學(xué)生展示水果拼盤方案 水果拼盤活動(dòng)方案

“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生展示水果拼盤方案 水果拼盤活動(dòng)方案篇一

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．鞏固對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

2. 知道多吃水果有益健康。

3、讓幼兒感受親子活動(dòng)中溫馨的氣氛,幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．事先同家長(zhǎng)交流活動(dòng)的內(nèi)容，并讓家長(zhǎng)收集、設(shè)計(jì)水果拼盤的樣式。

2、家長(zhǎng)各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤子、牙簽、制作水果圖片等等。

3、小獎(jiǎng)品、紅花。

三、活動(dòng)過程

1.律動(dòng)《小手拍拍》《peek-a-boo》.

2.師幼共同展示所學(xué)的兒歌和歌曲。

3．全體幼兒表演歌曲《水果碰碰碰》

4.請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起分別說說今天自己帶來了什么水果，分別是什么顏色和形狀。

3.老師講話:各位家長(zhǎng)朋友，大家好。感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的`歡迎。水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作，加強(qiáng)幼兒對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力。同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒之間的親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個(gè)性都能得到良好的發(fā)展。我們將從如下幾點(diǎn)觀看您將要做成得的水果拼盤：（1）衛(wèi) 生：是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。（2）創(chuàng) 意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。（3）整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮 。（4）色 彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。（5）經(jīng) 濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。（6）速 度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤。 下面我們最喜愛的親子水果拼盤活動(dòng)現(xiàn)在開始。 5.家長(zhǎng)和幼兒一起討論設(shè)計(jì)，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等。

6．播放音樂，家長(zhǎng)與幼兒共同制作水果拼盤。完成后為拼盤取個(gè)名字。

7.“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。

8．老師發(fā)放小獎(jiǎng)品、紅花等給予鼓勵(lì)。

9．親子活動(dòng)結(jié)束。

學(xué)生展示水果拼盤方案 水果拼盤活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)背景、目的

為使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活之余能夠娛樂身心，同時(shí)為豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，食尚協(xié)會(huì)湘一芙蓉中學(xué)實(shí)踐基地特舉辦“水果拼盤”活動(dòng)。

二、活動(dòng)名稱

三、活動(dòng)主題 我的水果我做主

四、活動(dòng)對(duì)象

37名湘一芙蓉中學(xué)食尚協(xié)會(huì)會(huì)員

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2015年11月18日16:30 地點(diǎn)：湘一芙蓉中學(xué)初一七班

六、活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備活動(dòng)所需刀具和盤子。

2.在食尚—湘一芙蓉中學(xué)qq群內(nèi)告知會(huì)員們一些注意事項(xiàng)，活動(dòng)流程。

3招募兩名志愿者

（二）活動(dòng)過程

自行組隊(duì)，6~7人為一組，在30分鐘內(nèi)完成水果拼盤制作，以簡(jiǎn)單的個(gè)體水果通過形狀、色彩、造型等幾方面藝術(shù)性地結(jié)合為一個(gè)整體。然后每組派一名代表進(jìn)行闡述作品的造型創(chuàng)意、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

八、活動(dòng)要求

1.食尚為同學(xué)們提供牙簽若干，水果刀及餐盤。水果需同學(xué)們自帶。

2.作品完成后每組派一名同學(xué)上臺(tái)闡述作品的主題或名稱，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，造型創(chuàng)意。

3.活動(dòng)過程中需要強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生及教室的恢復(fù)保潔工作

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 牙簽：5元

葡萄：0.5千克*10元=5元 總預(yù)算：29元

學(xué)生展示水果拼盤方案 水果拼盤活動(dòng)方案篇三

巧手編發(fā)課程的開發(fā)為鐵三官?gòu)R小學(xué)的校本舞臺(tái)注入了鮮活的動(dòng)力。我們學(xué)校地處鄭州市的城鄉(xiāng)結(jié)合部，周邊都是已經(jīng)或正在拆遷的村莊，鄭州市市政府“合村并城”的舉措讓郊區(qū)的農(nóng)民瞬間變成了市民。時(shí)髦、流行、美麗成為他們生活的主打節(jié)奏，人們對(duì)美的需求格外強(qiáng)烈；“頭彩”、“流行美”兩大編發(fā)品牌入駐南郊，這也讓巧手編發(fā)校本課程的開發(fā)提供了有利資源。

我們的'宗旨是：鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、初步的社交能力、初步搜集、整理信息資源的能力，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)“生活”與“學(xué)習(xí)”的和諧統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生潛在的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

花樣編發(fā)

編發(fā)班全體成員

巧手編發(fā)班

1、以小組為單位，現(xiàn)場(chǎng)編出本學(xué)期學(xué)過辮子類型。

備注：梳子、皮筋、卡子、發(fā)膠等工具自備，要求造型美觀、符合身份年齡、具有藝術(shù)感。

2、12月30日：

下午14：40———15：20第一節(jié)課：

（1） 以小組為單位，現(xiàn)場(chǎng)制作（40分鐘）

（2） 聘請(qǐng)學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)等參觀各組成果，并現(xiàn)場(chǎng)打分，與制作人交流（或贊揚(yáng)或建議）

下午15：20—15：40第二節(jié)課：

（1） 評(píng)選出本期最佳視覺效果發(fā)型，評(píng)出表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和成員。

（2） 請(qǐng)優(yōu)秀小組和優(yōu)秀成員發(fā)表感言，談?wù)勛约簩?duì)編發(fā)設(shè)計(jì)藝術(shù)的看法以及自己本學(xué)期的收獲。

1、獎(jiǎng)項(xiàng)

創(chuàng)意造型獎(jiǎng)1名；

最佳視覺獎(jiǎng)1名；

最佳藝術(shù)獎(jiǎng)1名；

最美小模特獎(jiǎng)1名；

最巧“小巧手”優(yōu)秀成員6名。

2、獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)

（1）師生共同評(píng)價(jià)，從小組現(xiàn)場(chǎng)制作的美發(fā)造型選出優(yōu)秀作品。

（2）根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)，師生共同評(píng)價(jià)。

學(xué)生展示水果拼盤方案 水果拼盤活動(dòng)方案篇四

“以果會(huì)友，果然有情”

大班親子半日活動(dòng)-------之“我的拼盤我做主”

水果拼盤活動(dòng)致辭

【開場(chǎng)破冰靜場(chǎng)】

《什么是爸爸，什么是媽媽》

世上有一半人要當(dāng)爸爸，

別看他今天還是娃娃。

當(dāng)上爸爸的人，

不一定會(huì)當(dāng)爸爸，

沒當(dāng)上爸爸的孩子，

卻知道什么是好爸爸。

世上有一半人要當(dāng)媽媽，

別看他今天還是娃娃。

當(dāng)上媽媽的人，

不一定會(huì)當(dāng)媽媽，

沒當(dāng)上媽媽的孩子，

卻知道什么是好媽媽。

【演講主體】

各位家長(zhǎng)們、各位小朋友們：

大家上午好!【注意要情緒要飽滿】

其次，我代表家長(zhǎng)們，感謝各位孩子們，感謝你們帶給我們開心與歡樂，家長(zhǎng)們，現(xiàn)在，請(qǐng)抱一抱你的孩子，和我一起對(duì)寶寶說：我愛你，小寶貝。

最后，我代表育才幼兒園以及全體教職員工，感謝各位準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，恭喜各位，能懂得珍惜，珍惜與孩子共同分享童年的時(shí)光，恭喜各位能懂得理解，理解孩子的喜怒哀樂都是他們童年的成長(zhǎng)。恭喜各位能夠明白，明白雖然當(dāng)父母不要上崗證，但是一個(gè)合格家長(zhǎng)是需要合格證，這就需要我們一起去了解孩子。 對(duì)于你們的到來，孩子們，我們一起再次用最熱烈的掌聲表示歡迎。

親子水果拼盤的活動(dòng)。

參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子根據(jù)自帶的水果，加上自己的設(shè)計(jì)理念，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作;活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(建議提前下發(fā)給家長(zhǎng))，我們將評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)若干名。

活動(dòng)中要注意幾點(diǎn)要求1.注意刀、叉不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放進(jìn)袋子里。

我已經(jīng)看到寶貝們期待的眼神了，現(xiàn)在，我宣布：育才幼兒園班“以果會(huì)友，果聚良友;以果聚情，果然有情”之親子水果拼盤活動(dòng)，現(xiàn)-在-開-始!(喜慶音樂開始)

【中間介紹】：

水果拼盤是一種消滯和胃、增進(jìn)食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品。無論是國(guó)宴，還是家庭喜慶宴席，都能顯示出其藝術(shù)的生命力和感染力，使人們?cè)诘玫轿镔|(zhì)享受的同時(shí)，也能得到藝術(shù)享受。

水果含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，而且綠色健康。各種水果都有其獨(dú)特的外貌、氣味及口感.，在活動(dòng)過程中，不僅能給寶貝們帶來了歡樂，而且激發(fā)了寶貝們的創(chuàng)造力，更會(huì)讓他們了解到相互合作的重要性。

【評(píng)比環(huán)節(jié)】

但家長(zhǎng)不能投自已的參賽作品。

榮獲“以果會(huì)友，果然有情“最佳色彩獎(jiǎng)是

榮獲“以果會(huì)友，果然有情“三等獎(jiǎng)的家庭是

榮獲“以果會(huì)友，果然有情“二等獎(jiǎng)的家庭是

榮獲“以果會(huì)友，果然有情“一等獎(jiǎng)的家庭是

讓我們共同記住這收獲時(shí)刻，留影紀(jì)念，掌聲祝賀他們

【結(jié)束語(yǔ)】：

今天，樂曲悠揚(yáng)，我們用創(chuàng)意的水果描繪成長(zhǎng)。今天，心情蕩漾，我們用靈巧的雙手雕鑄輝煌。

最后讓我們一起舉起我們的作品，一起歡慶，共同祝福我們的民族日益強(qiáng)大!祝福我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!祝福我們的孩子步步高升!祝福我們的家庭幸福美滿!祝福我們的未來星光燦爛!

此次水果拼盤活動(dòng)到此結(jié)束，期待各位下次活動(dòng)到來。下面，有請(qǐng)家長(zhǎng)和寶貝們一起與我們的勞動(dòng)成果合個(gè)影吧!

【評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)】

衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。

創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。

色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。

經(jīng)濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的`水果。

速度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤。

“水果大比拼”活動(dòng)方案

更多圖片可在網(wǎng)上查看 一、活動(dòng)背景

每一個(gè)孩子，都有自己獨(dú)特的個(gè)性和品質(zhì)，每一種水果，都有屬于它自己的顏色和心情，每一個(gè)創(chuàng)作，都有屬于它自己的創(chuàng)意和價(jià)值。赤日炎炎，綠柳撫風(fēng)，迎來了一個(gè)熱情揮灑的夏日，一個(gè)創(chuàng)意風(fēng)發(fā)的平臺(tái)。在這個(gè)小小舞臺(tái)上，我們可以淋漓盡致地展現(xiàn)自己，創(chuàng)作屬于自己的小小作品，讓自己的笑容更自信。

二、活動(dòng)主題

三、活動(dòng)目的：

真生活，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力。

2、通過家長(zhǎng)和孩子們一起合作制作水果拼盤，給家長(zhǎng)與孩子提供了一個(gè)展示才藝與交流的平臺(tái)，既能鍛煉孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力，又能很好地培養(yǎng)孩子的協(xié)作精神，體驗(yàn)到與媽媽之間濃濃的親情，進(jìn)一步激發(fā)孩子愛媽媽、愛親人的美好情感。

4、向同學(xué)們介紹一些水果蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，提醒大家吃適量水果的重要性，讓家長(zhǎng)也學(xué)會(huì)愛自己，調(diào)節(jié)生活節(jié)奏，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)水分和放松心情。

四、活動(dòng)口號(hào)：享受水果拼盤，享受拼的樂趣。 五、機(jī)構(gòu)

活動(dòng)主辦單位： 活動(dòng)參與主體：

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

比賽準(zhǔn)備：水果拼盤實(shí)物及照片、各種洗好的水果、毛巾、牙簽 餐具若干、幾盤切碎的水果，塑料桌布，水果刀、小切板、平面的水果盤 少量裝飾用的東西(比如酒店的小雨傘啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盤邊上增加拼盤的美觀)，紗布，創(chuàng)口貼及藥水。

前臺(tái)接待： 解說參觀： 主持(暖場(chǎng))：

step1:活動(dòng)前 大掃除

a、學(xué)生家長(zhǎng)前臺(tái)接待，登記(負(fù)責(zé)人： ),

b、帶家長(zhǎng)參觀校區(qū)，并進(jìn)行講解，了解學(xué)生情況，參觀完帶領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)生到指定場(chǎng)地就坐(負(fù)責(zé)人： )

c、活動(dòng)前的暖場(chǎng)(負(fù)責(zé)人： )

(2) 流程(熱身游戲—分組—水果拼盤創(chuàng)作—評(píng)獎(jiǎng)---頒獎(jiǎng)—吃水果—發(fā)紀(jì)念品)

a、熱身游戲：(??主持詞??)玩數(shù)字抱團(tuán)游戲，玩幾個(gè)回合，然后最后一回合報(bào)可以把學(xué)生人數(shù)平均分成三-四組的數(shù)字，游戲隨機(jī)分組(按照4個(gè)家庭一組。若到場(chǎng)人數(shù)較少則改為兩個(gè)家庭一組)

b、水果拼盤制作(40分鐘左右)：每組發(fā)一個(gè)小牌子，先寫隊(duì)名，然后依次發(fā)盤子、手套等相關(guān)工具。每支參賽隊(duì)伍將根據(jù)自己的想法及特長(zhǎng)制作水果拼盤。(制作前可以讓每組用英語(yǔ)去挑選水果并隨機(jī)回答老師的英語(yǔ)提問，把英語(yǔ)氛圍也帶到游戲中去，如果不想用英文，也可以中文與孩子們交流各種水果的顏色味道形狀和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，充分發(fā)揮孩子們的想象力，也可以通過切片展示各種水果可以切出什么樣的形狀)

c、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意解說：(??主持詞??) 參賽隊(duì)伍派出一名選手根據(jù)自己團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)水果拼盤的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)意解說。評(píng)委根據(jù)選手團(tuán)隊(duì)意識(shí)、形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力及水果拼盤的創(chuàng)意解說等方面的綜合表現(xiàn)酌情給分。 d、評(píng)獎(jiǎng):由主持人宣布本次比賽名次。

部分主持詞參考：

各位家長(zhǎng)朋友，大家好。感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎我們的xx校長(zhǎng)致詞。

衛(wèi) 生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。 創(chuàng) 意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。 整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。 色 彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。 經(jīng) 濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。

速 度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤。 現(xiàn)在，比賽開始!

一場(chǎng)水果拼盤親子比賽開展的熱火朝天。 最后進(jìn)入了激烈而又緊張的評(píng)比環(huán)節(jié) 評(píng)比采用家長(zhǎng)投票，教師代表的形式，投給自已最喜愛的親子水果拼盤，但家長(zhǎng)不能投自已的參賽作品。 現(xiàn)在激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，大家都想知道比賽的結(jié)果吧，首先感謝今天的家長(zhǎng)評(píng)委們，你們辛苦了，在你們公平公正的評(píng)分下，結(jié)果已經(jīng)出來了。

3.親子水果拼盤活動(dòng)方案-拼盤活動(dòng)方案

4.親子水果拼盤活動(dòng)方案-親子活動(dòng)方案

5.水果diy活動(dòng)方案

6.水果拼盤店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

7.小學(xué)暑假活動(dòng)方案-活動(dòng)方案

8. 小學(xué)親子活動(dòng)方案-小學(xué)活動(dòng)方案

學(xué)生展示水果拼盤方案 水果拼盤活動(dòng)方案篇五

每一種水果，都有屬于它自己的顏色和心情，每一個(gè)創(chuàng)作，都有屬于它自己的創(chuàng)意和價(jià)值。赤日炎炎，綠柳撫風(fēng)，迎來了一個(gè)熱情揮灑的夏日，一個(gè)創(chuàng)意風(fēng)發(fā)的平臺(tái)。在這小小舞臺(tái)上，我們可以淋漓盡致地展現(xiàn)自己，創(chuàng)作屬于自己的小小作品，讓自己的笑容更自信。

以開展宣傳"環(huán)保"活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合環(huán)保+水果這一中心思想，為我院師生們提供展現(xiàn)才能的舞臺(tái)空間，將"環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋狂"這個(gè)主題融于服飾及藝術(shù)制作的展現(xiàn)中。本次活動(dòng)分為環(huán)保服裝設(shè)計(jì)+環(huán)保水果設(shè)計(jì)，通過活動(dòng)實(shí)踐，讓同學(xué)們自己動(dòng)手拼徹創(chuàng)意，能增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)及高度典雅的藝術(shù)情操，展現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采;烘托當(dāng)代大學(xué)生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，積極推動(dòng)校園文化建設(shè)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新能力，我系決定舉辦第六屆水果達(dá)人秀演出大賽，展現(xiàn)自己的個(gè)性，做科技的水果達(dá)人、做祖國(guó)環(huán)保先鋒達(dá)人。（備注：本活動(dòng)原名為“水果拼盤活動(dòng)”，先改名為“水果達(dá)人活動(dòng)”）

活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校生活區(qū)籃球場(chǎng) 活動(dòng)對(duì)象：五大系部10、11級(jí)學(xué)生

舉辦單位：管理系、藝術(shù)系、信息系、建工系、汽車系分團(tuán)委

報(bào)名方式：各自系部報(bào)名 比賽時(shí)間：待定 比賽規(guī)則 (一)

1. 所有作品必須現(xiàn)場(chǎng)制作

用水果拼圖等方式，形式不限），規(guī)定40分鐘內(nèi)完成作品

4. 參賽者必須在一分鐘內(nèi)進(jìn)行作品介紹，如作品的材料，作品的寓意等。

(二)服裝比賽規(guī)則

5. 選手作簡(jiǎn)短的自我介紹，進(jìn)行拉分

(三)比賽總規(guī)則

8. 參賽選手組建自己的親友拉拉隊(duì)，加油打氣、（可以增加得分）

（注：如果比賽出現(xiàn)分?jǐn)?shù)一樣的情況，主持人可讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行投票，人氣最高者勝）

第一環(huán)節(jié)：由我們?cè)u(píng)委和選手進(jìn)場(chǎng)，人員安排好之后。主持人介紹嘉賓，自己。宣讀開場(chǎng)白，說出活動(dòng)宗旨，主題。

第二環(huán)節(jié)：主持人宣布比賽賽制、開始時(shí)間等相關(guān)事宜，然后宣布比賽正式開始。

第三環(huán)節(jié)：比賽期間，由系部生活部邀請(qǐng)?zhí)貏e嘉賓現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行表演或進(jìn)行小游戲等一些有趣的活動(dòng)。

第四環(huán)節(jié)：比賽結(jié)束，選手把自己的作品展現(xiàn)在指定的地方，然后用一分鐘的時(shí)間介紹自己的作品，讓評(píng)委給予打分。最后我們生活部出一些關(guān)于水果方面的小問題問現(xiàn)場(chǎng)觀眾，答對(duì)了給予一份精美小禮品。

第五環(huán)節(jié)：統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，列出名次。評(píng)出五個(gè)系部各一、二、三名，這十五組將代表五個(gè)系參加學(xué)院舉行的總決賽。最后由主持人宣布比賽圓滿結(jié)束。

(一)環(huán)保水果設(shè)計(jì)要求

4. 參賽者必須用小紙板寫上作品名稱（可自由發(fā)揮，將作為評(píng)分參考）。 5. 參賽選手所選用的材料（水果）在比賽前只能洗干凈，不能切好、雕刻好等，如有發(fā)現(xiàn)將以違規(guī)處理。

6. 選手需提前15分鐘到場(chǎng)、選取號(hào)碼牌對(duì)號(hào)入座.

(二)環(huán)保服裝設(shè)計(jì)要求(只需提供圖片即可)

9. 參賽者報(bào)名時(shí)必須寫明姓名、系別、聯(lián)系方式和作品名稱

10. 參賽作品需要以環(huán)保+水果元素為主、能很好突出“環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋狂”主題（選手自由發(fā)揮，水果可以是是實(shí)物亦可以是圖案、圖紋、配飾等條件不限）

11. 本次活動(dòng)以服裝展示作為載體之一，各參賽選手要充分發(fā)揮想象力，利用身邊隨手可得的材料，如報(bào)紙，布料，舊衣服，樹葉，塑料袋等物品結(jié)合水果這一元素設(shè)計(jì)服裝，可運(yùn)用道具。

12. 參賽作品需提交設(shè)計(jì)方案，注明作品主題，設(shè)計(jì)思想（打印彩圖1張）