一鍵復(fù)制
情感體驗(yàn)是人類情感系統(tǒng)的一種表現(xiàn)形式，是我們感受和體驗(yàn)世界的一種方式。在總結(jié)中要注意突出重點(diǎn)，給讀者以啟發(fā)和思考。在下面這篇文章中，我們可以了解到一些成功團(tuán)隊(duì)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
今年高考最優(yōu)秀的作文篇一
強(qiáng)調(diào)作文與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，從生活和社會中找到關(guān)注點(diǎn)，把某種社會關(guān)注的現(xiàn)象呈現(xiàn)出來，作為談話的話題。
世乒賽中國隊(duì)包攬全部金牌，請選擇一個(gè)角度自擬題目寫一篇文章。
乒乓球是中國的國球，歷來雄霸賽場。從體育精神而言，以最求最高最強(qiáng)和推動體育事業(yè)發(fā)展為目的。是繼續(xù)保持兵乓球上的強(qiáng)勢地位，還是從國際兵乓球發(fā)展的角度適當(dāng)遏制中國奪冠，多年來一直有不同的聲音。用此現(xiàn)象作為作文的話題，請學(xué)生參與討論，體現(xiàn)了一種社會關(guān)注的態(tài)度。
今年高考最優(yōu)秀的作文篇二
執(zhí)念于心靈深處點(diǎn)滴守候。夢與信念的執(zhí)守，淪喪與記憶的銘記。堅(jiān)守之中的點(diǎn)滴情緣。
終是在最終凝結(jié)的點(diǎn)滴夢幻中無法凝望到最后的企及。
手中一頁頁翻過小四的《愛與痛的邊緣》，心中執(zhí)念的醒著，卻又貪婪于這半醉半醒的夢境。迫在眉睫的高考，逼遁著我朝向遠(yuǎn)方。有夢有念的遠(yuǎn)方。
心靈守候的那扇窗，投映的是那些過往人事的分明輪廓。信念中的堅(jiān)守，也是想要走出的動力。我無法抗拒這走回頭路的悵然若失，亦無法停下腳步。
想要在高考之后，騰空而躍。想要走出，這夢與痛的邊緣。
高三，灰茫茫卻又同時(shí)帶給我希望的時(shí)日。凋落滿地的是曾經(jīng)茫然往事?？吹玫降氖俏磥淼氖锕?，在穿破云層后到達(dá)心底，穿透我想要走出的意愿。這種心情，帶我在高三這堅(jiān)定的難熬時(shí)光中穿梭。
人生如旅行般的過往，來去匆匆的流年如水。時(shí)常不必忘記，一個(gè)人的旅行見，毫無目的的輾轉(zhuǎn)。銘刻的回憶中，關(guān)于六年過往和在路上不忘的祭奠。
浮光掠影，夢旅人生。就這樣我走過了青蔥的歲月，直至今日面臨的抉擇。更是堅(jiān)定了我遠(yuǎn)走的信念。就是這樣的仍然年少想要走出看看的心情，帶著我不畏懼不退縮的大步向前。
在前一陣子80后《我的青春誰做主》一劇的熱播之后，帶給我的更大鼓舞。一生之中的奮斗，和對青春的認(rèn)知和把握，都只在一念之間。但是，這匆匆一念，卻能定奪我們?nèi)松姆较?。所以，在這樣的時(shí)段，走出的意愿主宰了我的青春走向。
痛是現(xiàn)實(shí)的代名詞，夢是理想的代名詞?？墒窃谌绱酥f的掙扎中，我們在現(xiàn)實(shí)和理想的矛盾中，成長。想要走出，想要逃離，想要換一種狀態(tài)環(huán)境生活的意愿更為強(qiáng)烈的主宰了我，所謂執(zhí)念所謂堅(jiān)守，是這樣的被妥協(xié)還是繼續(xù)。
昔日的邊緣過往，今日的出走意愿。將帶著我們走出生活狹隘的圈子，去別處看看，走出去體驗(yàn)經(jīng)歷。那將是一個(gè)別樣的世界。在外面的世界里。
今年高考最優(yōu)秀的作文篇三
有一個(gè)人，與我而言，如此重要。
她很漂亮，有一雙大眼睛，長卷頭發(fā)，但在我心里，十分重要。
初見，是在2013-中考的考場上，她身著白t-shirt，牛仔褲，美麗的長發(fā)，給我留下很深印象，我便期待著，期待著他哪日能教我，哪日能再次相見。
第三日，她再次穿上那白t-shirt，牛仔褲，我的心靈在顫動，總是想起什么，可到一半上卻怎么也想不起來，我依舊與心靈作斗爭，因?yàn)槲沂窒矚g她，所以天天泡在數(shù)學(xué)組辦公室問題，我第一次去的時(shí)候還十分忐忑，但剛開始她就問起我的名字，我回答后，她說了一句話，解開了我心底那個(gè)謎團(tuán)：“我還給你監(jiān)考著呢!”哇塞，原來如此，我想起來了就是他，我期待教我的那個(gè)人，那個(gè)重要的人。
自那時(shí)，我覺得她十分重要，我認(rèn)真的上著她每一堂課，聽著她說的每一句話，記得她每一個(gè)賣萌的動作，并癡迷陶醉于數(shù)學(xué)上。。
我知道遲早要分班的，但我留戀那高一5班，更留戀她的課，她的動作，她的聲音……我一咬牙將那還算拿得出手的英文日記給了她，留做紀(jì)念，不知她是否保留。
第三次相見，就是分班以后，我看見她在3班登記，而我在2班報(bào)名，心里苦苦的?咸咸的?哎不知是什么……的滋味，縈繞心頭，有如萬劫不復(fù)，心痛成病。
她的好，他給我的溫暖，給我的一切都成了可收藏的無價(jià)之寶，誰也不明白他于我心中，有多重要!
今年高考最優(yōu)秀的作文篇四
文題比較確定的作文，一般為命題作文或半命題作文。但是現(xiàn)在的命題作文，較少窄題，很注意其內(nèi)涵與外延的適當(dāng)擴(kuò)展，兼及話題作文的特點(diǎn)。而且作者借助審題，也可以明晰文題之中的話題關(guān)注是什么。
季羨林等文化名人的成功是不可復(fù)制的，他們以及他們的成就在消失不見，我們每一個(gè)人都有自己的時(shí)間。
請以“我的時(shí)間”為題，寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于800字，文體不限。
“時(shí)間”是一個(gè)寬泛的概念，雖然這是一個(gè)命題作文，但是由于文題的這種寬泛特點(diǎn)，已經(jīng)使它具有了話題的鮮明特點(diǎn)。本文要求就“我的時(shí)間”與“未來成就”之間的相關(guān)性進(jìn)行研討，注意把握時(shí)間在流逝，時(shí)不可待的特點(diǎn)，認(rèn)識到生命的價(jià)值在于只爭朝夕。因此，文題雖然是明確的，但是話題探討的意義非常明顯，已經(jīng)與之前多見的命題很不相同了。
今年高考最優(yōu)秀的作文篇五
新浪教育[微博]訊20高考[微博]語文考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2014年廣西卷高考作文題：
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔，被送進(jìn)醫(yī)院。為救治這名貧困患者，醫(yī)院開通“綠色通道”給他做手術(shù)，又進(jìn)行了十天治療。雖然老板主動送來5000元，老王仍欠下4000多元醫(yī)療費(fèi)，而醫(yī)院默許他出了院。老王剛一康復(fù)就回到了工地：“哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫(yī)院和老板救了我。”可欠款還是像石頭一樣壓在他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫(yī)院，說出了想在醫(yī)院打工抵債的心思。院方深受感動，聘他為陪檢員，老王也特別敬業(yè)，作為曾經(jīng)的.患者，他格外懂得怎樣幫助病人。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。
今年高考最優(yōu)秀的作文篇六
今年夏天，傷感來的早一點(diǎn)，我們隨意的笑著，面對要分別了的童年;。
今年夏天，再見說的晚了一點(diǎn)，來不及道別，就走向了另一個(gè)世界。
不是沒有想過永遠(yuǎn)，只是今年夏天，我們，應(yīng)該說再見。
今年夏天，我們聚在槐樹下面，憧憬著畢業(yè)時(shí)的場面，不是沒有想過給你們一個(gè)溫暖的擁抱，又怕你們說我傷感。今年夏天，我們應(yīng)該說再見，你望著我的眼睛，揚(yáng)起一個(gè)微笑，輕輕地說“再見”，然后轉(zhuǎn)身，離去。今年夏天，我們來到教室里面，回憶著以前，不是沒想過來年再聚，就怕來年，見面不相識。
似乎一切都過的太快，來不及的傷感，來不及的道歉，來不及的思念。糊里糊涂的畢了業(yè)，什么也沒做，什么也沒說。今年夏天，暑假來的早了一點(diǎn)，好像學(xué)期才剛剛開始，就說了再見。也許，再也看不見你的微笑了，再也聽不見那“馭龍皇帝”的`嘮叨了，再也不能和你們斗嘴了，再也不能把“容姐”氣的滿臉發(fā)白了。不是沒想過，我們約定了相聚的時(shí)間，只是怕以后，友情已經(jīng)變質(zhì)了，那笑容包含的東西變多了。
好吧，我可再也聽不見“嬌嬌公主”哭聲了，也再也看不見“討厭貓”捉弄人了，再也不能和“猴子”玩了，好吧，今年夏天，分別來得早一點(diǎn)。
只是今年夏天，分別來得早一點(diǎn)。
今年高考最優(yōu)秀的作文篇七
1、寫外貌不寫“有”
作文如何寫外貌?同學(xué)們的作文里總會看到類似這樣的句子：“xx可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個(gè)高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴?！?/p>
如果你試著去掉文中的“有”字，把文字重新串聯(lián)一遍，會發(fā)現(xiàn)作文順了很多。
2、寫說不寫“說”
請比較以下三句話。
張三說：“……”;。
張三無可奈何地說：“……”;。
張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“……”
顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現(xiàn)“說”字，而是在語言前面加上動作和神態(tài)，通過一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧，以后你的作文一定不會僅有干巴巴的“某某說”。
3、寫想不寫“想”
遇到描寫心理活動時(shí)，這樣的句子已經(jīng)被同學(xué)們寫濫：“我腦子里跳出兩個(gè)小人，一個(gè)小人……另一個(gè)小人……”不用這個(gè)句子又該怎么寫?最常用的就是“我心想”。如某學(xué)生寫：“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪!這該怎么辦呢?”
今年高考最優(yōu)秀的作文篇八
對我這代人來說，關(guān)于“安”字的認(rèn)識，與本題的出處一樣，都源于北京。我想這種巧合中蘊(yùn)涵著深刻的必然。
從小我就向往偉大的首都，因?yàn)槟抢镉刑彀查T。名字取的好啊，天安了，我們老百姓才能安，否則，門兒都沒有。
天安之后，就是地安，地安之后，才輪到人安。如果有誰想不讓天安，那他八成準(zhǔn)備去安定醫(yī)院了。有了天安，才可能有后來的安寧、安逸，也就是天地人的和諧。具體來說，在單位要服從領(lǐng)導(dǎo)，不要讓領(lǐng)導(dǎo)不安；學(xué)校里，老師說的都是對的，不要讓老師不安；丈夫回家，不要讓老婆不安；談戀愛，不要讓女朋友不安；到了社會上，無論看到什么怪事都不要吭聲，你任何影響穩(wěn)定的言行都會引起不安，都會被境外敵對勢力利用。
所以我每次去故宮玩，最大的沖動就是想跪下磕頭請安。
后來我慢慢長大了，對“安”有了更深的理解。尤其當(dāng)我知道什么是安全套后，更深知安全是多么的重要。因?yàn)槿绻挥冒踩?，就會去醫(yī)院；去醫(yī)院，是不會得到治療的，只會流產(chǎn)；流產(chǎn)，就意味著屠殺生命。所以，無論在工廠車間還是建筑工地，還是泡mm，所有的口號本質(zhì)都是一樣的：安全第一。哪怕上個(gè)互聯(lián)網(wǎng)，為了不要受到反動、黃色、敵對勢力的影響，也需要有安全套避免性病那樣的意識，給自己思想上安個(gè)套，給嘴巴子上安個(gè)套。總之，如果你忽視了安全，結(jié)果是會弄出人命的。
老師，這個(gè)“安”，與那個(gè)“閹”發(fā)音怎么那么象？
〔谷老師評點(diǎn)〕：
一說這是一篇零分的北京考生作文,一說這是一篇滿分作文,摘于斯,是為戒.
表達(dá)很有特色，語暢意通，寓意邈遠(yuǎn)。沒有偏題吧？事例不是不充分吧？沒有編造虛構(gòu)吧？嘲諷得不露痕跡。
〔引自網(wǎng)易博客〕。
今年高考最優(yōu)秀的作文篇九
自從腿受傷之后，總覺得好像一切都遠(yuǎn)離了你，就如同跌進(jìn)了不見五指的空洞，奮力向上爬著指縫間那怕滿是污垢染上血跡，也無人會回首就算是一絲微弱的憐憫。
我喜歡獨(dú)自一人但并不表示我脫離溫暖的集體，坐在座位上安心的寫著剛剛布置的作業(yè)，放置在一旁的作業(yè)摞得很高，打著厚重的石膏，整個(gè)人顯得僵硬?；蛟S是在前排，我的背上像是被熱火所炙烤有同情有諷刺各種各樣的目光聚集在我身上。
“嘩”桌子上的書頃然而下，我呆愣在一邊，試卷上留下一道刺眼的黑杠。有些莫名，肩膀傳來陣陣痛意。吃力的將將手向遠(yuǎn)處伸著，夠不到，夠不到啊!像垂死的煙火般無力，氣息不由得開始紊亂，不明白那些人為什么會如此。不明白那些人會在我不知所謂的時(shí)候來上重重一擊，極力去撿試卷，周圍的人眼中有著諷刺。即使到最后含著笑意幫我拾起，笑意帶著嘲弄仿若在看一個(gè)小丑。
今年高考最優(yōu)秀的作文篇十
新課標(biāo)ii卷同學(xué)關(guān)系。
上海卷更重要的'事。
北京卷愛迪生如何看手機(jī)。
江蘇卷探險(xiǎn)者與蝴蝶。
四川卷過一個(gè)平衡的生活。
湖南卷我愿意。
福建卷憂天。
遼寧卷沙子和珍珠。
廣東卷捐助。
江西卷學(xué)生有三怕。
山東卷以“莫言”為材料自擬標(biāo)題。
重慶卷根據(jù)大豆寫作。
安徽卷為什么能或不能這樣。
天津卷___而知之。
湖北卷上善若水任方圓。
廣西卷撿到手機(jī)之后。
浙江卷三句話看童心。
-->。
今年高考最優(yōu)秀的作文篇十一
一、“立意”的原則：
怎樣才能立好意，請記住“立意”的原則：
中心思想明(明確)，深(深刻)，康(健康)，
時(shí)代社會是總綱，
好品質(zhì)，新風(fēng)尚，
新生活，新氣象，
宣傳正常批不良。
1、立意要明確、深刻、健康。
主題是文章的靈魂，是作者的寫作目的。如果作者的寫作目的不能通過文章表達(dá)出來，或者是讀者看了作者的文章，不明白作者到底想說什么，到底要告訴讀者什么?那么這篇文章的主題就不明確。
如：以“幸?！睘樵掝}，題目有提示語，有的考生面面俱到，關(guān)于“提示”的內(nèi)容樣樣點(diǎn)到，談了奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，母愛是幸福，家庭是幸福，團(tuán)結(jié)是幸福等等，什么都想談，什么都沒有談清楚，主題不明確。我們在立意時(shí)要注意：
(1)觀點(diǎn)要明確。
觀點(diǎn)要明確是指在文章中的情感指向要明確，該批判的批判，該歌頌的歌頌，并且在你的語言中要飽含感情。最好不要出現(xiàn)那些讓讀者都想不透的模棱兩可的情感傾向。這不僅僅會減弱對主題的表現(xiàn)，也會傷害到語言的表現(xiàn)力和感染力，同時(shí)也影響了讀者的閱讀興趣。
立意明確是寫好作文的基本要求，也是評價(jià)文章的重要標(biāo)準(zhǔn)。
(2)、思考要深刻。
深刻的思考就是要求我們能透過事物的現(xiàn)象去挖掘其內(nèi)在的本質(zhì)，思考出對人生，對社會有意義和價(jià)值的東西，能在一般人認(rèn)識上再進(jìn)一步，能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的那一點(diǎn)，并能給人以啟示。思考的深刻需要我們對眼前的事物作仔細(xì)深入的思考，找到事物的內(nèi)在聯(lián)系，并能用文章的語言表達(dá)出來。
立意要“見人所未見，發(fā)人所未發(fā)”，具有“過人之處”，才能稱得上是深刻的立意。要達(dá)到這一點(diǎn)，作者必須從獨(dú)特的角度揭示事物的特征和規(guī)律，注意透過生活中的表層現(xiàn)象，抓住其本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)其所蘊(yùn)含的真諦，反映生活的底蘊(yùn);同時(shí)也要勇于探索和創(chuàng)新，敢于標(biāo)新立異，做到“人所易言，我寡言之;人所難言，我所言之”。
(3)、內(nèi)容要健康。
立意要符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，表達(dá)出來的思想觀點(diǎn)和感情要健康、積極向上。思想境界不高，明顯表現(xiàn)出一些不適合的觀點(diǎn)?；蚩捶ㄆ?，或情緒偏激，體現(xiàn)在作文中，便是觀點(diǎn)錯(cuò)誤或態(tài)度消極或思想悲觀。這些問題反映了考生的思想水平和道德修養(yǎng)。有了這些問題，作文自然不能得高分。
今年高考最優(yōu)秀的作文篇十二
今年高考零分作文有幾句很不錯(cuò)！看了我都笑哭了，太nb了！[ft=,+0,]汽車渴望公路，花草渴望雨露，太監(jiān)迫切渴望著雄性激素。[ft=,+0,]靈魂渴望超度，心靈渴望歸宿，而我則迫切渴望著有個(gè)媳婦。[ft=,+0,]眾里尋她千百度，踏平腳下路，驀然回首細(xì)環(huán)顧，大嬸大娘無數(shù)。[ft=,+0,][ft=,+0,]都說男兒有淚不撲簌，但那絕對是未到傷心處。[ft=,+0,]有誰知道淚水已經(jīng)多少次模糊了我心靈的窗戶?[ft=,+0,]況且咱都是滄海一粟，憑啥我就不能在愛情的海岸登陸?只能一口一口地吃著干醋?[ft=,+0,][ft=,+0,]人生本來就短促，我又怎能就這樣默默地虛度?[ft=,+0,]為了盡快給自己找一個(gè)歸宿，我決心不擇手段的全力以赴。[ft=,+0,]錯(cuò)誤，錯(cuò)誤。這種想法最終成了我難逃的劫數(shù)。[ft=,+0,]沒想到我一時(shí)的慌不擇路，竟上演了那樣慘絕人寰的一幕。[ft=,+0,]那是我走投無路，勾引了有夫之婦。誰知道罪行敗露，被人家當(dāng)場抓住。[ft=,+0,]只后悔不會武術(shù)，沒能夠殺出血路。無奈的任人擺布，慘遭了打擊報(bào)復(fù)。[ft=,+0,]他們惱羞成怒，打得義無反顧。片刀循環(huán)往復(fù)，板磚頻頻招呼。[ft=,+0,]我渾身血流如注，兩腿還不住抽搐。走錯(cuò)那罪惡一步，差點(diǎn)兒就死不瞑目。[ft=,+0,]恐怖，恐怖。真慶幸我還能把命保住。[ft=,+0,]那場我自導(dǎo)自演的前車之覆，帶給了我賊深賊深的感觸。[ft=,+0,]往事歷歷在目，我此刻一一追溯。[ft=,+0,]經(jīng)歷了苦痛掙扎后的覺悟，終于上升到了前所未有的高度。[ft=,+0,][ft=,+0,]問世間情為何物，我算是大徹大悟。[ft=,+0,]感情上的事兒看來還真不能過于盲目。[ft=,+0,]是你的擋不住，不是你的留也留不住。[ft=,+0,]別人的女友就是再好也不能輕易接觸。[ft=,+0,]有道是皮之不存毛將焉附，我要是over了還上哪去找我的賢內(nèi)助?[ft=,+0,]更何況人生短促，還有很多東西值得我們珍惜和呵護(hù)。[ft=,+0,]愛情的光環(huán)固然炫目，也畢竟不是生命的全部。[ft=,+0,][ft=,+0,][ft=,+0,]寫到這里，似乎字?jǐn)?shù)不夠。那就容我，再些編構(gòu)。[ft=,+0,]說來說去，心聲止不住流露。[ft=,+0,]七夕哥們兒都有節(jié)目，我這個(gè)單身人物，即將刺痛苦楚。[ft=,+0,]哎呀不好！考試就快結(jié)束，試卷還有問題無數(shù)，我有點(diǎn)兒坐立不住。[ft=,+0,]最后一句，作文便就此打住。[ft=,+0,]問世間情為何物，圣經(jīng)曰：廢物！
今年高考最優(yōu)秀的作文篇十三
中廣網(wǎng)北京6月7日消息高考在即，全國933萬的學(xué)子在做考前最后的準(zhǔn)備，今年是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要〈―〉》全面實(shí)施的第一年，相比去年，今年的高考命題、考務(wù)等方面有什么新的特點(diǎn)和動向，本報(bào)記者就此采訪了教育部考試中心主任戴家干。
戴家干介紹，今年高考命題還是實(shí)施國家命題和分省命題相結(jié)合的方式，全部都是入闈式(命題專家封閉管理)。入闈這個(gè)詞取自過去的科舉制度。進(jìn)入闈場以后，命題專家要接受安檢，所有的通訊設(shè)備都要收起來。然后每個(gè)人都要簽保密協(xié)議，如果違反了《保密法》的話，要叛3年以上7年以下徒刑。
今年全國有四個(gè)省又進(jìn)入了新課改高考，新課改的省份一共達(dá)到20個(gè)，還有16個(gè)省市是分省命題(新課改省份和分省命題的省份是有重疊的)，分省命題省市要有自己的考試方案。據(jù)了解，之前，教育部考試中心對山西、江西、河南、新疆都做了大量的調(diào)研。在每個(gè)考試方案出臺之前，教育部都要進(jìn)行充分的論證，論證完了以后再做決定。
針對社會關(guān)注度最高的高考安全話題，戴家干介紹，今年將在部分地區(qū)試點(diǎn)使用反無線電作弊的儀器。同時(shí)，考務(wù)工作重點(diǎn)針對試卷印刷環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理。全國高考試卷各地盡管都是在保密局審定的可以印保密試卷的地方印刷，但還是頒布了《國家教育考試的`試卷監(jiān)印工作實(shí)施辦法》，嚴(yán)格管理，確保安全，強(qiáng)調(diào)每個(gè)環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)問題。
戴家干鼓勵廣大考生要相信自己。他說，高考其實(shí)是自己和自己的比拼，考的不僅是知識，更主要的是心態(tài)、應(yīng)對能力，包括意志、品質(zhì)等。考生只要認(rèn)真的發(fā)揮，把自己平常的水平發(fā)揮出來，相信每個(gè)人都會取得一個(gè)自己理想的成績。
今年高考最優(yōu)秀的作文篇十四
就像太陽有屬于自己的光芒，能撒下一束束光芒燦爛整個(gè)大地;就像月亮有屬于自己的光輝，能贈予一束束溫柔的光輝，用來映襯平靜的湖面;我也有屬于自己的航船，讓我用行動和努力駛向彼岸!
做好自己人生的船長。我努力地加快馬力，希望能盡早迎接到那來自晨曦的微笑，所以我不斷給自己鼓勵，讓動力來得更猛烈些吧!動力來自于讀書，我總努力搜索著精神糧食，來充實(shí)自己。放棄那些像泡沫一樣軟綿綿的電視劇;放棄去玩那些虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界;放棄花時(shí)間用來打扮自己。因?yàn)槲铱偱踔鴷?，享受著快樂。書中，我明白了文人墨客寬廣的心境，好一個(gè)范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”?？偀o比崇敬周的“為中華崛起而讀書”。書，就像心靈的支柱，就像真實(shí)的朋友。
今年高考最優(yōu)秀的作文篇十五
高考作文成為今年微博主人的興奮點(diǎn)。他們發(fā)揮才情，有的將各地的作文題目串起來，有的將一個(gè)省份歷年的作文題目連接起來，趣味十足。
張小弦子：“假如能《回到原點(diǎn)》，我愿能一直《與你為鄰》，盡管《常識》告訴我這不可能發(fā)生，但《不要輕易說不》。我只是想把心聲《傳遞》給你，《心中的天使》，我一直在《紀(jì)念》那些時(shí)光。”廣東歷年高考語文作文題目真是藝術(shù)。
brothers杰哥：想那年《與你為鄰》，結(jié)果，哥來到佛山當(dāng)和尚；回到高考的《原點(diǎn)》，再回讀一年！哈哈。
今年高考最優(yōu)秀的作文篇十六
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。
俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則?！獎e人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。有時(shí)這是個(gè)性的彰顯，有時(shí)則是創(chuàng)新意識的閃現(xiàn)。
【作文點(diǎn)評】。
江蘇卷的作文一直以來都是與其他省份乃至全國卷迥異，人家是材料作文的`時(shí)候，江蘇卷是命題作文，等到今年全國卷開始向材料加命題的方向轉(zhuǎn)變的時(shí)候，它卻變成純材料作文了，這就是個(gè)性所在吧。本次作文所給的材料是從俗話說起，“有話則長，無話則短”，這是通常思維，也是慣性思維;“有話則短，無話則?！?，這是從“別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說”這個(gè)角度闡釋的。前者是中規(guī)中矩，后者是個(gè)性的彰顯、創(chuàng)新意識的閃現(xiàn)。
現(xiàn)實(shí)生活中彰顯個(gè)性的現(xiàn)象很多，可以從正面解讀其展現(xiàn)出的獨(dú)特魅力，也能從反面顯示出其怪異的取向。關(guān)鍵是看待的角度。
立意的時(shí)候，考生可以抓住關(guān)鍵句“別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說”“有時(shí)這是個(gè)性的彰顯，有時(shí)則是創(chuàng)新意識的閃現(xiàn)”來確定立意，比如“彰顯個(gè)性”“創(chuàng)新與守規(guī)”等。
選用文體的時(shí)候，考生可以選擇記敘文，從正面彰顯人的個(gè)性魅力和創(chuàng)新意識，也可以從反面用諷喻的形式發(fā)人深思;同樣考生也可以選擇議論文，借助論述闡述“創(chuàng)新”和個(gè)性的魅力。
