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2025年水滸傳讀后感200字匯總(模板11篇)
  • 時(shí)間:2025-01-05 01:54:22
  • 小編:江JSX
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通過(guò)寫讀后感,我們可以更好地反思和尋找自己在閱讀過(guò)程中的成長(zhǎng)和改變。寫讀后感時(shí)要注意整體思路的一致性和邏輯性,避免跑題和散漫。如果你不知道如何開(kāi)始寫讀后感,或許
讀后感能夠幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容,把握作者的用意。2.我們應(yīng)該如何梳理思緒,將自己的思考和感受轉(zhuǎn)化為文字呢?以下是小編為大家收集的幾篇讀后感范文,供大家參
讀后感可以是一種思考,也可以是一種創(chuàng)作,它既是對(duì)作者的致敬,也是對(duì)自己思考的整理。在寫讀后感時(shí),我們可以挑選和引用作品中的精彩段落或引語(yǔ)。接下來(lái)將為大家呈現(xiàn)一些
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讀后感是對(duì)作者的觀點(diǎn)和思想進(jìn)行評(píng)述和解讀的重要方式。想要寫一篇精彩的讀后感,可以從以下幾個(gè)方面入手,希望對(duì)你有所啟發(fā)。以下是一些讀者對(duì)某本書(shū)的深度思考和感悟,或
讀后感是對(duì)作者思想和情感的評(píng)價(jià)和吸收。讀后感應(yīng)該是文學(xué)作品與個(gè)人思考的結(jié)合,要做到客觀陳述和主觀感悟的平衡。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,供你參考和學(xué)習(xí)。老人與海
讀后感是讀完一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中所學(xué)知識(shí)、情感和思想的反思和歸納。寫讀后感時(shí),我們可以借鑒他人的觀點(diǎn)和思路,以便更全面地評(píng)價(jià)和分析書(shū)籍。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)
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讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)或一篇文章后所產(chǎn)生的感受和體會(huì)的總結(jié)和表達(dá),它可以幫助我們更好地理解和記憶所讀內(nèi)容,激發(fā)我們的思考和探索欲望。讀后感是文字的陳述,是個(gè)人的見(jiàn)
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讀后感既是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中的思考和感悟的回顧,也是對(duì)自己的書(shū)寫能力和思辨能力的鍛煉。在寫讀后感時(shí),我們可以提出自己對(duì)作品的評(píng)價(jià)和建議,以及對(duì)作者的思考。以下是小編為
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讀后感是我們運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和感受的一種方式。寫讀后感時(shí),要堅(jiān)持客觀公正的原則,不要過(guò)多夸大或貶低書(shū)中的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的讀后感
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讀后感不僅是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的回顧,更是對(duì)自身閱讀能力的提升。寫讀后感的時(shí)候,我們可以先回顧整個(gè)故事情節(jié),梳理出主要的情節(jié)線索和人物形象。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)
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讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后對(duì)其中的內(nèi)容、思想、情感等進(jìn)行個(gè)人感受和理解的一種表達(dá)方式,它可以讓我們更深刻地理解作者的用意,我覺(jué)得讀完這本書(shū)后應(yīng)該寫一篇讀后感
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讀后感是讀完一本書(shū)后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考。在寫讀后感時(shí),可以從書(shū)中的角色、情節(jié)、語(yǔ)言運(yùn)用等方面展開(kāi)分析和解讀。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望對(duì)大家的寫
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當(dāng)我們讀完一本書(shū)后,讀后感就是展現(xiàn)我們理解和感悟的窗口。切忌簡(jiǎn)單羅列故事情節(jié),要注重分析和細(xì)致的描寫。以下是一些讀者分享的讀后感,希望可以激發(fā)大家對(duì)書(shū)籍的興趣和
通過(guò)寫讀后感,我們可以提升自己的思辨和表達(dá)能力,讓自己變得更加深入和開(kāi)闊。在寫讀后感時(shí),我們要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和思考,做到真實(shí)、客觀、深入。下面是一些大眾文化
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這本書(shū)讓我明白了很多道理,也讓我對(duì)自己的未來(lái)更有信心。在寫讀后感時(shí),我們不僅要進(jìn)行表面的描述和評(píng)價(jià),更要深入挖掘作品背后的思想和情感。以下是小編為大家收集的一些
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通過(guò)寫讀后感可以將所讀書(shū)籍中的觀點(diǎn)和理念與自己的生活實(shí)際相結(jié)合。寫讀后感時(shí),可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),展開(kāi)對(duì)書(shū)中情節(jié)和人物的評(píng)述和思考。以下是一些流傳甚廣的
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讀后感是讀完一本書(shū)后,對(duì)于書(shū)中情節(jié)、主題、人物等方面的感受和思考的總結(jié)和概括。通過(guò)寫讀后感,我們可以更好地理解和消化所讀書(shū)籍的內(nèi)容,同時(shí)也可以分享我們的閱讀體驗(yàn)
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讀后感是對(duì)于書(shū)籍反映的社會(huì)、人生問(wèn)題進(jìn)行思考和研究的一種表達(dá)方式。需要充分閱讀并理解書(shū)籍,才能寫出有深度和亮點(diǎn)的讀后感。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家
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2025年水滸傳讀后感200字匯總(模板11篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-05 01:54:22
2025年水滸傳讀后感200字匯總(模板11篇)
    小編:江JSX

讀后感是讀書(shū)的一種重要方式,通過(guò)它可以加深對(duì)書(shū)本內(nèi)容的理解和記憶。寫讀后感時(shí),可以將自己的觀點(diǎn)與其他讀者的觀點(diǎn)進(jìn)行比較和討論,加深對(duì)書(shū)籍的理解。以下是一些讀者針對(duì)這本書(shū)寫的讀后感,讓我們一起來(lái)看看他們的觀點(diǎn)。

水滸傳讀后感200字匯總篇一

早就聽(tīng)哥哥他們說(shuō)起水滸傳里的一百零八個(gè)好漢,我一直期盼著一睹為快。終于寒假來(lái)了,在一大堆課外書(shū)里我一眼就找到了《水滸傳》,我迫不及待地坐下來(lái)立馬看起來(lái)了。

開(kāi)肉綻,但還是沒(méi)有招供,保護(hù)了其他的梁山好漢。

《水滸傳》,我真的很喜歡看。

水滸傳讀后感200字匯總篇二

《水滸傳》是明代作家施耐庵所著,是一部有名的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō),是我國(guó)四大名著之一。書(shū)中講述了以及時(shí)雨宋江為首的一百單八將扶危濟(jì)貧、除暴安良,被朝廷招安,最后卻慘遭賊人陷害的故事。

看完整本書(shū)后,書(shū)中一個(gè)又一個(gè)人物給我留下了深刻的印象:

仗義疏財(cái)、為人正義的“及時(shí)雨”宋江、為人謹(jǐn)慎、武藝超群的“玉麒麟”盧俊義、沉著冷靜、神機(jī)妙算的“智多星”吳用、疾惡如仇、安分守己的“豹子頭”林沖、心粗膽大、率直忠誠(chéng)的“黑旋風(fēng)”李逵……一個(gè)個(gè)鮮明的英雄形象深入人心。

要說(shuō)起《水滸》里我最喜歡的人物,當(dāng)屬軍師“智多星”吳用。

可能本就喜歡那種比較沉著冷靜、足智多謀的軍師角色,看過(guò)《水滸》后,我就被吳用給深深地折服了。吳用表字學(xué)究,上應(yīng)天機(jī)星,足智多謀,通曉文韜武略,滿腹經(jīng)綸,是梁山起義軍的軍師。上山前在財(cái)主家任門館教授,善使兩條銅鏈,與晁蓋自幼結(jié)交。后協(xié)助晁蓋智取了梁中書(shū)給太師蔡京獻(xiàn)壽的十萬(wàn)貫生辰綱,為躲避官府追緝,這才上了梁山。

我喜歡吳用的足智多謀:

為晁蓋出謀劃策,智取生辰綱;投奔梁山,但為王倫不容,于是激林沖火并王倫;利用連環(huán)計(jì)巧攻祝家莊;扮算命先生,智賺玉麒麟;元宵節(jié)時(shí),潛于京城,里應(yīng)外合,破城救人,智取大名府……這一樁樁事,可以看出他的智。

我欣賞吳用對(duì)宋江的忠誠(chéng):

在招安后,因宋江被害后托夢(mèng)給他,于是他便與花榮一同自縊于宋江墓前,尸身葬于宋江墓左側(cè)。他寧愿一生追隨宋江,也不愿改換去聽(tīng)從皇帝調(diào)遣。這便是他的忠。

還有一個(gè)我很喜歡的、關(guān)于吳用的一個(gè)小故事:

“吳用曾經(jīng)交了一位醫(yī)術(shù)高明的朋友王先生。王先生的三個(gè)兒子,也都是出眾的好郎中。這一天,王先生生了病,三個(gè)兒子方法使盡,也沒(méi)有給自己的父親看好病。王先生整日悶在屋里臥床不起,愁眉不展。

聽(tīng)說(shuō)老朋友病了,吳用抽空從私塾出來(lái)去看王先生。一進(jìn)王先生家門,吳用二話沒(méi)說(shuō),先是給王先生號(hào)脈,接著開(kāi)了一張藥方,吩咐他的兒子們照藥方去辦。

王先生的兒子接過(guò)一看,只見(jiàn)上面寫著:‘甘草桔梗金銀花,吃完之后再去抓。主治:經(jīng)血不調(diào)?!@哪像是藥方,簡(jiǎn)直是開(kāi)玩笑,不過(guò)他們當(dāng)著吳用的面,也不好說(shuō)什么,就把藥方放到了一邊。吳用走后,三個(gè)兒子把藥方拿給王先生。王先生接過(guò)一看,差點(diǎn)把牙笑掉:‘哈哈哈,好我的吳先生,連男女都不分還想治病,真是聰明一世,糊涂一時(shí),可笑可笑!’笑完之后,覺(jué)得身上輕松了些,他便順手把藥方貼到墻上,看見(jiàn)了就想笑不久,王先生的病竟很快奇跡般地好了。

這時(shí),吳用又來(lái)到王先生的家中。王先生向他問(wèn)起藥方的事兒。吳用回答說(shuō):‘您得的是憂郁癥,無(wú)藥可治,要想去掉煩悶,須笑口常開(kāi),方能治愈。所以我才給您開(kāi)了那張看似荒唐的藥方,來(lái)醫(yī)治您的病情?!跸壬?tīng)后,茅塞頓開(kāi),更加佩服吳用的才學(xué)了。”

若用一句話來(lái)形容吳用,我覺(jué)得應(yīng)是“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外。”

《水滸傳》是中國(guó)最早用白話文寫出的章回體小說(shuō)之一,一直流傳至今,成為了膾炙人口的四大名著之一。其中也流傳著許多正能量,我們要學(xué)習(xí)這些梁山泊好漢的“忠”——對(duì)家國(guó)之忠,和“義”——對(duì)朋友之義,亦是正義。

水滸傳讀后感200字匯總篇三

水滸一百單八將,有忠心報(bào)國(guó)的領(lǐng)袖宋江;足智多謀的吳用;粗魯狂大的李逵……我印象最深魯智深。

鏡頭一:事前思考的英雄好漢。

在火燒瓦罐寺,魯智深來(lái)菜園,與林沖偶遇,兩人志同道合,便在一起槍法,后好朋友。后其得知林沖被高俅設(shè)計(jì)誤入白虎堂后被押往服役途中,在野豬林將被殺時(shí),出手救出林沖。從中何以看出智呢?其實(shí)在林沖被押途中魯智深就可以救出他,可當(dāng)時(shí)的地點(diǎn)是客棧,人多不好下手,更容易讓別人認(rèn)出他,一番思考后他決定天在人少的野豬林救林沖。很早時(shí)他就在野豬林守候著,在小吏將殺害林沖時(shí)救出了他。事前的思考讓他事倍功半。

鏡頭二:見(jiàn)義勇為的仁人志士。

魯智深在桃花村頭時(shí),來(lái)到莊園,得知莊主的女兒要被山賊當(dāng)壓寨夫人時(shí),便穿上新娘的,來(lái)到新娘房中,說(shuō)服賊人。后與強(qiáng)人結(jié)識(shí)。其實(shí)早在他來(lái)時(shí),莊中他那強(qiáng)人殺人不眨眼,連官府也不眼中,后還敢以救人,真是見(jiàn)義勇為的仁人志士!

鏡頭三:粗細(xì)的勇士典范。

魯智深在初識(shí)史進(jìn),便帶史進(jìn)及其師傅李忠來(lái)到酒樓吃飯,意外得知金氏父女被殺豬的鄭屠陷害至此,便要為報(bào)仇。再此,他先安排好金氏父女,防止店小二去追,還拿了凳子在店門口坐了時(shí)辰。大約走遠(yuǎn)了,便去找鄭屠的碴,還叫他分別切精的,肥的肉做丁,以理由來(lái)打了鄭屠,拳拳有理有據(jù),最后不打死了鄭屠,他怕脫不開(kāi)身,便假裝說(shuō):“你這斯詐死,灑家與你理會(huì)?!苯铏C(jī)逃跑。在他救人的過(guò)程中處處顯出細(xì)致。

魯智深救人卻不失機(jī)警;見(jiàn)義勇為卻不失自身安全;失粗獷卻不失細(xì)致,真是梁山泊的好漢的各的化身?。?/p>

品魯智深,看水滸英雄之典范!

水滸傳讀后感200字匯總篇四

大家好,我讀完了一本書(shū),名叫《水滸傳》,我想把它推薦給大家,因?yàn)樗钗抑嗣?,我相信只要你們一看,你們就?huì)愛(ài)不釋手。

《水滸傳》是我國(guó)第一部以白話寫成的長(zhǎng)篇回體小說(shuō),也是經(jīng)典之作。還塑造了一大批個(gè)性鮮明的英雄好漢,勇猛利落的武松,隱忍而后爆發(fā)的林沖,足智多謀的吳用,這些人在作者的妙筆之下煥發(fā)出獨(dú)特的個(gè)人魅力。

其中,我最喜歡林沖,他原來(lái)可是東京威風(fēng)凜凜的八十萬(wàn)禁軍教頭,武藝高強(qiáng),受人尊敬,要不是陰險(xiǎn)的高俅陷害入獄,也還安于隱忍態(tài)度,可他一忍再忍,終于走上反抗道路。林沖身上還有濟(jì)貧扶弱、講義氣的俠義風(fēng)范。

我為林沖感到可惜,他竟然生長(zhǎng)在這樣一個(gè)腐敗社會(huì),不過(guò)這也反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活。

我讀完這本書(shū),覺(jué)得他的情節(jié)生動(dòng)曲折,引人入勝,雖然有夸張成份,但又不失真實(shí),含有個(gè)人感情,具有極強(qiáng)藝術(shù)感染力,所以我推薦大家讀這本書(shū)。

水滸傳讀后感200字匯總篇五

當(dāng)我將《水滸傳》全看完時(shí):

卻并不是百感交集的情緒,而是迷迷茫茫地了無(wú)頭緒。

也許是對(duì)最后結(jié)局的恍惚,仿佛這不是原本應(yīng)該有的。

我再看看那些醒目的字眼,悲壯的場(chǎng)面又再腦海上演。

恍然才知道這原就是結(jié)局,心不知怎么地隨淚水傷心——題記。

《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一,它主要講述了一百零八個(gè)好漢因?yàn)楦鞣N原因陸續(xù)上了梁山泊并且不斷壯大,漸漸成為當(dāng)時(shí)朝廷的一大心病,在朝廷幾次攻打未果后,接受了招安,并幫助朝廷征遼、平王慶、滅田虎、除方臘,最后僅剩二十余人。但由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功勞,部分剩下受封賞的好漢被害得丟官或被害死,最后只得剩下寥寥無(wú)幾。

《水滸傳》描繪的人物形象極為鮮明:大義凜然的及時(shí)雨宋江、耐不住性子的急先鋒索超、性烈如火的黑旋風(fēng)李逵、貪圖女色的矮腳虎王英、深明仗義的小旋風(fēng)柴進(jìn)、熱情豪爽的花和尚魯智深……一百零八位梁山好漢雖性格各異,卻也為亂世之中的“知己”。志同道合的他們終究匯聚于梁山泊上開(kāi)始了他們的對(duì)抗當(dāng)時(shí)腐敗黑暗的朝廷的起義。屢戰(zhàn)屢敗的朝廷被迫向梁山好漢們拋出“橄欖枝”———招安。其實(shí)這正是梁上好漢們的眾望所歸。尤其是宋江,這更是他最為希望看到的結(jié)果,畢竟為官比為賊要好名聲啊!然而!這卻讓他們走向了“不歸路”。他們幫朝廷掃除了障礙,讓王朝得以鞏固,得到的回報(bào)卻是戰(zhàn)死沙場(chǎng)、顛沛流離、慘遭謀害。原本在梁山春風(fēng)得意的好漢們?nèi)缃竦耐砭捌鄾觥2挥傻米屓诵闹羞駠u不已———身處亂世的他們,原本可成為亂世中的英雄,可惜最后一步走錯(cuò)了。其實(shí)是“造化弄人”啊!他們?cè)緸槁洳轂榭?,身為“義盜”的他們最令當(dāng)時(shí)朝廷“黑暗的昏庸者”所恐懼。當(dāng)他們的實(shí)力漸漸減弱、分散時(shí),在原本是“敵營(yíng)”的朝廷中里必然有諸多“仇家”虎視眈眈,這般情況下怎能有好的結(jié)果呢?這便是他們的可悲之處———“出來(lái)混,早晚是要還的”。

全書(shū)最令我感傷之處在于“宋江與李逵飲毒酒一事”。當(dāng)中兄弟們紛紛離世,自己與李逵即將不久于人世時(shí),腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)昔日的美好時(shí)光時(shí),宋江似乎也才知道自己恐怕做錯(cuò)路,投錯(cuò)主了。當(dāng)如此悲壯的場(chǎng)面在上演時(shí),我想恐怕憤慨之意最深的并非是我,而是此書(shū)的作者———施耐庵和羅貫中。畢竟宋江這等英雄們落得如此下場(chǎng),真叫人抱打不平啊!其實(shí)這樣的悲劇也可反襯出當(dāng)時(shí)朝廷的黑暗,世道的混亂。我想當(dāng)作者寫完這本書(shū)時(shí),恐怕會(huì)感慨萬(wàn)千。即為宋江等人之死惋惜,也為如此亂世唏噓。作者此番也必會(huì)想到當(dāng)世,何謂亂世又何謂安世?自己身處的朝代可否為清明之朝?當(dāng)世可否為太平之世?自己的晚景是否也會(huì)凄涼?種種疑問(wèn)油然而生。

其實(shí)不然,當(dāng)我看完此書(shū)時(shí),些許茫然后,也概嘆今朝的中國(guó)雖不是完完全全、徹徹底底的清明,但也可謂為太平之世,身處之中還算幸福。這不由得想到前陣子重慶打黑除惡專項(xiàng)整治斗爭(zhēng),想到了前不久被處死的文強(qiáng)。文強(qiáng)等人這般“重臣”也會(huì)因貪黑腐敗而“落馬”??梢?jiàn)當(dāng)今我們的“朝廷”是不會(huì)有“爛根基”的,中國(guó)的共產(chǎn)黨總體作風(fēng)清明廉潔,不會(huì)有《水滸傳》的悲劇再上演了。同時(shí),作為未來(lái)中國(guó)的接班人的我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取創(chuàng)建祖國(guó)的美好未來(lái)。

我只希望《水滸傳》永遠(yuǎn)只是傳說(shuō),而不是現(xiàn)實(shí)!

水滸傳讀后感200字匯總篇六

一本書(shū)能夠成為經(jīng)典名著,一定是包含了高超的藝術(shù)造詣和透徹的人生道理。青少年們正處在一個(gè)認(rèn)識(shí)世界、了解人生的關(guān)鍵階段,這些經(jīng)歷時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典文學(xué)名著正好充當(dāng)了導(dǎo)師和朋友的角色。而《水滸傳》就是像這樣,是我國(guó)最優(yōu)秀的古典文學(xué)之一,它所描繪的水滸故事早已是家喻戶曉,深入人心,這是難以為其它形式所取代的?!端疂G傳》這本書(shū)以引人入勝的傳奇故事、鮮明生動(dòng)的人物形、爐火純青的語(yǔ)言描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會(huì)歷史畫卷。在奸臣當(dāng)?shù)?、貪官橫行的北宋,一百零八位好漢先后聚義與水泊梁山,扯起“替天行道”的大旗,劫富濟(jì)貧,屢敗官軍,鬧得轟轟烈烈。幾百年來(lái),《水滸傳》中的故事在中國(guó)可以算是膾炙人口了。梁山英雄們一心為民的可貴形象和曲折傳奇的經(jīng)歷,已經(jīng)成為中國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中不可缺少的一部分。

《水滸傳》中有《王教頭私走延安府》、《九紋龍大鬧史家村》、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》、《花和尚大鬧五臺(tái)山》和《豹子頭誤入白虎堂》等傳奇故事共三十六章,章章內(nèi)容豐富,生動(dòng)形象,富有無(wú)限活力,真不愧是四大名著之意??!跟其它的故事書(shū)、小說(shuō)書(shū)就是不能比!

其中,令我感觸最深的是《景陽(yáng)岡武松打虎》。這片故事主要講的是:有一天,一位姓武名松的大漢來(lái)到離清河縣不愿陽(yáng)谷縣。當(dāng)中午的時(shí)候,武松走進(jìn)一家名叫“三碗不過(guò)崗”的酒店,坐在一張長(zhǎng)椅子上,向店家要了一盆牛肉和三碗酒,有滋有味地品嘗起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,武松喝完了酒,向店家藥,店家不肯,武松一氣之下,搶過(guò)店家手中的酒,大口大口喝了起來(lái)。吃飽喝足后,武松付了酒錢,提了哨棒要走,店家連忙說(shuō):“小心,這崗上有一只猛虎,只在晚上傷人,已有二、三十個(gè)大漢被吃,現(xiàn)在已經(jīng)是未初時(shí)分,不如你明早再同其它人結(jié)伴過(guò)崗吧?!蔽渌刹宦?tīng),繼續(xù)向前走。大約走了四、五里的路,已是傍晚時(shí)分,太陽(yáng)漸漸落山,武松乘著酒勁,只管往景陽(yáng)崗上頭走來(lái)。又走了一會(huì)兒,武松酒力發(fā)作,躺在一塊光溜溜的大青石上。突然,林里刮起一陣狂風(fēng)來(lái),風(fēng)過(guò)后,一只吊睛白額大虎從樹(shù)林里跳了出來(lái)。武松趕緊站起來(lái),準(zhǔn)備“迎戰(zhàn)”,就這樣,一場(chǎng)“人虎大戰(zhàn)”就開(kāi)始了。武松終于將猛虎打死,為民除了害,并得到了官府的賞賜——做了谷陽(yáng)縣的都頭,深受縣里老百姓的喜愛(ài)。

滸傳》,就能打開(kāi)古典文學(xué)的寶庫(kù),讓廣大青少年讀者朋友們更好地領(lǐng)略到我國(guó)古典文學(xué)名著的藝術(shù)魅力和很不一般的超凡能力。

讀完《水滸傳》這一本聞?chuàng)P四海的中國(guó)四大名著之一后,我仿佛回到了古代,開(kāi)始了自己全新的生活,正如高爾基所說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”在這兒,我向全中國(guó)13億人提一個(gè)建議:多讀一些像《水滸傳》一樣的中國(guó)文學(xué)名著,多了解一些歷史,多了一些知識(shí)。

水滸傳讀后感200字匯總篇七

這一回是《柴進(jìn)門招天下客林沖棒打洪教頭》。

上一回說(shuō)到,在野豬林,薛霸舉起水火棍要劈林沖的腦袋,林沖性命如何,便沒(méi)有了下文。可章回上明明寫著魯智深大鬧野豬林,卻不見(jiàn)魯智深在野豬林的身影。這種承接轉(zhuǎn)合的手法,深山藏古剎的意境,為人們做文章提供了參照,此處不寫勝有寫。

魯智深大鬧野豬林在這一章回呈現(xiàn)。

魯智深在野豬林,救了林沖的性命,并護(hù)送林沖前往倉(cāng)州。

魯智深護(hù)送林沖,快到倉(cāng)州,見(jiàn)再無(wú)危險(xiǎn),便分手了。

魯智深大鬧野豬林,勇敢、機(jī)智、仗義、無(wú)私,其英雄氣概可見(jiàn)一斑。

林沖及二個(gè)公人到了倉(cāng)州,遇到柴進(jìn)。柴進(jìn)是大周柴世宗的嫡派子孫,因大周讓位于北宋有功而得到朝庭的蔭蔽。

柴進(jìn),世家子弟,他有個(gè)嗜好,凡到倉(cāng)州,路過(guò)他家的犯人,凡是進(jìn)了他的家,他都資助。為什么會(huì)這樣?張揚(yáng),是個(gè)性也符合家世,是否也暗唅對(duì)宋的不滿?更有一層,社會(huì)不公,犯人之中往往是藏龍臥虎的,這是他交接天下豪杰的一個(gè)途徑。

有這等好事,也是柴進(jìn)名聲在外,林沖便到了柴進(jìn)家,柴進(jìn)是喜出望外,在他的導(dǎo)演之下,林沖同柴進(jìn)家的師傅,洪教頭有了一場(chǎng)比武,這場(chǎng)比武堪稱經(jīng)典。結(jié)果是林沖勝了。

敗了的洪教頭離開(kāi)了柴家。

如果是林沖敗了怎么辦呢?

柴進(jìn)同史進(jìn)都是玩家,有一比,二個(gè)人的結(jié)果一樣,都敗了家。

看看柴進(jìn)是如何資助到他家的犯人的。一開(kāi)始,柴家下人將林沖當(dāng)一般犯人,所資助的是一盤肉,一盤餅,一壺酒,一斗米,十貫銭。當(dāng)林沖贏了洪教師,不但得了彩頭,計(jì)二十五倆銀子,還在柴家住了幾天,臨別時(shí),又得了柴進(jìn)送的二十五倆銀子。二個(gè)公人也得了柴進(jìn)的銀子,合計(jì)十五倆。另外,柴進(jìn)還修書(shū)二封,為林沖提供便利。同是犯人,所得資助有別。

資助犯人,比武,洪教頭出走等,是否看出了柴進(jìn)是在玩,只是他玩得更夸張些罷了!當(dāng)然,柴進(jìn)仗義、豪爽自不必說(shuō)了。

魯智深的仗義比柴進(jìn)的仗義是否又多了些純粹呢?

林沖到了倉(cāng)州,監(jiān)獄的管營(yíng)及差撥得了柴進(jìn)的銀兩和信函,使林沖減少了許多麻煩。加上柴進(jìn)對(duì)林沖的不斷接濟(jì)和林沖為人好,林沖在監(jiān)獄里是暫時(shí)相安無(wú)事。

這里要看看宋代的司法人員是如何受賄的。

董超,薛霸押送林沖的收入。得林沖的岳父所送銀兩,數(shù)量不詳,得魯智深三兩銀,得柴進(jìn)十五倆銀子。高太尉要送他們的二十兩金子是得不了的,因沒(méi)有殺了林沖,如何交差,還是個(gè)麻煩。這二人,這一趟,實(shí)得銀兩在三十兩左右。

監(jiān)獄的管營(yíng)和差撥是如何詐取錢財(cái)?shù)哪?宋時(shí),新入監(jiān)的犯人都要打一百棍,他們借用這一規(guī)定,敲詐犯人,給了銀子從輕,不給就往死里打。林沖先給差撥五兩,給管營(yíng)的十兩銀子,被差撥扣去了五兩。后來(lái),林沖又給差撥三兩銀子。

從林沖這里,差撥得了十三兩銀子,管營(yíng)得了五兩。

差撥的手法比管營(yíng)的行為更齷齪。

野豬林、柴進(jìn)家、監(jiān)獄這三個(gè)場(chǎng)景,構(gòu)成了這一章回故事的主要內(nèi)容,主角是林沖,內(nèi)容豐富。

水滸傳讀后感200字匯總篇八

天下(事)莫易于說(shuō)鬼,而莫難于說(shuō)虎。無(wú)他,鬼無(wú)倫次,虎有性情也。說(shuō)鬼到說(shuō)不來(lái)處,可以意為補(bǔ)接;若說(shuō)虎到說(shuō)不來(lái)時(shí),真是大段著力不得。所以《水滸》一書(shū),斷不肯以一字犯著鬼怪,而寫虎則不惟一篇而已,至于再,至于三。蓋亦易能之事薄之不為,而難能之事便樂(lè)此不疲也。

寫虎能寫活虎,寫活虎能寫其搏人,寫虎搏人又能寫其三搏不中。此皆是異樣過(guò)人筆力。

吾嘗論世人才不才之相去,真非十里、二十里之可計(jì)。即如寫虎要寫活虎,寫活虎要寫正搏人時(shí),此即聚千人,運(yùn)千心,伸千手,執(zhí)千筆,而無(wú)一字是虎,則亦終無(wú)一字是虎也。獨(dú)今耐庵乃以一人,一心,一手,一筆,而盈尺之幅,費(fèi)墨無(wú)多,不惟寫一虎,兼又寫一人,不惟雙寫一虎一人,且又夾寫許多風(fēng)沙樹(shù)石,而人是神人,虎是怒虎,風(fēng)沙樹(shù)石是真正虎林。此雖令我讀之,尚猶目眩心亂,安望令我作之耶!

讀打虎一篇,而嘆人是神人,虎是怒虎,固已妙不容說(shuō)矣。乃其尤妙者,則又如讀廟門榜文后,欲待轉(zhuǎn)身回來(lái)一段:風(fēng)過(guò)虎來(lái)時(shí),叫聲“阿呀”,翻下青石來(lái)一段;大蟲(chóng)第一撲,從半空里攛將下來(lái)時(shí),被那一驚,酒都做冷汗出了一段;尋思要拖死虎下去,原來(lái)使盡氣力,手腳都蘇軟了,正提不動(dòng)一段;青石上又坐半歇一段;天色看看黑了,惟恐再跳一只出來(lái),且掙扎下岡子去一段;下岡子走不到半路,枯草叢中鉆出兩只大蟲(chóng),叫聲“阿呀,今番罷了”一段。皆是寫極駭人之事,卻盡用極近人之筆,遂與后來(lái)沂嶺殺虎一篇,更無(wú)一筆相犯也。

但是我卻和金圣嘆有不同的看法。

金圣嘆的這篇頌揚(yáng)文字,把施耐庵吹得太響、捧得太高了,不但言過(guò)其實(shí),而且邏輯混亂。他說(shuō):世界上的事情,最容易說(shuō)的就是鬼,最難說(shuō)的就是虎。因?yàn)楣碚l(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò),可以信口開(kāi)河,而老虎是實(shí)實(shí)在在的東西,有其突出的性格形狀,不能瞎說(shuō)。所以《水滸傳》中從來(lái)不寫鬼,卻一而再、再而三地寫打虎(武松打虎、李逵殺虎、解珍解寶捕虎)。而且三次打虎,各有特色,都不雷同。

其實(shí),這是偷換了大前提的詭辯術(shù)。你想啊,鬼雖然誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò),難道老虎就是人人都看見(jiàn)過(guò)的么?宋元時(shí)代,老百姓還沒(méi)有動(dòng)物園可進(jìn),除了獵人和偶然遇見(jiàn)老虎傷人的旁觀者、幸存者,誰(shuí)又能看見(jiàn)活老虎吃活人呢?那時(shí)候,就是做成標(biāo)本的死老虎,也不是人人都能夠看見(jiàn)的。盡管施耐庵先生曾經(jīng)在杭州當(dāng)官,后來(lái)終生定居蘇北,我估計(jì)他很可能連標(biāo)本也沒(méi)看見(jiàn)過(guò),更不用說(shuō)是活老虎吃活人了。

我小時(shí)候聽(tīng)老師說(shuō):施耐庵寫武松打虎,是先請(qǐng)一個(gè)畫家畫一只老虎,掛在墻上,天天琢磨老虎吃人的神態(tài),所以寫得這樣生動(dòng)。這話我就不相信。畫家如果沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)老虎吃人,能畫得活龍活現(xiàn)么?就算他看見(jiàn)過(guò)老虎吃人,也畫出來(lái)了,但那既不是動(dòng)畫,更不是電影,施耐庵看見(jiàn)的,依舊是靜態(tài)的死老虎。

水滸傳讀后感200字匯總篇九

最近,我在讀《水滸傳》,其中有一個(gè)故事讓人印象深刻,那就是“智取生辰綱”。

這一節(jié)講的是:北京大名府梁中書(shū),準(zhǔn)備了給東京蔡太師蔡京的生日禮物,要青面獸楊志押送。運(yùn)送途中,在一個(gè)叫黃泥岡的地方,晁蓋,公孫勝,劉唐,阮氏三雄和白勝設(shè)計(jì)劫了生辰綱。楊志不敢回京復(fù)命,只得逃避江湖。后遇操刀鬼曹正和花和尚魯智深,三人合力殺了二龍山強(qiáng)人,楊志和魯智深在山上做了大王。

讀了這篇,我受益匪淺,做什么事都得用計(jì)謀,要全方面考慮。在什么時(shí)候經(jīng)過(guò),也要安排得讓人信以為真。還要配合好,如果沒(méi)有配合好,計(jì)謀再好也要被別人識(shí)破的。

梁中書(shū)送給蔡京的生辰綱都是金銀財(cái)寶,這些錢都是哪兒來(lái)的呢?不是梁中書(shū)辛勤勞動(dòng)得來(lái)的,而是從老百姓手中剝奪來(lái)的,這錢都是老百姓的血汗錢啊!可惜楊志并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),他一心想要當(dāng)大官。沒(méi)有和他的手下配合好,但晁蓋,無(wú)用等人就配合得天衣無(wú)縫。

“天時(shí)不如地利,地利不如人和”。我們與人合作的時(shí)候,一定要齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,才能取得成功。

水滸傳讀后感200字匯總篇十

暑假里,我看了許多課外書(shū),比如《窗邊的小豆豆》、《藍(lán)鯨的眼睛》、《草房子》……但是,其中令我印象最為深刻的當(dāng)然要數(shù)《水滸傳》了。

《水滸傳》是我國(guó)古典文學(xué)中的一部名著,講述的是以宋江為首的108位好漢,因?yàn)楦鞣N原因聚義梁山泊,后來(lái)被朝廷招安,接著又為官府南征北戰(zhàn),最終卻被奸臣童貫、蔡京等人所害的故事。

讀完這本書(shū),我認(rèn)識(shí)了書(shū)中的108位好漢,有粗中有細(xì)的花和尚魯智深,豪情萬(wàn)丈的打虎英雄武松,勇而有謀的豹子頭林沖,足智多謀的智多星吳用,模樣古怪的青面獸楊志……這一個(gè)個(gè)梁山好漢都讓我非常敬佩,他們個(gè)個(gè)“忠義”兩全。他們對(duì)梁山忠心,對(duì)國(guó)家也是忠心耿耿,最后的被朝廷招安,為國(guó)出力就是最好的證明。這一個(gè)個(gè)英雄好漢路見(jiàn)不平拔刀相助的義氣是讓我敬佩的,他們都可以為別人赴湯蹈火,哪怕?tīng)奚约旱纳We人的性命都在所不惜。

我愛(ài)書(shū)中的英雄人物,愛(ài)英雄們身上的忠義精神,但當(dāng)我合上《水滸傳》,我的心情久久不能從書(shū)里那一個(gè)個(gè)蕩氣回腸的故事中走出來(lái),比如大家最熟悉的故事:武松打虎。我從故事里知道古代的老虎都叫“大蟲(chóng)”,武松在一個(gè)名叫“三碗不過(guò)岡”的酒店喝了十八碗酒后,在山上赤手空拳打死一只老虎,可想而知他的力氣有多大,有多勇猛。

讀完這本書(shū),我想作為一個(gè)小學(xué)生,我還不是很懂得一些大人的事情,我所能明白的,就是作為一個(gè)人,一定要孝順父母,感恩老師,感恩祖國(guó)。我在暗暗發(fā)誓:以后一定要好好讀書(shū),認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),明明白白做人,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,不辜負(fù)父母和老師的期望。

水滸傳讀后感200字匯總篇十一

這些天,我終于讀完了《水滸傳》這本書(shū),有了深深的感受。

《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一,描寫了宋代波瀾壯闊的農(nóng)民起義,又接受招安的故事。書(shū)中熱情地歌頌了被壓迫人民的反抗斗爭(zhēng),塑造了李逵、武松、魯智深等108位英雄人物形象。這本書(shū)給我印象最深的兩個(gè)字就是——忠、義。

忠,就是對(duì)人民和國(guó)家很忠心。宋江不僅對(duì)梁山事業(yè)很忠心,對(duì)國(guó)家也是忠心耿耿。他大破遼兵,為國(guó)出力,就是最好的證明。

記得魯智深看到金氏父女受到欺負(fù)時(shí),就路見(jiàn)不平、拔刀相助,雖說(shuō)有些魯莽,但這種為素不相識(shí)的人打抱不平的義氣實(shí)在讓人佩服。

《水滸傳》里的108位好漢雖然是虛構(gòu)的,但他們的忠心和正義將永遠(yuǎn)使我念念不忘。我愛(ài)《水滸傳》中的精彩故事,也愛(ài)故事中的英雄人物,但我更愛(ài)他們身上的忠義精神。以后,我也要像故事中的108位好漢一樣,做到忠和義。

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通過(guò)寫讀后感,我們可以對(duì)自己的閱讀成果進(jìn)行總結(jié)和梳理。在寫讀后感之前,首先要對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)而全面的理解。以下是小編為大家整理的一些范文,供大家參考鑒賞。在讀
最新于丹心得書(shū)籍于丹心得全集讀后感十篇一2、寬容一點(diǎn),給自己留下一片海闊天空。3、關(guān)愛(ài)別人,就是仁慈;了解別人,就是智慧。4、多思、多想、多看;少指責(zé)、少抱怨
讀后感不僅僅停留在對(duì)作品的感悟和思考,還可以引發(fā)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、人生哲理的深入思考。寫讀后感時(shí)要注重語(yǔ)言的表達(dá)和修辭,以增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。以下是一些感人至深
讀后感是在讀完一本書(shū)或一篇文章之后,對(duì)所閱內(nèi)容的個(gè)人感受、理解和思考的總結(jié)和反思。讀后感是個(gè)人對(duì)作品內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)以及作者的創(chuàng)作意圖進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析的過(guò)程。通過(guò)
讀后感不僅是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的回顧,更是對(duì)自身閱讀能力的提升。寫讀后感的時(shí)候,我們可以先回顧整個(gè)故事情節(jié),梳理出主要的情節(jié)線索和人物形象。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)
2022年英雄故事讀后感600字五年級(jí)十二篇一那時(shí),邱少云所在的部隊(duì)得知日軍要從那里經(jīng)過(guò),他們必須派出一部分人前去埋伏,邱少云想都沒(méi)想就跟隨他們?nèi)チ?。邱少云他?/div>
通過(guò)寫讀后感,可以加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟。寫一篇較為完美的讀后感,首先需要全面把握書(shū)中的主題和思想內(nèi)涵。我們要通過(guò)深入細(xì)致的閱讀,探究書(shū)中的情節(jié)、人物設(shè)定、
讀后感是對(duì)讀書(shū)經(jīng)歷的思考和總結(jié),可以幫助我們更加全面地理解和評(píng)價(jià)所讀的書(shū)籍。寫讀后感時(shí),要注意語(yǔ)言的精練和準(zhǔn)確,使文章表達(dá)清晰且富有表現(xiàn)力。在這些讀后感中,有些
讀后感是一種對(duì)于讀者個(gè)人思想和感受的表達(dá)和記錄。如何寫一篇引人入勝的讀后感呢?以下是一些建議,供你參考。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。水滸
讀后感不僅是抒發(fā)自己的情感,也是對(duì)書(shū)籍的評(píng)價(jià)和思考,可以促進(jìn)自己的思考能力和批判思維能力的培養(yǎng)。那么我們應(yīng)該怎樣寫一篇有深度的讀后感呢?首先,我們要對(duì)書(shū)中的主題
閱讀一本書(shū)的意義不僅在于了解故事情節(jié),更重要的是在于讀后感的沉思和體驗(yàn),它可以使我們更加獨(dú)立思考。那么我們應(yīng)該如何寫一篇有深度和亮點(diǎn)的讀后感呢?首先,我們可以從
2022年艾青詩(shī)選集讀書(shū)筆記15篇九年級(jí)艾青詩(shī)選讀后感600字范文一吹號(hào)者,比起那些打仗的士兵更辛苦。從艾青的詩(shī)中:“吹號(hào)者從鋪散著稻草的地面上起來(lái)了,他不埋
2022年讀書(shū)筆記駱駝祥子好詞好句及感悟駱駝祥子讀后感600字初中十二篇一小說(shuō)寫了祥子到城市謀生,他最初的夢(mèng)想是買上一輛屬于自己的車,他陽(yáng)光,樸素,充滿朝氣和
讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容和情感的反應(yīng)和體會(huì),是對(duì)作者思想和藝術(shù)形式的一種評(píng)價(jià)。讀后感有助于加深對(duì)書(shū)籍的理解,豐富我們的內(nèi)心世界,同時(shí)也是一種對(duì)讀書(shū)經(jīng)歷的總
讀后感是看書(shū)后對(duì)書(shū)中人物、情節(jié)、主題等方面的思考與感悟,能夠進(jìn)一步加深對(duì)書(shū)籍的理解和記憶。在寫讀后感時(shí),我們可以探討書(shū)中的問(wèn)題和主題對(duì)我們的啟示和影響。姑且稱之
讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后對(duì)其中的內(nèi)容、思想、情感等進(jìn)行個(gè)人感受和理解的一種表達(dá)方式,它可以讓我們更深刻地理解作者的用意,我覺(jué)得讀完這本書(shū)后應(yīng)該寫一篇讀后感
讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的一種反思和總結(jié),能夠加深對(duì)書(shū)中思想的理解。在寫讀后感時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的讀后感范文,借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)
通過(guò)寫讀后感,我們可以與他人分享自己的讀書(shū)體驗(yàn)和感悟。那么,怎樣寫一篇出色的讀后感呢?首先,我們需要對(duì)所讀的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)的分析和思考。在讀書(shū)的過(guò)程中,我們可以留
讀后感是在讀完一本書(shū)之后對(duì)其中內(nèi)容和體驗(yàn)進(jìn)行感悟和總結(jié)的一種文學(xué)形式,通過(guò)寫讀后感可以加深對(duì)書(shū)中思想的理解和記憶。讀完一本好書(shū)后,總會(huì)有一種沖動(dòng),想要與他人分享
讀后感是讀完一本書(shū)、一篇文章、一部電影或其他文藝作品后,對(duì)作品內(nèi)容、形式、藝術(shù)性等方面的評(píng)論和感悟。寫讀后感時(shí)要保持客觀、理性的態(tài)度,避免過(guò)于主觀或片面的評(píng)價(jià)和
讀后感是讀完一本書(shū)后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考。在寫讀后感時(shí),可以從書(shū)中的角色、情節(jié)、語(yǔ)言運(yùn)用等方面展開(kāi)分析和解讀。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望對(duì)大家的寫
讀后感是借助書(shū)中的情節(jié)和故事來(lái)思考和分析自己的人生和價(jià)值觀。那么我們?cè)撊绾螌懸黄錾淖x后感呢?首先,我們要全面讀懂作品,包括理解故事情節(jié)、把握作品的主題和思想
讀后感可以是認(rèn)同作者觀點(diǎn)的支持,也可以是對(duì)作者觀點(diǎn)的質(zhì)疑和反思。寫讀后感時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的安排,清晰地組織自己的論述和觀點(diǎn)。以下是一些讀者對(duì)于這本書(shū)的贊美和批評(píng),他
當(dāng)我們讀完一本書(shū)后,讀后感就是展現(xiàn)我們理解和感悟的窗口。切忌簡(jiǎn)單羅列故事情節(jié),要注重分析和細(xì)致的描寫。以下是一些讀者分享的讀后感,希望可以激發(fā)大家對(duì)書(shū)籍的興趣和
通過(guò)寫讀后感,我們可以提升自己的思辨和表達(dá)能力,讓自己變得更加深入和開(kāi)闊。在寫讀后感時(shí),我們要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和思考,做到真實(shí)、客觀、深入。下面是一些大眾文化
讀后感是在讀完一本書(shū)之后對(duì)書(shū)中所感受和思考的一種文字表達(dá)方式。寫讀后感時(shí),我們可以結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)歷和感受,與作品內(nèi)涵相互對(duì)話和呼應(yīng)。以下是一些著名作家的讀后感
通過(guò)寫讀后感,可以將自己的觀點(diǎn)和感受以文字形式記錄下來(lái),使其更加客觀、具體。要注意避免影響讀后感獨(dú)立性的外部因素,如他人評(píng)價(jià)和社會(huì)背景等,保持自己獨(dú)立的觀點(diǎn)和感
戍邊英雄事跡讀后感一20xx年xx月xx日,中央軍委授予祁發(fā)寶“衛(wèi)國(guó)戍邊英雄團(tuán)長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào),追授陳紅軍“衛(wèi)國(guó)戍邊英雄”榮譽(yù)稱號(hào),給陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉
綠山墻的安妮讀后感450個(gè)字一當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢?下面是優(yōu)文網(wǎng)精心整理
讀后感是我們對(duì)讀完一本書(shū)后的思考和感悟的總結(jié),可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)涵。在寫讀后感時(shí),我們可以挑選書(shū)中的某個(gè)片段或摘錄,進(jìn)行深入的分析和解讀,展示自己的
這本書(shū)讓我明白了很多道理,也讓我對(duì)自己的未來(lái)更有信心。在寫讀后感時(shí),我們不僅要進(jìn)行表面的描述和評(píng)價(jià),更要深入挖掘作品背后的思想和情感。以下是小編為大家收集的一些
讀后感是讀完一本書(shū)或觀看一部電影后,根據(jù)自己的感受和理解,對(duì)作品內(nèi)容、主題、人物形象等進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式。讀后感能夠幫助我們深入思考作品中的哲理和意義
通過(guò)寫讀后感可以將所讀書(shū)籍中的觀點(diǎn)和理念與自己的生活實(shí)際相結(jié)合。寫讀后感時(shí),可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),展開(kāi)對(duì)書(shū)中情節(jié)和人物的評(píng)述和思考。以下是一些流傳甚廣的
讀后感是對(duì)讀者與作者之間的對(duì)話,也是對(duì)自己內(nèi)心世界的沉淀和反思。在寫讀后感時(shí),我們要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、條理性和連貫性,以便讀者能夠流暢地理解和接受我們的觀點(diǎn)。以
讀后感是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)自己對(duì)所讀書(shū)籍的理解和思考。在寫讀后感時(shí),我們可以先對(duì)書(shū)中的主要情節(jié)和人物進(jìn)行簡(jiǎn)要概括,讓讀者對(duì)書(shū)籍有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。這些范文或許能激發(fā)你寫
讀后感是讀完一本書(shū)后,對(duì)于書(shū)中情節(jié)、主題、人物等方面的感受和思考的總結(jié)和概括。通過(guò)寫讀后感,我們可以更好地理解和消化所讀書(shū)籍的內(nèi)容,同時(shí)也可以分享我們的閱讀體驗(yàn)
讀后感是對(duì)書(shū)籍中所包含的思想和意義進(jìn)行深入思考和表達(dá)的一種方式。寫一篇較為完美的讀后感需要一定的技巧和方法。首先,我們應(yīng)該在閱讀過(guò)程中做好記錄,包括對(duì)關(guān)鍵觀點(diǎn)、
讀后感是讀書(shū)人表達(dá)自己對(duì)作品的理解和感受的重要方式。如何寫一篇較為完美的讀后感,關(guān)鍵在于仔細(xì)閱讀、深入思考和準(zhǔn)確表達(dá)。這些讀后感范文不僅僅是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的解讀,更
讀后感是對(duì)于書(shū)籍反映的社會(huì)、人生問(wèn)題進(jìn)行思考和研究的一種表達(dá)方式。需要充分閱讀并理解書(shū)籍,才能寫出有深度和亮點(diǎn)的讀后感。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家
讀后感是一種有助于我們思考和提升自我認(rèn)識(shí)的寫作形式,可以讓我們更加深入地理解所讀書(shū)籍的內(nèi)涵。那么,如何寫一篇生動(dòng)有趣的讀后感呢?首先,在閱讀完作品后,可以先用幾
寫讀后感可以促使我們反思自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn),調(diào)整和完善自己的思考方式。讀后感需要具備客觀性和客觀性的平衡,既要保持個(gè)人的情感和觀點(diǎn),又要尊重書(shū)中的內(nèi)容和作者的意圖
讀后感可以是對(duì)書(shū)中人物遭遇和成長(zhǎng)的感慨,也可以是對(duì)作者思想和藝術(shù)表現(xiàn)的思考。寫讀后感時(shí)要注意避免夸張和主觀臆斷,保持客觀、理性和謙遜的態(tài)度。以下是小編為大家整理
讀后感是讀書(shū)后的個(gè)人體會(huì)和感受,是對(duì)所讀內(nèi)容的思考和總結(jié)。“讀后感是對(duì)讀者對(duì)所閱讀內(nèi)容所產(chǎn)生的情感、思想、觸動(dòng)等方面的個(gè)人體會(huì)和反應(yīng)。”小編為大家精心挑選了一些
第56號(hào)教室的奇跡讀后感PPT一這段文字告訴我們:教師的示范作用是很重要的,教師的人格水平越高,其榜樣作用也就越強(qiáng)。“欲齊其家,先修其身。”作為教師,應(yīng)該經(jīng)常反
讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中的感受、思考和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種文學(xué)形式,它可以幫助我們更好地理解書(shū)中的信息和思想,我覺(jué)得我們應(yīng)該好好寫一篇讀后感了。讀后感是一種獨(dú)特
讀后感可以使我們與作者建立起一種共鳴和情感交流的橋梁,讓我們更好地理解和理解他的作品。那么,如何寫一篇具有深度和獨(dú)特個(gè)人觀點(diǎn)的讀后感呢?首先,我們可以先對(duì)書(shū)中的
讀后感不僅可以讓讀者更深入地理解書(shū)中的意義,還可以激發(fā)自己的思考和創(chuàng)作欲望。在寫讀后感之前,可以先做一些讀書(shū)筆記,記錄下自己的觀點(diǎn)和感受。接下來(lái)是一些精彩的讀后
讀后感是一個(gè)人讀過(guò)一本書(shū)之后,對(duì)書(shū)中所蘊(yùn)含的思想和內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。在書(shū)寫讀后感之前,可以先為自己做一個(gè)提綱或草稿,便于整理思路和表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)。希
總結(jié)是我們積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的一種方式,可以使我們?cè)陬愃魄闆r下更加游刃有余。9、完美的總結(jié)應(yīng)該包含自己的思考和體會(huì)。了解他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們更好地進(jìn)行自我總
讀后感是對(duì)自己在閱讀過(guò)程中的體驗(yàn)和思考進(jìn)行總結(jié)和歸納的過(guò)程。想要撰寫一篇出色的讀后感,可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思考和寫作,希望對(duì)你有所幫助。以下是一些讀者對(duì)于該書(shū)
讀后感是讀者在讀完一本書(shū)或文章后,對(duì)其中的內(nèi)容和情感作出的反應(yīng)和總結(jié)。它可以幫助讀者更好地理解和評(píng)價(jià)所讀的作品,也是一種對(duì)自己閱讀經(jīng)歷的回顧和思考。寫讀后感可以
時(shí)間管理是有效的時(shí)間安排和合理分配的一種方法,它可以提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。寫總結(jié)時(shí)要客觀公正,避免個(gè)人情感和偏見(jiàn)的干擾。以下是我為大家整理的一份參考資料
總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程,讓我們更加明確下一步的目標(biāo)和計(jì)劃。所謂完美的總結(jié),是指對(duì)所涉及的所有內(nèi)容進(jìn)行全面和精確的歸納和總結(jié)。收集總結(jié)范文可以幫助我們了解不同類型和
讀后感是我們通過(guò)閱讀一本書(shū),對(duì)書(shū)中的情節(jié)、角色、主題等進(jìn)行思考和概括的一種文章形式。那么,如何寫一篇精彩的讀后感呢?首先,我們可以先閱讀相關(guān)的書(shū)籍或文章,了解作
讀后感是讀者對(duì)書(shū)中正能量、人生智慧等方面的領(lǐng)悟和思考。怎樣寫一篇能夠激發(fā)讀者興趣和思考的讀后感?接下來(lái)是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家寫作時(shí)的思路和結(jié)構(gòu)有所啟
拓寬知識(shí)面,通過(guò)學(xué)習(xí)不同學(xué)科培養(yǎng)綜合能力。寫總結(jié)要注意不要泛泛而談,要具體、有深度。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫總結(jié)有所啟發(fā)和幫助。格列佛游記篇
讀后感是一種對(duì)書(shū)籍進(jìn)行內(nèi)心對(duì)話和思考的方式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為有深度和影響力的讀后感呢?首先,我們需要仔細(xì)閱讀、理解和分析所讀之物,從中提取出核心觀點(diǎn)和主
讀后感是讀者對(duì)所閱讀內(nèi)容的理解和感悟的表達(dá),它可以幫助讀者更好地回顧和總結(jié)閱讀過(guò)程。在寫讀后感時(shí),應(yīng)該注意語(yǔ)言文雅、表達(dá)流暢,盡量體現(xiàn)個(gè)人的思考和感受。以下是小
讀后感的寫作可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容,提高閱讀的效果。讀后感的寫作需要我們表達(dá)自己對(duì)書(shū)中人物的情感和態(tài)度,展示情感的共鳴和思考。以下是一些經(jīng)典的讀
通過(guò)寫讀后感,我們可以提高自己的寫作和表達(dá)能力。在寫讀后感時(shí),可以結(jié)合書(shū)中的具體細(xì)節(jié)和情節(jié)進(jìn)行描述和分析。以下是小編整理的一些經(jīng)典讀后感范文,希望能夠給大家一些
通過(guò)寫讀后感,我們可以與他人分享我們的閱讀體驗(yàn)和感受。怎樣挖掘出作品中的精髓,寫出具有獨(dú)特見(jiàn)解的讀后感?請(qǐng)大家閱讀以下這些讀后感范文,它們能幫助我們更好地理解和
通過(guò)撰寫讀后感,我們可以將自己對(duì)書(shū)中的理解和感受表達(dá)出來(lái),與他人分享并進(jìn)行交流。如何寫一篇較為完美的讀后感?下面提供一些寫作技巧和方法供您參考。以下是小編為大家
讀后感可以激發(fā)讀者對(duì)書(shū)籍的興趣,促使其進(jìn)一步深入閱讀。在寫讀后感時(shí),我們可以運(yùn)用一些寫作技巧來(lái)提升文章的質(zhì)量。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一
讀后感可以是對(duì)書(shū)中情節(jié)、人物、思想等方面的評(píng)述和回顧,也可以是對(duì)作者寫作技巧和風(fēng)格的品評(píng)。在寫讀后感時(shí),可以從多個(gè)角度來(lái)分析和解讀作品,讓讀者對(duì)作品有一個(gè)全面的
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