重要舉措，高度重視，精心謀劃，建立禁煙的長(zhǎng)效機(jī)制。

（二）各班要積極宣傳，正確引導(dǎo)，在“禁煙活動(dòng)”中落實(shí)“注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)”，發(fā)掘禁煙或戒煙的先進(jìn)典型，用先進(jìn)的典型引導(dǎo)人，并擴(kuò)大先進(jìn)典型的社會(huì)影響力。

（三）學(xué)生科將加大檢查力度，做好原始記錄，將其作為考核班級(jí)和班主任“寢室文明建設(shè)”和“教室文明建設(shè)”的重要依據(jù)。

社工小組活動(dòng)計(jì)劃 跑道安全小組工作計(jì)劃方案篇三

1、培養(yǎng)孩子們的剪紙興趣，養(yǎng)成細(xì)心、耐心的好習(xí)慣。

2、剪紙題材來(lái)源于生活，要多觀察生活中的人和景物。

3、學(xué)會(huì)看各種折法示意圖，了解各種符號(hào)的意義。

4、折、畫(huà)、剪時(shí)要大膽細(xì)心，使自己的作品富有創(chuàng)造性。

1、對(duì)部分學(xué)生可以近距離演示多次；

3、在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不一定馬上講答案，可以先啟發(fā)學(xué)生自己去探索去解決問(wèn)題，這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦的能力，讓學(xué)生有一種成就感。

4、盡量多的讓孩子們觀察實(shí)物，大膽嘗試，多鼓勵(lì)，及時(shí)鼓勵(lì)。

5、盡量使用多媒體教學(xué)，讓孩子們多欣賞名家作品。

社工小組活動(dòng)計(jì)劃 跑道安全小組工作計(jì)劃方案篇四

20xx年，街道紀(jì)工委將根據(jù)上級(jí)紀(jì)委和街道黨工委的工作部署，以建設(shè)“清正蓮花”為目標(biāo)切實(shí)抓好“廉政質(zhì)量”，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，著力于“源頭防腐”、“教育拒腐”、“監(jiān)督反腐”，不斷提升行政效能和機(jī)關(guān)作風(fēng)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。

1、扎實(shí)推進(jìn)績(jī)效評(píng)估，完善量化考核機(jī)制。進(jìn)一步完善對(duì)街道相關(guān)科室的量化細(xì)化考核機(jī)制，并在6月和12月初提前組織相關(guān)科室開(kāi)展自查自評(píng)自糾活動(dòng)，不斷提升行政績(jī)效，以更好的狀態(tài)迎接區(qū)政府各部門(mén)的考評(píng)。同時(shí)，根據(jù)區(qū)政府對(duì)街道辦事處的半年和全年績(jī)效評(píng)估結(jié)果，督促相關(guān)科室分析扣分原因、查找工作不足和制定整改措施，并對(duì)整改落實(shí)不到位的單位啟動(dòng)責(zé)任追究機(jī)制。

2、繼續(xù)推進(jìn)效能監(jiān)察，不斷提升行政效能。對(duì)上級(jí)交辦的重大事項(xiàng)、信訪案件、人大建議政協(xié)提案、行政許可事項(xiàng)等應(yīng)急信息進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)察。同時(shí)，街道紀(jì)工委要每季度對(duì)效能監(jiān)察的情況進(jìn)行通報(bào)，對(duì)出現(xiàn)紅黃牌警告的部門(mén)進(jìn)行批評(píng)和誡勉談話，對(duì)尚未辦結(jié)的工作進(jìn)行提醒。

3、定期開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督辦，督促落實(shí)承辦任務(wù)。要對(duì)20xx年重大事項(xiàng)和街道辦事處年初工作意見(jiàn)提出的計(jì)劃任務(wù)進(jìn)行責(zé)任分解，逐一落實(shí)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、主辦科室和完成時(shí)限，并分別在6月和12月走訪各主辦科室，逐項(xiàng)對(duì)照檢查和發(fā)文通報(bào)各單位的落實(shí)情況。同時(shí)，要根據(jù)各階段的中心工作和民生熱點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督辦工作，不斷促進(jìn)行政質(zhì)量的提升。

1、努力營(yíng)造改革創(chuàng)新風(fēng)氣，不斷提升隊(duì)伍創(chuàng)新能力。要將創(chuàng)新納入機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，重點(diǎn)督促推進(jìn)創(chuàng)新工作，定期對(duì)創(chuàng)新舉措的落實(shí)情況進(jìn)行通報(bào)，對(duì)創(chuàng)新力度不夠的單位進(jìn)行勸勉談話。

2、貫徹推行“一線工作法”，促使機(jī)關(guān)干部深入社區(qū)聯(lián)系群眾。要認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委提出的“一線工作法”，對(duì)街道領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)科室深入社區(qū)、深入基層、深入企業(yè)的情況進(jìn)行檢查，落實(shí)責(zé)任到崗、到點(diǎn)、到人;要認(rèn)真開(kāi)展“公務(wù)員志愿服務(wù)日”活動(dòng)，組織黨員干部走進(jìn)社區(qū)、走上街頭服務(wù)群眾，增進(jìn)與群眾的感情。

3、貫徹實(shí)施“責(zé)任捆綁”模式，促使團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力提升。要認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委提出的“責(zé)任捆綁”和“連坐”方式，結(jié)合績(jī)效評(píng)估、“一崗雙責(zé)”、“一票否決”等考核機(jī)制，以機(jī)關(guān)各科室和社區(qū)工作站為單位進(jìn)行責(zé)任捆綁。對(duì)于成績(jī)突出的單位，分管領(lǐng)導(dǎo)、掛點(diǎn)單位和該單位的干部職工優(yōu)先評(píng)優(yōu);對(duì)于成績(jī)排后的單位，分管領(lǐng)導(dǎo)、掛點(diǎn)單位和該單位的干部職工不得評(píng)優(yōu)。

4、繼續(xù)堅(jiān)持作風(fēng)督查制度，不斷提升服務(wù)水平和群眾滿意度。街道機(jī)關(guān)作風(fēng)督查組，要繼續(xù)不定期對(duì)機(jī)關(guān)科室和社區(qū)工作站的工作作風(fēng)進(jìn)行明查暗訪。要對(duì)發(fā)現(xiàn)工作作風(fēng)問(wèn)題和量化考評(píng)不合格的部門(mén)，責(zé)令其負(fù)責(zé)人和當(dāng)事人限期整改。同時(shí)，要每半年對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)督查情況進(jìn)行通報(bào)，年終進(jìn)行總結(jié)表彰。

1、繼續(xù)開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月(日)主題活動(dòng)，不斷創(chuàng)新豐富活動(dòng)形式。要認(rèn)真完成好市、區(qū)的指定動(dòng)作，同時(shí)結(jié)合自身實(shí)際創(chuàng)新紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月(日)的形式，做好自選動(dòng)作，要扎實(shí)開(kāi)展以理想信念、廉潔自律為重點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)干部層面教育和以職業(yè)道德、依法辦事為重點(diǎn)的公職人員教育，要確保活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容全面、針對(duì)實(shí)用性強(qiáng)，不走過(guò)場(chǎng)，不搞花架子。

2、繼續(xù)完善勤政廉政談話機(jī)制，推動(dòng)勤廉教育齊抓共管。要規(guī)范勤政廉政談話活動(dòng)，統(tǒng)一制定談話提綱和記錄表格，擴(kuò)大參與對(duì)象范圍，建立層層共抓、逐級(jí)開(kāi)展勤廉教育的責(zé)任體系，通過(guò)相互教育，相互交流、相互提醒，共同提高防腐拒變的意識(shí)和能力。

3、繼續(xù)完善“大宣教”格局，深入開(kāi)展廉政文化建設(shè)。要深入開(kāi)展以全社會(huì)對(duì)腐敗現(xiàn)象“零容忍”為核心的廉政文化建設(shè)，總結(jié)宣揚(yáng)勤廉兼優(yōu)先進(jìn)典型，充分發(fā)揮大眾傳媒在宣傳廉潔文化中的作用，夯實(shí)廉潔文化建設(shè)的群眾基礎(chǔ)，形成共建廉潔城區(qū)的強(qiáng)大凝聚力。

1、健全基建監(jiān)管制度，打造“質(zhì)量工程”和“廉潔工程”。要繼續(xù)完善街道招投標(biāo)的監(jiān)管制度，隨機(jī)抽取黨員群眾參與招標(biāo)過(guò)程的監(jiān)督，并做好相關(guān)的書(shū)面記錄。要建立街道重大工程建設(shè)項(xiàng)目的巡查監(jiān)管制度，對(duì)出現(xiàn)工程質(zhì)量、進(jìn)度緩慢、群眾投訴的項(xiàng)目，啟動(dòng)責(zé)任追究機(jī)制。

2、健全財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范社區(qū)的財(cái)務(wù)管理。要進(jìn)一步規(guī)范社區(qū)居委會(huì)的財(cái)務(wù)管理制度，定期組織街道財(cái)務(wù)人員前往社區(qū)檢查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題堵塞漏洞。

3、健全執(zhí)法監(jiān)管制度，規(guī)范職能科室的依法行政。要進(jìn)一步健全城管、計(jì)生、勞動(dòng)、民政等科室執(zhí)行和落實(shí)相關(guān)法規(guī)情況的監(jiān)管制度，聯(lián)合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展依法行政教育，堅(jiān)決查處有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)的行為。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升紀(jì)檢干部自身素質(zhì)。要定期召開(kāi)街道紀(jì)工委會(huì)議，集中學(xué)習(xí)紀(jì)檢監(jiān)察工作的相關(guān)法規(guī)、分析當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)形勢(shì)、研討解析黨紀(jì)政紀(jì)案例，不斷增強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部的政治意識(shí)、表率意識(shí)、法治意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、宗旨意識(shí)，增強(qiáng)當(dāng)好反腐倡廉排頭兵的使命感和責(zé)任感。年內(nèi)計(jì)劃組織電子監(jiān)察系統(tǒng)涉及的相關(guān)部門(mén)的操作員進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，確保電子監(jiān)察系統(tǒng)的順利運(yùn)行。

2、嚴(yán)格內(nèi)部管理，健全自我監(jiān)督約束機(jī)制。要定期召開(kāi)紀(jì)工委工作例會(huì)，向紀(jì)工委成員通報(bào)每個(gè)階段的紀(jì)檢監(jiān)察工作，并邀請(qǐng)1-2名社區(qū)監(jiān)督員列席會(huì)議;進(jìn)一步規(guī)范紀(jì)檢監(jiān)察工作的檔案管理，清晰、全面、詳細(xì)地記錄工作的開(kāi)展情況;繼續(xù)落實(shí)通報(bào)制度，定期將重要督查督辦工作的情況通過(guò)會(huì)議和文件的方式，向街道黨工委、街道各單位通報(bào)。

社工小組活動(dòng)計(jì)劃 跑道安全小組工作計(jì)劃方案篇五

略

新生入學(xué)一切從零開(kāi)始，大部分同學(xué)都需要逐漸適應(yīng)新的環(huán)境、新的生活融入新的社交網(wǎng)絡(luò)，以便更好地促進(jìn)自我成長(zhǎng)達(dá)到學(xué)習(xí)效果完成學(xué)業(yè)。由于生活圈子的改變，學(xué)習(xí)氛圍的調(diào)整，人際網(wǎng)絡(luò)的拓寬更需要同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互友愛(ài)、相互協(xié)調(diào)。社會(huì)工作者運(yùn)用小組工作方法，來(lái)幫助同學(xué)重新結(jié)交朋友，豐富校園生活，適應(yīng)更高一層的教育體系，團(tuán)結(jié)周?chē)嗟耐瑢W(xué)凝聚成團(tuán)體力量共同攜手向前發(fā)展，成為一同努力，一同進(jìn)步的好友，打破原有的生疏感，提高同學(xué)之間的親密度，促進(jìn)新的學(xué)習(xí)，完善人格成長(zhǎng)，更好地展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采與特色。

本次小組工作的設(shè)計(jì)與開(kāi)展主要依據(jù)的是學(xué)習(xí)理論和社會(huì)學(xué)理論。

學(xué)習(xí)理論認(rèn)為青少年的成長(zhǎng)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)是在刺激和反應(yīng)之間建立起的連接活動(dòng)。青少年的行為與人格是學(xué)習(xí)的結(jié)果，他們所處的環(huán)境影響和造就了其行為。因此，學(xué)習(xí)理論認(rèn)為青少年的教育就是為他們安排各種學(xué)習(xí)情景，提出相應(yīng)的目標(biāo)，并根據(jù)他們的表現(xiàn)給予強(qiáng)化或懲罰。

社會(huì)學(xué)理論就是社會(huì)學(xué)將青少年學(xué)生看做是同其他群體和整個(gè)社會(huì)有著特殊關(guān)系的社會(huì)范疇，并把個(gè)體的發(fā)展看做是社會(huì)群體和代際轉(zhuǎn)換的組成部分。因此，社會(huì)學(xué)理論認(rèn)為青少年學(xué)生的教育是系統(tǒng)地實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的過(guò)程，教育在社會(huì)狀態(tài)和角色的形成及代與代之間的變動(dòng)產(chǎn)生上具有重要的作用，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了青少年在社會(huì)中歸屬和自立確立的重要性。

2.通過(guò)參與小組活動(dòng)增加組員之間的人際交往，拓寬社交網(wǎng)絡(luò)，增加溝通頻率，并著重與活動(dòng)中的感受分享。

3.通過(guò)組員參與小組活動(dòng)促進(jìn)日常學(xué)習(xí)生活與學(xué)習(xí)效率。

4.通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)組員之間的團(tuán)結(jié)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.通過(guò)小組活動(dòng)，完善組員的人格成長(zhǎng)，加強(qiáng)其學(xué)習(xí)能力，更好的達(dá)到全面、系統(tǒng)的素質(zhì)發(fā)展與進(jìn)步。

服務(wù)對(duì)象：主要是剛剛?cè)雽W(xué)未能適應(yīng)新環(huán)境的新生，并有意愿加入此小組積極參與活動(dòng)的同學(xué)。

招募方式：一是通過(guò)張貼海報(bào)面向整個(gè)校園新生，進(jìn)行自愿報(bào)名；二是由班級(jí)教導(dǎo)員通過(guò)觀察邀請(qǐng)同學(xué)加入。

3~~4名社工人員（其中包括主持人、組織者等）

（1）類(lèi)型：學(xué)習(xí)型、成長(zhǎng)型、發(fā)展型

（2）人數(shù)：12——20人

（3）時(shí)間：20xx年9月18日

（4）次數(shù)：1次

（5）活動(dòng)持續(xù)時(shí)間：約90分——120分鐘

（6）地點(diǎn)：學(xué)?；顒?dòng)室

目的

具體內(nèi)容

所需物資

1.促進(jìn)組員之間的相互溝通和互動(dòng)

2.調(diào)動(dòng)組員的情緒、活躍氣氛

3.鼓勵(lì)組員互相分享與傾吐

4.發(fā)揮組員的團(tuán)隊(duì)精神，互相學(xué)習(xí)與督促

5.帶動(dòng)組員互相協(xié)作，加深游戲體驗(yàn)，完善自我

破冰游戲：

a 大風(fēng)吹

b 自我介紹

水果、飲料、糖果、零食、活動(dòng)獎(jiǎng)品、音響

游戲：雨點(diǎn)變奏曲

分享感受：我最難忘的第一次

游戲：水到渠成

分享體會(huì)：我最自豪的一件事

游戲：a心有千千結(jié)

b表情演繹

分享：我的未來(lái)，我的夢(mèng)

即興舞會(huì)

總結(jié)活動(dòng)收獲

備注：1.活動(dòng)前準(zhǔn)備好活動(dòng)物資

2.活動(dòng)時(shí)注意組員的情緒起伏，及時(shí)與其溝通

項(xiàng)目

收入（元）

項(xiàng)目

支出（元）

學(xué)校資助

200

水果和飲料費(fèi)

60

糖果和零食費(fèi)

80

活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)

60

總計(jì)

200

總計(jì)

200

本次活動(dòng)預(yù)計(jì)有兩個(gè)困難：第一，小組成員由于相互不熟悉，怕難為情，可能難以融入活動(dòng)，產(chǎn)生冷場(chǎng)情況，此時(shí)社工應(yīng)多采用鼓勵(lì)，活躍氣氛的輔助手段。第二，小組成員認(rèn)為活動(dòng)中的游戲過(guò)于幼稚，分享時(shí)可能涉及隱私，不配合社工人員的安排完成活動(dòng)，那么社工人員要制定小組規(guī)范，保護(hù)每一位成員。

運(yùn)用觀察法，通過(guò)組員的感受與體驗(yàn)分享進(jìn)行小組活動(dòng)評(píng)估完成整個(gè)小組工作，科學(xué)、專(zhuān)業(yè)地測(cè)量工作任務(wù)完成情況。