開展高質(zhì)量推進(jìn)主題教育討發(fā)言材料范文5篇

演講者把演講的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)，按照提綱形式寫出來，借助它進(jìn)行演講，而不必一字一句寫成演講。以下是小編精心整理的開展高質(zhì)量推進(jìn)主題教育討發(fā)言材料范文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

開展高質(zhì)量推進(jìn)主題教育討發(fā)言材料 篇1

團(tuán)省委堅(jiān)持高站位謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)部署、高質(zhì)量推進(jìn)，將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育和“三抓三促”行動(dòng)、巡視整改工作有機(jī)結(jié)合起來，對(duì)標(biāo)對(duì)表中央和省委決策部署，一體推進(jìn)各項(xiàng)工作走深走實(shí)，推動(dòng)共青團(tuán)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，一體推進(jìn)政治建設(shè)。分別成立以主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)的主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組和“三抓三促”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，研究制定實(shí)施方案和工作推進(jìn)計(jì)劃，先后制定印發(fā)工作臺(tái)賬和學(xué)習(xí)推進(jìn)計(jì)劃，第一時(shí)間召開動(dòng)員部署會(huì)議，研究部署開展有關(guān)工作。認(rèn)真解決“落實(shí)黨的理論路線方針政策不到位”“開展青年思想政治引領(lǐng)不夠”等問題，不斷提振團(tuán)干部干事創(chuàng)業(yè)精氣神，不斷提升團(tuán)干部形象面貌。嚴(yán)格制定主題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過支部集體學(xué)、黨員個(gè)人學(xué)、研討交流學(xué)、線上線下學(xué)等多種方式全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)這一思想關(guān)于堅(jiān)定理想信念、提升思想境界、加強(qiáng)黨性鍛煉等一系列要求，始終保持共產(chǎn)黨人的政治品格。通過抓理論學(xué)習(xí)、問題整改、工作落實(shí)、制度執(zhí)行，教育引導(dǎo)黨員干部錘煉政治品格，進(jìn)一步提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

二、深化“五學(xué)聯(lián)動(dòng)”，一體推進(jìn)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真落實(shí)“第一議題”制度，完善經(jīng)常性學(xué)習(xí)機(jī)制和領(lǐng)學(xué)督學(xué)研學(xué)促學(xué)自學(xué)“五學(xué)聯(lián)動(dòng)”制度，及時(shí)征訂印發(fā)主題教育必讀選讀書目及相關(guān)學(xué)習(xí)資料，教育引導(dǎo)全體黨員干部學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話精神和黨中央決策部署，全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)x重要講話重要指示批示精神，系統(tǒng)學(xué)習(xí)總書記關(guān)于共青團(tuán)和青少年工作的重要講話和重要指示批示精神，加強(qiáng)《論黨的青年工作》等業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。按月開展理論中心組專題學(xué)習(xí)和交流研討，先后舉辦主題教育讀書班x期，舉辦以形勢(shì)政策、省情教育、政策法規(guī)、公文寫作等為主題的x青年講壇x余次，組織書記班子成員講黨課。制定出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)年輕干部學(xué)習(xí)研究小組工作的通知》，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)、促學(xué)示范帶動(dòng)作用，組織x位書記班子成員為年輕干部學(xué)習(xí)研究小組講黨課，開展學(xué)習(xí)交流研討活動(dòng)x次，全面提升機(jī)關(guān)年輕干部的政治素質(zhì)和工作能力。

三、著力轉(zhuǎn)變作風(fēng)，一體推進(jìn)調(diào)查研究。以“建設(shè)政治功能強(qiáng)、支部班子強(qiáng)、黨員隊(duì)伍強(qiáng)、作用發(fā)揮強(qiáng)”為目標(biāo)，在機(jī)關(guān)和下屬單位開展“一支部一特色”品牌創(chuàng)建活動(dòng)。全面梳理概括全省共青團(tuán)系統(tǒng)存在的作風(fēng)方面的頑瘴痼疾，畫出x幅反面“畫像”，堅(jiān)決進(jìn)行靶向治療，對(duì)作風(fēng)頑疾來一次徹底的“大起底”“大掃除”。開展“堅(jiān)決杜絕錯(cuò)別字切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)”專項(xiàng)行動(dòng)，建立每月抽查、通報(bào)檢查機(jī)制，著力改進(jìn)文風(fēng)，切實(shí)提高公文質(zhì)量，持續(xù)推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)走深走實(shí)。組建“三抓三促”行動(dòng)專項(xiàng)督導(dǎo)組，對(duì)各級(jí)團(tuán)組織開展“三抓三促”行動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。召開x共青團(tuán)“三抓三促”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，針對(duì)督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行通報(bào)，安排部署下一步工作。向市、縣兩級(jí)團(tuán)委和直屬團(tuán)委印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度的通知》，嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度。全面貫徹黨中央關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的重大部署和省委工作安排，把大興調(diào)查研究作為主題教育的重要內(nèi)容，結(jié)合x共青團(tuán)工作實(shí)際，科學(xué)制定x項(xiàng)調(diào)研課題，力求調(diào)研清楚問題困難、分析透徹風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、找準(zhǔn)謀實(shí)方法路徑。

四、堅(jiān)持狠抓落實(shí)，一體推進(jìn)事業(yè)發(fā)展。充分發(fā)揮黨建示范帶動(dòng)作用，與業(yè)務(wù)工作互融共促，組織各黨支部開展“思想要提升，我該懂什么”專題學(xué)習(xí)、“x要發(fā)展，我該謀什么”專題研討，引領(lǐng)全體黨員干部踴躍投身構(gòu)建“一核三帶”區(qū)域發(fā)展格局和“四強(qiáng)”行動(dòng)。按照主題教育部署要求，圍繞青少年急難愁盼，研究制定了x項(xiàng)主題教育民生實(shí)事項(xiàng)目，提出了目標(biāo)任務(wù)、階段性目標(biāo)及完成時(shí)限，持續(xù)加強(qiáng)青少年的安全感、獲得感、幸福感。全面梳理今年以來開展的x青年五四獎(jiǎng)?wù)隆⑶嗄晡拿魈?hào)、青年安全生產(chǎn)示范崗等青年品牌創(chuàng)建活動(dòng)，激勵(lì)廣大青年充分發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)的作用，努力形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好局面，引領(lǐng)廣大青年勇?lián)鷼v史使命、矢志拼搏奮斗，積極投身x高質(zhì)量發(fā)展的火熱實(shí)踐中。推進(jìn)團(tuán)省委與鄉(xiāng)村振興幫扶縣合水縣結(jié)對(duì)關(guān)愛工作，按要求完成團(tuán)省委書記班子成員、機(jī)關(guān)正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、駐村幫扶干部與合水縣的孤兒、困難重度殘疾人、特困家庭進(jìn)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)關(guān)愛幫扶工作，并組織結(jié)對(duì)幫扶干部開展入戶走訪探視活動(dòng)。五、注重統(tǒng)籌兼顧，一體推進(jìn)檢視整改。堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，把開展主題教育、“三抓三促”行動(dòng)和巡視整改工作同落實(shí)中央和省委決策部署結(jié)合起來，同實(shí)施“四強(qiáng)”行動(dòng)和推進(jìn)年度重點(diǎn)工作結(jié)合起來，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成果，對(duì)標(biāo)對(duì)表習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把“當(dāng)下改”和“長(zhǎng)久立”結(jié)合起來，將巡視反饋問題整改作為“檢視整改回頭看，制度完善再鞏固”的重要節(jié)點(diǎn)，對(duì)“學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不深入”“抓學(xué)習(xí)與指導(dǎo)實(shí)踐有落差”“黨風(fēng)廉政教育實(shí)效性不強(qiáng)、形式單一”等巡視整改中的突出問題在主題教育和“三抓三促”行動(dòng)中開展“回頭看”，梳理出x條突出問題，逐條明確整改措施、整改目標(biāo)、整改時(shí)限、牽頭負(fù)責(zé)人和責(zé)任部門，真正做到解決一個(gè)問題、堵塞一批漏洞、完善一套制度。堅(jiān)持動(dòng)態(tài)更新問題清單，做到邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，努力建設(shè)讓“黨中央放心、讓青年群眾滿意”的模范機(jī)關(guān)。

開展高質(zhì)量推進(jìn)主題教育討發(fā)言材料 篇2

自學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開展以來，x區(qū)管委會(huì)辦公室堅(jiān)持深學(xué)篤用，將“學(xué)、研、干”三要素環(huán)環(huán)相扣，堅(jiān)持“規(guī)定動(dòng)作”嚴(yán)格執(zhí)行不走樣、“自選動(dòng)作”聚焦主題有特色，以群眾的滿意度來檢驗(yàn)主題教育的成效，扎實(shí)推進(jìn)主題教育走深、走實(shí)、走心。

一、“學(xué)”字為先，學(xué)深悟透練就真才實(shí)學(xué)

先學(xué)一步、深悟一層。辦公室工作機(jī)構(gòu)正職以上領(lǐng)導(dǎo)干部積極參加x期區(qū)主題教育讀書班、x期“鵲華干部大講堂”，深刻領(lǐng)會(huì)開展主題教育的重大意義和目標(biāo)要求，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)落實(shí)落細(xì);研究制定x份“集體學(xué)習(xí)清單”、x份“個(gè)人自學(xué)清單”，堅(jiān)持把讀原著、學(xué)原文、悟原理擺在突出位置，著力從習(xí)近平總書記的經(jīng)典原著中汲取理論營(yíng)養(yǎng);組織舉辦x期主題黨日，其中x同志以辦公室黨支部普通黨員身份赴x街道于家村參觀政治生活館，并重溫入黨誓詞;組織舉辦x期青年理論學(xué)習(xí)小組論壇，通過“一人領(lǐng)學(xué)、多人研討”方式，全面學(xué)習(xí)“千萬工程”“浦江經(jīng)驗(yàn)”等優(yōu)秀做法，真正做到以理論武裝推動(dòng)實(shí)踐開展。

以講促學(xué)、提升修養(yǎng)。舉辦全區(qū)公文寫作培訓(xùn)班，邀請(qǐng)市委政研室副主任畢秋生圍繞文件起草“嚴(yán)、緊、硬、實(shí)”四字口訣、調(diào)研報(bào)告“選題、實(shí)招、數(shù)據(jù)、精練”四個(gè)環(huán)節(jié)，以及“干一行、愛一行、鉆一行、甘一行”的工作態(tài)度，提高全區(qū)公文寫作能力;辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞“高標(biāo)準(zhǔn)做好辦公室工作，服務(wù)保障x區(qū)加快成形起勢(shì)”、“如何做好調(diào)查研究工作”x項(xiàng)課題為全區(qū)黨政辦公系統(tǒng)工作人員講專題黨課，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為做好各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力;觀看機(jī)要泄密警示片并簽訂保密協(xié)議，進(jìn)一步筑牢保密思想防線，堅(jiān)決杜絕失泄密問題發(fā)生;赴“王士棟烈士紀(jì)念地”開展黨性教育，通過聽取王士棟烈士為保衛(wèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)而英勇獻(xiàn)身的事跡，感悟完全徹底為人民服務(wù)的理念。

二、“研”字為要，找準(zhǔn)切口解決急難愁盼

以調(diào)開路、深入一線。辦公室工作機(jī)構(gòu)正職以上領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞x區(qū)建設(shè)發(fā)展全局x個(gè)重點(diǎn)調(diào)研領(lǐng)域科學(xué)選取x項(xiàng)調(diào)研課題，制定調(diào)研工作方案，縱向下沉大橋街道、崔寨街道一線x余次，橫向赴x、x學(xué)習(xí)x次，通過現(xiàn)場(chǎng)查勘和座談交流，發(fā)現(xiàn)問題x個(gè)、征求意見建議x條，充分踐行“尋烏調(diào)查”唯實(shí)求真精神，示范帶動(dòng)辦公室全體人員大興調(diào)查研究，制定“調(diào)研清單”共確定x項(xiàng)調(diào)研課題，切實(shí)推動(dòng)主題教育往深里走、往實(shí)里走、往心里走。

以研破題、解決困難。堅(jiān)持把解決實(shí)際問題作為主題教育的著力點(diǎn)，緊緊圍繞深入一線“挖”出的問題和建議，充分發(fā)揮x區(qū)專家咨詢委員會(huì)作用，形成x篇高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告，研究制定x條對(duì)策措施，切實(shí)把“調(diào)研清單”變成了“責(zé)任清單”“發(fā)展清單”。其中《聚力重大項(xiàng)目突破，加快推動(dòng)起勢(shì)成形》《關(guān)于優(yōu)化x區(qū)片區(qū)建設(shè)發(fā)展及園區(qū)管理運(yùn)營(yíng)機(jī)制的調(diào)研報(bào)告》《關(guān)于在x區(qū)探索推進(jìn)“工業(yè)上樓”的研究與思考》x篇報(bào)告獲省市領(lǐng)導(dǎo)批示肯定。

三、“干”字為本，真抓實(shí)干檢驗(yàn)活動(dòng)成效

知行合一、真學(xué)實(shí)用。辦公室堅(jiān)持以主題教育為契機(jī)，全面推動(dòng)各項(xiàng)工作提質(zhì)增效。做好“建章立制”工作，梳理全區(qū)工作流程、工作規(guī)范和工作制度共x項(xiàng)并匯編成冊(cè)，顯著提升全區(qū)政務(wù)服務(wù)效能;做好全區(qū)“12345”熱線辦理工作，二季度共下發(fā)轉(zhuǎn)辦工單x件，強(qiáng)化辦理質(zhì)量和水平，切實(shí)踐行為民服務(wù)初心;深化全面改革工作，深入挖掘總結(jié)改革創(chuàng)新案例，“關(guān)于管委會(huì)體制機(jī)制改革”案例材料在省委改革辦、省委組織部刊發(fā)報(bào)道;做好后勤保障工作，統(tǒng)籌組織安排各類專題會(huì)議、視頻會(huì)議等x場(chǎng)次，保障中央和省內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)同志調(diào)研考察、各類企業(yè)來訪等活動(dòng)x余次，堅(jiān)決做到以優(yōu)質(zhì)的保障服務(wù)展現(xiàn)良好的起步形象。

檢視整改、推動(dòng)發(fā)展。辦公室深入開展“四講四比”活動(dòng)，堅(jiān)持以“獻(xiàn)良策、解難題、建新功”為任務(wù)目標(biāo)，推動(dòng)x區(qū)重大決策部署實(shí)施。制定“尋標(biāo)對(duì)標(biāo)清單”x份，向雄安新區(qū)、市委辦公廳等單位從公文收發(fā)、督查督導(dǎo)、以文輔政、后勤保障x個(gè)方面開展對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，著力提升辦公室整體業(yè)務(wù)水平;梳理匯總x項(xiàng)問題并形成“問題清單”，通過開展思想解放大討論深入分析原因、找準(zhǔn)制約因素，堅(jiān)持“當(dāng)下改”和“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，逐項(xiàng)銷號(hào)解決，推動(dòng)辦公室各項(xiàng)工作向好持續(xù)發(fā)展。

起步即沖刺，首戰(zhàn)即決戰(zhàn)。x區(qū)辦公室將以開展本次主題教育為契機(jī)，堅(jiān)持淬煉政治思想、鍛煉實(shí)踐能力、訓(xùn)練專業(yè)本領(lǐng)，以勇于開“頂風(fēng)船”、敢于啃“硬骨頭”的實(shí)干擔(dān)當(dāng)精神，全力加快推動(dòng)x區(qū)成形起勢(shì)。

開展高質(zhì)量推進(jìn)主題教育討發(fā)言材料 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁：

大家好!

在這辭舊迎新之際，我作為班主任代表在此發(fā)言，我感到無比的榮幸和自豪，同時(shí)也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的關(guān)懷和信任，并祝大家在馬年開心快樂、工作順利!

在xx一高從事教育工作已有十年，擔(dān)任班主任工作也已經(jīng)十年了。在長(zhǎng)期的教育管理實(shí)踐中，我不斷汲取先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，積極轉(zhuǎn)變教育理念，大膽探索，勇于創(chuàng)新，使自己的教育能力和水平得到提高?，F(xiàn)將我的班主任工作情況和對(duì)班主任工作的感觸一并向大家做個(gè)匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正。

一、關(guān)愛學(xué)生進(jìn)而了解研究學(xué)生。

每一位學(xué)生都是滿懷希望來到我們班級(jí)的，他們將我們看成是可以幫他們實(shí)現(xiàn)理想的親人，因此，我們必須把他們視為自己的孩子，真心的關(guān)愛他們。只有心靈的關(guān)愛才能達(dá)到最有效的教育。

班里有一位姓付的女生，因患“視網(wǎng)膜脫離”，視力極差，于是我將她的座位調(diào)到第一排以示關(guān)心，但是這個(gè)孩子仍然愁眉不展，甚至意志消沉，出現(xiàn)厭學(xué)、心理焦慮而致失眠等情況。我找她談話，始終不湊效。我很焦急，但從不厭煩，連續(xù)談了一個(gè)多星期，每天晚上一節(jié)課，旁敲側(cè)擊，爭(zhēng)取了解更多的信息，以便對(duì)癥下藥。到最后也不知是我的誠(chéng)意還是我的某句話，終于使她撥開了生活中的陰霾，找到了自信，在下學(xué)期終于考入二本行列。

班里還有一位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、意志力薄弱的孫姓女生，行為極為散漫。開學(xué)初就屢次違紀(jì)，出現(xiàn)這種情況后我并沒有疾言厲色的批評(píng)，而是通過兩節(jié)課的耐心交流溝通和開導(dǎo)，了解到她在初一時(shí)還曾經(jīng)考過鎮(zhèn)中全級(jí)第十六名，只是因?yàn)楹髞硇睦硖幱谂涯嫫?，始終未能及時(shí)走出，才逐漸成績(jī)下滑，最終對(duì)學(xué)習(xí)喪失樂趣與信心。通過了解，知道她并非沒有夢(mèng)想，于是以她想考XX電影學(xué)院為契機(jī)，鼓勵(lì)她，并和她一起制訂了相應(yīng)的追夢(mèng)計(jì)劃，給她以關(guān)懷和信心。后來她主動(dòng)找到我，希望我能對(duì)她嚴(yán)加管理，幫助她進(jìn)步。在平時(shí)批改作業(yè)時(shí)，我經(jīng)常寫點(diǎn)鼓勵(lì)她的話和人生感悟;她有困惑時(shí)，也主動(dòng)向我詢問，久而久之，我這個(gè)在學(xué)生心目中頗為嚴(yán)格甚至嚴(yán)厲的班主任，反而成了她的偶像，學(xué)習(xí)也逐漸用心了，并主動(dòng)要求擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，工作極為認(rèn)真負(fù)責(zé)。其父母和其他教師也驚嘆她的變化如此之大。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

嚴(yán)明的紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的法寶，良好的班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證，優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉玫靡嬗诹己玫膶W(xué)習(xí)氛圍的形成。為了促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，王校長(zhǎng)在教師會(huì)、班主任會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)教室文化建設(shè)并認(rèn)真督察落實(shí);我們?nèi)康膸孜活I(lǐng)導(dǎo)，尤其是陸校長(zhǎng)，每天都多次到教學(xué)樓上了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)情況，嚴(yán)抓學(xué)生三養(yǎng)成教育和教師工作紀(jì)律;同時(shí)本教學(xué)組任課教師對(duì)全體學(xué)生實(shí)行全員包教，和自己及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和紀(jì)律要求，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間里，自覺不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

正是由于我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)一致有戰(zhàn)斗力的集體，所以才能很快形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為我們班取得優(yōu)異的成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我感謝他們!

三、念好“三字經(jīng)”，落實(shí)班級(jí)管理。

“細(xì)”“勤”“早”是班級(jí)管理的法寶。要細(xì)化學(xué)生的自我管理。對(duì)學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個(gè)人感情、學(xué)生的自覺和教師的人格魅力，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學(xué)之初我就和班委制定了一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)。而在落實(shí)班規(guī)的過程中，也是細(xì)化學(xué)生管理的過程。教室日志的記錄，有班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生的體現(xiàn);班委每天的匯報(bào)，是對(duì)班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)的掌握。對(duì)學(xué)生之間矛盾的發(fā)現(xiàn)和化解，是對(duì)班集體凝聚力的培養(yǎng)。優(yōu)良班風(fēng)的形成，更多的依賴于平時(shí)的點(diǎn)滴工作、細(xì)節(jié)管理。

教室和寢室是班主任工作的主陣地，所以我經(jīng)常在早操前，早飯后、中午靜校、晚自習(xí)和晚寢時(shí)去教室和寢室了解情況，一天五到位，我必須到四次，只有這樣才能掌握學(xué)生的第一手資料。到班上去不僅要勤還要早，要在學(xué)生到位或穩(wěn)定之前，因?yàn)榇藭r(shí)的學(xué)生狀態(tài)才是最真實(shí)的狀態(tài)。通過對(duì)最真實(shí)狀態(tài)的觀察，才能發(fā)現(xiàn)問題;了解最真實(shí)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，才能知道自己工作是否落到了實(shí)處。同時(shí)到位早，還能起到示范作用。每次站在教室門口，總能看到后到者略帶羞愧的神色，我就知道，學(xué)生會(huì)有進(jìn)步的。班主任勤到班、早到班可以給學(xué)生在信心上給予鼓勵(lì)，讓學(xué)生感到自己在學(xué)習(xí)最困難、最艱苦的時(shí)候，自己并不孤單，有這么多的同學(xué)，有老師的陪伴，從而增加必勝的信念。下半學(xué)期學(xué)生成績(jī)的逐步提升就是這種行為的最好體現(xiàn)，期末質(zhì)檢考試的成功也就順利成章了。

四、努力提升自身的“個(gè)人魅力”。

個(gè)人魅力是教育學(xué)生的關(guān)鍵，是管理好班級(jí)的重要因素。言傳身教正在于此。因此，我在平時(shí)生活中注意嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，遇事樂觀，以積極地心態(tài)面對(duì)困難。高二一年的班級(jí)成績(jī)呈現(xiàn)出低起點(diǎn)高走勢(shì)。在學(xué)年初，成績(jī)總是處于末尾，但是我并不氣餒，而是與班委進(jìn)行討論，共同努力，終于在下學(xué)期，成績(jī)步步高升。另外自己也多讀書、看報(bào)，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)問題，了解他們的喜好，拉近與學(xué)生的距離，因勢(shì)利導(dǎo)，從而使學(xué)生能親近、相信自己而使自己的教育教學(xué)能夠更加順利地進(jìn)行。

總之班級(jí)管理工作是學(xué)校管理工作的一部分，又是至關(guān)重要的一部分，它要落實(shí)社會(huì)、學(xué)校對(duì)學(xué)生發(fā)展的要求，又要直面紛繁復(fù)雜的學(xué)生群體。作為班主任，責(zé)任重大、事務(wù)繁多、工作瑣碎是我們生活的常態(tài)，這一點(diǎn)即便是步入多么發(fā)達(dá)的科技時(shí)代，也不可能發(fā)生大的變化，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇顷P(guān)照心靈的工作，面對(duì)的是個(gè)性鮮明而有數(shù)量龐大的學(xué)生全體。因此，我們必須將常態(tài)轉(zhuǎn)化為生活工作的習(xí)慣，只有轉(zhuǎn)化為習(xí)慣我們才能更好的面對(duì)班級(jí)管理工作。但同時(shí)，班級(jí)管理工作又有著“變”的一面。隨著我們對(duì)教育事業(yè)的深度理解、對(duì)學(xué)生層面精神世界的細(xì)心挖掘、個(gè)人教育藝術(shù)水準(zhǔn)在班級(jí)管理工作中的逐步提升，我們必將轉(zhuǎn)變對(duì)班主任工作常態(tài)的看法，逐漸能從苦累的班級(jí)管理工作中尋找到樂趣，進(jìn)而成長(zhǎng)為一名快樂而又成功的班主任。

厚德大愛筑師魂，毋忘發(fā)展擔(dān)重任。作為班主任代表，我鄭重承諾，我們一定會(huì)恪守班主任的職責(zé)，以全力以赴的工作態(tài)度，一絲不茍的工作精神，去開拓創(chuàng)新，扎實(shí)進(jìn)取，辦好讓人民滿意的教育，以高尚的品德感染學(xué)生，以高深的知識(shí)教誨學(xué)生，以高雅的情操陶冶學(xué)生，正直為人，坦蕩為師。為xx縣的教育事業(yè)再添華章，為“科教興縣”的宏偉藍(lán)圖貢獻(xiàn)我們畢生的力量!

最后，再次祝愿領(lǐng)導(dǎo)和教育同仁節(jié)日快樂，工作順利!謝謝大家!

開展高質(zhì)量推進(jìn)主題教育討發(fā)言材料 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好!

我，xx莊xx中一名普通的班主任教師，今天能夠代表優(yōu)秀班主任在此發(fā)言，我感到十分的榮幸，在這里，我用最純真的心，最真摯的情，代表x莊x中全體師生，向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!黨和國(guó)家的關(guān)愛讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在縣教體局和xx莊中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們魏莊一中的教育事業(yè)碩果累累，正一步步走向輝煌。

在我的工作中，沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，有的只是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，作為班主任隊(duì)伍中最普通的一員，能獲得優(yōu)異的成績(jī)，是黨和國(guó)家的關(guān)愛，是學(xué)校為我提供了施展抱負(fù)的平臺(tái)，是各位同仁的辛勤付出和無私幫助，也是我們魏莊一中全體教師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)所贏得的。

從教以來，我從來沒有忘記過自己的身份，努力盡著一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。和學(xué)生為了相同的目標(biāo)而奮斗，和學(xué)生為了一樣的感動(dòng)而歡呼。工作的每一天，我都沒有忘記提高自身的素質(zhì)，教育教學(xué)雜志，讀讀，摘摘。博采他山石，琢為自家玉;工作的每一天，我都充滿激情地耕耘著建設(shè)著我的親愛的班級(jí)，不斷地積累教育智慧和生命智慧;工作的每一天，我都帶著喜悅的心情走進(jìn)教室，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，課堂上的和諧成了我快樂的音符;工作的每一天，我都把愛鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，讓學(xué)生時(shí)刻感受到信任與鼓舞。我把學(xué)生看成是自己的孩子，不失時(shí)機(jī)地讓迷茫的孩子找到方向，為自卑的孩子送一份自信，讓學(xué)生時(shí)刻生活在溫暖中。寒來暑往，風(fēng)雨十九年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因?yàn)樵谖业膶W(xué)生身上，我看到了我的付出所開的花，所結(jié)的果。我愿意成為學(xué)生的跳板，用我有限的能力和無限的精力把他們送到自己滿意的高等學(xué)府。

真誠(chéng)的付出迎來累累的收獲，各種榮譽(yù)接踵而至：xx縣優(yōu)秀教師、xx縣教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，xx縣優(yōu)秀班主任、xx縣骨干教師等等。每次取得成績(jī)，我都這樣想：我只是一個(gè)在大海邊游戲的孩子，非常幸運(yùn)地?fù)斓搅艘恍┟利惖呢悮?。難忘學(xué)校讓我們到xx中學(xué)、xxxx學(xué)校、xx學(xué)校、xx附中，xx中學(xué)等全國(guó)名校取經(jīng)學(xué)習(xí)之后，確定并優(yōu)化的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，使我的課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高;名校人性化的管理理念使我的班級(jí)管理水平上檔升級(jí)。難忘學(xué)校開通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)、接收新觀念;難忘學(xué)校的博客里面，時(shí)常送來從提高個(gè)人修養(yǎng)到學(xué)科教學(xué)，從班級(jí)管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤(rùn)我的心田，促進(jìn)我的成長(zhǎng)。每次取得成績(jī)，我都這樣想：作為一名班主任老師，真正意義上的成功應(yīng)該是自己學(xué)生的成功、是自己團(tuán)隊(duì)的成功。想起今年中招考試，我們班每一位同學(xué)都收到了高等學(xué)府的錄取通知書，其中縣一中xx班錄取我們4人，兩名被xx學(xué)校錄取的同學(xué)，分別獲得xx學(xué)校的一等和二等獎(jiǎng)學(xué)金，我們?yōu)樗麄兊某晒Χ院馈Ｏ肫鹞业陌嗉?jí)在今年xx縣的教育教學(xué)評(píng)估中，取得a類學(xué)校的第一名，我就為這個(gè)親手經(jīng)營(yíng)三年的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)而興奮不已;想起今年我們校在xx縣初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)比，我們xx莊xx中再次取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個(gè)善于打勝仗的團(tuán)隊(duì)而驕傲;想起我們的老師，好學(xué)上進(jìn)，一日千里地進(jìn)步著，對(duì)教育，永懷敬畏之心;對(duì)課改，積極投入?yún)⑴c;對(duì)工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現(xiàn)在開始，我就更應(yīng)該有毅力和誠(chéng)心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。

今天，坐在這里的每一個(gè)人，都曾為自己的夢(mèng)想付出過艱辛的努力。今天，坐在這里的每一個(gè)人，都是優(yōu)秀的。我們?cè)颈拔?，因?yàn)榻逃?，因?yàn)橐环菔姑?，我們的生命由渺小變得莊嚴(yán)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)獲得了或濃或淡的掌聲。但是，我們不能停，不能歇，我們的腳步只能向前，這是教育賦予我們的使命，在你的肩頭，也在我的肩頭。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們，滴水穿石的成就，只問耕耘的精神。高于命運(yùn)的理想，歷史選擇的天時(shí)，花開處處的地利，八方扶持的人和，猶如一張張鼓起的風(fēng)帆，將我們推到漲潮的海上。讓我們擔(dān)起教育賦予我們的使命，隨潮而歌，踏浪而行。

在我們xx教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們?nèi)w老師組成的大海中，才有我的價(jià)值。

最后，祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活幸福，永遠(yuǎn)年輕!

開展高質(zhì)量推進(jìn)主題教育討發(fā)言材料 篇5

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：

你們好!首先感謝大家給我在這里發(fā)言的機(jī)會(huì)，也感謝各位家長(zhǎng)的聆聽。說實(shí)話，讓我發(fā)言，我內(nèi)心是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的，因?yàn)槲覀冞@里坐著的都是一些非常優(yōu)秀的家長(zhǎng)，在教育孩子上比我更有經(jīng)驗(yàn)也做得更到位，這個(gè)班的孩子也都是一些非常優(yōu)秀的孩子，在他們身上表現(xiàn)出某些方面非凡的才能與獨(dú)一無二的特質(zhì)，而這些也正體現(xiàn)了我們班各位家長(zhǎng)的優(yōu)秀。因此我很擔(dān)心我的發(fā)言是班門弄斧，不過，今天是家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我也認(rèn)真地總結(jié)了一下我自認(rèn)為做得還比較成功的經(jīng)驗(yàn)，和大家一起分享交流。

我先對(duì)我家孩子做個(gè)自我評(píng)價(jià)。在學(xué)習(xí)方面，孩子在初中考試成績(jī)一直保持在年級(jí)前50名，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就算很不錯(cuò)了，不論是當(dāng)著孩子還是背著孩子如果別人說起學(xué)習(xí)成績(jī)來我都會(huì)為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)感到驕傲，這算是孩子的第一大優(yōu)點(diǎn)了;在心理健康方面，我覺得孩子很陽(yáng)光，一直就是個(gè)開朗愉快的孩子，在他身上看不到憂郁、悲傷、壓抑等負(fù)面情緒，每天面對(duì)我們的是他的一張可愛稚氣的笑臉，令我和他爸爸很欣慰，為有這樣的孩子感到無比幸福;在道德品質(zhì)方面，孩子能做到與人為善、表里如一、講社會(huì)公德、遵守社會(huì)秩序?？傊?，我對(duì)孩子一直是很滿意的。當(dāng)然孩子也有讓我頭痛的缺點(diǎn)，比如懶惰、懶散。但瑕不掩玉，孩子還是一個(gè)公認(rèn)的好孩子。當(dāng)然，我也希望各位家長(zhǎng)象我一樣對(duì)自己的孩子這么欣賞和滿意，我認(rèn)為這是教育成功的基礎(chǔ)，認(rèn)同自己的孩子，喜歡自己的孩子，為自己的孩子的優(yōu)點(diǎn)驕傲!下面我針對(duì)我孩子優(yōu)點(diǎn)方面我所做的努力。

首先，我認(rèn)為讓孩子愉快成長(zhǎng)是家庭教育要邁的最重要的一步棋。第一，要讓孩子身心愉快、心無塊壘，父母要做到相親相愛，孩子最希望自己的父母彼此相愛，父母在孩子面前表現(xiàn)出怎樣的親昵都不過分。比如我們一家出去散步，我和他爸爸勾肩搭背，他自己跟在我們前后，象小狗一樣撒歡。我覺得孩子的愉快就是建立在父母的和睦關(guān)系上，這一點(diǎn)很重要，給孩子幸福溫暖的家。

第二，就是時(shí)刻表現(xiàn)出對(duì)孩子的愛。對(duì)孩子的愛不能只放在心里，要表現(xiàn)出來。孩子放學(xué)回家，我經(jīng)常在他進(jìn)門時(shí)給他一個(gè)擁抱或親吻，孩子也著實(shí)可愛，在家經(jīng)常就想抱抱他，不時(shí)親親他細(xì)嫩柔滑的臉蛋。孩子也不時(shí)抱抱媽媽，特別是有求媽媽時(shí)，總是抱一抱親一親。稱呼上我叫他“寶貝貝”，他回叫我“寶媽媽”。這種肌膚和言語(yǔ)的親昵，自然拉近著母子之前的關(guān)系，即使我有時(shí)對(duì)他發(fā)脾氣或氣急打他，他也知道媽媽是最愛他的，不會(huì)有恨，他眼淚還沒干，就笑臉來貼我的冷臉。

第三，經(jīng)常聽孩子說話。孩子在家沒有兄弟姐妹，心里又藏不住事兒，班上的事回家就張三李四地倒個(gè)沒完。我不管有沒有興趣聽，都得裝出在認(rèn)真聽的樣子，有時(shí)也確實(shí)需要聽聽，了解孩子們都在做什么想什么。而且在聽的同時(shí)就當(dāng)自己和他一樣大，將自己放在和他一樣的年齡去看問題，不能拿出家長(zhǎng)的理論來教育他。比如，今天又套出誰(shuí)誰(shuí)的秘密了，誰(shuí)在他們的引誘下對(duì)某某女同學(xué)說“我愛你!”了，女同學(xué)是什么表現(xiàn)，有多搞笑。他回到家經(jīng)常說些男孩女孩方面的事，我在內(nèi)心告戒自己，不要上綱上線，更不能對(duì)他說“不要老是將心思放在男生女生問題上”諸如此類的話，因?yàn)殛P(guān)注異性是他這個(gè)年齡階段生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，他能與家長(zhǎng)說是一種很健康的表現(xiàn)，不說出來并不代表不關(guān)注異性。有父母的傾聽和無條件接納，孩子一般不會(huì)出現(xiàn)心理問題，不需要到外面或者網(wǎng)上去尋找傾聽自己接納自己的人。孩子還感覺父母理解自己就象自己的知己朋友一樣，孩子遇到問題也會(huì)和父母說。