寫心得體會可以讓我們更加深刻地認識自我,找到自己的優(yōu)勢和潛力,為自己建立正確的定位和目標。- 寫心得體會時要注重提煉出關(guān)鍵的觀點和經(jīng)驗。我通過參加社團活動,學會了如何與不同性格的人相處,提高了人際交往能力。
教師政治學習心得體會篇一
隨著時代的進步,教育的改革,現(xiàn)今的情勢向每位教師提出了嚴重的挑戰(zhàn),因此,在今后的工作中,我將建立畢生學習的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學習不斷獲得新知識,增長本身的才華,適應現(xiàn)今教育改革的新情勢。
通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會,我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,責任的重大。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會。
沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育。熱愛學生,尊重學生,信任學生,把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?!案梢恍?,愛一行”。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛學生,才會激發(fā)學生積極向上的力量,受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關(guān)愛,就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,不僅能激活學生聽課的情緒,而且能增強說理性,可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生,感染學生。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會“親其師,信其道”。
微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱、關(guān)心和愛護,是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明,教師的微笑,能取得多方面的教育效應,從教育心理學的角度說,凡是教師寄予希望的學生,感受到教師的關(guān)心,愛護和鼓勵,他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,對待學習和對待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學生,則勢必走向反面。
情通才能理達,情不通則理不達。如果教師不講情,就會把課講得干干巴巴,枯燥無味,影響教學效果。一位心理學家說,青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會使其它弦一起振動,發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦,使它在學生心中產(chǎn)生共鳴,教學就會收到更好的效果,因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際,這樣學生就會感到親切,不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭,是綜合國力的競爭,說到底,是人才的競爭,這已經(jīng)成為人們的共識。
只有學生的文明習慣形成了,精神面貌改變了,學習的積極性也就調(diào)動起來了,做人的問題解決好了,學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
面對后進的學生,老師要關(guān)心和愛護,要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,從改進教學形式和方法入手,實行分層教學,分層達標,使每個學生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,取得不斷進取的力量。
一學來,我們不怕吃苦,不懈努力,爭做模范,起好帶頭作用,發(fā)揚了奉獻精神?!扒笳鎰諏?,開拓創(chuàng)新”,努力踐行誠信教育,終身學習的要求,相信教育的明天會更好!
教師政治學習心得體會篇二
學校召開了一次如何做好創(chuàng)建準備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告,周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講,我們真是受益匪淺,對于創(chuàng)建有了更深刻的認識:
首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素:
1。優(yōu)秀的教師資源。
2。優(yōu)秀的校園文化。優(yōu)美的學校環(huán)境;學校的風氣;但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟,研究和實踐。部標決定過程和結(jié)果。有什么樣的目標有什么樣的結(jié)果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學校是時代的目標,也是廣大人民群眾的意愿。
我們要用好三面鏡子:
望遠鏡:望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,別人達到了什么樣的程度。
反光鏡:是看看我們后面有多少人在追趕我們,有多少學校達到了創(chuàng)建的程度。
顯微鏡:是看看自己和別人有多少差別,發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少,和別人相比,應該如何去做,才能超越別人,跟上時代的步伐。
1、與現(xiàn)代相適應的辦學條件。
2、與現(xiàn)代化相適應的教師隊伍。
3、與現(xiàn)代化相適應的管理水平。(一是人盯人,二是制度管理,三是精神引領(lǐng)。)。
4、與現(xiàn)代化相適應的教學質(zhì)量。通過創(chuàng)建,1)學生上課聚精會神。2)學生下課生龍活虎。3)學校各項管理有條不紊。
1、學習是為了生存。
2、學習是為了自己更好的發(fā)展。
3、學習是每個人的責任。
4、怎樣學習,應做到六個一。
首先學習要科學化,問題要課題化,研究要過程化,成果更務實化。
其次,在工作中尋找問題,在學習中研究問題,在教學中解決問題,在實踐中探究問題。最后在實際過程中匯編教學心得,寫一篇成果報告。
1、注重過程管理。
2、注重精細化管理。
3、以人為本。
4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能。
其中對六認真工作的要求:
備課要深入淺出,杜絕復制。如果學生學有余力,要給創(chuàng)造條件給于空間。
出自 KaOYANMIJi.coM
上課要對癥下藥,對學生要嚴格訓練,持之以恒,注重實效。
認真批改作業(yè),作文批改時要有針對性,做到細致認真。
認真做好學生的培優(yōu)補差工作,做到讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀,讓中等的學生提高一個層次,讓學生有困難的學生學得更輕松。
組織學生積極參加課外活動,確保學生每天有一小時的活動。
組織學生做好期中和期末考試,認真做好試卷分析,針對學生一學期來的學習情況進行總結(jié)。
1.精神面貌要好。
2.嚴格執(zhí)行課表。
3.學生要有良好的行為習慣。
總之,我們要以全新的面貌和堅定的信心,優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學校。
教師政治學習心得體會篇三
今年暑假,學校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學習,目的是為了加強教師的師德師風建設(shè),進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次學習,我更加明確了自己所肩負的重任,認識到了師德師風建設(shè)的重要性。
作為一名光榮的人民教師,不僅僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢正如有人說的`那樣要人敬的必先自敬,重師重在自重。教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學習,與時俱進,學習先進的教學理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學技術(shù)和手段。個人以為,師德師風所包含的資料,自古就是教書育人,為人師表。但育人隨著時代的發(fā)展,不斷有新的資料,此刻我們社會主義國家是培育有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。要求老師具有必須的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。其中在業(yè)務素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù)。
教師政治學習心得體會篇四
作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心群眾,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師?,F(xiàn)將本年度個人思想政治工作總結(jié)如下:
一、加強政治學習,思想覺悟和素質(zhì)不斷增強提高。
遵守校紀校規(guī)。透過對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學習,更進一步明確了自己肩負的歷史職責感和使命感,堅持學法與用法相結(jié)合,將普法教育和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實施結(jié)合起來,努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德,遵紀守法,不參與一切不益身心的活動。個性愛關(guān)心時事,收看新聞,閱讀報刊,準確地把握時代的脈博,時刻關(guān)心國內(nèi)外大事,及時調(diào)整好自己的心態(tài),做時代前進的弄潮兒。
二、以身作則,嚴格要求,做好本職工作。
在工作期間,我能夠結(jié)合學情,精心設(shè)計每課時教案。備課時做到教案中教學目標明確,重點突出,難點切合實際,教法選取合理,現(xiàn)代教育手段運用及時準確,時間分配合理,板書設(shè)計工整規(guī)范。上課精力充沛,使用規(guī)范化的普通話教學。堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結(jié)合。及時、機智地處理課堂中的偶發(fā)事件,充分調(diào)動學生的用心性,注意激發(fā)學生的學習興趣,向課堂40分鐘要質(zhì)量,教學方法靈活,教學方式多樣,讓孩子們對學習持續(xù)濃厚的興趣。
三、熱愛學生,做學生的知心朋友。
任職以來,堅持對學生做正面的思想政治教育,與家長持續(xù)聯(lián)系。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法,讓家長了解學校,或者到學生家去了解學生,了解家長。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法,盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響,實施學校、家庭、社會三位一體共同育人,盡力排除一切影響學生身心健康發(fā)展的不利因素,構(gòu)成教育合力。我常常想:我既是他們的長輩,又要做他們的知心朋友,讓他們真正體會到班群眾生活的無限溫暖,讓他們在愛中成長,在愛中成熟,以讓他們今后用愛去回報社會,在愛的世界里過得溫馨、燦爛。
總之,在領(lǐng)導的指導和同事的幫忙下,我取得了必須的成績,然而,成績只能代表過去,未來還任重而道遠。今后我將以更加滿腔的熱情,苦練內(nèi)功,盡職盡責,做一個優(yōu)秀的人民教師。
教師政治學習心得體會篇五
在學校的組織下,我學習了《國家發(fā)展期望在教育,辦好教育期望在教師》,我受益匪淺。我深深體會到:人世間,最無私、最寬厚的是愛,愛心是人的一種進取的高尚的情感,是人的行為的動力,愛能夠產(chǎn)生融化冰雪的力量,愛心所至,金石為開。
霍姆林斯基說:"教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學生。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和職責感上頭的,有這樣一個分式是:親近感+理解感+期望感。在教師愛心的雨露照射滋潤下,學生感到團體的溫暖和舒適,從而激發(fā)起奮進的欲望。
不斷學習,使用好手中的指揮棒,讓學生在愛的旋律中,譜寫人生樂章。我班有位小陳的同學,他是先天的斜視,不僅僅這樣,理解本事較差,易忘。剛?cè)胍荒昙墪r,說話不清楚,寫每一個字,用右手的食指用力的夾著,左胳膊伸著,身子傾斜,渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認。看到這樣,我真為這個孩子感到心酸。別的孩子書寫時,我就后把手的教他寫0……橫、豎……等等。做練習是的學生早已找好了題號,可是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號。就連同桌,也常常告他的狀:"教師,小陳把我的本壓出皺了"。在做練習時他的筆、橡皮也是經(jīng)常滾落在地,不是找不到這個,就是找不到那個。剛剛包的書、釘好的本,不幾天,就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時,告訴全班同學要多關(guān)心和照顧小陳,因為他天生的不幸,他在學習上比我們每個同學付出的都要多。在我的關(guān)愛下,全班的同學也都學著來照顧和幫忙小陳,不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次,第二次,第三次……漸漸地他的自信心增強了,他能寫出一個端正的字來。此刻小陳仍在繼續(xù)努力,期望自已的作業(yè)本上,有一天也能得上鮮紅的"一百分"。
"愛,是最好的教師"。愛生,不是一句口號,它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻之上。為了學生我付出了很多,同時我也得到了愛的回報。我得到了學生的信任,家長的贊許,同事的任可。能夠說,一次次的成功的教育,那里面飽含著教師無數(shù)次的付出。從無數(shù)次付出中,我也體會到了給予的歡樂。這是其它行業(yè)的人得不到的歡樂、滿足。
學生有愛心,將來才能去愛他人,愛團體,才能回報社會。
今年x的一位中學生,因為媽媽對他的學習管的太嚴,用錘子將媽媽打死。x省有一名小學生,因為媽媽不給錢去玩電子游戲,而將媽媽殺死等等這樣的事件。在近些年來發(fā)生的還少嗎他們不正是缺少了愛,缺少了對父母的愛,甚至喪失了最起碼的人性嗎!
教育學生首先是愛他人。當然讓學生有愛心,班主任教師更要對學生付出愛心,制定計劃,嚴格教育,加強管理是愛。經(jīng)過各種活動培養(yǎng)學生高尚的情操是愛。給學生開設(shè)學習方法是愛。家長會和學生們一齊分析學習起落的原因是愛。對學生一視同仁是愛。
在班級里,我配合班主任共同召開了《把愛心獻給他人》的主題隊會。在學校組織的手拉手活動中幫忙學生結(jié)對子,課間我常常同他們交談。了解他們的心理,使學生明白要有愛心,先要學會愛他人。愛父母,因為父母給予了你的生命。愛教師,因為教師教授你學業(yè)。愛朋友,因為朋友送給你友誼。一句話,一杯水,一個眼神,一種動作都能夠傳遞愛。其次,是熱愛團體。關(guān)心團體就是要從小事做起:上課不遲到,不說話,課上不大聲喧嘩,上好兩操,搞好衛(wèi)生清掃,積極參加班級和學校組織的活動,注重班級榮譽。這些小事做好了。團體的風格逐漸構(gòu)成。
主題隊會是培養(yǎng)學生對團體、對祖國的熱愛是最佳時機。去年的《迎x回歸》。今年的《x在我心中》主題隊會,學生積極收集資料、和教師策劃資料,主動借道具、借服裝,學生積極主動參予,積極性十分高漲。兩次隊會被評為第一名。這不正是熱愛團體,熱愛祖國的生動一課嗎此后,同學們的.團體榮譽感增強了,團體觀念加深了。每位同學為工同營造這個合諧的家而努力。學校號召學生收集廢品,同學們能按規(guī)定完成任務。越野賽上同學們能努力發(fā)揮自已的而惋惜。班級的毛巾舊了,有的同學主動搖拿來新毛巾;垃圾袋用完了,有的同學又悄悄從家?guī)?;學生有了把班級當成家的觀念,班級團體有了向心力、凝聚力。我和同學們都深深地愛著我們的家庭班級。
再次,是回報社會,"愛人者,人恒愛之",學生說教師是園丁,用心血換來了滿園春色盡芳菲。風風雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路,我奉獻自已的一片愛心,同時也獲得了學生們那純真的愛,我得到了用金錢無法買來的精神財富。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福,我將用心去澆灌,讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下期望種子,在這快沃土中茁壯成長,創(chuàng)造出完美的明天。
教師政治學習心得體會篇六
教師是“人類靈魂的工程師”對學生高速成長的成長和學有所成的作用不言而喻。著名的教育家陶行知先生曾同廣為人知說過:學高為師,德高為范。
作為一名光榮的人民小學教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。教師學生該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如傅先生說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重?!苯處熓菍W生的良師益友,是學生健康成長直接的指導者和引路人。
教師良好的上佳師德修養(yǎng)對學生的影響、發(fā)展作用極大。教師若想做到這一點,就必須講求自己的品德修養(yǎng),必須時刻謹記要不斷提高自身的道德修養(yǎng):
熱愛教育致力是教師最為重要的美德,教師對教育工作應具有“鞠躬盡瘁,死而后已”的決心,把自己畢生精力獻給公益活動教育公益事業(yè),不計名利、樂于獻身,有所作為。
1、認識上。
我們應尊重自己的選擇,無怨無悔,熱愛自身的本職工作,把教育看作自己真正一項熱愛的一項慈善事業(yè)來耕耘。
2、實踐中。
我們應盡心盡責,敢于挑戰(zhàn)困難。我們只有對教育事業(yè)注入深厚的感情,我們才能全身心地投入到事關(guān)民族、國家興旺的崇高的教育事業(yè)中會,兢兢業(yè)業(yè),知難而上,才能真正做到以教為榮,以苦為樂。
教育家前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛生活學生作為“教育的奧秘”,他的座佑銘是“把整個心靈獻給孩子們”。馬卡連柯也說過:“愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛就沒有素質(zhì)教育。”一個教師如果僅僅熱愛家庭教育,那么他只能是一個好教師,一個教師如果把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結(jié)合,他就是一個完善的教職員工。由此可知,熱愛學生也是師德修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。
在學生心目中,教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的'榜樣,模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。
每個學生,相貌有美有丑,智商有高有低,行為有好有歹,但人的尊重、關(guān)愛需求是與生俱來的。崇高的師愛就應該中學生對每一個學生一視同仁,不偏不倚,對每一個孩子都“捧著一顆心來,不帶半根草去”。
對那些所謂的“差生”更要施與愛的陽光雨露,要像一個慷慨的園丁,把愛的雨露灑入他們的心田,對他們應當變小忽視為重視、變嫌棄為喜愛、變冷眼為尊重、變急躁為耐心,對他們的文化教育做到“愛心、耐心、恒心”,直到他們養(yǎng)成良好的習慣為止。
教師政治學習心得體會篇七
近一周的政治培訓圓滿結(jié)束了,雖然培訓期間天氣炎熱,但是培訓的熱情絲毫沒有因此減弱,反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力,想必這是源于第一次工作帶來的激情吧。
培訓的時間雖不長,內(nèi)容也不算太多,但通過此次培訓使我對教育教學有了更深層次的理解,對教師這個職業(yè)有了更多的思考。
作為一名教師面對的受眾當然是學生,然而一個班的學生可以說是“色彩斑斕”的,不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學生充滿活力,所以要看重每一位學生。
花有各樣紅,人有人不同,每一個學生都有自己的長處或者閃光點,作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學生中的閃光點,學會欣賞不同學生不同的“色彩”,欣賞遠近高低不同的奇峰。
由此,教師要理解學生,理解他們自己的想法,允許他們有著自己不同但是合理的想法,鼓勵學生大膽想象,充分運用自己的思維,講真話,將自己的話,求新求異,而不是拾人牙慧落入俗套。
我個人認為只要是學生通過動腦筋自己想出來的,不管對與否或者說合理不合理,教師都應該給予表揚和鼓勵,這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實現(xiàn)在學生身上。
此外,經(jīng)過考試,學生成績必然會有劃分,這時所謂的差生、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面,但是作為教師要明確,這只是僅僅在成績上的劃分,其實所謂差生在其他方面(比如說體育,文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,因此作為教師來講,要用欣賞的眼光看待學生的每一方面,在欣賞中因材施教,因勢利導地教育和幫助每一位學生,讓每一位學生都得到的發(fā)展。
總言之,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”,教師要欣賞的看待每一位學生,看重每一位學生,這樣的風景才回更奪目。
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!苯處熅褪菫閷W生學習服務的,從這個角度出發(fā),就要求教師具備堅實的基礎(chǔ)知識和精通教學業(yè)務的能力,只有具備堅實的基礎(chǔ)知識,才能將正確的知識傳授給學生,而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務,才能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題,讓學生信任與你,同時樹立教師在學生中的示范性。
對于目前的新課改,傳統(tǒng)教學面臨改革的新形勢,作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學觀念,平時通過各種途徑加強新知識,新觀念的學習,在備課中多方面采取方案,通過對學生的掌握和課程特點,選擇方案,做到有的放矢,把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對于此,我認這些都離不開教師自己不斷的學習,不斷的研究,做研究型的教師,提高教學水平。
學生具有“向師性”,所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風師德對學生影響是潛移默化的,因此我認為教師就應該“以德為本,身正為范”來嚴格要求自己。
教師必須時時處處注意嚴格要求自己,要求學生做到的,自己首先要做到,要求學生不做的,自己首先不做,注重在認真做好表率的同時努力完善自己,充分發(fā)揮教師的示范效應。特別是在平時工作中,就要提高自己的思想修養(yǎng),嚴格要求自己,自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學生樹立起楷模的形象。
辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、不說臟話等等,這些工作中的細節(jié)正是良好師風師德的外現(xiàn)。讓學生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝,還是言行都應為人師,要樹立文明、謙恭、慎思、博學的形象。總之,通過此次的培訓,讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面,還要做的事情還很多,但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了。
通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會,我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,責任的重大。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會。
只有學生的文明習慣形成了,精神面貌改變了,學習的積極性也就調(diào)動起來了,做人的問題解決好了,學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
面對后進的學生,老師要關(guān)心和愛護,要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,從改進教學形式和方法入手,實行分層教學,分層達標,使每個學生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,取得不斷進取的力量。
一學來,我們不怕吃苦,不懈努力,爭做模范,起好帶頭作用,發(fā)揚了奉獻精神。
“求真務實,開拓創(chuàng)新”,努力踐行誠信教育,終身學習的要求,相信教育的明天會更好!
教師政治學習心得體會篇八
本學年,在學校領(lǐng)導組織政治業(yè)務學習和教師師德師風六查五評的學習,并參加全省統(tǒng)一“教師六五普法”考試學習等活動學習,以及“國培計劃”中學習到的《師德情懷與教育職責》的課程,讓我更進一步了解教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,職責的重大。
教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和職責感上面的,在老師愛心的雨露照射滋潤下,學生感到群眾的溫暖和舒適,從而激發(fā)起奮進的欲望。熱愛學生,尊重學生,信任學生,把實際行動落實到“教書育人”,這一歷史使命上去,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。嚴格要求學生是教師道德威信的保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛學生,才會激發(fā)學生用心向上的力量,收到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關(guān)愛,就等于抽掉了教學發(fā)展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言,不僅僅能激活學生聽課的情緒,而且能增強說理性,能夠收到感人至深的效果,只有用發(fā)自內(nèi)心真實情實感去打動學生,感染學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會“親其師,信其道”。
學習新的教育理念來武裝自己的頭腦,學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,用心參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學潛力。此刻社會是知識爆炸的年代,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐,爭做教學改革的領(lǐng)導者和示范者。
要隨時掌握最新的教育理論和教學理念,時刻持續(xù)清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導,因材施教,無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個同學都融入到班級的這個大群眾中,才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量,才能有長期的發(fā)展。
加強自身學習、自我修養(yǎng)。一學來,我們不怕吃苦,不懈努力,爭做模范,起好帶頭作用,發(fā)揚了奉獻精神?!扒笳鎰諏?,開拓創(chuàng)新”,努力踐行誠信教育,終身學習的要求,相信教育的明天會更好!
總之,作為教師,透過學習,要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學習提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路,推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
教師政治學習心得體會篇九
學校召開了一次如何做好創(chuàng)建準備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告,周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講,我們真是受益非淺,對于創(chuàng)建有了更深刻的認識:
首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素:
1。優(yōu)秀的教師資源。
2。優(yōu)秀的校園文化。優(yōu)美的學校環(huán)境;學校的風氣;但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟,研究和實踐。部標決定過程和結(jié)果。有什么樣的目標有什么樣的結(jié)果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學校是時代的目標,也是廣大人民群眾的意愿。
我們要用好三面鏡子:
望遠鏡:望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,別人達到了什么樣的程度。
反光鏡:是看看我們后面有多少人在追趕我們,有多少學校達到了創(chuàng)建的程度。
顯微鏡:是看看自己和別人有多少差別,發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少,和別人相比,應該如何去做,才能超越別人,跟上時代的步伐。
1、與現(xiàn)代相適應的辦學條件。
2、與現(xiàn)代化相適應的教師隊伍。
3、與現(xiàn)代化相適應的管理水平。(一是人盯人,二是制度管理,三是精神引領(lǐng)。)。
4、與現(xiàn)代化相適應的教學質(zhì)量。通過創(chuàng)建,1)學生上課聚精會神。2)學生下課生龍活虎。3)學校各項管理有條不紊。
1、學習是為了生存。
2、學習是為了自己更好的發(fā)展。
3、學習是每個人的責任。
4、怎樣學習,應做到六個一。
首先學習要科學化,問題要課題化,研究要過程化,成果更務實化。
其次,在工作中尋找問題,在學習中研究問題,在教學中解決問題,在實踐中探究問題。最后在實際過程中匯編教學心得,寫一篇成果報告。
1、注重過程管理。
2、注重精細化管理。
3、以人為本。
4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能。
其中對六認真工作的要求:
備課要深入淺出,杜絕復制。如果學生學有余力,要給創(chuàng)造條件給于空間。
出自 KaOYANMIJi.coM
上課要對癥下藥,對學生要嚴格訓練,持之以恒,注重實效。
認真批改作業(yè),作文批改時要有針對性,做到細致認真。
認真做好學生的培優(yōu)補差工作,做到讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀,讓中等的學生提高一個層次,讓學生有困難的學生學得更輕松。
組織學生積極參加課外活動,確保學生每天有一小時的活動。
組織學生做好期中和期末考試,認真做好試卷分析,針對學生一學期來的學習情況進行總結(jié)。
1.精神面貌要好。
2.嚴格執(zhí)行課表。
3.學生要有良好的行為習慣。
總之,我們要以全新的面貌和堅定的信心,優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學校。
教師政治學習心得體會篇十
今天暑期的時候,我認真參與了教育局組織的新課改培訓,教育技術(shù)培訓,素質(zhì)教育討論活動,們以鮮活的實例和豐富的知識及高深的理論論述,給了我強烈的感染與深表同情的理論引領(lǐng),在連續(xù)不斷的感悟中更進一步了解和把握了新課改的中發(fā)展方向和目標,并反思了以往工作自省中的不足,拓寬了學習的視野,更新了教育觀念。下面談談我對本次此屆學習的心得。
教師素有“塑造有機體靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的進程中其,教員既要有比較教官淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的美德境地。教師應當做為學生的榜樣,成為學生的良師益友,成為全社會中華文明的楷模。為此,飛速發(fā)展教師要時刻謹記不斷進步本身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)本身的品性。那末,如何進步本身的師德修養(yǎng)呢?我殊不知應當從以下其實不然幾個方面做起:
1、熱愛學生,誨人不倦。
熱愛學生,誨人不倦是教師履行教育工作義務的傳統(tǒng)美德,是衡量標準教師道德水平高低教師的主要標志。每個學生,都希看得到教師的'愛,師愛是一種巨大的教育氣力。它能使學生學生感遭到教職員工的暖和,產(chǎn)生愉快的情緒,從而鼓勵提倡他們對學習的愛好和愛好。了解學生和珍視學生,是鐘愛學生的出發(fā)點。教師僅僅把作業(yè)教好是不夠工作臺的,學員還要多關(guān)心學生的健康成長,為高中學生的一生著想,從思想上、學習上、生活上力爭了解學生,關(guān)心學生,愛惜學生,選擇性順手推舟地進行有針對性的教育。
熱愛學生還要敬畏和信任學生。班主任要有民主思想,尊重學生的人格,尊重學生的感情,答應學生獨立思考,切不可刺傷學生的自尊心。在早起的教育教學工作中,認真評價學生的行為,和善同等地對待高中學生,盡不能為了名聲建立自己的威望而對學生采用體罰、諷刺、譏諷等欺侮人格的做法。當學生進步時,教師不要吝惜崇敬自己的贊美之辭;當學生出錯或退步時,教師也不要任自己的批評不敢欺侮之話泛濫。多一點微笑,多一點贊美,多一點信任,你會得到更多的投資回報。
2、熱愛祖國,愛崗敬業(yè)。
熱愛祖國,獻身教育事業(yè),是最為教師道德最常規(guī)最重要的要求。高尚情操是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和條件。特別在市場經(jīng)濟市場條件下,在教育大發(fā)展的今天,教師要正確處理好無私奉獻與索取的關(guān)系,不計較個人得失,發(fā)揚“紅燭”精神,甘做“人梯”,安于“粉筆生涯”,以“捧著一顆心來,不帶半根草往”的高尚情懷,獻身教育,鞠躬盡瘁。相反,假如教師不熱愛自己的文學事業(yè),“身在曹營心在漢”,一定不能把教育工作做好。
3、以身作則,為人師表。
在教學實踐活動中,教師只有以身立教,為人師表,才能有力地說服學生,感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明,身教重于言教,“不能正其身,如君子何?”“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@說明凡是教師要求學生做到的,自己必須先做到,給學生逐步形成好榜樣;凡是要求學生不做的事情,自己本身主動不做,以避免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
老實正直,勤奮好學,禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現(xiàn)。假如教師缺少堅定正確的政治方向,沒有遠大的理想,其教育一定失敗。教師要教育學生謙遜刻苦,好學進往,自己必須勤奮好學,廣學博覽,精益求精。教師在平常教學中會,要用高雅和親切的語言啟發(fā)學生樸實的心靈,陶冶學生的情操,以自己的先進典型行為,影響教育學生。
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展戰(zhàn)略,人類正在進進信息社會制度。在知識經(jīng)濟時代,知識老化速度大大加快,學習就成了現(xiàn)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師畢生學習,不但是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學無意識課堂教學提升的需要。“嚴謹篤學,與時俱進,活到老,學到老”是新世紀教師應有的畢生學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取和資源;善于在任什么時候間向任何人學習,包括在教學進程中和學生期許知識;善于和同事交換,擴大視野,增進本身專業(yè)成長。
教師畢生學習已成為全球教育改革的突破口。要增進本身專業(yè)化成長,教師就要具有畢生學習的理念,具有自主學習、自我學習的觀點。由于元老畢生學習已成為未來每一個社會成員的基本生存方式,那種“一朝學成而受用畢生”的觀點已過期,人們不再能只通過一段時間的,取得一生享用的知識技能。只有主動往把握新概念,學習新理念,研究新題目,培養(yǎng)適應嶄新環(huán)境的能力,才會使自己重視矢志受益。
教育是全社會的大事,但重擔主要落在教師身上。時代在變,對人才的要求也在變,教師必須認清畢生學習對本身成長和發(fā)展的獨特性重要性,自覺地建立畢生學習的觀點,不斷地提?本身的素質(zhì),以適應現(xiàn)代的素質(zhì)教育需要。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的論調(diào)轉(zhuǎn)型相當重要,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的科技人才教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響。
其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育的大方向。我身為一位中青年教師,又獻身在課程改革改革方案實驗的最前沿,更必需建立畢生學習學習的意識。不管是教育家,還是中外名師,他們較深就具有較深的文化底蘊,這與常常學習是博戈達的。隨著課改如火如荼的展開,我們教師要一些則有一種強烈的天然資源意識,克服“一支粉筆教下往,一本教案講過來”的人生惰性,自覺拓展自己的思惟空間和知識結(jié)構(gòu),以便更好的為教育教學服務。
的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識,已遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學習怎樣可以,怎樣能勝任家庭教育更多的教育教學教育工作?自學社交生活是一個廣闊的學習的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使到不自己不被社會所淘汰,只有抓緊學習的步伐!一個名師應當抓緊優(yōu)秀教師一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用個人風格來感染學生,和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步,教育的改革,長久以來的制定情勢向每位教師提出了嚴重的挑戰(zhàn),因此,在今后的工作中,我將建立畢生努力學習的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學習不斷獲得新知識,增長本身的才華,適應現(xiàn)今教育改革的嶄新新情勢。
教師政治學習心得體會篇十一
思想決定人的行為,政治學習是端正思想、整肅風氣的重要手段,政治學習對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用;因此學校領(lǐng)導非常重視,黨總支書記、校長劉鋒親自掛帥,具體安排政治學習的各項工作,親歷親為,事無巨細,整個學習活動安排緊湊、有實效。劉校長主持了全體教師的動員會,一再闡明了學習的重要性,鄭重宣讀了學習方案,強調(diào)了學習紀律,為政治學習順利、高效的展開打下了思想基礎(chǔ)。
二、方法創(chuàng)新,活動多樣。
政治學習是一項枯燥乏味的活動,為了讓學習能吸引教師的注意力,能真正有實效,校領(lǐng)導想了很多方法。首先學習方法創(chuàng)新,改變過去一人念經(jīng)大家聽的老傳統(tǒng),采用講座互動、討論交流、說寫結(jié)合等多種方法,力求讓每位教師都參與其中,積極思考,人人反思。學習期間王超副校長為全校教師解讀《教育的智慧》,博得全場喝彩,使老師們受益匪淺。為了讓學習高效,學習前首先下發(fā)一部分學習資料,督促教師自學,撰寫心得體會,然后以討論交流的形式促進教師思想認識的提高。同時還設(shè)立宣傳專欄,張貼學習資料、心得體會,鞏固學習成果。
學習中我校還將理論學習和實踐結(jié)合起來,將政治學習推向縱深。我校進行的年度考核是對教師教學實踐的一次檢驗,政治學習期間,我校年度考核結(jié)果公布,根據(jù)評分教師對自己的教育教學情況作一次全面總結(jié),從而反思自己的教學思想,激勵自己更好的學習,促進教學和政學習的雙提高。整個學習過程,既讓教師聽到了玉樹大地震英雄教師的感人事跡,提高了教育改革的思想,了解了當前社會的各種形勢及社會和國家對教師的高要求,反思了自己的思想,寫出了深刻地認識。我校暑期政治學習是一次成功的學習,是一次提升我校教師思想素質(zhì)的學習。
三、學習嚴謹,成效顯著。
暑期的政治學習體現(xiàn)了嚴謹?shù)膶W風,取得了顯著成效。我校27名教職工無無故遲到、早退、曠工現(xiàn)象。每位教師人手一本學習筆記,學習期間要求教師作讀書筆記,每位教師作讀書筆記5000字,各辦公室、年級組統(tǒng)一檢查。每位教師撰寫心得體會一篇,參加學習討論一次。經(jīng)過學習,每位教師能準確認識自己,找準自己位置,學校工作安排順利,都能任勞任怨接受學校工作。
教師政治學習心得體會篇十二
在儒學思想中,教育除了知識的傳授外,老師的教誨是指出道德的榜樣,并通過對人事的道德評價鼓勵和引導學生德性的進步;教育者的任務是告訴學習者什么是偉大的精神,什么是高尚的人格,引導學習者把自己培養(yǎng)成為高尚的人。而我作為一名黨員教師,首先要大力推進師德師風建設(shè),堅持以立德為先,把道德建設(shè)擺在隊伍建設(shè)的首位,不斷提升教育理念和師德水準,努力營造有利于促進學生成長的良好環(huán)境,鍛煉學生各方面技能,培養(yǎng)學生今后走出校門能更好更快的適應社會的能力。
1、給學生灌輸除書本以外的相關(guān)專業(yè)知識,擴充學生的知識儲備量,要求學生對其相關(guān)專業(yè)進行實際考察,了解更多實際問題,提高學生的自身動手能力。
2、堅持把理論知識和動手操作能力相結(jié)合的教學方法,在提高認識的基礎(chǔ)上,緊密圍繞學校課程任務,提升學生的學習興趣和學習興趣。
3、每次上課,都要嚴格考勤,并且督促學生按時按質(zhì)的完成作業(yè)。
4、為了更好的教育學生,本人相對的要更嚴格的要求自己,除了自身要不斷學習書本知識外,還要積極參加各種知識講座進行學習,完善教學方法。
1、對學生的良好教育是學校教職工隊伍的最主要的,也是首要任務。通過課堂的對于學生的教育,是學生能夠懂得課堂所講授的知識,在課下積極回答學生的問題,務必是學生能夠理解和消化并將所聽所感所想轉(zhuǎn)化為自己的`知識,建立和健全有關(guān)教育方面的制度和長效機制,進一步提升我校的教學水平和教職工隊伍的整體素質(zhì),促進學風、教風建設(shè),努力營造良好的育人環(huán)境。形勢政策教育和影響教育:通過形勢政策教育,達到學習理論、解放思想、統(tǒng)一認識、促進工作的目的,為建設(shè)和諧校園創(chuàng)造良好的輿論氛圍。要緊密結(jié)合教學、訓練、管理等各項工作實際,認真學習學校相關(guān)的規(guī)章制度,提高教育能力。
2、將學生的專業(yè)能力的培養(yǎng)放在重要的位置,例如專業(yè)理論基礎(chǔ)及審美能力、圖案設(shè)計能力、專業(yè)基礎(chǔ)技法(綜合手繪效果圖技法)、電腦輔助設(shè)計能力(cad、3dmax軟件的運用等)、專業(yè)制圖能力、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計核心業(yè)務能力等。努力把他們培養(yǎng)成我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應的,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的,適應設(shè)計、施工、管理、服務等一線需要的,能夠掌握室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計的基本方法和技能并具備理論與實踐雙重優(yōu)勢和較強的職業(yè)能力,具有現(xiàn)代設(shè)計理念的高等技術(shù)應用型專門人才。
3、順應時代的變化和社會的需要,一要培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng),二要培養(yǎng)學生的道德修養(yǎng)。使他們能學以致用,修身養(yǎng)性,以利于處世待人,正確處理好個人與集體、工作與生活等各方面的聯(lián)系,讓每個學子學有所成,全方面發(fā)展。
教師政治學習心得體會篇十三
20xx年的正月初八,我們xx區(qū)幼兒園組織了為期三天的政治學習,通過本次學習,使我感觸很深。
在有的單位里,往往有許多員工不明確自己的工作任務和職責是什么,工作態(tài)度存在問題,有的人口頭禪是那么拼命為什么,她從來都是按時上下班,職責以外的.事情一概不理,份外之事更不會主動去做,不求有功,但求無過;還有的人擅長自我安慰:“反正晉升上去是少數(shù)人的事,大多數(shù)人還不是與我一樣嘛,這樣也挺好。在就一種是永遠悲觀失望,總是抱怨他人與環(huán)境,認為自己所有的不如意都是有由于環(huán)境造成的,整天生活在負面情緒中,完全享受不到工作的樂趣,與之相反的是那種積極進取的人,他們精神抖擻,樂觀向上,總是積極地尋求解決問題的辦法,善于反思自己,即使在遇到挫折的情況下也不氣餒,總能讓希望之火點燃。
不同的工作態(tài)度導致不同的結(jié)果,一個人的態(tài)度直接決定了他的行為,決定了她工作盡心盡力還是敷衍了事、安于現(xiàn)狀還是積極進取。態(tài)度越積極,決心越大,對工作投入的心血越多,從工作中得到的回報就相應越多。
那么,工作到底為了什么?為了同事的好評?為了園長的表揚?為晉級職稱?這些對我來說雖然很重要,但是這樣工作,工作將變得乏味,沒意義,沒激情,教書首先是自己的事業(yè),只有認為我是自己的主人,才能真正做好一件事情,其次,教書也是一個教室創(chuàng)造力的體現(xiàn),讓我們拿出熱情,創(chuàng)造性地投入工作吧,成功在向我們招手。
教師政治學習心得體會篇十四
這個暑期,我校組織學習了《中小學教師職業(yè)道德標準》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),通過政策法規(guī)的學習、教育,我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,對學校教師職業(yè)道德標準內(nèi)容也更熟悉了。處在新世紀的當代中國教育,終究需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍?我認為首先必須進步教師的思想政治素質(zhì);其次,必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念;第三,必須改革舊有的教學形式;第四,必須改變封閉的教學方法;第五,必須建立新型的師生關(guān)系。對照教師法和中學教師職業(yè)道德標準的要求,有以下幾點深化體會:
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛,忠誠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè),通過近10年的教育教學工作,逐步對教育工作產(chǎn)生了感情,通過自己的勞動使一批又一批的孩子們學到了較多的知識,看著自己勞動產(chǎn)生了宏大的價值,內(nèi)心也是非常的愉快,感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真,即使是最頑皮的孩子,他們的可塑性仍是非常大的,只要多關(guān)心,從保護他們的角度去教育他們,他們都會變成很有長進的人材。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。二、關(guān)心學生,熱愛學生,平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別。解放前學生不聽話,可以訓斥、可以打板子,如今。教育工作者與學生是平等的,這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的`,倘假設(shè)只是不打?qū)W生對學生漠不關(guān)心,仍是一個不合格的教師。所以只有熱愛學生,尊重學生的人格,才會關(guān)心學生,理解學生,公正地對待每一個學生。我也常會訓學生幾句話,但我都是從關(guān)心的角度,好心的表情,來訓他們,其實學生完全可以看出你是好心還是惡意,我的感覺是:只要你是好心的,學生完全會帶著笑容很快的承受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛,真正的熱愛學生。
三、刻苦研究業(yè)務,精通教學業(yè)務這是非常重要的。只有精通業(yè)務,才能將正確的知識傳授給學生,而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業(yè)、解惑。倘假設(shè)學生給你提出的問題你總是不能很快準確地答復,在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心,極有可能對這門課也沒有了信心,你這門課還怎么教。其次是對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷進步教學程度,仍是自己要努力的方向。
四、通過學習結(jié)合自己教學經(jīng)歷的體會,針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學生聽不懂教師講的課;課堂紀律很差;考試時大面積作弊等,這些問題嚴重地影響教師上課的情緒,出現(xiàn)學生厭學,教師厭教的現(xiàn)象。這時,假設(shè)不加強師德師風教育,必然導致惡性循環(huán)。加強師德師風教育,使教師的精神相貌為之一振,積極地做好工作,發(fā)現(xiàn)新的問題,解決新的問題,采取改革教學方法、教學方案、教材等一系列措施,做到因材施教。
教師政治學習心得體會篇十五
沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育。熱愛學生,尊重學生,信任學生,把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。“干一行,愛一行”。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛學生,才會激發(fā)學生積極向上的力量,受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關(guān)愛,就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,不僅能激活學生聽課的情緒,而且能增強說理性,可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生,感染學生。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會“親其師,信其道”。
微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱、關(guān)心和愛護,是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明,教師的.微笑,能取得多方面的教育效應,從教育心理學的角度說,凡是教師寄予希望的學生,感受到教師的關(guān)心,愛護和鼓勵,他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,對待學習和對待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學生,則勢必走向反面。
情通才能理達,情不通則理不達。如果教師不講情,就會把課講得干干巴巴,枯燥無味,影響教學效果。一位心理學家說,青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會使其它弦一起振動,發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦,使它在學生心中產(chǎn)生共鳴,教學就會收到更好的效果,因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際,這樣學生就會感到親切,不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭,是綜合國力的競爭,說到底,是人才的競爭,這已經(jīng)成為人們的共識。
只有學生的文明習慣形成了,精神面貌改變了,學習的積極性也就調(diào)動起來了,做人的問題解決好了,學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
面對后進的學生,老師要關(guān)心和愛護,要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,從改進教學形式和方法入手,實行分層教學,分層達標,使每個學生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,取得不斷進取的力量。
“求真務實,開拓創(chuàng)新”,努力踐行誠信教育,終身學習的要求,相信教育的明天會更好!
教師政治學習心得體會篇十六
本學期我積極參加了園內(nèi)組織的政治學習活動,認真學習了《教師法》《幼兒園教師職業(yè)道德標準細那么》等,學習后我覺得收益很大,讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認識和感悟。教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。陶行知說過:“學高為師,德高為范?!薄弊鳛橐幻麡s耀的人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在業(yè)務上刻苦鉆研,在行動上進步工作責任心,用一片熱誠之心培育人,用高尚的人格魅力影響人,用崇高的師德塑造人。
首先要我們要熱愛幼兒,必須對每一個幼兒一視同仁,不能偏愛一局部幼兒,而冷淡或歧視另一局部幼兒。堅持““一切為了學生,為了學生的一切””,要做到““三心俱到””,即““愛心、耐心、細心”,”無論在生活上還是學習上,時時刻刻關(guān)愛學生,特別對那些學習特困生,更是要““特別的愛給特別的你”,”切忌易怒易暴,言行過激,對學生要有耐心,對學生細微之處的好的改變也要擅長發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學生安康的人格,樹立學生學習的自信心,注重培養(yǎng)他們的學習興趣,進步教學質(zhì)量。要為人師表,注重身教重于言教??鬃诱f:““其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。””幼兒總是把教師看作學習、模擬的對象。因此,幼兒教師一定要時刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對待人,以豐富的學識去引導人,以博大的胸懷去保護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效。
第二要有高漲的工作熱情:許許多多成功人士的經(jīng)歷告訴我們,成功取決于積極主動的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心安康的一種內(nèi)驅(qū)力,能促使我們積極向上,不斷進取。不僅如此,教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響,促進他們安康快樂地成長,最終達成教育教學目的.,并形成良性循環(huán)。反之,假設(shè)教師做事懶散,處世,那么,勢必會使幼兒也打不起精神,自然也不能很好地茁壯成長。教師要無私奉獻,關(guān)心每一位幼兒的成長,一名教師應該對幼兒無私奉獻,熱愛幼兒,尊重、理解幼兒以人為本,關(guān)心保護幼兒。
第三要養(yǎng)成終身學習的習慣,教師應該活到老學到老,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應該不斷地給自己充電,把讀書當成一種習慣,把學習看作一種樂趣,從各種渠道汲取新的營養(yǎng),使自己變得更為睿智。
教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼,它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天!
教師政治學習心得體會篇十七
提到高健,可能很多人不太清楚他是誰。但要說今年6月神舟十二號發(fā)射時,憑著在調(diào)度崗位上的一聲聲“北京明白”把自己送上熱搜榜的“北京明白”,相信很多網(wǎng)友肯定都不陌生,甚至會說一句“原來是他呀”。
據(jù)高健講,當時并不知道調(diào)度大廳里有直播,也不知道自己出圈了?!耙驗橛斜C芄芾硪?,我們進入工作崗位時不準帶手機?;氐郊?,妻子告訴我,我才知道自己上了熱搜。”高健坦言,這一切對于他來說非常意外?!暗乔拜厒兏嬖V我大家并不是關(guān)注個人,而是調(diào)度崗位和航天事業(yè)。”
不少人看到高健資料中的“94年生人”都會表示吃驚,但曾參與過嫦娥四號、首長五b運載火箭首飛等任務的他,其實已經(jīng)是一名“老兵”了。而神舟十二號發(fā)射任務,是高健第一次作為主崗擔任北京總調(diào)度。
“這個任命并不意外?!备呓”硎?,任務前期,他主要負責組織神舟系列任務的準備工作,且任務前答辯考核成績比較理想。
總調(diào)度的任命是在神舟十二號發(fā)射任務執(zhí)行前兩周,調(diào)度組的`組會上公布的。高健稱,調(diào)度崗位除了負責整個飛控任務準備進程的計劃管理、組織協(xié)調(diào),還要對飛船的具體狀態(tài)和龐大的地面系統(tǒng)有全面掌握,常常是白天和大家一起做任務準備工作,晚上還要加班充電學習知識。高健坦言,這其實是大部分航天人的常態(tài)。
很多人都曾問高健“北京明白”到底是什么意思。每到這時,高健便會解釋道,“北京”代表了掌握各家信息的任務指揮所,而“明白”則是指我聽清楚跟我說的什么,并知道下一步該怎么做。
高健表示,平日里,調(diào)度崗位最重要的是清楚狀態(tài)、快速反應、口令準確。前輩無數(shù)次告誡,指令的規(guī)范性與正確性決定任務進程、影響任務成敗。
據(jù)了解,在航天領(lǐng)域,許多優(yōu)良習慣與精神都得到了傳承。比如調(diào)度崗位,每次聯(lián)調(diào)科目、訓練科目結(jié)束之后,工作人員都會組織進行復盤總結(jié)。除了總結(jié)各個崗位的工作,每個人還會對今天的工作進行反思,總結(jié)對任務過程還有哪些不懂,常常在完成當日工作后再挑燈夜戰(zhàn)把狀態(tài)搞清楚。
相信付出終有回報。每次任務成功之后,大家的掌聲和祝賀,就是對航天人最大的肯定。高健邊笑著邊說:“繼承航天精神和航天事業(yè)是我們的使命和榮幸。祖國航天事業(yè)如今正邁著堅實的步伐大踏步向前走,我們必將繼續(xù)發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神,永遠為祖國航天事業(yè)站好一班又一班崗?!?/p>