最新小學(xué)三年級(jí)作文快樂(lè)的暑假十篇一
每個(gè)人的生活都充滿了歡樂(lè),有時(shí)歡樂(lè)是一顆糖果,吃到嘴里甜滋滋的;有時(shí)歡樂(lè)是一本書(shū),能增長(zhǎng)人的知識(shí),開(kāi)闊人的眼界;有時(shí)歡樂(lè)是一個(gè)微笑,使人心里暖暖的,我家后院的菜園帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。炎熱的夏天來(lái)了。紅紅的番茄像小燈籠一樣掛下來(lái),紫色的茄子像老爺爺笑彎了腰,一根根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜好像戴了一個(gè)黃色的帽子??吹竭@迷人的畫(huà)面,蝴蝶也飛來(lái)跳舞了,蜜蜂也到菜園里唱歌。我和弟弟總愛(ài)躲在菜園里,和蜜蜂、蝴蝶嬉戲。
炎熱的夏天被送走了,迎來(lái)的是豐收的秋天。我放學(xué)回家了,弟弟就迫不及待地拉著我到后院去采摘。到了后院,我要采摘番茄,弟弟要摘茄子,我要采摘芹菜,弟弟要摘黃瓜。我們鬧得不可開(kāi)交,各種瓜果,摘了滿滿一大籃子呢。
寒冷的冬天到了,很多蔬菜都不見(jiàn)了。只有白菜像戰(zhàn)士一樣守著菜園。蘿卜的根扎在地里,好像在給自己取暖。奶奶經(jīng)常鼓勵(lì)我也要像白菜和蘿卜學(xué)習(xí),不怕困難,勇往直前。
一年四季,我家的菜園就是我的樂(lè)園,承載著我童年的美好回憶。
最新小學(xué)三年級(jí)作文快樂(lè)的暑假十篇二
走進(jìn)城關(guān)小學(xué),這兒草翠,花紅,樹(shù)綠,是秀麗的花園。操場(chǎng),跑道,球架,是鍛煉放松的賽場(chǎng)。板報(bào),長(zhǎng)欄,課堂,是學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。我很幸福,在這兒學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。我很開(kāi)心,這兒有我的一片“樂(lè)園”。
在我班教學(xué)樓后面,是我校的小操場(chǎng),那兒有四張乒乓球桌,一字排開(kāi),都是水泥做的。雖說(shuō)有的邊角已有破損,可它們?nèi)匀皇俏覀兊淖類(lèi)?ài)。課間或者上體育課時(shí),那兒總是擠滿了人。瞧!對(duì)陣的兩人打得多激烈,球兒在桌面上飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去,邊是一片叫好聲。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總是其中最盡興的一個(gè),無(wú)論是打球,還是看球。上課鈴響,同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)球桌,也是該讓它們好好休息一會(huì)兒了。
離球桌大約三十米處,是一個(gè)跳遠(yuǎn)的沙坑,那是一個(gè)長(zhǎng)方形的大沙坑,長(zhǎng)約有5米,寬約有2米。在起跳邊的對(duì)面,有幾棵樹(shù)站成一排。它們仿佛是嚴(yán)肅的裁判在觀看比賽,又像是辛勤的志愿者,為小運(yùn)動(dòng)員們撐起一把把綠傘。天晴時(shí),跳下沙坑,會(huì)騰起一陣細(xì)灰。若是下了雨,沙子被沖洗得干干凈凈,讓人忍不住抓起一把沙子,讓它們?nèi)彳浀貜恼菩幕洌杏X(jué)好舒服。
這兒的沙坑,球桌,樹(shù)兒都是我的好朋友,這兒就是我最?lèi)?ài)的“樂(lè)園”。
最新小學(xué)三年級(jí)作文快樂(lè)的暑假十篇三
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園,而我的樂(lè)園則是我的書(shū)房。在我小的時(shí)候,我就已經(jīng)開(kāi)始閱讀童話。安徒生的《丑小鴨》讓我感受到了我們要向往完美的生活;在《海的女兒》中我懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我被書(shū)記吸引,常在書(shū)房中讀得廢寢忘食。
從詩(shī)句“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”中,我體會(huì)到了禮拜的惆悵;在詩(shī)句“劍外忽傳收薊北,初聞淚涕滿衣裳”中,我讀出了杜甫的喜悅;從詩(shī)句“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中,我讀出了蘇軾的樂(lè)觀。
再大一些,我開(kāi)始讀小說(shuō)。在曹文軒的《青銅葵花》中,我懂得了人生要在苦難中成長(zhǎng),同時(shí)我也明白了幸福生活來(lái)之不易;在《笑貓日記》中,我懂得了要以笑應(yīng)對(duì)生活。小說(shuō)的細(xì)致描述,精彩、引人入勝的故事情節(jié),讓我為之入迷。
不知不覺(jué)中,我的書(shū)房已經(jīng)伴我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬,假如我是一棵小苗的話,那么書(shū)就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光、雨露。我明白,讀書(shū)的路還很漫長(zhǎng)。
阿,書(shū)房,你是我兒時(shí)的樂(lè)園!