經(jīng)濟(jì)是社會(huì)資源分配和利益協(xié)調(diào)的學(xué)科,關(guān)系到社會(huì)的繁榮和穩(wěn)定。設(shè)置可量化的目標(biāo),可以幫助我們更好地提高自己。如果你正在寫(xiě)總結(jié),不妨參考以下這些范文,或許會(huì)有所幫助和引導(dǎo)。
教師分享快樂(lè)的事作文篇一
培根曾說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將分掉一半的憂愁。”我覺(jué)得這句話說(shuō)的很有哲理。是的,如果你將自己的一份快樂(lè)跟別人分享,那別人也會(huì)很快樂(lè),從而自己也感到了跟朋友分享快樂(lè)的樂(lè)趣。我既是如此。我在我的空間上傳上我快樂(lè)的照片,與朋友分享。
我覺(jué)得空間上最有趣的那張照片是西施殿拍的。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,我和我的舅舅一起去西施殿欣賞風(fēng)景。逛了很長(zhǎng)時(shí)間,我的肚子開(kāi)始叫喚了。剛到出口,一股撲鼻而來(lái)的“香”味撲鼻而來(lái)。哇!我看到了有賣臭豆腐的人,我不顧三七二十一,一下就來(lái)了四串。不知是老板娘新推出的一個(gè)吸引顧客的招還是看我看的她炸臭豆腐看得入迷,說(shuō):“帥小伙,你來(lái)試試炸臭豆腐的感覺(jué)。”我一聽(tīng)樂(lè)了,連忙上去體驗(yàn)。
舅舅喜歡拍照,連忙他的快門,“咔嚓咔嚓”不知道拍了多少?gòu)堈掌?。臭豆腐炸完,嘗了下味道,不錯(cuò)?;氐郊?,我立刻把我的照片傳到網(wǎng)上,立刻引起了重大朋友的反映,他們笑個(gè)不停,尤其是那張吃的滿嘴是辣醬的照片。其實(shí),你與別人分享快樂(lè),別人也會(huì)主動(dòng)與你分享他的`那份快樂(lè)。你自己的一份快樂(lè)沒(méi)浪費(fèi),還贏得了一份快樂(lè),還有你與別主動(dòng)分享,別人也與你主動(dòng)分享,你就不只獲得了兩份快樂(lè),是獲得了三份,不是很值嗎!這也正是我喜歡與別人分享快樂(lè)的原因相反,你不與別人分享你的快樂(lè),別人也不會(huì)主動(dòng)...
教師分享快樂(lè)的事作文篇二
在不羈的青春季節(jié)里,我們蕩漾在自然中,吮吸著上帝的恩賜。沉醉于美的風(fēng)光中,享受快樂(lè)的滋味。
在“清風(fēng)無(wú)塵,月色如銀”的夏夜里,跟著辛棄疾到農(nóng)夫的田間享受“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取一片蛙聲”的閑適的快樂(lè)。皎潔的月光下,輕風(fēng)掠過(guò),稻花時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛在向我們承認(rèn)在落葉的秋季定會(huì)是碩果累累。你聽(tīng),稻園里的蛙曲時(shí)而高昂,時(shí)而低沉;時(shí)而輕快,時(shí)而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們?cè)谔镩g游蕩的快樂(lè)。又是一陣微風(fēng)拂過(guò),我在充滿歡樂(lè)的田園享受愜意的快樂(lè)。
如歐陽(yáng)修一般“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴而山更幽”的快樂(lè)。從步伐緊湊的鬧市回到簡(jiǎn)樸的山間,與朱元思共賞“泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻”的美景,此時(shí)又別是一番樂(lè)的滋味在心頭。遠(yuǎn)處的山峰是那么的千嬌百態(tài),近林的鳥(niǎo)鳴又是如此的清脆悅耳,腳下的泉水是這樣的“回清倒影”。閉上雙眼,讓心兒隨山間的一切飄蕩著,去享受那“明月松間照,清泉石上流”的快樂(lè)。
“欲以西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔,享受那淡雅清秀美的快樂(lè)。夏日里,放眼向西湖望去,楊萬(wàn)里有云“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?!彪m說(shuō)“花謝花開(kāi)無(wú)百日”,但即使美是瞬間的,也會(huì)讓人心里留下深深的震撼。在這時(shí),天公愛(ài)美撒下一陣小雨后,西湖美得更加扣人心弦。清純質(zhì)樸的西湖,與嬌艷嫵媚的陽(yáng)光完美的融合在一起,構(gòu)成了一幅唯美的畫(huà)卷。讓人觀賞后,由衷地贊美到“晴光瀲滟好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸著淡雅的美,我的心隨美的景物享受快的感覺(jué),樂(lè)的滋味。
幼時(shí),童年時(shí)隨著獨(dú)特的.思維去享受生活獨(dú)具魅力一面帶來(lái)的快樂(lè)。一瓣隨風(fēng)而落的花瓣會(huì)讓我們享受探究的快樂(lè),一片奇形怪狀的云朵會(huì)讓我們享受變幻的快樂(lè),一顆傲雪凌放的紅梅會(huì)讓我們享受堅(jiān)韌的快樂(lè)。
然而,在花季的年齡里,我隨古人穿行在美的景物里,帶著年少的朝氣,去享受那樂(lè)的滋味。
前幾天,爸爸媽媽去沃爾瑪買菜,留下我一個(gè)人在家。他們打電話回家,要我猜猜他們買了什么好東西。我說(shuō),“蜂巢蛋糕”。蜂巢蛋糕分好幾層,每層都薄薄的,沒(méi)有分開(kāi)。第一層吃完后,我看見(jiàn)第二層有許多小孔,就像蜂巢一樣。爸爸說(shuō),“蜂巢蛋糕會(huì)買的,我們還買了三文魚(yú)?!本驮谀翘焱砩?,弟弟來(lái)我家玩。我迫不及待地想把蜂巢蛋糕介紹給弟弟。誰(shuí)知,吃完晚飯之后,他又建議拿雨傘當(dāng)高爾夫球棒,開(kāi)始跟我比賽。在中間休息的時(shí)候,我連忙把牙簽?zāi)贸鰜?lái),跟弟弟說(shuō)了幾句,然后,就津津有味地吃了起來(lái)。我問(wèn)弟弟,“好吃嗎?”弟弟還沒(méi)有吃完嘴里的蛋糕,笑著說(shuō):“好吃,好吃?!蔽业男睦锾鹱套痰?,看來(lái)我沒(méi)有推薦錯(cuò)。也許是因?yàn)榉涑驳案獾臄?shù)量多一點(diǎn),我才會(huì)主動(dòng)給弟弟吃,要不,我肯定不會(huì)那么主動(dòng)給別人吃,說(shuō)不定連家長(zhǎng)也不例外。
又有一次,還是弟弟來(lái)我家玩。我發(fā)現(xiàn),他每次到我家,總會(huì)把我的房間鬧得翻天覆地,而且每次都要求把玩具箱拿下來(lái)。我看見(jiàn),里面有我東找西找的洋娃娃。我正準(zhǔn)備拿起洋娃娃,只見(jiàn)弟弟的雙手在玩具箱里面翻來(lái)翻去,似乎這里就是他家一樣。弟弟經(jīng)常拿“客人”、“主人”來(lái)鎮(zhèn)壓我。如果在我家,要是我有什么東西不給他,他就會(huì)大吵大鬧,“我是客人!”要是在他家,我想要什么東西,他不愿意給我,他也會(huì)喊,“這里是我的家,我是主人!”現(xiàn)在我明白了,我比弟弟大,應(yīng)該讓弟弟,就像孔融讓梨一樣。
我認(rèn)為,如果自己有許多快樂(lè)的事愿意和大家自己分享,大家和你會(huì)一樣快樂(lè),那才叫真正的快樂(lè)。
讀書(shū)乃人生一大樂(lè)趣,讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才。書(shū)中有樂(lè),它讓我沉醉其中。
在讀書(shū)中享受快樂(lè),每當(dāng)我站在書(shū)架前時(shí),我總會(huì)覺(jué)得在我面前展開(kāi)的是一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)蒼茫的宇宙。它婉如一把智慧的鑰匙,為我開(kāi)啟了文學(xué)殿堂的大門;它婉如精神的食糧,幫我充實(shí)了空虛的大腦;它婉如黑夜中的路燈,為我照亮了前進(jìn)的道路。
我與書(shū)籍是最好的朋友,不悅時(shí),他將帶走我的憂愁,帶給我無(wú)比的快樂(lè)。當(dāng)生活中遇到困難時(shí),他都會(huì)毫不吝嗇的給與我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,使我激情四射,樂(lè)觀向上。難怪英國(guó)著名戲劇家威廉·莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!贝嗽捬灾欣戆?。蘇聯(lián)著名作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基即使在雙目失明的情況下仍堅(jiān)持讀書(shū),把書(shū)籍當(dāng)成了自己精神的支柱。被譽(yù)為“讀書(shū)巨人”的毛澤東也非常喜愛(ài)讀書(shū),閑暇時(shí)間,便捧起書(shū)本津津有味地看了起來(lái),在讀書(shū)中享受著快樂(lè)。
皓月當(dāng)頭,我倚在躺椅上,靜靜地翻開(kāi)一本書(shū)時(shí),內(nèi)心如同一面潔鏡,沒(méi)有半點(diǎn)污穢,讀書(shū)凈化了我的心靈,此時(shí)的我是多么的快樂(lè)啊。當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀書(shū)中的內(nèi)容時(shí),我感到自己情隨書(shū)生,醉入佳境,猶如自己就是書(shū)中的主人公。當(dāng)我在感受作者的思想情感時(shí),我發(fā)現(xiàn),我的魂靈已與作者的思想情緒沉浮。我喜歡去鉆研一本書(shū)的背景,體會(huì)作者的思想感情,從而了解到各國(guó)的風(fēng)土、人情、文化內(nèi)涵。再?gòu)闹姓恍﹥?yōu)美的語(yǔ)句,以充實(shí)自己的文章內(nèi)容。這一切都讓我樂(lè)以忘憂,樂(lè)在其中。
我認(rèn)為人生就猶如一本書(shū),每天都是嶄新的一頁(yè)。在這本書(shū)中,包含著酸、甜、苦、辣各種滋味。然而最終的結(jié)局將由我們自己編寫(xiě)。
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我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)乃人生一大樂(lè)趣,我在讀書(shū)中享受快樂(lè)。
教師分享快樂(lè)的事作文篇三
在小山村里生活著四兄弟,他們的父母在很久以前的一場(chǎng)大火中離開(kāi)了人世,現(xiàn)在他們四兄弟相依為命,大的那個(gè)男孩擔(dān)負(fù)照顧三個(gè)小弟的責(zé)任。
哥哥每天在縣城里幫城里地小商般東西,雖然城里的人都沒(méi)給他什么好臉色,但他總是笑臉相迎,他不只是為了自己有碗飯吃,每當(dāng)他想起家里的三個(gè)弟弟正在快樂(lè)的嬉戲,他就不得不露出甜蜜的微笑,肩上的重物也仿佛輕了很多。
三個(gè)弟弟雖然成天見(jiàn)不了哥哥,但無(wú)論是在河邊嬉戲,還是在林間打鬧,他們都是時(shí)刻想念著哥哥,不只是想著哥哥帶給他們糖吃,他們想著的是哥哥在城里的安危。
一日,哥哥從城里回來(lái),弟弟們跟往常一樣圍到哥哥身邊,但這次,哥哥并沒(méi)有像往常一樣給弟弟們每人一顆糖,弟弟們看著哥哥的頹喪,仿佛都明白了什么。哥哥的眼睛仿佛也黯淡了很多。片刻沉靜后,一個(gè)弟弟把拳頭遞給了哥哥,張開(kāi)拳頭,里面是六顆保存完好的糖果,接著,一支支小拳頭伸向了哥哥,一棵棵糖果輕輕地落在了哥哥地手中。哥哥頓時(shí)刻驚呆了。哥哥摟住了三個(gè)弟弟,因?yàn)楦袆?dòng),哥哥不禁流下了熱淚。
此后,哥哥跟往常一樣每天給弟弟們帶回三刻糖,但每天總有一個(gè)弟弟沒(méi)有吃糖,哥哥每天都是能吃上弟弟給他地一顆糖。三個(gè)弟弟雖然每天都有一個(gè)沒(méi)有糖吃,但他們比以前更加地快樂(lè)。
教師分享快樂(lè)的事作文篇四
分享是一種神奇的東西,它使快樂(lè)增大,它使悲傷減小。就連偉大的科學(xué)家培根也說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁?!庇浀靡郧拔沂且粋€(gè)自私的人,直到上次體驗(yàn)到了分享的樂(lè)趣之后,我就變得不再自私了學(xué)會(huì)與人的分享了。
記得那是我9歲的生日,叔叔給我了一個(gè)大禮品盒,說(shuō)是給我的生日禮物。我好奇了:叔叔送我一個(gè)什么禮物啊,這么大?叔叔似乎看出我的想法了,神秘兮兮地說(shuō):“你絕對(duì)想不到!”我迫不及待地把禮品盒拆開(kāi),“哇!是擎天柱,我超喜歡?!蔽仪椴蛔越慕辛顺鰜?lái)。里面不禁有一個(gè)栩栩如生的擎天柱,還有許許多多套裝備。你瞧,這個(gè)擎天柱雙目炯炯有神,身形十分矯健。你再瞧!裝備有飛行器、武器、激光炮……令人眼花繚亂。
我正在為我的擎天柱搭配裝備,忙得不亦樂(lè)乎。忽然弟弟來(lái)了,我剛想向弟弟炫耀一番,可立馬就改變主意了,因?yàn)榈艿芤灿幸粋€(gè)擎天柱,如果我的裝備被他看見(jiàn)的話他一定要向我要的,所以我不能讓他看見(jiàn)我的擎天柱。我立馬把它藏起來(lái),可時(shí)間哪里夠啊,剛起身弟弟就進(jìn)來(lái)了?!巴?這不是擎天柱嗎?”弟弟驚訝地沖過(guò)來(lái),羨慕地盯著我的擎天柱。我心想“哇你個(gè)頭,你的可不比我的差!再說(shuō)這是我的生日禮物,還想向我要,沒(méi)門!”可弟弟雙眼直勾勾地盯著它,我又不好意思不給他,因?yàn)椴唤o他的話,他會(huì)認(rèn)為我小氣,所以我裝作大方地說(shuō):“既然你那么喜歡,那我就忍痛割愛(ài)送你幾套裝備吧!”弟弟也不客氣“那我就拿咯!”看著弟弟把一件件的裝備拿走,他是高興了,可我的心在滴血啊!唉,這真是死要面子活受罪啊!
教師分享快樂(lè)的事作文篇五
從前,有一只大老鼠和一只小老鼠。大老鼠叫飛狼,小老鼠叫樂(lè)美。
“我們蓋房子吧!”揮手提議?!昂?!”樂(lè)美非常同意。
就這樣,他們建起了房子。當(dāng)森林里的小動(dòng)物知道建造他們的房子時(shí),他們都來(lái)幫忙。
小兔子把棉花縫在布袋里,給樂(lè)美做了一個(gè)柔軟的小床。兔子?jì)寢屢沧隽艘粋€(gè)更大的床,給了飛狼。長(zhǎng)頸鹿給了他們一大盆明亮的草莓,把它們放在小房子旁邊,從那里他們可以聞到草莓的香味。
……。
經(jīng)過(guò)大家的努力,飛朗和樂(lè)美的房子很快就建好裝修好了,小動(dòng)物們都很開(kāi)心!
過(guò)了一會(huì)兒,樂(lè)美的生日到了,所有的朋友都來(lái)慶祝。
雞送來(lái)一罐甜蜂蜜,樂(lè)美笑著說(shuō):“我這里有蟲(chóng)子、桃子和草。請(qǐng)隨便吃點(diǎn)。別提了!”“咚,咚,”又有人來(lái)了?!笆钦l(shuí)?”“汪汪,我是一只小狗,不是一只大老貓,讓我進(jìn)去!”小花狗送了一大包油炸花生,是他們的最愛(ài)!
一整天,樂(lè)美收到了許多禮物,她非常高興!
大家幸福的生活在一起。
教師分享快樂(lè)的事作文篇六
俗話說(shuō)“與人分享快樂(lè),與人面對(duì)困難”。
生活中,朋友,同學(xué),老師,學(xué)生……都需要分享。快樂(lè)可以讓悲傷的人快樂(lè),也可以讓痛苦的人快樂(lè)。所以,要和別人分享快樂(lè)。
分享快樂(lè)就像一縷溫暖的陽(yáng)光,可以融化靈魂的冰;分享快樂(lè),像一首舒服的曲子,可以撫慰心靈的創(chuàng)傷;分享快樂(lè),像一個(gè)清新的春風(fēng),可以驅(qū)散心靈的陰霾。
能讓你的朋友、同學(xué)、家人開(kāi)心。開(kāi)心,應(yīng)該是我們最開(kāi)心的事。我們應(yīng)該把自己感興趣的事情,開(kāi)心的事情,開(kāi)心的事情等等分享給別人,給別人帶來(lái)快樂(lè)。
有這樣一首歌:“你的微笑是我此生最大的等待……”每個(gè)人的笑容都很美。為了讓別人展示自己的魅力,我們需要給別人帶來(lái)快樂(lè)。
人生的意義不在于壽命長(zhǎng)短,而在于是否給別人帶來(lái)快樂(lè)。只有和別人在一起開(kāi)心的人才是有價(jià)值的人。其實(shí)讓別人開(kāi)心很簡(jiǎn)單。只要你愿意和別人分享你的快樂(lè),別人就會(huì)很開(kāi)心。
分享快樂(lè)。和別人分享快樂(lè)說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)就沒(méi)那么容易了。但是只要你相信自己的能力,你一定會(huì)做到的。
教師分享快樂(lè)的事作文篇七
下課后,我站起來(lái),繞著走廊溜了一圈,回到座位上,無(wú)事可做。突然發(fā)現(xiàn)自己好無(wú)聊,厭倦了走廊里的噪音和刺眼的陽(yáng)光。
“今晚有課?!毙}(cāng)跑過(guò)來(lái)笑著說(shuō)。
“哦!”我摔倒在桌子上。“今晚一起去吧!”
下午放學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)果敢和一大群同學(xué)已經(jīng)收拾好書(shū)包準(zhǔn)備出發(fā)了。他們熱情地說(shuō):“我們一起去吧!去吃飯!”
我被這種氣勢(shì)嚇了一跳。我從來(lái)沒(méi)有和這么多同學(xué)在一起吃飯,上課的時(shí)候氣勢(shì)很大。
我拿起書(shū)包跟著他們,才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)有趣的團(tuán)隊(duì),一路上有說(shuō)有笑,推推搡搡。從天文到地理,我無(wú)所不談。我的話里不時(shí)有幾個(gè)段子,讓我滿臉笑容。
笑聲飄到學(xué)校門口,用餐開(kāi)始了,有的吃米粉,有的吃米飯,有的吃夜宵。小倉(cāng)和我被擠在人群中,大吃大喝。那是一段美好的時(shí)光!
教師分享快樂(lè)的事作文篇八
分享,可以把一份的快樂(lè)無(wú)限地?cái)U(kuò)大數(shù)倍,變成許多的快樂(lè)傳遞下去;分享,也能把一份的悲傷分成許多份,每一份都很渺小……可見(jiàn)能與別人分享我們的快樂(lè)和悲傷將是多么重要的一件事呀!
當(dāng)你把快樂(lè)拿出來(lái)與別人分享的同時(shí),就擁有了多份的快樂(lè)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)分享快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,你一句我一句,遍地是快樂(lè)。
當(dāng)你把悲傷拿出來(lái)與別人分享的時(shí)候,此時(shí)你所擁有的悲傷已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。分享悲傷其實(shí)也很簡(jiǎn)單,你一句我一句,悲傷變成了愉快。
所以生活中,無(wú)論快樂(lè)還是悲傷,只要你愿意與身邊的親人、朋友分享,結(jié)果都會(huì)是好的,因?yàn)榉窒硎侨松械囊粋€(gè)寶,讓我們體會(huì)給予及被給與所帶來(lái)的快樂(lè)吧!
教師分享快樂(lè)的事作文篇九
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
我是油田一小二年級(jí)十班的寇羽嫻。今年八歲了。上學(xué)以來(lái),我一直擔(dān)任班長(zhǎng),是老師的得力小幫手。我最喜歡做的事情是讀書(shū)和寫(xiě)作!今天在這里,我要和大家分享一下讀書(shū)和寫(xiě)作的快樂(lè)!
我喜歡讀書(shū)。當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就開(kāi)始和我一起進(jìn)行親子閱讀了。每當(dāng)夜晚來(lái)臨,媽媽準(zhǔn)會(huì)拿著一本本色彩鮮艷、生動(dòng)有趣的書(shū),坐在我身邊,為我念兒歌,講故事。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我從小就享受到閱讀帶來(lái)的'樂(lè)趣:我從書(shū)中知道了白雪公主的故事、丑小鴨的故事,還學(xué)會(huì)了很多的唐詩(shī)。上學(xué)了,一學(xué)完拼音,媽媽就為我選擇了很多帶拼音的課外書(shū),我總是在完成作業(yè)之后,認(rèn)真閱讀,從書(shū)中我學(xué)到了更多的知識(shí)和做人的道理,也為以后寫(xiě)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自從學(xué)校開(kāi)展了“五段三線”生活化作文這項(xiàng)活動(dòng),我積極參與,利用課余時(shí)間認(rèn)真觀察,勤于動(dòng)筆,認(rèn)真寫(xiě)日記?,F(xiàn)在,我經(jīng)常把生活中發(fā)生的一些趣事、愁事、全都寫(xiě)下來(lái)。在一年的時(shí)間里,我先后寫(xiě)了20多篇日記。
一分耕耘一分收獲。一年級(jí)的時(shí)候,老師讓我代表班里參加學(xué)校的征文比賽,我的作文獲得了大家的好評(píng)。我希望大家一起來(lái)分享讀書(shū)的快樂(lè)、寫(xiě)作的快樂(lè)。
謝謝大家!
教師分享快樂(lè)的事作文篇十
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“如果你有一個(gè)快樂(lè)你就可以跟一個(gè)好朋友分享。你就將會(huì)得到兩個(gè)快樂(lè)?!蔽乙矅L到過(guò)分享的快樂(lè)。
上個(gè)學(xué)期,我們?nèi)デ镉螘r(shí),每個(gè)小朋友都背著一個(gè)大包,里面裝滿了零食。平時(shí)上課我們是不能帶零食的,但是今天秋游例外,所以我們都很興奮,我也帶來(lái)一大包零食。
玩到中午,我們大家又累又餓,于是老師把我們帶到了一片草坪上讓我們一邊休息一邊野餐。正在這時(shí)一個(gè)小朋友哭了,原來(lái)他忘了帶零食。我很想幫他,但是我?guī)У牧闶扯际俏易類?ài)吃的,我猶豫了一會(huì)兒,拿了一些零食送給了他。
突然,有幾個(gè)熱心的小朋友也跑來(lái)了,對(duì)他說(shuō):“我們也來(lái)跟你一起分享?!闭f(shuō)著,大家都紛紛拿出自己的零食,把它們放在草坪上。慢慢地零食竟然堆成了小山,這座小山是由薯片、面包、果凍等零食組成的。我們邊吃邊唱歌,開(kāi)心極了!
教師分享快樂(lè)的事作文篇十一
在我們的童年生活中,大家都應(yīng)該有許多快樂(lè)的回憶吧,當(dāng)然我也不例外。那些快樂(lè)有如五彩的貝殼散落在我的記憶中,但有一件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
那是發(fā)生在上個(gè)月的一節(jié)體育課上,那節(jié)課老師讓感我門自由活動(dòng),我們男生去借了一個(gè)籃球,到籃球場(chǎng)上去打,我們很快就把隊(duì)分好了,每3個(gè)人1隊(duì)。
比賽開(kāi)始了,由我們隊(duì)發(fā)球,錢騁把球傳給了我,我?guī)笸斑M(jìn)攻,我遇到了對(duì)方的重重阻截,但仍然無(wú)法從我手中奪到球??斓搅嘶@下,我跳起來(lái),朝籃框扔去,哈哈!真是毫不費(fèi)力,我進(jìn)了.我大叫一生“耶!”。
有了這一次的鼓勵(lì),我們隊(duì)的隊(duì)員精神充沛似猛虎下山,朝對(duì)方籃框沖刺過(guò)去,我們又接連得了好幾分。
對(duì)方也不甘示弱,連連突破我隊(duì)的防線,我們節(jié)節(jié)敗退。后面對(duì)方也追上我門,現(xiàn)在打平了,比分5比5。
眼看對(duì)方快進(jìn)球了,我急中生智假裝做了個(gè)截球的動(dòng)作,并讓自己隊(duì)員從他后面搶到球,終于又換到我們主攻了,只聽(tīng)呤呤的下課聲響起,激烈的比賽只好暫告一個(gè)段落。
快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的,但許多個(gè)短暫加起來(lái)就很多了,我們要珍惜快樂(lè)的時(shí)光要享受這快樂(lè)的時(shí)光。
教師分享快樂(lè)的事作文篇十二
如果快樂(lè)不能與人分享,這不算是真正的快樂(lè)了。
——題記。
期盼已久的生日那天終于到來(lái)了,我抑制不住興奮,高興的跳了起來(lái),盼星星盼月亮終于盼到了中午,邀請(qǐng)的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)相約來(lái)到了我的家里。一個(gè)個(gè)提著禮物走進(jìn)門,牛玉鑫來(lái)了,給了我一個(gè)擁抱,提著禮物進(jìn)了門。而吳鵬宇提著一袋東西神秘的東西沖我笑了笑,便走開(kāi)了。楚燁軒邁著輕快的步伐,拿著一罐黑色的東西不緊不慢的到來(lái),人來(lái)齊了,我們便先準(zhǔn)備吃飯,熱騰騰的飯菜引出了我的食欲,大家開(kāi)開(kāi)心心,有說(shuō)有笑的便開(kāi)始吃飯。
精致的帶著花邊,上面有一只小羊的蛋糕端了上來(lái),吳鵬宇喊了一聲:“生日快樂(lè)!”蠟燭便點(diǎn)了起來(lái),我拉上窗簾,關(guān)上燈。燭光閃爍著搖來(lái)?yè)u去,照亮了屋子,楚燁軒臉上洋溢著笑容?!俺崭瑁 迸S聆魏捌饋?lái),大家一下子炸開(kāi)了鍋,在這張雖然不是非常大,但充滿著歡樂(lè)的桌子上,大家共同唱起了生日歌:“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……”快樂(lè),如同一片雪花,被大家傳遞來(lái)過(guò)來(lái),又傳過(guò)去。我閉上眼睛開(kāi)始許愿。心里的幸福臉上好像滴出來(lái)了一樣。然后,奮力一吹,將蠟燭吹滅。便高高興興的分起蛋糕來(lái)。
就這樣,愉快的一下午很快就過(guò)去了,大家都十分開(kāi)心的傳遞著快樂(lè),美好的時(shí)光總是短暫的,大家就要告別了,氣氛一下子凝重起來(lái),大家都很依依不舍。
快樂(lè),是需要分享的,這樣,你就會(huì)得到雙倍的快樂(lè),分享是一種幸福,分享是一種快樂(lè)!
教師分享快樂(lè)的事作文篇十三
我家有一個(gè)小丑,他是我的玩伴,也是我的一個(gè)家庭成員——一只小狗。它聰明,溫順,討人喜歡!看,它像寶石一樣的大眼睛在向我眨著。棕色卷發(fā)想給小狗穿上一件精致的連衣裙,就像一個(gè)有禮貌的紳士。搖擺的短尾巴多可愛(ài)?。?/p>
你羨慕這么聰明精致的小狗嗎?然后讓我分享我的快樂(lè),傳遞我的快樂(lè)!
每天放學(xué)回家,狗就像箭一樣沖過(guò)來(lái),舉起小爪子撲向我。他不停地?fù)u著尾巴,好像在說(shuō):“歡迎回家!親愛(ài)的小主人!”它的歡迎儀式還沒(méi)有結(jié)束。它正用粉紅色的舌頭舔我的手和臉。多淘氣的男孩??!
它還喜歡玩嘴里的東西。有一次,我早餐喝完的豆?jié){紙杯被它的小聰明從垃圾桶里拿出來(lái),精彩的表演開(kāi)始了。它不停地用兩只前爪刨著紙杯,想咬破紙杯吞進(jìn)肚子里。但是不管它怎么咬,怎么抓傷,怎么剜,它都無(wú)能為力!誰(shuí)說(shuō)它嘴里的幾顆小乳牙不爭(zhēng)氣?嘻嘻,不過(guò),真的很搞笑!
哦,是的!我忘了告訴你一件有趣的事。前幾天寫(xiě)完作業(yè)后,我抱著它玩。我把臉湊在一起欣賞它美麗的眼睛。沒(méi)想到,它還把臉抬起來(lái),嗅了嗅我的鼻子,大概是在找吃的。結(jié)果他突然舔了我的臉!我驚呆了,突然哈哈大笑,做了個(gè)鬼臉,和我打了個(gè)招呼:“我媽!”毀容"!"看到這種情況,爸爸幽默地說(shuō):“這是小狗送的禮物!”哈哈哈哈...我們的笑聲傳遍了整個(gè)客廳。
你現(xiàn)在很開(kāi)心嗎?人們常說(shuō)分享是幸福甜蜜的。只有學(xué)會(huì)分享,才能找到人生的意義!我想和更多的人分享我的快樂(lè),祝每個(gè)人每天都快樂(lè)!拜拜!
教師分享快樂(lè)的事作文篇十四
中午在學(xué)校食堂吃完飯后,我剛回到教室,看到黃岑怡的父親帶著一袋東西走進(jìn)教室。我的眼睛一下子被鎖在袋子上,然后我迅速跟上。
黃岑一打開(kāi)袋子,將內(nèi)容物一一放在桌子上。我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)是黃岑怡的午餐。芬芳的炒飯,加上一點(diǎn)紅蘿卜和綠色的毛豆,為這款炒飯?jiān)鎏砹嗽S多魅力和美感。
再看一眼那邊:啊!哈密瓜碎片,如淡黃色的玉石,花朵般的香氣漂浮在空中,蜂蜜般的汁液沿邊緣滴落。橙子一個(gè)接一個(gè)的是黃色和紅色。剝?nèi)ラ僮拥钠?,立即露出金色的肉瓣。弄碎花瓣并將它們放在嘴里。只要輕輕一咬,糖醋汁就如同一般的清澈的春天一樣,讓人感到無(wú)盡...
我一直被稱為“美食家”,而現(xiàn)在我更“唾液”。我緊緊地注視著眼睛,忍不住吞了口中的唾液。
黃岑益看到我的外表,迅速把水果盒推到我面前,說(shuō):“你想吃嗎?不客氣!”我看著黃岑怡誠(chéng)懇的小眼睛,微笑著對(duì)她說(shuō):“那我歡迎,謝謝!”
這時(shí),倪宇彤和史夏迪也來(lái)到教室。他們看到水果時(shí)就跑過(guò)去了。黃岑一熱情地問(wèn):“親愛(ài)的朋友,你想吃水果嗎?”他們聽(tīng)完后,彼此看著對(duì)方,一致回答:“你說(shuō)什么?當(dāng)然!”“美食家!”我面對(duì)他們。說(shuō)。
“哈哈哈”,教室里只有我們四個(gè)人,享受著浪漫的中午和甜美的水果...
教師分享快樂(lè)的事作文篇十五
有希望在的地方,痛苦也成歡樂(lè)。
所有的勝利,與征服自己的勝利比起,都是微不足道。
所有的失敗,與失去自己的失敗比起,更是微不足道。
上帝從不埋怨人們的愚昧,人卻埋怨上帝的不公平。
美好的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。
世上最累人的事,莫過(guò)于偽的過(guò)日子。
覺(jué)得自己做的到和不做的到,其實(shí)只在一念之間。
第一個(gè)青春是上帝的;第二個(gè)的青春是自己努力的。
少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待,那份對(duì)人的關(guān)懷會(huì)更自在。
思想如鉆子,必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。
人只要不失去方向,就不會(huì)失去自己。
如果你曾歌頌黎明,那么也請(qǐng)你擁抱黑夜。
問(wèn)候不一定要慎重其事,但一定要真誠(chéng)感人。
人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。
當(dāng)你能飛的候就不要放棄飛。
當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。
當(dāng)你能愛(ài)的時(shí)候就不要放棄愛(ài)。
生命太過(guò)短暫,今天放棄了明天不一定能得到。
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。
人總是珍惜未得到的,而遺忘了所擁有的。
快樂(lè)要懂得分享,才能加倍的快樂(lè)。
自己要先看得起自己,
人才會(huì)看得起你。
教師分享快樂(lè)的事作文篇十六
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基說(shuō)過(guò)的。的確,書(shū)籍中蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧秘,我作為一名愛(ài)書(shū)者,真想不出沒(méi)有書(shū)的世界會(huì)是什么樣子。
很巧,昨天一上牛通社網(wǎng)站就看到了一個(gè)令我心動(dòng)的活動(dòng):六一邀你制作巧克力,參加圖書(shū)分享會(huì)。太棒了!一看到標(biāo)題,我馬上報(bào)了名,要知道巧克力的甜蜜加上書(shū)的芬芳,那將是怎樣的一次盛宴呀!
本次分享會(huì)的主題充滿愛(ài)的書(shū)。晚上,我的手在書(shū)架上游走探尋。對(duì)于我這樣的書(shū)迷來(lái)說(shuō),選擇一本心愛(ài)的圖書(shū)交流是一件快樂(lè)又為難的事情:看看這本,不錯(cuò);看看那本,也不錯(cuò)。看看這本,舍不得;看看那本,也舍不得。最后我的目光鎖定在王巨成的《震動(dòng)》和張之路的《非法智慧》上。這兩本書(shū)都是我稱之為百看不厭的書(shū),相信一定會(huì)大受好評(píng)的!
天下著絲絲細(xì)雨,是個(gè)涼爽的好天氣。到了預(yù)定的地點(diǎn),迎接我的是米奇和米妮,他們牽著我的手,溫柔地說(shuō):六一快樂(lè)!然后送上彩虹般的棒棒糖引我走進(jìn)已滿是激動(dòng)的小記者的現(xiàn)場(chǎng)。
活動(dòng)時(shí)間到,大家紛紛走上講臺(tái)推薦自己的書(shū)。很快輪到我了,我走上了臺(tái)大家好,我是采荷二小606班的潘浙瑜,我要給大家介紹的書(shū)是《震動(dòng)》。震動(dòng)共有3本,但對(duì)我感觸最大的還數(shù)我手中的這第3本《哭泣的玫瑰》,它講述了一個(gè)小姑娘…...最后大家的愛(ài)感動(dòng)了她……我從書(shū)的內(nèi)容,書(shū)的作者,還有書(shū)的主題去介紹,我講得聲情并茂,下面的小記者聽(tīng)得津津有味。當(dāng)記者姐姐問(wèn)誰(shuí)要與我分享這本書(shū)時(shí),幾乎所有的小記者都舉手了。當(dāng)我把書(shū)送給一個(gè)跟我一樣癡迷書(shū)籍的小記者時(shí),我的內(nèi)心感到無(wú)比快樂(lè),之前選書(shū)的不舍全化作滿足了。原來(lái)分享的感覺(jué)是這樣的,給予是快樂(lè)的!后來(lái),我也聽(tīng)了其他小記者的介紹,選中了自己心儀的兩本書(shū)。
到了大家都期待的做巧克力時(shí)間了。臺(tái)子早就打好,材料也已經(jīng)齊備,一看,其實(shí)并不是我想象中那樣做巧克力,而是讓我們用果醬或彩砂以及臺(tái)子上的各種材料進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。很快我就完成了作品,內(nèi)心一直非常得意。但當(dāng)我把目光投向其他小記者時(shí),我才真正被他們的創(chuàng)意震懾了:他們有的以六一節(jié)為主題,讓孩子插上了天使的翅膀;有的'以童話情境為背景……我不由地細(xì)細(xì)欣賞并與小記者分享智慧。呵,我笑了,!
六一的雨還在下,心中的太陽(yáng)早已升起!
教師分享快樂(lè)的事作文篇十七
12、一個(gè)有真正大才能的人會(huì)在工作過(guò)程中感到最高度的快樂(lè)?!璧?/p>
14、快樂(lè)好比一只蝴蝶,你若伸手去捉它,往往會(huì)落空;但如果你靜靜地坐下來(lái),它反而會(huì)在你身上停留。
16、當(dāng)我們愛(ài)別人的時(shí)候,生活是美好、快樂(lè)的?!蟹颉ね袪査固?/p>
21、沒(méi)有人能比笑得過(guò)多的人更感到深切的悲衰。——里克特
22、快樂(lè)不在于事情,而在于我們自己?!聿榈隆ね吒窦{
23、只有信念使快樂(lè)真實(shí)。——蒙田
25、人生最大的快樂(lè)是致力于一個(gè)自己認(rèn)為偉大的目標(biāo)?!挷{
26、功名利祿,只能帶給我們短暫的快樂(lè);惟有平靜的心靈加上對(duì)工作的熱愛(ài),才能帶給我們永恒的喜悅。
27、所有快樂(lè)中最偉大的快樂(lè)存在于對(duì)真理的沉思之中?!⒖?/p>
28、每天像無(wú)頭蒼蠅一般在找尋快樂(lè)的人,最后總是一無(wú)所獲。原因是快樂(lè)并非無(wú)所不在,而是要靠自己去制造。
29、快樂(lè),是人生中最偉大的事!——高爾基
30、笑是一種沒(méi)有副作用的鎮(zhèn)靜劑?!窭?/p>
31、一個(gè)人成為他自己了,那就是達(dá)到了快樂(lè)的頂點(diǎn)?!挛鞯脼酢ひ晾怪?/p>
33、既然痛苦是快樂(lè)的源泉,那又何苦為痛苦而悲傷?!璧?/p>
34、在充滿噪音的都市叢林里,你幾乎快樂(lè)不起來(lái)。此時(shí),你不妨抽空到鄉(xiāng)間走一趟。吸口新鮮空氣,聞聞泥土芳香,看看翠綠大地,聽(tīng)聽(tīng)大自然的奏鳴曲——蟬聲、鳥(niǎo)聲、溪水聲hellip;hellip;你將會(huì)有不一樣的感覺(jué)。
35、家居的快樂(lè),是所有志向的最終目標(biāo);是所有事業(yè)的勞苦的終點(diǎn)?!ぜs翰生
36、做好事是人生中唯一確實(shí)快樂(lè)的行動(dòng)?!鞯履?/p>
37、所謂快樂(lè),是指身體的無(wú)痛苦和靈魂的無(wú)紛擾?!帘邙F魯
38、家庭和睦是人生最快樂(lè)的事?!璧?/p>
39、世界上沒(méi)有比快樂(lè)更能使人美麗的化妝品?!祭最D
42、人生最大的快樂(lè)不在于占有什么,而在于追求什么的過(guò)程?!旧?/p>
44、真正的笑,就是對(duì)生活樂(lè)觀,對(duì)工作快樂(lè),對(duì)事業(yè)興奮。——愛(ài)因斯坦
教師分享快樂(lè)的事作文篇十八
曾有人說(shuō)過(guò),不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者,一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單,它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人,從而獲取快樂(lè),丟掉憂愁,這就是分享。
記得我第一次在報(bào)刊上發(fā)表文章的時(shí)候才5年級(jí),拿著那張報(bào)紙,我感到了一種無(wú)法言喻的興奮。一旁的同學(xué)看見(jiàn)我如此興奮,紛紛湊過(guò)來(lái)看。我把報(bào)紙遞給了他們,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是我的文章發(fā)表了,一個(gè)個(gè)都發(fā)出贊嘆不已的聲音。看著同學(xué)們?yōu)槲腋吲d的樣子,我感到無(wú)比的自豪與鼓勵(lì)。從那以后,我對(duì)寫(xiě)作的那份熱情日漸加深,在報(bào)刊上發(fā)表的各類作品也越來(lái)越多。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們分享了我的快樂(lè),我才能有今天的成就與夢(mèng)想,我才能獲取了如此多的快樂(lè)。
白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“樂(lè)人之樂(lè),人亦樂(lè)其樂(lè);憂人之憂,人亦憂其憂?!闭f(shuō)的正是分享的道理。明朝時(shí)期,朱棣曾六派鄭和下西洋,訪問(wèn)了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國(guó)家和地區(qū),給他們帶去了中國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色,并同它們建立了友好的外交關(guān)系,從而得到了它們的尊重和認(rèn)可。那些國(guó)家紛紛奉明朝為天朝,并每年按時(shí)進(jìn)貢,使明朝越來(lái)越富裕。朱棣運(yùn)用成功的外交手段,讓周邊的國(guó)家分享了明朝的強(qiáng)大與繁榮,使朱棣在當(dāng)時(shí)成為了世界上最有名的君主。正因?yàn)橹扉Χ梅窒?,為明朝的繁榮打下了基礎(chǔ)。
也許分享是一種博愛(ài)的心境,一種思想的深度,一種生活的信念。只有當(dāng)你懂得了分享,你才能找到生活的樂(lè)趣,才能明白存在的快樂(lè)。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗,無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦,是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí),因分享而充滿激情,因分享而多姿多彩。因?yàn)?,?/p>
教師分享快樂(lè)的事作文篇十九
快樂(lè),其實(shí)是一件很容易的事,也是生活中必不可少的東西。嘗到美食很開(kāi)心,出去游玩很開(kāi)心,獲獎(jiǎng)也很開(kāi)心……但有時(shí)候,快樂(lè)還有另外一種滋味。
我是家中獨(dú)子,父母從小寵我,漸漸地,我便以為別人對(duì)我好是應(yīng)該的。但一件“小事”讓我感受到了快樂(lè)的別樣滋味,重新走上了光明的道路。
那是一個(gè)寒氣還沒(méi)褪盡的春天。上午,太陽(yáng)光撒在身上暖洋洋的,舒服極了。可三月的天像孩子的臉,說(shuō)變就變。下午,已經(jīng)大雨滂沱了。但我的心情仍然很好,哼著小曲兒,撐起事先準(zhǔn)備好的傘,一蹦一跳地往家跑??勺叩桨肼罚也庞浧鹞业奈木吆性诮淌覜](méi)拿。唉,只能再回去拿了,真倒霉!
于是,我飛奔到小記者班,拿好文具盒,再次走上回家的路。猛然間,看到有個(gè)跟我年齡相仿的同學(xué)正一個(gè)人獨(dú)行著。令我目瞪口呆的是他居然沒(méi)帶傘!突然我心中有兩個(gè)精靈在爭(zhēng)吵,一個(gè)說(shuō):“太可憐了,和他共撐一把傘吧!”另一個(gè)卻說(shuō):“別管他,快回家寫(xiě)作業(yè)吧!”我跟著他后面慢慢地走著,心里矛盾極了。不知不覺(jué),便跟上了他的腳步,可腦袋里卻一團(tuán)模糊。也不知哪來(lái)的一股勇氣,我快步跑了上去,說(shuō):“你好,你沒(méi)帶傘吧?我們一起撐吧!”此時(shí)此刻,我的心快跳出來(lái)了,臉一陣紅,一陣白,可緊張了!他呢,先是愣了一下,繼而連聲道謝。
一路上,我們邊走邊聊著。他告訴我,他父母工作忙,沒(méi)時(shí)間來(lái)接——此時(shí)我心也飛遠(yuǎn)了,把剛才的倒霉事早已拋之腦后。也不知怎么了,到家后,心里總覺(jué)得暖暖的。我想,這就是分享的快樂(lè)吧!對(duì),這就是快樂(lè)的滋味!
分享,有分就有享。我愿做一個(gè)愛(ài)分享的人,讓我的心永遠(yuǎn)都是暖暖的,都是快樂(lè)的!