一鍵復(fù)制
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政府信息公開自查工作開展情況篇一
百度《關(guān)于政府信息公開工作情況自查報(bào)告》，覺得應(yīng)該跟大家分享，重新了一下發(fā)到百度。
年來，我鄉(xiāng)深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國政府信息公開條例》和市政府關(guān)于政府信息公開工作相關(guān)要求，進(jìn)一步深化、規(guī)范了我鄉(xiāng)政府信息公開工作，保障了公眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和信息獲取權(quán)，有力促進(jìn)了我鎮(zhèn)政府信息公開工作深入開展。
現(xiàn)將政府信息公開工作自查情況匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任為確保信息公開工作落到實(shí)處，成立了鄉(xiāng)人民政府信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委副書記同志擔(dān)任組長，副組長由政府副鄉(xiāng)長同志擔(dān)任，成員為政府各部門負(fù)責(zé)人及辦公室成員組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由同志擔(dān)任，負(fù)責(zé)處理政府信息公開日常事務(wù)，并指定專人具體負(fù)責(zé)政府信息公開工作。
二、完善工作機(jī)制，建立工作制度結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定了《鄉(xiāng)人民政府信息公開工作實(shí)施方案》，明確政府信息公開的指導(dǎo)思想、公開原則、組織機(jī)構(gòu)、工作職責(zé)、工作目標(biāo)、工作要求等有效地保障了信息公開工作的順利開展。
嚴(yán)格執(zhí)行信息依申請(qǐng)公開辦法、公開審核辦法、公開保密管理暫行規(guī)定、個(gè)人簡歷信息公開規(guī)定行為責(zé)任追究辦法等政府信息公開工作制度，并積極接受主管部門和人民群眾的監(jiān)督和評(píng)議，政府信息公開工作規(guī)范化程度得到顯著提高。
三、規(guī)范工作流程，取得顯著成效年我鄉(xiāng)根據(jù)政府信息公開指南，規(guī)范政府信息公開內(nèi)容。
結(jié)合實(shí)際及時(shí)修訂、補(bǔ)充和完善政府信息公開指南和目錄，做到公開內(nèi)容全面真實(shí)、重點(diǎn)突出，并結(jié)合實(shí)際依法依程序公開重要決策過程。
截止月份我鎮(zhèn)共整理、發(fā)布各類信息條；四、存在的主要問題及改進(jìn)措施我鄉(xiāng)政府信息公開工作取得了顯著的成效，但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)，在工作中也出現(xiàn)了一些問題。
一是沒有及時(shí)準(zhǔn)確地公開信息。
由于政府信息公開工作是一項(xiàng)新鮮事務(wù)，開展的時(shí)間短，任務(wù)重，加之工作人員較少，都是兼職人員，業(yè)務(wù)不熟，經(jīng)驗(yàn)不夠，對(duì)應(yīng)公開的沒有及時(shí)公開，且信息源的數(shù)量比較少。
心得體會(huì)二是對(duì)公開的信息定位不夠準(zhǔn)。
今后，我們將嚴(yán)格按照《中華人民共和國政府信息公開條例》等有關(guān)文件的規(guī)定，不斷學(xué)習(xí)提高，認(rèn)真查找不足，完善整改措施，切實(shí)加強(qiáng)信息收集、整理和發(fā)布工作，在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)和市信息管理中心的指導(dǎo)下，我們一定努力工作不斷改進(jìn)工作方法，不斷開創(chuàng)我鄉(xiāng)政府信息公開工作的新局面。
以上是《關(guān)于政府信息公開工作情況自查報(bào)告》的范文詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于公開、信息、工作、政府、領(lǐng)導(dǎo)、辦公室、要求、辦法等方面的內(nèi)容，希望網(wǎng)友能有所收獲。
政府信息公開自查工作開展情況篇二
;開展政府信息公開平臺(tái)與政務(wù)新媒體自查自糾工作 為貫徹落實(shí)國辦通知精神，切實(shí)解決存在問題，并舉一反三，全面開展排查，狠抓整改落實(shí)，有效提升政府網(wǎng)站與政務(wù)新媒體運(yùn)行水平，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、自查內(nèi)容 （一）政府信息公開平臺(tái) 自查內(nèi)容包括政務(wù)公開透明度、政務(wù)公開參與度、政務(wù)公開能力、保障措施等，重點(diǎn)檢查欄目是否能正常訪問，是否及時(shí)更新（政務(wù)動(dòng)態(tài)、執(zhí)法動(dòng)態(tài)2周內(nèi)更新，法規(guī)、規(guī)范性文件、其他文件、政策解讀、公告公示6個(gè)月內(nèi)更新，領(lǐng)導(dǎo)重要活動(dòng)及講話3個(gè)月內(nèi)更新，政府采購與招投標(biāo)、招商項(xiàng)目、行政事業(yè)性收費(fèi)、機(jī)構(gòu)職能、領(lǐng)導(dǎo)簡歷及分工、發(fā)展規(guī)劃、人事信息、信息公開指南及目錄1年內(nèi)更新），辦事服務(wù)欄目指向xx政務(wù)服務(wù)網(wǎng)的鏈接是否有效，機(jī)構(gòu)改革后的單位名稱、權(quán)責(zé)清單等是否及時(shí)更新，政府網(wǎng)站的域名是否符合規(guī)范，內(nèi)容更新是否及時(shí)，互動(dòng)交流渠道是否暢通，網(wǎng)民留言是否及 時(shí)有效回復(fù)。特別要注意“出現(xiàn)嚴(yán)重表述錯(cuò)誤、泄露國家秘密、發(fā)布或鏈接反動(dòng)、暴力、色情等內(nèi)容、偽造發(fā)稿日期等弄虛作假行為”等單項(xiàng)否決事項(xiàng)，出現(xiàn)上述任意一種情形則判定為不合格即60分以下。
（二）政務(wù)新媒體
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門要按照《xx省人民政府辦公廳關(guān)于推進(jìn)政務(wù)新媒體健康有序發(fā)展的實(shí)施意見》（x府廳發(fā)〔2019〕xx號(hào)）及《關(guān)于推進(jìn)全縣政務(wù)新媒體健康有序發(fā)展的通知》要求，開設(shè)并運(yùn)行好政務(wù)新媒體，一個(gè)單位原則上在同一平臺(tái)只開設(shè)一個(gè)政務(wù)新媒體賬號(hào)。單位內(nèi)部開設(shè)有多個(gè)賬號(hào)的，要盡可能將信息發(fā)布、政民互動(dòng)、辦事服務(wù)等功能集成到一個(gè)賬號(hào)。著重自查：1.安全、泄密等嚴(yán)重問題即“出現(xiàn)嚴(yán)重表述錯(cuò)誤；
泄露國家秘密、發(fā)布或鏈接反動(dòng)、暴力、色情等內(nèi)容；
因發(fā)布不當(dāng)引發(fā)嚴(yán)重負(fù)面輿情”。2.內(nèi)容不更新即“兩周內(nèi)無更新；
移動(dòng)客戶端（app）無法下載或使用，發(fā)生“僵尸”、“睡眠”情況”。3.互動(dòng)回應(yīng)差即“未提供有效互動(dòng)功能，存在購買“粉絲”、強(qiáng)制要求群眾點(diǎn)贊等弄虛作假行為”。
二、工作要求 （一）務(wù)必高度重視。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門要高度重視，安排專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照國務(wù)院辦公廳下發(fā)的《政府網(wǎng)站與政務(wù)新媒體檢查指標(biāo)》（附件2）及《政府網(wǎng)站與政務(wù)新媒體監(jiān)管工作年度考核指標(biāo)》（附件3）考核指標(biāo)逐項(xiàng)開展全面自查，對(duì)本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、本部門政務(wù)公開工作進(jìn)行認(rèn)真排查梳理，發(fā)現(xiàn)的各種問題要在3月2日之前整改到位。
（二）及時(shí)報(bào)送材料。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門整改完成后，要將自查整改情況形成書面匯報(bào)，并認(rèn)真填寫 《政府信息公開平臺(tái)與政務(wù)新媒體檢查整改情況表》（附件1）。以上兩個(gè)材料經(jīng)單位主要領(lǐng)導(dǎo)審核蓋章后于2020年3月2日前報(bào)送至縣政府辦xx室，電子版發(fā)送至xx,聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話：xx。
（三）強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。政府信息公開平臺(tái)與政務(wù)新媒體是政務(wù)公開的重要媒介，其運(yùn)行管理是否良好直接影響到公眾對(duì)政府工作的知情權(quán)與政府的公信力，省市已納入對(duì)縣級(jí)高質(zhì)量發(fā)展考核中。我縣也已將此項(xiàng)工作納入對(duì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣政府各部門“五型”政府建設(shè)工作年度績效考核體系。在此次自查自糾整改工作完成后，如被上級(jí)抽查仍存在問題的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或部門（單位）將視情況在年終績效考核中予以扣分處理。
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附件：1.政府信息公開平臺(tái)與政務(wù)新媒體檢查整改情況表
2.政府網(wǎng)站與政務(wù)新媒體檢查指標(biāo)
3.政府網(wǎng)站與政務(wù)新媒體監(jiān)管工作年度考核指標(biāo) ? ? 附件1 ? 政府信息公開平臺(tái)與政務(wù)新媒體檢査整改情況表 ? ?????—、政府信息公開平臺(tái) ?序號(hào)? ?欄目名稱 主辦單位 發(fā)現(xiàn)問題 整改措施及成效 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?????二、政務(wù)新媒體（各類政務(wù)app、微信工作群）
?序號(hào) 新媒體名稱 主辦單位 發(fā)現(xiàn)問題 整改措施及成效 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 附注：此次檢查整改僅限于全縣政府系統(tǒng)開設(shè)的網(wǎng)站和新媒體平臺(tái)。
? ? 附件2 ? 政府網(wǎng)站與政務(wù)新媒體檢查指標(biāo) ?
指標(biāo)說明
本指標(biāo)分為三部分，第一部分為單項(xiàng)否決指標(biāo)，適用于所有政府網(wǎng)站、政府系統(tǒng)的政務(wù)新媒體；
第二部分為扣分指標(biāo)，第三部分為加分指標(biāo)，適用于政府門戶網(wǎng)站?？鄯种笜?biāo)分值為100分，加分指標(biāo)分值為30分。
對(duì)政府網(wǎng)站檢查時(shí)，如網(wǎng)站出現(xiàn)單項(xiàng)否決指標(biāo)中的任意一種情形，即判定為不合格網(wǎng)站，不再對(duì)其他指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分。如網(wǎng)站不存在單項(xiàng)否決問題，則對(duì)扣分指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分，如評(píng)分結(jié)果低于60分，判定為不合格網(wǎng)站；
高于80分，則進(jìn)入加分指標(biāo)評(píng)分環(huán)節(jié)，最后得分為第二、三部分得分之和。其中，采用扣分方式評(píng)分的，單項(xiàng)指標(biāo)扣分之和不超過本項(xiàng)指標(biāo)總分值。對(duì)于沒有對(duì)外服務(wù)職能的國務(wù)院部門，不檢查其門戶網(wǎng)站涉及辦事服務(wù)的指標(biāo)，對(duì)扣分指標(biāo)評(píng)分時(shí)以75分為滿分，結(jié)果乘以4/3為第二部分得分。
對(duì)政務(wù)新媒體檢查時(shí)，如政務(wù)新媒體出現(xiàn)單項(xiàng)否決指標(biāo)中的任意一種情形，則判定為不合格。
? 一、單項(xiàng)否決 ? ? ?檢查對(duì)象 ?指標(biāo) ?評(píng)分細(xì)則 政府網(wǎng)站 安全、泄密事故等嚴(yán)重問題 1.出現(xiàn)嚴(yán)重表述錯(cuò)誤。
2.泄露國家秘密。
3.發(fā)布或鏈接反動(dòng)、暴力、色情等內(nèi)容。
4.對(duì)安全攻擊（如頁面被掛馬、內(nèi)容被篡改等）沒有及時(shí)有效處置造成嚴(yán)重安全事故。
5.存在弄虛作假行為（如偽造發(fā)稿日期等）。
6.因網(wǎng)站建設(shè)管理工作不當(dāng)引發(fā)嚴(yán)重負(fù)面輿情。
上述情況出現(xiàn)任意一種，即單項(xiàng)否決。
? 站點(diǎn)無法訪問 ?監(jiān)測(cè)1周，每天間隔性訪問20次以上，超過（含）15秒網(wǎng)站仍打不開的次數(shù)累計(jì)占比超過（含）5%，即單項(xiàng)否決。
? 首頁不更新 ?監(jiān)測(cè)2周，首頁無信息更新的，即單項(xiàng)否決。
如首頁僅為網(wǎng)站欄目導(dǎo)航入口，所有二級(jí)頁面無信息更新的，即單項(xiàng)否決。
（注：稿件發(fā)布頁未注明發(fā)布時(shí)間的視為不更新，下同。）
? 目不更新 1.監(jiān)測(cè)時(shí)間點(diǎn)前2周內(nèi)的動(dòng)態(tài)、要聞?lì)悪谀?，以及監(jiān)測(cè)時(shí)間點(diǎn)前6個(gè)月內(nèi)的通知公告、政策文件類一級(jí)欄目，累計(jì)超過（含）5個(gè)未更新。
2.應(yīng)更新但長期未更新的欄目數(shù)量超過（含）10個(gè)。
3.空白欄目數(shù)量超過（含）5個(gè)。
上述情況出現(xiàn)任意一種，即單項(xiàng)否決。
? 互動(dòng)回應(yīng)差 1.未提供網(wǎng)上有效咨詢建言渠道（網(wǎng)上信訪、紀(jì)檢舉報(bào)等專門渠道除外）。
2.監(jiān)測(cè)時(shí)間點(diǎn)前1年內(nèi)，對(duì)網(wǎng)民留言應(yīng)及時(shí)答復(fù)處理的政務(wù)咨詢類欄目（在線訪談、調(diào)查征集、網(wǎng)上信訪、紀(jì)檢舉報(bào)類欄目除外）存在超過3個(gè)月未回應(yīng)有效留言的現(xiàn)象。
上述情況出現(xiàn)任意一種，即單項(xiàng)否決。
? 服務(wù)不實(shí)用 1.未提供辦事服務(wù)。
2.辦事指南重點(diǎn)要素類別（包括事項(xiàng)名稱、設(shè)定依據(jù)、申請(qǐng)條件、辦理材料、辦理地點(diǎn)、辦理機(jī)構(gòu)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦理時(shí)間、聯(lián)系電話、辦理流程）缺失4類及以上的事項(xiàng)數(shù)量超過（含）5個(gè)。
3.事項(xiàng)總數(shù)不足5個(gè)的，每個(gè)事項(xiàng)辦事指南重點(diǎn)要素類別（包括事項(xiàng)名稱、設(shè)定依據(jù)、申請(qǐng)條件、辦理材料、辦理地點(diǎn)、辦理機(jī)構(gòu)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦理時(shí)間、聯(lián)系電話、辦理流程）均缺失4類及以上。
上述情況出現(xiàn)任意一種，即單項(xiàng)否決。
（注：對(duì)沒有對(duì)外服務(wù)職能的部門，不檢查其網(wǎng)站該項(xiàng)指標(biāo)。）
政務(wù)新媒體 安全、泄密事故等嚴(yán)重問題 1.出現(xiàn)嚴(yán)重表述錯(cuò)誤。
2.泄露國家秘密。
3.發(fā)布或鏈接反動(dòng)、暴力、色情等內(nèi)容。
4.因發(fā)布內(nèi)容不當(dāng)引發(fā)嚴(yán)重負(fù)面輿情。
上述情況出現(xiàn)任意一種，即單項(xiàng)否決。
? 內(nèi)容不更新 1.監(jiān)測(cè)時(shí)間點(diǎn)前2周內(nèi)無更新。
2.移動(dòng)客戶端（app）無法下載或使用，發(fā)生“僵尸”、“睡眠”情況。
? 互動(dòng)回應(yīng)差 1.未提供有效互動(dòng)功能。
2.存在購買“粉絲”、強(qiáng)制要求群眾點(diǎn)贊等弄虛作假行為。
上述情況出現(xiàn)任意一種，即單項(xiàng)否決。
? ?二、扣分指標(biāo)（100分）
? ? ?一級(jí)指標(biāo) ?二級(jí)指標(biāo) ?評(píng)分細(xì)則 ?分值 發(fā)布解讀 （31分）
概況信息 1.未開設(shè)概況信息類欄目的，扣2分。
2.概況信息更新不及時(shí)或不準(zhǔn)確的，每發(fā)現(xiàn)一處，扣1分。
（注：對(duì)國務(wù)院部門門戶網(wǎng)站不檢查該項(xiàng)指標(biāo)。）
?2 ? 機(jī)構(gòu)職能 1.未開設(shè)機(jī)構(gòu)職能類欄目的，扣2分。
2.機(jī)構(gòu)職能信息不準(zhǔn)確的，每發(fā)現(xiàn)一處，扣1分。
（注：國務(wù)院部門門戶網(wǎng)站未開設(shè)機(jī)構(gòu)職能類欄目扣4分，信息不準(zhǔn)確的，每發(fā)現(xiàn)一處扣1分，最多扣4分。）
?2 ? 領(lǐng)導(dǎo)信息 1.未開設(shè)領(lǐng)導(dǎo)信息類欄目的，扣2分。
2.領(lǐng)導(dǎo)姓名、簡歷等信息缺失或不準(zhǔn)確的，每發(fā)現(xiàn)一處，扣1分。
?2 ? 動(dòng)態(tài)要聞 1.未開設(shè)動(dòng)態(tài)要聞?lì)悪谀康?，?分。
2.監(jiān)測(cè)時(shí)間點(diǎn)前2周內(nèi)未更新的，扣5分。
?5 ? 政策文件 1.未開設(shè)政策文件類欄目的，扣5分。
2.監(jiān)測(cè)時(shí)間點(diǎn)前6個(gè)月內(nèi)政策文件類一級(jí)欄目未更新的，扣5分。
?5 ? 政策解讀 1.未開設(shè)政策解讀類欄目的，扣5分。
2.監(jiān)測(cè)時(shí)間點(diǎn)前6個(gè)月內(nèi)政策解讀類一級(jí)欄目未更新的，扣5分。
?5 ? 解讀比例 隨機(jī)抽查網(wǎng)站已發(fā)布的3個(gè)以本地區(qū)本部門或本地區(qū)本部門辦公廳（室）名義印發(fā)的涉及面廣、社會(huì)關(guān)注度高的政策文件，被解讀的文件數(shù)量每少一個(gè)，扣1分。
（注：不足3個(gè)的則檢查全部文件。）
?3 ? 解讀關(guān)聯(lián) 隨機(jī)抽查網(wǎng)站已發(fā)布的3個(gè)解讀稿：未與被解讀的政策文件相關(guān)聯(lián)的，每發(fā)現(xiàn)一處，扣0.5分；
該政策文件未與被抽查解讀稿相關(guān)聯(lián)的，每發(fā)現(xiàn)一處，扣0.5分。
（注：不足3個(gè)的則檢查全部解讀稿。）
?3 ? 其他欄目 1.其他欄目存在空白的，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)，扣2分。
2.其他欄目存在應(yīng)更新未更新的，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)，扣1分。
?4 （注：因空白、應(yīng)更新未更新等原因已按其他指標(biāo)扣分的，本指標(biāo)項(xiàng)下不重復(fù)扣分。）
辦事服務(wù) （25分）
事項(xiàng) 公開 ?未對(duì)辦事服務(wù)事項(xiàng)集中分類展示的，扣3分。
?3 ? 在線 申請(qǐng) 1.未提供在線注冊(cè)功能或提供注冊(cè)功能但用戶（含異地用戶）無法注冊(cè)的，扣5分。
2.注冊(cè)用戶無法在線辦事的，扣5分。
?5 ? 辦事 統(tǒng)計(jì) 1.未公開辦事統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的，扣2分。
2.監(jiān)測(cè)時(shí)間點(diǎn)前1個(gè)月內(nèi)未更新的，扣1分；
3個(gè)月內(nèi)未更新的，扣2分。
?2 ? 辦事 指南 隨機(jī)抽查5個(gè)辦事服務(wù)事項(xiàng)：
1.事項(xiàng)無辦事指南的，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)，扣4分；
2.提供辦事指南，但重點(diǎn)要素類別（包括事項(xiàng)名稱、設(shè)定依據(jù)、申請(qǐng)條件、辦理材料、辦理地點(diǎn)、辦理機(jī)構(gòu)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦理時(shí)間、聯(lián)系電話、辦理流程）缺失的，每發(fā)現(xiàn)一處，扣0.5分；
?8 3.辦理材料格式要求不明確的（如未說明原件/復(fù)印件、紙質(zhì)版/電子版、份數(shù)等），每發(fā)現(xiàn)一個(gè)存在該問題的事項(xiàng)，扣1分；
4.存在表述含糊不清的情形（如“根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定應(yīng)提交的其他材料”等表述），每發(fā)現(xiàn)一個(gè)存在該問題的事項(xiàng)，扣2分；
5.辦事指南中提到的政策文件僅有名稱、未說明具體內(nèi)容的，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)存在該問題的事項(xiàng)，扣0.5分。
（注：不足5個(gè)的則檢查全部事項(xiàng)。）
? 內(nèi)容 準(zhǔn)確 隨機(jī)抽查5個(gè)辦事指南，信息（如咨詢電話、投訴電話等）存在錯(cuò)誤，或與實(shí)際辦事要求不一致的，每發(fā)現(xiàn)一處，扣1分。
（注：不足5個(gè)的則檢查全部指南。）
?5 ? 表格 隨機(jī)抽查2個(gè)辦事指南，要求辦事人提供申請(qǐng)表、申請(qǐng)書等表單但未提供規(guī)范表格獲取渠道的，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)存在該問題的辦事指南，扣1分。
?2 樣表 互動(dòng)交流 （23分）
信息 提交 存在網(wǎng)民（含異地用戶）無法使用網(wǎng)站互動(dòng)交流功能提交信息問題的，扣7分。
?7 ? 統(tǒng)一 登錄 網(wǎng)站各個(gè)具有互動(dòng)交流功能的欄目（網(wǎng)上信訪、紀(jì)檢舉報(bào)等專門渠道除外）提供的注冊(cè)登錄功能，未實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一注冊(cè)登錄的，扣3分。
?3 ? 留言 公開 1.咨詢建言類欄目（網(wǎng)上信訪、紀(jì)檢舉報(bào)等專門渠道除外）對(duì)所有網(wǎng)民留言都未公開的，扣6分。
2.隨機(jī)抽查5條已公開的網(wǎng)民留言，未公開留言時(shí)間、答復(fù)時(shí)間、答復(fù)單位、答復(fù)內(nèi)容的，每發(fā)現(xiàn)一處，扣1分。
3.監(jiān)測(cè)時(shí)間點(diǎn)前2個(gè)月內(nèi)未更新的，扣3分。
4.未公開留言受理反饋情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的，扣3分。
?6 （注：不足5條的則檢查全部留言。）
? 辦理 答復(fù) 模擬用戶進(jìn)行2次簡單常見問題咨詢：
1.未在5個(gè)工作日內(nèi)收到網(wǎng)上答復(fù)意見的，每發(fā)現(xiàn)一次，扣4分；
2.答復(fù)內(nèi)容質(zhì)量不高，有推諉、敷衍等現(xiàn)象的，每發(fā)現(xiàn)一次，扣4分。
?7 功能設(shè)計(jì) （21分）
域名名稱 1.域名不符合規(guī)范的，扣1分。
2.網(wǎng)站未以本地區(qū)本部門名稱命名的，扣1分。
3.網(wǎng)站名稱未在全站頁面頭部區(qū)域顯著展示的，扣1分。
?3 ? ?網(wǎng)站標(biāo)識(shí) 未在全站頁面底部功能區(qū)清晰列明黨政機(jī)關(guān)網(wǎng)站標(biāo)識(shí)、網(wǎng)站標(biāo)識(shí)碼、icp備案編號(hào)、公安機(jī)關(guān)備案標(biāo)識(shí)、網(wǎng)站主辦單位、聯(lián)系方式的，每缺一項(xiàng)，扣0.5分。
?3 ? ?可用性 1.首頁上的鏈接（包括圖片、附件、外部鏈接等）打不開或錯(cuò)誤的，每發(fā)現(xiàn)一處，扣0.2分；
如首頁僅為網(wǎng)站欄目導(dǎo)航入口，則檢查所有二級(jí)頁面上的鏈接。
?1 2.其他頁面上的鏈接（包括圖片、附件、外部鏈接等）打不開或錯(cuò)誤的，每發(fā)現(xiàn)一處，扣0.1分。
? ?“我為政府網(wǎng) 站找錯(cuò)” 1.未在首頁底部功能區(qū)規(guī)范添加“我為政府網(wǎng)站找錯(cuò)”入口的，扣1分。
2.未在其他頁面底部功能區(qū)規(guī)范添加“我為政府網(wǎng)站找錯(cuò)”入口的，每發(fā)現(xiàn)一處，扣0.2分。
1.監(jiān)測(cè)時(shí)間點(diǎn)前6個(gè)月內(nèi)，存在網(wǎng)民留言超過3個(gè)工作日未答復(fù)的，每發(fā)現(xiàn)一條，扣1分。
2.監(jiān)測(cè)時(shí)間點(diǎn)前6個(gè)月內(nèi)，存在答復(fù)內(nèi)容質(zhì)量不高，有推諉、敷衍等現(xiàn)象的，每發(fā)現(xiàn)一條，扣1分。
?1 3 ? ?站內(nèi)搜索 1.未提供全站站內(nèi)搜索功能或功能不可用的，扣4分。
2.隨機(jī)選取4條網(wǎng)站已發(fā)布的信息或服務(wù)的標(biāo)題進(jìn)行測(cè)試，在搜索結(jié)果第一頁無法找到該內(nèi)容的，每條扣1分。
3.未對(duì)搜索結(jié)果進(jìn)行分類展現(xiàn)的（如按照政策文件、辦事指南等進(jìn)行分類），扣1分。
?4 ? ?一號(hào)登錄 ?注冊(cè)用戶在各個(gè)功能板塊（網(wǎng)上信訪、紀(jì)檢舉報(bào)等專門渠道除外）無法一號(hào)登錄的，扣2分。
?2 ? ?頁面標(biāo)簽 1.隨機(jī)抽查5個(gè)內(nèi)容頁面，無站點(diǎn)標(biāo)簽或內(nèi)容標(biāo)簽的，每個(gè)扣0.1分。
2.隨機(jī)抽查5個(gè)欄目頁面，無站點(diǎn)標(biāo)簽或欄目標(biāo)簽的，每個(gè)扣0.1分。
?1 ? ?兼容性 使用主流瀏覽器訪問網(wǎng)站，不能正常顯示頁面內(nèi)容的，每類扣1分。
?2 ? ?ipv6改造 ?未按照要求完成ipv6改造的，扣1分。
?1 ? ? ? ? 三、加分指標(biāo)（30分）
? ? ?一級(jí)指標(biāo) ?二級(jí)指標(biāo) ?評(píng)分細(xì)則 ?分值 ?信息發(fā)布（7分）
數(shù)據(jù)發(fā)布 ?1.開設(shè)數(shù)據(jù)發(fā)布類欄目并在監(jiān)測(cè)時(shí)間點(diǎn)前3個(gè)月內(nèi)有更新的，得2分；
監(jiān)測(cè)時(shí)間點(diǎn)前3—6個(gè)月內(nèi)有更新的，得1分。
2.監(jiān)測(cè)時(shí)間點(diǎn)前6個(gè)月內(nèi)，通過圖表圖解等可視化方式展現(xiàn)和解讀數(shù)據(jù)的，得1分。
3.定期更新數(shù)據(jù)集，并提供下載功能或可用數(shù)據(jù)接口的，得1分。
?4 ? 解讀回應(yīng) 隨機(jī)抽查3個(gè)不同文件的解讀稿，通過新聞發(fā)布會(huì)、圖表圖解、音視頻或動(dòng)漫等形式解讀的，每個(gè)得1分。
?3 ?辦事服務(wù)（6分）
服務(wù)功能 1.提供服務(wù)評(píng)價(jià)功能的，得1分。
2.公布服務(wù)評(píng)價(jià)結(jié)果的，得1分。
?2 ? ?服務(wù)內(nèi)容 針對(duì)重點(diǎn)服務(wù)事項(xiàng)，整合相關(guān)資源，細(xì)化辦理對(duì)象、條件、流程等，提供專題或集成服務(wù)。提供3項(xiàng)及以上的，得2分；
提供1至2項(xiàng)的，得1分。
?2 ? ?服務(wù)關(guān)聯(lián) 隨機(jī)抽查2個(gè)辦事服務(wù)事項(xiàng)，涉及到的政策文件依據(jù)均準(zhǔn)確關(guān)聯(lián)至本網(wǎng)站政策文件庫的，得2分。
?2 ?互動(dòng)交流（8分）
?實(shí)時(shí)互動(dòng) 模擬用戶進(jìn)行1次簡單常見問題咨詢：咨詢后一個(gè)工作日內(nèi)答復(fù)且內(nèi)容準(zhǔn)確的，得3分；
提供實(shí)時(shí)智能答問功能且內(nèi)容準(zhǔn)確的，得2分。
?5 ? 調(diào)查征集 1.提供在線調(diào)查征集渠道（不含電子郵件形式），且監(jiān)測(cè)時(shí)間點(diǎn)前1年內(nèi)開展活動(dòng)超過（含）6次的，得2分。
2.監(jiān)測(cè)時(shí)間點(diǎn)前1年內(nèi)開展的調(diào)查征集活動(dòng)結(jié)束后1個(gè)月內(nèi)均公開反饋結(jié)果的，得1分。
?3 ?功能設(shè)計(jì)（6分）
智能搜索 1.提供關(guān)鍵詞模糊搜索功能的，得1分。
2.根據(jù)搜索關(guān)鍵詞聚合相關(guān)信息和服務(wù)功能，實(shí)現(xiàn)“搜索即服務(wù)”的，得1分。
3.隨機(jī)選取該地區(qū)、該部門下級(jí)網(wǎng)站上的2條信息或服務(wù)的標(biāo)題：通過該地區(qū)、該部門政府門戶網(wǎng)站搜索進(jìn)行測(cè)試，能夠在搜索結(jié)果第一頁找到該內(nèi)容的，每條得1分。
?4 ? ?用戶空間 注冊(cè)用戶可在用戶主頁下瀏覽其在本網(wǎng)站咨詢問題、辦事服務(wù)等歷史信息的，得2分。
?3 ?創(chuàng)新發(fā)展 （3分）
? 通過政府網(wǎng)站服務(wù)中心工作、方便社會(huì)公眾的做法突出，并獲得本地區(qū)、本部門主要領(lǐng)導(dǎo)同志肯定的，加3分。
?2 ? ? ? 附件3 政府網(wǎng)站與政務(wù)新媒體監(jiān)管工作年度考核指標(biāo)
指標(biāo)說明：
?本指標(biāo)分為三部分，單項(xiàng)否決指標(biāo)、扣分指標(biāo)和加分指標(biāo)?？鄯种笜?biāo)分值為100分，加分指標(biāo)分值為20分。
本指標(biāo)考核對(duì)象為各?。▍^(qū)、市）人民政府辦公廳及國務(wù)院有關(guān)部門辦公廳（室）。具體評(píng)分方式為：如監(jiān)管工作出現(xiàn)單項(xiàng)否決指標(biāo)中的任意一種情形，判定為不合格，不再對(duì)其他指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分。如不存在單項(xiàng)否決指標(biāo)所描述的問題，則對(duì)扣分指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分，如結(jié)果低于 60分，判定為不合格；
高于80分，則進(jìn)入加分指標(biāo)評(píng)分環(huán)節(jié)，最后得分為扣分、加分指標(biāo)得分之和。其中，采用扣分方式評(píng)分的，單項(xiàng)指標(biāo)扣分之和不超過本項(xiàng)指標(biāo)總分值。
? ? ?類型 ?指標(biāo) ?評(píng)分細(xì)則 ?分值 ?單項(xiàng)否決 — ?1.在國辦開展的抽查中本地區(qū)、本部門多個(gè)政府網(wǎng)站或政務(wù)新媒體因出現(xiàn)嚴(yán)重表述錯(cuò)誤被判定為不合格。
2.在國辦開展的抽查中因其他原因本地區(qū)、本部門政府網(wǎng)站被判定為不合格超過（含）10個(gè)，或政務(wù)新媒體被判定為不合格超過（含）20個(gè)。
3.未按季度組織開展本地區(qū)、本部門政府網(wǎng)站抽查工作。
4.在政府網(wǎng)站、政務(wù)新媒體管理工作中存在弄虛作假行為。
?— 上述情況出現(xiàn)任意一種，即單項(xiàng)否決。
?扣分指標(biāo)（100分）
通報(bào)整改 ?通報(bào)公開之日起2周內(nèi)對(duì)問題仍未整改，或整改不到位的，扣10分。
?10 ? 抽查檢查 ?1.本地區(qū)、本部門按季度組織開展的網(wǎng)站抽查未公開結(jié)果的，扣15分。
2.本地區(qū)、本部門按季度組織開展的網(wǎng)站抽查比例未達(dá)到30%的，每次扣5分。
?15 ? 考核評(píng)價(jià) ?未將政府網(wǎng)站、政務(wù)新媒體工作納入政府年度績效考核的，扣10分。
（注：對(duì)國務(wù)院部門不檢查該項(xiàng)指標(biāo)，其評(píng)分方式為：扣分指標(biāo)以90分為滿分，結(jié)果乘以10/9為得分。）
?10 ? ?全面監(jiān)管 ?政府網(wǎng)站未納入監(jiān)管范圍的，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)，扣1分。
?5 ? ?網(wǎng)民監(jiān)督 隨機(jī)抽查本地區(qū)、本部門5個(gè)政府網(wǎng)站，未全站規(guī)范添加“我為政府網(wǎng)站找錯(cuò)”入口的，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)，扣1分。
對(duì)上一年度網(wǎng)民通過“我為政府網(wǎng)站找錯(cuò)”平臺(tái)提交的留言，未辦結(jié)的，每發(fā)現(xiàn)一條，扣3分；
超過一個(gè)月辦結(jié)的，每發(fā)現(xiàn)一條，扣2分。
?5 ? 10 ? ?集約整合 ?網(wǎng)站已報(bào)關(guān)停卻未關(guān)停，或關(guān)停后內(nèi)容未遷移至上級(jí)網(wǎng)站的，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)，扣5分。
20? ? 年度報(bào)表 ? 1.本地區(qū)、本部門政府網(wǎng)站監(jiān)管年度報(bào)表未在省部級(jí)政府門戶網(wǎng)站首頁發(fā)布的，扣5分。
2.網(wǎng)站監(jiān)管年度報(bào)表晚于1月31日發(fā)布的，扣2分。
? ? 隨機(jī)抽查該地區(qū)、該部門5個(gè)政府網(wǎng)站：
1.網(wǎng)站工作年度報(bào)表未在本網(wǎng)站首頁發(fā)布的，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)，扣2分；
2.網(wǎng)站工作年度報(bào)表晚于1月31日發(fā)布的，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)，扣1分；
3.網(wǎng)站工作年度報(bào)表已在本網(wǎng)站首頁發(fā)布但未在省部級(jí)政府門戶網(wǎng)站發(fā)布的，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)，扣1分。
?5 ? 10 （注：不足5個(gè)的則檢查全部網(wǎng)站。）
隨機(jī)抽查該地區(qū)、該部門5個(gè)政府網(wǎng)站：
1.網(wǎng)站工作年度報(bào)表未在本網(wǎng)站首頁發(fā)布的，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)，扣2分；
2.網(wǎng)站工作年度報(bào)表晚于1月31日發(fā)布的，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)，扣1分；
3.網(wǎng)站工作年度報(bào)表已在本網(wǎng)站首頁發(fā)布但未在省部級(jí)政府門戶網(wǎng)站發(fā)布的，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)，扣1分。
（注：不足5個(gè)的則檢查全部網(wǎng)站。）
? 網(wǎng)站域名 ?隨機(jī)抽查該地區(qū)、該部門5個(gè)政府網(wǎng)站，域名不符合規(guī)范的，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)，扣2分。
（注：不足5個(gè)的則檢查全部網(wǎng)站。）
隨機(jī)抽查該地區(qū)、該部門5個(gè)政府網(wǎng)站，域名不符合規(guī)范的，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)，扣2分。
（注：不足5個(gè)的則檢查全部網(wǎng)站。）
?10 ?加分指標(biāo)（20分）
?— ?1.省級(jí)政府辦公廳或?qū)嵭写怪惫芾淼膰鴦?wù)院部門辦公廳（室）每季度抽查政府網(wǎng)站比例均達(dá)100%的，加4分；
抽查比例低于100%，但每季度均達(dá)到70%的，加2分。
? 加分指標(biāo)（20分）
2.在國辦開展的抽查中，上一年度合格率均達(dá)100%的地區(qū)，加5分。
3.上一年度“我為政府網(wǎng)站找錯(cuò)”網(wǎng)民留言按期辦結(jié)率達(dá)100%的，加4分。
4.本地區(qū)、本部門政府網(wǎng)站均遷移至集約化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化融合、數(shù)據(jù)互認(rèn)共享、管理統(tǒng)籌規(guī)范的，加5分。
5.縣級(jí)政府門戶網(wǎng)站的公開、辦事、互動(dòng)等功能與縣級(jí)融媒體平臺(tái)對(duì)接，提供內(nèi)容、延伸發(fā)布取得較好效果的，加2分。
相關(guān)熱詞搜索：;政府信息公開自查工作開展情況篇三
(一)建立健全組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任
成立了以黨委副書記、鎮(zhèn)長為組長，黨委組織委員、黨政辦主任為副組長的政府信息公開領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，黨政辦公室具體負(fù)責(zé)鎮(zhèn)政府信息公開工作有關(guān)事宜，為政府信息公開提供了強(qiáng)有力的組織保障。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，提高工作人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)
加大對(duì)業(yè)務(wù)人員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高他們對(duì)政府信息公開工作重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)政府信息公開的主動(dòng)性和自覺性。牢牢把握信息公開的主體和原則、范圍和內(nèi)容、方式和程序，確保信息全面、及時(shí)、準(zhǔn)確的公開。進(jìn)一步完善和拓展政務(wù)信息公開的內(nèi)容及形式，積極探索政府信息公開方式、方法，切實(shí)加強(qiáng)信息收集、整理和發(fā)布工作，提高信息質(zhì)量、增加信息數(shù)量。
置、人事信息、政策文件、政府工作報(bào)告、政府重點(diǎn)工作、鄉(xiāng)村建設(shè)、計(jì)劃生育等進(jìn)行及時(shí)公開。
（四）緊抓工作，做好宣傳
在主動(dòng)公開信息的工作中，為方便公眾了解信息，我鎮(zhèn)采用多種形式主動(dòng)公開政府信息，多渠道進(jìn)行政府信息公開，在通過縣人民政府網(wǎng)信息公開發(fā)布平臺(tái)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)先鋒網(wǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)陽光村務(wù)網(wǎng)等網(wǎng)站進(jìn)行公開的同時(shí)又通過鎮(zhèn)政務(wù)信息公開欄、村務(wù)公開欄和下發(fā)文件等方式，向社會(huì)公眾公開各類重要的政務(wù)信息。2013年我鎮(zhèn)主動(dòng)公開政府信息共124條，宣傳了我鎮(zhèn)工作動(dòng)態(tài)，方便群眾了解我鎮(zhèn)日常工作和政府工作職能，增強(qiáng)了政府工作透明度。
二、存在的主要問題及下一步打算
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高工作人員對(duì)政府信息公開工作重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)政府信息公開的主動(dòng)性和自覺性。牢牢把握信息公開的主體和原則、范圍和內(nèi)容、方式和程序，確保信息全面、及時(shí)、準(zhǔn)確的公開。
（二）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移地做好政府信息公開工作，把其作為服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾的重要途徑。完善和制定相關(guān)措施，深入推進(jìn)政府信息公開工作。做到機(jī)構(gòu)健全、制度完善、責(zé)任到人，建立起各負(fù)其責(zé)、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的信息公開長效機(jī)制。
（三）提升政府政務(wù)信息公開服務(wù)水平，進(jìn)一步完善和拓展政務(wù)信息公開的內(nèi)容及形式，積極探索政府信息公開方式、方法，切實(shí)加強(qiáng)信息收集、整理和發(fā)布工作，提高信息質(zhì)量、增加信息數(shù)量。
（四）豐富公開渠道，在通過網(wǎng)站公開的同時(shí)，增大宣傳欄、公示公開欄、電視等渠道的信息公開力度，多形式、多渠道、多層面地接受法律監(jiān)督、民主監(jiān)督和人民群眾的監(jiān)督，努力提高政府工作的透明度。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府
2014年3月17日
政府信息公開自查工作開展情況篇四
;開展政府機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變情況自查自
糾工作報(bào)告
《開展政府機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變情況自查自糾工作報(bào)告》的范文，覺得有用就了，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。
為進(jìn)一步加快政府職能轉(zhuǎn)變，推動(dòng)體制機(jī)制創(chuàng)新，落實(shí)區(qū)紀(jì)委《關(guān)于開展政府職能轉(zhuǎn)變和機(jī)構(gòu)改革情況監(jiān)督檢查的通知》（中紀(jì)辦發(fā)〔20xx〕5號(hào)）的要求，我局對(duì)自身落實(shí)政府機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變的情況，認(rèn)真組織開展了自查自糾工作。一、組織領(lǐng)導(dǎo)（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。召開全局干部職工大會(huì)，集中學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，切實(shí)提高對(duì)文件的理解和認(rèn)識(shí)。（2）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為確保此次自查工作落到實(shí)處，成立了自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作局面。（3）加強(qiáng)自查，不走形式。緊緊圍繞自查目標(biāo)和內(nèi)容，對(duì)照文件精神和要求，嚴(yán)格要求，求真務(wù)實(shí)，組織相關(guān)人員逐條逐項(xiàng)進(jìn)行自查，不留死角，不走過場(chǎng)。（4）加強(qiáng)自糾，務(wù)求實(shí)效。通過自查自糾，未發(fā)現(xiàn)一起文件規(guī)定中的違法違紀(jì)行為，但仍要求全局干部職工在以后的工作中，嚴(yán)格遵守文件規(guī)定，切實(shí)貫徹落實(shí)文件精神，力求長效。
二、行政審批事項(xiàng)的取消和下放，根據(jù)我局職能，我局沒有行政審批事項(xiàng)。三、職能調(diào)整
堅(jiān)持管理科學(xué)化、服務(wù)社會(huì)化的方向，加強(qiáng)政府機(jī)關(guān)后
勤管理的規(guī)范化、制度化建設(shè)，轉(zhuǎn)換機(jī)制，推動(dòng)后勤服務(wù)化、市場(chǎng)化，促進(jìn)聯(lián)合服務(wù)，逐步建立和完善與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的政府機(jī)關(guān)后勤保障體制，提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。嚴(yán)格按照“三定”規(guī)定完成機(jī)構(gòu)組建、職能整合和人員編制劃轉(zhuǎn)工作。按照“最全面的寫作站三定”規(guī)定及區(qū)編辦批復(fù)行使職責(zé)、設(shè)置崗位和配備人員。局機(jī)關(guān)目前領(lǐng)導(dǎo)和內(nèi)設(shè)科室領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配置均符合上級(jí)文件要求，無擅自增設(shè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、加掛牌子、提高機(jī)構(gòu)規(guī)格、人員超編、超配領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)和人員混編混崗等現(xiàn)象發(fā)生。
四、嚴(yán)格遵守組織人事紀(jì)律、八項(xiàng)規(guī)定和財(cái)經(jīng)紀(jì)律不存在超限額設(shè)置機(jī)構(gòu)或變相增設(shè)機(jī)構(gòu)等行為;不存在違規(guī)增加編制或突擊進(jìn)人、超編進(jìn)人、超職數(shù)配備干部、突擊提拔干部、突擊評(píng)定專業(yè)技術(shù)職稱等行為。依法依規(guī)處置經(jīng)費(fèi)資產(chǎn)，不存在借機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變之機(jī)隱瞞、挪用資金或虛報(bào)、冒領(lǐng)資金等行為;不存在突擊花錢、巧立名目發(fā)放和私存私放錢物等行為;不存在揮霍公款相互宴請(qǐng)、收送紀(jì)念品或禮品等行為;不存在違規(guī)更換公務(wù)用車、辦公設(shè)備，漏報(bào)、瞞報(bào)、隱匿和違規(guī)處理國有資產(chǎn)等行為。嚴(yán)格執(zhí)行中央、省、市關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，嚴(yán)控一般性支出，繼續(xù)深化“三公經(jīng)費(fèi)”預(yù)算管理，大力推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。此次自查自糾工作的開展，有利于完善制度機(jī)制、提高行政效率;進(jìn)一步嚴(yán)明政治紀(jì)律、
組織人事紀(jì)律和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止的問題，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法行為，保證政府機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變工作順利進(jìn)行。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，立即敦促整改，心得體會(huì)對(duì)于頂風(fēng)違紀(jì)的，嚴(yán)肅查處，以優(yōu)良的作風(fēng)和清正的環(huán)境切實(shí)保障政府機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變工作順利實(shí)施。
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相關(guān)熱詞搜索：;政府信息公開自查工作開展情況篇五
;開展政府機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變情況自查自糾工作報(bào)告
最近發(fā)表了一篇名為《開展政府機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變情況自查自糾工作報(bào)告》的范文，覺得有用就收藏了，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。
為進(jìn)一步加快政府職能轉(zhuǎn)變，推動(dòng)體制機(jī)制創(chuàng)新，落實(shí)區(qū)紀(jì)委《關(guān)于開展政府職能轉(zhuǎn)變和機(jī)構(gòu)改革情況監(jiān)督檢查的通知》（中紀(jì)辦發(fā)〔20xx〕5號(hào)）的要求，我局對(duì)自身落實(shí)政府機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變的情況，認(rèn)真組織開展了自查自糾工作。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。召開全局干部職工大會(huì)，集中學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，切實(shí)提高對(duì)文件的理解和認(rèn)識(shí)。
（2）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為確保此次自查工作落到實(shí)處，成立了自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作局面。
（3）加強(qiáng)自查，不走形式。緊緊圍繞自查目標(biāo)和內(nèi)容，對(duì)照文件精神和要求，嚴(yán)格要求，求真務(wù)實(shí)，組織相關(guān)人員逐條逐項(xiàng)進(jìn)行自查，不留死角，不走過場(chǎng)。
（4）加強(qiáng)自糾，務(wù)求實(shí)效。通過自查自糾，未發(fā)現(xiàn)一起文件規(guī)定中的違法違紀(jì)行為，但仍要求全局干部職工在以后的工作中，嚴(yán)格遵守文件規(guī)定，切實(shí)貫徹落實(shí)文件精神，力求長效。
二、行政審批事項(xiàng)的取消和下放，根據(jù)我局職能，我局沒有行政審批事項(xiàng)。
三、職能調(diào)整
堅(jiān)持管理科學(xué)化、服務(wù)社會(huì)化的方向，加強(qiáng)政府機(jī)關(guān)后勤管理的規(guī)范化、制度化建設(shè)，轉(zhuǎn)換機(jī)制，推動(dòng)后勤服務(wù)化、市場(chǎng)化，促進(jìn)聯(lián)合服務(wù)，逐步建立和完善與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的政府機(jī)關(guān)后勤保障體制，提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。嚴(yán)格按照“三定”規(guī)定完成機(jī)構(gòu)組建、職能整合和人員編制劃轉(zhuǎn)工作。按照“最全面的范文參考寫作網(wǎng)站三定”規(guī)定及區(qū)編辦批復(fù)行使職責(zé)、設(shè)置崗位和配備人員。局機(jī)關(guān)目前領(lǐng)導(dǎo)和內(nèi)設(shè)科室領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配置均符合上級(jí)文件要求，無擅自增設(shè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、加掛牌子、提高機(jī)構(gòu)規(guī)格、人員超編、超配領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)和人員混編混崗等現(xiàn)象發(fā)生。
四、嚴(yán)格遵守組織人事紀(jì)律、八項(xiàng)規(guī)定和財(cái)經(jīng)紀(jì)律
不存在超限額設(shè)置機(jī)構(gòu)或變相增設(shè)機(jī)構(gòu)等行為;不存在違規(guī)增加編制或突擊進(jìn)人、超編進(jìn)人、超職數(shù)配備干部、突擊提拔干部、突擊評(píng)定專業(yè)技術(shù)職稱等行為。依法依規(guī)處置經(jīng)費(fèi)資產(chǎn)，不存在借機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變之機(jī)隱瞞、挪用資金或虛報(bào)、冒領(lǐng)資金等行為;不存在突擊花錢、巧立名目發(fā)放和私存私放錢物等行為;不存在揮霍公款相互宴請(qǐng)、收送紀(jì)念品或禮品等行為;不存在違規(guī)更換公務(wù)用車、辦公設(shè)備，漏報(bào)、瞞報(bào)、隱匿和違規(guī)處理國有資產(chǎn)等行為。嚴(yán)格執(zhí)行中央、省、市關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，嚴(yán)控一般性支出，繼續(xù)深化“三公經(jīng)費(fèi)”預(yù)算管理，大力推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。
此次自查自糾工作的開展，有利于完善制度機(jī)制、提高行政效率;進(jìn)一步嚴(yán)明政治紀(jì)律、組織人事紀(jì)律和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止的問題，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法行為，保證政府機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變工作順利進(jìn)行。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，立即敦促整改，心得體會(huì)對(duì)于頂風(fēng)違紀(jì)的，嚴(yán)肅查處，以優(yōu)良的作風(fēng)和清正的環(huán)境切實(shí)保障政府機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變工作順利實(shí)施。
20xx—019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想
以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。
主要工作
一、教研組建設(shè)方面：
、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。
、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。
、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。
（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。
（）上課關(guān)。
（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。
（）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。
（）質(zhì)量關(guān)。
、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。
、教研組要加強(qiáng)集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)
、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。
、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。
、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。
我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。
校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表
日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容
10月127四王志忠生物圈
10月137五趙夕珍動(dòng)物的行為
12月114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
12月2818四朱光祥動(dòng)物的生殖
鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組
xx-
20x下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文
20x年秋季生物教研組工作計(jì)劃
化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃
生物教研組工作計(jì)劃
下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
20x年化學(xué)生物教研組計(jì)劃
20x年化學(xué)生物教研組計(jì)劃
中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃
第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
20xx—019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃
xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃
一．指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。
二．主要工作及活動(dòng)：
．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。
組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。
．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。
組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。
制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。
三．具體安排：
二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。
三月份：、組織理論學(xué)習(xí)。
、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。
、組織好高三第一次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。
四月份：、組織好高三英語口語測(cè)試。
、高三英語復(fù)習(xí)研討會(huì)。
五月份：、組織好高三第二次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。
、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。
六月份：、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。
、收集課題活動(dòng)材料。
2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
二、工作目標(biāo)
、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。
、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。
、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。
、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。
三、主要工作及具體措施
（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。
、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。
、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。
、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，—年教齡新教師每一學(xué)期上堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。
2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1
一、指導(dǎo)思想
高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。
高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識(shí)教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。
按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。
二、教學(xué)依據(jù)和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。
二、教材分析
本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（）量的計(jì)量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形
本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。
三、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能：
、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有三級(jí)的多位數(shù)。
、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。
③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競爭意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。
（）教學(xué)目標(biāo)：
①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的“劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。
②具體目標(biāo)：
運(yùn)動(dòng)參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。
運(yùn)動(dòng)技能：認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡易處理方法。
身體健康：能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。
心理健康：自覺通過體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。
社會(huì)適應(yīng)：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。
（）教學(xué)措施：
采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。
二、教學(xué)研究的計(jì)劃
（）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動(dòng)。
（）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。
（）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。
（）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。
高二下學(xué)期語文備課組工作計(jì)劃
高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃
高二下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃
關(guān)于高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文
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20x高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃
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20x年高二下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃
高二下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃
高二下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃
生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時(shí)反饋。
4. 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實(shí)施“課內(nèi)補(bǔ)課”的方法，組織互幫互學(xué)。
5.培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力。
6. 培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。
7. 培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。
8. 培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。
五、課時(shí)安排
四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排
一、混合運(yùn)算和應(yīng)用題（11課時(shí)）
、混合運(yùn)算課時(shí)
、兩、三步計(jì)算的應(yīng)用題課時(shí)
、整理和復(fù)習(xí)課時(shí)
二、整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算（18課時(shí)）
、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法課時(shí)
、加法的意義和運(yùn)算定律課時(shí)
、減法的意義和運(yùn)算定律課時(shí)
、乘法的意義和運(yùn)算定律課時(shí)
、除法的意義課時(shí)
、整理和復(fù)習(xí)課時(shí)
三、量的計(jì)量（課時(shí)）
、常用的計(jì)量單位課時(shí)
、名數(shù)的改寫課時(shí)
四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（17課時(shí)）
、小數(shù)的意義和讀寫法課時(shí)
、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較課時(shí)
、小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化課時(shí)
、小數(shù)和復(fù)名數(shù)課時(shí)
、求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù) 2課時(shí)
、整理和復(fù)習(xí)課時(shí)
五、小數(shù)的加法和減法（課時(shí)）
小管家課時(shí)
六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時(shí)）
、角的度量課時(shí)
、垂直和平行課時(shí)
、三角形課時(shí)
、平行四邊形和梯形課時(shí)
、整理和復(fù)習(xí)課時(shí)
七、總復(fù)習(xí)（課時(shí)）
xx年月26日
向縱深發(fā)展。
、做好論文的撰寫、參評(píng)工作。
活動(dòng)安排：
二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。
三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。
四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。
五月份：課題研究小結(jié)
、組織年輕教師開展會(huì)診式課堂教學(xué)診斷活動(dòng)、同課異構(gòu)活動(dòng)、同構(gòu)異教活動(dòng)，有效，切實(shí)提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長。
、選拔教齡——年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。
（三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實(shí)而生動(dòng)。
、繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng)點(diǎn)，寫成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)開展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排次集體評(píng)課活動(dòng)，其他評(píng)課通過qq群來交流、研討。
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