一鍵復制
在炎炎夏日，選擇到河里游泳確實能帶來一絲清涼。然而，在太陽的誘惑下，我們或許會忘記家長和老師的叮嚀：“不要隨意下水游泳。”這些話雖然聽起來有些煩人，但它們卻是對我們安全的提醒。當你在河里暢游時，是否曾想過那個令人心悸的詞匯——溺水？它像一個隱形的威脅，時刻潛伏在你的周圍。因此，我們在享受清涼的同時，也要時刻保持警惕，確保自己的安全。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇觀看《防溺水警示片》小學生觀后感，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
篇一：觀看《防溺水警示片》小學生觀后感
我們老師給我們觀看了防溺水宣傳片，我看完這個片子時，感到十分傷心，因為有些圖片太過嚇人，冰冷的尸體……觀看完防溺水宣傳片我感受深刻，我會牢記宣傳片里給我們帶來的深刻教訓，預防溺水從身邊做起。
影片開始時就報道了廣東清明節(jié)一家人去掃墓，附近有一個水庫，小孩子在水庫邊上玩耍，可怕的一幕發(fā)生了，小孩一不小心掉了下去，這時候他的家人全部趕過來跳到水里實施救援，可是不幸的是全部7個家人都沒能上岸……看完這個報道，我心里很沉重。7個生命就這樣沒了。
我來說說我的觀后感吧，我們小孩私自下水游泳，會讓自己家人擔心。如果擅自下水游泳后果不堪設想，身邊沒有救援設施，無家人陪伴，又不知道水域有多深，貿(mào)然下去游泳，這是對自己的生命不負責任。我是不會去游泳的，我是典型的旱鴨子，就算我會游泳，我也不會去危險水域和不熟悉的水域游泳的，我愛惜自己的生命，因為生命只有一次，爸爸媽媽養(yǎng)我們這么大，很不容易，不能讓爸爸媽媽傷心。影片后面給我們講了很多防溺水知識，讓我受益匪淺，特別是六不準，短短的六句話，這是對生命的詮釋。
生命只有一次，水是生命之源，水也是無情的，人生沒有后悔藥，珍愛生命，預防溺水從我做起。
篇二：觀看《防溺水警示片》小學生觀后感
古人云：“水能載舟，亦能覆舟”水是我們?nèi)粘Ｋ?，不可分離的一部分，對于我們而言至關(guān)重要。若是用水不當，容易發(fā)生事故，一樁樁“慘案”也就由此而生。
觀看了防溺水等相關(guān)的視頻之后，我對此有了更加清晰深刻的認識。“水既柔也有剛”！也明白了，我們?nèi)粘Ｋ佑|到的水居然有這么大的威力！不經(jīng)意間的一不留神，就可能發(fā)生性命之憂！一旦陷入“深水區(qū)”，想獨自自救是很難的，所以視頻主要的主旨倡導我們“珍愛生命，關(guān)心溺水”！
一旦陷入危險之中，切勿同行人上去搭救，應合理分析自身情況，向四周的人尋求幫助，這才是擺脫困境的良策！以自己微弱的身軀，往往會讓局勢變得更糟，會使得之后的進展更為難辦……
切勿把防溺水當小事，應合理重視，遇事冷靜不慌，決策應急手段……沒有監(jiān)護人的陪同下，切記不要下水游泳與前往深水區(qū)！同理，也切勿拿掉救生圈，隨處可見的“救生圈”是對危險的合理保障與應急措施，關(guān)乎人的性命……不要輕視小小的救生圈！小小的救生圈，在關(guān)鍵的時候發(fā)揮著不可替代的作用，也是在困境中挽救生命的“法寶”！
觀看了防溺水的相關(guān)視頻，我受益匪淺，也對防溺水有了更深一步的認識，明白了防溺水的重要性！
篇三：觀看《防溺水警示片》小學生觀后感
今天，老師帶我們觀看了《防溺水警示教育專題片》，看過以后，我深有感觸。我覺得小朋友們必須做好以下幾點，遠離危險，保護好自己的生命。
第一，夏季炎熱的時候，小朋友不要私自到小河、池塘、深水坑等地方游泳，因為我們未成年，水性不是很好，如果下水游泳碰到危險沒有辦法及時解決，這樣就可能有生命危險，這一點一定要特別重視。
第二，如果發(fā)現(xiàn)小伙伴不幸溺水，我們一定不能逞能，私自下水救人。因為我們年紀小，體力弱，到時候有可能不但救不了小伙伴，而且自己也可能碰到危險，這樣得不償失。正確的做法應該是站在原地大聲呼救，引起旁人注意，這樣就有可能有聽到呼救的大人會過來幫忙。如果有兩個以上的小朋友，可以一個小朋友留在原地大聲呼救，另一個小朋友到附近找人來幫忙。
第三，我們應該學會一些急救知識，當溺水的小朋友被救上岸的時候，我們可以教會大人進行急救，也可以自己對小朋友進行急救，這樣等醫(yī)生來了的時候，就能更快地救治小朋友。一來我們幫助到了別人，二來我們自己又學會了一門技能，這不是一舉兩得嗎？
同學們，我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們應該努力學習，回報父母，回報老師，回報祖國，所以我們一定要珍惜生命，遠離危險，預防溺水，從我做起！
篇四：觀看《防溺水警示片》小學生觀后感
俗話說：“溺水身亡猛如虎”。隨著暑假的臨近，氣溫逐漸升高，酷熱的天氣會把更多的學生們吸引到清涼的水邊，但是，作為我們不得不面對一個現(xiàn)實，每到暑假，都會有小學生發(fā)生溺水事故，給家庭，學校帶來慘痛的教訓。
面對一個個教訓，我們湘鋼三校非常重視安全教育，這周班隊活動課組織同學們觀看了《中小學生防溺水警示教育專題片》，增強學生安全防范意識。我以前對溺水安全不屑一顧，可當我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動魄的場面，聽著親人摸著冰冷的尸體欲哭無淚心碎的情景。我的心不由抽緊起來，我們不得不反思，為何類似的溺水事故一再發(fā)生？
宣傳片從多方面展開教育，比如：教我們怎樣游泳？游泳的時候被水草纏住了腳怎么辦？同伴溺水怎么辦？……簡潔的語言配上生動的場景，讓我深刻的感受到我們在游泳時一定要有家長看護，不會游泳最好不要下水，特別不能到水深的地方，比方魚塘，水庫，江河，工業(yè)排污水不能游泳；即使出去游泳，也要結(jié)伴而行，這樣互相也好有個照應。
當我們結(jié)伴去游泳時，看到同伴溺水了怎么辦？這時屏幕上教我們大家千萬不要慌張，要在第一時間報警求助，借物救人，下水救人，但是一定要記住救人時千萬要看清楚溺水的位置，從后面接近反蛙游泳將對方拖至岸上，然后爭分奪秒進行搶救。我們小孩子遇到溺水事件總是驚慌失措，而且不敢跟大人談，往往就這樣錯失了救人的最好時機。
安全教育很重要，我們一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。所以我呼吁大家把安全放在心中，用我們每個人的認真、嚴謹來撐起一片安全的天空。讓我們牢記溺水教育順口溜：“夏日到，酷熱煎；防溺水，記心間；無人護，不下水；水域深，不靠邊；同學邀，立拒絕；有人游，要勸阻；無技能，不擅救；見落水，大聲喊；生命貴，重于天；避災禍，保安全。”
篇五：觀看《防溺水警示片》小學生觀后感
今天老師給我們上了一節(jié)不一樣的班會課，老師給我們觀看了防溺水安全宣傳片。班班通上播放的視頻有些畫面很可怕，有好幾個人溺水身亡，比如有些學生不懂事，不知道在河邊玩水的危險性，一不小心就掉進河里，再也上不來了，也有些學生一旦溺水，同伴就下水施救，由于不懂施救方法，也一起溺水身亡了。我覺得溺水事件的發(fā)生，往往出現(xiàn)在炎熱的夏天，一群小孩結(jié)伴下水玩水，有些小孩不知水性也跟著去，有些熟知水性但是游太久了，腿抽筋導致溺水，也有些小孩在濕滑的河岸邊玩耍，失足滑下河里被淹死，也有的小孩在不熟悉的水域游泳，不明水域情況貿(mào)然下水游泳而導致的溺水。
一幅幅令人傷心的畫面，足以喚醒我們的安全意識。我覺得如果天氣炎熱，我們可以在大人的陪伴下去正規(guī)的游泳館里游泳，但是在水里就會有危險，所以最好遠離水，這樣就不會發(fā)生溺水了，還有在我們身邊的同學不聽老師和家長的教育，依然下水游泳，我們一定要及時告訴老師和家長，絕不能讓溺水事件發(fā)生在我們身邊。防溺水應該從我們身邊做起。
篇六：觀看《防溺水警示片》小學生觀后感
今天，老師帶著我們觀看了《防溺水警示教育專題片》，我們的收獲真不少，知道了生命只有一次，我們要珍愛生命。
視頻里出現(xiàn)了兩個片段讓我印象深刻，一個是四個小朋友在河邊散步，突然有人提議：“不如讓小明下去游泳吧！”小明說：“可這里不是游泳池啊！”另一個人說：“沒有關(guān)系，不都是水嘛！難道你膽小不敢下水嗎？”小明說：“那好吧！讓你們見識見識我的厲害！”說完，小明就脫去衣褲鞋襪整理好后，對一個同學說：“你幫我看著哦！”隨著“咚”的一聲，小明撲進了水里，岸上的同學足足等了十分鐘，水里沒有了小明的動靜……看了這個小片段，我明白了一個大道理：不能私自下水游泳，這樣非常危險，不能拿生命開玩笑。
第二個是一次斜坡模擬小實驗，三個小朋友先把繩子的一頭系在一桿秤上，然后第一個小朋友用一只手拿著繩的另一頭，另一只手拉著另一個小朋友的手，第二個小朋友的另一個手拉著第三個小朋友的手，第三個小朋友的另一個手拉著游泳池里的小朋友的手。實驗了三次，斜坡上的三個小朋友都被水里的小朋友帶下了水……看了這個小片段，我明白了不要盲目自救、施救，需要及時通知家長并報警。
有人說生命如金，有人說生命如花，我說生命如玻璃，一不小心就會破碎，生命處處有危險，溺水就是一把生命的刺刀，讓我們一起防止溺水，珍愛生命吧！
篇七：觀看《防溺水警示片》小學生觀后感
今天，老師讓我們看了一個關(guān)于防止溺水的安全視頻。看完以后，我的感觸非常深刻，沒想到溺水居然是導致學生意外死亡的最大殺手。
在中國，平均每天溺水死亡的人數(shù)就達五百人，這真是一個可怕的數(shù)字。我們應該怎樣防止溺水呢？難道我們就不可以下水游泳了嗎？其實答案是顯而易見的，我們只要做到以下幾點，就可以最大限度地保證自身安全。
首先，我們不去池塘、水庫、湖泊等無人管理的水域玩耍，以防發(fā)生意外。
其次，我們要去游泳的話，必須要有大人的陪伴，沒有大人的陪同不能私自游泳。
第三，一定要在有安全防范措施的游泳池游泳，那里有教練和陪護人員，能夠確保游泳人員的安全。
今天學習的這段視頻不但告訴我們?nèi)绾畏乐鼓缢?，而且告訴我們見到別人溺水時應當如何救人。如果見到溺水者，我們千萬不能自己下水救人，這時候一定要冷靜下來，向身邊的大人尋求幫助。溺水者救上岸后，要及時清理口腔的臟物?？擅幌履缢叩拿}搏和頸動脈，如果確定沒有呼吸或者非常微弱，需要立即進行心肺復蘇和人工呼吸等方法來進行緊急搶救。
同學們，人的生命只有一次，從現(xiàn)在開始，讓我們樹立安全意識，珍愛自己的生命吧！
篇八：觀看《防溺水警示片》小學生觀后感
炎炎夏日已經(jīng)到來。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，游泳前多一分準備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免后悔與遺憾。
同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
通過觀看防溺水宣傳片，我又想起老師的叮嚀父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！可是，每當夏季來臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，一下子不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。
如何杜絕防溺水事故發(fā)生呢？我認為，首先要學會游泳，它能在關(guān)鍵時刻救你，而更重要的就是了解一些防溺水知識“防患于未然”。雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。
最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安；最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓。讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。
篇九：觀看《防溺水警示片》小學生觀后感
今天，在周會課上，陳老師給我們播放了一段防溺水安全教育的視頻。我看完視頻后，那一件件溺水的事件在我腦海里回蕩，讓我久久不能忘懷！讓我深思！我和同學們一起聚精會神地看著，看完后我們熱烈的討論著——快下課了，陳老師布置讓我們每人都寫一篇觀后感。
我從視頻中知道了水原來有兩面性，像一位雙面女郎，她是生命之源，有溫暖的一面，滋潤人類和萬物；她也有剛烈的一面，那就是奪取人類的生命。
在視頻中，我看到了：有的小孩是在沒家長和老師的陪同下擅自到不知情，偏僻的地方玩水，導致溺水事件發(fā)生；有的小孩是因下水前不了解水的深淺，在無救助人員的海域游泳，出現(xiàn)手腳抽筋而溺水死亡；還有的本來只是想在水邊玩玩，卻不小心掉入水中，無人施救而溺亡。
在這段視頻中，讓我印象最深刻的是：一個小孩不小心掉入河中，他的7個同伴一個接一個下水去救，完全沒有考慮自己會不會游泳，結(jié)果導致8個人溺水而亡，在相同的地方！造成了8個同時失去孩子的家庭，真是人間悲劇！令我十分震驚和后怕！
我們是祖國的未來，我們要學會保護自己、珍愛生命。看完視頻后，在發(fā)表自己看法的環(huán)節(jié)，我主動到講臺上去建議大家做到以下6不準：
1、不準私自下水游泳；
2、不準擅自與他人結(jié)伴游泳；
3、不準在無家長和老師帶隊的情況下游泳；
4、不準到無安全設施無救護人員的水域游泳；
5、不準到不熟悉的水域游泳；
6、不準不會水性的學生擅自下水施救。
生命只有一次，對于誰都是寶貴的，讓我們從自己身邊的點點滴滴做起，提高自己的安全意識，遠離危險，做一個珍愛生命的人。
篇十：觀看《防溺水警示片》小學生觀后感
今天，我和我的朋友們一起觀看了《中小學生防溺水警示片》，通過觀看警示片，我明白了生命是如此的脆弱而又寶貴。
通過觀看視頻，我了解到中國每年有近5萬名0到14歲的兒童死于意外傷害，其中溺水身亡的兒童高達2萬，溺水已經(jīng)成了中小學生意外死亡的第一殺手。在一個個溺水案例中，我看到如同鮮花一般的孩子躺在冰冷的河岸上再也無法醒來，我心痛不已，眼淚直往下流。
發(fā)生不幸的原因主要有以下兩個：
1、游泳之前沒有做到萬全的準備。有的人下水前沒有做好熱身運動，下水后導致手腳抽筋；有的人不知道水里是否安全，就下水游泳，結(jié)果被漩渦或水草卷進了水底。
2、不小心掉進水中。有的孩子在岸邊玩耍，結(jié)果不小心滑入水中，自身又不具備自救能力，最終沉入深深的水底。
為了預防這種情況的發(fā)生，我們一定要記牢防溺水六不準：
1、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
2、不獨自到河邊、池塘邊玩耍；
3、不私自下水游泳；
4、不到?jīng)]有安全保障的水域去游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、看到他人溺水，在自己沒有救助能力的情況下，不擅自下水施救，要采取大聲呼救、及時報警等措施。
水是生命的源泉，滋養(yǎng)著大地上的萬物，可它有時卻如同惡魔一樣吞噬了無數(shù)人鮮活的生命。同學們，讓我們珍愛生命，認真學習防溺水知識，讓生命之花永遠綻放！
