招聘方案范文完整版

“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

招聘方案范文完整版一

校園招聘的整個(gè)過(guò)程可分為三個(gè)階段，第一階是準(zhǔn)備階段;第二階段是招聘實(shí)施階段;第三階段是畢業(yè)生接收與跟蹤階段。

第一階段：準(zhǔn)備階段，要做的工作有確定招聘職位和人數(shù);成立招聘小組;聯(lián)系招聘學(xué)校;準(zhǔn)備相關(guān)資料。1、確定招聘職位和人數(shù)：只有明確了這兩樣，才能確定去哪些學(xué)校招聘，招聘哪些專業(yè)的學(xué)生。2、成立招聘小組：招聘小組由人力資源部經(jīng)理負(fù)責(zé)，招聘小組主要職責(zé)是準(zhǔn)備招聘前期資料、制定招聘計(jì)劃和政策、招聘實(shí)施、面試等。3、聯(lián)系招聘學(xué)校：招聘小組根據(jù)公司批準(zhǔn)的招聘計(jì)劃、歷年各校的接收畢業(yè)生情況、本年度各校生源狀況和各校往年畢業(yè)生在企業(yè)的表現(xiàn)等情況，選定相應(yīng)的高校，并且利用Q職校招來(lái)投遞招聘信息。4、準(zhǔn)備相關(guān)資料：包括制定招聘政策(包括招聘整體實(shí)施、招聘紀(jì)律、招聘經(jīng)費(fèi)等)、明確小組內(nèi)部分工、準(zhǔn)備面試相關(guān)的表格、準(zhǔn)備企業(yè)宣傳資料等。

第二階段：招聘實(shí)施階段，要做的工作有發(fā)布招聘信息;收集和篩選應(yīng)聘資料;測(cè)試與面試;錄用。

1、發(fā)布招聘信息：通常招聘信息的發(fā)布方式包括以下三種，供招聘人員選擇：在Q職微信招聘門(mén)戶、公司網(wǎng)站、校園網(wǎng)站上刊登招聘信息;在校園內(nèi)部張貼海報(bào)，宣傳企業(yè);在校園舉辦宣講會(huì)。

2、收集和篩選應(yīng)聘資料：對(duì)應(yīng)聘人員的資料進(jìn)行初審和篩選是招聘工作的重要一個(gè)環(huán)節(jié)，他可以迅速?gòu)那舐氄咝畔?kù)中排除明顯不合格者，提高招聘效率。同時(shí)，也可將所有求職資料進(jìn)行記錄歸檔，為人力資源部的事后分析工作提供素材。

3、測(cè)試與面試：專業(yè)知識(shí)測(cè)試。招聘小組需在出發(fā)之前準(zhǔn)備好各專業(yè)的測(cè)試試卷。分析能力測(cè)試。事先準(zhǔn)備一些案例，要求幾分鐘以內(nèi)答完。面試：有些職位人員可能通過(guò)測(cè)試能夠判斷，但是絕大多數(shù)職位還是需要借助面試來(lái)判斷。面試前要準(zhǔn)備好每個(gè)職位的面試考察要素、面試題目、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、具體操作步驟等，并且統(tǒng)一培訓(xùn)面試人，提高評(píng)估的公平性，從而使面試結(jié)果更為客觀、可靠，使不同應(yīng)試者的評(píng)估結(jié)果具有可比性。

4、錄用：面試合格的人員可以確定為錄用對(duì)象，根據(jù)應(yīng)屆生招聘的相關(guān)規(guī)定簽訂協(xié)議。但是，不是簽訂協(xié)議后就萬(wàn)事大吉，還需要做好后期跟蹤，因?yàn)閮?yōu)秀應(yīng)屆生很有可能被其他的企業(yè)相中，因此需要通過(guò)后期跟蹤，打消他們另謀其他企業(yè)的念頭。

第三階段：應(yīng)屆生接收與跟蹤階段應(yīng)屆生接收：人力資源部需要在網(wǎng)頁(yè)上或者通過(guò)其它方式，通知畢業(yè)生公司位置，乘車(chē)路線;如有可能，需派人去車(chē)站出口設(shè)接待點(diǎn)。到企業(yè)后，要熱情接待，安排好他們的食宿，畢竟他們對(duì)社會(huì)還有陌生感。同時(shí)，盡快安排入職培訓(xùn)，讓他們了解企業(yè)，了解企業(yè)的運(yùn)作，使他們更快的融入社會(huì)。跟蹤階段：人力資源部要定期了解應(yīng)屆生的心態(tài)，聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，及時(shí)給予幫助與引導(dǎo)。不能用對(duì)待社會(huì)招聘人員的方式對(duì)待應(yīng)屆生，他們需要更多的時(shí)間熟悉企業(yè)與本職工作，需要更多的理解與引導(dǎo)。企業(yè)始終要思考的一個(gè)問(wèn)題是如何讓?xiě)?yīng)屆生在短期內(nèi)完成從學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變?因?yàn)檗D(zhuǎn)變所花的時(shí)間越短，企業(yè)支付的培養(yǎng)成本越低，應(yīng)屆生也會(huì)越快為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。

招聘方案范文完整版二

一、活動(dòng)主旨：模擬招聘

二、活動(dòng)主題：真知、灼踐

三、活動(dòng)目的：為了使我校學(xué)生能在以后的應(yīng)聘途中少些崎嶇，對(duì)應(yīng)聘有個(gè)初步了解。綜合提升我校學(xué)生的應(yīng)聘知識(shí)及應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)

四、活動(dòng)場(chǎng)所：西階一教室

五、活動(dòng)時(shí)間

__年10月25日——__年11月15日

六、活動(dòng)對(duì)象：全體在校生

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

“校園應(yīng)聘之星”一名，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金300元;

“校園”一名，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金200元;

大賽優(yōu)秀參與獎(jiǎng)三名，精美獎(jiǎng)品;

八、活動(dòng)安排

(一)前期策劃宣傳

10月15日—10月18日，在學(xué)生食堂前、校門(mén)口以海報(bào)，主干道路旁以橫幅、氣球等多種形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面宣傳。

(二)報(bào)名

10月16日—10月20日在第二食堂前設(shè)置報(bào)名點(diǎn)。

(三)場(chǎng)地的布置

(1).力求展現(xiàn)活動(dòng)主題,營(yíng)造活動(dòng)氣氛

(2).區(qū)域劃分：參賽者坐前三排中央，非參賽者依次就做

(四)預(yù)賽

10月25日下午6：200分，在西階一舉辦預(yù)賽，考察選手整體素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。(注意：參賽選手在6：20分之前如果不能按時(shí)到場(chǎng)且又未請(qǐng)假者，取消參賽資格)

第一環(huán)節(jié)：個(gè)人展示

參賽選手通過(guò)闡述對(duì)企業(yè)、對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解，展示個(gè)人風(fēng)采。

第二環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目

協(xié)作能力：

團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)——揮灑個(gè)性。

團(tuán)隊(duì)精神的核心——協(xié)同合作

團(tuán)隊(duì)精神的境界——凝聚力。

(根據(jù)參賽者情況分小組)

第三環(huán)節(jié)：選手將在次日參加考驗(yàn)：“迅雷行動(dòng)”!

活動(dòng)要求各位參賽選手在此期間分別做好一個(gè)活動(dòng)策劃書(shū)，并按活動(dòng)策劃書(shū)分別組織一次校內(nèi)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容不限，但要求參加人數(shù)不少于15人，且在活動(dòng)期間充分展現(xiàn)選手的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，完成此活動(dòng)后，還要上交此次活動(dòng)的總結(jié)，并附數(shù)碼照片10—15張(這些照片要體現(xiàn)出一個(gè)即將面臨工作的學(xué)生所具備的素質(zhì))。

活動(dòng)過(guò)程中，有工作人員全面參與并評(píng)估。

活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)選手的策劃書(shū)、活動(dòng)進(jìn)行情況、活動(dòng)總結(jié)情況、參加活動(dòng)同學(xué)到場(chǎng)率、活動(dòng)中體現(xiàn)出的選手的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)組織能力等，評(píng)選出進(jìn)入決賽的12名

屆時(shí)邀請(qǐng)校學(xué)生會(huì)、學(xué)院學(xué)生會(huì)主席、等10位作為評(píng)委，選出12名優(yōu)秀選手，晉級(jí)決賽。

(五)決賽

進(jìn)入決賽的12名選手將于11月15日18:00在西階一教室接受最后挑戰(zhàn)(要求選手在17:40準(zhǔn)時(shí)到達(dá)參賽現(xiàn)場(chǎng))。決賽將邀請(qǐng)學(xué)校主管學(xué)生工作老師以及學(xué)院專業(yè)老師為評(píng)委，決賽采用百分制，分為五項(xiàng)目：

1、作為決賽的第一個(gè)項(xiàng)目，要求選手在三分鐘內(nèi)做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，主要是介紹自我特點(diǎn)，給觀眾以及評(píng)委留下深刻的印象，與此同時(shí)在投影儀上放映選手自制幻燈片。(此環(huán)節(jié)10分)

2、在此環(huán)節(jié)中，每位選手都有3道必答題，每題5分，最后是4道搶答題，每題5分。(此環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)分35分)

3、在此環(huán)節(jié)中，每位應(yīng)聘者在____上要在5分鐘內(nèi)解決當(dāng)前企業(yè)面臨的困境，提出解決方案，幫助企業(yè)度過(guò)難關(guān)。(此環(huán)節(jié)25分)

4、在此環(huán)節(jié)中，這個(gè)環(huán)節(jié)主要是考查各應(yīng)聘者的創(chuàng)新能力和理解能力，可以針對(duì)目前市場(chǎng)上感興趣的物品做一個(gè)小廣告，體裁不限，要求原創(chuàng)，有新意。(此環(huán)節(jié)25分)

招聘方案范文完整版三

一、項(xiàng)目背景

對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我校不少大學(xué)生對(duì)未來(lái)就業(yè)前景感到憂心。我們有對(duì)于一些即將畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行過(guò)調(diào)查，絕大多數(shù)的同學(xué)都對(duì)自己即將到來(lái)的就業(yè)問(wèn)題感到悲觀，而讓他們悲觀的一個(gè)重要原因是對(duì)于外面的招聘信息了解不多或者不能更好的選擇招聘路徑。

二、項(xiàng)目調(diào)查

我們都知道，絕大多數(shù)的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的路徑都是經(jīng)過(guò)招聘會(huì)，而目前幾乎所有的企業(yè)他們招聘人才的方法都是在人才市場(chǎng)的招聘會(huì)所獲取的。即使那些走進(jìn)校園招聘的企業(yè)他們所招聘的人員數(shù)量都是非常之少。完全不能滿足學(xué)生需求，因此，將外界企業(yè)引進(jìn)學(xué)校是十分必要的。

為擴(kuò)張學(xué)校影響，加強(qiáng)學(xué)校與外界聯(lián)系，我們學(xué)校通過(guò)專業(yè)的調(diào)查公司和公關(guān)公司以及在各個(gè)部門(mén)工作的校友各種渠道從一下幾個(gè)方面做了調(diào)查和分析，以便于更好的分析。

①中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì);

②國(guó)政府極其就業(yè)部門(mén)關(guān)于就業(yè)所采取的措施;

③才市場(chǎng)就業(yè)成功率和不成功的原因。

在認(rèn)真總結(jié)了調(diào)研報(bào)告后。我們分析出：目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)較以前有所改善，正如新聞報(bào)道：今年的大學(xué)生就業(yè)應(yīng)該會(huì)比較好，去年金融危機(jī)我們有幾個(gè)專業(yè)受到一點(diǎn)影響，但很快就恢復(fù)了，現(xiàn)在用人單位來(lái)招我們學(xué)生的勢(shì)頭跟去年大不一樣，去年這個(gè)時(shí)候用人單位在等，今天則是提早進(jìn)校園來(lái)，需求特別旺盛，現(xiàn)在幾乎各專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)都比較好。但是從總數(shù)來(lái)看，還是基本上和去年持平，就業(yè)難的問(wèn)題沒(méi)有得到有效解決。大學(xué)生就業(yè)難依然困擾著許多的畢業(yè)生。

受?chē)?guó)務(wù)院委托，人力資源和社會(huì)保障部部長(zhǎng)尹蔚民24日向十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第十二次會(huì)議報(bào)告今年以來(lái)就業(yè)和再就業(yè)工作情況。尹蔚民說(shuō)，為應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)就業(yè)造成的巨大沖擊，國(guó)家實(shí)施了六項(xiàng)舉措穩(wěn)定就業(yè)。

結(jié)合擴(kuò)大內(nèi)需發(fā)展經(jīng)濟(jì)，更多拉動(dòng)就業(yè);

減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，穩(wěn)定現(xiàn)有崗位;

加大政策扶持，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè);

針對(duì)重點(diǎn)群體，統(tǒng)籌安排就業(yè);

大力開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)，提升勞動(dòng)者素質(zhì);

強(qiáng)化公共就業(yè)服務(wù)，充分發(fā)揮基層平臺(tái)作用。

從政府方面看，國(guó)家積極鼓勵(lì)就業(yè)，特別是大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。人才市場(chǎng)方面，雖然各類招聘會(huì)舉行次數(shù)很多，但是招聘結(jié)果往往不是很理想，校園招聘會(huì)也有，但是基本上都屬于那類很小范圍內(nèi)的招聘，而大型的招聘會(huì)基本上一年難得有一次。因此，讓招聘會(huì)走進(jìn)校園成為解決大學(xué)生就業(yè)的有效途徑和學(xué)生們的強(qiáng)烈愿望。

三、項(xiàng)目策劃

1.聯(lián)手政府相關(guān)部門(mén)

我們學(xué)校提出讓招聘會(huì)走進(jìn)校園的思想，與政府提出的多手段促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)方案不謀而合，都是為促進(jìn)就業(yè)，也能有力的減輕人才市場(chǎng)面試擁擠的問(wèn)題，更能促進(jìn)企業(yè)與大學(xué)生有面對(duì)面交流機(jī)會(huì)。

2.確定活動(dòng)規(guī)模

我們廣泛聯(lián)系國(guó)內(nèi)聘人單位，主要為解決本校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，也帶動(dòng)湘中地區(qū)大學(xué)生就業(yè)。最適宜舉辦中型招聘會(huì)，也可以舉行年度全湘中地區(qū)招聘會(huì)。

3.活動(dòng)口號(hào)

在活動(dòng)前期會(huì)議，有關(guān)部門(mén)以及負(fù)責(zé)人都很樂(lè)意接受我們的口號(hào)就業(yè)讓招聘會(huì)走進(jìn)校園。決定將這個(gè)作為活動(dòng)的宣傳口號(hào)。

四、目標(biāo)與策劃

1.公關(guān)目標(biāo)

⑴學(xué)校形象。我們學(xué)校作為二類本科學(xué)院，擁有較好的學(xué)校形象，但是并不是眾所周知。為了擴(kuò)大學(xué)院影響，提高知名度，可以適當(dāng)?shù)淖鰪V告。積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，提高學(xué)校的公眾滿意度。

⑵目標(biāo)企業(yè)。以學(xué)院為輻射，省內(nèi)以及外省很有就業(yè)潛質(zhì)的.企業(yè)。

2.公關(guān)策略

⑴針對(duì)政府政策，借勢(shì)造勢(shì)。借著政府?dāng)U大大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的提出，積極響應(yīng)號(hào)召，并向公眾表達(dá)學(xué)院意志，爭(zhēng)取公眾以及企業(yè)和政府的支持。

⑵針對(duì)自身學(xué)生素質(zhì)，打響優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生品牌。借各類企業(yè)都需要優(yōu)質(zhì)人才的想法，抓好學(xué)生教育，努力提高本校學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，爭(zhēng)取做到有備無(wú)患，不怕企業(yè)質(zhì)疑。

⑶對(duì)媒體宣傳。借助湖南媒體的優(yōu)勢(shì)，對(duì)省內(nèi)重點(diǎn)宣傳，適當(dāng)進(jìn)行省外宣傳?？梢詼p少商業(yè)宣傳，而對(duì)學(xué)校形象進(jìn)行全面、合理、深入的報(bào)道。

五、項(xiàng)目實(shí)施

1.啟動(dòng)儀式

我們可以在活動(dòng)開(kāi)幕式上邀請(qǐng)媒體參加，對(duì)我們的啟動(dòng)儀式進(jìn)行電視報(bào)道。也另外設(shè)計(jì)、印刷本次活動(dòng)專用的宣傳海報(bào)、新聞夾、新聞紙、信封、請(qǐng)柬等宣傳印刷品在公共場(chǎng)所宣傳和分發(fā)，保證活動(dòng)的統(tǒng)一性及盡可能地?cái)U(kuò)大宣傳范圍。

在新聞發(fā)布會(huì)上，我們把握機(jī)會(huì)像全社會(huì)闡明我們活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和希望取得的成果，邀請(qǐng)教育界知名人物為我們宣揚(yáng)我們的觀點(diǎn)，盡可能多的邀請(qǐng)報(bào)紙、雜志、電視臺(tái)記者出席啟動(dòng)儀式新聞發(fā)布會(huì)，特別為新聞媒體準(zhǔn)備詳細(xì)的資料。

2.招聘會(huì)進(jìn)行方式

邀請(qǐng)招聘單位參與我們，為招聘單位準(zhǔn)備詳細(xì)的學(xué)生資料，方便用人單位更好的了解參加應(yīng)聘學(xué)生的學(xué)習(xí)與素質(zhì)。博取應(yīng)聘單位滿意度，為以后的活動(dòng)能更好的繼續(xù)下去奠定基礎(chǔ)。招聘會(huì)結(jié)束后，邀請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)參加我們的校園活動(dòng)，加深他們對(duì)我校的印象。

六、項(xiàng)目評(píng)估

1.讓招聘會(huì)走進(jìn)校園活動(dòng)本身

讓招聘會(huì)走進(jìn)校園其本身的目的就在于讓更多的大學(xué)生能更好的就業(yè)，這正符合廣大學(xué)生的愿望，必定會(huì)得到畢業(yè)生們的強(qiáng)烈支持，而用人單位也可以在這個(gè)招聘會(huì)上面聘到更好的、專業(yè)更對(duì)口的學(xué)生。因此，這個(gè)活動(dòng)絕對(duì)會(huì)是非常成功的。

2.讓招聘會(huì)走進(jìn)校園的媒介宣傳效果

據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，我們的活動(dòng)將舉行5~6場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)，累計(jì)報(bào)道的媒體可能會(huì)達(dá)到50多家以上，基本上覆蓋整個(gè)湖南地區(qū)，華中一些地方也會(huì)有所覆蓋。從這個(gè)方面可以很好的宣揚(yáng)學(xué)校形象和辦學(xué)理念，而我們的讓招聘會(huì)走進(jìn)校園也將會(huì)在公眾的支持下更好的舉辦下去。

招聘方案范文完整版四

一、活動(dòng)主題：

感受就業(yè)壓力，激情帶活動(dòng)力。

二、活動(dòng)目的：

為提升廣大學(xué)生的就業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)技能，活躍校園就業(yè)、創(chuàng)業(yè)氣氛，為同學(xué)們提供一個(gè)了解招聘、熟悉招聘、走進(jìn)招聘的平臺(tái)，提供一個(gè)展示自我，完善自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。

三、活動(dòng)宣傳：

宣傳部做好本次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作。

四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

a)邀請(qǐng)?jiān)u審嘉賓。

b)準(zhǔn)備好活動(dòng)時(shí)所需要的知識(shí)問(wèn)題

c)制作報(bào)名表及比賽通知單發(fā)給各個(gè)院系

d)活動(dòng)場(chǎng)地

五、初賽活動(dòng)流程

本次活動(dòng)為模擬招聘會(huì)初賽,在初賽中勝取的同學(xué)將進(jìn)入校就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)部辦的決賽!

活動(dòng)開(kāi)始由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,介紹嘉賓,歡迎各位的到來(lái)。

第一環(huán)節(jié):自我介紹

在此環(huán)節(jié)里,各同學(xué)對(duì)自己的特長(zhǎng)等方面做介紹.

第二環(huán)節(jié):在做完自我介紹后從信封里抽一個(gè),每個(gè)信封里有一個(gè)話題,由選手自由發(fā)揮,就這個(gè)話題,闡述自己的觀點(diǎn)和看法.

第三環(huán)節(jié):評(píng)審嘉賓提問(wèn)(可以由嘉賓自主決定是否有問(wèn)題提問(wèn),如沒(méi)有問(wèn)題就進(jìn)行簡(jiǎn)短點(diǎn)評(píng)).

第四環(huán)節(jié):進(jìn)行亮分,評(píng)審打分，由一位同學(xué)統(tǒng)一計(jì)分.

第五環(huán)節(jié):在所有參賽同學(xué)都完畢后宣布進(jìn)入決賽名單.

六、決賽活動(dòng)流程

第一環(huán)節(jié)：主持人介紹評(píng)委和嘉賓

第二環(huán)節(jié)：___致辭并宣布模擬招聘會(huì)決賽開(kāi)始。

第三環(huán)節(jié)：應(yīng)聘開(kāi)始

a.競(jìng)聘演說(shuō)：包括自我介紹，對(duì)職位的認(rèn)識(shí)及以后的工作思路，時(shí)間1分鐘30秒。

a)主持人串詞。

b)競(jìng)聘者演說(shuō)。

c)評(píng)委評(píng)分。

b.結(jié)構(gòu)化面試：選手將現(xiàn)場(chǎng)抽一道題進(jìn)行回答，回答時(shí)間3分鐘。

a)主持人串詞。

b)應(yīng)聘者現(xiàn)場(chǎng)大屏幕滾動(dòng)抽題，由主持人說(shuō)出題目。

c)應(yīng)聘者答題。

d)評(píng)委評(píng)分。

c.情景化面試：專業(yè)評(píng)委將對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)即興提問(wèn)，每位評(píng)委對(duì)本崗位應(yīng)聘者進(jìn)行提問(wèn)，每位選手問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，回答時(shí)間3分鐘。

a)主持人串詞。

b)評(píng)委對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行一對(duì)一提問(wèn)。

c)應(yīng)聘者進(jìn)行回答。

d)評(píng)委評(píng)分。

d.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。

應(yīng)聘者分為兩個(gè)小組，輪流對(duì)一個(gè)案例進(jìn)行7分鐘的討論，之后每組推薦一個(gè)代表陳述本組觀點(diǎn)，3分鐘。

此環(huán)節(jié)主要是考查應(yīng)聘者的綜合協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，在應(yīng)聘者討論的同時(shí)，評(píng)委對(duì)每個(gè)應(yīng)聘者評(píng)分。

第五環(huán)節(jié);___宣布獲獎(jiǎng)名單。

第六環(huán)節(jié)：主持人宣布比賽結(jié)束。

七、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間為5月中旬(待定),地點(diǎn)定在s-d201

八、活動(dòng)效果預(yù)測(cè)

通過(guò)參加模擬招聘會(huì)，提前感受應(yīng)聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行彌補(bǔ)。同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我,鍛煉能力,增加自信的平臺(tái)。