最新宣講的開場白怎么講匯總

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新宣講的開場白怎么講匯總一

下午好!

這兩天的冷空氣，讓我們感受到了春寒料峭，但是我們現在的會場卻春意盎然，我們滿懷熱情地聚在一起為自己的個人素質提升，專業(yè)成長汲取必須的養(yǎng)分。

在我們每一個教師的心中或多或少地一直存在著這樣幾個問號：怎樣做人，怎樣做事，如何做學問?這三者又怎樣去協調?怎樣互融共通，實現我們完美的教育人生?

當我們滿懷這些困惑的時候，我們非常幸運地邀請到了江蘇省特級教師、某某市教科室張主任來為我們答疑解惑，指點迷津。讓我們用掌聲來代替我們的心聲，歡迎張主任的到來!

秦主任近年來積極倡導并努力踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學問”的做人標準和做事、做學問的要求，我們相信，秦主任的講座，一定會撥開我們心頭的疑云，讓我們更加明朗地大步前行!閑言少敘，下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任為我們做精彩講座!講座主持詞時間飛快，就這么不經意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛才秦主任用富有哲理的寓言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動的案例，深入淺出的為我們詮釋了做人、做事、做學問的真諦，這激情澎湃，詩意盎然，字字珠璣的演講，讓我們如沐春風，猶如醍醐貫頂，豁然開朗啊!讓我們以熱烈的掌聲感謝張主任真摯教誨!

我相信，我們在場的每一位老師聽了講座后，不僅僅是豁然開朗，更會緊跟秦主任的身后，努力去踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學問”，追尋終極目標，實現自己的人生價值!

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝張主任在百忙之中抽出時間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐，同時我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己取得真經，得以提升而高興!今天的活動到此結束!

最新宣講的開場白怎么講匯總二

“開學第一課”之大學四年學習規(guī)劃講座議程

一、開場白

各位同學，大家晚上好!

歡迎參加“合肥新東方開學第一課”專題講座。

為幫助同學們掌握學習英語的科學方法，提高英語水平，激發(fā)同學們學習英語的熱情，并特別針對大一新生未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方面提供一些積極的建議，從而明確學習和人生目標，我們特邀請北京新東方科技教育集團合肥新東方學校的兩位重量級名師來我校開展“開學第一課”之大學四年學習規(guī)劃主題講座。

新東方教育科技集團成立于1993年11月16日，創(chuàng)始人為俞敏洪。2006年9月7號，新東方教育科技集團在美國紐約證券交易所成功上市，成為中國第一家在美國上市的教育機構。2006年新東方教育集團登陸安徽，合肥新東方學校成立。截止2008年底，新東方已在全國39個城市設立了41所學校、400多個學習中心和6家子公司，累計培訓學員近700萬人次。目前是中國最大的民辦教育機構。

接下來，請允許我榮幸的介紹今天到場的新東方名師：

1、 合肥新東方學校校長，黃頎老師：黃頎老師是新東方教育科技集團出國考試與留學深資專家，曾在北京新東方執(zhí)教7年。gre紅寶書參與編纂者，與俞敏洪合著《gre詞匯逆序小詞典》。曾任北京新東方學校教師委員會負責人，新東方集團北美項目(toefl,gre,gmat,托業(yè))高級經理， 中國“gre教學三劍客”之一，并被同學親切的稱為“黃藥師”;

接下來的這位重量級的老師是：講座主持詞2、 新東方年度集團優(yōu)秀教師、新東方集團教師培訓師張卓老師：張老師不久前才到我們合肥新東方學校;他10歲，就成為“背誦圓周率4000位的世界吉尼斯紀錄保持者”、21歲，榮獲“第八屆外研社杯全國英語大專辯論賽”亞軍最佳辯手;22歲，榮獲“第十屆21世紀杯全國英語演講大賽”一等獎;23歲，作為中國英語辯論隊國家官方隊員出戰(zhàn)“世界頂級大學生英語辯論錦標賽(worlds'universities debating championship)”，榮獲中國參賽以來最好成績，以及世界最佳辯手稱號;24歲，加入成都新東方學校，榮獲“新東方夢想之旅全國巡回演講名師團講師”稱號;25歲，加入南昌新東方學校，擔任考試部主任以及教學教研部主任，榮獲“新東方年度集團優(yōu)秀教師”稱號;26歲，榮獲“新東方集團教師培訓師”稱號;27歲，加入合肥新東方。 (為保持會場秩序，體現大學的文明風范，表示對講座老師的尊重，請各位同學將你們的手機置于靜音狀態(tài)，謝謝!)

二、講座開始

下面，有請黃頎老師首先為大家做精彩演講。

(下一位演講老師——張卓老師)

三、結束語

再次感謝新東方各位老師的精彩講座。今天的講座到此結束，祝大家學習進步，為夢想而不懈努力。最后提醒大家在退場時不要著急，避免發(fā)生意外。請我們的講座老師先退場，各位同學請鼓掌歡送。

最新宣講的開場白怎么講匯總三

“提升領導力與執(zhí)行力 建設高素質干部隊伍”

專題講座

主 持 辭

(2011年10月27日)

同志們：

上午好。

為進一步加強我局領導班子建設，加緊培養(yǎng)和造就一支較高素質的干部隊伍，以適應當前工作任務需要，圓滿完成縣委、縣政府賦予我們的建設發(fā)展工作重任。今天特邀請市委黨校管理學教研部的專家郭建杰老師，為大家作一次專題講座，首先讓我們以雷鳴般的掌聲對郭老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(掌聲~ ~)

加強我局干部培訓工作:一是黨的既定方針中重視領導干部培訓的具體要求;二是落實局黨組、各科室單位學習實踐科學發(fā)展觀、加強領導班子和干部隊伍建設的具體要求;三是全局內部統一思想、提高認識，加強領導能力建設、凝練團隊、聯合攻關、促進我局全面發(fā)展的內在要求。 此次培訓以加強領導干部創(chuàng)新思維、培養(yǎng)能力素質、塑造卓越的執(zhí)行力、決策力為主要內容，并結合我局實際情況，講座主持詞對干部隊伍及創(chuàng)新團隊建設、項目管理、宣傳工作與創(chuàng)新文化建設等問題進行研討交流。

郭老師知識淵博，具有20多年的工作經驗，對黨的基本理論有很深的見解，理論水平和實踐經驗比較豐富，曾在我市多個單位進行授課演講，今天郭老師帶來的專題講座題目是《提升領導力與執(zhí)行力 建設高素質干部隊伍》。

希望參加培訓的全體同志要珍惜這次難得的學習機會，妥善處理業(yè)務工作與學習培訓的關系，克服困難，安下心來，自覺遵守會場紀律，課堂上專心聽講，認真做好筆記，踴躍參與研討，使培訓學習取得了較好的成效，達到了預期目的。 下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎郭老師為大家授課。 (掌聲~ ~)

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剛才，講座中，郭老師旁征博引，引用生動的語言，和古往今來國內外大量事例，從“領導力和執(zhí)行力”的關系入手，著重闡述了“為什么領導力和執(zhí)行力是分不開的”和“領導力為什么最終要表現為下級的執(zhí)行力”兩個問題，解釋了“什么是領導力”，并運用自己獨到的見解，對領導干部“出主意”“用干部”兩種性質的 “執(zhí)行力”以及“執(zhí)行層轉變行為方式提升執(zhí)行力”進行了深度解讀。

通過郭老師飽含激情的高端專題講座，相信大家對如何

提升領導力和執(zhí)行力有了更加清晰的認識，對當前工作方式方法有了更為深刻的理解。郭老師的講座既生動、又深刻，有較強的理論性和實用性，希望大家認真領會和思考郭老師的講座內容，以科室、部門為單位進行認真討論，每個同志都要做好學習筆記，積極撰寫心得體會。最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲對郭老師的精彩授課演講表示衷心的感謝!(掌聲~ ~)

最新宣講的開場白怎么講匯總四

中學生心理健康知識講座

時間：2012.3.18.下午2:00

地點：大會議室

主講：區(qū)衛(wèi)生局駱主任、區(qū)精神病院兩位心理健康專家

參會人員：高一年級4個班

主持：周月婷

各位同學：大家下午好。

本次講座我們有幸邀請到市知名心理健康專家作為本次講座的主講，他們是??讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

本次心理健康知識講座的主題：是”關心心理健康，塑造完美人生。” 高中階段是人生一個重要的轉折點，每位同學在學習生活中都或多或少受到一些心理問題的困擾，如青春期心理問題、考試壓力問題、父母師生同學之間的人際交往障礙問題等。

本次講座旨在通過心理健康專家的答疑指導，使同學們正確認識、正確對待心理問題，科學有效的緩解不良的心理壓力，形成積極健康的心理健康狀態(tài)，去享受青春的陽光。講座主持詞本次講座約一個半小時，專家講座結束后，有二十分鐘互動交流。本次講座過程中，請大家不要喧嘩、不要隨意走動、認真聽講。謝謝大家的合作。 下面有請??

讓我們再次用熱烈的掌聲感謝專家的輔導!

請校領導講話——徐

結束語：

剛才幾位心理健康專家圍繞“中學生心理健康”這個話題，作了精彩的報告，給我們留下了深刻的印象，讓我們對中學生心理健康知識有了更加全面的認識和科學的防護方法。??

再次用掌聲感謝專家的精彩的報告

最新宣講的開場白怎么講匯總五

第一段 開場白

尊敬的老師、親愛的同學們，大家晚上好!我是今天的主持人 。歡迎大家來到濱海論壇。首先、由我向大家介紹今天的到場嘉賓，出席本次論壇的嘉賓有：

第二段 主講人介紹

現在，我向大家介紹本次濱海論壇的主講人肖馬成教授。肖馬成教授是南開大學教授，南開大學濱海學院數學教研室主任，著名mba聯考數學輔導專家，《2003年全國碩士研究生入學考試教材數學分冊》編者之一。肖教授著作頗豐，其中由他主編的《線性代數(理工類)(第2版)》體現教學改革及教學內容的優(yōu)化，針對獨立學院理工類專業(yè)的教學需求，有利于學生的可持續(xù)發(fā)展，并體現新的教學理念。 下面我們以熱烈的掌聲請肖教授上臺演講。

第三段 演講結束

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝 肖教授 的精彩演講，相信同學們一定想與 肖教授 有更多的交流，那我們現在進行現場提問。請同學們請舉手示意。

第四段 提問結束講座主持詞由于時間的關系，我們的提問環(huán)節(jié)就到此結束，相信同學們在 肖教授 的演講及解答中對高數的學習方法有了更深的了解。

最后、我們請 肖教授 為濱海論壇簽字留念。

(簽名結束)

感謝 肖教授

第五段 結束

感謝肖教授出席本次濱海論壇，感謝到場的嘉賓、老師，感謝同學們的聆聽，本次的濱海論壇講座到此結束，謝謝!首先請嘉賓、老師退場，各位同學請稍候。

謝謝各位同學的配合、請退場。