一鍵復(fù)制
總結(jié)能夠幫助我們快速回顧和了解某一事件或事物的重要信息。在總結(jié)中可以結(jié)合個人感受和體會，增強表達的真實性和親和力?？偨Y(jié)是一個提高思考和表達能力的過程，以下是一些不錯的總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
圖書館員推薦的小學(xué)六年級第一單元作文素材篇一
教學(xué)目標：
1.學(xué)會本課生字，理解“怯生生”、“如泣如訴”、“錚錚作響”等詞語。
2.分角色朗讀課文，在讀中體會人物的思想感情。
3.感受文學(xué)作品對人精神生活的影響，學(xué)習(xí)作者通過塑造人物形象側(cè)面反映文學(xué)作品魅力的方法。
教學(xué)重點：
體會卡佳隨人物命運而展現(xiàn)的心情變化。
教學(xué)難點：
感受藝術(shù)作品的魅力。
教學(xué)時數(shù)：
2課時。
教學(xué)過程：
第一課時。
一、就題質(zhì)疑，導(dǎo)入新課。
1.師：同學(xué)們，看到老師手上拿的這本書了嗎?書名就是——《湯姆叔叔的小屋》(學(xué)生看書名齊答)。這本書不僅吸引了你們，也使老師深深陶醉其中，而且有一位小女孩還為它落淚呢!今天，就讓我們走進文本，去感受于這部作品給小女孩帶來的——魅力(板書課題)。
2.齊讀課題，指導(dǎo)“魅”字書寫。
二、初讀文本，大概了解文本內(nèi)容。
1.質(zhì)疑，梳理問題。
(生發(fā)散提問，師梳理問題，把主要問題的關(guān)鍵詞寫在黑板上)。
2.帶著問題自由讀文。
3.讀后交流：
你讀懂了什么?有不懂的地方嗎?
(在交流中初步把握課文的主要內(nèi)容)。
預(yù)設(shè)：
為什么卡佳會讓人覺得有毛病?
為什么見到湯姆后，卡佳會憂傷，會失望?
為什么最后卡佳又同意賣掉湯姆?……。
三、細讀文本，整體感知文本情感。
2.學(xué)生根據(jù)初讀交流，給文本分部分，并簡介理由，師作結(jié)。
3.指名讀文，正音。感知文本情感。
4.解決質(zhì)疑的簡單問題。
四、研讀文本，體會卡佳表現(xiàn)的真實感情。
2.生默讀課文，找出相關(guān)段落，勾畫詞句，在旁邊作批注。
3.生生交流，師生交流，師總結(jié)。
4.帶著你對卡佳的感受再讀勾畫的句子，體會卡佳的真情。
第二課時。
一、情感朗讀，引入文本。
師：上節(jié)課，我們走進了卡佳的情感世界，了解了她的表現(xiàn)并不是有毛病，而是源于她對湯姆的喜愛與同情的情意使然，讓我們再來讀讀這些句子，和卡佳一起感同身受吧。
(生再讀文本，體會情感)。
二、再現(xiàn)“拍賣”場景，精讀文本，走進卡佳內(nèi)心。
1.隨著戲劇一幕幕往下演，卡佳的心在一寸寸緊縮。終于，劇院里發(fā)生了令人意想不到的一幕。讓我們把這一幕在教室里演一演吧!
3.挑選表演出色的幾個小組在全班表演。師采訪扮演卡佳的幾個同學(xué)，引導(dǎo)對話：
我聽出，你在報“200塊”的時候，聲音哀怨而果決，為什么這樣說?
(在對話中理解“如泣如訴”、“錚錚作響”等詞句。)。
你為什么說不能把湯姆賣掉?
(在對話中理解競拍動因)。
三、體會卡佳的心情變化，探究“魅力”根源。
1.字幕出示《湯姆叔叔的小屋》中湯姆被拍賣給兇殘的“紅河”種植場的奴隸主萊格利，被鞭打地皮開肉綻，遍體鱗傷地離開人世的有關(guān)內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。
3.學(xué)生交流、小結(jié)。
4.后來，為什么卡佳會憂傷，會失望?你從哪里體會到的?
(生讀有關(guān)語句，談原因)。
5.為什么后來卡佳失望地答應(yīng)賣掉湯姆?
(體會文學(xué)作品中的人物給卡佳留下的深深印象與現(xiàn)實演員對扮演人物的淡漠的反差，感受《湯姆叔叔的小屋》給卡佳帶來的藝術(shù)魅力之深切!)。
四、總結(jié)全文，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。
同學(xué)們，斯陀夫人的《湯姆叔叔的小屋》是第一部譯成中文的美國小說，是引起一場戰(zhàn)爭的小說，是被哈佛大學(xué)113位教授推薦的最有影響的書，是文學(xué)最偉大的勝利。只要你走進去了，你就會切身感受到它的魅力。愿經(jīng)典的文學(xué)作品照亮我們精神的殿堂。
五、布置作業(yè)。
拓展閱讀《湯姆叔叔的小屋》或其他經(jīng)典文學(xué)作品。
圖書館員推薦的小學(xué)六年級第一單元作文素材篇二
我是堅硬的石頭，我一直在陸地上沉睡著，我經(jīng)歷過風吹雨打，有時小動物在一旁與我嬉戲，有時還有植物與我作伴，有時雨水為我洗禮。漸漸地我陷入了沉睡。漸漸的我又陷入了沉睡。
醒時我已經(jīng)陷入了茫茫的大海。我發(fā)現(xiàn)了牙齒鋒利無比的鯊魚，發(fā)現(xiàn)了五顏六色的珊瑚，又與一旁的小丑魚做朋友，在與沙灘不遠處與一只章魚一起享受日光浴，有一天海水漸退我告別了海中的朋友，就再一次沉睡了。
醒來時我被人們發(fā)現(xiàn)了，他們把我運上了小推車將我推給了石匠，石匠用模具打磨著我，將我給做成了石磨，賣給了一位人，他將我運回了家，在往里面加入了黃豆，又推動著我，將黃豆磨成了液體，在戰(zhàn)爭時期我被敵人拉去做成了石板，在橋上支撐著人們過橋，人類又要將我換成鐵板，卻因失手我掉入了河流，被沖上了岸，又因風化我被腐蝕掉我一半的身體，我陷入了沉睡。
我醒來是人類把我做成了一塊地板，被拉到城里當?shù)匕?，讓人們隨意踩踏。傾城我飲著清潔工倒下的瓊漿，要聽著人們從樂器里彈奏出的樂曲，我與其他的地板各自講著自己的經(jīng)歷，傍晚我又聽著人們整齊的腳步聲就像一支悅耳的樂曲，我和伙伴們一起仔細的聆聽著，最后我在這大地上永遠的沉睡了。
圖書館員推薦的小學(xué)六年級第一單元作文素材篇三
快樂的暑假終于到了，我可以開開心心痛痛快快地玩一頓了！當然，在這之前，我也會好好安排一下我的暑假生活，使我過個既快樂又充實的暑假。
一、回老家
每年放寒假或暑假的時候，我都會回一趟老家——北海。
每次回北海，我都會纏著爺爺奶奶實現(xiàn)我的兩個愿望？？去游泳和去潿洲島玩。大家都知道，北海有個天下第一灘？？銀灘。夏天去那兒游泳是最舒服不過的了。金黃色的沙灘，蔚藍的大海，誰到了那不被那里的景色而吸引住呢？這時我需要做的事情就是：舒舒服服地泡個海水浴，讓蔚藍的海水洗去我在學(xué)習(xí)上的一切煩惱。
第二個去潿洲島的愿望就比較難實現(xiàn)了。潿洲島是中國最年輕的火山島，所以我非常想去看看火山島是什么樣子的?？善煊胁粶y風云，每年7、8月份的風特別大，去潿洲島的船全都停航了。所以，我每次都把希望寄托在明年：真希望明年7、8月份的風能夠小一點，讓我過個沒有遺憾的假期啊。
二、運動
說到夏天的運動，人們很快就會想到游泳。我非常喜歡游泳，因為，游泳既能鍛煉身
體，又能解暑，真是一舉兩得啊。
今年暑假，我?guī)缀跆焯於己臀业囊蝗汉门笥岩黄鹑ビ斡境赜斡?，一起在水中捉迷藏、打排球、打水仗、比賽游泳，那別提有多刺激了。不過，雖然是在夏天，媽媽可沒忘記時時提醒著我：小心別著涼了。
假期快結(jié)束的時候，我發(fā)現(xiàn)我的臂力增強了許多，這都是因為在劃水時，充分鍛煉了手臂。
今年的暑假真是個既健康又快樂的暑假啊。
圖書館員推薦的小學(xué)六年級第一單元作文素材篇四
教學(xué)目標：
1.正確、流利、有感情地朗讀古詩。背誦古詩。
2.理解詩句，想象古詩描繪的畫面，體會詩歌表達的情感。
3.學(xué)習(xí)作者邊觀察邊想像以及動用各種感官從多角度觀察事物的方法。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。
教學(xué)重難點：
理解詩句，想象古詩描繪的畫面，體會詩歌表達的情感。
教學(xué)準備：
教學(xué)設(shè)計：
一、介紹背景，導(dǎo)入新課。
l.惠崇是北宋有名的和尚，的畫家，善于畫鵝、鴨等小動物。
2.簡介詩人蘇軾。
蘇軾：字子瞻，號東坡居士，眉山(今四川眉山縣)人。他在詩、詞、散文的創(chuàng)作上都有很高造詣?！痘莩绱航砭啊愤@首詩就是他為好友惠崇的這幅畫題寫的。
二、自讀詩句。
熟讀詩句，勾畫不理解的字、詞，借助工具書自學(xué)。
三、深入探究。
1.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。
(字音、停頓、語調(diào)、語速等)。
2.邊讀邊想象詩的意境。
(1)認識蔞蒿、蘆芽、河豚，減緩想象難度。
蔞蒿：長在洼地的一種野草。
蘆芽：蘆葦?shù)哪垩俊?/p>
河豚：味道鮮美但肝臟等部位有劇毒的魚。在近海，每年春天逆江而上，在淡水中產(chǎn)卵。
(2)請學(xué)生用自己的話描繪畫面內(nèi)容。
3.詩人從哪些景物感受到春天就要來了?
(桃花剛開，鴨子戲水、蔞蒿長勢很旺、鮮嫩的蘆芽從土里鉆出。)。
4.詩的最后一句是畫面上的景物嗎?
(不是，是作者依據(jù)畫面景物展開的想象。)。
四、小結(jié)。
1.讀了這首詩，你從中感受到了什么?
(作者抓住了畫面上幾枝桃花、嬉戲的鴨子、滿地的蔞蒿、短短的蘆芽，向我們展示了一幅活生生的江南水鄉(xiāng)春景圖。字里行間流露出詩人對春天的喜愛和贊美之情。)。
2.“正是河豚欲上時”從畫面上看得到嗎?
(這是作者通過觀察岸上、水面之物所進行的聯(lián)想，它在告訴人們：桃花開放、春江水暖、蔞蒿滿地、蘆葦冒尖，也就是河豚上游產(chǎn)卵繁殖的季節(jié)。)。
五、指導(dǎo)感情朗讀，背誦古詩。
圖書館員推薦的小學(xué)六年級第一單元作文素材篇五
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級語文下冊第一單元作文，希望對大家有所幫助。
小草到處都是，山上，村路兩邊，公園里，馬路兩側(cè)……雖然小草滿山遍野，但是很少人會注意到它，小草身上沒有花花綠綠的衣服，也沒有色彩鮮艷的帽子。雖然它很弱小，但它卻很頑強。我驚奇于小草那頑強的生命力，它沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但它有默默無聞、甘愿奉獻的精神，有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力。它甘愿用身體來裝扮世界，小草比牡丹更高貴，比荷花更高尚。它于山川、平原、池沼、河岸。即使被人們遺忘的角落，黑暗的地方，它也能頑強地生長，默默地經(jīng)受著風雨的吹打。它在黃土中生長，與命運搏斗，與頑石爭雄，經(jīng)過頑強的奮斗，終于帶著希望，露面于光明世界。在城市里，能夠讓草升長的地方，只有草坪、路和樹下。在草坪里，鮮活的小草經(jīng)常被人為地修整得齊齊的，只保留短短的一片草莖，僵硬呆板，小草完全沒有了自由?？吹竭@樣的草坪，有時心中甚至?xí)幸恍嵟?，實在為小草心疼。一個天氣陰沉的下午，我剛邁進家門。只見一道閃電劃破萬里長空，接著就下起了傾盆大雨。過了一段時間，天晴了，我下樓散散步。只見小草被雨水打得東倒西歪，有的身子貼在地上，顯得很是狼狽，有的彎腰駝背，很不精神。半小時后，奇跡發(fā)生了，剛才已“爬下”的小草，現(xiàn)在又重新恢復(fù)了原樣，挺直了腰，似乎神氣地在對路人說：“你們看，我們的生命力多么頑強，風吹不倒我們，雨打不壞我們！”小草的臉上還帶著晶瑩剔透的雨水！小草的生命雖然不多，但它們活一天就會奮斗一天。他們在艱苦的環(huán)境中，經(jīng)受著挫折與失敗的考驗，但還是默默無聞的貢獻出力量。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
難忘的第一次每個人都會有自己難忘的第一次，我難忘的第一次，是一次自己獨自回老家的經(jīng)歷。放寒假了，姑姑讓我自己坐車回老家，我膽怯了，心想：我是一個10歲的小女孩。而且，以前都是和父母一起回家，從來沒有自己回家過，怎么能行呢？我又想，如果壞人把我給拐跑了怎么辦呢？媽媽看見我愁眉苦臉的.樣子，讓我鼓起勇氣地說：“不用擔心，我把你送到這邊車站，姑姑會在那邊等你，我和姑姑相信你一定能行，還是要鍛煉鍛煉”我鼓起勇氣，心想：行！我一定不會讓你們失望的。
第二天早上，我急忙吃完早飯讓媽媽送我到車站，一進售票處的門，讓我大吃一驚，哇！里邊可以用人山人海來形容了，媽媽拉著我擠進人群，頓時，感覺這里又悶又熱，讓人喘不過氣來。我們來到一個售票口開始排隊買票，我想：幸好是媽媽來送我，要不然我都不知道該怎么辦才好。買到票了，姑父拉著我穿過候車室，來到候車站，車一個挨著一個，很干凈，很整齊，這是我感到了一絲的輕松。
終于到鄭州車站了，看見姑姑一家在向我招手，我忐忑不安的心終于放到了肚子里，低頭一看書包，已經(jīng)被我捏得皺皺巴巴，手心里也全都是汗。自從有了這樣的一次經(jīng)歷，我變得有了很多的勇氣，不再是以前那個膽怯的小女孩了。不僅是這樣，而且，我還懂得了自己終究有一天會離開媽媽那溫暖的懷抱，飛翔遼闊的天空，自由自在獨立的生活在這社會中。
圖書館員推薦的小學(xué)六年級第一單元作文素材篇六
在成長的道路上，有許多的第一次。以下是小編帶來的范文，希望對你有幫助。
我經(jīng)歷過許許多多的第一次，例如：第一次學(xué)騎自行車，第一次拖地……但它們卻比不上我第一次做飯有趣。
暑假我常常一個人在家待著。記得一次中午，打電話給媽媽，媽媽說她在加班，打電話給爸爸，爸爸說路上路阻。可是，我的肚子已經(jīng)餓的“咕嚕咕?！钡慕辛?。我對自己的肚子說：“沒辦法呀，我可憐的肚子喲!”突然，我腦子里冒出一個念頭：媽媽每天上完班回到家，又要做好多的家務(wù)真是累壞了，我應(yīng)該幫媽媽分擔一些家務(wù)，于是，我趕緊跑進廚房，打開電飯煲，拿出內(nèi)膽就往里面倒米，然后按1：0.7的比加水。最后，把內(nèi)膽邊緣的水給擦干凈，插上插頭，那么，煮飯的任務(wù)就完成了!
第二個任務(wù)就是西紅柿打蛋。我先從冰箱里拿出三個雞蛋和兩個西紅柿，接著把西紅柿放在水池里個干凈，然后切成一片一片的，放入鍋中，再用碗弄兩碗水倒入鍋中;接著要把雞蛋磕破，“嘿嘿，小子你慘咯!”我得意地說，雞蛋似乎聽懂我的話，我連敲五次都不碎，真是累死了，最后我一氣之下用剪刀把他捅碎了。我高興地把雞蛋的蛋青蛋黃倒在碗里用筷子快速攪拌，然后，到入鍋里。最后，把鍋蓋蓋上，火開了，開始煮啦。五分鐘后，我把火關(guān)上，掀開鍋蓋，一股香味涌入我的鼻子直沖肚子里。“真香呀!”我說?，F(xiàn)在，這道西紅柿打蛋也就完成了!
隨之，飯也煮好了，我打開電飯煲，給自己盛了一碗米飯，就開始吃起來。雖然飯有些干燥，西紅柿湯也不甜，但是，我吃起來比什么都甜，比什么都香，畢竟，這是我第一次做飯嘛!
經(jīng)過這件事，我明白了一個道理：只要你想做，那就會有成功。還有，失敗是成功之母，我吸取了上次的“教訓(xùn)”后，現(xiàn)在我做飯做的越來越好了!
人生有許許多多的第一次，有喜有悲，每個第一次都是值得你珍惜。我也有許許多多的第一次，就拿做飯來說把，我把我家的廚房弄得昰一團糟啊!
“哎呀!今天誰來掌廚啊……”沒人回答我。我找遍全家也不見半個人影。這昰什么?一張紙條，上面很隨意的寫著“中午我們吥回家了，你自己做吃的吧”。我沉默楽一會兒。然后，腦袋里出現(xiàn)了一句話“我吥會做飯啊”!
“咕嚕、咕嚕……”!我的肚子開始叫苦了，沒辦法，自己動手做吧!我進到了那個讓我不安的廚房。首先打開冰箱，“有什么呢”?雞蛋、白菜、土豆。那今天就做個雞蛋、白菜炒飯吧!
呀!先把蛋打出來，攪啊攪，應(yīng)該可以了。白菜，先洗洗。接著慢慢的一刀一刀的切著。“怎么會這樣”?大小不一，厚的厚，斷的斷，白菜掉楽滿地;雞蛋也弄得到處都昰。吥管了，填飽肚子才昰最重要的。
先到油，少到一點?？梢苑烹u蛋了，炒阿炒;再放白菜，繼續(xù)炒，再放飯又炒楽一下。放了半勺的鹽巴!翻啊翻，起鍋了!鼓掌!
色還可以;氣味有點怪;味——吥敢吃!鼓起勇氣嘗一點，有點咸了，還侑點生菜沒熟的味道，太油!總結(jié)完畢。我只有等著媽媽回來幫我收拾殘局。還侑，幫我做點可以吃的吃的!
這就昰我的第一次，你的第一次昰什么呢?
圖書館員推薦的小學(xué)六年級第一單元作文素材篇七
大自然中的聲音像一首交響曲。以下是小編帶來的走進音響世界作文，希望對你有幫助。
音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天灆之音。
聽，大自然中的`聲音像一首交響曲，而風，雷，雨的聲音就像一個個跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的曲子。
嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個調(diào)皮的孩子。一會兒跳到大樹爺爺背后，一眨眼，它又不見了。
“轟隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。頓時，天空中一片烏云密布，大家都被雷公公的氣勢震住了，慌忙回家去了。這時，雷公公別提多興奮，多自豪了!雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場透雨。
風姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會兒，大樹媽媽披上了新衣;風姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子;桃花也開出了嬌艷的花兒。大家都十分感謝風姐姐，正因為有了風姐姐，大自然又一次恢復(fù)了往日的生機勃勃，讓我們又看見了一個個新面孔。風姐姐的腳步聲直到現(xiàn)在還沒有停過，它還在大自然中工作著!
音響世界真是太奇妙了，我終于走進了音響世界，發(fā)現(xiàn)了音響世界原來是這么的迷人。我愿變成風聲，給人們帶來涼意;我愿變成雨聲，滋潤著大地;我愿變成滴水聲，讓沒水地區(qū)的人喝上清涼的水........
呀，快來，快來聽啊!大自然的聲音可真是美妙極了!你就跟我一起去探索吧!
清晨，不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去尋找大自然的美妙“音響”。走進山里，啊，連風都屏住了呼吸。這樣一來，我卻成了聲音的制造者，仔細一聽“咚咚咚!”我的腳步聲在山里顯得極為不協(xié)調(diào)。
過了一會兒，太陽公公帶著墨鏡來上班啦!因為他的上崗，山里的一切都睡醒了。這時，從遠處飄來一陣音樂：“丁——冬——丁——冬”咦，是誰在演奏這美麗的音樂?噢，原來是小溪姐姐啊!她扭動著柔軟的身軀，像一條銀龍在翻滾，跳躍?！皣\喳嘰喳……”這又是誰啊?原來呀，幾只淘氣的小鳥迫不及待地要與溪水比個高下呢!看著，聽著，觸摸著這些，我的心也如河水般蕩漾起來。
突然，只聽見“轟隆隆，轟隆隆”雷公正用他那從不離身的大鼓敲擊著，烏云婆婆也用自己龐大的身軀擋住太陽公公那俊朗的臉龐。不一會兒，“滴答;滴答;滴答……”頑皮的小雨滴們等不及了，一個個跳下來，為山林洗了個痛快澡，滋潤極了!
丁——冬——丁——冬……。
仿佛是一場山雨的余韻。
圖書館員推薦的小學(xué)六年級第一單元作文素材篇八
無名指和小指，體態(tài)都長得秀麗可愛，力氣不如拇指，機敏不如食指，但它們也有獨特的用處。
先說無名指吧。他基本與中指齊平，有兩個關(guān)節(jié)。身材修長、生性嬌嫩的它卻很少出力，例如：握筆時，其它三兄弟都在賣力干時，它在一旁閑著……雖說他很悠閑，但還是有事干的，戴戒指時，就得它一個人扛了。
與其說無名指閑，就不如說小指閑。他可以閑到已經(jīng)是一個擺設(shè)了。
小指生的短粗，清閑自在，靈活、靈巧。說白了，就因為他的細小可愛，所以什么掏耳朵、挖鼻子的活全歸他管，其他的活，它基本不出力。
五個手指各自工作不同，團結(jié)起來可是親密無間的呦！
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圖書館員推薦的小學(xué)六年級第一單元作文素材篇九
今天，我正好在吃飯，無意中瞄到了桌角邊。哇——螞蟻！這時我才想起了昨天晚上吃的餅干不小心掉了一塊在桌角上，我當時沒在意，所以才會有這么多螞蟻吧。它們大概有四、五十只，在這塊餅干周圍轉(zhuǎn)圈，五、六分鐘后，螞蟻更多了，數(shù)也數(shù)不清。近看它們相一致全副武裝黑褐色盔甲的大軍浩浩蕩蕩的奔來；遠看又像一條蜿蜒曲折的大蟒蛇。望著墻上那氣勢磅礴的“戰(zhàn)士”們，身上又不由得發(fā)著冷顫，起滿了雞皮疙瘩。
我站在一邊，靜靜的觀察者那墻上的螞蟻，我發(fā)現(xiàn)它們螞蟻分有許多不同層次：有辛勤勞動的“工人”、有“指揮官”、也有許多“老百姓”。嘿，我發(fā)現(xiàn)了一只又黑又大的“指揮官”，它站在這支隊伍旁，那些嬌小而又強大的“小螞蟻”襯托著它挺拔的身軀，看起來非常威武。這時，我想起了老師對我們說的話：“作文就是細心觀察出來的……”就激發(fā)了我對這只螞蟻的極大興趣。我一伸手，就碰到了它“弱不禁風”的身軀，它極力反抗著，用門牙咬我手指頭，我只要稍一用力，它就會粉身碎骨，雖然它沒能咬破我的手指，可我覺得它已經(jīng)用盡了自己所有的氣力了。乍一看它身上有三節(jié)：一節(jié)是頭部；一節(jié)是腹部；還有一節(jié)尾部；它的頭部有一對又黑又鋒利的門牙，還有一對觸角，這是用來與會版通訊的“秘密武器”；身上還長了六條腿，非常細，這樣能使它們走得更快。觀察完了“指揮官”，我便把它放了下去，繼續(xù)觀察著這群螞蟻。它們面對著這塊“龐然大物”，絲毫不退縮，也不甘示弱，它們用觸角交流著，好像在說：“這要我們團結(jié)起來，齊心協(xié)力，始終會把食物運回洞穴的?！蔽浵亗兊臍饬孟裼肋h也用不完似的，搬完了這塊，又回來搬，來來回回真的很有毅力，直至把食物的殘渣碎屑“打掃”的干干凈凈才肯罷休。
今天我通過對螞蟻勞動過程的觀察，才真正了解了螞蟻們的團結(jié)互助精神和堅韌不拔的毅力，我們應(yīng)該像它們學(xué)習(xí)！
圖書館員推薦的小學(xué)六年級第一單元作文素材篇十
你們養(yǎng)過小雞嗎？反正我養(yǎng)過。
一身的黃色絨毛，就像一件黃色又漂亮的小毛衣；小嘴巴是紅色的，我不知道是怎么弄得那么紅，紅的就好像紅球；小眼睛黑黑的，就像一個小小的黑皮球，只是不會被人家拍打，小雞的小眼睛藏在一堆黃色的絨毛里，小耳朵也一樣地藏在絨毛里面，我用手摸小雞的時候會覺得很光滑，這就是我的小雞的外表。哦！我忘了告訴你們，我一共養(yǎng)了四只小雞。
我給四只小雞都取了名字，一只頑皮的小雞叫做：頑皮，逗我開心的小雞叫做：快樂，喜歡睡覺的小雞叫做：瞌睡蟲，還有一只喜歡運動的小雞叫做：大力士。我的小雞都很可愛。
我雖然喜歡這些小雞，但問題是它們一天不知要拉多少回屎，真是又臟又臭呀！我不能不去上學(xué)而來照看小雞的，所以我放到了我外婆家那邊，叫外婆她們幫我照看小雞，我每天中午都到外婆家去吃中午飯和睡覺。所以，就可以看小雞了。
小雞們搶食的時候，不知有多有趣呀！它們一個個爭先恐后的。有時候，有一只小雞差一點就踩扁了另外一只小雞，小雞們玩的時候經(jīng)常玩打架那些游戲。
幾天后，很不幸的事發(fā)生了，由于天氣逐漸變冷，天又下起雨來了，小舅舅晚上忘了給小雞取暖，小雞就這樣一只只凍死了。聽到了小雞不幸的消息，我難過地掉下了眼淚。畢竟我與它們有了一個多月的感情呀！到現(xiàn)在，它們調(diào)皮的動作、可愛的樣子還經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。
圖書館員推薦的小學(xué)六年級第一單元作文素材篇十一
我是一顆小星星，在宇宙中閃閃發(fā)光，看著美麗的地球繞著太陽轉(zhuǎn)，看著一個個被黑洞吞掉的恒星，我喜歡在宇宙之中看著別人。
我是一顆小星星，月亮是我的姐姐，我總是在夜空中與月亮姐姐一起伴著地球上的人睡著。有時，我和其他的星星一起玩耍，他們都是我的兄弟姐妹，我們在宇宙中慢慢的移動，向路邊的其它星星熱情的打個招呼，我在宇宙中是多么自由自在。
我是一顆星星，大大的宇宙并不能滿足我，我想去宇宙之外的地方去探險，也想去地球那做一個拖著長長的尾巴的美麗的流星。我經(jīng)常看見我的兄弟姐妹飛向地球，穿過大氣層，看到地球那美麗的風景，我是多么羨慕??！但我知道，總有一天，我也會帶著人們的愿望，飛向地球。
我是一顆星星，不，我現(xiàn)在是一顆流星了，我拖著長長的尾巴，看著地球著美麗的風景：地下，我看見了一對小情侶說著情話，一個小朋友許下了一個美好的愿望……而天上，我看見了宇宙中的兄弟姐妹眨著眼睛。噢！原來在地球上看，我們是如此小巧可愛！還有月亮姐姐，她就像一個巨大的玉盤，又白又亮，就像黑夜中的太陽。我拖著我那長長的尾巴，帶著人們美好的愿望，劃破天際，消失在夜空中。
我是一顆流星，不，我已經(jīng)是一顆隕石了，我看著我身旁那些好奇的小動物，我快樂極了，地球上有了還有如此可愛的小動物！不久之后，人類發(fā)現(xiàn)了我，我成了一個新的試驗材料，做出了我這一生最偉大的貢獻。
我是星星，也是流星，還是隕石。
圖書館員推薦的小學(xué)六年級第一單元作文素材篇十二
雖然我已經(jīng)11歲了，但還從未坐過火車。所以心中一直有個小小的愿望，那就是也坐一回火車，享受一下電視里見過的，一邊喝著飲料，一邊欣賞車窗外景色的那種感覺，那一定是威風極了！美妙極了！
機會終于來了。爸爸周六帶我去長春，周五晚上我就興奮得不得了。凌晨4點，我和爸爸起個大早，打車來到火車站，到售票處買了到長春的火車票。
等在候車室里，我禁不住地想，這火車什么時候才能來呀？坐火車的感覺一定特別有意思，火車里面會是什么樣子呢？這時聽見廣播里面說：“到長春的旅客請到檢票口檢票?！蔽亿s緊和爸爸去檢票，然后來到站臺等候上車。哦，去長春的人好多呀！我發(fā)現(xiàn)站臺上到鐵軌間有一道白線，工作人員提醒不許超過，以免發(fā)生危險。幾分鐘后，火車終于徐徐進站了。哇，火車好長??！像一條綠色的巨龍，一節(jié)一節(jié)連在一起，慢慢停下來，裝載遠行的人們趕往目的地。
當我被爸爸叫醒時，火車已經(jīng)到達長春站了。我和爸爸隨著熙熙攘攘的人流從地下通道出了火車站。哇，眼前又是一片繁華的景象了！這第一次坐火車，真是讓我找到了世界真奇妙的感覺呀！
圖書館員推薦的小學(xué)六年級第一單元作文素材篇十三
我原來是猛烈臺風中的一員。不知不覺，我迷失了方向，脫離了大家，開始我新的旅行。
我到達了一個遍地都是風車的國度。我下定決心，一定要幫助人類做好事。我努力地吹動這些這些風車，換來的結(jié)果是遍地都是人類的贊揚聲。我嘗到了成功的甘甜。
我接著以東向西的方向，來到了大西洋的洋面上。因為我的速度可以達到13.8m/s（大約6級風），所以不用擔心我會累得氣喘吁吁。在距離美國首都華盛頓西50公里的洋面上，一只斷了帆的船，載著一個漁民在大浪中極力掙扎，但還是無能為力，任憑風浪擺布。我仿佛聽到了他“救命”的呼喊聲，于是有了一種想幫他的念頭。我對準這船輕輕吹一口氣，船就開始向北美洲的.陸地漂流。當那只船漂回海邊的時候，我不禁長吁了一口氣。
還有一回，我看見東京森林里發(fā)生了大火，面積達2平方千米。我當時很想把火撲滅，就向火源吹了一口氣。誰知火勢越來越大，蔓延到了市區(qū)，死傷無數(shù)。我為自己犯的錯而懺悔。
圖書館員推薦的小學(xué)六年級第一單元作文素材篇十四
記得在我10歲那年，放暑假了，爸爸和媽媽都在公司中穿梭，而我只能在家里一遍又一遍的翻著電視頻道。
“咕——咕——”我的小肚皮開始抗議了?！鞍?”沒有辦法，我只能打開冰箱，開始尋找。雞蛋、黃瓜、茄子……沒有一個能立刻就大快朵頤的。我又回到沙發(fā)上，無奈，只能繼續(xù)看tv了，可肚子不爭氣，一個勁地叫，我突然萌發(fā)出了一個念頭：自己做飯!
我又一次打開冰箱，把黃瓜、雞蛋拿出來了，我學(xué)著媽媽的樣子，把黃瓜放到注滿水的盆中泡著。我把雞蛋打在碗里，“一二三四，二二三四”地跟著節(jié)奏把雞蛋打勻了。然后用刷子把黃瓜刷干凈了，放在盤子里。我把火打開，像媽媽那樣熱鍋，放油，倒入打好的雞蛋……噼里啪啦。油直往出蹦，差點燙著我。幾十秒過去了，雞蛋還在鍋里蹦來蹦去，而我卻怡然自得地切著黃瓜。一分鐘，兩分鐘，大約三分鐘過去了，我終于切好了那根黃瓜，黃瓜被我分解后，我在看鍋里的雞蛋已經(jīng)面目全非了。我不管三七二十一就把黃瓜無情地放入鍋中，準確地說應(yīng)該是“高空拋球”般“扔瓜”。放鹽，關(guān)火，那盤黑色加綠色的菜終于出鍋了。
我拿起筷子，迫不及待地品嘗了一口我的菜。天哪!mygod!我暈!黃瓜炒雞蛋竟能有此味道，我吐!唉，可為了肚子，不惜我的小嘴嘴，吃吧!
……哈哈，回憶著我自己第一次做飯的經(jīng)歷，如此搞笑，不由得大笑起來。細想，是啊，看別人做什么好像都很容易，只要自己經(jīng)歷了才知道，其實做任何事成功都是很不容易的。
呀!都早晨五點半了，怎么廚房里沒有媽媽做飯的動靜呢?我穿好了衣服好奇地來到了廚房，媽媽呢?我轉(zhuǎn)身向媽媽的房里走去，開門一看，只見媽媽還在床上躺著，從媽媽臉上痛苦的神態(tài)，可以看出：她生病了。爸爸外出干活還沒有回來，我該怎么辦呢?這時，媽媽用微弱的聲音對我說：“飯菜都是現(xiàn)成的，你熱熱對付著吃吧!”
我又來到了廚房，看著這些冰涼的飯菜，我不禁想起了每天早上媽媽叫我吃飯的情景——媽媽做好了熱乎乎香噴噴的飯菜，一樣一樣地放到桌子上叫我來吃。可是今天，我該怎么辦呢?對了，平時都是媽媽做飯給我吃，今天我要做飯給媽媽吃!說干就干，我把飯倒進了炒勺，點燃煤氣，再用鏟子把飯炒勻，不多一會，飯開始冒熱氣了，我便把飯分別盛到兩個碗里，呀，貼著炒勺的飯已經(jīng)糊了，不管那么多了，我又趕緊熱菜。過了一會兒，菜也熱好了，我把菜也盛進碗里，又嘗了一嘗，黃瓜片的脆勁一點也沒有了。盡管這樣，看著自己的.杰作——那冒著熱氣的飯菜，我心里還是有說不出來的喜悅。
我趕緊端著飯菜走進媽媽的屋里，媽媽看見我便問：“吃飽了嗎?”我沒有回答媽媽的問題，只是把飯菜輕輕地放在了媽媽床邊的桌子上，然后對媽媽說：“咱們一塊吃吧!”媽媽先是很吃驚，很快地臉上露出了笑容，然后，媽媽勉強地從床上坐了起來，摸著我的頭對我說：“我兒子真的懂事了，知道關(guān)心媽媽了。”她的眼里閃著激動的淚花?！澳阆瘸园?，我不餓。有你這份心，媽媽的病就好了一大半?！闭f得我心里美滋滋的。在我的再三央求下，媽媽終于嘗了一口我為她做的飯菜，雖然著飯已經(jīng)有些糊了，菜也不是那么好吃，但媽媽卻連連點頭說“真好吃!”
周日早晨，我從睡夢中醒來，天已經(jīng)很亮了。我抬頭看了一眼小鬧鐘，哇!都八點十分了。我又望了一眼身旁的媽媽，只見她還在熟睡中。我知道媽媽平時工作很辛苦，一定累壞了。今天不用早早起床給我做早飯，所以睡的很香。
我忽然有了一個想法，我當一次“媽媽”，做一次早飯給媽媽吃。我躡手躡腳的穿好衣服，來到廚房，做點什么呢?對，就做媽媽最愛吃的雞蛋糕吧!于是，我先從冰箱里取出幾個雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子把雞蛋打碎放入到一個大碗里不斷的攪拌，都攪碎了以后，放入一些鹽，倒入一點料酒，再放入適量的水，最后倒入一點點大豆油，再一次攪拌，然后放入鍋里。隨著開水煮碗的咕嘟聲我的心像小鼓一樣咚咚的敲個不停，我一會兒看一次，一會兒看一次，心里想會不會成功，能不能做好，失敗了怎么辦……只見雞蛋糕慢慢的凝固了，一點一點的鼓了起來，變得黃澄澄的了。哇!我興奮的心都快跳出來了，成功了!和媽媽平時做的外觀一樣。只是不知道味道如何?我決定讓媽媽來作評價。我像小貓抓老鼠時一樣輕輕地走進臥室，推推媽媽說：“媽媽我餓了?！眿寢屢幌伦泳妥似饋碚f：“呀!睡過頭了，媽媽這就去做飯.”我心里暗暗發(fā)笑，緊跟著媽媽進了廚房，只見媽媽眼睛頓時瞪得大大的，驚訝的指著桌子，都變得磕巴了說：“小孫兒，這……這……是……你……你……做的?”我點點頭說：“是啊，這是我為媽媽做的雞蛋糕?！彼查g，媽媽高興的合不攏嘴說：“寶貝，快拿勺來，媽媽嘗嘗你的手藝。”我的心也急得像下雨前螞蟻要搬家似的。媽媽邊吃邊說：“嗯!好吃，好吃，真好吃?！卑?我心里的“小螞蟻們”終于搬完家了，心里頓時像爆米花一樣樂開了花，和媽媽一起美美地吃了起來。第一次做飯讓我充分體會到了：“紅糖甜，白糖甜，不如勞動果實甜。”這句話的含義了。
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人人都有許多的第一次，第一次騎車、第一次買菜、第一次洗碗、第一次洗衣服……每個第一次都會讓你獲得人生的啟示，而讓我久久不能忘卻，時時縈繞于心的那個每一次——就是第一次做飯。
在家做飯的想法由然而生。我一個箭步?jīng)_向廚房，做什么好呢?想了又想，決定下面條，于是，掀開鍋蓋，洗鍋，拿面條……一切準備就序后，我又傻眼了——到底是應(yīng)該先放面還是先放水?我努力地回想媽媽下面條的場景，經(jīng)過幾番掙扎后，我決定先放面，原因嘛，就是泡方便面時都是先放面，下面條可能也一樣。
我拿出適量的面條放入鍋中后，我又總覺得不對勁，到底是哪兒呢?噢!原來是面條總是直直落落地躺著，沒挨著鍋底。于是，我索性把它從中折斷，嘿嘿，這下就好了。
我又提來水瓶，往鍋里倒水，并學(xué)媽媽一樣把煤氣打開，結(jié)果!可惡!!居然!!唉，我擰不動，我只好把面條當方便面一樣，用開水泡軟。
做好后，我急忙嘗了一口——“呸”，什么呀，面條都還是生的!
通過了這個第一次，我明白了“萬事開頭難”的道理，但是，不能因為難就放棄，成功往往就在失敗的彼岸，如果能在這兩岸之間不斷搭橋，就一定能通往成功!
5.難忘的第一次做飯作文500字。
8.關(guān)于難忘的第一次做飯作文500字。
圖書館員推薦的小學(xué)六年級第一單元作文素材篇十五
今天，我一覺醒來發(fā)現(xiàn)自己正躺在草叢里，陽光明媚，照得我睜不開眼睛，當我看清楚自己的樣子的時候，嚇了一跳。
只見一條紅色的尾巴出現(xiàn)在我的視野里——我變成蛇了！這個想法立刻出現(xiàn)在我的腦海中。我只覺得不可思議，但是，現(xiàn)在的我，已經(jīng)今非昔比了！
不過，正當我扯高氣揚的時候，一位不速之客闖入了我的地盤，那是一匹斑馬，全身上下呈黑白兩色，用人類的話來說，就是大街小巷都有的斑馬線，呵，還真是生動形象。
我躲在大樹后面，不禁沉思起來：在這個世界上，強者為尊，在人類世界，弱者或許可以受到國家的保護，然而在大自然中，弱肉強食，才是動物們千百年來堅守的真理。
圖書館員推薦的小學(xué)六年級第一單元作文素材篇十六
大自然奇妙無比，值得人們?nèi)テ渲刑骄?。科學(xué)家們就從中研究出了許多高科技。
還有河流中的情況——紅潮。每當河流中的藻類一生二、二生四、四生八……不斷延伸下去，藻類就會吸取當?shù)厮虻难鯕?，形成紅潮導(dǎo)致河流中的生物要么死去要么逃之夭夭。這不但影響撈魚的人，還影響周圍的人。因為紅潮會釋放出毒氣，無意中吸取的人會導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)“故障”甚至癌癥。紅潮對人們危害這么大，又無法消滅它，就只能惹不起躲得起了。但是，美國研究小組就用超聲波來消滅藻類。藻類之所以能浮上水面，是因為有一種細胞。而用超聲波使用一定的頻率將浮力細胞out，藻類就會沉下水面，失去陽光，馬上死翹翹。
還有防毒面罩，第一次世界大戰(zhàn)中德國向法國投扔毒氣彈，導(dǎo)致5000官軍死亡。于是法國科學(xué)家開始做實驗，將各種動物放在毒氣區(qū)。結(jié)果只有野豬沒死。原來，野豬一遇到刺鼻的味道就拱地，地里的土壤和水分過濾了毒氣所以沒有死。科學(xué)家就此研究出了防毒面具。結(jié)果再一次戰(zhàn)爭時，德國故技重施，法國官軍死傷率大大減少。科學(xué)家們就說：“野豬拯救了大家?！?/p>
大自然多么奇妙??！
圖書館員推薦的小學(xué)六年級第一單元作文素材篇十七
我有一個形影不離的好朋友，它就是我的小書包，它也是我學(xué)習(xí)的好幫手。
這個小書包是開學(xué)時媽媽買給我的，我非常喜歡。
我的書包是粉紅色的，上面畫著三位美麗的小公主。我的書包有四個兜，最小的一個是放文具盒的、第二大的是放日記本和一些本子的，因為本子小一點，就放在小一點的兜里。中間的要放語文書和數(shù)學(xué)書之類的主科書。因為這樣好拿一些。最后一層就是放其它的.了。我的書包后面還有一個小提帶和雙肩帶，有時候提帶子提累了就可以背上雙肩帶。雙肩帶里有海綿，背上非常柔軟，夏天透氣、冬天保暖。
每天小書包叫我起床和它一起去上學(xué)，晚上它常說：“小主人，我餓了，快給我吃東西”。我寫完作業(yè)了就把書放進書包里，小書包還說：“晚了快去休息吧！”我就進入了甜美的夢里。
小書包是我學(xué)習(xí)的朋友，我離不開小書包。
圖書館員推薦的小學(xué)六年級第一單元作文素材篇十八
世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。
我漫步在廣闊的田野間，我越過挺拔的大樹發(fā)出“啪啪”的聲音，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈著彈著，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無邊的森林里，許多小動物都躲回自己家，有的還探出腦袋觀看我?guī)淼木吧?；我游蕩在繁華的城市，人類神奇的機器早就預(yù)測到我的來到，有些人拿起早就準備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨……這時，街上撐起各式各樣的花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過這座美麗的橋，也帶來了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽！
經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛的天氣，我也是大自然中寵愛的孩子。
