花圃管理方案 校園后的小花圃

無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

花圃管理方案 校園后的小花圃篇一

我們的學(xué)校很美，你看，學(xué)校門口，花團錦簇，操場東邊雪松挺立，操場西邊綠樹紅花。但最美的還是“隱居”在教學(xué)樓后的花園。

走到后花園，往左看，映入眼簾的首先就是一棵大樟樹。這棵樟樹真高啊，高得抬頭看帽子都會掉下來；這棵樟樹真粗啊，粗的三四個小朋友才圍得??；這棵樟樹真老啊，老得誰也不知道它幾歲了。老樟樹像一個衛(wèi)兵，整天守著花園，為我們遮風(fēng)擋雨。

進入花園，迎面撲鼻而來濃濃的花香，讓你不由自主地往前走，霎時眼前一片明艷：蘭花、茶花、喇叭花……，但最美的還是玉蘭花。玉蘭花真香啊。香得讓人忘我；玉蘭花真多啊，多得讓人數(shù)不清；玉蘭花真美啊，滿樹晶瑩剔透的花朵美得就像一群白衣天使降落人間。

后花園的深處，還有一座威武的假山，假山帶著一絲神氣。這也是我們玩耍的好地方。

花園的右邊是一棵美麗的樸樹。這棵樸樹就像一把撐開的大傘。秋天，那紛紛揚揚落下的葉子就像一只只飛舞的彩蝶。冬天，落光葉子的枝丫上滿是晶瑩剔透的冰凌，在陽光下閃閃發(fā)光，為我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。

啊，學(xué)校的后花園真美啊！

花圃管理方案 校園后的小花圃篇二

我的校園不僅綠草如茵，而且繁花似錦，尤其是校園的花圃。

進了學(xué)校，穿過教學(xué)樓，就到花圃了。

花圃里花朵奇多：有海棠花、杜鵑花……它們挺著身子在風(fēng)中高傲地站著，仿佛是一個個不畏艱險的公主。他們已經(jīng)有了花苞，有的甚至已經(jīng)開出了火紅的花朵。給花圃添上了一道亮麗的風(fēng)景，用鼻子一嗅，香氣四溢，沁人肺腑，令人神清氣爽。

花圃里不僅嫵媚動人、千姿百態(tài)、亭亭玉立的花多，而且枝繁葉茂的樹也多，有拔地而起的樟樹、紅葉似火的楓樹……既簡樸又漂亮，因此我的校園才鮮花盛開，四季長青。

還有樟樹，它們不但枝葉茂密，而且身形十分巨大。樟樹十分高，足足有三層樓那么高。樹上那些褐色的、不規(guī)則的、已經(jīng)裂開的條紋似乎是它經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的見證。它很粗壯，要兩個人手拉手才勉強可以抱住它。樟樹的樹葉十分茂盛，數(shù)以千計的樹葉給人們提供了一個乘涼的好去處。放眼望去，就像一把翠綠的、遮天蔽日的大傘，蓋在花圃的上空。

我的校園雖不是風(fēng)景如畫，但也使我陶醉，我愛我的校園。

花圃管理方案 校園后的小花圃篇三

我家花圃里種著一株美麗的桂花樹，嫩黃色的葉片中陽光的照耀下閃著亮光，仿佛在向人們展示著它那頑強的生命力。

去年秋天，爸爸把桂花樹移植到了另一個地方。一天下午，我在無意間發(fā)現(xiàn)了在原來種桂花樹的地方有一株快枯萎的小桂花樹。心想：不如把它栽到花圃里，將來它長大了，夏天我可以在樹蔭下躲陰避暑，中秋節(jié)晚上可以在樹下賞月，春節(jié)還可以在樹下做游戲。

于是，我小心翼翼地將那株桂花樹捧起帶回家來。在花圃中找到了一處肥沃的空地，把土扒開一個坑，把小桂花樹種在了里面。

從此以后，我便精心地照料著小桂花樹，盼望它快點長大。我每天都不忘給它澆水。可是，一天、兩天、三天……。小桂花樹不但沒有長高，反而一天天地枯萎，葉子也由嫩黃變成灰黃并打著卷兒。不久，那幾片懸掛著的黃葉掉了下來，只剩下了光禿禿的枝條。時間一天天過去了，花圃里的桂花樹依然靜立著，沒有一點兒動靜。我常常望著它，滿懷希望地想：要是哪一天它能長出新芽，那該多好??！雖然我一直這樣想著，但最后都是以失望告終。于是我斷定：這株桂花樹不會再發(fā)芽了。

直到今年春天一個陽光明媚的清晨，我到花圃給花澆水，卻意外地發(fā)現(xiàn)：那株“死了”的桂花樹的軀干上居然冒出了幾個細細的、嫩黃的小芽苞，它們在陽光的照耀下顯得格外精神，似乎在大口大口地呼吸著清新的空氣呢！看著那些枯枝上的可愛的嫩苞，我驚喜地叫了起來：“桂花樹活了，它真的活了！”經(jīng)歷了一個寒冷的冬天，它居然還沒有死，它居然有如此頑強的生命力！

十幾天后，它已經(jīng)長出了好多新枝葉，真可謂是枝繁葉茂。那些葉子綠都是那么新鮮、那么可愛，讓人不得不感動它生命的頑強。剎那間我仿佛明白：原來小桂花樹是在積蓄生命的力量，以迎接春天的到來。

看著那株朝氣蓬勃、生機盎然的桂花樹，再回想那個寒冷冬天的殘酷，我的心受到了極大的震撼：忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！

花圃管理方案 校園后的小花圃篇四

“叮咚、叮咚”是小溪在流淌，“沙沙、沙沙”是樹葉在唱歌，“呼呼、呼呼”是風(fēng)兒在跳舞，秋天的花圃多美啊！

小河里的水清清的，清得都能看見水底了，小魚兒、小蝦兒游來游去，就像在跳一段優(yōu)美的芭蕾舞呢。

楓樹葉火紅火紅，就像一簇火苗；香樟、桂花、松樹還是那么的綠；銀杏樹的葉子黃黃的，一把把金黃色的“小扇子”從樹上慢慢地“飛舞”下來。

這就是秋天的花圃，一個植物的大家庭。這就是我們秋游的地方------花圃！

花圃管理方案 校園后的小花圃篇五

春雨過后，我們隨著劉老師的腳步去街頭觀賞美麗的花圃。

站在花圃前，里面的花真是萬紫千紅，爭奇斗艷，芳香撲鼻，讓我嘗到“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”的味道。

最先映入眼簾的是君子蘭，它的葉子是深綠色，呈長條形，與紅運當(dāng)頭差不多，只是紅運當(dāng)頭的葉端有點尖，而君子蘭卻呈半圓形。紅運當(dāng)頭的葉子向四周張開，而君子蘭兩邊對稱，像倒掛的“人”形，也像打開的扇子，還像一把把寶劍，更像孔雀開屏。更美的還是它的花，五六朵花聚在一起，顯得端莊大氣，花瓣呈火紅色，真耀眼。

接著引起我注意的是風(fēng)信子，桌子上擺放著一行行一列列的風(fēng)信子，每一瓶都一枝獨秀，最獨特的還是中間的莖，粗壯淡綠，更奇特的是莖周圍的花，繁星點點，花上有著淡淡的花粉，我聞了一下，真香??！花像喇叭一樣，重重疊疊，我數(shù)了一下，每一朵都有五個花瓣，真美??！

我繼續(xù)往前走，我又看到了仙人球，他的莖是球形或橢圓形，呈綠色，球體有縱棱若干條，棱上密密麻麻地長出了針刺，黃綠色的刺長短不一，有的又短又細，尖尖的，一不小心會被扎出血來，聽說把它放在電腦旁，可以防止近視哦！

花圃里還有潔白無瑕的米蘭，矮小粗狀的紅豆杉，還有綠葉襯紅花的映山紅……萬紫千紅，千姿百態(tài)，組成了一個名副其實的春天百花園。