光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
等保工作計劃篇1
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的興趣,慢節(jié)奏,重技巧,重方法。
二、進一步學(xué)好科學(xué)理論知識,加強理論修養(yǎng),使教育教學(xué)論水平再上一個臺階,以便更好的指導(dǎo)教學(xué)工作。
三、熟悉教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。
要上好課,提高教學(xué)質(zhì)量,作為教師,必須熟悉教材,掌握教材,只有做到這一點在教學(xué)過程中才能靈活自如,達到更好的教學(xué)效果,由于歷史課的特點及其經(jīng)常性的變化,對教師提出新的要求,只有備好課,才能上好課。
四、上好每一節(jié)課,向四十五分鐘要成績
提高教學(xué)質(zhì)量,中心環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué),使學(xué)生在有效的時間充分調(diào)動學(xué)生的積極性,在課堂上精講多練,對客觀性知識,要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握,對主觀性問題,要求學(xué)生一定要具體問題具體分析,掌握分析問題的技巧和方法,以提高學(xué)生解決問題的能力和水平。
五、抓好知識落實,沒課完成后,對學(xué)生進行逐一過關(guān)。
六、加強課堂紀(jì)律,保證教學(xué)任務(wù)順利完成。
七、進行愛國主義教育,中國近代史,是一部中華民族的屈辱史,在教學(xué)過程中,要充分利用教材知識,對學(xué)生進行愛國主義教育,
幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,價值觀教育,增強學(xué)生辨別是非的能力,使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,學(xué)好科學(xué)文化知識,為國家的繁榮富強做貢獻。
總之,一定要下功夫,把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,有道德,有文化,守紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。
等保工作計劃篇2
一、指導(dǎo)思想
確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教研工作的理念,改進教研方法,積極探索新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新思路。
二、具體措施
1、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,建立新的教學(xué)理念。在課堂教學(xué)中,讓學(xué)生主動嘗試探索,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,發(fā)展能力;在此基礎(chǔ)上,鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革。尋找新課標(biāo)要求下的素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的接合點。
2、建立旨在促進教師不斷提高的評價體系,開展教務(wù)處牽頭,教研組實施的不定時聽課,教師自評為重點。
3、加強課堂教學(xué)研究,改進教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率。領(lǐng)會教材編者的意圖,創(chuàng)造性地使用教材,用活教材,要根據(jù)新課標(biāo)理念,重新組合,聯(lián)系生活實際,體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。改進課堂教學(xué),努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,教學(xué)中要以學(xué)生為主體,放手讓學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流。(讓學(xué)生學(xué)得積極主動,讓學(xué)生作為主體不成為一句空話,課堂中數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系,通過討論,共同探索讓學(xué)生學(xué)得牢學(xué)得明白學(xué)得興味盎然)
4、加強教研組建設(shè),正常開展課題研究和教研活動。
開設(shè)教研課,組織教師共同備課,評課,輪流上研討課。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。
等保工作計劃篇3
一、教學(xué)常規(guī)工作
要求本科組教師制定教學(xué)工作計劃。課堂教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,提高常規(guī)課堂教學(xué)實效性,講究課堂效率。按照學(xué)校要求,每5個周進行一次教學(xué)常規(guī)檢查,檢查任務(wù)包括教案、作業(yè)批改、作文批改、聽課、教研活動、網(wǎng)絡(luò)教研等等。組織教師做好月考評卷工作,畢業(yè)班教師做好備考復(fù)習(xí)工作。
二、推廣語文教學(xué)中好`做法
課前,讓學(xué)生說一些名句名篇,教師做點評;早讀或課前,檢查學(xué)生背誦課文情況;課后,要求學(xué)生寫周記,教師做檢查。
三、教研活動
每星期舉行一次教研活動。同年級教師集體備課,聽課交流。設(shè)立年級備課組長:初一年級張海生、初二年級彭安炳、初三年級林書健、高一年級王維、高二年級王辭冬、高三年級陳英敏。開展校內(nèi)公開課,第二次月考前黎燕妃上優(yōu)質(zhì)課、陳海妹上公開課,第二次月考后陳程程上公開課。南片區(qū)教研活動,朱丹花上觀摩課。
四、培養(yǎng)青年教師
以年級為單位,初一年級張海生帶領(lǐng)林翠,初二年級彭安炳帶領(lǐng)朱丹花,初三年級林書健帶領(lǐng)盧娜,高一年級王維帶領(lǐng)吳榮,高二年級王辭冬帶領(lǐng)黎燕妃,高三年級陳英敏帶領(lǐng)馮玉婷。形成傳幫帶模式,建立師徒關(guān)系,互相多聽課交流,促進青年教師更快更好成長。
五、指導(dǎo)學(xué)生
對學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),做到有課題、有組織、有計劃。開展征文比賽活動,豐富學(xué)生業(yè)余生活。
等保工作計劃篇4
一、在科主任及護理部的領(lǐng)導(dǎo)下,全面負(fù)責(zé)產(chǎn)房的行政管理和護理質(zhì)量管理工作。
二、按護理部及產(chǎn)科質(zhì)量管理要求,負(fù)責(zé)制訂護理工作計劃并組織實施,定期或不定期督促檢查各項規(guī)章,各班崗位職責(zé)以及各項護理技術(shù)操作規(guī)范的執(zhí)行落實情況,并及時總講評,不斷提高護理質(zhì)量。
三、根據(jù)產(chǎn)房的工作任務(wù)和助產(chǎn)士的具體情況,優(yōu)化護理力量的組合,進行科學(xué)合理的排班,制定各班崗位職責(zé)。
四、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培訓(xùn),定期提問或采用其它形式考核,并做好獎懲考核工作。
五、督促所屬人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離及無菌操作,按計劃和要求定期進行產(chǎn)房無菌區(qū)域的空氣、物品和工作人員手的細(xì)菌培養(yǎng),并鑒定消毒效果。
六、及時傳達護理部的工作要求,督促、指導(dǎo)產(chǎn)房各項工作,主持晨會,了解中夜班工作情況,不定期檢查中、夜班、節(jié)假日的工作情況。
七、參加并組織危重患者的搶救工作以及疑難、危重病例的討論,了解各級醫(yī)生對護理工作的要求。
八、做好產(chǎn)房內(nèi)各類物品、儀器及急救用品的管理工作,指定專人負(fù)責(zé),保證供應(yīng)并定期檢查,做好記錄。
九、協(xié)調(diào)本科室工作人員與醫(yī)生、工勤人員及其他科室人員之間的工作關(guān)系,相互溝通情況,及時取得支持和配合。
等保工作計劃篇5
一、中指導(dǎo)思想:
幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。
二、目標(biāo)要求:
1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
2、認(rèn)識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4、認(rèn)識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。
三、活動組織要點:
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
等保工作計劃篇6
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《本園保育教育計劃》及本班實際情況,以“一切為了孩子,為了孩子的一切”為宗旨,使孩子在快樂中成長,特制定本計劃。
二、工作目標(biāo)
1、加強班級管理,規(guī)范幼兒行為,為有效銜接做準(zhǔn)備。
1、繼續(xù)禮儀教育,開展誦讀《弟子規(guī)》活動。
3、加大家園共育工作力度,通過家長會、家訪、親子活動等方式加強家園共育。
4、積極開展藝術(shù)教育活動,迎接“六一”兒童節(jié)、
5、積極參加園本課程——美術(shù)教育活動的實踐研究,動手制作玩具。
三、具體措施
1、加強班級管理,深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》,結(jié)合本班實際,把養(yǎng)成教育深入到班級教育活動中,在一日活動中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
2、認(rèn)真做好衛(wèi)生工作,安排好幼兒的一日衛(wèi)生。包括用餐、環(huán)境、填寫健康卡等。
3、加強班級的安全工作,認(rèn)真上好安全教育課,組織幼兒活動時,一定注意安全,教育幼兒要有一定的自我安全保護意識。
4、積極參加園本課程—美術(shù)的一系列活動,發(fā)動幼兒搜集材料,動手動腦制作小玩具。
5、保質(zhì)保量完成《幼兒園自主活動課程》規(guī)定的內(nèi)容及雙快認(rèn)讀、拼音教學(xué)活動,為幼小銜接做準(zhǔn)備。
6、積極開展家園共育活動,利用接送幼兒、家訪、電訪等形式,和家長多溝通,聽取家長的建議和意見,達到共育的目的。
等保工作計劃篇7
一、思想政治方面
遵紀(jì)守法,積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī),遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認(rèn)真努力的工作。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,時刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。
二、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)中,我會不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的,吸取別人的經(jīng)驗與長處,以幼兒為中心,依照《x—x歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展之南》讓幼兒大膽地去探索,使幼兒在親身體驗,動手操作中得到全面發(fā)展,在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。
三、安全教育方面
提高幼兒的生活自理能力,教會幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務(wù)意識。在自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識,增強幼兒的自我保護能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
四、家長工作方面
家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,我會積極和家長取得聯(lián)系,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長反饋孩子在園情況,使家長積極配合教師的教育教學(xué)工作。
我將用真心關(guān)愛每一個孩子,用自信放飛孩子的心靈,用快樂培養(yǎng)孩子的健康。
等保工作計劃篇8
新年新氣象,我們辦公室的每個成員都懷著更大的激情回到工作之中。在過去的半年里,我們雖然沒有自己舉辦活動,但是在幫助其他部門和親臨活動現(xiàn)場中,我們總結(jié)了許多,收獲了許多。在即將來臨的日子中,伴隨“科技文化藝術(shù)節(jié)’的舉辦和建黨90周年的紀(jì)念,我們在執(zhí)行好本部職責(zé)的同時,也要展現(xiàn)辦公室的能力和風(fēng)采,盡我們最大的努力給學(xué)院帶來更多的活動拓展。
一、基于本職,認(rèn)真負(fù)責(zé)
在這個學(xué)期里,每個部門可能都會舉辦活動,我們將不遺余力的幫助,寫新聞、拍照、記錄成績、整理資料等。
二、“寓科于樂三”
我們本學(xué)期的重點將放在即將到來的“科技文化藝術(shù)節(jié)”上,繼上兩屆的“寓科于樂”,我們可能會繼續(xù)主辦,其中環(huán)節(jié)會有創(chuàng)新,主題也可能會圍繞建黨90周年,最重要的是我們有經(jīng)驗,努力將其打造為我院的主打活動。
三、“紅色記憶”
為慶祝中國建黨90周年,計劃在科節(jié)期間舉辦“紅色記憶”圖文征集活動。本活動圍繞“建黨90周年”的主題,面向全校同學(xué)征集?;顒映跗谡骷掌拖嚓P(guān)題材的文章,然后以評選的方式進行評獎。
寒冷的冬天早已過去,在這草長鶯飛的季節(jié),我們將以昂揚的姿態(tài)去面對各種挑戰(zhàn),做好充分的準(zhǔn)備,使這一學(xué)期過的豐富多彩,充實而得到最大的鍛煉,同時也為大家提供更多的幫助和展現(xiàn)我的機會。