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安徽聚集性疫情處置方案
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  • 小編:職場小咸魚
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安徽聚集性疫情處置方案

格式:DOC 上傳日期:2025-01-07 15:41:10
安徽聚集性疫情處置方案
    小編:職場小咸魚

“方”即方子、方法?!胺桨浮?,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

安徽聚集性疫情處置方案篇一

為提高居民生活質(zhì)量,確保居民身體的健康,進一步做好本村的除四害工作,鞏固滅鼠、滅蟑達標(biāo)成績。我們村村民委員會制定出全年計劃“除四害”工作計劃,以及每年春、秋兩季的“除四害”工作計劃,加強向村民宣傳除四害的意義和重要性,在大村村各村組宣傳欄內(nèi)張貼禁止使用“毒鼠強”的專項工作的通知,大力廣泛宣傳毒鼠強的危害性,幫助群眾提高自我保護意識,從而提高大村村村民的科學(xué)意識,提高科學(xué)用藥、合理用藥。

一是加強領(lǐng)導(dǎo),成立以村委會主任為組長的除“四害”領(lǐng)導(dǎo)小組。二是認真開展以治理環(huán)境為主要內(nèi)容的愛國衛(wèi)生運動,組織和發(fā)動廣大村民,徹底清掃各村組道路,疏通管道,糞池,清除垃圾污物,消滅衛(wèi)生死角。三是各村組、各村民家庭要徹底清掃,切實抓好環(huán)境清理整治工作。

一是大力抓好除“四害”工作。繼續(xù)堅持環(huán)境整治為主,藥物消殺為輔,防滅結(jié)合的科學(xué)除“四害”工作原則。加強環(huán)境、垃圾、廁所等藥物噴灑消毒殺蟲工作。大搞室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,徹底消除“四害”的孳生場所。根據(jù)上級愛衛(wèi)會的安排,擬在3月、10月份開展春秋季全村統(tǒng)一滅鼠活動,7月份開展全村統(tǒng)一滅蚊、蠅、蟑螂活動。

二是加大宣傳力度,要大張旗鼓地宣傳除“四害”的意義和作用。宣傳衛(wèi)生防病的重要性以及衛(wèi)生防病有關(guān)知識,樹立廣大群眾的衛(wèi)生意識和提高村民的參與積極性和主動性,要結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)生城市工作,把除“四害”活動搞得有聲有色,內(nèi)容豐富,取得良好成效。

轄區(qū)各企業(yè)的滅鼠投藥員要認真負責(zé)做好本企業(yè)的死鼠收集,掩埋工作。以防死鼠污染環(huán)境衛(wèi)生,滅鼠后的剩余毒餌由各單位的滅鼠投藥員收集,統(tǒng)一掩埋,以防人畜誤食中毒。

安徽聚集性疫情處置方案篇二

一、隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人們生活水平日益提高,對消毒、殺蟲、滅菌及一次性醫(yī)療衛(wèi)生用品(以下簡稱消殺)質(zhì)量的要求標(biāo)準更高。特別是消殺工作質(zhì)量直接影響托幼機構(gòu)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的服務(wù)利益和人民群眾的健康素質(zhì)。為了加強消毒管理工作,衛(wèi)生部于2002年7月1日修定并實施了新的《消毒管理辦法》,逐步規(guī)范消殺滅市場經(jīng)濟秩序,維護消費者合法權(quán)益。

二、近幾年來,我旗認真貫徹執(zhí)行《傳染病防治法》和《消毒管理辦法》,嚴格依法行政,特別是結(jié)合衛(wèi)生打假專項活動的治理整頓,使全旗的消殺滅市場秩序逐步得到規(guī)范。但也存在不可忽視的問題:一是部分單位配合不力,對消殺滅工作的重要性缺乏認識;二是托幼機構(gòu)監(jiān)測力度低,教育及相關(guān)部門協(xié)調(diào)不夠所致;三是地處山區(qū),交通不便,經(jīng)濟貧困,致使消毒監(jiān)測工作還不適應(yīng)目前市場經(jīng)濟的需求。

三、工作目標(biāo)

1、對旗直醫(yī)療機構(gòu)消毒監(jiān)測覆蓋率達100%,頻率不少于二次。

2、對鄉(xiāng)村級醫(yī)療保健及個體執(zhí)業(yè)醫(yī)療點,每年消毒監(jiān)測不少于一次,監(jiān)測覆蓋率達95%以上。

3、對旗直托幼機構(gòu)全年至少開展消毒監(jiān)測一次,監(jiān)測覆蓋率達100%。

4、同時應(yīng)該配合相關(guān)部門開展鼠、蚊、蠅、蟑螂種群分布,消長與相關(guān)疾病的調(diào)查分析,消滅“四害”孳生地,降低“四害”密度,將“四害”密度控制在國家規(guī)定標(biāo)準。

5、及時對疫源地、疫點的消毒處理,處理率達100%。

四、工作措施

1、進一步提高認識,加強對消殺工作的.領(lǐng)導(dǎo)消殺工作涉及面廣,難度較大,應(yīng)引起有關(guān)部門的重視,加強對工作的領(lǐng)導(dǎo),進一步提高認識,并把這項工作納入各單位的責(zé)任管理內(nèi)容之一,爭取各有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)的支持和配合,制定有力措施,加強對消殺工作的科學(xué)管理,不斷提高消毒工作質(zhì)量,使全旗的消殺管理工作逐步達到規(guī)范化、科學(xué)化。

2、認真貫徹法律法規(guī),依法加強監(jiān)測管理全旗各相關(guān)部門或單位,要以貫徹落實《傳染病防治法》為中心,以執(zhí)行《消毒管理辦法》為重點,開展消殺的監(jiān)測和管理工作,使消毒工作起到了防御自然災(zāi)害、預(yù)防感染、滅疫情、除害滅病、保障人民身體健康的作用。嚴格依法樹立工作人員的形象,提高工作技能,依法加強對消殺監(jiān)測工作管理。

3、理順體制,進行分類指導(dǎo)全旗各級醫(yī)療單位要成立醫(yī)院感染委員會,配備一定的技術(shù)力量管理消毒工作。要以旗衛(wèi)生局、衛(wèi)生監(jiān)督所為執(zhí)法主體,以旗、鄉(xiāng)二級衛(wèi)生防疫、醫(yī)療護理為業(yè)務(wù)指導(dǎo)中心,以各單位專業(yè)技術(shù)強的消毒管理人員為消毒監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。定期分類對有關(guān)從事消毒工作人員進行業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)活動,以提高全旗各級各類消毒人員的整體素質(zhì)。

4、按照自治區(qū)、呼倫貝爾市、主管部門的工作安排,開展滅鼠、殺蟲的技術(shù)指導(dǎo),并對本地區(qū)醫(yī)學(xué)動物,醫(yī)學(xué)昆蟲分布、種群與消長趨勢。對人類危害等進行流行病學(xué)調(diào)查和除害防病工作。

五、工作進度

1、3—4月份分二片對部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村及個體診所進行第一次監(jiān)測采樣。

2、6—9月對旗直有關(guān)單位及個體戶消毒監(jiān)測及滅鼠,殺蟲除“四害”及“四害”分布、密度、消長趨勢等相關(guān)資料的調(diào)查。

3、10—11月對全旗、鄉(xiāng)、村被監(jiān)測對象第二次監(jiān)測和秋季滅鼠工作。

感染,保障人民身體健康,推動文明城鎮(zhèn)建設(shè)作出努力。

安徽聚集性疫情處置方案篇三

??1.統(tǒng)一指揮。學(xué)校成立學(xué)校肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)生疫情,做到預(yù)案啟動,統(tǒng)一指揮,全員參與。

??2.立足預(yù)防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對準備,保障校園不發(fā)生疫情。做好預(yù)防,一是宣傳教育,二是落實措施。

??3.生命為本。以師生生命為本,把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位,及時研究部署落實防控措施,全力做好防控工作,堅決防止疫情擴散蔓延;采取各種措施,確保在校師生無癥狀,感染師生不入校,最大限度保障師生安全。

??4.科學(xué)應(yīng)對。做好預(yù)警研判和預(yù)先推演,學(xué)習(xí)預(yù)防專業(yè)知識,做到科學(xué)應(yīng)對,正確應(yīng)對,快速反應(yīng),果斷處置,沉穩(wěn)不亂,細致周密,有序有效。

??5.依靠當(dāng)?shù)?。落實學(xué)校主體責(zé)任,建立學(xué)校內(nèi)部協(xié)同機制,立足自救自助,同時緊緊依靠當(dāng)?shù)卣安块T,協(xié)調(diào)社會資源,主動匯報溝通,主動參與所在區(qū)域工作,全面做好校園疫情防控。

??第二章 組織機構(gòu)及職責(zé)

安徽聚集性疫情處置方案篇四

新冠肺炎疫情發(fā)生后,西藏自治區(qū)衛(wèi)生健康委主動出擊,第一時間成立專門機構(gòu),及時轉(zhuǎn)發(fā)國家疫情防控政策文件,結(jié)合實際出臺我區(qū)一系列疫情防控救治方案預(yù)案。制定發(fā)布機場、火車站進藏人員排查流程圖,醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱病例排查流程圖和疫區(qū)返藏人員村(居)管理流程圖,規(guī)范篩查程序,嚴格篩查傳染源。組建新冠肺炎專家救治組,確定13家定點發(fā)熱門診和8家定點救治醫(yī)院。在發(fā)熱門診設(shè)立單獨的就診區(qū)、檢驗區(qū)、隔離區(qū),開展分類就診、分類篩查、分類處置。指導(dǎo)安排自治區(qū)第三人民醫(yī)院將其他住院病人轉(zhuǎn)運到自治區(qū)第二人民醫(yī)院,騰出200張傳染病病床,全區(qū)預(yù)留床位673張,加強應(yīng)急物資管理,優(yōu)先保障防控一線,做好打持久戰(zhàn)準備。利用電視、報紙、廣播、“兩微一端”等傳統(tǒng)媒體和新興媒體,普及疫情防控知識,引導(dǎo)社會輿論。通過采取有力有效的疫情防控措施,唯一一例輸入型確診患者2月12日治愈出院,實現(xiàn)我區(qū)醫(yī)務(wù)人員“零感染”,連續(xù)15天無新增確診和疑似病例,取得了疫情防控的階段性成效。

當(dāng)前,新冠肺炎疫情防控工作進入關(guān)鍵階段,開學(xué)、復(fù)工在即,返藏人員增多,輸入性風(fēng)險增大。自治區(qū)衛(wèi)生健康委科學(xué)研判疫情防控新形勢,聚焦篩查、隔離、檢測、分診、救治等各重點環(huán)節(jié),對疫情防控救治工作再研究再部署再安排,在總結(jié)前期工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上,組織醫(yī)療衛(wèi)生專家反復(fù)論證,制定了更加周全的新冠肺炎醫(yī)療救治工作應(yīng)急預(yù)案,以更規(guī)范的機制、更有力的舉措、更有效的救治確保我區(qū)新冠肺炎患者早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療、早控制,最大限度降低感染風(fēng)險,努力提高救治水平。

預(yù)案明確了組織機構(gòu)和職責(zé),成立醫(yī)療救治組,設(shè)立辦公室、新冠肺炎確診專家組、醫(yī)療救治專家組。再次明確自治區(qū)13家定點發(fā)熱門診,確定自治區(qū)第三人民醫(yī)院為自治區(qū)級定點醫(yī)療救治醫(yī)院,各地(市)、縣人民醫(yī)院為轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療救治定點醫(yī)院,將自治區(qū)人民醫(yī)院、自治區(qū)第二人民醫(yī)院納入自治區(qū)級定點后備醫(yī)院,必要時征用西藏自治區(qū)婦產(chǎn)兒童醫(yī)院、拉薩市東城醫(yī)院和拉薩市人民醫(yī)院新院區(qū)用于集中收治全區(qū)新冠肺炎患者。

預(yù)案提出,自治區(qū)衛(wèi)生健康委屬醫(yī)院篩查的疑似或確診病例由自治區(qū)第三人民醫(yī)院進行醫(yī)療救治,各地(市)定點醫(yī)院和縣級定點醫(yī)院篩查的疑似或確診病例由本地(市)定點醫(yī)院進行醫(yī)療救治,認為無法承擔(dān)醫(yī)療救治工作的,可向自治區(qū)應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組防控醫(yī)療組申請援助,統(tǒng)籌調(diào)配醫(yī)療救治力量實施救治。那曲市、阿里地區(qū)在救治工作中可申請自治區(qū)醫(yī)療救治專家組指導(dǎo)醫(yī)療救治或轉(zhuǎn)運至自治區(qū)級定點醫(yī)院。

預(yù)案明確,體溫恢復(fù)正常3天以上、呼吸道癥狀明顯好轉(zhuǎn),連續(xù)兩次呼吸道病原核酸檢測陰性的患者,可解除隔離出院或根據(jù)病情轉(zhuǎn)至相應(yīng)科室治療。

預(yù)案還就合理分流患者,規(guī)范發(fā)熱門診管理、加強醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)、做好病例集中收治轉(zhuǎn)診與轉(zhuǎn)運、醫(yī)院感染控制、醫(yī)療廢物管理、醫(yī)療救治信息報送、患者費用保障、醫(yī)務(wù)人員待遇保障等事項提出了明確要求。

安徽聚集性疫情處置方案篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為積極應(yīng)對可能出現(xiàn)的新冠肺炎疫情,進一步提升新冠病毒疫情防控快速反應(yīng)和規(guī)范協(xié)同能力,發(fā)揮應(yīng)對處置作用,保障人民群眾生命安全和身體健康。根據(jù)xxx縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指揮部辦公室《關(guān)于開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急實戰(zhàn)演練的通知》的要求,制定本演練方案。

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹******關(guān)于統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展的重要論述和講話精神,認真貫徹落實***、省、市、縣疫情防控電視電話會議精神,堅持生命至上的抗疫精神,按照“外防輸入、內(nèi)防擴散”的總體要求和“屬地管理、分級負責(zé)、人物同防”的原則,認真做好新冠肺炎疫情防控應(yīng)急實戰(zhàn)演練工作,提高各村(街)應(yīng)對突發(fā)疫情的應(yīng)急聯(lián)動處置能力,檢驗突發(fā)疫情事件應(yīng)急處置預(yù)案的可行性。

二、演練目的

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看2.檢驗《xxx鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案》工作流程,查找漏洞和不足,及時調(diào)整政策措施,確保出現(xiàn)緊急狀態(tài)時能及時有效應(yīng)對;

3.提升各部門應(yīng)急意識,增強應(yīng)對和處理突發(fā)疫情的檢測能力,守護好人民群眾的平安,更好地服務(wù)和保障經(jīng)濟社會發(fā)展。檢驗基層組織管理和采樣檢測能力,在2小時內(nèi)要完成xxx鎮(zhèn)xxx街的處置、流調(diào)、消殺、大規(guī)模核酸檢測(100人)任務(wù)。

三、演練時間

xxxx年xx月xx日下午15:30至18:00。

四、演練地點

xxx縣xxx鎮(zhèn):xxx街。

五、演練任務(wù)

演練指令下達后2小時內(nèi)完成xxx鎮(zhèn)xxx街100%居民的核酸采樣,12小時內(nèi)完成核酸檢測任務(wù)及復(fù)核工作。

六、演練組織架構(gòu)

成立xxx鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急實戰(zhàn)演練領(lǐng)導(dǎo)小組。xxx擔(dān)任演練總指揮;xxx擔(dān)任副總指揮;xxx負責(zé)協(xié)調(diào)街道、xxx村和相關(guān)部門;xxx負責(zé)場景現(xiàn)場布置和組織工作;xxx負責(zé)采樣現(xiàn)場布置和醫(yī)療救治、醫(yī)療保障等工作;xxx負責(zé)物資保障;xxx負責(zé)流調(diào)和輿情管控和信息發(fā)布工作;xxx負責(zé)消殺指導(dǎo)。

演練前,先由鎮(zhèn)疫情防控指揮部,鎮(zhèn)衛(wèi)生院和街道、xxx村做好演練信息的發(fā)布和宣傳,在演練前后監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)輿情變化,及時終止有關(guān)演練的各種謠言,正確引導(dǎo)社會輿情。

七、演練流程及場景設(shè)置

(一)發(fā)布指令

xxx年xx月xx日下午13:00。

1.研判疫情:xxx年xx月xx日下午13:00接到報告,xxx鎮(zhèn)xxx村外省中高風(fēng)險返鄉(xiāng)人員張x出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀,鎮(zhèn)疫情防控指揮部于xx月xx日下午13:30召開緊急會議,研究部署疫情防控應(yīng)急處置工作。

2.啟動預(yù)案:會議決定立即啟動《xxx鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案》,隔離xxx街,排查張x所有密接和密接的密接人員,并進行流調(diào)和消殺工作,立即安排對xxx鎮(zhèn)xxx街100名居民開展核酸采樣和檢測工作。

(二)準備工作

下午14:00接到鎮(zhèn)疫情防控指揮部指令后,各有關(guān)部門迅速行動,各司其職,密切配合。

1.鎮(zhèn)衛(wèi)生院

(1)在1小時內(nèi)準備好2混檢試管(貼好條碼),10根1:1單檢試管以及配套的試管架、采集拭子和轉(zhuǎn)運箱,送往xxx街核酸采集點。同時安排好核酸檢測人員、樣本收集人員、轉(zhuǎn)運人員和車輛。

(2)成立采樣小組3個,在1小時內(nèi)做好采樣準備,包括準備好采樣人員、采樣準備區(qū)工作人員;采樣所需防護物資、消殺藥品和設(shè)備、搶救器械和藥品、額溫槍,水銀溫度計;采樣現(xiàn)場所需采樣流程、注意事項和采樣對象信息登記由鎮(zhèn)志愿者服務(wù)隊配置。

(3)做好流調(diào)和消殺準備。

(4)做好轉(zhuǎn)運車輛準備。

(5)通知縣人民醫(yī)院做好接收發(fā)熱留觀病人的準備。

2.xxx鎮(zhèn)機關(guān)

(1)機關(guān)支部書記召集相關(guān)人員進行工作動員和部署。

(2)通知相關(guān)工作人員在1小時內(nèi)按照《xxx鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案》要求完善采樣現(xiàn)場布置,包括各分區(qū)帳篷搭建、隔離裝置和桌椅擺放、電源和網(wǎng)絡(luò)準備等,由村派遣工作人員前往協(xié)助。

3.xxx派出所

(1)派出所派出3名民警立即前往xxx街負責(zé)現(xiàn)場安保和秩序維護。

4.鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法大隊

(1)通知鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法大隊派出2名工作人員立即前往xxx街負責(zé)道路封鎖和交通序維護。

(2)提供警戒繩1000米。

(三)演練場景

1.組織動員階段(下午15:00)

場景1:商議居民組織方案。指揮部商議具體工作方案,決定處置、流調(diào)、消殺、大規(guī)模核酸檢測流程;派xxx村工作人員利用廣播和微信群發(fā)布核酸檢測采樣信息并進行動員;派3名政府工作人員在采樣工作開始后參與采樣人員信息登記、入口測量體溫和等候區(qū)服務(wù)等工作。

場景2:封鎖道路。2名民警在xxx街的出入口設(shè)置警戒線進行人員進出管控,并指揮交通秩序。

場景3:現(xiàn)場布置。xxx在xxx街與其他工作人員一起,在xxx街指導(dǎo)采樣點布置:出入口、等候區(qū)、準備區(qū)、采集區(qū)、緩沖區(qū)、臨時隔離區(qū)、臨時救治站、醫(yī)療垃圾暫存區(qū)等分區(qū)劃定,各分區(qū)設(shè)置警戒線。采樣區(qū)域搭建臨時帳篷,設(shè)置1米線并進行標(biāo)識。準備桌椅、設(shè)備,接通電源等。張貼采樣流程、注意事項等。

場景4:采樣人員就位。采樣人員到位并完成相應(yīng)準備工作。

場景5:采樣前宣傳動員。1名村工作人員利用村委會廣播和微信群發(fā)布采樣信息并進行動員,宣傳采樣注意事項。

場景6:上門組織動員。xxx街安排3名志愿者分片上門動員居民前往采樣點,統(tǒng)計并登記不能到現(xiàn)場參與核酸采集人員,為后期上門采樣做準備。

2.現(xiàn)場處置、流調(diào)、消殺、核酸檢測采樣階段(下午15:30)

場景7:發(fā)現(xiàn)張x體溫38.3度,工作人員立即將其引導(dǎo)至隔離區(qū),并聯(lián)系負壓救護車轉(zhuǎn)運到xxx縣人民醫(yī)院進行留觀排查。

場景8:現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員對張x家庭進行全面消殺。同時展開流調(diào)。

場景9:采樣對象管理。居民陸續(xù)到達采樣現(xiàn)場,工作人員先對居民進行宣教、測溫,提醒居民佩戴好口罩。體溫正常且無癥狀的引導(dǎo)到等候區(qū)。

場景10:信息登記。在等候區(qū),衛(wèi)生院工作人員引導(dǎo)居民攜帶本人身份證并填寫《新冠病毒核酸10合1混采檢測登記表》(包括:姓名、性別、年齡、身份證號、聯(lián)系電話、是否去過高風(fēng)險地區(qū)、是否發(fā)熱等信息)。提醒居民保持1米間距,按序排隊。

場景11:現(xiàn)場采集咽拭子。采集口咽拭子,按照標(biāo)準形成待檢樣本。采樣完成后引導(dǎo)居民至出口,有序撤離回家居家隔離等待檢測結(jié)果。

場景12:標(biāo)本打包。樣本開始采集后,由標(biāo)本轉(zhuǎn)運助手逐管核對采集管標(biāo)與混采登記信息,確保信息準確一致。采集完成后由標(biāo)本轉(zhuǎn)運助手移交縣疾控中心人員運送。

場景13:物流交接??h疾控中心轉(zhuǎn)運人員與標(biāo)本轉(zhuǎn)運助手進行轉(zhuǎn)運箱信息核對,并在交接單上簽字,對轉(zhuǎn)運箱和外包裝進行消毒,根據(jù)縣疫情防控指揮部指令由轉(zhuǎn)運員送往縣人民醫(yī)院和疾控中心進行檢測。

場景14:采樣點消殺?,F(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員在采樣結(jié)束后對采樣點進行全面消殺。

安徽聚集性疫情處置方案篇六

目錄

幼兒園2021年秋季開學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案1

托幼機構(gòu)秋冬季疫情防控技術(shù)方案2

幼兒園2021疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案及流程4

2021年秋季開學(xué)幼兒園疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案5

幼兒園2021年秋季開學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案1

第一章總則

一、工作目標(biāo)

為有效應(yīng)對新冠疫情,全面落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的新冠防控工作要求,提高新冠疫情快速反應(yīng)和處置能力,最大程度地減少事件損害,維護正常的教育教學(xué)秩序,保障我園廣大師生身體健康和生命安全,制定本預(yù)案。

二、編制依據(jù)

《傳染病防治法》《突發(fā)事件應(yīng)對法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及各級教育部門和xx區(qū)新冠感染疫情防控指揮部對本次疫情防控工作要求。

三、適用范圍

1.幼兒園因疫情形勢延遲開學(xué)的事務(wù)安排。

2.幼兒園開學(xué)后師生出現(xiàn)新冠癥狀及類似癥狀的應(yīng)急處置:3.根據(jù)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一安排幼兒園協(xié)助做好的開學(xué)前和開學(xué)后疫情相關(guān)宣傳教育、情況排查工作。

四、基本原則

1.統(tǒng)一指揮。幼兒園成立疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把各項工作細化分解到各部門、級部、個人。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn),做到預(yù)案啟動,統(tǒng)一指揮,全員參與。

2.立足預(yù)防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對準備,首先立足預(yù)防,保障校園不發(fā)生疫情。做好預(yù)防兩做到,一是宣傳教育,二是落實措施。

3.生命為本。以師生生命為本,把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位,生命安全高于一切。不謊報、不隱瞞情況和問題,及時研究部署落實防控措施,全力做好防控工作,堅決防止疫情擴散蔓延。采取各種措施,確保在校師生無癥狀,感染師生不入園,最大限度保障師生安全。

4.科學(xué)應(yīng)對。做好預(yù)警研判和預(yù)先推演,學(xué)習(xí)預(yù)防專業(yè)知識,做到科學(xué)應(yīng)對,正確應(yīng)對,快速反應(yīng),果斷處置,沉穩(wěn)不亂,細致周密,有序有效。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看

1.幼兒園成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:xx,總體負責(zé)幼兒園防控疫情工作。

副組長:xx,具體負責(zé)幼兒園防控疫情工作。

成員:xx、xx、xx、xx

2.幼兒園成立疫情防控應(yīng)急工作小組

組長:xx

副組長:xx

成員:xx、xx、xx、xx

六、分工負責(zé)機構(gòu)

1.組織協(xié)調(diào)組

組長:xx(副園長)

成員:xx、xx、xx

主要職責(zé):負責(zé)具體指揮、組織疫情處置工作,督促、指導(dǎo)、協(xié)助各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作;負責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作;負責(zé)部門、單位的接待工作。

2.宣傳聯(lián)絡(luò)組

組長:xx(副園長)

成員:xx、xx、xx

3.教學(xué)協(xié)調(diào)組

組長:xx(副園長)

成員:xx、xx

主要職責(zé):做好秋季開學(xué)各項工作,包括制定開學(xué)應(yīng)對預(yù)案、

教師錄制相關(guān)課程教學(xué)的微視頻等;安排幼兒園信息技術(shù)組維護好幼兒園電腦設(shè)備等。

4.家長聯(lián)系組

組長:xx

成員:xx、xx

主要職責(zé):負責(zé)落實幼兒園與家長的信息傳達;負責(zé)摸排幼兒及家庭成員的疫情狀況。做好對發(fā)病幼兒家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作,做好對家長接走就醫(yī)幼兒的家長簽字登記工作。

5.緊急救護組

組長:xx(保健員)

成員:xx、xx(師生應(yīng)急處置人:axx,bxx;接送幼兒后備車輛:axx,bxx)

主要職責(zé):負責(zé)對疑似發(fā)病師生身體狀況(體溫)檢測,第一時間隔離和看護疑似發(fā)病師生;檢查幼兒身心狀況、進行臨時防護;負責(zé)聯(lián)系家長和醫(yī)療機構(gòu),協(xié)助將發(fā)病師生第一時間運送到規(guī)定的醫(yī)療機構(gòu)。負責(zé)全校的消毒工作。

6.后勤保障組

組長:xx(總務(wù)主任)

成員:xx、xx以及2名保安。

急需用品立即采購。負責(zé)維護秩序,把好校門關(guān)口;協(xié)助救助等其他工作。

7.心理輔導(dǎo)組

組長:xx(副園長)

成員:xx、xx

七、預(yù)防工作措施

(一)建立組織機制加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強化工作職責(zé),制定應(yīng)急預(yù)案和落實各項措施,確保溝通順暢,協(xié)調(diào)配合。

(二)專題專業(yè)培訓(xùn)做好預(yù)案的印發(fā)工作,組織教職工學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容,學(xué)習(xí)防控專業(yè)知識,明確發(fā)生疫情時自己的工作職責(zé),增強責(zé)任意識和安全意識。

(三)全面宣傳教育

1.通過多種形式開展傳染病防控宣傳教育,包括微信群組、公眾號,幫助師生提高防范意識、了解防治知識。(通訊聯(lián)絡(luò)組負責(zé))

2.引導(dǎo)師生科學(xué)做好防護,保持充足睡眠,積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì)和免疫力,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式;將防治專業(yè)知識、當(dāng)?shù)卣敖逃?、衛(wèi)健部門相關(guān)要求等傳達到教師及家長。

(四)日常檢查監(jiān)測開學(xué)后做好對幼兒的日常檢查監(jiān)測。每天早晨進門時、午睡前時和離園前進行體溫測試。(由當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安、保健教師和各班主任負責(zé))

(五)調(diào)整完善計劃取消各類集體活動,告知家長,讓幼兒暫不參加社會機構(gòu)舉辦的比賽、展示、評比等大型聚集性活動;根據(jù)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一要求和疫情推遲開學(xué);做好推遲開學(xué)情況下的應(yīng)對方案。

(六)保持備戰(zhàn)狀態(tài)

1.安保人員和值班教師堅守崗位,不得飲酒打牌,對所有入園人員進行體溫測量,并做好登記。清理幼兒園環(huán)境衛(wèi)生,保持處處整潔。

2.核對全園教職工通訊錄,核對電話號碼,所有負責(zé)人、班主任、值班人員確保24小時電話暢通。

3.幼兒園負責(zé)人、各處室要掌握公安、醫(yī)院、社區(qū)等辦公電話、負責(zé)人電話。

4.幼兒園衛(wèi)生保健室儲備一定應(yīng)急醫(yī)療物資;幼兒在校,要確保醫(yī)生值班。

(七)加強信息溝通班主任確保與每一名家長聯(lián)絡(luò)暢通,保證把幼兒園的各項通知按時傳達給家長和幼兒。同時通過家長及時掌握幼兒在家的身體健康狀況。

(八)嚴控人員出入疫情解除之前,在園幼兒,無特殊情況不外出。嚴格封閉管理,控制外來人員隨意進入幼兒園,謝絕各類來訪參觀。

(九)參與聯(lián)防聯(lián)控密切關(guān)注官方發(fā)布的疫情情況,及時準確掌握信息,積極獲取專業(yè)指導(dǎo),落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,配合衛(wèi)生健康等部門集中救治、全力救治患者,有效處置疫情,嚴格落實疫情防擴散措施。

八、預(yù)案啟動條件

一是做好利用信息技術(shù)進行教育教學(xué)的預(yù)案;現(xiàn)在具備在線教育條件,各類網(wǎng)絡(luò)公司提供很好的平臺。

二是開學(xué)時間到了還沒開學(xué),則通過信息技術(shù)實施在線教育教學(xué)。

三是根據(jù)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一要求,協(xié)助做好幼兒及家長的宣傳教育工作。

(一)幼兒晨檢

1.幼兒晨檢流程

(1)傳達人員在早晨6點接班時候,戴好一次性手套,夜班給接班傳達人員測溫,早班傳達人員用75%酒精擦拭所有測溫儀、簽字筆等用具以及門鎖把手;對傳達室地面和桌面用84消毒液進行噴灑消毒;之后用干凈抹布擦拭桌面。

(2)早班傳達室人員為保安測量體溫,保安用免洗消毒液洗手消毒。

(3)帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班老師佩戴好口罩提前10分鐘到園。(來園前要先在家自測一次體溫)

(4)保安為帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班老師測量體溫。用免洗消毒液洗手消毒。

(5)保安安裝好測溫通道。

(6)值班教師佩戴好袖章、一次性手套,備好手持測溫儀、免洗消毒液和備用口罩到各檢查入口做好檢查準備。

(7)帶班領(lǐng)導(dǎo)和保安負責(zé)在園門口維持秩序,幼兒分三個通

道,間隔一米距離,依次進入檢測口測溫、手消毒,體溫正常方可入園。

2.幼兒晨檢體溫異常處置

(1)一旦發(fā)現(xiàn)有體溫到達37.3c及以上的幼兒,立刻停止測量工作,先讓發(fā)熱幼兒用免洗手消毒液洗手,確認其規(guī)范佩戴口罩,送至臨時留觀點等候家長。并告知保健教師和帶班領(lǐng)導(dǎo)。用便捷噴壺對通道及周圍進行噴灑消毒。由b教角教師接替測溫工作。

(2)帶班領(lǐng)導(dǎo)安排保健教師進行應(yīng)急處置。通知總務(wù)處安排消毒人員到臨時留觀點做好消毒工作。通知班主任聯(lián)系家長。

(3)保健教師(xx):穿好防護服,戴上護目鏡,口罩,手套等,用水銀溫度計測量體溫,同時詢問家長幼兒的流行病學(xué)史,鑒別診斷是否是普通感冒、上呼吸道感染等。有無境外、國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或接觸史等流行病學(xué)史,經(jīng)診斷無須外出就診的,就地處置,密切觀察。無上述流行病學(xué)史、體溫高于37.3c的,經(jīng)診斷確需轉(zhuǎn)運至定點聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診的,由專車(axx或bxx)或家長自駕轉(zhuǎn)運,并電話通知定點醫(yī)院聯(lián)系人。有上述流行病學(xué)史、體溫高于37.3c的,由120救護車在園教師(axx或bxx)或家長轉(zhuǎn)運至定點聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診。向幼兒園疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(xx)和分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)匯報詳細情況,及時上報醫(yī)院和街道疾控中心。幼兒接走后,組織消毒人員對留觀點進行全面消毒。密切關(guān)注幼兒情況,如確診為新冠患者或疑似患者,馬上將情況報告幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(xx)和分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)及街道疾控中心,在屬地疾控機構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒。

(4)班主任:接保健教師(xx)確認信息后,告知家長孩子的異常情況以及收治的醫(yī)院;了解發(fā)熱幼兒前一天在園的行走范圍以及密切接觸者,做好相關(guān)記錄。做好日常觀察,若其他幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等情況,第一時間聯(lián)系保健教師(xx)進行處理。繼續(xù)做好發(fā)熱幼兒的追蹤、隨訪,確認幼兒病癥?;疾∮變嚎祻?fù)后,告知班主任。班主任告知家長,幼兒康復(fù)后持醫(yī)院出具的康復(fù)證明和病例材料到園,保健員查閱確認后方可復(fù)學(xué),幼兒復(fù)學(xué)后保留好其康復(fù)證明和病歷材料。保健員保存康復(fù)資料。

(5)分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)接到保健教師報告后,通知總務(wù)處(xx)安排消毒人員進行現(xiàn)場消毒。將情況報告幼兒所在社區(qū)。安排幼兒園專車(axx或bxx)到醫(yī)院接回陪同幼兒去醫(yī)院的教師。

(6)幼兒園主要負責(zé)人(xx)接到保健教師(xx)匯報后,立即上報教委辦疫情報告員(xx),并啟動應(yīng)急預(yù)案。向全體師幼說明情況及采取的措施,穩(wěn)定師幼、家長情緒,開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育,提高師幼的預(yù)防和自護意識;總務(wù)主任(xx)做好幼兒園安保工作,教學(xué)主任(xx)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情動態(tài)。

(二)教職工晨檢

1.晨檢流程

((1)設(shè)立教職工專用測溫通道。值班保安負責(zé)給教師測量體溫。

((2)體溫讓其入園。體溫37.3c及以上的按應(yīng)急流程進行處置。

((1)值班保安先讓其在通道外等待。并告知保健教師xx和帶班領(lǐng)導(dǎo)。

((2)保健教師穿好防護服,戴上護目鏡、口罩、手套,用水銀溫度計讓其測量體溫,確認體溫37.3c以上的,電話通知定點醫(yī)院。保健教師通知該教職工乘坐私家車直接到定點醫(yī)院發(fā)熱門診檢查治療,檢查情況及時告知保健教師。保健教師到隔離室登記該教師情況,并報告分管領(lǐng)導(dǎo)xx。

((3)保健教師密切關(guān)注教師情況,如確診為新冠患者或疑似患者,馬上將情況報告疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(xx)和分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)及街道疾控中心,在屬地疾控機構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒。教師康復(fù)后持醫(yī)院出具的康復(fù)證明和病例材料到校,保健醫(yī)生查閱確認后方可復(fù)工,教師復(fù)工后保留好其康復(fù)證明和病歷材料。

((4)分管領(lǐng)導(dǎo)xx接到保健教師報告后,告知同工作場所無癥狀人員的情況。并將情況告知老師所在小區(qū)。

生說明情況及采取的措施,穩(wěn)定師生、家長情緒,開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育,提高師幼的預(yù)防和自護意識,安排總務(wù)主任(xx)做好幼兒園安保工作,教研主任(xx)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情動態(tài)。

(三)在園時間發(fā)現(xiàn)幼兒體溫或癥狀異常處置

1.班級教師:作為第一響應(yīng)人應(yīng)第一時間確認該幼兒戴好口

罩,先開窗通風(fēng)同時打電話通知保健教師(xx),待保健教師帶幼兒到臨時隔離點后,迅速通知家長。

在屬地疾控機構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒。

3.班主任:接保健教師(xx)確認信息后,告知家長孩子的異常情況以及收治的醫(yī)院;了解發(fā)熱幼兒前一天在園的行走范圍以及密切接觸者,做好相關(guān)記錄。做好日常觀察,若其他幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等情況,第一時間聯(lián)系保健教師(xx)進行處理。繼續(xù)做好發(fā)熱幼兒的追蹤、隨訪,確認幼兒病癥?;疾∮變嚎祻?fù)后,告知班主任。班主任告知家長,幼兒康復(fù)后持醫(yī)院出具的康復(fù)證明和病例材料到園,保健員查閱確認后方可復(fù)學(xué),幼兒復(fù)學(xué)后保留好其康復(fù)證明和病歷材料。保健員保存康復(fù)資料。

4.分管領(lǐng)導(dǎo)(xx):一是接到保健教師(xx)報告后,指導(dǎo)班級教師組織無癥狀幼兒到隔離教室處置,通知級部教研組長安排錯時上下課,暫時取消該班級公共區(qū)域活動安排;二是通知總務(wù)主任(xx)組織相關(guān)人員封閉教室和患病幼兒活動區(qū)域,用75%酒精和含氯消毒液消毒,對桌椅、門把手、櫥柜和地面等進行全面消毒;三是如經(jīng)醫(yī)院診斷發(fā)熱幼兒非新冠感染者,通知隔離教室幼兒回原教室繼續(xù)開展活動。并安排總務(wù)處對隔離教室進行全面消毒。如發(fā)熱幼兒確診為新冠患者,立刻根據(jù)幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(xx)的指揮,做好做好終末消毒并將相關(guān)信息報告社區(qū)相關(guān)人員。

5.幼兒園主要負責(zé)人(xx)接到保健教師(xx)匯報后,立即上報教委辦疫情報告員(xx),并啟動應(yīng)急預(yù)案。向全體師生說明情況及采取的措施,穩(wěn)定師幼、家長情緒,開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育,提高師幼的預(yù)防和自護意識;安排總務(wù)主任(xx)做好幼兒園安保工作,教研組長(xx)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情動態(tài)。

6.總務(wù)主任(xx):一是通知食堂工作人員安排好隔離班級幼兒就餐,通知送餐至隔離教室,對該班使用過的餐具單獨清洗消毒,并關(guān)注食品留樣,再次清查相關(guān)食品安全管理工作;二是加強師生餐具消毒;三是組織相關(guān)人員封閉教室和患病幼兒活動區(qū)域,用75%酒精和含氯消毒液消毒,對桌椅、門把手、櫥柜和地面等進行全面消毒,并對附近公共區(qū)域進行全面消毒,包括走廊地面、樓梯、扶手、衛(wèi)生間、保溫桶進行消毒,安排相關(guān)人員對隔離教室進行全面消毒。聽從疾控機構(gòu)安排做好終末消毒工作。

(四)未到園體溫或癥狀異常

1.班主任:接家長請假電話后,登記到班級因病缺勤記錄表中。并家長盡快去指定醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診,就醫(yī)應(yīng)全程佩戴口罩,避免乘坐公共交通工具,及時反饋就診結(jié)果。將情況報告給保健教師(xx)。做好日常觀察,若其他幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等情況,第一時間聯(lián)系保健教師(xx)進行處理。繼續(xù)做好發(fā)熱幼兒的追蹤、隨訪,確認幼兒病癥?;疾∮變嚎祻?fù)后,告知班主任。班主任告知幼兒返園時需持醫(yī)院出具的康復(fù)證明和病例材料到校,經(jīng)保健員查閱確認后方可復(fù)學(xué),幼兒復(fù)學(xué)其康復(fù)證明和病歷材料交保健室存檔。

2.保健教師(xx):接到班主任報告后向疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(xx)和分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)匯報詳細情況。詢問帶班教師發(fā)熱幼兒前一天的密切接觸人員情況并做好記錄。關(guān)注發(fā)熱幼兒情況,如確診為新冠患者或疑似患者,馬上將情況報告給疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(xx)和分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)及街道疾控中心,在屬地疾控機構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒。幼兒康復(fù)后持醫(yī)院出具的康復(fù)證明和病例材料到校,保健員查閱確認后方可復(fù)學(xué),幼兒復(fù)學(xué)后保留好其康復(fù)證明和病歷材料。

3.分管領(lǐng)導(dǎo)(xx):接到保健教師(xx)報告后,叮囑班主任密切關(guān)注同班無癥狀幼兒的情況。如發(fā)熱幼兒確診為新冠患者,立刻將相關(guān)信息報告社區(qū)相關(guān)人員。

(五)發(fā)現(xiàn)伙房職工體溫異常處置

1.伙房食品安全管理員(xx):確定伙房職工有發(fā)燒癥狀,第一時間確認其已戴好口罩,讓其到臨時留觀點,并告知保健教師(xx)和伙房分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)。其他員工做好洗手和伙房通風(fēng)等工作。

2.保健教師(xx):穿好防護服,戴上護目鏡,口罩,手套等,到臨時留觀點用水銀溫度計測量體溫,同時詢問流行病學(xué)史,鑒別診斷普通感冒、上呼吸道感染等。無境外、國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或接觸史等流行病學(xué)史,經(jīng)診斷無須外出就診的,就地處置,密切觀察無上述流行病學(xué)史、體溫高于37.3c的,經(jīng)診斷需轉(zhuǎn)運至定點聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診的,由專車(axx或bxx)或自駕轉(zhuǎn)運。有上述流行病學(xué)史、體溫高于37.3c的,由120救護車轉(zhuǎn)運至定點聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診,由axx或bxx陪同前往。向幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(xx)和分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)匯報詳細情況,組織人員進行全面消毒。密切關(guān)注該員工情況,如確診為新冠患者或疑似患者,馬上將情況報告幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(xx)和分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)及相關(guān)部門,在屬地疾控機構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒。同時封閉伙房,啟用備餐供餐。員工康復(fù)后持醫(yī)院出具的康復(fù)證明和病例材料到園,保健員查閱確認后方可復(fù)工,員工復(fù)工后保留好其康復(fù)證明和病歷材料。

3.伙房食品安全管理員(xx)接到伙房管理員通知后立刻安排伙房進行開窗通風(fēng),對發(fā)熱員工負責(zé)的區(qū)域進行消毒,并做好記錄。協(xié)助保健教師安排發(fā)熱員工隔離和就診。密切關(guān)注伙房其他員工情況。做好發(fā)熱員工的追蹤、隨訪,確認員工病癥。如發(fā)熱員工確診,應(yīng)立刻伙房運行,啟動師生應(yīng)急配餐,隔離密切接觸者,在疾控部門指導(dǎo)下對食堂進行終末消毒。員工康復(fù)后,告知食堂管理負責(zé)人。負責(zé)人告知該員工返園時需持醫(yī)院出具的康復(fù)證明和病例材料到校,經(jīng)保健醫(yī)生查閱確認后方可復(fù)工,員工復(fù)工后其康復(fù)證明和病歷材料交保健室存檔。

4.伙房分管領(lǐng)導(dǎo)(xx):接到保健教師(xx)報告后,會同伙房食品安全管理員(xx)督導(dǎo)伙房職工消毒、應(yīng)急配餐準備等工作。密切關(guān)注食堂其他人員情況,如后續(xù)無新增發(fā)熱情況,方可正常下班。如發(fā)熱員工確診為新冠患者,立刻將相關(guān)信息報告社區(qū)相關(guān)人員。

5.幼兒園主要負責(zé)人(xx)接到保健教師(xx)匯報后,立即上報教委辦疫情報告員(xx),并啟動應(yīng)急預(yù)案。向全體師幼說明情況及采取的措施,穩(wěn)定師幼、家長情緒,開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育,提高師幼的預(yù)防和自護意識;安排總務(wù)主任(xx)做好幼兒園安保工作,教研主任(xx)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情動態(tài)。如果該職工確診為新冠感染者,則封閉食堂,啟用園外配餐公司配餐或停課。

(六)發(fā)現(xiàn)在園教師體溫異常處置

1.教師:確定有發(fā)燒癥狀,第一時間戴上口罩,立即自行到臨時留觀點,同班教師立刻告知保健教師(xx),同班老師做好洗手和通風(fēng)等工作。

2.保健教師(xx):穿好防護服,戴上護目鏡,口罩,手套等,到臨時留觀點用水銀溫度計測量體溫,同時詢問流行病學(xué)史,鑒別診斷普通感冒、上呼吸道感染等。無境外、國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或接觸史等流行病學(xué)史,經(jīng)診斷無須外出就診的,就地處置,密切觀察;無上述流行病學(xué)史、體溫高于37.3c的,經(jīng)診斷需轉(zhuǎn)運至定點聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診的,由專車(axx或bxx)或自駕轉(zhuǎn)運。有上述流行病學(xué)史、體溫高于37.3c的,由120救護車轉(zhuǎn)運至定點聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診,由axx或bxx陪同前往。向幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(xx)和分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)匯報詳細情況,組織人員進行全面消毒。密切關(guān)注該教師情況,如確診為新冠患者或疑似患者,馬上將情況報告幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(xx)和分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)及相關(guān)部門,在屬地疾控機構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒。教師康復(fù)后持醫(yī)院出具的康復(fù)證明和病例材料到園,保健員查閱確認后方可復(fù)工,教師復(fù)工后保留好其康復(fù)證明和病歷材料。

3.同班(室)教師:立即對此教師去過的教室或辦公室進行開窗通風(fēng)和消毒,并做好記錄。組織該教師的班級到隔離教室上課。該教師任課班級幼兒情況。

4.分管領(lǐng)導(dǎo)(xx):一是接到保健教師(xx)報告后,通知總務(wù)主任(xx)組織相關(guān)人員封閉辦公室、教室和患病教師活動區(qū)域,用75%酒精和含氯消毒液消毒,對桌椅、門把手、電腦、櫥柜、地面等進行全面消毒;如隔離班和辦公室后續(xù)無新增發(fā)熱情況,正常放學(xué);如發(fā)熱教師確診為新冠患者,立刻將相關(guān)信息報告社區(qū)相關(guān)人員。

5.幼兒園主要負責(zé)人(xx)接到保健教師(xx)匯報后,立即上報教委辦疫情報告員(xx),并啟動應(yīng)急預(yù)案。向全體師生說明情況及采取的措施,穩(wěn)定師幼、家長情緒,開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育,提高師幼的預(yù)防和自護意識安排總務(wù)主任(xx)做好幼兒園安保工作,教研主任(xx)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情動態(tài)。

6.總務(wù)主任(xx):通知伙房工作人員安排好隔離班級幼兒就餐,通知送餐至隔離教室,對該班使用過的餐具單獨洗消,并關(guān)注食品留樣,再次清查相關(guān)食品安全管理工作;二是加強餐廳區(qū)域環(huán)境消毒和師幼餐具消毒;三是組織相關(guān)人員封閉辦公室和教室,用75%酒精和含氯消毒液消毒,對辦公桌椅、門把手、櫥柜和地面等進行全面消毒,并對附近公共區(qū)域進行全面消毒,包括走廊地面、樓梯、扶手、衛(wèi)生間、飲水機進行消毒,聽從疾控機構(gòu)安排做好終末消毒工作。

(七)發(fā)現(xiàn)后勤人員體溫異常處置

1.總務(wù)主任(xx):確定員工有發(fā)燒癥狀,第一時間確認其已戴好口罩,帶到就近臨時留觀點,并告知保健教師(xx)。二是組織員工做好洗手和通風(fēng)等工作。

2.保健教師(xx):穿好防護服,戴上護目鏡,口罩,手套等,到臨時留觀點用水銀溫度計測量體溫,同時詢問流行病學(xué)史,鑒別診斷普通感冒、上呼吸道感染等。無境外、國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或接觸史等流行病學(xué)史,經(jīng)診斷無須外出就診的,就地處置,密切觀察無上述流行病學(xué)史、體溫高于37.3c的,經(jīng)診斷需轉(zhuǎn)運至定點聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診的,由專車(axx或bxx)或自駕轉(zhuǎn)運。有上述流行病學(xué)史、體溫高于37.3c的,由120救護車轉(zhuǎn)運至定點聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診,由axx或bxx陪同前往。向幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(xx)和分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)匯報詳細情況,組織人員進行全面消毒。密切關(guān)注該員工情況,如確診為新冠患者或疑似患者,馬上將情況報告幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(xx)和分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)及相關(guān)部門,在屬地疾控機構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒。同時封閉伙房,啟用備餐供餐。員工康復(fù)后持醫(yī)院出具的康復(fù)證明和病例材料到園,保健員查閱確認后方可復(fù)工,員工復(fù)工后保留好其康復(fù)證明和病歷材料。

3.分管領(lǐng)導(dǎo)(xx):接到保健教師(xx)報告后,通知總務(wù)主任(xx)安排消毒人員進行消毒;密切關(guān)注其他人員情況,如后續(xù)無新增發(fā)熱情況,方可正常下班。如發(fā)熱員工確診為新冠患者或疑似病例,立刻將相關(guān)信息報告社區(qū)相關(guān)人員。

4.幼兒園主要負責(zé)人(xx)接到保健教師(xx)匯報后,立即上報教委辦疫情報告員(xx),并啟動應(yīng)急預(yù)案。向全體師生說明情況及采取的措施,穩(wěn)定師生、家長情緒,開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育,提高師生的預(yù)防和自護意識;安排總務(wù)主任(xx)做好幼兒園安保工作,教研主任(xx)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情動態(tài)。如果該職工確診為新冠感染者,疾控部門要求進行處置。

(八)嘔吐物的處置

教師打開應(yīng)急嘔吐包,自己和幼兒迅速佩戴好口罩,用千毛巾覆蓋,用含氯10000毫克/升84消毒液噴灑至濕潤,然后用嘔吐包中的工具清理,被污染的臺面和地面用2000毫克/升的84消毒液擦拭或拖拭。消毒范圍為嘔吐物附近兩米,作用30分鐘。所在班級前后3排座位用2000毫克/升的八四消毒液擦拭2至3遍。嘔吐物消毒后置于專用垃圾桶。若幼兒在隔離室嘔吐,則有保健員按照上面流程進行處理。

八、后續(xù)處置疫情應(yīng)急處置完畢后,幼兒園要繼續(xù)做好以下工作:

(一)積極配合上級部門調(diào)查處理,如實提供情況;準備好相應(yīng)材料備查。

(二)對違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分,構(gòu)成犯罪的,移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

(三)總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),反思提升,制定更加完善有效的防范應(yīng)對措施。

九、宣教培訓(xùn)和演練

要廣泛開展新冠疫情突發(fā)事件應(yīng)急知識的宣傳、培訓(xùn)和防控教育活動。要加強對師生新冠防控知識的宣傳教育,不斷提高廣大師生的安全意識和責(zé)任意識,最大限度減少幼兒園疫情突發(fā)事件造成的危害,保障廣大師生身體健康和生命安全。組織新冠疫情應(yīng)急處置演練,圍繞情景模擬有針對性地編制演練方案,因地制宜組織開展桌面推演或?qū)崙?zhàn)演練,不斷提高新冠疫情防范意識,檢驗和強化應(yīng)急準備、協(xié)調(diào)應(yīng)急響應(yīng)能力,并對演練結(jié)果進行總結(jié)和評估,進一步完善應(yīng)急預(yù)案。

托幼機構(gòu)秋冬季疫情防控技術(shù)方案2

為指導(dǎo)托幼機構(gòu)加強秋冬季新冠疫情防控工作,壓實托幼機構(gòu)常態(tài)化防控主體責(zé)任,堅持人物同防、多病共防,落實“四早”防控措施,精準防控,制定本技術(shù)方案。

一、開園前

(一)制度要求。

1.各地根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽仫L(fēng)險級別和疫情應(yīng)急響應(yīng)級別調(diào)整情況作出科學(xué)開園的決定。嚴格落實屬地責(zé)任、部門責(zé)任、單位責(zé)任和家庭責(zé)任,安排好托幼機構(gòu)疫情防控各項工作,確保人員到位、設(shè)施到位、物資到位、能力到位、制度落實到位。師生嚴格按照托幼機構(gòu)通知和安排有序返園,返園前確保身體狀況良好。境外師生未接到托幼機構(gòu)通知一律不返園,新生不報到,入境后嚴格遵守當(dāng)?shù)匾?guī)定。2.托幼機構(gòu)主要負責(zé)人為本單位疫情防控第一責(zé)任人,全面負責(zé)托幼機構(gòu)疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、貴任分解、任務(wù)落實和督促檢查。開園前必須做好應(yīng)急演練,細化各項防控措施。3.托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)制定專門的疫情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度。包括學(xué)校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復(fù)課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預(yù)防接種查驗制度等。4.托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強與屬地衛(wèi)生健康行政部門、疾控機構(gòu)、就近定點醫(yī)療機構(gòu)、轄區(qū)婦幼保健機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的溝通協(xié)調(diào),配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。形成教育與衛(wèi)生健康部門合力,建立托幼機構(gòu)與教育部門、衛(wèi)生健康行政部門、醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)“點對點”協(xié)作機制。確保開園前托幼機構(gòu)疫情防控業(yè)務(wù)指導(dǎo)、巡查和培訓(xùn)全覆蓋。

(二)保障要求。

1.開園前應(yīng)當(dāng)對園內(nèi)環(huán)境和空調(diào)系統(tǒng)進行徹底清潔消毒,對戶外大型玩具、門把手等物體表面進行預(yù)防性消毒,對活動室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、工作場所開窗通風(fēng)。

2.設(shè)立觀察室或臨時隔離室,位置相對獨立,設(shè)置提醒標(biāo)識,應(yīng)當(dāng)有單獨使用的衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備,配備專人負責(zé)。

3.做好洗手液、速干手消毒劑、消毒劑、兒童口罩、手套、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等防疫物資的儲備,洗手處配備足量的洗手用品。建立環(huán)境衛(wèi)生和清潔消毒管理制度,由專人負責(zé)托幼機構(gòu)全面清潔消毒工作。

4.托幼機構(gòu)教師做好幼兒返園前14天每日健康狀況、中高風(fēng)險地區(qū)旅居史等統(tǒng)計,與家長密切聯(lián)系,向衛(wèi)生保健人員進行報告。衛(wèi)生保健人員每日掌握教職員工和幼兒健康狀況,對全體教職員工等開展防疫制度、個人防護與消毒等知識和技能宣教。5.督促家長每日做好幼兒健康監(jiān)測和行蹤報告,并如實上報托幼機構(gòu),確保開園前身體狀況良好。要求所有教職員工做好開園前至少14天的自我健康監(jiān)測和行蹤報告,并如實上報園方。對有發(fā)熱、干咳等癥狀的,應(yīng)當(dāng)督促及時就醫(yī),暫緩返園。開園前,家長做好幼兒看護和防護物資準備,減少前往人員密集場所。

二、開園后

(一)入園時管控。

1.登記排查入園,做好健康觀察。提前掌握教職員工和幼兒健康狀況,建立臺賬,做好健康觀察。教職員工和幼兒每天入園時須測體溫,無發(fā)熱、千咳等癥狀方可入園。嚴格落實幼兒晨午晚檢和全日觀察制度。在園晨午晚檢時,工作人員應(yīng)當(dāng)佩戴口罩和一次性手套。家長接送幼兒不入園。

2.根據(jù)托幼機構(gòu)班級和人員情況,安排各班級錯峰、錯時入園和離園,并要求家長嚴格執(zhí)行,防止人員聚集。園門口可設(shè)置1米線隔離帶。

(二)入園后管控。

1.嚴格日常管理。堅持早、中、晚“一日三報告”制度和點名制度,每日掌握教職員工和幼兒動態(tài)、健康情況,加強對教職員工和幼兒的晨、午檢工作,實行“日報告”、“零報告”制度,并向主管部門報告。做好缺勤、早退、病假記錄,發(fā)現(xiàn)因病缺勤的教職員工和幼兒及時進行追訪、登記和上報。

2.建立幼兒及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險接觸信息報告制度,每日由家長向主班老師報告。

3.以班級為單位實施最小單元群體的室內(nèi)活動管理,避免各最小單元群體之間在活動、游戲、吃飯、午睡等環(huán)節(jié)的交叉碰面,同時教師要相對固定,減少在不同單元群體之間流動重疊。盡量不舉辦各類聚集性活動。

4.做好幼兒手衛(wèi)生。教育幼兒避免用手接觸口眼鼻,注意咳嗽禮儀。在入園后、進食前、便前便后、從戶外進入室內(nèi)、玩耍前后、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后,均要洗手。洗手時應(yīng)當(dāng)使用洗手液或肥皂,在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手,也可使用速千手消毒劑揉搓雙手。確保操場、廁所、食堂、班級等場所或附近洗手設(shè)施運行正常。

5.為幼兒提供均衡膳食。依據(jù)幼兒生長發(fā)育特點,每日提供充足的新鮮果蔬和奶制品,適量的肉、禽、蛋、魚類等動物性食物,保證食物種類多樣。嚴格進貨渠道,嚴把食品質(zhì)量關(guān),嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度。

6.加強幼兒體格鍛煉安排。根據(jù)幼兒年齡特點安排內(nèi)容和形式適宜的體格鍛煉,每日2個小時以上的戶外活動,3歲以上幼兒至少1個小時的中等及以上強度身體活動。

7.嚴格落實托幼機構(gòu)工作人員個人防護措施。幼兒應(yīng)當(dāng)在充分保障健康安全的前提下離家到托幼機構(gòu),因幼兒特殊生理特征,在園期間不建議戴口罩,托幼機構(gòu)教師、值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應(yīng)當(dāng)佩戴口罩,做好手衛(wèi)生。食堂工作人員還應(yīng)當(dāng)穿工作服并保持清潔。

8.通過多種形式面向教職員工、幼兒和家長開展預(yù)防新冠的宣傳教育。教會幼兒正確的洗手方法,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

9.托幼機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)加強對幼兒計劃免疫接種提醒。托幼機構(gòu)可在教職員工本人或幼兒家長自愿條件下,組織教職員工、幼兒接種流感疫苗。

(三)重點場所防控。

1.加強生活、學(xué)習(xí)、工作場所(如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂室、洗手間等)地面和公共區(qū)域設(shè)施清潔。保持環(huán)境衛(wèi)生整潔,每日定時消毒并記錄。用有效消毒劑對門把手、水龍頭、樓梯扶手、床圍欄等高頻接觸表面。需加強玩具、毛巾等幼兒用品消毒。

2.加強對各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所(如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂室、洗手間等)通風(fēng)換氣。每日通風(fēng)不少于3次,每次不少于30分鐘,也可采用機械排風(fēng)。如使用空調(diào),應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全,保證充足的新風(fēng)輸入。

3.加強飲食飲水衛(wèi)生。做好餐車、餐(飲)具的清潔消毒。食堂工作人員的工作服應(yīng)當(dāng)定期洗滌、消毒。每天對飲水設(shè)施進行認真清潔檢查,要確保運行正常,有條件時配備速干手消毒劑。

4.加強垃圾分類管理。垃圾日產(chǎn)日清。做好垃圾盛裝容器的清潔和消毒工作。

三、應(yīng)急處置

(一)入園前和在園期間,教職員工或幼兒如出現(xiàn)發(fā)熱、千咳等癥狀,應(yīng)當(dāng)立即報告,采取居家觀察、就醫(yī)排查或隔離措施,嚴格按照“點對點”協(xié)作機制有關(guān)規(guī)定及時到定點醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)。

(二)教職員工和幼兒中如出現(xiàn)新冠疑似病例或確診病例,托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)立即啟動應(yīng)急處置機制,在疾控機構(gòu)指導(dǎo)下采取相應(yīng)疫情防控處置措施,并配合相關(guān)部門做好密切接觸者的排查管理等工作。對共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者要及時進行風(fēng)險告知,如出現(xiàn)發(fā)熱、千咳等癥狀時要及時就醫(yī)。

(三)托幼機構(gòu)要安排專人負責(zé)與接受隔離的教職員工和幼兒家長進行聯(lián)系溝通,掌握其健康狀況。教職員工和幼兒病愈后,返校要查驗由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開具的復(fù)課證明。

為加強幼兒園秋季開學(xué)疫情防控工作,及時科學(xué)有序處置校園疫情突發(fā)事件,有效控制疾病,根據(jù)省、市防控相關(guān)工作要求,制定本方案。

一、病人隔離

在校期間如發(fā)現(xiàn)師生身體健康狀況異常,應(yīng)立即讓其戴好口罩,迅速將其引至臨時隔離留觀室,登記周邊人員信息并及時做好疏散工作。

二、詢問流行病學(xué)史

學(xué)校醫(yī)務(wù)人員對其進行體溫測量,詢問其是否有其他不適癥狀,前14天內(nèi)是否有流行病學(xué)史(包括疫區(qū)旅行史、生活史,與疫區(qū)人員、疑似或確診病例密切接觸史)等情況。

三、發(fā)熱教職工和學(xué)生處置

教工和學(xué)生每日健康監(jiān)測中,發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱病人,應(yīng)該立即向其發(fā)放一次性醫(yī)用外科口罩,并轉(zhuǎn)移至臨時隔離點復(fù)測,并立即核查:病例近期是否去過重點疫區(qū)有無新冠病例、疑似病例接觸史、境外人員接觸史以及聚集性病例接觸史。相關(guān)情況立即上報不得延誤。

對體溫異常但發(fā)病前14天無流行病學(xué)史的學(xué)生,要及時聯(lián)系家長,由家長帶回居家觀察或送醫(yī)。家長一時無法到校接回送醫(yī)的,學(xué)校要安排專人將其送醫(yī)就診。相關(guān)人員要做好個人防護。

體溫異常但發(fā)病前14天無流行病學(xué)史的老師應(yīng)回家觀察或就醫(yī)不能帶病上崗。學(xué)校落實專人,保持對患病學(xué)生或教工健康狀況了解并作好登記,待癥狀消失、身體痊愈后(發(fā)熱癥狀消失48小時后,嘔吐腹瀉患者癥狀消失72小時),經(jīng)校醫(yī)確認后方可返校。因過敏、哮喘等其他原因引起咳嗽癥狀的,需有醫(yī)院提供的醫(yī)學(xué)證明。

發(fā)現(xiàn)體溫異常并且發(fā)病前14天內(nèi)有流行病學(xué)史的,學(xué)校要立即將相關(guān)情況報送屬地疾控中心、鎮(zhèn)(街道)和教育部門。屬地鎮(zhèn)(街道)安排醫(yī)療專用車將患者就近送往發(fā)熱門診或定點醫(yī)療機構(gòu)診斷治療。排除病例,需經(jīng)屬地疾控機構(gòu)出具證明后,方可返校。

對出現(xiàn)確診病例的,在衛(wèi)生健康部門的指導(dǎo)下,對班級、教學(xué)樓、學(xué)校實行封閉式硬隔離和場所消毒,落實疫情控制措施。確診和疑似病例的診斷以衛(wèi)健部門為準,任何學(xué)校和個人不得擅自散布疫情信息。

四、現(xiàn)場消毒

出現(xiàn)疑似患者后,學(xué)校要在屬地疾控中心指導(dǎo)下,按照《疫源地消毒總則》(gb19193-2015)要求,及時、規(guī)范做好教室、寢室、公共廁所等場所的消毒工作。

五、密切接觸者管理

密切接觸者判定:出現(xiàn)新冠疑似或確診病例時,學(xué)生同班級、同寢室人員、任教教師,教師同辦公室人員,其他與病人有過接觸人員。

學(xué)校為密切接觸者配置醫(yī)用外科口罩,并配合屬地疾控中心組織實施密切接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。病例所在班級學(xué)生、教師集中醫(yī)學(xué)觀察,同一樓層的學(xué)生居家醫(yī)學(xué)觀察;學(xué)生為寄宿生的,所在寢室所有學(xué)生集中醫(yī)學(xué)觀察,寢室所在樓層的其他學(xué)生居家醫(yī)學(xué)觀察。

學(xué)校獲知師生家人中出現(xiàn)疑似或確診病例的,應(yīng)與屬地疾控中心對接,配合屬地鎮(zhèn)(街道)做好密切接觸者的排查和管理。疑似病例被排除后,其密切接觸者可解除醫(yī)學(xué)觀察。

六、停復(fù)課標(biāo)準

原則上,停課的范圍應(yīng)根據(jù)疫情波及的范圍和發(fā)展趨勢,由小到大,如由班級到全校,由一個學(xué)校到多所學(xué)校等。

(一)停課標(biāo)準

班級停課:一個班級發(fā)現(xiàn)1例新冠疑似或確診病例,經(jīng)流行病學(xué)調(diào)查確定有密切接觸的班級和所在班級均停課2周。學(xué)生或教師家屬出現(xiàn)確診病例,經(jīng)風(fēng)險評估判定停課范圍與時間。

學(xué)校停課:14天內(nèi)出現(xiàn)2例及以上新冠疑似或確診病例,所在學(xué)校停課2周。

(二)復(fù)課標(biāo)準

疑似病例被排除后,所在班級、學(xué)校即可復(fù)課。

出現(xiàn)確診病例時,由專家根據(jù)學(xué)校疫情形勢進行風(fēng)險評估后方可復(fù)課。

職責(zé)分工

1.學(xué)校要落實主體責(zé)任,加強師生疫情防控知識培訓(xùn),提升師生個人防護能力;同時要立即根據(jù)本辦法,細化制定切實可行的應(yīng)急處置預(yù)案,明確責(zé)任人員,并加強應(yīng)急演練,切實提升相關(guān)人員應(yīng)急處置能力。

2.強化信息報送,對瞞報、漏報疫情的,要嚴肅追責(zé)問責(zé)。八、學(xué)校新冠疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置流程圖(略)

幼兒園2021疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案及流程4

1、情景描述:

一名幼兒由家長送入園,在大門口保健醫(yī)測量孩子體溫孩子時,發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計測量為38.5c)。

2、工作流程:幼兒園保安立即告知家長幼兒不能入園,并讓通知家長立即帶幼兒回家休息。

(1)一名幼兒在幼兒園門口由保安人員測量溫度,幼兒溫度正常,由班主任將幼兒帶進晨檢室。

(2)幼兒晨檢時,由保健醫(yī)生按照一摸、二看、三問、四查的流程仔細檢查幼兒的身體狀況,對幼兒手部進行消毒。(3)配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫,探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進入班級,放置衣物,然后在流動水下,按七步洗手法洗手。

4、教職工入園檢查

(1)入園前,保健醫(yī)在園所門口處的體溫測量點,對全體教職工測量體溫并做好記錄;(2)檢測體溫正常后,使用免洗消毒液進行手部消毒;(3)保安用消毒水對教職工鞋底進行噴灑消毒液后方可入園;(4)幼兒入園踩踏消毒腳墊,一人一消。

5、幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)惡心嘔吐癥狀

(1)班主任立即給該幼兒提供一個嘔吐專用的塑料袋,迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室,在隔離室門口與保健老師交接。班級保育老師迅速打開門窗,并組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動室。(2)班主任立即打電話通知家長來園接幼兒以便及時安排就醫(yī),保健醫(yī)生在隔離室細心照顧患病幼兒。隨后,做好個人防護前往活動室,用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周,(3)班級保育老師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護眼罩,對教室嘔吐物進行清理。清理前,確保教室門窗均打開;清理過程中,保持空氣流通。(4)家長來園接患兒時,由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道出入,并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況,建議家長盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診。

6、進餐及離園流程

一進餐:

(1)餐前游戲活動時,教師將餐桌分散在教室四周,注意保持安全間距,不少于1米。

(2)保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進行餐前消毒,桌面消毒嚴格按照消毒步驟進行消毒。

(3)教師組織幼兒分散進餐,保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。

一離園:

(1)班級教師進行室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作,并做好記錄。

(2)確認班級無人后,保育員離開時打開班級紫外線消毒燈進行室內(nèi)消毒。

(3)食堂人員進行廚房內(nèi)環(huán)境、物品消毒。

(4)保潔人員進行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒。

(5)保安晚間巡視園所時,將各班紫外線消毒燈關(guān)閉,保證各班紫外線消毒至少1個小時。

五、演練結(jié)束工作安排

演習(xí)結(jié)束后,參加演習(xí)的教職工可以提出自己的意見,由保健醫(yī)收集整理,并做好記錄。經(jīng)過這次的應(yīng)急演練,各位教職工對學(xué)校防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了 更加具體的認識, 為將來開學(xué)后的防疫工作打下了堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然,我們還要及時總結(jié),不斷完成,扎實工作,把防疫工作做實做細,讓學(xué)生放心、讓家長放心、讓社會放心!

2021年秋季開學(xué)幼兒園疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案5

一、演練目標(biāo)

1、嚴防疫情輸入校園,確保園所的安全與穩(wěn)定;

3、落實每日疫情防控“零報告”制度,不漏報、遲報、瞞報;

4、提高全園疫情防治知識,建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制,及時采取措施,確保師生員工身體健康和生命安全。

二、物資準備

安徽聚集性疫情處置方案篇七

??為加強對學(xué)校疫情防控工作的指導(dǎo),特成立xx鎮(zhèn)xx小學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎防控領(lǐng)導(dǎo)小組。

??組長:xx

??副組長:xx、xx、xx

??組員:各班班主任、科任老師

??職責(zé):

??2、負責(zé)統(tǒng)一指揮防范應(yīng)對工作,研究解決疫情防控工作中的問題;

??3、制定并安排部署各項預(yù)防控制措施,督促各項工作措施落實;

??5、籌集防控物資;

??6、做好疫情防控期間學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。

安徽聚集性疫情處置方案篇八

建立復(fù)工復(fù)產(chǎn)報告制度。疫情防控期間,企業(yè)要制定復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作方案,主要包括復(fù)工復(fù)產(chǎn)時間、返崗人員數(shù)量和來源、生產(chǎn)計劃、原料采購和產(chǎn)品銷售地、物流運輸,以及疫情防控措施等內(nèi)容,報當(dāng)?shù)乜h級疫情防控應(yīng)急指揮部辦公室備案。

健全企業(yè)疫情防控工作體系。復(fù)工復(fù)產(chǎn)企業(yè)要建立主要負責(zé)人負總責(zé)的疫情防控工作機制,明確目標(biāo)任務(wù),細化具體措施,落實人員責(zé)任,建立全環(huán)節(jié)、全流程疫情防控臺賬,形成從企業(yè)管理層到車間班組、一線職工“橫向到邊、縱向到底”的疫情防控全員責(zé)任體系。

嚴格返崗人員疫情核查。企業(yè)要建立返崗職工“花名冊”,實行健康狀況“一人一檔”管理,詳細掌握每名職工及家庭成員健康狀況和春節(jié)假期出行信息,全面排查是否接觸外省及重點疫區(qū)人員等情況。對于從外地返萍及與確診和疑似感染者有接觸的職工,嚴格執(zhí)行隔離觀察措施,待確認健康后方可返崗。要釆取錯峰返崗措施,非關(guān)鍵崗位人員可延后返崗。

做好防護物資和人員配備。企業(yè)要根據(jù)防疫需要,為職工配備口罩等防護物品和洗手液、消毒液等消殺用品。要設(shè)置留觀室,做好突發(fā)情況應(yīng)對準備。

全面開展企業(yè)消毒。企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)前,要對企業(yè)內(nèi)生產(chǎn)、生活、辦公區(qū)域進行全面環(huán)境衛(wèi)生清理,特別是對人員密集場所、重點設(shè)施設(shè)備等要進行徹底消殺,保持良好通風(fēng),防止病毒傳播蔓延,確保不留死角、不漏盲區(qū)。

實行企業(yè)封閉管理。企業(yè)要減少進出通道,落實24小時人員值守,對進出人員、車輛嚴格檢查檢測,做好信息登記,嚴禁無關(guān)入員進入企業(yè)。要減少一般商務(wù)洽談、人員來訪等活動,積極利用現(xiàn)代信息手段開展商務(wù)交流。

嚴密職工健康監(jiān)測。建立職工體溫日檢制度,在生產(chǎn)區(qū)、辦公區(qū)、宿舍區(qū)等點位設(shè)置檢測點,嚴格職工體溫檢測,對體溫異常的職工及時采取留觀措施并上報。職工上下班盡量不乘坐公共交通工具,企業(yè)通勤車輛要提前做好防疫消毒,乘坐人員須佩戴口罩并測量體溫。

加強環(huán)境衛(wèi)生和就餐管理。企業(yè)要對相關(guān)場所每天至少消毒一次,重點區(qū)域增加消毒頻次;加強公共區(qū)域通風(fēng)換氣,保持空氣流通;加強就餐衛(wèi)生管理,保證食材安全、餐具衛(wèi)生,采取提供盒飯、分時段供餐、分散就餐等方式,減少人員聚集。

落實崗位防疫措施。嚴格落實個人防護措施,工作期間全程佩戴口罩,做到勤洗手、不隨地吐痰、不亂扔垃圾,廢棄口罩等防疫物品統(tǒng)一回收、集中處理。規(guī)范崗位工作秩序,合理安排輪崗排班,采取“小班制”模式,減少單班在崗人數(shù),暫停不必要的會議,取消所有聚會,做到人員少流動、不聚集、不串崗。

強化物流車輛管理。外來貨運車輛進入企業(yè)前,要進行登記并消毒處理,駕乘人員須佩戴口罩并檢測體溫,減少與企業(yè)人員的直接接觸,貨物送達后盡快駛離企業(yè)。對運輸物資視情進行消毒處理。加強駕乘人員管理,保持車輛內(nèi)外清潔,及時對駕駛室等接觸部位進行消殺。

妥善做好突發(fā)疫情應(yīng)急處置。企業(yè)要制定應(yīng)急處置預(yù)案,建立統(tǒng)一指揮、快速響應(yīng)機制,落實應(yīng)急值守、情況報告、物資調(diào)配、力量調(diào)動等措施。對出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀的職工,立即送醫(yī)療機構(gòu)就診治療。

落實職工個人防護責(zé)任。企業(yè)要與職工逐一簽訂崗位防疫承諾書,遵守相關(guān)防疫規(guī)定,如實報告?zhèn)€人情況,主動接受健康檢測,自覺配合做好消毒、治療、調(diào)查和隔離等應(yīng)急處置措施。要通過多種形式加強疫情防控知識宣傳教育,提高職工自我防護意識和能力。

安徽聚集性疫情處置方案篇九

為確保廣大師生生命安全和身體健康,做好開學(xué)前校園疫情防控工作,制定本方案。

為落實黨中央、國務(wù)院和省委、省政府關(guān)于全力抓好疫情防控加快推進災(zāi)后重建的重要部署,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”。堅持把師生生命安全和身體健康放在首位,以安全為底線,以“外防輸入、內(nèi)防反彈”為策略,壓實“四方責(zé)任”,落實防控措施,切斷病毒傳播鏈條,堅決守住疫情防控教育主陣地,確保校園一方凈土。

(一)防控原則。堅持健康第一、安全至上,落實“四早”、重點管控,屬地管理、分級負責(zé),人物同防、多病共防。

(二)開學(xué)原則。堅持全面評估、確保安全,一院一校、一院多校、一地一策、一校一案,分類施策、市定省批。

(三)安全原則。學(xué)校仍屬中高風(fēng)險區(qū)的不得開學(xué),疫情防控條件達不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮牟坏瞄_學(xué),不能滿足防控技術(shù)方案要求、沒有落實“一院一校、一院多?!眳f(xié)作機制的不得開學(xué),沒有完善應(yīng)急預(yù)案且沒有開展應(yīng)急演練的不得開學(xué),防疫物資儲備不到位的不得開學(xué),災(zāi)后校舍安全沒有保證的不得開學(xué)。

1、健全指揮體系。強化疫情防控領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)工作職能,明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、充實人員力量,層層傳導(dǎo)壓力、逐級壓實責(zé)任,多校區(qū)辦學(xué)的須明確校區(qū)防控責(zé)任人。健全工作機制,加強部署調(diào)度,簡化工作程序,及時上傳下達,確保防控體系扁平化、快節(jié)奏、高效率。落實主要領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、24小時值班值守制度,強化陣地意識,做到嚴防死守,一把手堅持在班在崗、靠前指揮,切實履行第一責(zé)任人職責(zé)。

2、完善應(yīng)急預(yù)案。優(yōu)化突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案,明確機構(gòu)職責(zé)、監(jiān)測預(yù)警、處置流程、條件保障和責(zé)任人。開學(xué)前在疫情防控部門指導(dǎo)下開展應(yīng)急實戰(zhàn)演練,提高防控隊伍應(yīng)急處置能力和水平,確保一旦出現(xiàn)突發(fā)問題第一時間快速、有效、科學(xué)處置。

3、強化聯(lián)防聯(lián)控。落實學(xué)校與衛(wèi)健部門、疾控、醫(yī)院等單位“點對點、人對人”協(xié)作機制;堅持“一院一校、一院多?!?,確保每所學(xué)校有一家醫(yī)院對口指導(dǎo),規(guī)模較大醫(yī)院可同時指導(dǎo)多所學(xué)校;所有學(xué)校納入屬地網(wǎng)格化管理,服從所在地統(tǒng)一指揮和調(diào)度,與屬地社區(qū)、醫(yī)療機構(gòu)等部門加強對接。校內(nèi)各部門之間加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),細化校內(nèi)“小網(wǎng)格”管理,強化協(xié)同聯(lián)動。

1、做好回溯排查。嚴格落實“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療”要求。中小學(xué)(含中職學(xué)校、幼兒園)以學(xué)校為單位、高等學(xué)校以院系為單位,全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況,精準掌握開學(xué)前14天旅居史、活動軌跡和健康狀況,重點關(guān)注從中高風(fēng)險地區(qū)返校的`師生、家鄉(xiāng)在中高風(fēng)險地區(qū)師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿(mào)易的師生,“一人一檔”建立健全健康檔案。

2、做好跟蹤監(jiān)測。對從中高風(fēng)險地區(qū)來豫的師生,要求其第一時間主動向所在社區(qū)和學(xué)校報備,做好自我健康監(jiān)測,配合屬地衛(wèi)健部門開展核酸檢測、流調(diào)隔離等工作。對排查情況異常師生,堅持逢“陽”必報、接報即查、應(yīng)隔盡隔,持續(xù)關(guān)注疑似感染、無癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況,跟進掌握治療康復(fù)情況,做到心中有數(shù)、主動應(yīng)對。

3、做好災(zāi)區(qū)安全信息摸排。以“全覆蓋、無死角、零遺漏”為排查目標(biāo),重點對受災(zāi)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍、餐廳、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、浴室、會議中心、報告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施和水、電、氣、暖、網(wǎng)、教學(xué)實驗設(shè)備等設(shè)施進行風(fēng)險隱患排查,經(jīng)科學(xué)評估、綜合研判斷達到開學(xué)條件后方能組織開學(xué)。

1、聚焦重點群體。實行校園封閉式管理,嚴格管控學(xué)校校門,重點做好留校師生、中高風(fēng)險地區(qū)師生、在外實習(xí)實訓(xùn)師生和后勤服務(wù)人員安全保護工作。強化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動人員的管控,做好核酸檢測、衛(wèi)生防疫,嚴禁一人多崗、多地兼職,落實全鏈條閉環(huán)管理要求。

2、緊盯關(guān)鍵場所。強化校園網(wǎng)格化管理,進一步化整為零,縮小網(wǎng)格單元,細化明確每個樓層、教室、宿舍等網(wǎng)格負責(zé)人及職責(zé),做好巡查監(jiān)督、信息上報、應(yīng)急處置等各項工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、運動館、廁所等關(guān)鍵場所進行清潔通風(fēng),對水龍頭、電話機、門把手、電梯按鈕等關(guān)鍵部位增加消殺頻次。

3、嚴控人員聚集。嚴格控制會議規(guī)模、人數(shù)和時長,做好場地清潔和消殺通風(fēng)。疫情沒有得到有效控制之前,不安排新的實習(xí)實訓(xùn)活動。停止一切校內(nèi)外培訓(xùn)活動和托管服務(wù),嚴禁組織集中補課、考試、返校等活動。

4、嚴格后勤管理。全面整治校園環(huán)境,嚴格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》,對校園重點部位和重點區(qū)域開展清潔消殺,對學(xué)校疫情防控、校園安全方面的隱患進行一次全面排查。要求快遞外賣不進門、運輸車輛不進校,對物流行業(yè)人員、物品、車輛嚴格檢測,做好消毒處置。做好學(xué)校開學(xué)前食堂設(shè)施設(shè)備全面檢查、清潔消殺,對二次供水和井水由專業(yè)機構(gòu)進行水質(zhì)檢測,按要求實施處理。對校車、班車進行經(jīng)常性清潔消殺和通風(fēng)換氣。

(四)加快疫苗接種

配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門,多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育,提高學(xué)生、家長對預(yù)防接種的認知和理解,引導(dǎo)符合疫苗接種條件的師生積極主動盡早接種,努力做到“應(yīng)接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的原則,根據(jù)當(dāng)?shù)匾呙缃臃N工作要求,因地制宜、分年齡段組織落實好12—17歲人群新冠疫苗接種工作,筑牢校園防疫屏障。

(一)夯實多方責(zé)任。要清醒認識當(dāng)前嚴峻的疫情防控形勢,壓緊壓實當(dāng)?shù)攸h委政府屬地責(zé)任、教育衛(wèi)生等部門管理責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任和學(xué)生個人健康管理責(zé)任,全力構(gòu)筑校園疫情防控嚴密陣線,持續(xù)鞏固校園來之不易的疫情防控成果。

(二)加強隊伍保障。加強校醫(yī)、衛(wèi)生專業(yè)人員、衛(wèi)生管理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍建設(shè)。繼續(xù)推廣聘任“衛(wèi)生副校長”“健康副校長”等經(jīng)驗做法,多渠道充實校園防控隊伍,做好技能培訓(xùn)和演練,提升突發(fā)疫情應(yīng)急處置能力。

(三)加強物資保障。強化防疫資金支持,提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等公共防控物資儲備,配備足夠的盥洗設(shè)備,在學(xué)校內(nèi)設(shè)立相對獨立的隔離觀察室。提升后勤服務(wù)保障水平,滿足留校師生在校學(xué)習(xí)、生活基本需求,并確保校內(nèi)物價基本平穩(wěn)。

(四)強化監(jiān)督指導(dǎo)。突出問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向,按照屬地管理和“誰主管、誰負責(zé)”原則,開展好學(xué)校自查、市縣普查、省級抽查,采取聯(lián)合督導(dǎo)、專項督導(dǎo)、明察暗訪等形式,加強對防控機制建設(shè)、力量配備、措施完善、開學(xué)準備等情況的監(jiān)督指導(dǎo),確保措施落實到位、工作落實到人,堅決防止浮于表面、推諉扯皮、政策空轉(zhuǎn)等現(xiàn)象的發(fā)生。

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通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源,提出改進的建議和方案??偨Y(jié)要具備可操作性,即能夠指導(dǎo)實際行動和改進方法。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,歡迎大家一起來欣賞。小學(xué)教研
當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時,我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供
心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?接下來我就給大家介紹一下如何
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案書寫有哪些要求
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案的制定需要考慮各
計劃是為達成某個目標(biāo)或?qū)崿F(xiàn)某件事情而事先做出的安排和安排。計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源,提高工作效率。隨著新的一年的到來,我們應(yīng)該制定一些明確的計劃來指
方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。通過制定方案,我們可以有計劃地推進工作,逐步實現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率和質(zhì)量。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。通過制定方案,我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,避免盲目行動和無效
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案書寫有哪些要求
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。通過制定方案,我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,避免盲目行動和無效努力。以
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下
方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。開封
當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時,我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
方案在解決問題、實現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是我
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定
計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。計劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動步驟,并制定相應(yīng)
方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有
方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是我給大家收集整理
良好的計劃能夠提高我們的執(zhí)行力和組織能力,更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。一個好的計劃應(yīng)該具備可行性,需要我們根據(jù)自己的資源和能力進行科學(xué)合理的安排。在這里,我們分享
春檢計劃方案
2025-01-05
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更
無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案能夠幫助到我們很多,所以方
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對未來的挑
方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,我們一起來了解一下吧
方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編為大家收
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間
無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案的制定需要考慮各種因素,包
方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參
總結(jié)是思考成績、進步和不足的機會,讓我們更好地明確目標(biāo)。編寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們提煉出關(guān)鍵點,并進行適當(dāng)?shù)臍w納和概括??偨Y(jié)范文中的精彩表達和條理清晰的結(jié)構(gòu)
計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
無論是個人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo)。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望
一個好的計劃可以成為我們邁向成功的第一步。制定計劃時,需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險和不確定性,制定相應(yīng)的風(fēng)險管理策略。無論是實現(xiàn)個人目標(biāo),還是組織的發(fā)展,計劃制定都
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應(yīng)該怎么制
在現(xiàn)實生活中,我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?
當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時,我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。通過制定方案,我們可以有計劃地推進工作,逐步實現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率和質(zhì)量。以
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。通過制定方案,我們可以有計劃地推進工作,逐步實現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率和質(zhì)量。以下是
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。通過制定方案,我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,避免盲目行
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
一個好的計劃可以提高我們的工作效率和時間管理能力。第九步,建立反饋和監(jiān)控機制。通過監(jiān)控和反饋,及時了解計劃的進展情況,發(fā)現(xiàn)問題并及時調(diào)整。通過查閱一些計劃范文,
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為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。通過制定方案,我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,避
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下
方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案
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一個明確的計劃可以讓我們對自己的進展有清晰的了解。在制定計劃時,我們需要合理安排任務(wù)的優(yōu)先級和時間的分配。以下是小編為大家整理的一份關(guān)于制定計劃的范文,請大家參
無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?
當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時,我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考
方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。清明節(jié)文
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